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2012

0537774621 : / 0537773618 :


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Laccompagnement : . -

Laccompagnateur -Laccompagn

-

- -

... -

.

.

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) ( ) (.) ( ) (


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.)... (:

Leboter )1993( .1 .autonomie .

LeBoudec )2002( .2:

. Bougeault )2002( .3

.... :

. Direction de la Formation Gnrale des( .4

: Adultes( 2004

.

L.Laortune et C.Deaudelin )2002( .5 socioconstructiviste

) ( .coconstruction


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5

: pratique rexive

mtacogniti .dmarche cognitive

mtacogniti intgr

socioconstructi .)Y. Man et C. Lessard )2007 pp.317-320(

:

) (

.

:

isomorphisme

) ( ) ( .

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.

. .

:

.1

.

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linsertion- .3


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conance ( -proessionnelle proessionnelle la

.) 2.2

:

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:) ( .1)Y. Manet C. Lessard )2007( (

-verbalisation .i

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. : 2. .

: )Donnay et Charlier 2006 p. 130( . :

-2

.1

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. .2

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.

difrenciation simulation


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-47.pp 2004( Louise Laortune et Daniel Martin )62

:

. )2008a pp.173-195(

(

)...

.

)53.p 2004( L. Laortune et D. Martin :


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) ( ) (

: : / .1

-

:

Schma n3 Modle daccompagnement professionnel du groupe PARF, QubecSynthse de six schmas numrots de 4 9 in Lafortune et al. (2008a, pp.173-195)

-


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.

.

: : .2

: .3

) ( la thorie mergente .

. ..

.

/ / ... /

. :


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.

:

)L. Laortune et al. )2008 pp. 81-106 (:

: .1

Source: Laortune L. et Deaudlin C. )2002 p.54(


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...

-

)... (

.

...... : .2

. ......

: .3 -

....... : .4

) (


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: .5

. ......

: .6

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) ( .

.individu mtacogniti praticien rexi ) (

) ( ) ( ) ( ) (

) ( ..

) ( )77-41 .2008b pp( .L. Laortune & al.

/ /

: . - .1

.2.3


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. .4) (

.

Accompagnement Rexi :1 ) (

. ) (

.1 .2

.3 .4 .5

- .6 .7 . .8

... .9

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...

) ( ) (

...


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-

.....-

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-

-

-

-

-/

..... -

) ( .1

.2 .3

.4 .5

.6 ) ( .7 - .8

) ( ) ( .9

... .10

Afectivit et communication :2 - ) (

.


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-

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-

-...

-/

/ -

-

... -

Collaboration proessionnelle :3

. / ) ( ) (

/ .1 .2

/ / .3

/ .4

... .5


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) (

...

) ( ) ( /

...

) (

.....

) ( .1

/ / .2 .3

/ .4

- .5

.6 .7

.8 .9

... .10

projets dactions et valuation - :4 ) ( .


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posture rexive

:

- -

-

-

-

- -

- - -

-

-

( -

)...

posture -critique

- -


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- (

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-synergieen -

-

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-

jugement le -

proessionnel - -

-

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-

-

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-

-

- -

) ( ) ( ) ( ( . )... ) ( ) ( ) (

. portolio


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J. Tardi )2006( .) (

.

)classeur( . ...

...

.

.

. :

: .

:

...

:...

.

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. .

.


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: )200 1.6(

. . ) ( .2

Documents en langues trangres

1. Huber M. )2007( Concevoir construire et utiliser un outil pdagogique Hachette ducation Paris France. 2. Laortune L. & al. )2008a( Un modle daccompagnement proessionnel dunchangement pour un leadership novateur PUQ Qubec Canada.3. Laortune L. et Lepage Ch. )2008b( Guide pour laccompagnementdun changementPUQ Qubec Canada.4. Laortune L. et Deaudelin Ch. )2002( Accompagnement socioconstructiviste poursapproprier une rorme en ducation PUQ Qubec Canada.5. Letor C. )2009( Comment travailler en quipe au sein des tablissement scolaires?de boeck Bruxelles Belgique.6. LHostie M. et Boucher L-Ph. )2004( Laccompagnement en ducation un soutienau renouvellement des pratiques. PUQ Qubec Canada. 7. St-Pierre L. ss. la dir. )2012( La ormation continue et laccompagnement dupersonnel enseignant du collgial leons tires de linnovation et de la rechercheCollection PERFORMA Bibliothque nationale du Qubec Biliothque nationale duCanada Montral Qubec Canada.8. Raucent B. Verzat C. et Villeneuve L. )2010( Accompagner des tudiants Quelsrles pour lenseignant quels dispositis? Quelles mises en uvre? de boeck Bruxelles Belgique.


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