10
CULTURA ORGANIZAłIONALĂ

CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

CULTURA

ORGANIZAłIONALĂ

Page 2: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

COLEGIUL TEHNIC „ANGHEL SALIGNY” BACĂU

SCURT ISTORIC

Documentele arhivă ale şcolii consemnează apariŃia în Bacău în anul 1876 a primei forme de învăŃământ pentru pregătirea muncitorilor calificaŃi intitulată „Şcoala practică de meserii” având patru ateliere şi un internat, situate în actualul sediu al atelierelor şcolii din Bulevardul Unirii nr. 48. Această formă de învăŃământ nefiind susŃinută material de către stat, se desfiinŃează în 1880.

La 1 septembrie 1899, prin actul oficial semnat de Ministrul InstrucŃiunii Publice dr. Constantin Istratti ia fiinŃă Şcoala Inferioară de Meserii „BistriŃa” din Bacău. Pentru primul deceniu de activitate şcoala a fost o instituŃie unicat în zonă, prin profilul său, pregătirea specialiştilor atât de necesari economiei industriale şi agrare în partea centrală şi sud-vestică a Moldovei. Atelierele erau unice deoarece se confecŃionau şi se reparau: locomobile, batoze pentru recoltat grâu şi porumb, butoaie, căruŃe agricole, de oraş, trăsuri, scule, pluguri.

În 1926 şcoala se transformă în Liceul Industrial Bacău care a funcŃionat până în 1941. În noua organizare, Şcoala de Arte şi Meserii avea să ofere elevilor o pregătire diversă necesară asigurării integrării în societate. Profilurile de bază erau: lăcătuşărie, tâmplărie, fierărie, tinichigerie, sculptură, cizmărie.

În anul 1941, instituŃia şcolară suferă o nouă schimbare, luând denumirea de Şcoala Tehnică Industrială de Gradul I şi având drept scop asigurarea de comenzi militare de război.

În 1946, şcoala se transformă din nou în Liceu Industrial utilizând acelaşi corp didactic şi aceeaşi bază materială din Bulevardul Unirii nr. 48. Numărul total de elevi înscrişi era de 357, iar produsele realizate de ei răspundeau comenzilor primite din oraş şi chiar din judeŃ. În atelierele şcolii se executau sobe de gătit, şuruburi, trăsuri, căruŃe, uşi, scaune, mese , etc.

Doi ani mai târziu, Liceul Industrial devine Şcoala Tehnică de Mecanici Agricoli. În 1958 aceasta fuzionează cu Şcoala Profesională de ConstrucŃii şi ia numele de Grupul Şcolar Profesional şi Tehnic al cărui sediu se afla în clădirea actuală din strada Vasile Alecsandri nr. 18. Elevii aveau posibilitatea să înveŃe o

În cadrul învăŃământului naŃional Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” Bacău, are o tradiŃie de peste un secol. De-a lungul timpului şcoala a evoluat sub diferite forme şi denumiri. Indiferent de numele pe care l-a avut, au existat o serie de elemente comune care s-au transmis de la o etapă la alta şi anume: folosirea integrală a bazei materiale; continuitatea profilurilor; scopul urmărit a fost asigurarea forŃei de muncă calificate pentru municipiul Bacău şi întregul judeŃ.

Page 3: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

meserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto.

În anii 1968 – 1969 studia un număr de 1303 elevi în 50 de clase dintre care la cursul de zi şcoala profesională erau 1168 elevi în 43 de clase, şcoala de ucenici la locul de muncă avea înscrişi 30 de elevi într-o singură clasă, în şcoala tehnică de maiştri studiau 78 de elevi în 4 clase iar în şcoala profesională seral 27 elevi în 2 clase. Este important de subliniat că aceşti elevi au avut posibilitatea să opteze pentru un profil dintr-un evantai de specializări: lăcătuşi în construcŃii, instalatori de instalaŃii tehnico-sanitare, instalatori de instalaŃii de încălzire centrală, tâmplari mobilă şi articole tehnice, dulgheri construcŃii, mozaicari, faianŃari, zidari-construcŃii, betonişti, electricieni staŃii şi reŃele electrice, electromecanici ascensoare, tâmplari construcŃii tehnice, electricieni pentru instalaŃii electrice în construcŃii şi industrie, lăcătuşi întreŃinere şi reparaŃii utilaje de construcŃii. PosibilităŃile de calificare extrem de diverse oferite de Grupul Şcolar Profesional şi Tehnic şi numărul mare de solicitări au ca urmare în anul şcolar următor creşterea spectaculoasă a numărului de clase la 61, cu un total de 1153 elevi.

Separat de Şcoala profesională, a funcŃionat, Liceul Industrial de ConstrucŃii cu 560 elevi organizaŃi în 17 clase. Cele 2 unităŃi de învăŃământ s-au unit, sub denumirea oficială de Complex Şcolar de ConstrucŃii în 1971. Şcoala număra 2516 elevi, organizaŃi în 94 de clase din care Şcoala profesională 57 clase cu profilurile: mecanic utilaje de construcŃii şi terasamente, lăcătuş mecanic aviatic, lăcătuş construcŃii metalice, strungari metale, tâmplar mobilă şi articole tehnice, dulgheri, tinichigii, instalator tehnico-sanitare, montatori prefabricate, zugravi, vopsitori, zidari, electricieni în construcŃii şi instalaŃii, frezori, lăcătuş mecanic, motoare auto, sudori, electricieni. Liceul Industrial avea 19 clase cu profilurile: instalatori, arhitectură, construcŃii civile şi industriale, drumuri, întreŃinere şi reparaŃii auto. FuncŃionau, de asemenea, şcoala de ucenici curs de zi cu 8 clase şi Şcoala de ucenici seral cu 1 clasă, Şcoala de maiştri cu 7 clase şi Şcoala Postliceală cu 2 clase.

În perioada ce a urmat, ponderea claselor de liceu în cadrul Complexului Şcolar de ConstrucŃii Bacău a crescut ca număr, fiind organizate sub forma cursurilor de zi cât şi a cursurilor serale.

În 1966, lângă Grupul Şcolar Profesional şi Tehnic, s-a înfiinŃat Liceul Industrial de ConstrucŃii Bacău. Cursurile teoretice s-au desfăşurat în actualul corp C din strada Vasile Alecsandri, dar organizarea şi conducerea erau total separate. Această nouă organizare a şcolii, pe învăŃământ profesional şi învăŃământ liceal, era o dovadă a continuei adaptări a acestei instituŃii şcolare la comanda socială.

Page 4: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

În 1977, denumirea şcolii s-a schimbat din Complexul Şcolar de ConstrucŃii Bacău în Liceul Industrial nr. 5 Bacău. ÎnvăŃământul liceal şi cel profesional au conducere unică şi o organizare unitară, în liceu, studiind 2020 elevi.

Şcoala era deservită de 128 cadre didactice dintre care 56 profesori, 44 ingineri, 28 maiştri. Profilurile la cursul liceal erau: construcŃii, mecanici, instalatori în construcŃii, mecanici maşini şi utilaje, construcŃii civile şi industriale, prelucrarea prin aşchiere. La Şcoala profesională profilurile erau: instalaŃii sanitare, dulgheri, zidari- mozaicar, mecanici utilaje în construcŃii iar la Şcoala de maiştri: structuri în construcŃii.

Urmărind evoluŃia populaŃiei şcolare înscrise la Liceul Industrial nr. 5 Bacău, în anii care au urmat constatăm că structura şcolii se menŃine aceeaşi, fiind organizat învăŃământ liceal de zi şi seral, Şcoala profesională şi de maiştri se menŃine de asemenea cu uşoare modificări în distribuirea elevilor la diferite forme de învăŃământ.

Evenimentele petrecute în decembrie 1989, au adus anumite schimbări în viaŃa şcolii. Preocuparea pentru adaptarea la noile realităŃi, s-a concretizat prin anumite modificări aduse în structura şcolii.

În anul şcolar 1990-1991 instituŃia noastră îşi ia denumirea oficială de Grupul Şcolar Industrial „Anghel Saligny” Bacău, subliniind şi prin titlu continuarea tradiŃiei de pregătire a muncitorilor şi specialiştilor pentru diverse domenii ale industriei, dar în acelaşi timp şi adaptarea la noile cerinŃe ale societăŃii.

În anul şcolar 1990-1991 efectivul şcolii ajunge la 2539 elevi distribuiŃi în 84 clase. Este momentul în care învăŃământul liceal capătă o pondere deosebită fiind structurat pe liceu teoretic, real şi umanist şi liceu industrial; şcoală profesională, şcoală de ucenici; şcoală de maiştri şi şcoală postliceală.

După 1990, se reia pregătirea în domenii precum: mecanici auto, electromecanici, mecanici motoare termice. Răspunzând comenzii sociale apar profiluri noi: informatică, chimie-biologie, limbi moderne, confecŃii şi chiar o clasă de comerŃ, toate la cursurile liceale. Preocuparea pentru a menŃine echilibrul între învăŃământul profesional şi cel liceeal, între profilurile real, uman, industrial la liceu fără a pierde din vedere cerinŃele societăŃii, se menŃine şi în perioada care urmează.

În anul 2001, prin Ordinul Ministrului EducaŃiei şi Cercetării, unitatea şcolară primeşte denumirea de Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” Bacău.

RESURSE MATERIALE ACTUALE Infrastructura

� Sediul: Str. Vasile Alecsandri nr. 18 -4 corpuri de şcoală; -1 corp ateliere şcoală; -1 cantină – 400 locuri; -1 sală de sport.

� Sediul: Str. Vasile Alecsandri nr. 25 -1 cămin – internat; -1 corp de şcoală.

� Sediul: B-dul Unirii nr. 48 -3 corpuri – ateliere şcoală

Page 5: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

Baza materială � Săli de clasă: 48 � Laboratoare: 6 informatică; 1 fizică; 1 chimie; 1 biologie; � Cabinete: 1 limba şi literatura română; 1 limba engleză; 1 limba italiană; 1

istorie; 1 consiliere psihopedagogică; 1 geografie; 2 automobile + legislaŃie rutieră; 1 mecanică; 1 desen construcŃii; 1 desen mecanică; 1 construcŃii; 1instalaŃii. � Ateliere şcoală: 4 mecanică auto; 1 instalaŃii tehnico-sanitare; 5 construcŃii; 3 tâmplărie; 6 lăcătuşărie; 2 confecŃii. � Sală de sport; � Bibliotecă: peste 40.000 volume. � Cabinet medical; � Amfiteatru pentru festivităŃi, conferinŃe – 180 locuri.

Pentru anul şcolar 2007-2008 planul de şcolarizare aprobat şi realizat a fost

următorul:

învăŃământ liceal clasa a IX-a – 8 clase

Filiera, profilul, specializarea Nr. clase Nr. elevi

Filiera teoretică, profil real Matematică-informatică, intensiv informatică 2 56 Filiera tehnologică, profil tehnic Tehnician proiectant CAD 3 84 Tehnician designer vestimentar 1 28 Tehnician desenator pentru construcŃii şi instalaŃii 2 56

învăŃământ profesional (Şcoala de arte şi meserii)

clasa a IX-a – 8 clase Domeniul şi calificarea profesională Nr. clase Nr. elevi Domeniul: mecanic Lucrător în mecanică de motoare 2 56 Lucrător lăcătuşărie mecanică structuri 1 28 Domeniul: construcŃii şi lucrări publice Lucrător în structuri pentru construcŃii 1 28 Lucrător finisor pentru construcŃii 1 28 Lucrător instalator pentru construcŃii 1 28 Domeniul: fabricarea produselor din lemn Lucrător în tâmplărie 1 28 Domeniul: industrie textilă şi pielărie Lucrător în tricotaje şi confecŃii 1 28

Page 6: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

clasa a XI-a - an de completare- 8 clase

Domeniul şi calificarea profesională Nr. clase Nr. elevi

Domeniul: mecanic Mecanic auto 2 56 Lăcătuş mecanic prestări servicii 1 28 Domeniul: construcŃii şi lucrări publice Zidar-pietrar-tencuitor 1 28 Zugrav-ipsosar-vopsitor-tapetar 1 28 Instalator, instalaŃii tehnico-sanitare şi de gaze

1 28

Domeniul: fabricarea produselor din lemn Tâmplar universal 1 28 Domeniul: industrie textilă şi pielărie ConfecŃioner produse textile 1 28

clasa a XII-a – liceu tehnologic

(ciclul superior) prin ruta Şcoala de arte şi meserii + Anul de completare 3 clase

Filiera, profilul, calificarea profesională Nr. clase

Nr. elevi

Filiera tehnologică, profilul tehnic

Tehnician transporturi 2 56

Tehnician în instalaŃii pentru construcŃii 1 28

Din numărul total de clase care au funcŃionat în şcoala noastră în ultimii patru ani, peste 75% din cifra de şcolarizare din ultimii patru ani reprezintă pregătirea în ocupaŃii, meserii şi specializări în diverse domenii tehnice. Implicarea Grupului Şcolar Industrial „Anghel Saligny” în formarea profesională continuuă, s-a realizat sub diverse forme. Parteneriatul cu foruri internaŃionale s-a concretizat prin schimburi de experienŃă. În anul 1997, în urma unei vizite patronate de AsociaŃia „Sant Barthelemy D’Anjon”- Angers (FranŃa) condusă de primarul localităŃii, elevii şi profesorii noştri au fost invitaŃi într-un schimb de experienŃă în domeniul construcŃiilor în localitatea respectivă, fiind instruiŃi în utilizarea tehnicilor cele mai avansate în domeniul construcŃiilor. Un program pentru dezvoltarea bazei didactico-materiale în domeniile informaticii, mecanicii auto, tâmplăriei şi a confecŃiilor de îmbrăcăminte a demarat în anul 2000 cu AsociaŃia creştină româno-olandeză „BETANIA”, program ce se va încheia în anul 2004. În martie 2001 au fost inaugurate un cabinet de informatică şi un atelier service auto. De asemenea, AsociaŃia „BETANIA” a asigurat un abonament gratuit de legătură la Internet. În colaborare cu Centrul de calificare şi recalificare al şomerilor Grupul Şcolar „Anghel Saligny” a participat la cursurile de calificare şi reconversie profesională şi la examenele de absolvire a acestora din anul 1996 pânîă în prezent.

Page 7: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

InstituŃia noastră şcolară a sprijinit calificarea şi reconversia profesională a solicitanŃilor prin specialişti şi prin materialul didactic şi spaŃiul acordat. O altă activitate în care au fost implicaŃi inginerii constructori ai Grupului Şcolar Industrial „Anghel Saligny” a fost şi organizarea exmenului de absolvire a Şcolii de Maiştri la solicitarea S.C.”BACON” S.A. Bacău, în colaborare cu Grupul Şcolar „NaŃional Construct”. Aceste solicitări se explică şi prin faptul că Grupul Şcolar Industrial „Anghel Saligny” e singura unitate şcolară din zonă care are toate aceste profile, dispunând de cea mai puternică bază materială şi de valoroase resurse umane.

Diversitatea de activităŃi de informare şi instruire profesională a adus unitatea noastră şcolară în relaŃii de parteneriat cu o serie de agenŃi economici în vederea pregătirii forŃei de muncă.

În acest sens au fost încheiate protocoale de parteneriat în vederea pregătirii elevilor în domeniul construcŃiilor, mecanicii, instalaŃiilor, confecŃiilor textile cu S.C. „BACON” S.A. , S.C. „CONBAC” S.A., S.C.”CONIMPULS” S.A., S.C. „CONEXTRUST” S.A., „DACIA SERVICE” , S.C. „ASCO” S.A. asigurându-se burse elevilor.

Dotarea materială a atelierelor – şcoală pe diferite specializări este următoarea: La profilul mecanic auto atelierele sunt dotate cu următoarele mijloace fixe: 1

camion; 2 autoturisme; 1 compresor auto pentru fiecare atelier; 2 elevatoare auto; 1 maşină de dejantat roŃi; 1 maşină de echilibrat roŃi; 1 maşină de schimbat ulei; 2 cricuri auto; maşini unelte necesare polizării şi găuririi diferitelor repere (1 polizor şi o maşină de găurit pentru fiecare atelier); diferite scule, dispozitive şi accesorii necesare diagnosticării, verificării, demontării – montării şi reparării pieselor auto defecte. La toate acestea se adaugă şi numărul mare de truse (SDV-uri) moderne necesare efectuării în bune condiŃii a practicii de către elevii de liceu şi şcoală profesională.

La specializarea tinichigerie – vopsitorie auto atelierele sunt dotate cu: aparate de sudură (1 convertizor 380 V şi 1 aparat de sudură 220 V pentru fiecare atelier); bancuri de lucru modern echipate; 1 compresor aer pentru fiecare atelier; maşini unelte necesare efectuării operaŃiilor de polizare şi găurire (1 polizor şi o maşină de găurit pentru fiecare atelier); DV-uri şi diferite accesorii necesare efectuării în bune condiŃii a practicii elevilor de şcoală profesională.

Atelierele mecanice sunt dotate cu diferite SDV-uri, dispozitive de prindere prezente pentru fiecare post de lucru în parte, maşini unelte necesare efectuării operaŃiilor de lăcătuşărie (2 polizoare, 2 maşini de găurit pentru fiecare atelier în parte şi 1 strung universal SN-400). Atelierele de tâmplărie sunt dotate cu bancuri de lucru specifice (tejghele tâmplăreşti) fiecare elev de şcoală profesională care efectuează practica având trusă elementară de tâmplărie. De asemenea aceste ateliere au în dotare fiecare în parte câte o maşină universală de tâmplărie (MUT) cu care se poate executa toată gama de operaŃii mecanice de prelucrare a lemnului.

Colegiul Tehnic este dotat cu o sală de maşini unelte de prelucrare a lemnului, dotat cu: 1 strung pentru lemn; 2 fierăstraie panglică (bandzic); 2 maşini de frezat; 2 maşini de îndreptat; 2 maşini de prelucrat la grosime; 2 maşini de burghiat; 2 maşini de debitat (circulare);

Acest alelier cuprinde o secŃie de întreŃinere şi reparare a sculelor aşchietoare.

Page 8: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

În atelierele de construcŃii, efectuează practica elevi de liceu şi de şcoală profesională. Aceste ateliere sunt dotate cu scule şi unelte necesare efectuării practicii în bune condiŃii, două maşini unelte vibratoare şi o presă pentru confecŃionat cărămizi. Elevii de la profilul construcŃii şi lucrări publice îşi aduc contribuŃia la întreŃinerea şi igienizarea tuturor spaŃiilor din şcoală.

Atelierul de instalaŃii pentru construcŃii este echipat cu scule şi dispozitive specifice unor astfel de lucrări. În acest atelier efectuează practica elevii de şcoală de arte şi meserii, fiecare având la postul de lucru repartizat toată gama de scule necesare efectuării lucrărilor de instalaŃii.

Atelierele de confecŃii îmbrăcăminte sunt dotate cu câte 7 maşini de cusut, o maşină de surfilat, bancuri de lucru pentru croit, aici efectuând practica elevi de liceu şi şcoală profesională. Împreună cu inginerii şi maiştrii instructori, elevii execută lenjerie pentru căminul şcolii dar şi alte obiecte în funcŃie de necesităŃi.

Laboratoarele şi sălile de clasă sunt dotate cu materiale noi şi moderne, mobilier nou făcut în mare parte în ateliere - şcoală. În aceste ateliere s-a realizat şi se va realiza reparaŃii de mobilier şcolar, se execută mobilier pentru necesităŃile şcolii noastre şi ale altor şcoli.

Grupul Şcolar Industrial „Anghel Saligny” Bacău dispune de un număr de 110 profesori şi maiştri instructori, dintre care 60 - gradul I; 21- gradul II; 17- definitiv şi 12 debutanŃi.

Un capitol aparte care defineşte unitatea noastră şcolară ca unitate reprezentativă în rândul şcolilor băcăuane îl reprezintă rezultatele obŃinute de elevii noştri în cadrul concursurilor judeŃene sau naŃionale pe discipline, interdisciplinare şi pe meserii. Datorită unei bune pregătiri şi a bazei materiale oarte bune, elevii noştri au obŃinut numeroase premii şi menŃiuni.

Dintre rezultatele obŃinute menŃionăm: Anul 2007/2008, 0limpiada interdisciplinară tehnică - etapa judeŃeană

• Premiul I –BUSUIOC PAUL, clasa XII C, profil tehnician CAD; • Premiul I –SAVIN IULIAN , clasa XI D, profil tehnician CAD; • Premiul I – MATEI CONSTANTIN , clasa XII B, profil tehnic; • Premiul II –CĂLIN ALEXANDRU, clasa XII C, profil tehnician CAD; • Premiul II –BUSUIOC ANDREI, clasa XII C, profil tehnician CAD; • Premiul II–MENGHEREŞ MARIN, clasa XII A, profil tehnician transporturi; • Premiul II–TĂNASE MARIA ANCA, clasa XII G, specializarea disigner

vestimentar; • Premiul III –NEGE CLAUDIU, clasa X D, profil tehnic.

Concursul de meserii - etapa judeŃeană

• Premiul I - CHIRICEA VASILE, clasa XI Fm, specializarea: intalator în instalaŃii tehnico- sanitare şi de gaze; • Premiul I –GRĂDINARU PIETRICĂ , clasa XI Em, specializarea: zidar,

pietrar, tencuitor;

Page 9: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

• Premiul I –CIUBOTARU CONSTANTIN, clasa XI Dm, specializarea: zugrav, ipsosar, tapetar; • Premiul I –COTIOR VALENTIN, clasa XII C, specializarea: tehnician intalator

pentru construcŃii; • Premiul II –PĂTRAŞC VALENTIN, clasa XI Dm, specializarea: zugrav,

ipsosar, tapetar; • Premiul II –CAZACU IACINTA, clasa XI H, specializarea confecŃioner

produse textile; • Premiul II –SABĂU IONUł, clasa XI A, specializarea mecanic auto; • Premiul II –TĂNASE MARIA, clasa XII G, specializarea disigner vestimentar; • Premiul III –TAMEA FLORIN, clasa XI Gm, specializarea: tâmplar universal; • Premiul III –MARDARE MIHAI, clasa XI Fm, specializarea: intalator în

instalaŃii tehnico- sanitare şi de gaze. Rezultatele muncii depuse de toŃi profesorii, inginerii şi maiştrii instructori se pot constata din reuşitele profesionale şi sociale a absolvenŃilor şcolii noastre.

Unii dintre ei au devenit ingineri specialişti de marcă în domeniile în care s-au pregătit în cadrul acestei şcoli: construcŃii, mecanică, arhitectură, dar şi profesori, medici, ziarişti, economişti, etc. Preocuparea pentru buna pregătire a celor care au optat să-şi formeze o cultură generală şi să-şi însuşeasă o meserie în cadrul Grupului Şcolar „Anghel Saligny” este un obiectiv esenŃial al tuturor cadrelor didactice şi în continuare. CONCLUZII În concluzie putem afirma că indiferent de numele pe care l-a avut de-a lungul timpului această unitate şcolară, au existat o serie de elemente comune, care au dat permanenŃă instituŃiei noastre: s-a pornit de la o sapă materială care s-a extins permanent; s-a menŃinut aproape permanent acelaşi tip de profiluri şi s-a urmărit acelaşi scop şi anume asigurarea forŃei de muncă calificate pentru oraşul Bacău şi pentru întregul judeŃ. Orientându-se permanent în funcŃie de cerinŃele vieŃii economico sociale, această instituŃie, şi-a creat reputaŃia de şcoală de meserii. Ea este un element de sine- stătător în peisajul instituŃiilor şcolare din judeŃul Bacău şi nu numai.

Dorind să răspundem cerinŃelor actuale ale societăŃii, considerând că relansarea economică va aduce o creştere a solicitărilor de specialişti şi muncitori calificaŃi, pentru anul şcolar 2008-2009 ne-am propus:

Page 10: CULTURA ORGANIZAłIONALĂ organizationala.pdfmeserie în atelierele de producŃie în profilurile: strungar metal, lăcătuş-mecanic, tâmplar mobile, mecanici auto. În anii 1968

PLANULUI DE ŞCOLARIZARE PENTRU ANUL 2008-2009

învăŃământ liceal: clasa a IX-a – 7 clase Filiera, profilul, specializarea Nr. clase Nr. elevi Filiera teoretică, profil real Matematică-informatică, intensiv informatică 2 56 Filiera tehnologică, profil tehnic Tehnician proiectant CAD 2 56 Tehnician designer vestimentar 1 28 Tehnician desenator pentru construcŃii şi instalaŃii 2 56

învăŃământul profesional (Şcoala de arte şi meserii) clasa a IX-a – 8 clase

Domeniul şi calificarea profesională Nr. clase Nr. elevi Domeniul: mecanic Lucrător în mecanică de motoare 2 56 Lucrător lăcătuşărie mecanică structuri 1 28 Domeniul: construcŃii şi lucrări publice Lucrător în structuri pentru construcŃii 1 28 Lucrător finisor pentru construcŃii 1 28 Lucrător instalator pentru construcŃii 1 28 Domeniul: fabricarea produselor din lemn Lucrător în tâmplărie 1 28 Domeniul: industrie textilă şi pielărie Lucrător în tricotaje şi confecŃii 1 28

clasa a XI-a - an de completare- 8 clase Domeniul şi calificarea profesională Nr. clase Nr. elevi Domeniul: mecanic Mecanic auto 2 56 Lăcătuş mecanic prestări servicii 1 28 Domeniul: construcŃii instalaŃii şi lucrări publice Zidar-pietrar-tencuitor 1 28 Zugrav-ipsosar-vopsitor-tapetar 1 28 Instalator, instalaŃii tehnico-sanitare şi de gaze 1 28 Domeniul: fabricarea produselor din lemn Tâmplar universal 1 28 Domeniul: industrie textilă şi pielărie ConfecŃioner produse textile 1 28

clasa a XII-a – liceu tehnologic (ciclul superior) prin ruta Şcoala de arte şi meserii + Anul de completare

Filiera, profilul, calificarea profesională Nr. clase Nr. elevi

Filiera tehnologică, profilul tehnic

Tehnician transporturi 1 28

Tehnician în instalaŃii pentru construcŃii 1 28