DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION MASTER MASTER … · 2019. 4. 29. · 17 Energétique des machines 95 18 Solaire thermique a concentration 98 19 ... réseaux électriques, les

Master et Master Spécialisé 1/104 2017

ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ

ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ

ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ

المملكة المغربية وتكوين األطر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Royaume du Maroc

Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

et de la Formation des Cadres

N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée

.………../ …….…/2017

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

MASTER

MASTER SPECIALISE

Nouvelle demande Demande de renouvellement de l’accréditation, selon le nouveau CNPN

Université SULTAN MOULAY SLIMANE

Etablissement dont relève la filière FACULTE POLYDISCIPLINAIRE – BENI MELLAL

Département d’attache de la filière

PHYSIQUE

Intitulé de la filière (intitulés dans la langue d’enseignement de la filière et en langue Arabe)

Ingénierie des Energies Renouvelables et Efficacité Energétique (IEREE)

الطاقيةهنذسة الطاقات المتجذدة والنجاعة

Options de la formation, le cas échéant (intitulés dans la langue d’enseignement de la filière et en langue Arabe)

Option 1 : Réseau et Energie Electriques

الشبكة والطاقة الكهربائية :1الخيار

Option 2 : Procédés thermiques et valorisation de l'énergie

: العمليات الحرارية وتثمين الطاقة2الخيار

Session 2017_ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : Fin février 2017


Important

1. Le présent descriptif comprend 16 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES

(Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique) avant fin février 2017. Elle

doit comporter les avis et visa du :

Coordonnateur pédagogique de la filière ;

Chef du département d’attache de la filière ;

Président du conseil de l’établissement dont relève la filière;

Président du conseil de l’université.

2. La demande d’accréditation doit être remise en 2 exemplaire sur support papier et une copie sur

support électronique (format « Word » et format « PDF », comportant les avis et visas requis

ainsi que tous documents annexes).

3. Le descriptif dument renseigné, doit se conformer aux Cahier des Normes Pédagogiques Nationales.

4. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères, d’opportunité, de

qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, { l’échelle du

département, de l’établissement et de l’université. La demande d’accréditation doit satisfaire aux moyens

humains et matérielles nécessaires à la bonne mise en œuvre de la filière considérée.

5. Lors de l’élaboration des filières, des troncs communs sont { prévoir entre les filières du même champ

disciplinaire afin de permettre les passerelles entre filières au sein de l’établissement ou avec d’autres

établissements. Aussi, il faut éviter la multiplicité des filières dans une même discipline. Le projet de la

filière est élaboré par une équipe pédagogique qui relève d’un ou de plusieurs départements, selon le

présent descriptif. Les projets de filières doivent être soumis au préalable à une évaluation au niveau de

l’établissement et de l’université. Le projet de la filière comportant les avis et visa du département

d’attache de la filière, est soumis par le département au conseil de l’établissement pour approbation, puis

au Conseil de l’Université pour adoption tout en veillant au respect des normes pédagogiques nationales.

Les demandes d’accréditation, une fois adoptées par les conseils de l’établissement et de l’université, sont

transmises au Ministère pour accréditation. Les demandes d’accréditation de l’université sont

accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’université (opportunités,

articulation entre les filières, les parcours de formation et les passerelles entre les filières,…)

6. Il est demandé de joindre à la demande d’accréditation :

Un CV succinct du coordonnateur pédagogique de la filière;

Les engagements des intervenants externes { l’université ;

Les engagements des partenaires socio-professionnels.

7. Si l’espace réservé { une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Multiplicit%C3%A9_(math%C3%A9matiques)


AVIS ET VISAS

Le coordonnateur pédagogique de la filière * * Le coordonnateur de la filière est un PES ou PH, appartenant au département d’attache de la filière

*Joindre un CV succinct du coordonateur de la filière

Etablissement : Faculté Polydisciplinaire

Département : Physique

Prénom et Nom : Abdessamad MALAOUI Grade : PH

Spécialité : Electronique, Automatique et

Informatique Industrielle

Tél. : 05 23 42 46 85 Fax : 0523424597 E. Mail : - [email protected]

- [email protected]

Date et signature :

Le Chef de département d’attache de la filière

L’avis du département, exprimé par le chef de département, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de

faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département.

Avis Favorable

Avis Défavorable Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de département :


AVIS ET VISAS

Le Chef de l’établissement dont relève la filière

L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de

faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.

Avis Favorable

Avis Défavorable Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Le Président de l’université

L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de

faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.

Avis Favorable

Avis Défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Président de l’université :


SOMMAIRE DES MODULES

N° du Module ° Intitulé du module N° de la page

1 Anglais scientifique et techniques de communication 15

2 Méthodes numériques et programmation 18

3 Mathématiques appliquées à la Physique 21

4 Semi-conducteurs et technologie des cellules Photovoltaïques 24

5 Efficacité énergétique 27

6 Technologie des capteurs et nouvelles sources d'énergie 30

7 Entreprenariat et Cadre Juridique des Energies Renouvelables Nationale 34

8 Traitement de Signal 38

9 Energie Eolienne et Hydrolienne 41

10 Automatique et régulation industrielle 44

Option 1 : Réseau et Energie Electriques

11 Réseaux électriques 48

12 Machines électriques 51

13

Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique 54

14 Electronique de conversion d’énergie 57

15 Electronique de commutation et Convertisseur des signaux 60

16 Architecture des systèmes embarqués et VHDL 64

17 Physique des matériaux et application énergétique 68

18 Réseaux Electriques Intelligents «smart grids» 71

19

STAGE ou MEMOIRE 74

20

21

22

23

24


11 Transfert de chaleur par conduction et rayonnement 77

12 Convection thermique et transfert de masse 80

13 Solaire Thermique a basse température 83

14 Thermique des bâtiments 86

15 Procédés de chauffage et conversion d’énergie 89

16 Hydraulique générale 92

17 Energétique des machines 95

18 Solaire thermique a concentration 98

19

STAGE ou MEMOIRE 101

20

21

22

23

24


1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE

Intitulé : Ingénierie des Energies Renouvelables et Efficacité Energétique (IEREE) Options de la formation, le cas échéant : - Option 1 : Réseau et énergie électriques. - Option 2 : Procédés Thermiques et Valorisation de l’Energie Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) : Physique, Mathématiques, Informatique, Electronique Spécialité(s) du diplôme : Mots clés : Electronique, thermique, efficacité énergétique, systèmes intelligents, conversion d’énergie, énergie photovoltaïque, énergies renouvelables

2. OBJECTIFS DE LA FORMATION L’objectif de ce Master est d’assurer une formation fondamentale et approfondie dans le domaine des énergies renouvelables pour répondre aux besoins scientifiques et techniques dans le domaine de la physique appliquée au secteur de l’énergie. La vision de cette formation s’oriente avec les directives du plan stratégique national d’énergie Renouvelable qui cible la réhabilitation de ce secteur dans le futur. Aussi ce Master contribuera sans doute au développement régional et national dans d’autres secteurs en relation avec le secteur d’énergies telles que les disciplines de l’ingénierie des systèmes de conversion, la gestion, l’optimisation et le stockage de l’énergie. Il permet les étudiants d’acquérir des compétences solides, dans le nécessaire de ce domaine pour se trouver facilement soit dans le domaine de recherche scientifique ou dans le champ du travail. Cette formation donne également, aux étudiants, les bases théoriques et pratiques fondamentales nécessaires à la poursuite des études supérieures ou { l’intégration des grandes écoles d’ingénieurs. Cette formation est organisée autour deux options ; la première option concerne l’étude et la maitrise des systèmes électroniques et de conversion électrique appliqués dans le domaine des énergies renouvelables. Tandis que la deuxième option traite les modules relatifs à la conversion et l’efficacité Energétiques en particulier l’énergie thermique et ses dérives. Plusieurs thèmes principaux sont introduit dans le tronc commun et dans ces deux options pour enrichir le coté pédagogique de cette formation à savoir l’électronique innovante, la gestion de l’énergie qu’il que soit son origine, les systèmes embarqués responsables de la conversion d’énergie électrique, les systèmes intelligents et de Réseaux pour interconnecter les informations de la production et le besoin énergétique dans les sources ou dans le sites de consommation, la technologie photovoltaïque, la conversion de l’énergie électrique et injection aux réseaux électriques, les outils de modélisation des éléments se trouvant dans le domaine des énergies renouvelables, les lois et méthodes de l’optimisation et l’efficacité d’énergie en particulier l’énergie thermique et photovoltaïque. Le programme proposé est en majorité lié à la technologie innovante de la gestion, la conversion et le stockage de l’énergie (électrique, photovoltaïque et thermique) en utilisant les systèmes intelligents soit directement soit à travers le net. Cette formation permet donc de : • Donner une formation de base et approfondie en systèmes industriels appliqués { la gestion de l’énergie en particulier aux énergies renouvelables. • Donner une formation permettant aux lauréats l’insertion dans les secteurs industriels ou l’intégration des études doctorales. • Développer chez le lauréat un esprit de synthèse, de rigueur et d’initiative en particulier dans le secteur de l’énergie et les secteurs relatifs. • Rendre l’étudiant performant dans les thèmes d’actualités des systèmes industriels appliqués au secteur d’énergie renouvelable. • Former des compétences capables de répondre avec souplesse à des besoins spécifiques et anticiper sur de futures solutions techniques et scientifiques dans le domaine des énergies renouvelables. • Donner la possibilité au lauréat d’intégrer les équipes de recherche. La formation permet donc : Aux enseignants impliqués dans le Master : d’approfondir la recherche dans le domaine du géni

industriel et l’énergie renouvelable. Aux étudiants : d’apprendre la maîtrise de la connaissance dans les différents domaines en relation

avec la formation.

3. COMPETENCES A ACQUERIR

- Offrir une formation fondamentale approfondie aux lauréats pour faciliter l'accès au domaine de la recherche scientifique ou aborder quelques secteurs des métiers ou d’emploi. - Répondre aux besoins du secteur d’emploi aux niveaux compétences scientifiques et techniques dans le domaine d’énergie renouvelable. - Développer les compétences académiques et techniques nécessaires au développement du secteur socio-


économique relatif en particulier les ressources humaines qualifiées dans ce domaine. - Permet les diplômés de contribuer à des débouchés professionnels et d'ouverture en recherche et développement dans le domaine de l'énergie renouvelable et l'ingénierie relative. Cette formation permet d'acquérir les méthodes et scientifiques et techniques nécessaires dans de nombreux secteurs professionnels, et propose une formation technologique pointue sur les besoins des nouvelles entreprises en relation avec les villes intelligentes, le respect de l'environnement, la gestion et l'optimisation de l'énergie. Une part importante du Master réside dans la réalisation de projets encadrés ainsi que d'un stage terminal de 6 mois (en entreprise, en laboratoire, éventuellement à l'étranger). Des compétences en communication, un esprit de synthèse ainsi que des aptitudes à rédiger des documents sont autant de critères déterminants.

4. DEBOUCHES DE LA FORMATION

Les diplômés de ce Master ont la possibilité de s'inscrire à des formations doctorales en génie industriel, en électronique, énergie photovoltaïque, semi-conducteurs, Automatique, informatique industrielle, systèmes intelligents, systèmes adaptés à l'environnement, efficacité énergétique, conversion énergétique..... Ils ont aussi la possibilité d’accéder aux emplois suivants :

Expert en Systèmes électroniques ou thermodynamiques, méthodes et outils maintenance industrielle de l’énergie.

Gestionnaire d'applications de commande industrielle ou électronique de l’énergie renouvelable { travers les systèmes embarqués et application web associées.

Chef de projet maîtrise d'ouvrage (Chef de projet utilisateur, Conducteur de projets, Pilote stratégique...)

Intégrateur d'applications dans le domaine énergétique. Urbaniste des systèmes industriels de gestion d'énergie et respect d'environnement, Concepteur de

systèmes automatique, ... Responsable d'exploitation électronique et systèmes embarqués en énergétique. Ingénieurs de programmation des systèmes électroniques intelligents appliqués dans le secteur des

énergies renouvelables et environnement. Ingénieurs chargés de la réparation et contrôle qualité des systèmes électronique, thermique et

informatique industriels.

5. CONDITIONS D’ACCES

5.1. MODALITES D’ADMISSION (La norme RG3 du CNPN prévoit que la sélection des candidats se fait par

voie de test écrit et de toute autre modalité prévue dans le descriptif de la filière)

– Diplômes requis : Licence en électronique, énergétique ou diplôme équivalent sur étude de dossier

– Pré-requis pédagogiques spécifiques : Electronique, Energétique, Physique fondamentale,

Mathématiques

– Procédures de sélection :

Etude du dossier :Si le nombre de demande d’inscription est trop important, une pré-sélection peut être

envisagée par l’équipe pédagogique du Master sur la base de l’étude de dossier. L’équipe responsable

peut alors établir des critères de sélection (mentions, nombre d’années d’études, prérequis

pédagogiques,…) applicables à ce niveau de sélection.

Test écrit : Les candidats sélectionnés { l’issue de la première étape (étude de dossier) sont convoqué à

passer une épreuve écrite, tout en respectant l’anonymat, portant sur des sujets en rapport avec la

formation. Cette épreuve donne lieu à un classement.

Entretien : Les candidats retenus { l’issue de l’épreuve écrite sont convoqué pour passer un entretien oral

devant une commission. Cette épreuve permet finalement de dresser à la fois la liste des candidats

retenus, ainsi qu’une liste d’attente comprenant des candidats selon la note obtenue.

Les candidats retenus disposent d’un délai d’une semaine pour confirmer leur inscription en Master. Dépassé ce

délais, ils sont remplacés par les étudiants figurant sur la liste d’attente (selon le classement sur cette liste).

5.2. EFFECTIFS PREVUS : 1ère promotion : Année universitaire 2017/2018 : 24 à 40 étudiants au maximum et 12 à 20 étudiants au maximum pour chaque option 2èmepromotion : Année universitaire 2018/2019 : 24 à 40 étudiants au maximum et 12 à 20 étudiants au maximum pour chaque option 3èmepromotion : Année universitaire 2019/2020 : 24 à 40 étudiants au maximum et 12 à 20 étudiants au maximum pour chaque option


6. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE L’UNIVERSITE (Passerelles entre la filière et les autres filières de l’établissement et au niveau de l’université, Articulation de la filière avec la licence ….)

Ingénierie des Energies Renouvelables et Efficacité Energétique (IEREE)

Licence SMP / MIP / (ou équivalent)


7. ORGANISATION MODULAIRE DE LA FILIERE

Module Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, est un PES ou un PH intervenant dans le

module et appartenant au département d’attache du module)

N° Intitulé Volume Horaire

Nature du module (Majeur / Complémentaire/ Outil)

Département d’attache du module

Nom et prénom Etablissement / Université

Département Spécialité Grade

Se

me

stre 1

1

Anglais scientifique et techniques de communication

50h Outil Etudes Anglaises Khalid Chaouch FLSH-USMS Etudes Anglaises Anglais PES

2 Méthodes numériques et programmation

50h Complément Mathématiques et Informatique

Belaid Bouikhalène FP-USMS Mathématiques & Informatique

Mathématiques et Informatique

PH

3 Mathématiques appliquées à la Physique


Lahcen Boukrim FP-USMS Mathématiques et Informatique

Mathématiques PES

4

Semi-conducteurs et technologie des cellules photovoltaïques

50h Majeur Physique Abdelati Razouk FP-USMS Physique Physique des matériaux

PH

5 Efficacité énergétique

50h Majeur Physique Rachid Lbibb FST-USMS Physique Thermodynamique PES

6

Technologie des capteurs et nouvelles sources d'énergie

50h Majeur Génie électrique Benachir El Hadadi FST-USMS Génie électrique Génie électrique PES

TOTAL VH SEMESTRE 1 300H

Se

me

stre 2

7

Entreprenariat et cadre juridique des énergies renouvelables nationale

50h Outil Droit privé Sabik Naim FP-USMS Droit privé Droit privé PH

8 Traitement de Signal


Said Safi FP-USMS Mathématiques et Informatique

Informatique et télécommunications

PES

9 Energie éolienne et hydrolienne

50h Majeur Physique Mohamed Lamsaadi FP-USMS Physique Mécanique, Energétique

PH

10 Automatique et régulation industrielle

50h Majeur Physique Bouzid Manaut FP-USMS Physique Physique PH


OPTION 1 : RESEAU ET ENERGIE ELECTRIQUES

11 Réseaux électriques

50h Majeur Physique El Mâati Bendada FP-USMS Physique Electronique PES

12 Machines électriques

50h Majeur Physique El Mâati Bendada FP-USMS Physique Génie électrique PES


Se

me

stre 3

13

Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique

50h Majeur Génie électrique Benachir El Hadadi FST-USMS Physique Génie Electrique PES

14 Electronique de conversion d’énergie

50h Majeur Physique El Mâati Bendada FP-USMS Physique Génie électrique PH

15

Electronique de commutation et Convertisseur des signaux

50h Majeur Physique Bouzid Manaut FP-USMS Physique Physique PH

16

Architecture des systèmes embarqués et VHDL


PH

17

Physique des matériaux et application énergétique

50h Majeur Physique Abdessamad Malaoui FP-USMS Physique Electronique PH

18

Réseaux Electriques Intelligents « smart grids »

50h Majeur Physique Abdessamad Malaoui FP-USMS Physique Electronique PES


Se

me

stre 4

19

STAGE OU MEMOIRE PHYSIQUE ABDESSAMAD MALAOUI

FP-USMS PHYSIQUE ELECTRONIQUE PH

20

21

22

23

24


Se

me

stre

2

OPTION 2 : PROCEDES THERMIQUES ET VALORISATION DE L'ENERGIE

11 Transfert de 50h Majeur Physique Mohamed Lamsaadi FP-USMS Physique Mécanique, PH


chaleur par conduction et rayonnement

Energétique

12 Convection thermique et transfert de masse


PH


Se

me

stre 3

13 Solaire Thermique à basse température

50h Majeur Physique Bahlaoui Ahmed FP-USMS Physique Mécanique, Energétique

PH

14 Thermique des bâtiments

50h Majeur Physique Mohamed Naimi FP-USMS Physique Mécanique, Energétique

PES

15

Procédés de chauffage et conversion d’énergie


PH

16 Hydraulique générale


PH

17 Energétique des machines


PH

18 Solaire thermique a concentration

50h Majeur Physique Mohamed Naimi FST-USMS Physique Mécanique, Energétique

PES


Se

me

stre 4

19

STAGE OU MEMOIRE PHYSIQUE AHMED BAHLAOUI PHYSIQUE PHYSIQUE MECANIQUE, ENERGETIQUE

PH

20

21

22

23

24



8. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE

Nom et Prénom Département Spécialité Grade

INTERVENTION

Module(s) d’intervention Nature

(Cours, TD, TP, encadrement de projets, etc.)

1. Intervenants de l’établissement d’attache :

El Mâati Bendada Physique Génie électrique PES Réseaux électriques, machines électriques, électronique de conversion d’énergie

Cours, TD, TP, encadrement de projets

Belaid Bouikhalène Mathématiques et Informatique Mathématiques et Informatique PH Méthodes numériques et programmation Cours, TD, TP, encadrement de projets

Said Safi Mathématiques et Informatique Informatique et télécommunications

PES Traitement de signal, Réseaux Electriques Intelligents «smart grids»


Abdelati Razouk Physique Physique des matériaux PH Semi-conducteurs et technologie des cellules photovoltaïques


Naim Sabik Droit privé Droit privé PH Entreprenariat et cadre juridique des énergies renouvelables nationale

Cours, TD

Youness Mehdaoui Physique Electronique PA Architecture des systèmes embarqués et VHDL, électronique de conversion d’énergie


Naima Taifi Physique Electronique PA Electronique de commutation Cours, TD, TP, encadrement de projets

Zohra Zidane Physique Automatique PA Automatique et régulation industrielle Cours, TD, TP, encadrement de projets

Ahmed Boumezzough Physique Informatique et Télécommunications

PA Méthodes numériques et programmation, Traitement de signal, Technologie des capteurs et nouvelles sources d'énergie, Réseaux Electriques Intelligents «smart grids»


Hassan Harfi Physique Mécanique, Energétique PA Energie éolienne et hydrolienne, Convection thermique et transfert de masse


Abdessamad Malaoui Physique Electronique PH Electronique de commutation et Convertisseur des signaux, Architecture des systèmes embarqués et VHDL, Réseaux Electriques Intelligents «smart grids», PFE


Mohamed Naimi Physique Physique PES Thermique des bâtiments, Solaire thermique a concentration


Mohamed Lamsaadi Physique Physique énergétique PH Energie éolienne et hydrolienne, Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique, Transfert de chaleur par conduction et Rayonnment, Convection thermique et transfert de masse, Energétique des machines


Ziate Bouchaib Droit privé Droit privé PA Entreprenariat et cadre juridique des énergies renouvelables nationale

Cours, TD,

Said Hakimi Mathématiques et Informatique Mathématiques PA Mathématiques appliquées à la physique Cours, TD, TP, encadrement de projets

Lahcen Boukrim Mathématiques et Informatique Mathématiques PES Mathématiques appliquées à la physique Cours, TD, TP, encadrement de projets

Manaut Bouzid Physique Physique PH Automatique et régulation industrielle, Physique des matériaux et applications énergétiques


Ahmed Bahlaoui Physique Physique PH Solaire thermique à basse température, Procédés de chauffage et conversion d’énergie, hydraulique



générale, Solaire thermique à concentration, PFE

Belhouideg soufiane Physique Physique PA Hydraulique générale, Energétique des machines Cours, TD, TP, encadrement de projets

Mohammed Sammouda Physique Physique PA Thermique des bâtiments, , Procédés de chauffage et conversion d’énergie


Khalid Rahmani Physique Physique des matériaux PA Physique des matériaux et applications énergétiques


2. Intervenants d’autres établissements de l’université (Préciser) :

Khalid Chaouch (FLSH-USMS)

Etudes Anglaises Anglais PES Anglais scientifique et techniques de communication

Cours, TD

Benachir El Hadadi Génie électrique Génie électrique PES Technologie des capteurs et nouvelles sources

d'énergie, Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique


Rachid Lbibb (FST-USMS)

Physique Physique PES Efficacité énergétique Cours, TD, TP, encadrement de projets

Khalid Cheikh (EST-USMS)

Physique Electronique PA Electronique de conversion d’énergie, Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique, Réseaux électriques, Machines électriques


1. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE (SUITE)

Nom et Prénom Département Spécialité Grade INTERVENTION

Module(s) d’intervention Nature

Cours, TD, TP, encadrement de projets, etc. 3. Intervenants externes à l’université* d’autres établissements de formation (Préciser l’établissement de formation / Joindre les documents d’engagement des intéressés)

4. Intervenants * socioéconomiques (Préciser l’organisme / Joindre les documents d’engagement des intéressés)


9. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUE SPECIFIQUES, NECESSAIRES A LA MISE EN ŒUVRE DE LA FILIERE

Disponibles Prévus

- Salle des travaux pratiques d’électronique équipée des oscilloscopes numériques, des GBF, et alimentations stabilisées, des ordinateurs pour la simulation, des maquettes de programmation des mémoires et microcontrôleurs, des plaques d’essais,….. - Salles d’informatiques bien équipées des outils de programmation, de modélisation et de simulations. - Une salle des travaux pratiques des énergies renouvelables et systèmes photovoltaïques qui contient de différentes manipulations électriques, de puissance, de photovoltaïques, la caractérisation électrique, injection dans le réseau et autres… - Une salle des travaux pratiques équipée des bancs de l’électrotechnique et de l’électronique de puissance -L’atelier de maintenance « FabLab » au sein de la Faculté pour l’outillage, la fabrication et la réparation mécanique et électronique. Il est équipé d »une imprimante 3D, système de gravure automatique des circuits imprimés, des machines de coupure et outillage mécanique… Laboratoire Virtuel de calcul : - Serveur (1 processeur Intel Quad Core 3,40 GHz, 4Coeur, 8M Cache, Mémoire centrale : 16Go DDR3 extensible à 32Go, 2 disques durs Hot-Swap de 500Go SATA en RAID 1, 4 unités pour disques durs en Hot-Swap) - 20 Clients légers (Thin-Client) avec des solutions de virtualisation - Installation photovoltaïque avec injection dans le réseau à la faculté polydisciplinaire Béni Mellal - Laboratoire des travaux pratiques à distance dédié à l’électronique et aux systèmes embarqués (EOLES)

- Banc didactique Electronique et Instrumentation - Kit de développement PIC - Module Régulation de vitesse et de position d’un moteur DC - Manipulation consiste à la détermination de la conductivité

thermique et électrique des métaux - Diffraction d'un faisceau d'électrons sur un réseau - Hystérésis d'un ferromagnétique avec cobra 4 Détermination de la conductivité thermique et électrique des métaux - Etude d'isolation thermique d'une maison modèle réduit - Simulation d'un four radiatif : Loi de Stefan-Boltzmann avec

interface PC - Coefficient de transfert convectif dans une conduite - Pertes de charge dans les systèmes hydrauliques - Manipulation consiste à l’étude des performances d'une

turbine Pelton - Manipulation consiste à l’étude de couplages de pompes

centrifuges - Manipulation consiste à l’étude d'un échangeur à courants

croisés - Manipulation consiste à l’étude d'un échangeur de chaleur à

faisceaux tubulaires - Manipulation consiste à l’étude d'un échangeur de chaleur

tubulaire

10. PARTENARIATS ET COOPERATION (PRECISER LA NATURE ET LES MODALITES) 1. Partenariat universitaire (Joindre les documents d’engagement, pour les partenaires autre que l’université

d’appartenance de l’établissement dont relève la filière)

Institution Nature et modalités du partenariat

2. Partenariat socio –professionnel (Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités

3. Autres partenariats (préciser /Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités d’intervention

11. AUTRES RENSEIGNEMENTS JUGES PERTINENTS


DESCRIPTIF DU MODULE

N° d’ordre du module 1

Intitulé du module ANGLAIS SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE

COMMINICATION


OUTIL

Semestre d’appartenance du module SEMESTRE 1

Département d’attache LANGUE ANGLAISE

Etablissement dont relève le module FLSH-USMS


1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

- Aider les étudiants à développer leurs habilités communicatives en lecture et en orale, en langue anglaise

- Fournir aux étudiants les connaissances nécessaires en matière de terminologie scientifique anglaise dans les domaines de la physique tels que l’électronique, énergétique et les énergies renouvelables.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.)

1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs)

Composante(s) du module

Volume horaire (VH)

Cours TD TP

Activités Pratiques (Travaux de terrain,

Projets, Stages, …), Autres /préciser)

Travail personnel

Evaluation des connaissances

VH global

Anglais scientifique et technique de comminication

24h 20h 6h 50h

VH global du module 24h 20h 6h 50h

% VH 48% 40% 12% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités

Pratiques,…)

Cours et TD: Rappels grammaticaux par traitement de différents exercices Traitements des textes ayant trait à culture américaine et anglaise Traitement de différents textes dont le contenu et en relation avec l’anglais scientifique et technique

1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

Examen de fin de semestre Contrôles continus : Epreuves écrites et/ou orales

2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du module)

Examen de fin de semestre : 80% Contrôles continus : 20%

2.3. Modalités de Validation du module


Un module est validé si la note obtenue dans ce module est supérieure ou égale à 10 sur 20. Un module dont la moyenne est supérieure ou égale à 7 sur 20 peut être validé par compensation, si

l’année dont fait partie ce module est validé. Une année du master est validée si les trois conditions suivantes sont satisfaites :

- Onze modules au moins, de l'année, sont validés; - La note du seul module non validé est supérieure ou égale à 7 sur 20; - La moyenne des notes obtenues dans les modules des deux semestres de l'année est au moins

égale à 10 sur 20.

3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module est un PES ou

PH, appartenant au département d’attache du module)

Grade Spécialité Département Etablissement

Nature d’intervention

(Enseignements ou activités :

Cours, TD, TP, encadrement de

stage, de projets, …)

Coordonnateur :

Khalid Chaouch

PES Anglais Anglais FLSH-USMS Cours, TD

Intervenants :

Khalid Chaouch

PES Anglais Anglais FLSH-USMS Cours, TD

4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS




Intitulé du module METHODES NUMERIQUES ET PROGRAMMATION


COMPLEMENT


Département d’attache MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE

Etablissement dont relève le module FP-USMS




L’objectif de ce module est de proposer des algorithmes permettant de résoudre numériquement des problèmes des problèmes issus de divers domaine de l’ingénierie. Plus précisément la recherche de solution numérique d’équations différentielles et d’autres problèmes liés survenant dans les sciences physiques et l’ingénierie



Notion de base en programmation



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Méthodes numériques et programmation

25h 10h 10h 5h 50h

VH global du module 25h 10h 10h 5h 50h

% VH 50% 20% 20% 10% 100%



Pratiques,…)

Cours : Introduction à la programmation avec Matlab Résolution des équations non linéaires Résolution des systèmes linéaires Interpolation Polynômiale Intégration Numérique Approximation par moindres carrés Résolution Numérique des équations différentielles

TD :

Travaux dirigés sur la résolution des systèmes linéaires TP :

Travaux pratiques sur la programmation avec Matlab Travaux pratiques sur la résolution des systèmes non linéaires Travaux pratiques sur l’interpolation polynômiale Travaux pratiques sur l’approximation par moindre carré Travaux pratiques sur l’intégration numérique Travaux pratiques sur la résolution Numérique des équations différentielles



https://fr.wikipedia.org/wiki/Algorithmique

https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quation_diff%C3%A9rentielle

https://fr.wikipedia.org/wiki/Sciences_physiques

https://fr.wikipedia.org/wiki/Ing%C3%A9nierie


2. EVALUATION 2.1. Modes d’évaluation


2.2. Note du module












(Enseignements ou

activités : Cours, TD, TP,

encadrement de stage,

de projets, …)

Coordonnateur :

Belaid

Bouikhalène

PES Mathématiques &

Informatique

Mathématiques

et Informatique

FP-USMS Cours, TD, TP

Intervenants :

Ahmed

Boumezzough

PA Télécommunications

et Informatique

Physique FP-USMS Cours, TD, TP





Intitulé du module MATHEMATIQUES APPLIQUEES A LA PHYSIQUE


COMPLEMENT







Ce cours donne les techniques de dépouillement des résultats expérimentaux, basées sur diverses méthodes et modèles théoriques à savoir les opérateurs utilisés dans la physique come l’interpolation, l’approximation et d’intégration numériques. Ce modèle explique les différentes méthodes numériques utilisées dans les expériences et la modélisation pratique. Il permet que l’étudiant maîtrise rapidement des outils efficaces pour la résolution de ses propres problèmes.



Analyse



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Mathématiques Appliquées à la physique

30h 15h 5h 50h


% VH 60% 30% 10% 100%



Pratiques,…)

Chapitre 1: Calcul différentiel, calcul des variations Chapitre 2: Transformations intégrales Chapitre 3: Equations différentielles et aux dérivées partielles Chapitre 4: Distributions, fonctions de Green Chapitre 5: Opérateurs linéaires Chapitre 6: Probabilités et statistiques





2.2. Note du module

http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/aloui/m_numeri/31inpoly/31inpoly.htm#ch3

http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/aloui/m_numeri/41approx/41approx.htm#ch4

http://www.sciences.univ-nantes.fr/physique/perso/aloui/m_numeri/51innume/51innume.htm#ch5



Examen de fin de semestre : 80%

Contrôles continus : 20% 2.3. Modalités de Validation du module








Nature

d’intervention(Enseignements

ou activités : Cours, TD, TP,

encadrement de stage, de

projets, …)

Coordonnateur :

Lahcen Boukrim

PES Mathématiques Mathématiques

& Informatique

FP-USMS Cours, TD

Intervenants :

Said Hakimi

PA Mathématiques Mathématiques

& Informatique

FP-USMS Cours, TD





Intitulé du module SEMI-CONDUCTEURS ET TECHNOLOGIE DES CELLULES

PHOTOVOLTAÏQUES


MAJEUR


Département d’attache PHYSIQUE





Ce module a pour objectif d’enseigner aux étudiants : - le principe de fonctionnement des cellules photovoltaïques. - les technologies de fabrication des modules photovoltaïques. - comment analyser, interpréter et utiliser les paramètres des cellules photovoltaïques. - Les différents modes de stockage de l’énergie photovoltaïques et la sélection des batteries adaptées { une application donnée. - Le dimensionnement des installations Photovoltaïques.



Electronique de base



Volume horaire (VH)

Cours TD TP

Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages, …),

Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Semi-conducteurs et technologie des cellules Photovoltaïques

25h 10h 10h 5h 50h


% VH 50% 20% 20% 10% 100%



Pratiques,…)

Cours : - Introduction à la structure électronique de la matière. - Les Semi-conducteurs - Cellules photovoltaïques : Effet photovoltaïque, circuit électrique équivalent, production électrique, caractéristiques électriques. - Technologie des cellules photovoltaïques : les étapes de fabrications des modules photovoltaïques - Différents modes de stockage d’énergies photovoltaïques - caractéristiques des batteries. - Dimensionnement des installations photovoltaïques Travaux dirigés : - Dimensionnement des installations photovoltaïques - caractéristiques des batteries Travaux pratiques : - Caractéristiques des cellules photovoltaïques (montage en série et en parallèle)- - Performances des cellules photovoltaïques : Effet de l’orientation, de l’irradiance. - Étude des installations photovoltaïques. - Alimentation d’un réseau électrique par une chaîne photovoltaïque. - Etude et dimensionnement des systèmes photovoltaïques par simulation numérique.






2.2. Note du module



Contrôles continus : 20% 2.3. Modalités de Validation du module








Nature




projets, …)

Coordonnateur :

Abdelati Razouk

PH Physique des

matériaux


Intervenants :

Abdelati Razouk

PH Physique des

matériaux






Intitulé du module EFFICACITE ENERGETIQUE


MAJEUR



Etablissement dont relève le module FST-USMS




Dans un contexte de surconsommation énergétique ce module va permettra aux étudiants d’acquérir les outils nécessaires pour la gestion énergétique et les notions de base pour explorer les potentiels d’économie d’énergie dans l’industrie et le bâtiment.



Electricité, thermodynamique



Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Gestion énergétique 9 2 11

Efficacité énergétique dans l’industrie 9 3 6 18

Efficacité énergétique dans le bâtiment 9 3 6 18

VH global du module 27h 8h 12h 3h 50

% VH 54% 16% 24% 6% 100%

4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE


Pratiques,…)

Cours et Travaux dirigés : Partie 1 : Gestion énergétique

- Systèmes de production de l’énergie - Impact de la consommation énergétique sur l’environnement - Stratégie énergétique nationale et réglementation - Comptabilité énergétique - Systèmes de management de l’énergie : introduction de la norme ISO 50001 - Audit et diagnostique énergétique - Analyse de la consommation énergétique

Partie 2 : Efficacité énergétique dans l’industrie - Production et distribution de la vapeur - Production et distribution du froid - Production et distribution de l’air comprimé - Consommation de l’énergie électrique

Partie 3 : Efficacité énergétique dans le bâtiment - Confort thermique et aération - Isolation thermique et ponts thermiques - Transmissions thermiques : fenêtres, ouvertures… - Mécanismes de transfert de la chaleur dans les matériaux poreux - Conductivité thermique apparente, utile et déclarée - Réglementation thermique dans bâtiments - Méthodes de mesure de la conductivité thermique

Travaux Pratiques : - Diagnostique énergétique d’une unité industrielle - Mesures de la conductivité thermique des matériaux pour le bâtiment.


5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT


Examen de fin de semestre Contrôles continus : Epreuves écrites et/ou orales Examen de TP

2.2. Note du module


Examen de fin de semestre : 60% Contrôles continus : 20% Examen TP : 20%






7. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module est un PES

ou PH, appartenant au département d’attache du module)


Nature




projets, …)

Coordonnateur :

RACHID LBIBB

PES Thermodynamique Physique FST-USMS Cours, TD, TP

Intervenant :

RACHID LBIBB

PES Thermodynamique Physique FST-USMS Cours, TD, TP





Intitulé du module TECHNOLOGIE DES CAPTEURS ET NOUVELLES

SOURCES D'ENERGIE


MAJEUR


Département d’attache GENIE ELECTRIQUE

Etablissement dont relève le module FST-USMS




L’objectif de ce module est de proposer { l’étudiant de connaitre les nouvelles technologies des capteurs relatifs à la mesure en milieu des énergies renouvelables. Apporter des solutions en termes d’actionnement des systèmes industriels utilisés pour produire de l’énergie électrique ainsi que les différents dispositifs et moyennes de stockage de l’énergie. Ce module donne aussi le fondamental des phénomènes nouveaux à coté de la photovoltaïque comme la thermoélectricité, la piézoélectricité,…. Aussi la description des nouveaux systèmes de stockage des faibles, moyennes et hautes énergies et les critères de conception de ces systèmes. Le module offre également les connaissances théoriques et applications nécessaires à utiliser ces technologies dans un système hybride.



Electronique, thermodynamique



Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Capteurs et mesure physique 14h 4h 10h 2h 30h

Nouvelles sources d'énergie 14h 4h 2h 20h


% VH 56% 16% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Elément 1 : Capteurs et mesure physique

Introduction sur les capteurs : o Les différents types de capteurs (analogique, numérique, capteur de proximité, etc…..). o Domaine d’utilisation de chaque type de capteurs. o Les avantages et les inconvenants de chaque type de capteur. o Conditionneurs. o Application des capteurs.

Principe des capteurs: o Capteurs de forces (jauges : métallique, semi-conducteur, piézoélectrique, …..) o Capteurs ultrasoniques (piézoélectrique), o Capteurs optiques (capteur à barrière de transmission, capteur à barrière de réflexion, capteur à barrière

diffuse), fibres optiques, capteur photo- résistif, o Capteurs bilames (Reed), o Capteurs inductifs, capteurs à effet Hall, capteurs magnétique inductif, o Capteurs capacitifs (tactile), o Capteur de température (résistance, thermocouple, pyroélectricité …), o Capteur d’humidité, o Capteur chimique .

Description préliminaire de l'analyse des incertitudes

Évaluation et usage des incertitudes

Propagation des incertitudes

Analyse statistique des incertitudes aléatoires


La distribution normale

TP :

Capteurs de forces,

Capteurs ultrasoniques,

Capteurs optiques (Photoélectricité : capteur à barrière de transmission, capteur à barrière de réflexion, capteur à

barrière diffuse), fibres optiques, capteur photo-résistif,

Capteurs bilames (Reed), Capteurs magnétique inductif, Capteurs capacitifs, Capteurs inductifs,

Capteurs de température

Elément 2 : Nouvelles sources d'énergie - Conversion thermoélectrique : Introduction à la conversion thermoélectriques, Description des phénomènes thermoélectriques, Matériaux thermoélectriques, Caractérisation d’un module Peltier, Détermination d’un facteur de mérite

- Piézoélectriques : piézoélectricité, principe et équations constitutives ; Les différents types de matériaux piézoélectriques et ferroélectriques (monocristaux, céramiques, polymères, composites) : constitution, propriétés et caractérisation ; Panorama des applications de la piézoélectricité ; Les transducteurs ultrasonores piézoélectriques ; Applications médicales des ultrasons

- Supraconducteurs : Comportements magnétique des supraconducteurs, les supraconducteurs à haute température critique Tc, structures des cuprates, les différentes méthodes d’élaboration des matériaux supraconducteurs monocristallins (diagramme de phase), les applications des supraconducteurs, Microscopie électronique à transmission

- Dispositifs pour l’énergie Batteries : Objectif : Approche R & D de la technologie au lithium (Li-ion, Li-air, …), séparateur électrolytes liquides, gélifiés et solides, matériaux d’électrode, modélisation des phénomènes de transport, cyclages et performances

Les cellules solaires hybrides solides à colorants (à électrolyte liquide, tout solide), principe de fonctionnement et configuration des OLEDs, technologie d’élaboration de dispositifs, les matériaux utilisés.

- Piles à combustible : Rappel sur les PAC, Approfondissement sur les piles à combustibles de type PEMFC, SOFC, DMFC ; Structure d’une AME, polarisation, rendement, gestion de l’eau, Electrode, membranes, catalyseurs





2.2. Note du module


Examen de fin de semestre : 50% Contrôles continus : 25% Exposés : 25%







3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module est un PES



Nature




projets, …)

Coordonnateur :

Benachir El Hadadi

PES Génie électrique Physique FST-USMS Cours, TD, TP

AHMED BOUMEZZOUGH

PA Télécommunications Physique FP-USMS Cours, TD





Intitulé du module ENTREPRENARIAT ET CADRE JURIDIQUE DES ENERGIES

RENOUVELABLES NATIONALE


OUTIL


Département d’attache DROIT PRIVE





L’objectif de ce module est de proposer { l’étudiant une approche pédagogique en lui permettant : la maîtrise du droit des sociétés pour effectuer des choix stratégiques pour l’entreprise quant au type de société { adopter, { la forme d’administration { mettre en place et à la répartition des pouvoirs à déterminer. Ces choix doivent être en adéquation avec les objectifs recherchés par le chef d’entreprise. Ainsi de s’unifier avec le cadre juridique, réglementaire et institutionnel relatif aux énergies renouvelables. Aussi ce module permet d’inculquer aux participants l'esprit entrepreneurial et les doter des outils leur permettant de se lancer sur leur propre compte.





Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Entreprenariat 15h 8h 2h 25h

Cadre Juridique des Energies Renouvelables Nationale

15h 8h 2h 25h


% VH 60% 32% 8% 100%



Pratiques,…)

Elément 1 : Entreprenariat

La culture entrepreneuriale

Le profil de l'entrepreneur

Diagnostic et étude de marché

Etude de la faisabilité technique

Etude financière

Le plan d'action commercial

Le plan modèle "business model"

Le plan d'affaires "business plan" TD : Exercices de simulation au niveau de chaque étape

Elément 2 : Cadre Juridique des Energies Renouvelables Nationale

Cours :

Acquérir les principes fondamentaux du droit et le vocabulaire juridique

Formes juridiques des sociétés - les sociétés de personnes : la société en nom collectif, la société en commandite simple, la société en

participation. Ces sociétés se caractérisent par l’aspect prédominant du facteur personnel « intuitu personae ». - les sociétés de capitaux : la société anonyme (SA), la société à responsabilité limitée (SARL) et la société en commandite par actions. - les sociétés à réglementation particulière : les sociétés d’investissement, les sociétés coopératives d’achat, les sociétés coopératives de consommation, les sociétés mutualistes. En dehors de l’entreprise individuelle, la SA et la SARL sont les deux types de sociétés les plus courants.

Le cadre juridique et réglementaire des énergies renouvelables : loi cadre n°13-09 relative aux énergies


renouvelables de 2010.

Le cadre institutionnel : le gouvernement, L’Agence pour le Développement des Energies Renouvelables et de l’Efficacité Energétique (ADEREE)…. TD: Etudes comparatives des régimes juridiques et réglementaire relatives aux énergies renouvelables. Etudes comparatives des régimes institutionnels relatives aux énergies renouvelables.




Examen de fin de semestre

Contrôles continus : Epreuves écrites et/ou orales

2.2. Note du module











Nature




projets, …)

Coordonnateur :

Naim Sabik

PH Droit Droit privé FP-USMS Cours , TD

Intervenants :

Ziate Bouchaib

PA Droit Droit privé FP-USMS Cours , TD

Mohamed Sabri PA Gestion Economie et

gestion

FP-USMS Cours, TD






Intitulé du module TRAITEMENT DE SIGNAL


COMPLEMENT







Permettre aux étudiants d’apprendre les outils mathématiques du traitement des signaux physiques et de manipuler quelques applications de ces théories.



Mathématiques



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Traitement de signal 24h 12h 12h 2h 50h


% VH 48% 24% 24% 4% 100%

8. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE


Pratiques,…)

• Chapitre 1: Signaux et systèmes à temps continu. • Chapitre 2: Transformée de Laplace • Chapitre 3: Série de Fourier • Chapitre 4: Transformée de Fourier • Chapitre 5: Signaux et systèmes discrets • Chapitre 6: Convolution discrète • Chapitre 7: Transformée de Fourier discrète • Chapitre 8: Transformée z • Chapitre 9: Filtres et applications

9. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES




2.2. Note du module



Examen de fin de semestre : 50% Contrôles continus : 25% TP : 25%






11. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module est un PES



Nature




projets, …)

Coordonnateur :

SAID SAFI

PES Informatique et

télécommunications

Mathématiques

et Informatique


Intervenants :

Ahmed

Boumezzough

PA Telecommunications Physique FP-USMS Cours, TD, TP





Intitulé du module ENERGIE EOLIENNE ET HYDROLIENNE


MAJEUR

Semestre d’appartenance du module S2






Donner aux étudiants les connaissances nécessaires sur l’étude, la modélisation et la production de

l’électricité { partir de du vent par une éolienne et { partir des systèmes hydroliennes.



Initiations aux transferts de chaleur, électricité



Volume horaire (VH)

Cours TD TP

Activités Pratiques

(Travaux de terrain,

Projets, Stages, …),

Autres /préciser)

Travail

personnel

Evaluation des

connaissances

VH

global

Energie éolienne 14h 8h 6h 2h 25h

Energie Hydrolienne 8h 6h 4h 2h 25h


% VH 44% 28% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Energie éolienne : - Le vent - La transformation de l’énergie par les pales - L’accélération du mouvement de rotation grâce au multiplicateur - La production d’électricité par le générateur - Le traitement de l’électricité par le convertisseur et le transformateur

Energie Hydrolienne : -Introduction - Distribution des principaux courants marins - Principe de fonctionnement de l’hydrolienne - Les différents types d’hydroliennes - Conclusion

Travaux pratiques

étude d’une éolienne

Modélisation et simulation d’une source hydrolienne




2. EVALUATION

2.1. Modes d’évaluation

Examen de fin de semestre

Contrôles continus : Epreuves écrites et/ou orales

Examen de TP

2.2. Note du module


Examen de fin de semestre + Contrôles continus : 80%

Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

Mohamed Lamsaadi

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

Hassan El Harfi

PA Energétique Physique FP-USMS Cours, TD, TP





Intitulé du module AUTOMATIQUE ET REGULATION INDUSTRIELLE


MAJEUR







Ce module propose les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre des systèmes de régulation de processus physiques (électriques, thermiques, mécaniques, hydrauliques, etc.). Il assure une bonne compréhension des systèmes régulés en étudiant les différentes phases de la mise en œuvre d’un système asservi :

Modélisation Mathématiques du système à réguler

Étude approfondie de la régulation PID

Des démonstrations de cas illustreront les différents types de régulations abordés.



Mathématiques, notion de base en programmation



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Automatique et régulation industrielle

24h 14h 16h 2h 56h


% VH 43% 25% 29% 3% 100%



Pratiques,…)

Cours : Chapitre 1: Introduction Chapitre 2: Modélisation Chapitre 3: Réponse dans le domaine temporel Chapitre 4: Réduction de systèmes multiples Chapitre 5: Stabilité Chapitre 6: Erreur statique Chapitre 7: Contrôleurs Chapitre 8: Réponse en fréquence Chapitre 9: Contrôleurs: domaine fréquentiel Chapitre 10: Étude des systèmes par équations d'état

TP : TP 1 : Simulation sous Matlab/Simulink et Labview des systèmes linéaires TP 2 : Identification des paramètres d’un moteur CC TP 3 : Paramétrages des coefficients d’un régulateur PID TP 4 : Etude des performances des régulateurs



http://www8.umoncton.ca/umcm-cormier_gabriel/Asservissements/GELE5313_Notes1.pdf











2. EVALUATION 2.1. MODES D’EVALUATION


2.2. NOTE DU MODULE



2.3. MODALITES DE VALIDATION DU MODULE








Nature




projets, …)

Coordonnateur :

BOUZID MANAUT

PH Physique Physique FP-USMS Cours

Intervenants :

Zohra Zidane

PA Automatique Physique FP-USMS Cours ,TD, TP



Option 1 : Réseau et énergie électriques




Intitulé du module RESEAUX ELECTRIQUES


MAJEUR






1.1. OBJECTIFS DU MODULE Connaitre les différentes parties d’un réseau électrique et en particulier le réseau électrique national.

Connaitre le danger du courant électrique et ses conséquences sur les équipements et les personnes.

Connaitre les différents appareils de mesure et de protection des biens et des personnes en BT, MT et en HT.

Introduire les notions élémentaires concernant les réseaux électriques telles que calcul des courants de court-circuit, l’écoulement de puissances, la protection, …


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Electronique, électricité


Elément (s) du module

Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)


VH global

Réseaux électriques 20h 12h 12h 2h 50h


% VH 40% 24% 24% 4% 100%



Pratiques,…)

- Courant triphasé équilibré et déséquilibré.

- Transformateur monophasé : construction, équations et essais à vide, en court-circuit et en charge.

- Transformateur triphasé : couplage étoile, triangle, zig-zag. Schémas équivalents et différents essais. Couplage

aux réseaux. Branchement en série et en parallèle des transformateurs.

- Transformateurs Spéciaux : L'autotransformateur, le Transformateur série, le Transformateur à plusieurs

secondaires.

Travaux pratiques :

- Etude du transformateur monophasé à vide, en court-circuit et en charge.

- Couplage du transformateur triphasé, branchement au réseau


L’énoncé des TP devront être fournies sous forme de polycopiés avant le démarrage des séances de TP

Tous les équipements nécessaires seront préparés à l’avance par le professeur responsable du TP ainsi que les conditions de sécurité pour le bon déroulement des travaux pratiques dans le laboratoire.

L’étudiant doit préparer le compte rendu du TP et qui doit être récupérer par le professeur { la fin de la séance de chaque TP





2.2. NOTE DU MODULE










Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention

Coordonnateur :

El Mâati Bendada

PES Génie

électrique


Intervenant:

Khalid Cheick

PA Electronique Physique EST-USMS Cours, TD, TP





Intitulé du module MACHINES ELECTRIQUES


MAJEUR






1.1. OBJECTIFS DU MODULE Connaitre l’objectif de la commande des machines électriques et fonctionnement moteur ou en

fonctionnement générateur.

Connaitre les stratégies de variations de vitesses des machines électriques (MCC, MS et MAS).




Elément (s) du module

Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)


VH global

Machines électriques 20h 12h 12h 2h 50h


% VH 40% 24% 24% 4% 100%



Pratiques,…)

- Caractérisation de la machine { courant continu avec différents modes d’excitation.

Fonctionnement de la génératrice entraînée à vitesse constante, fonctionnement du moteur alimenté sous

tension constante et variable. Démarrage, variation de la vitesse et freinage du moteur.

- Caractérisation de la machine synchrone à rotor lisse et à rotor saillant. Etude des différents diagrammes.

Couplage et marche en parallèle des machines synchrones : Couplage d'un Alternateur au réseau, fonctionnement

d’un alternateur couplé au réseau

Moteur synchrone : principe, limite de stabilité statique, démarrage et couplage au réseau du moteur synchrone.

- Machines asynchrones. Généralités, caractéristiques et diagramme. Différents types de la variation de la vitesse

du moteur asynchrone, démarrage et freinage.

Travaux pratiques :

- Fonctionnement génératrice et moteur { courant continu, variation de la vitesse et de l’excitation. Etude { vide

et en charge.

- Fonctionnement de l’alternateur, problème de couplage sur le réseau

- Mesure des puissances et du couple du moteur asynchrone, variation de la vitesse, démarrage et freinage


L’énoncé des TP devront être fournies sous forme de polycopiés avant le démarrage des séances de TP

Tous les équipements nécessaires seront préparés à l’avance par le professeur responsable du TP ainsi que les conditions de sécurité pour le bon déroulement des travaux pratiques dans le laboratoire.

L’étudiant doit préparer le compte rendu du TP et qui doit être récupérer par le professeur à la fin de la séance de chaque TP





2.2. NOTE DU MODULE











Coordonnateur :

El Mâati Bendada

PES Génie

électrique


Intervenant:

Khalid Cheick






Intitulé du module INTERCONNEXION DES SOURCES D’ENERGIE ET

INJECTION DANS LE RESEAU ELECTRIQUE


MAJEUR







Connaitre les modèles des principales sources d’énergie renouvelables (photovoltaïque et éolienne).

Connaitre les différentes techniques pour maximiser la puissance extraite des générateurs photovoltaïque et éolienne : les différents convertisseurs de l’électronique de puissance et algorithmes MPPT.

Connaitre l’architecture des mini réseaux hybrides pour l’électrification rurale (site isolé).

Connaitre la façon de gérer et intégrer les sources d’énergies renouvelables sur le réseau national.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Mathématiques, physique, Electronique linéaire



Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Interconnexion des sources d’énergie et injection dans le réseau électrique

24h 12h 12h

2h 50h


% VH 48% 24% 24% 4% 100%



Pratiques,…)

- Introduction aux différentes sources d’énergies électriques. - Etude et modélisation des outils de stockage d’énergie électrique. - Application de l’électronique de puissance pour la récupération maximale de l’énergie électrique. - Stockage sur les batteries. - Technologies relatives { l’injection en basse tension et en moyenne tension. - Technologies de gestion de sources d’énergies renouvelables raccordées au réseau électrique. - Types et applications des systèmes de réseaux intelligents « smart grids » au raccordement au réseau

électrique.






2.2. NOTE DU MODULE











Nature




projets, …)

Coordonnateur :

Benachir El Hadadi

PES Génie

électrique

Génie

électrique

FST-USMS Cours, TD, TP

Intervenants :

Khalid Cheick






Intitulé du module ELECTRONIQUE DE CONVERSION D’ENERGIE


MAJEUR







- Permettre aux étudiants d’apprendre les outils nécessaires pour comprendre le fonctionnement des convertisseurs d’énergie. - Connaitre les techniques de commande des convertisseurs de l’électronique de puissance et ceux appliqués à l’énergie électrique et l’énergie renouvelable. L’étudiant doit être capable de : - Comprendre le fonctionnement des composants d’électronique de puissance. - Comprendre le fonctionnement des circuits de puissance.





Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Electronique de conversion d’énergie

24h 14h 10h 2h 50h


% VH 48% 28% 20% 4% 100%



Pratiques,…)

Ce module est une formation théorique et pratique qui permet { l’étudiant(e) de connaitre les convertisseurs statique de la forme de l’énergie électrique. Il est constitué des chapitres suivants: Chapitre 1 : Introduction { l’Electronique de Puissance. Chapitre 2 : Conversion alternatif-continu : les redresseurs. Chapitre 3 : Conversion alternatif-alternatif : les gradateurs. Chapitre 4 : Conversion continu-continu : Les hacheurs. Chapitre 5 : Conversion continu-alternatif : Les onduleurs.

1.5.MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES





2.2. NOTE DU MODULE











Nature




projets, …)

Coordonnateur :

El Mâati Bendada

PES Génie

électrique


Intervenants :

Youness Mehdaoui

PA Electronique Physique FST-USMS Cours, TD, TP

Intervenants :

Khalid Cheikh






Intitulé du module ELECTRONIQUE DE COMMUTATION ET

CONVERTISSEUR DES SIGNAUX


MAJEUR







Ce module a pour objectif

D’étudier les dispositifs et les circuits électroniques en imupsionnel et en mode de commutation.

Savoir modéliser et simuler les circuits électroniques dans des signaux non harmoniques

Utiliser les convertisseurs An et Na dans la mesure en milieu industriel.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Electronique, informatique, Mathématiques appliquées à la physique



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Electronique de commutation 10h 6h 7h 2h 25h

Convertisseur des signaux 10h 6h 7h 2h 25h


% VH 40% 24% 28% 8% 100%



Pratiques,…)

Elément 1 : Electronique de commutation Chapitre 1 : Electronique impulsionnelle - Introduction - Rappel Mathématiques sur la décomposition des signaux électriques - Circuits passifs linéaires en impulsionnel - Circuits non linéaires en impulsionnel Chapitre 2 : Multivibrateurs - Introduction - Bistable - Monostable - Astable - Trigger de schmitt Chapitre 3 : Technologie et familles des circuits logiques

Elément 1 : Convertisseur des signaux

Théorie d'échantillonnage Introduction NOTION D’ÉCHANTILLONNAGE Recouvrement spectral et théorème de Shannon Réalisation d’échantillonneur-bloqueur Définition du CAN/CNA Principes généraux de fonctionnements Caractéristiques des convertisseurs La quantification DIFFÉRENTS TYPES DE CONVERTISSEURS Liste des convertisseurs CNA à résistances pondérées


CNA à réseau R-2R CAN parallèle CAN à approximations successives CAN simple rampe CAN double rampe CAN tension-fréquence TP :

Transistor et diode en commutation Astable, bistable, …

Comparateurs électronique





2.2. Note du module







égale à 10 sur 20.La moyenne des notes obtenues dans les modules des deux semestres de l’année est au moins égale à 10 sur 20.




Nature




projets, …)

Coordonnateur :

Andessamad

Malaoui

PH Electronique Physique FP-USMS Cours, TD, TP


Intervenants :

Youness MEHDAOUI

PA Génie

Electrique






Intitulé du module ARCHITECTURE DES SYSTEMES EMBARQUES ET VHDL


MAJEUR







Ce module a pour objectif :

de proposer { l’étudiant de connaitre et savoir manipuler les différents composants électroniques programmés,

d’étudier l’architecture des systèmes embarqués et micro-programmés existant souvent dans les dispositifs de recherche et industriels,

d’étudier et programmer un microcontrôleur et réaliser des applications avec les systèmes embarqués et les applications industrielles,

Acquérir les bases du langage VHDL, afin de mieux connaître les possibilités dans le cadre de la synthèse logique et celui de la simulation,

Appréhender les multiples possibilités offertes par le langage VHDL,

Comprendre les notions de synthèse logique,

Connaître les styles d’écritures et leur impact sur la qualité des résultats de synthèse,

Connaître les performances pouvant être attendues des FPGA Xilinx et Altera,

Apprendre { paramétrer les options de compilation et les contraintes d’implémentation,

Manipuler les outils de debug et les rapports d’implémentation.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Electronique, Informatique



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Architecture des Systèmes Embarqués et VHDL

25h 10h 10h 5h 50h


% VH 50% 20% 20% 10% 100%



Pratiques,…)

Cours et TD :

Différentes architecture des systèmes à processeurs,

L’étude et la manipulation des Mémoires et leurs branchements,

La programmation des systèmes microprogrammes : Microcontrôleur ST62 ou PIC/Arduino.

les concepts de modélisation et le flot de conception des CI.

La conception des circuits intégrés.

Présentation des éléments de langage VHDL o Eléments de base. o Types. o Objets. o Attributs. o Exécution parallèle et séquentielle. o Instructions. o Opérateurs standards. o Description hiérarchique. o Modélisation des délais. o VHDL et simulation.

Machine à état fini (FSM)


o Machine de Medvedev. o Machine de Moore. o Machine de Mealy.

VHDL & Synthèse

Implémentation FPGA Travaux Pratiques : - Programmation du µC par Assembleur, - Programmation d’E/S d’un µC, - Programmation du microcontrôleur Arduino, - Réalisation d’une régulation industrielle par microcontrôleur. - Conception d’un circuit du diviseur séquentiel entre deux opérandes de 8 bits en VHDL (Modelsim). - Conception d’un circuit de Manipulation du protocole PS2 en VHDL (Modelsim, Quartus).





2.2. NOTE DU MODULE











Nature




projets, ...)

Coordonnateur :

Abdessamad

Malaoui



Intervenant:

Abdessamad

Malaoui






Intitulé du module PHYSIQUE DES MATERIAUX ET APPLICATION

ENERGETIQUE


MAJEUR







Les nanostructures à base de matériaux semi-conducteursse trouvent aujourd’hui au centre d’intérêt de plusieurs domaines scientifiques. Ces systèmes de faibles dimensions permettent le confinement spatial des porteurs de charges (électrons et trous), ce qui entraîne un changement considérable des propriétés physiques comparées aux matériaux massifs. L’étude de leurs propriétés a ouvert une vaste branche de la recherche interdisciplinaire, appelée les nanotechnologies. En fait, l’utilisation de nanostructures dans le photovoltaïque offre la potentialité d’un haut rendement de conversion. En dépit de cette potentialité, il y a d’importants et de nombreux défis { lever pour la réalisation de cellules solaires nanostructures fiables. Ce cours a pour objectif de : - Introduire les notions de base de la physique des semi-conducteurs et de donner les éléments de compréhension du comportement des porteurs de charge au sein des matériaux semi-conducteurs ainsi de traite l’effet du confinement sur les propriétés optiques et électroniques de ces matériaux de faibles dimensions. - Décrire le principe de la conversion photovoltaïque et d’étudier la nature du rayonnement solaire, l’effet photoélectrique et les transitions dans les semi-conducteurs.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Mécanique quantique 1 et 2, Physique des semi-conducteurs



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Physique des Matériaux et application énergétique

24h 20h 6h 50h


% VH 48% 40% 12% 100%



Pratiques,…)

Cours : I) Généralités sur les matériaux semi-conducteurs et théorie des bandes

I.1 Théorie de conductivité électrique et équations de transport I.2 Contact entre deux matériaux différents (Hétéro-structures)

II) Impuretés dans les hétéro structures à base de semi-conducteurs III) Excitons dans les hétéro structures à base de semi-conducteurs IV) Matériaux semi-conducteurs de faibles dimensions

II.1Puits quantiques II.2Super réseaux II.3Fils quantiques II.4Points quantiques

V) Phénomène de transport dans les hétéro structuresquantiques VI) Absorption dans les hétéro structures quantiques à base de semi-conducteurs VII) Photovoltaïque à base de semi-conducteurs


Master et Master Spécialisé 70/1042017


2. EVALUATION

2.1. MODES D’EVALUATION


2.2. NOTE DU MODULE



Contrôles continus : 20%









Coordonnateur :

Bouzid Manaut

PH

Physique

Physique

FP-USMS

Cours, TD

Intervenants :

RAHMANI KHALID

PA Physique des

solides

Physique FP-USMS Cours, TD





Intitulé du module RESEAUX ELECTRIQUES INTELLIGENTS « SMART GRIDS »


MAJEUR


Département d’attache PHYSOQUE





Ce module décrit les différentes parties de Smart Grids et MicroGrids, leurs typologies et les mécanismes du contrôle et la gestion de l’énergie électrique via un réseau intelligent. Il vise { donner aux étudiants des outils pour l’exploitation des systèmes d'énergie électrique, y compris les sources des énergies renouvelables et FACTS (Flexible AC Transmission Systems). Il permet de mettre en œuvre des systèmes électriques intelligents connectés aux systèmes informatiques et aux réseaux (électriques, thermiques, mécaniques, hydrauliques, etc). Il assure une bonne compréhension des systèmes tels que les bâtiments intelligents, capteurs intelligents, la gestion de l’énergie distribuée, comptage intelligent, supervision et contrôle des installations électriques à distance.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Electronique, systèmes embarqués, automatique, informatique



Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Réseaux Electriques Intelligents

«smart grids»

24h 12h 12h 2h 50h


% VH 48% 24% 24% 4% 100%



Pratiques,…)

Introduction sur les types et architectures des Smart Grids.

Aperçu sur des Smart Grids.- au point de vue production décentralisée et consommation.

Les techniques de monitoring des smart grids : unités de mesure de vecteurs de phase (PMU) (mesure de phase et amplitude en temps réel), les algorithmes mis en œuvre, la synchronisation temporelle.

Estimation de l'état des systèmes Electriques Intelligents : origine, nature et utilisation des mesures asynchrones et synchrones, évaluation des données, les algorithmes mis en jeu.

Contrôle des smart grids : contrôle centralisé optimal, contrôle de tension, gestion des congestions, …

Le comptage intelligent des smart grids.

Le smart grid et son environnement : Smart grid et bâtiment intelligent, Smart grid et véhicule électrique

Rappels sur les réseaux informatiques adaptés aux smart grids.

MicroGrids: isolés ou connectés aux réseaux

protection systems Smart Gridsn control et automatisation des Smart Grids

Management et gestion des Smart Grids.






2.2. NOTE DU MODULE








3.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE(Le coordonnateur du module est un PES ou



Nature

d’intervention(En

seignements ou

activités : Cours, TD,

TP, …)

Coordonnateur :

Abdessamad Malaoui


Intervenant :

Said Safi

PES Informatique et

Télécommunications

Mathématiques

et

informatique


Intervenant :

Ahmed Boumezzough

PES Informatique et

Télécommunications


4.AUTRES ELEMENTS PERTINENTS


DESCRIPTION DU STAGE

OU DU MEMORE

- Un stage d’initiation à la recherche ou un mémoire dans le cas d’un Master est obligatoire au cours du 4ème

semestre. Toutefois, les sujets du stage ou du mémoire peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre. Le

stage ou le mémoire peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement

ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière

- Un stage en milieu professionnel pour le cas d’un Master spécialisé est obligatoire au cours du 4ème

semestre. Toutefois, les sujets du stage peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre. Le stage

professionnel doit se faire dans une entreprise privée, publique ou semi-publique ; dans une administration,

collectivité locale ou dans une institution dans le domaine de professionnalisation de la filière. A travers le

stage, l’étudiant traite une problématique spécifique à une institution socioprofessionnelle. Le stage

professionnel est coencadré par cette institution et l’établissement universitaire dont relève la filière.

Le stage d’initiation à la recherche ou le mémoire et le stage professionnel représentent 25% du volume horaire global

de la filière. Il est équivalent à 6 modules ; soit un semestre. Il fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un

jury et d’une note. Le jury de soutenance est composé d’au moins trois intervenants dans la filière dont l’encadrant du

stage.


Description du stage ou du mémoire

1. OBJECTIFS

Le stage d’initiation { la recherche ou un mémoire traite un sujet dans le domaine de formation de la filière et permet aux étudiants d’acquérir les principes de base d'un travail de recherche.

Les objectifs: Evaluer en situation réelle la capacité de l’étudiant { acquérir et { mobiliser des connaissances et

savoir-faire afin de proposer des solutions à des problématiques. Evaluer la capacité organisationnelle de l’étudiant { mettre en place une méthodologie de travail Savoir faire la documentation et l’analyse bibliographique Savoir analyser et interpréter les résultats toute en se basant sur les études précédemment faites Savoir rédiger son rapport de fin d’étude Savoir exposer les résultats et répondre aux questions d’une manière structurée et convaincante Acquérir les qualités d’un chercheur : esprit de travail en équipe, autonomie, initiative, créativité,

esprit d’analyse et critique scientifique.

2. DUREE

Tout au long du 4ème semestre. Toutefois, les sujets du stage ou du mémoire peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre.

3. LIEU

Laboratoires de recherche Institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière.

4. ACTIVITES PREVUES

Le stage doit porter principalement sur l'analyse, la conception et la réalisation des applications industrielles en relation avec le secteur d’énergie renouvelable et il doit comporter obligatoirement une part d'analyse ou/et de conception et éventuellement une part de réalisation pratique.

5. ENCADREMENT

Les étudiants seront encadrés par les enseignants chercheurs appartenant aux structures de recherches affiliées { l’université.

Dans le cas où le stage s’effectuera dans des structures de recherches d’une institution publique, semi-publique ou privée ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière, un Co-encadrant doit appartenir aux structures de recherches affiliées { l’Université.

6. MODALITES D’EVALUATION

Rapport : 50% Soutenance : 50%

7. MODALITES DE VALIDATION

Le stage est validé si sa note est supérieure ou égale à 10 / 20.

8. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES


Le stage de fin d’études est attribué aux étudiants ayant validé S1 et S2.






Intitulé du module TRANSFERT DE CHALEUR PAR CONDUCTION ET

RAYONNMENT


MAJEUR



Etablissement dont relève le module FACULTE POLYDISCIPLINAIRE, BENI MELLAL




Donner aux étudiants les connaissances nécessaires sur l’échange de chaleur par conduction thermique et le transfert de chaleur par rayonnement thermique.



Initiations aux transferts de chaleur (cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Conduction thermique 12h 6h 4h 4h 26h

Rayonnement thermique 10h 6h 4h 4h 24h


% VH 44% 24% 16% 16% 100%



Pratiques,…)

Conduction thermique 1) Les différents modes de transfert de la chaleur 2) Loi de Fourier. 3) Équation de diffusion de la chaleur (ou équation de la conduction). 4) Conduction stationnaire (mono et multidimensionnelle) 5) Conduction instationnaire. . (mono et multidimensionnelle) 6) Résolution numérique de problèmes de conduction

Rayonnement thermique 1) Introduction aux transferts radiatifs. 2) Fondements et concepts de base du rayonnement thermique. 3) Modèle des échanges thermiques radiatifs entre corps opaques séparés par un milieu transparent. 4) Modèle des transferts thermiques radiatifs dans les milieux semi-transparents

Travaux pratiques:

Mesure de la conductivité thermique des matériaux

Isolation thermique

Détermination des facteurs de forme par simulation




2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE



Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

LAMSAADI

Mohamed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

LAMSAADI

Mohamed

PH Mécanique-

Energétique






Intitulé du module CONVECTION THERMIQUE ET TRANSFERT DE MASSE


MAJEUR







Donner aux étudiants les connaissances nécessaires sur l’échange de chaleur par convection thermique

naturelle, forcée et mixte et le transfert de masse.



Initiations aux transferts de chaleur (cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP

Activités Pratiques

(Travaux de terrain,

Projets, Stages, …),

Autres /préciser)

Travail

personnel

Evaluation des

connaissances

VH

global

convection thermique 12h 6h 4h 4h 26h

Transfert de masse 10h 6h 4h 4h 24h


% VH 44% 24% 16% 16% 100%



Pratiques,…)

Convection thermique 1) Introduction aux modes de convection 2) Équations de la convection. 3) Analyse dimensionnel. 4) Convection forcée externe. 5) Convection forcée dans les conduites. 6) Convection naturelle et mixte

Transfert de masse 1) Concepts de base 2) Equation de conservation. 3) Transfert de masse par diffusion. 4) Convection massique forcée. 5) Convection massique naturelle

Travaux pratiques:

Mesure du coefficient d’échange par convection

Mesure de la quantité évaporée d’un bassin




2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE



Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

LAMSAADI

Mohamed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

EL HARFI Hassan

PA Mécanique-

Energétique






Intitulé du module SOLAIRE THERMIQUE A BASSE TEMPERATURE


MAJEUR







Donner aux étudiants les connaissances nécessaires sur l’échange radiatif soleil-terre, les capteurs solaires et les systèmes de stockage thermique à basse température.





Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Solaire Thermique à basse

temperature

24h 12h 10h 4h 50h


% VH 48% 24% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Relations astronomiques terre-soleil

Rayonnement solaire hors atmosphère

Rayonnement solaire au sol

Transmission et absorption du rayonnement solaire

Effet de serre

Les capteurs solaires plans

Stockage thermique sensible et à changement de phase Travaux pratiques:

Mesure du rayonnement solaire global, diffus et direct

Etude des performances thermiques d’un chauffe-eau solaire

Stockage thermique par chaleur latente



2. EVALUATION




2.2. NOTE DU MODULE



Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

BAHLAOUI

Ahmed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

BAHLAOUI

Ahmed

PH Mécanique-

Energétique






Intitulé du module THERMIQUE DES BATIMENTS


MAJEUR







Donner aux étudiants des connaissances scientifiques leur permettant de comprendre et interpréter le comportement thermique des bâtiments (système thermique complexe). Aussi, leur permettre d’optimiser le confort thermique des locaux résidentiels.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Thermodynamique (cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

thermique des batiments 24h 12h 10h 4h 50h


% VH 48% 24% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Echanges thermique d’un local

L’isolation thermique des bâtiments

Traitement de l’air

Aération

Chauffage solaire

Efficacité énergétique

Confort thermique des bâtiments Travaux pratiques:

Mesure la résistance thermique des matériaux d’isolation

Etude thermique d’une habitation

Etude d’une installation de traitement de l’air



2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE




Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

Mohamed Naimi

PSE Physique e-

Energétique


Intervenants :

SAMMOUDA

Mohammed

PA Mécanique-

Energétique






Intitulé du module PROCEDES DE CHAUFFAGE ET CONVERSION D’ENERGIE


MAJEUR







Transmettre aux étudiants le principe de fonctionnement d’un système de chauffage à basse et à haute température et aussi la conversion de l’énergie thermique produite.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Thermodynamique (cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Procédés de chauffage et conversion d’energie

24h 12h 10h 4h 50h


% VH 48% 24% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Rappel thermodynamique

Les chaudières à basse et à haute température

Métaux employés dans la construction des chaudières

Types de combustibles

Notions sur la combustion

Les modes de transfert de chaleur

Les échangeurs thermiques

Surchauffeurs et économiseurs

Fours sécheurs Travaux pratiques:

Etude d’un échangeur thermique

Etude d’une combustion



2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE




Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

BAHLAOUI

Ahmed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

SAMMOUDA

Mohammed

PH Mécanique-

Energétique






Intitulé du module HYDRAULIQUE GENERALE


MAJEUR





1. SYLLABUS DU MODULE 1.1. OBJECTIFS DU MODULE

L’objectif de ce module est de fournir aux étudiants les bases théoriques de l’hydraulique dans les disciplines clés dans le domaine de l’eau { savoir l’hydraulique { surface libre, en conduite sous pression et l’écoulement en milieux poreux.





Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Hydraulique Générale 24h 12h 10h 4h 50h


% VH 48% 24% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Caractéristiques des écoulements : écoulements en charge ; écoulements à surface libre ; écoulement des liquides en conduites ; caractérisation des forces dans un écoulement.

Hydrostatique : équations de l’hydrostatique ; variation de la pression dans un fluide incompressible ; variation de la pression dans un fluide compressible ; forces hydrostatiques sur les parois ; forces hydrostatiques sur des corps immergés.

Hydraulique en charge : équation de continuité, équations de Bernoulli, évaluation des pertes de charge

Ecoulement en milieux poreux : Généralités sur les milieux poreux (microstructures, caractérisation…); Paramètres hydrodynamiques d’un milieu poreux (Conductivité hydraulique, Diffusivité, Perméabilité) ; Equations générales de l’écoulement ; Loi de Darcy. Travaux pratiques:

Ecoulement à surface libre

Pertes de charge dans les systèmes hydrauliques

Prévision de la perméabilité d’un milieu poreux par un modèle semi-analytique.



2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE




Examen de TP : 20%









Nature




projets, ...)

Coordonnateur :

BAHLAOUI

Ahmed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

BELHOUIDEG

Soufiane

PA Mécanique-

Energétique






Intitulé du module ENERGETIQUE DES MACHINES


MAJEUR







Ce cours a pour objectif de rendre les élèves capables d’étudier des machines hydrauliques et thermiques innovantes à haut rendement et à faible impact environnemental. A la fin de ce module, l’étudiant doit être capable d’analyser et de dimensionner des machines hydrauliques (pompes centrifuges, turbines) et thermiques (turbines à gaz, turboréacteurs, machines à vapeur).



Thermodynamique (cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP


Autres /préciser)

Travail personnel


VH global

Energétique des machines 24h 12h 10h 4h 50h


% VH 48% 24% 20% 8% 100%



Pratiques,…)

Etude des machines hydrauliques : fonctionnement, installation, dimensionnement. La partie « machines hydrauliques » de ce cours comprend : Pertes de charge, notions de circuits hydrauliques, dimensionnement des conduites, Présentation du fonctionnement des différents types de pompe et de turbine, Etude approfondie des pompes centrifuges et des turbines Pelton: Etude du fonctionnement de base et des variantes ,Etude des technologies et des composants. Conception et dimensionnement des machines en fonction des caractéristiques hauteur-débit del’installation : optimisation des caractéristiques géométrique des rotors, couplage de machines.

Etude des machines thermiques : fonctionnement, installation, dimensionnement. La partie « machines thermiques » comporte : - Rappel des bases de thermodynamique (principes, cycles, transformations simples) - Pour chaque classe de machine thermique (turbomoteurs et turboréacteurs,turbines à vapeur, turbine à gaz) :les cycles de base ainsi que leurs variantes, les configurations et les composants : les technologies et leurs limitations,le dimensionnement des installations, les tendances actuelles. Travaux pratiques:

Couplages de pompes centrifuges

Etude des performances d'une turbine Pelton

Simulation de machines thermiques par un logiciel (Thermoptim)




2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE



Examen de TP : 20%









Nature




projets, ...)

Coordonnateur :

LAMSAADI

Mohamed

PH Mécanique-

Energétique


Intervenants :

BELHOUIDEG

Soufiane

PA Mécanique-

Energétique






Intitulé du module SOLAIRE THERMIQUE A CONCENTRATION


MAJEUR







Donner aux étudiants les connaissances nécessaires sur la technologie des concentrateurs solaires, les fluides de transport de l’énergie, et les modes de conversion et/ou de stockage de cette énergie dans les centrales solaires.


(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.) Thermodynamique II (Cycle licence)



Volume horaire (VH)

Cours TD TP



Travail personnel


VH global

Solaire Thermique à Concentration 26h 12h 8h 4h 50h


% VH 52% 24% 16% 8% 100%



Pratiques,…)

Principes fondamentaux des concentrateurs solaires

Technologie des concentrateurs solaires Technologie des récepteurs Fluides de transfert Cycles thermodynamiques et bloc de puissance Stockage thermique pour les centrales solaires Efficacité et dimensionnement d’une centrale solaire

Travaux pratiques:

Dimensionnement d’une centrale solaire par simulation

Etude des performances thermiques d’un concentrateur solaire cylindro-parabolique



2. EVALUATION



2.2. NOTE DU MODULE




Examen de TP : 20%










(Enseignements ou



projets, ...)

Coordonnateur :

Mohamed Naimi

PES Physique-

Energétique


Intervenants :

BAHLAOUI

Ahmed

PH Mécanique-

Energétique




DESCRIPTION DU STAGE

OU DU MEMORE

- Un stage d’initiation à la recherche ou un mémoire dans le cas d’un Master est obligatoire au cours du 4ème

semestre. Toutefois, les sujets du stage ou du mémoire peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre. Le

stage ou le mémoire peut se faire dans une structure de recherche affiliée à l’université ou à un établissement

ou institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière

- Un stage en milieu professionnel pour le cas d’un Master spécialisé est obligatoire au cours du 4ème

semestre. Toutefois, les sujets du stage peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre. Le stage

professionnel doit se faire dans une entreprise privée, publique ou semi-publique ; dans une administration,

collectivité locale ou dans une institution dans le domaine de professionnalisation de la filière. A travers le

stage, l’étudiant traite une problématique spécifique à une institution socioprofessionnelle. Le stage

professionnel est coencadré par cette institution et l’établissement universitaire dont relève la filière.

Le stage d’initiation à la recherche ou le mémoire et le stage professionnel représentent 25% du volume horaire global

de la filière. Il est équivalent à 6 modules ; soit un semestre. Il fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un

jury et d’une note. Le jury de soutenance est composé d’au moins trois intervenants dans la filière dont l’encadrant du

stage.


Description du stage ou du mémoire

1. OBJECTIFS

Le stage d’initiation { la recherche ou un mémoire traite un sujet dans le domaine de formation de la filière et permet aux étudiants d’acquérir les principes de base d'un travail de recherche. Les objectifs:

Evaluer en situation réelle la capacité de l’étudiant { acquérir et { mobiliser des connaissances et savoir-faire afin de proposer des solutions à des problématiques.

Evaluer la capacité organisationnelle de l’étudiant { mettre en place une méthodologie de travail Savoir faire la documentation et l’analyse bibliographique Savoir analyser et interpréter les résultats toute en se basant sur les études précédemment faites Savoir rédiger son rapport de fin d’étude Savoir exposer les résultats et répondre aux questions d’une manière structurée et convaincante Acquérir les qualités d’un chercheur : esprit de travail en équipe, autonomie, initiative, créativité,

esprit d’analyse et critique scientifique.

2. DUREE

Tout au long du 4ème semestre. Toutefois, les sujets du stage ou du mémoire peuvent être attribués à partir du 3ème Semestre.

3. LIEU

Laboratoires de recherche Institution public, semi-public ou privé ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière.

4. ACTIVITES PREVUES

Le stage doit porter principalement sur l'analyse, la conception et la réalisation des applications industrielles en relation avec le secteur d’énergie renouvelable et il doit comporter obligatoirement une part d'analyse ou/et de conception et éventuellement une part de réalisation pratique.

5. ENCADREMENT

Les étudiants seront encadrés par les enseignants chercheurs appartenant aux structures de recherches affiliées { l’université.

Dans le cas où le stage s’effectuera dans des structures de recherches d’une institution publique, semi-publique ou privée ou dans une institution dans le domaine de formation de la filière, un Co-encadrant doit appartenir aux structures de recherches affiliées { l’Université.

6. MODALITES D’EVALUATION

Rapport : 50% Soutenance : 50%

7. MODALITES DE VALIDATION

Le stage est validé si sa note est supérieure ou égale à 10 / 20.

8. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES


Le stage de fin d’études est attribué aux étudiants ayant validé les semstres S1 et S2.


Curriculum Vitae du coordinateur de la formation

Abdessamad MALAOUI

Etat civil

Nom & prénom MALAOUI Abdessamad,

Date et Lieu de naissance 31 Décembre 1970 à Oulad Arif, Fkih Ben Salah – Béni Mellal,

Situation familiale Marié, 2 enfants,

Contacts 06.49.71.88.60

Etat professionnel

Fonction Enseignant chercheur

Grade Professeur Habilité,

Etablissement d’attachement Faculté Polydisciplinaire-Béni Mellal,

Disciplines d’enseignement Physique : Electronique, Systèmes Embarqués & Informatique industrielle.

Disciplines de recherche Energie renouvelable, Systèmes embarqués, Electronique, Modélisation et optimisation des modèles, automatisation, Instrumentations et mesures.

Dernier Diplôme Docteur de l’Université de Provence Aix-Marseille1 (2005).

Spécialité Electronique, Automatique & Informatique Industrielle

Formations professionnelles

Formation sur la programmation des microcontrôleurs ST62xx, Service électronique, PIIM, Centre de St Jérôme, Université de Provence, Marseille.

Programmation du microcontrôleur de la famille Motorola, En collaboration avec OFPPT de Khouribga – Maroc.

Formation sur la programmation des systèmes embarqués (ST Microelectronics), Laboratoire PIIM, Service électronique, Université de Provence, Marseille.

Apprentissage et développement par logiciel de Mesures avec PC " LabView : Technologie et Innovations ", National Instruments de Marseille-France.

Formation sur l’utilisation et la programmation de “Layout - Orcad software”. ALS Design, Boulogne, Paris.

Formation sur l’utilisation et la programmation de “Schematic - Orcad software”. ALS Design, Boulogne, Paris.

Formations Professionnelles sur les plates formes E-learning, l’installation des travaux pratiques assistés à distances, Université Xlim, limoges-France.

Activités pédagogiques et administratives

Coordinateur du Projet international Tempus “EOLES” granted by the European program TEMPUS “530466-1-2012-FR-TEMPUS-JPCR”. 2012-2015.

Membre du comité pédagogique de la Licence professionnelle « Electronics and Optics e-Learning for Embedded Systems », associée au projet Tempus “TEMPUS-JPCR”.


Responsable du “Teaching Unit : Power Electronics for Embaded Systems”, relatif à la Licence professionnelle « EOLES », associée au projet Tempus “530466-1-2012-FR-TEMPUS-JPCR”.

Directeur général du Centre ATLAS des Recherches et Etudes Stratégiques pour le développement.

Coordinateur de la 1ére Rencontre Méditerranéenne sur l’Enseignement Electronique et Laboratoires commandés à distance", Béni Mellal, 12 juin 2014.

Coordinateur médiatique du Premier Forum International sur les énergies renouvelables et l’efficacité énergétique, béni Mellal 15-16 mai, (2013).

Coordinateur de la première édition des Journées Scientifiques et Culturelles Universitaires, "la science et son impact sur l'environnement et la société", béni Mellal, 24-26 Avril, (2012).

Coordinateur du séminaire national sur l’expertise génétique et ses applications scientifiques et opérationnelles, Béni Mellal, Mai, 2014.

Coordinateur de la Journée de formation pédagogique « Affirmation du soi, découvrir sa personnalité par le test MBTI », Faculté Polydisciplinaire, 27 juin 2013.

Membre des comités scientifique et pédagogique et du conseil de la Faculté Polydisciplinaire de Béni Mellal.

Membre des comités d’organisation et scientifique du premier Congrès Méditerranéen d’Acoustique à salé, (2010)

Membre des comités d’organisation et scientifique de Symposium International sur le Traitement Automatique de la Culture Amazighe « SITACAM », 02-03, Mai, (2013).

Membre du comité scientifique du VIIème Congrès International sur les Energies Renouvelables et l’Environnement, Sousse-Tunisie, 19-21 mars (2013).

Membre du comité d’organisation de la première Journée Nationale de Mathématiques et Applications en Informatique et Télécommunications (1ère JMIT'11), Béni Mellal, (2011).

Membre du comité scientifique de la première édition des Journées Scientifiques et Culturelles Universitaires, "la science et son impact sur l'environnement et la société", béni Mellal, 24-26 Avril, (2012).

Membre du comité de programme de « 21th IEEE International Conférence on Microelectronics, Marrakech », 27-28-29 Décembre 2009.

Encadrement des thésards dans les domaines de l’électronique, traitement/images et systèmes embarqués, Université Sultan Moulay Slimane, Béni Mellal.

Responsable de plusieurs Projets de Fin d’Etudes de la Filière SMP de la Faculté Polydisciplinaire de Béni Mellal

Membre de Jury et examinateur de plusieurs mémoires et soutenances de PFE, de Licence, Licence prof., et Master.

Responsable et enseignement de plusieurs modules au sein des filières SMP, SVI et la filière ingénieure.

Référé pour des journaux et revues scientifiques internationaux (PCN, AMSE, Hindawi, World Academy of Science, Engineering and Technology et autres).

Représentant et membre de l’association Solidarité Universitaire Marocaine, au sein de l’Université SMS.

Représentant de l’université Sultan Moulay Slimane au sein du conseil administratif de l’académie Tadla-Azilal.

Documents

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION MASTER MASTER … · 2019. 4. 29. · 17 Energétique des machines 95 18 Solaire thermique a concentration 98 19 ... réseaux électriques, les