DE LIMA, Pascal - Sciences Po

8/18/2019 DE LIMA, Pascal - Sciences Po

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Année un ive rs itai re 2013/2014Col lège un iver sitai reSemestre d’automne

Microéconomie

Pascal de Lima

Syllabus

Microéconomie

Descriptif

Le cours de microéconomie devra adresser plusieurs questions fondamentales de la science-économique :l’essentiel des débats publics en économie repose sur une hypothèse loin d’être évidente : il existerait unecausalité entre différents paramètres. Le montant des crédits expliquerait de façon causale le niveau duP.I.B, l’efficience des institutions financièr es influencerait aussi la croissance économique, on croit aussi quela peine de mort permet de diminuer la criminalité…et pourquoi pas que la baisse de la consommation deglace permettrait d’éviter de se noyer et que pour ne pas mourir il faudrait éviter de se coucher. Bien sûr, cesdeux derniers exemples n’ont pas de sens et l’on comprend bien les limites qui consisteraient à croirequ’une simple corrélation entre deux phénomènes constituerait une causalité scientifique.

Lorsque des méthodes sont utilisées et que l ’on peut rigoureusement établir une causalité entre deuxphénomène, il y a aussi en microéconomie des hypothèses centrales qui permettent de comprendre lesdécisions des agents économiques. Ce sont les trois principes du comportement individuel : coûtd’opportunité, optimisation sous contrainte, raisonnement à la marge . Ces principes permettent d’introduireen effet le comportement du consommateur et ses préférences, le comportement du producteur et lafonction de maximisation du profit. Dans une logique « simplification – formalisation – analyse », nousabordons dans un langage clair l’essentiel du comportement des agents économiques avec pour visée :l’identification des hypothèses comportementales dans un raisonnement économique, l’identification desproblèmes concrets de sous optimisation pour extrapoler ensuite vers des aspects normatifs dits mondeidéal.

Liste des principaux concepts : coût d’opportunité, optimisation sous contrainte, raisonnement à la marge,causalité/corrélation, théorie des préférences et typologie des biens, contrainte budgétaire, courbe dedemande individuelle et courbe de demande collective, biens complémentaires et substituables, utilité,optimisation du consommateur, fonction de production, coûts fixes et variables, coût moyen et marginal,concurrence pure et parfaite, coût d’opportunité et surplus, équilibre entre l’offre et la demande, mouvementle long des courbes/déplacement des courbes, élasticité, efficacité au sens de Pareto, externalités, aléamoral, sélection adverse…

Chaque séance est structurée en trois temps : Actualité – Théorie - Exercices


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Programme des séances (contenu et objectifs pédagogiques) :

Pour chacune des 12 séances : présentation du thème général, de la(les) thématique(s), textes de référence, lecturespréparatoires, exercices) :

Chapitre 1 : Méthodes empiriques

Chapitre 1 - Séance 1 : Le champ de la science-économique contemporaine

Thèmes : Introduction à l’économie.

Concepts abordés : La rationalité en économie et ses limites, la place de la formalisation en économie et introduction desméthodes empiriques dans un souci d’identification de liens causaux entre phénomènes.

Concepts mathématiques abordés : Analyses graphiques, axes et corrélations appliquées à l’économie.

Textes de référence :

Livre d’Etienne Wasmer : Chapitre 1.

Gary S. Becker, “Nobel Lecture: The Economic Way of Looking at Behavior”, The Journal of Political Economy, Vol. 101,No. 3, (Jun., 1993), pp. 385-409.

Levitt Steven, Dubner Stephen (2005), Freakonomics [version anglaise ou format Poche en français (2006), traduit par Anatole Muchnik].

Clayton Palmer S., Lon Carlson J., Student’s guide to Freakonomics.

Samuels R., Stich S., Faucher L. (1999), Reason and rationality.

Robert Solow « L’économie entre empirisme et mathématisation », Le Monde, 3 janvier 2001.

Exercices : Ce qu’il faut savoir en mathématique pour aborder le cours de sciences-économiques.

Chapitre 1 - Séance 2 : Développement des méthodes empiriques pour l’analyse desfacteurs causaux

Thèmes : Les méthodes empiriques et la causalité.

Seront abordés les concepts suivants : Les trois principes du comportement individuel et notamment le raisonnement envariation et non en un instant, essentiel en économie, et détail des méthodes empiriques abordées pour établir descausalités.

Concepts mathématiques abordés : Moyenne, variance, écart-type, régression linéaire simple…



Levitt S. (2002), « Honoring James Heckman’s Contributions to Economics : Identification, Heterogeneity, and EconomicModels », Law and Social Enquiry, 27(1), p.35-40.

Ashenfelter O. (2008), “Predicting the Quality and Prices of Bordeaux Wine”, The Economic Journal, 118(529), pp. F174-F184, June.

Barbarino A., Mastrobuoni G. (2007), “The Incapacitation Effect of Incarceration: Evidence from Several Italian CollectivePardons”, Collegio Carlo Alberto WP, n°55.


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Exercices : Exemples concrets pour étayer les trois principes du comportement individuel, pour commenter lesestimations naïves de relations entre les variables et exemples suggérés pour l’illustration de la différence entre lacorrélation et la causalité.

Chapitre 1 - Séance 3 : Efficacité des politiques publiques

Thèmes : La causalité appliquée à l’efficacité des politiques publiques.

Seront abordés les concepts suivants : Groupe de traitement / groupe de contrôle, expériences aléatoires / expériencesnaturelles / quasi-naturelles, méthode diff-in-diffs, méthode des variables instrumentales, méthode « RegressionDiscontinuity Design ».

Concepts mathématiques abordés : Ecart-type, Intervalle de confiance, variables instrumentales.



Christoph M. Schmidt, “Policy Evaluation and Economic Policy Advice”, IZA Discussion Paper Series, March 2007.

Levitt S. (2001), “Alternative Strategies for Identifying the Link Between Unemployment and Crime”, Journal ofQuantitative Criminology, 17(4), pp. 377-390.

Exercices : Exercices des annexes du livre « Economie bancaire et croissance économique », Dunod 2012, Pascal deLima.

Chapitre 2 : Théorie du consommateur et du producteur

Chapitre 2 – Séance 4 : L’agent économique et ses préférences, la typologie des biens

Thèmes : La consommation et les courbes d’indifférences.

Seront abordés les concepts suivants : La typologie des biens : normaux et inférieurs, ordinaires et de Giffen, de luxe etde nécessité, préférences et courbes d’indifférence. La contrainte budgétaire, le taux marginal de substitution etl’optimisation du consommateur, la courbe de demande individuelle et courbe de demande agrégée.

Concepts mathématiques abordés : Droite de budget, pente, lieu de tangence.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitre 4 et 5

Varian H., chapitres 2 et 3.

Mankiw G., chapitre 21.

Samuelson & Nordhaus, chapitre 5 et Annexe du chapitre 5.

Vilfredo Pareto, Manuel d’économie politique, 1906. Chapitre 3.

Exercices : Sur les courbes d’indifférence et les préférences du consommateur, la typologie des biens et la contraintebudgétaire.

Chapitre 2 – Séance 5 : L’utilité cardinale et le bonheur

Thèmes : L’utilité cardinale, ordinale et le concept de bonheur en sciences-économiques.


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Seront abordés les concepts suivants : L’utilité, l’ophélimité, le bonheur et le PIB.

Concepts mathématiques abordés : Pente, lieu de tangence.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitre 6

Exercices : Sur la relation entre bonheur et utilité : comment se mesure le bonheur en économie ?

Chapitre 2 – Séance 6 : L’agent économique et ses préférences, substituabilité etcomplémentarité, effets prix-revenu, et surplus du consommateur

Thèmes : Consommation et utilité.

Concepts abordés : Les biens complémentaires et substituables, l’utilité dans le cadre de l’optimum du consommateur, lesurplus du consommateur.

Concepts mathématiques abordés : Dérivés, dérivés partiels d’une fonction à deux variables.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitre 5 et 9.

Varian H., chapitre 4.

Mankiw G., chapitre 21.

Samuelson & Nordhaus, chapitre 5.

Exercices : Sur l’utilité et l’utilité marginale, exercices sur l’optimisation du consommateur, et les surplus duconsommateur.

Chapitre 2 – Séance 7 : La théorie du producteur

Thèmes : Les organisations industrielles.

Concepts abordés : La fonction de production : coûts fixes et variables, coût moyen et marginal, la maximisation desprofits : coût marginal/revenu marginal, le taux de substitution technique (TST), la courbe d’offre (individuelle et agrégée).

Concepts mathématiques abordés : Dérivés, coûts moyens, couts marginaux.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitres 10

Varian H., chapitres 18-22.

Samuelson & Nordhaus, chapitres 6-7.

La loi des rendements marginaux décroissants, Extrait de John Stuart Mill, Principes d’économie politique, 1848. Livre I,chapitre XXII.

Exercices : Sur le coût total et le coût marginal, les produits marginaux et le taux de substitution technique ainsi que lesrendements d’échelle.


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Chapitre 3 : Analyse de l’équilibre et des imperfections de marché

Chapitre 3 – Séance 8 : Fin de l’entreprise et équilibre en concurrence pure et parfaite

Thèmes : L’équilibre concurrentiel.

Concepts abordés : La concurrence pure et parfaite, le coût d’opportunité et le surplus du producteur , l’équilibre entrel’offre et la demande agrégées, le mouvement le long des courbes / le déplacement des courbes, l’élasticité.

Concepts mathématiques abordés : Systèmes d’équations linéaires à deux dimensions et solution.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitre 11 et 12.

Varian H., chapitres 16 et 31.


Mankiw, chapitres 4-5.

Le marché en concurrence pure et parfaite.

Extrait de Léon Walras, Eléments d’économie politique pure ou théorie de la richesse sociale, 1874 (4ème édition).Section II, cinquième leçon, point 41.

Exercices : Questions de réflexion sur les courbes d’offre et de demande, l’équilibre et l’élasticité , correction desannexes correspondantes.

Chapitre 3 – Séance 9 : les imperfections de marché

Thèmes : L’efficacité de l’équilibre concurrentiel.

Concepts abordés : L’impact des restrictions politiques sur le prix et les quantités échangées (l’effet des taxes parexemple), l’efficacité au sens de Pareto, les externalités, concept normatif d’efficacité.

Concepts mathématiques abordés : Le surplus économique.


Livre Etienne Wasmer : Chapitre 13, 14, 15.


Mankiw G., chapitres 6-8.

Coase R. (1960), “The Problem of Social Cost”, Journal of Law and Economics, Vol. 3, pp. 1-44.

Exercices : Sur les externalités et les biens publics.

Chapitre 3 – Séance 10 : La concurrence imparfaite

Thèmes : Les monopoles et oligopoles.

Concepts abordés : Le monopole et l’oligopole.

Concepts mathématiques abordés : Fonctions inverses sur des exemples linéaires.


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Livre Etienne Wasmer : Chapitre 16.

Varian H. chapitres 24-27.

Samuelson & Nordhaus, chapitres 9-10.

Mankiw G., chapitres 15-17.

Extrait d’Adam Smith, Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, 1776. Livre I, chapitre X,section 2.

Extrait de William J. Baumol, John C. Panzar, Robert D. Willig, Contestable Markets and The Theory of IndustryStructure, 1982. Chapitre 1,“Objectives and Orientation”.

Extrait d’Edward H. Chamberlin, The Theory of Monopolistic Competition. A Re-orientation of the Theory of Value, 1956.Chapitre quatre.

Exercices : Questions – Réponses sur les monopoles et la théorie des organisations industrielles.

Chapitre 3 – Séance 11 : La théorie des jeux et des organisations industrielles

Thèmes : L’interdépendance en économie.

Concepts abordés : Théorie des jeux, les cas où le nombre d’agents est limité, dilemme du prisonnier et équilibre deNash, expériences d’Axelrod.

Concepts mathématiques abordés : Fonctions de réaction et équilibres de Nash.


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitres 17, 18.



Ivaldi M., Jullien B., Rey P., Seabright P., Tirole J. (2003), « The economics of tacit collusion », IDEI (Toulouse), specialreport.

Exercices : Questions – Réponses et simulations de jeux appliquées à la théorie des jeux.

Chapitre 3 – Séance 12 : Les asymétries d’information

Thèmes : L’information.

Concepts abordés : Aléa moral, sélection adverse, et modèles de signaux.

Concepts mathématiques abordés : NON


Livre d’Etienne Wasmer : Chapitres 19-20.


Akerlof G. (1970), “The Market for "Lemons": Quality Uncertainty and the Market Mechanism”, The Quarterly Journal ofEconomics, Vol. 84, No. 3, pp. 488-500.


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Exercices : Questions de réflexion sur les asymétries d’information, et traitement des exercices des annexes concernantles imperfections de marché, la concurrence imparfaite, la théorie des jeux ainsi que les asymétries d’information.

Présentation des modalités d’évaluation :

Il s’agit de 4 notes à pondérations bien précises :

Une note de Galop d’essai comptant pour 30% de la note de conférence.

Une note de dissertation sur un sujet de réflexion relatif à la microéconomie comptant pour 25%

Deux interrogations sur table comptant l’une pour 20% de la note, l’autre pour 25% de la note.

BIBLIOGRAPHIE ESSENTIELLE :

Etienne WASMER , Principes de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes, Paris, Pearson, 2010.

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