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1Cuenta Anual Año Académico 2012 |

Marzo de 2013

Cuenta AnualAño Académico 2012

Universidad de Talca

www.utalca.cl


Álvaro Rojas MarínRector

PresentaciónEsta segunda cuenta académi-ca, correspondiente al año 2012, nos encuentra reposicionados en el contexto universitario nacional, después de sobreponernos, como comunidad universitaria, a la ad-versidad provocada por el terre-moto del año 2010.

Con orgullo podemos mirar hacia atrás y señalar que nuestra gene-ración ha sido capaz, con temple e inteligencia, de reconstruir lo físi-co, ponerse de pie espiritualmen-te, y seguir adelante por el camino de progreso que nos ha inspirado por décadas. En tal sentido, deseo

reconocer y agradecer, muy sinceramente, a cada una de nuestras compa-ñeras y compañeros del cuerpo académico y administrativo, su esfuerzo y capacidad de entrega en momentos de profunda dificultad.

En conformidad con nuestra Carta de Orientación Institucional, el Plan Estratégico 2015, la Comunidad Universitaria desarrolló, durante el año 2012, un intenso trabajo el cual hemos querido plasmar y resumir en este documento, a modo de cuenta anual, conforme a lo establecido por el Es-

tatuto de la Universidad de Talca. En él se presentan los hitos corporativos más relevantes acaecidos durante el año académico 2012, ordenados en función a los cuatro focos estratégicos (docencia, investigación e innova-ción, vinculación con el medio y gestión administrativa).

Detrás de cada acción desarrollada, proyectos, artículos científicos, activi-dades de responsabilidad social o de extensión universitaria, conferencias o seminarios, creación de nuevas carreras y programas de postgrado, ges-tión universitaria, docencia e investigación científica, entre otras activida-des, se hacen presente los esfuerzos, anhelos y esperanzas de cada uno de los miembros de nuestra institución.

Podemos sentirnos tremendamente orgullosos de lo realizado. Creo no equivocarme en señalar que el año académico que concluimos, será recor-dado como un tiempo de gran prosperidad y creatividad institucional, sólo comparable a aquellos años en que comenzábamos a vislumbrar la senda de desarrollo corporativo.

Proyectar la Universidad de Talca como institución líder entre sus pares es una tarea que nos convoca a todos. Aportar lo mejor de cada uno debe ser nuestra consigna personal y corporativa para los próximos años. Este esfuerzo colectivo, sumado a una cuota de asertividad, perseverancia, lealtad, buena gestión y capacidad de innovación nos permitirán hacer que el prestigio y reconocimiento de nuestra querida Corporación siga trascen-diendo.

1FOCO ESTRATÉGICO

Formación de Pregrado, Postgrado, Especialidades y Educación Continua


Objetivos Estratégicos

Hitos relevantes

Consolidar el modelo educativo de pregrado, postgrado y educación continua, expandiendo su oferta académica tanto en programas actuales como nuevos, y vinculándolo internacionalmente. Formar profesionales idóneos mediante un proyecto educativo distintivo, basado en el desarrollo de competencias.

• Creación de las carreras de Ciencia Política y Administración Pública (58 matriculados) e Ingeniería en Control de Gestión (52 matriculados) en el nuevo Campus Santiago, y la carrera de Ingeniería Civil de Minas en el Campus Curicó (96 matriculados).

• Consolidación del Campus Santiago con una oferta de 4 carreras de pregrado, y una matrícula de 265 estudiantes en primer año.

• Crecimiento de las vacantes de primer año en diversas carreras, incrementando en 110 nuevos cupos para el año 2013, mostrando un aumento del 33,4% en la matrícula respecto del 2011.

• Crecimiento del 29,1% en la matrícula de primer año, pasando de 1.268 a 1.637 matriculados sólo por la vía de admisión PSU, dada la apertura de nuevas carreras y el aumento de vacantes en carreras actuales. En total, la matrícula de pregrado aumentó en un 6,1%.

• Aumento del 27% en la matrícula por la vía de ingreso especial del Programa Vincularse.

• En 2012 se supera el 90% de académicos con postgrado, alcanzando un porcentaje del 92,1% de académicos JCE con grados de magíster o doctorado y manteniendo el primer lugar en académicos con postgrado a nivel nacional.

• En el año 2012 se titularon 845 profesionales de la Universidad de Talca, de los cuales el 52% (439) proviene de cohortes con rediseño curricular.

• Aprobación por parte del Gobierno Regional, del proyecto para el

desarrollo del Campus Linares, que implicará una inversión de más de $6.800 millones.

• Construcción de la nueva Biblioteca, la cual contempla un total de 2.952 m² construidos, que significan un aumento del 33% respecto de la anterior biblioteca, destruida por el terremoto del 2010.

• Adjudicación de un Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) del Ministerio de Educación orientado a “Adecuar el modelo educativo basado en competencias implementado por la Universidad de Talca”, por un monto de $1.699 millones.

• Adjudicación de un Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) orientado a “Fortalecer el proceso formativo de las carreras del área de ingeniería y ciencias agrarias”, por un monto de $69 millones, en el cual participan otras universidades pertenecientes al Consejo de Rectores y que cuenta con cooperación académica internacional desde instituciones de educación superior francesas.

• Adquisición de 100 tablets y EReaders para el uso del Sistema de Bibliotecas, los cuales son utilizados por alrededor de 500 usuarios.

• Adquisición y suscripción a más de 80.000 libros digitales de distintos proveedores internacionales.

• Se entregaron 152 notebooks a matriculados de primer año, beneficio dirigido a estudiantes que lograron un desempeño destacado en la Educación Media o en el proceso de admisión PSU.


Gráfico 2: Crecimiento de Matrícula Total

Gráfico 3: Cobertura de vacantes + sobrecupos y matrícula de primer año vía normal PSU Gráfico 4: Calidad de los Estudiantes de Primer Año (NEM, matriculados en 1ª preferencia)

Gráfico 1: Académicos JCE con postgrado

Fuente: Dirección de Planificación y Análisis Institucional





Objetivo Estratégico

Hitos relevantes

Ofrecer programas académicos de pregrado de calidad, acreditados, insertos en un proyecto educativo basado en el desarrollo de competencias, curricularmente integrados y con vinculación internacional.

• Acreditación de 8 carreras con un promedio de 5,6 años, para programas con al menos una promoción de egresados.

• Reacreditación de la carrera de Tecnología Médica, logrando el máximo de 7 años a contar de marzo de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Ingeniería Civil en Computación, alcanzando 6 años a contar de diciembre de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Interpretación y Docencia Musical, obteniendo 6 años a contar de diciembre de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Ingeniería Comercial, logrando 5 años a contar de enero de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Ingeniería Forestal, alcanzando 5 años a contar de junio de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Odontología: termina 2do proceso de acreditación en 2012, obteniendo 5 años a contar de agosto de 2012.

• Reacreditación de la carrera de Medicina, logrando 3 años (máximo posible para carreras sin egresados) a contar de diciembre de 2012

• Acreditación de la carrera de Ingeniería Informática Empresarial, alcanzando 5 años a contar de abril de 2012.

• Inicio del proceso de acreditación de las carreras de Derecho, Ingeniería en Bioinformática, Arquitectura e Ingeniería en Mecatrónica.

• 67% de acreditación de carreras de pregrado en condición de ser acreditadas y 75% de carreras acreditadas sobre las carreras actualmente en régimen.

• Desarrollo del Informe de Debilidades Recurrentes en carreras acreditadas, con el propósito de diseñar acciones para su mejoramiento.

• Implantación de una nueva plataforma tecnológica para la provisión de documentos científicos.

Gráfico 6: Porcentaje de carreras de pregrado con ingreso a primer año acreditadas


• Durante el año 2012, la actividad de vinculación internacional se potenció significativamente, aumentando en un 23,4% la cantidad de convenios internacionales, lo que se tradujo en un 32% más de estudiantes de la Universidad de Talca que hicieron pasantías en el extranjero y en un 26% más de estudiantes extranjeros que visitaron nuestra casa de estudios.


Objetivo EstratégicoDesarrollar nuevos programas y consolidar una oferta académica atractiva de postgrado y especialización para profesionales destacados.

Hitos relevantes• Acreditación de los 5 programas de doctorado ofrecidos por la

Universidad, lo que representa el 100% de ellos.• 64% de los programas de magíster activos y con ingreso 2010 o anterior

se encuentran acreditados o en proceso de acreditación.• Implementación del Programa Doctoral de doble graduación con la

Universidad de Goettingen, Alemania, el cual otorga becas para que alumnos extranjeros postulen a la línea de Economía Agraria del Doctorado en Ciencias Agrarias de la U. de Talca.

• Aprobación del Doctorado y el Magister en Derecho, sede Talca.• Evaluación de dos programas nuevos de doctorado, en las áreas de la

Ingeniería y la Salud y dos programas nuevos de magíster, en las áreas de la Agronomía y la Computación.

• 100% de los postgrados con creación el año 2010 (o anterior) han realizado sus Autoevaluaciones con presentación en el Consejo Académico.

• Más del 50% de los estudiantes de doctorados cuentan con financiamiento de becas CONICYT, lo cual es consecuencia del 100% de acreditación de los programas de este tipo.

• 12 académicos realizando especializaciones en programas de doctorado y postdoctorado en el extranjero.


2FOCO ESTRATÉGICO

Crecimiento en Investigación Científica, Innovación y Transferencia Tecnológica



Hitos relevantes

Contribuir al desarrollo científico y tecnológico de la sociedad. Aportar nuevo conocimiento, siendo referente en áreas específicas, con alta productividad científica y creciente capacidad de apropiabilidad del conocimiento.Aportar al desarrollo de la sociedad mediante la transferencia de los resultados de los proyectos de desarrollo e innovación.

• Adjudicación de 20 proyectos Fondecyt Regular, concurso 2013 (aprox. MM$1.588). La cantidad de proyectos duplica la alcanzada en el último concurso.

• Adjudicación de 8 proyectos Fondecyt de Iniciación, concurso 2012 (MM$ 482).

• Adjudicación de 4 proyectos Fondecyt Postdoctorado, concurso 2013 (MM$274).

• Adjudicación de 1 proyecto Anillo como Institución Principal (MM$305).• Adjudicación de 3 proyectos Anillo como Institución Asociada (MM$361).• Donación de Equipamiento del Gobierno Chino a través de CONICYT, por

un monto de $150 millones.• Donación del DAAD a la Escuela de Medicina por un monto total de 136

mil EUROS. (aprox. $90 millones)• 241 trabajos publicados o aceptados en revistas de corriente principal,

que se componen por 163 ISI y de 78 Scielo.• Alta productividad científica, que llega a las 0,74 publicaciones ISI o

Scielo por Jornada Completa Equivalente, superando levemente el nivel de productividad alcanzado el año anterior.

• En el año 2012, la Revista Neuma, de la Escuela de Música, alcanzó 2 ediciones, demostrando su prestigio y reconocimiento en el ambiente musical.

• Creación e implementación del Fondo de Incentivos a las publicaciones ISI y al primer proyecto Fondecyt Regular y de Iniciación, cuyo objetivo es incrementar significativamente la cantidad y calidad de las publicaciones

ISI y de proyectos. Por concepto de asignación de estos incentivos, la Universidad entregó alrededor de $32 millones para potenciar el desarrollo de proyectos Fondecyt y $77 millones para incentivos por publicaciones ISI.

• Aprobación de los dos primeros Programas de Investigación de Excelencia Interdisciplinaria en Adaptación de la Agricultura al Cambio Climático y Envejecimiento Saludable, asignándose recursos por $50 millones anuales a cada uno, durante 5 años.

• Desarrollo de la 1era Jornada Binacional de Investigación UTALCA – UNICAMP (Universidad de Campinas, Brasil) con más de 120 asistentes, presencia de investigadores de ambas Universidades y la asistencia de investigadores de la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.

• Implementación de dos nuevos laboratorios para las sub-áreas de instrumentación analítica y química experimental asociadas al Instituto Fraunhofer – UTALCA (División de Nanobiotecnología), que sumado al espacio físico del laboratorio de Síntesis Química, totalizan 130 m². Además, se adquirió e instaló importante equipamiento tecnológico para estos laboratorios, los cuales lo colocan como uno de los más avanzados de Chile.

• Asignación de $57.5 millones asociados a los proyectos Fraunhofer, que significan un 57% más que el año 2011.

• Creación y puesta en marcha de dos nuevos Centros Tecnológicos, en las áreas de Genética e Ingeniería: Centro de Mejoramiento Genético y Fenómica Vegetal y Centro de Sistemas de Ingeniería (KIPUS).

• Adjudicación de 7 proyectos de I+D+i, que totalizan más de $1.778 millones.


• A la fecha, se ha logrado una patente nacional y se han presentado 6 adicionales, 4 de carácter nacional y 2 internacionales.

• Durante el año 2012, se certificó ante Corfo a 2 nuevos Centros Tecnológicos, el Instituto de Biología Vegetal y Biotecnología, y el Centro Tecnológico de Suelos y Cultivos, llegando a un total a la fecha de 10 centros certificados ante Corfo.

• Con el fin de desarrollar nuevos gestores tecnológicos para la Universidad de Talca, cinco académicos y un profesional de la Institución participaron en un Programa de entrenamiento en la UC Davis, Estados Unidos, que consistió en Pasantías y asistencia a la Academia de Emprendimiento e Innovación.

• En el 2012, se graduaron 14 nuevos doctores, 267 magíster y 67 especialistas en el área odontológica, lo que hasta la fecha significan un total de 57 Doctores, 1.378 Magíster y 41 Especialistas Odontológicos graduados en nuestra Institución.

• Adjudicación de un Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) del Ministerio de Educación, dirigido a “Contribuir al desarrollo sustentable y a la competitividad de la región del Maule, mediante la generación de un modelo que instale capacidades de innovación y emprendimiento”, por un monto de $1.093 millones.

• Importante aumento de las contrataciones de académicos en las áreas de Derecho, Ciencias Empresariales y Estudios Humanísticos.

Gráfico 7: Proyectos Fondecyt Regular Adjudicados

Gráfico 8: Publicaciones ISI y SciELO (Al 26 de febrero de 2013)

Fuente: Vicerrectoría Académica, Dirección de Investigación

Fuente: Vicerrectoría Académica, Dirección de Investigación


Gráfico 9: Productividad científica (ISI+SciELO) por JCE por Universidad 2011

Fuente: Dirección de Planificación y Análisis Institucional, con datos del Consejo Nacional de Educación (publicaciones 2011) y del Ministerio de Educación SIES (JCE académicos).


3FOCO ESTRATÉGICO

Fortalecimiento de la Vinculación con el Medio



Hitos relevantes

Contribuir al desarrollo de la zona de influencia (Centro-Sur), en áreas que mejoren las condiciones de vida de sus habitantes.Desarrollar e implementar modelos de vinculación y acciones estratégicas hacia la comunidad, con énfasis en las áreas de salud y educación.Ser distinguida por el aporte a la comunidad en: extensión académica y deportiva, patrimonio artístico y cultural, promoción de la identidad regional, atractividad de capital humano de calidad a la región y fortalecimiento de instituciones de educación media y de salud.

• Creación de video juego orientado a la enseñanza de la Biología para alumnos de Enseñanza Media, desarrollado por académicos y alumnos de la Escuela de Ingeniería en Bioinformática y la Pontificia Universidad Católica de Chile, que en una primera etapa fue difundido a un número estimado de 30.000 estudiantes de Enseñanza Media de la Región Metropolitana.

• Organización y desarrollo de la parte nacional del concurso internacional “24 horas de Innovación”, orientado a estudiantes secundarios y universitarios. El evento fue organizado por la Escuela de Ingeniería Civil Industrial y contó con la participación de más de 80 estudiantes de diversas instituciones de educación superior.

• Desarrollo de la cuarta versión del concurso “Descubriendo Talentos Científicos” (DTC), el cual contó con la participación de 15 colegios, públicos y privados, y un total de 113 estudiantes.

• Durante el año 2012, Explora CONICYT Maule convocó a 84.716 participantes en actividades de divulgación, y 1.020 en actividades de valoración, de un total de 339 establecimientos educacionales. A la fecha, la red de instituciones colaboradoras y asociadas alcanza a 78.

• Desarrollo de la iniciativa “Tus Competencias en Ciencias”, la cual realizó 51 talleres de ciencia en 22 establecimientos educacionales.

• 230 académicos y estudiantes de postgrado dictaron charlas en colegios de diversas comunas como parte del programa “Mil Científicos, Mil Aulas”, superando ampliamente la demanda de los colegios y quintuplicando la participación de académicos en relación al año 2011.

• Desarrollo de actividades con 310 docentes y 3.863 estudiantes de los establecimientos pertenecientes al Programa Vincularse.

• Importante aumento en el proceso de admisión especial del Programa Vincularse, llegando a 477 postulantes, lo que significó un incremento del 27% en los matriculados por Admisión Especial (27 estudiantes ).

• Elaboración del Manual para Reparación de Construcciones en Adobe, preparado por el Dpto de Ingeniería y Gestión de la Construcción y publicado en conjunto con la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria (RSU).

• Realización de campaña “Cuide su hogar y protéjase del frío sin contaminar”, realizado por el Centro de Sistemas de Ingeniería, con el apoyo de la Dirección de RSU y de la Secretaría Ministerial Regional de Salud.

• Estudio de ingeniería para la instalación de un parque fotovoltaico para satisfacer necesidades de regadío en el sector Melozal-Marimaura de la comuna de San Javier.

• Ejecución del proyecto “Plataforma Regional de Gestión de la Energía”, que es ejecutado por el Centro de Sistemas de Ingeniería, con financiamiento FIC-Regional, y que pretende dotar al sector productivo y de servicios de la región de información precisa sobre la energía.

• Realización de 21 actividades de extensión del Centro de Psicología Aplicada (CEPA), convocando a más de 840 personas.

• Extensión de las actividades del Sistema de Bibliotecas con establecimientos de Educación Media, a través de la realización de 20 talleres en liceos relacionados con el Programa Vincularse.


• Creación e implementación del canal de televisión “Campus TV”, el cual transmitirá en formato HD a través de la señal libre en la ciudad de Talca, siendo el primer canal de la Región en utilizar esta tecnología.

• Desarrollo de la Exposición Itinerante de Cuerpos, que se transformó en la exposición más masiva y exitosa de la historia de la Universidad, llegando a un público de más de 50.000 personas entre las regiones de O´Higgins, del Maule y del Biobío, siendo el stand más visitado en la Feria Internacional del Maule (FITAL) 2012.

• Desarrollo de la campaña de bien público “NO MÁS HUMO”, la que alcanzó un gran impacto mediático y contó con la participación de más de 20.000 personas en la difusión de contenidos generados por esta campaña.

• La Facultad de Psicología desarrolló una amplia gama de actividades de vinculación, destacando el Plan de Intervención especial a orientadores de colegios del Programa Vincularse, el Proyecto Piloto de “Escuela de Emprendimiento” (FPS) para mejorar la autoeficacia en mujeres temporeras y emprendedoras, la Escuela integral para mujeres dirigentas trabajadoras agrícolas de temporada (con el apoyo del Servicio de Salud), el Taller “Prevención del Embarazo Adolescente” (con apoyo de PMG Injuv) y un Taller Clima Organizacional en el Colegio Luis Rutten, logrando una participación de más de 220 personas en conjunto.

• Participación de más de 1.700 jóvenes entre 15 y 17 años de la Región, en el programa para la promoción del deporte, desarrollado en conjunto con la fundación “Ganamos Todos”.

• Más de 1.600 jóvenes de terceros medios participaron de la versión 2012 de la Copa Utalca, donde se sumaron 92 establecimientos de Educación Media de las regiones de O´Higgins, del Maule y del Biobío.

• Durante el 2012 ingresaron 3 establecimientos al Programa Vincularse, totalizando 28 liceos incorporados.

• Instalación de dos laboratorios computacionales en colegios del Programa Vincularse, uno en el Liceo Valentín Letelier de Linares y otro en el Liceo Fernando Lazcano de Curicó.

• Realización de recorridos guiados a más de 8.000 estudiantes de educación básica y media en el “Jardín Botánico”, dando a conocer las

distintas especies de flora y fauna disponibles en el parque.• Distribución de más de 120 mil ejemplares del periódico “Ciudad

Comunicada”, en 12 ediciones mensuales con temas de interés local y regional. Se entregó en 12 comunas de la Región del Maule.

• Realización de cuatro jornadas “Master Class” de música, a cargo de profesores invitados extranjeros (Francia, Estados Unidos) y chilenos, en el área Instrumental y Vocal, beneficiando a estudiantes del Conservatorio de Música, estudiantes de establecimientos educacionales de la Región y estudiantes de la Carrera de Interpretación y Docencia Musical.

• Realización de 31 Conciertos a Cargo de los Elencos Artísticos de la Escuela de Música (Coro de Niños, Orquesta Infantil, Orquesta Juvenil y Coro Universitario), a los cuales asistieron aproximadamente 18.000 personas.

• Alrededor del 50% del total de titulados de la Universidad incorporados en el Sistema de ex alumnos.

• Incremento del 69% en la cantidad de ex alumnos que participan de los cursos y talleres organizados por la Vicerrectoría de Desarrollo Estudiantil, llegando a 2.036 profesionales.

• Amplio espectro de servicios de salud para estudiantes, los cuales contemplan un servicio médico y dental en Talca y Curicó, atención psicológica y convenios médicos en el Campus Santiago y Colchagua, realizándose más de 10.000 atenciones, casi un 58% más que el año 2011.

• Durante el año 2012 se realizaron 837 atenciones médicas (121% más que el 2011), 3.228 atenciones odontológicas (30% más que el 2011), 4.694 atenciones de enfermería (67% más que el 2011), 581 atenciones psicológicas (65% más que el 2011), 340 atenciones de nutricionistas (176% más que el 2011) y 538 atenciones gineco-obstetras (149% más que el 2011).

• Entrega de la doceava versión del “Premio Iberoamericano de Letras José Donoso” al destacado escritor y periodista mexicano Juan Villoro.

• Inicio de actividades de apoyo a municipios de la Región de O’Higgins, a través del “Programa Jóvenes Profesionales”, el cual actualmente trabaja con el 100% de los municipios de la Región del Maule.


• Realización del proyecto “Geoparque”, a través del cual se logró identificar los 20 puntos de mayor valor geológico hasta el Paso Pehuenche, se diseñó el primer Museo Interactivo Geológico de la Región y un nuevo mapa geológico 3D del sector cordillerano del Maule, proyecto realizado en conjunto con la Universidad Técnica de Dresden, Alemania.

• Generación de la primera red gratuita de internet en la comuna de Yerbas Buenas, a través del programa “Conectar con Igualdad”.

• A través del programa “Integraredes”, se desarrolló la primera Escuela Sindical de la Región, con la participación activa de los sindicatos de las 4 provincias, se sensibilizó acerca de medidas y normas de Responsabilidad Social en el sector empresarial de la región.

• Apoyo en campañas internas generadas desde las Escuelas y Facultades tales como donación de sangre, Teletón, Campaña de Seguridad Vial, entre otras.

• Creación del Programa “Campus Sustentable”, a través del cual se instalaron puntos de reciclaje en el Campus Lircay.

• Se creó el primer comité de sustentabilidad en el Campus Curicó con el fin de medir las Huellas de Agua y CO2.

• Se identificó la flora de los campus.• La Institución se incorporó al primer Acuerdo de Producción Limpia de

Universidades , junto a otras 6 casas de estudios del país.• El Jardín Botánico de la Universidad de Talca mantiene más de 3.000

especies cultivadas y 18 especies de animales nativos de Chile, algunos en peligro de extinción (como el Tricahue), manteniendo un promedio de 220 visitas diarias y participando de importantes proyectos, tales como: el Programa Laboratorio abierto, Programa Biodiversidad en un Laboratorio Natural, Programa Animales en tu Jardín y visitas guiadas (con más de 5.200 participantes).

• Las actividades de extensión del 2012 alcanzaron amplia cobertura, desarrollándose 125 muestras de cine, 50 exposiciones, 44 obras de teatro, 31 conciertos, 13 presentaciones de libros y 11 talleres, entre otras.

• El año 2012 se ingresaron 236 obras de arte de importantes autores, como Ramón Vergara Grez, Manuel Gomez Hassan, entre otros.


4FOCO ESTRATÉGICO

Generación de Valor Distintivo a través de la Gestión Administrativa



Hitos relevantes

Mejorar la productividad optimizando la gestión y la sustentabilidad económica financiera.Aportar al desarrollo de la educación superior, contribuyendo con buenas prácticas de gestión en todos sus ámbitos.Disponer de indicadores de gestión por unidad.Desarrollar un sistema de gestión integral de la calidad.Perfeccionar el sistema de valorización, evaluación y calificación del aporte del personal administrativo.

• Importante incremento de los resultados operacionales, llegando a $2.100 millones en 2012, lo cual se logró a través de la contención de gastos operacionales, la disciplina financiera y la gestión de cobranzas.

• 33,7% de incremento en los montos para inversión, los cuales superan los $2.800 millones para el año 2012.

• Realización del ajuste de las remuneraciones del personal administrativo.• Realización de 725 capacitaciones a 192 funcionarios de nuestra

Institución, que implicaron 12.777 horas invertidas.• La Dirección de Recursos Humanos cuenta con dos importantes

nuevos sistemas de información, el Sistema de Gestión y Control de Numeración de Resoluciones Exentas en materia de personal (SIAPER) y la Automatización del proceso de registro del presupuesto en gasto de personal, que permiten generar, consultar y controlar la numeración consecutiva de las resoluciones exentas en materia de personal y autorizar el proceso de carga de presupuesto del gasto en personal de la universidad.

• Según información oficial entregada por la Dirección de Fiscalización del Consejo para la Transparencia, relacionada al cumplimiento de la Ley de Transparencia Nº 20.285, nuestra Universidad alcanza un 97,58% de cumplimiento de la Ley.

• El desarrollo tecnológico del 2012 consideró la ejecución de 19

importantes proyectos informáticos, los cuales estuvieron dirigidos a resolver problemáticas de gestión altamente relevantes, destacando la Bodega Digital para Actas de la Junta Directiva, el Portal de Transparencia Activa, el Sistema de Generación de Certificados de Alumnos con pago on-line y el nuevo Servidor de Intranet, que implicó la actualización del hardware, y la migración del servidor y el sistema de intranet corporativo de la Universidad, mejorando la rapidez en los tiempos de respuesta y la reducción en la posibilidad de fallas del sistema.

• Se realiza la primera evaluación del Plan Estratégico 2015, obteniendo información detallada de los indicadores críticos para el desarrollo de la Universidad.

• Como parte de la evaluación del Plan Estratégico 2015, se desarrolló un sistema de evaluación de aspectos cualitativos, que contemplan, además de las evaluaciones de calidad de servicios y satisfacción laboral, evaluaciones de la satisfacción con la formación de estudiantes y titulados, la satisfacción laboral de los profesionales egresados de la Universidad, el reconocimiento de los atributos culturales de nuestra Institución por parte de estudiantes y titulados, la satisfacción de los académicos investigadores con los servicios entregados por la DI y la DITT, entre otros aspectos.


• Evaluación del estado de avance del Plan de Mejoramiento Institucional, en coherencia con el Plan Estratégico 2015 y con el Modelo de Gestion de Excelencia implementado por nuestra Institución.

• Diseño y redacción del primer Informe de Sustentabilidad, siguiendo la modalidad GRI, a través del trabajo conjunto de las direcciones de Planificación y Análisis Institucional y Responsabilidad Social Universitaria.

• Redacción del primer borrador del Informe de Autoevaluación asociado al modelo de Gestión de Excelencia Malcom Baldrige, el cual fue revisado por examinadores externos. Como consecuencia de este proceso, se diseñaron 16 Proyectos y 28 Acciones de Mejoramiento Inmediato (AMI), para ser implementadas durante el año 2013.

• Activa participación en la Red de Unidades de Análisis Institucional (REDUAI) de las Universidades del Estado de Chile (CUECH), ejecutando dos importantes proyectos y liderando la vinculación internacional de esta red.

• Realización de trabajos conjuntos con la Universidad de Ottawa, Canadá, que permitió concretar un estudio acerca de las condicionantes de la deserción en las universidades del Estado de Chile.

• Firma de protocolo de cooperación mutua entre la Universidad de Ottawa y Talca en materia de análisis institucional, estableciéndose las bases para un convenio marco entre ambas instituciones.


Objetivos Transversales a los Focos Estratégicos



Proyecto Bicentenario en Humanidades

Construcción y reconstrucción

Programa Vincularse

• Inicio de actividades del Proyecto “Desarrollo y Fortalecimiento de las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales en su vinculación con el Medio Regional: una propuesta desde el Valle Central”.

• Este proyecto considera las áreas de Investigación, Pregrado, Postgrado y Vinculación con el Medio, comprometiendo el logro de indicadores para cada ámbito.

• Entrega recursos para infraestructura, contratación de especialistas, equipamiento y vinculación internacional, que superan los $3.770 millones, a ejecutarse en 3 años, desde finales del 2012.

• Para el primer año, se presupuesta la ejecución de más de $1.000 millones en aspectos como infraestructura, asistencias técnicas, contrataciones y adquisición de equipamiento, entre otros.

Segundo año de implementación del Programa Vincularse, que busca establecer un sólido vínculo con los establecimientos de la Educación Media más relevantes de la Región del Maule.

El Proyecto pretende, entre otros propósitos:• Generar espacios de interacción Universidad – Instituciones de la Educación Media Regional.• Establecer alianzas estratégicas conforme a las demandas específicas de cada establecimiento educacional.

Sus principales logros del 2012 fueron: • Ingreso de 3 establecimientos nuevos al Programa Vincularse, totalizando 28 establecimientos incorporados.• Articulación de actividades para 310 docentes y 3.863 estudiantes de los establecimientos del Programa Vincularse.• Importante aumento en el proceso de admisión especial del Programa Vincularse, llegando a 477 postulantes. Esto significó un incremento del 27%

en los matriculados por el sistema de Admisión Especial.

• Construcción de la Biblioteca Central, con un total de 2.952 m².• Construcción del Edificio de Servicios Estudiantiles, con un total de

1.000 m².• Comienzo de obras Aulas Prosperidad II, con un total de 1.600 m².• Ampliación de la Vicerrectoría de pregrado, con un total de 140 m².• Construcción del Edificio de Simulación Médica Mahatma Gandhi, con

un total de 1.260 m².

• Construcción del Nuevo Edificio Ingeniería en Curicó, con un total de 1.260 m².

• Avance en la construcción del Centro Deportivo de Excelencia, con un desarrollo que alcanza las 7 hectáreas.

• Remodelación de edificio para el Campus Santiago por 4.000 m², que albergará las actividades de pregrado en esa sede.

• Remodelación de recintos para laboratorio Fraunhofer por 200 m².


Documento elaborado por la Dirección de Planificación y Análisis Institucional y la Vicerrectoría Académica

Diseño y edición dirección de comunicaciones

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