Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

“Peer Theaching 3”“Peer Theaching 3”

Peran tokoh Nasional dan Daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948 – 1965.

Sekolah : SMASekolah : SMAMata Pelajaran : SejarahMata Pelajaran : Sejarah

Kelas/Semester : XII/1Kelas/Semester : XII/1 (Wajib) (Wajib)

Oleh:Oleh:Ahmad Wafin A, S.PdAhmad Wafin A, S.Pd

Jurusan Jurusan Pendidikan SejarahPendidikan SejarahUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya

Jurusan Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan SejarahFAKULTAS ILMU SOSIALFAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA20120144

Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

“Peer Teaching 6”“Peer Teaching 6”

Mengevaluasi sejarah kontemporee dunia antara lain runtuhnya Pakta Warsawa, Uni Soviet, Jerman bersatu, konflik Kamboja, Perang Teluk, Aphairtheid di Afrika

Selatan, konflik Yugoslavia dan terorisme dunia bagi kehidupan sosial dan politik global

Sekolah : SMASekolah : SMAMata Pelajaran : SejarahMata Pelajaran : Sejarah

Kelas/Semester : XIIKelas/Semester : XII // 11 (Peminatan) (Peminatan)

Oleh:Oleh:Ahmad Wafin A, S.PdAhmad Wafin A, S.Pd

Jurusan Jurusan Pendidikan SejarahPendidikan SejarahUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya

Jurusan Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan SejarahFAKULTAS ILMU SOSIALFAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA20120144

Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

Tema : Menganalisis keterkaitan antara Revolusi-revolusi besar dunia (Perancis, Amerika, Cina, Rusia dan Indonesia)

Kelas/Semester : XI/GanjilKelas/Semester : XI/Ganjil (Peminatan) (Peminatan)

SILABUS DAN PENILAIANSILABUS DAN PENILAIAN

Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

“Peer Teaching 2”“Peer Teaching 2”

Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintah pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini

Sekolah : SMASekolah : SMAMata Pelajaran : SejarahMata Pelajaran : Sejarah

Kelas/Semester : XI/1Kelas/Semester : XI/1 (Wajib) (Wajib)

Oleh:Oleh:Ahmad Wafin A, S.PdAhmad Wafin A, S.Pd

Jurusan Jurusan Pendidikan SejarahPendidikan SejarahUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya

Jurusan Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan SejarahFAKULTAS ILMU SOSIALFAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA20120144

Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

“Peer Teaching 4”“Peer Teaching 4”

Menganalisis keterkaitan dan menerapkan langkah-langkah penelitian sejarah terhadap berbagai peristiwa sejarah.

Sekolah : SMASekolah : SMAMata Pelajaran : SejarahMata Pelajaran : Sejarah

Kelas/Semester : X/Kelas/Semester : X/2 (Peminatan)2 (Peminatan)

Oleh:Oleh:Ahmad Wafin A, S.PdAhmad Wafin A, S.Pd

Jurusan Jurusan Pendidikan SejarahPendidikan SejarahUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya

Jurusan Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan SejarahFAKULTAS ILMU SOSIALFAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA20120144

Rencana Pelaksanaan PembelajaranRencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)(RPP)

“Peer Teaching 1”“Peer Teaching 1”

Memahami Konsep Dasar SejarahSekolah : SMASekolah : SMA

Mata Pelajaran : SejarahMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : X/1Kelas/Semester : X/1 (Wajib) (Wajib)

Oleh:Oleh:Ahmad Wafin A, S.PdAhmad Wafin A, S.Pd

Jurusan Jurusan Pendidikan SejarahPendidikan SejarahUniversitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya

Jurusan Pendidikan SejarahJurusan Pendidikan SejarahFAKULTAS ILMU SOSIALFAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAUNIVERSITAS NEGERI SURABAYA20120144