• Untversttatea ,,Apollonia'.' dm Ia�i

EUROPEAN BUSINESS ASSE...MBLY, prin SOCRATES COMMITTEE 01' OXFORD,� declarat UNIVERSITATEA APOLLONIA .,BEST REGlONALUNIVERSlTY"

Sn: Mu,.icii or. 2, lu*i• 700399 lei: 02J2121Cl.3JO: Fax: 02321210.310 l;rmait: sectetarial@uni�oflonia.ro

www.uniYapolJunla.ro

: . �

REGULAMENTUL DE EV ALU ARE A CADRELOR DIDACTICE

(AUTOEV ALUAREA �I EVALUAREA MULTICRITERIALA DE CATRE

MANAGEMENTUL UNIVERSITAR, EV ALUAREA COLEGIALA �I EV ALU AREA

DE CA.TRE STUDEl\T'_fl)

SECTIUNEAI

EV ALU AREA CADRELOR DIDACTICE

CAPITOLULI

DISPOZITII GENERALE

La baza regulamentului stau urmatoarele acte nonnative: O.U.G. 75/2005 privind

.asigurarea calitatii educatiei (cumodificarile si completarile ulterioare), Legea 87/2006 privind

asigurarea calitatii educatiei (cu modificarile �i completarile ulterioare), O.U.G. 102/2006

asigurarea calitatii educatiei, Legea nr. 69/2011 privind modificarea OUG. Nr.75/2005 privind

asigurarea calitatii educatiei, Legea Bducatie! Nationale nr. 1/2011 publicata in Monitorul

Oficial, Partea I, Nr. 18/10.01.2011.

Art. 4 (1) Fiecare cadru didactic din cadrul U.A.I. are datoria sa-�i perfectioneze continuu pregatirea profesionala, sa gaseasca �i sa utilizeze cele mai modeme tehnici de pregatire a

studentilor la un malt nivel calitativ, sa realizeze lucrari de cercetare �tiintifica m cadrul

departamentelor, antrenand in executarea lor studenti conform tematicii aprobate prin planurile

de cercetare anuale �i multianuale ale programelor de invatamant. ·

(2) Fiecare cadru didactic are datoria sa-�i faca - anual autoevaluarea, din care sa rezulte

· o evaluare critics a propriei activitati, · a modului in care face fata cerintelor didactice �i de

cercetare, a modului tn care Interactioneaza cu ceilalti colegi, a modului in care raspunde

exigentelor ridieate de noilecategorii de studenti.

.·. Universitatea "Apollonia" din Ia�i . EUROPEAN Bt;SlNESS ASS!l.MBLY, prin �OCRt\TES COMMITTEE OF OXFORD, a declarat

UNIVERSITATEA APOU.ONIA •• OEST REGIONAL UNIVERSITY''

Stl'. Muzicii nr, 2, la;i, 700399 Tel: 0232/210.310; Fax: 0232/210.310 E-mail: S<Jcrorariall@univ"l'Ollonia.ro

www.univu.poUonia.ro

(4) Fiecare cadru didactic - indiferent de gradul didactic, de functia detinuta, .;_ este

evaluat modular intra �i interdepartarnental, anual-interfacultati. Evaluarea colegiala are drept

scop mentinerea unui climat familial mtre membrii departamentului, crearea unei ambiante

specifice de lucru care sa permita implementarea unei strategii de eficienta ridicata in rezotvarea tuturor problemelor curente ale departamentului. Evaluarea colegiala se va realiza pe

criterii obiective, de performanta, dar sl de interactiune umana, ;;i va fi supervizata de o comisie

reprezentata de seful comisiei de calitate pe facultate.

(5) Fiecare cadru didactic este evaluat la finalulfiecarui modul de catre studenti, pe baza

de chestionar, metodologia este aprobata de Senatul Universitatii. Evaluarea cadrului didactic

de catre studenti este confidentiala, chestionarele fiind anonime. Chestionarele sunt colectate m urma sesiunii de evaluate §i predate la Comisia de Calitate pe facultate �i aprobate in Consiliul

Profesoral. Art. 5 (1) Rezultatele procesului de evaluare a cadrului didactic de catre studenti sunt

cunoscute de catre: cadrul didactic analizat, seful de departament, decanul facultatii,

coordonatorul · Comisiei pentru Evaluarea �i Asigurarea Calitatii pe Universitate ;;i rectorul Universitatii. · Rezultatele chestionarelor . sunt prelucrate statistic, centralizate la · nivel de

· universitate �i se urmareste modul in care cadrele didactice i�i perfectioneaza ectivitarea didactica in functie de recomandarile studentilor (in unna evaluarilor succesive ).

(2) Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii din universitate intocmeste un raport

asupra procesului de evaluare de catre studenti a fiecarui cadru didactic, raport pe · care il

prezinta in Senatul universitatii.

(3) Decanul facultatii informeaza anual Consiliul Profesoral despre rezultatele globale ale

evaluarii cadrelor didactice de catre studenti �i propune dezbaterii Consiliului Profesoral

masurile �i strategia ce trebuie adoptate.

Art. 6 Evaluarea periodica a calitatii personalului didactic are un caracter complex �i

integrator si se va desfasura sub conducerea Comisiilor pentru Evaluarea �i Asigurarea Calitatii,

care vor raporta rezultatele evaluarilor si masurile ce se impun m ameliorarea activitatii in

Senatul Universitatii ,,Apollonia" din Iasi. Standardele minime aferente sunt reprezentate de -

Evaluarea calitatii se face pe baza urmatoarelor criterii: activitatea didaetica, activitatea de

cercetare, contributia �tiintifica �i prestigiul profesional.

Universitatea ,,Apollonia" din Iasi (;UR0!'£AN BUSINBSS ASSE.'l.1BLY,· prin SOCRATES COMM.ITIEE OF OXFORD, a declarat

UNIVERSITATEA ,\POLLONtA .sssr RP.OJON_ALUNIVERSITY''

Str. Muzicii nr. 2, fa�i. 700199 Tel: 02.32i2to.3 IO; Fax: 02321210.310 E .. maH: sccrcteriat(t:yunivapoJfoufo..m

www�uoi"ui,oltoni�.ro

didaetice, evaluarea din partea colegilor (peer review),· evaluarea din partea studentilor �i

evaluarea din partea sefului de departament. Pentru criteriul 1 se acorda calificativele excelent,

foarte bine, bine, satisfacator §i nesatisfacator. Obtinerea calificativului foane bine sau bine

inseamna indeplinirea criteriului. Raportul de sinteza va prezenta distinct activitatea desta�uratii

in perioada ce a succedat ultimei evaluari, (2) Criteriul 2 - Integrare socio- profesionala se refera la gradul integrarii in profesia de

baza, realizari �i titluri obtinute, Pentru criteriul 2 se acorda calificativele exceleni.foarte bine,

bine, satisfacator �i nesatisfacator. Obtinerea calificativului foarte bine sau bine insearnna 1ndeplinirea criteriului.

(3) Criteriul 3 - Activitatea de cercetare §tiinJificii - evalueaza contractele/granturile de

cercetare, dezvoltare, inovare din taralstrainatate, obtinute prin competitie sau cu mediul de

afaceri, ca membru in echipa de cercetare sau ca director de proiect, lucrari stiintifice

comunicate §i publicate in reviste cotate, cu referire distincta la realizarile din ultimii.cinci ani

sau de la ultima evaluare. Pentru criteriul 2 se atribuie calificativul excelent, foarte bine, bine,

sattsfacator �i nesatisfacator. Obtinerea calificativului foarte bine sau bine tnseamna indeplinirea criteriului.

Criteriul se refera si la evaluarea contributiilor la dezvoltarea cunoasterii 1n domeniu, cu

referire distincta la realizarile din ultimii cinci ani sau de la ultima evaluate, prin:

- articole publicate in reviste de specialitate recunoscute, de circulatie nationala sau

internationala; - tratate, monografii sau ciifti de specialitate publicate 1n strainatate sau in edituri

recunoscute;

- studii publicate in volumele unor manifestari stiintiflce internationale sau nationale,

recunoscute; - manuale universitare;

� brevete de inventie,

(4) Criteriul 4 - Prestigiul profesional - se evalueaza, pe baza unei Mape cu contributii

stiintifice semnificative, care va cuprinde principalele productii stiintifice. Pentru criteriul 4 se

acorda calificativele foarte bine, bine, satisfacator �i nesatisfacator. Obtinerea calificativului

foarte bine sau bine inseamna llldeplinirea criteriului.

(5) Evaluarea se considera pozitiva daca toate criteriile sunt indeplinj S'-1'� p�Jl] hivalarile, . . ��r --�·1 / ;\� 7oC1R' � r 1 -��

ii,

Cot.EGIUl hli] � !I ' ::\!\ CONSl�IERILOFI ��i 1; Ill 'i_\l ' ,°Ji:;r

JURIDIC! [.!\ �e 'A �'?{!I'S') i I�

I IA�I J.� �� ?,_ � 0�' f/J TOMA W ���4 �v � ffi. ALEXANDRU i'j1 I! 3 <>-1 ,,APO �C�

'

r;., I '.¥?1$� . l CONSILIER JUAl�IC ,, ; ••

�II,. 22$-1291 ,il!JI ��� .J!tef#

Universitatea ,.,Apollonia" din .Iasl EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMITIHl'. 01' OXf'OR.0, a <lecllll'ol

UNIVERSITATEA APOLLONIA .,BEST RF.OIONAL UN(VERSlTY"

Srr. M\1zki.i nr. 2. fw;i, 70039\f Tel: 0232/210.310; Fax: 0232/210.310 J; .. mail; iecretarh,t@uuivapo\iolli�.l'(l

w\\'w,univapoUon�a.ro

(6) In unna evaluarii, se pot propune urmatoarele concluzii �i masuri: - foarte bine, daca toate criteriile sunt indeplinite; - bine, cu recomandari de imbunatatire a activitajii;

- sausfacator, cu recomandari pentru indeplinirea wior criterii �i propunerea. urmatoarei

date de reevaluare;

- nesatlsfactuor, la repetarea evaluarii cu emiterea deciziei de desfacere a contractului de munca.

(7) Cerintele minime in vigoare pentru criteriile 2-4 sunt prezentate m Anexa.

(8) Evidenta evaluarii va fi realizata din cadrul Comisiei pentru Evaluarea �i Asigurarea

Calitatii.

(9) Ocuparea posturilor didactice se face conform prevederilor Regulamentului privind

ocuparea functiilor didactice �i de cercetare in care sunt nominalizate ca anexe criteriile

minimale.

(10) - Rezultatele evaluarilor vor fl analizate �i validate la nivelul Consiliilor facultatilor

�i Senatului Universitatii.

CAPITOLUL II

MODALIT.ATJ DE AUTOEVALUARE ALE CADRULUI DIDACTIC

Art. 8 (1) Autoevaluarea se face de catre fiecare cadru didactic pe baza fisei de

autoevaluare tipizate. (2) Fisa tipizata reprezinta parte integranta a prezentului regulament. Fiecare cadru

didactic are datoria sa-si faca - anual, autoevaluarea, din care sa rezulte o evaluare critics a

propriei activitati, a modului in care face fata cerintelor didactice si de cercetare, a modului m care interactioneaza cu ceilalti colegi, a modului in care raspunde exigentelor ridicate de noile

categorii de studenti,

(3) . Autoevaluarea �1 evaluarea multicriteriala debuteaza in luna decembrie · �1 se

finalizeaza in luna ianuarie, (4) Fisa este insoµta de Raportul anual de activitate a cadrului didactic pe baza caruia

nivelele ierarhice superioare bifeaza calificativul prin calcularea punctajului.

�� .Jy COLEGIUL ��- !f'i CONS!LIER!LOR �j '1') J�!1g:c• 'iJt i . �" tJ TOMA fl ti,� ALEXANDRU �)j Ii CONSILlf:R JURIDIC t; �� 'l!'il " 22S-f291 -1:_;j,

'II';\ -.4'tt ��Ei)� ....

Universitatea ,,Apollonia" din Jasl EUROPEAN HIJSINBSS ASSEMBLY, prin SOCRAT�;s COM,M.ITTEH OP OXl'ORD., a declarat

UNIVERS!TATEA APOLI..ONfA .BEST REGIONAL UNJVERSlTV"

Sir. Muzioii nr. 2, ht�i. 700399 Te(: 02321210.310; T'M: 02.l:WJ0.310 E-n>>.il: >=re1arial@uni"8p<>llo11ia.ro

. www.univu.pollonia.ro

(3) Autoevaluarea se · face cu referire la: - · activitatea didactica, integrarea socio- profesionala, activitatea �tiintifica, recunoasterea · nationala si . internationals, activitatea in

comunitatea academics, activitatea cu studentii; . .

(4) Fisa de autoevaluare este+ alaturi de CV - parte integranta a dosarului de ·promovare,

dar poate fi prezentata �i pentru obtinerea de premii sau alte bonificatii (Anexa l ).

CAPITOLUL III MODALITA'fl DE EVALUARE A CADRULUI DIDACTIC ·DE

CATRE NIVELE IERARHICESUPERIOARE (�EF DE:PART�NT, DECAN,

RECSTOR, PRE�E�INTE)

Art. 9. (1) Evaluarea cadrului didactic de. catre nivelele ierarhice superioare (sef

departament, decan, rector, presedinte) se face pe baza formularului tipizat, completat de fiecare cadru didactic, nurnit in continuare, ,,Fi§a de autoevaluare anuala . ,i de evaluare

multicriteriala a activitii/ii cadrelor.didactice", (Anexa 1). .

. (2) Fisa este parte integranta a prezentului regulament.

(3) Evaluarea se face �u referire la modul de mdeplirure a obligatiilor cadrului didactic

cuprinse in fisa postului, dar �i la calitatea relatiilor interumane .specifice interactiunii sef- . . . . . . .

subaltern, la gradul de implicare a cadru1ui didactic in activitati ce nu sunt cuprinse m fisa

postului dar sunt reclamate de continua dezvoltare a de.partamentului �i a facultatii, · (4). Evaluarea de catre management (sef de departament, decan, rector, presedinte) consta

in· verificarea critica, dupa caz,. corectarea prin. dialog a autoevaluarii, aceasta este urmata de

normare, calculul punctajului final si centralizarea

(5) Rezultatele . autoevaluarilor si.mt prelucrate statistic • de catre Comisiile pentru

Evaluarea �i Asigurarea Calitatii, · sunt · ad use, individu�I,. la . cunostinta cadrului didactic,

Comisiile propunand masuri de imbunatatire a calitatii personalulul didactic '. din universitate. · . .

Fisa - ca document tipizat- este aprobata, anual, de catre 'Senatul Universitatii. . .

(6) .Evidenta autoevaluarii �i evaluarii multicriteriale este realizata in. cadrul Comisiei

pentru Evaluarea ·�i Asigurarea Calitatii, la nivel . de facultate, introduse statistic, .. date le fiind

transmise Comisiei pentru Ev.aluarea �i Asigurarea Calitatii din universitate care realizeaza

o�a statistica a acestora. �loCJ§"

,�.; COLEGIUL !..,,:! · w· • CONSIUEAILOR ·�� 11 ��F· ·� �, TOMA g;_ .: tt) ALEXANDRU · ii it CONSIL!al JVRID1C I ·�._· 22S·1291dP� �� ·� ��� �or..

�£. ��

· +FMMIEFIB

Universitatea ,,Apollonia"' din Ia�i 1?.UROPBAN BUSlNf:SS ASSEMBLY, prio SOCRATES COMMITTEE OF OXFORD, a deelerst

l.:NJVERSlTATEA APOLLONl,A ..BEST REGIONAL L'NlVER.5'lTY"

Sn·. Muzicii nr, 2, ln�i. 700399 T¢l: 02321210.3 lO; Fax: 02321210.3!0 E-m•il: 1ccreta..ri�t@u11iv.ipollo11i:ft.n.1

www.ooivep0tlooia..ro

(7) Rezultatele evaluarilor vor fi validate de catre Senatului Universitatii, CEAC

propunand masuri de ame1iorare si imbunatatire a. calitatii educatiei. (8) Fisa este documentul fundamental pe baza caruia se acorda recornandarea de

promovare �i obtinerea salariului I gradatiei de merit.

CAPITOLUL IV

MODALITA'fl DE EVALUARE COLEGIALA

Art. 10 (1) Bvaluarea colegiala a cadrului didactic se face pe baza unui document tipizat

numit, In continuare, ,,Fi�a de evaluare colegiala" (Anexa 2).

(2) Fisa de evaluare colegiala este parte integranta a prezentului regulament.

(3) Fisa de evaluare colegiala face referire la: modul de .abordare a tematicii disciplinei I

disciplinelor din planul de invatamant, a tehnicilor, procedeelor �i metodelor folosite .lll

transmiterea informatiilor catre studenti, a relatiilor interumane specifice interactiunii dintre

membrii unui departament, a tehnicilor, procedeelor �i metodelor utilizate m evaluarea

studentilor, a trasparentei tuturor actelor realizate in. numele departamentului, a dorintei

continue de perfectionare, a cautarii si implementarii noului, a promovarii creativitatii, a

gradului de implicare m rezolvarea problemelor contractuale, pentru contractele castigate de

departament etc.

(4) Fiecare cadru didactic - indiferent de gradul didactic, de functia detinuta, - este evaluat

modular intra �i interdepartamental.

(5) Pisa de evaluare .colegiala - ca document tipizat - este aprobara, anual, de catre Senatul Universitatii.

(6) Evidenta evaluarii este !ealizata in cadrul Comisiei pentru Evaluarea �i Asigurarea

Calitatii, la nivel de facultate, datele . fiind introduse statistic, transmise Comisiei pentru

Evaluarea �i Asigurarea Calitatii din universitate care le prelucreaza statistic. Rezultatele

evaluarilor vor fl analizate si validate la nivelul Consiliilor facultatilor �i Senatului Universitatii, CEAC propunand masuri de ameliorare si unbunatatire a calitatii educatiei.

(7) Fisa de evaluare colegiala reprezinta documentul pe baza careia se iau hotararile in

I ! .

Universitatea "Apollonia'' din Ia�i EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMITTEE 01' OXFORD, a declarat

lJN.lVERSITATllA APOJ.,LON£A ,,Ul!ST REGIONAL UNWllRSITY"

Sir. M111.icii nr. 2, l"{'i, 700399 Tel: 0232.1210.310; Fax: 02321210.3 lO E·mail;.secretari:.1t@uni�>oilonta.ro ------­

www.univaf)Otlonru.ro

CAPITOLULV

MODALITATI DE EVALUARE A CADRULUI DIDACTIC DE CA1RE STUDENT!

Art.11 (1) Scopul acestei evaluari este dezvoltarea unei culturi proprii a calitatii in

procesul de invatamant al Unlversitatii "Apollonia" din Iasi si este indreptat pentru a dezvolta

competente profesionale.

(2) Efectele nonnative ale evaluarii se reflecta in formularea unei aprecieri calitative

cuantificabile, la nivelul facultatii/departamentului �i universitatii, ca o componenta a evaluarii generale anuale a perforrnantelor profesionale individuate ale personalului didactic din Universitatea "Apollonia" din Iasi.

(3) La nivelul universitatii evaluarea de catre studenti a cadrelor didactice este coordonata

�i monitorizata de catre coordonatorul Comisiei pentru Evaluarea �i Asigurarea Calitatii,

(4) La nivelul facultatii/departamentului evaluarea de catre studenti a cadrelor didactice se

realizeaza efectiv, conform prezentului regulament, sub conducerea decanului, sefului de

departament, coordonatorului Comisiei pentru Evaluarea �i Asigurarea Calitatii din facultate.

(5) Datele primare, datele prelucrate si rezultatele finale ale evaluarii au caracter

. confidential in relatia directa rector - decan/sef de department - cadru didactic evaluat. In orice

alta relatie datele privind o persoana evaluata in cadrul evaluarii au caracter secret.

(6) Datele obtinute sunt prelucrate operativ, Ia nivel de focultate �i apoi sunt discutate pe

componente pana la nivel de department in vederea transparentei si a formularii de politici

privind dezvoltarea calitatii procesului de inviitfunant. Art. 12 (1) Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti se va realiza pe baza unui

document tipizat numit, in continuare, ,,Chestionar de evaluare a cadrului didactic" (Anexa 3).

(2) Chestionarul este parte integranta a prezentului regulament.

(3) Chestionarul face referire la: actualitatea informatiilor prezentate, pregatirea cadrului

· didactic pentru indeplinirea misiunii reclamate de procesul educational, imbinarea armonioasa

dintre teorie �i aspectele practice ale disciplinei in procesul de transmitere a info iilor, calitatea relatiilor interumane specifice relatiei student-cadru didactic, 1ncuraj ,....i::ie=�""[...:..v:!,.A.;�

• s�•2tarea abordarilor nonconformiste de catre studenti, angre ... � �st · it CON�ILll:RILOR �� . . . �/ri1 II Juf1101c1 �a . 1 i,,, ll , ii IA$1 . �· \� ·� I\ ,� . TOMA �j \\� � IC.' �'!� fft .ALEXANDRU � �� .. ,"�.,, , v�� tt s.� "'C> ., APO" C"' · tOt-lSILIEAJURIDIC $._"/. Jll 7 ��$1 C��

�\ 22$-1291 .i.fJ' � .... � ��'""' --.;:!\,. . .',ii!' �;�;.

Universitatea "Apollonia" din Ia�i EUROPl,AN BUSlNESS ASSEM.flLY, prin SOCRATES COMMITTEE Of OXFORD, 11 deelarat

UNIVERSrfA'.fEA ·APOU..ONIA ,.BEST RE010NAL UNTVERSlTY''

Str. Mu7.icii nr. 2, lo�i. 700399 Tel: 023212lOj 10; Fax; 023212!0.JIO E-niat1: seerctariot@univapollonia.ro

www.utti�poUvnia.ro

rezolvarea unor probleme specifice disciplinei sau ridicate de cercetarile contractuale ale

departamentelor sau facultatii, obiectivitatea sistemului . de evaluare �i notare abordat de cadrul

didactic, gradul de daruire al cadrului didactic pentru misiunea aleasa etc.

(4) Evaluarea cadrelor didactice de catre studenti se face la sfar§itul fiecarui modul, cu

ocazia sesiunilor de evaluare §i notare. In mod exceptional, pentru cadrele didactice care sunt

plecate, m cursul unui modul, cu burse de mobilitati, sau d.rept profesori invitati, se accepta o

singura evaluare m cadrul unui an universitar;

(5) Chestionarele - ca formulare tipizate - sunt aprobate, anual, de catre Senatul

Universitatii. (6) Completarea chestionarelor de catre studenti se efectueaza de 70% din numarul total

de studenti, este optionala �i secrets,

(7) Evidenta evaluarii este realizata 1n cadrul Comisiei pentru Evaluarea si Asigurarea

Calitatii, la nivel de facultate, datele fiind introduse statistic, transmise Comisiei pentru

Evaluarea �i Asigurarea Calitatii din universitate care le prelucreaza statistic. Rezultatele

evaluarilor vor fi analizate si validate la nivelul Consiliilor facultatilor si Senatului universitatii,

CEAC propunand masuri de ameliorare si nnbunatataire a calitatii educatiei.

(8) in unna completarii chestionarelor, studentii primesc feed-back cu privire Ia

rezultatele interpretarilor statistice ale acestora. · Cadrele didactice cu rezultate foarte bune

primesc diplome de merit din partea conducerii universitatii, iar cadrele didactice cu rezultate

satisfacatoare sunt atentionate �i monitorizate mai · atent In . urmatoarele module .in care

desfasoara activitate didactica,

(8) In cadrul Universitatii "Apollonia" din Iasi sunt evaluate, sub aspectul actului de predare, de catre studenti, toate cadrele didactice titulare (titular de curs).

Universitatea ,,Apollonia'' din Tasi . EUROl'HAN BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMITTP,E OF OXl'ORD, o declaret

UNlVERS(TATEA APOLLONfA .,BEST REGIONAL UNlVERSlTY"

Sit. Muzicii nr. 2, lafi, 700399 Tel: 02321210.31 O; Fax: 0232'2!0.3 IO E-mail: sc,cre10rint@univnpollonia.ro

www.univapoUonitt.ro

ANEXA 1 Fi�a de autoevaluare anuala �i de evaluare multlcritertala a activ,tapi cadrelor

didactice

Principii generale Fisa de· evaluare anuala a cadrelor didactice, a fost conceputa ca o fi§a flexibila;

In cadrul aceleiasi grile indiferent de gradul didactic, cadrul didactic poate obtine punctaj

de pfula la I 00% �i chiar peste I 00%;

Punctajul este diferit, fiind in raport cu standardele profesionale ale fiecarei categorii :

-Preparator Universitar �i Asistent Universitar : 50%- minim;70%-maxim

-s.u». -Conf Univ.Dr.

-Prof. Univ.Dr,

: 60%-minim 80o/o-maxim

: 70%-minim 90%-maxim

: 80%.-minim 100%-maxim *in cazul unei realizari exceptionale, recunoscute national - international �i de colectivele

de conducere ale Universitatii ,,Apollonia" din Iasi, punctajul poate depa§i maximum.

Scala de acordare a calificativelor

Nr.crt. Grad didactic

1. Asist. Univ.

2. �.l. Dr. I Leet. Univ. Dr.

3. · Conf. Univ. Dr.

Tabel nr.1

Punctaj * Calificativ

<50 Nesatisfacator 50-64 Satisfacator

55-59 . Bine .60-70 F.Bine >70 Excelent

· <60 Nesatisfacator 160-64 Satisfacator

65-69 Bine 70-80 F.Bine >80 Excelent

. <70 Nesatisfacator 70-49 Satisfacator

75-79 Bine

Str. Muzicii nr. 2. Ca1i, 700399 Tel: 0.32/210.310: Pax: 02321210.310 J!.niail: sccretarjo•@uni�polloofuo

Universitatea ,,Apollonia'� din Ia�i EUROPEAN BUSINESS ASSEMl'll.Y, prin SOCRATES COMM.ITTEE 01' OXFORD. a dcclar•t

UNIVJ�RSITATEA Al'OLLONfA .. BEST REOlONAL UNlVE'ilSITY''

www.umvaonl1onia.ro

80-90 F.Bine >90 Excelent

4. Prof. Univ. Dr. <80 Nesatisfacator 80-84 Satisfacator

85-89 Bine 90-100 F.Bine >100 Excelent

Grila de autoevaluare anuala a activitifii cadrelor didactice

Tabel nr. 2

Nr.crt. Activitatea

evaluate Indicatori

Punctaj

acordat

*

Punctaj

realizat

1 Activitatea

didactica

-Pregatirea actului didactic

-Calitatea actului didactic -Controlul procesutui didactic

-Corectitudinea evaluarii -Cunosterea unei limbi straine -Utilizarea calcu latorului -Publicarea de materiale didactice

-Gradul de mcarcare didactica

20 1.

2. 3.

( 4.

5.

2 Integrarea socio- -Integrarea m profesiunea de baza 20 1.

profesionala

I I , i 3 Activitatea

-Realizari in profesia de baza -Titluri obtinute

-Participarea in echipe de. cercetare 20

3. . 4.

5.

Univenitatea ,,Apollonia" din la�i EUROPEAN E(;S!N8SS ASSEMllLY, prin SOCRATF.$ COMMITTEE Of OXPORO, a dcclatnl

UNJVERSITATRA APOLLONIA .. BEST ll.EGIONA.L lJNJVl!RSlTY""

�tiintifica

Sir. Mm:icl( nr, 2, Ta$i, 700199 Tel: 0232/2!0.310; Fox: 0232/210.310 .E-maH: secretariac(tyunivopolJonin.ro

· www.uoi-v olfoni3.ro

(departament, facultate, universitate

alte programe)

-Nivelul informarii stiintifice -Creativitate

-Lucrari stiintifice publicate in

reviste cotate

4.

5. Manifestari la -Participarea Stiintifice -Membru 1n Societati Stilntifice -Organizator de Manifestari

Stiintifice -Membru 1n Colegiu de redactie

1.

4. 5.

2.

I 3. 12.

20 de �i nationale

-Titluri, Distinctii

-Membru - 1n Organisme

conducere

Internationale

-Citari

Activitatea cu -Implicarea m activitati cu studentii 10 . .

studentii . -Coordonare Cerc Stiintific

Recunoasterea nationala �i

international a

4

5

6

11. Aotivitatea in . -Participarea la viata academica · 10

comunitatea -Functii de conducere. I 12.

I, academics -Functii in organizarea vietii

academice 3.

· I . -Alte actiyiw.\i din statul de functii 4·

--�---���--���������---1-s_. ��I I i.

'3.

14.

7 Total 1.

2.

• I l

Universitatea ,,Apollonia" din la�i .EUROPJ!.AN BUSINP.SS ASSEMBJ,Y, prin SOCRATES COMMITTEE OF OXFORD, o. dc<:lan1t.

UNTVERSITATEA APOLLONIA "BEST REGTONAL UN{Vl!RSITY�

Sn; M11?Jcii nr. 2, Tu�i, 700399 Tel: 0232/210.310; Fax: 0232.'210.310 E .. mail: $:it.?crct�tiat@untva.pullonill.ro

www.uoivupoltoni.>.ro

J s.

Distribuirea fiselor de evaluare se efectueaza pana 1n data de Oldecembrie, pentru

autoevaluare;

Predarea fiselor de evaluare catre Seful de departament se finalizeaza pan.a in data de 10

decembrie; Intre 10 decembrie �i 20 decembrie se avizeaza autoevaluarile �i se stabilesc calificativele

1n Sedinta de departament;

Pisele si calificativele stabilete in Sedinta de departament se trimit Consiliului Profesoral

care le analizeaza, face modificarile necesare �i apoi sunt trimise mai departe la Senatul

universitar, care in Sedinta de Senat din data de 10 ianuarie valideaza/invalideaza Hotararea

Consiliului. In vederea st.abilirii calificativului final la punctajul total se adauga evaluarea studentilor.

Nr. I Functia Calificativ Nume �i prenume Semnatura Crt.

1. Cadrul didactic (evaluare)

2. . �ef departament t

3. De can

4. Rector

15. Presedinte

• - Universitatea. ,,Apollonia" din Ia�i

EUROP.l:.AN" BUSINESS ASSl:lMBLY, prin SOCRATl)S COMMITTEE OF OXFORD. a. declarat UNIV{'.RSITATeA APOLLO'NIA ..ses1· REGIONAL t..'NIVER.SlTY'"

Str. Mu1.icii nr. 2, Ju�, 700399 lei: 0232/210.3!0; Fdx: 02321210.310 E-mail: ,ocrcrar,at@univapoll<>oia.ro

ww·w.univapollonitt.ro

ANEXA2

FISA DE-EV ALUARE COLEGIALA Numele �i gradul didactic al perseanel evaluate . Departamentul de care apartine persoana eval11atli . Disciplinele predate de cadrul didactic evaluat . Perloada de referinta ...........•......................••......• · •........• , , .

L Cu referire la criteriile de mai jos, incercuiti cu pasti sau cerneali cores unzatoare a recierii dvs. rivind activitatea cadrului didactic evaluat.

valoarea (cifra)

Nr. crt.

Domenii/Criterii Foarte Bine I Mediu Nu

Slab I Foarte �tiu/ slab Nu e

cazul

x

x

x

x

x

x

x

x

l

1

r

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

.2

2

3

-3

3 .

4

4

4 3 ,.

4 3

4 3

4

4 3

4 3

5

5

5

5

5

5

5

5

11 JURIDICI l , IA$1 }.,& • TOMA It

\ALEXANDRO

11' i'. CONSIUERJUAJDIC t

C!.\:'11. 22.S.1291 ,,!Ji ��. "'� � ,JJAN,i

;�,s;..,

Continutul stiintiific al disciplinelor predate (acoperirea ternaticii; valoarea stiintifica si actualitatea continutului; actualittea bibliografiei; sustinerea continutului rin cercetari in domeniu

Pregatirea si organizarea predarii (definirea obiectivelor formative: planificarea si

structurarea activitatii de predare; gestionarea timpului si a incarcarii studentilor ;respectarea programului; metode de redare; sup rt de curs furnizat)

Abilitati de eomunicare (retorica; argumentare; claritatea exprimarii; carisma; miiloace auxiliare folosite) Re)atiile cu studentii! ( disponibilitate; receptivitate la opiniile studentilor) Procedure si criteria de evaluare ( criterii de evaluare corespunzatoare obiectivelor formative; transparent criteriilor; feedback dat studentilor)

Utilitatea si relevant finalitatilor formative (concordanta cunostintelor; competentelor si abilitatilor conferite cu cerintele profesiei si pietei muncii)

Publicatii (articole; studii; comunicari; carti publicate; brevete de inventive; comunicari stiintifice prezentate; relevant anationala si intemationala) Reeunostere in grupul professional · (titluri; distinctii; prietenii; membru in jurii; comitete stiintifice; collective editorial; activitate recunoscuta in activitati pro�esor-invitat)

,I, COL€Gllll ·� a ., • • I

7. Implicarea in proiecte (granturi/contracte obtinute . prin competitive; resursele ftnaociare rnobilizate; resursa umana implicate; sustinerea activitatii didactice rin cercetare- roiectare

5.

3.

4.

6.

9.

8.

'2.

I

. 1.

11-,. li. ' ., . - Univer-sltateac.Apollonfa" din lali

EUROPEAN BUSlNBSS ASSEMBl,Y, prin SOCRATES COMMJTTEE OF OXFORD, a deel;,r.u UNJV.ERSITATEA APOLLONIA ,.BEST REO!ONAL UN!VE'R.SlTY"

Str. M112icii nr. 2, Iasi, 700399 T�l: 02321210.3 tO: f'AlC 02321210.310 P.-mail: sccrotariol@utti,'!'P"lloflia.ro

\V\-vw.uuiva. nllont.a.ro

!

ii;'.((t,A.c;'.lt�AmEi;JSIF.!�t;p.s.lft.l,(1NJl:l.�a.t�j}Ii{��&'P;EM(€.'.t-Mi-tli!1fJrti/;W.f}T:�ki!.tifX:tjfjJfrfli:���Wir}ftt1);;�::1l�i%JHtJt:J;}St;v 10. Raporturile cu colegii 5 4 3 2 ·1 1 X

(implicarea in fonnarea tinerelor cadre didactice; recentivitate la opiniile colegilor; spirit de echipa) '

11. Sustinerea vietii cultural-stiintifice inteme 5 4 3 2 1 x ( organizarea si participarea la manifestari cultural; stiintifice, artistice interne)

12. Impllcare in activitati administrative 5 4 3 2 1 x (disponibilitate si implicare in activitati organizationale in cadrul departamentului/facultatiiiuniversitatii; indeplinirea sarcinilor aferente functiei de conducere detinute-unde I este cazul)

2. Enumerati in ordinea importantei principale 3 "puncte forte" ale activitatii de predare/cercetare a cadrului didactic evaluat.

3. Enume_rati in ordine.a tmportantei principale 3 · "puncte slabe" ale activitatii de predare/cercetare a cadrului didactic evaluat,

4. Enumerati in ordinea importantei principale aspecte ale activitatii de predare/cercetare a d I 'did f I t id i· . t fl. b taft ca rum ac ac eva ua care consr era I ca ar pu ea 11m · una I e,

5. lndicati (marcand cu X) modalitati de infonnare ne care le-ati utilizat peotru evaluare: Observarea directa activitatii de predare a cadrului didactic evaluat (asistenta) · · Consultarea portofoliului de disciplina furnizat de cadru didactic evaluat Documentare cu privire la activitatea de cercetare si publicatiile cadrului didactic evaluat Discutii cu cadrul didactic evaluat pentru clarificarea unor aspect legate de activitatea sa Discutii cu alti colegi ai cadrului didactic evaluat Colaborarea directa in cadrul universitatii (activitati didactice, proiecte comune, activitati · administrative) Altele. Care?

Evaluare realizata pentru: 0 concurs post O evaluare periediea Domeniul dvs. de activitate corespende cu eel al colegului evaluat? O deloe D in mica masura D partial O -in mare masura O in totalitate

Gradul didactic al evaluatorului � �····· ·-'-··--,,..._ Departamentul de aparteneota al evaluatorului.... ....•..... .....•. ...• � A�.1,1 Dt Ix.·· � •k a a eva �.;,::_................................ ��:<::- , / ;v�'

l�- cot.t-GIUL �\1 ;;, � ? � -z1<'°\ �., cONStLIEFULOfl Ji:i,, · v� !lDif N, - \°f.i f!f JUfllOICI � lei U t,· Ci-• {A\ 1A�I \� " IJ) • i1:1, , Jt:! il . . s« � ";... ��f·:S)' '! "r'1-. 'I ,� TOMA . g e-"6 � )' --�/ A,, .... / {�1 ALEXANDRU � ,ot,: �:.r ()\,, .... °df.� �;l fl <'� ,,AP -�e,"» 'ii\. CONSILIER JURIDIC P. '.rg'!,� · ,... 22$-1291 "'!.ff..,., I 14 �� f!!i,.:? .. ��

-··.;.

� ' . • Universitatea ,,Apollonia" din Ia�i

r:UROP.IJAN BUSINESS ASSEMOLY, prin SOCRATES COMMITTEE OF OXFORJ), a declm·at UNIVE,RSITATEA APOl.LONIA .,BEST REG10NA1, UNIVERSITY''

Str. M�,.icii nr. 2, l!t�i, 700399 Tel: 02321210.310; l'sx: 023212!0.3 !0 S.·mail: sec,·erariat@univapoUonia.ro -------­

www.univapolkmia.ro

ANEXA3

CHESTIONAR DE EVALUARE A COMPETENTELOR DE PREDARE

Facultatea ------ Disciplina _. .Anul destudii __ Profesorul .DATA

Urmatorul chestionar de evaluare cuprinde afirmatii care descriu stilul de predare al profesorului dvs. Pentru fiecare afirmatie, alegeti din scala de evaluare atributul care oaracterizeaza eel mai bine stilul de predare al acestuia, Completarea chestionarului este optionala �i anonima, La completare, va rugam sa marcati cu X patrafelul pe care I-ati ales. Recomandam ca atunci cand completati acest chestionar sa aveti in vedere faptul ca scopul unui curs/seminar/laborator este acela de a v� dezvolta competente profesionaJe �i personalitatea.

I. Indicati in ce misura sunten de acord cu urmatoarele afirmafii, marcand cu "X" cisufa care corespunde opiniei dvs. Nola: Chestionarul este anonim. ���

2. Continutul cursului este bine structurat 3. Notiunile-cheie sunt suficient explicate 4. Materialul predat este de actualitate si bine documentat (bibliografie i surse relevante) 5. Profesorul utilizeaza metode eficiente de predare 6. Profesorul stapane�te materia · predata 7 .Profesorul satisface nevoile · mele de dezvoltare personala si formare rofesionala 8.Tinuta �i manierele profesorului sunt adecvate 9.Profesorul manifesta o atitudine pozitiva faµ de studenti 10.Evaluarea permanenta (seminarele, testele, chestionarele, etc) reflecta continutul tratat la curs 11.Criteriile de evaluate folosite de profesor sunt clare · 12.Profesorul apreciaza obiectiv perfonnanfele studen ilor 13.Profesorul a . realizat cu eficacitate conexiuni cu alte discipline

�/oui, ·If-JI' COLf:GltJL -..,. ill CONSILIERILOi'l �,.

111 JURIDIC I t Ii IA'I . \

I TOMA . fJ ii ALEXANDRU 1l I. COHS!t..lER JURIDIC I ' 22S·1291 .ii �.��

. !

Ii is �

- .. � . \ -

Universitatea ,,Apollonia" din Iasi .EUROl?I'.AN' BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMITTEE OF OXFORD, a dcclarat

UN1VERSl1'AT8A APOLLONIA ,.REST REGIONAL UNIVERSITY"

Str. Muricii nr, 2, !�I. 700399 Tel: 02)2/210.310; Fax: 0232/210.3l0 6-m&il: socrcc&rillt@univ•polloni•.ro

www.miivupoUonia.ro

:':

II. Evaluati global competenta didactica a profesorului, subliniind unul din urmatoarele calificative:

Excelenta Foarte buna Buna Slaba Foarte slaba

Ill. Evaluafi global valoarea educativa (de formare generala ,i profesionala) a cursnlui, subliniind unul din urmatoarele calificative:

Foarte mare Mare Medie Scazuta Foarte scazuta

IV. Vi rugam sa scriet! sugestiile $i comentariile suplimentare.

Va multumim pemru partictpare. Va dorim sa va construiti un parcurs educational calitativ pentru a deveni un specialist integru, competent si competitiv.

· Prezentul regulament a fost dezbatut �i aprobat in sedinta Senatului Universitar din data de 12.11.2015.

� 16