Des voyages intéressants - Norwell High School · DES VOYAGES INTÉRESSANTS quatre-vingt-dix-neuf 99 un compartiment Les vieux trains avaient des compartiments. De temps en temps,

Des voyagesinteacuteressants

ObjectifsIn this chapter you will learn to

talk about train travel

talk about air travel

describe past events

identify cities countries and continents

discuss old and modern trains in France

Claude Monet La gare Saint-Lazare

44Des voyagesinteacuteressants

rsquoOrs

To interact with your online edition of Bon voyage go to glencoecom

97B footer CHAPITRE 13

SUNSHINE STATE STANDARDSThis chapter is all about train and air travel The material in the chapterwill address the Sunshine State Standards listed below

FLA121 express likes or dislikes regarding various objects categories people andevents present in the everyday environment

FLA131 exchange information with peers and familiar adults orally and in writingabout topics of common interest and about the target culture (eg personalrelationships events in the past or academic and cultural interests)

FLA133 use appropriate vocabulary and cultural expressions to express the failure tounderstand a message and to request additional information (ie understandhow to bridge gaps in communication in the target language)

FLA223 organize information in spoken or written form about a variety of topics ofacademic and cultural interest (eg by making lists categorizing objects ororganizing concepts)

FLA225 comprehend and respond to oral messages (eg personal anecdotes ornarratives) based on familiar themes and vocabulary

FLA322 provide information in spoken or written form on a variety of topics ofpopular and cultural interest (provide eg descriptions expressions ofopinion appreciation and analysis)

FLA323 give responses in spoken or written form (eg answering simple questionsformulating questions and making simple statements) to age-appropriatestories poems or other literature songs films or visual works

FLA331 write various types of texts (eg simple letters and essays) for a definedaudience (eg teacher peers or pen pal) about topics of personal interest orexperience (in terms of eg ideas opinions attitudes and feelings)

FLA332 provide information in spoken and written form on a variety of topics ofpersonal academic and cultural interest (eg descriptions of popular orhistorical characters expressions of opinion personal conclusions aboutgeneral-interest topics and comparisons and contrasts between the targetculture and his or her own culture)

FLA341 effectively communicate orally in the target language regarding a pastpresent or future event

FLB131 use appropriate verbal and nonverbal communication for daily activities withpeers and adults

FLB133 recognize simple themes ideas or viewpoints on social behavior or socialinteraction in various settings (eg school family and immediate community)

FLB134 identify and discuss various aspects of the target culture (eg educationalsystems or institutions means of transportation and various rules)

FLORIDA FO

Des voyages inteacuteressants44

Live Oak Grove Florida

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS 97B

TIPS FOR SUCCESSReview the Study Tips below to help you succeed on theSunshine State Standards identified

Especially for Florida Students

FLORIDA FO

(pages 98ndash105)bull After doing an activity with the head Historiette retell all the information

in your own words FLC224

(pages 106ndash108)

bull Activities 11 12 13 14 and 15 on pages 106ndash108 will help you zero in on thisimportant time concept FLD141

(pages 109ndash111)

bull Do all the activities orally and in written form as the teacher assigns them FLA341

(pages 113ndash115)

bull The prepositions with geographical names can be tricky To try to simplify remember

Almost all countries that end in silent e are feminine You use the preposition en or de (drsquo)with all feminine countries and all countries that begin with a vowel You use au or duwith masculine countries that begin with a consonant FLC122

Les trains drsquohier et drsquoaujourdrsquohui (pages 118ndash119)

bull This reading selection provides you a great deal of reinforcement for the use of theimparfait and passeacute composeacute FLD141

t Un voyage en Suisse Un voyage au Beacutenin (pages 120ndash121)

bull Even if your teacher does not assign these readings you may wish to read them quickly Inaddition to reintroducing French you already know they contain some interesting culturalinformation FLC122

For other Study Tips to help you address the Sunshine State Standards inChapter 4 see page H27 at the back of your textbook

VocabulaireVocabulaire Mots 1 Mots 2

Anhinga

FLC122 use target-language vocabulary or concepts to reinforce knowledge of arelated topic studied in another class (eg geographical place names parts ofthe body or basic mathematical operations)

FLC221 use information from a story being studied in the target language andconnect elements from the story (eg color symbolism geographic settingand genre characteristics) to similar life situations

FLC224 restate and share information acquired from written texts in the context of agroup discussion

FLD141 know elements of the target language that signify time and the similaritiesand differences between comparable linguistic markers in the target languageand in his or her own language

StructureStructure Lrsquoimparfait et le passeacute composeacute

Raconter une histoire au passeacute

Les preacutepositions avec les noms geacuteographiques

Getty Images

Lectures suppleacutementaires

(t)Patrick Bedout (c)Robert Fried (b)Larry Hamill

VocabulaireVocabulaire Mots 1

98 quatre-vingt-dix-huit CHAPITRE 4

La voiture drsquoun train moderne a un couloir centralIl y a deux siegraveges de chaque cocircteacuteLe controcircleur est entreacute dans la voitureIl a controcircleacute les billets

Les trains drsquohier et drsquoaujourdrsquohui

Les lignes de banlieue sont les trains qui desserventles villages et les petites villes autour drsquounegrande ville

Les grandes lignes sont les trainsqui desservent les grandes villesen France et dans les autres pays

Ah zut Jrsquoai rateacute le trainLe train est deacutejagrave parti

un siegravegereacuteglable

le couloir

le tableau des grandes lignes

le tableau des lignes de banlieue

Use your CD for more practice

FLORIDA

50677773

78367486

3531742

David BarnesThe Stock Market

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS quatre-vingt-dix-neuf 99

un compartiment

Les vieux trains avaient des compartiments De temps en temps il nrsquoy avait pas de places disponiblesTous les compartiments eacutetaient completsIl y avait des voyageurs debout dans le couloir

debout

Le TGV est un train agrave grande vitesseIl roule tregraves viteLe paysage est splendide

le paysage

To further investigate the SNCF and theTGV go to Web Explore on the GlencoeFrench Web site at glencoecom

3709379

16352703

(t)Dave BartruffCORBIS (b)Mark Burnett

100 cent CHAPITRE 4

VocabulaireVocabulaire

Quel est le mot

Le voyage du pegravere de SylvainInventez une histoire

1 Le pegravere de Sylvain a fait un voyage en train quand il eacutetait jeune

2 Il est alleacute de Paris agrave Dijon3 Le train avait des compartiments4 Tous les voyageurs eacutetaient assis5 Il y avait des places disponibles6 Le pegravere de Sylvain a trouveacute une place7 Le controcircleur est entreacute dans le compartiment8 Il a controcircleacute les billets9 Le train est arriveacute agrave Dijon agrave lrsquoheure

Agrave la gare Reacutepondez

1 Charlotte va voyager en train Elle est agrave la gare ou agrave lrsquoaeacuteroport2 Elle va de Paris agrave Chartres Elle va consulter le tableau des grandes lignes

ou le tableau des lignes de banlieue3 Elle va partir Elle regarde le tableau des arriveacutees ou le tableau des deacuteparts 4 Charlotte est monteacutee dans le train sur le quai ou dans la salle drsquoattente5 Elle est arriveacutee agrave la gare agrave lrsquoheure Elle a rateacute son train ou pas

Un controcircleur dans le train de Paris agrave Dijon

Tableau des deacuteparts agrave la gare Montparnasse agrave Paris

FLA322 (I)

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent un 101

Les trains Vrai ou faux

1 Les vieux trains avaient un couloir avec deux siegraveges de chaque cocircteacute2 Il y a beaucoup de places disponibles quand le train est complet3 Il y a des voyageurs debout quand il nrsquoy a plus de places disponibles4 Les voyageurs aiment avoir un siegravege reacuteglable srsquoils veulent dormir un peu5 Les lignes de banlieue desservent toutes les grandes villes6 Les voyageurs prennent la correspondance quand ils doivent changer

de train7 Le TGV est un petit train qui dessert les villages de banlieue8 Quand on voyage en train on peut regarder le paysage9 Le TGV roule tregraves vite

Agrave la gare Travaillez avec un copain ou une copine Vous ecirctes agrave la gareVous allez prendre le train de Nice agrave Grenoble Deacutecrivez ce que vous faites agrave la gare Vous pouvez utiliser les expressions suivantes

Mon train Travaillez avec un(e) camarade Regardez le dessin et deacutecriveztout ce que vous y voyez

la gare le guichet

la salle drsquoattentele billet

le kiosque

le quai

monter

composter

descendreENCORE

For more practice using words from Mots 1 doActivity 10 on page H11 at the end of this book

FLB134 (I)

FLB131 (I)

FLA323 (I)

(t)BarretWallis Phototheque (others)Larry Hamill

102 cent deux CHAPITRE 4

une couverture

des eacutecouteursune collation

Agrave lrsquoaeacuteroport

Agrave bord de lrsquoavion

embarquer

le deacutecollage

une ceinture de seacutecuriteacute

Il est interdit de fumerpendant le vol

un masqueagrave oxygegravene

un oreiller

un gilet de sauvetage

le dossier du siegravege

FLORIDA

4754287

1358367

44878456

Stephane FrancesHemispheres Images

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent trois 103

lrsquoatterrissage

Agrave lrsquoarriveacutee

Lrsquoavion atterrit

Reacutemi et les autres passagers passent au controcircle des passeports

Ils vont en FranceIls viennent du Seacuteneacutegal

Reacutemi a pris le vol DakarndashParisLrsquoavion est parti avec deux

heures de retardMais le vol nrsquoa pas eacuteteacute annuleacute

Un ami est venu le chercheragrave lrsquoaeacuteroport

Reacutemi reacutecupegravere ses bagagesLes autres passagers

passent agrave la douane

C04 24C

ARRIVEES AEROGARE TERMINAL 2INFORMATIONS GENERALESHORS092009200925093009400949095010001005

PROVENANCESNAIROBIGENEVEZURICHLON-HEATHROWDAKARBERNEROMEMANCHESTERBRUXELLES

VOLMD 052SR 722AF 987AF 807AA 123LXAF 772AF 639AF 909AF 1221

GARE2A2B2B2D2B2C2D2D2B

OBSERVATIONSARRIVE 1009ARRIVE 0952ARRIVE 0942ARRIVE 0939PREVU 1140PREVU 1106ARRIVE 0945ARRIVE 0954ANNULE

la douane

Crsquoeacutetait un vol sans escaleIl nrsquoa pas fait escale dans une

seule ville entre Dakar et Paris

Apregraves lrsquoatterrissage les passagersdeacutebarquent

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

un chariot(agrave bagages)

deacutebarquer

reacutecupeacuterer ses bagages

For a fun way to review this vocabulary goto the Chapter 4 eGame on the GlencoeFrench Web site at glencoecom

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

104 cent quatre CHAPITRE 4

Quel est le mot

Un voyage Inventez une histoire

1 Aureacutelie a pris lrsquoavion de Fort-de-France agrave Paris2 Elle a fait escale agrave New York3 Lrsquoavion est parti en retard4 Le vol a eacuteteacute annuleacute5 Pendant le vol Aureacutelie a dormi un peu6 Elle a demandeacute un oreiller et une couverture agrave

lrsquohocirctesse de lrsquoair7 Pendant le vol on a servi un dicircner ou

une collation8 Lrsquoavion a atterri agrave lrsquoheure9 Apregraves le vol Aureacutelie a reacutecupeacutereacute ses bagages

10 Elle a mis ses bagages sur un chariot11 Aureacutelie est passeacutee au controcircle des

passeports et agrave la douane12 Un ami est venu la chercher agrave lrsquoaeacuteroport

Agrave bord de lrsquoavion Choisissez

1 En cas drsquoun changement de pression dans la cabine tombentautomatiquementa les gilets de sauvetage b les couvertures c les masques agrave oxygegravene

2 En cas drsquoun atterrissage dans la mer ou dans lrsquooceacutean crsquoest-agrave-dire un amerrissage il faut mettre a son gilet de sauvetage b le dossier de son siegravege c sa ceinture de seacutecuriteacute

3 Pendant le deacutecollage et lrsquoatterrissage il faut attacher a son masque agrave oxygegravene b son gilet de sauvetage c sa ceinture de seacutecuriteacute

4 de chaque passager doit ecirctre en position verticale pendant le deacutecollage et lrsquoatterrissagea Le masque agrave oxygegravene b Le dossier du siegravege c Le coffre agrave bagages

5 Une collation crsquoest a un petit repas b le deacutepart de lrsquoavion c un grand dicircner

6 Pendant le vol il est interdit de a fumer b parler au personnel c dormir

de bord

Aureacutelie reacutecupegravere ses bagages

Tom HusseyThe Image Bank

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent cinq 105

Pendant le vol ReacutepondezAbsolument ou Jrsquoespegravere bien que non

1 Les passagers vont mettre leur giletde sauvetage pendant le vol

2 Les passagers vont attacher leurceinture de seacutecuriteacute pendant ledeacutecollage et lrsquoatterrissage

3 Le personnel de bord va servir unecollation et des boissons

4 Les hocirctesses de lrsquoair ou les stewardsvont distribuer des eacutecouteurs

5 Les masques agrave oxygegravene vonttomber pendant le vol

6 Les passagers vont deacutebarquer ou embarquer pendant le vol

Agrave lrsquoaeacuteroport Travaillez avec un copain ou une copine Deacutecrivez tout ceque vous voyez sur les dessins Vous pouvez utiliser les mots suivants

le comptoir de la compagnie aeacuterienne passer par le controcircle de seacutecuriteacutelrsquoagent la porte drsquoembarquementle billet la carte drsquoembarquementles bagages agrave main agrave bord de lrsquoavion

Agrave bord drsquoun avion

Crsquoest son premier vol Travaillez avec un copain ou unecopine Crsquoest la premiegravere fois qursquoilelle prend lrsquoavion et ilelle abeaucoup de questions Vous vous avez beaucoup drsquoexpeacuterienceDites-lui tout ce qui se passe pendant un vol Si votre copain oucopine ne comprend pas tout ce que vous lui dites ilelle vousposera plus de questions Reacutepondez agrave toutes ses questions

1 2 3 4

FLA323 (I)

FLA131 (I) FLA133 (I)

To learn more about air travel in theFrancophone world go to Web Exploreon the Glencoe French Web site atglencoecom

81188324

Patrick WardCORBIS

StructureStructure

106 cent six CHAPITRE 4

Lrsquoimparfait et le passeacute composeacuteTalking about actions in the past

1 The decision to use the passeacute composeacute or the imperfect tensedepends upon whether you are describing an action or event thattook place at a definite time in the past or whether you are describingor reminiscing about a continuous recurring action in the past

2 You use the passeacute composeacute to relate actions or events that began andended at a specific time in the past

Lrsquoeacuteteacute dernier nous sommes alleacutes en DordogneNous avons pris le trainNous y sommes resteacutes quinze jours

3 You use the imperfect to describe a continuous or repeated action inthe past When the action began or ended is not important

Quand jrsquoeacutetais petit nous allions toujours en DordogneNous prenions souvent le trainNous y restions quinze jours

Comment dit-on

Avant et apregraves Inventez des reacuteponses

1 Avant le train arrivait agrave lrsquoheureEt hier il est arriveacute agrave lrsquoheure

2 Avant le train partait toujours de la voie No 14Et ce matin il est parti de la voie No 14

3 Avant tu allais au cineacutema tous les vendredis soirsEt vendredi dernier tu es alleacute(e) au cineacutema

4 Avant ton prof allait en France tous les eacuteteacutesEt lrsquoeacuteteacute dernier il est alleacute en France

5 Avant tu regardais la teacuteleacute tous les soirsEt hier soir tu as regardeacute la teacuteleacute

6 Avant tu recevais une lettre de ta grand-megravere tous les moisEt le mois dernier tu as reccedilu une lettre de ta grand-megravere

Un chacircteau en Dordogne

FLD141 (I)

FLORIDA

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent sept 107

Mes vacances Donnez des reacuteponses personnellesQuand tu eacutetais petit(e) pendant les vacanceshellip

1 tu allais toujours agrave la montagne2 tu prenais le train3 tu allais ougrave4 tu eacutecrivais des cartes postales5 tu faisais du ski6 tu avais un bon moniteur7 tu jouais dans la neige8 tu trsquoamusais bien

Et lrsquoanneacutee derniegraverehellip

1 tu es alleacute(e) agrave la montagne2 tu as pris le train3 tu es alleacute(e) ougrave4 tu as eacutecrit des cartes postales5 tu as fait du ski6 tu as eu un bon moniteur7 tu as joueacute dans la neige8 tu trsquoes bien amuseacute(e)

Hier Lisez

Hier je me suis leveacute(e) de bonne heure Jrsquoaifait ma toilette je me suis habilleacute(e) jrsquoai pris monpetit deacutejeuner et jrsquoai quitteacute la maison Je suisalleacute(e) agrave la gare ougrave jrsquoai attendu le train Je suisdescendu(e) sur le quai Le train est arriveacute et jesuis monteacute(e) en voiture Je suis arriveacute(e) en villeune demi-heure plus tard Je suis entreacute(e) dansmon bureau agrave neuf heures preacutecises

Avant Dans lrsquoActiviteacute 13 remplacez Hier parQuand jrsquohabitais en banlieuehellip

Lrsquoentreacutee de la station de meacutetro Luxembourg

Un train pregraves de Chamonix dans les Alpes

FLD141 (I)

FLD141 (M)

(t)Manfred MehligStone (b)Mark AntmanThe Image Works

Andre JennyFocus GroupPictureQuest

StructureStructure

108 cent huit CHAPITRE 4

Pas toujours Suivez le modegravele

arriver Avant tu arrivais toujours agrave lrsquoheureMais hier tu es arriveacute(e) en retard1 prendre

On souvent le train quand on allait en vacances Mais lrsquoeacuteteacute dernier on lrsquoavion

2 allerTu au cineacutema tous les vendredis quand tu eacutetais plus jeuneMais vendredi dernier tu au theacuteacirctre

3 passerDe temps en temps Madame Napier ses vacances en DordogneMais lrsquoeacuteteacute dernier Madame Napier ses vacances en Alsace

4 voyagerAvant nous toujours en seconde classeMais cette anneacutee nous en premiegravere classe

5 arriverQuand nous sortions ensemble mes amis toujours en retardMais le week-end dernier ils agrave lrsquoheure

Avant et hier aussi Travaillez avec un copain ou une copineDites-lui ce que vous faisiez quand vous eacutetiez petit(e) Dites-lui sivous avez fait la mecircme chose reacutecemment Ensuite changez de rocircle

Colmar en Alsace

FLD141 (I)

FLA341 (I)

StructureStructure

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent neuf 109

Raconter une histoire au passeacuteTelling a story in the past

Il eacutetait midi dans le petit village de BarbizonIl faisait beauIl nrsquoy avait personne dans les rues

Soudain une grosse voiture noire est arriveacuteeElle srsquoest arrecircteacutee devant le Cafeacute de la Poste

Tout le monde lrsquoa regardeacute

Un homme est descendu etest entreacute dans le cafeacute

Et tout le monde a reconnu le grandacteur Geacuterard Auteuil

Tout le monde a commenceacute agrave applaudir

Au Cafeacute de la Poste les clientsdeacutejeunaient tranquillement

1 When telling a story about any past event you will almost always useboth the imperfect and the passeacute composeacute Pretend you are describing a scene from a movie To describe the setting and scenery you use theimperfect To tell what happened (the action) you use the passeacute composeacute

Le deacutecor (imparfait)

Lrsquoaction (passeacute composeacute)

FLD141 (M)

Andrew Payti

StructureStructure

110 cent dix CHAPITRE 4

2 Study the difference between the imperfect and passeacute composeacute in the followingsentences The first set tells what you were doing (imperfect) when you heard the explosion The second set tells what you did when you heard the explosion (passeacute composeacute)

Il y a eu une explosionQuand vous avez entendu lrsquoexplosion qursquoest-ce que vous faisiezJe lisais (Je regardais la teacuteleacutevision Je faisais la vaissellehellip )

Il y a eu une explosionQuand vous avez entendu lrsquoexplosion qursquoest-ce que vous avez faitJe me suis leveacute(e) (Je suis alleacute[e] agrave la fenecirctre Jrsquoai teacuteleacutephoneacute agrave la policehellip )

Comment dit-on

Une eacutecole primaire agrave Porto-Novo au Beacutenin

Le teacuteleacutephone a sonneacute ethellipReacutepondez drsquoapregraves le modegravele

Papa travailler Papa nrsquoa pas reacutepondu Il travaillait1 Papa travailler dans le jardin2 Maman faire la cuisine3 Ameacutelie lire le journal4 Paul eacutecrire un paragraphe 5 Anne et Sylvie srsquohabiller6 Je prendre une douche7 Tu dormir

Quand jrsquoeacutetais petit(e) Donnez des reacuteponses personnelles

1 Quand tu eacutetais petit(e) tu allais agrave quelle eacutecole primaire2 Quand la maicirctresse parlait tu eacutecoutais3 Tu parlais quand elle parlait4 Tu levais la main quand elle posait des questions5 Maintenant tu es eacutelegraveve dans une eacutecole secondaire Tu nrsquoas plus de

maicirctresse tu as un professeur Hier ton professeur trsquoa poseacute une question difficile Tu lui as donneacute la bonne reacuteponse

6 Tu as leveacute la main quand le professeur a poseacute cette question7 Tu as reacutepondu aux autres questions du professeur8 Tu as dit au revoir au professeur quand tu as quitteacute la classe

FLA322 (I)

StructureStructure

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent onze 111

Dans lrsquoavion Reacutepondez

1 Tu eacutecoutais de la musique quand le steward trsquoa servi une collationTu as pris la collation

2 Ton voisin dormait quand lrsquohocirctesse a fait des annonces Il srsquoestreacuteveilleacute quand il a entendu les annonces

3 Tu parlais avec ta voisine quand lrsquohocirctesse trsquoa donneacute des eacutecouteursTu as mis les eacutecouteurs

4 Beaucoup de passagers dormaient quand lrsquoavion a commenceacute agraveatterrir Ils se sont reacuteveilleacutes pendant lrsquoatterrissage

5 Tu as attacheacute ta ceinture de seacutecuriteacute quand lrsquoavion a commenceacute agrave atterrir

Dans le petit village de MoneacuteteauCompleacutetez en utilisant le passeacute composeacute ou lrsquoimparfait

Il (ecirctre) midi dans le petit village de Moneacuteteau Il (faire)

tregraves beau et le soleil (briller) dans le ciel bleu Il nrsquoy (avoir)

pas beaucoup de monde dans les rues du village Les rues (ecirctre)

presque deacutesertes

Greacutegoire (ecirctre) dans son jardin Il ne (travailler) pas Il

(se reposer) Il (lire) un magazine Soudain il

(entendre) quelque chose Il (lever) la tecircte et il (voir) son

amie Seacuteverine dans la rue Il lui (dire) drsquoentrer Ils (discuter)

tout lrsquoapregraves-midi au soleil

Ce que je faisais Vous parlez agrave un(e) camarade et vous lui racontez quelque chose qui est arriveacute hier Dites-lui ce que vous faisiez quand crsquoest arriveacute

Une histoire Avec un(e) camarade inventez une histoire Utilisez la preacutesentation de lrsquoimparfait et dupasseacute composeacute agrave la page 109 comme modegravele

FLA341 (I)

FLA331 (I)

PetitWallis Phototheque

StructureStructure

112 cent douze CHAPITRE 4

1 Study the forms of the present tense of venir (to come)

Tu viens avec nous au cineacutemaTous les ans beaucoup de touristes viennent en France

2 The verbs revenir (to come back) and devenir (to become) are conjugated thesame way as venir Their past participles are venu revenu and devenuThese verbs are conjugated with ecirctre in the passeacute composeacute

Elle est devenue tregraves riche et elle est revenue dans son village natal

Le verbe venirExpressing more actions

Oui il vient Reacutepondez

1 Jacques vient ce soir2 Il vient avec qui3 Il nrsquoest pas venu la semaine derniegravere avec

Meacutelanie4 Ils ne sont pas venus ensemble5 Et toi tu viens ce soir6 Ils viennent avec toi

Comment dit-on

je viens nous venonstu viens vous venez

ilelleon vient ilselles viennent

Les deux copains sont de Chalon-sur-Saocircneen Bourgogne

StructureStructure

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent treize 113

1 With names of cities you use the preposition agrave to express ldquoinrdquo or ldquotordquoYou use de to express ldquofromrdquo

Il est agrave Lyon aujourdrsquohui Il revient de Lyon demainElle arrive agrave Nice demain Elle part de Paris

2 The names of the continents end in a silent e and they are femininelrsquoAmeacuterique lrsquoOceacuteanie lrsquoEurope lrsquoAsie lrsquoAfrique Almost all countrieswhose names end in a silent e are also feminine All other countries aremasculine

3 You use en to express ldquoinrdquo or ldquotordquo and de (drsquo) to express ldquofromrdquo withall continents and countries with the exception of masculine countriesthat begin with a consonant

Le Mexique is an exceptionIt ends in a silent e but itis masculine

4 You use au to express ldquotordquo or ldquoinrdquo and du toexpress ldquofromrdquo with all masculine countries thatbegin with a consonant

Savez-vous que

You use the plural aux and

des with les Eacutetats-Unis

Jrsquohabite aux Eacutetats-Unis

Je viens des Eacutetats-Unis

Savez-vous que

Feacuteminin Masculin

la France le Canadala Belgique le Seacuteneacutegalla Suisse le MalilrsquoItalie le LuxembourglrsquoEspagne lrsquoIran

Jrsquohabite en Europe Je reviens drsquoEuropeJe vais en Belgique Je viens de Belgique

Jrsquohabite en Israeumll Je reviens drsquoIsraeumllJe vais en Iran Je viens drsquoIran

Jrsquohabite au Canada Je reviens du CanadaJe vais au Japon Je viens du Japon

Les preacutepositions avec les nomsgeacuteographiquesTalking about cities countries and continents

(t)Michele BurgessThe Stock Market (b)Alain ChoisnetThe Image Bank

StructureStructure

114 cent quatorze CHAPITRE 4

Comment dit-on

Les pays Compleacutetez avec le la ou lrsquo

1 France 7 Cocircte drsquoIvoire2 Espagne 8 Iran3 Maroc 9 Canada4 Chili 10 Gregravece5 Colombie 11 Chine6 Seacuteneacutegal 12 Japon

Un peu de geacuteographie Reacutepondez

1 Paris est en France ou au Maroc2 Rome est en Italie ou en Israeumll3 Madrid est au Chili ou en Espagne4 Tokyo est en Chine ou au Japon5 Montreacuteal est au Mexique ou au Canada6 Dakar est au Seacuteneacutegal ou en Tunisie7 Chicago est aux Eacutetats-Unis ou au Panama

Le marcheacute Djemaa El Fna agrave Marrakech

au Maroc

La catheacutedrale Notre-Dame de Chartres

Pas tregraves fort(e) en geacuteographieReacutepondez

1 Tu vas agrave Chartres Crsquoest dans quel pays2 Tu vas agrave Barcelone Crsquoest dans quel pays3 Tu vas agrave Ottawa Crsquoest dans quel pays4 Tu vas agrave Tel-Aviv Crsquoest dans quel pays5 Tu vas agrave Carthage Crsquoest dans quel pays6 Tu es agrave Abidjan Crsquoest dans quel pays7 Tu es agrave Milan Crsquoest dans quel pays8 Tu es agrave Acapulco Crsquoest dans quel pays9 Tu es agrave Shanghai Crsquoest dans quel pays

10 Tu es agrave Fort Worth Crsquoest dans quel pays

FLC122 (I)

For more information about Chartres andother cathedrals in the Francophoneworld go to Web Explore on the GlencoeFrench Web site at glencoecom

8380043

11483229

StructureStructure

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent quinze 115

Crsquoest quel continent Compleacutetez

1 Le Japon est Asie et la Chine est Asie aussi2 LrsquoItalie et lrsquoEspagne sont Europe Le Portugal est aussi Europe3 Le Breacutesil le Chili et lrsquoArgentine sont Ameacuterique du Sud4 Les Eacutetats-Unis et le Canada sont Ameacuterique du Nord5 Le Seacuteneacutegal et la Cocircte drsquoIvoire sont Afrique

Un Beacutedouin dans le Sahara au Maroc

Drsquoougrave viennent ces touristesReacutepondez drsquoapregraves le modegravele

lrsquoItalie Ces touristes viennent drsquoItalie1 lrsquoEspagne 6 le Japon2 Rome 7 le Maroc3 Nice 8 le Mexique4 la France 9 New York5 Tokyo 10 les Eacutetats-Unis

Des voyages Travaillez avec un copain ou une copineDites-lui dans quels pays et dans quelles villes vous voulezaller un jour Dites-lui aussi les pays et les villes ougrave vousecirctes deacutejagrave alleacute(e) Ensuite changez de rocircle

Vous ecirctes sur le bon chemin Allez-y

cent quinze 115

le MaroclrsquoEspagnelrsquoItalie

la France le Mexique

le Japon

le Canada

De quel pays Parlez agrave un(e)camarade drsquoune personne que vousconnaissez qui vient drsquoun autre pays ouqui habite dans un autre pays Si vous ne connaissez personne pensez agrave un pays drsquoougrave vient un personnage ceacutelegravebre

FLA121 (I)

FLA332 (I)

Guido A RossiThe Image Bank

10882444

(t)Peter TurnleyCORBIS (b)Aaron Haupt

ConversationConversation

116 cent seize CHAPITRE 4

Reacutepondez

1 Qui est arriveacute de Fort-de-France2 Son vol a eu du retard Pourquoi3 Elle a fait bon voyage4 Elle a aimeacute le film5 Elle a mangeacute6 Elle a dormi7 Qui va chercher la voiture

Agrave lrsquoaeacuteroportVincent Leiumlla Leiumlla Par ici

Leiumlla Vincent Quelle surprise Tu es venu me chercher agrave lrsquoaeacuteroportCrsquoest sympa Mais mon pauvre tu as attendu longtemps

Vincent Oui il y avait un problegravemeLeiumlla Oui Il faisait tregraves mauvais agrave Fort-de-France et on est parti

avec deux heures de retardVincent Tu as fait bon voyage

Leiumlla Oui le personnel eacutetaitsympahellip Le film nrsquoeacutetaitpas trop mauvaishellip

Vincent Tu as faimLeiumlla Non jrsquoai mangeacute comme

douze On a eu un dicircneret une collation Mais jesuis fatigueacutee

Vincent Tu nrsquoas pas dormiLeiumlla Je ne peux pas dormir

dans lrsquoavion Jrsquoai essayeacutemais je nrsquoai pas pu

Vincent Bon je vais chercher lavoiture Reste ici avecles bagages je revienstout de suite

Interactive Conversations

FLA225 (I) FLB133 (M)

Vous avez comprisVous avez compris

4122123

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent dix-sept 117

Parlons un peu plus

Un voyage en avion Regardez lrsquohoraire et choisissez unedestination Posez des questions au sujet de votre vol agrave lrsquoagentde la compagnie aeacuterienne (votre camarade) IlElle va vousreacutepondre drsquoapregraves lrsquohoraire Vous voulez savoir

bull lrsquoheure de deacutepart du volbull la dureacutee du volbull lrsquoheure drsquoarriveacutee du vol

Un travail inteacuteressant Travaillez avec un(e) camaradeParlez du travail que fait une hocirctesse de lrsquoair ou un stewardDeacutecidez si crsquoest un travail qui vous inteacuteresse ou pas Si possibleexpliquez pourquoi

La cabine de premiegravere classe

Jours Deacutep Arr No Vol

PARIS Florence1234567 0715 F 0905 AF1216(WX)1234567 0955 F 1145 AF1516(WX)1234567 1330 F 1520 AF1816(WX)1234567 1540 F 1730 AF2116(WX)1234567 1710 F 1900 AF2216(WX)1234567 1845 F 2035 AF2316(WX)

Fort-de-France1234567 1330 W 1705 AF3552- 2- 45-7 1600 A 1950 AF35481- - 45- - 1600 A 1950 AF3548- 23 - - 67 1620 W 1955 AF3554

Fort Lauderdale (FL)1234567 1015 C 1740 2 AF316AF8558(DL)1234567 1400 C 2215 2 AF044(DL)AF8692(DL)123456- 1555 C 2358 2 AF300AF8556(DL)

FLA131 (I)

FLA322 (I)

118 cent dix-huit CHAPITRE 4

Lrsquoeacuteteacute dernier Ashley et drsquoautres copains qui faisaient du franccedilais avecMadame Carrigan sont alleacutes en France Ils y ont passeacute trois semainesfabuleuses Ils se sont bien amuseacutes

Ils ont fait plusieurs voyages en train Une fois ils ont pris le TGVmdashletrain agrave grande vitesse Ils ont pris le TGV de Bordeaux agrave Paris Crsquoest untrain extrecircmement rapide il roule agrave plus de 300 kilomegravetres agrave lrsquoheure Pourprendre le TGV il faut payer un suppleacutement et louer (reacuteserver) sa place agravelrsquoavance Ashley et ses amis ont pris des billets de seconde Voyager enpremiegravere classe coucircte tregraves cher

Ce nrsquoeacutetait pas la premiegravere fois que Madame Carrigan voyageait enFrance Quand elle eacutetait eacutetudiante elle y allait souvent Et elle voyageaittoujours en train Mais les vieux trains eacutetaient bien diffeacuterents du TGVDrsquoabord il nrsquoy avait pas de couloir central Les vieux trains avaient descompartiments Dans les compartiments de premiegravere il y avait six placeset dans les compartiments de seconde il y en avait huit

Le chacircteau de Beychevelle pregraves de Bordeaux

Reading Strategy

Questioning

As you read question

anything you do not

understand and reread any

confusing passages Be

aware that reading further

may clear up any difficulties

Ask yourself what point

the author is making in

the passage and how this

new concept relates to

information that has already

been given

MargeSunset

FLA323 (I) FLB134 (I)

FLORIDA

1353641

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent dix-neuf 119

Madame Carrigan voyageait toujours en secondeElle trouvait ccedila beaucoup plus sympa Pourquoi Parceque tout le monde montait en voiture muni deprovisions1 un filet ou deux pleins de fromage dejambon de pacircteacute et de fruits Tous les voyageurs dumecircme compartiment se parlaient et faisaientconnaissance2 Si quelqursquoun nrsquoavait rien agrave manger onpartageait3 De temps en temps on sortait dans lecouloir pour se deacutegourdir les jambes4 et bavarder avecles voyageurs des autres compartiments

Ces vieux trains existent toujours Oui il y en a encore quelques-uns Mais ils commencent agravedisparaicirctre Les TGV deviennent de plus en plusnombreux et ils desservent de plus en plus de villesTout le monde adore la vitesse

1 muni de provisions loaded with food2 faisaient connaissance got to know one another3 partageait shared4 se deacutegourdir les jambes to stretch onersquos legs

La gare Saint-Lazare

A Le voyage drsquoAshley Reacutepondez 1 Quand est-ce qursquoAshley est alleacutee en France2 Elle y est alleacutee avec qui3 Ils y ont passeacute combien de temps4 Ils ont pris quel train pour aller de Bordeaux agrave Paris5 Crsquoest un train qui roule tregraves vite6 Il roule agrave combien de kilomegravetres agrave lrsquoheure7 Que faisait Madame Carrigan quand elle eacutetait eacutetudiante 8 Comment eacutetaient les vieux trains9 Madame Carrigan voyageait en quelle classe Pourquoi

10 Tous les voyageurs montaient en voiture munis de quoi11 Qursquoest-ce qursquoon partageait12 Comment est-ce que les passagers faisaient connaissance

B Le TGV Deacutecrivez le TGV Dites tout ce que vous savez sur ce train

Un TGV en Bourgogne

(t)Paul AlmasyAKG London (b)MargeSunset

(t)Art WolfeStone (c)Cosmo CondinaStone (b)Hans WolfThe Image Bank

Thomas a fait un voyage en Suisse Il a pris lrsquoavion de Paris agraveGenegraveve Il a trouveacute que crsquoeacutetait une expeacuterience super Lrsquoavion asurvoleacute les Alpes et Thomas a eu des vues superbes des sommetsdes montagnes couvertes de neige

Apregraves une courte visite de Genegraveve il a pris le train pourLausanne Pendant le voyage les vues du lac Leacuteman eacutetaient tregraves belles

De Lausanne Thomas est passeacutepar la reacutegion du Valais Le paysagealpin de cette reacutegion est drsquouneextrecircme beauteacute Avant le Valais eacutetait un canton (une reacutegion) difficilement accessible Mais maintenant il y a un tregraves bon reacuteseau1 de routes de chemins de fer et de funiculaires

Agrave Visp Thomas a pris un autre train pour aller agrave ZermattCrsquoest un chemin de fer agrave voie eacutetroite2 Le train monte lespentes3 jusqursquoagrave Zermatt une station de sports drsquohiverfabuleuse Les voitures priveacutees sont interdites dans ce petitvillage pittoresque

Thomas a remarqueacute agrave Visp que les gens ne parlaient plusfranccedilais Ils parlaient allemand En Suisse il y a quatre languesofficielles le franccedilais lrsquoallemand lrsquoitalien et le romanche

Un voyage en Suisse

Des renseignements Trouvez lesinformations suivantes dans la lecture1 deux villes suisses francophones2 quatre langues parleacutees en Suisse3 une station de sports drsquohiver tregraves connue4 un canton suisse 5 un lac en Suisse

Un train dans le massif de laBernina en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

1 reacuteseau network2 agrave voie eacutetroite narrow gauge3 pentes slopes

120 cent vingt CHAPITRE 4

FLC122 (I)

1Lecture suppleacutementaire

(l)Stephane FrancesHemispheres Images (r)Olivier BlaiseLiaison Agency

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent vingt et un 121

Regardez une carte drsquoAfrique Cherchez le Beacutenin Ensuitecherchez Cotonou la ville principale du pays Tout pregraves deCotonou sur une jolie lagune il y a un petit village de 12 000habitants qui srsquoappelle Ganvieacute Pour aller agrave Ganvieacute on neprend pas le train On y va en piroguemdashun genre de longcanoeuml en bois Tous les habitants du village habitent dans deshuttes de bambou sur pilotis Les habitants vivent1 presqueexclusivement de la pecircche2

Un voyage au Beacutenin

1 vivent live2 la pecircche fishing

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

GanvieacuteBEacuteNIN

Que font les femmes du villageElles vendent les poissons que leshommes attrapent Elles vendentaussi des leacutegumes des fruits et deseacutepices3 Le matin il y a un marcheacuteun marcheacute ougrave il y a des piroguespas drsquoeacutetals4 Les femmes vendentleurs produits dans des pirogues

Ganvieacute est tregraves pittoresque etbeaucoup de touristes europeacuteensqui visitent le Beacutenin passent par ce village

Une pirogue agrave Ganvieacute

3 eacutepices spices4 eacutetals stalls

Une maison sur pilotis agrave Ganvieacute

Le Beacutenin Vrai ou faux1 Le Beacutenin est un pays africain2 Le Beacutenin est en Afrique occidentale sur la cocircte de

lrsquooceacutean Atlantique3 Ganvieacute est la ville principale du Beacutenin4 Les maisons agrave Ganvieacute sont construites sur pilotis5 Les femmes de Ganvieacute vont agrave la pecircche6 Une pirogue est un petit train en bois

FLC122 (I)

CONNEXIONS

122 cent vingt-deux CHAPITRE 4

Les sciences socialesLrsquoarcheacuteologie

Archaeology is a fascinating field Many interesting trips that tourists takeinclude visits to famous ruins discovered by archaeologists Archaeologiststravel to every corner of the globe to excavate and study the ruins of ancientcivilizations The French-speaking world is no exception There have beenexcellent finds of Roman ruins particularly in France and in some of theFrench-speaking areas of North Africa

LrsquoarcheacuteologieLrsquoarcheacuteologie est la science qui eacutetudie et analyse les vestiges1 des

civilisations anciennes deacutecouvertes par les archeacuteologues Les archeacuteologues fontdes fouilles2 pour deacuteterrer3 des ruines et des objets anciens faits par des ecirctreshumains En France et en Afrique du Nord beaucoup de touristes visitent dessites ougrave il y a des ruines magnifiques de lrsquoEmpire romain

En FranceIl y a un amphitheacuteacirctre agrave Arles et un autre agrave Nicircmes Ces amphitheacuteacirctres

appeleacutes aussi des aregravenes pouvaient recevoir entre vingt mille et vingt-cinq millespectateurs Crsquoest lagrave ougrave avaient lieu des combats de gladiateurs De nos jours ony donne des concerts des manifestations sportives et des corridas4

Crsquoest lrsquoempereur Augustequi a fait construire le theacuteacirctreagrave Arles Les deux colonnesqui survivent sont tregravesimpressionnantes Mecircmeaujourdrsquohui on continue agrave ypreacutesenter des spectacles et eneacuteteacute le theacuteacirctre accueille des

1 vestiges remains2 fouilles digs3 deacuteterrer unearth4 corridas bullfights

Le theacuteacirctre romain agrave Arles

D ThierryDIAF (bkgd)CORBIS

FLC122 (I)

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent vingt-trois 123

Un peu drsquohistoire Discutez

There is some interesting historical information in this selection about theRoman influence on both France and North Africa Discuss some of theseinteresting facts and tell whether you have ever experienced thisinfluence personally You can have your discussion in English

festivals de musique de photographie et de film

La Maison carreacutee agrave Nicircmes est un temple construit par Agrippa un geacuteneacuteral romain

Le pont du Gard est un aqueduc romain construit en 19 avant J-C pour apporter de lrsquoeau agrave Nicircmes

En TunisieEn Tunisie on peut voir beaucoup de

vestiges de la civilisation romaine Crsquoest agrave Carthage ougrave les Romains ont battu5 les Carthaginois apregraves la troisiegraveme guerre punique en 146 avant J-C

Agrave Dougga il y a les ruines de toute une ville romaine On peut voir destemples des bains des maisons priveacutees et le forummdashle marcheacute romain

Les ruines romaines agrave Carthage

5 ont battu beat

La Maison carreacutee agrave Nicircmes

Les ruines romaines agrave Dougga

(t)Jose F PobleteCORBIS (bl)Roger WoodCORBIS (br)SuperStock

FLC221 (I) FLC224 (I)

(l)David BallStone (r)Larry Hamill

Crsquoest agrave vousCrsquoest agrave vous

124 cent vingt-quatre CHAPITRE 4

Un voyage super Talk about air or train travel

Vous parlez agrave des amis drsquoun voyage que vous avez fait enavion ou en train Expliquez agrave vos camarades ougrave vous eacutetiezavec qui ce que vous avez fait etc

PARLER

Use what you have learned

Un pays francophone Talk about a French-speaking country yoursquod like to visit

Travaillez avec un(e) camarade Choisissez un pays francophoneque vous voulez visiter un jour Trouvez des renseignements sur cepays dans une encyclopeacutedie sur Internet etc Ensuite dites pourquoivous voulez visiter ce pays comment vous lrsquoimaginezhellip

PARLER

Un peu de geacuteographie Identify French-speaking

countries and citiesTravaillez avec un(e) camarade

Posez des questions sur les villes etpays francophones que vousconnaissez Vous en connaissezbeaucoup

PARLER

Le chacircteau Frontenac agrave Queacutebec

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

To learn about Martinique as a possiblevacation destination do the Chapter 4 WebQuest activity on the Glencoe FrenchWeb site at glencoecom

C H A P I T R E 4

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent vingt-cinq 125

Preacuteparons notre voyage Write for information on a French-speaking

country yoursquod like to visitReprenez le pays que vous avez choisi dans

lrsquoActiviteacute 2 page 124 Eacutecrivez un e-mail agrave une agencede voyage pour demander tous les renseignementsneacutecessaires quelles villes visiter en quelle saisonquels vecirctements prendre etc

EacuteCRIRE

Mon eacutetatYou have to write a brief description of the interesting sites in

your state for a French-speaking audience Your school librarianwill help you select the most appropriate print resourcesmdashencyclopedias almanacs geography books The Internet is also anexcellent resource Your statersquos Web sites are a good place to startOnce you have assembled your resources scan them for theinformation you need Remember to include references at the end ofyour report Prepare a draft of your report in French and ask yourFrench teacher to review it for you After you have seen yourteacherrsquos comments prepare the final version of your report

EacuteCRIRE

Identifying sources for a research paperTo write a research paper you must plan set goalsand gather information When you find a sourceskim it to see whether it has any useful informationIf it does record the publication information on anindex card so you can find the source easily whenyou begin your research Be sure to use all resourcesavailable to youmdashboth in print and nonprint Yourschool library will be an excellent place to beginlooking for sources for your research paper

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

AssessmentAssessment

126 cent vingt-six CHAPITRE 4

Compleacutetez1

Vocabulaire

To review Mots 1

turn to pages 98ndash99

To review Mots 2 turn to pages 102ndash103

To review the

imperfect and the

passeacute composeacute turn

to pages 106 109ndash110

1 Les lignes desservent les petites villes autourdrsquoune grande ville

2 Il a son train Le train est parti une minute avantson arriveacutee

3 veacuterifie ou controcircle les billets dans le train4 Toutes les places sont occupeacutees Il nrsquoy a plus de places

5 Dans une gare il y a qui indique les arriveacutees et

un autre qui indique les deacuteparts

Identifiez

Choisissez la bonne reacuteponse3

Structure

11ndash12 Quand petit les trains des compartimentsa jrsquoeacutetais avaient c jrsquoai eacuteteacute avaientb jrsquoai eacuteteacute ont eu d jrsquoeacutetais ont eu

13ndash14 Hier nous dans le train et il a montions partait c sommes monteacutes partaitb sommes monteacutes est parti d montions est parti

15 Hier vous le train quand je vous ai vu agrave la garea attendiezb avez attendu

For more Chapter 4 test preparation go tothe Chapter 4 Self-Check Quiz on theGlencoe French Web site at glencoecom

C H A P I T R E 4

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS cent vingt-sept 127

Compleacutetez avec laquovenirraquo4

To review use of

prepositions with

country names turn

to page 113

La gare TGV Lyon-Satolas

To review theverb venir turnto page 112

To review thiscultural informationturn to pages 118ndash119

16 Tes copains agrave quelle heure17 Et vous vous avec eux18 Il est hier

Compleacutetez5

19ndash20 Je suis alleacute(e) France et Israeumll21 Mais mes amis sont alleacutes Maroc22 Leur vol arrive Canada23 Elle vient Espagne

Choisissez6

Culture

24 Le TGV est a un avion supersoniqueb un train franccedilais qui roule tregraves vitec un compartiment dans un train

25 Tout le monde montait en voiture muni de provisionscrsquoest-agrave-dire qursquoils montaient a avec tous leur bagagesb avec beaucoup de munitionsc avec des choses agrave manger

Wayne Rowe

a Quel est le mot qui complegravete lenumeacutero (1)

A agraveB agrave laC en

s Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (2)

F a prisG prendH prenait

CHAPITRE 4 Florida FC

AT FOCUSF

AT FOCUS

Do these practice activities to help you succeed on your FCAT through the study of a foreign language

Read the story below Then answer the questions that follow

Michel Auteuil habite France Lrsquoanneacutee derniegravere il lrsquoavion pouraller Canada Il a toujours voulu visiter le Canada parce que crsquoest unpays tregraves inteacuteressant Ses amis Luc et Natalie Sicot qui du Queacutebecsont alleacutes le chercher agrave lrsquoaeacuteroport de Montreacuteal Luc et Natalie bienlrsquoaeacuteroport de Montreacuteal parce que quand ils petits leur famille y tout le temps Ils voyageaient souvent Europe

Quand Luc a vu son ami il lui a tout de suite dit laquoTu avec nous agraveQueacutebec nrsquoest-ce pas Toute notre famille trsquoattendraquo Les amis sont monteacutesdans la voiture de Luc et ils sont partis pour la ville de Queacutebec Michel

drsquoexcellentes vacances avec les Sicot Quand il est rentreacute ParisCanada il eacutetait tregraves content de son voyage12

127A CHAPITRE 4

d Quel est le mot qui complegravete lenumeacutero (3)

A enB agraveC au

f Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (4)

F viennentG venonsH vient

C H A P I T R E 1FCAT Practice FC

AT FOCUSF

AT FOCUS

Read the directions carefully Ask your

teacher to explain any directions you

do not understand

g Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (5)

A connaissaientB connaissentC ont connu

h Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (6)

F ont eacuteteacuteG sontH eacutetaient

j Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (7)

A allaitB allaientC est alleacute

k Quel est le mot qui complegravete lenumeacutero (8)

F agrave lrsquoG enH au

l Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (9)

A viennentB vientC viens

Quelle est la forme du verbe quicomplegravete le numeacutero (10)

F a passeacuteG passaisH passaient

Quel est le mot qui complegravete lenumeacutero (11)

A enB agrave C de

F deG auH du

128 cent vingt-huit CHAPITRE 4

On parle super bienOn parle super bien

Tell all you can about this illustration

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

Eacutepisode 4In this video episode you will join Amadouon a train trip See page 503 for moreinformation

VIDEacuteOTOUR

Getting around a train station

On board the train

Getting around an airport

On board the plane

Other useful words and expressions

un oreillerune couverturedes eacutecouteurs (m pl)

une collationle dossier du siegravege

un masque agrave oxygegraveneun gilet de sauvetageune ceinture de

seacutecuriteacute

un tableauune ligne de banlieue une grande ligne

un TGV (train agrave grande vitesse)

un compartimentle couloirun controcircleurun siegravege reacuteglable

une placedisponiblecomplet complegravete

assis(e)debout

embarquerdeacutebarquerreacutecupeacuterer les bagagesle controcircle des

passeports

un deacutecollage un atterrissageun chariotla douane

How well do you know your vocabulary

bull Choose words to describea train trip

bull Write a brief descriptionfor someone who istraveling by train for thefirst time

desservirroulerraterfaire escale

venirIl est interdit de fumerun paysagesplendide

de chaque cocircteacuteannuleacute(e)sans escale

DES VOYAGES INTEacuteRESSANTS

ReacutevisionReacutevision

130 cent trente CHAPITRES 1ndash4

Conversation

Emma et Julie Choisissez la bonne reacuteponse

1 Emma agrave Julie 4 Cyril ne peut pas aller au concert parce qursquoil a envoie un mail a va rester chez sa grand-megravere qui est maladeb donne un coup de fil b va srsquooccuper de sa grand-megraverec envoie un fax c ne va pas arriver agrave lrsquoheure

2 Emma va aller ce soir 5 Le train va arriver a agrave un concert a avec du retardb au theacuteacirctre b trop tard c chez sa grand-megravere c agrave lrsquoheure

3 Julie a reccedilu de Cyril 6 Quand Cyril eacutetait chez sa grand-megravere elle a un mail a est tombeacutee maladeb une carte postale b est alleacutee agrave lrsquohocircpitalc un fax c a eu un accident grave

Une sortieEmma Allocirc Julie Salut crsquoest

EmmaJulie Ah bonjour ccedila va

Emma Ccedila va On va toujours auconcert ce soir

Julie Oui mais Cyril ne peut pasvenir avec nous

Emma PourquoiJulie Il mrsquoa envoyeacute un mail ce

matin Son train arrive agrave minuit

Emma Son train Ougrave est-ce qursquoil est alleacuteJulie Voir sa grand-megravere Et pendant

qursquoil eacutetait chez elle elle est tombeacuteemalade

Emma Rien de grave jrsquoespegravereJulie Non elle va mieux maintenant

Larry Hamill

FLA225 (I)

REacuteVISION cent trente et un 131

C H A P I T R E S 1 ndash 4

Les pronoms

1 Le la (lrsquo) les are direct object pronouns A direct object receives the actionof the verb Remember that le la lrsquo les can replace people or things

Marie regarde lrsquohoraire Elle le regardeElle regarde lrsquoordonnance Elle la regardeElle regarde les magazines Elle les regardeElle regarde les cartes postales Elle les regardeMarie regarde Ludovic Elle le regardeLudovic regarde Marie Il la regarde

2 Lui leur are indirect objects An indirect object is the indirect receiver ofthe action of the verb Remember that lui and leur replace agrave a person

Je donne un cadeau agrave Eacuteric Je lui donne un cadeauJe donne un cadeau agrave Emma Je lui donne un cadeauJe donne un cadeau aux garccedilons Je leur donne un cadeauJe donne un cadeau aux filles Je leur donne un cadeau

3 The pronouns me (mrsquo) te (trsquo) nous and vous can be either direct orindirect objects

Cyril te regarde Oui il me regarde mais il ne me parle pasCyril vous regarde Oui il nous regarde mais il ne nous parle pas

4 An object pronoun always comes right before the verb it is linked to

Structure

Je lui parleJe ne te parle pas

Je veux les voirJe ne veux pas leur parler

Reacutevision Reacutevision

132 cent trente-deux CHAPITRES 1ndash4

Super Reacutepondez drsquoapregraves le modegravele

mdashTu vois le tableaumdashOui je le vois Il est tregraves beau1 Tu vois la statue 2 Tu entends le concert3 Tu lis le poegraveme4 Tu vois lrsquoactrice5 Tu regardes les tableaux6 Tu regardes le ballet

Qursquoest-ce que tu faisReacutepondez en utilisant lui ou leur

1 Tu parles souvent agrave ton meilleur ami auteacuteleacutephone

2 Tu parles souvent agrave ta meilleure amie aussi3 Tu teacuteleacutephones agrave tes cousins4 Tu donnes un cadeau agrave ta megravere pour son

anniversaire5 Tu achegravetes un chemisier agrave ta megravere

Pierre Auguste Renoir Portrait de Margot

Un cineacutema agrave Aix-en-Provence

En version originaleReacutepondez drsquoapregraves le modegravele

mdashTu veux voir ce film (oui)mdashOui je veux le voir1 Tu vas voir ce film (oui)2 Tu vas voir ce film en version

originale (oui)3 Tu comprends le franccedilais

(oui un peu)4 Tu comprends le franccedilais assez bien

pour comprendre le film (non) 5 Tu lis les sous-titres (oui)

(l)Stuart CohenThe Image Works (r)Reunion des Musees NationauxArt Resource NY

REacuteVISION cent trente-trois 133

Vraiment Compleacutetez en utilisant un pronom

Charles Meacutelanie Guillaume chercheMeacutelanie Guillaume cherche Qursquoest-ce qursquoil veutCharles Il veut dire quelque choseMeacutelanie Qursquoest-ce qursquoil veut dire Il sait bien que je ne

veux plus voirCharles Oui mais il adoreMeacutelanie Et moi je ne adore pasCharles Et moi je ne crois pas8

Lrsquoimparfait et le passeacute composeacute

1 The use of the imperfect or passeacute composeacute depends on whether thespeaker sees the past action as an event or an action with a beginning and an end or as an action in progress a state a situation with no realbeginning or end Compare the following sentences

Jean lisait quand il a entendu lrsquoexplosionJean est alleacute agrave la fenecirctre quand il a entendu lrsquoexplosion

The first sentence states what happened (passeacute composeacute) and describes what was going on (imperfect) when the event occurred The second sentence tells what the person did (passeacute composeacute) when the event occurred

2 The following time expressions are often used with the indicated tenses

3 The difference between the imperfect and the passeacute composeacute is bestshown in context The more you are exposed to examples in context the more you will get a feel for when to use one tense or the other

Passeacute composeacute Imparfait

hier souventlundi (lrsquoan) dernier tous les jours (mois ans)pendant une heure (un mois) de temps en tempsagrave trois heures toujours

FLD141 (M)

134 cent trente-quatre CHAPITRES 1ndash4

Que faisait-il Compleacutetez drsquoapregraves le modegravele

lire Quand il a entendu lrsquoexplosion il Quand il a entendu lrsquoexplosion il lisait1 faire une promenade agrave veacutelo 5 eacutecrire un mail2 travailler 6 prendre un bain3 ecirctre au teacuteleacutephone 7 mettre le couvert4 regarder la teacuteleacutevision 8 dormir

Qursquoavez-vous fait Reacutepondez drsquoapregraves le modegravele

aller agrave la fenecirctre Quand jrsquoai entendu lrsquoexplosion je Quand jrsquoai entendu lrsquoexplosion je suis alleacute(e) agrave la fenecirctre1 se lever2 teacuteleacutephoner agrave la police3 sortir dehors4 regarder par la fenecirctre5 se reacuteveiller

Une rencontre agrave Paris Compleacutetez en utilisant lepasseacute composeacute ou lrsquoimparfait

Steffi (rencontrer) Mark agrave Paris Quand elle lrsquo (rencontrer)

il (porter) une chemise bleue Crsquoest Steffi qui (parler) la

premiegravere Elle (dire)

Steffi Je crois que je vous deacutejagrave (voir) quelque part (somewhere)Mark Ah non je ne crois pas je ne jamais (venir) ici avant

Vous (voir) quelqursquoun qui me ressemble peut-ecirctreSteffi Non je crois bien que je vous (voir) quelque part Mais ce

nrsquoest peut-ecirctre pas ici que je vous (voir) la premiegravere foisVoyons vous deacutejagrave (aller) agrave la tour Eiffel

Mark Oui nous y (aller) ma sœur et moi hierSteffi Alors vous voyez jrsquo (avoir) raison Je vous deacutejagrave

(voir) Moi aussi je (aller) agrave la tour Eiffel hier avec mon fregravere Nous (passer) toute la matineacutee agrave regarder Paris du haut du deuxiegraveme eacutetage Le temps (ecirctre) magnifique Il ne (faire) pas trop froidhellip Mais vous le savez vous y (ecirctre) aussi Vous ecirctes ameacutericain23

201918

171615

141312

REacuteVISION cent trente-cinq 135

Mark Oui Et vous allemandeSteffi Non suisseMark Ah vraiment Quelle coiumlncidence Nous (passer)

la semaine derniegravere en SuisseSteffi Et vous (aimer) la SuisseMark Beaucoup Nous (aller) agrave Genegraveve Lausanne

Neuchacirctel et aussi agrave Zermatt Crsquoest splendideSteffi Oui mais il faut venir en hiver Crsquoest lagrave ougrave crsquoest bien

Vous faites du skiMark Oui jrsquoadore le ski Quand jrsquo (ecirctre) petit nous

(habiter) dans le Vermont et je (faire) duski tout le temps

Chez le meacutedecin Travaillez avec un(e) camarade Parlez devotre derniegravere visite chez le meacutedecin Dites comment vous voussentiez ce que vous avez dit au meacutedecin et ce qursquoilelle a fait

Une critique Vous parlez agrave des amis drsquoun film que vous avez vu Expliquez agrave vos copains qui jouait dans le film et ce qui srsquoest passeacute

292827

Des touristes pregraves de la place de la Concorde agrave Paris

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

LITERARY COMPANION You may wish to read theexcerpt about train travel from Le livre de monpegravere written by Eacutemile Henriot on pages 476ndash479The activities for this reading will help you continueto practice your reading comprehension skills

Reading

135A (t)Jon HicksCORBIS (b)Wolfgang KaehlerCORBIS

La France dans lrsquohistoirede la Floride

Pendant que lrsquoEspagne eacutetablissait des colonies enFloride la France et plus tard lrsquoAngleterre envisageaitaussi la possibiliteacute dy eacutetablir des colonies Il faut noterqursquoagrave cette eacutepoque le seiziegraveme siegravecle ce qursquoon appelaitla Floride comprenait une grande partie du sud-estactuel des Eacutetats-Unis

Juan Ponce de Leoacuten un explorateur espagnol estarriveacute pour la premiegravere fois en Floride en 1513 Crsquoest luiqui a donneacute le nom de la Floride agrave notre eacutetat Ponce deLeoacuten croyait que la Floride eacutetait une icircle Il a navigueacuteautour des keys et a continueacute son voyage vers le nord ougrave ila eacutetabli San Carlos tout pregraves de la ville actuelle de TampaLes Calusa un groupe dindigegravenes eacutetaient hostiles Ils ontattaqueacute Ponce de Leoacuten et ses hommes Ponce de Leoacuten a deacutecideacutede rentrer en Espagne ougrave le roi Ferdinand V lrsquoa nommeacutegouverneur de la Floride

Le Fort San Marcos Saint Augustin

Ponce de LeoacutenMiami

(t)Florida State Archives (b)Andrew Payti

Crsquoest don Pedro Meneacutendez de Avileacutes qui a fondeacute la premiegraverecolonie europeacuteenne agrave Saint Augustin en 1565 Le roi Philippe VIavait envoyeacute Meneacutendez pour lutter contre les Franccedilais quieacutetablissaient des colonies dans le sud-est des Eacutetats-Unis LeFranccedilais Jean Ribault avait fondeacute une colonie agrave Parris Island dansle sud de lrsquoeacutetat actuel de la Caroline du Sud La colonie a eacuteteacutedeacutetruite et un deacuteputeacute de Ribault Reneacute de Laudonniegravere a eacutetabli leFort Caroline en 1564 sur les rives du fleuve Saint Johns pregraves de laville actuelle de Jacksonville Les batailles entre les Espagnols et lesFranccedilais continuaient et la France a envoyeacute une flotte1 pourrenforcer ses troupes Malheureusement pour les Franccedilais unetempecircte a deacutetruit la flotte Les Espagnols se sont dirigeacutes vers lenord Ils sont arriveacutes au Fort Caroline Le fort a eacuteteacute complegravetementdeacutetruit par les Espagnols

Agrave la fin du seiziegraveme siegravecle et pendant le dix-septiegraveme siegravecle lesFranccedilais et les Anglais ont eacutetabli des colonies en Ameacuterique du Nord Il y a eude nombreuses batailles entre les Espagnols les Franccedilais et les AnglaisFrancis Drake le grand corsaire anglais a attaqueacute Saint Augustin LesFranccedilais ont eacutetabli des colonies pregraves de Mobile (dans lrsquoAlabama actuel) et en1719 ils ont pris Pensacola Le gouvernement de cette ville a changeacute de mainscinq fois entre la France et lrsquoEspagne

Finalement en 1821 lrsquoEspagne a ceacutedeacute la Floride aux Eacutetats-Unis

1une flotte a fleet

Rue Avileacutes Saint Augustin

Meneacutendez de Avileacutes

135C (t)Wolfgang KaehlerCORBIS (b)Archivo IconograficoSACORBIS

Eacutetude de motsChoisissez la deacutefinition

1 eacutetablir a de nos jours

2 noter b les bords

3 actuel c des combats

4 une icircle d une peacuteriode de cent ans

5 des batailles e fonder

6 les rives f un groupe de bateaux

7 une flotte g indiquer

8 un siegravecle h une terre avec de lrsquoeau tout autour

CompreacutehensionA Vrai ou faux

1 La France nrsquoenvisageait pas drsquoeacutetablir des colonies en Floride

2 Crsquoest Juan Ponce de Leoacuten lexplorateur espagnol qui a donneacute lenom agrave la Floride

3 Ponce de Leoacuten nrsquoa exploreacute que la cocircte est

4 Les Calusa eacutetait un groupe drsquoindigegravenes

5 La premiegravere colonie europeacuteenne en Ameacuterique du Nord srsquoappelleSaint Augustin

6 Jean Ribault a fondeacuteune colonie enCaroline du Sud

7 Le Fort Caroline esttout pregraves de la villeactuelle de Tampa

8 Il y a eu tregraves peude batailles entreles Franccedilais et lesAnglais

Le Fort Caroline

Lrsquouniversiteacute FlaglerSaint Augustin

135DLori Shetler

B Identifiez1 Juan Ponce de Leoacuten

2 Pedro Meneacutendez de Avileacutes

3 Jean Ribault

4 Reneacute de Laudonniegravere

5 1565

6 1821

C Reacutepondez1 Que comprenait la Floride au seiziegraveme siegravecle

2 Pourquoi le roi Philippe VI a-t-il envoyeacute Pedro Meneacutendez deAvileacutes en Floride

3 Quelle ville de la Floride a eacuteteacute gouverneacutee par la France et lrsquoEspagne

D DiscutezAvez-vous suivi un cours sur lrsquohistoire de la Floride QuandRacontez ce que vous avez appris sur lrsquohistoire de lrsquoeacutetat

Quartier touristique Saint Augustin

1 Champ de lavande en Provence

2 Le ceacutelegravebre toit de llsquohocirctel-Dieu agrave Beaune enBourgogne

3 Les remparts dlsquoAntibes sur la Cocircte drsquoAzur

4 Fresque preacutehistorique de la grotte de Lascaux

5 Eacutetudiants agrave Strasbourg en Alsace

6 Jeune fille des laquoNostradamiquesraquo le festival deSalon-de-Provence deacutedieacute agrave Nostradamus

7 Vendanges dans la valleacutee du Rhocircne1

136(1)Bruce Dale National Geographic Image Collection (2)Todd Gipstein National Geographic Image Collection (3)Bruno De HoguesStone (4)Francois DucasseRaphoPhoto Researchers (5)Bob HandelmanStone

REFLETSREFLETSde la France

8 Menton sur la Cocircte drsquoAzur

9 Un laquonezraquo testant un parfum agrave Paris

10 Fortifications de la haute-ville et le portde Bonifacio en Corse

11 Les jardins deacutecoratifs du chacircteaudlsquoAngers dans la valleacutee de la Loire

12 Source naturelle agrave Contrexeacuteville une station thermale des Vosges

13 La plage de Deauville en Normandie

14 Le pont du Gard agrave Nicircmes

REFLETSREFLETS

de la France

Bon voyage Level 2mdashFlorida Edition

Table des matiegraveres

La francophonie

Le monde francophone

Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique

Reading and Succeeding

Foldables

Tour of Student Edition

Guide to FCAT Success

Sunshine State Standards

Reacutevision

A Les copains et leacutecole

Vocabulaire

Conversation

Structure

Laccord des adjectifs

Le verbes ecirctre et aller

Les contractions

B La famille

Vocabulaire

Conversation

Structure

Les verbes reacuteguliers en -er

Le partitif

Les verbes avoir et faire

C Les courses

Vocabulaire

Conversation

Structure

Les verbes vouloir et pouvoir

Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

Vocabulaire

Conversation

Structure

Les verbes en -ir et -re

Les verbes sortir partir dormir servir

E Les sports

Vocabulaire

Conversation

Structure

Le passeacute composeacute des verbes reacuteguliers avec avoir

Les participes passeacutes irreacuteguliers

F La routine quotidienne

Vocabulaire

Conversation

Structure

Les verbes reacutefleacutechis au preacutesent

Le passeacute composeacute avec ecirctre

Les verbes reacutefleacutechis au passeacute composeacute

Chapitre 1 Les loisirs culturels

Florida Standards and Study Tips

Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure

Les verbes savoir et connaicirctre

Les pronoms me te nous vous

Les pronoms le la les

Conversation

On va au cineacutema

Prononciation

Le son uuml

Lectures culturelles

Les loisirs culturels en France

La musique africaine

Connexions

La musique

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 2 La santeacute et la meacutedecine


Vocabulaire

Mots 1

On est malade

Mots 2

Chez le meacutedecin

Agrave la pharmacie

Structure

Les pronoms lui leur

Les verbes souffrir et ouvrir

Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


Une consultation

Culture et santeacute

Les services meacutedicaux en France

Connexions

La dieacuteteacutetique

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 3 Les teacuteleacutecommunications


Vocabulaire

Mots 1

Lordinateur

Le teacuteleacutecopieur le fax

Mots 2

Le teacuteleacutephone

Structure

Limparfait

Les emplois de limparfait

Conversation

Des devoirs difficiles


Le teacuteleacutephone dhier et daujourdhui

La teacuteleacutecarte

Les communications avant et maintenant

Connexions

Lordinateur

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 4 Des voyages inteacuteressants


Vocabulaire

Mots 1

Les trains dhier et daujourdhui

Mots 2

Agrave laeacuteroport

Agrave bord de lavion

Agrave larriveacutee

Structure

Limparfait et le passeacute composeacute


Le verbe venir


Conversation




Un voyage en Suisse


Connexions

Larcheacuteologie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Reacutevision Chapitres 1ndash4

Connaissez votre eacutetat La France dans lhistoire de la Floride

National Geographic Reflets de la France

Litteacuterature 1 Le Livre de mon pegravere Eacutemile Henriot

Chapitre 5 La banque et la poste


Vocabulaire

Mots 1

Agrave la banque

Au bureau de change

Sandrine et Luc

Mots 2

Agrave la poste

Structure

Les pronoms relatifs qui et que

Laccord du participe passeacute

Les actions reacuteciproques

Personne nehellip et rien nehellip

Conversation

Au bureau de change


La semaine des jeunes Franccedilais

Les devises eacutetrangegraveres

La Poste

Connexions

Les finances

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 6 La gastronomie


Vocabulaire

Mots 1

Dans la cuisine

Des aliments

Mots 2

Faisons la cuisine

Dautres aliments

Structure

Le futur simple

Deux pronoms dans la mecircme phrase

Faire + infinitif

Conversation

La cuisine et moi ccedila fait deux


Un voyage gastronomique

Un dicircner chez une famille maghreacutebine

Navarin dagneau

Connexions

Gargantua de Rabelaigraves

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 7 La voiture et la route


Vocabulaire

Mots 1

La voiture

Agrave la station-service

Mots 2

En ville

Sur la route

Structure

Le conditionnel

Le futur et le conditionnel des verbes irreacuteguliers

Les propositions introduites par si


Conversation



La conduite en France

Partez agrave laventure en Tunisie

Connexions

Leacutecologie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice


Connaissez votre eacutetat La cuisine de la Floride

National Geographic Reflets du Maghreb

Litteacuterature 2 Deux poegravemes africains

Chapitre 8 Un accident et lhocircpital


Vocabulaire

Mots 1

Un accident

Au service des urgences

Le corps

Mots 2

Agrave lhocircpital

Une salle dopeacuteration

Structure

Les pronoms interrogatifs et relatifs

Les pronoms et limpeacuteratif

Le superlatif des adjectifs

Meilleur mieux

Conversation



Agrave lHocirctel-Dieu agrave toute vitesse

Meacutedecins Sans Frontiegraveres

Connexions

Louis Pasteur et lInstitut Pasteur

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 9 Lhocirctel


Vocabulaire

Mots 1

Larriveacutee agrave lhocirctel

Mots 2

Dans la chambre dhocirctel

Dans la salle de bains

Structure

Le passeacute composeacute ecirctre ou avoir

Le pronom y

Un pronom + en

La formation des adverbes

Conversation

Agrave la reacuteception de lhocirctel


LHocirctel de la Gare

Les auberges de jeunesse

Le Club Med

Connexions

Le langage

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 10 Les transports en commun


Vocabulaire

Mots 1

Le meacutetro

Mots 2

Lautobus

Structure

Les questions

Venir de + infinitif

Les expressions de temps

Conversation

Le meacutetro


Les transports en commun agrave Paris

Les transports en commun en Haiumlti et en Afrique

Connexions

La litteacuterature

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 11 Agrave la ville et agrave la campagne


Vocabulaire

Mots 1

La ville

Au centre-ville En ville

Mots 2

Agrave la campagne

Des animaux

Structure

Lequel et celui-lagrave

Les verbes suivre conduire vivre

Linfinitif apregraves les preacutepositions

Conversation

La ville ou la campagne


Une famille dagriculteurs

Abidjan

Montreacuteal

Connexions

La deacutemographie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice


Connaissez votre eacutetat La ville et la campagne en Floride

National Geographic Reflets des Caraiumlbes

Litteacuterature 3 Vol de nuit Antoine de Saint-Exupeacutery

Chapitre 12 Les fecirctes


Vocabulaire

Mots 1

Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

Structure

Le subjonctif

Le subjonctif apregraves les expressions de souhait ou de volonteacute

Conversation

Cest bientocirct le 14 juillet


Des fecirctes en France

Carnaval

Connexions

Histoire et Litteacuterature

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 13 Le savoir-vivre


Vocabulaire

Mots 1

Dautres parties du corps

Bien ou mal eacuteleveacute(e)

Comment se tenir agrave table

Mots 2

Les eacutemotions

Les preacutesentations

Structure

Le subjonctif apregraves les expressions impersonnelles

Dautres verbes au preacutesent du subjonctif

Le subjonctif apregraves les expressions deacutemotion

Conversation

Il faut quon shabille


Le savoir-vivre en France

Le tutoiement

Les salutations en Afrique occidentale

Connexions

Eacutetiquette

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice

Chapitre 14 Les professions et les meacutetiers


Vocabulaire

Mots 1

Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

Mots 2

Au bureau de placement

On travaille

Structure

Le subjonctif apregraves les expressions de doute

Linfinitif ou le subjonctif

Le subjonctif dans les propositions relatives

Conversation



Un jeune homme appeleacute Bobby

Le franccedilais et votre carriegravere

Petites annonces

Connexions

Leacuteconomie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice


Connaissez votre eacutetat Les aeacuteroports

National Geographic Reflets de lEurope francophone

Litteacuterature 4 Le Malade imaginaire Moliegravere

Literary Companion


Litteacuterature 2 Deux poegravemes africains Reneacute Philombe



Video Companion

Using video in the classroom

Eacutepisode 1 Les loisirs culturels

Eacutepisode 2 La santeacute et la meacutedecine

Eacutepisode 3 Les teacuteleacutecommunications

Eacutepisode 4 Des voyages inteacuteressants

Eacutepisode 5 La banque et la poste

Eacutepisode 6 La gastronomie

Eacutepisode 7 La voiture et la route

Eacutepisode 8 Un accident et lhocircpital

Eacutepisode 9 Lhocirctel

Eacutepisode 10 Les transports en commun

Eacutepisode 11 Agrave la ville et agrave la campagne

Eacutepisode 12 Les fecirctes

Eacutepisode 13 Le savoir-vivre

Eacutepisode 14 Les professions et les meacutetiers

Handbook

InfoGap Activities

Study Tips

Verb Charts

French-English Dictionary

English-French Dictionary

Index

Credits

Student Workbooks

Workbook and Audio Activities

Table of Contents

Workbook

Reacutevision A Les copains et lrsquoeacutecole

Reacutevision B La famille

Reacutevision C Les courses

Reacutevision D En voyage

Reacutevision E Les sports

Reacutevision F La routine quotidienne





Check-Up 1




Check-Up 2

Chapitre 8 Un accident et lrsquohocircpital

Chapitre 9 Lrsquohocirctel



Check-Up 3




Check-Up 4

Audio Activities

Chansons de France et de Nouvelle-France















Florida Passport to Success Notebook

Table of Contents

NotetakingStudy Skills and Reading Tips















FCAT Practice















Help

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Exit

FLORIDA FO

(pages 106ndash108)

(pages 109ndash111)

(pages 113ndash115)

Anhinga

Getty Images

le couloir

FLORIDA

50677773

78367486

3531742

un compartiment

debout

le paysage

3709379

16352703

100 cent CHAPITRE 4

Quel est le mot

FLA322 (I)

la gare le guichet

le kiosque

le quai

monter

composter

descendreENCORE

FLB134 (I)

FLB131 (I)

FLA323 (I)

une couverture

embarquer

le deacutecollage

un oreiller

FLORIDA

4754287

1358367

44878456

lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

Quel est le mot

de bord

1 2 3 4

FLA323 (I)

FLA131 (I) FLA133 (I)

81188324

Patrick WardCORBIS

StructureStructure

Comment dit-on

FLD141 (I)

FLORIDA

Hier Lisez

FLD141 (I)

FLD141 (M)

StructureStructure

Colmar en Alsace

FLD141 (I)

FLA341 (I)

StructureStructure

FLD141 (M)

Andrew Payti

StructureStructure

Comment dit-on

FLA322 (I)

StructureStructure

FLA341 (I)

FLA331 (I)

StructureStructure

Comment dit-on

StructureStructure

Savez-vous que

StructureStructure

Comment dit-on

au Maroc

FLC122 (I)

8380043

11483229

StructureStructure

cent quinze 115

le Japon

le Canada

FLA121 (I)

FLA332 (I)

10882444

Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

4122123

Parlons un peu plus

FLA131 (I)

FLA322 (I)

Reading Strategy

Questioning

anything you do not

been given

MargeSunset

FLA323 (I) FLB134 (I)

FLORIDA

1353641

Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

FLC122 (I)

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

FLC122 (I)

CONNEXIONS

FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

Compleacutetez1

Vocabulaire

To review Mots 1

To review the

imperfect and the

Identifiez

Structure

C H A P I T R E 4

To review use of

prepositions with

country names turn

to page 113

Compleacutetez5

Choisissez6

Culture

Wayne Rowe

AT FOCUSF

AT FOCUS

127A CHAPITRE 4

A enB agraveC au

AT FOCUSF

AT FOCUS

do not understand

A enB agrave C de

F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

passeports

Conversation

Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique


Foldables




Reacutevision


Vocabulaire

Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

Vocabulaire

Conversation

Structure


Le partitif


C Les courses

Vocabulaire

Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

Vocabulaire

Conversation

Structure



E Les sports

Vocabulaire

Conversation

Structure




Vocabulaire

Conversation

Structure






Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure




Conversation


Prononciation

Le son uuml




Connexions

La musique

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

On est malade

Mots 2


Agrave la pharmacie

Structure



Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


Une consultation



Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Lordinateur


Mots 2


Structure

Limparfait


Conversation






Connexions

Lordinateur

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1


Mots 2




Structure



Le verbe venir


Conversation




Un voyage en Suisse


Connexions

Larcheacuteologie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







Vocabulaire

Mots 1

Agrave la banque

Au bureau de change

Sandrine et Luc

Mots 2

Agrave la poste

Structure





Conversation

Au bureau de change




La Poste

Connexions

Les finances

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Dans la cuisine

Des aliments

Mots 2

Faisons la cuisine

Dautres aliments

Structure

Le futur simple


Faire + infinitif

Conversation





Navarin dagneau

Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

La voiture


Mots 2

En ville

Sur la route

Structure

Le conditionnel




Conversation





Connexions

Leacutecologie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







Vocabulaire

Mots 1

Un accident


Le corps

Mots 2

Agrave lhocircpital


Structure




Meilleur mieux

Conversation





Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1


Mots 2



Structure


Le pronom y

Un pronom + en


Conversation





Le Club Med

Connexions

Le langage

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Le meacutetro

Mots 2

Lautobus

Structure

Les questions



Conversation

Le meacutetro




Connexions

La litteacuterature

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

La ville


Mots 2

Agrave la campagne

Des animaux

Structure




Conversation




Abidjan

Montreacuteal

Connexions

La deacutemographie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







Vocabulaire

Mots 1

Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

Structure

Le subjonctif


Conversation




Carnaval

Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1




Mots 2

Les eacutemotions


Structure




Conversation




Le tutoiement


Connexions

Eacutetiquette

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

Mots 2


On travaille

Structure




Conversation





Petites annonces

Connexions

Leacuteconomie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice





Literary Companion





Video Companion
















Handbook

InfoGap Activities

Study Tips

Verb Charts



Index

Credits

Student Workbooks


Table of Contents

Workbook











Check-Up 1




Check-Up 2





Check-Up 3




Check-Up 4

Audio Activities

















Table of Contents
















FCAT Practice















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FLORIDA FO

(pages 106ndash108)

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(pages 113ndash115)

Anhinga

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le couloir

FLORIDA

50677773

78367486

3531742

un compartiment

debout

le paysage

3709379

16352703

100 cent CHAPITRE 4

Quel est le mot

FLA322 (I)

la gare le guichet

le kiosque

le quai

monter

composter

descendreENCORE

FLB134 (I)

FLB131 (I)

FLA323 (I)

une couverture

embarquer

le deacutecollage

un oreiller

FLORIDA

4754287

1358367

44878456

lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

Quel est le mot

de bord

1 2 3 4

FLA323 (I)

FLA131 (I) FLA133 (I)

81188324

Patrick WardCORBIS

StructureStructure

Comment dit-on

FLD141 (I)

FLORIDA

Hier Lisez

FLD141 (I)

FLD141 (M)

StructureStructure

Colmar en Alsace

FLD141 (I)

FLA341 (I)

StructureStructure

FLD141 (M)

Andrew Payti

StructureStructure

Comment dit-on

FLA322 (I)

StructureStructure

FLA341 (I)

FLA331 (I)

StructureStructure

Comment dit-on

StructureStructure

Savez-vous que

StructureStructure

Comment dit-on

au Maroc

FLC122 (I)

8380043

11483229

StructureStructure

cent quinze 115

le Japon

le Canada

FLA121 (I)

FLA332 (I)

10882444

Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

4122123

Parlons un peu plus

FLA131 (I)

FLA322 (I)

Reading Strategy

Questioning

anything you do not

been given

MargeSunset

FLA323 (I) FLB134 (I)

FLORIDA

1353641

Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

FLC122 (I)

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

FLC122 (I)

CONNEXIONS

FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

Compleacutetez1

Vocabulaire

To review Mots 1

To review the

imperfect and the

Identifiez

Structure

C H A P I T R E 4

To review use of

prepositions with

country names turn

to page 113

Compleacutetez5

Choisissez6

Culture

Wayne Rowe

AT FOCUSF

AT FOCUS

127A CHAPITRE 4

A enB agraveC au

AT FOCUSF

AT FOCUS

do not understand

A enB agrave C de

F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

passeports

Conversation

Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique


Foldables




Reacutevision


Vocabulaire

Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

Vocabulaire

Conversation

Structure


Le partitif


C Les courses

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Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

Vocabulaire

Conversation

Structure



E Les sports

Vocabulaire

Conversation

Structure




Vocabulaire

Conversation

Structure






Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure




Conversation


Prononciation

Le son uuml




Connexions

La musique

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

On est malade

Mots 2


Agrave la pharmacie

Structure



Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


Une consultation



Connexions


Cest agrave vous

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Lordinateur


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Limparfait


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Agrave la banque

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Sandrine et Luc

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Dans la cuisine

Des aliments

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Faisons la cuisine

Dautres aliments

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Le futur simple


Faire + infinitif

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La voiture


Mots 2

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Sur la route

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Le conditionnel




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Un accident


Le corps

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Agrave lhocircpital


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Le meacutetro

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Le meacutetro




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La ville


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Agrave la campagne

Des animaux

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Abidjan

Montreacuteal

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Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

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Le subjonctif


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Carnaval

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Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

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On travaille

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78367486

3531742

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debout

le paysage

3709379

16352703

100 cent CHAPITRE 4

Quel est le mot

FLA322 (I)

la gare le guichet

le kiosque

le quai

monter

composter

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FLB134 (I)

FLB131 (I)

FLA323 (I)

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embarquer

le deacutecollage

un oreiller

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4754287

1358367

44878456

lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

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deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

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Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

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BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

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CONNEXIONS

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5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

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FLA131 (I) FLC122 (I)

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Writing Strategy

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On board the plane

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assis(e)debout

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Les pronoms

Structure

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2 noter b les bords

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135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

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Des professions

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100 cent CHAPITRE 4

Quel est le mot

FLA322 (I)

la gare le guichet

le kiosque

le quai

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une couverture

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le deacutecollage

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FRANCE

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deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

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8380043

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135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

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Le monde

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Meacutetro

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LAfrique


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Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

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Le partitif


C Les courses

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Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

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FLB131 (I)

FLA323 (I)

une couverture

embarquer

le deacutecollage

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FLORIDA

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1358367

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lrsquoatterrissage

C04 24C

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deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

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8380043

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le Japon

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Les pronoms

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FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

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1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

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Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







Vocabulaire

Mots 1

Un accident


Le corps

Mots 2

Agrave lhocircpital


Structure




Meilleur mieux

Conversation





Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1


Mots 2



Structure


Le pronom y

Un pronom + en


Conversation





Le Club Med

Connexions

Le langage

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Le meacutetro

Mots 2

Lautobus

Structure

Les questions



Conversation

Le meacutetro




Connexions

La litteacuterature

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

La ville


Mots 2

Agrave la campagne

Des animaux

Structure




Conversation




Abidjan

Montreacuteal

Connexions

La deacutemographie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







Vocabulaire

Mots 1

Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

Structure

Le subjonctif


Conversation




Carnaval

Connexions


Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1




Mots 2

Les eacutemotions


Structure




Conversation




Le tutoiement


Connexions

Eacutetiquette

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice



Vocabulaire

Mots 1

Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

Mots 2


On travaille

Structure




Conversation





Petites annonces

Connexions

Leacuteconomie

Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice





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FLA322 (I)

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le kiosque

le quai

monter

composter

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FLB134 (I)

FLB131 (I)

FLA323 (I)

une couverture

embarquer

le deacutecollage

un oreiller

FLORIDA

4754287

1358367

44878456

lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

Quel est le mot

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1 2 3 4

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FLA131 (I) FLA133 (I)

81188324

Patrick WardCORBIS

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FLORIDA

Hier Lisez

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Colmar en Alsace

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Andrew Payti

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Comment dit-on

FLA322 (I)

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Comment dit-on

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Savez-vous que

StructureStructure

Comment dit-on

au Maroc

FLC122 (I)

8380043

11483229

StructureStructure

cent quinze 115

le Japon

le Canada

FLA121 (I)

FLA332 (I)

10882444

Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

4122123

Parlons un peu plus

FLA131 (I)

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Reading Strategy

Questioning

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MargeSunset

FLA323 (I) FLB134 (I)

FLORIDA

1353641

Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

FLC122 (I)

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

FLC122 (I)

CONNEXIONS

FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

Compleacutetez1

Vocabulaire

To review Mots 1

To review the

imperfect and the

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Culture

Wayne Rowe

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AT FOCUS

127A CHAPITRE 4

A enB agraveC au

AT FOCUSF

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do not understand

A enB agrave C de

F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

passeports

Conversation

Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique


Foldables




Reacutevision


Vocabulaire

Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

Vocabulaire

Conversation

Structure


Le partitif


C Les courses

Vocabulaire

Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

Vocabulaire

Conversation

Structure



E Les sports

Vocabulaire

Conversation

Structure




Vocabulaire

Conversation

Structure






Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure




Conversation


Prononciation

Le son uuml




Connexions

La musique

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

On est malade

Mots 2


Agrave la pharmacie

Structure



Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


Une consultation



Connexions


Cest agrave vous

Assessment

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Vocabulaire

Mots 1

Lordinateur


Mots 2


Structure

Limparfait


Conversation






Connexions

Lordinateur

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1


Mots 2




Structure



Le verbe venir


Conversation




Un voyage en Suisse


Connexions

Larcheacuteologie

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

Agrave la banque

Au bureau de change

Sandrine et Luc

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Agrave la poste

Structure





Conversation

Au bureau de change




La Poste

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Les finances

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

Dans la cuisine

Des aliments

Mots 2

Faisons la cuisine

Dautres aliments

Structure

Le futur simple


Faire + infinitif

Conversation





Navarin dagneau

Connexions


Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

La voiture


Mots 2

En ville

Sur la route

Structure

Le conditionnel




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Mots 1

Un accident


Le corps

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Agrave lhocircpital


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Structure


Le pronom y

Un pronom + en


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Le meacutetro

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Lautobus

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Le meacutetro




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La litteacuterature

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La ville


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Des animaux

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Mots 1

Le 14 juillet

Le carnaval

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Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

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Le subjonctif


Conversation




Carnaval

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Cest agrave vous

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Les eacutemotions


Structure




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Le tutoiement


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Cest agrave vous

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Mots 1

Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

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On travaille

Structure




Conversation





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Cest agrave vous

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embarquer

le deacutecollage

un oreiller

FLORIDA

4754287

1358367

44878456

lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

Quel est le mot

de bord

1 2 3 4

FLA323 (I)

FLA131 (I) FLA133 (I)

81188324

Patrick WardCORBIS

StructureStructure

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FLORIDA

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Colmar en Alsace

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Comment dit-on

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au Maroc

FLC122 (I)

8380043

11483229

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cent quinze 115

le Japon

le Canada

FLA121 (I)

FLA332 (I)

10882444

Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

4122123

Parlons un peu plus

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Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

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BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

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FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

Compleacutetez1

Vocabulaire

To review Mots 1

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imperfect and the

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F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

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On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

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Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique


Foldables




Reacutevision


Vocabulaire

Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

Vocabulaire

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Structure


Le partitif


C Les courses

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Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

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Vocabulaire

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Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure




Conversation


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Le son uuml




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On est malade

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Structure



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Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


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Lordinateur


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Le verbe venir


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Un voyage en Suisse


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Mots 1

Agrave la banque

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Dans la cuisine

Des aliments

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Faisons la cuisine

Dautres aliments

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Le futur simple


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Un accident


Le corps

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Agrave lhocircpital


Structure




Meilleur mieux

Conversation





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Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1


Mots 2



Structure


Le pronom y

Un pronom + en


Conversation





Le Club Med

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Le langage

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Vocabulaire

Mots 1

Le meacutetro

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Lautobus

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Les questions



Conversation

Le meacutetro




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La litteacuterature

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La ville


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Le 14 juillet

Le carnaval

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Noeumll

Hanouka

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Le mariage

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Le subjonctif


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Carnaval

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Cest agrave vous

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Les eacutemotions


Structure




Conversation




Le tutoiement


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Eacutetiquette

Cest agrave vous

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Un lieu de travail

Des professions

Des meacutetiers

Mots 2


On travaille

Structure




Conversation





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Cest agrave vous

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FLORIDA

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1358367

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lrsquoatterrissage

C04 24C

la douane

FRANCE

SEacuteNEacuteGAL

deacutebarquer

8515935

1091921

74187875

16770657

31503504

17240854

Larry Hamill

Quel est le mot

de bord

1 2 3 4

FLA323 (I)

FLA131 (I) FLA133 (I)

81188324

Patrick WardCORBIS

StructureStructure

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Savez-vous que

StructureStructure

Comment dit-on

au Maroc

FLC122 (I)

8380043

11483229

StructureStructure

cent quinze 115

le Japon

le Canada

FLA121 (I)

FLA332 (I)

10882444

Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

4122123

Parlons un peu plus

FLA131 (I)

FLA322 (I)

Reading Strategy

Questioning

anything you do not

been given

MargeSunset

FLA323 (I) FLB134 (I)

FLORIDA

1353641

Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

FLC122 (I)

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

FLC122 (I)

CONNEXIONS

FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

FLA341 (I)

FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

Compleacutetez1

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To review the

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A enB agrave C de

F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

passeports

Conversation

Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

FLD141 (M)

201918

171615

141312

292827

Larry Hamill

FLA341 (I)

FLA332 (I)

Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

Meacutetro

Le Canada

LAfrique


Foldables




Reacutevision


Vocabulaire

Conversation

Structure



Les contractions

B La famille

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Conversation

Structure


Le partitif


C Les courses

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Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

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Conversation

Structure



E Les sports

Vocabulaire

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Structure




Vocabulaire

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Structure






Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

Mots 2

Au museacutee

Structure




Conversation


Prononciation

Le son uuml




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La musique

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

On est malade

Mots 2


Agrave la pharmacie

Structure



Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


Une consultation



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Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

Lordinateur


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Structure

Limparfait


Conversation






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Mots 1


Mots 2




Structure



Le verbe venir


Conversation




Un voyage en Suisse


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Vocabulaire

Mots 1

Agrave la banque

Au bureau de change

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Agrave la poste

Structure





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Mots 1

Dans la cuisine

Des aliments

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Faisons la cuisine

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Le futur simple


Faire + infinitif

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Un accident


Le corps

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Agrave lhocircpital


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Mots 1


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Structure


Le pronom y

Un pronom + en


Conversation





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Le langage

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Mots 1

Le meacutetro

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Lautobus

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Les questions



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Le meacutetro




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La ville


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Le 14 juillet

Le carnaval

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Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

Structure

Le subjonctif


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Carnaval

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Les eacutemotions


Structure




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Le tutoiement


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On travaille

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de bord

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au Maroc

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8380043

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StructureStructure

cent quinze 115

le Japon

le Canada

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FLA332 (I)

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Reacutepondez

FLA225 (I) FLB133 (M)

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FLORIDA

1353641

Un TGV en Bourgogne

Un voyage en Suisse

Zermatt en Suisse

Le Cervin enSuisse

FLC122 (I)

BEacuteNINT

BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

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CONNEXIONS

FLC122 (I)

5 ont battu beat

FLC221 (I) FLC224 (I)

PARLER

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FLB133 (I) FLB134 (I)

FLA131 (I) FLC122 (I)

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EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

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VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

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Les pronoms

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1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


La francophonie


Le monde

La francophonie

La France

Paris

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Foldables




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Vocabulaire

Conversation

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Les contractions

B La famille

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Le partitif


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Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

Vocabulaire

Conversation

Structure



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Vocabulaire

Conversation

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Structure






Vocabulaire

Mots 1

Au cineacutema

Au theacuteacirctre

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Au museacutee

Structure




Conversation


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Le son uuml




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La musique

Cest agrave vous

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Vocabulaire

Mots 1

On est malade

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Agrave la pharmacie

Structure



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Le pronom en

Conversation


Prononciation

Les sons u et uuml


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Lordinateur


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Limparfait


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Lordinateur

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Agrave la banque

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Mots 1

Dans la cuisine

Des aliments

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Faisons la cuisine

Dautres aliments

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Le futur simple


Faire + infinitif

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La voiture


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Le conditionnel




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Le corps

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Le meacutetro




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Le 14 juillet

Le carnaval

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Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

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Le subjonctif


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Carnaval

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Un accident


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1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

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Le meacutetro




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La ville


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Des animaux

Structure




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Cest agrave vous

Assessment

FCAT Practice







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Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

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Le subjonctif


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Carnaval

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Structure

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1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

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Montreacuteal

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La deacutemographie

Cest agrave vous

Assessment

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Mots 1

Le 14 juillet

Le carnaval

Mots 2

Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

Structure

Le subjonctif


Conversation




Carnaval

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Cest agrave vous

Assessment

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Vocabulaire

Mots 1




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Les eacutemotions


Structure




Conversation




Le tutoiement


Connexions

Eacutetiquette

Cest agrave vous

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Un lieu de travail

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BURKINA FASO

NIGERIA

Cotonou

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VIDEacuteOTOUR

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2 noter b les bords

Le Fort Caroline

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1une flotte a fleet

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3 Jean Ribault

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A enB agraveC au

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do not understand

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F deG auH du

FLA131 (I) FLA323 (I)FLA322 (I)

VIDEacuteOTOUR

On board the train

On board the plane

seacutecuriteacute

assis(e)debout

passeports

Conversation

Larry Hamill

FLA225 (I)

Les pronoms

Structure

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201918

171615

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Reading

1une flotte a fleet

2 noter b les bords

Le Fort Caroline

135DLori Shetler

3 Jean Ribault

5 1565

6 1821

REFLETSREFLETS

de la France


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Le monde

La francophonie

La France

Paris

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LAfrique


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Les contractions

B La famille

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Le partitif


C Les courses

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Conversation

Structure


Linfinitif

Le verbe prendre

D En voyage

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Au cineacutema

Au theacuteacirctre

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Au museacutee

Structure




Conversation


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Le son uuml




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La musique

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Vocabulaire

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On est malade

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Agrave la pharmacie

Structure



Limpeacuteratif

Le pronom en

Conversation


Prononciation

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Structure

Le conditionnel




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Le corps

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Le carnaval

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Noeumll

Hanouka

Le jour de lAn

Le mariage

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Le subjonctif


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C H A P I T R E 4

EacuteCRIRE

Writing Strategy

FLA331 (I)

FLA223 (I) FLA331 (I)

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1une flotte a fleet

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Writing Strategy

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Structure




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Le tutoiement


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Des professions

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Des voyages intéressants - Norwell High School · DES VOYAGES INTÉRESSANTS quatre-vingt-dix-neuf 99 un compartiment Les vieux trains avaient des compartiments. De temps en temps,

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