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ESCOLA SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO DANTAS -‐ LARGO PROF. EGAS MONIZ ·∙ APARTADO 302 ·∙ 8601-‐904 LAGOS ·∙ TELEFONE: 282770990 ·∙ TELEFAX: 282770999 EMAIL: [email protected] www.aejd.pt
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve Agrupamento de Escolas Júlio Dantas – 145415
Cursos Profissionais
Critérios de avaliação - 2016 / 2017
Comunicar em Inglês – 10º H Disciplina da componente da formação tecnológica
UFCD
Domínios/Áreas
Instrumentos de
avaliação utilizados
Peso (em %)
Nº mínimo de instrumentos por
UFCD
4664
e
8307
com
Dimensão Cogn i t iva
COMPETÊNCIAS
1. COMPREENSÃO ORAL
- Compreensão de enunciados orais de
natureza diversa.
2. EXPRESSÃO ORAL
Construção de enunciados - Uso adequado da língua inglesa
- Estruturação do discurso - Exposição
Aspetos Prosódicos
- Pronúncia - Entoação
Interação
- Participação em situações comunicativas diversificadas
- Rigor e clareza da linguagem de acordo com a situação comunicativa
- Uso de vocabulário e estruturas gramaticais adequadas aos tópicos
Observação na sala de aula
Fichas de compreensão
auditiva
Simulação de situações comunicativas – role play
Trabalhos de grupo / de
pares / individuais
Intervenções
Apresentações orais
40%
1 prova de
Compreensão
Oral /
Expressão
Oral
3. LEITURA / COMPREENSÃO ESCRITA
- Interpretação e análise de enunciados
escritos de natureza diversa.
4. EXPRESSÃO ESCRITA
Construção de enunciados - Correção linguística / formal
- Uso adequado da língua inglesa - Criatividade
Testes de avaliação
Trabalhos individuais produzidos na aula e / ou
fora dela
50% 1 teste escrito
ESCOLA SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO DANTAS -‐ LARGO PROF. EGAS MONIZ ·∙ APARTADO 302 ·∙ 8601-‐904 LAGOS ·∙ TELEFONE: 282770990 ·∙ TELEFAX: 282770999 EMAIL: [email protected] www.aejd.pt
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve Agrupamento de Escolas Júlio Dantas – 145415
Com
petê
ncia
s Tr
ansv
ersa
is
Cidadani
a
- Responsabilidade (assiduidade, pontualidade, cumprimento de regras socialmente estabelecidas e prazos…)
- Autonomia
- Relacionamento interpessoal (cooperação, respeito, tolerância…)
- Interesse, empenho, persistência, participação, faz-se acompanhar de material escolar necessário à aula
- Relacionamento interpessoal (cooperação, respeito, tolerância, interajuda, ...)
Ficha com descritores
Resolução das tarefas propostas
Trabalhos de casa
8%
2 T.P.C. por UFCD
ou
elaboração de um trabalho de pesquisa
TIC
- Pesquisa e organiza informação
- Apresenta resultados de pesquisa
2%
2. Classificação no final de cada UFCD
Exemplo para a obtenção de classificação:
- 12 (teste escrito) x 50% = 6
- 14 (prova de compreensão oral) + 15 (apresentação oral do trabalho) = 29: 2 = 14,5 x 40% = 5,8
- Cidadania (8%) + TIC (2%) − 15 x 10% = 1,5
6 (teste de avaliação) + 5,8 (Prova comp. Oral + apresentação oral) + 1,5 (atitudes) = Nota Final :13,3 valores
Os critérios foram aprovados, pelo Grupo de Recrutamento 330, em 13 de setembro de 2016.