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 &ç. m&é. ` #Û  êÁ‘√bÕ∑ DÏ ‘· +

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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 &ç. m&é. ` #Û  êÁ‘√bÕ∑ DÏ ‘· +

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4. bÕsƒ  ê´+X ̄ÄeX̄ ´ø£ ‘· : Ç$ ≈£ L&ç ø£ \qT dü T\uÛ  Ñ +>±, y˚ >∑ +>± #˚ j· T&ÜìøÏ |ü Pdü \ ±Vü ≤q #˚ dü Tø√e&ÜìøÏ ñ|ü jÓ ÷>∑ |ü&É T‘· T+~.

III. uÀ∑ T\ À̋ es¡ Tdü>± (10 each) |ü Pdü \qT

 ± ‘· j· ÷s¡ T#d̊æ Á>∑ ÷|ü ⁄ø=ø£ ÿ{Ï Ç∫à ≈£ L&ç ø£ \qT mìï s¡ ø±\T>± #˚ j· Te#√à #· ]Ã+|ü CÒ kÕÔ qT.)♦  dü T

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£

 ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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III.  uÀ±

 |ü Pdü \qT ± ‘· j· ÷s¡ T#d̊æ Á>∑ ÷|ü ⁄ø=ø£ ÿ{Ï Ç∫à rdæ y˚ ‘· \qT mìï s¡ ø±\T>± #˚ j· Te#√à #· ]Ã+#· +&ç.)♦  dü T

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 &ç. m&é. ` #Û  êÁ‘√bÕ∑ DÏ ‘· +

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n∑ T‘ês¡ T.♦  e´ø£  Ô |ü s¡ #· &É + (Communication) : ≈£ L&ç ø£ \T #˚ dæ q k˛bÕHêìï >∑ DÏ ‘· uÛ ≤wü ˝À e´ø£  Ô |ü s¡ TkÕÔ s¡ T.♦  nqTdü +

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IV.  bÕsƒ  ê´+X ̄uÀ±Vü ≤q (Conceptual Understanding) (10 ì.\T)

 n) #· ∑ \ (n) dü eTdü ´qT $∑ ‹ ø£ è‘· ´+ (Whole Class Activity)(|æ \¢ \qT Á>∑ ÷|ü ⁄\T>± $uÛ  Ñ õkÕÔ qT. bÕsƒ  ¡ ´|ü ⁄dü  Ô ø£ + À̋ #· ÷|æ q $±

 ¬   s+&É T s¡ +>∑ T\‘√ (10 each) es¡ Tdü>± |ü Pdü \qT ± ‘· j· ÷s¡ T#d̊æ Á>∑ ÷|ü ⁄ø=ø£ ÿ{Ï Ç∫à ≈£ L&ç ø£ qT #˚ sTT+#· +&ç. ≈£ L&ç ø£ $±$kÕÔ qT.VI.  Ç+{Ï |ü ì (Home Work) (2 ì.\T)

♦  bÕsƒ  ¡ ´|ü ⁄dü  Ô ø£ +˝Àì ù|õ HÓ +. 41 ˝À >∑ \ …̋ ø£ ÿ˝≤+{Ï 2 ̋ Ò ± ÇkÕÔ qT.♦  eTs¡ Tdü {Ï s√E yê{Ï ì ‘· |ü Œø£ dü ]~

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£

 ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n∑ T‘ês¡ T.♦  e´ø£  Ô |ü s¡ #· &É + (Communication) : rdæ y˚ ‘· \T #˚ dæ q k˛bÕHêìï >∑ DÏ ‘· uÛ ≤wü ˝À e´ø£  Ô |ü s¡ TkÕÔ s¡ T.♦  nqTdü +

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IV.  bÕsƒ  ê´+X ̄uÀ±Vü ≤q (Conceptual Understanding) (10 ì.\T)

 n) #· ∑ \ (Ä) dü eTdü ´qT $∑ ‹ ø£ è‘· ´+ (Whole Class Activity)

($∑ ÷|ü ⁄\T>± $uÛ  Ñ õ+#· +&ç. bÕsƒ  ¡ ´|ü ⁄dü  Ô ø£ +˝À #· ÷|æ q $± ¬   s+&É T s¡ +>∑ T\‘√ (10 each)  es¡ Tdü>± |ü Pdü \qT ± ‘· j· ÷s¡ T#d̊æ Á>∑ ÷|ü ⁄ø=ø£ ÿ{Ï Ç∫à rdæ y˚ ‘· qT #˚ sTTkÕÔ qT. rdæ y˚ ‘· $

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£

 ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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Ä) ‘· s¡>∑ ‹ ø£ è‘· ´+ (Whole Class Activity)($∑ ÷|ü ⁄\T>± #d̊æ bÕsƒ  ¡ ´|ü ⁄dü  Ô ø£ +˝Àì |ü {Ï  º ø£ ÁøÏ +

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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IV.  bÕsƒ  ê´+X ̄uÀ±Vü ≤q (Conceptual Understanding) (10 ì.\T)

 n) #· ∑ \ ªªn+#· Hêy˚ ± #d̊æ øÏ +~ ø£ è‘· ´+ ìs¡ «Væ ≤kÕÔ qT.)♦  MTs¡ T e÷¬   sÿ{ŸøÏ s¡ ÷. 191 \‘√ yÓ fi≤fls¡ qTø=+&ç . nø£ ÿ&É $Ts¡ |ü ø±j· T ãJ® \T ‹Hêïs¡ T. yê{Ï øÏ s¡ ÷.28

 Ks¡ ÃsTT+~. Ç+ø± s¡ ÷. 99 \‘√ u§eTà\T ø=Hêïs¡ qTø√+&ç . MTs¡ T ± MT ∑  Z s¡ m+‘· $T–* ñ+~ ?

2. dü eTkÕ´ kÕ

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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IV.  bÕsƒ  ê´+X ̄uÀ±Vü ≤q (Conceptual Understanding) (10 ì.\T)

 n) #· ∑ \ ªªô|± #d̊æ øÏ +~ ø£ è‘· ´+ ìs¡ «Væ ≤kÕÔ qT.)♦  |æ \¢ \qT Á>∑ ÷|ü ⁄\T>± $uÛ  Ñ õ+#ê*.♦ ˇø=ÿø£ ÿ Á>∑ ÷|ü ⁄≈£ î 20 #=|ü q $&ç |ü ⁄\¢ \qT Çyê«*.♦ 9 G 8 R ? nì n&É >±*.♦

17 ˝À 10 #=|ü q ˇø£ ø£ ≥º ø£ ≥º eTq+&ç .♦  $T–*q |ü ⁄\¢ \T mìï ?♦  ‘· sê«‘· ˇø=ÿø£ ÿ Á>∑ ÷|ü ⁄≈£ î ª9µ |ü ± 50 G 6 nq>± 5 |ü ± 20 G 7 nq>± 2 |ü 

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n

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IV.  bÕsƒ  ê´+X ̄uÀ±Vü ≤q (Conceptual Understanding) (10 ì.\T)

 n) #· ∑\ ªªô|∑ ‹ ø£ è‘· ´+ (Whole Class Activity)($∑ ÷|ü ⁄\T>± #d̊æ øÏ +~ ø£ è‘· ´+ ìs¡ «Væ ≤kÕÔ qT.)

♦ ˇø=ÿø£ ÿ Á>∑ ÷|ü ⁄≈£ î 5 #=|ü q $&ç |ü ⁄\¢ \T eT]j· TT 3 |ü ± Á|ü ‹ Á>∑ ÷|ü ⁄≈£ î35 |ü ⁄\¢ \T)

♦

 Ç|ü ⁄&É T |æ \¢ \≈£ î øÏ +~ dü eTdü ´qT Çe«+&ç .♦ 35 qT+&ç 19 |ü ⁄\¢ \T rdæ y˚ j· T+&ç . $T–*qyÓ ìï?♦ 35 nq>± 30G5 nq>± 3 |ü ± 10G9 nq>± 1 |ü ± (30G5) ` (10G9)

3 |ü 

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♦  yÓ TT± ˇø£ ≥¢ kÕú q+˝Àì 3 À̋ qT+&ç6 qT rdæ y˚ j· T>∑ \e÷? eTπ   s+ #˚ j· ÷*?

♦

7 |ü ±) sêj· T>± 10G3 R 13 ̌ ø£ ≥T¢ ne⁄‘êsTT. Ç|ü ⁄&É T 13 ̌ ø£ ≥¢ qT+&ç 6 ˇø£ ≥T¢ rdæ y˚ j· T>∑ \e÷? m+‘· edü TÔ +~ ?

♦  Ç|ü ⁄&É T |ü 

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 &ç. m&é. ` #Û  êÁ‘√bÕ∑ DÏ ‘· +

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 |æ ]j· T&é  Á|ü D≤[ø£ ‘· s¡>∑ ‹ : 4e ‘· s¡ >∑ ‹

 $wü j· T+ : >∑ DÏ ‘· + n∑ \TZ ‘ês¡ T ? (|æ \¢ \‘√ ≈£ L&ç ø£, rdæ y˚ ‘· ‘√ ø£ *dæ dü eTdü ´ kÕ~Û +# ̊$

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Ä) ‘· s¡>∑ ‹ ø£ è‘· ´+ (Whole Class Activity)($∑ ÷|ü ⁄\T>± #d̊æ øÏ +~ ø£ è‘· ´+ ìs¡ «Væ ≤kÕÔ qT.)

♦

Á>∑ ÷|ü ⁄˝À Ç√∞\T, Ç+ø=ø£ ] 8 >√∞\T Ç∫à yê{Ï ì ø£ \T|ü eT+{≤qT. Ä yÓ TT‘·  Ô + >√∞\˝À qT+&ç 5 >√∞\qT 3e |æ \¢ yê&ç ì Çe«+&ç . yê]∑  Z s¡ $T–*q >√∞\T mìï?

♦  yês¡ T kÕ~Û +∫q $