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Création d’un plan de mise en accessibilité des accueils de proximité de la LMDE en Ile de France. Présenté par Laure FOURCOT. Introduction. Etudes supérieurs = moyen d’émancipation personnelle Accès à la sécurité sociale étudiante = gestion autonome de la santé - PowerPoint PPT Presentation
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Création d’un plan de Création d’un plan de mise en accessibilité mise en accessibilité des accueils de des accueils de proximité de la LMDE proximité de la LMDE en Ile de Franceen Ile de FrancePrésenté par Laure FOURCOTPrésenté par Laure FOURCOT
IntroductionIntroduction
Etudes supérieurs = moyen Etudes supérieurs = moyen d’émancipation personnelled’émancipation personnelle
Accès à la sécurité sociale Accès à la sécurité sociale étudiante = gestion autonome de étudiante = gestion autonome de la santéla santé
Accueil de proximité = interface Accueil de proximité = interface privilégié entre les adhérents et la privilégié entre les adhérents et la LMDELMDE
PlanPlan
La Mutuelle des Etudiants (LMDE)La Mutuelle des Etudiants (LMDE) Etudiants et handicapEtudiants et handicap Eléments légauxEléments légaux Démarche Démarche Un exemple : l’accueil LinnéUn exemple : l’accueil Linné
La Mutuelle des La Mutuelle des Etudiants (LMDE)Etudiants (LMDE)
La LMDELa LMDE
Organisme national gérant le Organisme national gérant le régime de sécurité social étudiantrégime de sécurité social étudiant
Acteur de l’intégration des Acteur de l’intégration des personnes handicapés à personnes handicapés à l’universitél’université
Divisé en délégations régionales Divisé en délégations régionales coordonnées par un siège coordonnées par un siège nationalnational
La délégation La délégation régionale Ile de Francerégionale Ile de France Gère les prestations des étudiants des Gère les prestations des étudiants des
académies de Paris, Créteil et académies de Paris, Créteil et VersaillesVersailles
Onze accueils de proximité :Onze accueils de proximité :– 3 à Paris (2 en locaux propre, 1 au sein 3 à Paris (2 en locaux propre, 1 au sein
d’un accueil d’une autre mutuelle)d’un accueil d’une autre mutuelle)– 3 dans l’académie de Créteil (tous au sein 3 dans l’académie de Créteil (tous au sein
d’universitéd’université– 5 dans l’académie de Versailles (4 au sein 5 dans l’académie de Versailles (4 au sein
d’université, 1 au sein d’un accueil d’une d’université, 1 au sein d’un accueil d’une autre mutuelle)autre mutuelle)
Etudiants et Etudiants et HandicapHandicap
Le handicap en chiffreLe handicap en chiffre
Entre 420 000 et 8793 étudiants Entre 420 000 et 8793 étudiants dont 105 000 à 1870 en Ile de dont 105 000 à 1870 en Ile de FranceFrance
17,5% des universités, 53% des 17,5% des universités, 53% des écoles d’ingénieurs publiques et écoles d’ingénieurs publiques et 40,6% des rectorats sans structure 40,6% des rectorats sans structure d’accueil fonctionnelled’accueil fonctionnelle
82,7% des étudiants bénéficiant 82,7% des étudiants bénéficiant d’un dispositifs d’accompagnement d’un dispositifs d’accompagnement sont inscrits au sein des universitéssont inscrits au sein des universités
Etudiants handicapés Etudiants handicapés et universités et universités franciliennesfranciliennes Concentré pour 47,8% sur 6 Concentré pour 47,8% sur 6
universités universités (Paris 6, Paris 8, Paris 10, (Paris 6, Paris 8, Paris 10, Paris 5, Paris 7 et Paris 11)Paris 5, Paris 7 et Paris 11)
Concentration par type de Concentration par type de handicaphandicap– Aveugles : Paris 8 et Paris 7Aveugles : Paris 8 et Paris 7– Sourds : Paris 8Sourds : Paris 8– Malentendants : Paris 12Malentendants : Paris 12– Handicap moteur : Jussieu, Paris 8, Handicap moteur : Jussieu, Paris 8,
Paris 10Paris 10– Handicap psychique : JussieuHandicap psychique : Jussieu
Cadre légalCadre légal
Accessibilité des ERPAccessibilité des ERP
Etablissement recevant du public Etablissement recevant du public (ERP) : tout bâtiment ou local où le (ERP) : tout bâtiment ou local où le public peut entrer librement public peut entrer librement contre droit d’entrer ou noncontre droit d’entrer ou non
Doivent être accessible d’ici 2015 Doivent être accessible d’ici 2015 (loi du 11 février 2005 pour (loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté la participation et la citoyenneté des personnes handicapésdes personnes handicapés
Textes législatifsTextes législatifs
Décret Décret n° 2006-555 du 17 mai 2006
Arrêté du 1er août 2006 (pour les ERP)
Arrêté relatif aux locaux commerciaux non encore publiés
Démarche de Démarche de l’enquêtel’enquête
Scénario d’utilisationScénario d’utilisation
Public concerné : adhérentsPublic concerné : adhérents quatre scénario identifiés mais un quatre scénario identifiés mais un
plus courant que les autres plus courant que les autres (entretien avec un conseiller, dépôt de (entretien avec un conseiller, dépôt de feuille de soin et de formulaire, mise à jour feuille de soin et de formulaire, mise à jour de carte vitale, recherche de de carte vitale, recherche de
documentation)documentation) Peu de différence entre les Peu de différence entre les
différents scénariodifférents scénario
Grille d’évaluationGrille d’évaluation
Constitué à partir des obligations Constitué à partir des obligations légales et des scénario légales et des scénario d’utilisationd’utilisation
Regroupe les difficultés identifiésRegroupe les difficultés identifiés
Visites des locauxVisites des locaux
En amont :En amont :– Identification des moyens de Identification des moyens de
transports en commun et de leur transports en commun et de leur accessibilitéaccessibilité
– Prise de contact (cellule handicap, Prise de contact (cellule handicap, mairie, …)mairie, …)
Prise de mesure Prise de mesure Entretien avec les conseillersEntretien avec les conseillers
Un exemple : Un exemple : l’accueil Linnél’accueil Linné
Situation Situation géographique et public géographique et public accueilliaccueilli 1er accueil d’Ile de France en terme 1er accueil d’Ile de France en terme
de fréquentationde fréquentation (400 personnes par jour en (400 personnes par jour en période d’inscription, 250 hors période pour 6 période d’inscription, 250 hors période pour 6 conseillers)conseillers)
Situé dans un local commercial de Situé dans un local commercial de droit privé loué au 10 rue de Linné à droit privé loué au 10 rue de Linné à proximité immédiate du campus proximité immédiate du campus JussieuJussieu
Pas de transport en commun Pas de transport en commun accessible ni de place de parking accessible ni de place de parking adapté dans un rayon de six cents adapté dans un rayon de six cents mètresmètres
Plan général de Plan général de l’accueill’accueil
9,1m
6,2m
EntréeEntrée
18cm
70cm
4,7m
Travaux Travaux nécessaires :nécessaires :
Installation Installation d’un plan d’un plan inclinéincliné
Suppression du Suppression du dégagement dégagement en profondeur en profondeur et et automatisation automatisation de la portede la porte
Espace d’attenteEspace d’attente
Documentation accessibleDocumentation accessible Espace bien formaliséEspace bien formalisé
EscalierEscalier
Travaux nécessaires Travaux nécessaires ::
Poser une plinthe Poser une plinthe en bas de la en bas de la rambarderambarde
Contraster la Contraster la plinthe par rapport plinthe par rapport à l’environnement à l’environnement immédiatimmédiat
ConclusionConclusion
Accessibilité générale des accueils Accessibilité générale des accueils est contrastée mais en général lié est contrastée mais en général lié à des contraintes à des contraintes environnementales (universités, environnementales (universités, mairies, régie de transport, …)mairies, régie de transport, …)
Un seul accueil présente une Un seul accueil présente une impossibilité techniqueimpossibilité technique
Pas de retour de WebSourd pour la Pas de retour de WebSourd pour la mise en place d’un accueil en LSFmise en place d’un accueil en LSF
Merci de votre attention.Merci de votre attention.
Des questions?Des questions?