Prof. Dr. Sabine Hebenstreit-Müller

Pestalozzi-Fröbel-Haus, Berlin

Der positive Blick auf Kinder – eine

andere Haltung entsteht

Der „positive“ Blick

Eine respektvoll wertschätzende Haltung

gegenüber Kindern und ihren Eltern

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Austausch in Murmelgruppen

Was fällt Ihnen zu diesem Begriff ein,

Welche Assoziationen haben Sie dazu?

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Das Bild vom Kind

„Unser Bild vom Kind bedeutet, es ist reich an

Potentialen, stark, kraftvoll, kompetent und

vor allem verbunden mit Erwachsenen und

anderen Kindern“ (Malaguzzi)

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Hebel zur Veränderung

Beobachtungen

Stärken und Kompetenzen der Kinder

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Ziele der Kinderbeobachtungen

?

6

7

Schemata (nach Piaget)

Verhaltensmuster,

mit denen Kinder sich ihre Welt

aneignen

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Schemas/Handlungsmuster

Linien

Verbinden

Entwickeln

Rotation

Transportieren

Zudecken/verstecken

Teilen/zerteilen

Durch etwas hindurch

Oben sein

Einzäunen

Einfüllen/umfüllen

Zusammenstoßen

Schichten

Sortieren

Innen und außen sein

Anhäufen und zerstreuen

Positionieren

Verwandeln

Dies ist keine abschließende Liste. Es lassen sich

viele weitere Schemas durch genaues Beobachten

entdecken.

Das Kind anders wahrnehmen

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Ihre Stärken und Kompetenzen zeigen Kinder am

ehesten in selbst gewählten Spielsituationen

Austausch im Team

Mehrere Erzieher/innen beobachten ein Kind

und tauschen sich im

Team darüber aus

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Warum ist ein Austausch im Team so wichtig?

Nennen Sie Gründe?

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Individuelle Angebote

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Auswertung - Lernkreis

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Family-Worker beobachten

das Kind im Kindergarten

Informationsweitergabe an

die Eltern

Eltern erhalten Ideen für die

Förderung ihrer Kinder

(z.B. für Geschenke, Unter-

nehmungen, Spielzeug)

Diese Infos werden in die

Teambesprechungen

eingebracht

Individuelle Planung für jedes Kind,

um eine kognitiv herausfordernde

und emotional unterstützende

Umgebung anzubieten

Eltern beobachten ihr

Kind zu Hause

Informationsweitergabe

an die Family-Worker

Der „Loop“: Eltern einbeziehen

in die Bildungsprozesse ihrer Kinder

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Eine Erziehungspartnerschaft entwickeln

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Early Excellence

Beobachtung und individuelle Förderung

Einbeziehung von Eltern in die Bildungsprozesse ihrer Kinder

Öffnung der Kita für Familien im Stadtteil

Literatur und DVDs

www.pfh-berlin.de

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