CTEPCambodia-Taiwan Education Program

柬埔寨台灣教育計畫

台灣至善文教協會侯禮仁

2012.9.30CambodiaTaiwan@gmail.com

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CTEP 是什麼 ?

柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中文、英文及電腦教育計畫。http://camtw.com.tw/

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CTEP 在哪裡 ?

CTEP 在柬埔寨暹粒省 ( 吳哥窟 ) Siem Reap

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柬埔寨近況歷經數十年戰亂及與紅色高棉屠殺的柬埔寨，曾經是全球最貧窮落後的國家之一。

近年來，柬埔寨經濟發展快速，首都金邊市及吳哥窟暹粒市日趨繁榮，但廣大的鄉村依舊貧窮落後。

1,400 萬國民中， 1/3 的人口為 14 歲以下的青少年及兒童，1/7 的嬰兒活不過 5 歲， 40% 生活於貧窮線以下，過半的地區沒有電力供應。

包括台灣在內的國際救援物資湧向柬埔寨，但是真正能夠讓柬埔寨人民脫離貧窮循環、邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。

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CTEP 服務計畫 第一項計畫 : 營養午餐 (由捐贈改為教育) 第二項計畫 : 城區教育 柬台教育中心 (Cambodia-Taiwan Education Center) KT 村教學中心 (KT Learning Center) ( 由城區轉向偏鄉) 第三項計畫 : 偏鄉教育教師培訓及聘僱Taom 村教學中心 (Taom Learning Center)

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第一項計畫 : 兒童營養午餐計畫 自 2010 年 7 月迄 2011 年 6 月， 8 個教育中心、 1,430 位兒童，每週 1~2 次，提供全年營養午餐。

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第二項計畫 : 城區教育 ( 柬台教育中心 )

柬台教育中心 (Cambodia-Taiwan Education Center) 於2011 年 7 月設立，每 3 個月一期、每週 5~6 天，教授中文、英文及電腦， 2011 年 7 月起已有 4 期、約 1,000 位學生結業，第五期 2012 年 8/22~11/20 正授課中。

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第二項計畫 : 城區教育 (KT 村教學中心 )

2012 年 1 月起進駐 KT 村教學中心 (KT Learning

Center) ，協助該中心每週 5 天、每天 10 班的柬文、中文、英文及電腦教學，學生超過 200 人。

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第三項計畫 : 偏鄉教育 ( 培訓及聘僱 )

2012 年 7 月至 9 月，第一期偏教師培訓班，學員 8 人來自 3 處偏遠鄉村，其中 2 位績優生受聘返鄉擔任教師。

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第三項計畫 : 偏鄉教育 (Taom 村教學中心 )

第一所電腦啟蒙教育班於 2012 年 10 月在 Taom 村開設，Taom 距離暹粒市 2.5 小時車程，雨季道路泥濘，須搭船進出，迄今沒有電力供應，村民多為貧農，村內有一座 100 餘年前由傳教士建立的教堂古蹟。

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CTEP 理念說明

經營方針 : 績效治理發展方向 : 偏鄉教育教學重點 : 電腦啟蒙聯合服務 : 醫療義診歡喜志工 : 國民外交

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經營方針 : 績效治理密集開班、大量招生，專注於職場使用的中文、英文及電腦補教。對柬埔寨學生，注重紀律、賞罰分明，定期考試、課後作業，缺課超額者退學，高出席率績優學生重賞，以工代賑來協助清寒學生就學。對國際志工，鼓勵台灣青年深入異國鄉村、長期服務，在窮困中惜福、在付出時成長。捐款專用，在台灣無行政費用支出，沒有支薪職員、沒有付租辦公室、無交通差旅費等；在柬埔寨不建校舍、不購車輛，將有限的資源用於提升教學品質。落實「績效管理」、貫徹「財務透明」，每季公告教學季報及財務季報。

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( 參閱圖片 ) 柬埔寨學生結業、台灣學生參訪

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CTEP 結業典禮，學生獲頒結業證書，迄 2012年 8 月已有 4 期、約1,000 位學生結業。

台灣學生寒暑期參訪團，迄今已有數百位台灣青年到訪

發展方向 : 偏鄉教育

柬埔寨學校經費不足，學生上下午輪班，教師需靠課外補習維生，鄉村缺電，亦無家庭計畫，眾多貧童需要教育來除盲、脫貧。國際社福機構集中於首都金邊市及吳哥窟暹粒市，因應該項問題， CTEP 縮減在暹粒市的教學規模，將資源移轉至偏鄉「電腦啟蒙教育」。面對鄉村師資不足、城市教師不願下鄉的問題，CTEP 提出「教師培訓及聘僱計畫」，在暹粒市設置種子教師培訓中心，保證雇用返鄉的教師，並提供相關教育資源。

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( 參閱圖片 ) 柬埔寨偏鄉兒童與教育

教育是貧童除盲、脫貧的唯一途徑

柬埔寨鄉村無家庭計畫，年輕人十幾歲開始無節制的生育，到處可見到小孩帶小小孩。

教學重點 : 電腦啟蒙「數位落差」是 21世紀「貧富落差」的關鍵，台灣是全世界最大的電腦製造國，得在電腦教育上多盡一分薄力。柬埔寨過半國土無電力供應，普遍缺乏電腦設備，使得學校及國際機構難以推動電腦教育。CTEP推展偏鄉電腦啟蒙教育，提供教師培訓、教材、電腦、發電機、補貼汽油費。教學內容是以 Word 為主的電腦基本操作， 以及電腦操作所需的英文。電腦班每 3 個月一期、全年 4 期，每期兩班、每班 15人，每間電腦班全年 100 位學生。 CTEP目標是每一季新增一間偏鄉電腦班，一年新設四間電腦班，新增 400位學生。

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( 參閱圖片 ) 電腦啟蒙教育之配備及學生

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CTEP 捐贈的電腦及發電機

村童終於有機會學習電腦了

聯合服務 : 醫療義診邀請澎湖牙醫公會的阮醫師及來自馬祖的林醫師，於 2012

年 8 月及 9 月來到 3 處偏鄉村落，共診療了 355 位病患。

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台灣醫師在簡陋的環境下診療 台灣醫師為兒童上口腔衛生課

歡喜志工 : 國民外交迄今已有 20 餘位台灣志工參與國際服務，共修普世功德，為台灣善盡一分世界公民的義務，也在異國博得一些媒體報導，包括 : 2011.7.12 星洲日報、 2011.10.7星洲日報、 2012.1.1 立報、 2012.1.18華商日報等。

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CTEP 組織團隊台灣至善文教協會為台灣內政部核准設立之非營利社團法人。侯禮仁係 CTEP 創始人暨負責人，曾服務於美商大通銀行( 今 JPMorgan Chase) 、京華證券等金融業 30 年。非營利服務資歷包括：「台灣大學光啟學社社長」、「台北市至善扶輪社社長」等。劉玉婷擔任柬埔寨 CTEC主任，畢業於台灣大學物理學系碩士，曾任職台積電工程師 5 年。王鴻嬪為台灣至善文教協會理事長，曾任職摩根富林明資產管理公司董事總經理，自清華大學學生時代即投入社會服務工作。

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報告完畢，謝謝 !

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