DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA...Distribucción de partículas. Celda unidad. redes planas. Centrado de redes planas. Celda elemental. Tipos de celda. Sistemas cristalinos. Redes Bravais

Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 101188Denominación: MINERALOGÍA

Plan de estudios: Curso: 2GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS YDenominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAEL (Coordinador)Departamento: MECÁNICAÁrea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: SEGUNDA PLANTA ÁREA DE EXPLOTACIÓN DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ningunos

Ninguna

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduadoque habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.

CB1

Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defenderargumentos en el campo de conocimiento de la ingeniería de minas.

CB3

Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionadoscon la ingeniería. Climatología.

CEB5

OBJETIVOS

Se pretende que el alumno comprenda el concepto de mineral, su constitución, sistema, propiedades y utilidadescomo menas o minerales industriales, asi como los depósitos en que se encuentran, conocer las propiedades de losminerales, sus aplicaciones y depósitos.

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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MINERALOGÍA PÁG. 1 5/ Curso 2019/20


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CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosBloque ITema 1.- Cristalografia y Mineralogia. Estado cristalino. materia amorfa. Formación de los minerales.Distribucción de partículas. Celda unidad. redes planas. Centrado de redes planas. Celda elemental. Tipos decelda. Sistemas cristalinos. Redes Bravais. Cualidades de la materia cristalina. Propiedades escalares yvectoriales.Tema 2.- El cristal. Cristal ideal. Postulados. Imperfecciones. Dislocaciones. Cristal real. Factores externos.Simetría externa.Tema 3.- Elementos cristalográficos. Cosntantes cristalográficas. Tipos de caras. Formas cristalinas. Formas noisométricas. Formas isométricas. Leyes geométricas cristalinas. Leyes cristalográficas.Tema 4.- Simetria. Elementos. Notación y simbología. Índices de Miller. Operaciones de simetría simples ycompuestas. Teoremas de simetría.Tema 5.- Formas cristalográficas. Hábitos. Clases de simetría. Sistemas cristalinos.Tema 6.- Empaquetamiento. Nº de átomos. Nº de coordinación. Radio atómico. Parametros de red. Relacionesestructura y propieaddes. factor de empaquetamiento. Distancia interplanar. Densidad volumétrica., planar ylineal. fracción de empaquetamiento planar y lineal. Coordenadas. Direcciones. Índices de Miller. Proyeccionescristalograficas. Proyección estereográfica.Tema 7.- Cristalogénesis. Nucleación. Factores que influyen en la nucleación. Crecimiento. Agregados cristalinos.Maclas.Tema 8.- Cristaloquimica. Enlaces químicos en los minerales. Isomorfismo. Tipos de isomorfismo. polimorfismo.Tipos de polimorfismo. Seudomorfismo.Tema 9.- Cristalofisica. Propiedades escalares, organolépticas, vectoriales, magnéticas, eléctricas y mecánicas.Tema 10.- Propiedades ópticas. Color. Factores que influyen en el color. Raya. Brillo. Luminiscencia. Bloque IITema 11.- Sistematica mineral. mineralogía aplicada. Mineralogía descriptiva. Clasificación de los minerales. Usosy aplicaciones.Tema 12.- Elementos nativosTema 13.- SulfurosTema 14.- Oxidos e HidróxidosTema 15.- HalurosTema 16 .- CarbonatosTema 17.- Sulfatos y VolframtosTema 18.- Fosfaos y VanadatosTema 19.- SilicatosTema 20.- Rocas industriales. rocas ornamentales.

Bloque IEstudio de las morfologias cristalinas. Identificar los cristales por su sistema. Empaquetamiento y Proyecciones.Bloque IIReconocimiento de las propiedades de los minerales. Aplicacion de estas propiedades para el reconocimiento "devisu" de las especies objeto de estudio.

2. Contenidos prácticos



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METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesSe evalúa sobre diez, engloba, (pruebas tipo test, pruebas de respuesta corta, pruebas de respuesta larga(desarrollo) y pruebas prácticas (ejercicios))

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4

Laboratorio - 18 18

Lección magistral 32 - 32

Salidas - 3 3

Trabajos en grupo (cooperativo) - 3 3

Total horas: 36 24 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Consultas bibliográficas 6

Ejercicios 12

Estudio 60

Trabajo de grupo 12

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Colección mineralesMaclasManual de la asignaturaSólidos cristalinos

AclaracionesSe dispone de colección de minerales, así como, diferentes formas de cristalización (sólidos cristalinos y maclas)



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EVALUACIÓN

Competencias

Exp

osic

ión

ora

l

Exá

men

es

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB1 X X X

CB3 X X X

CEB5 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

5

65%

5

25%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:1 PUNTO SI EL ALUMNO ASISTE AL 100 % DE LAS CLASES0,9 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 90 % DE LAS CLASES0,8 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 80 % DE LAS CLASES0,7 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 70 % DE LAS CLASES0,6 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 60 % DE LAS CLASES0,5 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 50 % DE LAS CLASES

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Se evalúa sobre diez, engloba ( pruebas tipo test, pruebas de respuesta corta, pruebas de respuesta larga(desarrollo) y pruebas prácticas (ejercicios)

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:1.- Pruebas objetivas (examen de teoría): Se realizarán dos pruebas parciales. Representan el 60% de la nota,incluyendo el 5% de asistencia a clase.Para aprobar la asignatura es necesario obtener unacalificación mayor o igual a 5 sobre 10.El alumno que no supere la asignatura por parciales, tendrá opción de un examen de recuperación en la siguienteconvocatoria ordinaria. 2.- Reconocimiento "de visu", es una prueba para que el alumnado demuestre los conocimientos adquiridos enel reconocimiento de minerales. Representa el 30% de la nota. 3.- Trabajo en grupo: representa el 10% de la nota final. Para calcular la nota final, los exámenes teóricos y prácticos deben de estar aprobados. A los alumnos repetidores se les guardará la nota del trabajo hasta la convocatoria extraordinaria de abril delsiguiente curso.Los repetidores que no aprueben en dichas convocatorias tendrán que ajustarse a las mismas condiciones que elresto de los alumnos.



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Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:La matricula de honor se le concederá, en todo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10,tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFIA

Amorós, J.L. El Cristal. Atlas 1990Amigo, J.L. Cristalografia. Rueda 1982Berry-Mason. Mineralogía. Aguilar 1988Hurbult. C. Manual de Mineraalogia de Dana. Reverte 1988Phillips. Introducción a la Cristalografia. Paraninfo 1978Wade-Mattox. Elementos de Cristalografia y Mineralogia. Omega 1976Galán Mirete. Introducción a los Minerales de España. IGME 1979Galán Huertos, E. Mineralogian aplicad. Sintesis 2003Giuseppe Brocardo. Guia practica de minerales. Daimon 1982Montana-Crespi-Ligorio. Gruia de Minerales y rocas. Grijalbo

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariaMata Perelló-Sanz i Balaguer. Guia de identificación de minerales. Parcir 1992

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Fecha de entrega de trabajosRealización de actividadesreuniones con el coordinador de la titulación.

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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