12

Click here to load reader

Cuadro Comparativo Biggs-marzano

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

AMBITO DEL CONOCIMIENTO ATRIBUTO O CAPACIDAD (VERBOS)

1 CONOCIMIENTOdiams Recuerdo de conceptos meacutetodoso normas (de los especiacuteficos dela terminologiacutea simbologiacutea y dehechos especiacuteficosdiams Conocimiento de los meacutetodos deestudio o investigacioacuten yprocedimientos(convencionalismos tendenciassecuencias clasificacionescriterios metodologiacutea en teacutecnicasmeacutetodos y procedimientos)diams Conocimiento de conceptosuniversales y abstractos(principios y generalizacionesestructuras y teoriacuteas reglas yleyes)

Citar completar confeccionar contarcopiar decidir definir describir distinguirenumerar expresar identificar localizarnombrar reconocer seleccionar subrayar

2 COMPRENSIONdiams Comprensioacuten de

Asociar completar convertir demostrar

conocimientodiams Transferenciadiams Interpretacioacutendiams Extrapolacioacuten

diferenciar distinguir ejemplificarestablecer estimar explicar extrapolarformular una regla interpretar precisarpredecir reordenar resumir sintetizartraducir transformar

3 APLICACIOacuteNdiams Proyeccioacuten de conceptosabstractos a coyunturasespeciacuteficas e individualesdiams Resoluciones de problemasdiams Realizaciones praacutecticasdiams Destrezas

Aplicar calcular clasificar codificarconstruir contornear correr delineardemostrar descubrir dibujar dirigiremplear escoger generalizar ilustrarmanipular modificar operar organizarproducir reestructurar realizar relacionarresolver seleccionar

4 ANALISISDe elementos Relaciones yPrincipiosFragmentacioacuten de un mensaje

Agrupar analizar categorizar compararcontrastar deducir descomponer

en suselementos y buacutesqueda de relacionesJerarquizacioacuten de ideas

detectar diferenciar discriminar distinguirelegir especificar esquematizaridentificar ordenar relacionar sentildealarseparar transforma

5 SINTESIS Clasificar combinar componer compilarComunicacioacuten plan operacionesabstractasdiams Elaboracioacuten de un mensaje uacutenicodiams Elaboracioacuten de un plan o unaserie programada de actividadesdiams Deduccioacuten de una serie derelaciones abstractas

construir constituir corregir crear deducirdesarrollar disentildear elaborar enunciarescribir estructurar formular ilustrarinducir integrar modificar ordenarplanear planificar producir proponerrelacionar relatar resentildear resumirsintetizar

6 EVALUACIONJuicios intriacutensecos juiciosextriacutensecosJuicios en funcioacuten de la evidenciainternaJuicios en funcioacuten de los

Apreciar argumentar calificar clasificarcomparar concluir confirmar considerarcontrastar controlar criticar decidirdeducir determinar distinguir

criteriosexternos

estandarizar estimar evaluar inferirjustificar juzgar seleccionar validarvalorar verificar

AMBITO PSICOMOTOR ATRIBUTO O CAPACIDAD (VERBOS)

1 FACULTADES PERCEPTIVASOrganizan las sensaciones para serconducidas a los centros cerebrales1048707 Equilibrio1048707 Agudeza visual1048707 Rastreo visual1048707 Memoria visual1048707 Agudeza auditiva1048707 Memoria auditiva1048707 Agudeza gustativa1048707 Memoria Gustativa1048707 Agudeza olfativa1048707 Memoria olfativa1048707 Discriminacioacuten taacutectil

Apreciar aprehender advertir avistardescubrir distinguir escuchar encontrarexperimentar gustar notar palparpercatarse percibir observar oiacuter olersaborear sentir tocar ver

2 CUALIDADES FISICAS YMOTRICESMovimientos innatos + imitacioacuten denuevo movimiento o actividad ndashaprendizaje por ensayo ndash error ndash nivelAccionar activar caminar causarcomparar componer confeccionar

deslizar dibujar efectuar elaboraremplear emprender empujar ejecutarfabricar formar golpear ilustrar lanzarmanejar manipular mantenermanufacturar modificar mover obrar

conducir construir correr cumplir crearde capacitacioacuten inicialndash praacutecticasconstantes y experiencia ndash nivelmedio de capacitacioacuten ndash movimientosespecializados ndash nivel avanzado decapacitacioacutenSe combinan varios de los siguientesRequerimientos cualitativos(cualidades motrices)1048707 Grado de coordinacioacuten visomanualy ojondashpie1048707 Equilibrio1048707 AgilidadRequerimientos cuantitativos(cualidades fiacutesicas)1048707 Fuerza1048707 Velocidad1048707 Flexibilidad1048707 Resistencia

ocasionar operar plasmar potenciarpracticar presionar producir pronunciarrealizar recoger reparar representarsostener trabajar trasladar transportarusar utilizar

3 COMUNICACIOacuteN NO VERBALMovimiento expresivo(manifestaciones somaacuteticas escoltanlas expresiones reales dando maacutesfuerza a las palabras)1048707 Porte1048707 Gesto del rostro o manos1048707 Expresiones facialesMovimiento interpretativo comprendelos movimientos esteacuteticos y creadores(maacutes propio de las ensentildeanzas

Actuar comportarse conducirse decirdemostrar desenvolverse expresargesticular hablar imitar indicarmanifestar mostrar obrar presentarportarse proceder representar

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 2: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

conocimientodiams Transferenciadiams Interpretacioacutendiams Extrapolacioacuten

diferenciar distinguir ejemplificarestablecer estimar explicar extrapolarformular una regla interpretar precisarpredecir reordenar resumir sintetizartraducir transformar

3 APLICACIOacuteNdiams Proyeccioacuten de conceptosabstractos a coyunturasespeciacuteficas e individualesdiams Resoluciones de problemasdiams Realizaciones praacutecticasdiams Destrezas

Aplicar calcular clasificar codificarconstruir contornear correr delineardemostrar descubrir dibujar dirigiremplear escoger generalizar ilustrarmanipular modificar operar organizarproducir reestructurar realizar relacionarresolver seleccionar

4 ANALISISDe elementos Relaciones yPrincipiosFragmentacioacuten de un mensaje

Agrupar analizar categorizar compararcontrastar deducir descomponer

en suselementos y buacutesqueda de relacionesJerarquizacioacuten de ideas

detectar diferenciar discriminar distinguirelegir especificar esquematizaridentificar ordenar relacionar sentildealarseparar transforma

5 SINTESIS Clasificar combinar componer compilarComunicacioacuten plan operacionesabstractasdiams Elaboracioacuten de un mensaje uacutenicodiams Elaboracioacuten de un plan o unaserie programada de actividadesdiams Deduccioacuten de una serie derelaciones abstractas

construir constituir corregir crear deducirdesarrollar disentildear elaborar enunciarescribir estructurar formular ilustrarinducir integrar modificar ordenarplanear planificar producir proponerrelacionar relatar resentildear resumirsintetizar

6 EVALUACIONJuicios intriacutensecos juiciosextriacutensecosJuicios en funcioacuten de la evidenciainternaJuicios en funcioacuten de los

Apreciar argumentar calificar clasificarcomparar concluir confirmar considerarcontrastar controlar criticar decidirdeducir determinar distinguir

criteriosexternos

estandarizar estimar evaluar inferirjustificar juzgar seleccionar validarvalorar verificar

AMBITO PSICOMOTOR ATRIBUTO O CAPACIDAD (VERBOS)

1 FACULTADES PERCEPTIVASOrganizan las sensaciones para serconducidas a los centros cerebrales1048707 Equilibrio1048707 Agudeza visual1048707 Rastreo visual1048707 Memoria visual1048707 Agudeza auditiva1048707 Memoria auditiva1048707 Agudeza gustativa1048707 Memoria Gustativa1048707 Agudeza olfativa1048707 Memoria olfativa1048707 Discriminacioacuten taacutectil

Apreciar aprehender advertir avistardescubrir distinguir escuchar encontrarexperimentar gustar notar palparpercatarse percibir observar oiacuter olersaborear sentir tocar ver

2 CUALIDADES FISICAS YMOTRICESMovimientos innatos + imitacioacuten denuevo movimiento o actividad ndashaprendizaje por ensayo ndash error ndash nivelAccionar activar caminar causarcomparar componer confeccionar

deslizar dibujar efectuar elaboraremplear emprender empujar ejecutarfabricar formar golpear ilustrar lanzarmanejar manipular mantenermanufacturar modificar mover obrar

conducir construir correr cumplir crearde capacitacioacuten inicialndash praacutecticasconstantes y experiencia ndash nivelmedio de capacitacioacuten ndash movimientosespecializados ndash nivel avanzado decapacitacioacutenSe combinan varios de los siguientesRequerimientos cualitativos(cualidades motrices)1048707 Grado de coordinacioacuten visomanualy ojondashpie1048707 Equilibrio1048707 AgilidadRequerimientos cuantitativos(cualidades fiacutesicas)1048707 Fuerza1048707 Velocidad1048707 Flexibilidad1048707 Resistencia

ocasionar operar plasmar potenciarpracticar presionar producir pronunciarrealizar recoger reparar representarsostener trabajar trasladar transportarusar utilizar

3 COMUNICACIOacuteN NO VERBALMovimiento expresivo(manifestaciones somaacuteticas escoltanlas expresiones reales dando maacutesfuerza a las palabras)1048707 Porte1048707 Gesto del rostro o manos1048707 Expresiones facialesMovimiento interpretativo comprendelos movimientos esteacuteticos y creadores(maacutes propio de las ensentildeanzas

Actuar comportarse conducirse decirdemostrar desenvolverse expresargesticular hablar imitar indicarmanifestar mostrar obrar presentarportarse proceder representar

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 3: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

en suselementos y buacutesqueda de relacionesJerarquizacioacuten de ideas

detectar diferenciar discriminar distinguirelegir especificar esquematizaridentificar ordenar relacionar sentildealarseparar transforma

5 SINTESIS Clasificar combinar componer compilarComunicacioacuten plan operacionesabstractasdiams Elaboracioacuten de un mensaje uacutenicodiams Elaboracioacuten de un plan o unaserie programada de actividadesdiams Deduccioacuten de una serie derelaciones abstractas

construir constituir corregir crear deducirdesarrollar disentildear elaborar enunciarescribir estructurar formular ilustrarinducir integrar modificar ordenarplanear planificar producir proponerrelacionar relatar resentildear resumirsintetizar

6 EVALUACIONJuicios intriacutensecos juiciosextriacutensecosJuicios en funcioacuten de la evidenciainternaJuicios en funcioacuten de los

Apreciar argumentar calificar clasificarcomparar concluir confirmar considerarcontrastar controlar criticar decidirdeducir determinar distinguir

criteriosexternos

estandarizar estimar evaluar inferirjustificar juzgar seleccionar validarvalorar verificar

AMBITO PSICOMOTOR ATRIBUTO O CAPACIDAD (VERBOS)

1 FACULTADES PERCEPTIVASOrganizan las sensaciones para serconducidas a los centros cerebrales1048707 Equilibrio1048707 Agudeza visual1048707 Rastreo visual1048707 Memoria visual1048707 Agudeza auditiva1048707 Memoria auditiva1048707 Agudeza gustativa1048707 Memoria Gustativa1048707 Agudeza olfativa1048707 Memoria olfativa1048707 Discriminacioacuten taacutectil

Apreciar aprehender advertir avistardescubrir distinguir escuchar encontrarexperimentar gustar notar palparpercatarse percibir observar oiacuter olersaborear sentir tocar ver

2 CUALIDADES FISICAS YMOTRICESMovimientos innatos + imitacioacuten denuevo movimiento o actividad ndashaprendizaje por ensayo ndash error ndash nivelAccionar activar caminar causarcomparar componer confeccionar

deslizar dibujar efectuar elaboraremplear emprender empujar ejecutarfabricar formar golpear ilustrar lanzarmanejar manipular mantenermanufacturar modificar mover obrar

conducir construir correr cumplir crearde capacitacioacuten inicialndash praacutecticasconstantes y experiencia ndash nivelmedio de capacitacioacuten ndash movimientosespecializados ndash nivel avanzado decapacitacioacutenSe combinan varios de los siguientesRequerimientos cualitativos(cualidades motrices)1048707 Grado de coordinacioacuten visomanualy ojondashpie1048707 Equilibrio1048707 AgilidadRequerimientos cuantitativos(cualidades fiacutesicas)1048707 Fuerza1048707 Velocidad1048707 Flexibilidad1048707 Resistencia

ocasionar operar plasmar potenciarpracticar presionar producir pronunciarrealizar recoger reparar representarsostener trabajar trasladar transportarusar utilizar

3 COMUNICACIOacuteN NO VERBALMovimiento expresivo(manifestaciones somaacuteticas escoltanlas expresiones reales dando maacutesfuerza a las palabras)1048707 Porte1048707 Gesto del rostro o manos1048707 Expresiones facialesMovimiento interpretativo comprendelos movimientos esteacuteticos y creadores(maacutes propio de las ensentildeanzas

Actuar comportarse conducirse decirdemostrar desenvolverse expresargesticular hablar imitar indicarmanifestar mostrar obrar presentarportarse proceder representar

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 4: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

criteriosexternos

estandarizar estimar evaluar inferirjustificar juzgar seleccionar validarvalorar verificar

AMBITO PSICOMOTOR ATRIBUTO O CAPACIDAD (VERBOS)

1 FACULTADES PERCEPTIVASOrganizan las sensaciones para serconducidas a los centros cerebrales1048707 Equilibrio1048707 Agudeza visual1048707 Rastreo visual1048707 Memoria visual1048707 Agudeza auditiva1048707 Memoria auditiva1048707 Agudeza gustativa1048707 Memoria Gustativa1048707 Agudeza olfativa1048707 Memoria olfativa1048707 Discriminacioacuten taacutectil

Apreciar aprehender advertir avistardescubrir distinguir escuchar encontrarexperimentar gustar notar palparpercatarse percibir observar oiacuter olersaborear sentir tocar ver

2 CUALIDADES FISICAS YMOTRICESMovimientos innatos + imitacioacuten denuevo movimiento o actividad ndashaprendizaje por ensayo ndash error ndash nivelAccionar activar caminar causarcomparar componer confeccionar

deslizar dibujar efectuar elaboraremplear emprender empujar ejecutarfabricar formar golpear ilustrar lanzarmanejar manipular mantenermanufacturar modificar mover obrar

conducir construir correr cumplir crearde capacitacioacuten inicialndash praacutecticasconstantes y experiencia ndash nivelmedio de capacitacioacuten ndash movimientosespecializados ndash nivel avanzado decapacitacioacutenSe combinan varios de los siguientesRequerimientos cualitativos(cualidades motrices)1048707 Grado de coordinacioacuten visomanualy ojondashpie1048707 Equilibrio1048707 AgilidadRequerimientos cuantitativos(cualidades fiacutesicas)1048707 Fuerza1048707 Velocidad1048707 Flexibilidad1048707 Resistencia

ocasionar operar plasmar potenciarpracticar presionar producir pronunciarrealizar recoger reparar representarsostener trabajar trasladar transportarusar utilizar

3 COMUNICACIOacuteN NO VERBALMovimiento expresivo(manifestaciones somaacuteticas escoltanlas expresiones reales dando maacutesfuerza a las palabras)1048707 Porte1048707 Gesto del rostro o manos1048707 Expresiones facialesMovimiento interpretativo comprendelos movimientos esteacuteticos y creadores(maacutes propio de las ensentildeanzas

Actuar comportarse conducirse decirdemostrar desenvolverse expresargesticular hablar imitar indicarmanifestar mostrar obrar presentarportarse proceder representar

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 5: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

conducir construir correr cumplir crearde capacitacioacuten inicialndash praacutecticasconstantes y experiencia ndash nivelmedio de capacitacioacuten ndash movimientosespecializados ndash nivel avanzado decapacitacioacutenSe combinan varios de los siguientesRequerimientos cualitativos(cualidades motrices)1048707 Grado de coordinacioacuten visomanualy ojondashpie1048707 Equilibrio1048707 AgilidadRequerimientos cuantitativos(cualidades fiacutesicas)1048707 Fuerza1048707 Velocidad1048707 Flexibilidad1048707 Resistencia

ocasionar operar plasmar potenciarpracticar presionar producir pronunciarrealizar recoger reparar representarsostener trabajar trasladar transportarusar utilizar

3 COMUNICACIOacuteN NO VERBALMovimiento expresivo(manifestaciones somaacuteticas escoltanlas expresiones reales dando maacutesfuerza a las palabras)1048707 Porte1048707 Gesto del rostro o manos1048707 Expresiones facialesMovimiento interpretativo comprendelos movimientos esteacuteticos y creadores(maacutes propio de las ensentildeanzas

Actuar comportarse conducirse decirdemostrar desenvolverse expresargesticular hablar imitar indicarmanifestar mostrar obrar presentarportarse proceder representar

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 6: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

artiacutesticas)

4 RECEPCION (ATENCION)Despertar sensibilidad1048707 Conciencia (cognoscitiva) tener encuenta situacioacuten fenoacutemeno1048707 Predisposicioacuten a la recepcioacuten1048707 Atencioacuten controlada o selectiva

Aceptar admitir afirmar escucharexpresar hablar identificar predisponerpreguntar recibir reconocer respetarseleccionar

5 RESPUESTA1048707 Aceptacioacuten de la respuesta1048707 Predisposicioacuten a la respuesta1048707 Satisfaccioacuten de la respuesta

Agradecer contestar contraopinardeclarar discutir leer realizar recitarrecusar replicar responder seleccionar

6 VALORACION (expresioacuten deobjetivos)1048707 Aceptacioacuten del valor que encierrauna cosa un fenoacutemeno o unaactitud1048707 Preferencia por un valor1048707 Entrega

Adherirse compartir complementardesarrollar describir detallar especificariniciar justificar seleccionar

7 ORGANIZACIOacuteN1048707 Conceptualizacioacuten de un valor1048707 Organizacioacuten de un sistema devalores

Coordinar combinar comparar conectargeneralizar identificar integrar ordenarorganizar relacionar referir

8 CARACTERIZACION POR UNVALOR O CONJUNTO DEVALORES1048707 Perspectiva generalizada

Actuar cambiar influir modificar practicarresolver revisar verificar

1048707 Caracterizacioacuten

Page 7: Cuadro Comparativo Biggs-marzano

1048707 Caracterizacioacuten