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Administración de Bases de Datos Unidad 1. Fundamentos de la administración de Bases de Datos Ingeniería en Desarrollo de software Cuatrimestre 06 Actividades: Administración de Base de Datos Clave 160920623/150920623 Universidad Abierta y a Distancia de México UnADM Actividades de la Unidad

DABD Actividades de La Unidad 1

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Administración de Bases de Datos Unidad 1. Fundamentos de la administración de Bases de Datos

Ingeniería en Desarrollo de software

Cuatrimestre 06

Actividades:

Administración de Base de Datos

Clave

160920623/150920623

Universidad Abierta y a Distancia de México

UnADM

Actividades de la Unidad

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Administración de Bases de Datos Unidad 1. Fundamentos de la administración de Bases de Datos

Actividad 1. Foro de la asignatura

Foro. Presentación

Propósito: Iniciar el curso con una presentación por parte de los estudiantes para que se

conozcan, comiencen a interactuar entre ellos y tengan la posibilidad de comentar

cualquier asunto relacionado con la asignatura: dudas, inquietudes, externar

comentarios, etcétera.

Instrucciones:

Bienvenido(a) al foro de la asignatura de Administración de Bases de datos, el cual ha

sido diseñado para que ingreses cada vez que lo necesites, ya sea para presentarte

con el grupo, para compartir alguna duda, inquietud, o para apoyar a tus

compañeros(as) a resolver sus dudas. El foro estará abierto durante todo el curso y

consta de varias entradas o categorías a las que deberás ingresar dependiendo del tipo

de participación que quieras hacer:

a. Generales (nombre, edad, estado civil, lugar de procedencia, etc.).

b. Personales (intereses, ocupación, gustos, aficiones, etc.).

c. Académicos (razones para estudiar esta carrera, lo que esperas de la

asignatura, conocimiento previo en los temas de la asignatura)

d. Específicos de la asignatura (si se tiene algún comentario con respecto

a la asignatura que quiera compartir).

Conclusiones:

Una vez que participes en el foro conocerás a tus compañeros y podrás compartir

información o dudas con ellos a través del mismo.

Actividad 2. Mapa Mental Administración de Bases de Datos

En la presente actividad practicarás los términos que abordaste en los temas previos a

esta actividad y así complementarás tu aprendizaje.

Propósito: Distinguir los fundamentos de administración de bases de datos,

específicamente las funciones que debe cumplir el administrador, cómo se relaciona con

otras áreas y un análisis de los manejadores existentes en bases de datos y la forma de

administrar las mismas.

Desarrollo:

1. Realiza un mapa mental con los temas vistos previamente y complementa con

una investigación en que profundices sobre los mismos; aborda: las funciones

básicas de un administrador de bases de datos y sus relaciones con otras áreas;,

distingue cuáles son los manejadores de Bases de Datos existentes y cómo

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Administración de Bases de Datos Unidad 1. Fundamentos de la administración de Bases de Datos

administrar las mismas.

2. Guarda la actividad con el nombre ABD_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las

dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu primer apellido y

la Z por la inicial de tu segundo apellido.

3. Envía el archivo a tu Facilitador(a) para recibir retroalimentación.

4. No olvides revisar el instrumento de evaluación de tu actividad que encontrarás

en el archivo Instrumentos de evaluación de la unidad.

Conclusiones: Realizar el mapa mental te dará un panorama general basado en una idea

central sobre todos los fundamentos para administrar de manera correcta una BD.

Actividad 3. Diagramas de Flujo instalación de MySQL en Windows y

Linux

Propósito:

La presente actividad tiene como propósito distinguir cuál es el proceso o los pasos a

seguir para lograr una correcta instalación de MySQL en Windows y en Linux.

Desarrollo:

1. Realiza dos diagramas de flujo que ilustren la instalación de MySQL, uno con el

enfoque para Linux y otro con el enfoque para Windows. Debes incluir: requisitos

previos, paquetes de instalación y procedimientos generales de la instalación y

configuración de MySQL.

2. Guarda la actividad con el nombre ABD_U1_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos

primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu primer apellido y la Z por

la inicial de tu segundo apellido.

3. Envía el archivo a tu Facilitador(a) para recibir retroalimentación.

4. No olvides revisar el instrumento de evaluación de tu actividad que encontrarás en el

archivo Instrumentos de evaluación de la unidad.

Conclusiones: La finalidad de realizar esta actividad es para identificar los pasos a seguir

al momento de instalar MySQL en Linux o en Windows.

Actividad 4. Reporte con similitudes y diferencias de un DD para

instalar MySQL

Propósito:

Esta actividad tiene como finalidad distinguir las consideraciones que se deben tener en

el disco duro con respecto a la distribución del espacio para la instalación del MySQL y

una BD.

Procedimientos:

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1. Redacta un reporte donde incluyas las consideraciones para preparar un disco duro

cuando se va a instalar el MySQL y una base de datos.

2. Especifica cuáles son las diferencias entre un disco preparado y un disco que no sea

preparado para instalarlos.

3. Guarda la actividad con el nombre ABD_U1_A4_XXYZ. Sustituye las XX por las dos

primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu primer apellido y la Z por

la inicial de tu segundo apellido.

4. Envía el archivo a tu Facilitador(a) para recibir retroalimentación.

5. Revisa el instrumento de evaluación de tu actividad que encontrarás en el archivo

Instrumentos de evaluación de la unidad.

Evidencia de aprendizaje. Requisitos y funciones básicas de MySQL

Propósito:

El propósito de esta actividad es que apliques el conocimiento adquirido durante el

desarrollo de esta unidad organizando los conocimientos de manera que a partir de un

problema planteado, en una situación de una empresa, especifiques en un documento

cuáles funciones va a cubrir el administrador de la base de datos, cuál sistema o versión

de MySQL decidirá instalar y cómo va a administrar el disco duro para el correcto

funcionamiento de las bases de datos.

Procedimiento:

1.- Analiza la siguiente situación:

La empresa “EL PLUMIN MÁGICO” es una papelería que hasta la fecha había manejado

todas sus ventas de manera manual y desea implementar una base de datos en MYSQL

en Windows, para controlar: ventas, clientes, proveedores compras e inventario. En

ventas, debe considerar fecha de la venta, numero de factura productos a comprar y clave

del cliente que realiza la compra; en clientes, sólo guardará su clave, nombre, dirección y

su RFC; en proveedores: número de proveedor, nombre, dirección y RFC; en inventario,

la clave y descripción del producto en compras, clave de la compra, clave del proveedor,

clave del producto. Actualmente el área de sistemas no existe, por lo que se va a crear,

contratando una persona para administrar la base de datos y quien decidirá cuál de los

paquetes de instalación va a usar y en qué plataforma y porqué lo va a usar; dentro de

esto tendrá que especificar: cómo va a ser uso del disco duro, analizando la estructura del

almacenamiento, cómo va a segmentar el DD y cuál cantidad de espacio va a reservar en

el mismo para la instalación de la base de datos.

Por lo tanto:

2.- Redacta un documento que incluya:

a) Las funciones básicas que va a realizar el administrador de la base de datos y cómo se

va a relacionar con las áreas.

b) Un análisis de las ventajas y desventajas que tendrá por trabajar en MySQL.

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c) Qué debe considerar el DBA para administrar los datos específicamente de esta

empresa.

d) Cuáles son los requisitos para instalar MySQL en Windows, qué paquete debe instalar

y cuál será el procedimiento a seguir.

e) Agregar en el documento cómo va a estar organizada la información en el DD, explicar

cómo se va segmentar y cómo va a estar el espacio en el DD.

3. Guarda la evidencia con el nombre ABD_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos

primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu primer apellido y la Z por la

inicial de tu segundo apellido.

4. Envía el archivo a tu Facilitador(a) para recibir retroalimentación.

5. No olvides revisar el instrumento de evaluación de la Evidencia de aprendizaje, mismo

que encontrarás en el archivo instrumentos de evaluación de la unidad.