DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓNieslassalinas.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Dep._AD...Unidad 2. La prevención de riesgos: legislación y organización. Legislación sobre prevención

1

ADAPTACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN

2

CICLO FORMATIVO: GRADO SUPERIOR “ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS” (AF1)

ADAPTACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3ER TRIMESTRE CURSO 2019-2020

Área/Materia:

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Etapa, Nivel: ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

AF1

Medios de comunicación

con alumnos y equipo

docente

Correo electrónico

Plataformas Zoom y Teams

Plataformas y recursos

didácticos

Plataforma: ZOOM

Correo electrónico

Libro de texto: Formación y orientación laboral. Editorial TuLibrodeFP

Vídeos relacionados con la prevención de riesgos laborales, Flipped FOL.

Criterios de calificación

del Área/Materia

La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª

evaluación, más la nota obtenida en la 3ª evaluación.

La participación y actividades realizadas en la 3ª evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la

puntuación máxima que se puede alcanzar de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y

segunda evaluación.

Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza si el decimal es igual o superior a 5 y a la

baja en caso contrario.

En este módulo no hay alumnos que necesiten recuperar las dos primeras evaluaciones.

3

CONTENIDOS ESENCIALES EVALUACIÓN

(Procedimientos e instrumentos)

Unidad 1. La prevención de riesgos: conceptos básicos.

Concepto de salud.

Factores de riesgo laboral.

Daños a la salud del trabajador.

Medidas de prevención y protección de riesgos laborales.

Unidad 2. La prevención de riesgos: legislación y organización.

Legislación sobre prevención de riesgos laborales.

La organización de la prevención en la empresa.

Participación de los trabajadores en la prevención de riesgos.

La gestión de la prevención en la empresa.

Unidad 3. Factores de riesgo y su prevención.

Los factores de riesgo laboral.

Factores derivados de las condiciones de seguridad.

Factores derivados de las condiciones medioambientales.

Factores derivados de la carga de trabajo.

Factores derivados de la organización del trabajo.

Unidad 4. Emergencias y primeros auxilios.

El plan de autoprotección.

Primeros auxilios.

Soporte vital básico.

Actuación frente a otras emergencias.

Traslado de accidentados.

Botiquín de primeros auxilios.

Cada unidad será explicada a través de la plataforma ZOOM,

siguiendo el libro de texto. Para acompañar las explicaciones

de la profesora se visionarán videos (Flipped FOL)

relacionados con las unidades y se plantearan tareas que

tendrán que hacer los alumnos de manera individual.

Las actividades que van surgiendo a la vez que se explican

las unidades, las irán realizando los alumnos y corrigiendo

con la profesora en las sesiones online.

Cuando se termine una unidad se mandaran actividades

resumen, para que los alumnos las realicen de forma

individual y se las envíen por correo a la profesora, en el

tiempo marcado. Éstas serán corregidas por la profesora.

No se harán exámenes, el punto positivo se conseguirá con:

Asistencia a clases online.

Realización de las actividades que surgen en la explicación

de las unidades.

Realización de las actividades resumen de cada unidad y

entrega en fecha.

4


Área/Materia:

PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL (PIAC)


AF1


con alumnos y equipo

docente

Correo electrónico

Plataformas Zoom y Teams


didácticos

Plataforma: ZOOM, para las clases online

Correo electrónico

Libro de texto: Proceso integral de la actividad comercial, editorial PARANINFO


del Área/Materia

La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª

evaluación, más la nota obtenida en la 3ª evaluación.

La participación y actividades realizadas en la 3ª evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la

puntuación máxima que se puede alcanzar de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y

segunda evaluación.

Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza si el decimal es igual o superior a 5 y a la

baja en caso contrario.

En este módulo no hay alumnos que necesiten recuperar las dos primeras evaluaciones.

5



Unidad 12. Las existencias. Compras y ventas.

1. Las existencias

1.1. Concepto

1.2. Tipos

2. Métodos de valoración de existencias

2.1. Precio medio ponderado (PMP)

3. Variación de existencias.

4. Correcciones valorativas.

5. Contabilización de las compras

6. Problemática contable de los envases y embalajes

7. Anticipos entregados a los proveedores

8. Contabilización de las ventas

9. Problemática contable de los envases y embalajes

10. Problemática contable del transporte

11. Anticipos entregados a clients.

Unidad 13. Gastos e ingresos.

1 Gastos:

1.1 Servicios exteriores

1.2 Gastos de personal

1.3 Otros gastos de gestión

1.4 Gastos financieros

1.5 Pérdidas procedentes de activos no corrientes y gastos

excepcionales

2 Ingresos:

2.1 Otros ingresos de gestión

2.2 Ingresos financieros

Cada unidad será explicada a través de la plataforma ZOOM,

siguiendo el libro de texto y se plantearan ejercicios que

tendrán que hacer los alumnos de manera individual.

Parte de esos ejercicios serán corregidos por los propios

alumnos, con la solución que se les envía por correo y otras

serán corregidas por la profesora, para ello tendrán que

enviárselos en tiempo y forma.

Cuando se hayan explicado todas las unidades, los alumnos

tendrán que ser capaces de elaborar un ejercicio completo de

contabilidad. La profesora les mandará por correo dicho

ejercicio a una hora concreta, y los alumnos lo realizarán de

manera individual durante el tiempo que se determine. Lo

tendrán que hacer a mano y enviar de nuevo por correo. Es

muy importante que respeten el tiempo que tienen para

hacerlo, pues si lo envían más tarde de la hora marcada, se

entenderá que no lo han realizado.

Posteriormente, la profesora, a través de la plataforma ZOOM

podrá hacer a los alumnos que estime oportuno, preguntas

relacionadas con el ejercicio.

6

2.3 Beneficios procedentes de activos no Corrientes e ingresos

excepcionales

Unidad 14. Instrumentos financieros

1 Clientes y deudores

2 Efectos comerciales a cobrar

3 Problemática contable del descuento de efectos

4 Los efectos enviados en gestión de cobro

Unidad 15. Operaciones fin de ejercicio.

1 Proceso de regularización

2 Asiento de cierre

3 Balance de situación

El punto positivo se conseguirá con:

Asistencia a clase online

Realización y entrega en plazo, de los ejercicios que va a

corregir la profesora.

Realización y entrega a tiempo del ejercicio contable completo

7


Área/Materia: COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE Etapa, Nivel: 1º GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN

Y FINANZAS

Medidas de atención a la

diversidad

NO SON NECESARIAS


con alumnos/familias y

equipo docente

Correo de educacyl y personales, clases grabadas de voz y clases presenciales por Teams.


didácticos

Teams , aula virtual Moodle y quizizz

Libro Comunicación y Atención al cliente de la editorial Paraninfo

Presentaciones en Power Point de los temas

Vídeos y fotos ilustrativos


del Área/Materia

Nota media de las dos primeras evaluaciones para los aprobados más hasta un punto por los trabajos

realizados en tiempo y forma sobre los estándares de aprendizaje y criterios de evaluación basados en

los contenidos esenciales del tercer trimestre.

Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. En este módulo no hay alumnos que necesiten recuperar las dos primeras evaluaciones.



- Quejas y reclamaciones. Formulario de quejas y reclamaciones.

Observación y dosier de ejercicios o tareas que mediante listas

de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para

la adquisición de una evaluación positiva del módulo

profesional.

- Organismos de protección al consumidor. Administración Central del

Estado. Administración autonómica y local. Administración UE.

Observación y dosier de ejercicios o tareas que mediante listas de

comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la

8

- Tramitación de litigios de consumo. La mediación. El Arbitraje de

Consumo. Ventajas del Arbitraje de Consumo.

adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de



- Decisiones del marketing. El marketing-mix.




- El plan de marketing empresarial. Etapas del plan de marketing




- Objetivos del plan de marketing. Plan de acción. Presupuesto y

control.




- Segmentación del mercado. Etapas de la segmentación.

Segmentación y estrategias.




- La investigación del mercado. Fases de la investigación

comercial.




- Técnicas de investigación comercial. Las técnicas cualitativas de

personalidad. Las técnicas cuantitativas: encuestas y paneles.

-




9


Área/Materia: Administración y Gestión

GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL


GRADO SUPERIOR 1º CURSO

Medidas de atención a la diversidad

Se utiliza una metodología activa que potencie la participación, proponiendo al alumno/a las realidades concretas unidas a su entorno, propiciando el trabajo individual y favoreciendo su participación en los debates previstos. Las actividades que se han realizado son comunes para todo el alumnado.

En este módulo todo el alumnado ha superado las evaluaciones 1ª y 2ª, lo que lleva a realizar actividades de la 3ª Evaluación.

Medios de comunicación con alumnos/familias y equipo docente

Correo electrónico Plataforma Zoom y Teams

Plataformas y recursos didácticos

TEAMS, MOODLE, ZOOM Correo electrónico Libro de texto: Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Editorial EDITEX Libro de texto electrónico CEAC. Editorial Editex

Criterios de calificación del Área/Materia

La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la evaluación primera y segunda, siempre que en la media se haya obtenido como mínimo 4,5 puntos, más la nota obtenida en la tercera evaluación. La participación y actividades realizadas en la tercera evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la puntuación máxima alcanzada de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y segunda evaluación. Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario.

10



Organización de la documentación jurídica de la constitución y funcionamiento ordinario de la empresa:

– Formas jurídicas de la empresa: empresario individual y sociedades. – Documentación de constitución y modificación. – Formalización de documentación contable. – Fedatarios públicos. – Registros oficiales de las administraciones públicas. – Elevación a público de documentos: documentos notariales habituales. – Ley de Protección de Datos. – Normativa referente a los plazos obligatorios y forma de conservación y custodia de la documentación. – Normativa referente a la administración y seguridad electrónica, protección y conservación del medio ambiente.

Cumplimentación de los documentos de la contratación privada en la empresa:

– Análisis del proceso de contratación privada. – Análisis de la normativa civil y mercantil aplicable al proceso de contratación. – Los contratos privados: civiles y mercantiles. – Firma digital y certificados.

Sesiones teórico-prácticas

Las sesiones teóricas se imparten en base al libro de texto, centrándonos en los contenidos más relevantes con ejemplos y materiales de consulta.

Sesiones prácticas: Al final de cada clase, se fijan las prácticas de cada unidad correspondiente que se realizarán en la siguiente sesión.

Finalizada la unidad, el alumnado deberá enviar todo el trabajo que ha ido realizando de forma individual, lo puede realizar en el tiempo de clase y completarlo en casa.

Se fija una fecha límite de entrega por unidad, pero con tiempo suficiente para que los alumnos lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos.

Instrumentos:

Libro de texto: Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Editorial EDITEX

Ordenador Internet Programas informáticos (procesador de texto, base de

datos…) Prensa diaria, semanal, local, nacional, etc. TEAMS, ZOOM.

11


Área/Materia: OFIMÁTICA Y PROCESOS DE INFORMACIÓN Etapa, Nivel: 1º Administración y finanzas


Seguimiento y respuesta individual a los alumnos que tienen mayores dificultades para el manejo de las aplicaciones y aprendizaje online.


Correo electrónico, contacto telefónico, videollamada, chat.


Teams y entorno de Google.


Grado se seguimiento de las clases online y valoración de las tareas entregadas (calidad en su ejecución y cumplimiento de plazos).

12



Base de datos Access:

Diseño de las tablas y relaciones entre ellas.

Creación de formularios.

Diseño y ejecución de diferentes tipos de consultas.

Diseño de formularios.

Diseño y emisión de informes.

Importación y exportación de datos.

Diseñar estructura de una base de datos, introducir registros a través de formularios, filtrar información mediante consultas y obtener informes. Utilizar controles y herramientas como el panel de control.

Presentaciones multimedia y herramientas online:

Aplicaciones online como entorno de Google, Publisher, Canva…

Práctica con archivos audiovisuales.

Aplicar los recursos adaptándolos a las necesidades de comunicación de la empresa.

Prácticas integradas. Utilizar de forma combinada las distintas herramientas

de software para dar respuesta a la actividad administrativa en la empresa (procesador de textos, hoja de cálculo, base de datos...).

13


Área/Materia: RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

Etapa, Nivel: Ciclo de Grado Superior “Administración y

Finanzas” Primer curso



Correo electrónico, teléfono, teams, skype y zoom.



Libro de texto del alumno y ejercicios elaborados por el profesor.


75% de la nota: la realización de los ejercicios mandados periódicamente, entregados en las fechas marcadas.

25% de la nota: trabajo realizado por el alumno de la U.T. 9.



Política retributiva Asistencia a las clases online.

Actitud y esfuerzo en las clases online.

Realización de los ejercicios propuestos.

Se tendrá en cuenta si los ejercicios han sido entregados en

14

las fechas marcadas.

Esfuerzo en la realización de los ejercicios y esfuerzo en volver a mandar los ejercicios correctamente cuando estaban mal.

Evaluación del desempeño y planificación de carreras Asistencia a las clases online.



Se tendrá en cuenta si los ejercicios han sido entregados en las fechas marcadas.


Responsabilidad Social Corporativa El alumno realizará un trabajo guiado por el profesor.

Se tendrá en cuenta si el trabajo se entrega en la fecha marcada.

Se expondrá al profesor y todos sus compañeros por vídeo llamada.

15

CICLO FORMATIVO: GRADO MEDIO “GESTIÓN ADMINISTRATIVA” (GA2 y GA1)


Área/Materia: OPERACIONES AUXILIARES DE GESTIÓN DE TESORERÍA

Etapa, Nivel: 2º CURSO GESTIÓN ADMINISTRATIVA


Se realizan actividades de repaso y ampliación para todos los alumnos. Únicamente una alumna tiene que recuperar la 1ª y la 2ª evaluación. Con ella se trabajará los contenidos que tiene que superar a través de actividades y problemas que debe de resolver y enviar en fecha, al correo de la profesora.


Correo electrónico Plataforma Teams


Plataforma Teams Correo electrónico Libro de texto: Operaciones auxiliares de gestión de tesorería. Editorial Paraninfo.


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª evaluación. La participación y actividades realizadas en la 3ª evaluación, se valorarán de forma positiva, sumándose hasta un máximo de 1 punto, a la media anterior. La alumna que tiene que recuperar las evaluaciones anteriores, tiene que entregar en fecha los trabajos y actividades propuestas. La valoración de dichas tareas representará el 50% de la nota. Y el otro 50% se obtendrá de una prueba objetiva que se realizará en mayo, utilizando la plataforma Teams. Si esta prueba no la supera, deberá presentarse a una prueba final en junio.

16



ENTIDADES DE SEGUROS Y SUS OPERACIONES Conceptos básicos del seguro. Contrato de seguro: la póliza

Características del contrato Objeto del contrato (aquí habláis del sobreseguro y del

infraseguro) Elementos personales (asegurador, tomador, asegurado y

beneficiario) Elementos materiales: El riesgo, la prima, el siniestro y la

indemnización Elementos formales (condiciones generales, particulares,

condiciones especiales y suplementos y apéndices)

Clases de seguros

Seguros personales (de vida, de accidentes, ...) Seguros patrimoniales (de incendio, robo,...) Seguros multirriesgo

Planes de pensiones y jubilación: concepto, diferencias y semejanza EL MERCADO DE VALORES

El mercado de valores español: La Bolsa. Concepto y características: Funcionamiento de la Bolsa:

- Se harán sesiones teórico-prácticas, utilizando el libro de texto que tienen los alumnos.

- Las actividades y trabajos propuestos serán individuales y tendrán que entregarse antes de las sesiones destinadas a su corrección. Se evaluará tanto la calidad de los trabajos, como la claridad de las exposiciones y el interés y la participación en las actividades.

- Las prácticas propuestas se corregirán de forma conjunta, en sesiones que servirán para repasar y profundizar los contenidos estudiados.

- Se podrán efectuarán pruebas y controles objetivos con la finalidad de evaluar el nivel de conocimientos del alumno.

17


Área/Materia: ADMINISTRACIÓN

OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE RECURSOS HUMANOS

Etapa, Nivel: GESTIÓN ADMINISTRATIVA, GRADO MEDIO 2º CURSO



En este módulo solo hay un alumno que no ha superado las evaluaciones 1ª y 2ª, lo que lleva a realizar tipos de actividades diferentes: un bloque común para todo el alumnado y un segundo, diferente, según el grado de consecución de los objetivos propuestos, facilitando la recuperación y refuerzo de contenidos de 1ª y 2ª Evaluación.




TEAMS, MOODLE, ZOOM Correo electrónico Libro de texto: Operaciones Administrativas de Recursos Humanos. Editorial EDITEX Libro de texto electrónico CEAC. Editorial Editex


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la evaluación primera y segunda, siempre que en la media se haya obtenido como mínimo 4,5 puntos, más la nota obtenida en la tercera evaluación. La participación y actividades realizadas en la tercera evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la puntuación máxima alcanzada de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y segunda evaluación. Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. A pesar de que ya se han realizado las pruebas de recuperación de las dos primeras evaluaciones, los alumnos que no las han superado podrán durante esta tercera evaluación realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas, siendo la nota máxima alcanzada de 5 puntos en la recuperación, ya que no se tendrá en cuenta la actitud, asistencia y actividades de enseñanza aprendizaje. A la calificación obtenida se le sumará la puntuación máxima alcanzada de 1 punto correspondiente a la tercera evaluación. Si el alumno no supera la recuperación del módulo, deberá presentarse a la prueba final de junio, recuperando solo las evaluaciones no superadas.

18



Confección de la documentación del contrato de trabajo, modificaciones y extinción del mismo: − Forma del contrato. − Modalidades de contratación. − Jornada de trabajo, calendario laboral. − Proceso y procedimiento de contratación laboral. − Documentación y formalización del contrato de trabajo. − Suspensión y extinción del contrato de trabajo. − El finiquito. Elaboración de la documentación correspondiente al pago del salario y obligaciones inherentes: − Regímenes del sistema de la Seguridad Social. − Obligaciones del empresario con la Seguridad Social. − Confección del recibo de Salarios: − Cotizaciones a la Seguridad Social. − Tipos y bases de cotización. Elaboración de la documentación relativa a las Incidencias en la relación laboral: − Control horario. − Absentismo. − Gestión de situaciones especiales: incapacidad laboral, excedencias, permisos, viajes.


Al ser un horario de lunes a miércoles (clase de 50 minutos), las sesiones teóricas se imparten en base al libro de texto, centrándonos en los contenidos más relevantes con ejemplos y materiales de consulta.

Sesiones prácticas: Al final de cada clase, se fijan las prácticas de cada unidad correspondiente que se realizarán en la siguiente sesión.

Finalizada la unidad, el alumnado deberá enviar todo el trabajo que ha ido realizando de forma individual, lo puede realizar en el tiempo de clase y completarlo en casa.

Se fija una fecha tope de entrega por unidad, pero con tiempo suficiente para que los alumnos lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos.

Instrumentos:

Libro de texto: Operaciones Administrativas de Recursos Humanos. Editorial EDITEX


datos…) Documentos propios de utilización para cada área de

referencia. Prensa diaria, semanal, local, nacional, etc. Bibliografía del aula: según el tema a tratar se recomendará

el manejo de textos concretos. TEAMS, ZOOM.

19


Área/Materia: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE

Etapa, Nivel: Ciclo de Grado Medio “Gestión Administrativa”

Segundo curso






Libro de texto del alumno y ejercicios elaborados por el profesor.


50% de la nota: la realización de los ejercicios mandados periódicamente, entregados en las fechas marcadas.

50% de la nota: examen online, entregado y reenviado por correo a la hora señalada, pudiendo el profesor realizar las preguntas que le parezcan oportunas sobre lo realizado por el alumno en dicho examen. Esto se realizaría inmediatamente después de terminado el examen. Todo ello se realizará por vídeo llamada, con todos los alumnos presentes con la cámara de vídeo y el audio encendidos.

20



El inmovilizado Asistencia a las clases online.





Operaciones de fin de ejercicio Asistencia a las clases online

Actitud y esfuerzo en las clases online

Realización de los ejercicios propuestos



21


Área/Materia: ADMINISTRACIÓN

COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

Etapa, Nivel: GESTIÓN ADMINISTRATIVA,

GRADO MEDIO 1º CURSO



En este módulo solo hay un alumno que no ha superado las evaluaciones 1ª y 2ª, lo que lleva a realizar tipos de actividades diferentes: un bloque común para todo el alumnado y un segundo, diferente, según el grado de consecución de los objetivos propuestos, facilitando la recuperación y refuerzo de contenidos de 1ª y 2ª Evaluación.




TEAMS, MOODLE, ZOOM Correo electrónico Libro de texto: COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE. Editorial EDITEX Libro de texto electrónico CEAC. Editorial Editex


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la evaluación primera y segunda, siempre que en la media se haya obtenido como mínimo 4,5 puntos, más la nota obtenida en la tercera evaluación. La participación y actividades realizadas en la tercera evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la puntuación máxima alcanzada de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y segunda evaluación. Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. A pesar de que ya se han realizado las pruebas de recuperación de las dos primeras evaluaciones, el alumno que no las han superado podrá durante esta tercera evaluación realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas, siendo la nota máxima alcanzada de 5 puntos en la recuperación,

22

ya que no se tendrá en cuenta la actitud, asistencia y actividades de enseñanza aprendizaje. A la calificación obtenida se le sumará la puntuación máxima alcanzada de 1 punto correspondiente a la tercera evaluación. Si el alumno no supera la recuperación del módulo, deberá presentarse a la prueba final de junio, recuperando solo las evaluaciones no superadas.



Transmisión de comunicación escrita en la empresa Medios físicos empleados en la correspondencia comercial. Medios y equipos ofimáticos y telemáticos. El correo electrónico. La recepción, envío y registro de la correspondencia.

Servicios de correos en el sector público y privado. Circulación interna de correspondencia y paquetería.

Aplicación de procedimientos de seguridad y confidencialidad de la información. La firma digital como sistema de seguridad en las comunicaciones mercantiles.

Reconocimiento de necesidades de clientes:

Concepto e identificación del cliente: el cliente interno; el cliente externo. El conocimiento del cliente y sus motivaciones. Elementos de la atención al cliente: entorno, organización y empleados.

Fases de la atención al cliente: la acogida, el seguimiento, la gestión y la despedida.

La percepción del cliente respecto a la atención recibida. La satisfacción del cliente. Los procesos en contacto con el cliente externo. Reconocimiento de necesidades de clientes:

El departamento de atención al cliente. Funciones. Valoración del cliente de la atención recibida: reclamación,


Al ser un horario de lunes a viernes (clase de 50 minutos), las sesiones teóricas se imparten en base al libro de texto, centrándonos en los contenidos más relevantes con ejemplos y materiales de consulta.

Sesiones prácticas: Al final de cada clase se fijan las prácticas de cada unidad correspondiente que se realizarán en la siguiente sesión.

Finalizada la unidad, el alumnado deberá enviar todo el trabajo que ha ido realizando de forma individual, lo puede realizar en clase y completarlo en casa.

Se fija una fecha tope de entrega por unidad, , pero con tiempo suficiente para que los alumnos lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos.

Instrumentos:

Libro de texto: Comunicación Empresarial y Atención al Cliente. Editorial EDITEX

23

queja, sugerencias, felicitación. Elementos de una queja o reclamación. Las fases de la resolución de quejas/reclamaciones. El consumidor. Instituciones de consumo.

Las instituciones de consumo en la Comunidad de Castilla y León y entidades locales.

Normativa en materia de consumo. Procedimiento de recogida de las reclamaciones y denuncias. Tramitación y gestión.

Oficinas integradas de atención al ciudadano. Las OIAC en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León.

Aplicación de procedimientos de calidad en la atención al cliente:

La calidad de servicio como elemento de la competitividad de la empresa. Tratamiento de anomalías producidas en la prestación del servicio. Procedimientos de control del servicio. Evaluación y control del servicio. Control del servicio postventa. La fidelización del cliente.


datos…) Prensa diaria, semanal, local, nacional, etc. TEAMS, ZOOM.

24


Área/Materia: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Etapa, Nivel: 1º CURSO GESTIÓN ADMINISTRATIVA


Se realizan actividades de repaso y ampliación para todos los alumnos. Con aquellas alumnos que tienen que recuperar la 1ª y/o la 2ª evaluación se ha formado un grupo de trabajo, con una reunión semanal en la que se repasan conceptos básicos, se resuelven dudas y las tareas propuestas en la sesión anterior, que previamente han enviado por correo a la profesora


Correo electrónico Plataforma Teams Vídeos relacionados con la prevención de riesgos laborales, Flipped FOL


Plataforma Teams Correo electrónico Libro de texto: Formación y orientación laboral. Editorial Tulibrodefp


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª evaluación. La participación y actividades realizadas en la 3ª evaluación, se valorarán de forma positiva, sumándose hasta un máximo de 1 punto, a la media anterior. Los alumnos que tienen que recuperar alguna evaluación anterior, tienen que entregar en fecha los trabajos y actividades propuestas. La valoración de dichas tareas representará el 50% de la nota. Y el otro 50% se obtendrá de una prueba objetiva que se realizará en junio, utilizando la plataforma Teams.

25



Evaluación de los riesgos profesionales:

Valoración de la relación entre trabajo y salud

Evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico

de la actividad preventiva

Riesgos específicos en el sector del trabajo administrativo

Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:

Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos

laborales

Planificación de la prevención en la empresa

Planes de emergencia y evacuación en entornos de trabajo

Búsqueda activa de empleo:

Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el Técnico en Gestión Administrativa Proceso de búsqueda de empleo Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo




- Se podrán efectuar pruebas y controles objetivos con la finalidad de evaluar el nivel de conocimientos del alumno.

26


Área/Materia: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRA VENTA

Etapa, Nivel: 1º GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA


Tiempo razonable para la realización de los ejercicios y tareas a realizar. Atención personalizada cuando sea requerida.


Correo de educacyl y personales , clases grabadas de voz y clases presenciales por Teams.


Teams , aula virtual Moodle y quizizz, grabaciones en voz

Libro Operaciones administrativas de Compraventa de la editorial Mc Graw Hill

Libro electrónico del mismo título y editorial

Vídeos ilustrativos


Nota media de las dos primeras evaluaciones para los aprobados más hasta un punto por los trabajos realizados en tiempo y forma sobre los estándares de aprendizaje y criterios de evaluación basados en los contenidos esenciales del tercer trimestre.

Para los alumnos con evaluaciones suspensas, la recuperación será calificada hasta un 30%, las actividades que se les soliciten realizar y entregar y un 70% por las pruebas escritas u orales que se efectúen, que en cualquier caso serán grabadas mediante las plataformas pertinentes (véase Teams). Ambas partes han de ser superadas en un 50% para que se pueda realizar la media ponderada. Si el alumno no ha realizado ejercicios o tareas y/o participado en el tercer trimestre la nota media de las recuperaciones no podrá exceder de 5.

Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. Si el alumno no supera la recuperación del módulo, deberá presentarse a la prueba final de junio con las dos primeras evaluaciones, prueba que se realizará por Teams.

27



Medios de cobro y pago usuales. Documentos de cobro y pago. Observación y dosier de ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Procesos administrativos de cobro y pago. Autorizaciones. Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Financiación de documentos de cobro a plazo. Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Impuestos del valor Añadido. Regímenes especiales. Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Tipos de Existencias Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

Envases y embalajes

Inventarios y verificaciones

Stock mínimo y stock óptimo

Métodos de valoración de existencias

Observación y ejercicios o tareas que mediante listas de comprobación valorarán la obtención de los E.A. y C.E. para la adquisición de una evaluación positiva del módulo profesional.

28


Área/Materia: TÉCNICA CONTABLE Etapa, Nivel: 1º CURSO GESTIÓN ADMINISTRATIVA


Se realizan actividades de repaso y ampliación para todos los alumnos. Con aquellas alumnos que tienen que recuperar la 1ª y/o la 2ª evaluación se ha formado un grupo de trabajo, con una reunión semanal en la que se repasan conceptos básicos, se resuelven dudas y se resuelven las tareas propuestas en la sesión anterior, que previamente han enviado por correo a la profesora


Correo electrónico Plataforma Teams


Plataforma Teams Correo electrónico Libro de texto: Técnica contable. Editorial McGrawHill Ejercicios de otros libros de texto (Mcmillan Educación, Paraninfo, etc.)


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª y 2ª evaluación. La participación y actividades realizadas en la 3ª evaluación, se valorarán de forma positiva, sumándose hasta un máximo de 1 punto, a la media anterior. Los alumnos que tienen que recuperar alguna evaluación anterior, tienen que entregar en fecha los trabajos y actividades propuestas. La valoración de dichas tareas representará el 50% de la nota. Y el otro 50% se obtendrá de una prueba objetiva que se realizará en junio, utilizando la plataforma Teams.

29



El ciclo contable

- Balance inicial: asiento de apertura

- Contabilización de las operaciones del ejercicio en el libro Diario y traslado al Mayor.

- Operaciones de regularización

- Balance de situación

- Asiento de cierre

- Asiento de apertura del nuevo ejercicio

El inmovilizado material

- Elementos del inmovilizado material

- Adquisición de elementos del inmovilizado material: proveedores del inmovilizado

- Amortización de elementos del inmovilizado material

- Venta de elementos del inmovilizado material




- Se podrán efectuar pruebas y controles objetivos con la finalidad de evaluar el nivel de conocimientos del alumno.

30


Área/Materia: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA

INFORMACIÓN

Etapa, Nivel: GM1 y FPB2


diversidad

Mantenemos contacto continuo con los alumnos y sus familias. Se amplía el tiempo para la realización de

pruebas a los alumnos indicados.



equipo docente

Alumnos: correo electrónico, mensajería de IES move y Teams.

Familias: correo electrónico y mensajería de IES move.

Equipo docente: correo electrónico, whatsapp, zoom y teams.


didácticos

Programas google, Teams, office 2010 y office 365 on line


del Área/Materia PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN

Seguiremos con los porcentajes de valoración de:

- 75% para aplicaciones Word y Excel

- 25% para mecanografía

Aplicaciones informáticas

Se realizará la media de las notas de 1ª y 2ª evaluación de aplicaciones siempre y cuando se obtuviese al menos un

3 en la nota de evaluación de ese apartado. Si la nota es inferior es necesario recuperar. La nota de las aplicaciones

se obtiene contando los % de trabajo, asistencia y exámenes.

Mecanografía

Se tomará la nota de la segunda evaluación, siempre y cuando supere los 3 puntos. En caso contrario deberá

recuperar.

Con todo esto, se calcularán las notas medias ponderadas con los % antes indicados. Así obtendremos la nota final

31

de 1ª y 2ª evaluación.

Si tras este cálculo no supera la materia deberá recuperar las partes suspensas.

Los alumnos que no presentaron los trabajos de Gimp y/o power point deberán realizar un examen de los mismos.

NOTA FINAL DEL MÓDULO

Será el resultado de sumar la nota de la tercera evaluación a la nota final de la 1ª y 2ª evaluación.



Contenidos vistos en Word en la primera evaluación 50% Examen y 50% trabajos de recuperación.

Contenidos vistos en Excel en la segunda evaluación 50% Examen y 50% trabajos de recuperación.

Access: crear bases, tablas, consultas, informes y formularios. Trabajo

Mecanografía PPM mínimas de la segunda evaluación.

32

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: FPB2 y FPB1


Área/Materia: ATENCIÓN AL CLIENTE Etapa, Nivel: FPB2


El alumno Óscar Trigueros necesita más de tiempo para realizar las actividades propuestas.


Familias: Si fuera necesario por Mensajería y SMS del IES Fácil. La tutora del grupo se encarga de la comunicación con las familias.

Alumnos: Correo electrónico Gmail (que ya usamos a lo largo del curso presencial), Mensajería del Moodle.


Aula virtual Moodle, Office 365 (Onedrive, Teams), correo electrónico de Gmail.


La calificación será positiva si los alumnos mantienen una comunicación fluida, entregando las tareas a tiempo, de forma correcta (o bien realizan las correcciones que les indique). La nota final será la media aritmética de la primera y segunda evaluación, a la que se añadirá como máximo 1 punto.

CONTENIDOS ESENCIALES (Procedimientos e instrumentos)

Atención al cliente:

Comunicación verbal:

Información al cliente:

Tratamiento de reclamaciones:

La totalidad de contenidos programados se habían finalizado antes del comienzo de las clases Online. Las últimas 3 semanas están orientadas al repaso y refuerzo de cara a la realización de las FCT.

Por tanto las tareas propuestas son cuestionarios y ejercicios de repaso antes de su incorporación a las FCT. Se evaluará la corrección y puntualidad en la entrega.

Todos los alumnos disponen de medios técnicos suficientes para llevar a cabo estas tareas.

Actividades de recuperación: alumnos que no hubieran aprobado primera o segunda evaluación podrán, realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas. Dependiendo de cada caso individual, se instrumentarán distintas opciones: examen oral, trabajos de recuperación, exámenes por escrito enviado por correo. El redondeo será a la mayor cuando el decimal sea igual o mayor de 0,5.

33


Área/Materia: PREPARACIÓN DE PEDIDOS Y VENTAS Etapa, Nivel: FPB2


El alumno Óscar Trigueros necesita más de tiempo para realizar las actividades propuestas.


Familias: Si fuera necesario por Mensajería y SMS del IES Fácil. La tutora del grupo se encarga de la comunicación con las familias.

Alumnos: Correo electrónico Gmail (que ya usamos a lo largo del curso presencial), Mensajería del Moodle.





CONTENIDOS ESENCIALES PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS

Asesoramiento en el punto de venta.

Conformación de pedidos de mercancías y productos.

Preparación de pedidos para la expedición.

La totalidad de contenidos programados se habían finalizado antes del comienzo de las clases Online. Las últimas 3 semanas están orientadas al repaso y refuerzo de cara a la realización de las FCT.

Por tanto las tareas propuestas son cuestionarios y ejercicios de repaso antes de su incorporación a las FCT. Se evaluará la corrección y puntualidad en la entrega.

Todos los alumnos disponen de medios técnicos suficientes para llevar a cabo estas tareas.

Actividades de recuperación: alumnos que no hubieran aprobado primera o segunda evaluación podrán, realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas.

Dependiendo de cada caso individual, se instrumentarán distintas opciones: examen oral, trabajos de recuperación, exámenes por escrito enviado por correo.

El redondeo será a la mayor cuando el decimal sea igual o mayor de 0,5.

34


Área/Materia: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA

INFORMACIÓN

Etapa, Nivel: GM1 y FPB2


diversidad

Mantenemos contacto continuo con los alumnos y sus familias. Se amplía el tiempo para la realización de

pruebas a los alumnos indicados.



equipo docente

Alumnos: correo electrónico, mensajería de IES move y Teams.

Familias: correo electrónico y mensajería de IES move.

Equipo docente: correo electrónico, whatsapp, zoom y teams.


didácticos

Programas google, Teams, office 2010 y office 365 on line


del Área/Materia PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN

Seguiremos con los porcentajes de valoración de:

- 75% para aplicaciones Word y Excel

- 25% para mecanografía

Aplicaciones informáticas

Se realizará la media de las notas de 1ª y 2ª evaluación de aplicaciones siempre y cuando se obtuviese al menos un

3 en la nota de evaluación de ese apartado. Si la nota es inferior es necesario recuperar. La nota de las aplicaciones

se obtiene contando los % de trabajo, asistencia y exámenes.

Mecanografía

Se tomará la nota de la segunda evaluación, siempre y cuando supere los 3 puntos. En caso contrario deberá

recuperar.

Con todo esto, se calcularán las notas medias ponderadas con los % antes indicados. Así obtendremos la nota final

35

de 1ª y 2ª evaluación.

Si tras este cálculo no supera la materia deberá recuperar las partes suspensas.

Los alumnos que no presentaron los trabajos de Gimp y/o power point deberán realizar un examen de los mismos.

NOTA FINAL DEL MÓDULO

Será el resultado de sumar la nota de la tercera evaluación a la nota final de la 1ª y 2ª evaluación.



Contenidos vistos en Word en la primera evaluación 50% Examen y 50% trabajos de recuperación.

Contenidos vistos en Excel en la segunda evaluación 50% Examen y 50% trabajos de recuperación.

Access: crear bases, tablas, consultas, informes y formularios. Trabajo

Mecanografía PPM mínimas de la segunda evaluación.

36


Área/Materia: ARCHIVO Y COMUNICACIÓN Etapa, Nivel: FPB1


Nathalia de Lourdes que proviene de Brasil, en la segunda evaluación ya alcanzó un nivel de comprensión del español suficiente para el correcto seguimiento de las clases, tanto presencial como telemáticamente. En todo caso estamos en comunicación con la alumna para cualquier explicación que necesite.

Hugo Benito, alumno con adaptación (espectro autista), necesita de explicaciones con frases cortas y directas. Simplificamos y adaptamos las tareas, así como el nivel de exigencia.

Daniel Nieto: alumno con adaptación (THDA), las tareas se entregan con una adaptación similar al caso de Hugo.


Familias: Mensajería y SMS del IES Fácil. Comunicación telefónica sobre todo con los padres de alumnos con diversidad.

Alumnos: Correo electrónico Gmail (que ya usamos a lo largo del curso presencial), Mensajería del Moodle y videoconferencias TEAMS.


Aula virtual Moodle, Office 365 (Onedrive, Teams), correo electrónico de Gmail. Reuniones y clases a través del Teams.





Recepción de personas externas a la organización:

– Normas de protocolo de recepción y despedida.

– Normas de cortesía y trato personalizado.

Comunicación telefónica en el ámbito profesional:

– Medios y equipos telefónicos.

– Funcionamiento de una centralita telefónica básica.

La plataforma Moodle será el medio de envío de materiales y tutoriales, así como de los cuestionarios y ejercicios para evaluar los contenidos.

El alumno visualizará los videos explicativos y realizará los ejercicios propuestos, se evaluará la corrección y puntualidad en la entrega.

A través de reuniones de Teams explicaré los contenidos grabando la clase para posteriormente enviarla por correo

37

– Protocolo de actuación ante las comunicaciones telefónicas.

– Recogida y transmisión de mensajes telefónicos.

electrónico para aquellos alumnos que no puedan acceder a Office.

Todos los contenidos, vídeos, tutoriales y ejercicios los enviaré también por correo electrónico para que sean accesibles al mayor número de alumnos posible, atendiendo a sus posibles dificultades.

Actividades de recuperación: alumnos que no hubieran aprobado primera o segunda evaluación podrán, realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas.

Dependiendo de cada caso individual, se instrumentarán distintas opciones: examen oral, trabajos de recuperación, exámenes por escrito enviado por correo. Para aquellos alumnos que no dispongan de ordenador, los exámenes y pruebas serán orales.

A través del correo electrónico, se convocará a actividades de recuperación, a las que deberá responder el alumno. Si no lo hace, se entenderá que ha abandonado o que no tiene interés por las actividades de recuperación.

Cuando el alumn@ exprese intención de recuperar, pero no presente ningún trabajo alegando no disponer de libro, ni de materiales, ni instrumentos, se dará al alumno por no recuperado, con independencia de las actividades presenciales y voluntarias de recuperación, que puedan establecerse en junio, dependiendo de la situación sanitaria de ese momento.

El redondeo para obtener la nota final, será a la mayor cuando el decimal sea igual o mayor de 0,5.

38


Área/Materia: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS BÁSICAS

Etapa, Nivel: 1º CURSO

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA


Se utiliza una metodología activa que potencie la participación, proponiendo al alumno/a las realidades concretas unidas a su entorno, propiciando el trabajo individual y favoreciendo su participación en los debates previstos. Ha sido necesario diferenciar las actividades que se realizan en esta tercera evaluación, dividiendo al alumnado en dos grupos: uno con todos los alumnos matriculados donde se continua con el desarrollo de la tercera evaluación y un segundo grupo de recuperación de las 1ª y 2ª Evaluación donde se trabajan los contenidos que se consideran esenciales, utilizando los recursos que facilita la plataforma TEAMS y el correo electrónico. 1/3 de los alumnos han superado la 1ª y 2ª segunda evaluación, los cuales han continuado con la 3ª evaluación En este módulo solo hay 1/3 del alumnado que han superado las evaluaciones 1ª y 2ª, lo que lleva a realizar tipos de actividades diferentes, el resto han suspendido las dos evaluaciones.




TEAMS, MOODLE, ZOOM Correo electrónico Libro de texto: TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS BÁSICAS. Editorial EDITEX Libro de texto electrónico CEAC. Editorial Editex


La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la evaluación primera y segunda, siempre que en la media se haya obtenido como mínimo 4,5 puntos, más la nota obtenida en la tercera evaluación. La participación y actividades realizadas en la tercera evaluación, se valorarán de forma positiva, siendo la puntuación máxima alcanzada de 1 punto, que se sumará a la nota media de la primera y segunda evaluación. Para redondear la nota final del módulo se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. A pesar de que ya se han realizado las pruebas de recuperación de las dos primeras evaluaciones, los alumnos que no las han superado podrán durante esta tercera evaluación realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas, siendo la nota máxima alcanzada de 5 puntos en la recuperación,

39

ya que no se tendrá en cuenta la actitud, asistencia y actividades de enseñanza aprendizaje. A la calificación obtenida se le sumará la puntuación máxima alcanzada de 1 punto correspondiente a la tercera evaluación. Si el alumno no supera la recuperación del módulo, deberá presentarse a la prueba final de junio, recuperando solo las evaluaciones no superadas.



REFUERZO Y RECUPERACIÓN 1ª y 2ª EVALUACIÓN Realización de las tareas administrativas de una empresa:

Definición de la organización de una empresa.

Descripción de las tareas administrativas de una empresa.

Áreas funcionales de una empresa.

Organigramas elementales de organizaciones y entidades privadas y públicas.

Tramitación de correspondencia y paquetería:

Circulación interna de la correspondencia por áreas y departamentos.

Técnicas básicas de recepción, registro, clasificación y distribución de correspondencia y paquetería.

El servicio de correos.

Servicios de mensajería externa.

El fax y el escáner. Funcionamiento. Control de almacén de material de oficina:

Materiales tipo de oficina. Material fungible y no fungible.

Valoración de existencias.

Inventarios: tipos, características y documentación. Procedimientos administrativos de aprovisionamiento de material de

oficina. Documentos.

Se han propuesto una serie de actividades para reforzar los contenidos mínimos exigidos en cada unidad desarrollada durante la 1ª y 2ª Evaluación.

Las actividades de refuerzo las realizarán los alumnos de forma individual y las dudas serán solucionadas y corregidas en clase.

Se valora la información que se va recogiendo sobre:

Conocimiento de la materia mediante la entrega de las actividades.

El interés del alumno y su participación.

La realización de las actividades encomendadas en el plazo estipulado.

40

3ª EVALUACIÓN Operaciones básicas de tesorería:

Operaciones básicas de cobro y de pago.

Operaciones de pago en efectivo.

Medios de pago.

Tarjetas de crédito y de débito

Recibos.

Transferencias bancarias.

Cheques.

Pagarés.

Letras de cambio.

Domiciliación bancaria.


Al ser un horario de lunes a viernes (clase de 50 minutos), las sesiones teóricas se imparten en base al libro de texto, centrándonos en los contenidos más relevantes con ejemplos y materiales de consulta.

Sesiones prácticas: Al final de cada clase se fijan las prácticas de cada unidad correspondiente que se realizarán en la siguiente sesión.

Finalizada la unidad, el alumnado deberá enviar todo el trabajo que ha ido realizando de forma individual, lo puede realizar en clase y completarlo en casa.

Se fija una fecha tope de entrega por unidad, pero con tiempo suficiente para que los alumnos lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos.

Instrumentos:

Libro de texto: Técnicas administrativas básicas. Editorial EDITEX


datos…) Documentos propios de utilización para cada área de

referencia. Prensa diaria, semanal, local, nacional, etc. Bibliografía del aula: según el tema a tratar se

recomendará el manejo de textos concretos. TEAMS, ZOOM.

41


Área/Materia: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE DATOS Etapa, Nivel: FPB1


Nathalia de Lourdes, que proviene de Brasil, en la segunda evaluación ya alcanzó un nivel de comprensión del español suficiente para el correcto seguimiento de las clases, tanto presencial como telemáticamente. En todo caso estamos en comunicación con la alumna para cualquier explicación que necesite.

Hugo Benito, alumno con adaptación (espectro autista), necesita de explicaciones con frases cortas y directas. Simplificamos y adaptamos las tareas, así como el nivel de exigencia.

Daniel Nieto: alumno con adaptación (THDA), las tareas se entregan con una adaptación similar al caso de Hugo.


Familias: Mensajería y SMS del IES Fácil. Con algunos padres de alumnos con diversidad nos hemos comunicado telefónicamente.

Alumnos: Correo electrónico Gmail (que ya usamos a lo largo del curso presencial), Mensajería del Moodle y videoconferencias TEAMS.




La calificación será positiva si los alumnos mantienen una comunicación fluida, entregando las tareas a tiempo, de forma correcta (o bien realizan las correcciones que les indique).



Técnicas de velocidad y precisión mecanográfica. A través de un programa Online de operatoria de teclado (facilitado a través del Moodle), el alumno envía la impresión de pantalla para comprobar su velocidad y porcentaje de errores.

Procesadores de textos: Elaboración de tablas. Imágenes y gráficos

(repaso y refuerzo). Combinar y comparar documentos. Inserción de

imágenes y otros objetos. La impression documental. Nociones de

hoja de cálculo Excel.

La plataforma Moodle será el medio de envío de materiales y tutoriales, así como de los cuestionarios y ejercicios para evaluar los contenidos.

El alumno visualizará los videos explicativos y realizará los ejercicios propuestos, se evaluará la corrección y puntualidad en la entrega.

A través de reuniones de Teams explicaré los contenidos

42

grabando la clase para posteriormente enviarla por correo electrónico para aquellos alumnos que no puedan acceder a Office.

Todos los contenidos, vídeos, tutoriales y ejercicios los enviaré también por correo electrónico para que sean accesibles al mayor número de alumnos posible, atendiendo a sus posibles dificultades.

Actividades de recuperación: alumnos que no hubieran aprobado primera o segunda evaluación podrán realizar las actividades de refuerzo y las pruebas propuestas.

Dependiendo de cada caso individual, se instrumentarán distintas opciones: trabajos de recuperación, exámenes por escrito enviado por correo. Para aquellos alumnos que no dispongan de ordenador, se. Convocará, si es posible a un examen presencial de recuperación, que puedan establecerse en junio, dependiendo de la situación sanitaria de ese momento.

A través del correo electrónico, se convocará a actividades de recuperación, a las que deberá responder el alumno. Si no lo hace, se entenderá que ha abandonado o que no tiene interés por recuperar la materia.

Cuando el alumn@ exprese intención de recuperar, pero no presente ningún trabajo alegando no disponer de libro, ni de materiales, ni instrumentos, se dará al alumno por no recuperado de forma telemática.

El redondeo para obtener la nota final, será a la mayor cuando el decimal sea igual o mayor de 0,5. .

43

ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ECONOMÍA: 3º ESO, 4º ESO, 1º BACH y 2º BACH


Área/Materia: IAEE Etapa, Nivel: 3º ESO



AULA VIRTUAL MOODLE

IES FÁCIL

Plataformas y recursos didácticos ARCHIVOS Y TAREAS COLGADOS EN MOODLE


1 punto máximo siempre que todas las tareas se entreguen en fecha, completas y correctas

CONTENIDOS ESENCIALES EVALUACIÓN (Procedimientos e instrumentos)

La documentación de las empresas TAREAS SEMANALES

Los trámites para la puesta en marcha TAREAS SEMANALES

Las Administraciones Públicas ante el Proyecto TAREAS SEMANALES

Métodos mejora: Kaizen y Deming TAREAS SEMANALES

El dinero. Funciones del dinero.. TAREAS SEMANALES

El sistema financiero. Los intermediarios financieros. Entidades bancarias y compañías de seguro.

TAREAS SEMANALES

Los principales servicios financieros para particulares y pequeñas empresas: cuentas bancarias, tarjetas bancarias, cambio de divisas, transferencias, préstamos y créditos

TAREAS SEMANALES

Repaso 1ª eval TAREAS SEMANALES


44


Área/Materia: IAEE Etapa, Nivel: 4º ESO



AULA VIRTUAL MOODLE

IES FÁCIL




CONTENIDOS ESENCIALES EVALUACIÓN (Procedimientos e

instrumentos)

Ayudas y apoyo a la creación de empresas. TAREAS SEMANALES

Tipos de empresa según su forma jurídica. La elección de la forma jurídica. TAREAS SEMANALES

Trámites de constitución y puesta en marcha de una empresa. La inversión en la empresa. TAREAS SEMANALES

Fuentes de financiación de las empresas. Externas (bancos, ayudas y subvenciones, crowfunding, accionistas e inversores) e internas (aplicación de beneficios).

TAREAS SEMANALES

Productos financieros y bancarios para PYMES. TAREAS SEMANALES



45


Área/Materia: ECONOMÍA Etapa, Nivel: 4º ESO



AULA VIRTUAL MOODLE

IES FÁCIL





instrumentos)

Los ingresos y gastos del Estado y de otras Administraciones Públicas. La deuda pública y el déficit público. Desigualdades económicas.

TAREAS SEMANALES

El desempleo. Tipos y causas del desempleo. Las políticas contra el desempleo. Nuevos yacimientos y tendencias del empleo.

TAREAS SEMANALES



46


Área/Materia: ECONOMÍA Etapa, Nivel: 1º BACHILLERATO



AULA VIRTUAL MOODLE

IES FÁCIL





instrumentos)

Política fiscal. Presupuestos Generales del Estado. Valoración de las políticas macroeconómicas de crecimiento, estabilidad y desarrollo

TAREAS SEMANALES

La política monetaria y sus tipos. Análisis de los mecanismos de la oferta y demanda monetaria y sus efectos sobre el tipo de interés, el crecimiento y el bienestar.

TAREAS SEMANALES

Funciones, descripción y análisis de los intermediarios financieros, así como de los mercados, productos y organismos reguladores que integran el sistema financiero. Funcionamiento del sistema financiero y del Banco Central Europeo. La política monetaria en la zona euro. Regulación común europea en materia de mercados e instrumentos financieros.

TAREAS SEMANALES



47


Área/Materia: ECONOMÍA DE LA EMPRESA Etapa, Nivel: 2º BACHILLERATO



AULA VIRTUAL MOODLE

IES FÁCIL





instrumentos)

Elaboración del balance y la cuenta de pérdidas y ganancias.

Análisis e interpretación de la información contable. Los equilibrios financieros. El fondo de maniobra.

TAREAS SEMANALES

El período medio de maduración. TAREAS SEMANALES

Los principales ratios económico-financieros de rentabilidad TAREAS SEMANALES



48


Área/Materia: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Y GESTIÓN

Etapa, Nivel: 2º Bachillerato


A los alumnos del curso se les ha indicado material didáctico con objeto de que puedan repasar la materia

que han suspendido en las clases presenciales. También se les ha facilitado ejercicios con objeto de que

puedan afianzar los diferentes contenidos no adquiridos en su totalidad y se ha realizado una atención

individualizada con los alumnos que lo han requerido, o en grupos reducidos con los alumnos que

presentan dificultades similares, por medio de los recursos electrónicos disponibles.


Se ha mantenido una comunicación fluida con los alumnos y los tutores de los grupos por medio del correo

electrónico. También hay una comunicación diaria por Microsoft Teams (tanto por videollamada como

chat).


Se ha utilizado Microsoft Teams. También se han utilizado recursos didácticos tales como vídeos, apuntes,

resúmenes, ejercicios, solucionarios de los ejercicios propuestos


El equipo docente ha decidido realizar la media ponderada de los contenidos impartidos en la primera y

segunda evaluación de forma presencial y a dicha calificación les sumamos de forma adicional hasta un

punto basado en el trabajo del alumnado en esta tercera evaluación. A los alumnos que hubiesen

suspendido alguna evaluación se les realizará una recuperación, en la forma que se determine, y se les

tendrá en cuenta también el trabajo realizado en las actividades de recuperación y repaso propuestas.



En este curso académico se han impartido los 6 primeros bloques de

contenido de manera presencial. También se está impartiendo de forma

online el bloque de “Gestión de la contabilidad de la empresa”. El bloque de “Las necesidades de inversión y financiación” se trabajará a través del

proyecto de empresa

Entrega de ejercicios y trabajos de la materia, así como de las

evaluaciones suspensas. Se presentará el proyecto de empresa online a

través de Microsoft Teams en el caso que no se pueda exponerlo de forma presencial.

Documents

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓNieslassalinas.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Dep._AD...Unidad 2. La prevención de riesgos: legislación y organización. Legislación sobre prevención