DIFUSIÓN ERASMUS + ENERO 2014cfiesegovia.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/... · (EYP, e-Twinning, EPALE).-Cooperación con Países Socios (Refuerzo de las capacidades). ... Calidad

Mª Jesús Martín CastroÁrea de Programas EducativosFebrero 2014

CONTEXTO CONTEXTO • Vincular el programa a los objetivos de la política de la UE �

Marco normativo europeo

� Estrategia Europa 2020

� Education and Training 2020 – ET 2020

• El mundo está cambiando deprisa � Nuevos retos � Nuevo enfoque

• Desarrollar una arquitectura común para educación, formación y juventud

• Necesidad de vínculos más estrechos con el mundo del trabajo

• Valor añadido europeo

• Periodo que abarca: 2014-2020

CARACTERCARACTER ÍÍSTICASSTICAS

� Enfoque institucional más que individual

� Mayor impacto en las instituciones y en los sistemas

� Vínculos más estrechos entre la educación y el mundo laboral

� Principio de calidad en todas las acciones

� Cooperación intersectorial en los sectores de la educación, la formación y la juventud

� Fuerte dimensión internacional en educación, formación, juventud y deporte

� Desarrollo de estrategias para compartir y explotar los resultados del programa y de los proyectos financiados

ESTRUCTURA DE ERASMUS ESTRUCTURA DE ERASMUS +

Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje (KA1)

- Movilidad del personal, en especial de profesores, formadores, directivos y monitores juveniles

- Movilidad de estudiantes de Formación Profesional y de Educación Superior

- Movilidad para cursar un Máster conjunto.

- Movilidad en Educación Superior para beneficiarios de la UE y de otros países.

-Programas de voluntariado e intercambios juveniles (Juventud)

Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas (KA2)

- Asociaciones Estratégicas entre organizaciones educativas o juveniles y otros actores relevantes.

- Asociaciones a gran escala entre instituciones del ámbito de la educación y formación y empresas: Alianzas para el Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales.

-Plataformas informáticas (EYP, e-Twinning, EPALE).

- Cooperación con Países Socios (Refuerzo de las capacidades).

Apoyo a la reforma de las políticas (KA3)

-Conocimiento en los campos de la educación, formación y juventud

- Iniciativas de apoyo a las políticas

-Apoyo a las herramientas de las políticas europeas

- Cooperación con organizaciones internacionales y Países Socios

- Diálogo con actores implicados, promoción de las políticas y del programa

ACCIACCIÓÓN CLAVE 1N CLAVE 1

MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE

(KA 1)(KA 1)

Acción clave 1:Movilidad para el

aprendizaje

Movilidaddel personal

Movilidadde estudiantes

Movilidaden master

Erasmus master

Voluntariado e Intercambios(Juventud)

Movilidad en Educación Super.UE – otros países

Incluye la movilidaddel profesorado / personal

Estudiantes de FPy de educación superior

KA 1 KA 1 -- AcciAccióón clave 1. Movilidad para el aprendizajen clave 1. Movilidad para el aprendizaje

Educación Escolar y de

Personas adultas

Movilidaddel personal

• Enfoque institucional

• Proyectos de movilidad (de 1 ó 2 años)

• Actividades de formación y desarrollo profesional del personal educativo y de formación:

� Cursos estructurados o eventos de formación

� Estancias en centros de trabajo o empresas o instituciones de formación

� Job shadowing/ Periodo de observación

� Periodo de enseñanza/ formación en unainstitución asociada

• Duración: corta duración < 2 meses

larga duración, tras estudio de viabilidad

• NUEVO. IMPORTANTE

European Development Plan (EDP). Plan de DesarrolloEuropeo (Aptdo D del formulario)

Plan de desarrollo europeo (EDP)Plan de desarrollo europeo (EDP)

� Debe contener las necesidades de formación de la institución en términos de mejora de la calidad y de su internacionalización:

gestión y organización, competencias del personal educativo, materiales o herramientas de enseñanza, competencias lingüísticas, desarrollo curricular, dimensión europea, etc..

� Debe contener un plan de actividades para acometer las necesidades. Hay que especificar las actividades (Aptdo. H.1)

� Debe contener el tipo de formación (curso estructurado, jobshadowing…)

� Debe reflejar el impacto esperado e integración de los resultados. Trabajo a posteriori DIFUSIÓN

� Uso de eTwinning en el proyecto de movilidad


• Solicitud en línea única para todos. Una persona no puede solicitar una acción de forma individual

• Proyectos de movilidad a uno o dos años

• Planteamiento realista

• En principio, no hay que identificar al personal que va a moverse

• Hay que identificar los tipos de formación, instituciones de acogida, países etc… según las necesidades, los objetivos del proyecto y el EDP

• Hay que respetar los criterios de selección del profesorado según las orientaciones de la guía del programa

Plan de desarrollo europeo (EDP)Plan de desarrollo europeo (EDP)


Consorcios

EducaciónPersonas Adultas

Mínimo 3 instituciones de personas adultas

Todos los miembros del consorcio deben ser del país y estar incluidos en el formulario de solicitud

El Coordinador:

Es el responsable ante la Agencia Nacional

Firma la propuesta de solicitud y gestiona el presupuesto

Los demás miembros son organizaciones de envío.

Todos los miembros del consorcio tienen que firmar un acuerdo donde se especifiquen las funciones y las responsabilidades administrativas y financieras que asumen cada uno de ellos.


FINANCIACIÓNFINANCIACIÓN

• MOVILIDAD DEL PERSONAL

1.- Gastos de viaje. Subvención por banda de distancia. Contribución a los gastos de viaje del personal basada en la distancia entre su lugar de trabajo y el lugar al que viaja


2.- Alojamiento y manutención (Ayuda individual): por día o por quincena o mes, y por destino. Hay cuatro grupos de países


Grupo 1 Dinamarca, Irlanda, Países Bajos, Reino Unido y Suecia 120€ / día

Grupo 2 Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Finlandia,Francia, Grecia, Hungría, Italia, Islandia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega, Polonia, República Checa, Rumanía, Suiza y Turquía

105€ / día

Grupo 3 Alemania, Eslovaquia, España, Letonia, Malta, Portugal y antigua República Yugoslava de Macedonia

90€ / día

Grupo 4 Croacia, Eslovenia, Estonia y Lituania 75€ / día


3.- Ayuda a la organización: por número de participantes:

- Se concederá a cada institución beneficiaria una cantidad de apoyo organizativo que variará según el nº de participantes en la movilidad.

- 350€ por cada participante ( los 100 primeros)

4.- Ayuda a la matrícula (coste del curso): se concederáa cada institución beneficiaria una cantidad de ayuda para los costes de matrícula de cursos estructurados.

70€ por día, con un límite de 700€ por participante

5.- Ayuda a necesidades especiales. Participantes con alguna discapacidad hasta el 100% de los costes




CRITERIOS DE SELECCIÓNCRITERIOS DE SELECCIÓN

◊Claridad y calidad en todas las fases del proyecto. Claridad en el EDP

◊Relevancia del proyecto respecto a los objetivos planteados

◊Relevancia de la propuesta respecto a las necesidades de la institución y de los participantes

◊Difusión de las propuestas. Programada desde el principio (webs, you tube, prensa, medios de comunicación, jornadas formativas, reuniones…). Calidad de las medidas para la difusión dentro y fuera de la Institución

eTwinning

AcciAccióón clave 1. Movilidad para el aprendizajen clave 1. Movilidad para el aprendizaje


◊Impacto. Efecto de las actividades en el solicitante, la Institución, el sistema. Impacto de las actividades más allá de la vida del proyecto

◊Dimensión europea. Capacidad para reforzar y proyectar la dimensión internacional de las Instituciones

ACCIACCIÓÓN CLAVE 2N CLAVE 2

COOPERACICOOPERACIÓÓN PARA LA INNOVACIN PARA LA INNOVACI ÓÓN Y LAS BUENAS PRN Y LAS BUENAS PR ÁÁCTICASCTICAS

(KA 2)(KA 2)

Asociaciones para la cooperación entre Instituciones Asociaciones

educación superiory de FP y empresas

Mayor papel de lasplataformas TICeTwinning se extiende a FP yotros

KA 2 KA 2 -- AcciAccióón clave 2. Cooperacin clave 2. Cooperacióónn

OBJETIVOSOBJETIVOS

Asociacionesestratégicas

�Promover la cooperación estructurada inter-regional e inter-sectorial

�Incrementar la capacidad y relevancia del aprendizaje en la educación y la formación.

�Proveer y asesorar en competencias clave: competencias básicas, competencias transversales, emprendimiento, lenguas, conocimiento digital, etc.

�Reforzar vínculos educación/formación y el mundo laboral.

�Promocionar el desarrollo educativo innovador (aprendizaje colaborativo, pensamiento crítico…).

�Fomentar el desarrollo profesional del personal del mundo educativo


TIPOSTIPOS


• Asociaciones sectoriales / inter-sectoriales: promueven la implicación de una variedad de agentes de diferentes perfiles y / o de diferentes sectores dentro y fuera de la educación.

• Asociaciones Regio: pueden ser bilaterales y multilaterales

• Asociaciones estratégicas escolares

• Proyectos eTwinning

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES


ESTRUCTURAESTRUCTURA


• Mínimo 3 instituciones de 3 países del programa

• Puede haber 2 socios españoles en la misma Asociación, siempre que haya 3 países distintos (ej: Alemania, España, Italia, España)

• Los solicitantes pueden ser cualquier institución que pertenezca al programa

• Pueden participar instituciones de países asociados, solo como “socios” (no solicitantes), y solo si aportan un valor añadido al proyecto

Países que pueden participar en un proyecto KA2:

• Países del programa (Programme countries)

•Países de la UE

•Islandia, Liechtenstein, Macedonia, Noruega, Suiza, Turquía

• Países asociados (Partner countries)

•Cualquier otro país del mundoCondiciones para la participación de países asociados:

• El proyecto debe ser solicitado por un país del programa

• Debe contar con socios de al menos tres países del programa

• La participación de países asociados debe suponer un valor añadido al proyecto

• Las movilidades de alumnos o personas en formación a o desde países asociados no serán elegibles

• Las movilidades de larga duración a o desde países asociados no serán elegibles


ESTRUCTURAESTRUCTURA




INSTITUCIONES SOLICITANTESINSTITUCIONES SOLICITANTES

� Instituciones de educación superior� Centros de educación y formación de todos

los niveles� ONGs� Empresa pública o privada� Agentes sociales: cámaras de comercio,

asociaciones, sindicatos…� Centros de investigación� Fundaciones� Organizaciones culturales� Etc.


COSTES ELEGIBLES MODO FINANCIACIÓN

GestiónUnidad

Coordinador 500€/mes Máximo

2.750€/mesSocio250€/mes

Reuniones transnacionalesUnidad

Distancias hasta 1999Km575 por participante Máximo

23.000€/añoDistancias desde 2000Km760 por participante

Material intelectual Unidad

Dependiendo del perfil del personal (gestor, investigador, docente, técnico, administrativo) y del país en el que trabaja el personal. Tabla A de la guía

Eventos multiplicadores(Conferencias, eventos…) Unidad

Participantes locales100€ por participante

Máximo30.000€ por

proyectoParticipantes internacionales200€ por participante

Gastos excepcionales (subcontratos, adquisición de bienes y servicios)

Porcentaje sobre gastos elegibles

75% de gastos elegibles y hasta un máximo de 50.000€por proyecto

Necesidades especiales Porcentaje Hasta el 100% de gastos elegibles



Se pueden realizar actividades de formación, enseñanza o aprendizaje individuales, si suponen un valor añadido a los objetivos del proyecto:

• Largo plazo (2 – 12 meses):

• personal, periodos de enseñanza o prácticas en una institución asociada

• alumnado (actual MAC)

• Corto plazo (5 – 60 días):

• Eventos de formación conjunta del personal

• Movilidad de estudiantes combinando la movilidad física corta con la movilidad virtual

• Intercambios de alumnado ( Asociaciones escolares bilaterales actuales)


COSTES ELEGIBLES

MODO DE FINANCIACIÓN

CANTIDADES REGLAS

ViajesUnidad

Distancias hasta 1999Km275€ por participante

Es necesario justificar la necesidad de estas actividades en el resultado del proyecto

Distancias desde 2000Km360€ por participante

Ayudas individuales

Unidad

Dependiendo de:Tipo de movilidad/actividadEstancias de corta o larga duraciónPaís en el que se desarrolla la actividad. Tabla C

Apoyo lingüístico

UnidadSolo para actividades entre 2 y 12 meses150€ por participante

Solo es posible solicitar esta financiación si se ha motivado en la solicitud






� Relevancia del proyecto

� Calidad del diseño del proyecto en todas las fases del mismo e implementación

� Coherencia entre objetivos y actividades

� Calidad de la asociación y de los acuerdos de cooperación

� Aspectos innovadores de la propuesta

� Impacto en las personas participantes e instituciones participantes

� Difusión. Buen plan de difusión

� Valor añadido europeo


SOLICITUDSOLICITUD


� Solicitud presentada en línea por el coordinador a su AN

� El solicitante indica el campo donde el proyecto es relevante: educación, formación, juventud

� Evaluación y selección por la AN del coordinador

� Validación de cada institución por cada AN

� Control europeo de doble financiación

� Selección final de proyectos financiados

� Financiación unilateral (salvo sector escolar)

� Convenio de subvención entre la AN coordinadora y el coordinador. Subcontratos con los socios.

� Informe solo del coordinador (salvo sector escolar)


SOLICITUDSOLICITUD


Asociaciones escolares

�Sólo pueden participar centros educativos

�Solicitud presentada por el coordinador a su AN

�Evaluación y selección: por la AN del coordinador

�Convenio de subvención entre cada AN y sus beneficiarios

�Informes financieros enviados por cada socio a su Agencia nacional


HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOSHERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOS

• Tablón de anuncios de la agencia nacional húngara http://english.tpf.hu/pages/partner/index.php?page_id=13

• Bases de datos de proyectos finalizados del Programa de Aprendizaje Permanente:

• ADAM: http://www.adam-europe.eu/adam/homepageView.htm

• EST: http://www.oapee-est.es/est/index.html

• eTwinning ( sólo centros educativos):

http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

• Buscador de socios para proyectos PAP:

http://llp.teamwork.fr/partner_search/partner_search.php

• Cordis (investigadores):

https://cordis.europa.eu/partners/web/guest/home


HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOSHERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE SOCIOS

Tablón de anuncios de búsqueda de socios del OAPEE:

• Estará disponible en breve

• Para apuntarse en el tablón, hay que cumplimentar el formulario y enviar por correo electrónico a la dirección que se indique en la página web

• El formulario debe cumplimentarse en inglés o en la lengua de trabajo del futuro proyecto

• Deben cumplimentarse todos los campos y explicar qué proyecto se quiere realizar

• El enlace al tablón será enviado a todas las Agencias Nacionales de Erasmus +

INFORMACIINFORMACIÓÓN PRN PRÁÁCTICACTICA


PASOS PREVIOS PARA PRESENTAR UNA SOLICITUDPASOS PREVIOS PARA PRESENTAR UNA SOLICITUD



Apertura de una cuenta en ECAS

� Primer paso necesario para obtener el PIC de la institución solicitante. Se recomienda tener una única cuenta ECAS por institución.

� Si la institución ya dispone de una cuenta en ECAS no es necesario crear una nueva cuenta. Se recomienda hacer uso del correo electrónico institucional intentando que sea el mismo para la creación de la cuenta ECAS, la gestión del PIC y de la MobilityTool.

� Manual de ECAS para crear la cuente, disponible en:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.html

� Enlace para abrir la cuenta:

https://webgate.ec.europa.eu/cas/



Registro enel URF

� Es necesario disponer de una cuenta ECAS

� Manuales de URF disponibles en:

•Manual resumido en español:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.h tml

•Manual completo en inglés:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus/E-Info.h tml

� Enlace para darse de alta:

http://ec.europa.eu/education/participants/portal/d esktop/en/home.html

� Si la Institución tiene ya un código PIC por haber participado en otras acciones no necesita obtener uno nuevo.

� Las instituciones de Educación Superior tienen que comunicar el PIC a la EACEA para poder finalizar el proceso de obtención de la Carta Erasmushttp://ec.europa.eu.en/yourvoice/ipm7forms7dispatch?form=ErasmusCharter



Registro enel URF

� Hay que cumplimentar obligatoriamente todos los campos marcados con asterisco:

� Introducción del NIF/CIF de la institución (VAT number)

� Introducción del Business number:

o Universidades: código que figura en el RUTC (Registro de Universidades, Centros y Títulos) https://www.educacion.gob.es/ruct/home

o Centros docentes : Introducción del código que figura en el Registro Estatal de Centros Docentes no Universitarios https://www.educacion.gob.es/centros/home.do

o Instituciones privadas: Nº de Registro de Sociedades

� La información del campo “Business name” no es obligatoria, pero el omitirla puede generar problemas con el formulario posteriormente.

o Se recomienda poner la misma información que en el campo “Legal name” y no traducir al inglés el nombre de la institución

� Antes de pulsar sobre “Finish your registration”, es obligatorio pulsar primero sobre “Select a programme from the list” y s eleccionar Erasmus+.



Registro enel URF



�Es obligatorio cumplimentar el campo “Organisation type ” a pesar de no llevar asterisco. Si no, no se podrá cumplimentar el formulario de solicitud.

�Después pulsar sobre “Save and Return ”.

�Finalmente pulsar “Finish your registration ”

Registro enel URF



Obtención del PIC

�Una vez finalizado el proceso anterior, se recibirá un mensaje a la dirección de correo electrónico facilitada confirmando la creación del PIC

�Tras la obtención del PIC y antes de la presentación de la solicitud de fondos, las organizaciones deberán subir al URF los siguientes documentos :

�Las entidades públicas deberán subir

1. Formulario de entidad legal, descargable en: http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_co ntracts/legal_entities/legal_entities_en.cfm

2. Copia de la resolución, ley, decreto o decisión por la que se crea la entidad en cuestión o en su defecto, cualquier otro documento oficial que demuestre la creación de la entidad en cuestión.

Cómo subir documentos

a URL

2. En el caso de centros docentes públicos de nivel no universitario también se aceptará un certificado emitido por la autoridad educativa de la que dependan indicando la existencia y oficialidad de la institución, así como las enseñanzas impartidas en la misma, o bien una copia en formato PDF de la información referida a la institución que aparezca en la página del Registro Estatal de Centros Docentes No Universitarios (RCD) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

https://www.educacion.gob.es/centros/home.do

�En el caso de Instituciones públicas de nivel universitario, lo mismo que en el caso anterior

3. Ficha de identificación financiera (antigua ficha de terceros), descargable desde: http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_contracts/financial_id/financial_id_en.cfm



Subir documentos

a URL

http://ec.europa.eu/education/participants/portal/d esktop/en/home.html

1. Entrar en el portal del participante con las claves de la cuenta ECAS e ir a “My organisations”




a URL

2. Hacer click en el icono


a URL

3. Seleccionar el programa Erasmus+ en el menú inferior y hacer click en la pestaña documents.


a URL

4. Añadir nuevo documento


a URL


FORMULARIOSFORMULARIOS�Cada acción tiene su propio formulario. Los borradores están disponibles en

http://ec.europa.eu/education/erasmus-plus/index_en.htm

Programme Guide Model of e-Form

�Se necesita el código PIC de todos los socios registrados en la propuesta

�Todos los campos obligatorios deben rellenarse, por eso debemos ir validando

�SÓLO SE ENVÍAN EN LÍNEA. En caso de problemas con el envío online, puede enviarse el formulario por correo electrónico al OAPEE:

[email protected]�Revisar lista de comprobación(Aptdo L). Imprimir la Declaración Responsable (Aptdo N), firmar, sellar, escanear y añadir al Aptdo. O. Anexos (Lista de comprobación)�Comprobar, como siempre, que el formulario ha sido enviado (después del envío, comprobad el OK en los Apartados O2 y O4)

� Información sobre Erasmus + (convocatoria europea, guía del programa, borradores de formularios, etc.):

� http://ec.europa.eu/education/erasmus-plus/index_en.htm

� http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/

� http://www.oapee.es

� Presencia en redes sociales:

� Twitter: #ErasmusPlus

� Facebook: Erasmus+

http://www.youtube.com/watch?v=I4HJ88ltk5o&rel=0

ENLACES DE INTERENLACES DE INTERÉÉSS

Documents

DIFUSIÓN ERASMUS + ENERO 2014cfiesegovia.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/... · (EYP, e-Twinning, EPALE).-Cooperación con Países Socios (Refuerzo de las capacidades). ... Calidad