Curriculum Vitae Antonio Ponce Rojo

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Curriculum Vitae

Antonio Ponce Rojo

Adscripción actual:

Profesor Investigador Titular “C”, Departamento de Estudios en Educación, Centro Universitario de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara, código 8913714

Jefe del Departamento de Estudios en Educación, División de Estudios de Estado y Sociedad,

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara

Antigüedad laboral como académico en la Universidad de Guadalajara. 28 años.

1. Formación Académica

2007 Doctor en Ciencias del Comportamiento por la Universidad de Guadalajara. Programa de

Doctorado en Ciencias del Comportamiento, CUCBA/UDG.

2003 Maestro en Ciencias del Comportamiento por la Universidad de Guadalajara. Programa

de Doctorado en Ciencias del Comportamiento, CUCBA/UDG.

2001 Especialidad en Desarrollo Cognoscitivo, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores

de Occidente, ITESO

1995 Licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Programa de Licenciatura en

Psicología, CUCS/UDG

2. Reconocimientos académicos recibidos

2016-2019 Perfil Deseable PRODEP Actualmente vigente

2010-2016 Perfil Deseable PRODEP

2010- 2013 Perfil Deseable PROMEP

2010 Miembro del Sistema Estatal de Investigación del Estado de Jalisco S.E.I. Nivel:

Investigador Estatal

2007-2010 Perfil Deseable PROMEP

2007-2009 Miembro del Sistema Nacional de Investigadores S.N.I. Nivel: Candidato a

Investigador Nacional. Número de expediente: 102940.

2004-2007 Perfil Deseable PROMEP

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3. Publicaciones

3.1 Libros como autor:

2017 Ponce Rojo, Antonio, Walther Casimiro Urcos, Nora Casimiro Urcos, Dinámicas

Docentes efectivas en el aula. Actividades para enriquecer el proceso de

aprendizaje en el alumno. Lima, Perú: Instituto Nacional de Investigación

y Capacitación Continua del Perú/ Universidad Nacional de Educación

Enrique Guzán y Valle. (en prensa)

2015 Moreno González M. Guadalupe, Raquel Carvajal, Ma. Elena Sánchez, Martha

Vergara, Pablo Casillas, Antonio Ponce, Dagoberto Amparo, Vanessa

Rivas, Verónica Ortiz. Trayectorias de consolidación académica de

investigadores en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara. México,

Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-607-742-217-14

2014 Hernández Vega, Leticia y Antonio Ponce Rojo. La voz de los migrantes

mexicanos en los Estados Unidos a través de Internet. Universidad de

Guadalajara: México ISBN: 978-607-742-087-3

2007 Hernández Olimón, Olga; Miguel Álvarez Gómez; Antonio Ponce Rojo;

Guadalupe Iris Leticia Camba Pérez (2007). Diseño y Desarrollo de

programas de aprendizaje en línea. México: Universidad Autónoma de

Tamaulipas/Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-968-9031-11-6.

Tiraje: 500 ejemplares.

2005 Ponce Rojo, Antonio (2005). Extracción de reglas en redes neuronales difusas.

Un modelo basado en la discretización de los conjuntos difusos de

entrada (Propuesta del modelo BCD). México: Universidad de

Guadalajara, ISBN: 978-7846-92-5.

2003 Ponce Rojo, Antonio (2003). Sitios integrales educativos en Internet e Intranets.

México: Universidad de Guadalajara/Libros del arrayán. ISBN:970-27-

0590-8.

3.1.1. Libros como Coordinador

2017 Ortiz Lefort, Verónica y Antonio Ponce Rojo (Coordinadores), Diversas miradas

sobre el posgrado y la investigación educativa en América Latina.

México: Universidad de Guadalajara. (En prensa)

2017 Diana Sagástegui Rodríguez y Antonio Ponce Rojo (coordinadores), Producción

del conocimiento en las sociedades contemporáneas, México:

Universidad de Guadalajara (En prensa)

2006 Morfín Otero, María; Rocío Preciado González; Miguel Álvarez Gómez; Antonio

Ponce Rojo (coordinadores) (2006). De la Sociedad del Conocimiento a la

sociedad del aprendizaje. México: Universidad de Guadalajara. ISBN:

970-27-1120-7

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3.2 Capítulos de libro:

2017 Hitomy Edith Matsuda Wilson, Rocío del Pilar Moreno Badajoz, Antonio Ponce Rojo, La

crisis de la titulación en posgrado y el Síndrome Todo Menos Tésis. ¿Qué es lo

que se sabe acerca de las causas de este problema? Revisión de la literatura. En:

Ortiz Lefort, Verónica y Antonio Ponce Rojo (Coordinadores), Diversas miradas

sobre el posgrado y la investigación educativa en América Latina. México:

Universidad de Guadalajara. ISBN En trámite 2017 Antonio Ponce Rojo. Una revisión de la evolución del concepto de Brecha Digital. En:

Diana Sagástegui Rodríguez y Antonio Ponce Rojo (coordinadores), Producción

del conocimiento en las sociedades contemporáneas, México: Universidad de

Guadalajara (En prensa)

2016 Antonio Ponce Rojo y Martha Vergara Fregoso. Principales obstáculos percibidos para la

elaboración de las tesis de posgrado en educación desde la voz de los actores

involucrados. En: Martha Vergara Fregoso y Rocío Calderón García

(Coordinadoras), Procesos de Formación y Asesoría en Posgrados en Educación

en América Latina. México: Universidad de Guadalajara, ISBN 978-607-742-

506-9 2015 Martha Vergara Fregoso, José Luis Martínez Rosas y Antonio Ponce Rojo. Políticas

educativas relacionadas con la mejora de la escuela en México, En: F. Javier

Murillo Torrecilla (Coordinador) Antonio Bolívar Botía Martha Vergara Fregoso

Cynthia Martínez-Garrido Reyes Hernández-Castilla, Políticas sobre Mejora de

la Escuela, Revisión actual, Informes de España (Navarra y Cataluña), México,

Chile e Inglaterra. República Dominicana: Unión Europea/Ministerio de

Educación de República Dominicana/Dirección General de Cooperación

Multilateral. Cooperación para la Equidad Social/Cooperación Española. Pp. 125-

184.

2015 Hernández Vega Leticia y Antonio Ponce Rojo. La brecha digital entre los migrantes

mexicanos en los Estados Unidos en las redes sociales virtuales. ¿Quiénes siguen

sin usarlas? En: Hernández González Eduardo (Coordinador). Exclusión y

estrategias para una ciudadania ampliada. México: Universidad de Guadalajara,

ISBN 978-607-9371-76-0.

2015 Antonio Ponce Rojo y Guzmán Herrera, Bertha Alicia. El rostro de los bachilleres a

través de Facebook. En : Ortiz Hernderson, Gladys y Luz María Garay Cruz

(Coordinadoras) Comunicación, cultura y educación. Nueve aproximaciones al

estudio de las tecnologías digitales. México: Universidad Autónoma

Metropolitana/Juan Pablos Editores: ISBN: 978-607-28-0541-5

2011 Hernández Contreras, Jorge, Magaña López, Yolanda, Ponce Rojo, Antonio y Solorio

Núñez, María Teresa. (2011). Intervención en Crisis y Educación Comunitaria:

El caso de 10 empresas e instituciones de Lagos de Moreno, Jalisco. México. En:

José-María Román Sánchez, Miguel-Ángel Carbonero Martín y Juan-Donoso

Valdivieso Pastor (Compiladores). Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una

Sociedad Multicultural, España: Ediciones de la Asociación Nacional de

Psicología y Educación. ISBN 978-84-614-8296-2. Tiraje: 1400 ejemplares.

2010 Hernández Contreras, Jorge y Antonio Ponce Rojo (2010). El uso de Blogs como una

propuesta alternativa en la realización de tutorías en educación superior. En:

Bejamín Revuelta Vaquero, Sergio R. Torres Ochoa, Carlos A. Armenta Acosta

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(Coordinadores) Tutoría en la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo:

Experiencias de los tutores México: Universidad Michoacana de San Nicolás de

Hidalgo. ISBN 978-607-424-161-7

2010 Pérez Cervantes, Iris Zuléica y Ponce Rojo, Antonio. (2010). Weblogs y habilidades

superiores de pensamiento: un estudio con alumnos de psicología a nivel

pregrado en la universidad de Guadalajara. En: Morfín Otero, M.; Preciado

González, R. y Álvarez Gómez, M. (Coordinadores). Experiencias de

Investigación con el uso de tecnologías para el aprendizaje., México:

Universidad de Guadalajara. ISBN 978-970-27-2024-9. Tiraje: 1400 ejemplares.

2010 Cortés Velázquez, María del Consuelo y Ponce Rojo, Antonio. (2010). Estudio

descriptivo de las trayectorias escolares de las primeras cinco generaciones de la

carrera de ingeniería en telemática en el Centro Universitario de la Costa de la

Universidad de Guadalajara. En: Cabral Araiza, J; González Romero, V;

Anguiano Gómez, C. (Coordinadores) Solución de Problemas con el uso de

Tecnologías para el Aprendizaje., México: Universidad de Guadalajara. ISBN

978-970-27-2023-2. Tiraje: 1100 ejemplares.

2009 Hernández Vega, Leticia y Ponce Rojo, Antonio. (2010). Blogs y migración: apuntes para

la comprensión de una nueva relación en ciernes. En: Hernández, E y Hernández,

L. (coordinadores) Las regiones hoy. Políticas públicas, desarrollo, innovación y

procesos migratorios. México: Universidad de Guadalajara. Páginas 227 a 240.

ISBN: 978-968-5876-30-8. Tiraje: 500 ejemplares.

2006 Ponce Rojo, Antonio; José E. Burgos Triano (2006). Redes Neuronales en el modelado de

fenómenos de aprendizaje. Simulación de la adquisición, extinción y

readquisición pavloviana con el modelo DBP. De la Sociedad del Conocimiento a

la sociedad del aprendizaje. Morfín Otero, María; Rocío Preciado González;

Miguel Álvarez Gómez; Antonio Ponce Rojo (coordinadores) México:

Universidad de Guadalajara. ISBN: 970-27-1120-7

2006 Pérez Cervantes, Iris Zuléica; Hugo Isaac Galván Álvarez y Antonio Ponce Rojo (2006).

Dimensiones internacionales y culturales de la educación a distancia: El caso de

la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje de la Universidad de Guadalajara.

Las TIC´s y la internacionalización de la educación superior. Casos de estudio

mexicanos. Verónica Peña Guzmán, Héctor Manuel Rodríguez Gómez, John R.

Mallea; Víctor Manuel González Romero (Coordinadores). México: Universidad

de Guadalajara. ISBN: 970-27-1090-1.

3.3 Artículos de Revista Arbitrados e indexados:

2015 Hernández islas, Mónica, Ponce Rojo, Antonio, Ortiz Lefort Verónica, vergara Fregoso,

Martha. Estrategias docentes emergentes para prevenir el plagio academico en

alumnos de pregrado. Un estudio fenomenografico con profesores

experimentados. Revista Consensus, 20(2), Julio Diciembre del 2015, pp. 26-40,

ISSN 1680-3817

2015 Moreno Badajoz Pedro, Antonio Ponce Rojo, Jorge Hernández Contreras. A study of case

on the use of Web resources in the teaching-learning process at a public higher-

education institution: The Universitary Center of Lagos (University of

Guadalajara). European Journal of Science and Humanities 1(4), Marzo del

2015. ISSN: 2420-587X

2013 Jorge Hernández Contreras, Antonio Ponce Rojo, Leticia Hernández Vega, Vicente

Ortega Reyes. Uso de la Web 2.0 con fines educativos: el caso de second life.”,

Revista Congreso Universidad Volumen 2, No. 1 (2013). ISSN 2306-918X. La

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Habana, Cuba.

2012 Ponce Rojo, Antonio, Hernández Vega, Leticia, Hernández Contreras, Jorge, Fernández

Rodríguez, Jeffry, Adriana Castañeda Barajas, Edmundo Sanchez Medina,

Comportamiento en línea vs comportamiento presencial en cursos de modalidad

mixta usando Facebook como base para la interacción en línea. En: Revista

Diálogos en Educación. Número especial Julio-Diciembre de 2012. Disponible

en: http://www.publicaciones.cucsh.udg.mx/pperiod/dialogos/

2012 Ponce Rojo, Antonio, Hernández Vega, Leticia, Hernández Contreras, Jorge, Fernández

Rodríguez, Jeffry. Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de

pregrado usando Facebook en una modalidad de blended learning. En Sinéctica.

Revista electrónica de educación. Número 39, Julio diciembre del 2012.

Disponible en http://www.sinectica.iteso.mx/.

2010 Pérez Padilla, María de la Luz; Ponce Rojo, Antonio; Hernández Contreras, Jorge;

Márquez Muñoz, Bertha Alicia (2010). Salud mental y bienestar psicológico en

los estudiantes universitarios de primer ingreso de la Región Altos Norte de

Jalisco. [Mental Health and Psychological Well-being in College Freshmen of the

Altos Norte Region of Jalisco]. Revista Educación y Desarrollo, Num. 14, Julio-

Septiembre del 2010, México: Universidad de Guadalajara. ISSN 1665-3572.

Páginas 31-37.

2010 Ponce Rojo, Antonio; Hernández Contreras, Jorge; Moreno Badajós, Pedro; Martínez

Borrayo, Juan Gerardo. Universidad 2.0: El uso de las herramientas más comunes

de la nueva generación de internet social en la educación presencial universitaria

en México. Revista Diálogos Sobre Educación. Temas actuales en Investigación

Educativa. Año 1, Volúmen 1, Número 1. Enero-junio del 2010. México:

Universidad de Guadalajara. Disponible en la siguiente dirección electrónica:

http://www.publicaciones.cucsh.udg.mx/pperiod/dialogos/ dialogos1.htm.

2005 Ponce Rojo, Antonio; José E. Burgos Triano (2005). Condicionamiento de segundo orden

en redes neuronales artificiales. Avances de la Investigación Científica en el

CUCBA. México: Universidad de Guadalajara, ISBN: 970-27-0770-6. Págs. 458-

462. Indexada en: Google académico

2003 Ponce Rojo, Antonio; José E. Burgos Triano (2003). Manejo de varios estímulos

condicionados en el Modelo Donahoe-Burgos-Palmer. Avances de la

Investigación Científica en el CUCBA. México: Universidad de Guadalajara,

ISBN: 970-27-0461-8. Págs. 227-229. Indexada en: Google académico

1997 Martínez, Gerardo y Antonio Ponce (1997). Reconocimiento de objetos en tercera

dimensión por medio de un sistema de visión artificial estereoscópico.

Neuropsychologia Latina. Barcelona: Garci/Masson. 1997,(3)2. Octubre.

1994 Ponce Rojo, Antonio (1994). Inteligencia Artificial y Educación. Sinéctica. 5(Julio-

Diciembre). Pp. 45-51. ISSN 2007-7033.

1991 Reynaga Obregón, Sonia y Antonio Ponce Rojo. Las maestrías en educación y su

mercado de trabajo. Tiempos de Ciencia. Num 24., Julio-septiembre 1991.

México: Universidad de Guadalajara.

3.4 Memorias in extenso en Proceedings de congresos nacionales e internacionales

2015 Moreno Badajos, Pedro, Ponce Rojo, Antonio, Hernández Contreras, Jorge, Survey on Social

Networks use in the Teaching-Learning Process and its Correlation with Student’

Socioeconomic Status in two Public Higher-Education Institutions in Mexico,

International Conference on Education and New Developments 2015, Lisboa

Portugal: WIARS, ISBN: 978-989-99389-2-2

2013 Ponce-Rojo, A., Hernandez-Vega, L. Hernandez-Contreras, J..Fernandez-Rodriguez, J. y.

Magaña- lopez, Y. Gender differences in freshmen Internet addicts in the second

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largest public university in Mexico. ICERI Conference Proceedings 2013. Págs.

7088-7096. Sevilla: IATED. 978-84-616-3847-5

2013 Guzmán-Herrera, B. y Antonio Ponce Rojo. The state of the art on school students and the

online construction of identity using Facebook. ICERI Conference Proceedings

2013. Sevilla: IATED. 978-84-616-3847-5

2012 Hernández Contreras, Jorge, Ponce Rojo Antonio, Fernández Rodríguez, Jeffry, Hernández

Vega, Leticia. El trastorno de la adicción a Internet en un Centro Universitario. Actas

del VII Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud, Córdoba

Argentina, 2012, ISBN 978-84-695-4410-5.

2012 Hernández Contreras, Jorge, Ponce Rojo, Antonio, Castañeda Barajas, Adriana. “Las

Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) y su relación con el Trastorno

de Adicción por Internet : Un caso practico”. En Congreso Internacional de

Psicología, Centro Universitario de la Ciénega, Universidad de Guadalajara. Ocotlán

Jalisco Noviembre del 2012. ISBN: 978-607-8072-58-3.

2012 Hernández Contreras, Jorge, Antonio Ponce Rojo, Jeffry, S. Fernández Rodríguez, Adriana

Castañeda Barajas, Leticia Hernández Vega. El Trastorno de adicción a Internet en

un Centro Universitario. En. Avances 2012 en psicología clínica y de la salud, Actas

del VII Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud. Córdoba

Argentina: APICS/Universidad Nacional de Cordoba. ISBN 978-84-695-4410-5.

2012 Hernández Vega, Leticia, Ponce Rojo, Antonio. Redes humanas vs. redes sociales

virtuales. El caso de los migrantes mexicanos en Estados Unidos. En Memorias del

V Encuentro Nacional y II Internacional de Estudios Regionales. México,

Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Ciénega, Septiembre del

2012. ISBN 978-607-8072-55-2

2012 Ponce-Rojo, A., Hernandez-Vega, L. Hernandez-Contreras, J..Fernandez-Rodriguez, J. y.

Magaña- lopez, Y. Analysis of online roles of interaction patterns in psychology in

undergraduate courses, using facebook as a blended learning tool. En proceedings of

EDULEARN 2012. Barcelona, España ISBN: 978-84-695-3491-5

2011 Ponce-Rojo, Antonio., Hernández-Vega, L., Hernández-Contreras, J., Moreno-Badajos, P. &

Magaña-López, Y. (2011). Using Blogs in Higher Education Programs in Mexico:

Lessons Learned. Proceedings of Global Learn Asia Pacific 2011 (pp. 257-262).

ISBN: 1-880094-85-1, AACE. Retrieved from http://www.editlib.org/p/37182.

2010 Hernández Vega, Leticia y Antonio Ponce Rojo (2010). La Ley SB1070 en el contexto de las

redes sociales: la presencia migrante en Internet. González Hernández Eduardo y

Liliana Castañeda Rentería (Coords). Memorias del IV Congreso Nacional y Ier

Internacional de Estudios Sociales y Región. México: Universidad de Guadalajara,

Octubre del 2010. ISBN 978-607-8072-07-1.

2010 Ponce-Rojo, Antonio., Hernández-Contreras, Jorge., Moreno-Badajos, Pedro., Pérez-Padilla,

M. de la Luz. & Martinez-Borrayo, Juan Gerardo. (2010). E-Mentoring in

Undergraduate Programs using blogs. Proceedings of World Conference on

Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010 (pp. 2121-

2126). Chesapeake, VA: AACE. World Conference on Educational Multimedia,

Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2010, Toronto, Canada, June 29,

2010, ISBN 1-880094-81-9, AACE, : Retrieved from http://www.editlib.org/p/34927

2010 Moreno Badajós, Pedro; Ponce Rojo, Antonio; Hernandez Contreras, Jorge (2010) The

Instruction for Developing Information Competencies to Retrieve Information

Online in Higher Education Institutions: A Perspective from the Library and the

Information Professionals. Proceedings of the International Conference on

Education and New Learning Technologies, Barcelona, Spain, 5-7 julio del 2010.

Valencia, España: International Association of Technology, Education and

Development (IATED). ISBN: 978-84-613-9386-2, pags 1429 a 1437.

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2010 Hernández Contreras, Jorge y Ponce Rojo, Antonio (2010). UCT-061 Formación de recursos

humanos en investigación a través de la incorporación temprana: el caso del Centro

Universitario de los Lagos de la Universidad de Guadalajara 2005-2009.

Proceedings de Universidad 2010. Congreso Internacional de Educación Superior.

Cuba: Ministerio de Educación Superior/Universidades de la República de Cuba.

ISBN 978-959-16-1164-2. 8 al 12 de febrero del 2010, la Habana, Cuba.

2009 Ponce Rojo, Antonio (2009). Simulando en computadora el cerebro y las funciones

psicológicas superiores: redes neuronales artificiales. En: Memoriaq1SXas de la

Semana del Cerebro 2009.México: Universidad de Guadalajara/Consejo Estatal de

Ciencia y Tecnología de Jalisco. ISBN 978‐970‐764‐743‐5. Páginas C4.1 a C4.17.

2008 Ponce Rojo, Antonio y Hernández Contreras, Jorge (2008). Weblogs un poderoso medio para

ser usado en educación superior. Memorias del Congreso Virtual Educa Zaragoza

2008. Disponible en la siguiente dirección electrónica:

http://www.virtualeduca.info/forumveduca/index.php?option

=com_content&task=view&id=104&Itemid=26

2008 Ponce Rojo, Antonio (2008). El uso de Weblogs como complemento a la enseñanza

presencial. Ventajas y desventajas de su uso para el docente de educación superior.

Memorias del XVII Encuentro Internacional de Educación a Distancia “Virtualizar

para educar”. México: Universidad de Guadalajara. Disponible en la siguiente

dirección electrónica: 148.202.167.23/publicaciones/bitsream/ 123456789/1/209.doc

2007 Ponce Rojo, Antonio (2007). El uso de Weblogs con fines educativos. Memorias de la 4ta

Convención Internacional de Innovación y tendencias en las TICS. La Habana,

Cuba: Citmatel.

2000 Ponce Rojo, Antonio (2000). Memorias del VIII Encuentro Internacional de Educación a

Distancia. Lourdes Bueno Macías, Manuel Moreno Castañeda (cordinadores).

México: Universidad de Guadalajara. ISBN: 968-895-998-7.

3.5. Reseñas de libros en revistas especializadas

2016 Ponce Rojo, Antonio, Las Aristas y recorridos de la educación, Revista Diálogos sobre

Educación, 7(12) Enero-junio, ISSN 2007-2171

2015 Ponce Rojo, Antonio. Rethinking The Law School Education, research Otrech and

governance, de Carel Stolker, Cambridge University Press, 2014. Revista Derecho

Global, 1(1) Noviembre 2015-febrero 2016 , ISSN: En trámite, pp. 165-168.

2014 Ponce Rojo, Antonio, Ulf-Daniel Ehlers, Open Learning Cultures. A guide to Quality,

Evaluation and Assessment for Future Learning. Berlin: Springer, 2013. ISBN 978-

3-642- 38173-7 ISBN 978-3-642-38174-4 (eBook) DOI 10.1007/978-3-642-38174-

4, Diálogos sobre educación, 5(9), Julio-diciembre 2014, ISSN 2007-2171.

4. Tesis de posgrado dirigidas (Finalizadas):

2016 Dirección de Tesis de Posgrado. Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje. Universidad

de Guadalajara. Tesista: Roberto Flores Gallo. Título de la Tésis: Desarrollo e

implementación de cursos en modalidad virtual como recurso remedial para

materias reprobadas a nivel superior en universidades particulares. Fecha de

presentación y aprobación del examen de titulación: 12 de diciembre del 2016.

2016 Dirección de Tesis de Posgrado. Maestría en Investigación Educativa. Universidad de

Guadalajara. Tesista: Edith Hitomy Matsuda Wilson. Título de la Tésis: Aspectos

éticos en la producción científica en un contexto de formación de investigadores. El

caso de los investigadores del área de física. Fecha de presentación y aprobación

del examen de titulación: 08 de diciembre del 2016.

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de Guadalajara. Tesista: Diana Carolina Cortez Bolívar. Título de la Tésis: El uso

del video educativo como recurso de aprendizaje principal en los cursos masivos en

línea (MOOC’s). Fecha de presentación y aprobación del examen de titulación: 04

de junio del 2015.


de Guadalajara. Tesista: Erick Gerardo Gómez Jáuregui. Título de la Tésis: Las

tecnologías de la información y la comunicación en el Centro de Enseñanza

Técnica Industrial de Jalisco- Fecha de presentación y aprobación del examen de

titulación: 22 de abril del 2015.

2014 Dirección de Tesis de Posgrado. Maestría en Investigación Educativa. Universidad de

Guadalajara. Tesista: Bertha Alicia Guzmán Herrera. Título de la Tésis: La

construcción de la Identidad en Facebook: Los alumnos del Colegio de Bachilleres

del Estado de Jalisco, Plantel 211. Fecha de presentación y aprobación del examen

de titulación: 05 de diciembre de 2014.

2013 Dirección de Tesis de Posgrado. Maestría en Administración de Negocios. Universidad de

Guadalajara. Tesista: Edmundo Sánchez Medina. Título de la Tésis: Propuesta de

implementación de un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001-

2008 para el área de control escolar de primer ingreso de una institución privada de

educación media superior y superior en Jalisco. Fecha de presentación y aprobación

del examen de titulación: 31 de Julio del 2013.

2012 Dirección de Tesis de Posgrado. Maestría en Administración de Negocios. Universidad de

Guadalajara. Tesista: Clelia Alejandra Padilla Bojorquez. Título de la Tésis:

Relación entre Liderazgo y efectividad total en una empresa de servicios en línea en

México. Un estudio de caso. Fecha de presentación y aprobación del examen de

titulación: 17 de diciembre de 2012.

2009 Dirección de tesis de posgrado. Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje. Universidad

de Guadalajara. Tesista: Ramón Corona Meza. Título de la tesis: Capacitación de

las herramientas de Moodle a los docentes del Instituto Tecnológico de Bahía de

Banderas. Fecha de presentación y aprobación del examen de titulación: 31 de enero

del 2009.

2008 Dirección de tesis de posgrado. Maestría en Desarrollo Sustentable y Turismo. Universidad

de Guadalajara. Tesista: Paola Alejandra Cortés. Título de la tesis: El impacto del

Turismo Electrónico (e-Tur) en la Hotelería de Puerto Vallarta, México: la lucha

entre las empresas transnacionales y las locales. Fecha de presentación y aprobación

del examen de titulación: 30 de julio del 2008.


de Guadalajara. Tesista: Iris Zuléica Pérez Cervantes. Título de la tesis: Estudio de

la Correlación entre los diferentes tipos de inteligencia múltiple y el desarrollo de

weblogs en estudiantes de psicología a nivel pregrado. Fecha de presentación y

aprobación del examen de titulación: 30 de julio del 2008.


de Guadalajara. Tesista: Jorge Hernández Contreras. Título de la tesis: La

evaluación en línea en educación superior. Una propuesta con base en la Teoría del

Aprendizaje Mediado (EAM) y la evaluación dinámica de la potencialidad del

aprendizaje. Fecha de presentación y aprobación del examen de titulación 14 de

diciembre del 2005.


de Guadalajara. Tesista: Hugo Isaac Galván Álvarez. Título de la tesis: Las

bibliotecas, los bibliotecarios y la sociedad del conocimiento: las nuevas tecnologías

para el aprendizaje. Fecha de presentación y aprobación del examen de titulación:

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14 de diciembre del 2005.


de Guadalajara. Tesista: Hugo Héctor Hugo Zepeda Peña. Título de la tesis: La

educación superior a distancia en la Costa Norte del Estado de Jalisco: El caso de la

Licenciatura en Educación del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de

Guadalajara. Fecha de presentación y aprobación del examen de titulación: 14 de

diciembre del 2005.


de Guadalajara. Tesista: María del Consuelo Cortes Velasquez. Título de la tesis:

Estudio descriptivo de las trayectorias escolares de las primeras cinco generaciones

de la carrera de Ingeniería en Telemática en el Centro Universitario de la Costa de

la Universidad de Guadalajara. Fecha de presentación y aprobación del examen de

titulación: 05 de diciembre del 2005.


de Guadalajara. Tesista: Ernesto Medina Rodríguez. Título de la tesis: La enseñanza

de la matemática a nivel superior y las nuevas tecnologías para el aprendizaje. Una

propuesta con base en el uso del concepto de Zona de Desarrollo Próximo. Fecha de

presentación y aprobación del examen de titulación: 01 de julio del 2005.

4.1 Tesis de posgrado actualmente en proceso de dirección

3 tesis de posgrado dirigiéndose actualmente

5. Docencia

5.1 Docencia en pregrado

2016 Seminario: Users Innovation, Alumnos de Diversos programas de pregrado, Duración 15

semanas, Universidad de Guadalajara/Instituto Tecnológico de Massachussets,

Estados Unidos de América.

2014 Materia: Taller de Titulación I, Carrera Licenciatura en Sociología: duración 98 horas

curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades, del 01 de febrero del 2014 al 31 de julio del 2014.

2013 Materia: Taller de Titulación II, Carrera Licenciatura en Sociología: duración 60 horas


Sociales y Humanidades, del 01 de agosto del 2013 al 31 de enero del 2014.

Materia: Introducción a la psicología laboral, Carrera Licenciatura en Psicología: duración

60 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la

Ciénega, del 01 de febrero del 2013 al 31 de Julio del 2013.

Materia: Seminario de Tesis I, Carrera Licenciatura en Sociología: duración 60 horas



2012 Materia: Introducción a la psicología laboral, Carrera Licenciatura en Psicología: duración


Ciénega, del 01 de Febrero del 2012 al 31 de Julio del 2012.



Ciénega, del 01 de Agosto del 2012 al 31 de Enero del 2013.



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Sociales y Humanidades, del 01 de ferbero del 2012 al 31 de Julio del 2012.

Materia: Seminario de Tesis II, Carrera Licenciatura en Sociología: duración 60 horas


Sociales y Humanidades, del 01 de Agosto del 2012 al 31 de Enero del 2013.







Materia: Seminario de Tesis II, Carrera Licenciatura en Sociología: duración 60 horas











Sociales y Humanidades, del 01 de Febrero del 2011 al 31 de Julio del 2011.




Materia: Fundamentos sociales y culturales del desarrollo cognoscitivo, Carrera Licenciatura

en Sociología: duración 60 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara,

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, del 01 de Agosto del

2010 al 31 de Enero del 2011.

Materia: Didáctica General, Carrera Licenciatura en Psicología: duración 40 horas

curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos, del

01 de febrero del 2010 al 31 de julio del 2010.

Materia: Procesos Psicológicos Fundamentales: Enfoque Conductual y cognitivo, Carrera

Licenciatura en Psicología: duración 60 horas curso/semestre. Universidad de

Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos, del 01 de febrero del 2010 al 31 de

julio del 2010.

2009 Materia: Didáctica General, Carrera Licenciatura en Psicología: duración 40 horas

curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos, del

01 de agosto del 2009 al 31 de enero del 2010.



Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos, del 01 de agosto del 2009 al 31 de

enero del 2010.




julio del 2009.

2008 Materia: Procesos Psicológicos Fundamentales: Enfoque Conductual y cognitivo, Carrera



enero del 2009.

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julio del 2008.

2007 Materia: Procesos Psicológicos Fundamentales: Enfoque Conductual y cognitivo, Carrera



enero del 2008.

Materia: Lenguajes algorítmicos, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e

Ingeniería en Comunicación Multimedia: duración 80 horas curso/semestre.

Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 01 de febrero del

2007 al 31 de julio del 2007.

2006 Materia: Lenguajes algorítmicos, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e


Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 01 de Agosto del

2006 al 31 de enero del 2007.

Materia: Programación I, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e Ingeniería en

Comunicación Multimedia: duración 60 horas curso/semestre. Universidad de

Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 01 de Agosto del 2006 al 31 de

enero del 2007.







Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 01 de febrero del 2006 al 31 de

julio del 2006.

2005 Materia: Lenguajes algorítmicos, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e






Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 01 de Agosto del 2005 al 31 de

enero del 2006.

Materia: Diseño y evaluación de interfases hombre-máquina. Carrera Licenciatura en











julio del 2005.

2004 Materia: Programación I, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e Ingeniería en


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Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 23 de agosto del 2004 al 31 de

enero del 2005.



Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, del 23 de agosto del 2004 al 31 de

enero del 2005.




agosto del 2004.

Materia: Seminario de Tesis II, Carrera Licenciatura en Ingeniería en Telemática e Ingeniería

en Comunicación Multimedia: duración 36 horas curso/semestre. Universidad de


agosto del 2004.

1990

a

2003

Durante este periodo impartí 52 cursos de Redes Neuronales, Psicología Cognitiva y

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento en las licenciaturas en: Ingeniería en

Computación, Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Sociología, en la

Universidad de Guadalajara.

5.2. Docencia en posgrado: Doctorado

2017 Seminario de Investigación III En el programa de Doctorado en Educación, Centro

Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara.

Duración 85 horas. Periodo: Febrero del 2017 a Juinio del 2017

2016 Seminario de Investigación cuantitativa e investigación cualitativa, en el Doctorado en

Ciencia Política, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades,

Universidad de Guadalajara. Duración 85 horas. Periodo: agosto del 2016 a Enero

del 2017.

2016 Seminario de Investigación II. En el programa de Doctorado en Educación, Centro


Duración 85 horas. Periodo: agosto del 2016 a Enero del 2017.

2016 Seminario de Investigación I. En el programa de Doctorado en Educación, Centro


Duración 85 horas. Periodo: febrero del 2016 a agosto del 2016.

2015 Materia: Taller de Investigación Cualitativa y Cuantitativa. En el Programa de Doctorado en

Educación Superior. Duración 60 horas Curso/Cuatrimestre. Universidad Pedagógica

Nacional, Sede Guadalajara, Jalisco, febrero del 2015.

2014 Materia: Taller de Investigación Cualitativa con Atlas Ti. En el Programa de Doctorado en


Nacional, Sede Guadalajara, Jalisco, Mayo del 2014.

2013 Materia: Taller de Investigación Cualitativa con Atlas Ti. En el Programa de Doctorado en


Nacional, Sede Guadalajara, Jalisco, Mayo del 2013.

2013 Materia: Seminario Aprendizaje constructivista. En el Programa de Doctorado en Educación

Superior. Duración 40 horas Curso/Cuatrimestre. Universidad Santander, Sede

Atequiza, Jalisco, Mayo-Junio del 2013.

2012 Materia: Seminario de Análisis de los criterios y teorías de la estrategia didáctica. En el

Programa de Doctorado en Educación Superior. Duración 40 horas

Curso/Cuatrimestre. Universidad Santander, Sede Tecolotán, Jalisco, Mayo-Junio del

2012.

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2012 Materia: Tecnología Educativa. En el Programa de Doctorado en Educación Superior.

Duración 40 horas Curso/Cuatrimestre. Universidad Santander, Sede Atequiza,

Jalisco, Marzo-Abril del 2012.

2011 Materia: Seminario de Análisis de los criterios y teorías de la estrategia didáctica. En el

Programa de Doctorado en Educación Superior. Duración 40 horas

Curso/Cuatrimestre. Universidad Santander, Sede Tecolotán, Jalisco, Mayo-Junio del

2011.

2011 Materia: Tecnología Educativa. En el Programa de Doctorado en Educación Superior.

Duración 40 horas Curso/Cuatrimestre. Universidad Santander, Sede Atequiza,

Jalisco, Marzo-Abril del 2011.

2008 Materia: Atención, Pensamiento y Lenguaje, Programa de Doctorado en Ciencia y

Tecnología: duración 48 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro

Universitario de los Lagos, del 01 de febrero del 2008 al 31 de julio del 2008.

Materia: Aprendizaje y memoria, Programa de Doctorado en Ciencia y Tecnología: duración

48 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los

Lagos, del 01 de febrero del 2008 al 31 de julio del 2008.

2007 Materia: Seminario Optativo II, Programa de Doctorado en Ciencias para el Desarrollo

Sustentable: duración 60 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro

Universitario de la Costa, del 01 de febrero del 2007 al 31 de julio del 2007.

5.3. Docencia en posgrado: Maestría

2017 Materia: Literacidad, Propedéutico de la Maestría en Literacidad, Universidad de

Guadalajara, Duración 20 horas, Enero del 2017.

2017 Materia: Seminario de Investigación II, Maestría en Investigación Educativa: duración 112

horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades, del 15 de enero del 2017 al 31 de Julio del 2017.

2016 Materia: Trabajo de Tesis II, Maestría en Investigación Educativa: duración 112 horas


Sociales y Humanidades, de agosto del 2016 a enero del 2017.



Sociales y Humanidades, de Febrero a agosto del 2016.

2016 Materia: Hipermedia para Internet, Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje: duración

72 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de

Ciencias Económico Administrativas, de febrero a agosto del 2016

2015 Materia: Seminario de Análisis cuantitativo, Maestría en Investigación Educativa: duración


Ciencias Sociales y Humanidades, del 01 de Agosto del 2015 al 30 de Enero del

2016.

2015 Materia: Trabajo de Tesis I, Maestría en Investigación Educativa: duración 112 horas





Ciencias Económico Administrativas, del 01 de Agosto del 2015 al 30 de Enero del

2016.

2015 Materia: Investigación y Desarrollo I, Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje: duración


Ciencias Económico Administrativas, del 01 de Agosto del 2015 al 30 de Enero del

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2016.



Ciencias Económico Administrativas, del 15 de enero del 2015 al 31 de Julio del

2015.

2015 Materia: Seminario de Investigación II, Maestría en Investigación Educativa: duración 112

horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades, del 15 de enero del 2015 al 31 de Julio del 2015.






Ciencias Económico Administrativas, del 01 de febrero del 2014 al 31 de julio del

2014.

2014 Materia: Introducción al diseño instruccional, Programa de Maestría en Tecnologías para el

aprendizaje: duración 80 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro

Universitario de Ciencias Económico Administrativas, del 01 de febrero de 2014 al

31 de julio del 2014.

2014 Materia: Seminario de Tesis II, Programa de Maestría en Investigación Educativa: duración


Ciencias Sociales y Humanidades, del 01 de febrero del 2014 al 31 de julio del 2014.

2013 Materia: Seminario de Investigación II, Programa de Maestría en Investigación Educativa:

duración 80 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario

de Ciencias Sociales y Humanidades, del 01 de febrero del 2013 al 31 de julio del

2013.

2012 Materia: Hipermedia para Internet, Programa de Maestría en Tecnologías para el


Universitario de Ciencias Económico Administrativas, del 01 de Agosto al 09 de

noviembre del 2012.

2012 Materia: Introducción al diseño instruccional, Programa de Maestría en Tecnologías para el


Universitario de Ciencias Económico Administrativas, del 01 de Agosto al 09 de

noviembre del 2012.

2012 Materia: Seminario de Investigación I, Programa de Maestría en Investigación Educativa:

duración 80 horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario

de Ciencias Sociales y Humanidades, del 01 de agosto del 2012 al 31 de enero del

2013. (en proceso)

2007 Materia: Hipermedia para Internet, Maestría en Tecnologías para el aprendizaje: duración 80

horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa,

del 01 de febrero del 2007 al 31 de julio del 2007.

2006 Materia: Hipermedia para Internet, Maestría en Tecnologías para el aprendizaje: duración 80

horas curso/semestre. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa,

del 01 de febrero del 2006 al 31 de julio del 2006.

6. Investigación

2016 – 2018 Responsable del Proyecto: El plagio académico en bachillerato y pregrado. Una

visión desde los actores involucrados

2015 – 2016 Responsable del Proyecto: La adicción a Internet en alumnos de primer ingreso al

pregrado en la Universidad de Guadalajara. Financiamiento institucional

2012 – 2014 Responsable del Proyecto: Análisis de contenido en redes sociales usadas como

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herramienta de soporte para blended learning. Financiamiento Institucional

2012 – 2014 Co-Responsable en el proyecto: Migrantes mexicanos en el mundo y el uso de las

redes sociales virtuales. Financiamiento institucional.

2011 – 2013 Co-responsable en el Proyecto: La investigación en el Centro Universitario de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.

Financiamiento Institucional

2011 – 2012 Responsable del Proyecto: Redes Sociales en Educación Superior. Universidad de

Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.

Financiamiento institucional

2011 – 2012 Co-Responsable del Proyecto: Redes Sociales y Migración. Universidad de

Guadalajara, Centro Universitario de La Ciénega. Financiamiento

institucional

2009 – 2010 Responsable del Proyecto: El uso del Web 2.0 en educación superior universitaria.

Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos.

Financiamiento Institucional.

2007 – 2008 Responsable del Proyecto: Weblogs aplicados a la educación superior en ambientes

tecnológicamente pobres. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario

de los Lagos. Financiamiento Institucional.

2006 – 2007 Responsable del Proyecto: Manejo de varios estímulos condicionados en el Modelo

DBP. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa.

Financiamiento Institucional.

2005 – 2006 Responsable del Proyecto: Desarrollo de interfases inteligentes en apoyo a la

enseñanza. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa.

Financiamiento Institucional

2004 Responsable del Proyecto: Evaluación en línea para cursos presenciales apoyados en

nuevas tecnologías. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la

Costa. Financiamiento Institucional.

2003 Responsable del Proyecto: Diseño de interfases hombre-máquina adecuadas para

cursos educativos en línea. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario

de la Costa. Financiamiento Institucional.

2002 Responsable del Proyecto: Multimedia educativa. Una propuesta de trabajo para

sitios integrales educativos en línea. Universidad de Guadalajara, Centro

Universitario de la Costa. Financiamiento Institucional.

2001 Responsable del Proyecto: Diseño instruccional para educación presencial apoyada

con nuevas tecnologías. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de

la Costa. Financiamiento Institucional.

2000 Responsable del Proyecto: Sitios integrales educativos en Internet. Una propuesta de

trabajo en Intranet, Centro Universitario de la Costa. Financiamiento

Institucional.

1999 Responsable del Proyecto: La enseñanza de la comunicación con base en las

tecnologías multimedios en México. Apuntes para una propuesta con base en

el uso intensivo de nuevas tecnologías. Universidad de Guadalajara, Centro

Universitario de la Costa. Financiamiento Institucional.

1989 – 1998 Auxiliar de investigación, primero, y luego investigador asociado en proyectos sobre

educación y mercados de trabajo, la enseñanza de las ciencias sociales en

México y el desarrollo profesional del sociólogo en México. Investigadora

responsable: Dra. Sonia Reynaga Obregón. Departamento de Estudios

Especializados en Educación, Universidad de Guadalajara.

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7. Experiencia en la gestión académica

2016 – 2019 Jefe del departamento de Estudios en Educación, Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara

2013 – 2016 Jefe del departamento de Estudios en Educación, Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara

2007 – 2010 Secretario Académico del Centro Universitario de los Lagos de la Universidad de

Guadalajara.

2004 – 2007 Secretario Administrativo del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara.

2004 Director de la División de Estudios Sociales y Económicos del Centro Universitario

de la Costa de la Universidad de Guadalajara

2000 – 2004 Secretario Académico del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara

1999 – 2000 Coordinador de Tecnologías para el Aprendizaje, Centro Universitario de la Costa de

la Universidad de Guadalajara

1999 Coordinador de Investigación, Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara.

8. Participación en Órganos Colegiados y Comisiones

2016-2019 Consejero Titular del H. Consejo de Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad de Guadalajara

2016-2019 Consejero Titular del H. Consejo de la División de Estudios de Estado y Sociecad

del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la

Universidad de Guadalajara

2013-2016 Consejero Titular del H. Consejo de Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad de Guadalajara

2012-2016 Consejero Titular del Consejo la División de Estudios de Estado y Sociedad del

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

2012-2013 Presidente de la Academia de Psicología Aplicada en el Centro Universitario de la

Ciénega

2012-2013 Miembro del Colegio departamental del Departamento de Comunicación y

Psicología del Centro Universitario de la Ciénega.

2011-2012 Miembro Titular del Consejo de Centro del Centro Universitario de Ciencias

Sociales y Humanidades

2011-2012 Miembro Titular de la Comisión de Revalidación de Estudios Títulos y Grados del


2011-2012 Miembro suplente del Consejo de la División de Estudios de Estado y Sociedad del


2011 Secretario de la Academia de Psicología Aplicada en el Centro Universitario de la

Ciénega

2010 Miembro de la Comisión Especial para la elaboración del Plan de Desarrollo de la

División de Estudios de Estado y Sociedad del Centro Universitario de

Ciencias Sociales y Humanidades

2007-2010 Secretario del H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la


2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Educación del H. Consejo de Centro del Centro

Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara

2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Responsabilidades y Sanciones del H. Consejo

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de Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara

2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Hacienda del H. Consejo de Centro del Centro


2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Electoral del H. Consejo de Centro del Centro


2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Normatividad del H. Consejo de Centro del

Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara

2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Condonaciones y Becas del H. Consejo de

Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara


H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad

de Guadalajara

2007-2010 Miembro Titular de la Comisión de Ingreso y Promoción del Personal Académico

del H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la


2007-2010 Consejero Suplente ante el H. Consejo General Universitario



2004-2007 Miembro Titular del H. Consejo del Centro Universitario de la Costa

2004 Presidente del Consejo Divisional de la División de Estudios Sociales y Económicos

del Centro Universitario de la Costa

2004 Consejero Titular ante el H. Consejo General Universitario

2000-2004 Secretario del H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la


2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Educación del H. Consejo de Centro del Centro


2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Responsabilidades y Sanciones del H. Consejo

de Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara



2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Electoral del H. Consejo de Centro del Centro


2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Normatividad del H. Consejo de Centro del

Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara

2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Condonaciones y Becas del H. Consejo de

Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara


H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la Universidad

de Guadalajara

2000-2004 Miembro Titular de la Comisión de Ingreso y Promoción del Personal Académico

del H. Consejo de Centro del Centro Universitario de la Costa de la


2000-2004 Consejero Suplente ante el H. Consejo General Universitario

1999 Miembro Titular de la Comisión Dictaminadora de Ingreso y Promoción del Personal

Académico del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de

Guadalajara

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9. Miembro de Comités Dictaminadores de revistas especializadas

2005-2007 Dictaminador de la Revista de la Educación Superior de la ANUIES

2012 Dictaminador de un número especial de la Revista EDUCAR de la Secretaría de Educación,

Jalisco

2010-2016 Dictaminador de la Revista Diálogos en Educación, Universidad de Guadalajara

2012-2016 Dictaminador de la Revista Sinéctica del ITESO

2013-2016 Dictaminador de la revista Espiral de la Universidad de Guadalajara

2015-2016 Dictaminador de la Revista Perfiles Educativos de la UNAM

10. Miembro de juntas académicas de programas de posgrado

2000-2007 Miembro de la Junta académica del Doctorado en Desarrollo Sustentable, Univesidad de

Guadalajara.

2000-2007 Miembro de la Junta Académica de la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje,

Universidad de Guadalajara.

2011-2017 Miembro de la Junta Académica de la Maetsría en Investigación Educativa, Universidad

de Guadalajara

2017-2020 Miembro de la Junta Académica de la Maestría en Literacidad, Universidad de

Guadalajara.

11. Dictaminador Externo

2007 Evaluador/Dictaminador del PNPC de CONACyT

2008 Evaluador/Dictaminador Externo de Proyectos de Investigación para la Universidad

Autónoma de Aguascalientes

2010-2011 Evaluador/Dictaminador Externo de Proyectos de Investigación para la Universidad


2014 Evaluador/Dictaminador de PRODEP

2016 Evaluador/Dictaminador Externo de Proyectos de Investigación para la Universidad


Atentamente

Dr. Antonio Ponce Rojo, Guadalajara, Jalisco, México a 20 de enero del 2017.

Documents

Curriculum Vitae Antonio Ponce Rojo