TIPOS DE JOGOS

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Jogo de competição disputado por equipes, serve para fortalecer o espírito de

grupo, a capacidade de organização coletiva e para ensinar a ganhar e a perder. Necessita de delimitações de tempo e espaço, de regras

precisas e exige a atuação de um árbitro. Pode ter a dinâmica

de revezamento (ações

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repetitivas de corrida e cumprimento de tarefas) .

Jogo Técnico (ou de Verificação)

utilizado para avaliar a aprendizagem de técnicas

escoteiras, verificar o conhecimento de um

determinado tema ou a 3

competência para realizar determinada tarefa. Pode ter

diferentes formatos.

Jogo coletivo (ou jogo geral)

não há divisão em equipes e nem competição. O caráter

lúdico está na realização coletiva de diferentes

movimentos ou posições, a partir das propostas do

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animador do jogo. Pode usar música ou outro tipo de recurso. Jogos em círculo onde todos têm um papel ou jogos de pegador que se reveza ou similares são

jogos coletivos.

Jogo de Criatividade

estimula a expressão da imaginação, intuição e criatividade. Exemplos:

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criação de histórias, desenhos em seqüência, mímica, construção de engenhocas, etc.

Jogo noturnopode ser coletivo, individual ou de

equipe. Serve para aprender a dominar o medo do escuro, a

treinar a discriminação visual e auditiva, auto-superação e é muito

apreciado pelos jovens. 6

Exige cuidado em relação à segurança.Na Alcatéia, o jogo noturno é

realizado perto da casa, não envolve correrias e não deve ser realizado

muito tarde.Evitar de chamar o jovem após

estar dormindo.Grande Jogo (ou Jogo

amplo) com duração maior (30 min ou mais), tem enredo mais

elaborado e geralmente usa espaço mais amplo. Exemplos: Caçar um tesouro resolvendo

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enigmas, Seguir uma pista, Explorar um ambiente

superando obstáculos,etc. Pode ser também um jogo de cidade, no qual as equipes passam por

locais pré-determinados e cumprem tarefas ou fazem

descobertas.Jogo de Observação (ou de

Kim)faz a inteligência trabalhar com materiais recolhidos

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pelos sentidos e ajudam a desenvolver o senso de

observação e a memória. Podem ser visuais, olfativos,

auditivos, tato ou degustativos.

Jogo cooperativosua proposta é desenvolver uma

relação com o outro e com o meio, 9

baseada no respeito e na idéia de interdependência, contrapondo-se à

extrema valorização do individualismo e da competição para alcançar o sucesso. São trabalhados

valores como a solidariedade, inclusão, paz e ética. Nesse tipo de

jogo as pessoas trabalham em união em busca de objetivos comuns, de

modo que o sucesso de um seja também o sucesso dos demais.

Jogo Intelectual

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desafia o raciocínio lógico, a memória, as

capacidades de identificação,

discriminação e comparação de elementos, a

interpretação de fatos, mensagens e situações-

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problema, o vocabulário, etc.

Jogo democráticojogo que possibilita fazer escolhas. Sua dinâmica permite fazer opção por

meio de compra, votação, etc, e expressa a vontade da maioria. Esse tipo de

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jogo é muito utilizado para selecionar as

atividades que serão realizadas em um Ciclo

de Programa.Jogo quebra-gelo

serve para promover o entrosamento dos jovens no

início da atividade, para unir o grupo, começar um contato ou

se descontraírem. Os jogadores se soltam, aquecem,

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descarregam as tensões físicas e superam reservas pessoais. Por isso deve ser simples, rápido,

divertido.

jamais ser jogo de competição ou de

eliminação.

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