Autoridades de la Facultad de PsicologíaDECANA: Psic. Edith Alba PérezVICEDECANA: Lic. María Antonia LuisSECRETARIA ACADÉMICA: Psic. Marta García de la FuenteSECRETARIA de INVESTIGACIÓN: Psic. Lilia Elba Rossi CaséSECRETARIA de POSGRADO: Dra. Mirta Graciela GavilánSECRETARIA de EXTENSIÓN: Lic. María Cristina Piro

Autoridades del CongresoPresidente HonorarioDecana Prof. Edith Alba PérezPresidenteProf. Lilia Rossi Casé

Integrantes de la Comisión OrganizadoraBiasella, Rogelio Querejeta, MairaFerrer, María de los Ángeles Salas, María BelénIzurieta, Rosario Tau, RamiroMartínez, Ariel Thompson, MarinaMelillo, Oscar Vadura, NancyPascal, Julia Zabaleta, VerónicaPiatti, Vanesa

Comité CientíficoCompagnucci, Elsa Najt, NormaDagfal, Alejandro Napolitano, GracielaDelucca, Norma Pérez, Edith AlbaDomínguez Lostaló, Juan Carlos Piacente, TelmaEscars, Carlos Ringuelet, RobertoGavilán, Mirta Rossi Casé, LiliaGianella, Alicia Talak, AnaLunazzi, Helena Talou, Carmen

Comité Científico HonorarioDr. Helio Carpintero Dr. Juan Seguí

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Martes 159:00 a 15:30 hs. Acreditaciones e inscripción

ESPACIOS EN LOS QUE SE DESARROLLARÁ EL CONGRESO

DIRECCIÓN

Auditorio (Pasaje Dardo Rocha) 50 e/ 6 y 7Sala Presidencia (Pasaje Dardo Rocha) 50 e/ 6 y 7Sala Vicepresidencia (Pasaje Dardo Rocha) 50 e/ 6 y 7Sala Polivalente (Pasaje Dardo Rocha) 50 e/ 6 y 7Salón de los Espejos (Edificio Reforma Universitaria)

48 e/ 6 y 7

Sala “Dardo Rocha” (Rectorado) 7 e/ 47 y 48

9:30 a 11:00 hs. Mesas autoconvocados y trabajos libres

Mesa Autoconvocada (Aula: Salón de los Espejos)“Los síntomas actuales y sus terapéuticas”.Coordinador: Peresson, F. Invitado especial: Prof. Carlos Bruck.

Psicoterapias.Peresson, F. (UNLP)

Algunas consideraciones sobre el modelo de psicoterapia familiar de Salvador Minuchin.Martinez Buzzoni, A. M. y Tocho, J. (UNLP)

Una lectura de las formulas de la sexuación para pensar las cuestiones actuales de genero sexual.Ortiz, F. (UNLP)

Trastorno obsesivo compulsivo / neurosis obsesiva. Consecuencias clínicas.Drut, F. y Mineo, G. (UNLP)

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Ansiedad, angustia, pánico.Alemán, F. y Giussi, J. (UNLP)

El trauma generalizado.Ward, D. (UNLP)

La diversidad sexual: un desafíoGoroyesky, C. M. (UNLP).

Mesa de trabajos libres: Psicología laboral y organizacional (Aula: Polivalente)

Precarización laboral y salud mental: principales factores de inestabilidad laboral y malestar en trabajadores nucleados en una entidad gremial.Burgos, N. (UNLP)

Emociones y afectos en los procesos de acoso vertical y horizontal. Expectativas hacia la organización.Ferrari, L.; Filippi, G. (UBA)

Factores de riesgo asociados en la aparición del SBO en nuevas instituciones.Salerno, N.; Marconi, C.; Rodríguez Gerometta, M. del C.; Visciarelli, G. (UNMdP)

Proceso de facilitación de la gestión del cambio empresarial. Un enfoque desde la psicología del trabajo y las organizaciones.Cornejo, H. (UAI)

Violencia laboral en trabajadores del ámbito publico de la provincia de Buenos Aires. –Efectos subjetivos y vivencia de la calidad de vida en el trabajo.Galeano, P. S. (UNLP).

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Mesa de trabajos libres: Psicología jurídica-forense (Aula: Presidencia)

Hablemos de adopción.Frank, A.; Zanetti, I. (UNLP)Subjetividades y sentidos en las prácticas de intervención profesional en infancia en tiempos de vacilación de la ley. Seoane Toimil, I. (UNLP)

Victimología desde una perspectiva de derechos. Estudio de la normativa actual: el sujeto, entre las leyes y el acceso a la justicia en Argentina.Burés, J.; Oñativia, X.; Martín, C.; Oholeguy Zárate, R. (UNLP)

Victimología y derechos. Normativas legales de un que hacer con el sujeto.Sarachu, A. I.; De la Cruz, G.; Álvarez, M. C.; Ruscitti, M. C. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicología del Desarrollo (Aula: Vicepresidencia)

Memoria e historia singular en la vejez y el envejecimiento.Canal, M.; Bravetti, G. (UNLP)

Pobreza y desarrollo cognitivo infantil. Posibles modalidades de abordaje.Mazzoni, C. C.; Stelzer, F.; Cervigni, M. (IRICE-CONICET-UNR).

Consideraciones teóricas acerca de la influencia de la desnutrición moderada y leve sobre el rendimiento cognitivo de niños en contextos de pobreza.

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Mazzoni, C. C.; Stelzer, F.; Cervigni, M. (IRICE-CONICET-UNR).

Los modelos del desarrollo y la psicología genética.Borzi, S. L.; Cabra, M.; Peralta, L. O. (UNLP)

Creencias espontáneas y sugeridas en el conocimiento infantil sobre la muerte.Tau, R. (CONICET-UNLP)

Análisis de experiencias de pedido, intercambio y/o préstamo de objetos en niños de edad preescolar. Aportes de modelos cognitivos.Santos, J. (UBACyT- UBA).

Mesa Autoconvocada (Aula: Auditorio)“Ombligo del sueño y deseo, pulsión y fantasía”Coordinador: Escars, C.

El ombligo del sueño: en Freud. La respuesta de Lacan a Marcel Ritter.Pérez Abella, A. y Germani, J. (UNLP)

El ombligo del aparato anímico freudiano: un recorrido sobre lo no conocido (unnerkant).Cejas, N. (UNLP)

Algunas consideraciones sobre la noción de psiquiatría en psicoanálisis.Passerini, A. (UNLP)

Pulsión, líbido, la hermenéutica y la energética.Birch, Ch. (UNLP)

11: 00 a 11:30 hs.

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HOMENAJE AL PROFESOR JORGE ZANGHELLINI (Auditorio)

11: 30 a 13:00 hs. Mesas de trabajos libres

Mesa de trabajos libres: Neuropsicología y Psicología cognitiva (Aula: Vicepresidencia)

Modelo teórico de la propensión al riesgo en los conductores de la minería. Una mirada neuropsicológico cognitiva.Escobar Álvarez, J. P. (Asociación Chilena de Seguridad)

Racionalidad, emociones y felicidad: vínculos posibles.Maceri, S. (UBA-CONICET)

¿Pueden pensar las máquinas? Un aporte desde las teorías de las emociones.García, L. I.

Mesa de trabajos libres: Estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollos (Aula: Polivalente)

La medicalización histórica de los sordos en argentina como disciplinamiento social.Rey, M. I., Ringuelet, R. (UNLP)

El dispositivo de acompañamiento terapéutico y su inserción en los equipos interdisciplinarios en salud mental Pérez, A.; Simondi, C. (UNLP)

Terapias sistémicas: su soporte epistemológico a partir de la segunda cibernética. Cambios en la dinámica terapéutica.

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Villarreal, J. M. (UNLP)

Intervención de la psicología en el taller de Parkinson.Oleastro, R. M; Piciucchi, M. V.; Bacigalupe, M. de los A.; Pujol, S. (UNLP)

Taller de entrenamiento de habilidades sociales en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia internados en servicio de rehabilitación. Palacios Vallejos, M.E.; Nastasi, M.; Rojido, M. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Estudios de Género y Subjetividad (Aula: Auditorio)

La sexualidad psicoanalítica y los avatares de su interpretación por los colectivos de diversidad y género.Cornejo, H. (UNR)

Entre "la dueña de casa" y "la verdadera dama": la construcción de la femineidad en el hogar y para ti en la década del ´40 en la argentina.Del Cueto, J. D.; Benítez, S.; Molinari, V. (UBA)

La construcción de la identidad masculina en grupos de hombres de sectores populares.López Gallegos, A. M.; Castillo de la Rosa, E.; Silva Luévanos, B. E. (Universidad Autónoma de Coahuila. México)

Procesos socioculturales y educación en equidad de género. Resultados preliminares.Buffa, S.; Bocco, G. C.; Castro, M. A.; Gómez, M. M. (UNC)

La perspectiva de género en profesionales psicoeducativos.De Angelis, P.; García Labandal, L. (UBA)

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Mesa de trabajos libres: Enseñanza de la psicología (Aula: Presidencia)

Nueva propuesta docente: la lectura estadística de publicaciones científicas.Tejo, M.; Ruiz, E.; Biganzoli, B. (UNLP)

Acreditación de carreras de psicologías y modelos por competencias. Comparación Argentina-Europa.Rodríguez, D. (UNdMP)

Espacios de articulación teórico práctica como escenario educativo: reflexión sobre procesos de apropiación y desarrollo en estudiantes de psicología.Espinel Maderna, M. C.; Centurión Espinosa, M. F., Valiña, M. B.; Villanueva, G. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Salud mental y Prevención (Aula: Salón de los Espejos)

La atención temprana: un tema de interés mundial.Talou, C.; Sanchez Vázquez, M. J; Borzi, S. L.; Escobar, S. (UNLP)

Consumo de sustancias psicoactivas en una población clínica de niños entre 8 y 12 años. Resultados preliminares.Grigoravicius, M. J.; Pandolfi, M.; García Poultier, J.; Cella, L. (UBA)

Consumo de sustancias psicoactivas y actitudes, valores y creencias en el contexto familiar de una población clínica de niños.Grigoravicius, M. J.; Iglesias, A.; Ponce, P. (UBA)

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Vulnerabilidad psicosocial, resiliencia y trauma: breve revisión conceptual.Estévez, A.; Serrone, S.; Molinaroli, G.

13: 00 a 14:00 hs. Receso.

14: 00 a 15:30 hs. Simposio por invitación y mesas de trabajos libres

Simposio por invitación (Aula: Salón de los Espejos)“La difusión de los conocimientos en Psicología a través de repositorios digitales y revistas de acceso abierto”.

Coordinadora: Dra. Mirta Gavilán.

Invitados:

Mag. Mónica Pené: “Repositorios digitales, un camino hacia la democratización del conocimiento”. Lic. en Bibliotecología y Documentación. Mag. en Archivística Profesional. Responsable del Departamento Gestión de Colecciones y del Repositorio Institucional Memoria Académica de la FAHCE. Docente de la Carrera de Bibliotecología. UNLP.Lic. Cecilia Rozemblum(1) y Lic. Marcela Fushimi(2): “Revistas de acceso abierto, la vía dorada para publicar conocimiento científico”.

(1) Lic. en Bibliotecología y Documentación. Coordinadora del área de publicaciones y recursos

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continuos de la Biblioteca “Prof. Guillermo Obiols” (FAHCE-UNLP). Docente en la carrera de Bibliotecología. UNLP.

(2) Lic. en Bibliotecología y Documentación.UNLP. Directora de la Biblioteca “Profesor Guillermo Obiols” – FaHCE. UNLP. Docente de la carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la UNLP.

Dra. Sandra Miguel: “Visibilidad de las revistas latinoamericanas en scielo, redalyc y scopus”.

Docente de la carrera de Bibliotecología. UNLP. Investigadora del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Grupo de Investigación SCImago, CSIC, Madrid, España.

Dra. Lucía Rossi: “Historia de las revistas de psicología en la argentina (1900-1960)”.Dra. en Psicología. UBA. Profesora Titular de Historia de la Psicología. Facultad de Psicología. UBA. Directora de Proyectos UBacyt. Autora de libros, revistas, catálogos y archivos.

Mesa autoconvocada: Teorías y prácticas en torno a nuevas concepciones de la mente (Aula: Presidencia)Coordinadora: Dra. Alicia Gianella.

Los razonamientos basados en modelos en la práctica científica.Schwartz, N. A. (UNLP)

Subjetividad e intersubjetividad en Axel Honneth.Arrese Igor, H. O. (UNLP)

Integración de componentes genéticos y adquiridos en la cognición social.

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Garay, C. (UNLP)

La neurobiología como posibilidad: potencialidades del cerebro humano en interrelación con su ambienteBacigalupe, M. (UNLP)

Simposio por invitación: Diferencias interculturales de la adecuación formal en la Técnica de Rorschach, Sistema Comprehensivo en los contextos culturales de Brasil, Perú y Argentina. (Aula: Auditorio).Coordinadora: Dra. Helena Lunazzi.

Invitados:

Desarrollo de las Tablas de FQ en Brasil.Prof. Thaís Cristina Marques: Professora assistente no curso de psicologia da Universidade Bandeirante de São Paulo. Graduação pela Universidade de São Paulo (campus Ribeirão Preto), Especialista, Mestre e Doutoranda pela Universidade Federal de São Paulo.

Desarrollo de las Tablas de FQ en Perú.Dra. M. Raez: Doctora en Psicología, (Ph D.) por la Universidad Católica de Nimega, (Holanda). Profesora Principal de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente en Pre-Grado, Maestría y Doctorado. Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Rorschach y de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos. Docente invitada por universidades extranjeras como la Complutense de Madrid, la de Buenos Aires y la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Consultora especial y en Rehabilitación Psicológica a Delincuentes

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Juveniles. Autora de libros y numerosas publicaciones en su especialidad.        Desarrollo de las Tablas de FQ en Argentina.Dra. H. Lunazzi: Dra. en Psicología. UNLP. Prof. Titular Ordinario, Facultad de Psicología. UNLP. Directora de la Carrera de Especialización de Posgrado “Especialización en Evaluación y diagnostico psicológico, Facultad de Psicología. UNLP. Autora de numerosos libros y artículos científicos en nuestro país y en el exterior. Distinguida con numerosos premios. Miembro de Asociaciones Profesionales de la Especialidad Nacionales y Extranjeras. Conferencista invitada en distintos eventos nacionales e internacionales.

Mesa de trabajos libres: Estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollos (Aula: Vicepresidencia)

Tecnochamanismo: una respuesta a la ultramodernidad declinadora de lo simbólico en la subjetividad de los sujetos.Montealegre Pabello, F. M. (Univ. Popular Autónoma del Estado de Puebla)

La substancialización en occidente: un problema ontológico.Palmieri, A. (UNLP)

Consideraciones sobre el espacio-tiempo psíquico en Kant y en Freud.Azcona, M. (UNLP)

Propuestas electorales para las elecciones presidenciales 2011, el rol del estado y el sujeto.

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Bershadsky, R. (UBA)

Paternalismo libertario, un aporte desde la psicología política.Bershadsky, R. (UBA)Mesa de trabajos libres: Enseñanza de la psicología (Aula: Polivalente)

Autopercepción de competencias en estudiantes de primer año de psicología y psicólogos titulados de la Universidad Santo Tomas, Chile.De la Cerda Siena, P. E.; Guerra Vio, C. A.; Venegas Ahumada, C. A.; Fuenzalida Vivanco, A. J. (Univ. Santo Tomas, Chile.)

Psicólogos en el rol de profesores de psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para la enseñanza. Garcia Labandal, L. B. (UBA)

El curso introductorio a la carrera de psicología en la UNLP: evaluación desde la perspectiva de los ingresantes.Aguinaga, M. C.; Zabaleta, V.; Martínez, A.; Cámpora, M. L. (UNLP)

El curso introductorio a las carreras de psicología en la UNLP: un dispositivo para la formación y el desarrollo profesional docente.Cardós, P. (UNLP)

Mesa Autoconvocada: Las operaciones del analista y las herramientas conceptuales para delimitarlas (Aula: Dardo Rocha).Coordinador: Escars, C.

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Inferir coligiendo. Puntuaciones sobre el hipotetizar freudiano.Mayorga, R. y Soria, L. (UNLP)

La construcción en la encrucijada multidisciplinaria: aportaciones de la lógica a los desarrollos en psicoanálisis.Piro, M. (UNLP)

Psicoanálisis y lingüística: delimitación de fronteras, delimitación de problema. Enunciación e interpretación.De Casas, C. y Cejas, N. (UNLP) Apuntes para un saber (hacer) psicoanalítico.Tarodo, P. y Castiglioni, A. L. (UNLP)

15: 30 a 17:00 hs. Mesas de trabajos libres

Mesa de trabajos libres: Psicología jurídica-forense (Aula: Polivalente)

Reinseerción, resocialización, reeduccación, reintegración, inclusión, apuntes para una discusión paradigmática, conceptual y cultural. Angelini, S. (UNLP)

Representación social de los C.P. De N en la ciudad de Mar del Plata.Deniro, E.; Berger, V.; Martínez, J.; Visciarelli, G. (UNMdP)

Grupalidad en contextos de encierro.Pérez, A.; Simón, A.

Mesa de Trabajos libres: Psicología Educacional y Orientación Vocacional (Aula: Auditorio)

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La orientación vocacional ocupacional en alumnos con discapacidad visual.Castignani, M. L. (UNLP- CONICET)

Estrategias orientadoras para la elaboración de proyectos de adultos mayores.Ciano, N. (UNLP)

Exploración del abandono universitario en estudiantes de las carreras de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata.Ciano, N.; Castignani, M. L.; García, M. N. (UNLP)

Concepciones en estudiantes de Psicología sobre la inclusión de niños con NEED: una aproximación exploratoria.Azcona, M.; Talou, C. L. (UNLP)

Trabajos de campo en escuelas especiales: indagación exploratoria de la opinión de "psicólogos en formación" en "diversidad y educación especial".Espinel Maderna, M. C. (UNLP)

Taller (Aula: Presidencia):

Un espacio de reflexión para estudiantes avanzados y graduados recientes. Inserción laboral y desempeño profesional en ámbitos educacional, forense, laboral y comunitario.Cardós, P.; Oñativia, X.; Rodríguez, M. J.; Salas, M.B.(UNLP)

Mesa de trabajos libres: Enseñanza de la psicología (Aula: Vicepresidencia)

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La transmisión de la perspectiva histórica en la enseñanza de la psicología en la enseñanza de la psicología en el primer año de la carrera de psicología de la UNLP.Fernández, M. L.; Aguinaga, M. C.; Gallardo Oyarzo, J.; Grassi, M. C. (UNLP)

Evaluación del impacto de la enseñanza de la perspectiva histórica en los alumnos del primer año de la carrera de psicología de la UNLP. Cámpora, L. M.; Grassi, M. C.; Gallardo Oyarzo, J.; Fernández, M. L. (UNLP)

Análisis de respuestas de académicos acerca de ejes y/o problemas que deberían incluirse en la formación inicial de psicólogos.Gómez, C.; Bur, R.; Celotto; I.; Lobel, G. (UBA)El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: debates y perspectivas sobre la formación inicial.Iglesias, I.; Scharagrodsky, C.; Szychowski, A. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Salón de los Espejos)

La intervención del analista y su destino en relación a la reformulación del YO en la teoría de Lacan.Noviski, G. A. (UCALP)

¿Que hay entre la idealización y la sublimación? Las implicaciones de un concepto en la praxis y teorías psicoanalíticas.Pereira da Silva, W.

Trauma y neurosis traumática en el giro de los años 20.Varela, J. V.; Bruno, L.; Fernández Raone, M.; Fogola Arena, M. (UNLP)

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El papel de la fantasía en la causación de la neurosis. El problema de lo real.Maugeri, N. A; Rosengurt, C. P. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Historia de la Psicología (Aula: Dardo Rocha)

Algunos antecedentes sobre el estudio del impacto subjetivo de la restitución identitaria en los hijos apropiados durante la última dictadura militar.Stacco, E. (UNLP)

David Ziziemsky y el ingreso del psicoanálisis francés en el hospital de niños Sor María Ludovica de la ciudad de la plata.Riva, A.; Freston, E.; Inveninato, S.; Vallejo, E. (UNLP)

Evaluación de la personalidad en la carrera de Psicología de la UNLP: 1958-1982. Pineda, M. A.

La Universidad Sciarretta.Viguera, A. (UNLP)

16.00 a 18.00hs.Proyección del film “La primera entrevista con el Psicoanalista” de Gérard Miller. (Pasaje Dardo Rocha).Presentadora: Dra. Graziela Napolitano.

17: 00 a 18:30 hs. CONFERENCIA MAGISTRAL.(Aula: Sala Dardo Rocha)“Nuevos desarrollos en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo”Presentadora: Dra. Mirta GavilánInvitado:

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Dr. Aldo Schlemenson. Doctor en Sociología de las Organizaciones, Brunel University (Londres, UK). Master of Arts in Social Institutions, Brunel University (Londres, UK). Licenciado en Psicología (UBA). Profesor universitario de postgrado de la Facultad de Ciencias Económicas de UBA. Consultor de la CONEAU. Ha publicado numerosos trabajos, entre ellos “Análisis Organizacional y Empresa Unipersonal”, “La perspectiva ética en el análisis organizacional”, “La Estrategia del Talento” y "Remontar la crisis".

18:30 a 19:00 hs. Receso

19:00 hs. Acto inaugural (Sala Dardo Rocha)

Palabras de bienvenida a cargo de autoridades. Presentación del Coro Universitario, dirigido por el maestro Luis Clemente. Brindis de bienvenida.

MIÉRCOLES 1609:00 a 15:00 hs. Acreditación (Pasaje Dardo Rocha)

09:30 a 11:00 hs. Mesas de trabajos libres

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Auditorio)

El secreto del análisis.Lozano, D. (UNLP)

Incidencias de las coordenadas de la época en el dispositivo analítico.

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Magdalena, N. A. (UNR)

Amores hipermodernos (posmodernidad mediante).Volpatti, J. C. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Enseñanza de la psicología (Aula: Polivalente)

¿Leyeron el texto para hoy?Bourband, L.; Gerlero, S.; Yjías, W. (UNR)

Las incumbencias profesionales del profesor en psicología en el marco de los nuevos diseños curriculares. Fabbi, M. V.; Lescano, M.; Palacios, A.; Szychowski (UNLP)

Una exploración sobre la definición de la psicología y el conocimiento base en la formación de los psicólogos.Sulle, A.; Aune, S.; Montes Quintan, M.; Prikhoda, Y. (UBA)

Los libros de texto en la organización de la enseñanza.Fernández Francia, M.J.Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Presidencia)

¿Cómo significan los técnicos-profesionales del sistema educativo las llamadas intervenciones institucionales?

Enrico, L.N. (UNCOMA)

Crisis de sentidos profesoral: representaciones sociales del vacío existencial. Sanches N. A.; Andrade, R. C. F.; Stella, J. R. ; Kodato, S. (UFU, Brasil).

Inserción del psicólogo en el contexto escolar: relaciones entre formación y práctica profesional.

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Cardós, P.; Compagnucci, E. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Vicepresidencia)

¿Algo de la esencia del ser resuena como [objeto] voz en el pasador?Sclani, A. E. (UNLP)

Primeras puntualizaciones de una investigación psicoanalítica sobre intentos de suicidio en sujetos adultos.Pascal, J. (UNLP)

El sujeto y la experiencia de dolor.Giussi, J. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicología clínica y Psicopatología (Aula: Salón de los Espejos)

Entrenamiento mental breve: efectos en autoconcepto y actitud hacia la comida de 12 adolescentes con trastornos alimenticios adictos al ejercicio físico.De la Cerda Siena, P. E. (UST, Chile)

La construcción del pensamiento y sus consecuencias en los destinos del psiquismo.Almagro, M. F. (UNLP)

Psicoanálisis y cultura. Una lectura compleja sobre el proceso de socialización.Martínez, M. G. (UNLP)

Una perspectiva psicoanalítica de los fracasos escolares.Bernardi, A. C. (UNLP)

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El uso de alucinógenos en la psicobiología experimental y en la clínica psicológica.Manzini, F. (UNLP).

Clínica deficitaria disarmónica: un recorrido en psicoanálisis con niños.Piazze, G. (UNLP).

Mesa Autoconvocada: Vicisitudes del lazo amoroso en la época (Aula: Dardo Rocha)

Coordinador: Suárez, N.

Nombrados para el mal.Lara, C. y Sánchez, M. (UNLP)

Amor, bordes y nudos.Ávila, M. (UNLP)

Amores que devastan: la pareja-faloimaginario.Súarez, N. y Damiano, J. (UNLP)

El psicoanálisis frente al familiarismo de la época.López, S. M. y Piovano, A. L. (UNLP)

La cura por amor.Bezek, M. V. (UNLP)

11:00 a 12:00 hs. RECONOCIMIENTO A LA TRAYECTORIA DE PROFESORES DE LA CASA (Aula: Auditorio)

Dra. Alicia Gianella; Dra. Alicia M. Lenzi; Psic. Ana María Titarelli. Presentadora: Prof. Telma Piacente.

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12:00 a 13.30 hs. Mesas Autoconvocadas y de trabajos libres. Sesión pósters.

Mesa Autoconvocada (Aula: Auditorio)La transmisión del psicoanálisis en la universidad: formación de recursos humanos en docencia e investigación.Coordinadora: De Battista, J.

Construcción de la noción de cuerpo en Freud (1905-1914).Topa, A. I. (UNLP)

El concepto freudiano de pulsión en 1915: representante, agencia representante, agencia representante-representación, monto de afecto.Fernández Pineda, D. (UNLP)

La cura por la palabra en los inicios de la clínica freudianaAndino, F. (UNLP)

Mesa Autoconvocada (Aula: Salón de los Espejos)Problemáticas actuales de la psicología organizacional.Coordinadora: Alicia Omar (CONICET–UNR-UTN)

Cuando los buenos empleados hacen cosas malas.Alicia Omar (CONICET–UNR-UTN)

Soy dueño de mi tiempo, ¿pero a qué precio?.Parisi, L. (UNR-UAI)

Cuando el trabajo se tiñe de prejuicios.Vaamonde, J. (CONICET-UNR)

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Cuando los empleados desprecian su propia empresa.Salessi, S. (CONICET-UCSF)

Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Presidencia)

Aculturación psicológica y adaptación sociocultural en estudiantes universitarios migrantes y no migrantes. Mariel Sosa, F. (UBA)

Clima social emocional, confianza en las instituciones y percepción de problemas sociales. Fernández, O. D.; Mele, S.; Bombelli, J.; Zubieta, E. (UBA)

Percepción de control, frustración, anómica y valores.Zubieta, E.; Beramendi, M.; Mele, S. (UBA)

Programa de atención psicoterapéutica para alumnos del Colegio Nacional “Rafael Hernández”: una experiencia interinstitucional.Manuele, L. S.; Sommer, F.; Álvarez, S.

Representaciones sociales del militar y su relación con el género.Beramendi, M. R; Sosa, F; Frascaroli, C; Torres, A.

Mesa de trabajos libres: Evaluación Psicológica (Aula: Vicepresidencia)

La condensación en Rorschach: especificidad de la respuesta contaminada.Da´Alessio Vila, S.; Urrutia, M. I. (UNLP)Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Valores de Schwartz.Delfino, G. I.; Muratori, M. (CONICET-UBA)

Psicosis y Respuestas Populares en protocolos Rorschach (S.C.)Tonin, S.; Urrutia, M. I. (UNLP)

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Mesa de trabajos libres: Historia de la Psicología (Aula: Polivalente)

Raul Sciarretta y la epistemología del psicoanálisis en los años '70. Iafolla Cardós, M. A. (UNLP)

Influencia del discurso higienista argentino en la configuración de la Ley N°1420 de Educación Común.Eichenbronner, D. (UBA)

La psicología en el marco del gobierno provincial (1946-1952): La creación de la dirección de Psicología Educacional y Orientación Profesional.Kierbel, V. N. (UNLP)

Los grupos operativos en la UNLP: Antecedentes de una práctica aplicación de metodología.Vadura, N. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Neuropsicología y Psicología cognitiva (Aula: Dardo Rocha)

Inteligencia artificial: el reflejo de las representaciones sociales en el cine de ciencia ficción del SXX.Guralnik, G.; Soto, R. (UBA)

El trastorno específico del lenguaje: estado de la cuestión.Vernengo, L. (UNLP)

Daño cerebral provocado por el consumo de alcohol de fin de semana: un estudio neurotoxicologico y farmacocinetico en animales de experimentación

Manzini, F. (UNLP)

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Sesión pósters. (Galería 1º Piso Pasaje Dardo Rocha)

Póster 1: Programa de alfabetización temprana en niños de sectores vulnerados. Investigación y seguimiento.Sandra Marder (UNLP)

Póster 2: Tecnología y Educación en Estudiantes Universitarios.Diana Fernández Zalazar, Carlos Mario Neri, Silvia Ciacciulli, Claudio Di Tocco (UBA)

Póster 3: La modalidad taller en la enseñanza de la neuroanatomía y neurofisiología en la carrera de psicología.Augusto Luisi, Mariela Vestfrid, Eduardo Codina, Marcela Álvarez (UNLP)

Póster 4: Wais III. Índice de comprensión verbal. Descripción de una muestra para las edades 25-34 años en la ciudad de la plata según género.Lilia Rossi Casé, Rosa Neer, María Susana Lopetegui, Stella Maris Dona (UNLP)

Póster 5: Perfil comparado de los alumnos que cursan la materia Estadística Aplicada a la Psicología Cohortes 1999-2009Rosa Neer, María Susana Lopetegui, Leticia Loiacono, Raquel Oleastro (UNLP).

Póster 6: Evolución en la enseñanza de la estadística aplicada a la psicología.Lilia Rossi Casé, Rogelio Biasella, Stella Maris Dona, Eliana Farinon (UNLP) Póster 7: Importancia de la calidad de las interacciones tempranas en el desarrollo psicosocial de las mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner.

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Silvana Gillet, María José Aguilar, Marcela López (UNMdP).

Póster 8: Alteraciones del sueño en niños con diagnostico de TDAH.Liliana Bakker, Josefina Rubiales (CONICET- UNMdP).

Póster 9: Cerebelo y cognición: una revisión crítica.Álvarez, M; Luisi, A; Nuñez Fornarini, N. M.; Guardaruchi, M.; Garzaniti, R.; Castro, R. (UNLP)

Póster 10: Neuroanatomía diferencial de la teoría de la mente. Modelo teórico en el síndrome de Touner.Aguilar, M. J.; López, M.; Urquijo, S.; Gorostegui; E. Póster 11: Características de personalidad y flow.Schmidt, V.; Calero, A. D.; Raimundi, M. J.; Bugallo, L. (UBA).

13:30 a 14:30 hs. Receso.

14:30 a 16:00 hs. Mesas Autoconvocadas, trabajos libres y taller.

Taller: Infanticidios e historias de vida. Una perspectiva de género (Aula: Vicepresidencia).

Pérez, E. A.; Ascaini, I.; Lucesole, N.; Odorizzi, E. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Presidencia)

Capital social y transformación, nuevos desafíos en la práctica profesional.Funes Molineri, M. S. (UBA)

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Intervenciones en psicología social-comunitaria: sentidos y conocimientos construidos desde una experiencia de prácticas pre-profesionales.Buffa, S.; Díaz, I.; Rinaudo, G. (UNC)

La investigación de problemáticas psicosociales, la importancia de la praxis en la formación.Abdala Grillo, M. S.; Rodriguez, A. E.; Ferrer, C. Italiano, A. (UNLP)

Mesa de Trabajos libres: Psicología Educacional y Orientación Vocacional (Aula: Polivalente)

Abordaje familiar de adolescentes en conflicto con la legalidad escolar.Scarpinelli J.P. (ApdeBA)

Adolescencias en escenarios educativos. Scabuzzo, T.; Fabrizi, J.; Di Cianni, M.L. (UNS)

El psicólogo en el campo educativo. Demandas institucionales: tensiones entre la propia subjetividad y las perspectivas teóricas.Tarodo,P.; Denegri, A. (UNLP)

Mesa Autoconvocada (Aula: Salón de los Espejos)Prácticas emergentes de psicólogos en diferentes escenarios de la profesión- Educación, justicia, salud- y herramientas para resolver problemasCoordinadora: Erausquin, C.

Desafíos, problemas e intervenciones en violencias en escenarios educativos de psicólogos y otros actores.Erausquin, C. (UBA)

Conceptualizaciones de profesores de psicología en contexto de actuación profesional.

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Erausquin, C.; García Labandal, L.; Ortega, G.; Meschman, C. (UBA)

Configuraciones prácticas de apoyo de educación especial en contextos educativos situados en escuelas comunes.Casal, V.; Eurasquin, C.; Sosa, S.I. (UBA)

Intervenciones en Educación Especial. Un lugar para los psicólogos: estar presente, intervenir, investigar.Casal, V. (UBA)

El/la psicóloga como operador/a en la interfase psico-socio-jurídica.Crescini, S. (UBA)

Mesa de trabajos libres: Psicología Laboral y Organizacional (Aula: Dardo Rocha)

Turismo, sustentabilidad y asociatividad interorganizacional. Barrionuevo, M. E.; Pan, M. I. (UNC)

Aportes de la psicología laboral al desarrollo organizacional y humano en empresas recuperadas y cooperativas de trabajo.Urtizberea, F. (UNLP)

Engagement en el trabajo y burnout.Redondo,A. I; Arraigada, M. C. (UNMdP)

Acoso laboral en contextos de anomia y corrupción.Balduzzi, M. M. (UNICEN)

El don y el sacrificio de sí en los trabajadores inmateriales.Colovini, M. T.; Kohen, J. (UNR)

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Mesa autoconvocada: “Familias, parejas y diversidad. Avances de investigación” (Aula: Auditorio).

Cordinadora: Delucca, N.

Presentaciones actuales de la maternidad.Delucca, N.; González Oddera, M.; Martínez, A. (UNLP)

Modelos de Parentalidad en parejas del mismo sexo.Vidal, I. (UNLP)

Modalidades actuales de la diversidad en la familia y transmisión intergeneracional.Bravetti, G. y Canal, M. (UNLP)

Pensando a la familia: ética y diversidad.Longás, C.; Paini, J. y Campos, R. (UNLP)

16:00 a 17:30 hs. Mesas Autoconvocadas y de trabajos libres. Taller.

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Polivalente)

Pulsión de muerte-vigencia de un concepto.Curin, H. E. (UNLP)

El deseo del analista y el mandato del amo moderno.Magdalena, N. A. (UNR)

El deseo en la construcción en psicoanálisis.Lozano, D. (UNLP)

Introducción a los debates actuales del psicoanálisis.Bourband, L.; Colovini, M. T.; Morelli, V. (UNR)

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Mesa Autoconvocada (Aula: Auditorio)"El ámbito público y la formación del psicólogo. ¿Un problema actual?Coordinadora: Pérez, E. A.

"El ámbito público y la formación del psicólogo. ¿Un problema actual?Pérez, E. A. (UNLP)

La Práctica Profesional del Psicólogo/a en el ámbito de las Políticas Públicas y la Formación Académica. Violencia Familiar.Veloz, J. (UNLP)

Psicología-psicólogo-políticas públicas sociales: aproximación histórica.Lavarello, M. L. (UNLP)Consideraciones preliminares a la investigación sobre la práctica profesional del psicólogo/a en las políticas públicas sobre infancia.Orleans, C. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Presidencia)

La investigación en psicología social: lectura de un caso modelo realizado por alumnos. Herrera, G.; Suárez, E. (UNLP)

La problemática de la especificidad en psicología social: acerca del proletario y la mujer. López, A.; Zolkower, M. (UNLP)

Representaciones sociales de los estudiantes de psicología sobre la psicología social y los procesos de enseñanza aprendizaje.Gonik, A.; García, J.; Ferrer, C.(UNLP)

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Mesa de Trabajos libres: Psicología Educacional y Orientación Vocacional (Aula: Vicepresidencia)

Estilos de aprendizaje, una posible operacionalización de conceptos aplicada a la práctica educativa.Ventura, A.C. (CONICET)

Exploración de las preferencias cognitivas en el aprendizaje de estudiantes de kinesiología.Ventura, A.C.; Moscoloni N.

La representación social del alumno: fortalezas y debilidades según la percepción del docente.Sagastizabal, M.A.; Pidello, M.A. (IRICE-CONICET / OIE-UNESCO)

Prácticas de crianza y problemas escolares: teoría fundamentada como herramienta de análisis.Soláns, A.P.; Rotrstein de Gueller.B. (UAI)

Taller: Presentación de las Tablas Argentinas de adecuación formal (FQ) para la técnica Rorschach. Sistema Comprensivo. Investigación realizada sobre 1179 no pacientes representativos de regiones del país. (Aula: Salón de los Espejos)Lunazzi, H.; García de la Fuente, M.; Elías, D.; De la Fuente, S. (UNLP)

Mesa Autoconvocada: Homenaje a Jacques Lacan (1901-1981). La transmisión del psicoanálisis lacaniano en la Universidad (Aula: Dardo Rocha).Coodinadora: Pérez Abella, A.

Actualidad de la enseñanza de Jacques Lacan.Napolitano, G. (UNLP).

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Lacan lector de Freud, y viceversa.Escars, C. (UNLP).

Un discurso vivificante.Peresson, F. (UNLP).

J. Lacan, Un psicoanalista en la universidad.Suárez, E. (UNLP).

17:30 a 18:30 hs. Conferencias, Mesa Autoconvocada y presentación de libros:

La Interculturalidad y su relación con la autoestima y la identidad. (Aula: Dardo Rocha).

Dra. Ráez de Ramírez, Matilde: Doctora en Psicología, (Ph D.) por la Universidad Católica de Nimega, (Holanda). Profesora Principal de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente en Pre-Grado, Maestría y Doctorado. Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Rorschach y de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos. Docente invitada por universidades extranjeras como la Complutense de Madrid, la de Buenos Aires y la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Consultora especial y en Rehabilitación Psicológica a Delincuentes Juveniles. Autora de libros y numerosas publicaciones en su especialidad

Resultados Rorschach de la evaluación de seguimientos de la evolución de pacientes en psicoterapia psicoanalítica.(Aula: Salón de los Espejos).

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Prof. Thaís Cristina Marques: Professora assistente no curso de psicologia da Universidade Bandeirante de São Paulo. Graduação pela Universidade de São Paulo (campus Ribeirão Preto), Especialista, Mestre e Doutoranda pela Universidade Federal de São Paulo.

Mesa Autoconvocada: Las locuras según Lacan. Consecuencias clínicas, éticas y psicopatológicas. (Aula: Auditorio)Coordinador: Muñoz, Pablo D.

Locura irresponsabilidad.Muñoz, P. D. (UBACyT-UBA).

Locuras del cuerpo.Leibson, L. (UBACyT-UBA).

La locura en las formulas de la sexuacion.Smith, M. C. (UBACyT- UBA).

La locura hegeliano-lacaniana como momentos en la constitución subjetiva de detención en su movimiento de realización.Acciardi, M. (UBACyT-UBA).

“Cuatro familias, veinte Terapeutas”. (Aula: Vicepresidencia)

Autores: Grupos de familia AAPPG. Coordinadores del Proyecto: Lic. Hilda Abelleira - Lic. Gustavo Gewurzmann - Lic. Fabiana Masciandaro. Editorial: Buenos Aires- Letra Viva, 2011.Presentadores: Prof. Psic. Edith Pérez – Prof. Psic. Norma Delucca.

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“El  amor como acto”. (Aula: Presidencia)

Autor y presentador: Juan Carlos Volpatti.

“Psicología y trabajo ¿Una relación posible?”. (Aula: Polivalente)

Autores: Elena Zubieta y Graciela Filippi. Editorial: EUDEBA, 2011.Expositor: Lic. Liliana Ferrari. Presentadores: Lic. Facundo E. Urtizberea – Patricia Galeano

18:30 a 20.00 hs. Conferencia Magistral

Desafíos del Psicoanálisis: los sufrimientos actuales (Aula: Dardo Rocha)Presentadora: Prof. Psic. Norma Najt.Invitado:

Dr. Luis Hornstein. médico psiquiatra y psicoanalista. Miembro fundador de la Sociedad Psicoanalítica del Sur (SPS). Presidente de la Fundación para el Estudio de la Depresión (FUNDEP).Profesor invitado en posgrado de diversas Universidades. En 2006 recibió el Konex de Platino de la década por su labor como psicoanalista. Ha publicado numerosos artículos y ensayos en revistas nacionales e internacionales. Compiló numerosos libros, y es autor de libros desde 1973 y hasta la actualidad.

20.15 hs. Tango en el Patio del Rectorado.

JUEVES 17

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09:00 a 15:00 hs. Acreditación (Pasaje Dardo Rocha).

09: 00 a 10:30 hs. Mesas de trabajos libres y talleres.

Mesa de Trabajos libres: Psicología Educacional y Orientación Vocacional (Aula: Vicepresidencia)

La escuela como texto. Sus marcas subjetivantes en la adolescencia.Negrete, M.A.; Borel, M.C.; Elgarte, R. (Universidad Nacional del Sur)

Ideas infantiles sobre la producción de noticias: un estudio exploratorio sobre prácticas de lectura críticas de chicos en edad escolar.Pierri, C.; Román Bertacchini, P.; Capria, P. (UBA)

Inclusión: estrategias de construcción de conocimiento mediados por las TICS. Fernández Zalazar, D.; Neri, C.M.; Freijó Becchero, F.; Schittner, V. (UBA)Noticias y medios. Conceptualizaciones infantiles de un objeto social complejo. Perelman,F.; Nakache, D. (UBA)

Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Polivalente)

El sujeto posmoderno en las redes sociales.Elizondo, M.; Picot, C. (UNLP)

La representación social de la política y su relación con el nivel educativo de los hogares de adolescentes. Resultados preliminares Bruno, D. S.; Barreiro, A.; Castorina, J.A.; Kriger, M. (UBA)

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Los jóvenes y la construcción del “ciudadano ideal”. Una aproximación a las acciones y relatos de ciudadanía de jóvenes escolarizados de Buenos Aires.Kriger, M.; Fernández Cid, H. (UBA)

Mesa de trabajos libres: Psicología clínica y Psicopatología (Aula: Auditorio)

El trance delirante en el hombre de las ratas.Piro, M. C. (UNLP)

La vigencia del trauma en la obra freudiana.De Cristofolo, C.M.; Fernández Raone Napolitano, M.; López Bonanni A.; Morresi,C. (UNLP)

Sobre la generalización del trauma.De Cristofolo, C.M.; Romé, M.; Kopelovich,M. (UNLP)

Acerca del Diagnóstico en PsicoanálisisKopelovich, M. (UNLP)

Trauma o traumatismo. Abuso sexual infantil.Basualdo, A.B.; Fernández, C.I. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicología social, institucional y comunitaria (Aula: Presidencia)

Construyendo alternativas al encierro.González, M. A. (H.I.G.A Hospital San Martín de La Plata)

El concepto de violencia. Investigación sobre violencia vincular.González Oddera, M.; Delucca, N. (UNLP)

El "sujeto" y la institución manicomial.Stebani Almaza, L.A.; Esquivel, M.S.; Quenego Saavedra, N. (UNLP).

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“Ferias francas en el ámbito rural: una mirada desde el enfoque de género”.Rotman, J. (UBA)

Taller: Actualidad en las investigaciones sobre la organización del pensamiento. (Aula: Salón de los Espejos)Coordinadora: Prof. Norma E. Najt (UNLP)Insua, M.I; Otero Rossi, M; Mirc, A; Ceretta, A; Vera, R; Martínez, M; Bernardi, A; Bortolazzo, A; Gaudio, R; Almagro, F; Frisón, R. (UNLP)

Taller: Terrorismo de Estado y Subjetividad. Escenarios actuales: Juicios por crímenes de lesa humanidad. (Aula: Dardo Rocha)Cicconi, M.L; Oñativia, X.; Vedio, M.; Shapiro, H. (UNLP)

10:30 a 12:00 hs. Mesas de trabajos libres y Autoconvocadas.

Mesa Autoconvocada: Perspectivas críticas sobre la categoría de trastorno obsesivo compulsivo y presentación de casos clínicos (Aula: Auditorio)Coordinadora: Estela Soengas.

El tratamiento de las obsesiones en el campo de la psiquiatría actual: problemas y alcances del DSM IV. El aporte del psicoanálisis.Soengas, E.; Martín, J. (UNLP)

El tratamiento de las obsesiones en el campo de la psiquiatría actual: problemas y alcances del DSM V. El aporte del psicoanálisis.Zamorano, S. y Machado, M. I. (UNLP)

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Un nombre para “el recolector”: la dificultad diagnóstica multiaxial vs la ética del síntoma: De Battista, J. y Martin, J. (UNLP)

Mesa Autoconvocada: “Análisis de las habilidades fonológicas, de los procesos lectores y de la escritura de palabras y textos, en niños, adolescentes y adultos” (Aula: Polivalente)Coordinadora: Prof. Telma Piacente

Procesos de codificación fonológica en adultos con bajos niveles de alfabetización: tarea de repetición de pseudopalabras.Benitez, M. E. y Borzone, A. M. (UBA-UNLP).

La relación entre escritura y lectura de palabras en el contexto de un programa de alfabetización temprana.Marder, S. (UNLP)

La separación entre palabras en la escritura infantil.Querejeta, M. (UNLP)

Estudio longitudinal de los procesos lectores en alumnos de educación secundaria básica.Zabaleta, V. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Salud mental y Prevención (Aula: Vicepresidencia)

Aportes metodológicos para la caracterización de la situación psicológico-social de los niños de 6 a 11 años de la Ciudad de Buenos Aires.De Lellis, M.; Interlandi, A. C. (UBA)

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Historias de vida y desencadenantes emocionales del Síndrome Coronario Agudo. Inicio de un proyecto de investigación en el Hospital El Cruce.Abal, M.; Wolcan, J. D.; Tajer, C. (UNLP)

Relevamiento de programas de atención temprana en el sector salud en La Plata.Escobar, S. M.; Gómez, M. F; Hernández Salazar, V. (UNLP)

El nuevo paradigma en Salud Mental en Argentina: tensiones con la formación profesional de los psicólogos.Angelini, S. (UNLP)

Descripción del consumo de sustancias psicoactivas en un grupo de estudiantes universitarios.Sánchez, M. de los A. (UNSL)

Mesa Autoconvocada (Aula: Dardo Rocha)La inclusión universitaria. Utopía vs. Realidad.Coordinadora: Gavilán, M.

El problema: abandono universitario.Gavilán, M. y Quiles, C. (UNLP)

Abandono universitario de ingresantes de poblaciones vulnerables: un desafío para la orientación. Cha, T. y Brhel, N. (UNLP)

Los tutores como estrategia de inclusión: la experiencia en la facultad de ciencias exactas.Tejo, M. y Ruiz, M. E. (UNLP)

Aproximaciones al abandono universitario en ingresantes en las facultades de ingeniería y ciencias veterinarias.Di Meglio, M. y Ortuzar, V. (UNLP)

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Mesa Autoconvocada: Psicoterapia II: La experiencia de la cursada como instancia de capacitación clínica (Aula: Salón de los Espejos)Coordinadora: Bozzolo, R.

Devenir de lo grupal como modalidad de los trabajos prácticos.Bonano, O. (UNLP)

Co-pensamiento y posicionamiento clínico-político. Una mirada sobre la clínica, la producción de subjetividad y la docencia universitaria.Rinaldi, N. (UNLP)

Diálogo guionado, un modo de iniciar los trabajos.Hurtazo Atienza, S. (UNLP)

Conectividad, juego e ignorancia. Para acabar de una vez con el profepiola.Catani, J. P. (UNLP)

Capacitación clínica en coordinación y co pensamiento.Véloz, J; Guas, M; Moratti Serrichio, M.F. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Presidencia)

Un breve ensayo: ¿que lugar para las psicosis en Freud?Zanchettin, J. F. (UNLP)

La presentación del síntoma en la demanda asistencial.Campodonico, N. (UNLP)

Proceso diagnostico: una apuesta en dirección al sujeto.Ávila, M. (UNLP)

El psicoanálisis ante los desafíos de la escena virtual.Passerini, A de la M. (UNLP)

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12:00 a 13:00 hs. Receso.

13:00 a 14:30 hs. Conferencia:

“Adquisición de la lengua materna. Perspectivas actuales de estudio”. (Aula: Presidencia)Presentadora: Dra. Maira Querejeta.Invitada:

Natalia Arias Trejo. Doctora en Psicología Experimental, University of Oxford (UK). Master en Lingüística Aplicada, University of Sussex (UK). Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas, UNAM (México). Docente Investigador del Laboratorio de Infantes de la Facultad de Psicología de la UNAM (México). Ha participado de numerosos proyectos de investigación vinculados a la Adquisición del Lenguaje en Infantes.

Taller: Implicancias subjetivas en la labor manicomial, borrador de un trabajo en equipo (Aula: Polivalente)

Banfi, J.; Belén, M.; Colombo, L.; Gallina, Y.; Leyes, D.; Notari, N.; Rojido, M. (UNLP)

Simposio por invitación (Aula: Auditorio)

La formación en el grado y las urgencias sociales contemporaneasCoordinador: Psic. Raquel BozzoloInvitados:

Claudia Bello, Lic. En Nutrición Educadora para la salud, y Comunicadora social, Directora de la

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Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Graciela Frigerio, Dra. Ciencas de la Educación, Fundadora del Centro de Estudios Multidisciplinarios, Directora de la Maestría en Educación en la Universidad Nacional de Entre Ríos.

Mesa de trabajos libres: Psicología clínica y Psicopatología (Aula: Vicepresidencia)

El tóxico, la pereza y la felicidad.Antonietti, M. (UNLP) Problemáticas acerca del final de la vida. La muerte de lisa.Velasco, M. (UNLP)

Trastornos psicosomáticos una lectura psicoanalítica.Romero, M.D.

El tratamiento de las obsesiones en el campo de la psiquiatría actual: problemas y alcances del DSM IV. El aporte del psicoanálisis.Machado, M.I, Martín, J. (UNLP)

La función atencional en la generación millenium: interrogando al diagnóstico de ADD ADHD.Cristóforo, A.; Delgado, R.; Pou, v.; Valazza,V. (UDELAR, Uruguay)

Síntomas asociados a abuso sexual.Vallejo Samudio, A. R. (Universidad Javeriana, seccional Cali (Colombia)).

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Mesa Autoconvocada: Desempleo y Precarización laboral: análisis y propuestas desde la Psicología del Trabajo y las organizaciones. (Aula: Salón de los Espejos)Coordinador: Alonso, H.

Las tres psicologías del trabajo: perspectivas contemporáneas del sujeto, la organización y la salud.Ferrari, L.

El trabajo en el sector público: avances, contradicciones y continuidadesPagani, L.

Políticas públicas de empleo y subjetividad: evaluación de impacto.Urtizberea, F.

Mesa Autoconvocada: Discursos Institucionales. Lecturas Clínicas.(Aula: Dardo Rocha)Coordinadora: Domínguez, M. E.

Verdad, ocultamiento y ficción a propósito del origen.Alfano, A.

El rol del psicólogo en las instituciones: Una lectura clínica en articulación con la ética profesional y la responsabilidad.López, G. A.

El padre en la apropiación de niños: discursos institucionales, lecturas clínicas.Domínguez, M. E.

Dispositivos de seguimiento en el Instituto de la Probation: el lugar del sujeto.Corach, I.

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14:30 a 16:00 hs.

Mesa de trabajos libres: Investigación en Psicología (Aula: Presidencia)

Estrategias de muestreo en estudios primarios de psicología de la salud: revisión de publicaciones en dos revistas colombianas.Amaya Arias, A. y Cendales Reyes, R. (Instituto de Investigaciones Clínicas, Maestría en Epidemiología Clínica - Universidad Nacional de Colombia).

Instancias de la supervisión clínica y evaluación metodológica de una investigación en un programa de extensión universitaria.Milán, T. A.

Ethos científico e investigación en psicología.Sánchez Vazquez, M. J. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Psicoanálisis (Aula: Salón de los Espejos)

La neurosis obsesiva en el hombre de los lobos.Varela, J. V. (UNLP)

Contribución para el estudio de los orígenes y evolución del psicoanálisis en Brasil.Sanches, N.; Ikuma, D. M; Kodato, S. (Univ. Brasil)

Taller: Psicodiagnostico Fractal (Aula: Vicepresidencia) Moghilevsky, D. (Centro de Psicodrama y Sociodrama Zerka T. Moreno)

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Mesa Autoconvocada (Aula: Polivalente)“Lectura y escritura en la Universidad. Autopercepción y desempeño”.Coordinadora: Piacente, T.

Caudal léxico en alumnos universitarios. Implicancias para la interacción textual.Piatti, V.; Fernícola, A.; Melillo, O. y Peralta, D. (UNLP)

Definiéndome como estudiante en el cuestionario de autopercepcíón.Maglio, N.; Luque, A. (UNLP)

Comprensión lectora y producción escrita. Desempeño y autopercepción de los alumnos universitarios de psicología.Martínez, S.; Triaca, G.; Simiele, E. Romanazzi, M. J. (UNLP)

Perspectiva docente y autopercepcion sobre el desempeño en lectura y escritura de alumnos universitarios.Férnandez, M. L.; Spínola, M. C.; Schamún, M. C. (UNLP)

Mesa Autoconvocada (Aula: Auditorio)"Estructura y función de las obsesiones en neurosis y psicosis"Coordinadora: Napolitano, G.

La “psicastenia” de Raymond Roussel.Volta, L. y Erbetta, A. (UNLP)

Compensaciones en la psicosis: dos formalizaciones de la clínica en la enseñanza de J. Lacan.Córdoba Sosa, G.; Campodónico, N. y Zanassi, S. (UNLP)

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La eclosión de la crisis en la neurosis obsesiva.Napolitano, G. y Soengas, E. (UNLP)

Clínica diferencial de la obsesión en el campo de la fenomenologíaCarbone, N. y Piazze, G. (UNLP)

Mesa de trabajos libres: Historia de la Psicología (Aula: Dardo Rocha)

Acerca de la primer institución psicoanalítica de la ciudad de La Plata (1979).Fonrouge, M. (UNLP)

Los orígenes del Hospital San Roque: la labor de Ramos Mejía. José Ingenieros y el tratamiento de los accidentes histéricos.Jardón, M.; Toledo Ríos, C. M. (UBA)

El recurso a la historia en la obra de Edgardo Rolla.Vadura, N. (UNLP)

Sobre la recepción de la obra piagetiana en Argentina: el caso de Aníbal Ponce.Tau, R.; Yacuzzi, L. y Ribeiro, A. P. (UNLP)

16.00 a 17.00. Receso

17.00 a 18.30 hs Simposio por invitación (Aula: Auditorio)LOS DERECHOS HUMANOS EN LA JUSTICIA, LA INFANCIA, LA SALUD MENTAL Y LA COMUNICACIÓN SOCIALCoordinadora: Psic. Edith Alba Pérez Invitados:

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Eduardo Anguita. Periodista. Director del Diario “Miradas al Sur”. Coautor de La Voluntad.

Carlos Rozanski. Abogado. Juez Federal. Tribunal Federal Oral nº 1 La Plata.

Juan Carlos Volnovich. Psicoanalista. Especialista en Infancia. Autor del Niño del Siglo del Niño entre otros títulos.

Graciela Zaldúa. Psicóloga UNLP. Profesora Titular Ordinaria Psicología Preventiva UBA. Especialista en Sanitarismo.

18:30 a 20.00 hs. Simposios por invitación (Aula: Auditorio)EXPRESIONES DE LA DIVERSIDAD: EN LA SEXUALIDAD Y LAS CONFIGURACIONES VINCULARESCoordinadora: Psic. Norma Delucca

Invitados:

Lic. Irene Meler: Psicóloga Psicoanalista. Coordinadora del Foro de Psicoanálisis y Género de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires (APBA). Directora del Programa de Actualización en Psicoanálisis y Género (APBA). Coordinadora docente del Diplomado Interdisciplinario de Estudios de Género del Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).Autora de numerosas publicaciones sobre estudios de género y subjetividad.

Dra. Leticia Glocer Fiorini: Medica (Universidad de Buenos Aires). Psicoanalista. Miembro titular en función didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina. Premio Celes Cárcamo 1994 (APA). Autora de: Lo femenino y el pensamiento complejo (Deconstructing the Feminine). Autora de numerosas publicaciones sobre feminidad y sexualidad femenina. 

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Dra. María Laura Méndez: Doctorada en Educación- UNER. Lic. en Cs Antropológicas (UBA). Docente de la Carrera de Psicología de la UBA y de la UNER. Autora de numerosas publicaciones.

20hs. Acto de cierre. (Aula: Auditorio)Palabras a cargo de autoridades. Presentación del Coro Procanto Popular, dirigido por el maestro Guillermo, Masi.

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