Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinde

Staj EğitimiDr.Derya Ufuk Altıntaş

2-5 Mayıs 2006 IV.UTEK ADANA

ÇÜTF temel tıp eğitiminin amacı ve görev tanımı

ÇÜTF eğitim modeli Staj öncesi eğitimin amacı (Dönem I,II,III) Staj eğitiminin amacı (IV,V ) IV. Sınıfta eğitim modeli (mevcut

durum) V. Sınıfta eğitim modeli “ “

SUNUM PLANI:

ÇÜTF temel tıp eğitiminin amacı;

‘toplumun sağlık düzeyini yükseltebilecek nitelikli hekimler’ yetiştirmektir.

Fakültemizden mezun olacak hekimler;

Yüksek nitelikli sağlık hizmeti verebilecek mesleki bilgi ,beceri ve tutuma sahip, araştırıcı ve sorgulayan kimliği ile çağdaş değer ve davranışlarıyla topluma birer örnektirler.

ÇÜTF EĞİTİM MODELİ

ÇÜTF ; aktif eğitim modülleri ve saha çalışmaları ile zenginleştirilmiş entegre eğitim modelini , üniversite hastanesi ve birinci basamak sağlık kurumlarında uygulamalı olarak yapar.

İntegre sistem (Yatay ve dikey )

Birinci sınıftan itibaren topluma dayalı uygulamalar (aile hekimliği/halk sağlığı)

Beceri lab. Elektif dersler ve stajlar Kurslar İnteraktif modüller

ÇÜTF EĞİTİM MODELİ

ÇÜTF PREKLİNİK (İLK 3 YIL) DÖNEMİ AMAÇ-I:

Bu üç yılın sonunda tıp fakültesindeki öğrenciler;

1. Bugün veya gelecekte kullanacağı tıbbi uygulamaların temelini oluşturacak,temel bilimlerin ve klinik disiplinlerin ana prensiplerini ve anahtar kavramlarını tanımlayabilmeli,

2. Bugün veya gelecekte tıbbi uygulamada kullanacağı epidemiyoloji, biyoistatistik, halk sağlığı, finans, etik, davranış bilimleri, beslenme, koruyucu hekimlik ve tıbbi yaklaşımın sosyo-kültürel yönleri gibi diğer alanların prensip ve temel kavramlarını bilmeli,

3. Hastayı sözlü veya yazılı olarak bilgilendirebilmeli, tam bir anamnez alabilmeli ve fizik muayene yapabilmelidir.

ÇÜTF PREKLİNİK (İLK 3 YIL) DÖNEMİ AMAÇ-II:

1.sınıf Normal yapı ve işlev Anormal yapı ve

işlev

Topluma dayalı

uygulama

2.sınıf Normal yapı ve işlev

Anormal yapı ve işlev

Topluma dayalı uygulama

3.sınıf Normal yapı

Anormal yapı ve işlev Topluma dayalı uygulama

İLK 3 YIL MÜFREDAT YAPISI

Küçük tartışma grubu/beceri lab/elektif staj/halk sağlığı(kırsal)/medikal enformatik

Aile hekimliği uygulamaları /Klinik uygulamaya giriş

ÇÜTF KLİNİK STAJLARI (4-5. SINIFLAR) AMAÇ-I:

Tıp Fakültesi öğrencileri 4. ve 5. sınıf klinik staj eğitimlerinin sonunda;

1. Hasta ile iletişim kurabilmeli,2. Hem kendi hem de hastasının sağlığının

devamlılığını sağlayabilmeli,

3. Toplumda sık görülen hastalıklarda koruma, ayırıcı tanı ve akılcı tedavi yaklaşımlarını uygulayabilmeli,

4. Birinci basamak sağlık hizmetinde bir hekim için gerekli tüm tıbbi ve idari bilgi ve becerilerle donanmış olmalıdır.

ÇÜTF KLİNİK STAJLARI (4-5. SINIFLAR) AMAÇ-II:

4.Sınıf Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (10hft)Dahiliye (10 hft)

Genel Cerrahi (7.5 hft)Kadın Hastalıkları ve Doğum ( 5 hft)

Enfeksiyon Hastalıkları(2.5)Göğüs Hastalıkları(2.5)

Kardiyoloji (2.5)

5.Sınıf

6.sınıf Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları+ NRP kursu(8 hft)Kadın Hastalıkları ve Doğum (8 hft)

Dahiliye (8 hft)Kırsal Hekimlik (sağlık ocağında) ( 8 hft)

Acil Tıp (8 hft)Kardiyoloji (4 hft)

Enfeksiyon Hastalıkları(2 hft)Aile hekimliği(sosyal pediatri dahil) (2hft)

KLİNİK STAJLAR

IV.SINIF

STAJ/TARİH 05.09.2005 – 18.11.2005 21.11.2005 - 10.02.2006 13.02.2006 – 21.04.2006 24.04.2006 30.06.2006

05.Eylül.200507.Ekim.2005

10.Ekim.200518.Kasım.2005

21.Kasım.200523.aralık 2005

26.Aralık.200510.Şubat.2006

13.Şubat.200617.Mart.2006

20.Mart.200621.Nisan.200

6

24.Nisan.200626 Mayıs.2006

29.Mayıs.200630.Haziran.2006

05.09.0521.09.05

22.09.0507.10.05

10.10.0527.10.05

21.11.0507.12.05

08.12.0523.12.05

26.12.0525.01.06

26.01.05

10.02.06

13.02.06

01.03.06

02.03.0617.03.06

20.03.0605.04.06

06.04.0621.04.06

24.04.06

10.05.06

11.05.2626.05.06

29.05.0614.06.06

15.06.0630.06.06

İÇ HAST. 1 GRUPABCD

2.GRUPABCD

3 GRUPABCD

4 GRUPABCD

ÇOCUK SAĞ. VE HAST.

2 GRUPABCD

3‑ GRUPABCD

4-GRUPABCD

1-GRUPABCD

GENEL CERRAHİ 3 GRUPABCD

4 GRUPABCD

1 GRUPABCD

2 GRUPABCD

GÖĞÜS HAST. 3-GRUPABCD

4-GRUPABCD

1-GRUPABCD

2-GRUP ABCD

KADIN HAST. VE DOĞUM

4 GRUPA-B

4-GRUPC-D

1-GRUPA-B

1-GRUPC-D

2-GRUPA-B

2-GRUPC-D

3-GRUPA-B

3-GRUPC-D

KARDİYOLOJİ 4 CD

4-A-B

1-C-D 1 A-B

2-C-D

2 A-B 3 C-D

3-A-B

ENFEKSİYON HAST.

4 C-D 4.A-B

1 C-D 1

A-B

2 C-D

2-A-B 3 C-D

3-A-B

GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

0830-1030:Teorik ders (GİA’lı sınıf dersi) (11-45 öğrenci) 1030-1200: Konsültan ile hasta başı vizit

(6-10 öğrenci/öğr.üyesi) 1300-1400:Teorik ders veya

Olgu sunumu Post mortem CPC Makale saati Sürekli mesleki eğitim (SMG) etkinlikleri

1400-1630: Servis/poliklinik/lab/vizit/dosya hazırlama Nöbetler 2300’e kadar tutulur

IV.SINIFTA ÖĞRENCİ SAYILARI

Ortalama öğrenci sayıları(140-150 kişi/sınıf)

10 haftalık stajlarda 40-45 öğrenci Pratik/hasta başı uygulamalarda

konsültan başına 8-10 öğrenci 5 haftalık stajlarda 22-23 öğrenci

Pratik/hasta başı uygulamalardakonsültan başına 6-10 öğrenci

2.5 haftalık stajlarda 12-14 öğrenci

IV.SINIFTA KULLANILAN EĞİTİM YÖNTEMLERİ

Slayt sunumu Hasta başı uygulama /demonstrasyon /

muayene Olgu sunumu Hasta dosyası hazırlama, sunma tartışma Tıbbi beceri uygulamaları (hasta

üzerinde)

STAJLARDA DEĞERLENDİRME

Sınav sistemleri

Öğrenci geri bildirimleri

IV.SINIFTA DEĞERLENDİRME

Sınav sistemleri Pratik muayene (hasta üzerinde) Çoktan seçmeli teorik değerlendirme Sözlü değerlendirme (en az iki kişilik juri) Konsültan değerlendirme notu Hazırlanmış hasta dosyalarının

değerlendirilmesi OSCE (Göğüs Hastalıkları)

IV.SINIFTA DEĞERLENDİRME

Öğrenci geri bildirimleri

Staj tanıtım dersi Anketler (sınavlar bittikten sonra yapılır) Staj sonu toplantı Odak grup toplantıları (Konsültan

öğr.üy.)* İletişim toplantısı (2 defa/yıl)

V. SINIF

STAJ / TARİH 5.9.2005 30.09.2005

3.10.200527.10.2005

7.11.20052.12.2005

5.12.200530.12.2005

16.1.200610.2.2006

13.2.200610.3.2006

13..3.20067.4.2006

10.4.20065.5.2006

8.5.20062.6.2006

5 Eylül23 Eylül

26 Eyl30Eyl

3 Ekim21 Ekim

24 Eki27Eki

7 Kasım25 Kasım

28 Kas 2Ara

5 Aralık23 Aralık

26 Ara30Ara

16 Ocak3 Şubat

6 Şub10Şu

13 Şubat3 Mart

6 Mart10

Mar

13 Mart31 Mart

3 Nisan7 Nisan

10 Nisan28 Nisan

1 May5 May

8 Mayı

s26

May

29 My2Haz

5 Eylül16 Eylül

19 Eylül30 Eylül

3 Ekim14 Ekim

17 Ekim27 Ekim

7 Kasım18 Kasım

21 Şubat2 Aralık

5 Aralık16 Aralık

19 Aralık30 Aralık

16 Ocak27 Ocak

30 Ocak10 Şubat

13 Şubat24 Şubat

27 Şubat10 Mart

13 Mar24 Mar

27 Mart7 Nisan

10 Nis21 Nisan

24 Nisan5 M

8May18M

22 May2 Haz

PSİKİYATRİ 1.GrupA-B

2.GrupA-B

3.GrupA-B

4.GrupA-B

5.GrupA-B

6.GrupA-B

7.GrupA-B

8.GrupA-B

9.GrupA-B

HALK SAĞLIĞI 2.GrupA-B

3.GrupA-B

4.GrupA-B

5.GrupA-B

6.GrupA-B

7.GrupA-B

8.GrupA-B

9.GrupA-B

1GrupA-B

NÖROLOJİRESUSİTAS-YON KURSU

3A-B

3A-B

4A-B

4A-B

5A-B

5A-B

6A-B

6A-B

7A-B

7A-B

8A-B

8A-B

9A-B

9A-B

1A-B

1A-B

2A-B

2A-B

DERMATOLOJİTRAVMAMODÜLÜ

4A-B

4AB

5A-B

5AB

6A-B

6AB

7A-B

7AB

8A-B

8AB

9A-B

9AB

1A-B

1A-B

2A-B

2A-B

3A-B

3AB

PLASTİK .CSELEKTİF

5-A5-B

5-B5-A

6-A6-B

6-B6-A

7-A7-B

7-B7-A

8-A8-B

8-B8-A

9-A9-B

9-B9-A

1-A1-B

1-B1-A

2-A2-B

2-B2-A

3-A3-B

3-B3-A

4-A4-B

4-B4-A

ORTOPEDİFTR

6-A-B 6-A.B 7-A-B 7-A-B 8-A-B 8-A-B 9-A-B 9-A-B 1-A-B 1-A-B 2-A-B 2-A-B 3-AB

3-A-B 4A-B 4-A-B 5-A-B

5-A-B

ÜROLOJİÇOCUK CER.

7-A7-B

7-B7-A

8-A8-B

8-B8-A

9-A9-B

9-B9-A

1-A1-B

1-B1-A

2-A2-B

2-B2-A

3-A3-B

3-B3-A

4AB

4-B4-A

5-A5-B

5-B5-A

6-A6-B

6-B6-A

KBBKLİ. FARMA.

8A-B

8A-B

9A-B

9A-B

1A-B

1A-B

2A-B

2A-B

3A-B

3A-B

4A-B

4A-B

5A-B

5A-B

6A-B

6A-B

7A-B

7A-B

GÖZADLİ TIP

9 A-B 9 A-B 1 A-B 1 A-B 2 A-B 2 A-B 3 A-B 3 A-B 4 A-B 4 A-B 5 A-B 5 A-B 6 A-B

6 A-B 7 A-B

7 A-B 8 A-B

8 A-B

V. SINIFTA YER ALAN STAJLAR Dört haftalık

stajlar

Psikiyatri Halk Sağlığı

Üç haftalık stajlar Nöroloji Dermatoloji KBB

İki haftalık stajlar Ortopedi ve Travmatoloji FTR Üroloji Çocuk Cerrahisi Göz Hastalıkları Plastik ve Rekonstr. Cerrahi Adli Tıp

V. SINIFTA YER ALAN KURS VE MODÜLLER Resüsitasyon Kursu (Anesteziyoloji ve Reanimasyon)

Klinik Farmakoloji Modülü (Farmakoloji ) Travma Modülü

Acil tıp Ortopedi-travmatoloji Genel Cerrahi Nöroşiruji Anesteziyoloji Kalp-damar cerr Çocuk cerr Kadın Hastalıkları ve Doğum

V. SINIFTA YER ALAN SELEKTİF STAJLAR

Selektif stajlar (iki hafta)

Beyin cerrahisi Kalp damar cerrahisi Radyoloji Nükleer Tıp Radyasyon onkolojisi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anesteziyoloji ve reanimasyon

V. SINIFTA

140-150 öğrenci/yıl 8-10 öğrenci/ staj

V. SINIFTA DEĞERLENDİRME-I

Sınav sistemleri OSCE: Nesnel yapılandırılmış klinik

sınav Ortopedi ve Travmatoloji Stajı Çocuk Cerrahisi Stajı Travma Modülü Klinik Farmakoloji Modülü Resusitasyon Kursu

V. SINIFTA DEĞERLENDİRME-II Diğer sınav yöntemleri:

Pratik muayene Sözlü değerlendirme Konsültan değerlendirme notu Hazırlanmış dosyaların değerlendirilmesi Çoktan seçmeli test sınavı

Öğrenci geri bildirimleri Anket (sınavlar bittikten sonra yapılır) Staj tanıtım dersi sırasında Staj sonu toplantı sırasında İletişim toplantısı (2 defa/yıl)

EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-I

XV. ÇÜTF Öğrenci Kardiyoloji Kongresi

XII. ÇÜTF Öğrenci Onkoloji Kongresi

II. ÇÜTF Öğrenci Enfeksiyon Kongresi

4. sü yapılan Ç.Ü. Tıp Fakültesi Mezunlar Derneği Kongresine aktif olarak katılmaktadırlar,

2005-2006 döneminde 98 öğrenci şehir dışı kongrelere bildiri/poster ile katılmıştır.

EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-II

Erasmus programı ile yurt dışı stajlara 16 öğrenci katılmış olup şu anda 8 öğrenci eğitimine devam etmektedir,

Polonya Jagiellonian Üniversitesi Medical College’den staj için 1999 yılından beri her yıl bir ay süreyle 10-12 öğrenci gelmektedir.

EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-III

Sizleri Adana’da görmekten çok mutluyuz…