Cuestionario Para 2 Inf Supletorios

UNIDAD EDUCATIVA"PEDRO VICENTE MALDONADO"

Parroquia Pimocha - Cantón Babahoyo - Provincia Los RiosTelefono: 052717000 email: [email protected]

Nombre: ___________________________ Curso: ________________

1. A la pregunta con tan solo dos respuestas posibles, verdadera o falsa se la denomina

a) Una información b) Una bifurcaciónc) Una repetición d) Todas las anteriorese) Ninguna de las anteriores

2. Complete:Una condición es una expresión __________________ en la que intervienen __________________ y __________________.

3. Dibuje el signo correspondiente

Mayor o igual queDistinto deMenor o igual queMenor queigual Mayor que

4. Marque las condiciones correctasa. X > 6b. P ><= Zc. E >= 18d. < P y X =e. A > B

5. Una lo correctoSimplesRepetitivas Dobles

Tipos de bifurcaciones Secuenciales Múltiples.Comparativas Compuestas

6. Complete La instrucción if es utilizada para estructurar una __________________, ella evalúa el __________________ de una condición y dependiendo su resultado ______________un enunciado _______________________________.

7. Cuáles son los tipos de enunciados que hay:Simples dobles múltiples

compuestas repetitivas secuenciales

8. Escriba verdadero o falsoLos enunciados simples son los que se utilizan para ejecutar una sola instrucción ( ).

9. Ordene la frasea) Todas las condiciones deben ser verdaderas b) en cualquier otro caso será falso.c) para que de como resultado final verdadero, d) En la regla del operador AND

10.Complete la tabla del operador ANDTabla de verdad del AND RESULTADO

V AND VAND F F

F AND VF AND F

11.Escriba verdadero o falsoEn la regla del operador OR todas las condiciones deben ser falsas para que dé como resultado final verdadero, en cualquier otro caso será falso. ( )

12.Diseñe la tabla del operador ORTabla de verdad del OR RESULTADO

OR V VV OR VF OR VF OR F

13.Compruebe las siguientes condiciones reemplazando los valores a=7 b=2 c=4

a>b AND a>c = a=b OR b=c =a<b AND b=c = a>b OR a>c =a>c AND b>c = a<b OR b=c =a=b AND b=c = a>c OR b>c =

14.Ordene correctamente el párrafoa) que van después b) es terminar la ejecución del ciclo, c) ignorando las demás instrucciones d) La función de la instrucción break

15.Escriba verdadero o falsoLas estructuras repetitivas son grupos de instrucciones que se utilizan para repetir parte o todo un programa. (

)

16.Cuales son partes que se divide una estructura repetitiva ___________________________________________________________

17.Encierre lo correctoLa estructura que repite un grupo de instrucciones desde un valor inicial hasta un valor final es.

While For Repeat

18.La sintaxi del ciclo For es:FOR ( Variable= valor inicial; TO valor final; paso){Instrucciones}

19.Una según corresponda

Representa el primer valor que tomara la variable

Representa el último valor que tomara la variable

Representa el valor de incremento del conteo

Valor inicial

Valor finalPaso

20.REALICE UN PROGRAMA QUE MUESTRE LOS 5 PRIMEROS NUMEROS.

21.Realizar un programa que calcule la media aritmética de 5 números ingresados.

22.Realizar un programa que ingrese una cantidad en dólares y un valor de porcentaje, y que permita calcular dicho porcentaje.



Nombre: ___________________________ Curso: ________________

1. RESOLVER LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS

2(a-b)*2+c a=3 b= 2 c=5

b(a-b)-3+c a=3 b= 2 c=5

2. REALIZA LA SIGUIENTE ADICIÓN Y REPRESENTA EL RESULTADO EN LA RECTA NUMÉRICA

(+18) +(-21)= (-10)+(+15)= (-2)+(-5)=(+6)+(+3)=

3. ESCRIBA VERDADERO O FALSOEn la adición de números enteros con igual signo, se coloca el mismo signo y se restan los números ( )

En la adición de números enteros con distinto signo, se coloca el signo del número mayor y se restan los números (

)

4. LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES SON:

a. (-8) X (-4)b. (+12) X (-2)

i. -32 Y + 24ii. +32 Y -24iii. -12 Y +10iv. + 12 Y – 10

5. DIVIDA LOS SIGUIENTES VALORES Y SELECCIONE EL RESULTADO CORRECTO

a) (+64) / (-8)b) (-21) / (-3)

v. + 8 Y +7vi. – 8 Y + 7vii. – 512 Y + 63viii. + 512 Y – 63

6. REPRESENTE GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES FRACCIONES

a) 27

912

56

23

7. UNA SEGÚN CORRESPONDA LA FRACCIÓN LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES

a) 12,26 184100

b) 7,025 28410

c) 28,4 1300021000

d) 130,002 1226100

e) 1,84 70251000

8. RESOLVER c. Alexa y Benjamín salen a comprar ropa y comida, en ropa

gastaron $ 245 con un descuento del 13% y en comida 154 con descuento de 8 %. Si van a pagar en partes iguales cuanto gastaron y cuánto debe poner cada uno.

9. POLÍGONO ES:a) Región del plano sin limitesb) Región del plano limitada por líneas cerradas c) Región del plano limitada por líneas abiertas d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores

10. LOS TRIÁNGULOS SEGÚN SUS LADOS SON:

a) Escaleno, b) Acutángulo c) Rectángulo d) Isóscelese) Equiláterof) Obtusángulo

11. DIBUJE 2 POLÍGONOS REGULARES Y 2 IRREGULARES

12. EL VALOR NUMÉRICO ES: a) El valor que se le da a las letras b) El valor en número que tiene la expresión c) El valor que se obtiene al reemplazar las letras por números y

resolverla.d) El valor que se obtiene al reemplazar los números por letras y

resolverla.

13. UBIQUE LAS SIGUIENTES COORDENADAS EN UN PLANO CARTESIANO (3, 2) ; (-2, -3) ; (1, 3)

14. QUE PERMITEN LAS TABLAS DE DATOS :

a) Permite desorganizar los datos para que sea difícil su interpretación.b) Permite ordenar y clasificar los datos para facilitar su interpretación.

c) Permite desordenar y desclasificar los datos para dificultar su interpretación.

d) Ninguna de las anteriores

15. REALICE LA TABLA DE FRECUENCIAS DE LOS SIGUIENTES DATOS DE EDADES Y REPRESENTE GRAFICAMENTE

12 11 10 12 10 11 11 12 12 10 11 10 11 12 12 10 11 12 10 11



Nombre: ___________________________ Curso: ________________1. Dos rectas son paralelas si:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Dibuje dos rectas paralelas

3. Dos rectas son secantes si:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Dibuje dos rectas secantes

5. Un poligono es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Poligonos regulares son:______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7. El perimetro de un poligono es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Los elementos de un polígono son:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Que es lo que se cumple en todos los polígonos ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Los triángulos se clasifican en:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Cuál es el triángulo rectángulo ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Cuando dos ángulos suman 90º se denominan________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Un cuadrilátero es:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. La clasificación principal de los cuadriláteros es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Una expresión algebraica es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Escriba la definición de valor numérico ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Cuando los términos son semejantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Que es el factor común ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Cuando dos triángulos están en posición de tales ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Dibuje dos triángulos en posición de tales________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. Cuando dos triángulos son semejantes.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Dos triángulos en posición de tales son semejantes si o no y por que ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Que son los criterios de semejanza ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Cuando dos polígonos son semejantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. La razón entre los perímetros de dos polígonos semejantes es igual a:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. La razón entre el área de dos polígonos semejantes es igual a:______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

27. Que es un dibujo a escala________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. A que es igual la escala del dibujo________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Escriba el procedimiento para dividir un segmento en partes proporcionales________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. Escriba el procedimiento para dividir un segmento en partes iguales ______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Dibuje un octágono y un decágono regular

32. Dibuje un triangulo rectángulo y un triangulo equilátero

33. Resuelva las siguientes expresiones algebraicas x = 5 y = 6

3(x + y)+2x 5y + (x-y)

x * y – 4 * x 8x / 3y

34. Encontrar el factor común de las siguientes expresiones7x3 + 2x3 - 5x3 4xy + 6xy – 8xy

7x2 + 14x4 - 21x6 4xy + 6xy – 8xy



EXAMEN REMEDIAL 1º INFORMATICANombre: ___________________________ Fecha: ________________

1. Complete La instrucción if es utilizada para estructurar una __________________, ella evalúa el __________________ de una condición y dependiendo su resultado ______________un enunciado _______________________________.

mailto:[email protected]

2. Encierre lo correctoLos enunciados simples:

son los que se utilizan para ejecutar una sola instrucción

son los que se utilizan para ejecutar dos instrucciones son los que se utilizan para ejecutar más de dos

instrucciones ninguna de las anteriores

3. Ordene la frasee) Todas las condiciones deben ser verdaderas f) en cualquier otro caso será falso.g) para que de como resultado final verdadero, h) En la regla del operador AND

4. La sintaxi del ciclo For es:

5. Escriba verdadero o falsoLas estructuras repetitivas son grupos de instrucciones que se utilizan para repetir parte o todo un programa. (

)

6. REALICE UN PROGRAMA QUE MUESTRE LOS 5 PRIMEROS NUMEROS PARES.



EXAMEN REMEDIAL 8º AÑO BASICONombre: ___________________________ Fecha: ________________1. REPRESENTE GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES

FRACCIONES b) 27

912

56

23


2. POLÍGONO ES:f) Región del plano sin limitesg) Región del plano limitada por líneas cerradas h) Región del plano limitada por líneas abiertas i) Todas las anteriores j) Ninguna de las anteriores

3. EL VALOR NUMÉRICO ES: e) El valor que se le da a las letras f) El valor en número que tiene la expresión g) El valor que se obtiene al reemplazar las letras por números y

resolverla.h) El valor que se obtiene al reemplazar los números por letras y

resolverla.

4. UBIQUE LAS SIGUIENTES COORDENADAS EN UN PLANO CARTESIANO (3, 2) ; (-2, -3) ; (1, 3)

5. REALICE LA TABLA DE FRECUENCIAS DE LOS SIGUIENTES DATOS DE EDADES Y REPRESENTE GRAFICAMENTE

12 11 10 12 10 11 12 12 12 10 11 10 11 12 12 10 11 12 10 11

.UNIDAD EDUCATIVA"PEDRO VICENTE MALDONADO"


EXAMEN REMEDIAL 2º INFORMATICANombre: ___________________________ Fecha: ________________

1. A la pregunta con tan solo dos respuestas posibles, verdadera o falsa se la denomina


a) Una información b) Una bifurcaciónc) Una repetición d) Todas las anteriorese) Ninguna de las anteriores

2. Escriba verdadero o falsoLos enunciados simples son los que se utilizan para ejecutar una sola instrucción ( ).

3. Complete:Una condición es una expresión __________________ en la que intervienen __________________ y __________________.

4. Escriba verdadero o falsoEn la regla del operador OR todas las condiciones deben ser falsas para que dé como resultado final verdadero, en cualquier otro caso será falso. ( )

5. Ordene correctamente el párrafoa) que van después b) es terminar la ejecución del ciclo, c) ignorando las demás instrucciones d) La función de la instrucción break

a, b, c, d b, d, c, a d, b, c, a c, b. a. d

6. Realizar un programa que ingrese una cantidad en dólares y un valor de porcentaje, y que permita calcular dicho porcentaje.

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