Una Metodologa para el anlisis de la ciudadana

De los MOVIMIENTOS sociales

a la CIUDADANA sustantiva

a los ESPACIOS Ciudadanos

y a la

CRTICA DE LA CIUDADANA

Por Sergio Tamayo

Cmo entiendo la metodologa

teora

Procedimientos lgicos Datos y fuentes de informacin

1. Etapa: Movimientos sociales

Antecedentes El movimiento urbano popular de 1980-1985 (Vida digna en las

ciudades,1989) Visin ciudad y movimiento (Borja, Castells, Escuela francesa) Perspectiva: Estado, condiciones materiales capitalistas de la ciudad,

formas de organizacin

Sydney Tarrow: Marx vs. estructural-funcionalismo (teoras de la necesidad y

desigualdad social) Lenin vs. Movilizacin de recursos Gramsci vs. Anlisis cultural, ideologas, marcos interpretativos

Bryan Roberts: Anlisis de la ciudadana, pero cul? (1990).

2a. Etapa: CIUDADANA como construccin social

La ciudadana es un concepto, un tipo ideal, no es un dato emprico (Melucci)

Por lo tanto, lo importante es definir los elementos analticos de la ciudadana:

El Estado-sociedad civil (diversidad de actores) Derechos ciudadanos (tipo y contradicciones) Participacin (ciudadana activa y relacin con

los movimientos sociales)

Mi acercamiento metodolgico

Diferencia entre ciudadana formal y ciudadana sustantiva

Los estudios de ciudadana y sus implicaciones en un modelo constructivista, histrico y dialctico

1er. Paso: diferenciarme de la ciudadana formal

2do. Paso: un modelo posible de ciudadana

3er. Paso: Anlisis

Primer paso: diferenciarme de la ciudadana formal

(no es la investigacin un proceso de discriminacin?)

Ciudadana formal: asociacin de individuos que actan en funcin de derechos y obligaciones, con base en normas y reglas que rigen el comportamiento al interior del Estado

Ciudadana sustantiva: se condiciona por experiencias culturales, se fundamenta en la desigualdad, se modifica histricamente.

Estudi la ciudadana vinculada al estudio del Estado

Durkheim (contrato social + sociedad orgnica y mecnica); Weber (burocracia y modernizacin); Marx (representa intereses de clase + Gramsci: hegemona)

Mann (Ruling class: Marx y Weber)(Anlisis comparativo)

Brubaker (Weber, anlisis comparado + Roderic Camp (Weber y las lites)

Ianni (Estado-nacin, anlisis Amrica Latina), George y Wailding + Feagin (marx)

Roberts (anlisis comparativo: Estados Unidos, Gran Bretaa y Mxico: marx y weber)

Ciudadana como membresa: Baubuck + estudios de nacionalidad y migracin (identidad-otredad)

Estudios de Ciudadana vinculados a los derechos

Marshall: Anlisis histrico (evolucionista) Ciudadana civil, poltica y social (Marx y Durkheim)(ciudadana y clase)

Turner: Anlisis histrico (Weber, posmoderno: nuevos movimientos sociales)

Barbalet (Marx y Weber, vinculado a la desigualdad y conflicto de clase: derechos laborales, derechos econmicos, derechos industriales)

Plant (contradiccin entre demanda, resistencia y adscripcin)

Babuck: (contradiccin entre derechos y la ciudadana trasnacional)

Somers: Anlisis histrico entre derechos y actores estratgicos.

Estudios de Ciudadana vinculados a la participacin

Turner: ciudadana como producto de la lucha social (relacin estrecha a los movimientos sociales

Barbalet: ciudadana como resultado de l conflicto de clase

David Spener (ciudadana y la lucha de clases abstracta y/concreta)

Participacin y democracia: democracia representativa y deliberativa (Habermas, Rawls; vs. democracia agonista y/o sustantiva (Mouffe y la escuela espaola)

Segundo paso: Un modelo posible de Ciudadana

1. Relacin Estado-nacin y sociedad civil 2. Derechos-obligaciones + Inclusin-

exclusin 3. Participacin y movimientos sociales

Tres dimensiones de la ciudadana estrechamente relacionadas entre s.

Identificar categoras (Estado y sociedad civil)

Estado Nacionalidad y nacionalismo (revolucionario) Poltica exterior Poltica econmica (mercado interno vs.

Economa trasnacional) Objetivo: registrar los cambios en el papel del

Estado con respecto a la sociedad civil

Categoras (Derechos Ciudadanos)

Identificar la percepcin y demanda segn actores sobre:

1. Derechos civiles 2. Derechos sociales 3. Derechos polticos

Se construyen histricamente Se construyen socialmente Se opone su carcter individual y colectivo Reflejan el conflicto por desigualdades sociales Se modifican en la lucha social

PARTICIPACIN: dos corrientes

Participacin institucional y democracia representativa Participacin directa de la sociedad civil Preguntas: 1. Cmo la participacin se manifiesta y desarrolla? a

travs de la lucha social: cronologa de eventos 2. Cmo un grupo demanda inclusin y participacin en

oposicin a otros? confrontacin de derechos 3. Cul es la acepcin que los actores le dan a la

participacin y a la democracia?

3er. Paso: Anlisis

Ciudadana como proceso: concepto de transicin y movimiento (1968-1988) (cronologa de eventos + datos secundarios)

Periodizacin: 1968-1970 (autoritarismo) 1970-1982 (populismo-antimperialismo) 1982-1988 (del nacionalismo revolucionario al liberalismo social)

Estadsticas (ndices econmicos: salarios y PIB; principales empresas; conflictos laborales; conflictos polticos; violaciones a los derechos humanos)

Lo importante: cmo cambiaron las prcticas y el discurso de ciudadana en el periodo de transicin entre el ISI y el modelo exportador

Identificacin de actores: Estado presidentes-PRI (Informes y discursos) Empresarios (Coparmex, CCE y Canacintra) (Revistas) PAN (La nacin) Movimientos sociales de izquierda: sindical, urbano popular,

mujeres, cristianos y derechos humanos Lucha electoral Punto Crtico, Partido Comunista (PSUM-PMS), PRT

(Semanarios), Revista Pueblo, PRD (orgenes).

Interpretacin de los actores sobre las dimensiones de ciudadana (Estado, derechos y participacin)(anlisis documental y entrevistas a profundidad)

Anlisis periodstico (+revistas/actor)

Anlisis de documentos y discursos por cada actor

De qu me di cuenta? 8 cosas, al menos

1. Que no es correcto hablar de una ciudadana formal, nica, rgida e inamovible (me enfrento a la politologa y al funcionalismo)

2. Que dependiendo de la posicin con respecto al poder, los actores hablan de ciudadana directa o institucional. Por eso es importante rescatar las interpretaciones de los actores.

3. Que la ciudadana formal se modifica y se transforma como resultado de la lucha social (me enfrento tanto a los politlogos como a los crticos de izquierda)

4. Que la lucha por la ciudadana genera cambios estructurales (y hasta revoluciones)(me enfrento a los crticos de izquierda)

5. El cambio puede verse segn la escala: es histrico (Marshall, Wallerstein), estructural (Tamayo) o social (lucha por derechos especficos: EZLN)

6. Con la crtica de la Ciudadana se comprenden procesos histricos (Estado-sociedad civil; derechos-demandas; participacin e interpretacin de la democracia; + complejidad de actores)

7. El estudio de estos procesos histricos permite comprender (no ciudadanas diversas) prcticas de ciudadana (ejercicios e ideas [proyectos de ciudadana]

8. Estas prcticas de ciudadana, son diversas. Cuando se confrontan generan:

Espacios de Ciudadana (3. Etapa)

3. Etapa: Espacios de Ciudadana

El paso del movimiento (1. Etapa) a la ciudadana sustantiva (2. Etapa) a: espacios de ciudadana (como espacios de conflicto)

(3. etapa) A la crtica de la ciudadana (conclusin final)

(pero esa es otra historia) Fin