A. Partanto, Pius, dan M. Dahlan Al Barry, 2001, Kamus Ilmiah Popular, Surabaya: Arloka Offset.

Abdullah Sani, Ridwan, 2014, Inovasi Pembelajaran, cet. Ke-2, Jakarta: Bumi Aksara.

Alma, Buchari, dkk., 2012, Guru Profesional: Menguasai metode dan Terampil Mengajar, Bandung: Alfabeta.

Amri Syafri, Ulil, 2012, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an, Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi, 2010, Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik, cet. Ke-14, Jakarta: Rineka Cipta.

Badaruddin, Kemas, 2009, Filsafat Pendidikan Islam: Analisis Pemikiran Prof. Dr. Syed Muhammad Al-Naquib Al-Attas, cet. Ke-2, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Bahri Djamarah, Syaiful, dan Aswan Zain, 2013, Strategi belajar Mengajar, cet. Ke-5, Jakarta: Rineka Cipta.

Basri, Hasan, 2015, Paradigma Baru Sistem Pembelajaran, Bandung: CV. Pustaka Setia.

Bull, Victoria, (ed), 2015, Oxford Learner’s Pocket Dictionary, cet. Ke-15, China: Oxford University Press.

Damayanti, Deni, 2013, Panduan Lengkap Menyusun Proposal, Skripsi, Tesis, Disertasi, Untuk Semua Program Studi, Yogyakarta : Araska Publisher.

Daryanto, 2013, Strategi dan Tahapan Mengajar: Bekal Keterampilan Dasar bagi Guru, Bandung: Yrama Widya.

Departemen Agama RI, 2010, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: Gema Risalah Press.

E. Slavin, Robert, 2013, Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, cet. Ke-10, jilid 2, Jakarta: PT. Indeks.

_________, 2015, Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik, Terj. Narulita Yusron, cet. Ke-15, Bandung: Nusa Media.

E. Slavin, Robert, et al., 2014, Membaca Membuka Pintu Dunia: Program “Success For All”; Model yang Jelas dan Kuat Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Sekolah Dasar, Terj. Erick Setiyawati dan Rahmat Fajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fathurrohman, Pupuh, dan Sobry Sutikno, 2011, Strategi Belajar Mengajar: Strategi Mewujudkan Pembelajaran bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, cet. Ke-5, Bandung: PT. Refika Aditama.

Gunawan, Heri, 2012, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: Alfabeta.

Gunawan, Imam, 2014, Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik, cet. Ke-2, Jakarta: PT. Bumi.

Hamdani, 2011, Strategi Belajar mengajar, cet. Ke-10, Bandung: Pustaka Setia.

Hartono, Rudi, Ragam Model Mengajar yang Mudah Diterima Murid, cet. Ke-4, Yogyakarta: Diva Press, 2014.

Huda, Miftahul, 2015, Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan, cet. Ke-9, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni, 2012, Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok, cet. Ke-6, Bandung: Alfabeta.

_________, 2012, Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik, cet. Ke-4, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

J. Moleong, Lexi, 2014, Metodologi Penelitian Kualitatif, cet. Ke-32, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Jalaludin dan Abdullah Idi, 2011, Filsafat Pendidikan: Manusia, Filsafat dan Pendidikan, Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Khoiru Ahmadi, Iif, et al., 2011, Strategi Pemebelajaran Sekolah Terpadu: pengaruhnya terhadap Konsep, Mekanisme dan Proses Pembelajaran Sekolah Swasta dan Negeri, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Kurniasih, Imas, dan Berlin Sani, 2014, Perancangan Pembelajaran Prosedur Pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang Sesuai dengan Kurikulum 2013, Yogyakarta: Kata Pena.

_________, 2015, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran: Untuk Peningkatan Profesionalitas Guru, Yogyakarta: Kata Pena.

L. Silberman, Melvin, Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Terj. Raisul Muttaqien, cet. Ke-11, (Bandung: Nuansa Cendikia, 2014), h. 28.

Lie, Anita, 2010, Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas, cet. Ke-7, Jakarta: PT. Gramedia Widiarsana Indonesia.

M. Arifin, H., 2014, Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, cet. Ke-6, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Majid, Abdul, 2014, Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, cet. Ke-2, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Majid, Abdul, dan Dian Andayani, 2006, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi kurikulum 2004, cet. Ke-3, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E., 2014, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, cet. Ke-4, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munjin Nasih, Ahmad, dan Lilik Nur Kholidah, 2013, Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, cet. Ke-2, Bandung: PT. Refika Aditama.

Muzayyin Arifin, H. 2012, Filsafat Pendidikan Islam, cet. Ke-6, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nata, Abuddin, 2014, Prespektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, cet. Ke-3, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nizar, Samsul, dan Zainal Efendi Hasibuan, 2011, Hadis Tarbawi: Membangun Kerangka Pendidikan Ideal Prespektif Rasulullah, Jakarta: Kalam Mulia.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa.

Rajasa, Sutan, 2003, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Mitra Cendikia.

Ramayulis dan Samsul Nizar, 2011, Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya, cet. Ke-3, Jakarta: Kalam Mulia.

Ramayulis, 2012, Ilmu Pendidikan Islam, cet. Ke-9, Jakarta: Kalam Mulia.

_________, 2014, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia.

Republik Indonesia, 2012, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, cet. Ke-4, Bandung: Citra Umbara.

Riyanto, Yatim, 2014, Paradigma Baru Pembelajaran: Sebagai Referensi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas, cet. Ke-4, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rusman, 2012, Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru, cet. Ke-5, Jakarta: Rajawali Press.

Sagala, Syaiful, 2014, Konsep dan Makna Pembelajaran, cet. Ke-12, Bandung: Alfabeta,

Sanjaya, Wina, 2012, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, cet. Ke-5, Jakarta: Kencana Prenada Group.

_________, 2013, Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode dan Proseudur, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

_________, 2013, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, cet. Ke-10, Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Sayyid Ahmad al-Hasyim Bek, tt, Mukhtar al-Hadis al-Nabawiyah, cet. Ke-6, Surabaya: Hidayah.

Shoimin, Aris, 2014, 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Soleh Hamid, Moh., 2014, Metode Edutainment: Menjadikan Siswa Kreatif dan Nyaman di Kelas, cet. Ke-6, Yogyakarta: Diva Press.

Sudjana, Nana, 2011, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, cet. Ke-12, Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Suprijono, Agus, 2011, Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM, cet. Ke-5, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Supriyanto, Stefanus, 2013, Filsafat Ilmu, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Suyanto dan Asep Jihad, 2014, Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global, cet. Ke-5, Jakarta: Esesnsi Erlangga Group.

Syaodih Sukmadinata, Nana, 2013, Metode Penelitian Pendidikan, cet. Ke-9, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tafsir, Ahmad, 2011, Metodologi Pengajaran Agama Islam, cet. Ke-11, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tambak, Syahraini, 2014, Pendidikan Agama Islam: Konsep Metode Pembelajaran PAI, Yogyakarta: Graha Ilmu.

Tim Penyusun, 2013, Pedoman Penyusunan Skripsi, Sidoarjo: Biro Penerbitan dan Pengembangan Perpustakaan IAI Al khoziny Sidoarjo.

_________, 2015, Pedoman Penulisan Skripsi, Sidoarjo: Institut Agama Islam Al Khoziny.

Trianto, 2011, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik: Konsep, Landasan Teoritis-Praktis dan Implementasinya, cet. Ke-5, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Ungguh Muliawan, Jasa, 2015, Ilmu pendidikan Islam: Studi Kasus Terhadap Struktur Ilmu, Kurikulum, Metodologi dan Kelembagaan Pendidikan Islam, Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

W. Johnson, David, et al., 2012, Colaborative Learning: Strategi Pembelajaran untuk Sukses Bersama, Terj, Narulita Yusron, cet. Ke-3, Bandung: Nusamedia.

Wena, Made, 2014, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Oprasional, cet. Ke-9, Jakarta: Bumi Aksara.

Wiratna Sujarweni, V., 2014, Meotodologi Penelitian: Lengkap, Praktis dan Mudah Dipahami, Yogyakarta: Pustaka baru Press.

Zed, Mestika, 2004, Metode Penelitian Kepustakaan, Jakarta: Yayasan Obor.

Dari Internet:

Bushawi, “Penerapan Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan Islam”, Jurnal Tadrîs, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdzatul Tullab Sampang, VII, 2 (Desember, 2012) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdzatul Tullab Sampang. Didownload pada http://download.portalgaruda.org/article.php?article=267750&val=7084&title= PENERAPAN%20PEMBELAJARAN%20KOOPERATIF%20DALAM%20PENDIDIKAN%20ISLAM

Nafiur Rofiq, M, “Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Falasifa, STAI Al-Falah As-Suniyah Kencong Jember. I, 1 (Maret, 2010). Didownload pada https://jurnalfalasifa.files.wordpress.com/2012/11/m-nafiur-rofiq-pembelajaran-kooperatif-cooperative-learning-dalam-pengajaran-pendidikan-agama-islam.pdf

Hidayat, “Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berorientasi Pengembangan Karakter Bangsa”, Jurnal el-Hikmah Fakultas Tarbiyah UIN Malang, IX, 2, (Januari, 2012). Didownload pada http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/elhikmah/article/view/2260

Suparmi, “Pembelajaran Kooperatif Dalam Pendidikan Multikultural”, Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, Universitas Negeri Yogyakarta, I, 1, (Juni, 2012), Didownload pada http://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/view/1055