COLEGIO EL REAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN

SAN FERNANDO

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN DIFERENCIADA

Profesor: FRANCISCA PARRAGUEZ

Nombre:

Curso: SEPTIMO BSICO

Unidad: GNERO LIRICO , EXPRESIN DE SENTIMIENTOS

Contenido: GNERO LRICO

Fecha: MIERCOLES 17 DE JUNIO

Objetivos a Evaluar:

Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:

relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos

releer lo que no fue comprendido

formular preguntas sobre lo ledo y responderlas

organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales

resumir

Puntaje Total: 62

Puntaje Obtenido:

NOTA:

Instrucciones generales.

1. Cuida tu ortografa y letra.

Revisa muy bien antes de entregar y recuerda que cada diez faltas se descontar una dcima

1. Verdadero o Falso. Coloque V F segn corresponda. Justifique las falsas (2 pto. c/u)

1. ____ El verso es la unidad mtrica mxima. Es una lnea de escritura en un poema.

__________________________________________________________________________

2. ____ El motivo lrico es la representacin que permite al hablante mostrar su interioridad.

__________________________________________________________________________

3. ____ El hablante lrico corresponde a la voz del narrador en tercera persona gramatical.

__________________________________________________________________________

4. ____ La principal caracterstica del gnero lrico es expresar la interioridad del ser humano.

__________________________________________________________________________

5. ____ Las obras poticas estn escritas en prosa y verso.

__________________________________________________________________________

6. ____ En las figuras literarias utilizan el lenguaje figurado

__________________________________________________________________________

7. ____ Los que conforman el mundo del gnero lrico son: figuras literarias, actitud lrica, motivo lrico, temple anmico y objeto lrico.

__________________________________________________________________________

8. ____ Los constituyentes de forma o estructura externa son verso, estrofa, rima.

1. Trminos pareados: De acuerdo a los contenidos; coloque el nmero de la Fila A a la B. (1 pto. c/u).

FILA A

FILA B

1 hiperbatn

( ) Designa supresin de conectores.

2. Onomatopeya

( ) abro la puerta en otra tierra y pasa la niebla con sus dedos repentinos.

3.Anfora

( ) Comparacin implcita, sin expresar el nexo correspondiente.

4. smil

( )clido sol .

5. prosopopeya

( ) la noche y el da se vive cada da

6. Metfora

( )Reiteracin de una o ms palabras.

7. Hiprbole

( ) tal cual a una gaviota, huye la mujer.

8. Asndeton

( ) rase a un hombre una nariz pegado

9. Anttesis

( ) Signo que imita un sonido natural.

10. Epteto

( ) para no llorar recuerdo, lluvia tu mensaje

III.Ejercicios de aplicacin: A continuacin identifique las figuras literarias que se plantean en los enunciados presentados: (2pto. c/u).

1. Por tu amorme duele el aire, el corazn y el sombrero. La figura literaria que hay en este verso es:

a) Anttesis

b) hiprbole

c) Epteto

d) Hiprbaton

2.Hielo helado que me consumes La figura literaria que hay en este verso es:

a) Anttesis

b) Metfora

c) Epteto

d) Hiprbaton

3.Oh, soledad sonora! Mi corazn serenose abre, como un tesoro, al soplo de tu brisaLa figura literaria que hay en estos versos es:

A. Metfora

B. Personificacin

C. Anfora

D. smil

5. La vida es una montaa rusa.

A. Metfora

B. Personificacin

C. Anfora

D. Smil

4. Siempre se ha de sentir lo que se dice?

Nunca se ha de decir lo que se siente?.

a) Anttesis

b) hiprbole

c) Epteto

d) Hiprbaton

6.Tan!, tan!, tan! Canta el martillo.

El garrote alzando est.

a) Anttesis

b) onomatopeya

c) Epteto

d) Hiprbaton

IV.COMPRESIN LECTORA: lee y encierra la alternativa correcta.( 2 PUNTOS C/u)

Los caminos de la tarde

se hacen uno, con la noche.

Por l he de ir a ti,

amor que tanto te escondes.

Por l he de ir a ti,

como la luz de los montes,

como la brisa del mar,

como el olor de las flores.

1. A quin se dirige el hablante en el poema?

A. Al lector.

B. A la noche.

C. Al amor que se esconde.

D. A los caminos de la tarde.

2. Cul es el tema del poema?

A. Salir al encuentro del amor.

B. La bsqueda de los caminos.

C. Un viaje a travs de los montes.

D. El viaje oculto de la naturaleza.

3. De qu modo viajar el hablante?

A. Valientemente, superando obstculos insalvables.

B. Naturalmente, imitando a la luz, la brisa y los olores.

C. Tmidamente, ocultndose en la noche y en los montes.

D. Alegremente, a travs del mar y la luz del sol.

Texto II.

El cielo enjuag su cara

Con las gotas de la lluvia,

Se prendieron las estrellas

Y el viento ces en su prisa.

Para acunarte los sueos,

El sol cerr las cortinas,

Vino la calma y la brisa

Y baj la paz nocturna.

Duerme, querida, en la noche

Que se enciende de luceros

Y en cada uno tu madre,

Te besa a travs del cielo.

1. El motivo o idea principal de esta poesa es:

A) La lluvia y el viento

B) El dulce sueo de la nia

C) La cara del cielo

D) Los luceros de la noche.

2. Cuntas estrofas tiene esta posea?

A) Una

B) Dos

C) Tres

D) Cuatro

3. Cuntos versos tiene la poesa?

A) Tres

B) Cuatro

C) Ocho

D) Doce

4. En qu momento ocurre lo que dice la poesa?

A) En la maana

B) Al medioda

C) En la tarde

D) En la noche

5. Qu figura literaria hay en este verso?

El Sol cerr las cortinas

A) Comparacin

B) Personificacin

C) Metfora

D) Hiprbole

6. Cul es la figura literaria que hay en estos versos?

Era una princesa, pareca un jazmn

A) Comparacin

B) Personificacin

C) Metfora

D) Hiprbole

7. Descubre las figuras literarias presentes en estos versos.

Tus cabellos son negros ms negros que la noche oscura..

A) Comparacin

B) Hiprbole

C) Metfora

D) Personificacin

8. Qu figura literaria se encuentra presente en estos versos?

Dos luceros verdes veo en tu cara

A) Comparacin

B) Personificacin

C) Metfora

D) Hiprbole

9. La figura literaria presente en los siguientes versos:

Cada gota de miel parece una abeja de colmenar

A) Comparacin

B) Personificacin

C) Metfora

D) Hiprbole