Dia 2 mod. i trab y juventud

Capacitación de funcionarios y personal técnico relacionado con el tema de empleo juvenil (PATI-

26-SBC-CF).Módulo I Conceptos básicos: Mercado de trabajo y juventud, con un enfoque nacional e internacional.

Mercado de trabajo y juventud

Nro Correlativo Tema Inicio Final

Nro Correlativo Tema Inicio Final

1 Inscripción 07:30 08:00 12 Dinámica 01:00 01:252 Bienvenida 08:00 08:15 13 Programas Vinculantes 01:25 02:00

3Revision de Expectativas y Normas de Convivencia 08:15 08:30 14

Politicas de Gobierno Enfocadas a los Jovenes 02:00 02:30

4 Retroalimentacion día uno y taller 08:30 09:00 15 TALLER - PREGUNTAS GENERADORAS 02:30 03:00

5Intermediación Laboral y el mercado de trabajo Juvenil 09:00 09:10 16 Refrigerio (Servido) 03:00 03:15

5.1 El Gestor de Empleo5.2. Itinerario laboral según la OIT5.3. Población Joven Activa e Inactiva 17 Marco Jurído en el Empleo Juvenil 03:15 03:25

6 TALLER 09:10 10:00 18Insituciones que velan por el empleo Juvenil 03:25 03:35

7 Refrigerio 10:00 10:15 19Compromisos adquiridos por los participantes (Cierre) 03:35 03:45

8Intermediación Laboral y el mercado de trabajo Juvenil 10:15 10:35 20 Evaluación 03:45 04:00

9 TALLER 10:35 11:35

10La Calidad del Empleo Juvenil - Sub Empleo, Empleo Formal e Informal 11:35 12:00

11 Almuerzo 12:00 01:00

PROGRAMA

Revisión de Expectativas y Normas de Convivencia

En forma individual, escribir 5 temas o puntos que recuerda o le impactaron en el día uno.

RETROALIMENTACION

Formar grupos de 5 personas, y en equipo seleccionar 1 temas o puntos que les interesaron en el aprendizaje del día uno. Luego pasaran a exponer.

SEGUNDO DIA

La Intermediación Laboral y el Mercado de Trabajo Juvenil

GESTOR DE EMPLEOOrientador

LaboralOrganización de Ferias

de Empleo

Gestor de Empleo ?

Según OIT, el itinerario laboral del joven debería ser el siguiente:

1.- No debe comenzar con un empleo o un trabajo2.- Sino que debería iniciarse con la educación, la formación3.- O acumulación de experiencia Laboral o Empresarial.

Fuente: Plan de Acción de Empleo Juvenil 2012-2024. PÁG. 10.


SE CUMPLE ESTO EN SUS ACTIVIDADES DIARIA?

Fuente: INFORME DE LA OIT - ENTENDIENDO LOS RESULTADOS DEL TRABAJO INFANTIL Y EL EMPLEO JUVENIL EN EL SALVADOR JUNIO 2013. PAG. 40.


Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_activa

La población activa de un país es la cantidad de personas que se han integrado al mercado de trabajo

Tampoco conviene confundirla con la población ocupada, que es la parte de la población activa que efectivamente desempeña un trabajo remunerado.

la población activa se divide en dos grupos, los empleados y los desempleados. La fracción de población activa que busca empleo pero no es capaz de encontrarlo determina la tasa de desempleo.


http://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo

Fuente: https://sites.google.com/site/geografia2bat/5-poblacion-espanola/poblacion-activa-e-inactiva

POBLACIÓN INACTIVA: todas las personas de 16 o más años, no clasificadas como ocupadas ni paradas (personas que se ocupan de su hogar, estudiantes, jubilados o prejubilados, incapacitados para trabajar, etc.). Es decir, se trata de las personas de 16 o más años que ni trabajan ni están buscando activamente un empleo.


Fuente: INFORME DE LA OIT - ENTENDIENDO LOS RESULTADOS DEL TRABAJO INFANTIL Y EL EMPLEO JUVENIL EN EL SALVADOR JUNIO 2013. PAG. 40

Los jóvenes se dividen entre quienes participan en la fuerza laboral (52por ciento) y quienes están fuera de ella (48 por ciento). La siguiente grafica proporciona un desglose general de la población juvenil por tipo de actividad.

Notablemente, una gran parte de los que están fuera de la fuerza laboral, también están fuera del sistema educativo.

Sólo alrededor del 7 por ciento de los jóvenes trabajan mientras continúan con su educación, mientras que el 41por ciento trabajan exclusivamente y alrededor del 5 por ciento de todos los jóvenes están desempleados.


Fuente: INFORME DE LA OIT - ENTENDIENDO LOS RESULTADOS DEL TRABAJO INFANTIL Y EL EMPLEO JUVENIL EN EL SALVADOR JUNIO 2013. PAG. 40

Jóvenes por población, Activa e Inactiva.



TALLER

ESTUDIO DE CASOS

¿QUE PROBLEMA SE ESPERA RESOLVERCON LA INTERMEDIACION LABORAL?

PRINCIPALES NUDOS DE LA INTEMEDIACIONLABORAL.

Un porcentaje muy elevado de jóvenes salvadoreños –especialmente las mujeres jóvenes no participa en la fuerza laboral.

Casi el 21 por ciento de todos los jóvenes se encuentra económicamente inactivo y fuera del sistema educativo.

La inactividad es particularmente alta para las mujeres jóvenes: la proporción de mujeres jóvenes que se encuentra inactiva y fuera del sistema educativo es seis veces mayor que la de los hombres jóvenes.



Hombres y mujeres toman al graduarse de la escuela: los hombres jóvenes son más propensos al hacer la transición a la fuerza laboral y las mujeres jóvenes a las tareas domésticas en sus propios hogares. El 95 por ciento de las mujeres jóvenes que no participan ni en el trabajo ni en la escuela citan el trabajo doméstico u otros motivos familiares frente a sólo el 22 por ciento de sus pares masculinos




LEY DE JUVENTUD DE EL SALVADOR

PRINCIPIO DE EQUIDAD DE GENERO

ART.5. Se reconoce la equidad de género en el goce, ejercicio de los derechos y deberes de la población joven, lo cual conlleva el compromiso del Estado de impulsar políticas públicas, programas y acciones que garanticen condiciones de equidad en las funciones públicas, así como en la participación en los espacios políticos, sociales, culturales, y otros de interés nacional, asegurando la igualdad deoportunidades de la población joven en estas instancias.


LEY DE F.D.P. PARA LA MYPES

LineamientosArt. 6.- La acción del Estado y de los Municipios en materia de promoción de las MYPE, se orientará de conformidad a los siguientes lineamientos estratégicos:

f) Promover y propiciar activamente en condiciones de equidad, el acceso de las mujeres emprendedoras y empresarias a las oportunidades que ofrecen los programas de promoción, formalización y desarrollo empresarial, fomentando su acceso a los recursos productivos, la capacitación, la asistencia técnica y el financiamiento necesario para poner en marcha o fortalecer sus empresas;



LineamientosAtribuciones del Órgano RectorArt. 8.- El Ministerio de Economía, para los efectos de esta Ley, tendrá las siguientes atribuciones:

e) Incentivar la participación de las mujeres en el sector MYPE para fortalecer sus emprendimientos y empresas, visibilizar su aporte a la economía nacional y promover suacceso a la toma de decisiones en los espacios de representación;



CreaciónArt. 52.- Créase el Fondo para el Emprendimiento y Capital de Trabajo, para financiar nuevos proyectos o Micros y Pequeñas empresas ya existentes de todos los sectores productivos, con énfasis en aquellos cuyo contenido incorporen componentes tecnológicos, medio ambientales, de fomento a la empresarialidad de las mujeres y de promoción de la igualdad de género en el sector MYPE, con un aporte inicial de cinco millones de dólares de los Estados Unidos de América (US$5,000,000.00), los que serán desembolsados gradualmente de fondos provenientes del presupuesto general de la nación. Con estos fondos se podrá apoyar préstamos de corto, mediano y largo plazo.

La mayor proporción de jóvenes ocupados se encuentra en el empleo remunerado en el sector de los servicios.

Es decir, La tercera parte de los jóvenes trabajadores se encuentra en el sector de los servicios, mientras que la mayor parte de los jóvenes restantes se dividen entre la agricultura (26 por ciento), el comercio (21 por ciento) y la manufactura (16 por ciento).

Tipos de ocupación y el Rol Social del Gestor de Empleo

En cuanto al tipo de actividad productiva casi dos tercios (64 por ciento) de los jóvenes ocupados trabajan como asalariados.

El resto participa en el empleo no remunerado como trabajadores familiares no remunerados (16 por ciento), trabajadores por cuenta propia (15 por ciento), o trabajadores domésticos (4 por ciento).



Gestor de

Empleo


Joven

Pandillas

Drogas

SIDA

Prostitución

ROL SOCIAL

DISCIPLINA LA MANO DE OBRACONTIENE POSIBLES CONFLICTOS SOCIALES


TALLER

La Calidad del Empleo Juvenil Se presentan una serie de indicadores representativos de la

calidad del empleo con el fin de evaluar la calidad de los puestos de trabajo ocupados por los jóvenes salvadoreños. Estos indicadores son:

El subempleo El sector y tipo de actividad La formalidad (Contrato de Trabajo)

Tomados en conjunto, dichos indicadores sugieren que mejorar la calidad del empleo juvenil sigue siendo un reto importante.

La Calidad del Empleo JuvenilEl subempleo juvenil, a veces denominado el

“desempleo oculto”, afecta a cerca del 4 por ciento de los jóvenes ocupados en El Salvador. La tasa de subempleo se define como el número de personas ocupadas en situación de subempleo expresada como porcentaje del total de las personas ocupadas. Se considera que una persona está en situación de subempleo si trabaja menos de 40 horas a la semana porque no puede encontrar un trabajo a tiempo completo o porque sus horas laborales le han sido reducidas.

La Calidad del Empleo JuvenilEl subempleo proporciona una imagen diferente de las dificultades del empleo juvenil en el departamento de San Salvador con respecto a los otros departamentos geográficos.

La Calidad del Empleo Juvenil

PROGRAMAS VINCULANTES• Asesoría

Empresarial• Asistencias

Técnicas• Capacitacio

nes

CDMYPES

• CRECES MIPYME

• FONDEPRO – Emprendimiento Dinámico

MINEC

• Programa para el Desarrollo de las PYMES

• Competitividad Municipal – Ideas de Negocios

USAID/EI

•PROINNOVA – Promoción de Innovación Tecnológica

•Firts Tuesday

FUSADES Exportar Paso a Paso para PYMESPROESA

•FIDEMYPE- Fideicomiso para el desarrollo MIPYME.

BANDESAL

PROGRAMAS VINCULANTES

• Programa Empresa Centro

INSAFORP

• Programa YES – Soluciones de Empleo Juvenil

PLAN El Salvad

or• Pasantías360

JOVEN

Programa Súperate

FUNDACION SAGRERA

POMA

Programa Mejorando el

Acceso al Empleo

USAID El Salvador

Seamos ProductivosMINED - OEI

Políticas de gobierno enfocadas a los jóvenes

Fuente: http://www.faffe.es/mediawiki/index.php/Archivo:Cuadro_paes.png


El artículo 37 de la Constitución de la República establece la obligación estatal de emplear todos los recursos que estén a su alcancepara proporcionar ocupación a las personas trabajadoras y asegurar con ello las condiciones económicas de una existencia digna.


“La política de empleo es el conjunto de decisiones adoptadas por el Estado y las comunidades autónomas que tienen por finalidad el desarrollo de programas y medidas tendentes a la consecución del pleno empleo, la calidad en el empleo, a la adecuación cuantitativa y cualitativa de la oferta y demanda de empleo, a la reducción de las situaciones de desempleo y a la debida protección en las situaciones de desempleo.



Las políticas activas de empleo, pueden clasificarse en tres grandes bloques o líneas de actuación:1.- Intermediación. Comprende la actuación de las entidades intermediadoras para facilitar la interacción entre oferentes y demandantes de trabajo.2.- Formación para el empleo. Procurar a la juventud una base de partida que les permita desempeñar una profesión. Es clave para aumentar la empleabilidad, esto es, la potencialidad de una persona para encontrar y mantener un puesto de trabajo.3.- Promoción del empleo. Esta línea de actuación tiene como objetivo la creación de nuevos empleos, por cuenta propia o por cuenta ajena. En ella, cabe distinguir las siguientes categorías de medidas:



3.- Promoción del empleo:3.1.- Fomento de la contratación. Incluye las medidas que incentivan la creación de puestos de trabajo mediante la concesión de subvenciones a los salarios y reducciones selectivas en las cotizaciones sociales. Téngase presente que la demanda de trabajo es una demanda "derivada"; esto es, dadas las perspectivas de demanda de bienes y servicios, la tecnología y los costes salariales, las empresas determinan sus demandas de trabajo. Por tanto, una reducción de los costes salariales es susceptible de incrementar la demanda de trabajo, para una tecnología y una demanda de bienes y servicios dados.



3.- Promoción del empleo:3.2.- Apoyo al autoempleo. Incluye los programas de asesoramiento, financiación y facilitación de la inserción laboral de personas desempleadas por la vía del autoempleo. 3.3.- Otras medidas de apoyo al empleo. Figuran los mecanismos que incentivan la creación de empleo (por cuenta ajena o cuenta propia) facilitando el acceso a la formación y la realización de prácticas profesionales.


Políticas de gobiernoINSTITUCION MARCO JURIDICO DOCUMENTO ESTRATEGICO

PROGRAMAS O PROYECTO FAVORECIDOS

MINTRAB

1.- Código de Trabajo2.- Ley de Incentivo para la creación del primer empleo de las personas jóvenes en el Sector Privado.

PPlan de Acción Nacional Para el Empleo Juvenil.

a.- Feria de empleo con enfoque de Generob.- Intermediación Laboralc.- Capacitación

Jovenes de El Salvador

INJUVE

a.- Ley General de Juventudb.- Política Nacional de Juventud Plan Nacional de la Juventud

a.- Proyectos Pro Jóvenes IIb.- Proyecto Triple Ec.- Proyecto FOCAPd.- Proyecto Koika

Jóvenes Salvadoreños

Pro Jóvenes II: Prevención Social de la Violencia Con Participación Juvenil.Proyecto Triple E: Educación y Desarrollo Integral para la Primera Infancia, Empoderamiento de la Familia y Jóvenes y Entorno Protector.FOCAP: Fortalecimiento de Centros Juveniles y Espacios Comunitarios de las Regiones Central, Occidental y Oriental de El Salvador.Apoyo: al Programa de Comunidades Solidarias.KOIKA: Agencia Intl. De Cooperación de Korea.KOIKA: Centro Integral Para la Prevención de la Violencia Juvenil - Ahuachapan. Fuente: Elaboración Propia

Inserción Laboral: Desarrollo productivo y emprendedurismo Salud integral: atención de riesgos y promoción de estilos de

vida saludables Cultura, esparcimiento y deportes Prevención de violencia: seguridad ciudadana y fomento de

la cultura de paz Participación juvenil y construcción ciudadana Juventur 2013-2014 Asesoría Laboral a través de la intermediación. Red nacional de oportunidades de empleo

Acciones concretas sobre Políticas de gobierno

Políticas de gobiernoINSTITUCION MARCO JURIDICO DOCUMENTO ESTRATEGICO


MINECCONAMYPE

a.- Ley Para el Fomento y Desarrollo de la Competitividad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa.B.- Decretos Legislativos emitidos

a.- Plan Operativo Anual 2012-2014b.- Plan Estratégico 2010-2014

a.- CDMYPEb.- CEDARTc.- Empresarialidad Femenina en Ciudad Mujerd.- Compras Gubernamentalese.- Un Pueblo un Producto - Ilobascof.- Programa EmprendePrograma Creces

Sector Empresarial MIPYME de El

Salvador

INSAFORPa.- Ley de Formación profesional.

a.- Plan Operativo Anual 2011-2014

a.- Programa Empresa Centrob.- Programa Hábil Técnico Permanentec.- Proyecto de Cooperación GOESd.- Proyecto con alianzas Estratégicase.- Proyectos Especiales.

población de Jóvenes y Adultos

Salvadoreños

CDMYPES: Centros de Desarrollo para Mediana y Pequeña empresaCEDART: Centro de Desarrollo Artesanal - La Palma, Nahuizalco e Ilobasco.EMPRENDE: Fomento Integral del Emprendimiento en Centro América y República DominicanaSan Salvador, La Libertad, Zacatecoluca y la Unión

Mejoramiento en capacidades con Educación: Acceso y calidad, formación de capital humano del futuro.

Asistencia Técnica Asesoría - Acompañamiento empresarial Vinculaciones Fomento de inversión pública intensiva en mano de obra juvenil. Generación de empleo decente y trayectoria de trabajo Perspectiva de género Interculturalidad territorialidad

Acciones concretas sobre Políticas de gobierno

Políticas de gobierno INSTITUCION MARCO JURIDICO DOCUMENTO ESTRATEGICO


CONNA = Consejo Nacional de la Niñez y

de la Adolescencia

a.- Ley de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia - LEPINA

a.- Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia.B.- Plan Estratégico Institucional 2013-2018

a.- Sin Programas ni Proyectos, nada más el Cumplimiento de la Ley LEPINA, la parte laboral con apoyo del MINTRAB.

Sector Niñez y Adolesciancia de El

Salvador

MINEDa.- Ley General de Educación

a.- Plan Social Educativo 2009-2014 - Vamos a la Escuela

a.- Programa Seamos Productivos - Cooperativismo Colaborativo.

población de Jóvenes de

Educación Media

TALLER

Políticas de gobierno Enfocadas a los Jóvenes

PRACTICA LABORAL

CONTRATO: DE APRENDIZAJE

CONTRATO: PRIMER EMPLEO FORMAL

Marco Jurídico para el Empleo Juvenil

“Esta modalidad tiene como objetivo establecer normas para regular y fomentar la primera inserción laboral formal.

Ley de Fomento de mi primer empleo.

Art. 2. Contrato de Formación para mi primer empleo.Es la modalidad de mutuo acuerdo cuyo propósito es la adquisición de formación manual o intelectual necesaria, para preparar a la persona en su primer empleo, de cara a su futura relación laboral. Dicho acuerdo se basa en horas de trabajo adaptadas al tiempo de estudio de los sujetos beneficiarios de ésta ley.

Más Artículos: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

EL CONTRATO DE PRIMER EMPLEO FORMAL


Ley de Juventud. Derechos de la Población Joven Artículo 9.- La población joven gozará de los siguientes derechos:

s) Derecho al primer empleo, que les sea compatible con sus responsabilidades académicas y familiares, así como a las condiciones de trabajo en igualdad de oportunidades, trato en lo relativo a la inserción, remuneración y promoción; así como, a que existan programas que promuevan el trabajo decente, la capacitación laboral y que se atienda de manera especial a la población joven temporalmente desocupada.


Políticas de Promoción del Empleo JuvenilArtículo 18.- Las políticas de promoción del empleo juvenil deberán: A), B), C), D), E), F) pasantías, G), H).

“El Contrato de Aprendizaje es aquel por el cual un aprendiz se obliga a prestar servicio a un empleador, a cambio de que éste le enseñe de hecho, por sí o por otro, una profesión u oficio. Las y los jóvenes beneficiarios de esta modalidad podrán tener o no formación específica.”

EL CONTRATO DE APRENDIZAJE


Instituciones que velan por el empleo juvenil en El Salvador

Ministerio de trabajo

USAID

INJUVE

• Directamente

• Directamente

• Indirectamente

Instituciones que velan por el empleo juvenil en El Salvador

INSAFORP

ONGs

ONGs

• Indirectamente

• Directamente

• Indirectamente

COMPROMISO

COMPROMISO

COMPROMISOCOMPROMISO COMPROMIS

O

COMPROMISO COMPROMISOCOMPROMIS

O

Compromiso a adquirir

EVALUACION

Luis MolinaCel. 7653-8988E-mail : [email protected]

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