Das Bildungssystem der Schweiz

Supported by a grant from Switzerland through the Swiss Contribution to the enlarged European Union

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SchweizDie Schulhoheit liegt bei den 26 Kantonen

Grösse: 41‘285 km2

Bevölkerung: 7‘785‘000Ausländeranteil: 22%

Schüler/innen: 940‘000Lehrpersonen: 60‘000

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Nur in zwei Ländern der Welt sind die Rechte der Bevölkerung so hoch veranschlagt, dass sie sich auf die Organisation des Schulsystems niederschlagen:

• USA (School Boards)

• Schweiz (Schulpflegen)

Den Schulpflegen, Schulkommissionen (vom Volk gewählte Laien) obliegt in der Schweiz die Kontrolle und die «Führung» der Schulen

Resultiert aus der republikanischen Tradition (res publica = öffentliche Angelegenheit)

Bedingt Vertrauen, dass die Behörde genügend «gebildet» ist, um diese Aufgabe zu übernehmen

Öffentliche staatliche Schule

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Kanton Zürich

Grösse: 1729 km2

Bevölkerung: 1‘345‘000Ausländeranteil: 23%

Schüler/innen: 130‘000Fremdsprachige: 33%

Lehrpersonen: 10‘500

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Bildungssystem Kanton Zürich www.bildungsdirektion.zh.ch

Information für Gäste2008©Elena Sciarrone 6

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Stadt Zürich

Bevölkerung: 365‘000Ausländeranteil: 30%

Schüler/innen: 26‘000Lehrpersonen: 5‘000

7 Schulkreise unter einem gesamtstädtischen Dach

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Schulkreis Letzi (entspricht dem Stadtkreis 9)

8

Geführt durch gewählte Behörde:Schulpräsidium24 BehördenmitgliederSchulverwaltung

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Unsere Schulpräsidentin: Barbara Grisch

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Basisdaten

Bevölkerung Stadtkreis 9 48‘000 Ausländeranteil 33%

Schüler und Schülerinnen 3500 Fremdsprachige 58%

Geleitete Schulen 14

Schulleitungen 21

Lehrpersonen, Betreuungsfachleute, LHT ca. 500

Klassen 142

Kindergärten 41

Durchschnittliche Klassengrösse 19.13

Betreuungseinrichtungen 50 Tagesschule (72 Plätze)

31 Mittag/Abendhorte

4 Mittagstische / 14 Morgentische

950 Plätze

Sozialindex 1.14 ArbeitslosenquoteAusländerquoteEinfamilienhausquoteSesshaftenquote

Der Schulkreis Letzi in Zahlen

10

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14 Schulen im Schulkreis Letzi

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Altstetterstrasse

Chriesiweg Grünau Kappeli Triemli

Dachslernstrass/Feldblumen Letzi Untermoos

Buchlern

In der Ey Im Herrlig Loogarten Utogrund

Altweg

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Zürich Albisrieden

12

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265 Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse, 3 Horte33 Lehr- und BetreuungspersonenCa. 40% fremdsprachige Kinder

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180 Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse, 4 Horte30 Lehr- und BetreuungspersonenCa. 35% fremdsprachige Kinder

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Volksschulgesetz Kanton Zürich, 2005Schwerpunkte

• Geleitete Schule mehr Gestaltungsfreiheit

• Mitwirkung der Eltern (Elternforum, Elternrat)

• Mitwirkung der Schüler und Schülerinnen

• Blockzeiten (für den Vormittag)

• Tagesstrukturen

• Neugestaltung der sonderpädagogischen Massnahmen (Integrative Förderung)

• QUIMS (Qualität in multikulturellen Schulen)

• Ausbau der Qualitätssicherung und -kontrolle

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Grammar of schooling

Nicht zu ändernde Bereiche von Schulen:

• Die Einteilung von Wissen in identifizierbare Schulfächer

• Die zeitliche Verteilung dieser Schulfächer auf identische Zeiteinheiten

• Die Zuteilung der Schüler in Jahrgangsklassen

• Die Regelung der Übergänge der einzelnen Schulstufen und dazugehörend:

Die Bewertung und Zertifizierung von Leistungen

How Reforms Changed Schools

→ How Schools Changed Reforms

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Und was ist auch noch neu?

Bis jetzt:

• Schulentwicklungsprozesse werden als «Zusatzprozesse» verstanden, die zeitlich befristet sind und einer Metastruktur bedürfen. (Zusätzliche Q-Tage, Steuergruppen, Coaching, etc.)

Aktuelle Diskussion:

• Qualitätsentwicklung und – sicherung werden mehr und mehr als feste Bestandteile des «normalen» Tagesgeschäfts verstanden

• Wissen aus der Betriebswirtschaft, der Managementlehre fliessen in diese Professionalisierungsprozesse ein

• Kulturwandel im Schulteam; Hierarchisierung und Differenzierung

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Heutige Tendenz: Output-Orientierung!

Inputqualität Prozessqualität Outputqualität

• Rahmen-bedingungen und Voraussetzungen in der Schule

• Organisation und Leitung der Schule

• Unterricht

• Lernergebnisse• Schulerfolg• Zufriedenheit der

Leistungs-empfängerinnen

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Auf Wiedersehen in Zürich!

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