„Csak Istenben nyugszik meg a lelkem; Csak ő a kősziklám ... · PDF fileKatolikus Intézményben, amely az Euroexam nyelvvizs-ga alapján épül fel. Horváth Anna 8.H osztályos

www.pro hasz ka. gy or.hu

„Csak Istenben nyugszik meg a lelkem;Csak ő a kősziklám és szabadulásom;Csak Istenben nyugodjál, meg lelkem;Csak ő a kősziklám és szabadulásom.”

62. zsoltár

2

A Pro hász ka Ot to kár Orsolyi ta Gimnázuim Általános Iskola és Óvoda lap ja. Meg je le nik éven te két szer. Fe le lõs ki adó: Né meth Jó zsef igaz ga tó. Szer kesz tõ ség: 9022 Gyõr, Új ka pu ut ca 2-4. Te le fon: 06 96-510 380. Fax: 06 96-510 381. Hon lap: www.pro hasz ka. gy or.hu,e-mail: jakab. gabor@pro hasz ka. gy or.hu. Fõ szer kesz tõ: Ja kab Gá bor. A szer kesz tõ bi zott ság ta nár tag jai: Boros Emese, Botosné Mé szá ros Krisz ti na,

Horváth-Hutás Rita, Horváthné Rácz Éva, Kiss Zsófia, Makó Zsolt, Marek Péter, Márton Katalin, Pintérné Varga Eszter, Szakszné Gelesz Erzsébet,Takácsné Keszei Emőke, Tompa Ferencné, Virágné Bertalan Éva. A szer kesz tõ bi zott ság di ák tag jai: Balaskó Iringó Emma, Boros Klaudia, Fömötör Flóra,

Gál Teodóra, Horváth Dorina, Horváth Szabina Sára, Karácsony Katrin Anna, Ladocsi Dorka, Orosz Anna, Peredi Anna, Sabotic Melissa,Sterkovitz Izabella, Somogyi Márk Péter, Tarbay Zsófia. Nyomdai elõ ké szí tés: Kon rád Kiadványszerkesztõ Kft.

Nyom ta tás: Palatia Nyomda, Gyõr. Kéz ira to kat és fo tó kat nem õr zünk meg és nem kül dünk vissza. A kéz irat ok rö vi dí té sé nek

jo gát fenn tart juk.

hírek • hírek • hírek • hírek • hírek

Szent Balázs napján – február 3-án– a kápolnában József atya Balázs-ál -dás ban részesítette az óvodásokat ésaz alsó tagozatos gyermekeket.

Szent Balázs életéről, legendájáról,jócselekedeteiről a „Gyöngyvirágos gye-rekek” emlékeztek meg, majd közösimádsággal, énekkel kértük a jó Istent,védjen meg bennünket a torokbajtól ésminden más betegségtől.

„Ahogy a kettős gyertya körülölelifejünket, torkunkat, Szent Balázsimájának ereje úgy fog körül ben-nünket és véd meg a betegségtől.”

Virágné Bertalan Évaóvodavezető

A március 15-i megemlékezésredr. Papp Lajos professzor Úr látoga-tott el hozzánk.

A délelőtt néhány diáktársunk ver-ses összeállításával kezdődött. Eztkövetően vendégünk megtartottaünnepi beszédét, amelyben a szabad-ságról, mint a legnagyobb felelősség-ről beszélt. Ezt egy rövid szünetkövette, majd választ kaphattunk azáltalunk feltett kérdésekre. Mesélt agyermekkoráról, a műtétjeiről, Isten -élményeiről. Végtelenül szerény, alá-

A Nyelvész anyanyelvi tanulmányiverseny iskolai fordulójából a megyeidöntőbe jutott Smuk Abigél 2. a ésNagy Panna 5. b osztályos tanulónk. Amosonmagyaróvári döntőn Abigél is ésPanna is megyei 3. helyezést értek el.

Szeretettel gratulálunk!

A tavaszi lelki napon MogyorósiMárk atya segítette az alsó tagozatoso-kat ráhangolódni a nagyhét eseménye-ire és legnagyobb ünnepünkre, a hús-vétra. Diákjaink nagy örömmel foglal-ták el helyeiket az Orsolyita templom-ban, ahol énekkel és imádsággal kez-dődött a program. Márk atya érdekesés elgondolkodtató szavai után az osz-tályokban mindenki kipróbálhatta kéz-műves tehetségét is. Végezetül a négyévfolyam együttesen nagyböjti és hús-véti énekek tanulásával zárta a tavasziszünet előtti utolsó napot.

Balázs-áldása kápolnában

„Isten nélkülnincs szabadság”

zatos és hazaszerető embert ismer-hettünk meg személyében.

Bízunk benne, hogy a professzorúr máskor is ellátogat iskolánkba.

Horváth Szabina Sára,Balaskó Iringó Emma, Orosz Anna9.H osztály

Nyelvész anya-nyelvi verseny

Alsós nagyböjti lelkigyakorlat

Siker az országosnyelvi versenyen

Április 29-én zajlott az Egyházi iskolák Mezzofantipoliglott bíborosról elnevezett Országos Nyelvi Verse-nyének szóbeli döntője Kalocsán, a NagyasszonyunkKatolikus Intézményben, amely az Euroexam nyelvvizs-ga alapján épül fel. Horváth Anna 8.H osztályos diá-kunk kiválóan szerepelt, kategóriájában német nyelv-ből (B1 szinten) 10. helyezést ért el kétszáz versenyzőközül. A verseny színhelyére szülei kísérték el.

Gratulálunk a kiváló eredményhez!


3

A következő tanév zökkenőmentes szervezése érdekében az aláb-biak tudatosítását kérjük Önöktől. A nyári szü n i dőben július 1-31-igaz iskola és az óvoda épülete is zárva lesz. Ügyintézésre a gimnáziumépületében augusztus 2-án, 9-én és 16-án, 8 és 12 óra között leszlehetőség. A 2017/2018. tanév tankönyvellátásával kapcsolatban azalábbiak figyelembe vételét és teljesítését kérjük: A tankönyvosztásrakijelölt napokon csak a megvásárolandó könyvek vehetők át.

- Az ingyenes tankönyvre jogosultak a könyvtárból kölcsönözika könyveket és azokat az első tanítási napon az osztályfőnököktőlkapják meg.

- A tankönyveket az iskola Apáca utcai épületének tornatermé-ben lehet átvenni 8 órától 12 óráig illetve 13 órától 15 óráig azalábbi rend szerint:

augusztus 28. (hétfő) 5-8. osztályokaugusztus 29. (kedd) gimnáziumi osztályok.A folyamatos ügyintézés érdekében kérjük a fenti időpontok

szigorú betartását!

Ebédbefizetés 2017. szeptember hónapra:Az általános iskolásoknak és a gimnazistáknakaz általános iskola épületében:augusztus 28. (hétfő) 8-12 és 13-15 óráig. augusztus 29. (kedd) 8-12 és 13-15 óráig. Az óvodásoknak az óvoda irodájában:szeptember 5. (kedd) 7.15 -11 és 12-16 óráig.

Az ebédbefizetéssel kapcsolatos tudnivalók: A Gyer -mekvédelemről szóló 1997. évi XXXI. Törvény 21/b § alapján a nap-pali rendszerű oktatásban résztvevő 1-8. osztályos tanuló 100 %-osintézményi étkezési kedvezményre jogosult akkor, ha a család rend-szeres gyermekvédelmi kedvezményt kap. Ezt a kedvezményt azon-ban csak akkor tudjuk biztosítani, ha az étkezési díj befizetésekor ren-delkezik a szülő a 2017-2018. tanév megkezdésekor érvényes rend-szeres gyermekvédelmi kedvezményről kiállított, önkormányzati hatá-rozattal s ezt az étkezési díj befizetéséhez magával hozza. Ellenkezőesetben az étkezés teljes árát ki kell fizetni. Felhívjuk a kedves szülőkfigyelmét, hogy a kedvezmény igénybevételéhez nem elég a kérvénybenyújtásáról szóló igazolás, csak a határozat jogosít kedvezményre.

A 2017-2018. tanév kezdésével kapcsolatban a következő tájé-koztatást adjuk: A tanítás szeptember 1-jén, pénteken, 8 órakor kez-dődik. A tanévnyitó Veni Sancte szeptember 4-én, hétfőn 8 órakorlesz a gimnázium kápolnájában.

Kedves Szülők és Diákjaink!A tanév végére, szülő, tanár és diák egyaránt elfárad. Kérem,

fogadjanak el az életünket alapvetően befolyásoló, megfontolan-dó és életet alakító néhány gondolatot.

A tanév végével lényegében megkezdődik a nyaralás időszaka. Akicsak teheti, ilyenkor elindul pihenni. Azt a gondolatot, hogy a 62.zsoltárral készüljünk a szabadságunkra, egy ismerősöm adta, aki egy-szer beszámolt a nyaralásáról. El mondta, hogy a munkatempótól márszinte az idegösszeroppanás szélére sodródott. Akkor, az orvosa taná-csára, a hegyek közé ment egy csöndes szállodába.

Akkor különös dolog történt vele. Azt mondta: „Ahogy kívül elülta lárma, észrevettem, hogy belülről jött a lárma! Annyi gond, baj, elin-tézetlen ügy, harag és gyűlölet gyűlt fel bennem munkatársaim iránt,hogy egy-egy éjjel úgy éreztem, mintha elefántcsordák tapostak volna

össze”. Hívő ember lévén, elkezdte olvasni a Bibliát és eljutott a 62.zsoltárhoz. Elmondta, hogy minden sora kinyilatkoztatásszerűen hatottrá. Olyan volt, mint egy intravénás injekció az égből: nyugalom ésbékesség szállt rá. Mit kapott ez a megfáradt ismerősöm a zsoltártól?Először is megértette, hogy Dávid király, amikor ezt a zsoltárt írta,éppen menekült, az életét mentette – ez minden, csak nem nyaralás.Aztán mindenki ellene volt, még a fia is. Dávid döbbenetes hasonlatotmond magáról: „Olyan vagyok, mint a meghanyatlott fal.”

De mi a titka a zsoltárnak? Egyetlen szó, ami négyszer fordul elő.S ez lehet a mi orvosságunk is. Ha úgy érezzük, hogy nem megy apihenés, nem tudunk kikapcsolódni; ha kívül ugyan csend van, debelül dörömbölnek a gondok; kívül madárdal, belül sikoltás, kívülcsönd, belül befelé hulló könnyek, kívül nyugalom, belül iszonyatosfeszültség, akkor négyszer olvassuk el a 62. zsoltár gyógyító szavát!CSAK. Hogy újra és újra halljuk:

Csak Istenben nyugszik meg a lelkem;Csak ő a kősziklám és szabadulásom;Csak Istenben nyugodjál, meg lelkem;Csak ő a kősziklám és szabadulásom.

Ez a CSAK a négy megfogalmazásban tulajdonképpen egyetjelent: CSAK ISTEN!

Amikor erre rájöttem – mesélte az ismerősöm – kinyilatkozta-tás volt a számomra. Mintha Isten négyszer rám szólt volna: „Hátnem érted? CSAK! Csak Istenben nyugszik meg a lelked, seholmáshol, senkinél máshol, csak Istennél van szabadulásod”. Rájöt-tem – folytatta –, hogy a pihenéshez nem elég a helyváltoztatás.Nem elég, ha elutazol, mert magaddal viszed gondjaidat, magad-dal viszed magadat. Bizony nem mindig vagyunk a legjobb társa-ság magunk számára!

Ez a testvérünk – nevezzük most már így – ráébredt, hogyönmagával van baja: hogy féltékeny másokra, hogy haragtartó,hogy nincs már olyan munkabírása, mint a fiatalabbaknak. Ezeketkellett neki ott a szívében elintéznie, mert Isten négyszer rákopo-gott: CSAK! Nincs más szabadító.

Nyaralása hetedik napján hallatlan felfedezést tett: rájött arra,hogy az igazi nyugalom az nem mozdulatlanság, hanem a békessé-gért való aktív harc. Azt mondta: „A békesség nem egy mozdulatlantó – a békesség a viharos tenger, aminek a teteje hullámzik, de nyolc-tíz méterrel mélyebben már csend honol. Nincs olyan hívő ember, aki-nek az élete időnként irtózatosan fel ne borzolódnék. Aki azt mondja,hogy az övé soha – engedje meg, hogy megkérdőjelezzem. De olyanvan, hogy kívül kavarodik, de belül mégis békessége van”.

No, ezt kapta ez a férfi. Rájött, hogy ő nyugalmat keresett, ésennél többet kapott: békességet. Békességet Istentől.

A legvégére hagytam a zsoltár utolsó előtti versét: „Egyszer szólottaz Isten, kétszer hallottam ugyanazt, hogy a hatalom az Istené.”

Egyszer hallottuk most, másodszor halljuk akkor, amikor nagyszükségünk lesz rá.

Így hát az előttünk álló nyárra, a vakációra, a boldog családiegyüttlétre és majd a szeptemberi viszontlátásra Isten áldását kérik

a Prohászka Ottokár OrsolyitaKözoktatási Központ nevelői

Kedves Szülôk és Diákjaink!

hírek • hírek • hírek • hírek • hírek4

1. a osztályos tanítványaim már régóta várták ezt anapot. Tervezgették, hogy milyen jelmezbe bújjanak.

Amint megszólalt a zene, vonultunk a lufikkal, álarcokkal,fényekkel feldíszített tornaterembe. A bált farsang-herceg éshercegnő bevonulása után dr. Szabó Ákosné Ildikó néni nyi-totta meg, majd kezdődött a tánc. A néptáncosok köréhezdiákjaim is boldogan csatlakoztak.

A mulatság a teremben folytatódott. Volt játék, tom-bola, no meg „sütizés” a büfében. „Egy baj volt, rövidvolt!” - mondták a gyerekek. Biztattam őket: egy év múl-va folytatjuk!

Szakszné Gelesz Erzsébetosztályfőnök

Május 2-án a 9.H és a 10.N osztályközös kiránduláson vett részt Budapesten.

Az Erkel Színház Bánk bán című előadá-sát tekintettük meg Káel Csaba rendezésé-ben. A darab hagyományos módon, a korkosztümjeivel és díszletelemeivel idézte felKatona József jól ismert drámájának törté-netét. Az áriák között híressé vált részleteketis felismerhettünk. A nemzetét védeni készBánk bán megszólalását többször is vastaps-sal jutalmazta a közönség, de nagyon meg-indító volt Tiborc panasza vagy Melinda őrü-letbe forduló fájdalmas éneke is.

Köszönjük osztályfőnökeinknek, Nie-derland Zsófia és Horváth-Hutás Ritatanárnőknek a szervezést és a kirándulást.Maradandó élménnyel térhettünk haza.

A 9.H és a 10.N osztály tanulói

Itt a farsang, áll a bál!

Osztályfônöki óra a múzeumi kôtárban

Osztályfőnöki óra keretében látogatást tettünk a múze-umi kőtárban, ahol Varga Attiláné múzeumpedagógus(köszönjük!) tanóra keretében megismertetett minket arómai kori kőemlékekkel a hideg várkazamatákban, majda bástya-udvaron a győri vár középkori és újabb kori tör-ténetével.

Reméljük, senki sem felejti el ezután az 1598-as évszá-mot, a petárdát, a Fehérvári-kapu megmaradt egyik szár-nyát, Pálffy és Schwarzenberg nevét!

A múzeumi órákat folytatni fogjuk, a közeli cserépkály-hás műhely és kiállítás megtekintésével.

Kalandozás az Operában


5

Május 20-án 10 órakor kezdődőszentmisében bérmálta meg Dr.Veres András megyéspüspök úr diák-jainkat. A szentmise elején NémethJózsef igazgató úr köszönte megpüspök úrnak, hogy fontosnak érez-te, hogy személyesen bérmálja meg aprohászkásokat. Ezt követőenMogyorósi Márk atya, a negyven bér-málkozó hitoktatója mutatta betanítványait. Püspök úr szentbeszédé-

Tarjánpusztán, a Szent Benedekvendégházban és kertjében tartottuklelkigyakorlatunkat Szalóky Albertbencés atya, győrszentiváni plébánosvezetésével.

A komoly témákat (kamaszkor,kapcsolat a szülőkkel és egymással,tanulás) három részre tagolva fejtetteki Albert atya – a legtanulságosabbösszefoglalót az eső miatt az épület-ben kellett tartanunk. Ezután tűzra-kás, szalonnasütés következett, per-sze már napsütésben, mialatt az atyaGyőrújbarátra ment megáldani amotorokat (a szokásos motoros talál-kozó!). Visszatérve gitárral kísértebátortalan énekeinket (a gyakorlatla-noknak kicsit nehezek voltak a dalla-mok) az imaórán.

A délután hátralévő részét holkomoly, hol vidám beszélgetések,foci, játék töltötték ki. A jó hangulathazafelé is kitartott.

Bérmálás a Prohászkábanben a fiatal keresztényekre váró fel-adatokról beszélt. Arról a felelősség-ről, mely egy újra keresztény életetélő Európa születését segíti. Kiemeltea katolikus iskolákban rejlő lehetősé-geket, de hangsúlyozta a családoknélkülözhetetlen szerepét. Az újváro-si Urunk színeváltozása templombantartott bérmálásunkon negyven fiatalkeresztény tett ígéretet, hogy a meg-váltó Krisztust követő életet fog élni.

Lelkigyakorlaton a 9. N osztály

Köszönjük Tálos János tanárúrnak, hogy velünk töltötte a napot!Reméljük, a jövő tanévben is visszaté-rünk Tarjánpusztára Albert atyával!

6

Óvoda • Óvoda • Óvoda •

Az óvodában február 2-10-ig ren-deztük meg a már hagyományosMackótalálkozót.

A bejárati ajtóban, egy általunkkészített medvebarlangban ParayJúlia Gyöngyi babakészítő mackóivárták a gyerekeket.

Mindenki elhozta a saját kedvencmaciját, melyek nyakába a gyerekekjelével és a mackó nevével ellátottnyaklánc került. A csoportokban min-denki bemutatta társainak „barát-ját”, majd délelőttönként együtt ját-szottunk, énekeltünk, meséltünk,beszélgettünk a medvék életéről,szokásairól, tulajdonságairól.

Elkísértek minket a mackók a tor-naterembe és vidámabbá tették amozgást.

Az „Aranykapu” koncertet is velükhallgattuk, táncoltattuk, ringattuk őket.Délután az aulában elhelyezett polco-kon helyeztük el a kedvenceket, itt min-den ovis megnézhette az összes macit,akik éjszakára is itt maradtak, és

Hamvazószerdán a szentmise utánhamvazkodásban részesülhettek azóvoda gyermekei, dolgozói Lajos püs-pök és József atya által.

Erre az időszakra minden csoport-ban készülünk. Előző napokbanleszedjük a farsangi díszeket, az áhí-tatos asztalunkra lila terítő kerül, avázánkat barka díszíti és a gyertyaköré lila szalagot kötünk. Elmondjukgyermekeinknek, hogy a kápolnábanmi fog történni. Hamut pergetünk az

Ezzel a címmel hirdette meg terü-leti versmondó versenyét a csornai II.Rákóczi Ferenc Római Katolikus Óvo-da és Általános Iskola. Az idei évbenelfogadtuk meghívásukat s öt nagy-csoportos óvodásunkkal, örömmelvettünk részt rendezvényükön.

Nem volt ez verseny. Ez a nap a gye-rekekről szólt. Az élményekkel teli dél-előtt a vendéglátó óvó nénik színvonalasbábos-zenés előadásával kezdődött. Azelőadástól elbűvölve gyermekeink szinteel is felejtették, hogy miért jöttünk.Mivel több, mint 70 kisgyermek mutattabe legkedvesebb versét, ezért 3 csoport-ban zajlott a megmérettetés.

Kautzky Armand Jászai Mari-díjasmagyar színművészt idézve: „A ver-selést nem lehet elég korán kezdeni.A szépség iránt fogékonyság és alélek fejlődése szempontjából elen-gedhetetlenül fontosak a pozitív han-gulatú, ritmikus és mondanivalót hor-dozó gyerekversek.”

Verseink kiválasztásánál fontosnaktartottuk, hogy gyermekeink élvezzék averselést, s izgatottan készüljenek anagy napra. Az értékelés idejére tízórai-val, barkácsolási lehetőséggel, ÁngyánCsilla csornai fazekasmester kiállításávalkedveskedtek nekünk a szervezők.

Az eredményhirdetés alatt min-denki lélegzetvisszafojtva, feszültenfigyelt, vajon felhangzik-e az ő neve.Nagy boldogságunkra Kiss Luca 2.helyezést ért el. Gratulálunk neki!

S a többi résztvevő is megérdemlia dicséretet, hisz mindannyian dere-kasan helytálltak.

A résztvevők: Kiss Luca, TolnaiLevente, Józsa-Szabó Veronika, BókaJúlia, Horváth András Norbert.

Tompa Ferencnéóvodapedagógus

Virághozó április

Mackótalálkozó az óvodában

„vigyáztak”az óvodára. A szülőket isbevontuk a hét eseményeibe. Egy dél-után ügyes anyukák és nagymamáksaját mackót varrtak Paray Júlia Gyöngyiirányításával és segítségével gyermekük-nek. Vidám beszélgetés közben alakul-tak a barna fehér és rózsaszín szalagos,mosolygós figurák. Másnap a gyerekekörömmel mutogatták legújabb mackó-jukat, és boldogan mondták, hogy azanyukájuk varrta az óvodában.

Takácsné Keszei Emőkeóvodapedagógus

Hamvazószerda az óvodábanujjaink között. Így, a tapintással aporszemek kicsiségét érzékelve, meg-láthatjuk, milyen aprók vagyunk mi ateremtett világban. A homlokunkrahulló hamu emlékeztet bennünketmúlandóságunkra, és a bűnbánatra.A gyerekekkel beszélünk arról is,hogy ez a böjti idő jó alkalom arra,hogy az óvodában is és otthon pró-báljunk kicsit jobban odafigyelni egy-másra, segítsünk társainknak, vigasz-taljuk, ha szomorú és vele együtttudjunk örülni. Igyekezzünk napról-napra jobbak lenni, jó cselekedetekettenni. Próbálunk az áhítat percein túlis elcsendesedni, örömet szerezniszüleinknek jósággal, segítséggel.Ezzel a viselkedéssel Jézust szeret-nénk megajándékozni. A szeretetünksegítse abban, hogy ne nyomja testétannyira a kereszt.



7• Óvoda • Óvoda • Óvoda

A Győri Gyermekkönyvtár rajz-pályázatot hirdetett óvodásoknak„Mesés rajzok-rajzos mesék” cím-mel. Gyöngyvirág és a Napraforgócsoportosaink, lelkesen örökítettékmeg kedvenceiket. A könyvtár akiállítást rendezett a beérkezettalkotásokból. Zadravecz Juliannátmeghívták a megnyitóra, aholkülöndíjban részesült. Büszkékvagyunk rá.

Gratulálunk!

Egyházunk legnagyobb ünnepét,a rá való készületet az óvodásokkal ismegismertetjük. Hamvazószerdávalelkezdődött a nagyböjti időszak. Anagycsoportosok már jól tudják,hogy a húsvét Jézus feltámadásánakünnepe. A böjti időben a csoportok-ban a jócselekedetek jeléül a kereszt-re fehér virágokat ragasztanak, ezál-tal a kereszt kivirágzása a Húsvétérkezését jelzi. Gyermekeink a

„Fehérke”, a kis bárány történetévelis ismerkednek. A történet megismer-tetésével is a gondoskodás fontossá-gát tapasztaltatjuk meg, és a védel-mező pásztor és juhai életének játék-ban való átélésével a Mennyei Atyagondoskodó szeretetét szeretnénkhangsúlyozni.

A húsvéti ünnepkör egyházi erede-téhez tartoznak ősi pogány eredetű,tavaszváró, tavaszt előcsalogató nép-szokások is. A világi és egyházi eleme-ket korábban nem lehetett élesenelhatárolni, mivel a kölcsönhatás rend-kívül erős volt. A tűz, víz, a zöld ág és

Egy-egy óvodai barátság, esemény emléke min-denkiben megmarad, de az, hogy egész csoportszeretne újra együtt lenni, ritkán fordul elő. Voltegy csoportunk 2009-2013-ig, akik már az elsőosztály után összejöttek, és minket is hívtak egyi-kük udvarára játszani. Eltelt négy év, és ismét fel-kerestek bennünket, hogy jó lenne újra együtt.

Egy péntek délután az óvoda udvarán találkoz-tunk. A gyerekek okosodtak, nagyot nőttek, deugyanolyan mosolygósan, vidáman öleltek megbennünket, mint régen. Felfedezték az újdonsá-gokat, kutatták a régi játékokat, meséltek maguk-ról, érdeklődtek az új gyerekekről. Az udvari játékután természetesen a csoportban folytatódott arácsodálkozás, az akkor még nem létező galériára,berendezésre, és vidáman jelezték:

„Jaj, de kicsi ez a szék!”„Vajon kié lett a jelük, a szekrényük?”Egyikük rögtön rátalált mindenkori kedven-

ceire, a dínókra és mintha nem is telt volna elnégy év, belemerült a játékba, szinte ott folytat-ta, ahol akkor befejezte.

A szülők is vidáman elevenítették fel emléke-iket és osztották meg iskolai élményeiket egy-mással. Vannak olyan nagy családok, akinekjelenleg is jár gyermeke a „gyöngyvirág csoport-ba” és olyan is, aki a következő évben érkezikhozzánk. Az „öregek” elhozták a testvérkéketis. A közös játék öröme segítheti az ő beszoká-sukat is az óvodába.

Gyorsan eltelt a délután, és a búcsúzásnálvolt, aki még maradt volna játszani, beszélgetni.A mosolyuk, a jókedvük, az örömük láttán talánDonászy Magda soraival jellemezhetnénk agyermekek érzéseit:

Hej, de jó volt ide járniÚgy-e bizony gyerekek?Óvónéni, akárcsak azÉdesanyánk, szeretett.

Az akkori „Gyöngyvirágos” óvó nénik:Takácsné Keszei EmőkeVirágné Bertalan Éva

Rajzpályázat óvodásoknak

Húsvétra készülve...az ételszentelés a pogány gyakorlatbóla keresztény liturgia részévé vált.

Húsvéti előkészületünkhöz hozzá-tartozik a tavaszi játszóház, amikor aszülőkkel együtt készítjük el azünnephez tartozó asztali és egyébdíszeket.

Virágvasárnap előtti pénteken óvodá-sainknak Takácsné Keszei Emőke óvoda-pedagógus vezetésével a „Gyöngyvirá-

gos” gyermekek előadtákJézus bevonulását Jeruzsá-lembe.

A bibliai történettelmár a héten gyermeke-ink megismerkedtek, anagyok előadása segí-tett annak elképzelésé-ben. A fontos szerepek,jelképek megjelenése,mint pálmaág, köpeny,barka, virágok, szamárgazdagította a téma

feldolgozását. Kolléganő szép hang-ján énekelt énekek- mely az „ÉneklőEgyházban”megtalálhatóak- színesí-tette a délelőttöt. Ezúton is köszön-jük Emőkének!

Jeruzsálem gyermek népe,Leterítvén ruháit az útraElébe ment az ÚrnakS, hangos szóval kiáltotta:Hozsanna a magasságban.Magát a Húsvét ünnepét a gyere-

kek a családjukkal együtt élik meg.


Gyöngyvirágostalálkozó

8

- Nagyon szépen köszönjük a tegna-pi estét. Boldogság, büszkeség öntötteel a szívemet, amikor bevonultak a gyer-mekeink a tánchoz. Nagyon ügyesekvoltak és gyönyörűek. Jó volt őket nézni.Személy szerint én mindkét előadástvégignéztem, mert annyira tetszett.Nagy-nagy köszönet a

táncmesternek is, hogy türelemmel, sze-retettel megtanította a gyermekeinknek.Meglepetés énekük számomra tökéletesvolt. Az elmúlt hat év képekben vissza-repített az időben mindenkit. Fergetegesjó volt a hangulat a video vetítése köz-ben. Mindenkinek gratulálok és köszö-nöm, hogy a részese lehettem ennek aszép eseménynek.

- Egész biztos, hogy elfogultvagyok, nem tudok, és nem is akarok

„Kisgyerekekbôl hölgyek és urak”

Szülôk a szalagavató ünnepségrôl

nem az lenni... Egyszerűen gyönyörűekvoltak... És ez a szépség, úgy érzem,belülről fakadó szépség. Biztos hozzá-tett a szép ruha, szép frizura, és a töb-bi külsőség, de belülről ragyogtak agyerekek. Az izgalom ellenére nagyonprofin megszervezték az egész estet. A

szalagok megál-dásától kezdve, agyönyörű tánconkeresztül, a köny-nyeket a sze-münkbe csalóközös éneklésig,mind-mind felejt-hetetlenné tetteszámunkra, és agyermekeink szá-mára is ezt anapot. Nagyhálát és köszö-netet szeretnék

mondani neked, és Ildikónak,és minden tanárnak, akik ehhez hozzá-járultak. Valahol régen olvastam (mintpedagógus sokszor eszembe jut), hogya gyerekek felnőtt korukban nem arrafognak emlékezni egy-egy tanárralkapcsolatban, hogy mit tanított nekik,hanem azt, hogy milyen volt vele,mennyi szeretetet kapott tőle. (Perszeazért az sem árt, ha a biológiát megta-nulják...) De köszönöm a gyerekemnevében is a szeretetet, és az "ezüster-

dős" mesét. Erre is biztosan emlékeznifognak, fogunk!

- Ami elsősorban megragadottbennünket, az a gyerekek összesze-dettsége és a megható, védelmezőlégkör, ami körülvette őket. A felada-tot sajátjuknak érezték, ezáltal leg-jobb tudásukat és tehetségüketbevetve egy színvonalas és nagysza-bású estnek lehettünk a részesei. Arengeteg készülődésen és munkántúl az is látszott, milyen örömmelkészültek a szalagavatójukra. Bízomabban, hogy tehetségüket, találé-konyságukat és szervezőkészségüketa jövőben is kamatoztatni tudják.

- Köszönet az élményért, amit a sza-lagavatón mi, szülők kaptunk! Csodála-tos volt látni, hogy a "kicsi" gyerekeink-ből igazi hölgyek és urak lettek, akikkomolyan veszik, amit csinálnak. Időn-ként elérzékenyülve, máskor boldoganés büszkén éltük át az estét.

- A szalagavató ünnepség számomranagyon megható volt. Örömteli, hogymilyen egység van a gyerekek között.Mennyi energiát fektettek a produkció-ba, mely sugallta az örömszerzést és aszeretetet a szülők, a családok, a tanára-ik felé. József atya prédikációja példaér-tékű volt. Minden úgy történt, ahogy anagykönyvben meg van írva.

(Fotó: Tóth László)


Számomra a legfontosabb az volt,hogy a családom itt lehetett, és meg-oszthattam velük mindazt, amire olysokat készültünk, és ez által magunk-ból adtunk.

Legszívesebben arra emlékszemvissza, amikor péntekenként minden-ki sietett vissza a suliba, hogy próbál-hassunk, és a hangulatra, az izgatott-ságra, amivel készültünk, mind atáncra, mind a dalunkra.

Számomra a legszebb élmény azvolt, amikor az egész osztály együtténekelte Klaudia által írt versszakot.Szívesen emlékszem arra, amikoregyütt néztük vissza a kiskori képeket.

Felejthetetlen élmény volt, és szíve-

sen megcsinálnám újra. Végre az osz-tályról szólt a dolog, és nem másról.

Legszívesebben arra emlékszem,mikor a közös táncunk után bevonultaz osztály a kápolnába, és az a sok bol-dog arc, az ölelések, és a pillanat, ami-kor tudatosult mindenkiben, hogy ez azutolsó nagy szereplésünk közösen.

...amikor a tánc után minden szülőés tanár büszkén nézett végig rajtunk.

...hogy az osztály közösen raktaössze az éneket, és senki nem mond-ta, hogy nem akar részt venni benne.

...amikor táncoltunk. Az a légkörés felszabadult érzés felejthetetlen.

A táncban rengeteg munka volt, asok péntek délután összekovácsoltminket. Ismét megmutatta az osztály,hogy bármire képes, csak úgy, mint aközös énekben. A másik kedvencem aképvetítés. Az elmúlt 6 év élményei.Minden képnek tudjuk a történetét, decsak mi, az osztály. Pontosan emlék-

„A mi dalunk”Diákok a szalagavatóról

szünk minden jóra,hogy nevettünk, ésnéha sírtunk is.

Nagyon élveztem,végre egy osztálynakéreztem magunkat.Legszívesebben arraemlékszem, hogy azéneklés mennyire a szívünkből szólt,és számomra az volt a legfontosabb,hogy mindenki tett a szalagavatónkszépségéért és csodálatos emlékéért.

Számomra a legfontosabb a családiés baráti együttlét volt, hogy közösenmegünnepeljük felnőtté válásunkat.

Számomra a legfontosabb az volt,hogy mindenben segít-

sük egymást, és mindenkiben a lehe-tő legjobb élmény maradjon megerről a napról.

Számomra a legszebb élmény azvolt, amikor osztályfőnökünk feltűztea szalagot, de szívesen emlékszemvissza a táncra is, amire hónapokonát készültünk.

Számomra a legfontosabb az volt,hogy itt lehetett a családom, és lát-hatták, hogy szívünket-lelkünketbeleadtuk...

Úgy gondolom, hogy sikeresenelkerülve minden akadályt, bebizo-nyítottuk, hogy tudunk egy csapat-ként dolgozni...

Jó volt látni, hogy mit képes az osz-tály összehozni, ha együtt dolgozik...

A rengeteg előkészület alatt újraéltük az itt töltött időt, magán azünnepen pedig végleg elköszöntünktőle. Egy életesemény, amit teljesen

kiélvezhettünk, önmagunk lehettünk,ezúttal mindenféle árnyék nélkül.

Egy lány számára a szalagavató sze-rintem olyasmi élmény, mint mikor egyvirág kinyílik a réten. Nem csak a gyö-nyörű ruha miatt, hanem mert ilyenkorszembesítik az embert, kivé vált az évekalatt, hova jutott el, és az eddig tanul-

takkal hová igyekszik tartani. Csak

végignéztem az osztálytársaim arcán,akik könnyekkel küszködtek, és énakkor arra gondoltam, ők a jövőreménységei… Köszönöm a Prohászká-nak az elmúlt 4 évet...

Azt hiszem, a legfelemelőbb ese-mény volt számomra az itt töltött időalatt. Nagyon tetszett, hogy mindenjelenlévő sétált az aulában, nem voltnéző-szereplő felállás, és tényleg köz-vetlenül együtt ünnepelhetett a csa-ládjával és a barátaival.

Számomra a legkedvesebb emlék aszalagavatóról a képvetítés volt.Nagyon jó volt visszaemlékezni arra,hogy mik történtek az elmúlt évekbenvelünk. Kellemes volt felidézni a régiemlékeket, minden kép valami olyanraemlékeztetett, amit valószínűleg sohasem fogok elfelejteni, és mindig öröm-mel fogok visszaemlékezni rá.

9

10

Az idei gyermeknap alkalmából a7. H osztályos diákokkal indultam akórház gyermek - és ápolási osztály-aira, hogy elvigyük a gyermekekderűjét és nevetését a szenvedésbenmegfáradt, gondokkal teli fiatalok-hoz és idősekhez. A választás kiváló-nak bizonyult: fergeteges jókedv ésnagyon sok mosoly született a pro-hászkás gyerekek nyomában.

Csonka Rozi, az egyik lelkes részt-vevő a következőket írta élményeitösszegezve: „Reggel nyolckor indul-tunk a gimnáziumtól játékokkal ésédességekkel teli autókkal. Az elsőmegállónk a téti idősek otthona volt.Egy kis készülődés után előadtuk iro-dalmi műsorunkat, melyet hetek ótagyakoroltunk Rita nénivel. Ajándéko-kat és süteményeket osztottunk azott lévő beteg embereknek, akiknagyon szívesen fogadtak minket, ésnagy meglepetésünkre még egy kis,,túlélő csomaggal" is megajándé-

Itt és most mozdult a világPilinszky János: Itt és mostA gyepet nézem, talán a gyepet.Mozdul a fű. Szél vagy zápor talán,vagy egyszerűen az, hogy létezelmozdítja meg itt és most a világot.

Hiszem, hogy mozdítani képes a vilá-got a szeretet, az önzetlenség, a másikembertársunkhoz fordulás, a gyengébbfelkarolása, az alázat, s nemesedni, érniképes az ember, ha ezeket a mélysége-ket és magasságokat megjárja. A pro-hászkás szülők és diákok - több mint tízéve már – képesek erre a szeretetszol-gálatra, fáradhatatlanul.

Április 10-én, hétfőn, a nagyhét kezde-tén szenvedő embertársainkat kerestük fel,hogy Krisztus feltámadásának örömétvigyük Közéjük. Osztályom, a 9.H osztálykilenc diákja: Balaskó Iringó, Csernák Csen-ge, Horváth Szabina, Jámbor Anna, OroszAnna, Péntek Alíz, Salamon Krisztina, VidaFanni és Wunder Imola lelkesen szerepeltekaz idős emberek előtt az ápolási osztályo-kon és a téti otthonban. A kórház gyer-mekosztályain is sokan hallgattak minket, s

a gyönyörű játékok, könyvek, az édesség,a sütemények és a mosoly enyhíteni tudtatalán az aggodalmas perceket, a szenve-dést, a kilátástalanság börtön érzetét.

Köszönöm a kedves és nagylelkű fel-ajánlásokat, minden ajándék gazdára lelt.Külön köszönet azoknak a figyelmes szü-lőknek, akik cukorbeteg gyermekek részé-re is készítettek finom falatokat. A szolgá-lat ismét betöltötte küldetését és a gye-rekek Szent Ferenc szavait idézve meg-ízlelték a szeretetátadás misztériumát.

Horváth-Hutás Ritatanárnő

Jókedv és mosoly a prohászkások nyomában

Uram,tégy a béke eszközévé,hogy szeretetet vigyek oda,ahol gyűlölet van,hogy megbocsássak,ahol bűn van,hogy egyesítsek,ahol széthúzás vanhogy igazságot hozzak,ahol tévedés van,hogy hitet vigyek,ahol sötétség van,hogy örömet vigyek oda,ahol szenvedés van.

Nem azért, hogy vigasztalódjam,hanem, hogy vigasztaljak;nem azért, hogy megértsenek,hanem, hogy megértsek;nem azért, hogy szeressenek,hanem, hogy szeressek.Csak ez a fontos,mert amikor adunk – kapunk,amikor megbocsátunk – bocsánatot nyerünk,amikor meghalunk – új életre kelünk.

(Assisi Szent Ferenc)

koztak minket, amin egészen megha-tódtunk. Ezután elindultunk a követ-kező úticélunk felé, az ápolási osz-tályra. Az ott élő embereknek is elő-adtuk a kis darabunkat, majd süte-ménnyel kínáltuk meg őket, és nagyörömünkre a programba még egylufis játék is belefért. Mivel voltakolyan nénik, akik nem tudtak kijönnia szobájukból, ezért körbejártuk akórtermeket, ahol egy-egy dallal tud-tunk vidám pillanatokat szerezni köl-csönösen egymásnak. Láthattunk

örömkönnyeket is. Lurkózásunk utol-só állomása a gyermek - és csecse-mőosztály volt. Miután kipakoltuk ajátékokat és az édességeket, és egyretöbb kis és nagy gyerek gyűlt össze,előadtuk a produkciónkat. Itt is kör-bejártunk egy-két kórtermet az aján-dékainkkal. A végére eléggé elfárad-tunk, de élményekkel gazdagodvatértünk vissza az iskolához.

A csapatunk számára ez egynagyon fontos és felejthetetlen napvolt. Köszönjük Rita néninek és a Lur-kó alapítványnak, hogy mi is résztvehettünk ezen a napon, és ezzelörömet szerezhettünk a kisgyerekek-nek és az időseknek is.”

A műsorban Csonka Rozi, FazekasFanni, Karácsony Katrin, Sándor Eme-se, Tatai Lilla, Vida Zsófi, Vojta Lili ésVölfinger Luca 7.H osztályos tanulókvettek részt. Hálásan köszönöm szív-ből jövő játékukat és munkájukat.

Horváth-Hutás Ritatanárnő


11

2017. március 7-én ismét egy kelle-mes hangulatú budapesti színházláto-gatás vette kezdetét, ezúttal KocsákTibor - Miklós Tibor: Lady Budapestcímű drámai musicaljét tekinthettékmeg az érdeklődő tanulók a BudapestiOperettszínház előadásában.

A mű Tábori György: Utazás címűregényéből készült, amely az 1956-osforradalomra emlékező művek egyike.

A Rákóczi Szövetség szervezésé-ben öt diákunk, Babarczi Borbála,Józsa Viktória, Szalai Filoména,Somogyi Márk Péter és SzédelyiTamás Bence, valamint kísérőjük,Jakab Gábor tanár úr részt vehetettaz immár hagyománynak számító,évente kétszer is meghirdetett Felvi-déki túrán, amely idén április 7-9.között került megrendezésre.

A programok Komáromban kez-dődtek, ahol koszorúzásra került sorEszterházy János emléktáblájánál,Klapka György szobránál és Szent Ist-ván lovasszobránál. Ezután útbaejtettük Ógyallát, hogy megemlékez-zünk a Konkoly-Thege családról,majd Martoson megtekintettük aFeszty Emlékparkot, illetve Kingyes-pusztán a Feszty vadászház romjait.A nap végén Dunaszerdahely felévettük az irányt, ahol két éjszakát töl-töttünk.

A szombati napot Hainburgbankezdtük, ahol a Barnahegyen emlé-keztünk a pozsonyi csatára. Német -óváron koszorúzásra került sor Árpádvezér feltételezett sírjánál és SzentIstván király szobránál. Dévény várá-nak és a Szabadság Emlékmű megte-

Kocsák Tibor—Miklós Tibor:Lady Budapest

A történet főhőse egy angol arisztok-rata hölgy, aki képes bármilyen csele-kedetre ahhoz, hogy egyetemi tanárszerelmét, aki megsebesült, kimenekít-se a megtorlás elől, az oroszok általmegszállt Magyarországról. Az ország-ban ragadt néhány - az oroszok előlmenekülő - külföldivel együtt próbál-nak egy autóbusszal menekülni, míg ahatár mellett állomásozó szovjet had-

test vezetője gyanút nem fog és meg-állítja a menekülőket. A darab ettőlkezdve a mély érzelmeket is megérinti,táncol a romantika, a szenvedély és azönfeláldozás határán, bemutatva amenekülés borzalmait. A hadtest veze-tője végzetes szerelemre lobban afőhősnő iránt, a forradalmárok a vég-sőkig harcolnak, a sebesült tanár pedigdiákjaival tart és élükre áll. A musicalhanganyaga (élő zene), a neves szí-nészgárda különlegessé tették azamúgy komoly és érzékeny témát fel-dolgozó darabot.

Külön köszönet illeti a színházielőadásra látogatást megszervező éskísérő tanárainkat, valamint azt, hogyaz élvezetes előadást egy budapestiszabadprogrammal is kiegészítették,összekovácsolva ezzel a színházláto-gató diákokat.

Horváth Dorina10. N osztály

Felvidéki séta

kintése után Pozsonyba utaztunk,ahol a Magyar Intézetben tett látoga-tást követően megtekintettük a városfőbb nevezetességeit.

Az utolsó napon Deákiban vet-tünk részt a virágvasárnapi szentmi-sén, majd Vágkirályfán a falu polgár-mestere egy kis beszámolót tartott atelepülésről. Utazásunk utolsó állo-mása Nagymácséd volt, ahol megem-lékezést tartottunk a Kitelepítettek éselhurcoltak emlékművénél, majdélményekkel, jó emlékekkel megra-kodva tértünk haza.

Köszönjük a lehetőséget és a szer-vezők áldozatos munkáját!

Somogyi Márk Péter11. osztály

12

Kora tavasszal osztályommal lelki-gyakorlaton vettünk részt Budán, akapucínus szerzetesek kolostorában.Marco Faccioli testvér vezetett min-ket, hogy képesek legyünk megértenia boldogság útját, mely mindenkiszámára járható, csak észre kell ven-nünk, rá kell találnunk.

Azt gondolom, hogy mindenkörülményben érezhettük az Úristengondoskodó szeretetét. Csodás

A valóban szeszélyes idei áprilisunkderekán, egy szép „téli” szerdai napon,igazán édes kalandban lehetett része a7.H osztályközösségének. Dacolva Téltábornok támadásával, kora délutánellátogattunk Rábapatonára, a TuttiÉlelmiszeripari Kft. központjába. Láto-gatásunk kettős célt szolgált. Egyfelőlalapismeretek gyűjtése egy termelőüzem mindennapjaival kapcsolatban,másfelől – nem titkoltan – szerettükvolna egy kis kóstolással segíteni a ter-mékek „minőségellenőrzését”.

Csoportunkat az a megtiszteltetésérte, hogy gyárlátogatásunk vezetőjeProhászka Ottó ügyvezető igazgatóúr volt, aki – nem mellesleg – 1986-ban a cég megalapításában játszottvezető szerepet.

Miután „kiengedtünk” egy kicsit,az aulában az igazgató úr fogadottbennünket, majd felkísérték osztá lyunkata tárgyalóba. Miközben a cég pro-móciójához tartozó filmet néztükvégig, a gyár munkatársai mindegyi-

A boldogság nyomábanlelkigyakorlatos hétvégén járt a 9. H osztály

helyen és a körülményekhez képestalkalmas időjárás mellett tölthettük elezt a nagyon tartalmas időt.

A közös étkezések, a filmnézések, azesti séta a Mátyás templom oltalmában,a másnapi túra a fogaskerekűvel, ahógolyózás, a közös, igazán közös szent-mise, a sok bölcs és segítő gondolat, asok közös játék, a csendek, a mobiltele-fon nélküli éjszakák, a beszélgetések, azolasz temperamentum megtapasztalása,az álmokról és a boldogság útjáról valógondolkodás... - még sorolhatnám, azthiszem közösség- és lélekformáló lehető-séget kínáltak az osztálynak.

A 7.H osztály „Tuttira ment”künknek egy pohár for-ró csokival kedvesked-tek. Ezt követően bepil-lantást nyerhettünk agyár termelési illetvekereskedelmi tevékeny-ségébe, illetve a granu-látumok világába.

Az elméleti ismerete-ket a gyár különbözőrészlegeinek látogatása követte.Mielőtt útnak indultunk, a higiéniaielőírásoknak eleget téve „hóemberré”alakultunk, ugyanis mindegyikünknekegy-egy védőruhát kellett magára ölte-ni. Ez igazán vidám hangulatot terem-tett, mert hol a lányok haja mutatottmókásan a sapkában, hol pedig a fiúkérezték nagyom tréfásnak az öltözékü-ket. Ezzel együtt a látogatás végezté-vel az igazgató úrtól egy nagy dicsére-tet zsebeltünk be a fegyelmezett gyár-látogatásunkért.

A „túra” során bepillantást nyertünka termelési, csomagolási, raktározási,illetve a laboratóriumi részlegek munká-

jába. Szembetűnő volt, hogy bármerrejártunk, a gyár dolgozói mindenholmosolyogva fogadtak minket.

Mielőtt elköszöntünk volna vendég-látónktól, ki – ki igény szerint egy, két,vagy három adag málna-csoki fagylaltelfogyasztásával koronázhatta meg arábapatonai kirándulást.

Ezúton is köszönetünket fejezzükki Prohászka Ottó igazgató úrnak,hogy lehetővé tette számunkra ezt azigazán érdekes és látványos gyárláto-gatást, a részünkre felszolgált finom-ságokat, valamint, hogy ott létünkalatt kalauzolt bennünket.

Marek Péterosztályfőnök

Nagy örömömre Nyári Ákos, ko rábbiosztályom kiváló diákja is részt vett alelkigyakorlaton, és segítette a munkán-kat, hol játékvezetéssel, hol konyhaiszolgálattal, hol okos gondolataival.

Isten áldja meg őt önzetlenségéért.Ráadásként az utolsó napon meg-

hívást kaptunk az olasz szerzetesatyáktól és a Budapesten élő olaszkatolikus közösségtől egy igazi tem-peramentumos ünneplésre, hiszenOlaszországban április 25-én ünnep-lik nemzetük felszabadulását.

Remélem, képesek leszünkmagunkkal vinni és kamatoztatni alelkigyakorlaton hallott gondolatokat,hogy mindannyian az öröm és bol-dogság útján járjunk, és mindezt atudást hintsük tovább a világban,hogy mi is segíteni tudjunk másokon.

Horváth-Hutás Ritaosztályfőnök


13

Levonulás a lépcsőn. Feszült vára-kozás. Vajon milyen lehet az ír nagy-követ, akinek jövetelére összegyűl-tünk? Előttünk forradalmi képeksorakoztak a falon, melyek már sej-tették, miért kellett talpig díszbenüldögélnünk a már megszokott szé-keinken. De aki lemaradt volna akörözvényről, annak a plakátok fölékifüggesztett Könnyező Szűzanyaképmás segíthetett rájönnie, hogy azír-magyar kapocs ápolása az, amidíszbe szólított minket.

Oldalra fordított fejekszegeződtek a lépcsőre, ahol VeresAndrás püspök atya, Németh Józsefigazgató úr és Jakab Gábor tanár úrkíséretében ereszkedett le hozzánkPatt Kelly ír nagykövet. Egy két pil-lantás a Párhuzamos forradalmakcímű kiállításra, majd helyet foglaltaka számukra biztosított első sorban.

A kórus előadásával indult a meg-nyitó ünnepség, ezt a püspök atyaüdvözlése követte, melyet BotosnéMészáros Krisztina tanárnő tolmácsolta vendégünk számára. A püspök atyamegosztott velünk pár személyesélményt és gondolatot, amelyek Íror-szág köthetőek, végül az 1956-os for-radalom és az 1916-os ír szabadság-harc vonalát vázolta fel számunkra,melyek párhuzamosan futnak a múltatés a jelent ábrázoló térképen. A téma-megjelölés után felvirágzást kívánt anagykövet úrnak munkájában, amígMagyarországon tartózkodik.

A püspök atyától a szó Jakabtanár úrhoz vándorolt, aki mélyenbeleélt szavaival igazi lényegévelruházta fel a már csupán emlékek-

Nálunk járt az ír nagykövetben és képkockákon élő forradalmieszményeket, és feltette a kérdést,lehetnek-e ezek a forradalmak hatás-sal ránk, úgy, hogy megbuktak? Aválasz: igen. Azoknak az emberek-nek, akik ebben részt vettek, végesvolt az ereje a náluknál sokkalta erő-sebb, elnyomó hatalmakkal szemben.1956 és 1916 a szelídülés eszközeivoltak, azért, hogy mi egy jobb világ-ban élhessünk. És mára az a tényszűrhető le, hogy mindkét nemzettúlélte a győzteseket. Ezutánelmondta, hogy a kiállított képekemigrációba menekített pillanatokatmutatnak meg az ír felkelésről, illetveösszevetve alatta a budapesti, győriés mosonmagyaróvári történésekbekaphatunk betekintést.

Egy kórusdal átvezetésével Kellynagykövet úr beszéde hangzott el. Egyelegáns öltönybe burkolózott, ír úriem-ber köszönte meg a meghívásunkat, atolmácsa segítségével. Elsőként aztfejezte ki, hogy mindig nagy öröm töltiel őket, ha Győrbe látogatnak, hiszenerős kapcsolat áll fenn a város és Íror-szág között. Ennek az egyik legszim-bolikusabb jelképe a Könnyező Szűza-nya kegyképe, mely festmény maga isÍrországból származik, s inspirálta aközös jelen megszilárdítását. Bár föld-rajzilag távol vagyunk egymástól, de azországok között kialakult kölcsönöselismerés összeköt bennünket, na éspersze az Európai Uniós tagságunk ishozzájárul ehhez. 2016 jelentős évfor-duló volt mindkét országnak, hiszen1916 az Angliától való függetlenedésfontos lépés volt az írek számára,1956 pedig a dominancia elleni láza-dás jelentőségét őrzi a magyarok szá-mára. Mindkettő kitörölhetetlen nyo-mot hagyott az adott ország történel-

mében, mivel ezek az események nyil-vánították ki a szabadság utáni vágyat,mely mára már belesimult a hétköz-napjainkba. Számtalan párhuzam lel-

hető fel a két

történés között, nem utolsó sorban asok veszteség és sebesült civil, amelyekokot adnak a jelen megbecsülésére.De az akkor kialakult társadalmi gon-dolkodás ma is formálja életünket,kapcsolatainkat. Ahogy egy ír költőmondta akkor: „Borzalmas gyönyörű-ség született”. Már 2016-ban alkalomnyílt tisztelegni egy Budapesten meg-rendezett fotókiállításon a korabelifotókon keresztül, kiváló bepillantástkapva az akkori viszonyokba. A kiállí-tásért köszönetet mondott KissTamásnak, a Győri EgyházmegyeiKincstár és Könyvtár vezetőjének.Számtalan érdekes aspektus, történel-mi esemény húzódik az idők homályá-ban, mely segít nekünk megérteni amodern Írországot és a modernMagyarországot egyaránt. Végül meg-köszönte, hogy részt vehetett ezen amegnyitón és egy ír mosollyal azarcán, visszaült a székére.

A 2017. 04. 05-én tartott megnyi-tót az igazgató atya szavai zárták:„Köszönjük a tanár úrnak és a nagy-követ úrnak, hogy szavaikkal köze-lebb vittek minket két nép hajdanisegélykiáltásának megemlékezésé-hez. A két forradalom áldozatvállalá-sa és embersége segítsen bennünketa tökéletesebb élet felé.”

Boros Klaudia12. osztály

14

2017. április 25-én a szokásosáprilisi fogadóórák előtt jótékonysá-gi hangversenyre hívtuk a kedvesszülőket és diákokat. A koncertendiákjaink zenei és irodalmi produk-cióiban gyönyörködhettünk. Honla-punkon már elérhetővé is vált akoncertről készült videófelvétel, sígy valamennyien részesülhetünkabban a páratlan élményben,melyet tehetséges és adni vágyó fia-taljaink szereztek szüleiknek, taná-raiknak, kedves vendégeinknek.Megbizonyosodhattunk és megbi-zonyosodhatunk arról, hogy egé-szen kivételes tehetségű diákok jár-nak a Prohászka iskolába, akik nemcsak tehetségesek, hanem széplélekkel is megáldotta Őket az Úr.De arról is, hogy a kedves szülők iscsodálatos emberszeretetről tettektanúbizonyságot.

A hangverseny bevételével Lend-vai Anna, volt prohászkás diákunkgyógykezelését és terveit tudjuktámogatni.

A jótékonysági céllal is szervező-dött koncert alkalmával lehetőségnyílt tanulóink legsikerültebb rajzai-nak, munkáinak megvásárlására is. Anagy érdeklődés miatt szeretném

Jókedvet adj, és semmi mást, Uram!Jótékonysági hangverseny a Prohászkában

jelezni, hogy a képvásár még tart aziskolában, a gimnázium aulájában.

A koncert alkalmával - alig meremelhinni - összesen 217.000,-Ft (!)gyűlt össze.

A közönség vastapssal köszöntemeg a fellépők színvonalas előadá-sát. A jótékonysági hangversenybetöltötte küldetését, örömünnepvolt a javából! A koncert azzal azígérettel zárult, hogy jövőre is leszfolytatás, szükség van az ilyen alka-lomra szülőnek, diáknak és bizonynekünk, tanároknak is. Köszönömminden közreműködő önzetlenmunkáját és kedves prohászkás

szülőink, vendégeink nagyvonalútámogatását és részvételét.

Horváth-Hutás Rita

A jótékonysági képvásár még tart az iskolában!

15


Szertárunk geológiai gyűjteményesok különös dolgot rejteget. Több kőzet,ősmaradvány adományként érkezik.Különösen örülünk az olyan kőzetek-nek, ahol a gyűjtő a gyűjtés pontoshelyét és idejét is feltünteti. Az egyiklegértékesebb adományt Lakos György-né, Emi néni hozta szertárunkba. Azadomány tíz darab fúrómagból áll.

A fúrómagokat különböző nyers-anyagkutató magfúró berendezésekkelnyerik. A magfúró szerkezet elején egykülönösen kemény szerszám, a gyé-

mánt korona vájja bele magát a kőzet-be. A koronán belüli kőzettest optimá-lis esetben így egy oszlopban válik el akőzettől. Fúráskor csak a korona általszétaprózott kőzetet juttatják a felszín-re. A fúrásminta a korona mögött hala-dó magcsővel szakaszosan emelhetőki. Annál sikeresebb a mintavétel,minél hosszabb szakaszt sikerül törésnélkül épségben kiemelni.

A mi gyűjteményünkben találhatómintákból egy eocén és egy korai-krétasorozat állítható fel. A legnagyobb mély-ségből, 742 méterről, egy korai-krétacsökkentsósvízi agyagos mészkő került afelszínre. A minta, feltehetőleg olyansekélytengeri környezetből származik,ahol a tengerbe ömlő folyóvíz fel tudtahígítani a sós tengervizet. A többi mintais viszonylagos partközeli képződésreutal. 700 méter mélységből például egykorai-kréta osztreás (osztrigás) márgáthozott fel a magcső. Az osztrigák ma isaz erős ár-apályos zónákat és a folyótor-kolatok környékét kedvelik, mert az itte-ni vizek sok tápanyagot sodornak felé-jük. Jól alkalmazkodtak az erős hullám-veréshez. A stabil aljzathoz és egymás-hoz tapadva telepekben élnek, partközeli osztrigapadokat alkotnak. Egyilyen telep márgába ágyazott mészvázaithozták felszínre a kutatók.

A szertárunkban található fúrómaglegkisebb és legnagyobb mélységbőlszármazó darabjai 207 méter vastagkőzetréteget és több mint 70 millióévet fognak közre. Forradalmi időszakavolt ez hazánk földtörténetének. AzAfrikai-kőzetlemez elindult az európailemez felé és elkezdte felgyűrni a Kár-pát-medence hegységkeretét. Ezen túl,máig vitatott módon drasztikusan meg-változott az élővilág összetétele.

Emi néni ezt az oktatási szem-pontból felbecsülhetetlen értékűgyűjteményt nyugdíjba vonulásakor atanulók látókörének bővítése, kutatá-

si vágyának felkeltése céljából, nagyszeretettel iskolánkra hagyja.Köszönjük szépen!

Makó Zsolt

Fúrómagok Emi nénitôl

16

Bérmálkozás előtti lelki napotszervezett nekünk hitoktatónk,Mogyorósi Márk atya.

Osztályfőnökünkkel, Jakab Gábor-ral indultunk útnak április 28-án. Azebédet már a Tihanyi Bencés Apát-ságban fogyasztottuk el.

Ezt követően Kiss Domonkos ben-cés atya vezetésével ismerkedtünk azapátság templomával, az altemplom-mal és Boldog IV. Károly emlékével.

Domonkos atya beszélt az alapító-levélről, II. András céljairól, az ott élőszerzetesek napi munkájáról, a keletiés a nyugati szerzetesség közöttikapcsolatról. Megtekinthettük a mostújrarendezett kiállítást is, mely a szer-zetesek étkezési szokásait, receptjeitmutatja be. Domonkos atyától elkö-szönve Mihályi Jeromos atya vette át

A 8. H lelki napja Tihanybancsoportunkat. Vele a félszigetenbarangoltunk. Személyesen megszó-lítva bennünket a felnőtt keresztény-ségről gondolkodtunk. Kiemelte acsend fontosságát életünkben. Egyikfeladatul azt kaptuk tőle, hogy azÓvártól a barátlakásokig tartó egyéb-ként gyönyörű kilátást nyújtó gyalo-gutunkat teljesen csendbe tegyükmeg. Aki már találkozott osztályunk-kal, nem ismert volna rá a némacsendben gyalogoló csapatunkra.Igaz, hogy az eső is eleredt, de ezsem tudta elvenni a kedvünket atovábbi túrázástól.

A barátlakásoknál imádkozvaösszegeztük a nap lelki tartalmát,majd leereszkedtünk a kikötőhöz,hogy aztán a szerpentinen térjünkvissza a Visszhang-dombra. A Kálvári-

ánál búcsúztunk el Jeromos atyától.Köszönjük az atyáknak és osztály-

főnökünknek a velünk töltött időt, saz iskola segítségét, lelki napunktámogatását.

8. H osztály


17

„…Remélem, Kedves Szülők, Önök is lát-ják azt a csodás, reményteli embert csemeté-jükben, akit én látok. Nagyszerűek vagytoksrácok és nagyon remélem, hogy mindnyája-toknak nagyszerű élete lesz, olyan, amilyenrőlcsak álmodni lehet. Legyen tiétek a rivalgóhajnalok rubinja, a zöld füveknek frissen csil-logó gyémántja és a tűzdelt pongyolájú églaposan zenélő aranyércei.

És annak érdekében, hogy ezen kincseketelérjük, fejlesztették tudásunkat az elmúlt évek-ben megismert tanáraink. Az a sok „tündérké-im”, „szépségeim”, „ti sültkeszegek”, „gyomor-ba kard”, „mein Gott!” és konyhai példa akülönböző órákon, mind arra volt jó, hogy meg-tanítson bennünket az élet egy-egy fontos lecké-jére, hogy amikor majd nem is számítunk rá, egyfontos pillanatban fejünkben visszhangozzanakezek a szavak, hogy rávezessenek bennünket ahelyes útra, amely talán egy kitérővel visszavezetbennünket a Prohászkához, hogy újra megkö-szönjük, hogy irányfények voltak nekünk.

És végül, de nem utolsó sorban szeretnémmegemlíteni azokat, akik már elballagtak éstiteket, kedves továbbra is Prohászkások, aki-ket hátrahagyunk a folyosókon, sport és vers-mondó eseményeken, a színházakban és amadárlátta helyeken. Azt hiszem, most min-denkinek van valami a szívében, talán nosz-talgia, búcsú, esetleg közöny vagy pedig féle-lem. Félelem attól, hogy egyszer majd én is

Ballagás a Prohászka Gimnáziumbanott állok és vajon, mit fogok érezni. Énelmondom: hálát. Köszönjük, hogy megoszt-hattuk veletek az elmúlt éveinket!

És most hogyan tovább? „Az utakat soká-ig nem érti meg az ember. Csak lépdel azutakon és másra gondol. Néha széles azegyik út, néha rögös, barázdás, meredek. Azutakat sokáig csak alkalomnak tekintjük,lehetőségnek, melynek segítségével elmehe-tünk a hivatalba vagy kedvesünkhöz vagy arikkantó tavaszi erdőbe. Egy napon megtud-juk, hogy az utaknak értelmük van: elvezet-nek valahová. Nem csak haladunk az utakon,az utak is haladnak velünk. Az utaknak céljukvan.” Nem csak Márai Sándor, de szerintemsokan gondoljuk így. Akár versben, monológ-ban vagy egy dalban egészen jól el lehetmondani egy életút történetét.”

Boros Klaudia12. osztály

Teltek az évekHárom font összeMostnak delébenMár mennünk is kellFények és köd miTáncot lejt vélünkMámoros percekRészei lettünkRészei lettünkEgymás sorsánakEgymás sorsánakÖnmagunkért mi(Mi)hasznának hívtakNem érdekelt azMit kiabálnakÍme itt állunkMindennek végénPillanattá váltSok kétes érzésNincs hová bújniItt van a kezdetMely e helyről mostMáshová vezetCsínyek letudvaVágyak már várnakBarátom immárEl kell, hogy váljakIsten megáldjonHúsz év múltávalItt állunk újraS vállat megvonvaMondjuk: de jó volt.

18

1. Stop being lazy and exerciseHow: - Get out and explore with friends

– take advantage of good weatherby going hiking or camping in thecountryside together

- Or better yet, sign up to a gymtogether – having a buddy meansyou can motivate one another toexercise that little bit harder

2. Find yourself a summer job

How:- Think about your dream job,

and apply for work experience thatwould offer a foot in the door.

7 ways students can stay productiveduring the holidays

3. Get clued upHow:- Ask friends for book recommen-

dations, take up lessons in a newinstrument or try new hobbies likerock climbing

4. Find a change of sceneryHow:

- Take your summer reading out-side to catch some rays while youget stuck into the books – don’t for-get the sunscreen!

5. Don’t expect the impossibleHow:- Follow the Seinfeld strategy –

spend time on a desired activity everyday and, then cross that day off

- As a big line of crosses appears onthe calendar, you’ll keep the streakgoing so that the chain isn’t broken

6. Spend more timewith your familyHow:

- Try to help your mom a bit inthe kitchen or in other householdchores. Play with your siblings. Haveconversations about topics with com-mon interest with your dad.

7. Help another. How:

If you have nothing you need todo for yourself, you may want tovolunteer to help someone else. Askfriends and relatives if they have anyprojects they need help on, and, ifso, offer your services!

After working hard all year, you’ll be looking forward to a well-earned break where you can kick back and enjoy your free time.But don’t spend the entire break watching Netflix – here are 7things you can do to stay at the top of your game.

Summer break is a time for fun, but it’s important not toidle the free time away. Always look for new ways to keep gro-wing to keep you at the top of the class.

Compiled by: Botosné Mészáros Krisztina


19

Am fünfzigsten Tag nach Osternwar es soweit. Der Heilige Geist, denJesus versprochen hatte, kam auf dieErde. Viele Menschen waren an die-sem Tag in Jerusalem versammelt.Sie alle feierten ein fröhliches Festder Ernte. Man erinnerte sich auchdaran, dass Gott Israel die ZehnGebote gegeben hatte.

Gott erfüllt sein VersprechenAus allen Ländern des damaligen

römischen Reiches waren die Mens-chen gekommen. Sie alle wolltenmitfeiern. Alle, die zu Jesus hielten,hatten sich in einem Haus versam-melt. Und da geschah das seltsameund wunderbare: lest: Apostelges-chichte 2, 2-8 und 11b !

Eine gute Nachrichtfür alle MenschenEin großes Wunder war gesche-

hen. Zu Pfingsten erhielten die Jün-

ger den Heiligen Geist, das heißtden lebendigen Glauben, dass GottJesus von den Toten auferweckthat, dass Jesus heute lebt und regi-ert. Die kleine ängstliche Gruppevon Jüngern stand plötzlich in Jeru-salem und erzählte von dem, wasGott Großes getan hatte. Jedersprach in einer anderen Sprache,die der Heilige Geist geschenkt hat-te. Somit konnten die Menschenaus verschiedenen Ländern sie vers-tehen. Was wollte Gott damit deut-lich machen? Von nun an solltenalle Menschen auf der Welt von dergroßen Liebe Gottes hören. Jedersoll wissen: Durch Jesus ist der Wegzu Gott offen und jeder Menschkann zu Gott kommen. Wenn erdies tut, macht Gott ihn zu seinemKind und schenkt ihm ein neuesLeben. Diese gute Nachricht mussjeder Mensch hören!

In Deutschland - wie auch inUngarn - ist Pfingsten ein „doppel-ter“ Feiertag. Es gibt den Pfingst-sonntag und den Pfingstmontag. Andiesen Tagen finden oft Gottesdiens-te im Freien statt. Man triff sich inder Natur, denn der Sommer kommtimmer näher.

Im Gegensatz zu Weihnachtenund Ostern gibt es zum Pfingstfestnur wenige Bräuche. Einige alteBräuche und Sitten werden aberzum Teil heute noch in manchenGegenden Deutschlands gepflegt.Kirchen werden mit jungem Bir-kengrün geschmückt. Es gibt die„Pfingstritte“ mit Pferden, andenen meistens nur Männer teil-nehmen. Umzüge im Freien, Spieleund Wallfahrten finden statt. Oftgeht man auf Pfingstwanderungen,und in manchen GegendenDeutschlands werden Pfingstfeuerentzündet.

Kennt ihr auch manche Pfingstbrä-uche? Dann formuliert ein paar Sätzedarüber und gebt sie eurer Deutsch-lehrerin. Bestimmt bekommt ihr etwasdafür (eine kleine Fünf z.B.)

Pfingsten: Der HeiligeGeist kommt auf die Erde

Viel Spaß und viel Glück zu den Rätseln!Wir wünschen euch schöne Sommerferien und gute Erholung!

Az oldalt szerkesztette: Márton Katalin

20

Nemrég rendezték azúszás Diákolimpia megyeidöntőjét. Remek eredmé-nyek születtek az iskolákközötti versenyben. Zám-bó Virág az 50 m gyorsú-szásban győzött. Ezzelkiharcolta,hogy Debre-cenben az országos dön-tőben képviselje iskolán-kat. Bertleff-Kovács

Gödöllön rendezték a diákolimpia mezei futás országosdöntőjét. Iskolánkat Erdélyi Katinka 10.H osztályos tanulóképviselte. A zord időjárás, az erős szél ellenére is több százversenyző jelent meg a gödöllői repülőtéren kialakítottpályán. Katinka, okos és taktikus versenyzéssel a 3. helyetszerezte meg az országos döntőn.

Gratulálunk!

Április 25-én tartottákaz atléták városi verse-nyét. A népes mezőnybenjól szerepeltek iskolánkdiákjai!

- I. korcsoportos fiúkés lányok az 5. helyetszerezték még a csapat-versenyben.

Takács Maja 2. b osztá-lyos tanuló az egyéni ver-senyben a dobogó 3. foká-ra állhatott fel!

A csapatok tagjai: Zám-bó Virág, Pintér Regina,Kurczina Alíz, PongráczMarcsi, Takács Maja

Bertleff-KovácsBotond, Füke Márton,Hegyi Samu, Szabó Bene-dek, Gottwald Ábel

- II. korcsoportbanmindkét csapatunk az 5.helyet szerezte meg.

Diákolimpia megyei döntôBotond 50 m mellúszás-ban második, 50 m hátú-szásban harmadik lett.

További indulóink vol-tak: Füke Kristóf, HomlokBalázs, Kiss-Gergely Sára,Pintér Regina, PálinkásEmma, Péter Ramon, SoósEszter, Soós Katalin.

Gratulálunk a verseny-zőknek!

Diákolimpia országos döntô

Diákolimpia atlétika versenyÖsszetett csapat és egyéni városi bajnokság

A csapatok tagjai: Kiss-Gergely Sára, KovácsAnnamária, Reiner Virág,Rácz Dorina, Weisz Petra

Gottwald Gergely, Sza-bó Levente, Krajcsó And-rás, Kurczina Máté, Mila-novich Márton, Galló Ákos

- III. korcsoportoslányok 4. helyet szereztékmég, csupán pár ponttallecsúszva a dobogóról,mig a fiúk itt is 5. helyenvégeztek!

A csapatok tagjai:Rákosfalvy Lujza, Vida Zsó-fi, Tatai Lilla, Hegyi Lujza,Pintér Dorottya, RákosfalvyZalán, Pózvai Olivér,Schlag Krisztián, Sári Mar-cell, Józsa Márk, GottwaldZalán

Gratulálunk a verseny-zőknek!

Diákolimpia — mezei futásMárcius 21-én és 28-án

rendezték a mezei futóverse-nyek városi és megyei döntő-it az Aranyparton. Iskolánkdiákjai jól helyt álltak, széperedményeket értek el.

Az V. korcsoportos lánycsapat- Bugár Ivett, Cser-nák Csenge, Somogyi Dal-ma és Erdélyi Katinka - amegyei versenyen elért 2.helyezésével indulási jogotszerzett az országos dön-tőre. Ők képviselik majdcsapatban iskolánkat azáprilis 11-én Gödöllőn ren-dezendő országos döntőn!

Egyéni versenyzőkéntErdélyi Katinka utazik majda versenyre, ő a megyeidöntőn a dobogó 2. foká-ra állhatott fel!

Megyei döntő továbbieredményei: Kurczina Má téII. korcsoport - 5. helyezés

Rozmán Lilla IV. korcso-port - 8.helyezés

A városi döntő dobogósai:I. korcsoport: Pintér

Regina - 2. hely, ZámbóVirág - 3. hely, Bertleff-Kovács Botond - 3.hely

Lány csapat (Pintér Regi-na, Zámbó Virág, TakácsMaja, Kurczina Alíz, Pong-rácz Mária) - 2.hely

II. korcsoport: KurczinaMáté - 2. hely

Fiú csapat ( KurczinaMáté, Gottwald Gergő,Tamás Tibor Balázs, Mila-novich Márton, KrajcsóAndrás) - 2. hely

IV. korcsoport: RozmánLilla - 3.hely

Gratulálunk mindenindulónknak, további sike-reket kívánunk!

Varga Eszter

Fazekas Zsanettelsöprô sikere

2017.04.29-én rendezték meg Sziget-szentmiklóson, az ASHIHARA KARATE OPEN EURAZSIANCUP-ot. A versenyen hét ország 200 versenyzője lépett tata-mira Kata és Kumite szabályrendszerben. A likócsi AshiharaKarate KSE színeiben Fazekas Zsanett, 7.H osztályos tanu-lónk a cadet woman light kategóriában I. helyezést ért el.

Gratulálunk Zsanettnek a kiváló eredményhez!


21

Május 19-én, iskolánk diákjaibólverbuválódott lány és fiú vízilabdacsapat szállt vízbe a Magyar VilmosUszodában. Cél a sulipóló bajnoksá-gon való tisztes helytállás volt. A lánycsapatban úszók, szinkronúszók, eve-zősök, táncosok is voltak.

A lány csapat tagjai: RákosfalvyLujza, Hegyi Lujza, Pintér Dorottya,Mészáros Liza, Orosz Ágnes, AlpárZsófia, Nádasi Rozi, Mészáros Bog-lárka, Kiss Dorka és Kovács Réka.Nagy küzdelemben a 2. helyet sze-rezték még.

A fiúk csapatában is sokféle sport-ág képviseltette magát, volt kézilab-dázó, úszó, focista, cselgáncsozó éskét kis fiatal vízilabdás is, ők 2-3

2017. május 26-án az AranypartDuna szakaszán került megrendezésre aMagyar Sárkányhajó Szövetség által kiírt13. Nebuló sárkányhajó fesztivál.Nagyon szép időnk volt, az időjáráskegyeibe fogadott bennünket. Számosiskola csapata vett részt ezen a rendez-vényen. Iskolánk három legénységgelindult, és eddigi legjobb eredményételérve mindhárom hajóval bronzérme-sek lettünk, így az eredményhirdetéskora „kisdiák”, a „nebuló lány” és a

Sulipóló 2017 — városi vízilabda bajnokság

évvel fiatalabbak voltak a mezőnynél!A fiúk a 3. helyen végeztek, ErősBenedek és Nemes Attila a legbát-rabbaknak járó különdíjban részesült.A csapat tagjai: Rákosfalvy Zalán,Bőti Dominik, Kóbor Ádám, Nagy

Raffai Barnabás, Pózvai Olivér, Hege-dűs András, Gottwald Zalán, VassÁlmos, Erős Benedek, Nemes Attila.

Gratulálunk!

Sárkányhajó

„nebuló fiú” csapatunk is felállhatott aképzeletbeli dobogóra. Mindenkinagyon jókedvű volt és „odatettemagát” a futamokon. Véleményem sze-rint ez az esemény nagyon jól összeho-zott bennünket a résztvevő társainkkal.

Sabotic Melissa 10. H

Diákolimpia Atlétika Egyéni PályabajnokságÁprilis 26-27-én rendezték az

egyéni versnyszámok városi és azidősebbek megyei döntőit.

Iskolánk tanulói szép sikereketértek el, még úgy is, hogy a szélsősé-ges időjárással is meg kellett küzde-niük!

- Gottwald Zalán (6. a) 600 méte-res síkfutásban, remek idővel a 3.helyet szerezte meg.

- Kováts Ágoston (7.H.) 5. helyenvégzett 1500 méteren, a népes éserős mezőnyben.

- VI. korcsoportban, Szabó Zsom-bor 10. N osztályos tanuló, 100méteres síkfutásban a 3., távolugrás-ban a 2. helyen végzett.

- V. korcsoportban Erdélyi Katin-ka (10. H), az 1500 és a 800 méteressíkfutásban is első helyezést ért el, és

Balogh Róbert (11. o.) is remekelt.Súlylökésben 1., diszkoszvetésben 2.helyen végzett!

- V. korcsoportos versenyzőink ered-ményeikkel kivívták az Országos Döntőnvaló indulás jogát, melyet május végénSzékesfehérváron rendeznek!

Gratulálunk a versenyzőknek!

Pintérné Varga Eszter

Az elmúlt napokban Hollandiábankerült megrendezésre a Kodo CupNemzetközi Ashihara Karate Után-pótlás Bajnokság.

Hazánkat többek között FazekasZsanett 7.H osztályos tanuló képvisel-te, aki a likócsi Ashihara KSE, Go-rinDojo versenyzője.

Zsanett kategóriájában I. helyezéstért el, és megkapta a bajnokság"Spirit Fighter"-e külön díját.

Szívből gratulálunk a győztesnekés további sikereket kívánunk Neki!

Fazekas Zsanettnemzetközi sikere

22

„De hajnal felé, az ébredés józankáprázatában, eszünkbe jut a farsang,mely megint egyszer elviharzott mellet-tünk, álruhában, lobogó szalagokkal,színes papírszeméttel szórta tele a vilá-got, visított és sikongott, jeleket adottés integetett, s mi kitértünk előle."

2017. február 10-én iskolánkbanmegrendezésre került az immáronhagyománnyá vált farsangi bál, ame-lyet minden évben, így idén is a 11.osztály szervezett. Most a filmek vilá-gába nyerhettünk egy kis betekintést,éppen azért lett a rendezvény neve aProhászka Filmfesztivál.

17 órától kezdve folyamatosanérkeztek a diákok. A szervezők már akapuban várták őket és karszalago-

Idén februárban is megrendeztükhagyományainkhoz híven az alsósokiskolai farsangját.

A 4. c tanulói nagy örömmel vet-tek részt a mulatságon. Osztályunkbólkét gyereknek nagyon fontos szerepevolt ezen az eseményen. Vass Emeseés Barta Patrik bújt a farsang herceg-nőjének illetve hercegének bőrébe, őknyitották meg a bált. A gyerekekbüszkén vállalták ezt a feladatot ésremekül meg is oldották. A megnyitóután a néptáncosok bemutatóját néz-hettük meg, akik egy kis rögtönzötttáncházzal kedveskedtek nekünk. Azene és az ügyes táncosok hamartáncra perdítettek mindenkit.

Elbúcsúztattuk a farsangotA rövid, közös mulatozás után a

saját termünkben folytattuk a farsangidélutánt. Az osztályban jelmezversenytrendeztünk. A gyerekek bemutatták jel-mezeiket, elmondták rövid „életútju-kat”, majd szavazással kiválasztottuk alegjobb lány és a legjobb fiú jelmezt.(Csík Róza, mint pantomim művész ésKovács Dani, mint börtönlakó rab.)Nagyon ötletes, vidám, vicces ruhákbaöltöztek be a diákok. Kivétel nélkül min-denki boldogan vett részt a megméret-tetésben. Jó volt látni, hogy tiszta szívveltudtak örülni társaik győzelmének. Atanító nénik által szervezett meglepetés,a tombola sem maradhatott el, ezzelzártuk a napot. Mindenki feszültenfigyelte tombolaszelvényét és a leg -

apróbb ajándékot is kitörő lelkesedésselfogadta. Ezen a napon csak örömtőlcsillogó szempárokat láthattunk.

Reméljük, hogy ez a kellemes,vidám esemény erőt ad a gyermekek-nek, hogy lelkesen küzdjenek megazokkal a kihívásokkal, melyek a hét-köznapokban várnak rájuk.

Kiss Zsófia és Horváthné Rácz Éva

Prohászka Filmfesztiválkat osztogattak. A bált Horváth-Hutás Rita tanárnő nyitotta megMárai Sándor néhány gondolatával.A nyitóbeszéd után következett azosztályok produkciója. Azt hiszem,nyugodt szívvel mondhatom, hogy azosztályok idén is kitettek magukért.Fergeteges produkciókat láthattunk,humorral vastagon fűszerezve.

Az 5-10 perces műsorokat egynégy fős zsűri értékelte.

A produkciók után Hainer Gábor11. osztályos tanuló fergeteges nép-tánc bemutatóját láthattuk. Ezekután megnyílt az Üvegtigris büfé, afilmszoba és a táncolni vágyóknak atáncparkett. A büfében mindenfélefinomságokkal várták a diákokat, a

filmszobában pedig izgalmas filmekettekinthettünk meg. Amíg a földszin-ten folyt a mulatság , addig a zsűrikiválasztotta a helyezetteket. Az elsőhelyezett a 10. N osztály, a másodika 8. H. osztály és a 3. helyezett a9.H. osztály lett.

Kicsivel 21 óra előtt tombolasor-solásra került sor. Ezúton is köszön-jük minden kedves támogatónak asok-sok értékes ajándékot, MártonKatalin tanárnőnek a gyönyörűékszereket és táskákat, az Ekart Ringgokartpályának a jegyeket és KissBence vendégházának a fődíjat. Atombolasorsolás után a zsűri kihirdet-te a győzteseket , majd az előzetesszavazás eredményeként a bál ura ésúrhölgye cím is átadásra került.

A szervező osztály is igazi csapat-ként dolgozott, a sikeres farsang utánmegérdemli mindenki a pihenést.

Sterkovitz Izabellaa 11. osztály nevében

23


Bazsalikomos-epres limonádé hozzáva-lói: • 30 dkg friss, érett eper • 3 db citrom• 10 dkg cukor • 1 liter víz • jégkocka •bazsalikomlevél

Elkészítése: A víz felét összeöntjük a cit-romok kifacsart levével és a cukorral, elke-verjük és pár percig melegítjük, hogy acukor elolvadjon, majd visszahűtjük. Azepret megmossuk, leszedjük a zöld szárát,és egy aprítógépben a cukros-citromos víz-zel és a bazsalikommal együtt összeturmi-xoljuk. Ha kész, felöntjük a maradék vízzel,és jéggel megpakolt poharakba töltjük.

Keressük meg a reneszánsz zeneegyik kedvelt, énekes műfaját!

1. bibliai témájú, többszólamú, latin nyel-vű, énekes műfaj. 2. a reneszánsz korá-nak szellemi eszméje 3. a XII. és a XIII.században megjelenő, világi témájú, egyszólamú ének 4. pápa, aki 600 körülrendszerezte a keresztény egyház szertar-tásainak énekeit 5. imitációs szerkezet 6.latin nyelvű, vallásos tárgyú, egyszólamú,énekes műfaj 7. az emberközpontúságkora 8. az 1300-tól 1600-ig terjedőzenetörténeti korszak legkedveltebbhangszere

Rejtvény

ReceptEpres limonádé

Húsos zöldségraguvaltöltött pita

Hozzávalók 4 személyre: • fejenként 1-1 készpita • 40 dkg csirkemellfilé • 25 dkg cukkini • 25dkg kápia paprika • 1 nagy fej lila hagyma • 1csokor friss kapor • 2 gerezd zúzott fokhagyma •olívaolaj • só, frissen őrölt bors• natúr görög/törökjoghurt a tálaláshoz

A zöldségeket mossuk meg, aprítsuk fel, a csir-két vékonyan csíkozzuk fel. Hevítsünk fel egy tef-lon serpenyőt, öntsünk bele kevés olívaolajat, dob-juk rá a csirkét és a zöldségeket, majd nagy lán-gon 8-10 perc alatt pároljuk készre a ragut, sóval,frissen őrölt borssal, aprított fokhagymával, vágottkaporral fűszerezzük. A pitákat kenyérpirítóbanmelegítsük át, töltsük meg a raguval, locsoljukmeg enyhén sózott, sűrű, natúr joghurttal, ha sze-retjük a csípőset, csilikrémmel is csepegtessükmeg. Azonnal tálaljuk.

Tarbay Zsófia 8. a

Karácsony Katrin Anna 7. H

Ladocsi Dorka 6. a

Gál Teodóra 12. osztály

Fömötör Flóra 9. N

Peredi Anna 6. a

Balaskó Iringó Emma 9. H

Documents

„Csak Istenben nyugszik meg a lelkem; Csak ő a kősziklám ... · PDF fileKatolikus Intézményben, amely az Euroexam nyelvvizs-ga alapján épül fel. Horváth Anna 8.H osztályos