Courses in Mathematics/Cours de mathématiquescalendars.registrar.yorku.ca/2003-2004/ug/pdf/glendoncrs...Courses of Instruction/Programme des Études 567 Combined Honours Program Mathematics

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Combined Honours Program
Mathematics may be combined with all othersubjects taught at Glendon. Students mustcomplete at least 36 credits in mathematics,including GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH 19403.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 2660 3.0,GL/MATH 2670 6.0. The total program mustinclude at least 12 credits at the 3000 or higherlevel and, when mathematics is the majorsubject at least six of these credits must be atthe 4000 level. When mathematics is the minorsubject, the requirements are the same exceptthat a 4000-level course in mathematics neednot be included.

Honours Double Major Program

Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Mathematics. Candidatesmus t comple te a t leas t 36 c red i ts inmathematics including GL/MATH 1930 3.0,GL/MATH 1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 2660 3.0, GL/MATH 2670 6.0 and 12credits at 3000 or higher level including one at4000 level.

Candidates must check the Calendar for therequirements of the other discipline in whichthey wish to major.

Bachelor of Arts Program

Students must complete at least 30 credits inmathematics, including GL/MATH 1930 3.0,GL/MATH 1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 2660 3.0, GL/MATH 2670 3.0. The totalprogram must include at least 12 credits at the3000 or higher level.

Bachelor Program in MathematicsFor Commerce

Students are required to take the following 42credits: one introductory course in computerscience (GL/COSC 1960 3.0 and GL/COSC1970 3.0 or, preferably, GL/COSC 2960 3.0and GL/COSC 2970 3.0), one course inintroductory statistics (GL/MODR 1610 3.0 andGL/MODR 1620 3.0 or, preferably, GL/MATH2630 6.0), GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 26603.0, GL/MATH 2680 6.0, GL/MATH 3500 6.0and GL/MATH 3660 6.0. Note that the programis almost entirely mathematics and containsonly a small amount of commerce. It containsthe mathematics intended for applications tocommerce.

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Exigences du Programme

Le Département de mathématiques offremaintenant six programmes conduisant àl ' ob ten t ion de bacca lauréa ts avecconcentration en Mathématiques.

Baccalauréat spécialisé

Les étudiants doivent suivre un minimum de 60crédits en Mathématiques, parmi lesquelsdoivent figurer GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 26603.0, GL/MATH 2670 6.0, GL/MATH 3650 6.0,et au moins 12 crédits de niveau 4000.

Baccalauréat spécialisé général

Les étudiants doivent suivre un minimum de 36crédits en Mathématiques, parmi lesquelsdoivent figurer GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 26603.0, GL/MATH 2670 6.0 et 12 crédits de niveau4000.

Baccalauréat spécialisé avecdouble majeure

Les étud ian t s peuvent cho i s i r l esMathéma t iques dans un p rogrammespécialisé avec double majeure. Ils doiventobtenir au moins 36 crédits en Mathématiquesparmi lesquels GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 26603.0, GL/MATH 2670 6.0, et 12 crédits auniveau 3000 ou 4000 dont au moins six créditsau niveau 4000.

Les étudiants doivent consulter l’annuaire desprogrammes du premier cyc le pour serenseigner sur les exigences de l’autrediscipl ine dans laquel le i ls désirent sespécialiser.

Baccalauréat spécialisébidisciplinaire

Les mathématiques peuvent être combinées àtout autre discipline enseignée à Glendon. Lesétudiants devront suivre un minimum de 36crédits en Mathématiques, parmi lesquelsdoivent figurer GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 26603.0 et GL/MATH 2670 6.0. En outre, leprogramme doit aussi inclure au moins 12crédits au niveau 3000 ou 4000. Lorsque lesmathématiques sont la majeure, six créditsdoivent être de niveau 4000. Lorsque lesmathématiques constituent la mineure, sixcrédits de niveau 4000 n'est pas obligatoire.

Baccalauréat ès arts

Les étudiants inscri ts au baccalauréatord ina i re avec concen t ra t i on enMathématiques devront suivre un minimum de30 crédits en Mathématiques, parmi lesquelsdoivent figurer GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH1940 3.0, GL/MATH 2650 3.0, et GL/MATH2660 3.0, GL/MATH 2670 6.0. En outre, cesétudiants devront suivre au moins 12 créditsau niveau 3000 ou 4000.

Programme général dubaccalauréat en Mathématiquespour le commerce

Les étudiants doivent suivre les 42 créditssu i van ts : un cours d ' i n t r oduc t ion àl'informatique (GL/COSC 1960 3.0 et GL/COSC 1970 3.0 ou, de préférence, GL/COSC2960 3.0 et GL/COSC 2970 3.0), un cours destatistique (GL/MODR 1610 3.0 et GL/MODR1620 3.0 ou, de préférence, GL/MATH 26306.0), GL/MATH 1930 3.0, GL/MATH 1940 3.0,GL/MATH 2650 3.0, GL/MATH 2660 3.0, GL/MATH 2680 6.0, GL/MATH 3500 6.0, et GL/MATH 3660 6.0. À noter que ce programmeest presque entièrement mathématiques etcontient très peu de matières commerciales. Ilse propose de donner aux étudiants la

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formation mathématique adéquate pour desétudes de commerce.

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Courses in Mathematics/Cours demathématiques

Most of the first-year courses are offered inFrench and in English each year. However,courses in the second, third and fourth years aregenerally offered in English and in French inalternate years. For more information pleaseconsult the Mathematics Department mini-calendar./La plupart des cours de premièreannée sont offerts en français et en anglaischaque année. Cependant , les cours dedeuxième, troisième et quatrième années sontgénéralement offerts en anglais une année, puisen français l'année suivante. Pour plus derenseignements, veuillez consulter le mini-annuaire du département.

GL/MATH 1610 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods I. This course covers theelements of probability theory and standardprobability distributions, the measures andtechniques used in descr ipt ive statist ics,principles of sampling and tests of significance.(Same as GL/MODR 1610 3.0, GL/POLS 26103.0 and GL/SOCI 2610 3.0.)

Prerequisite: OAC or Grade 12 mathematics.

GL/MATH 1610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I. Éléments de lathéorie des probabi l i tés, les distr ibutionsclassiques, les mesures et techniques utiliséesen statistique descriptive, principes de théoriedes sondages et tests statistiques. (Identique àGL/MODR 1610 3.0, GL/POLS 2610 3.0 et GL/SOCI 2610 3.0.)

Condition préalable: Mathématiques de find'école secondaire (12e ou CPO).

GL/MATH 1620 3.0(EN) Introductory StatisticsII. This course covers the correlation andregression analysis, analysis of variance andparametric tests, and problem work emphasizingapplications of statistics in the social sciences.(Same as GL/MODR 1620 3.0, GL/POLS 26203.0 and GL/SOCI 2620 3.0.)

Prerequisite: GL/MATH1610 3.0 or permission ofthe instructor.

GL/MATH 1620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II. Dans ce cours, il estquestion de corrélation et régression, d'analysede la variance et les tests paramétriques,d'applications pratiques des statistiques auxsciences sociales. (Identique à GL/MODR 16203.0, GL/POLS 2620 3.0 et GL/SOCI 2620 3.0.)

Condition préalable: GL/MATH 1610 3.0 oupermission du professeur.

GL/MATH 1650 3.0(EN) Elements of DiscreteMathematics. The logic of propositions; truthtables; valid arguments; logic circuits. Setoperations; relations on sets; Boolean functions.Counting principles; permutations; combinations;inclusion-exclusion principle; binomial andmultinomial coefficients. Recurrence relations oforder one and two; mathematical induction.

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Cross-listed to: GL/COSC 1650 3.0(EN) and GL/MODR 1650 3.0(EN).
Prerequisite: At least one OAC mathematicscredit or its equivalent, or permission of theinstructor.

Degree credit exclusions: GL/MATH 1630 3.0and GL/MATH 1640 3.0.

GL/MATH 1650 3 .0(FR) É léments desmathématiques discrètes. La log ique despropositions; les tables de valeurs; les argumentsvalides; les circuits logiques. Opérations sur lesensembles; relations et fonctions booléennes.Pr inc ipes combina to i res ; permuta t ions ;combinaisons; le principe d'inclusion-exclusion;coefficients de binômes et de multinômes. Lesrelations de récurrence d'ordre un et deux;démonstration par récurrence.

Identique à GL/COSC 1650 3.0(FR) et GL/MODR1650 3.0(FR).

Condition préalable : Au moins un cours demathématique CPO ou permission du professeur.Le cours n'est pas ouvert aux étudiants qui ontdéjà suivi GL/MATH 1630 3.0 et GL/MATH 16403.0.

GL/MATH 1660 3.0(EN) Complements of FirstYear Mathematics. Topics covered include:Newton's Rule; Simpson's Rule. Parametrizedcurves in R2, R3; velocity and acceleration;Kepler’s Laws; curvature function; arc-length.Surfaces and volumes of revolution; work; polarand special coordinates systems. Complexnumbers; de Moivre's Theorem; FundamentalTheorem of Algebra.

Cross-listed to: GL/MODR 1660 3.0(EN).

Prerequisite: GL/MATH 1930 3.0.

Corequisite or prerequisite: GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 1670 6.0(EN) Fundamentals ofMathematics. Intended for the student whose(high school) mathematical background is eitherweak or incomplete and designed to train andimprove the logical and technical skills in the useof basic mathematics. Topics are chosen frombasic algebra, linear, quadratic, polynomial,exponential, logarithmic and trigonometricfunctions, systems of equations, inequalities,probability, series and derivatives.

Cross-listed to: GL/ITEC 1670 6.0(EN) and GL/MODR 1670 6.0(EN).

Course equivalent: AK/MATH 1710 6.0

Degree credit exclusion: GL/MATH 1880 6.0(EN)

GL/MATH 1925 3.0(EN) The Elements of Logicfor Computer Science. See GL/COSC 19253.0(EN) for description.

GL/MATH 1925 3.0(FR) Éléments de logiquepour l'informatique. V o i r G L/CO SC 19253.0(FR) pour la description.

GL/MATH 1930 3.0(EN) Calculus I. Th is i s abasic course in university calculus. Topicscovered are funct ions, l imi ts , continui ty,differentiation, curve sketching, maximization andminimization problems for functions of onevar i ab le , the R iemann in teg ra l andantiderivatives.


Prerequisite: At least one OAC mathematicscredit or permission of the department.

GL/MATH 1930 3.0(FR) Calcul différentiel etintégral I. Ce cours est le premier cours debase de mathéma t i ques de n i veauuniversitaire. Les notions traitées sont : lesfonct ions, les l im i tes, la continui té, ladifférentiation, le graphe des fonctions, lesproblèmes de maximisation et de minimisationde fonctions d'une variable, l'intégrale deRiemann et les primitives.

Identique à GL/MODR 1930 3.0(FR).

Condition préalable : au moins un crédit enmathématiques CPO ou permission dudépartement.

GL/MATH 1940 3.0(EN) Calculus II. Acontinuation of Calculus I. Topics covered arelogarithms and exponentials, trigonometryincluding inverse trigonometric functions,hyperbolic trigonometry, the techniques ofintegration, indeterminate forms and l'HôpitalRule, an introduction to sequences and series.Applications of the integral to the calculation ofareas, volumes and work.



GL/MATH 1940 3.0(FR) Calcul différentiel etintégral II. La suite de Calcul différentiel etintégral I. Les notions traitées sont : leslogarithmes et exponentielles, la trigonométriey compris les fonctions trigonométriquesinverses, la trigonométrie hyperbolique, lestechn iques d ’ in tégra t ion , l es fo rmesindéterminées et la règle de l’Hôpital, uneintroduction aux suites et séries. Applicationsde l'intégrale aux calculs des aires, desvolumes et du travail.


Condition préalabl e: GL/MATH 1930 3.0.

GL/MATH 2630 6.0(EN) Probability andMathematical Statistics I. Top ics inc ludeprobability spaces, conditional probability,independence, random variables and vectors,expec t a t i on and momen ts , momen t -generating functions, classical discrete andcontinuous dist r ibut ions, laws of largenumbers, central limit theorem, introduction tosampling, sufficiency, point estimation,confidence intervals, hypothesis testing,regression and correlation.


Prerequisites or corequisites: GL/MATH 19303.0 and GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 2630 6.0(FR) Probabilités etstatistiques mathématiques I. Espaces deprobabi l i té, probabi l i té condi t ionnel le,indépendance , va r i ab les e t vec teursaléatoires, espérance et moments, fonctiongénératr ice des moments, distr ibutionsdiscrètes et continues classiques, lois desgrands nombres, théorème central limite,introduction aux sondages, statistiquesexhaustives, intervalles de confiance, testsd’hypothèses, régression et corrélation.


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Conditions préalables ou concomitantes : GL/MATH 1930 3.0 et GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 2650 3.0(EN) Linear Algebra I.This is a basic mathematics course as well asa very useful course for someone who wishesto do applied research in the social sciences.Among the topics considered are vectors,bases, matrices, systems of linear equations,rank and determinants. Some applications oflinear algebra to various other disciplines, suchas economics, are also included.


Prerequisite: GL/MATH 1940 3.0 or equivalentor permission of the department.

GL/MATH 2650 3.0(FR) Algèbre linéaire I.Algèbre linéaire est un cours de base desmathématiques qui sert également auxétudiants en sciences sociales. Les sujetstra ités comprendront les vecteurs, leséquations linéaires, le rang et le déterminant,avec des applications.



GL/MATH 2660 3.0(EN) Linear Algebra II.This is a continuation of Linear Algebra I. Moreabout vectors spaces, subspaces and lineartransformations. Eigenvalues, eigenvectors,similarity, diagonalization. Positive definitequadratic forms. Inner product spaces andGram-Schmidt orthogonalization.



GL/MATH 2660 3.0(FR) Algèbre linéaire II.Ce cours est la suite du cours GL/MATH 26503.0(FR). Les sujets traités comprendront lesespaces vectoriels, les sous espaces, lesapplications linéaires, les vecteurs propres, leschangements de base, la diagonalisation ainsique les formes quadratiques positives.



GL/MATH 2670 6.0(EN) Second-YearCalculus. Numerical series and power series,vector algebra and calculus (with applicationsto curves and motions along curves in two andthree dimensions). Functions of severalvariables, including partial differentiation,properties of surfaces, tangent lines andplanes, and the problem of finding maximumand minimum values for such functions (with orwithout constraining side conditions). The restof the course is devoted to double and tripleintegrals, line integrals and surface integrals,and some elementary differential equations.



GL/MATH 2670 6.0(FR) Calcul infinitésimalde seconde année. Séries numériques etsér ies entières, calcul vector ie l (avecapplications aux courbes et mouvements lelong des cou rbes dans deux et t r o i sdimensions). Fonctions de plusieurs variables,y compris les dérivées partielles. Propriétésdes surfaces, tangentes et plans osculateurs.

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Maximisation et minimisation de fonctions deplusieurs variables (avec et sans contraintes).Intégrales doubles et triples, intégralescurv i l i gnes et de su r face . Equa t i onsdifférentielles élémentaires.

Condition préalable : GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 2680 6.0(EN) Mathematics ofInvestment and Actuarial Science. Th iscourse is par t of the Mathemat ics forCommerce Program that is currently beingdeveloped. Simple and compound interest withapplications to calculations of mortgagepayments, yields on bonds, interest paid oninstalment loans. Depreciation, capitalization,annu i t ie s and cont i nuous in t e res t .Mathemat i ca l theo ry o f i n te res t w i thapplications to life annuities and life insurance.


Prerequisites or corequisites: GL/MATH 19303.0 and GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 2680 6.0(FR) Les mathématiquesde l'investissement et de l'actuariat.Théorie de l'intérêt (simple, composé etcon t i nu ) . Ca lcu ls d 'hypo thèques , derendements d'obligations, d’amortissement etde remboursement de prêts. Théorie de ladépreciation et de la capitalisation des biens.L'assurance-vie et les rentes viagères. Lesprimes et les tables de mortalité.


Condition préalables ou concomitantes : GL/MATH 1930 3.0 et GL/MATH 1940 3.0.

GL/MATH 3200 3.0(EN) Differential andIntegral Calculus III. This course completesthe calculus sequence, bringing together linearalgebra and analysis to study functions fromRn and Rm. Derivat ives and Jacobianmatrices; extrema and Hessian matrices;vector differential operators; theorems ofGauss, Green and Stokes.

Prerequisites: GL/MATH 2660 3.0 and GL/MATH 2670 6.0.

GL/MATH 3200 3.0(FR) Calcul différentiel etintégral III. Ce cours complète le cycle descours de calcul différentiel en applicantl'algèbre linéaire à l'analyse des fonctions deRn et Rm. Les matrices jacobiennes; lesmat r ices hess iennes ; l es opéra teursdifférentiels; les théorèmes de Gauss, Greenet Stokes.

Conditions préalables : GL/MATH 2660 3.0 etGL/MATH 2670 6.0.

GL/MATH 3300 6.0(EN) IntroductoryTopology. Topology of Rn. Introduction tometric spaces. Continuity, compactness. FixedPoint Theorem. Homotopy of curves. Topologyof surfaces. Fundamental group.


GL/MATH 3300 6.0(FR) Introduction à laTopologie. La Topologie de Rn. Introductionaux espaces métriques. Continuité; espacecompact. Théorème de point fixe. Homotopiedes chemins. La topologie des surfaces. Legroupe fondamental.


GL/MATH 3320 3.0(EN) Principles ofMathematical Analysis. The fundamentalideas of analysis that are employed in thecalculus sequence are presented rigorouslyand with proofs. Topics include the axiom forR, the topology of R, uniform continuitysequences and series.


Course equivalency: AK/AS/MATH 3210 3.0.

GL/MATH 3320 3.0(FR) Les principesd'analyse mathématique. Une présentation,démonstrations inclues, des propriétésanalytiques qui sont employées dans le cycledes cours de calcul différentiel et intégral. Lessujets traités incluent des axiomes pour R, latopologie de R, la continuité uniforme, lessuites et les séries.


Équivalence de cours : AK/AS/MATH 32103.0.

GL/MATH 3400 6 .0 (E N) D i f ferent ia lEquations. In t roduc t i on t o d i f fe ren t ia lequations; the formulation of mathematicalmodels for real phenomena; solutions byspecial techniques, solutions in series.Systems of linear equations, existence anduniqueness of solutions; non-linear systems; aselection of other topics.

Prerequ is i te : GL /MATH 2670 6.0 orpermission of the department.

GL/MATH 3400 3 .0 (FR) Equat ionsdifférentielles I. Equations différentielles;formulation des modèles mathématiquesappliqués à des phénomènes divers du monderéel; solutions par des méthodes spéciales;des équations linéaires.


Cours incompatible : GL/MATH 3400 6.0(FR).


GL/MATH 3410 3 .0 (FR) Equat ionsdifférentielles II. Continuation du cours GL/MATH 3400 3.0(FR) Equations différentielles I.Systèmes des équations linéaires; existenceet unicité des solutions; systèmes non-linéaires; sujets connexes.

Condition préalabl e: GL/MATH 3400 3.0(FR).

Cours incompatible : GL/MATH 3400 6.0(FR).


GL/MATH 3500 6.0(E N) Analys is ofVariance and Regression Analysis. One-way classification, randomized block designs,Latin squares, factorial designs and nesteddesigns. Curve fitting and the least squaresolution, simple and multiple linear regression,correlation. Emphasis is on the application ofthese statistical techniques.

Prerequisite: GL/MODR 1620 3.0 or GL/MATH2630 6.0.

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GL/MATH 3500 6.0(FR) Analyse de la varianceet régression. Plans d'expérience à un seulfacteur et à plusieurs facteurs, plans en carréslatins, plans factoriels complets et orthogonaux.Ajustement linéaire et méthode des moindrescarrés, régression simple et multiple, corrélation.L'accent sera mis sur les applications de cestechniques statistiques.

Condition préalable : GL/MODR 1620 3.0 ou GL/MATH 2630 6.0.

GL/MATH 3650 6.0(EN) Modern Algebra.Introduction to the basic algebraic structures,including groups, rings and fields, Polynomialrings and the field of rational functions. Complexnumbers. Field extensions and the elements ofGalois Theory. Factorization theory and ideals inrings, with applications to topics in numbertheory.


Prerequisite: GL/MATH 2660 3.0 or permission ofthe department.

GL/MATH 3650 6.0(FR) Algèbre moderne.Introduction aux structures algébriques. Lathéorie des groupes; éléments de la théorie desanneaux et des corps. L’anneau des polynômeset le corps des fonctions rationnelles. Lesnombres complexes. Les extensions d’un corpset les éléments de la théor ie de Galois .Factorisation dans un anneau; les idéaux;applications à la théorie des nombres.


Condition préalable : GL/MATH 2660 3.0 ou lapermission du département.

GL/MATH 3660 6 .0 (EN) Opera t ionsResearch. Linear programming, duality theorywith applications. The transportation algorithmwith applications to the assignment and shortestroute problems. Dynamic programming and Non-Linear programming including quadratic andconvex programming.



GL/MATH 3660 6.0 (FR) Rechercheopérationnelle. Le cou rs exp lo re laprogrammation linéaire. On y étudie la méthodedu simplexe et la théorie de la dualité ainsi quel'algorithme de la transportation avec applicationsaux problèmes des réseaux, du partage et del'itinéraire le plus court. On se penche, enfin, surles problèmes de l'arbre engendrant minimal etdu flux maximal.

Identique à GL/MODR 3660 6.0.


Équivalence de cour s: AS/MATH 3170 6.0.

GL/MATH 4000 3.0/4000 6.0(EN) DirectedReadings in Mathematics. A student mayarrange to do independent study with a memberof the Mathematics Department, with priorapproval of the department's Chair. Two terms —six credits; one term — three credits.

Prerequisite: Permission of department.

GL/MATH 4000 3.0/4000 6.0(FR) Lecturesdirigées en mathématiques. Les é tud ian tspeuvent faire des études indépendantes sous la

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direction d'un membre du département avecl'approbation du chef du département.
Cond i t i on p réa lab le : l a perm iss ion dudépartement.

GL/MATH 4010 3.0/4010 6.0(EN) Topics inPure Mathematics and Statistics. Thedepartment may offer courses on particular topicsin mathematics which are not ordinarily available.Two terms – six credits; one term – three credits.

Prerequisite: Permission of the instructor.

GL/MATH 4010 3.0/4010 6.0(FR) Cours spécialde mathématiques pures et de statistiques.Le dépa r t emen t o f f r i r a i t des cours demathémat iques qu i ne sont pas o f fe r t srégulièrement.

Cond i t i on p réa lab le : l a perm iss ion duprofesseur.

GL/MATH 4230 6.0(EN) Complex Analysis.Elementary topology of the complex plane.Introduction to holomorphic mappings; conformaland linear fractional transformations. Complexintegration, Cauchy's integral formula; thecalculus of residues. Local propert ies ofholomorphic functions; harmonic functions.Analytic continuation; the Riemann MappingTheorem.

Prerequisites: GL/MATH 1930 3.0 and GL/MATH1940 3.0; GL/MATH 2670 6.0 or permission of thedepartment.

GL/MATH 4230 6.0(FR) Analyse complexe. Latopologie du plan complexe. Introduction auxfonctions holomorphes; applications conformeset app l ica t ions l inéa i res f ract ionne l les .L'intégration complexe, la formule intégrale deCauchy. La théorie des résidus. Les propriétéslocales des fonctions holomorphes; les fonctionsharmoniques. Prolongement analytique; lethéorème de Riemann.

Conditions préalables : GL/MATH 1930 3.0 etGL/MATH 1940 3.0; GL/MATH 2670 6.0 ou lapermission du département.

GL/MATH 4240 6.0(EN) Real Analysis. Th iscourse provides a rigorous treatment of realanalysis. Specific topics include basic topology;l imits and continuity; functions of boundedvar ia t ion ; Riemann-St ie l t jes in tegra t ionsequences and series of functions; Lebesgueintegration; and possibly some Fourier Series.

Prerequisite: GL/MATH 2670 6.0 or permission ofthe department.

GL/MATH 4240 6.0(FR) Analyse réelle. Cecours est une étude rigoureuse de l'analyseréelle. Parmi les sujets traités figureront : lesnotions de base de topologie; limite et continuité,fonctions à variations bornées, l'intégrale deRiemann-Stieltjes, les suites et séries defonc t i ons , l ' i n t ég ra le de Lebes gue ; eteventuellement des séries de Fourier.

Condition préalable : GL/MATH 2670 6.0 ou lapermission du département.

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Multidisciplinary Studies andGeneral Education/Étudespluridisciplinaires etformation générale

Depar tm ent Of f i ces /Bureaux dudépartement :160-161 York Hall 416-487-6732

Chair of the Department/Directeur dudépartement :Y. Frenette

Professors/Professeurs titulaires :A. Baudot, B.N. Olshen

Professors Emeriti/Professeurs émérites :A. Sangster (Natural Science),S. Zimmerman (Natural Science)

Associa te P rofessors /Pro fesseursagrégés :J.Couchman, A.D.J. Hopkins, B.B. Price,M.-F. Silver

Associate Professors Emeriti/Professeursagrégés émérites :D. Schiff (Natural Science)

Assistant Professor/Professeur adjoint :J. Martel

Multidisciplinary Studies

The Department of Multidisciplinary Studiesenables students to pursue degree programsthat go beyond traditional departmentaldisciplinary boundaries. Students who major orminor in multidisciplinary studies may (inconsultation with the department Chair)construct programs of their own that draw onthe courses and resources of the variousdepartments of the college (including, ofcourse, multidisciplinary studies itself). Someof the most successful areas of concentrationin recent years have been comparativeliterature, medieval and Renaissance studies,religious studies, social and political thought,19th century studies, and language andsoc ie ty . In add i t i on to these who l l yindividualized programs, the departmentcurrently offers one formalized program ofstudy: Environmental and Health Studies.

For detailed descriptions and specific programrequirements, students must consult thedepartmental brochure available in theMultidisciplinary Studies Office, Rooms 160,161 and 162, York Hall. The Department ofMultidisciplinary Studies also houses the fourdivisions of general education:

• humanities• modes of reasoning• natural science• social science

Humanities courses generally combine thesubject matter and/or methodologies of at leasttwo of the “humane” disciplines taught atGlendon: literature, philosophy and history;social science courses do the same for the“social sciences”: economics, linguistics,psychology, sociology and also history.Natural science courses draw from thephysical and biological sciences; our coursesoften demonstrate the interrelationship ofscience and other disciplines, and some ofthem focus specifically on the history orphilosophy or social context of science. Modes

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of reasoning focuses principally on the forms ofreasoning and inquiry, on deductive andinductive logic. It invites reflection on theseforms of thought and investigates theirinterconnections.

The Department of Multidisciplinary Studiesoffers students the opportunity to engage theirintellectual curiosity by drawing upon a varietyof academic resources. It is worth noting thatone does not create a mult idisciplinaryapproach merely by juxtaposing individualcourses from two or more disciplines. Rather,what is sought is a true integration or synthesisof methodologies and knowledge fromseparate academic areas to create a programwhich is at once critical and innovative.

Specialized Honours Program

48 cred i ts in an approved Program inMultidisciplinary Studies, of which 24 must beat the 3000 or 4000 level. 24 of the 48 creditsmust be core courses, as defined in thedepartment's programs of study brochure.

General Honours Program

36 cred i ts in an approved Program inMultidisciplinary Studies, of which 18 must beat the 3000 or 4000 level. 18 of the 36 creditsmust be core courses, as defined in thedepartment's programs of study brochure.


Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Multidisciplinary Studies.Candidates must complete at least 36 creditsi n an approved program wi th inmultidisciplinary studies. 18 of the required 36credits must be at the 3000 or 4000 level. 18 ofthe 36 credits must be core courses, see themini-calendar of the department.



Multidisciplinary studies may form the major,the minor, or both components in a CombinedHonours program.

Major component: 36 credits in an approvedProgram in Multidisciplinary Studies, of which18 must be at the 3000 or 4000 level. 18 of the36 credits must be core courses as defined inthe department's programs of study brochure.

Minor component: 24 credits in an approvedProgram in Multidisciplinary Studies, of which12 must be at the 3000 or 4000 level. 12 of the24 credits must be core courses as defined inthe department's programs of study brochure.

Bachelor Program

30 credi ts in an approved Program ofMultidisciplinary Studies, at least 18 of whichmust be at the 3000 or 4000 level. 18 of the 30credits must be core courses as defined in thedepartment's programs of study brochure.

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General Education
The Glendon regulations for the bachelor ofarts degree require every student in the collegeto complete the equivalent of at least sixcredits in three of the four general educationdivisions. At least six of the 18 credits taken infulfilment of the requirement must be at the3000 or 4000 level. The courses listed belowfulfill these general education requirementsunless otherwise noted.

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Études pluridisciplinaires

Les étudiants qui font une majeure ou unemineure en Études pluridisciplinaires peuvent(après avo i r consu l té le d i rec teur dudépartement) proposer un programme de leurchoix qui combine des cours et des ressourcesofferts par les différents départements ducollège (y compris bien sûr le départementd’Études pluridisciplinaires). Au cours desdernières années, des programmes enlittérature comparée, études médiévales et dela Renaissance, études religieuses et penséepolitique et sociale ont été populaires auprèsdes étudiants. En plus de ces programmespersonnalisés, le département offre unprogramme spécifique de spécialisation :

Études de l’environnement et de la santé

Les étudiants intéressés, désireux d’obtenirdes précisions sur les exigences et lesdescriptions de ces programmes peuventconsul ter la brochure du département,disponible au secrétariat : bureaux 160, 161 et162, pavillon York.

Le département d’Études pluridisciplinairesabrite également les quatre divisions quicomposent le p rog ramme d ’É tudesgénérales :

• Humanités• Logique• Sciences naturelles• Sciences sociales

Les cours d’humanités en général combinentl’objet d’étude et/ou la méthodologie d’aumoins deux des disc ip l ines humainesenseignées à Glendon : littérature, philosophieet histoire; les cours de sciences sociales fontde même dans le domaine des “sciences de lasociété” : science économique, linguistique,psychologie, sociologie et également histoire.Les cours de sciences naturelles font appelaux sciences physiques et biologiques. Noscours mettent souvent en valeur les liens quiunissent la science et les autres disciplines, etcertains s’attachent plus particulièrement àexplorer l’histoire, la philosophie ou le contextesocial de la science. La logique étudieprincipalement les formes du raisonnement etde la recherche, ainsi que la logique déductiveet inductive. Elle invite à réfléchir sur cesformes de pensée et explore leurs rapports.

Le Département d’études pluridisciplinairespermet aux étudiants de satisfaire leurcuriosité intel lectuelle en abordant desdomaines très divers . I l faut toutefo isremarquer que l’approche pluridisciplinaire neconsiste pas à juxtaposer des cours relevantde disciplines différentes, bien au contraire :

elle vise à intégrer — ou à effectuer unesynthèse — des méthodologies et desconnaissances appartenant à divers domainesd’investigation de façon à créer un programmequi soit à la fois critique et innovateur.


48 crédits répondant aux exigences duprogramme d'Études pluridisciplinaires, dont24 crédits au niveau 3000 ou 4000. 24 de ces48 crédits doivent être des “cours de base”,selon la description du mini-annuaire dudépartement.




Les étud ian ts peuvent chois i r Étudesplurid iscip l inaires dans un programmespécialisé avec double majeure. Ils doiventobtenir au moins 36 crédi ts en Étudespluridisciplinaires ; 18 de ces 36 créditsdoivent être au niveau 3000 ou 4000. 18 deces 36 crédits doivent être des “cours debase”, selon la description du mini-annuaire dudépartement.



Majeure : 36 crédits répondant aux exigencesdu programme d'Études pluridisciplinaires,dont 18 crédits au niveau 3000 ou 4000. 18 deces 36 crédits doivent être des “cours debase”, selon la description du mini-annuaire dudépartement.

Mineure : 24 crédits répondant aux exigencesdu programme d'Études pluridisciplinaires,dont 12 crédits au niveau 3000 ou 4000. 12 deces 24 crédits doivent être des “cours debase”, selon la description du mini-annuaire dudépartement.



Formation générale

Le règlement de Glendon exige que pourobtenir son baccalauréat ès arts tout étudiantdoit avoir obtenu l’équivalent d’au moins sixcrédits dans trois des quatre divisions duprogramme d’études générales. Au moins sixde ces 18 crédits doivent être du niveau 3000

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ou 4000. Les cours indiqués ci-dessous — saufindication contraire — satisfont à cette exigence.

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Humanities/Humanités

Courses in Humanities/Coursd’humanités

Note: Courses whose numbers have 1 or 2 as thefirst digit are open to first-year students./Lescours dont le numéro commence par le chiffre 1ou 2 sont ouverts aux étudiants de premièreannée.

GL/HUMA 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitentsand Postulants: The Inmates' Experience ofInstitutional Environments. The cou rsedescribes and examines the conditions of beingan inmate, from the inmate viewpoint, withrespect to settings such as prisons, asylums,schools, communes through the use of a varietyof sources: scholarly texts, novels, memoirs,documentary and commercial films.

Cross-listed to: GL/SOSC 1610 6.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/HUMA 1770E 6.0;GL/HUMA/SOSC 3013 3.0 (Fall 1994, Fall 1995);GL/HUMA/SOSC 1011 6.0.

GL/HUMA 1615 6.0(EN) The Roots of WorldCivilization. See GL/HIST 1615 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 1615 6.0(FR) Les origines descivilisations du monde. Voir GL/HIST 16156.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 1620 6.0(EN) Introduction to theHumanities: The Roots of Western Culture.The course examines the great questions ofWestern culture and the answers given in greatbooks such as the epics of Homer, classicalGreek tragedy, Plato’s philosophy, the Bible, themedieval epics and romances and Dante’s DivineComedy. Interdisciplinary and introductory, thecourse lays a foundation of knowledge andmethod.

Cross-listed to: GL/HIST 1620 6.0(EN).

GL/HUMA 1650 6.0(EN) Introduction to BritishHistory, from the Norman Conquest (1066) tothe Present. See GL/HIST 2650 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 1660 6.0(EN) Phi losophica lClassics. See GL/PHIL 1660 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 1670 3.0(FR) Conceptions del’Histoire I. Voir GL/PHIL 1670 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 1675 3.0(FR) Conceptions del’Histoire II. Voir GL/PHIL 1675 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 1690 6.0(FR) Introduction à laphilosophie : les grands penseurs. Vo i r GL/PHIL 1690 6.0(FR) pour la description.

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GL/HUMA 1695 6.0(EN) Great Books inPhilosophy. See GL/PHIL 1695 6.0(EN) fordescription.
GL/HUMA 1720 6.0(EN) Enlightenment andRomanticism. Th is course s tud ies t heresponses offered to the question of humanity’srelation to the state, society, God, the universeand artistic creativity with special emphasis onsuch concepts as freedom and authority,liberalism and conservatism, enlightenment andromanticism, progress and alienation.

GL/HUMA 1810 6.0(EN) Heroes and Heroinesin Western Culture. Th i s cou rse exp lo resthrough the study of figures from myth, historyand the arts, the meaning of heroism, the ways inwhich heroic figures enact, transcend or rejectsocietal values and the definitions of masculinityand femininity, which are embodied in ourunderstanding of heroism.

GL/HUMA 1820 6.0(EN) Art in Society. Anintroductory course in the social history of art,a r ch i tec tu re and des ign , wi th spec ia lconcentration on the 19th and 20th centuries.

GL/HUMA 1850 6.0(EN) Introductory Latin. Acourse for students with little or no previoustraining in Latin. The course will cover therudiments of Latin grammar and provide practicein the translation into English of sentences andshort passages from Latin authors.

Cross-listed to: AK/LA 1400 6.0.

GL/HUMA 1920 6.0(EN) Introduction toCanadian Studies. See GL/CDNS 19206.0(EN) for description.

GL/HUMA 1920 6.0(FR) Introduction auxétudes canadiennes. Vo i r G L/CDNS 19206.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 2010 3.0/2010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the departmental mini-calendar fordetails.

GL/HUMA 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaque année.Pr iè re de consu l te r le mini -annua ire dudépartement.

GL/HUMA 2400 6.0(EN) Design in Society.The primary objective of this course is toencourage visual literacy and stimulate curiosityabout how designers respond to changing socialconditions and cultural values. Areas of concerninclude the history of design and the nature of thedesign process.

GL/HUMA 2500 6.0(EN) Line and Form. Apractical introduction to some of the basicelements of art. Projects in two and threedimensions, using a variety of materials andtechniques, help students to develop theircreative powers and use them effectively.

GL/HUMA 2500 6.0(FR) Lignes et Formes.Introduction à la pratique de quelques élémentsde base du domaine artistique. La réalisation deprojets en deux et trois dimensions, utilisantdifférents matériaux et techniques, aide les

étudiants à développer leurs talents créateurset à les utiliser au mieux.

GL/HUMA 2600 6.0(FR) Histoire du MoyenÂge. Voir GL/HIST 2600 6.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 2600 6.0(EN) The History ofMedieval Europe. S ee GL /H IST 26006.0(EN) for description.

GL/HUMA 2610 3.0(EN) Western Theatre:Masked Beginnings. See GL/ENGL 26103.0(EN) for description.

GL/HUMA 2612 3.0(EN) Western Theatre:From Early Modern to Naturalism. See GL/ENGL 2612 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 2615 3.0(EN) Moral Questionsand Social Policies. See G L/P HIL 26153.0(EN) for course description.

GL/HUMA 2617 3.0(EN) The Quest forMeaning. See GL/PHIL 2617 3.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 2620 6.0(EN) History of EarlyModern Philosophy. See GL/PHIL 26206.0(EN) for the description.

GL/HUMA 2620 6.0(FR) La philosophiemoderne : de la raison aux sentiments.Voir GL/PHIL 2620 6.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 2630 3.0(FR) Littérature et beaux-arts. Voir GL/FRAN 2630 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 2635 6.0(FR) Introduction àl'histoire ancienne. Vo i r G L/ HI ST 26356.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 2645 6. 0(FR) Par de là leréalisme : l'art dramatique français au XXesiècle. Voir GL/DRST 2645 6.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 2650 6.0(EN) Reason and Feelingin Modern Philosophy. See GL/PHIL 26506.0(EN) for description.

GL/HUMA 2660 6 .0(FR) Soc iété etpolitique. Voir GL/PHIL 2660 6.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 2905 6.0(EN) Introduction to theHistory of Modern Europe from 1450 to thePresent. See GL/HIST 2905 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 2905 6.0(FR) Introduction àl'histoire de l'Europe moderne de 1450 ànos jours. Voir GL/HIST 2905 6.0(FR) pourla description.

GL/HUMA 2920 3.0(EN) History of Ethics I.See GL/PHIL 2920 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 2921 3.0(EN) History of Ethics II.See GL/PHIL 2921 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 2960 6.0(EN) Western Feminismin a Cultural Context. See GL/WMST 25026.0(EN) for description.

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GL/HUMA 2970 6 .0 (FR) Les écr i tsféministes à travers l’histoire occidentale.Vo i r GL/WMST 2502 6 .0 (FR) pour ladescription.

GL/HUMA 2980 6.0 (FR) Femm esfrancophones au Canada. Voir GL/WMST2503 6.0(FR) pour la description.


GL/HUMA 3010 3.0/3010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/HUMA 3100 3.0/3100 6.0(EN) IndividualStudies. Students do independent readingand research toget he r wi th wr i t tenassignments under the guidance of a memberof the col lege. All individual studies inmultidisciplinary studies at Glendon aresubject to specific regulations which thedepartment will supply on request. (Sincethere is no assurance that a proposed projectwill be accepted, the student is encouraged toenrol in another course until a decision is madeconcerning the proposal.)

Note: May be taken as a full- or half-yearcourse.

GL/HUMA 3100 3.0/3100 6.0(FR) Travailindividuel. Tout é tud ian t cho is i t unprogramme d’étude individuel qu’il mènera àbien sous la direction d’un professeur duco l lège . At ten t ion : tous les “Travauxindividuels” offerts dans le cadre d’Étudespluridisciplinaires à Glendon sont régis par desrèglements précis, que le secrétariat d’Étudespluridisciplinaires tient à la disposition desétudiants. (Étant donné qu’il n’existe aucunegarantie que ce projet soit accepté, onconseille vivement à l’étudiant de s’inscriredans un autre cours jusqu’à ce qu’une décisionsoit prise.)

N.B. : Peut être suivi comme cours entier oucomme demi-cours.

GL/HUMA 3400 6.0(FR) Art et peinture.Cours avancé mettant l’accent sur les diversconcepts modernes de la peinture. Laconnaissance de la technique, de la peinture,la préparation et l’utilisation de matériauxparticuliers étant des facteurs capitaux pour larestitution du message de l’artiste et leprocessus artistique. On tâchera dans cecou rs , d ’ i den t i f i e r e t d ’exam ine r ledéveloppement théorique et technique et lapratique des différentes approches régissantl’art de la peinture.

GL/HUMA 3600 6.0(EN) The Hebrew Bible(in translation). The pr imary aim of th iscourse is to acquaint students with the variouskinds of literature in Bible. A wide variety ofperspectives and kinds of interpretations, bothsecular and religious, are presented.

Cross-listed to: GL/ENGL 3600 6.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/HUMA 37906.0(EN) and GL/HUMA 3890 6.0(EN).

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GL/HUMA 3602 6.0(FR) Opéra et histoire.“L’opéra est la mise en scène de nos désirs.”C’est aussi le lieu où s’affrontent des enjeuxdivers : politiques, sociaux, idéologiques. Àtravers l’écoute attentive — enracinée dansl’Histoire — de plusieurs opéras célèbres, onse propose d’étudier la relation existant entrecette forme d’art et nos fantasmes individuelsou collectifs.
Identique à GL/DRST 3602 6.0(FR).

Cours incompatible : GL/HUMA 3500 6.0(FR).

GL/HUMA 3603 3.0(EN) The Philosophy ofFriedrich Nietzsche. See GL /PHIL 36033.0(EN) for description.

GL/HUMA 3604 6.0(EN) Women andAging. See GL/WMST 3504 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 3605 3.0(EN) Religion, Pluralismand Language. See GL/PHIL 3605 3.0(EN)for description.

GL/HUMA 3605 3.0(FR) Contes, légendes etnouvelles de langue française au Canada.Voir GL/FRAN 3605 3.0 pour la description.

GL/HUMA 3608 3.0(FR) Roman féminin desXVIIe, XVIIIe et XIXe siècles. Voir GL/FRAN3608 3.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 3610 6.0(EN) The Meaning ofFeminist Inquiry. S ee GL/ WMS T 35006.0(EN) for description.

GL/HUMA 3612 3.0(EN) Philosophy ofEducation, Classic and Modern. S ee GL/PHIL 3612 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 3615 3.0(EN) Art as Propagandain Early Modern Europe: 1400-1814. S eeGL/HIST 3615 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 3618 6.0(EN) Foundations ofAthenian Democracy. See GL/HIST 36186.0(EN) for description.

GL/HUMA 3620 3.0(FR) Engagement del'écrivain dans la France du XVIIIe siècle.Ce cours vise à familiariser les étudiants avecla pensée des lumières par l’étude d’oeuvresreprésentatives de Montesquieu, de Voltaire etde Rousseau. Nous étudierons le combat queles écrivains menèrent pour l’égalité des droitset l ’obtention des libertés civiles. Nousaborderons la question de la diffusion desidées et celle de la formation d’une opinionpublique dans la France d’Ancien Régime.

Identique à GL/FRAN 3620 3.0(FR) et à GL/HIST 3620 3.0(FR).

GL/HUMA 3625 3.0(FR) Nature et sensibilitédans la France du XVIIIe siècle. Autour deconcept de Nature s’ affrontent dans la Francedu XVIIIe siècle deux visions du mondeprofondément différentes. Leurs rapportsmarquent la sensibilité de cette époque. Nousnous proposons donc d’analyser ce concept etd’en suivre l’influence dans l’art et la littérature.Une attention particulière sera prêtée à laquestion de l’essor du genre romanesque

dans la littérature française du XVIIIe siècle etau développement d’un art national.

Identique à GL/FRAN 3625 3.0(FR) et à GL/HIST 3625 3.0(FR).

GL/HUMA 3630 3.0(FR) Renaissancefrançaise : humanistes et voyageurs.Découvrir le monde et se découvrir : deuxgrands thèmes complémentaires du XVIesiècle qu'on étudiera, d'une part, à travers desoeuvres d'auteurs comme Jacques Cartier,Rabelais, Labé et Montaigne, et d'autre part àtravers les beaux-arts et la cartographie.

Identique à GL/FRAN 3630 3.0(FR).

GL/HUMA 3635 3.0(FR) Renaissancefr ançaise : poè tes et m ys t iques .L’expression de l’amour humain et divin et del’amitié est au coeur de la création littéraire,artistique et musicale de la Renaissancefrançaise. Étude d’oeuvres choisies des troisdisciplines qui il lustrent ces thèmes, enmettant l’accent sur des oeuvres littéraires.


GL/HUMA 3640 6.0(FR) Art dramatique :texte et production. Voir GL/DRST 36406.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 3645 6.0(EN) Europe in the 19thCentury: 1815-1919. S ee GL/H IST 36456.0(EN) for description.

GL/HUMA 3647 3.0(FR) Écrits fémininsfr ançais du Moyen Âge et de laRenaissance : textes et contextes. V o i rGL/FRAN 3647 3.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 3652 3.0(EN) Freud. See GL /PHIL 3652 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 3655 3.0(FR) Justice, liberté etdroit. Voir GL/PHIL 3655 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 3657 3.0(EN) Philosophy ofMind. See G L/PHIL 3657 3.0 (EN) f o rdescription.

GL/HUMA 3670 6.0(FR) Multiculturalisme etethnicité au Canada. Voir GL/SOSC 36706.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 3675 6 .0 (FR) Im ages duCanada. Voir GL/SOSC 3675 6.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 3680 6.0(EN) German Historyfrom Napoleon to the Berlin Wall. See GL/HIST 3680 6.0(EN) for description.

GL/HUMA 3685 6.0 (EN) Medieva lPhilosophy. See GL/PHIL 3685 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 3690 3.0(FR) “Il était une fois...” :Le Conte en France. Voir GL/FRAN 36903.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 3700 6 .0 (E N) Vi sua lCommunication and Culture. Amult id iscip l inary explora t ion of v isualcommunication - from the invention of writingto computer generated imagery. Special areas

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of concern inc lude the nature o f v isua lcommunication and its link with the social,political and economic life of a culture, the historyof communication design and the function andcontext of the design process.

GL/HUMA 3900 6.0(EN) The Torah (The FiveBooks of Moses). An in t roduc t i on to theHebrew Bible and to the thought and culture ofancient Israel, through the study of the FiveBooks of Moses, especially the books of Genesisand Exodus.


Degree credi t exclusion: GL/HUMA 37906.0(EN).

Note: There is overlap in the contents of thiscourse and GL/HUMA 3890 6.0. Students whohave taken GL/HUMA 3890 6.0 are not allowed toenrol in this course.

GL/HUMA 3905 3.0(EN) Descartes and theReform of the Sciences. See GL/PHIL 39053.0(EN) for description.

GL/HUMA 3910 3.0(FR) Cinéma québécois.Ce cours a pour double but de retracer lesprincipales étapes de la naissance et dudéveloppement du cinéma au Québec et dedégager l’image que les cinéastes québécoisdonnent de la société à travers leurs films.

Identique à GL/SOSC 3910 3.0(FR) et à GL/FRAN 3910 3.0(FR).

GL/HUMA 3915 3.0(FR) Cinéma français. Lecinéma français a dominé le cinéma mondial aumoment de sa naissance. Il n’occupe plusaujourd’hui cette première place mais demeure,par son constant renouvellement, un cinémanational parmi les plus riches et surtout les plusneufs du monde. Le cours se propose de donnerun panorama du développement esthétique, desrecherches et spécificités de chaque période, etdes appor ts par t icu l ie rs des pr inc ipauxréalisateurs. D’autre part, l’étude des rapportscinéma et société, cinéma et industrie, cinéma etpolitique permettra d’élargir la vision et de placerle cinéma dans son contexte social, économiqueet politique.


GL/HUMA 3920 3.0(FR) Littérature libanaisede langue française. Étude de la li ttératurelibanaise de langue française envisagée dansson contexte historique et social. Au programme,des œuvres d’Andrée Chedid, Charles Corm,Fouad Gabriel Naffah, Georges Schehadé etSalah Stétié.


GL/HUMA 3921 3.0(FR) Littérature suisse delangue française. Étude de la littérature suissede langue française envisagée dans son contextehistorique et social. Au programme, des œuvresde Rodolphe Topffer, Charles-Ferdinand Ramuz,Blaise Cendrars, Gustave Roud et JacquesChessex.


GL/HUMA 3922 3.0(FR) Littératures belge etluxembourgeoise de langue française. Étudedes littératures francophones de Belgique et duLuxembourg envisagées dans leur contexte

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historique et social. Au programme, des œuvresde Max Eslkamp, Franz Hellens, Marcel Thiry,Suzanne Lilar, Georges Simenon, Hergé,Edmond Dune et Rosemarie Kieffer.

GL/HUMA 3923 3 .0 (FR) L i t téra tur esfrancophones d'Afrique de l'ouest. Étude deslittératures francophones d'Afrique de l'Ouestdans leur contexte culturel. Au programme, destextes choisis des auteurs suivants : OlympeBhêly-Quénum, Jean Pliya (Bénin); Nazi Boni(Burkina Faso) ; Bernard Dadié, AhmadouKourouma (Côte d'Ivoire) ; Camara Laye,Wiliams Sassine (Guinée); Léopold SédarSenghor, Birago Diop, Ousmane Sembène,Mariama Bâ (Sénégal) ; Ayité Manko (Togo).


GL/HUMA 3927 3.0(EN) Selected Topics inAncient Philosophy. See G L/P HIL 39273.0(EN) for description.

GL/HUMA 3930 6.0(EN) Philosophy andLiterature: A Selective Inquiry. See GL/PHIL3930 6.0(EN) for description.

GL/HUMA 3931 3.0(EN) Phi losophy ofReligion. See GL/PHIL 3931 3.0(EN) fo rdescription.

GL/HUMA 3933 3.0(EN) The ExistentialistResponse to Nihilism. See G L/P HIL 39333.0(EN) for description.

GL/HUMA 3935 3.0(FR) L'existentialisme et leshumanités. Voir GL/PHIL 3935 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 3938 3.0(EN) Art, Literature andPhilosophy. See GL/PHIL 3938 3.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 3940 6.0(EN) Women, Culture andthe Arts: The Canadian Context. See GL/WMST 4550 6.0(EN) for description.

GL/HUMA 3945 3 .0 (E N) Rena issanceWomen. See GL/WMST 3515 3.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 3945 3.0(FR) La femme à laRenaissance. Voir GL/WMST 3515 3.0(FR)pour la description.

GL/HUMA 3950 6.0(EN) English-SpeakingTheatre in Canada. S ee GL /ENG L 39506.0(EN) for description.

GL/HUMA 3955 6.0(EN) Approaches toTheatre. See GL/ENGL 3955 6.0(EN) fordescription.

GL/HUMA 3980 6.0(FR) La Philosophie deSartre. Voir GL/PHIL 3980 6.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 3985 3.0(EN) Metaphysics. See GL/PHIL 3985 3.0(EN) for description.

GL/HUMA 3996 3.0(FR) Idéologies et beaux-arts au Canada français (du XVIIe au XIXesiècle). Voir GL/FRAN 3996 3.0(FR) pour ladescription.

GL/HUMA 3997 3.0(FR) Idéologies et beaux-arts au Canada français (XXe siècle). V o i rGL/FRAN 3997 3.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 4000 6.0(EN) Honours Thesis.Please consul t department as speci f icregulations apply.

Prerequisite: Permission of the departmentChair.

GL/HUMA 4000 6 .0(FR) Thèse despécialisation. Pr iè re de consu l t e r l edépartement pour les règlements précis.

Condition préalable : La permission dudirecteur du département est exigée.


GL/HUMA 4010 3.0/4010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/HUMA 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudies. Students do independent readingand/or research under the guidance of one orseveral members of the faculty. Permission ofthe Chair of the department is required.

GL/HUMA 4100 3.0/4100 6.0(FR) TravailIndividuel. Tout é tud ian t cho i s i t unprogramme d’étude individuel qu’il mènera àbien sous la direction d’un ou de plusieursprofesseurs du Collège. La permission dudirecteur du département est requise.

GL/HUMA 4600 3.0(EN) Studies in theHebrew Bible: Poetry. A study of bibl icalpoetry with a focus on Psalms.


Prerequisite: GL/HUMA 3900 6.0(EN) or GL/HUMA 3890 6.0(EN) or permission of theinstructor.

Degree credit exclusion: GL/HUMA 47903.0(EN).

GL/HUMA 4615 3.0(EN) Studies in theHebrew Bible: Narrative. A study of selectedtexts from the Former and Latter Prophets.


Prerequisite: GL/HUMA 3900 6.0(EN) or GL/HUMA 3890 6.0(EN) or permission of theinstructor.

Degree credit exclusion: GL/HUMA 47953.0(EN).

GL/HUMA 4620 3.0(FR) Surréalisme. V o i rGL/FRAN 4620 3.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 4630 3.0(FR) Francophonie etécriture au féminin. Voi r GL/FRAN 46303.0(FR) pour la description.

GL/HUMA 4640 3 .0 (FR) L i t té ra turemaghrébine au pluriel. Voir GL/FRAN 46403.0(FR) pour la description.

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GL/HUMA 4651 6.0(EN) Women andAesthetics: Modern European Contexts.See GL/WMST 4551 6.0(EN) for description.

GL/HUMA 4660 6.0(EN) Literature andPsychoanalysis. S ee G L/E NGL 46606.0(EN) for description.

GL/HUMA 4680 6.0(EN) Medieva lComparative Literature. S ee G L/E NGL4680 6.0(EN) for description.

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Modes of Reasoning/Logique

Courses in Modes of Reasoning/Cours de logique

Students shou ld consu l t the Glendonphilosophy departmental mini-calendar (C221,York Hall, telephone 416-487-6733 for acomplete list of modes of reasoning coursesoffered by the Philosophy Department. Allmodes of reasoning courses offered by thePhilosophy Department have 17 as the firsttwo numbers, e.g. GL/MODR 1710 6.0./Lesétudiant(e)s doivent consulter le mini-annuairedu Département de philosophie (Pavillon York,C221, tél. : 416-487-6733 pour une listecomplète des cours de logique offerts par leDépartement de philosophie. Tous les coursde logique offerts par le Département dephilosophie commencent par les chiffres 17,par ex : GL/MODR 1710 6.0.

Note: Courses whose numbers have 1 or 2 asthe first digit are open to first-year students.

N.B. : Les cours dont le numéro commencepar le chiffre 1 ou 2 sont ouverts aux étudiantsde première année.

GL/MODR 1610 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods I. See GL/MATH 16103.0(EN) for description.

GL/MODR 1610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I. Vo i r GL/ MA TH1610 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1620 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods II. See GL/MATH 16203.0(EN) for description.

GL/MODR 1620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II. V o i r GL/ MA TH1620 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1650 3.0(EN) Elements ofDiscrete Mathematics. See GL/MATH 16503.0(EN) for description.

GL/MODR 1650 3.0(FR) Éléments desmathématiques discrètes. Voir GL/MATH1650 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1660 3.0(EN) Complements ofFirst-Year Mathematics. See GL/ MA TH1660 3.0(EN) for description.

GL/MODR 1670 6.0(EN) Fundamentals ofMathematics. See GL/MATH 1670 6.0(EN)for description.

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GL/MODR 1710 6.0(EN) Reasoning andInquiry. An introduction to the basic modes ofreasoning such as deduction and induction.Attention is given to the way good argumentsare distinguished from bad and to applicationsof each mode of reasoning in various fields ofinquiry, such as philosophy, mathematics andscience.
Note: Only one in the MODR 17xx 6.0 seriesmay be taken for credit.

GL/MODR 1711 6.0(EN) Critical Thinking.An introduction to reasoning in the humanities.The focus is the presentation of issues andarguments in major texts and articles. The aimof the course is to develop the student’s abilityto read, write and think critically.


GL/MODR 1712 6.0(EN) Thinking Straight.The aim of this course is to develop skillsinvolved in reading and thinking critically. Thefocus is the examination and evaluation ofarguments as they are presented in variousreadings.


GL/MODR 1713 6.0(EN) Reading, Writingand Thinking Critically. Aim: To developskills in reading, writing and thinking critically.Method: Elementary logic and argumentanalysis are introduced as tools for evaluatingother people’s reasoning and writing and forimproving one’s own.


GL/MODR 1714 6.0(EN) Thinking andWriting Critically. This course focuses onthe presentation and evaluation of argumentsin natural language. Formal techniques areused where appropriate.


GL/MODR 1715 6.0(EN) Reasoning andPhilosophy. Philosophic debate with respectto the major philosophical questions to achieveanswers to these questions. In the first part ofthis course, students will be introduced todifferent argument forms and formal systemsof logic; in the second part, the positions takenby philosophers (from the 17th, 18th and 20thcenturies) in answering the above questionswill be critically assessed from the standpointof the val id i ty and soundness of thei rarguments.


GL/MODR 1716 6.0(FR) Logique formelle etinformelle. Le cours a pour but de faireapprécier à l’étudiant(e) la nature et les limitesde l’argumentation. Un texte élémentaire delogique sera utilisé comme livre de référence.Le cours poursuivra aussi une étude détailléede textes choisis.


GL/MODR 1717 6.0(EN) Critical Thinking inMedical Ethics: The Problem of Cloning.The aim of this course is to develop skills incr i t i ca l th ink ing through the s tudy o felementary logic and argument analysis, andto use these skills to explore some of the mostsignificant and pressing issues in medicalethics. Of the topics in medical ethics covered,the main focus will be on the ethical andscientific aspects of human cloning.

Degree credit exclusion: GL/MODR 17016.0(EN) Fall/Winter 2002.

GL/MODR 1925 3.0(EN) The Elements ofLogic for Computer Science. See GL /COSC 1925 3.0(EN) for description.

GL/MODR 1925 3.0(FR) Éléments delogique pour l'informatique. Voir GL/COSC1925 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1925 3.0(EF) The Elements ofLogic for Computer Science/Éléments delogique pour l'informatique. See GL/COSC1925 3.0(EF) for description./Voir GL/COSC1925 3.0(EF) pour la description.

GL/MODR 1927 3.0(EN) MathematicalStructures for Computer Science. See GL/COSC 1927 3.0(EN) for description.

GL/MO DR 1927 3.0 (FR) S truc turesmathématiques pour l'informatique. Vo i rGL/COSC 1927 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1927 3.0(EF) MathematicalSt ructures for Computer Sc ience /St ructures mathémat iques pourl'informatique. See GL/COSC 1927 3.0(EF)for description./Voir GL/COSC 1927 3.0(EF)pour la description.

GL/MODR 1930 3.0(EN) Calculus I. See GL/MATH 1930 3.0(EN) for description.

GL/MODR 1930 3.0(FR) Calcul différentiel etintégral I. Voir GL/MATH 1930 3.0(FR) pourla description.

GL/MODR 1940 3.0(EN) Calculus II. S eeGL/MATH 1940 3.0(EN) for description.

GL/MODR 1940 3.0(FR) Calcul différentiel etintégral II. Voir GL/MATH 1940 3.0(FR) pourla description.

GL/MODR 1960 3.0(EN) An Introduction toComputer Usage I. See G L/COSC 19603.0(EN) for description.

GL/MODR 1960 3.0(FR) Introduction àl'application des ordinateurs I. V o i r GL /COSC 1960 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 1970 3.0(EN) An Introduction toComputer Usage II. See GL/COSC 19703.0(EN) for description.

GL/MODR 1970 3.0(FR) Introduction àl'application des ordinateurs II. Vo i r GL /COSC 1970 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 2010 3.0/2010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the department for details.

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GL/MODR 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaque année.Prière de consulter le département.

GL/MODR 2630 6.0(EN) Probability andMathematical Statistics I. See GL/MATH 26306.0(EN) for description.

GL/MODR 2630 6.0(FR) Probabilités etstatistiques mathématiques I. Voir GL/MATH2630 6.0(FR) pour la description.

GL/MODR 2640 6.0(EN) Logic. See GL/PHIL2640 6.0(EN) for description.

GL/MODR 2650 3.0(EN) Linear Algebra I. SeeGL/MATH 2650 3.0(EN) for description.

GL/MODR 2650 3.0(FR) Algèbre linéaire I.Voir GL/MATH 2650 3.0(FR) pour la description.

GL/MODR 2660 3.0(EN) Linear Algebra II.See GL/MATH 2660 3.0(EN) for description.

GL/MODR 2660 3.0(FR) Algèbre linéaire II.Voir GL/MATH 2660 3.0(FR) pour la description.

GL/MO DR 2670 6.0 (EN) S econd-Y earCalculus. See GL/MATH 2670 6.0(EN) fordescription.

GL/MODR 2670 6.0(FR) Calcul infinitésimal deseconde année. Voir GL/MATH 2670 6.0(FR)pour la description.

GL/MODR 2680 6.0(EN) Mathematics ofInvestment and Actuarial Science. See GL /MATH 2680 6.0(EN) for description.

GL/MODR 2680 6.0(FR) Les mathématiques del’investissement et de l’actuariat. V o i r GL /MATH 2680 6.0(FR) pour la description.

GL/MODR 2690 3.0(FR) Cours de logiqueintermédiaire. Voir GL/PHIL 2690 3.0(FR) pourla description.

GL/MODR 2925 3.0(EN) Analytical Techniquesfor Economics I. See GL/ECON 2925 3.0(EN)for description.

GL/MODR 2930 3.0(EN) Analytical Techniquesfor Economics II. See GL/ECON 2930 3.0(EN)for description.

GL/MO DR 2960 3.0 (FR) P r inc ipesfondamentaux de l’informatique I. Vo i r GL /COSC 2960 3.0(FR) pour la description.

GL/MO DR 2970 3.0 (FR) P r inc ipesfondamentaux de l'informatique II. Vo i r GL /COSC 2970 3.0(FR) pour la description.



GL/MODR 3100 6.0(EN) Individual Studies.See GL/HUMA 3100 6.0(EN) for description.

GL/MODR 3100 6.0(FR) Travaux individuels.Voir GL/HUMA 3100 6.0(FR) pour la description.

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GL/MODR 3610 3.0(EN) Introduction toAnalytic Philosophy. See G L/P HIL 36103.0(EN) for description.
GL/MODR 3625 3.0(EN) Probability, Belief andMiracles. See GL/PHIL 3625 3.0(EN) fordescription.

GL/MODR 3630 3.0(EN) Language and Logic(Advanced Logic 3). See GL /PHIL 36303.0(EN) for description.

GL/MODR 3650 6.0(EN) Modern Algebra. SeeGL/MATH 3650 6.0(EN) for description.

GL/MODR 3650 6.0(FR) Algèbre moderne.Voir GL/MATH 3650 6.0(FR) pour la description.

GL/MO DR 3660 6.0 (E N) Operat ionsResearch. See GL/MATH 3660 6.0(EN) fordescription.

GL/MO DR 3660 6 .0 Rechercheopérationnelle. Voir GL/MATH 3660 6.0(FR)pour la description.

GL/MODR 3670 3.0(EN) Mathemat ica lStatistics. See GL/ECON 3670 3.0(EN) fordescription.

GL/MODR 3905 3.0(EN) Descartes and theReform of the Sciences. See GL/PHIL 39053.0(EN) for description.

GL/MODR 3910 3.0(EN) Phi losophy ofLanguage. See GL/PHIL 3910 3.0(EN) fordescription.

GL/MODR 3931 3.0(EN) Phi losophy ofReligion. See GL/PHIL 3931 3.0(EN) fo rdescription.

GL/MODR 3934 3.0(EN) Belief, Truth andKnowledge. See GL/PHIL 3934 3.0(EN) fordescription.

GL/MO DR 3936 3.0 (E N) Prob l ems inSemiotics. See GL/PHIL 3936 3.0(EN) fordescription.

GL/MO DR 3940 6. 0(EN) Theory ofKnowledge. See GL/PHIL 3940 6.0(EN) fordescription.

GL/MODR 3955 3.0(EN) Metaphysics II. SeeGL/PHIL 3955 3.0(EN) for description.

GL/MODR 4000 6.0(EN) Honours Thesis.Please consult department as specific regulationsapply.

Prerequisite: Permission of the department.

GL/MO DR 4000 6 .0 (FR) Thèse despécialisation. Pr iè re de consu l te r l edépartement pour les règlements précis.

Cond i t ion p réa lab le : La perm iss ion dudépartement.



GL/MODR 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudies. See GL/HUMA 4100 3.0(EN) fordescription.

GL/MODR 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travauxindividuels. Voir GL/HUMA 4100 3.0(FR)pour la description.

GL/MODR 4625 3.0(EN) PhilosophicalParadoxes. See GL/PHIL 4625 3.0(EN) fordescription.

GL/MODR 4630 3.0 (EN) Gender ,Responsibility and Dilemmas in the Law.See GL/PHIL 4630 3.0(EN) for description.

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Natural Science/Sciencesnaturelles

Note: Courses whose numbers have 1 or 2 asthe first digit are open to first year students.


Courses in Natural Science/Cours de Sciences naturelles

GL/NATS 1010 3.0/1010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the departmental mini-calendar fordetails.

GL/NATS 1010 3.0/1010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/NATS 1400 6.0(EN) Science, Faith andScience Fiction. Th i s cou rse exp lo resselected topics in the history of modernscience and its complex dialogue with westernreligion. Changes in our conceptions of humannature and God are examined through ourcritical reading of science-fiction (sf), aliterature that has served both to celebrate andto criticize modern science.

Degree credit exclusions: GL/NATS 1830 3.0,GL/NATS 1830 6.0(EN) and GL/NATS 10116.0(EN) (Fall/Winter 1997-1998, Fall/Winter1998-1999).

GL/NATS 1500 6.0(FR) Nutrition, santé etsociété. Une étude de la façon dont notrecorps absorbe et utilise nos aliments. Unepe rs pec t ive s c ien t i f i que perme t decomprendre le rôle des éléments nutritifs etleur interact ion dans la croissance, larégénération et le règlement des fonctionsvitales.

GL/NATS 1520 6.0(FR) Environnement :Quel avenir? Le cours a pour objet lesinteractions et les équilibres délicats qui sont àl'oeuvre dans la biosphère. Une attention touteparticulière sera accordée aux substancespolluantes — à leur production et à leurdispersion dans l'environnement ainsi qu'auxtechniques permettant de les contrôler.

Cours incompatible : GL/NATS 1760 3.0(EN).

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GL/NATS 1540 6.0(EN) IntroductoryBiology. This course is specifically designedfor both non-science majors and thoseinterested in pursuing a degree in anybiological ly related field. It provides anintroduction to the diversity of life, how and whyit arose, and the interactions of organisms witheach other and their environment.

GL/NATS 1540 6.0(FR) Principes debiologie. Le but de ce cours es t defami l iariser l 'étudiant avec les aspectsessentiels de la biologie moderne et de l'initierà la méthode de la recherche scientifique. Oninsistera sur les principes généraux et sur uneétude approfondie de certains conceptsfondamentaux.

GL/NATS 1600 3.0(EN) Physics of Flight.Learning about flying is a blend of the sublimeand the practical. It is a personal challenge andsurprisingly easy for the average student tomaster. The physical principles involved inf ly ing are i l lu s t ra ted by d iscuss ions ,experiments done by the instructor, self-study,audio-visual material and a flight in a smallaircraft.

Cross-listed to: GL/CDNS 1600 3.0(EN).

Degree credit exclusion: GL/NATS 17403.0(EN).

GL/NATS 1610 3.0(EN) The Fluid Air.Weather can be described by air and waterand restless motion. The theory behindweather forecasting and modification includesa study of clouds, winds, temperature andpressure distribution, air masses, circularstorms and its surveillance by radar, airplanereconnaissance and satellites. Illustrations aregiven by experiments, sl ides, fi lms andinstruments used to measure the weather.



GL/NATS 1720 3 .0 (E N) Sc ient i f icRevolutions. A study of major revolutions insc ience , emphas iz ing the emp i r i ca lfoundations and theoretical context of scientificthought. The nature and development of ideasof scientists such as Copernicus, Darwin,Freud and Einstein are examined.

GL/NATS 1770 6.0(EN) Heredity andSociety. A study of genetic variat ion inindividuals and populations and the geneticbasis of evolution. Specific attention is focusedon human genetics and the social implicationso f the use of genet ic know ledge andtechnology.

GL/NATS 1800 3.0(EN) Evolution andEcology of Humans. This course contraststhe ecological conditions attendant upon earlyhuman evo lu t ion wi th the comp lexenvironmental situations now faced by moderntechnological societies. Essential themes areDarwinism, the effect of earlier cultures uponthe environment and selected modernexamples in human ecology.

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GL/NATS 1870 6.0(FR) Introduction àl’histoire des sciences et des techniques.Les grands moments de l’histoire des scienceset des techniques envisagés dans leurcontexte social et politique. On s’attardesurtout sur la période moderne, et on prête uneattention particulière à l’influence que peuventexercer sur l ’ ensemble de la cu l tu recontemporaine les progrès scientifiques ettechniques (nucléaires, manipulat ionsgénétiques, par exemple).
GL/NATS 1880 6 .0 (E N) HumanReproduction and Development. Abiological examination of human reproductionand development. Emphasis is on: conditionsof fertility and infertility; stages of embryonic/fetal development; generic and environmentalfactors relating to birth defects.

GL/NATS 1890 6.0(EN) Introduction toScience, Technology and Society. Anintroduction to the intellectual and socioculturalcontext of science and technology. The coursewill deal with the impact of scientific andtechnological developments on societies, bothpast and present. Topics include: historicalorigins of modern science; science and thehumanities; and ethical and philosophicalcontroversies engendered by scientif ic/technological advances (e.g. biotechnology,computers).


GL/NATS 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les suje ts changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/NATS 2200 3.0(EN) Ecology of NorthernEnvironments. Plants and animals of thetemperate and arctic climates of the northernhemisphere exhibit adaptations critical forsurvival. The factors that determine thedistribution and abundance of various speciesare examined at the individual, population andcommunity level. The communities selectedare representative of terrestrial, fresh-waterand marine ecosystems. The effects of climatechange and human activities on northernecosystems will be examined; these includeimpacts such as aquatic contaminants andeutrophication, or in the case of terrestrialecosystems, airborne contaminants andsurface disturbance.

GL/NATS 2300 3.0(EN) EnvironmentalBiology (Ecology). Ecological concepts andselected contemporary problems of pollution,conservat ion and resource usage areillustrated, wherever possible, by specificreference to Canadian ecosystems, includingthose of the Arctic. Human influence on thebiosphere is stressed.

Prerequisite: GL/NATS 1540 6.0 or permissionof the department.

Degree credits exclusion: GL/NATS 1760 3.0.

GL/NATS 2310 3.0(EN) ConservationBiology. Conservation biology has emergedas a major new subject area addressing thealarming loss of biological diversity throughoutthe world. The number of species that arebecoming endangered or vulnerable isunprecedented and continues to accelerate.This course explores means of prevention ofloss, the causes of species declines and theeffect of human intervention. The goals of thiscourse are to understand concepts andtheories underlying conservation biology, todevelop critical thinking in matters related tobiodiversity (both scientifically and politically)and to learn tools used by conservationbiologists to protect diversity.


GL/NATS 2680 3.0 (E N) H istory ofCosmology. See GL/PHIL 2680 3.0(EN) fordescription.

GL/NATS 2910 6 .0 (EN) Medieva lTechnology, Practice and Theory. A historyof technology in the Middle Ages and theeconomic, social and political ramifications ofits use.


GL/NATS 2910 6.0(FR) Technologie duMoyen Âge : pratique et théorie. His to i rede la technologie employée au cours duMoyen Âge, les ramifications économiques,sociales, et politiques de son emploi.

Identique à GL/HIST 2910 6.0(FR).

GL/NATS 2920 6.0(EN) Medieval Science:Thought and Practice. A history of scientificthought in the Middle Ages, its divisions, itsscope and its place in medieval society.


GL/NATS 2920 6.0(FR) Science médiévale,pensée et pratique. Histoire de la penséescientifique au Moyen Âge, ses divisions, saportée, et sa place sociale.

Identique à GL/HIST 2920 6.0(FR).


GL/NATS 3010 3.0/3010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/NATS 3100 3.0/3100 6.0(EN) IndividualStudies. See GL/HUMA 3100 6.0(EN) fordescription.

GL/NATS 3100 3.0/3100 6.0(FR) Travailindividuel. Voir GL/HUMA 3100 6.0(FR) pourla description.

GL/NATS 3200 6.0(EN) Historical Trends inHuman-Environmental Interrelationships.This course examines the profound impact ofancient environments upon living organisms,with reference to specific biological problemssuch as extinction. Early palaeolithic humans

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interacted with various natural ecosystems, whichbecame modified as a result. The subsequenthistorical impact of human activities on theenvironment resulted in a trend of increasingpressures upon animal populations, worldvegetation and soils. Current urban-rural land useconflicts and conservation problems exemplifythe modern impact.

GL/NATS 3230 6.0(FR) Génétique et santéhumaine. Le cours p résente les basescellulaires et moléculaires de la génétique. Iladopt une approche historique de la génétiquemoderne mendélienne et classique. Il vise àinitier les étudiants à initier les étudiants àl'analyse génétique à la thérapie génique, ilaborde les problèmes actuels de la bioéthique, oùl'être humain passe l'object à soigner à l'object àaméliorer et à transformer.

Condition(s) préalables: cours de biologie niveausecondaire/CEGEP ou GL/NATS 1540 6.0.

Cours incompatibles: GL/NATS 2010 6.0 (2001-2002), GL/NATS 3010 (2002-2003).

GL/NATS 3500 6.0(FR) Chimie industrielle etenvironnement social et écologique. Uneétude des bases scientifiques nécessaires pourcomprendre l’impact de la chimie industrielle surl’environnement. Les thèmes abordés couvrent,entre autres, les sources de la pollution de l’air,de l’eau, et du sol, la dissémination de la pollutiondans la biosphère, ses effets, et le contrôle quel’on doit exercer.

GL/NATS 3630 6.0(EN) Science and Culture:18th and 19th Centuries. A study of the culturalimpact of science in Western Europe, 1700-1900.Topics include: decline of magical world-view;Newton ian i sm ; French en l igh tenment ;popularization of science; evolution; romanticismand reactions to mechanistic science; Marxismand science; industrialization and ideas of socialprogress.


GL/NATS 3635 3.0(EN) Health Psychology.See GL/PSYC 3635 3.0(EN) for description.

GL/NATS 3635 3.0(FR) Psychologie de lasanté. Voir GL/PSYC 3635 3.0(FR) pour ladescription.

GL/NATS 3640 3.0(EN) Psychological Studiesof Language. See GL/PSYC 3640 3.0(EN) fordescription.

GL/NATS 3640 3. 0(FR) Lapsycholinguistique. Vo i r GL /PSYC 36403.0(FR) pour la description.

GL/NATS 3650 3 .0(EN) H is tory ofExperimental Psychology. See G L/P SY C3650 3.0(EN) for description.

GL/NATS 3650 3 .0 (FR) H isto i re de lapsychologie expérimentale. Vo i r G L/P SY C3650 3.0(FR) pour la description.

GL/NATS 3655 6.0(EN) Social Issues inReproduction. This course examines variousissues raised by new reproductive technologieswhich are currently being developed. Discussionsinclude the biology of these technologies and

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ethical, moral, legal, political and economicaspects related to their use by human society.
Cross-listed to: GL/SOSC 3655 6.0(EN) and GL/WMST 3655 6.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/NATS/SOSC/CDNS/WMST 3657 3.0, GL/NATS 3010 3.0(EN)(Fall 1996).

Note: Open only to third- and fourth-yearstudents.

GL/NATS 3657 3. 0(EN) Reproduc t i veTechnology. This course focuses on the biologyof reproduction and on reproductive technologies.Social, legal, ethical, economic and politicalaspects of reproductive technologies will bediscussed, with particular attention to theCanadian Report of the Royal Commission onNew Reproductive Technologies.

Cross-listed to: GL/CDNS/SOSC/WMST 36573.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/NATS/SOSC/WMST 3655 6.0(EN) and GL/NATS 3010 3.0(EN)(Fall 1996).

GL/NATS 3658 3.0(EN) Genetic Technology:its Applications to Industry, Medicine andAgriculture. This course will focus on DNAtechnology and its use in areas of health,medicine, pharmaceuticals, forensic science andanimal and plant breeding. Ethical, legal, medicaland environmental safety issues arising from theapplication of DNA technology will be discussed,using Canadian examples where possible.


Degree credit exclusion: GL/NATS 3010C 3.0(Fall 1996).

GL/NATS 3660 3.0(EN) Biology in History. Aninterdisciplinary approach to the study of biologyin history since the Renaissance. Drawing on thepe rspec t ive o f h is t o r y , soc io logy andanthropology, the course analyzes the profoundsocio-political impact of human biology uponissues including public health, ideology andmedical ethics.


GL/NATS 3670 3.0(EN) Psychobiology. SeeGL/PSYC 3670 3.0(EN) for description.

GL/NATS 3675 3.0(EN) Humans as Primates:Comparative Evolutionary Views. See GL/PSYC 3675 3.0(EN) for description.

GL/NATS 3675 3.0(FR) L’humain commeespèce primate. Voir GL/PSYC 3675 3.0(FR)pour la description.

GL/NATS 3680 3.0(EN) Evolution of Behaviourin Animals. See GL/PSYC 3680 3.0(EN) fordescription.

GL/NATS 3680 3.0(FR) L’Évolution ducomportement chez les animaux. V o i r GL/PSYC 3680 3.0(FR) pour la description.

GL/NATS 3690 3.0(EN) Perception. See GL/PSYC 3690 3.0(EN) for description.

GL/NATS 3690 3.0(FR) La perception. Vo i rGL/PSYC 3690 3.0(FR) pour la description.

GL/NATS 3720 6.0(EN) EnvironmentalProblems in Biology. Speci f ic topics areselected from the literature of current biologyand from relevant economic, pol i t ica l ,geographical and ethical studies. Theseinterpretat ions emphasize the hol is t icapproach to modern ecological problems,including Canadian examples. Contrastingviewpoints are examined.

GL/NATS 3970 6.0(EN) Socio-Politics ofScience. An examination of the interactionbe tween sc ience and soc io -po l i t i ca linstitutions, with particular focus on theb io log i ca l sc iences . Top i cs inc lude :government science policy; politicalization ofthe scientific community; science and publicpolicy (e.g. genetic counselling, food and druglegislation); legal and ethical problems ofbiomedical research.

Cross-listed to: GL/POLS 3970 6.0(EN).

GL/NATS 3995 6.0(FR) Les femmes et lasanté. Voir GL/WMST 3507 6.0(FR) pour ladescription.

GL/NATS 4000 6.0(EN) Honours Thesis.Please consul t department as speci f icregulations apply.

Prerequisite: Permission of the Chair of theDepartment of Multidisciplinary Studies.

GL/NATS 4000 6.0 (FR) Thèse despécialisation. Pr iè re de consu l t e r l edépartement pour les règlements précis.

Condition préalable : La permission dud i rec teur du Dépa r t emen t d ’É tudespluridisciplinaires est exigée.

GL/NATS 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudies. See GL/HUMA 4100 3.0(EN) fordescription.

GL/NATS 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travailindividuel. Voir GL/HUMA 4100 3.0(FR) pourla description.

GL/NATS 4600 6.0(EN) Topics in the Historyof Science. In-depth, interdisciplinary studyof selected topics in the history of sciencesince the 17th century. Topics may vary fromyear to year but will cover evolution andrevolution in the methods and concepts ofscience, focusing on such figures as Galileo,Newton, Lavoisier, Darwin and Einstein.


GL/NATS 4630 6.0(EN) Revolutions inScience and Politics: From Galileo to theGreens. See GL/POLS 4630 6.0(EN) fordescription.

GL/NATS 4642 3.0(EN) Current Issues inthe Philosophy of Psychology. See GL /PHIL 4642 3.0(EN) for description.

GL/NATS 4645 3.0(EN) Topics in thePhilosophy of Descartes. See GL/ PHIL4645 3.0(EN) for description.

__________________________________

578

Social Science/Sciencessociales

Courses in Social Science/Cours de Sciences sociales

Note: Courses whose numbers have 1 or 2 asthe first digit are open to first-year students.


GL/SOSC 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitentsand Postulants: The Inmates’ Experience ofInstitutional Environments. See GL/HUMA1610 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 1615 6.0(EN) The Roots of WorldCivilization. See GL/HIST 1615 6.0(EN) forthe description.

GL/SOSC 1615 6.0(FR) Les origines descivilisations du monde. Voir GL/HIST 16156.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 1680 6.0(EN) Modern EconomicHistory: A Canadian Perspective. See GL/ECON 2680 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 1920 6.0(EN) Introduction toCanadian Studies. See G L/CDNS 19206.0(EN) for description.

GL/SOSC 1920 6.0(FR) Introduction auxétudes canadiennes. Voir GL/CDNS 19206.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 1960 3.0(EN) An Introduction toComputer Usage I. See G L/COSC 19603.0(EN) for description.

GL/SOSC 1960 3.0(FR) Introduction àl'application des ordinateurs I. V o i r GL /COSC 1960 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 1970 3.0(EN) An Introduction toComputer Usage II. See GL/COSC 19703.0(EN) for description.

GL/SOSC 1970 3.0(FR) Introduction àl'application des ordinateurs II. Vo i r GL /COSC 1970 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2010 3.0/2010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the departmental mini-calendar fordetails.

GL/SOSC 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/S OSC 2600 3 .0 (EN) Women andEducation. See GL/WMST 2504 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2600 6.0(FR) Les femmesfrancophones et l’éducation : perspectivescanadienne et internationale. V o i r GL /WMST 2504 6.0(FR) pour la description.

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GL/SOSC 2605 3.0(EN) Media, Technologyand the Internet. S ee GL /SO CI 26053.0(EN) for description.
GL/SOSC 2610 6.0(FR) Questions choisiesen histoire urbaine. V o i r GL /H IST 26106.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2615 6.0(FR) L’Europe depuis1815. Voir GL/HIST 2615 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 2620 3.0(FR) La Russie/URSS auXXe siècle, 1905-1991. Voir GL/HIST 26203.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2630 6.0(EN) First Nations ofCanada. See GL/SOCI 2630 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2645 3 .0(EN) The Rise ofCapitalism. See GL/POLS 2645 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2650 3.0(EN) Mass Media, Cultureand Society. See GL/SOCI 2650 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2655 6.0(EN) Global Geography:Physical and Human Aspects. See GL/ILST 2655 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 2660 6.0(EN) Perspectives onHuman Nature. See GL/SOCI 2660 6.0(EN)for description.

GL/SOSC 2670 6.0(EN) Canadian HistorySince 1663. See GL/HIST 2670 6.0(EN) fordescription.

GL/S OS C 2670 6.0 (FR) H is to i re duCanada. Voir GL/HIST 2670 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 2680 3.0(EN) Sex, Gender andSociety. See GL/SOCI 2680 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2680 3.0(FR) Relations sexe/genre. Voir GL/SOCI 2680 3.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 2685 3.0(EN) The Family. S eeGL/SOCI 2685 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 2685 3.0(FR) La famille. Voir GL/SOCI 2685 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2710 6.0(EN) Geography ofCanada. A study of (i) basic geographicalpatterns in Canada, stressing the processeswhich produced them and of (ii) selectedcharacteristics of major Canadian regions.

GL/SOSC 2900 3.0(EN) Language andGender. See GL/WMST 2501 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2905 6.0(EN) Introduction to theHistory of Modern Europe from 1450 to thePresent. See GL/HIST 2905 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 2905 6.0(FR) Introduction àl'histoire de l'Europe moderne de 1450 ànos jours. Voir GL/HIST 2905 6.0(FR) pourla description.

GL/SOSC 2910 6.0(FR) Sociologie de laculture et connaissance. V o i r GL /SO CI2910 6.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2920 6.0(EN) Social Issues andSocial Problems. See G L/S OCI 29206.0(EN) for description.

GL/SOSC 2923 3.0(EN) Introduction to Lawand Social Thought. See GL/PHIL 29233.0(EN) for description.

GL/SOSC 2923 3.0(FR) Introduction au droitet à la pensée sociale. Voir GL/PHIL 29233.0 pour la description.

GL/SOSC 2925 3.0(EN) Philosophy of Law.See GL/PHIL 2925 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 2925 3.0(FR) Philosophie dudroit. Voir GL/PHIL 2925 3.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 2930 3.0(EN) Regionalism,Culture and Identity in Canada. See GL /CDNS 2930 3.0(EN) for the description.

GL/SOSC 2930 3.0(FR) Régionalisme,culture et identité au Canada. V o i r GL /CDNS 2930 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale. Vo i r GL/PHIL 29376.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 2950 6.0(EN) O n Women:Introduction to Women’s Studies. See GL/WMST 2500 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 2950 6.0(FR) Femmes, savoirs etsociétés : Introduction aux études desfemmes. Voir GL/WMST 2500 6.0(FR) pourla description.

GL/SOSC 2955 6.0(EN) Women's LivesToday: Issues and Experiences. See GL /WMST 2801 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 3010 3.0/3010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the departmental mini-calendar fordetails.

GL/SOSC 3010 3.0/3010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/SOSC 3100 6.0(EN) Individual Studies.See GL/HUMA 3100 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 3100 6.0(FR) Travail Individuel.Vo i r GL /HUMA 3100 6 .0(FR) pou r ladescription.

GL/SOSC 3601 6.0(EN) Society, Economyand Morality. See GL/PHIL 3601 6.0(EN) fordescription.

579

GL/SOSC 3602 6.0(EN) Diversities of Women:Gender, Race and Class in a WesternContext. See GL/WMST 3502 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 3602 6.0(FR) Rapports sociauxd’ethnicité et de sexe. Voir GL/WMST 35026.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3604 6.0(EN) Feminist ResearchMethods. See GL/WMST 3501 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 3604 6.0(FR) Méthodologies etrecherches en études des femmes. Voir GL/WMST 3501 6.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3605 3.0(FR) Guerre et paix : lapensée stratégique moderne. Le cours a pourbut de famil iariser les étudiants avec lesdifférentes phases de l’évolution de la penséestratégique contemporaine. L’enseignement sefera en trois temps : 1) analyse de la causalitédes confl its et des guerres; 2) les phasessuccessives de l’utilisation des forces arméesdans les conf l i t s i n te rna t ionaux ; 3) ledéveloppement des études stratégiques commecontribution à la politique de défense et de paix.

Identique à GL/POLS 3605 3.0(FR) et à GL/ILST3605 3.0(FR).

GL/SOSC 3608 6.0(EN) Mothering andMotherhood. See GL/WMST 3508 6.0(EN) fordescription.

GL/S OS C 3612 3. 0(FR) Aspec ts dunationalisme. Voir GL/ILST 3612 3.0(FR) pourla description.

GL/S OS C 3614 6 .0 (FR) L 'h is to i r e del'Allemagne et de la Russie/URSS de 1800 ànos jours. Voir GL/HIST 3614 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 3617 3.0(EN) Gender and the City.See GL/WMST 3505 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 3618 6.0(EN) Foundations ofAthenian Democracy. See GL /H IST 36186.0(EN) for description.

GL/S OS C 3620 6. 0(FR) La Soc ié téquébécoise. Voir GL/SOCI 3620 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 3621 3.0(EF) Canada in GlobalPerspective/Le Canada, perspective globale.See GL/CDNS 3621 3.0(EF) for the description./Voir GL/CDNS 3621 3.0(EF) pour la description.

GL/SOSC 3623 3.0(FR) La sociologie desminorités francophones du Canada. Voir GL/SOCI 3623 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3624 3.0(FR) La sociologie desminorités ethniques au Québec. Vo i r GL /SOCI 3624 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3625 3.0(EN) Women’s Sexualities.See GL/WMST 3511 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 3625 3.0(FR) Femmes, sexualités,pouvoir. Voir GL/WMST 3511 3.0(FR) pour ladescription.

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GL/SOSC 3626 3.0(FR) Intervention féministe,action collective et communauté. V o i r GL/WMST 3526 3.0(FR) pour la description.
GL/SOSC 3630 3.0(EN) The Economics ofNon-Market Activities. See GL/ECON 36303.0(EN) for description.

GL/SOSC 3635 3.0(EN) Contemporary EthicalTheory. See GL /PHIL 3635 3 .0 (EN) f o rdescription.

GL/SOSC 3640 6.0(EN) Jewish Identity in theModern World. See GL/SOCI 3640 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 3642 3.0(EN) Business Ethics. S eeGL/PHIL 3642 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 3645 6.0(EN) Socialization andPersonality. See GL/SOCI 3645 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 3650 6.0(EN) Sociolinguistics. Anexamination of language in its social context withemphasis on language varieties, meaning insituations, language and social organization, andindividual linguistic skills.

Cross-listed to: GL/ENGL 3650 6.0(EN), GL/LING 3650 6.0(EN) and GL/SOCI 3650 6.0(EN).

Prerequisite: One introductory (six credits) coursein linguistics. GL/EN 2540 3.0 is recommended.

GL/SOSC 3655 6.0(EN) Social Issues inReproduction. See GL/NATS 3655 6.0(EN) fordescription.

GL/S OS C 3657 3 .0 (E N) Reproduc t i veTechnology. S ee G L/NA TS 3657 3.0 f o rdescription.

GL/SOSC 3665 6.0(EN) Contemporary GlobalFeminist Issues. See GL/WMST 3503 6.0(EN)for description.

GL/S OS C 3665 6. 0(FR) Fem mes etmondialiation. Voir GL/WMST 3503 6.0(FR)pour la description.

GL/SOSC 3670 6.0(FR) Multiculturalisme etethnicité au Canada. L’objectif du cours est decomprendre la notion de l’ethnicité et dumulticulturalisme et leurs implications pour leCanada. Après un examen historique desfondements de l’ethnicité, le cours étudiera lespo l i t i ques gouve rnementa les v i s -à - v i sl ’ immigrat ion et le rac isme. Enf in, nousexaminerons par que l s moyens lescommunautés ethno-culturelles s’organisentaujourd’hui et les implications pour l’avenir duCanada.

Identique à GL/CDNS/HUMA 3670 6.0(FR).

GL/SOSC 3672 3.0(EN) Human Capital andEconomic Growth. S ee G L/E CON 36723.0(EN) for the description.

GL/SOSC 3675 6.0(FR) Images du Canada.Selon une perspective pluridisciplinaire, ce courscherche à élucider le sens et le contenu de l’idée“Canada” dans ses variations temporelles etspatiales. Nous chercherons à examiner lesproblèmes généraux de définition d’un pays et lesdiverses perspectives utilisées. Pendant la

première session nous porterons notreattention sur les définitions et les idéologiesproposées à travers notre histoire par diversgroupements. Dans la deuxième session,nous examinerons les images du Canada àt rave rs cer ta ins t hèmes du Canadacontemporain.

Identique à GL/HUMA 3675 6.0(FR) et GL/CDNS 3675 6.0(FR).

Condition préalable : Permission du directeurdu cours.

Cours incompatibles : GL/SOSC/HUMA3015F 3.0 (Hiver 1995), 3014F 3.0 (Automne1995), 3015F 3.0 (Hiver 1996), 3010C 3.0(Automne 1996) et 3010B 3.0 (Hiver 1997).

GL/SOSC 3677 6.0(FR) Premières nationsdu Canada. Ce cours examine d 'abordl'histoire des sociétés autochtones de Canada,depuis leurs premiers contacts avec lesEuropéens et des transformations qui endécoulent. Il examine ensuite la situationactuelle des autochtones. La méthodologiesera largement interdisciplinaire.

Identique à: GL/HIST/CDNS 3677 6.0(FR).

Cours incompatible: GL/SOCI/SOSC 26306.0(FR).

GL/SOSC 3680 6.0(EN) German Historyfrom Napoleon to the Berlin Wall. See GL/HIST 3680 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 3685 6.0(EN) Popular Trials. SeeGL/SOCI 3685 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 3690 6.0(EN) The History ofWomen in Canada. S ee G L/H IS T 36906.0(EN) for description.

GL/SOSC 3690 6.0(FR) Histoire des femmesau Canada. Voir GL/HIST 3690 6.0(FR) pourla description.

GL/S OS C 3695 6.0 (FR) Genre etimmigration au Canada. V o i r GL /WMS T3514 6.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3850 3.0(EN) University. Thecourse will examine aspects of the interactionbetween society and the university. Topicssuch as university role and status will beillustrated in different periods such as themedieval and modern. The nature andevolution of liberal education will receiveparticular attention.

Degree credit exclusion: GL/SOSC 38506.0(EN).

Note: Open only to third-and fourth-yearstudents.

GL/SOSC 3910 3.0(FR) Cinéma québécois.Vo i r GL /HUMA 3910 3 .0(FR) pou r ladescription.

GL/SOSC 3917 3.0(FR) Communautés etsociété. Voir GL/SOCI 3917 3.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 3920 6.0(EN) Law and Society.See GL/SOCI 3920 6.0(EN) for description.

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GL/SOSC 3935 6.0(FR) Féminisme etl ibéra l isme, socia l isme , marx isme,anarchi sm e, nat iona l ism e noi r etécologisme. Voir GL/POLS 3935 6.0(FR)pour la description.

GL/SOSC 3945 3.0(EN) Social Policy: TheCase of Mental Health. See GL/SOCI 39453.0(EN) for description.

GL/SOSC 3947 6.0(EN) Family History. A nexamination of some of the major changes thathave occurred in Western families from theRenaissance to the present, including the tiesbetween families and other institutions andre la t ionsh ips between the sexes andgenerations within families.


GL/SOSC 3955 3.0(EN) The Interaction ofPolitics and Labour in Canada. See GL /POLS 3955 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 3975 3.0(FR) Les Femmes et laloi. Voir GL/WMST 3513 3.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 3980 6.0(EN) The Sociology ofEnvironmental Issues. See GL/SOCI 39806.0(EN) for description.

GL/SOSC 3985 3.0(EN) Critical Sociologyand Cultural Production in Everyday Life.See GL/SOCI 3985 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 3985 3.0(FR) Sociologie critiqueet productions culturelles. Voi r GL/SOCI3985 3.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 3990 3.0(FR) Femmes, sexualités,pouvoir. Voir GL/WMST 3511 3.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 3995 6.0(FR) Les femmes et lasanté. Voir GL/WMST 3507 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 4000 6.0(EN) Honours Thesis.Please consul t department as speci f icregulations apply.

Prerequisite: Permission of the Chair of theDepartment of Multidisciplinary Studies.

GL/S OS C 4000 6 .0 (FR) Thèse despécialisation. Pr iè re de consu l t e r ledépartement pour les règlements précis.

Condition préalable : La permission dud i rec teur du dépa r tement d ’ é tudespluridisciplinaires est exigée.

GL/SOSC 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudies. See GL/HUMA 4100 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travauxindividuels. Voir GL/HUMA 4100 3.0(FR)pour la description.

GL/SOSC 4602 6.0(EN) Violence AgainstWomen. See GL/WMST 4502 6.0(EN) fordescription.

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GL/SOSC 4602 3.0(FR) La femme et laviolence. See GL/WMST 4502 3.0(FR) fordescription.
GL/S OS C 4605 3 .0 (EN) Issues i nInformation Technology. See GL /ECO N4605 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 4610 3.0(EN) Topics in theHistory of Population and the Family, 1500-1990. See G L/H IS T 4610 3.0 (E N) fo rdescription.

GL/SOSC 4615 3.0(EN) Research Seminarin Population History, 1500-1990. See GL/HIST 4615 3.0(EN) for description.

GL/SOSC 4620 6.0(EN) The History ofPopulation, the Family and Bioethics, from1500 to the Present. S ee GL/H IST 46206.0(EN) for description.

GL/SOSC 4625 6.0(FR) L'Enquête deterrain. Voir GL/SOCI 4625 6.0(FR) pour ladescription.

GL/SOSC 4630 6.0(EN) History of EconomicThought. See GL/ECON 4630 6.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 4635 6.0(EN) Topics in Law andPolitics. See GL/POLS 4635 6.0(EN) for thedescription.

GL/SOS C 4640 3 .0 (E N) The Idea ofDemocracy. See GL/POLS 4640 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 4645 6.0(EN) Mobs, Manias andDelus ions: Soc io log ica l andPsychoanalytic Perspectives. See GL/SOCI 4645 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 4650 6.0(EN) Psychoanalysis andSocial Theory. See GL/SOCI 4650 6.0(EN)for description.

GL/SOSC 4655 6.0(EN) Selected Themes inCanadian Political History 1867 – 1984.See GL/HIST 4655 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 4660 6.0(EN) Literature andPsychoanalysis. S ee GL /E NG L 46606.0(EN) for description.

GL/SOSC 4670 3.0(EN) Writing Women’sHistory. See GL/WMST 4507 3.0(EN) fordescription.

GL/SOSC 4685 6.0(EN) Feminist Theories.See GL/WMST 4500 6.0(EN) for description.

GL/SOSC 4685 6.0(FR) Une analysecomparative des théories féministes. Vo i rGL/WMST 4501 6.0(FR) pour la description.

GL/SOSC 4920 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Models and Access/Leleadership politique canadien : modèles etvoies d'accès. See GL/POLS 4920 3.0(EF)for description./Voir GL/POLS 4920 3.0(EF)pour la description.

GL/SOSC 4921 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Leadership types and styles ofdecision-making/Le leadership politiquecanadien : types de leadership et styles deprise de décision. See GL /PO LS 49213.0(EF) for description./Voir GL/POLS 49213.0(EF) pour la description.

GL/SO SC 4960 6.0 (EN) Women andPolitical Power. See GL/POLS 4960 6.0(EN)for description.

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Philosophy/Philosophie

Depar tm ent O ff ice /Bureau dudépartement :C221 York Hall, 416-487-6733

Chair of the Department/Directrice dudépartement :D. Olin

Professors/Professeurs :G.J.D. Moyal, S. Tweyman

Associa te P rofessors /Pro fesseursagrégés :J. Baker, J. Gonda, D. Olin

BA Degree Requirements

Specialized Honours Program*

Candidates for Special ized Honours inphilosophy must successfully complete 48credits in philosophy. Of these 48 credits, sixcredits must have a clear orientation towardthe history of philosophy and six credits musthave a clear orientation toward the discussionof philosophical problems. At least 18 of the 48credits required in philosophy must be at theupper level (third- and fourth-year courses.)

General Honours Program*

Candidates for General Honours with a focalinterest in philosophy must successfullycomplete 36 credits in philosophy. Of these 36credits, six must have a clear orientationtoward the history of philosophy and six musthave a clear orientation toward the discussionof philosophical problems. At least 18 of the 36required credits must be at the upper level(third- and fourth-year courses).

Honours Double Major Program*

Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Philosophy. Candidatesmus t comple te a t l eas t 36 c red i t s inphilosophy. Of these 36 credits, six creditsmust have a clear orientation toward thehistory of philosophy, six must have a clearor i en ta t ion toward t he d i scuss ion o fphilosophical problems and at least 18 creditsmust be at the upper level (third- and fourth-year courses).


Combined Honours Program*

Candidates for Combined Honours will take aminimum of 60 credits in the two departments

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concerned. Those who are seeking CombinedHonours with major emphasis in philosophy mustsuccessfully complete 36 credits in philosophy.Of these 36 credits, six credits must have a clearorientation toward the history of philosophy andsix must have a clear orientation toward thediscussion of philosophical problems. At least 18of the 36 credits required in philosophy must be atthe upper level (third- and fourth-year courses).

Students wishing to do a major in anotherdepartment and a minor in philosophy, must takea minimum of 24 credits in philosophy.

Note: The department recommends that allstudents who hope or intend to proceed to anadvanced degree in philosophy should takeGeneral or Combined Honours.

Bachelor Program*

Candidates in the bachelor program must take 30credits in philosophy. For those students in thebache lo r program who are cons ider i ngt rans fe r r i ng to an Honours P rogram inPhilosophy, it is recommended that the student’sselection of courses take into account thosewhich are required for an Honours degree inphilosophy.

*Note : A l l ph i losophy majors mus t a lsosuccessful ly complete ei ther a modes ofreasoning course with a 7 as the second numberin the Calendar listing (e.g. Modes of Reasoning1710 6.0(EN)) or PHIL/MODR 2640 6.0(EN)Logic.

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Baccalauréat spécialisé*

Les candidats qui se destinent à un baccalauréatspécialisé en Philosophie doivent réussir 48crédits de Philosophie. Parmi ces 48 crédits, sixcrédits doivent s’orienter nettement vers l’histoirede la philosophie, et six crédits doivent s’orienternettement vers la discussion de problèmesphilosophiques. Sur ces 48 crédits exigés, aumoins 18 crédits doivent être au niveau avancé(cours de troisième ou de quatrième année).

Baccalauréat spécialisé général*

Les étudiants qui se destinent à un baccalauréatspécialisé général, et qui désirent choisir laphilosophie comme concentration, doiventréussir 36 crédits de Philosophie. Parmi ces 36crédits, six crédits doivent s’orienter nettementvers l’histoire de la philosophie, et six créditsdoivent s’orienter nettement vers la discussion deproblèmes philosophiques. Sur ces 36 créditsexigés, au moins 18 crédits doivent être auniveau avancé (cours de troisième ou dequatrième année).

Baccalauréat spécialisé avec doublemajeure*

Les étudiants qui choisissent la Philosophie dansun programme spécialisé avec double majeuredo ivent réuss i r au moins 36 créd i ts dePhilosophie comprenant au moins six crédits surl’histoire de la philosophie, six crédits traitant desproblèmes relatifs à la philosophie, et au moins18 crédits de niveau 3000 et 4000.

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Les étudiants doivent consulter l’annuaire desprogrammes du premier cycle pour se renseignersur les exigences de l’autre discipline danslaquelle ils désirent se spécialiser.
Baccalauréat spécialisébidisciplinaire*

Les étudiants inscrits au baccalauréat spécialisébidisciplinaire doivent réussir un minimum de 60crédits dans les deux départements intéressés.Ceux qui optent pour un baccalauréat spécialisébidisciplinaire avec majeure en Philosophie,doivent réussir 36 crédits de Philosophie. Parmices 36 crédits, six crédits doivent s’orienternettement vers l’histoire de la philosophie, et sixcrédits doivent s’orienter nettement vers ladiscussion de problèmes philosophiques. Des 36crédits exigés, au moins 18 crédits doivent êtrede niveau avancé (cours de troisième ou dequatrième année).

Les étudiants dont le programme comporte laphilosophie comme mineure, doivent compléter24 crédits de Philosophie au minimum.

N.B. : Le département recommande à tous ceuxqu i pensent poursuivre leurs é tudes enPhilosophie après le baccalauréat de suivre leprogramme spécialisé général ou bidisciplinaire.


Les candidats inscrits au baccalauréat devrontréussir 30 crédits de Philosophie. Ceux quipensent éventuellement changer de programmepour s’inscrire à un baccalauréat spécialisé enPhilosophie doivent choisir des cours quisatisfassent aux exigences de ce programme.

*N.B. : Tout étudiant inscrit à un programmespécial isé de Philosophie doit égalementcompléter avec succès soit un cours de logiqueidentifié par une cote dont le second chiffre est un7 (p. ex. Logique 1710 6.0(EN)), soit le coursPHIL/MODR 2640 6.0(EN) Logic.

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Courses in Philosophy/Cours dephilosophie

Note: Courses which have 1 or 2 as the first digitare open to first-year students. Students shouldnote that any of the courses which are open tofirst-year students can serve as an introduction tophilosophy. Students should consult the GlendonPhilosophy Department mini-calendar availablein the department office, C221, York Hall(te lephone: 416-487-6733), to obtain thecomplete list of courses and descriptions of yearlycourse offerings./Les cours dont le numérocommence par le chiffre 1 ou 2 sont ouverts auxétudiants de première année. Les étudiantsdoivent noter que tous les cours ouverts auxétudiants de première année peuvent servir decours d ’ introduction à la philosophie. Lesétudiants doivent consulter le mini-annuairedisponible au bureau du département au C221,Pavillon York (téléphone : 416-487-6733), afind’obtenir la liste complète des cours offerts et leurdescription.

GL/PHIL 1410 3.0(EN) Introduction toPhilosophy I. The purpose of this course is toacquaint the student with several major areas of

philosophy. This is done by a critical study ofphilosophical topics such as: the problem offreedom, fatalism and morality. Fall term.

GL/PHIL 1420 3.0(EN) Introduction toPhilosophy II. A beginner’s introduction tosome problems of philosophy. Each year sometopics of abiding philosophical interest areselected for discussion. Winter term.

GL/PHIL 1660 6.0(EN) Phi losophicalClassics. A beginning course in philosophythrough a study of selected short classics inthe history of philosophy such as Plato’sSympos ium , Hume ’s Dia logues andDescartes’ Meditations.

Cross-listed to: GL/HUMA 1660 6.0(EN).

GL/PHIL 1670 3.0(FR) Conceptions del’histoire I. L’histoire a-t-elle un sens? Seconforme-t-elle à des cycles réguliers et obéit-elle à des lois, ou bien en est-elle entièrementindépendante? Témoigne-t-elle de l’actiond’une Providence? Ce cours se proposed’étudier certaines des réponses données àces questions depuis le 17e siècle, ainsi queles bases théoriques — soit en littérature, soiten philosophie — qui leur ont servi d’appui.

Identique à GL/HUMA 1670 3.0(FR) et à GL/HIST 1670 3.0(FR).

GL/PHIL 1675 3.0(FR) Conceptions del’histoire II. Si l’histoire est effectivement unescience, elle diffère des autres sciences surbien des points : elle ne dispose pas delaboratoire; son objet, le passé, ne peut êtreobservé; elle est souvent jugée incapabled’objectivité et semble n’avoir aucune utilité.Nous nous proposons d’examiner cesdifficultés, propres à l’histoire, ainsi que lesmoyens dont dispose l’historien pour retracerle passé.


N.B. : GL/PHIL 1670 3.0(FR) et GL/PHIL 16753.0(FR) peuvent être pris indépendammentl’un de l’autre.

GL/PHIL 1690 6.0(FR) Introduction à laphilosophie : les grands penseurs. V ued’ensemble de l ’h is to i re de la penséeeuropéenne de l’Antiquité grecque à nos jours,dont le but est de mettre en évidence lesrapports entre la philosophie d’une part, et lessciences, la politique, la religion et l’art d’autrepart.


GL/PHIL 1695 6.0(EN) Great Books inPhilosophy. A number of texts in the historyof philosophy have become classics: they arecontinually at the centre of philosophic debate.In this course, we will read a number of theseworks, not only to understand the problemsthat the philosophers were concerned withsolving, but also to trace their relevance tocurrent moral, political and social issues.


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GL/PHIL 2010 3.0/2010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the Glendon Philosophy Departmentmini-calendar for details.

GL/PHIL 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement de philosophie du CollègeGlendon sur le sujet.

GL/PHIL 2615 3.0(EN) Moral Questions andSocial Policies. Issues to be discussed: Theuse of race as a criterion in social policy;justice and gender: assessing women’s qualityof life; individual liberty and mental illness; theright to use coercion to treat mentally illindividuals against their will.


GL/PHIL 2617 3.0(EN) The Quest forMeaning. Q ues t i ons and top i cs to bediscussed in this course: Can li fe havemeaning? Whose criteria count in assessingthe meaningfulness of a human life? Is humanlife absurd? Self-realization; satisfaction andhappiness; the inevitability of death; thesignificance of suffering.


GL/PHIL 2620 6.0(EN) History of EarlyModern Philosophy. The emphasis of thiscourse is a close textual examination of certaincentral problems in philosophy as discussedby Descartes, Leibniz, Locke, Berkeley, Humeand Kant . No p rev ious knowledge o fphilosophy will be presupposed.


Degree credit exclusion: GL/PHIL 25206.0(EN).

GL/PHIL 2620 6.0(FR) La philosophiemoderne : de la raison aux sentiments. Cecours est une revue des principaux systèmesphilosophiques des 17e et 18e siècles. Ils ’ a t tache à l ’ é tude de p rob lèmes demétaphysique et d’épistémologie, et a pourthème les divers aspects du débat entrerationalistes et empiristes. La liste des auteursétudiés comprend, entre autres : Descartes,Spinoza, Lesbniz, Locke, Hume et Kant.

Identique à GL/HUMA 2620 6.0(FR).

GL/PHIL 2630 6.0(EN) Ancient Philosophyand Political Theory. The development ofinquiry about the order of nature and society istraced. Special attention is given to the ethicaland political theories of Plato and Aristotle.


GL/PHIL 2630 6.0(FR) Éthique et politique :les origines. Ce cours est une introduction àla philosophie ancienne, qui souligne lapensée de Platon et d’Aristote sous le rapportdes questions politiques et morales. La lecturede ces philosophes permettra aussi d’explorerl eu rs théor i es ép is témo log iques e tmétaphysiques.

Identique à GL/POLS 2630 6.0(FR).

GL/PHIL 2640 6.0(EN) Logic. This course isan introduction to the basic concepts and

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techniques of modern symbolic logic. Noprevious course in logic or philosophy isrequired.

GL/PHIL 2650 6.0(EN) Reason and Feelingin Modern Philosophy. Is there a confl ictbetween reason and feeling? What role doeseach play in belief and knowledge? Is moralitybased on an appeal to reason or on subjectivefeeling? This course wil l examine suchquestions in the context of modern philosophy.


Degree credit exclusions: GL/PHIL 25206.0(EN) and GL/PHIL/HUMA 2620 6.0(EN).

GL/PHIL 2660 6.0(FR) Société et politique.La philosophie politique a pour objet lesprincipes du pouvoir politique et de sonmaniement. Les principes qu’elle propose sontcensés répond re aux ques t i onsfondamentales le concernant : pourquoi uneorganisation sociale doit-el le avoir unejust i f icat ion morale ; qui peut (ou doi t)gouverner, comment, et dans quel but? Cecours se propose d’examiner les réponses lesplus inf luentes qu’ont apportées à cesquestions les philosophes de l’Antiquité et del’ère moderne.

Identique à GL/POLS 2660 6.0(FR) et GL/HUMA 2660 6.0(FR).

GL/P HIL 2680 3.0 (EN) H istory ofCosmology. Throughout the h is to ry o fphilosophy, philosophers (and others) havetheorized about the nature of the universe andabout its beginning (if there was one). Here wewill survey that history, at least its western part,from ancient Babylon and Egypt through tomodern times.

Cross-listed to: GL/NATS 2680 3.0(EN).

GL/PHIL 2690 3.0(FR) Cours de logiqueintermédiaire. Ce cours fait suite au cours deLogique formelle et informelle. Après unebrève revue des règ les de déduc t ionmatérielle, nous aborderons, entre autressujets, les règles de quantification, l’étude dessystèmes axiomatiques, les preuves decomplétude et de consistance etc. Nousamorcerons, Deo volente, une introduction à lalogique inductive.


GL/PHIL 2920 3.0(EN) History of Ethics I.This course will discuss the moral theories ofPlato and Aristotle and discuss in particularproblems such as the nature of the Good Life,Friendship, Justice and human excellences.


Degree credit exclusions: GL/PHIL 36506.0(EN) and GL/HUMA 3650 6.0(EN).

GL/PHIL 2921 3.0(EN) History of Ethics II.This course will study J.S. Mill's essays onU t i l i t a r i an ism and Mora l s , and somecontemporary writers. There will be specialfocus on the problems of autonomy and libertyand their relevance to issues of an adequatetheory of Citizenship for a multicultural andmultinational state.


Degree credit exclusions: GL/PHIL 36506.0(EN) and GL/HUMA 3650 6.0(EN).

GL/PHIL 2923 3.0(EN) Introduction to Lawand Social Thought. This course will focuson the role of law and legal institutions in theirrelation to society, family and the individual. Itwill examine specific issues within Canadiansociety and law involving the judicial andcriminal processes, civil and political rights,and the relationship between legal and politicalculture.


GL/PHIL 2923 3.0(FR) Introduction au droitet à la pensée sociale. Ce cours porte surles rapports entre le droit et les institutionsjuridiques d'un côté, et la société, la famille etl'individu de l'autre. On y examinera quelquesquestions propres au droit et à la sociétécanadiens, et relatives au processus judiciaireet pénal, aux droits civils et politiques, ainsiqu'aux rapports entre culture politique etculture juridique.

Identique à GL/SOSC 2923 3.0(FR).

GL/PHIL 2925 3.0(EN) Philosophy of Law.An introduction to legal reasoning and selectedissues involved in understanding a legalsystem. We will also consider the nature oflegal rights, justice and the relations of law andmorality.


Degree credit exclusion: GL/PHIL/SOSC 39253.0(EN).

GL/PHIL 2925 3.0(FR) Philosophie dudroit. Ce cours est une introduction auraisonnement juridique dans ce qu'il a departiculier; nous y aborderons quelques sujetspropres à faire mieux comprendre ce qu'est unsystème juridique. Y seront étudiés égalementla nature des droits définis par la loi, la naturede la justice, ainsi que les rapports entre lamorale et le droit.


Cours incompatible : GL/PHIL/SOSC 39253.0(EN)

GL/PHIL 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale. Ce cours consiste enun examen détaillé des principaux systèmesde philosophie morale, par l’étude d’œuvresmarquantes de l’histoire de la philosophie.Cette étude permettra également de situer lesproblèmes d’éthique par rapport à ceux demétaphysique et de psychologie. Les textes auprogramme comprendront des œuvres dePlaton, Aristote, Kant, Mill et Sartre.


GL/PHIL 3010 3.0/3010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the Glendon Philosophy Departmentmini-calendar for the topic.

GL/PHIL 3010 3.0/3010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujet var ient d ’année enannée. Veuillez consulter le mini-annuaire du

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département de Philosophie du Collège Glendonsur le sujet prévu.

GL/PHIL 3240 6.0(EN) Ethical Theory. Somebasic questions of reflective morali ty ared i scussed , such as whe ther the re is afundamental principle of morality. Readings aredrawn from both classical and contemporarysources accordingly as they contribute to thesolution of perennial problems.

GL/P HIL 3245 3 .0 (EN) Fata l ism ,Foreknowledge and Freedom. This seminarwill take up several metaphysical problemsconcerning free action. We shall discuss thefo l l ow ing top ics : the p rob lem of fu tu recont ingents , the compat ib i l i t y o f d iv ineforeknowledge and human action and theproblem of freedom and determinism.

Please consul t the Glendon Ph i losophyDepartment mini-calendar for yearly topics.

GL/PHIL 3425 3.0(EN) The Philosophy ofCharles S. Peirce. A n in t roduc t i on t o thephilosophy of Charles S. Peirce including a studyof his pragmatism, his work on cognition, his logicof relations, his work on induction and hisobjective idealism.

GL/P HIL 3500 3. 0(EN) Ph i losophy ofImmanuel Kant. This course will be devoted to astudy of Kant’s Critique of Pure Reason. Sectionso f the Cr i t i que t o be s tud ied and termassignments wil l be discussed at the firstmeeting.

GL/PHIL 3601 6.0(EN) Society, Economy andMorality. This course will be devoted to anexamining of fact and value of social analysis andmorality, and to utilitarianism and the principles ofsocial choice. Authors will include: Hume, Smith,Montesquieu, Elster, San and Parfit.

Cross-listed to: GL/POLS 3601 6.0(EN), GL/SOCI 3601 6.0(EN) and GL/SOSC 3601 6.0(EN).

GL/PHIL 3603 3.0(EN) The Philosophy ofFriedrich Nietzsche. An introduction to thephilosophy of Friedrich Nietzsche which focusesattention on Thus Spoke Zarathustra, BeyondGood and Evil, and Genealogy of Morals.


GL/PHIL 3605 3.0(EN) Religion, Pluralism andLanguage. Which religion is the true religion?Are there many true religions if there are any?Does the concept of truth even apply to religion?By examining the many ways that the language ofreligious belief has been understood, this courseattempts to clarify and address the problem ofreligious pluralism.


GL/PHIL 3606 6.0(EN) Self and Identity:Contemporary Feminist and Anti-racistPerspectives. See GL/WMST 3506 6.0(EN) fordescription.

GL/PHIL 3610 3.0(EN) Introduction to AnalyticPhilosophy. We will examine the developmentof semantical and epistemological thought in theanalytic tradition. We will begin with the views ofthe V ienna Circ le and end with those ofcontemporary authors.

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Prerequisite: A first- or second-year course inmodes of reasoning or logic.

GL/P HIL 3612 3.0 (EN) P h i losophy ofEducation, Classic and Modern. Two specificissues in the philosophy of education will beaddressed in this course: moral education andeducation in the liberal arts. Their functions andaims will be identified and studied within the widersocial and political context. Plato and Locke willserve as representatives of each of the twoperiods and their thoughts on these issuescompared and contrasted.


GL/PHIL 3625 3.0(EN) Probability, Belief andMiracles. One reason for being interested in thenotion of probability is that it is supposed to guideour belief. This course will begin with a study ofrules of the probability calculus. We will thenexamine the legitimacy of using probability as agu ide to be l i e f by focus ing on cer ta i nphilosophical problems concerning belief andprobability.


GL/PHIL 3630 3.0(EN) Language and Logic(Advanced Logic 3). This course will pursueselected topics in logic and philosophy of logic.Topics include: identity, meta-theory and theapplications of logical symbolism. Philosophicalissues and connections will be explored as theybecome relevant.


Prerequisite: GL/PHIL 2640 6.0(EN) or consent ofthe instructor.

GL/PHIL 3635 3.0(EN) Contemporary EthicalTheory. A critical examination of recent work inethical theory concerning current moral problemssuch as abortion and capital punishment.


GL/PHIL 3642 3.0(EN) Business Ethics. Th iscourse examines some contemporary issues inbusiness ethics such as the ethical justification ofthe free market, corporate responsibi l i ty,decept ive advert is ing, business and theenvironment, preferential hiring practices, and“whistleblowing”.

Cross-listed to: GL/ECON/SOSC 3642 3.0(EN).

GL/PHIL 3652 3.0(EN) Freud. This course willbe devoted to Freud's philosophical theoriesabout the unconscious, especially his view ofmental confl ict . This wil l involve studyingdeterminism, desire, the divided self. The coursewill also touch on some of the philosophicaldoctrines of his later life — e.g. death wish.


GL/PHIL 3655 3.0(FR) Justice, liberté et droit.Ce cours sera consacré à l'examen des conceptset doctrines de la justice, de la liberté et du droitaux XVIIe et du XVIIIe siècles et de quelquesprolongements ultérieurs.


Cours incompatibles : GL/PHIL 3010 3.0(FR)(Hiver 1992, Hiver 1993, Hiver 1994).

GL/PHIL 3657 3.0(EN) Philosophy of Mind.This course will acquaint the student with thecentral topics in contemporary Philosophy ofMind. Sample topics to be discussed include:mind and body, thinking, intention, emotions,desires, motives, memory, the unconsciousand the concept of a person.


Degree credit exclusions: GL/PHIL 3012 (Fall2000); GL/PHIL 3016 (Winter 2002); GL/HUMA 3016 (Winter 2002); GL/PHIL 3016(Winter 2003); GL/HUMA 3016 (Winter 2003).

GL/PHIL 3660 6.0(EN) Early ModernPolitical Theory. See GL /P OLS 36606.0(EN) for description.

GL/P HIL 3685 6.0 (EN) Medieva lPhilosophy. A survey of ph i losoph i ca lthought in Western Europe from the fall ofRome to the black death. Representativefigures (e.g. Augustine, Anselm, Aquinas,Bonaventure, Scotus, Ockham) and somefocal themes (e.g. faith/reason, OntologicalArgument, status of universals) are selectedfor more detailed examination.


GL/PHIL 3905 3.0(EN) Descartes and theReform of the Sciences. Desca r t es i sacknowledged as the founder of the modernoutlook in the sciences. This course attemptsto assess this judgement through a study of hismajor works, both philosophical and scientific.

Cross-listed to: GL/HUMA 3905 3.0(EN) andGL/MODR 3905 3.0(EN).

GL/PHIL 3910 3.0(EN) Philosophy ofLanguage. The s tudy of language hasconnections with, on the one hand, formallogic, on the other, with anthropology. Here wewill try to do justice to both ways of looking atlanguage. We wi l l examine the logicisttradition, reading Gottlob Frege, members ofthe Vienna Circle and W.V.O Quine. On theanthropological side, we will read J.L. Austin,D . V ande rveken and H.P . G r i ce .Methaphysical and ontological issues will notbe prominent. We will try to obtain an overviewof how certain philosophical writings may be ofhelp in the systematic study of language.


GL/PHIL 3927 3.0(EN) Selected Topics inAncient Philosophy. Selected Topics: Thiscourse will deal with selected topics and issuesin the works of the most influential ancientphilosophers. Topics will vary from year toyear.


Degree credit exclusions: GL/PHIL/HUMA4012 3.0 (Winter 1999) and GL/PHIL/HUMA/EN 4010 3.0 (Winter 2000).

GL/PHIL 3930 6.0(EN) Philosophy andLiterature: A Selective Inquiry. A selectiveinquiry into some of the uses and influences ofphilosophical doctrines in general literatureand especially in longer poems, novels andplays. Philosophical and literary texts whichhave a generally acknowledged (or easily

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established) connection with one another areexamined side by side.


GL/PHIL 3931 3.0(EN) Philosophy ofReligion. A course designed with the purposeof studying certain specific areas in thephilosophy of religion, namely, the nature ofreligious language, the possibility of a naturaltheology and the connection (if any) betweentheology and morality.

Cross-listed to: GL/HUMA 3931 3.0(EN) andGL/MODR 3931 3.0(EN).

GL/PHIL 3933 3.0(EN) The ExistentialistResponse to Nihilism. A st udy of theapproach of some major thinkers to theproblems posed by nihilism. Kierkegaard,Nietzsche, Heidegger, Rosenszweig andStrauss are examined.


GL/PHIL 3934 3.0(EN) Belief, Truth andKnowledge. An examination of the natureand structure of human knowledge. Topicsinclude: the relationship between belief andknowledge, the relativity of knowledge, thereasoning on which our common sense beliefsare based, the foundat ions of humanknowledge.


GL/PHIL 3935 3.0(FR) L'existentialisme etles humanités. Ce cours cherche à offrir uneexplication des origines de l'existentialisme. Ils'agit de faire entrevoir aux étudiants quel'existentialisme est né d'une réaction contre lenihilisme. Nous étudierons d'abord Nietzsche,ensuite Kierkegaard, et, finalement Heidegger.


GL/P HIL 3936 3. 0(EN) Prob lems inSemiotics. The purpose of this course is tointroduce to the student some of the basicideas of semiotics in the theory of signs. Westudy this theory as it was put forward in itsclassical form by Charles S. Peirce.


Prerequisite: Six credits in philosophy ormodes of reasoning.

GL/PHIL 3938 3.0(EN) Art, Literature andPhilosophy. Art and literature are examinedthrough the var ious ways some majorphilosophers have looked at art. Our questionswill be: What is it that philosophers claim artdoes? What does this work of art, e.g. aRothko painting or a Sophoclean play, doaccording to this philosopher, e.g. Plato orHeidegger.


GL/P HIL 3940 6 .0 (EN) Theor y ofKnowledge. Th i s cou rse examinesphilosophical issues pertaining to humanknowledge and belief. Particular attention ispaid to the concept of rationality with referenceboth to believing and acting.


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Prerequisite: Six credits in philosophy ormodes of reasoning, or consent of theinstructor.
GL/PHIL 3955 3.0(EN) Metaphysics II.Topics vary from year to year. Please consultthe Glendon Philosophy Department mini-calendar for the current topic.


GL/PHIL 3980 6.0(FR) La philosophie deSartre. Ce cours sera consacré à quelquesthèmes et problèmes pr inc ipaux de laphilosophie de Sartre, depuis ses débutsjusqu’à son dernier ouvrage (l iberté etsituation, le moi et l’autre, l’imagination, lamachine sociale etc.), ainsi que ses rapportsavec le Marxisme et la psychanalyse, et sonascendance idéaliste.


GL/PHIL 3985 3.0(EN) Metaphysics. Topicsvary from year to year. Please consult thephilosophy mini-calendar for the current topic.


Degree credit exclusion: GL/PHIL/NATS 39503.0(EN).

GL/PHIL 4000 6.0(EN) Honours Thesis. Anopportunity for the advanced student toprepare a paper on a topic of the student’s ownchoice and to work independently of directclassroom supervision.

GL/PHIL 4010 3.0/4010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the Glendon Philosophy Departmentmini-calendar for details.

GL/PHIL 4010 3.0/4010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les suje ts changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/PHIL 4100 3.0/4100 6.0(EN) DirectedReading. These courses are conducted on atutorial basis. Topics are arranged individuallyby consultation between the student and theinstructor. Admission to each course is bydepartmental recommendation only.

GL/PHIL 4210 6.0(EN) Seminar in theHistory of Philosophy. Please consult theGlendon Phi losophy Department mini -calendar for the yearly topics.

GL/PHIL 4211 3.0(EN) Contemporary MoralIssues: Living Right and Living Well. Wewill look at recent moral philosophy in terms ofthe following claim: the impersonal demands ofmorali ty undermine individual integrity ;commitment to personal projects is madeimpossible, commitment to particular others inf r iendsh ip and love re la t i onsh ips i sundermined.

Prerequisite or corequisite: A course in ethicsor permission of instructor.

GL/PHIL 4610 6.0(FR) Jean-Paul Sartre etSimone de Beauvoir : Philosophes etécrivains. Voir GL/FRAN 4610 6.0(FR) pourla description.

GL/PHIL 4620 6.0(EN) Aspects of LateModern and Contemporary Pol i t ica lTheory. See GL/POLS 4620 6.0(EN) fordescription.

GL/PHIL 4625 3.0(EN) PhilosophicalParadoxes. A study of rationality in belief andaction approached through the paradoxeswhich each presents. We are also interested inthe sort of reasoning which generatesparadoxes and what is required to resolvethem. Topics include: The Prediction Paradox,Newcomb's Problem and the Prisoner'sDilemma.


Integrated with: GS/PHIL 5040 3.0.

Degree credit exclusion: GL/PHIL 3015 3.0(Fall 1990, Fall 1991), GL/PHIL 3013 3.0 (Fall1992), GL/PHIL/MODR 3627 3.0.

GL/P HIL 4630 3 .0 (E N) Gender ,Responsibility and Dilemmas in the Law.This course examines family identity in the law,the ob l igat ions o f judges, and issuesconnected with free speech, looking moreclosely at negative and positive freedom, asthey bear on the Charter of Rights andFreedoms.


Degree credit exclusions: GL/PHIL/SOSC4011 (Fall 2001); GL/PHIL/SOSC 4011 (Fall2002).

GL/PHIL 4642 3.0(EN) Current Issues in thePhilosophy of Psychology. Top ics v aryfrom year to year.


GL/PHIL 4645 3.0(EN) Topics in thePhilosophy of Descartes. A variety of topicsin Descartes' philosophy will be examined inthis course. Students may only take onecourse under this rubric. Descartes' philosophywill be studied in historical context. Emphasiswill be placed on Descartes' participation in thescientific revolution and his assessment of itsphilosophical implications, particularly thoseconcerning human nature and the possibility ofknowledge (including self-knowledge) andhuman freedom. Topics may change from yearto year.


Integrated with GS/PHIL 5150 3.0.

Prerequisites: GL/PHIL 2520 6.0(EN) orpermission of the instructor.

Degree credit exclusion: GL/PHIL 46403.0(EN) and GL/NATS 4640 3.0(EN).

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General Certificate in Lawand Social Thought

The Philosophy Department is pleased to offera new Certificate in Law and Social Thought.

This program will place the study of law in thecontext of a liberal arts education; that is, thelaw will be studied within both a humanitiesand a social science context. Some courseofferings wil l emphasize the moral and

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philosophical dimensions that inform legal life andlink the study of law with social and politicalthought. Others will focus on legal institutions:how they yield regulation and socially sanctionedforce, how they interact with society.

Program Requirements

In order to receive the certificate, candidatesmust be registered simultaneously in a degreeprogram at York University and present acumulative grade point average of 4.0 (C) on thecourses taken to satisfy the requirements of thecertificate. 24 credits must be taken at YorkUniversity to obtain the certificate.

To enrol in the Certificate in Law and SocialThought, please register at the Office of StudentPrograms, Glendon, Room C105 York Hall,telephone 416-487-6715.

For information, please contact the PhilosophyDepartment, Glendon, Room C221 York Hall,telephone 416-487-6733.

There are two required half-courses for thecertificate:

GL/PHIL 2923 3.0 Introduction to Law and SocialThought.GL/PHIL 2925 3.0 Philosophy of Law.

Students are also required to take a minimum ofthree full courses (18 credits) from the followinglist:

Canadian Studies

GL/CDNS 2600 6.0 Government and Politics ofCanada.GL /CDNS 2600 6 .0 In t roduc t i on augouvernement et à la politique du Canada.GL/CDNS 3xxx 3.0 Special Topic: Human Rightsand Civil Liberties in Canada.

Economics

GL/ECON 3370 3.0(EN) Industrial Organization I.GL/ECON 3370 3.0(FR) Organisation industrielleI.GL/ECON 3375 3.0(EN) Industrial OrganizationII.GL/ECON 3375 3.0(FR) Organisation industrielleII.GL/ECON 3570 3.0(EN) An Introduction to theEconomics of the Public Sector.GL/ECON 4275 3.0(EN) The Economic Analysisof Law.GL/ECON 4280 3.0(EN) Topics in the EconomicAnalysis of Law.

History

GL/HIST 2650 6.0(EN) Introduction to BritishHistory, From the Norman Conquest (1066) to thePresent.GL/HIST 3xxx 6.0(EN) Special Topic: Politics,Law and the Constitution in Modern Canada.

Humanities

GL/HUMA 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitents andPostulants.GL/HUMA 1650 6.0 Introduction to Bri t ishHistory, from the Norman Conquest (1066) to thePresent.GL/HUMA 2615 3.0 Moral Questions and SocialPolicies.GL/HUMA 2921 3.0 History of Ethics II.

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GL/HUMA 3xxx 3.0 Special Topic: Law ofClassical Athens in Social Perspective.
International Studies

GL/ILST 2300 3.0(EN) Culture, Globalization andInternational Civil Society.GL/ILST 2300 3.0(FR) Culture, mondialisation etsociété civile internationale.GL/ILST 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/ILST 4600 6.0(EN) International Law.GL/ILST 4600 6.0(FR) Le droit international.

Modes of Reasoning

GL/MODR 1711 6.0(EN) Critical Thinking.GL/MODR 1716 6.0(FR) Logique formelle etinformelle.GL/MODR 4xxx 3.0 Special Topic: Problems inPhilosophy of Law.GL/MODR 4630 3.0 Gender, Responsibility andDilemmas in the Law.

Philosophy

GL/PHIL 2615 3.0(EN) Moral Questions andSocial Policies.GL/PHIL 2630 6.0(EN) Ancient Philosophy andPolitical Theory.GL/PHIL 2630 6.0(FR) Éthique et politique : lesorigines.GL/PHIL 2921 3.0(EN) History of Ethics II.GL/PHIL 2937 6.0(FR) Int roduct ion à laphilosophie morale.GL/PHIL 3660 6.0(EN) Early Modern PoliticalTheory.GL/PHIL 4xxx 3.0(EN) Special Topic: Problems inPhilosophy of Law.GL/PHIL 4630 3.0 Gender, Responsibility andDilemmas in the Law.

Political Science

GL/POLS 2600 6.0(EN) Government and Politicsof Canada.GL/POLS 2600 6.0(FR) In t roduct ion augouvernement et à la politique du Canada.GL/POLS 3xxx 6.0(FR) Cours spécial : Théoriesde l’État.GL/POLS 3xxx 6.0(EN) Politics, Law, and theConstitution in Modern Canada.GL/POLS 3xxx or 4xxx 3.0 Special Topic: HumanRights and Civil Liberties in Canada.GL/POLS 3230 6.0(EN) Government and Politicsof the United States.GL/POLS 3550 3.0(EN) Politics and Place: TheStructure of Local Government.GL/POLS 3660 6.0(EN) Early Modern PoliticalTheory.GL /PO LS 4012 3.0 (EN) S pec ia l Top ic :Democracy and Freedom of Expression.GL/POLS 4600 6.0(EN) International Law.GL/POLS 4600 6.0(FR) Le droit international.GL/POLS 4635 6.0(EN) Law and Politics.

Psychology

GL/PSYC 3230 3.0(EN) Introduction to AbnormalPsychology (Psychopathology).GL/PSYC 3230 3.0(FR) Introduction à lapsychologie anormale.GL/PSYC 3450 3.0(EN) Psychopathology andJurisprudence.

Social Science

GL/SOSC 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitentsand Postulants.GL/SOSC 3685 6.0(EN) Popular Trials.GL/SOSC 3920 6.0(EN) Law and Society.GL/SOSC 4635 6.0(EN) Law and Politics.

Sociology

GL/SOCI 2520 6.0(EN) Sociology of DeviantBehaviour.GL/SOCI 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/SOCI 3920 6.0(EN) Law and Society.GL/SOCI 3685 6.0(EN) Popular Trials.GL/SOCI 4450 3.0(EN) Systems of SocialControl.

Women’s Studies

GL/WMST 3512 6.0(EN) Gender and the Law:International Perspective.GL/WMST 3513 6.0(FR) Les femmes et la loi.

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Certificat général en droit etpensée sociale

Le Département de philosophie est heureuxd’offrir un Certificat en Droit et pensée sociale.

Ce programme aborde l’étude du droit dans lecontexte d’une formation en arts libéraux, etplus précisément en sciences humaines etsociales. Les cours du programme abordent ledroit sous son angle évolutif, angle sous lequell ’argumentat ion morale , les prat iquesd’interprétation qui lui sont spécifiques etl’emploi de la force contribuent à l’organisationde la vie en société. Certains cours mettentl ’accent sur les dimensions morale e tphilosophique qui sous-tendent le droit et lientson étude à la pensée politique et sociale.D’autres s’intéressent aux institutions légales :à leur façon d’élaborer la réglementation et àdonner lieu à l’usage sanctionné de la force,ainsi qu’aux modes de leur interaction dans lasociété.

Pour s’inscrire veuillez vous adresser auBureau des programmes scolaires, Glendon,Bureau C105 pavillon York, tél. 416-487-6715.

Pour des renseignements, veuillez contacter leDépartement de Phi losophie, Glendon,Bureau C221 pavillon York, tél. 416-487-6733.


Le Certificat comprend deux demi-coursobligatoires :

GL/PHIL 2923 3.0 Introduction au droit et à lapensée sociale.GL/PHIL 2925 3.0 Philosophie du droit.

Pour l'obtenion de ce Certificat les étudiantsdoivent être inscr its au programme deBaccalauréat de l'université York et maintenirune moyenne de 4,0 (C) pour les cours quisatisfont aux exigences du Certificat. 24crédits doivent être suivis à l’Université Yorkpour l’obtention de ce Certificat.

Les étudiants doivent aussi suivre au moins 18crédits choisis de la liste de cours ci-dessou s:

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Canadian Studies

GL/CDNS 2600 6.0 Government and Politicsof Canada.GL /CDNS 2600 6. 0 I n t roduc t ion augouvernement et à la politique du Canada.GL/CDNS 3xxx 3.0 Special Topic: HumanRights and Civil Liberties in Canada.

Économie

GL/ECO N 3370 3. 0(EN) Indus t r i a lOrganization I.GL/ECON 3370 3.0(FR) Organisat ionindustrielle I.GL /ECO N 3375 3. 0(EN) Indus t r i a lOrganization II.GL/ECON 3375 3.0(FR) Organisat ionindustrielle II.GL/ECON 3570 3.0(EN) Introduction to theEconomics of the Public Sector.GL/ECON 4275 3.0(EN) Economic Analysis ofLaw.GL/ECON 4280 3.0(EN) Topics in theEconomic Analysis of Law.

Études internationales

GL/ILST 2300 3.0(EN) Culture, Globalizationand International Civil Society.GL/ILST 2300 3.0(FR) Culture, mondialisationet société civile internationale.GL/ILST 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/ILST 3270 3.0(EN) International Peace,Security and Human Rights.GL/ILST 3270 3.0(FR) Paix, sécurité et droitshumains internationaux.GL/ILST 4600 6.0(EN) International Law.GL/ILST 4600 6.0(FR) Le droit international.

Histoire

GL/HIST 2650 6.0(EN) Introduction to BritishHistory, From the Norman Conquest (1066) tothe Present.GL/HIST 3xxx 3.0(EN) Special Topic: Law ofClassical Athens in Social Perspective.GL/HIST 3xxx 6.0 Special Topic: Politics, Law,and the Constitution in Modern Canada.GL/HIST 3xxx 6.0(EN) Special Topic: Politics,Law and the Constitution in Modern Canada.HumanitésGL/HUMA 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitentsand Postulants.GL/HUMA 1650 6.0 Introduction to BritishHistory, from the Norman Conquest (1066) tothe Present.GL/HUMA 2615 3.0 Moral Questions andSocial Policies.GL/HUMA 2921 3.0 History of Ethics II.GL/HUMA 3xxx 3.0 Special Topic: Law ofClassical Athens in Social Perspective.

Logique

GL/MODR 1711 6.0(EN) Critical Thinking.GL/MODR 1716 6.0(FR) Logique formelle etinformelle.GL/MODR 4xxx 3.0(EN) Special Topic:Problems in Philosophy of Law.GL/MODR 4630 3.0 Gender, Responsibilityand Dilemmas in the Law.

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Philosophie
GL/PHIL 2615 3.0(EN) Moral Questions andSocial Policies.GL/PHIL 2630 6.0(EN) Ancient Philosophyand Political Theory.GL/PHIL 2630 6.0(FR) Éthique et politique :les origines.GL/PHIL 2921 3.0(EN) History of Ethics II.GL/PHIL 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale.GL/PHIL 3660 6.0 Early Modern PoliticalTheory.GL/PHIL 4xxx 3.0 Special Topic: Problems inPhilosophy of Law.GL/PHIL 4630 3.0(EN) Gender, Responsibilityand Dilemmas in the Law.

Science politique

GL/POLS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada.GL/POLS 2600 6.0(FR) Introduction augouvernement et à la politique du Canada.GL/POLS 3xxx 6.0(FR) Cours spécial :Théories de l’État.GL/POLS 3xxx 6.0(EN) Politics, Law, and theConstitution in Modern Canada.GL/POLS 3xxx or 4xxx 3.0 Special Topic:Human Rights and Civil Liberties in Canada.GL/POLS 3230 6.0(EN) Government andPolitics of the United States.GL/POLS 3550 3.0(EN) Politics and Place:The Structure of Local Government.GL/POLS 3660 6.0(EN) Early Modern PoliticalTheory.GL/POLS 4xxx 3.0(EN) Human Rights andCivil Liberties in Canada.GL/POLS 4xxx 3.0(EN) Special Topic:Democracy and Freedom of Expression.GL/POLS 4600 6.0(EN) International Law.GL/POLS 4600 6.0(FR) Droit international.GL/POLS 4635 6.0(EN) Law and Politics.

Psychologie

GL/PSYC 3230 3.0(EN) Introduction toAbnormal Psychology (Psychopathology).GL/PSYC 3230 3.0(FR) Introduction à lapsychologie anormale.GL/PSYC 3450 3.0(EN) Psychopathology andJurisprudence.

Sociologie

GL/SOCI 2520 6.0(EN) Sociology of DeviantBehaviour.GL/SOCI 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/SOCI 3920 6.0(EN) Law and Society.GL/SOCI 3685 6.0(EN) Popular Trials.GL/SOCI 4450 3.0(EN) Systems of SocialControl.

Sciences sociales

GL/SOSC 1610 6.0(EN) Prisoners, Penitentsand Postulants.GL/SOSC 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale.GL/SOSC 3685 6.0(EN) Popular Trials.GL/SOSC 3920 6.0 Law and Society.GL/SOSC 4635 6.0 Law and Politics.

Études des femmes

GL/WMST 3512 6.0(EN) Gender and the Law:International Perspective.GL/WMST 3513 6.0(FR) Les femmes et la loi.

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Political Science/Sciencepolitique

Depar tm ent O ff ice /Bureau dudépartement :332 York Hall, 416-487-6735

Chair of the Department/Directrice dudépartement :E. Mahant

Professors/Professeurs titulaires :S.J. Kirschbaum, E. Mahant,K.H. McRoberts

Associa te P rofessors /Pro fesseursagrégés :S. Arend, B.N. Cham, T.A. Heinrichs

Assistant Professor/Professeur adjoint :M. Orsini



All candidates for an Honours BA in politicalscience must take at least 48 credits in politicalscience chosen under the guidance of thedepartment. Of the 48 credits required, 12credits must be at the second-year level and30 credits at the third- and fourth-year levelswith at least 12 credits at the 4000 level.Students who wish to pursue graduate studiesin political science are advised to take 60credits, even though it is not required for thedegree.


Candidates for General Honours with a focalinterest in political science will take at least 36credits in political science chosen under theguidance of the department. Of these 36required credits, six credits must be at thesecond-year level and 18 credits at the third-and fourth-year study levels with at least sixcredits at the 4000 level. Students mustarrange their second-, third- and fourth-yearstudy lists in consultation with the department.


Candidates may complete an Honours DoubleMajor P rog ram in Po l i t i ca l Sc ience .Candidates must complete at least 36 creditsin political science including 12 credits at thesecond-year level and 18 credits at the third-and fourth-year levels, at least six of whichmust be at the fourth-year level. They mustarrange their second-, third- and fourth-yearcourses in consultation with the department.



Candidates for Combined Honours will take aminimum of 60 credits in the two departmentsconcerned. Those who are seeking Combined

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Honours with a major emphasis in polit icalscience will normally take 36 credits in politicalscience chosen under the guidance of thedepartment. Of the 36 credits required, six creditsmust be at the second-year level and 18 credits atthe third- and fourth-year levels with at least sixcredits at the 4000 level. If the minor is in politicalscience, 12 credits out of the 24 required must beat the third- and/or fourth-year levels. All studentsenrolled in Combined Honours program mustarrange their second-, third- and fourth year studylists in consultation with both the departmentsconcerned.

Bachelor Program

All candidates in the bachelor of arts program arerequired to take a minimum of 30 credits inpolitical science chosen under the guidance ofthe department. Of the 30 credits required, sixcredits must be at the second-year level and 12credits at the third- and/or fourth-year levels.

1. All political science majors and minors arerequired to take at least six credits from thefollowing list of courses before proceeding tohigher level courses:

POLS 1400 6.0(EN) Introduction to PoliticalStudies.POLS 1400 6.0(FR) Introduction à la sciencepolitique.POLS 2430 6.0(EN) Public Opinion, PressureGroups and Political Parties.POLS 2480 6.0(FR) Systèmes pol it iquescomparés : Europe centrale et orientale.POLS 2490 6.0(EN) The Birth of Politics.POLS/CDNS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada.POLS/CDNS 2600 6.0(FR) Introduction augouvernement et à la politique du Canada.POLS/ILST 2920 6.0(EN) Introduct ion toInternational Relations.POLS/ILST 2920 6.0(FR) Introduction auxrelations internationales.

2. (Field requirement) In addition to the aboverequirement, students wishing to major in politicalscience must take at least six credits in three ofthe four fields of Canadian politics, comparativepolitics, international politics and political theory.

3. While POLS 1400 6.0 Introduction toPolitical Studies satisfies the requirement of asecond year introductory course (under #2),majors taking it must still take, in addition, 18additional credits in three different fields to satisfythe field requirement. Minors taking POLS 14006.0 need take only 12 other credits in two differentfields.

4. Methods courses are extremely desirableas a background for graduate programs whichfocus on quantitat ive analysis of poli t icalbehaviour, international relations and publicpolicy.

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Programme Spécialisé

Les étudiants inscrits au baccalauréat spécialiséen Science politique doivent s'inscrire à unminimum de 48 crédits de Science politiquechoisis en accord avec le département. Sur les 48

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crédits requis, 12 crédits doivent être au niveaude la deuxième année et 30 crédits au niveau dela troisième ou quatrième année, dont 12 créditsau niveau de la quatrième année. Il est conseilléaux étudiants ayant l'intention de faire leurmaîtrise en Science politique de suivre 60 crédits,même si ce nombre de cours n'est pas exigé pourle baccalauréat.

Les étudiants inscrits au baccalauréat spécialiségénéral et qui désirent choisir la Science politiquecomme concentration doivent obtenir au moins36 crédits de Science politique choisis en accordavec le département. Sur ces 36 crédits, sixcrédits doivent être au niveau de la deuxièmeannée, et 18 crédits au niveau de la troisième ouquatrième année dont au moins six crédits dequatrième année. Les étudiants doivent obtenirl'assentiment du département pour établir leurprogramme de cours de deuxième, troisième etquatrième années.

Baccalauréat spécialisé avec doublemajeure

Les étudiants peuvent choisir la Science politiquedans un programme spécialisé avec doublemajeure. Ils doivent obtenir au moins 36 créditsen Science politique dont 12 crédits au niveau2000 et 18 crédits aux niveaux 3000 et 4000 (aumoins six crédits au niveau 4000). Les étudiantsdoivent obtenir l’approbation du départementquant au choix des cours dans leur deuxième,troisième et quatrième années.



Les étudiants inscrits au baccalauréat spécialisébidisciplinaire doivent obtenir un minimum de 60crédits dans les deux départements intéressés.Ceux qui désirent obtenir un baccalauréatspécialisé bidisciplinaire avec majeure enScience politique obtiendront en général 36crédits de Science politique choisis en accordavec le département. Sur ces 36 crédits, sixcrédits doivent être au niveau de la deuxièmeannée et 18 crédits doivent être au niveau de latroisième ou quatrième année dont au moins sixcrédits de quatrième année. Pour une mineure enScience politique, 12 des 24 crédits exigésdoivent être au niveau de la troisième ouquatrième année. Tous les étudiants ayant optépour un programme d'études spécialiséesbidisciplinaire doivent obtenir l'assentiment desdeux départements intéressés.


Tous les étudiants inscrits au baccalauréatdevront obtenir un minimum de 30 crédits deScience politique choisis en accord avec ledépartement. Sur ces 30 crédits, six créditsdoivent être au niveau de la première oudeuxième année et 12 crédits au niveau de latroisième ou quatrième année.

1. Tous les étudiants faisant une majeure ouune mineure en Science politique doivent, pour

accéder aux cours de niveau supérieur,obtenir au moins six crédits parmi les cours dela liste ci-dessous :

POLS 1400 6.0(EN) Introduction to PoliticalStudies.POLS 1400 6.0(FR) Introduction à la sciencepolitique.POLS 2430 6.0(EN) Public Opinion, PressureGroups and Political Parties.POLS 2480 6.0(FR) Systèmes politiquescomparés : Europe centrale et orientale.POLS 2490 6.0(EN) The Birth of Politics.POLS/CDNS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada.POLS/CDNS 2600 6.0(FR) Introduction augouvernement et à la politique du Canada.POLS/ILST 2920 6.0(EN) Introduction toInternational Relations.POLS/ILST 2920 6.0(FR) Introduction auxrelations internationales.

2. (Exigence de domaine) En plus desexigences ment ionnées ci-dessus, lesétudiants faisant une majeure doivent obtenirau moins six crédits dans trois des quatredomaines suivants : politique comparative,politique canadienne, théorie politique etpolitique internationale (voir, ci-dessous, en 4,exception pour étudiants de mineure).

3. Le cours POLS 1400 6.0, Introduction àla science politique, satisfait à l'exigence d'uncours d'introduction de deuxième année (voir,ci-dessus, no 2), mais les étudiants de majeurequi le suivent doivent obtenir, en plus, 18autres crédits dans trois domaines différentspour satisfaire à l'exigence de cette majeure.Les étudiants de mineure qui suivent le coursPOLS 1400 6.0 ne doivent obtenir que 12autres crédits dans deux domaines différents.

4. Les cours sous la rubrique Méthodesson t fo r temen t recommandés commeconnaissances de base pour les programmesd'études supérieures centrés sur l'analysequantitative du comportement politique, lesrelat ions internationales et la poli t iquepublique.

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Courses in Political Science/Cours de Science politique

Not all courses listed are offered in any givenyear . A more spec i f i c and up- to-da tedescription of courses and their instructors isavailable from the department. Students arestrongly advised to consult the supplementarycalendar.

Tous les cours indiqués ici ne sont pasnécessairement offerts chaque année. Unedescription plus détaillée, mise à jour avec lenom de l’enseignant, est disponible auprès dudépartement. On recommande très vivementaux étudiants de consulter le mini-annuaire dudépartement.

Note/N.B. : Courses which have 2 as the firstdigit of the course number are open to first-year students./Les cours dont le numérocommence par le chiffre 2 sont ouverts auxétudiants de première année.

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GL/POLS 1400 6.0(EN) Introduction toPolitical Studies. The course deals with thescope, concerns, orienting concepts, leadingapproaches and methodologies of politicalinquiry, the major political ideologies, formaland informal institutions in the poli t icalprocess, problems of political and socialchange and international politics.

Degree credit exclusion: GL/POLS 24006.0(EN).

GL/POLS 1400 6.0(FR) Introduction à lascience politique. Ce cours s'adresse à tousceux qui désirent savoir comment on peutétudier de façon scientifique les différentsaspects de la vie politique, qu'il s'agissed'institutions, de partis politiques, de groupesde pression, d'idéologie etc.

Cours incompatible : GL/POLS 2400 6.0(FR).

GL/POLS 2430 6.0(EN) Public Opinion,Pressure Groups and Political Parties. A nintroduction to the dynamism of public opinionand attitude change, the roles and functioningof organized groups and political parties in thepolitical process and the various orientations inthe study of these input aspects of pluralisticpolitics.

GL/POLS 2450 6.0(EN) Canadian Provincialand Municipal Politics. This course focuseson areas of conflict in Canadian society andtheir reflection in provincial politics: eastversus west, Quebec, the north-south pullversus transcontinentalism, federal-provincialbargaining, provincial parties and somediscussion of provincial-municipal relations.

GL/POLS 2480 6.0(FR) Systèmes politiquescomparés : Europe centrale et orientale.Ce cours examine, dans le cadre d'une étudecomparative, le passé communiste, la politiquede transition et les nouvelles institutions desÉtats d'Europe centrale et orientale.

Cours incompatible : GL/POLS 3225 6.0(FR).

GL/POLS 2490 6.0(EN) The Birth ofPolitics. The course begins by consideringearly forms of political organization and theorigins of the state and goes on to examine theunique political experience of the ancientGreeks which laid the foundations for theWestern tradition of political theory andpractice. Readings in anthropology, history,literature and philosophy.

GL/POLS 2500 6.0(EN) Introduction toPublic Administration. An introduction to thebasic elements of public administration, withexamples drawn primarily from the Canadianpublic service. Topics covered include theorganization of the public service, planningand financial administration, personneladministration and political and administrativecontrol.

GL/POLS 2500 6.0(FR) Introduction àl'administration publique. Ce cours a pourbut d'initier les étudiants aux principes de basede l'administration publique. Les exemplesseron t t i r és de la fonc t i on pub l i quecanadienne. Les thèmes choisis seront lessuivants : la structure de la fonction publique,

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la planification et l'administration financière, lagestion du personnel, le contrôle politique etadministratif.
GL/POLS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada. This course examinessome of the key institutions and processes ofpolitical life in Canada. It deals with the originsand development of Canadian poli t icaltraditions, political parties, the evolution andcontemporary nature of the federal system, therole of interest groups, the electoral systemand voting behaviour, the prime minister andthe cabinet, the legislative system and thepublic policy process.


Degree credit exclusions: GL/POLS 25406.0(EN), GL/POLS 2011 6.0(FR) (Fall/Winter1994-1995).

GL/POLS 2600 6.0(FR) Introduction augouvernement et à la politique du Canada.On étudie le processus politique du Canada enexaminant l'évolution du système fédéral, de laculture politique, des principales institutionslégis lat ives, exécut ives, judic ia i res etadministratives ainsi que le rôle des groupesde pression, des partis politiques, du systèmeélectoral et des principaux acteurs politiques.

Identique à GL/CDNS 2600 6.0(FR).

Cours incompatibles : GL/POLS 2540 6.0(EN),GL/POLS 2011 6.0(FR) (Automne/hiver 1994-1995).

GL/POLS 2610 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods I. See GL/MATH 16103.0(EN) for description.

GL/POLS 2610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I. Vo i r G L/MATH1610 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 2620 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods II. See GL/MATH 16203.0(EN) for description.

GL/POLS 2620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II. V o i r G L/MA TH1620 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 2630 6.0(EN) Ancient Philosophyand Political Theory. See GL/PHIL 26306.0(EN) for description.

GL/POLS 2630 6.0(FR) Éthique et politique :les origines. Voir GL/PHIL 2630 6.0(FR)pour la description.

GL/POLS 2645 3 .0 (E N) The Rise ofCapitalism. This course wil l explore theemergence of the capitalist system in earlymodern England, with a special emphasis ontwo themes: property and labour , thetransformations they have undergone and howthese changes were expressed in the ideas ofmajor social thinkers.


Degree credit exclusions: GL/POLS/SOSC2010 3.0(EN) (Fall 1992) and GL/POLS 26406.0(EN)/GL/SOSC 1640 6.0(EN).

GL/P OLS 2660 6.0 (FR) S ocié té etpolitique. Voir GL/PHIL 2660 6.0(FR) pour ladescription.

GL/POLS 2920 6.0(EN) Introduction toInternational Relations. A study o f t henature of world politics, with special attentiongiven to the conditions and consequences ofpower relations and structures for states andsocieties; the impact on world order ofphenomena such as conflicts, inequalities,international organizations, multinationalcorporations and regional blocs.

Cross-listed to: GL/ILST 2920 6.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/POLS 32506.0(EN), GL/POLS/ILST 3900 6.0(FR).

GL/POLS 2920 6.0(FR) Introduction auxrelations internationales. L 'é t ude de lanature de la politique mondiale, avec uneattention particulière portée sur les conditionset conséquences des relations et structures depouvoir sur les États et les sociétés; l'impactsur l'ordre mondial des phénomènes tels quecon f l i t s , i néga l i t és , o rgan isa t i onsinternationales, firmes multinationales, blocsrégionaux.

Identique à GL/ILST 2920 6.0(FR).

Cours incompatibles : GL/ILST/POLS 39006.0, GL/POLS 3250 6.0(EN).

GL/POLS 3010 3.0/3010 6.0(EN) SpecialTopics. The topic or topics of this course maychange from year to year in order to allowstudents to focus more closely than othercourses permit on a particular aspect ofpolitical science and/or interdisciplinary study.

GL/POLS 3010 3.0/3010 6.0(FR) CoursSpéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le mini-annuaire dudépartement.

GL/POLS 3100 3.0/3100 6.0(EN) IndividualReading and Research. An opportunity forstudents to pursue their individual interests inpolitical science under the guidance of a staffmember. Students may take one or both.

Note: Permission of the Chair required.

GL/POLS 3100 3.0/3100 6.0(FR) Travailindividuel. Le département de sc iencepolitique permet aux étudiant(e)s de prendredes cours de lectures dirigées (individuels)jusqu'à un maximum de neuf crédits. Cescours sont initiés par les étudiants qui doiventprésenter un sujet au professeur qui, ensuite,décide si elle/il peut ou veut encadrer le projet.Les cours requièrent habituellement un oudeux travaux, ou une série de lectures à faireet à discuter avec le/la professeur(e).

GL/POLS 3200 6.0(FR) Systèmes politiquescomparés de l'Afrique subsaharienne. Cecours constitue une introduction à l'analysedes nuances et sensibilités de politique enAfrique au Sud du Sahara influencés par unecolonisation diverse. A ce titre, il s'attacheprincipalement à fournir les instrumentsthéoriques, conceptuels et méthodologiquesnécessa i res à l 'app réhens ion desphénomènes politiques subsahariens.

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GL/POLS 3210 6.0(EN) Comparative PoliticalSystems: Western Europe. A compara t iveapproach towards the study of political life,processes and institutions in Western Europe. Itintroduces students to the general problems ofanalyzing political systems in light of recenttheories and models of comparative politics.

Cross-listed to: AK/POLS 3520 6.0.

Prerequisite: A 2000-level course in politicalscience or GL/HIST 1600 6.0.

Degree credit exclusion: GL/POLS 3215 6.0(FR).

GL/POLS 3215 6.0(FR) La pol it ique del'Europe de l'Ouest. Étude comparée de la viepolitique et des institutions dans l'Europe del'ouest. Amène les étudiants à comprendre lesproblèmes généraux que pose l'analyse dessystèmes politiques selon les théories les plusrécentes et les modèles de politique comparée.Étude de l'intégration européenne.

Cours incompatibles : GL/POLS 3210 6.0, GL/POLS 3010 6.0 (Automne/hiver 1990-1991),(Automne/hiver 1991-1992) et (Automne/hiver1992-1993).

GL/POLS 3220 6.0(EN) Comparative PoliticalSystems: Developing Areas. A comparat iveand critical analysis of the process of system-transformation and political change in developingareas focusing upon the current theoreticalliterature which attempts to conceptualize,explain and predict the problems of politicaldevelopment and modernization in thesechanging societies.

GL/POLS 3230 6.0(EN) Government andPolitics of the United States. An examinationof contemporary American public life. Specialattention is given to the presidency, the legislativeprocess, federalism, the protection of individualliberties and the evolution of foreign and domesticpolicy.

GL/POLS 3240 6.0(EN) Canadian PublicPolicy. This course examines the public policymaking process in Canada. It examines theeconomic, social and political context withinwhich public policies are formulated, the role andnature of public policies within the politicalsystem, the institutional process through whichpublic policies are formulated and the particularproblems of formulating public policy within afederal state. Special attention is paid toparticular areas of public policy such as energypol icy , soc ia l we l fare po l ic ies , regiona ldevelopment policy, economic policy and foreigninvestment policy.

Prerequisite: GL/POLS 2450 6.0(EN) or GL/POLS 2600 6.0 or permission of the instructor.

GL/POLS 3244 3.0(EN) Municipal InternProgram: Organization and Reform. Studentstaking GL/POLS 3550 3.0(EN) are eligible to bepart of a program under which they work one dayper week for a municipal councillor in MetroToronto. Weekly diaries are submitted to theinstructor. This course is part of Glendon's Workand Study Program.

Corequisite: Student must be simultaneouslyenrolled in GL/POLS 3550 3.0(EN).

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Degree credit exclusions: No one who haspreviously taken GL/POLS 2690 3.0 or GL/POLS2691 3.0 is eligible to take this course.
GL/POLS 3245 3.0(EN) Municipal InternProgram: Policy and Power. Students takingGL/POLS 3691 3.0 are eligible to be part of aprogram under which they work one day per weekfor a municipal councillor in Metro Toronto.Weekly diaries are submitted to the instructor.This course is part of Glendon's Work and StudyProgram.

Corequisite: Student must be simultaneouslyenrolled in GL/POLS 3691 3.0(EN).

Degree credit exclusions: No one who haspreviously taken GL/POLS 2690 3.0 or GL/POLS2691 3.0 is eligible to take this course.

GL/POLS 3250 3.0(FR) Le fédéral ismecanadien. Un examen de la théo r i e dufédéralisme et du fonctionnement du fédéralismeau Canada. L'étude de l'évolution historique dufédéralisme est suivie d'une analyse de laquestion const itut ionnel le qui trai te plusparticulièrement des dernières tentatives derévision constitutionnelle.

GL/POLS 3255 3.0(FR) Le fédéral ismecomparé. Un examen comparé des systèmesfédéraux. L 'analyse cr i t ique des étudesgénérales sur le fédéralisme serait suivie del'examen des cas particuliers du fédéralisme.Intérêt particulier pour les systèmes caractériséspar des divisions linguistiques ou plurinationales.

GL/POLS 3260 6.0(FR) Politique publiquecomparée. Examen des principaux cadresthéoriques pour l'étude de la formulation et de lamise en oeuvre des politiques publiques. Étudesde cas choisis parmi des pays de différentsniveaux de développement et examen desproblèmes typiques auxquels ces pays doiventfaire face, selon leur niveau de développementéconomique.

Condition préalabl e: GL/POLS 2500 6.0.

GL/POLS 3290 6.0(EN) Government andPolitics of China. An analysis of post-1840China’s revolutionary change focusing upon theco l lapse of t radi t iona l order, the r ise ofnationalism and revolutionary movements, thedevelopment of the New Democratic Revolutionand Mao’s thought and the politics of socialistconstruction in post-1949 China.

GL/POLS 3360 6.0(EF) Politics in Quebec/LaPolitique de Québec. An introduction to theforces, processes and institutions of political lifein Quebec and an analysis of them in terms of theconcepts and models of political science./Uneintroduction aux forces, aux interactions et auxinstitutions de la vie politique de Québec ainsi queleur analyse selon les concepts et les modèles dela science politique.

GL/POLS 3400 6.0(FR) La politique et legouvernement de l’Ontario. La première partiedu cours portera sur l’histoire et les fonctions desprincipales institutions formelles et informelles dugouvernement de l’Ontario. La deuxième seracomposée d’études des législations danscertains domaines (culture, éducation, économie,santé, relations intergouvernementales etc.) qui

pourraient être d’un intérêt particulier auxFranco-ontariens, et feront l’objet de projets derecherche.

GL/POLS 3550 3.0(EN) Politics and Place:The Structure of Local Government. Th iscou rse examines the s t ruc tu res andresponsibi l i t ies of Canadian munic ipalgovernment with an emphasis on theirconnec t i on to p rob lems such as thedeter io rat ing env i ronment , c r ime andeconomic overdevelopment.

Degree credit exclusions: GL/POLS 2690 3.0and GL/POLS 2550 3.0(EN).

GL/POLS 3601 6.0(EN) Society, Economyand Morality. See GL/PHIL 3601 6.0(EN) fordescription.

GL/POLS 3605 3.0(FR) Guerre et paix : lapensée stratégique moderne. Vo i r GL /SOSC 3605 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 3610 6.0(FR) Le nationalisme.Ce cours examine le phénomène dunationalisme à travers l’histoire et dans lapériode contemporaine. L’analyse porte surses aspects historiques, économiques,politiques et psychologiques et fait une étudecomparative des diverses manifestations dunationalisme contemporain.


GL/P OLS 3612 3. 0(FR) Aspec ts dunationalisme. Voir GL/ILST 3612 3.0(FR)pour la description.

GL/POLS 3615 6.0(EN) International andTransnational Organizations. This courseexamines several instances of multilateralcooperation in the world over the last century,between states (international organizations)and ac ross s ta tes ( t ransna t iona lorganizations) in areas such as economicregulation, peace, human rights and theenvironment.


Prerequisite: GL/POLS 2920 6.0 or permissionof the course director.

Degree credit exclusion: GL/POLS 42606.0(EN).

GL/POLS 3627 3.0(FR) Nouvelles théoriesféministes et politiques publiques. V o i rAK /AS/GL/WMST 3527 3.0(FR) pour ladescription.

GL/POLS 3650 3.0(EN) International Peace,Security and Human Rights. See GL/ILST3650 3.0(EN) for description.

GL/POLS 3650 3.0(FR) Paix, sécurité etdroits humains internationaux. Vo i r GL /ILST 3650 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 3660 6.0(EN) Early ModernPolitical Theory. Western political thoughtfrom Machiavelli to Marx. The political theoriesof thinkers such as Machiavelli, the radicals ofthe Engl ish civ i l war, Hobbes, Locke ,Rousseau, Hegel and Marx are considered,not as abstract ideas but as responses to,

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comments on, defences or cri t iques ofhistorical events and social realities.

Cross-listed to: GL/PHIL 3660 6.0(EN).

GL/P OLS 3670 6 .0 (EN) Po l i t i ca lBehaviour. A survey of the behaviouralapproach to politics. Explanations of votingbehaviour and political attitudes using suchconcepts as po l i t i ca l soc ia l i za t i on ,authoritarianism, apathy and alienation.Examination of class conflict and the politics ofethnic group relations.

Cross-listed to: GL/SOCI 3670 6.0(EN).

GL/POLS 3680 3.0(EN) Logic of SocialInquiry: Qualitative Methods. See GL/SOCI3680 3.0(EN) for description.

GL/POLS 3680 3.0(FR) La logique del’enquête : méthodes qualitatives. Voir GL/SOCI 3680 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 3690 3.0(EN) Logic of SocialInquiry: Quanti tat ive Methods (DataCollection and Analysis). See GL /SO CI3690 3.0(EN) for description.

GL/POLS 3690 3.0(FR) La logique del’enquête : méthodes quantitatives. Vo i rGL/SOCI 3690 3.0(FR) pour la description.

GL/POLS 3691 3.0(EN) Politics and Place:Community Power Structure. Anexploration of who makes the most importantdecisions in and for a community. Differentdefinitions of power, as well as the essentiallylocal origins of social, environmental andeconomic problems are shown to be significantto our inquiries.


Degree credit exclusion: GL/POLS/SOCI 26913.0.

GL/POLS 3945 3.0(EN) Social Policy: TheCase of Mental Health. See GL/SOCI 39453.0(EN) for description.

GL/POLS 3955 3.0(EN) The Interaction ofPolitics and Labour in Canada. As Canadaevolved after Confederation into a fullydeveloped industrial state, the working class,particularly in its organized forms, began tomake its influence felt in the politics andideologies of Canadian society. The courseexamines and analyzes the many facets oflabour in Canadian politics, especially itsimpact on liberal reformism, social democracyand revolutionary socialism.


Prerequisite: Any one of GL/POLS 2400 6.0,GL/POLS 2450 6.0(EN), GL/POLS 2600 6.0.

GL/POLS 3970 6.0(EN) Socio-Politics ofScience. See GL/NATS 3970 6.0(EN) fordescription.

GL/POLS 4100 6.0(EN) Individual Readingand Research. An opportunity for students topursue their individual interests in politicalscience in either language under the guidanceof a staff member.

Note: Permission of the Chair required.

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GL/POLS 4100 3.0(EN) Individual Readingand Research. The Department of PoliticalScience allows students to take up to ninecredits as individual study courses. Thesecourses are largely student-driven, that is thestudent approaches the instructor with a topicand the instructor then decides if s/he is willingand/or able to supervise the project. Coursesusually consist of one or two papers, or aseries of directed readings, followed bydiscussions with the instructor.
GL/POLS 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travailindividuel. Le département de sc iencepolitique permet aux étudiant(e)s de prendredes cours de lectures dirigées (individuels)jusqu'à un maximum de neuf crédits. Cescours sont initiés par les étudiants qui doiventprésenter un sujet au professeur qui, ensuite,décide si elle/il peut ou veut encadrer le projet.Les cours requièrent habituellement un oudeux travaux, ou une série de lectures à faireet à discuter avec le/la professeur(e).

GL/POLS 4210 6.0(EN) Revolution andRevolutionary Theory. The courseexamines modern revolutionary movementsand their theoretical underpinnings. Centralthemes are the problematic relationship oftheory and practice, and the social basis andpreconditions of revolution. For comparativepurposes, some attention is paid to pre-19thcentury revolutions.

GL/POLS 4270 6.0(EN) Canada and theDeveloping Nations. An examina t i on o fCanada’s political and economic relations withcountries in Asia, Africa and the Caribbeanregion. The course includes studies ofCanada ’s gove rnmen ta l and non -governmental relations with new states.

GL/POLS 4280 6.0(EN) Canadian Foreignand Defence Policy. A seminar analyzingthe issues of Canadian foreign policy, thepolicy making process and the tactics ofCanadian dip lomacy by case stud ies,simulation and oral and written discussion offundamental principles.

GL/POLS 4280 6.0(FR) La pol i t iqueétrangère et la défense du Canada. Cecours a pour objectif l’étude de la politiqueétrangère et la défense du Canada sousp lus ieurs aspec ts : les op t ions , l esconséquences, les influences internes etexternes, les engagements, les confl itsd’intérêt, l’historique et les perspectives. Parl’étude de thèmes particuliers, l’accent est missur le processus de la formation de la politiqueétrangère et celle de défense.

GL/POLS 4295 6.0(EN) Internship in PublicAdministration. A full-time internship of threeor four months consisting of work with thefedera l or a prov inc ia l or a munic ipalgovernment or a para-pub l i c agency,supervised by a professor responsible for theacademic evaluation in collaboration with thesupervisor in the work setting. Students willprovide two interim and one final reportreflecting on their work experience in the lightof the knowledge they have gained in theiracademic studies toward the certificate. The

final grade will consist of the cumulative gradeassigned to these three reports.

Prerequisite: GL/POLS 2500 6.0.

GL/P OLS 4295 6.0 (FR) S tage enadministration publique. Stage pratique àtemps plein de trois ou quatre mois dans unservice du gouvernement fédéral, provincial,ou mun ic ipa l ou dans une agenceparapublique, supervisé par un professeurchargé de l 'évaluation universita ire encollaboration avec le superviseur sur le lieu dustage. Les étudiants devront rédiger deuxcomptes rendus préliminaires et un compterendu final pour illustrer leur expérienceprofessionnelle reliée aux connaissancesacquises au cours de leurs études menant aucertificat. La note finale cumulera les troisnotes attribuées respectivement aux troiscomptes rendus.


GL/POLS 4310 6.0(EN) Ideology and Theoryin Canadian Political Thought. Anexamination of major political thinkers andmovements which have helped shape andexpress the dominant themes in Canadianthought, e.g. Innis, Creighton, King, Dafoe,Macpherson, Bourassa, labour and socialistmovements, French- and English-Canadiannationalism.

GL/POLS 4600 6.0(EN) International Law.See GL/ILST 4600 6.0(EN) for description.

GL/P OLS 4600 6 .0 (FR) Le dro i tinternational. Voir GL/ILST 4600 6.0(FR)pour la description.

GL/POLS 4603 3.0(EN) Politics of theCanadian Women's Movement. See GL /WMST 4503 3.0(EN) for description.

GL/POLS 4605 3.0(EN) The Foreign Policyin Theory and Practice. Th i s cou rseintroduces some of the principal theoreticalmodels for the study of foreign policy andcontinues with a study of the means by whichforeign policy is made and implemented.Means of implementation studied includediplomacy, economic measures, propaganda,military means and covert action.


Prerequisite: GL/POLS 2920 6.0.

GL/POLS 4610 3.0(EN) The Foreign Policyof the United States. This course applies aninput-output model to the study of Americanforeign policy during and after the Cold War.Topics studied include strategic and securityissues, trade policy and American policiestoward the other countries of North Americaand the Third World.


Prerequisites: GL/POLS 4605 3.0 or GL/POLS3230 6.0.

GL/POLS 4618 6.0(EN) Diplomacy. See GL/ILST 4618 6.0(EN) for description.

GL/POLS 4618 3.0 6.0(FR) La Diplomatie.Voir GL/ILST 4618 6.0(FR) pour la description.

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GL/POLS 4620 6.0(EN) Aspects of LateModern and Contemporary Political Theory.The course examines the efforts at assimilationand evaluation of 20th-century experience sincethe First World War of theorists of both theMarxist and the liberal traditions.

Cross-listed to: GL/PHIL 4620 6.0(EN).

GL/POLS 4630 6.0(EN) Revolutions in Scienceand Politics: From Galileo to the Greens. Thescientific revolution of the 16th and 17th centuriesin Europe was linked intimately to revolutions inpolitical and social thought. The course examinesthis link and clarifies how quantum theory andnew f ind ings in b io logy have power f u limplications for a transformed politics.


GL/POLS 4635 6.0(EN) Topics in Law andPolitics. This course examines selected topicsof current importance in the political and legaldiscourse of Canada and the United States.Topics for investigation will be taken mainly fromthe areas of civil liberties and civil rights and willvary from year to year. Students should consultthe departmental mini-calendar for the specificsof any particular year's offering.


Prerequisite: GL/POLS 2600 6.0 or GL/POLS3230 6.0 or the permission of the instructor.

Degree credit exclusion: GL/POLS/SOSC 39506.0.

GL/P OLS 4640 3 .0 (E N) The Idea ofDemocracy. “Democracy” is an over-used andvery flexible word. Its literal meaning is rule by thepeople but in liberal democracy there is a greateremphasis on civil liberties. This course willcritically explore the various meanings of thiscomplex idea.


Degree credit exclusion: GL/POLS/SOSC 40113.0(EN) (Fall 1991, Fall 1992, Fall 1993).

GL/POLS 4650 3.0(FR) La politique étrangèredes puissances moyennes de l'Europeoccidentale. Les changements de la politiquemondiale depuis la guerre froide présentent desdéfis à l'étude et la pratique de la politiqueétrangère des puissances moyennes. Ce coursexamine la poli t ique étrangère en Europeocc iden ta le dans un con tex te où lesconsidérations géopolitiques des relations inter-étatiques font place à des intérêts et despolitiques transnationales de nature économiqueet commerciale.


Conditions préalables : GL/POLS 3210 6.0(EN)ou GL/POLS 3215 6.0(FR) ou GL/POLS 40103.0(EN) Foreign Policy in Theory and Practice(Automne 1994, Automne 1995).

GL/P OLS 4660 6 .0 (EN) In te rnat iona lRegionalism. See GL/ILST 4660 6.0(EN) fordescription.

GL/P OLS 4660 6.0 (FR) Rég i onal ismeinternational. Voir GL/ILST 4660 6.0(FR) pourla description.

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GL/P OLS 4662 3. 0(EN) I n te rnat ionalRegionalism: European Integration. See GL/ILST 4662 3.0(EN) for description.
GL/P OLS 4662 3.0 (FR) Rég iona l ismeinternational : Intégration européenne. Vo i rGL/ILST 4662 3.0(FR) pour la description.

GL/P OLS 4665 3. 0(EN) I n te rnat ionalRegionalism: Regional Cooperation in Africa,the Americas and Asia-Pacific. See GL/ILST4665 3.0(EN) for description.

GL/P OLS 4665 3.0 (FR) Rég iona l ismeinternational : Coopération régionale enAfrique, dans les Amériques et en Asie-Pacifique. Voir GL/ILST 4665 3.0(FR) pour ladescription.

GL/POLS 4670 6.0(FR) Économie politiqueinternationale. Ce cou rs ana lysera lesprocessus politiques et sociaux qui gouvernentl'organisation de l'économie au niveau mondial, àtravers l'étude des questions centrales del'économie politique internationale : régulation ducommerce international; organisation sociale etterri toriale de la poli t ique ; régulation desinteractions financières mondiales; gestion desinégalités intra et internationales.



GL/POLS 4680 6.0(EN) Political Economy ofthe Asia-Pacific Region. This course analyzesthe politics of the rapid economic growth of thenewly industrializing countries of East Asia.Special attention will be given to an examinationof the internal and external conditions behind thisindustrial and societal change and the theoreticalimplications of this East Asian experience for thes tudy of po l i t i ca l change and sys temtransformation in the developing areas in general.


Prerequisite: One course in international relationsplus one course in political science.

Degree credit exclusions: GL/POLS/ILST 3010E6.0A (Fall/Winter 1996-1997), GL/POLS/ILST4012 6.0 (Fall/Winter 1997-1998 and Fall/Winter1998-1999).

GL/POLS 4685 3.0(EN) The Foreign Policy ofthe Major Asian States. A comparative study ofthe foreign policies in China, Japan and India,with an emphasis on policy-making and policyoutputs. Examples will be drawn from territorial,security and economic issues. (Same as GL/ILST4685 3.0(EN).)

Prerequisite: GL/POLS 2920 6.0 or permission ofthe instructor.

Degree credit exclusion: GL/POLS 4010 3.0(Winter 2001).

GL/POLS 4900 3.0(EN) Voting Behaviour. Anintroduction to the study of how and why, peoplevote in Western democracies, with an emphasison Canada. Students with no previous courses inpolitical science need permission of instructor.


Note: Not normally offered in years when GL/POLS 3670 6.0(EN) is taught.

GL/POLS 4920 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Models and Access/Leleadership politique canadien : modèles etvoies d'accès. This course examines themajor models used to study political leadershipand applies them to the study of the leadershipof Canadian pr ime ministers . Seminardiscussions and presentations deal with theapplication of these models and with the issuesthey raise in the context of political leadershipin Canada. /Ce cours cons idérera lesprincipaux modèles d'analyse de leadershippolitique et les appliquera aux premiersm in i s t res fédé raux du Canada. Lesdiscussions et les présentations serontconsacrées aux applications de ces modèleset aux questions qu'elles soulèvent dans lecontexte du leadership politique du Canada.

Cross-listed to: GL/SOSC 4920 3.0(EF)./Identique à GL/SOSC 4920 3.0(EF).

Degree credit exclusion/cours incompatible :GL/POLS/SOSC 3940 3.0(EF).

GL/POLS 4921 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Leadership types and styles ofdecision-making/Le leadership politiquecanadien : types de leadership et styles deprise de décision. This course examines themajor types of political leaders and themethods used to study them as well as specificCanadian cases for each category. The lastpart of the course is devoted to a study of thevarious modes of decision-making of politicalleaders, including those of Supreme Courtjudges in Charter decisions./On examinera lesprincipaux types de chefs politiques et lesméthodes employées pour leur étude, ainsique des cas canadiens pour chaque catégorie.La dernière partie du cours est consacrée àl'étude des divers modes de prise de décisiondes leaders politiques y compris ceux desjuges de la Cour Suprême dans les casimpliquant la Charte.

Cross-listed to: GL/SOSC 4921 3.0(EF)./Identique à GL/SOSC 4921 3.0(EF).

Degree credit exclusion/cours incompatible :GL/POLS/SOSC 3941 3.0(EF).

GL/POLS 4930 6.0(EN) Security as anOrganizing Concept for the Study ofInternational Relations. See GL/ILST 49306.0(EN) for description.

GL/POLS 4960 6.0(EN) Women and PoliticalPower. With a power theoretical frameworkand a comparative approach, women’sstruggles in political and social movements fora political voice and political representation inCanada, Great Britain, the United States andFrance a re exam ined . Deba tes oninternational issues involve other countries.

Cross-listed to: GL/SOSC 4960 6.0(EN), GL/WMST 4960 6.0(EN).

Prerequisite: A second- or third-year courserelated to Canadian politics or Canadianpolitical history, or the permission of the coursedirector.

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GL/POLS 4970 3.0(EN) Theory and Practiceof Diplomacy. See GL/ILST 4970 3.0(EN) fordescription.

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Bilingual Certificate in PublicAdministration and PublicPolicy

Admission Requirements

Students wil l normal ly regis ter for thecertificate in their second year of study towarda York degree. Students are required to havecompleted 24 credits with a GPA of at least 5.0(C+) prior to admission to the certif icateprogram. These 24 must include six creditschosen from group A and six credits chosenfrom group B as follows:

Group A: six credits chosen from:

GL/ECON 2500 3.0(EN) Introduction toMicroeconomics.GL /ECO N 2500 3 .0 (FR) É lémen tsd’économique : l’analyse microéconomique.GL/ECON 2510 3.0(EN) Introduction toMacroeconomics.GL /ECO N 2510 3 .0 (FR) É lémen tsd’économique : l’analyse macroéconomique.

Group B: six credits chosen from thefollowing courses:

GL/POLS 1400 6.0(EN) Introduct ion toPolitical Science.GL/POLS 1400 6.0(FR) Introduction à lascience politique.GL/POLS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada.GL/POLS 2600 6.0(FR) Introduct ion augouvernement et à la politique du Canada.

Certificate Requirements

In order to receive the certificate, studentsmust be registered simultaneously in a degreeprogram at York University and present acumulative grade point average of 5.0 (C+) onthe courses taken to satisfy the requirementsof the certificate. 24 credits must be taken toobtain the certificate. All of these courses mustbe taken at York University and selectedaccording to the guidelines which follow.

Of the 24 credits required for the certificate, atleast six must be taken in an English languagecourse and six in a French language course.Students must take six additional credits in adisciplinary course in their second language. Inmeeting this requirement, students must do allthe work of the course in the language of thecourse.

Group 1 – One of:

GL/POLS 2500 6.0(EN) Introduction to PublicAdministration.GL/POLS 2500 6.0(FR) Introduct ion àl’administration publique.

Group 2 – Quantitative/MethodologyRequirement - six credits chosen from thefollowing:

GL/MODR 1610 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods I.

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GL/MODR 1610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I.GL/MODR 1620 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods II.GL/MODR 1620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II.GL/SOCI 3680 3.0(EN) The Logic of SocialInquiry: Qualitative Methods.GL/SOCI 3680 3.0(FR) La logique del’enquête : méthodes qualitatives.GL/SOCI 3690 3.0(EN) The Logic of Inquiry:Quantitative Methods (Data Collection andAnalysis).GL/SOCI 3690 3.0(FR) La logique del’enquête : les méthodes quantitatives.
Group 3 – Upper Year P ubl icAdministration Requirement - One of thefollowing two courses:

GL/POLS 3240 6.0(EN) Canadian PublicPolicy.GL/POLS 3260 6.0(FR) Politique publiquecomparée.

Note: With the permission of the coordinator,students may substitute a third- or fourth-yearcourse in public administration offered in theFaculty of Arts or the Atkinson Faculty for oneof the two above courses.

Group 4 – one of the following:

GL/POLS 4295 6.0(EN) Internship in PublicAdministration.GL/POLS 4295 6.0(FR) Stage pratique enadministration publique.

or

an elective - six credits chosen from thefollowing courses:

GL/ECON 2710 3.0(EN) Financial Accounting.GL/ECON 2710 3.0(FR) Comptab i l i téfinancière.GL /ECON 2720 3.0 (EN) Manager ia lAccounting.GL/ECON 2720 3.0(FR) Comptabilité degestion.GL/ECON 3570 3.0(EN) Introduction to theEconomics of the Public Sector.GL/PHIL 2615 3.0(EN) Moral Questions andSocial Policies.GL/PHIL 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale.GL/POLS 3615 6.0(EN) International andTransnational Organizations.GL/POLS 4635 6.0(EN) Topics in Law andPolitics.GL/POLS 4920 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Models and Access/Le leadershippolitique canadien : modèles et voies d’accès.GL/POLS 4921 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Leadership Types and Styles ofDecision-Making/Le leadership politiquecanadien : types de leadership et styles deprise de decision.GL/SOCI 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/WMST 3503 6.0(EN) Contemporary GlobalFeminist Issues.GL /WMS T 3503 6 .0 (FR) Femmes etmondialisation.GL/WMST 3513 6.0(FR) Les femmes et la loi.

GL/WMST 3520 6.0(EN) Women and theProfessions: Feminist Perspectives onProfessional Work.

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Certificat bilingue enadministration publique etpolitique publique

Conditions d’admission

Les étudiants s’inscriront normalement pour lecertificat dans leur deuxième année d’étude.Pour pouvoir s’inscrire au certificat, lesétudiants devront avoir obtenu 24 crédits avecune moyenne cumulative d’au moins 5,0. Ces24 crédits doivent comprendre six créditschoisis dans le groupe A et six crédits choisisdans le groupe B comme suit :

Groupe A : six crédits au choix parmi lescours suivants :

GL/ECON 2500 3.0(EN) Introduct ion toMicroeconomics.GL /ECO N 2500 3 .0 (FR) É lément sd’économique : l’analyse microéconomique.GL/ECON 2510 3.0(EN) Introduct ion toMacroeconomics.GL /ECO N 2510 3 .0 (FR) É lément sd’économique : l’analyse macroéconomique.

Groupe B : six crédits au choix parmi lescours suivants :

GL/POLS 1400 6.0(EN) Introduction toPolitical Science.GL/POLS 1400 6.0(FR) Introduction à lascience politique.GL/POLS 2600 6.0(EN) Government andPolitics of Canada.GL/POLS 2600 6.0(FR) Introduction augouvernement et à la politique du Canada.

Conditions d’obtention ducertificat

Pour recevoir ce certificat, les étudiantsdoivent être inscrits simultanément à unprogramme de baccalauréat à l’UniversitéYork et avoir obtenu une moyenne cumulativede 5,0 aux cours suivis pour satisfaire auxconditions du certificat. Il faut 24 crédits pourobtenir le certificat. Tous les cours doivent êtrechoisis en fonction des directives suivantes etêtre suivis à l’Université York.

Sur les 24 crédits exigés pour le certificat, il enfaut au moins six dans un cours en français etsix dans un cours en anglais. Les étudiantsdoivent obtenir six crédits supplémentairesdans un cours de discipline dans leur langueseconde et i ls doivent obl igatoirementsoumettre, dans ce cours, tous leurs travauxdans la langue du cours.

Groupe 1 – L’un des deux cours suivantsau choix :

GL/POLS 2500 6.0(EN) Introduction to PublicAdministration.GL/POLS 2500 6.0(FR) Int roduct ion àl’administration publique.

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Groupe 2 – Quest ions quant i ta t ives /Méthodologie - six crédits parmi les courssuivants :

GL/MODR 1610 3.0(EN) In t roduct ion toStatistical Methods I.GL/MODR 1610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I.GL/MODR 1620 3.0(EN) In t roduct ion toStatistical Methods II.GL/MODR 1620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II.GL/SOCI 3680 3.0(EN) The Logic of SocialInquiry: Qualitative Methods.GL/SOCI 3680 3.0(FR) La logique de l’enquête :méthodes qualitatives.GL/SOCI 3690 3.0(EN) The Logic of Inquiry:Quantitative Methods (Data Collection andAnalysis).GL/SOCI 3690 3.0(FR) La logique de l’enquête :les méthodes quantitatives.

Groupe 3 – Cours de niveau avancé enadministration publique - L’un des deux courssuivants au choix :

GL/POLS 3240 6.0(EN) Canadian Public Policy.GL/POLS 3260 6.0(FR) Politique publiquecomparée.

Remarque : Avec la permission du coordinateurou de la coordinatrice, les étudiants peuventsubstituer à l’un des deux cours ci-dessus uncours de 3e ou de 4e année en administrationpublique offert par la Faculté des arts ou laFaculté Atkinson.

Groupe 4 – L’un des 2 cours suivants auchoix :

GL/POLS 4295 6.0(EN) Internship in PublicAdministration.GL/POLS 4295 6.0(FR) Stage pratique enadministration publique.

ou

six crédits au choix parmi les cours sui vants:

GL/ECON 2710 3.0(EN) Financial Accounting.GL/ECON 2710 3.0(FR) Comptabilité financière.GL/ECON 2720 3.0(EN) Managerial Accounting.GL/ECON 2720 3.0(FR) Comptabilité de gestion.GL/ECON 3570 3.0(EN) Introduction to theEconomics of the Public Sector.GL/PHIL 2615 3.0(EN) Moral Questions andSocial Policies.GL/PHIL 2937 6.0(FR) Int roduct ion à laphilosophie morale.GL/POLS 3615 6.0(EN) International andTransnational Organizations.GL/POLS 4635 6.0(EN) Topics in Law andPolitics.GL/POLS 4920 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Models and Access/Le leadershippolitique canadien : modèles et voies d’accès.GL/POLS 4921 3.0(EF) Canadian PoliticalLeadership: Leadership Types and Styles ofDec ision-Making/Le leadership pol i t iquecanadien : types de leadership et styles de prisede decision.GL/SOCI 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondialisation des rapports sociaux.GL/WMST 3503 6.0(EN) Contemporary GlobalFeminist Issues.GL /WMST 3503 6 .0(FR) Femmes e tmondialisation.GL/WMST 3513 6.0(FR) Les femmes et la loi.

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GL/WMST 3520 6.0(EN) Women and thePro fess ions : Femin is t Pe rspec t i ves onProfessional Work.
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Psychology/Psychologie

Department Office/Bureau du département :125 York Hall, 416-487-6738

Chair of the Department/Directeur dudépartement :T. Moore

Professors/Professeurs :J. Alcock, T. Moore, A. Russon

Associate Professors/Professeurs agrégés :J. Crozier, R. Lalonde, J. Rivest, G. Young

Special Assistant Professor:E. Corcos

Associate Professor Emeritus/Professeureagrégée émérite :P. Westcott



Candidates for an Honours BA in psychologymust take at least 48 credits in psychology,chosen under the guidance of the department,including GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 25203.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 3525 3.0(EN),GL/PSYC 4000 6.0, GL/PSYC 4230 3.0 and GL/PSYC 4240 3.0(EN). In addition, students mustcomplete a course in the MODR 17xx 6.0 seriesand/or MODR 2640 6.0. They must arrange theirsecond-, third- and fourth-year study lists inconsultation with the department.


Candidates for General Honours with a focalinterest in psychology will take at least 36 creditsin psychology chosen under the guidance of thedepartment, including GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 2520 3.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC3525 3.0(EN) and GL/PSYC 4230 3.0. Inaddition, students must complete a course in theMODR 17xx 6.0 series. They must arrange theirsecond-, third- and fourth-year study lists inconsultation with the department.


Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Psychology. Candidates mustcomplete at least 36 credits in psychologyincluding GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 25203.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 3525 3.0, GL/PSYC 4230 3.0 and six credits from GL/MODR17xx 6.0 series. They must arrange their second,third- and fourth-year courses in consultation withthe department.

Candidates must check the Calendar for therequirements of the other discipline in which theywish to major.


Candidates for Combined Honours must take aminimum of 60 credits in the two departmentsconcerned. Those who are seeking CombinedHonours with major emphasis in psychology willnormally take 36 credits in psychology chosen

under the guidance of the department,including GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 25203.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 35253.0(EN) and GL/PSYC 4230 3.0. In addition,students must complete a course in the MODR17xx 6.0 series. Those who are seekingCombined Honours with minor emphasis inpsychology will normally take 24 credits inpsychology under the guidance of thedepartment, including GL/PSYC 2510 6.0 andGL/PSYC 2520 3.0. Details of the coursesrecommended for particular combinations canbe obtained from the department. All studentsenrolled in Combined Honours programs mustarrange their second, third- and fourth-years tudy l i s ts i n consu l t a t i on w i th bo thdepartments concerned.

Bachelor Program

Candidates in the bachelor of arts programmust take at least 30 credits in psychologychosen in consultation with the department,including GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 25203.0 and GL/PSYC 2530 3.0. In addition,students must complete a course in the MODR17xx 6.0 series.

Note: It is advisable that students wishing tomajor in psychology should have achieved atleast a C+ in the introductory course (PSYC2510 6.0). Any third-year student who intendsto continue to the Honours program must makeapplication to, and be accepted by, thedepartment before registration. Applicationforms for this purpose are obtainable from thedepartmental office. Study lists for fourth-yearHonours students must be approved by thedepartment Chair. Normally, to be deemedacceptable for the Specialized Honoursprogram, a student should have attained anaverage grade of B in the psychology coursespreviously taken.

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Tous les étudiants qui se destinent à unbaccalauréat spécialisé en Psychologiedoivent s’inscrire à un minimum de 48 créditsde psychologie, y compris GL/PSYC 2510 6.0,GL/PSYC 2520 3.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 3525 3.0(EN), GL/PSYC 4000 6.0, GL/PSYC 4230 3.0 et GL/PSYC 4240 3.0(EN).Les étudiants doivent aussi compléter uncours de logique dans la série MODR 17xx 6.0.


Les étud ian ts qu i se des t inen t à unbaccalauréat spécialisé général et qui désirentchoisir la Psychologie comme concentrationdoivent suivre au moins 36 crédi ts dePsychologie choisis en accord avec ledépartement, y compris GL/PSYC 2510 6.0,GL/PSYC 2520 3.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 3525 3.0(EN), et GL/PSYC 4230 3.0.Les étudiants doivent aussi compléter uncours de logique dans la série MODR 17xx 6.0.I l s do i ven t ob ten i r l ’ a ssen t iment dudépartement pour établir leur programme de

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cours de deuxième, troisième et quatrièmeannées.


Les étudiants peuvent choisir Psychologiedans un programme spécialisé avec doublemajeure. Ils doivent obtenir au moins 36crédits parmi lesquels GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 2520 3.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 3525 3.0, GL/PSYC 4230 3.0, et sixcrédits choisis parmi les cours GL/MODR 17xx6.0. Les étudiants doivent obtenir l’approbationdu département quant au choix des cours dansleur deuxième, troisième et quatrième années.



Les étudiants inscr its au baccalauréatspécialisé bidisciplinaire doivent suivre unminimum de 60 crédi ts dans les deuxdépartements intéressés. Ceux qui optentpour un baccalauréat spécialisé bidisciplinaireavec majeure en Psychologie do iven tnormalement suivre 36 crédits de psychologiechoisis avec l’assentiment du département, ycompris GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 25203.0, GL/PSYC 2530 3.0, GL/PSYC 35253.0(EN), et GL/PSYC 4230 3.0. Les étudiantsdoivent aussi compléter un cours de logiquedans la série MODR 17xx 6.0. Ceux qui optentpour un baccalauréat spécialisé bidisciplinaireavec mineure en Psychologie do iven tnormalement suivre 24 crédits de psychologiechoisis avec l’assentiment du département, ycompris GL/PSYC 2510 6.0 et GL/PSYC 25203. 0 . P ou r avo i r de p lus amp lesrenseignements sur les cours requis ourecommandés pou r les d i f fé ren tescombinaisons, l’étudiant doit se mettre enrapport avec la direction du département. Tousles étudiants ayant opté pour un programmed’études spécialisées bidisciplinaire doiventobtenir l’assentiment des deux départementsintéressés pour établir leur programme decours de deuxième, troisième et quatrièmeannées.


Tous les étudiants inscrits au baccalauréat èsarts doivent suivre un minimum de 30 créditsde Psychologie choisis en accord avec ledépartement, y compris GL/PSYC 2510 6.0,GL/PSYC 2520 3.0 et GL/PSYC 2530 3.0. Lesétudiants doivent aussi compléter un cours delogique dans la série MODR 17xx 6.0.

N.B. : Les étudiants qui désirent continuerdans le programme de psychologie doiventobtenir un minimum de C+ dans le coursd’introduction à la psychologie (PSYC 25106.0). Les étudiants de 3ème année qui ontl ’intention de poursuivre le baccalauréatspécialisé en psychologie doivent en faire lademande au département et être acceptés parle département avant de pouvoir s’inscrire. Les

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formulaires sont disponibles au secrétariat dudépartement. Les programmes de cours desétudiants immatriculés dans le programme dubacca lauréa t spéc ia l i sé do iven t ê t reapprouvés et signés par le directeur dudépartement. Normalement, pour poursuivreleurs études dans le cadre d’un baccalauréatspécialisé, les étudiants doivent obtenir unemoyenne de B dans les cours de psychologieafin d ’être acceptés dans le programmespécialisé.
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Courses in Psychology/Coursde psychologie

Note: The following courses are open to first-year students./Les cours suivants sont ouvertsaux étudiants de première année : GL/PSYC2510 6.0(EN), GL/PSYC 2510 6.0(FR).

GL/PSYC 2510 6.0(EN) Introduction toPsychology. An overview of the discipline ofpsychology, which includes sensation andpe rcep t ion , l earn ing and behav iou rmod i f i ca t i on , soc ia l psycho logy ,developmental psychology, personality,mot ivat ion, abnormal psycho logy andpsychobiology.

GL/PSYC 2510 6.0(FR) Introduction à lapsychologie. Revue générale des sujets debase en psychologie tels que la pensée et lelangage, la sensation et la perception,l ’appren t issage et la mod i f i ca t ion ducomportement, le comportement social, ledéveloppement, la personnalité, la motivation,la psycho log ie ano rma le , e t l a basephysiologique du comportement.

GL/PSYC 2520 3.0(EN) Introduction toExperimental Psychology. The course isdesigned to provide the student with anunderstanding of the process of scientificreasoning as it applies to psychology. Thecourse discusses the relationships betweenempirical evidence and inference, reliability,and internal and external validity, students willobtain experience in designing and executingempirical studies.

Prerequisite: GL/PSYC 2510 6.0 taken eitherconcurrently with, or preferably prior to GL/PSYC 2520 3.0.

GL/PSYC 2520 3.0(FR) Introduction à lapsychologie expérimentale. Ce cours traitede la démarche scientifique et des méthodesde recherche utilisées en psychologie. Lesthèmes suivants y sont adressés : lesméthodes d'acquisition des connaissances, laprob léma t ique e t les hypo thèses dereche rche , la va l i d i t é , l es var iab lesexpérimentales, les contrôles, les plans derecherche, la généralisation des résultats, ladiffusion des connaissances scientifiques etles règles déontologiques en recherche. Toutétudiant doit éditer des articles scientifiques,réaliser une recherche expérimentale, écrireun rapport scientifique, et présenter sesrésultats à une mini-conférence.

Condition préalable : GL/PSYC 2510 6.0 doitê t re su iv i , so i t concur remmen t , so i tantérieurement à ce cours.

GL/PSYC 2530 3.0(EN) Introduction toStatistics. An introduction to basic statisticalmethods including coverage of centraltendency, variability, normal curve differencesbetween means, correlation and analysis ofvariance. The use of statistics in the designand evaluation of psychological research isstressed and principles of experimental designare introduced.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and GL/PSYC 2520 3.0 should be taken eitherconcurrently with, or prior to, GL/PSYC 25303.0.

GL/PSYC 2530 3.0(FR) Introduction à lastatistique. Introduction aux idées et auxméthodes de base en statistique comprenantles mesures de la tendance centrale, lavariabilité, la courbe normale, les différencesentre deux moyennes, et la corrélation.L’utilisation de la statistique dans le plan etl’évaluation de la recherche psychologiquesera accentuée, et les principes du pland’expérience sont introduits.

Conditions préalables : GL/PSYC 2510 6.0 etGL/PSYC 2520 3.0 doivent être suivis, soitconcurremment, soit antérieurement à cecours.

GL/PSYC 3220 3.0(EN) Personality. Thecourse begins with an overview of the issuesand perspectives encountered in the study ofhuman personality and the difficulty we have inar r i v ing a t an adequa te def i n i t i on o fpersonality. Various theoretical approachesand their applications are then examined indetail. Throughout the course more generalaspects and issues in human personality suchas aggression, anxiety, sex differences etc. willbe discussed in seminar presentations madeby the members of the class.

Prerequisite: GL/PSYC 2510 6.0 or equivalent.

GL/PSYC 3220 3.0(FR) La personnalité. Lapremière partie du cours traite des approchesempiriques à l’étude de la personnalité enaccentuant les quatres aspects suivants :l’agression, la compétence, la dépendence, etla sexualité. La deuxième partie concentre surles approches théoriques traditionnelles etcontemporaines.

Condition préalable : GL/PSYC 2510 6.0 oul’équivalent.

GL/PSYC 3230 3.0(EN) Introduction toAbnorma l P sychology(Psychopathology). This course discusseswhat is normal and abnormal, reviews theclassical nosology of neurosis, psychosis andcharacter disorders, relates the concept ofbehaviour disorders to these notions andoutlines the different therapies and techniques.


GL/PSYC 3230 3.0(FR) Introduction à lapsychologie anormale. Ce cours a pour butd’initier l’étudiant aux concepts de normalité etd’anormalité, d’examiner les névroses, les

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psychoses, et les désordres de personnalité, etde présenter en revue les différentes formes dethérapeutique qui sont utilisées dans le traitementdes comportements anormaux.


GL/PSYC 3240 3.0(EN) The Psychology ofAnomalous Experience. Unusual experiencesare examined in terms of normal psychologicalprocesses (attention, perception, recognition,be l ie f e t c . ) as we l l as in re la t i on topsychopathology. Topics discussed include:illusions, hallucinations, déjà vu, cryptomnesia,doppelganger, obsessions, ESP and witchcraft.


GL/PSYC 3280 3.0(EN) Learning. The studentis introduced to some of the problems studied bypsychologists in the fields of animal and humanlearning. Some theories of learning are presentedfor critical consideration by the students.


Degree credit exclusion: GL/PSYC 3400 3.0(FR).

GL/PSYC 3300 3.0(EN) Introduction toDevelopment: Infancy and Childhood. Theoryand research in contemporary developmentalpsychology are presented. Theories includePiaget’s, Erickson’s, attachment theory andlearning theory. Topics include the developmentof motor skills, perception, learning, cognition,language, the brain, social behaviour, emotionalbehaviour, personality etc.


GL/PSYC 3300 3.0(FR) Introduction audéveloppement de l’enfant. Ce coursexaminera les théories et les recherchesempiriques les plus importantes en psychologiedéveloppementale, et portera surtout sur lapremière enfance et l’enfance. Le cours traiteradu développement de la motricité, du cerveau, dela pe rcep t i on , de l ’ appren t i ssage , desconnaissances, du langage, du comportementsocial, des émotions, de la personnalité, et de laconscience.


GL/PSYC 3310 3.0(EN) Introduction toDevelopment: Adolescence, Adulthood andAging. Is development anything more thanmaturation? Is individual change simply aresponse to the Zeitgeist? This course focusesprimarily on change in the individual and systemicchange is considered.


GL/PSYC 3310 3.0(FR) Psychologie dudéveloppement : adolescence, âge adulte etâge d’or. Ce cou rs en psycho log ie dudéveloppement étudie un choix de travauxthéoriques et de recherches portant sur ledéveloppement durant l’adolescence, l’âgeadulte et la vieillesse. Parmi les sujets traités, lesthéories des stages, la crise de la quarantaine etles changements intellectuels consécutifs à l’âge.


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GL/P SY C 3320 3 .0 (EN) Humanist icPsychology. Humanistic psychology is referredto as the third force in reference to two othermajor forces in North American psychology,behav iour ism and psychoana lys is . Th isperspective is used in a comparative study ofsome presuppositions and achievements of thethree forces.
Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and GL/PSYC2520 3.0 or equivalents.

GL/P SY C 3350 3 .0 (E N) Educat ionalPsychology. The application of principles fromthe psychology of learning, motivation and socialinteraction to the classroom situation. Topicscons idered inc lude communica t i on andunderstanding, the development of skills, creativeand critical thinking, conceptualization, learningand teaching.


GL/PSYC 3350 3.0(FR) La psychologie del’éducation. La mise en application en situationde salle de classe des concepts psychologiquesrelatifs à l’apprentissage, à la motivation et àl’interaction sociale. Ce cours examinera diversesquestions : la communication, la compréhension,le perfectionnement des habiletés, la réflexioncritique et créatrice, la conceptualisation,l’apprentissage et l’enseignement.


GL/P SY C 3360 3 .0 (E N) In format ionProcessing. Human capacities involved in theperformance of various intellectual and physicalskills are studied. The limits of human ability tosense, attend to, process, store and transmitinformation are discussed.


GL/PSYC 3370 3.0(EN) Cognition. Somecharacteristics of cognition or thinking processesare examined through active study of selectedresearch on concept learning, concept formationand problem-solving. Selected literature whichpresents methods to faci l i tate thinking orproblem-solving is also examined.


GL/PSYC 3380 3.0(EN) Motivation. Th iscourse examines the motivational concepts andapproaches which are central to contemporarypsychology. A survey approach is used andconcepts as diverse as inst inct and self-actualization are considered.


GL/PSYC 3390 3.0(EN) Memory. The field ofmemory is a rapidly developing one. Models ofmemory and theories of forgetting, both early andpresent-day, are reviewed.


GL/PSYC 3390 3.0(FR) La mémoire. Ce coursapprofondira l'étude de la mémoire humaine sousses aspects multiples : (1) la réception, lasé lec t ion (consc ien te ou inconsc ien te )d'informations reçues par les organes des sens ;(2) le codage et le stockage de ces informationssous forme « d 'eng rammes » au se in

d'ensembles de neurones ; (3) la capacitéd'accéder à ces informations.

Condition préalable : GL/PSYC 2510 6.0 oul'équivalent.

GL/PSYC 3400 3.0(FR) L’apprentissage etla modification du comportement. Cecours a pour but d’ init ier l ’étudiant auxphénomènes et aux théories de base de lapsychologie de l’apprentissage, ainsi qu’àcertaines applications de ces données de basedans des milieux thérapeutiques.


Cours incompatible : GL/PSYC 3280 3.0(EN).

GL/PSYC 3450 3.0(EN) Psychopathologyand Jurisprudence. Psychopathology andcriminal behaviour. This course considersthose behaviours which are contrary to bothpsychiatric and penal codes. The relationsbetween psychiatric and penal settings areexamined.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC3230 3.0 or equivalents.

GL/PSYC 3510 3.0(EN) Disturbances inDevelopment. What is the developmentalprocess? When is it considered abnormal?What causes psychopathology? Theory,research and intervention related to infantileautism, childhood schizophrenia, learningdisorders , mental retardat ion, genet icdisorders, child abuse etc., are presented.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and eitherGL/PSYC 3230 3.0, GL/PSYC 3300 3.0, or GL/PSYC 3310 3.0 or their equivalents takeneither concurrently with, or preferably prior to,GL/PSYC 3510 3.0.

GL/PSYC 3510 3.0(FR) Le développementanormal. Quand cons idè re - t - on ledéveloppement anormal? Quelles sont lescauses de cette psychopathologie? Ce coursexamine les concepts , les recherchesempi r iques , e t les thérap ies les p lusimportantes liées à ces questions. Des visitesaux institutions voisines sont intégrées dans lecours.


GL/PSYC 3520 3.0(EN) Nonverbal andEmotional Communication. Perspectives inbiological, developmental, social, motivationaland clinical psychology are dealt with. Topicscovered include facial, gestural, corporal,paralinguistic, vocal, visual and spatialnonverbal communication. Comparison andlinks with linguistic communication and animalcommunication are considered.


GL/PSYC 3520 3.0(FR) La communicationnon-verbale et émotionnelle. Lesapproches biologique, linguistique, psycho-dynamique et développementale sont traitées.Ce cours examine la communication non-verbale par le corps, le visage, la voix, l’espaceetc. La recherche qui illustre les fonctions de lacommunication non-verbale est soulignée.

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GL/PSYC 3525 3.0(EN) IntermediateExperimental Psychology. Th is i s acontinuation of GL/PSYC 2520 3.0 for studentswho intend to complete an Honours degree inpsychology. The major focus of the course ison applications of the principles taught in thefirst-term course in the context of empiricalprojects that students plan and carry out inassociation with the course instructors. Inaddition, students are introduced to the use ofthe basic statistical tools and discussion alsofocuses on research as an on-go ingenterprise.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC2520 3.0 and GL/PSYC 2530 3.0.

Degree credit exclusion: GL/PSYC 25213.0(EN).

GL/PSYC 3550 3.0(EN) PsychologicalTesting and Measurement. Theoretical andpractical aspects of testing and measurementare treated, with particular attention beinggiven to the principles and problems ofmeasurement in the areas of personality,social psychology and psychopathology.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and GL/PSYC 2530 3.0 or equivalents.

GL/PSYC 3560 3.0(FR) Introduction à lapsychologie du comportement social. Uneintroduction à l’étude des facteurs qui sont à labase du comportement social. Le coursexaminera, entre autres, la formation desattitudes et des valeurs, la conformité et lespréjugés raciaux.


GL/PSYC 3635 3.0(EN) Health Psychology.Th is course examines psycho log i ca lcon t r ibu t ions to hea l th main tenance ,prevention and treatment of illness, and to theident i f i ca t ion of corre la tes of spec i f i cconditions in health and illness.


Prerequisite: GL/PSYC 2510 6.0.

Degree credit exclusions: GL/PSYC 3010 3.0(Fall/Winter 1988-1989, Fall/Winter 1989-1990, Fall/Winter 1991-1992) and GL/PSYC3700 3.0.

GL/PSYC 3635 3.0(FR) Psychologie de lasanté. La psychologie de la santé constitueun secteur d'activité en pleine effervescence.Le cours mett ra l 'emphase sur le rô lescientifique de la psychologie appliqué auxproblèmes de santé, le stress psychologiqueainsi que plusieurs variables modératrices.

Identique à GL/NATS 3635 3.0(FR).

Condition préalabl e: GL/PSYC 2510 6.0.

Cours incompatibles: GL/PSYC 3010 3.0(EN)(Automne/hiver 1988-1989, Automne/hiver1989-1990 and Automne/hiver 1991-1992)and GL/PSYC 3700 3.0.

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GL/PSYC 3640 3.0(EN) PsychologicalStudies of Language. Human language isunique among communication systems in itsrichness, complexity of structure, and function.This course examines language both as asymbolic system and as a motor activityproduced by a biological organism. Topicsinclude language acquisition, bilingualism andthe interrelationship between language andthinking.


GL/P SY C 3640 3.0 (FR) Lapsycholinguistique. Ce cours examine lesconcepts, les théories, et les recherchesempiriques les plus importants dans l’étude dulangage en tant que système symbolique et entant qu’activité motrice biologique. On traiterade l’acquisition du langage, du bilinguisme, etde la relation entre le langage et la pensée.



GL/P SY C 3650 3.0 (E N) H istory ofExperimental Psychology. Th is courseintroduces the student to the main lines ofdevelopment of scientific psychology, as wellas to the major theoretical systems which haveemerged within psychology.



GL/PSYC 3650 3.0(FR) Histoire de lapsychologie expérimentale. Ce cours apour but d’initier l’étudiant à l’histoire de lapsychologie en tant que science, ainsi qu’auxprincipaux systèmes théoriques qui ont étédéveloppés en psychologie.



GL/PSYC 3660 3.0(EN) Introduction toSocial Psychology. This course examineshuman social behaviour from the perspectiveof the experimental social psychologist. Topicsinclude theories and research methods ofsocial psychology, social perception andattraction, social cognition, language andbilingualism, attitudes, attitude change andprejudice.


Prerequ is i tes : GL /PSY C 2510 6 .0 orequivalent. GL/PSYC 2520 3.0 is stronglyrecommended.


GL/PSYC 3662 3.0(EN) Interpersonal andIntergroup Processes. Th is course i s asequel to GL/PSYC 3660 3.0, and it examinesbehavioural interaction between individualsand between groups. Topics covered includeaggression, altruism, conflict resolution,language and bilingualism, and large-scalecollective behaviour.


Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and GL/PSYC 3660 3.0. GL/PSYC 2520 3.0 is stronglyrecommended.


GL/PSYC 3670 3.0(EN) Psychobiology.This course reviews the physiological basis ofbehav iou r inc l ud ing e lements o fneuroanatomy , psychophy s io logy ,neuropsychology and psychopharmacology.



GL/P SY C 3675 3.0 (EN) Hum ans asPrimates: Comparative EvolutionaryViews. This course discusses nonhumanpr ima te resea rch f rom compara t i ve ,developmental and evolutionary perspectives,focusing on its impl icat ions for humanpsychology. Topics may include primateevolution (brain/behaviour) and ecology,parenting, mating, social dominance/affiliation,language, decept ion , sel f -awareness,cognition and imitation.



Degree credit exclusion: GL/PSYC/NATS3010 3.0 (Winter 1994, Winter 1995, Winter1997).

GL/PSYC 3675 3.0(FR) L'humain commeespèce primate. Ce cours veut examiner lapsychologie humaine de la perspective denotre histoire comme espèce dans l'ordrebiologique Primata. Le cours discutera lesconnaissances actuelles sur les primatesnonhumains de différentes perspectives —compara t ive , déve loppemen ta le ,évolut ionnaire — af in d 'explorer leursimplications pour les humains.



GL/PSYC 3680 3.0(EN) Evolut ion ofBehaviour in Animals. Research and theorywith animals are considered. Perspectives inevo lu t ion, ethology, soc iob io logy andpsychology are dealt with. Topics coveredinc lude fac ia l , voca l and spa t ia lcommunications; perception, learning andreproduction.



GL/PSYC 3680 3.0(FR) L’évolution ducomportement chez les animaux. Ce coursexamine les concepts et les recherchesempiriques les plus importantes dans l’étudede l’évolution du comportement, et porteprincipalement sur les animaux, mais aussi,sur l’homme. Le cours traitera de l’évolution dela perception, de l’apprentissage, de laphys io log ie , de la rép roduc t i on , del’alimentation, du comportement social etc. Lathéorie de l’évolution par sélection naturelleest discutée.


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GL/PSYC 3690 3.0(EN) Perception. Th iscourse focuses on the nature of light, the eye andthe visual nervous system. Early vision (encodinglight and pattern) and higher order vision(encoding surfaces and objects) are covered.Neurobiological mechanisms are underlined. Theauditory system is also covered.



Degree credit exclusion: GL/PSYC 3290 3.0(EN).

GL/PSYC 3690 3.0(FR) La perception. Cecours traite de la lumière, des yeux et du systèmevisuel. Les différentes étapes de l’analysevisuel le — de l’encodage des lignes à lareconnaissance des objets — ainsi que leursmécanismes neurobiologiques sont étudiés. Lesystème auditif est aussi présenté.


Condition préalabl e: GL/PSYC 2510 6.0.

Cours incompatible : GL/PSYC 3290 3.0(FR).

GL/PSYC 4000 6.0(EN) Senior Thesis. Anopportunity for the advanced student to study atopic in some depth, by doing an empirical study.Under unusual circumstances, non-empiricalwork may also be acceptable. Open only tofourth-year students.

Prerequisite: Permission of the department.

GL/PSYC 4000 6.0(FR) Mémoire avancé. Cecours donne à l’étudiant de quatrième annéel’occasion d’étudier un sujet à un niveauapprofondi, en faisant une étude empirique —bien que, dans certains cas, une étude non-empirique puisse aussi être acceptable. Offertseulement aux étudiants de quatrième année.

Cond i t i on préa lab le : P ermiss ion dudépartement.

GL/PSYC 4010 3.0/4010 6.0(EN) SpecialTopics. The course is conducted on a seminarbasis and topics are chosen to meet the student’srequ irements for the Honours degree inpsychology.

GL/PSYC 4010 3.0/4010 6.0(FR) Coursspéciaux. Le cours consiste d’une série deséminaires axés sur les besoins des participantsafin de répondre aux exigences du programmespécialisé en psychologie.

GL/PSYC 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudy. This course is conducted on a one-to-onebasis between the student and the instructor. Itconsists of an intensive study of a particularproblem in psychology of interest to both thestudent and the instructor and may or may notinclude a practicum.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC2520 3.0, GL/PSYC 3525 3.0(EN) and at leastone 3000-level course and consent of theinstructor.

GL/PSYC 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travailindividuel. Ceci consiste en un programmed’étude intensif d’un sujet psychologique d’intérêtà l’étudiant ainsi qu’au professeur (qui peut

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comprendre un stage pratique) et qui est suivi parl’étudiant individuellement avec le professeur deson choix.
Conditions préalables : GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC 2520 3.0, GL/PSYC 3525 3.0(EN) et aumoins un cours de psychologie de troisièmeannée, et la permission du professeur.

GL/PSYC 4230 3.0(EN) Advanced Seminar.This seminar course concentrates on developingskills which will help the student organize, clarifyand express information in both written and oralmodes. A number of different topics selected fromthe current research literature will provide thefocus for class presentations and wri ttenexercises.

Prerequisite: Permission of the instructor.

GL/PSYC 4230 3.0(FR) Séminaire avancé. Ceséminaire a pour objet le développementd’aptitudes devant aider les étudiants à clarifier etorganiser leurs idées et à les expr imerefficacement par écrit ou oralement. Un certainnombre de sujets empruntés à des publicationssavantes serviront de points de départ pour desprésentations orales ou des exercises écrits.

GL/P SY C 4240 3. 0(EN) AdvancedExperimental Design. The des ign andevaluation of psychological experiments arestressed, including detailed treatment of variousanalysis of variance models. In addition, thephilosophy of statistics is examined in somedetail.

Prerequisites: GL/PSYC 2530 3.0 and thepermission of the instructor.

Note: It is strongly advised that students carefullyreview the material covered in GL/PSYC 25303.0, before lectures begin in this course.

GL/P SY C 4250 3.0 (E N) Theor ies andTechniques of Counselling. Th is courseexamines a var ie ty of bas ic theor ies ofcounselling and approaches to inducing clientchange. Issues such as client counsel lordifferences, contextual effects on the counsellingrelationship and ethical issues will be discussed.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0 and either GL/PSYC 3220 3.0(EN) or GL/PSYC 3230 3.0.

Degree credit exclusion: GL/PSYC 4011 3.0.

GL/PSYC 4270 3.0(EN) Rehabi l i ta t ionPsychology. Rehabilitation psychology dealswith the etiology, assessment and treatment ofpsychological impairments due to physical injury,chronic disease and other disabling conditions.The course will cover assessment, diagnosis ofthe impairments, some basic tests (in personality,cognition) and treatment (of mental health).

Prerequisite: GL/PSYC 2520 3.0 and GL/PSYC2530 3.0.

GL/PSYC 4510 3.0(EN) Advanced Seminar inDevelopmental Psychology. Major mode rntheories and research findings related topsychological development are reviewed in depthand opportunities provided for intensive study oftopics of contemporary interest.

Prerequisites: GL/PSYC 2510 6.0, GL/PSYC3300 3.0 and GL/PSYC 3310 3.0. Permission ofthe instructor.

GL/P SY C 4635 3 .0 (E N) Com pute rAlgorithms and Techniques for ImagingCognition. See GL/COSC 4635 3.0(EN) fordescription.

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York-Seneca Joint Program inPsychology and EarlyChildhood Education

York University and Seneca College of AppliedArts and Technology jointly sponsor a programwhereby students interested in becomingpreschool or early childhood education (ECE)specialists can concurrently pursue both a BAin psychology at Glendon of York Universityand an ECE diploma at Seneca.

The BA/ECE program normally requires fouryears of study. During the first two years thestudent will complete at least 60 credits at Yorkincluding a first-year general educationrequirement, Introduction to Psychology (GL/PSYC 2510 6.0), Introduction to Development:Infancy and Childhood (GL/PSYC 3300 3.0)and at least three more credits in psychology.Application to the program is made in Januaryof the second year and, if accepted, thestudent spends the following two yearscompleting (a) requirements for the bachelor ofarts program on a part-time basis at York, (b)professional ECE courses with SenecaCollege, (c) approximately 600 hours ofsupervised field-work in Toronto-area day-carecentres. The student finishes with both abachelo r degree and an ECE diplomarecognized by the Province of Ontario. For anHonours BA, the BA/ECE program normallyrequires five years of study. The student willcomplete 90 credits including the above beforeentering the program. For the two years spentin the program students are required to selectcourses from a series of lists, includingcourses in psychology, sociology and physicaleducation. Seneca courses are all prescribedfor the two years.

For further information contact the programcoordinator, Dr. E. Bialystok, at 416-736-5118.Information brochures are available in theStudent Programs Office, C105 York Hall.

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Programme commun York-Seneca en Psychologie et ensciences de l’éducation auniveau préscolaire

L’Université York et le Collège Seneca d’artsapp l i qués e t de techno log ie o f f ren tconjointement un programme qui permet auxétudiants désireux de se spécialiser enéduca t i on présco la i re de p répa rerconcurremment un BA en psychologie auCollège Glendon de l’Université York et undiplôme d’éducation au niveau préscolaire(ENP) à Seneca. Le programme BA/ENPdemande normalement quatre annéesd’études. Pendant les deux premières années,les étudiants doivent compléter au moins 60crédits de York, comportant obligatoirementsix crédits de formation générale, Introductionà la psychologie (GL/PSYC 2510 6.0),

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Introduction au développement de l’enfant(GL/PSYC 3300 3.0) et au moins trois autrescrédits de psychologie.

Les candidatures doivent se faire en deuxièmeannée, au mois de janvier. En cas d’admission,pendant les deux années suivantes, lesétudiants : (a) suivent à temps partiel à Yorkles cours requis pour un BA, (b) suivent lescours professionnels de ENP à SenecaCollege, (c) effectuent sous supervision unstage pratique d’environ 600 heures dans desgarderies de la région de Toronto.

Pour un BA spécialisé, le programme BA/ENPexige normalement cinq années d’études.Pour en t re r dans le prog ramme, lesétudiant(e)s doivent avoir terminé 90 crédits,dont les cours mentionnés ci-dessus. Pendantles deux ans du programme, ils choisissentdes cours de psychologie, sociologie etéducation physique parmi ceux figurant surune liste préétablie. Les cours de Seneca,quant à eux, sont tous des cours obligatoirespendant les deux ans du programme.

En fin de programme, les étudiants reçoivent àla fois un BA et un diplôme d’ENP reconnu parla province de l’Ontario.

Pour de plus amples renseignements, veuillezcontacter la coordonnatrice du programme, E.Bialystock, au 416-736-5118. Vous pouvezvous procurer des brochures d’information auBureau des programmes scolaires, C105,Pavillon York.

Year One

Requirements at York: 30 credits, includinggeneral education first-year requirements andIntroduction to Psychology.

Requirements at Seneca: None.

Year Two

Requirements at York: 30 credits, includingGL /PSYC 3300 3 .0 In t roduc t i on toDevelopment: Infancy and Childhood and atleast 12 other credits towards the major.

Requirements at Seneca: None.

Year Three

Requirements at York: 15 credits, includingappropriate selections from the program lists(see below).

Requirements at Seneca: Four semester-length courses: (ECE 141 (Preschool MethodsI), Fall; ECE 111 (Fieldwork Seminar), Fall:ECE 242 (Preschool Methods II), Winter; PSY343 (Interpersonal Comm.) Winter.

Year Four

Requirements at York: 15 credits, includingappropriate selections from the program lists(see below).

Requirements at Seneca: Six semester-lengthcourses: ECE 311 (Integrated Seminar), Fall;ECE 443 (Daycare Administration), Fall; PSY401 (Child with Special Needs), Fall, ECE 303(Infant Skill), Winter; RSK 202 (DaycareActivities for School Age Children), Winter;ECE 411 (Integrated Seminar), Winter.

In addition to the academic courses, studentswill complete approximately 300 hours of fieldwork in each of years I I I and IV , in a

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combination of block placements and periodsof two half-days per week throughout the year.
List A: Students must take one but no morethan one of:

GL/SOCI 2685 3.0(EN) The Family.GL/SOCI 2685 3.0(FR) La famille.AK/PSYC 3700J 3.0(EN) Psychology of theFamily.

List B: At least two of:

GL/PSYC 3280 3.0(EN) Learning.GL /PS YC 3350 3.0 (E N) Educa t iona lPsychology.GL/PSYC 3350 3.0(FR) La psychologie del’éducation.GL/PSYC 3370 3.0(EN) Cognition.GL/PSYC 3400 3.0(FR) L’apprentissage et lamodification du comportement.GL/PSYC 3640 3.0(EN) Psychological Studiesof Language.GL/PSYC 3640 3.0(FR) La psycholinguistique.

List C: At least one of:

GL/PSYC 3220 3.0(EN) Personality.GL/PSYC 3230 3.0(EN) Introduction toAbnormal Psychology.GL/PSYC 3230 3.0(FR) Introduction à lapsychologie anormale.GL/PSYC 3560 3.0(EN) Introduction to SocialPsychology.GL/PSYC 3560 3.0(FR) Introduction à lapsychologie du comportement social.GL/PSYC 3670 3.0(EN) Psychobiology.

List D: Students must take one but no morethan one of:

GL/SOCI 2560 3.0(EN) Education andSociety.GL/SOCI 2920 6.0(EN) Social Issues andSocial Problems.GL/SOCI 3220 6.0(EN) Linguistic, Cultural andEthnic Diversity in Canada.

List E: At least one of:

GL/HIST 3690 6.0 The History of Women inCanada.GL/NATS 3995 3.0 Women and Health Care.GL/WMST 2501 3.0 Language and Gender.GL/WMST 2504 3.0 Women and Education.GL/WMST 3510 6.0 Women and Work:Production and Reproduction.

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Sociology/Sociologie

Depar tm ent O ff ice /Bureau dudépartement :C221 York Hall, 416-487-6741

Chair of the Department/Directeur dudépartement :S. Schoenfeld

Associa te P rofessors /Pro fesseursagrégés :F. Boudreau, D.L. Carveth, M. Lesage,G. Mianda, S. Schoenfeld, B. Singer,R. Weisman

Assistant Professor/Professeur adjoint :R.G. Sabourin

Senior Scholar/Professeur émérite :J. Lennards



Candidates for an Honours BA in sociologymust take at least 48 credits in sociology,chosen under the guidance of the department,including GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI 32406.0, GL/SOCI 3680 3.0 and GL/SOCI 3690 3.0and at least 12 additional credits at the third- orfourth-year level. The required course GL/SOCI 2510 6.0 must be completed by the endof the second year.


Candidates for General Honours with a focalinterest in sociology will take at least 36 creditsin sociology chosen under the guidance of thedepartment, including GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI 3240 6.0, GL/SOCI 3680 3.0, GL/SOCI3690 3.0 and at least six additional credits atthe third- or fourth-year level. The requiredcourse GL/SOCI 2510 6.0 must be completedby the end of the second year. Students mustarrange their second-, third- and fourth-yearstudy lists in consultation with the department.


Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Sociology. Candidates mustcomplete at least 36 credits in sociologyincluding GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI 32406.0, GL/SOCI 3680 3.0 and GL/SOCI 3690 3.0,12 credits at the 2000, 3000 or 4000 level andsix credits at the 3000 or 4000 level. They mustarrange their second-, third- and fourth-yearcourses in consultation with the department.



Candidates for Combined Honours must takea min imum of 60 c red i t s i n the twodepartments concerned. Those who areseeking Combined Honours with majoremphasis in sociology will take at least 36credits in sociology chosen under the guidanceof the department, including GL/SOCI 25106.0, GL/SOCI 3240 6.0, GL/SOCI 3680 3.0,GL/SOCI 3690 3.0 and at least six additionalcredits at the third- or fourth-year level. Thosewho are seeking Combined Honours withminor emphasis in sociology will take at least24 credits in sociology chosen under theguidance of the department, including GL/SOCI 2510 6.0 and at least 12 credits at thethird- or fourth-year level. The required courseGL/SOCI 2510 6.0 must be completed by theend of the second year by all students takingCombined Honours. For more informationconsult the departmental mini-calendar. Allstudents enrolled in a Combined Honoursprogram must arrange their second-, third- andfourth-year study lists in consultation with boththe departments concerned.

Bachelor Program

Candidates in the bachelor of arts programmust take at least 30 credits in sociology

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chosen in consultation with the department,including GL/SOCI 2510 6.0 and at least 12credits at the third- or fourth-year level. Six of thelatter 12 credits must be either GL/SOCI 32406.0, or GL/SOCI 3680 3.0 and GL/SOCI 3690 3.0.The required course GL/SOCI 2510 6.0 must becompleted by the end of the second year.

Note: Under special circumstances, exemptionfrom the above requirements will be consideredupon petition to the department Chair beforeOctober 1 of the student’s graduating year.

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Tous les étudiants qui se destinent à unbaccalauréat spécialisé en Sociologie doivents’ inscrire à un minimum de 48 crédits deSociologie, y compris GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI 3240 6.0, GL/SOCI 3680 3.0, GL/SOCI3690 3.0, et au moins 12 autres crédits detro is ième ou quatr ième année. Le coursobligatoire GL/SOCI 2510 6.0 doit avoir été suiviavec succès avant la fin de la deuxième année.


Les étudiants qui se destinent à un baccalauréatspécialisé général, et qui désirent choisir laSociologie comme concentration, doivent suivreau moins 36 crédits de Sociologie choisis enaccord avec le département, y compris GL/SOCI2510 6.0, GL/SOCI 3240 6.0, GL/SOCI 3680 3.0,GL/SOCI 3690 3.0 et au moins six autres créditsde troisième ou quatrième année. Le coursobligatoire GL/SOCI 2510 6.0 doit avoir été suiviavec succès avant la fin de la deuxième année.Les étudiants doivent obtenir l’assentiment dudépartement pour établir leur programme decours de deuxième, troisième et quatrièmeannées.


Les étudiants peuvent choisir Sociologie dans unprogramme spécialisé avec double majeure. Ilsdoivent obtenir au moins 36 crédits en Sociologieparmi lesquels GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI3240 6.0, GL/SOCI 3680 3.0, et GL/SOCI 36903.0, 12 crédits aux niveaux 2000, 3000 ou 4000dont six aux niveaux 3000 ou 4000. Pour leurchoix de cours dans leur deuxième, troisième etquatrième années, les étudiants doivent obtenirl’approbation du département.



Les étudiants inscrits au baccalauréat spécialisébidisciplinaire suivront un minimum de 60 créditsdans les deux départements intéressés. Ceux quiop ten t pour un bacca lauréat spéc ia l i sébidisciplinaire avec majeure en Sociologie,devront suivre au moins 36 crédits de Sociologiechoisis avec l’assentiment du département, ycompris GL/SOCI 2510 6.0, GL/SOCI 3240 6.0,

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GL/SOCI 3680 3.0, GL/SOCI 3690 3.0 et aumoins six crédits de troisième ou quatrièmeannée. Ceux qui optent pour un baccalauréatspécialisé avec mineure en sociologie devrontsuivre au moins 24 crédits de Sociologie choisisavec l’assentiment du département y compris GL/SOCI 2510 6.0, et au moins 12 crédits au niveaude la troisième ou quatrième année. Le coursobligatoire GL/SOCI 2510 6.0 doit avoir été suiviavec succès avant la fin de la deuxième annéepar tous les étudiants préparant un baccalauréatspécialisé bidisciplinaire. Pour avoir de plusamples renseignements, veuillez consulter lemini -annuaire du département. Tous lesétudiants ayant opté pour un programmed’études spécialisées bidisciplinaire doiventobtenir l’assentiment des deux départementsintéressés pour établir leur programme de coursde deuxième, troisième et quatrième années.

Tous les étudiants inscrits au baccalauréatdevront suivre un minimum de 30 crédits deSocio logie choisis avec l ’approbat ion dudépartement, y compris GL/SOCI 2510 6.0 et aumoins 12 crédits de troisième ou quatrièmeannée. Un de ces deux cours doit être soit GL/SOCI 3240 6.0, soit GL/SOCI 3680 3.0 et GL/SOCI 3690 3.0. Le cours obligatoire GL/SOCI2510 6.0 doit avoir été suivi avec succès avant lafin de la deuxième année.

N.B. : Dans des circonstances spéciales, unétudiant peut adresser une pétition à la directiondu département pour être exempté de cesconditions. Cette pétition doit être présentéeavant le 1er octobre de l’année dans laquelle ilcompte obtenir son BA.

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Courses in Sociology/Cours desociologie

General Notes:

1. Certain courses listed in this Calendar maynot be offered in any given year. A mini-calendarwill be available in the department office (RoomC221) in May.

2. The department reserves the right to limitthe number of individual reading and/or researchcourses that a student can take in both theHonours and the bachelor of arts programs.Departmental regulations concerning theindividual reading course and the honours thesisare outlined in the mini-calendar.

Remarques générales :

1. Certains des cours suivants pourraient êtreannulés d’une année à l’autre. Un mini-annuairesera disponible dans le bureau du département(C221) en mai.

2. Le département se réserve le droit de limiterle nombre de cours de travail individuel et/ou derecherche auxquels un étudiant peut s’inscrire,soit dans le programme spécialisé, soit dans leprogramme non-spécialisé. Les règlementsgouvernant les cours de travail individuel et lathèse de spécialisation sont décrits dans le mini-annuaire.

Note/N.B. : All courses which have 2 as the firstdigit of their course number are open to first-year

s tudents . /Les cou rs dont l e numé rocommence par le chiffre 2 sont ouverts auxétudiants de première année.

GL/SOCI 2010 3.0/2010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year.Consult the department for details.

GL/SOCI 2010 3.0/2010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le département.

GL/S OCI 2430 6.0 (EN) Popula t i on ,Environment and Society. Th is cou rseevaluates the desirability of population growthand population decline. It also focuses on ageand s ex compos i t i on , l abour fo rceparticipation, social mobility as well as such lifecycle variables as age at marriage, age-specific birth rates and sex differences inexpected length of life. The relationshipbetween population size, natural resourcesand technology is also explored.

GL/SOCI 2510 6.0(EN) Principles ofSociology. An introduction to the history ofthe discipline; concepts, theories and methodsbasic to sociological inquiry; social issues andsocial problems.

GL/SOCI 2510 6.0 (FR) Éléments desociologie. Initiation aux éléments générauxet fondamentaux de la sociologie afin d’entrerdans la perception de la réalité sociale propreà cette discipline.

GL/SOCI 2520 6.0(EN) Sociology of DeviantBehaviour. The mean ing of the te rmdeviance. Who is most likely to be labelled adeviant and why? Types of deviants (criminaland non-criminal). Methodological problemsinvolved in the counting of deviants. Societaland individual reactions to deviant behaviour.Managing a deviant identity. Costs andbenefits of various treatments of deviantbehaviour. A critical examination of the majorsociological theories in this area is alsoundertaken.

GL/SOCI 2525 3.0(EN) Rel ig ion andSociety. An introduction to the relationship ofreligious and social structure: social scientifictheories of religion; modern institutionalreligion in Canada; secular ritual; new religiousmovements.

Degree credit exclusion: GL/SOCI 2010 3.0(Fall 1991, Fall 1992, Fall 1993).

GL/SOCI 2560 3.0(EN) Education andSociety. A study of the relationship betweeneducation and the wider social structure. Whatrole does education fulfill in the larger society?What are the social forces direct ing itsdevelopment? How effective is education indischarging its institutional responsibilities?

GL/S OCI 2565 3.0 (E N) Educat iona lOrganizations. A sociological analysis of theoperation of schools and universities. Masseducation and its organizational correlates.Students’ culture and teachers’ culture.Determinants and consequences of alternativeeducational ideologies.

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GL/SOCI 2580 6.0(EN) Modern China. Anexamination of changes and continuities in thesocial, cultural and organizational life of theChinese people with emphasis on the periodafter the 1949 revolution. Such topics asfamily, village, city, farm, factory, education,rel igion, the arts, ideology and politicalactivities are analyzed in theoretical andcomparative perspective.

GL/SOCI 2590 6.0(EN) Organizations andSocial Action. An examination of the role ofnon-profit, non-governmental organizations insociety, their internal structures, leadershipand membership part ic ipation ; and theideology, activities and efficacy of communitydevelopment councils and neighbourhoodassociations.

GL/SOCI 2605 3.0(EN) Media, Technologyand the Internet. This course will be a criticaland theoretical inquiry into how the Internetand related media technologies have impactedon Canadian social structures, culture, socialinteraction and our future in the global village.We examine the notion of the InformationSuperhighway as well as how technology hasimpacted on the relat ionship betweenknowledge and power as conceived by Marx,Gramsei and Foucault.


GL/SOCI 2610 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods I. See GL/MODR 16103.0(EN) for description.

GL/SOCI 2610 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques I. Vo i r GL /MODR1610 3.0(FR) pour la description.

GL/SOCI 2620 3.0(EN) Introduction toStatistical Methods II. See GL/MODR 16203.0(EN) for description.

GL/SOCI 2620 3.0(FR) Introduction auxméthodes statistiques II. V o i r GL /MODR1620 3.0(FR) pour la description.

GL/SOCI 2625 6.0(FR) Travail, entreprise etmondalisation des rapports sociaux. C'estdans le contexte d'une mondialisation trèspoussée des rapports sociaux de productionque prend forme, ici, l'analyse des mutationspro fondes du monde du t rava i l e t del 'entrepr ise. La div is ion inte l lec tuel le,technique et sociale du travail, cela à l'échelleinternationale, fait l'objet d'une attentionpart i cu l iè re. Les t rans format ions dess t ra tég ies pa t rona les e t synd i ca les ,observables dans différents pays, sont aussiétudiées.


Cours incompatibles : GL/SOCI 2013 6.0(Automne/hiver 1993-1994) et GL/SOCI 20116.0 (Automne/hiver 1997-1998).

GL/SOCI 2630 6.0(EN) First Nations ofCanada. Perspectives on Inuit and Indiancommunities of Canada; cultural and linguisticdiversity; traditional economic and socialorganization; religion and art; the impact ofWestern society; contemporary strategies forsurvival.

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GL/SOCI 2650 3.0(EN) Mass Media, Cultureand Society. This course examines the wayin which mass communication reproducesculture in traditional, modern and postmodernsocieties. Sociological and interdisciplinaryapproaches are introduced for a comparativefocus on Canadian and Québécois media inthe North American context.

Cross-listed to: GL/CDNS 2650 3.0(EN) andGL/SOSC 2650 3.0(EN).

Degree credit exclusion: GL/SOCI 24203.0(EN).

GL/SOCI 2660 6.0(EN) Perspectives onHuman Nature. A multidisciplinary study of arange of influential yet contrasting images ofman or models of human nature encounteredin the contemporary humanities and socialsciences. Perspectives surveyed include thoseof such 19th- and 20th-century thinkers asK ie rkegaard, Marx, N ietzsche, Freud,Heidegger, Sartre, Lévi-Strauss, Lacan andDerrida.


GL/SOCI 2680 3.0(EN) Sex, Gender andSociety. An analysis of the significance ofgender dist inctions in social structure,including such topics as sex role socialization,sex ro le s t ra t i f i ca t i on , ma le / f emalerelationships.


GL/SOCI 2680 3.0(FR) Relations sexe/genre. Analyse de la s igni f icat ion desdistinctions de genre dans la structure sociale.En particulier étude de la socialisation et de lastratification des rôles de chaque sexe, desrelations entre les genres masculin/féminin.


GL/SOCI 2685 3.0(EN) The Family. Anexamination of the family as a part of a socialsystem and as a setting for social interaction,including such topics as variations in familyforms and their relationships to different socialsystems, current changes in family life andatti tudes about family, family roles andbehaviour.


GL/SOCI 2685 3.0(FR) La famille. Étude dela famille en tant qu’unité du système social etdomaine d’interaction sociale. Étude, enparticulier, des variations de formes familialeset de leurs relations avec les différentssystèmes sociaux; étude des changementsactuels dans la vie familiale et des attitudesenvers la fam i l l e , des rô les e t descomportements familiaux.

Identique à GL/SOSC 2685 3.0(FR) et GL/WMST 2685 3.0(FR).

GL/SOCI 2910 6.0(FR) Sociologie de laculture et connaissance. Introduction auxdiverses approches sociologiques qui tententde mettre en évidence les origines culturellesde la connaissance et du sens. Nousétud ie rons , t an t dans les soc ié téstraditionnelles qu’industrielles et avancées, les

pratiques culturelles sous plusieurs aspects (lasociabilité, l’intimité, l’amour, l’érotisme etc.)Nous accorderons une attention particulière àla transformation des différentes valeurs et auxnormes propres aux sociétés québécoises etcanadiennes.


GL/SOCI 2920 6.0(EN) Social Issues andSocial Problems. This course applies socialscientific theories, concepts and methods tothe study of a set of contemporary socialissues and problems. The topics examined arework and unemployment; welfare and protestmovements; the effects of bureaucracy andtechnology ; women’s issues ; personalrelationships.


GL/SOCI 3010 3.0/3010 6.0(EN) SpecialTopics. Topics vary from year to year. Pleaseconsult the department for details.

GL/SOCI 3010 3.0/3010 6.0(FR) Coursspéciaux. Les sujets changent chaqueannée. Prière de consulter le département.

GL/SOCI 3050 3.0/3050 6.0(FR) Questionschoisies en théorie sociologique. Unexamen de questions théoriques spécialiséesqui sont traitées en détail dans les ouvragessociologiques écrits en français. Les questionsvarieront de session en session.

N.B. : Ce cours sera offert dépendamment del ’ i n té rê t des é tud ian ts . S ’adresser auprofesseur pour avoir sa permission avant des’inscrire.

GL/SOCI 3110 3.0/3110 6.0(EN) IndividualResearch. Supervised field research and/orin- l ibrary research supplementing andintensifying a student’s work in connection withanother course in sociology. In either case, afull work load is expected, with no reduction inthe requirements for related courses. May betaken as full-year or half-year courses.

Note: No student may register for this coursewithout prior approval of the department.

GL/SOCI 3110 3.0/3110 6.0(FR) RechercheIndividuelle. Recherche sur le terrain et/oub ib l i og raph ique pou rsu i van t e tapprofondissant le travail d’un étudiant liée àun autre cours de sociologie. Dans chaque casle travail fourni doit correspondre à celui d’uncours et ne peut réduire en rien le travail exigédans le cours régulier auquel la recherche estliée.

Remarque : Un é tud ian t do i t ob ten i rl’autorisation du département pour s’inscrire àun tel cours.

GL/SOCI 3210 3.0(EN) Sociology ofChildhood, Adolescence and Youth. Thecourse focuses on the social worlds of childrenand youth in modern society. Historical andanthropological readings will be introduced tosharpen awareness of the distinct character ofthe contemporary passage to adulthood.Against this comparative background we will,then, analyse how modern developments infamily life, economy, education, mass media

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and cultural beliefs have affected the growing-upprocess. We shall explore the ramifications ofthese changes and trace the varied responses tothem.

Prerequisite: GL/SOCI 2510 6.0.

Degree credit exclusion: GL/SOCI 2011 3.0(Winter 1992), GL/SOCI 3012 6.0 (Fall/Winter1992) and GL/SOCI 3210 6.0.

GL/SOCI 3215 3.0(FR) Corps et société. Lecorps est biologique. Il est aussi, universellement,le produit d'un long travail d'élaboration sociale.Ce processus de construction et d'interprétationdu corps, son utilisation économique, culturelle,sportive, sexuelle, religieuse et politique dansdiverses sociétés et à divers moments de leurh is to i re seront l 'ob je t de notre analysesociologique.

Condition préalable : GL/SOCI 2510 6.0 ou lapermission du professeur.

Cours incompatible : GL/SOCI 3010 3.0 (Hiver1992), GL/SOCI 3012 3.0 (Hiver 1994), GL/SOCI3010 3.0 (Automne 1999).

GL/SOCI 3220 6.0(EN) Linguistic, Cultural andEthnic Diversity in Canada. An examination ofCanada as a pluralistic society — one composedof groups with diverse linguistic, cultural andethnic backgrounds. Topics include: differingimages of Canadian diversity and inequality;intergeneration transmission of diverse identities;government policy on language, culture anddiscrimination.

GL/SOCI 3230 6.0(EN) Sociology of Health andIllness. The focus of this course is upon thecontemporary social organization for treatment ofconditions of illness. The first section of thecourse concentrates on those occupationalgroups whose professional mandate entitlesthem to define both what constitutes illness andhow treatment shall be implemented. The secondsection emphasizes both the social processes bywhich clients come to perceive themselves assick or abnormal and the terms in which theseclients articulate or fail to articulate their goalswith those of the healing professions.

Prerequisite: GL/SOCI 2510 6.0 or permission ofthe instructor.

GL/SOCI 3240 6.0(EN) Theories of Society. Acomparative study of significant contributions tosociological theory, based on an intensivereading of such authors as Durkheim, Weber,Marx, Simmel, Freud, Cooley, Mead, Parsons,Berger and Goffman.


GL/SOCI 3240 6.0(FR) Théories de la société.Étude comparative des travaux qui ont joué unrôle important dans l’élaboration de la théoriesociologique. Ce cours est basé sur la lectureintensive d’auteurs tels que Durkheim, Weber,Marx, Simmel, Freud, Cooley, Mead, Parsons,Berger et Goffman.

Condition préalabl e: GL/SOCI 2510 6.0.

GL/SOCI 3250 6.0 Sociologie française :races, classes, écriture. Ce cours se proposed'étudier à la fois la sociologie et la sociétéfrançaises contemporaines. On examine les

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travaux de quelques sociologues clés, en seservant de leurs recherches et de certainesé tudes comp lémen ta i res pou r exp lo rerdifférentes faces de la France moderne.
Condition préalabl e: GL/SOCI 2510 6.0.

Cours incompatible : GL/SOCI 3630 6.0(FR) etGL/ILST 3630 6.0(FR).

GL/SOCI 3330 6.0(EN) Class, Status andPower: Social Stratification. Th is courseanalyzes social and economic inequality, theextent to which such inequality is growing ordeclining and the political responses that mayresult. The main emphasis is on Canada but aworld perspective is maintained throughout.

GL/SOCI 3460 6.0(EN) Formal Organizations.Exploration, from the perspective of socialevo lu t i on , o f fo rma l organ i za t ions ascharacteristic of modern society. Bureaucratic,post-bureaucratic and management-orientedtheor ies . Rela t ionsh ips between formalorganizations and other aspects of modernsoc ie ty . In te rna l dynamics o f fo rma lorganizations.

GL/SOCI 3600 3.0(EN) Women and Religion.The contemporary women 's sp i r i tua l i t ymovement may be divided into those who seekreform within traditional religious institutions andthose who are creating new forms through suchpractices as goddess worship. We will apply thesocial scientific perspectives of Durkheim, Jung,Berger and Geertz to the work of such authors asRosemary Ruether, Judith Plaskow and CarolChrist. Topics include: definitions and theories ofreligion; myth; ritual, mystic experience; Goddessliterature; feminist critiques of traditional religion.Whi le th is course has no prerequis ite, abackground in sociology would be helpful.

Cross-listed to: GL/WMST 3600 3.0(EN).

Degree credit exclusions: GL/SOCI 3010 3.0(EN)(Winter 1993), GL/SOCI/WMST 3010 3.0(EN)(Winter 1994) and GL/SOCI/WMST 3010 3.0(EN)(Winter 1995).

GL/SOCI 3601 6.0(EN) Society, Economy andMorality. See GL/PHIL 3601 6.0(EN) fo rdescription.

GL/SOCI 3610 3.0(FR) Sociologie de l’AfriqueNoire. Ce cours examine l ’ impac t de lacolonisation européene et de la modernisationsur l’évolution socio-économique, politique etculturelle des pays d’Afrique, autour des rapportssociaux, notamment ceux entre les sexes.

Identique à GL/ILST 3610 3.0(FR) et GL/WMST3610 3.0(FR).

GL/SOCI 3616 3.0(FR) Enjeux de société,conflit et mouvements sociaux. Les grandsenjeux de société ( ident i té, cro issance,environnement...) et le conflit qu'ils révèlent sontportés par des mouvements sociaux. L'accent estmis sur les approches théoriques les plusimportantes dans ce domaine. On met cesapproches à l'épreuve en les confrontant à desana lyses de mouvements soc iaux p lusparticuliers.


Cours incompatible : GL/SOCI 3520 3.0(FR).

GL/S OCI 3620 6.0 (FR) La soc ié téquébécoise. Ce cours traite de certainsaspects de la vie québécoise tels que ladémographie, l ’organisation familiale etéconomique, le rôle de la rel igion, desinstitutions éducatives et de la stratificationsociale.


Condition préalable : bonne connaissanced ’histoire canadienne ou permission duprofesseur.

GL/SOCI 3623 3.0(FR) La sociologie desminorités francophones du Canada. Cecours traite de l'expérience récente desminor i tés francophones des provincescanad iennes , dans une pe rspec t i vesociologique. Il examine leur situation dansp lus ieurs ins t i tu t ions centra les te l lesl'éducation, la loi, la communauté, la politiqueet la religion.

Identique à GL/SOSC 3623 3.0(FR) et GL/CDNS 3623 3.0(FR).

Cours incompatibles : GL/SOCI 3014F 3.0(Hiver 1995), GL/SOCI 3010B 3.0 (Hiver 1997)et GL/SOCI 3012 3.0(FR) (Hiver 1999).

GL/SOCI 3624 3.0(FR) La sociologie desminorités ethniques au Québec. Ce courstraite des relations entre les Québécoisf rancophones e t l es m ino r i tésethnolinguistiques québécoises. Il examinedans une perspective sociologique les effortsdu peuple et du gouvernement québécois pourdéfinir et pour institutionnaliser la place desces minorités.

Identiques à GL/SOSC 3624 3.0(FR) et GL/CDNS 3624 3.0(FR).

Cours incompatibles : GL/SOCI 3011F 3.0(Automne 1994) , GL/SOCI 3011F 3.0(Automne 1996) et GL/SOCI 3010A 3.0(Automne 1998).

GL/SOCI 3640 6.0(EN) Jewish Identity in theModern World. An examination of the effectof modernization on Jewish identity, includingselected issues pertaining to the Jewishcommunities of the USSR, Israel, the UnitedStates and Canada. Topics discussed includemodern societies and traditional Jewishidentity, change and controversy within theJewish religion, Zionism, secular-universalinterpretations of Jewish identity and theimpact of anti-semitism on the latter.


GL/SOCI 3645 6.0(EN) Socialization andPersonality. With in a b road l y sem io t i cframework, the processes of socialization andpersonality development are examined fromthe standpoints of the symbolic interactionistand psychoanalytic theories respectively andwith reference to such meta-theoreticaldeba tes as those among b io log i sm,env i ronmenta l i sm , ex i s ten t ia l i sm ,structuralism and post-structuralism.


GL/SOCI 3650 6.0(EN) Sociolinguistics.See GL/SOSC 3650 6.0(EN) for description.

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GL/SOCI 3658 3.0(EN) Colonialism, Genderand Societies in Black Africa. See GL /WMST 3524 3.0(EN) for description.

GL/SOCI 3658 3.0(FR) Colonialisme, genreet sociétés en Afrique noire. Vo i r GL /WMST 3524 3.0(FR) pour la description.

GL/SOCI 3665 6.0(EN) ContemporaryGlobal Feminist Issues. See GL /WMST3503 6.0(EN) for description.

GL/S OCI 3665 6 .0 (FR) Femm es etmondialisation. Vo i r GL /WMST 35036.0(FR) pour la description.

GL/SOCI 3670 6.0(EN) Political Behaviour.See GL/POLS 3670 6.0(EN) for description.

GL/SOCI 3680 3.0(EN) Logic of SocialInquiry: Qualitative Methods. Anexamination of how theories influence the logicof inquiry and research designs. Assumptionsconcerning object iv i ty and values arediscussed and problems of operationalizationare analyzed.

Cross-listed to: GL/CDNS 3680 3.0(EN) andGL/POLS 3680 3.0(EN).

Prerequisite: A course in Canadian studies,political science or sociology.

GL/SOCI 3680 3.0(FR) La logique del’enquête : méthodes qualitatives. Uneétude des relations entre la théorie et lapratique de la recherche. Les questionsd’objectivité et l’intrusion des valeurs. Le coursse préoccupera de la recherche qualitative.

Identique à GL/CDNS 3680 3.0(FR) et GL/POLS 3680 3.0(FR).

Condition préalable : un cours en Étudescanadiennes, Science politique ou Sociologie.

GL/SOCI 3685 6.0(EN) Popular Trials. Th iscourse examines popular trials as events thatcontribute to legal and public discourse and asoccasions for the dramatization of socialnorms. The conceptual tools developed in thefirst part of the course are used later to analyzea few historically significant trials.



GL/SOCI 3690 3.0(EN) Logic of SocialInquiry: Quanti tat ive Methods (DataCollection and Analysis). The cou rseconcentrates first on questionnaire design andinterview procedures and extrapolates fromthese techniques the general problems of datacollection. Secondly, it examines the logic ofresearch procedures used in assessing andinterpreting data.

Cross-listed to: GL/CDNS 3690 3.0(EN) andGL/POLS 3690 3.0(EN).

Prerequisite: A course in Canadian studies,political science or sociology.

GL/SOCI 3690 3.0(FR) La logique del’enquête : méthodes quantitatives. Lecours examinera d’abord la construction dequestionnaire et de cédules d’interview pourillustrer les problèmes qu’implique la collecte

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des données sociales. Ensuite il considéreral’interprétation des statistiques sociales.
Identique à GL/CDNS 3690 3.0(FR) et GL/POLS 3690 3.0(FR).

Condition préalable : un cours en Étudescanadiennes, Science politique ou Sociologie.

GL/SOCI 3691 3.0(EN) Politics and Place:Community Power Structure. See GL/POLS 3691 3.0(EN) for description.

GL/SOCI 3830 3.0(EN) Social Psychology.Cons idera t ion o f the p lace o f soc ia lpsychology in the social sciences and of someof the central theoretical and methodologicalperspectives that characterize this multi-paradigm science. Special emphasis is placedon the process of socialization.

Prerequisite: One course in sociology orpermission of the instructor.

GL/SOCI 3910 3.0(FR) Sociologie dudéveloppement. Examine les rapports entreles pays développés et sous-développés.Analyse la dynamique des transformationsinternes de ces derniers. Présente les diversthéories du sous-développement et leurspolitiques. Dans une démarche sociologique etféministe, montre leurs conséquences sur lespopulations.

Identique à GL/ILST 3910 3.0(FR) et GL/WMST 3910 3.0(FR).

Cours incompatibles : GL/SOCI/ILST/WMST3011 3.0(FR) (Hiver 1997).

GL/SOCI 3917 3.0(FR) Communautés etsociété. Tout en sensibilisant les étudiants àdifférentes approches dans les études decommunautés (institution, petite localité,quartier d'une grande métropole), ce coursportera un regard plus global sur les rapportssociaux émergeant de la modernité.

Identique à GL/ILST/SOSC 3917 3.0(FR).


GL/SOCI 3920 6.0(EN) Law and Society.This course draws upon sociological conceptsto describe, interpret and explain the operationof legal inst i tut ions. Among the topicsconsidered are major theoretical frameworksfor studying the inter-relationships betweenlaw and society, the application of theseframeworks to selected areas of Canadian lawand the situational and systemic demandsplaced on actors within the legal system.



GL/SOCI 3945 3.0(EN) Social Policy: TheCase of Mental Health. Formerly considereda pr ivate matter, mental i l lness is nowunderstood as a public and social problem.The purpose of this course is to examine publicpo l i cy respons es to th i s prob lem incontemporary Western and in particular,Canadian society. We will identify key featureso f the menta l hea l th po l i cy mak ingenvironment, examine the intr icacies ofservice delivery, the competing discourses andideologies, the political interests that populatethe mental health arena and the challenges

which face governments whose role is toformulate, adopt and implement policy. We willalso examine current policy plans in selectedCanadian provinces with a discussion of theroots and reasons behind various policyorientations.

Cross-listed to: GL/POLS 3945 3.0(EN) andGL/SOSC 3945 3.0(EN).

Degree credit exclusion: GL/SOCI 3011 3.0(Fall 1992).

GL/SOCI 3980 6.0(EN) The Sociology ofEnvironmental Issues. A soc io log ica lperspective on environmental issues covering1) “the environment” as social issue 2)Canadian environmental issues in the contextof g lobal environmental awareness, 3)transational environmental movements, 4)compar ison of environmental issues inCanada with other parts of the world.



GL/SOCI 3985 3.0(EN) Critical Sociologyand Cultural Production in Everyday Life.This course is an introduction to the majorworks in the area of crit ical theory andsociology of cultural productions. Televisionand radio programs as well as various high artforms (novels, films, paintings) and popularstyles are constructed as objects of study for acritical sociology of cultural creation ineveryday life.


Prerequisite: GL/SOCI 2510 6.0 or permissionof the instructor.


GL/SOCI 3985 3.0(FR) Sociologie critique etproductions culturelles. Ce cours examinela théorie critique de l’école de Francfort dansles domaines des beaux-arts et de la culturepopulaire. Il examine ses liens aux critiquesculturelles contemporaines des média demasse, de la publicité et de la littérature.


Condition préalable : GL/SOCI 2510 6.0 oupermission du professeur.

Cours incompatible : GL/SOCI/SOSC 39856.0(FR).

GL/SOCI 4000 6.0(EN) Honours Thesis. A nopportunity for advanced students to prepare apaper on a topic of their own choice and towork independently of direct classroomsupervision.

Note: No student may register for this coursewithout prior consent of the department.

GL/S OCI 4000 6. 0(FR) Thèse despécialisation. Ce cours donne à l’étudiantde quatrième année l’occasion d’étudier etd’approfondir de façon individuelle un sujet deson choix sous la supervision d’un professeur.

Remarque : Aucun étudiant ne peut s’inscriresans l’approbation antérieure du département.

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GL/SOCI 4050 3.0/4050 6.0(EN) SelectedTopics in Sociological Theory. Examinat ionin-depth of a few selected theoretical issues. Theissues and instructor vary from session tosession.

Prerequisite: GL/SOCI 3240 6.0 taken previouslyor concurrently.

GL/SOCI 4050 3.0/4050 6.0(FR) Sujetsspéciaux en théorie sociologique. Étudeapprofondie de quelques questions théoriques.Le choix des questions étudiées et du professeurresponsable variera selon les sessions.

Prérequis ou corequis : GL/SOCI 3240 6.0.

GL/SOCI 4060 3.0/4060 6.0(EN) SelectedTopics in Sociological Methods. Examinationof selected issues in sociological research at anadvanced undergraduate level. The issues andinstructors vary from session to session.

GL/SOCI 4060 3.0/4060 6.0(FR) Sujetsspéciaux en méthodes sociologiques. Étudede questions spéciales dans le domaine de larecherche sociologique à un niveau avancé desétudes de premier cycle. Le choix des questionsétudiées et du professeur responsable varieraselon les sessions.

GL/SOCI 4070 6.0(EN) Selected Topics in theSociology of Education. An in -depthexamination of topics in the socio logy ofeducation and the sociology of higher education.The format of the course and its subject mattermay vary from year to year.

Prerequisite: GL/SOCI 2560 3.0(EN) and/or GL/SOCI 2565 3.0(EN).

GL/SOCI 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualReading Course. An opportunity for students topursue their individual interests in sociologyunder the guidance of a faculty member. May betaken as a full- or half-year course.


GL/SOCI 4100 3.0/4100 6.0(FR) Lecturesindividuelles. Une occasion pour l'étudiant depoursuivre ses intérets sociologiques personnelssous la direction d'un professeur. On peuts'inscrire soit dans un cours complet, soit dans undemi-cours.

Remarque : aucun étudiant ne peut s'y inscriresans l'approbation antérieure du département.

GL/SOCI 4110 3.0/4110 6.0(EN) IndividualResearch. Supervised field research and/or in-library research supplementing and intensifying astudent’s work in connection with another coursein sociology. In either case, a full workload isexpected, with no reduction in the requirementsfor related courses. May be taken as a full or halfyear course.


GL/SOCI 4110 3.0/4110 6.0(FR) Rechercheindividuelle. Recherche encadrée sur le terrainet/ou recherche documentaire pour compléter etpour enrichir le travail que fait l'étudiant dans unautre cours de sociologie. Le fait de prendre deuxcours reliés ne réduira en rien les exigences

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normales ni de l'un, ni de l'autre de ces cours. Onpeut s'incrire soit dans un cours complet, soitdans un demi-cours.
Remarque : aucun étudiant ne peut s'y inscriresans l'approbation antérieure du département.

GL/SOCI 4270 6.0(EN) The Sociology ofReligion. Sociological, social psychological,anthropological and psychoanalytic theories ofreligion; ritual, myth and symbol; the religiousexperience ; conversion and social ization;extensions of religious behaviour such asencounter groups; institutionalized religion,religious organizations; religion and socialchange.

Prerequisite: GL/SOCI 2510 6.0 or permission ofthe instructor.

GL/SOCI 4430 3.0(EN) Selected Topics inDeviance. The course characterizes recentapproaches to deviance in terms of theirtheoretical orientations, moral stance andepistemological assumptions, reviews currentdebates in the field of deviance and analyzesmore broadly the relationship between languageand social context.

Note: Permission of the instructor required.

GL/SOCI 4450 3.0(EN) Systems of SocialControl. Th is course examines recentdevelopment in theories of social control. Specialemphasis is placed on the inter-relationshipbetween law and medicine as institutions thatboth define and legitimate norms for acceptablesocial conduct.

Prerequisite: GL/SOCI 3230 6.0 or GL/SOCI3920 6.0(EN), or permission of the instructor.

GL/SOCI 4615 6.0(EN) Religion in GlobalPerspective. Re l i g ious movemen ts a reapproached as global networks which linkadheren ts around the wor ld into sharedframeworks of meaning and action. CatholicChristianity, Protestant Christianity, Islam andJudaism are examined from this perspective.


Prerequisite: Open to third- and fourth-yearstudents.

Degree credit exclusion: GL/SOCI/ILST 40106.0(EN).

GL/SOCI 4625 6.0(FR) L'Enquête de terrain.Ce cours prend la forme d'un laboratoire derecherche où une équipe d'apprentis chercheursva, sur le terrain, saisir sur le vif la dynamique desrapports sociaux d'une communauté. On y utilise,in situ, différentes méthodes et techniques derecherche : observation participante, récit de vie,entrevue individuelle et de groupe etc.

Identique à GL/ILST/SOSC 4625 6.0(FR).


GL/SOCI 4645 6.0(EN) Mobs, Manias andDelusions: Sociological and PsychoanalyticPerspectives. A survey of some classic andmodern socio logical and psychoanaly t iccontributions to the study of mass psychology,with special reference to the understanding ofmobs, manias of various types, hystericalepidemics, and mass illusions, quasi-delusionsand delusions. Topics include the rational and

irrational in social life; problems of definitionand value judgement; classic studies of grouppsychology and religion; the open and theclosed mind; hysteria, past and present.(Same as GL/SOSC 4645 6.0(EN).)

Degree credit exclusion: GL/SOCI/SOSC 4010(Fall/Winter 2000, Fall/Winter 2001 and Fall/Winter 2002).

GL/SOCI 4650 6.0(EN) Psychoanalysis andSocial Theory. A survey of both classical andmodern psychoanalytic theory focusingparticularly upon changing views of humannature and the social order and exploring theimplications of psychoanalytic thought forcen t ra l i ssues in soc ia l theo ry . Theconnections between psychoanalysis and boththe critical theory of society and more recentstructuralist, post-structuralist, semiotic anddeconstructionist perspectives (particularlythose of Lacan and Derrida) are examined.


Note: GL/SOCI 3645 6.0(EN) or permission ofthe instructor.

GL/SOCI 4685 6.0(EN) Feminist Theories.See GL/WMST 4500 6.0(EN) for description.

GL/SOCI 4685 6.0(FR) Une ana lysecomparative des théories féministes. V o i rGL/WMST 4501 6.0(FR) pour la description.

GL/SOCI 4900 3.0(EN) Voting Behaviour.An introduction to the study of how and why,people vote in Western democracies, with anemphasis on Canada.


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Translation/Traduction

School of Translation/École de traduction :241 York Hall/Pavillon York, 416-487-6742

Director of the School of Translation/Directrice de l’École de traduction :R. Gill

Professors/Professeurs :C. Klein-Lataud, C. Séguinot, C.Tatilon,A. Whitfield

Ass istant P rofessors /Pro fesseursadjoints :H. Buzelin, D. Simeoni

Associate Lecturer/chargée de cour s:R.Gill

Translation Degree

The School of Translation offers an HonoursBA in translation in collaboration with otherdepa r tmen ts in the Co l lege (É tudesfrançaises, English, Hispanic studies). Thebachelor of arts program trains translatorstoward either English or French as the targetlanguage. The degree will therefore bear eitheran English or français specialization accordingto the s tuden t ’ s f i rs t l anguage. Bothspecializations may be awarded to a qualifiedstudent under rare conditions. Both full-timeand part-time students are welcome in theprogram.

604

The prerequisite for admission to the school isa minimum of one full year of universitystudies. The program itself normally consistsof an additional 90 credits of which 60 arerequired courses or half courses: a total of 120credits for the degree.

The purpose of the 60 required credits is toimprove written performance in the student’sta rge t language ( f i rs t l anguage ) andcompetence in the source language (secondlanguage). They are designed to familiarizethe student with the practical problems oftranslation and the range of reference worksavailable, as well as to provide training intranslation procedures.

The 30 remain ing c red i ts are col legerequirements and free electives which thestudent should choose in consultation with thedirector of the school in order to acquire asmuch personal and professional experience aspossible from the wide range of bilingualcourses available.

Every student should consider the advantagesof taking a minor subject, especially in a fieldwhich may be useful for a translation careersuch as Hispanic studies, economics, thesocial sciences or computer science.

Conditions of Admission

The School of Translation accepts only alimited number of students. Admission isbased on the following criteria:

1. All applicants to the School of Translationmust have successfully completed or becurrently completing one year of universitystudies or the equivalent. For more informationconcerning what constitutes one year ofuniversi ty, p lease contact the StudentPrograms Office, C105 York Hall, 416-487-6715.

2. Internal applicants (i.e. students who arenow in a bachelor of arts program at Glendon)must be eligible to proceed in an Honoursbachelor of arts program. External applicants(i.e. students applying from outside Glendon)must meet the college’s general admissionrequirements. External applicants seekingmore information concerning admissionprocedures and requirements should contactthe Admissions Office, 416-736-5000.

3. Candidates to the School of Translationmust successfully complete the school’scompetitive entrance examination. Informationconcerning the entrance examination (i.e.dates, time etc.) may be obtained from theSchool of Translation, 241 York Hall, 416-487-6742.


Specialized Honours (AnglophoneStream)

Candidates for a Specialized Honours BA intranslation (Anglophone Stream) will take thefollowing courses:

TRAD I (First-year Translation, second-yearuniversity)

GL/FRLS 2240 6.0(FR)

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GL/ENGL 1520 6.0(EN)
or

Six credits in English approved by the adviser.

or

Six credits that provides a breadth of reading inCanadian literature or that focuses on theCanadian context. The course must beapproved by the academic adviser.

GL/TRAN 2210 3.0(EN)GL/TRAN 2220 3.0(EN)GL/TRAN 2250 3.0(EN)

Total of 21 credits

Marks required for promotion to TRAD II: aminimum of C in each of the above courses, ayearly average of 5.0 (C+) for the two practicalcourses: GL/TRAN 2210 3.0(EN) and GL/TRAN 2220 3.0(EN) with an overall average of5.0 (C+).

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TRAD II (Second-year Translation, third-year university)

GL/FRLS 3240 3.0(FR) and GL/FRLS 32413.0(FR)GL/TRAN 3310 3.0(EN) and GL/TRAN 43103.0(EN)GL/TRAN 3210 3.0(EN)GL/TRAN 3220 3.0(EN)GL/TRAN 3260 3.0(EN)GL/TRAN 3270 3.0(EN)

Total of 24 credits

Marks required for promotion to TRAD III: aminimum of C in each of the above courses, ayearly average of 5.0 (C+) for the two practicalcourses: GL/TRAN 3210 3.0(EN) and GL/TRAN 3220 3.0(EN) with an overall average of5.0 (C+).

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TRAD III (Third-year Translation, fourth-year university)

GL/TRAN 4210 3.0(EN)GL/TRAN 4225 3.0(EN)GL/TRAN 4250 3.0(EN)GL/TRAN 4370 3.0(EN/EF)GL/TRAN 4230 3.0(EN)

or

three credits in linguistics at any level to bechosen from courses offered by the Frenchand English departments.

Total of 15 credits

Marks required in TRAD III for graduation: aminimum of C in each of the above coursesand an overall average of 5.0 (C+).

That an average of C+ be required in each ofthe following pairs of courses:

TRAN 2210 3.0 and TRAN 2220 3.0

TRAN 3210 3.0 and TRAN 3220 3.0

TRAN 4210 3.0 and TRAN 4250 3.0

Note: Students may be exempted fromcourses on the basis of their previous studies.


Candidates may complete an Honours DoubleMajor Program in Translation. Candidates

must take al l courses required for theSpecialized Honours Program in Translation.


Combined Honours

Translation may form the major component ofa Combined Honours degree. Candidates forCombined Honours must take all coursesrequired for the Specialized Honours Programin Translation and must select the minorcomponen t (no rma l l y 24 c red i t s ) i nconsultation with the School of Translation aswell as obtaining the approval from thedepartment or program in which they areminoring.

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Diplôme et mentions

L’École de traduction, en collaboration avecd’autres départements du Collège (Étudesfrançaises, Études hispaniques, English), offreun BA spécialisé en traduction. Conçu pourformer des traducteurs vers le français et versl ’ang la is , ce d ip lôme es t soumis auxrèglements généraux du Col lège et del’Université et portera la mention “English” ou“français” suivant la langue première del’étudiant. Le cumul des deux mentions serapossible quoique rare. On peut être admis àtitre d’étudiant à plein temps ou d’étudiant àtemps partiel.

Le programme comporte trois années despécialisation après une première annéed’études universitaires générale : soit 90crédits en plus des 30 crédits normalementcrédités au terme de la première année, pourun total de 120 crédits. Sur les 90 crédits suivispendant ces trois années, 60 crédits sontobligatoires.

Ces cours obligatoires visent, avant tout, àaméliorer la performance écrite en langued’arrivée (langue première) et la compétenceen langue de départ. Ils visent aussi àfamiliariser l’étudiant avec les problèmespratiques de la traduction, à lui faire connaîtree t u t i l i se r les ouvrages de ré fé renceindispensables, à lui apprendre à bien sedocumenter et à travailler avec méthode.

Les 30 crédits restants sont des cours requispar le Collège ou des cours facultatifs à choisiren consultation avec le conseiller ou laconseillère pédagogique de manière à ce quel’étudiant puisse, selon ses goûts et sesprojets, tirer le meilleur parti des ressources denotre Collège bilingue.

L ’a t ten t i on de t ou t é tud ian t es tparticulièrement attirée sur le fait qu’un sujetmineur, surtout dans un domaine qui offre undébouché sur le marché de la traduction(Espagnol, Sciences économiques, Sciencessociales, Informatique) lui est vivementconseillé.


L’École de traduction n’accepte qu’un nombrelimité d’étudiants. Les critères d’admissionsont les suivants :

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1. Tous les candidats doivent avoir accompli(ou être en train d’accomplir) un an d’étudesuniversitaires (ou l’équivalent). Pour plus derenseignements sur ce qui constitue une annéed’études universitaires, veuillez consulter leBureau des programmes scolaires, C105 PavillonYork, 416-487-6715.

2. Les candidats internes (c’est-à-dire ceux quisuivent actuellement un programme de BA àGlendon) doivent avoir eu l’autorisation de suivreun programme de BA spécialisé. Les candidatsexternes (c’est-à-dire ceux qui ne viennent pasde Glendon) doivent remplir les conditionsgénérales d’admission au Collège Glendon. Lescandidats externes qui désirent de plus amplesrenseignements sur les formal i tés et lesconditions d’admission doivent s’adresser auBureau des admissions, 416-736-5000.

3. Les candidats à l’École de traductiondoivent subir avec succès les épreuves duconcours d’entrée de l ’École. Pour vousrenseigner sur le concours d’entrée (date, duréedes épreuves etc.), adressez-vous à l’École detraduction, 241 Pavillon York, 416-487-6742.

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Exigences du programme

Baccalauréat spécialisé (mention“français”)

Les candidats inscri ts à un baccalauréatspécialisé en traduction avec mention “français”doivent suivre les cours suivan ts:

TRAD I (Première année de traduction,deuxième année d’université)

Six crédits ENSL au niveau de 3e ou 4e année àchoisir en consultation avec les conseillersd’ENSL et de l’École de traduction.

GL/FRAN 2210 3.0(FR) et GL/FRAN 22123.0(FR)GL/TRAN 2210 3.0(FR)GL/TRAN 2220 3.0(FR)GL/TRAN 2250 3.0(FR)

21 crédits

Minimum requis pour passer en TRAD II : C àchaque cours de TRAD I, une moyenne annuellede 5,0 (C+) pour les deux cours de traductionpratique GL/TRAN 2210 3.0(FR) et GL/TRAN2220 3.0(FR) et une moyenne générale de 5,0(C+).

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TRAD II (Deuxième année de traduction,troisième année d’université)

GL/FRAN 3240 3.0(FR) et GL/FRAN 32413.0(FR)GL/ENGL 1520 6.0(EN)

ou

six crédits en anglais approuvés par le conseillerou la conseillère pédagogique

GL/TRAN 3210 3.0(FR)GL/TRAN 3220 3.0(FR)GL/TRAN 3260 3.0(FR)GL/TRAN 3270 3.0(FR)

24 crédits

Minimum requis pour passer en TRAD III : C àchaque cours de TRAD II et une moyenneannuelle de 5,0 (C+) pour les deux cours de

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traduction pratique GL/TRAN 3210 3.0(FR) etGL/TRAN 3220 3.0(FR) et une moyennegénérale de 5,0 (C+).
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TRAD III (Troisième année de traduction,quatrième année d’université)

GL/TRAN 4210 3.0(FR)GL/TRAN 4225 3.0(FR)GL/TRAN 4250 3.0(FR)GL/TRAN 4370 3.0(FR/EF)GL/TRAN 4230 3.0(FR)

ou

trois crédits en linguistique

Ou trois crédits enseigné en anglais qui assureune bonne connaissance de la littérature ou de laculture canadienne. Le choix du cours doit êtreapprouvé par le conseiller ou la conseillèrepédagogique.

15 crédits

Minimum requis pour recevoir son diplôme : C àchaque cours de TRAD III et une moyennegénérale de 5,0 (C+).

De plus, une moyenne de C+ est requise danschaque paire de cours suivan ts:

TRAN 2210 3.0 and TRAN 2220 3.0

TRAN 3210 3.0 and TRAN 3220 3.0

TRAN 4210 3.0 and TRAN 4250 3.0

N.B. : Un étudiant peut se voir dispensé decertains cours en fonction de ses é tudesantérieures.


Les étudiants peuvent choisir Traduction dans unprogramme spécialisé avec double majeure. Lesétud ian ts do ivent su ivre tous les coursobl igatoires du programme spécia l isé enTraduction.

Pour les exigences de l’autre majeure, lesétudiants doivent se référer à l’annuaire duDépartement concerné.


La traduction peut constituer la majeure d’unprogramme spécial isé bidiscipl inaire. Lescandidats doivent alors suivre tous les coursobl igatoires du programme spécia l isé enTraduction, et choisir leur mineure (normalement24 crédits) en accord avec l’École de traduction etavec le département ou le programme danslequel ils ont choisi leur mineure.

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Courses in Translation/Cours detraduction

For courses listed with the GL/FRAN and GL/FRLS or GL/ENGL affix, please consult theFrench and English Department course listings inthis calendar./Pour la description des coursenregistrés avec les préfixes GL/FRAN et GL/ENGL ou GL/ENSL, reportez-vous aux sectionsréservées dans cet annuaire au départementd’Études françaises et au département d’Anglais(English Department).

GL/TRAN 2210 3.0(EN) and GL/TRAN 22203.0(EN) Introduction to Translation intoEnglish I and II. These two courses provide abasic introduction to translation. Students willtranslate literary and non-literary texts chosenfrom a variety of fields (e.g. journalism,advertising, business, administration, scienceand technology, literature etc.). The courseswil l emphasize: a) consideration of thepractical problems of translation, b) anincreased comprehension of French as well asthe development of writing skills in English.The courses will also introduce the student tothe methodology of translation.

GL/TRAN 2210 3.0(FR) Version générale I.Introduction méthodologique à la traduction.Les textes à traduire appartiennent à desdomaines variés (textes jounalistiques,publicitaires, commerciaux, administratifs).

GL/TRAN 2220 3.0(FR) Version générale II.Suite du cours GL/TRAN 2210 3.0(FR). Outrecel le des textes généraux, on étudie latraduction de certains types de textes (cv.,note de service, lettre de candidature etc.)

Condition préalabl e: GL/TRAN 2210 3.0(FR).

GL/TRAN 2250 3.0(EN) ComparativeSty l is t ics — E ngl ish and Fr ench .In troduct ion to the styl is t ic method ofJ.-P. Vinay and J. Darbelnet. Emphasis onwritten work.

GL/TRAN 2250 3 .0 (FR) Sty l is t iquedifférentielle du français et de l’anglais.Initiation à la méthode de J.-P. Vinay andJ. Darbelnet. Nombreux travaux pratiques.

GL/TRAN 3210 3.0(EN) and GL/TRAN 32203.0(EN) Translation of Specialized Textsinto English (Levels I and II). These twohalf-courses concentrate on the translationinto English of texts chosen from two or threespecialized areas (e.g. economics, sociology,political science, law, business, technologyetc.). Areas of specialization will vary from yearto year.

GL/TRAN 3210 3.0(FR) et GL/TRAN 32203.0 (FR) V ers ion spécia l isée I e t I I .Traduction en langue première de textesappartenant à deux ou trois domaines despécialisation (économie, sociologie, sciencepolitique, droit, commerce, technologie...). Lechoix des domaines varie suivant les années.

GL/TRAN 3260 3.0(EN) Documentation.Introduction to the science of documentation;classification systems; introduction to localsources.

GL/TRAN 3260 3.0(FR) Documentation.Ini t iat ion aux sciences documentaires.Systèmes de classement. Présentation desressources des bibliothèques locales.

GL/TRAN 3270 3.0 (EN) Theory ofTranslation. The d i f fe ren t f ie lds o ftranslation: limits, problems at the level ofreferent, linguistic code, style and text. Criticalexamination of major theoretical works.

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GL/TRAN 3270 3.0(FR) Théorie de latraduction. Les différents domaines de latraduction. Les problèmes rencontrés : a) auniveau du référent, b) au niveau du codelinguistique, c) au niveau du style. Examend’ouvrages théoriques majeurs.

GL/TRAN 3310 3.0(EN) Problems inProfessional Writing. In t r oduc t i on toadministrative and business writing in English.Development of abstracting and writing skills.

Note: This course is also open to students whoare not in the Translation Program. Noknowledge of French is required. Studentsmust be admissible to the University but neednot have completed any previous universitycourses.

GL/TRAN 3500 3.0(EF) ProfessionalInternship/Stage professionnel. An electivecourse of professionally supervised training ina professional milieu. Students’ work will besupervised and evaluated by a professionaltranslator employed by the firm or agencyinvolved and a member of the translationfaculty. Four weeks duration (normal officehours), usually in May./Ce cours, qui estfacultatif, consiste en un stage en milieuprofessionnel. Le travail de l’étudiant estsupervisé et évalué à la fois par un traducteurprofessionnel appartenant à l’entreprise ou àl’organisme d’accueil, et par un professeur del’École de traduction. Durée du cours : quatresemaines, généralement en mai.

Prerequisite/Condition préalable : Permissionof the director./Permission de la directrice.

Note/N.B. : This course will not count as one ofthe required courses in translation./Ce coursne fait pas partie des cours obligatoires del’École de traduction. Il doit être comptabiliséavec les cours facultatifs.

GL/TRAN 3610 3.0(EN) Spanish GeneralTranslation: Spanish to English, English toSpanish. Practical training with emphasis ontranslation toward the student’s first language(English). Texts to be chosen from variousfields.

Cross-listed to: GL/SPAN 3610 3.0(EN).

Prerequisite: Permission of the departmentand a grade of C+ in GL/SPAN 2240 6.0(SP)and in GL/SPAN 2300 6.0(SP).

GL/TRAN 3610 3.0(FR) Version générale :espagnol/français — français/espagnol.Cours pratique de traduction vers le français.Les textes appartiendront à des domainesvariés.

Identique à GL/SPAN 3610 3.0(FR).

Cond i t i on préa lab le : P ermiss ion dudépartement et une note finale d’au moins C+dans les cours GL/SPAN 2240 6.0(SP) et GL/SPAN 2300 6.0(SP).

GL/TRAN 3700 3.0 (FR) Théor ie etconcept ion des bases de donnéesterminologiques. Ce cours examinera lesprincipes de base de données relationelles etleur application dans le cadre de la gestion desressources terminologiques. Les étudiants sefamiliariseront avec les logiciels de gestion

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terminologique existants et mettront au pointleur propre système de gestion d'une base dedonnées.
Condition préalable : GL/TRAN 3210 3.0.

GL/TRAN 4100 3.0/4100 6.0(EN) IndividualStudy. Students do independent workinvolving an agreed-upon number of writtenassignments with a member of the School ofTranslation who has accepted to direct thestudy. The student will submit a detailedaccount of the work to be undertaken to thedirector of the school before permission will begranted.

GL/TRAN 4100 3.0/4100 6.0(FR) Travailindividuel. Programme d’étude individuel àeffectuer sous la direction d’un professeur del’École, avec son accord préalable. Soumettreà la directrice de l’École une descriptiondétaillée de l’étude envisagée, avec mentiondu nombre de travaux à faire par écrit.

GL/TRAN 4210 3.0(EN) Translation ofSpecialized Texts into English (Level III).This course is a continuation of GL/TRAN 32103.0(EN) and GL/TRAN 3220 3.0(EN). Itinvolves the translation of larger and moredifficult texts, requiring greater attention tonuance and style.

GL/TRAN 4210 3.0(FR) Version spécialiséeIII. Ce cours est le prolongement de la Versionspécialisée I and II. Les textes proposés serontplus longs, plus délicats à traduire.

GL/TRAN 4225 3.0(EN) Translation intoFrench I. This course seeks to improvestudents’ command of the second language.The texts to be translated will be of increasingdifficulty. A variety of materials will be used.

GL/TRAN 4225 3.0(FR) Thème général. Lethème est un exercice de traduction vers lalangue seconde . Ce cours v ise doncessent ie l lement à l ’amél iorat ion de laperformance en langue seconde. Textesvariés (voir version générale), de difficultécroissante.

GL/TRAN 4230 3 .0 (EN) Spec ia l izedTranslation into French. Trans la t ion o fspecial ized texts into French. Var ioustechnical and administrative materials will beused.

Prerequisite: GL/TRAN 4225 3.0(EN) orequivalent.

GL/TRAN 4230 3.0(FR) Thème spécialisé.Traduction en anglais de textes spécialisés,qui seront empruntés à divers domainestechniques et administratifs.

Condition préalable : GL/TRAN 4225 3.0(FR)ou équivalent.

GL/TRAN 4250 3.0(EN) Techniques ofTextual Revision. Theory and practice oftextual revision, including models for revision,individual and peer reviews of documents andrevising for audience, documents purpose andgenre. Special attention paid to revision inonline and hardcopy media.

Prerequisite: GL/TRAN 4210 3.0.

GL/TRAN 4250 3.0(FR) Technique de larévision. Exercices de “rewriting” en vue del’amélioration de l’écriture d’un texte (précisionlexicale, correction grammaticale, élégancestylistique). Examen critique de traductionsprovisoires d’un même texte de départ.Établissement d’un texte d’arrivée satisfaisant.Étude comparative de traductions publiéesd’un même texte de départ.

GL/TRAN 4310 3.0(EN) Techniques inBusiness and Technical Writing I. Writ ingof specialized material in business andtechnical fields. Specialized vocabulary andformats of a variety of reports, guides andmanuals. Frequent writing assignments.

Prerequisite: GL/TRAN 3310 3.0(EN) orequivalent. (Relevant work experience and/orformal training in business or a technical fieldmay be acceptable as equivalent.)

Note: This course is also open to students whoare not in the Translation Program. Noknowledge of French is required. Studentsmust be admissible to the University but neednot have completed previous universitycourses.

GL/TRAN 4320 3.0(EN) Techniques inBusiness and Technica l Wr i t ing I I .Preparing documentation for the computerindustry. Procedures, formats, manuals, onlinedocumentation.

Prerequisites: GL/TRAN 4310 3.0(EN) and sixcredits in computer science.

GL/TRAN 4330 3.0(EN) Documentation inBusiness and Industry. The fundamentalsof the most common systems that technicalwriters are asked to document. Includes bothuser and system requirements and themanagement of the documentation cycle.

Prerequisite: GL/TRAN 4320 3.0(EN).

GL/TRAN 4370 3.0(EN) Terminology.Introduction to comparative terminology. Theterminology bank, an indispensable tool of themodern translator. Accessing the FederalGovernment Terminology Bank and theQuebec Terminology Bank. Other Canadianinitiatives.

Prerequisite: GL/TRAN 3260 3.0(EN).

GL/TRAN 4370 3.0(EF) Terminology/Terminologie. Bilingual version of GL/TRAN4370 3.0(EN) and GL/TRAN 4370 3.0(FR)/Cours bilingue recouvrant la matière du GL/TRAN 4370 3.0(EN) et du GL/TRAN 43703.0(FR).

Prerequisite/condition préalable : GL/TRAN3260 3.0(EN) or/ou GL/TRAN 3260 3.0(FR).

GL/TRAN 4370 3.0(FR) Terminologie.Initiation à la terminologie comparée. Late rm ino log ie automat isée , aux i l ia i reindispensable du traducteur moderne.Présentation de la Banque de terminologie dugouvernement fédéral et de celle du Québec.Autres initiatives canadiennes.

Condition préalabl e: GL/TRAN 3260 3.0(FR).

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GL/TRAN 4500 3.0(FR) Stage en Partenariat I.Stage offert en partenariat avec le Bureau de latraduction (Gouvernement du Canada), encadrépar un réviseur professionnel, noté par leprofesseur responsable des stages.

Condition préalable : GL/TRAN 3260 3.0 + 12crédits de traduction vers la langue premièreavec un minimum de B en moyenne.

GL/TRAN 4510 3.0(FR) Stage en PartenariatII. Suite du Stage en Partenariat I avec le Bureaude la traduction (Gouvernement du Canada). Lesuccès au Stage II mène éventuellement à unposte de traduction I au Bureau de la traduction.

Condition préalabl e: GL/TRAN 4500 3.0.

GL/TRAN 4600 3.0(FR) Informatique ettraduction. Voir GL/COSC 4600 3.0(FR) pour ladescription.

GL/TRAN 4610 3.0(EN) Methodology ofTranslation Spanish/English. See GL /SP4610 3.0(EN) for description.

GL/TRAN 4615 3.0 (EN) Specia l i zedTranslation Spanish/English. See GL /SP4615 3.0(EN) for description.

GL/TRAN 4620 3.0(EN) Metodología de laTraducción inglés-español. See GL/SP 46203.0(EN) for description.

GL/TRAN 4625 3 .0(EN) Traducc iónespecializada inglés-español. See GL /SP4625 3.0(EN) for description.

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Certificate Program inTechnical and ProfessionalWriting

In addition to the BA in translation, the Schooloffers a Proficiency Certificate in Technical andProfessional Writing.


Applicants must a) be enrolled in the third year ofa degree program at York University in a relevantdiscipline; or b) have completed a universitydegree in a related discipline; or c) have recentwork experience in an administrative or atechnical field which requires writing.


The program requires a total of 18 credits:

1. 12 credits in professional writing anddocumentation

GL/TRAN 3310 3.0(EN)GL/TRAN 4310 3.0(EN)GL/TRAN 4320 3.0(EN)GL/TRAN 4330 3.0(EN)

For course descriptions see entries under DegreePrograms in the School of Translation.

2. Plus any six credit computer sciencecourse.

To remain in the program, a student must achievea minimum grade of C+ in each course.

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In addition to the course requirements, there is afinal comprehensive examination.
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General Certificate in Work andStudy/Certificat général entravail et études

Program Office/Bureau du programme :125 York Hall/pavillon York

Coordinator/Coordonnateur du programm e:Y. Frenette

The Work and Study Program provides studentswi th the opportunity to obtain a GeneralCertificate in Work and Study and a bachelor’sdegree simultaneously. I t gives them theopportunity to gain workplace experience,allowing them to choose a work placementaccording to their individual aspirations andaptitudes.

Working with a traditionally bilingual liberal artsinstitution, the General Certificate in Work andStudy is unique, both in its objectives and in itsstructure. Work and study does not aim tointroduce students to a specific discipline.Focusing on changes in the working world andproviding students with the opportunity for uniqueprofessional experience, the program is designedto complement or even provide a new dimensionto the student’s undergraduate study program.

The General Certificate in Work and Studyrequires 24 credits, 15 of which are offered withinthe program and nine of which are offered byother programs and departments of Glendon andrecognized by the program.

Students enrolled in the Work and Study Programmay only receive their certificate on the conditionthat they complete the requirements for theirbachelor’s degree.


To be eligible for admission to the work and study,students must be enrolled in a degree program atYork University and must:

(i) have completed 24 credits or the equivalent;

(ii) have achieved Honours standing;

(iii) apply for admission to the program.

Students who have already obtained a BA fromYork University or from another university, with a5.0 (C+) average, may also apply for admission tothe program. To obtain their certificate, thesestudents will be required to take the 15 creditsoffered by the program.


Work and Study Program students must take 24credits, chosen in consultation with the work andstudy coordinator including GL/WKST 2500 3.0,GL/WKST 2510 3.0, GL/WKST 3200 6.0, GL/WKST 3205 3.0 and nine credits chosen from thecourses listed below.

To remain in the Work and Study Program and tobe eligible for the certificate, students mustmaintain an average of 5.0 (C+) as is required forHonours standing.

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Le programme Travail et études offre à desétudiants, engagés dans des études debaccalauréat , la possib i l i té de mener,simultanément, des études pour l’obtention duCertificat général en travail et études. Il lesinvite à vivre une expérience de travail, tenantcompte de leurs aspirations et aptitudes, dansune activité de leur choix.

Issu d’un milieu universitaire de traditionbilingue voué à l’enseignement des lettres etdes sciences humaines, le Certificat généralen travail et études est unique de par sa natureet ses intentions. Il n’a pas à initier desétudiants à une discipline précise mais, enmettant l’accent sur les mutations du mondedu travail et en leur permettant de vivre uneexpérience professionnelle unique, il entendainsi leur offrir un complément, voire unenouvelle dimension d’une formation déjà encours.

Le Certificat général en travail et étudescomprend 24 crédits dont 15 sont pris àl’intérieur du programme et neuf parmi descours retenus par le programme et offerts ause in de d i f fé ren t s dépar tements e tprogrammes du Collège universitaire Glendon.

Les étudiants inscrits au programme Travail etétudes ne pourront recevoir leur Certificat ques ’ i l s on t rempl i tou tes les cond i t ionsnécessaires à l’obtention de leur Baccalauréat.


Pour être admissibles au Certificat général entravail et études, les étudiants doivent êtreinsc r i t s dans un programme de BA àl’Université York et doivent :

(i) avoir obtenu 24 crédits ou l’équivalent ;

(ii) avoir obtenu la moyenne exigée pour leBA spécialisé ;

(iii) faire la demande d’admission auprogramme.

Les déten teurs d ’un bacca lauréa t del’Université York ou d’une autre institutionuniversitaire, qui ont obtenu une moyenne de5,0 (C+), peuvent être considérés commecandidats admissibles au programme. Pourl’obtention du Certificat, ces étudiants sonttenus d’obtenir les 15 crédits de cours offerts àl’intérieur du programme.


Les étudiants inscrits au Programme travail etétudes doivent obtenir l’équivalent de 24crédits, y compris GL/WKST 2500 3.0, GL/WKST 2510 3.0, GL/WKST 3200 6.0, GL/WKST 3205 3.0 et neuf crédits choisis enconsultat ion avec le coordonnateur duprogramme dans la liste ci-dessous.

Pour demeurer inscrit au programme Travail etétudes, et obtenir le Certificat, les étudiantsdoivent maintenir une moyenne de 5,0 (C+),soit la moyenne exigée pour l’obtention d’unbaccalauréat spécialisé.

Note: This list of courses may vary from year toyear. Please refer to the program mini-calendar./N.B. : La liste des cours peut varierd’année en année. Prière de consulter le mini-annuaire du programme.

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GL/CDNS 4200 6.0(EN) Research Seminar inCanadian Studies.GL/CDNS 4200 6.0(FR) Sémina ire derecherche en études canadiennes.GL/COSC 2010 3.0(FR) Analyse et conceptiondes systèmes d'information.GL/COSC 3510 3.0(FR) Génie des logiciels.GL/DRST 2645 6.0(FR) Par delà le réalisme :l'art dramatique français au XXe siècle.GL/DRST 3640 6.0(FR) L'art dramatique :texte et production.GL /ECO N 3370 3. 0(EN) Indus t r i a lOrganization I.GL/ECON 3370 3.0(FR) Organisat ionindustrielle I.GL /ECO N 3375 3. 0(EN) Indus t r i a lOrganization II.GL/ECON 3375 3.0(FR) Organisat ionindustrielle II.GL/ECON 3540 3.0(EN) Economics of Labourand Manpower.GL/ECON 3550 3.0(EN) Labour Economics:Institutions and Policies.GL/ECON 3920 3.0(FR) Économie dudéveloppement.GL/ECON 4290 6.0(EN) Interna t iona lEconomics.GL /ECON 4290 6 .0 (FR) Économieinternationale.GL/ENGL 2560 6.0(EN) Creative Writing.GL/ENGL 2630 6.0(EN) Modern Drama.GL/ENGL 3260 6.0(EN) Media.GL/ENGL 3955 6.0(EN) Approaches toTheatre.GL/ENGL 4560 6.0(EN) Advanced Writing.GL/FRAN 2210 3.0(FR) Pra t i ques derédaction : résumé et synthèse.GL/FRAN 2212 3.0(FR) Pra t i ques derédaction : l’argumentation.GL/FRAN 3240 3.0(FR) Stylistique française :I - Écriture d'un article.GL/FRAN 3241 3.0(FR) Stylistique française :II - Écriture d'une nouvelle.GL/HIST 2605 6.0(FR) Femmes, famille ettravail au Canada : 1500 à nos jours.GL/HIST 3360 3.0(EN) European SocialHistory: 1750-1914.GL/ILST 4600 6.0(EN) International Law.GL/ILST 4600 6.0(FR) Le droit international.GL/NATS 2910 6.0(FR) La technologie duMoyen Âge : pratique et théorie.GL/NATS 3720 6.0(EN) EnvironmentalProblems in Biology.GL/NATS 3970 6.0(EN) Socio-Politics ofScience.GL/PHIL 2921 3.0(EN) History of Ethics II.GL/PHIL 2937 6.0(FR) Introduction à laphilosophie morale.GL/PHIL 3601 6.0(EN) Society, Economy andMorality.GL/POLS 3220 6.0(EN) Comparative PoliticalSystems: Developing Areas.GL/POLS 3244 3.0(EN) Municipal InternProgram: Organization and Reform.GL/POLS 3245 3.0(EN) Municipal Internprogram: Policy and Power.GL/POLS 3691 3.0(EN) Politics and Place:Community Power Structure.GL/POLS 4670 6.0(FR) Économie politiqueinternationale.GL/PSYC 2520 3.0(EN) Introduction toExperimental Psychology.

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GL/PSYC 2520 3.0(FR) Introduction à lapsychologie expérimentale.GL/PSYC 2530 3.0(EN) Introduction toStatistics.GL/PSYC 2530 3.0(FR) Introduction à lastatistique.GL/PSYC 3300 3.0(EN) Introduction toDevelopment: Infancy and Childhood.GL/PSYC 3300 3.0(FR) Introduction audéveloppement de l'enfant.GL/PSYC 3310 3.0(EN) Introduction toDevelopment: Adolescence, Adulthood andAging.GL/PSYC 3310 3.0(FR) Psychologie dudéveloppement : adolescence, adulte et âged'or.GL /PS YC 3350 3.0 (E N) Educa t iona lPsychology.GL/PSYC 3350 3.0(FR) La psychologie del'éducation.GL/PSYC 3560 3.0(EN) Introduction to SocialPsychology.GL/PSYC 3560 3.0(FR) Introduction à lapsychologie du comportement social.GL/PSYC 4230 3.0(EN) Advanced Seminar.GL/PSYC 4230 3.0(FR) Séminaire avancé.GL/SOCI 3205 6.0(FR) Communautés etsociété.GL/SOCI 3330 6.0(EN) Class, Status andPower: Social Stratification.GL/SOCI 3520 3.0(FR) Violence, conflit etmouvements sociaux.GL/SOCI 3680 3.0(EN) The Logic of SocialInquiry: Qualitative Methods.GL/SOCI 3680 3.0(FR) La logique del'enquête : méthodes qualitatives.GL/SOCI 3690 3.0(EN) The Logic of SocialInquiry: Quantitative Methods.GL/SOCI 3690 3.0(FR) La logique del'enquête : méthodes quantitatives.GL/SOCI 3985 3.0(EN) Critical Sociology andCultural Production in Everyday Life.GL/SOCI 3985 3.0(FR) Sociologie critique etproductions culturelles.GL/TRAN 3500 3.0(EN/FR) ProfessionalInternship/Stage professionnel.GL/TRAN 4310 3.0(EN) Techniques inBusiness and Technical Writing I.GL/TRAN 4320 3.0(EN) Techniques inBusiness and Technical Writing II.GL/TRAN 4330 3.0(EN) Documentation inBusiness and Industry.GL/WMST 3503 6.0(EN) Contemporary GlobalFeminist Issues.GL /WMS T 3503 6 .0 (FR) Femmes etmondialisation.GL/WMST 3510 6.0(EN) Women and Work:Production and Reproduction.GL/WMST 4502 6.0(EN) Violence AgainstWomen.GL/WMST 4502 3.0(FR) La femme et laviolence.GL/WMST 4504 6.0(FR) Groupes de femmeset travail communautaire en Ontario français.
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Courses in Work and Study/Cours Travail et études

GL/WKST 2500 3.0(EN) Orientation to Workand Study Certificate. The soc io -professional aspirations of the students

enrolled in the class form the basis of thiscourse. Students will be asked to investigatethe motivation for their career choice anddescribe the professional requirements andprovide a socio-economic profile of such aprofession. They will also be asked to reflectupon the profound transformation in advancedmodern societies, changes in the workingworld and the increasing role of knowledge inproduction activities.

Prerequisite: Admission to the Work and StudyProgram.

GL/WKST 2500 3.0(FR) Cours d'orientationau Certificat en travail et études. Lesaspirat ions socio-professionnelles desétudiants inscrits à ce cours en constituent lepoint de départ. Les étudiants ont à se penchersur ce qui motive leur choix de carrière, ils ontà en tracer son profil socio-économique et sesexigences. Ils sont aussi appelés à réfléchirsur les transformations profondes des sociétésde la modernité avancée, sur les mutations dumonde du travail et la place grandissante dumonde du savoir dans les activ i tés deproduction.

Condition préalabl e: admis au programme.

GL/WKST 2510 3.0(EN) Life Stories andResearch in the Work Place. Th is cou rsewill be based on real-life stories of men andwomen from dif ferent generat ions andprofessions who have, one way or another,achieved the professional aspirations ofstudents in the course. These men andwomen, who may already be retired, will relateto the students the story of their professionalcareer. They will also be encouraged to advisestudents on their chosen career path.Subsequently, students will visit various workplaces, according to their professionalaspiration, to carry out preparatory meetingsfor their work placement.

Prerequisite: GL/WKST 2500 3.0.

GL/WKST 2510 3.0(FR) Récits de vie etenquêtes en milieu de travail. L'accent estmis sur des récits de vie d'hommes et defemmes de di f féren tes générat ions e tprofessions qui ont, en quelque sorte, déjàréalisé des aspirations professionnellesformulées par les étudiants inscrits à ce cours.Ces personnalités, qui d'ailleurs peuvent êtreretraitées, témoignent de leur propre itinéraireprofessionnel face aux étudiants. Elles sontinv i tées à les conse i l l e r dans leurcheminement. Enf in, les étudiants ontégalement à se rendre dans différents milieuxde travail, choisis en fonction de leur futurecarrière, afin de mener une petite enquête deterra in et d 'y ef fec tuer les rencontrespréparatoires à leur stage de formation.

Condition préalabl e: GL/WMST 2500 3.0.

GL/WKST 3200 6.0(EN) Work Placement.The placement, which lasts for 30 days or 240hours, is scheduled for one day a week duringthe fall and winter terms. (Other arrangementsare possible.) It provides students with a directexperience of professional practices. The workplacement is supervised by a professorresponsible for the academic evaluation, in

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collaboration with the supervisor in the worksetting.


GL/WKST 3200 6.0(FR) Stage pratique. D'unedurée de 30 jours, soit de 240 heures, le stages'effectue normalement à raison d'une journéepar semaine durant les semestres d'automne etd'hiver (avec possibilité d'autres arrangements). Ilpermet aux étudiants de s'initier à une pratiqueprofessionnelle dans le prolongement de leurformation théorique. Le stage se fait sous laresponsabilité du professeur responsable del 'évaluat ion univers i ta i re des stages, encollaboration avec le superviseur sur le lieu detravail.

Conditions préalable : GL/WKST 2510 3.0.

Condi t ion concomitante : GL/WKST 32053.0(FR).

Cours incompatible : GL/WKST 3200 12.0.

GL/WKST 3205 3.0(EN) Work PlacementSeminar. In the Work Placement Seminar theprofessor invites students to reflect on their workexperience. They have to describe their work andresponsibilities and the challenges they meet.When working within a large company they willanalyse the structure and the organization of thework in the company. They will have to make afinal report in which they will present a theoreticalanalysis of their own experience. One hour inclass per week during the full year and regularmeetings with the professor to discuss, commentand seek guidance.


Corequisite: GL/WKST 3200 6.0.

Degree credit exclusion: GL/WKST 3200 12.0.

GL/WKST 3205 3.0(FR) Séminaire de stage.Dans le cadre du séminaire, le professeur invited'abord les étudiants à poser un premier regardsur leur stage. Ils ont à décrire leurs activités etresponsabilités, les défis qu'ils ont à relever. S'ilssont au cœur d'une entreprise, les stagiairesdo iven t également analyser la div is ion ,l'organisation et la finalité du travail de ce milieu.En recourant à l'ensemble de la démarchethéorique du séminaire, les étudiants devrontprésenter un rapport f inal dans lequel i lsdresseront un bilan de leur expérience. Uneheure de classe obligatoire par semaine sur toutel'année, et rencontres individuelles avec leprofesseur dans son bureau au cours desquellesl'enseignant écoute, guide et conseille lesétudiants.

Condition préalabl e: GL/WKST 2510 3.0.

Condition concomitante : GL/WKST 3200 6.0.

Cours incompatible : GL/WKST 3200 12.0.

GL/WKST 3610 6.0(EN) Women and Work:Production and Reproduction. See GL/WMST3510 6.0(EN) for description.

GL/WKST 4604 6.0(FR) Groupes de femmes ettravail communautaire en Ontario français.Voir GL/WMST 4504 6.0(FR) pour la description.

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School of Women’s Studies/École des études des femmes
School of Women’s Studies Office/Bureau del’École des études des femme s:S711 Ross Building, 416-650-8144

Web Address:www.yorku.ca/wsyork

Associate Professor and Chair of the School/Professeure agrégée et directrice de l’Écoledes études des femmes :M. McPherson

Director of Undergraduate Programs/Directrice des programmes de premiercycle :J. Michaud

Glendon Program Of f ice / Bureau duProgramme à Glen d o n:160 York Hall, 416-487-6828

Program Coord i nator a t Glendon/Coordonnatrice du Programme à Glen d o n:J. Michaud

Arts Program Office/Bureau du Programmede la Faculté des Lettres :S711 Ross Building, 416-650-8144

Program Coordinator at Arts/Coordonnatricedu Programme de la Faculté des Lettres :

B. LeeAtk inson P rogram Of f i ce /Bureau du

Programme à Atkinso n:S711 Ross Building, 416-650-8144

Program Coord ina tor at Atk inson/Coordonnatrice du Programme à Atkinso n:R. Shteir

Faculty Members in the School of Women’sStudies/Membres du corps enseignant del’École des études des femme s:

Professors/Professeurs :L. Briskin, S. Ehrlich, R. King, V. Lindström,M. Luxton, L. Peake, A. Shteir

Professors Emeriti/Professeures émerite s:N. Black, S. Houston, T. McCormack, V. Rock,S. Romalis, J. Stuckey, C. Thomas,S. Wilkinson

Associa te Professor s /P ro fesseur esagrégées :B. Bradbury, B. Cameron, J. Couchman,E. Dua, W. Giles, M. Kadar, N. Mandell,P. McDermott, G. Mianda, H. Moghissi,J. Newton, A. O’Reilly, E. Reiter, A. Testaferri,S. Whitworth

Associate Professor Emeritus/Professeureagrégée émérite :E. Hine

Assistant Professors/Professeures adjoints :A. François, B. Lee

Women’s Studies

Women's studies is both a complement and acorrective to established fields at York and a newacademic discipline of its own. Until recently, boththe humanities and the social sciences reflectedpredominantly male perspectives. Women havebeen largely invisible in literature, art, history,philosophy, politics, social sciences and law.Through c ross-cu l tu ra l and d isc ip l inaryassessment , women 's s tud ies exposesmisconceptions about women expressed throughmyth, ideologies, teachings and writings. Itreplaces negative cultural images of women with

visions that reaffirm women's strength,capability and intelligence.

The School of Women’s Studies unitesacademic resources at York University inwomen’s studies, bringing together theundergraduate and graduate programs, thenon-credit Bridging Program and the Centrefo r Femin i s t Research /Le cen t re derecherches féministes à York.

A feature which distinguishes the GlendonWomen’s Studies Program from the other twoundergraduate programs offered at York is itsbilingual focus. Non-parallel courses areoffered in both languages. As a result, agenuine dialogue develops between theapproaches of anglophones and francophonesto theory, phi losophy, l i terature, legalstructures and language.


Students wil l take at least 54 credits inwomen’s studies. Of these, students must takeWMST 2500 6.0 or WMST 2510 9.0 andWMST 4500 6.0 and at least 24 additionalcredits from the core course offerings. Overall,12 women’s studies credits must be taken atthe 4000 level.


Students wil l take at least 42 credits inwomen’s studies. Of these, students must takeWMST 2500 6.0 or WMST 2510 9.0 andWMST 4500 6.0 and at least 18 additionalcredits from the core course offerings. Overall,12 women’s studies credits must be taken atthe 4000 level.


The Honours program described above maybe pursued jointly with any other GlendonHonours program.

Combined Honours Major Program

The Honours program described above maybe pursued jointly with any other GlendonHonours program.

Combined Honours Minor Program

Students wil l take at least 30 credits inwomen’s studies. Of these, students must takeWMST 2500 6.0 or WMST 2510 9.0 and atleast 12 additional credits from the core courseofferings. Overall, 12 women’s studies creditsmust be taken at the 3000 or 4000 level,including six credits at the 4000 level.

Bachelor Program

Students wil l take at least 30 credits inwomen’s studies. Of these, students must takeWMST 2500 6.0 or WMST 2510 9.0 and atleast 12 additional credits from the core courseofferings. Overall, 12 women’s studies creditsmust be taken at the 3000 or 4000 level.

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Études des femmes

Les Études des femmes, qui sont à la fois uncomplément e t un p ro longemen t des

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domaines établis à York, n'en constituent pasmoins une nouvelle discipline universitaire ensoi. Tout récemment encore, les humanités etles sciences sociales reflétaient surtout lepoint de vue masculin. Les femmes sontquasiment absentes de la littérature, des arts,de l'histoire, de la philosophie, de la politique,des sciences sociales et du droit. Les Étudesdes femmes se fondent sur l 'évaluationinterculturelle et interdisciplinaire pour exposerles idées fausses sur les femmes qui sontvéhiculées dans les mythes, les idéologies,l'enseignement et les écrits. Les stéréotypesculturels négatifs sont remplacés par despoints de vue qui réaffirment la force, la vitalitéet l'intelligence des femmes.

L'École des études des femmes regroupe lesprogrammes de premier , deuxième ettroisième cycles, le programme de mise àniveau non crédité, et le Centre de recherchesféministes.

Le programme de Glendon se distingue parson caractère bilingue. Des cours différentssont offerts dans les deux langues et abordentles réalités propres aux anglophones et auxfrancophones, de sorte qu’il est possible decomparer leurs analyses respectives de lathéorie, de la philosophie, de la littérature, desstructures juridiques et de la langue.



Les étudiantes et étudiants doivent obtenir aumoins 54 crédits en Études des femmes, parmilesquels obligatoirement WMST 2500 6.0 ouWMST 2510 9.0 et WMST 4500 6.0, et aumoins 24 crédits additionnels choisis parmi lescours de base. Il faut obtenir au total 12 créditsen Études des femmes au niveau 4000.


Les étudiantes et étudiants doivent obtenir aumoins 42 crédits en Études des femmes, parmilesquels obligatoirement WMST 2500 6.0 ouWMST 2510 9.0 et WMST 4500 6.0, et aumoins 18 crédits additionnels choisis parmi lescours de base. Il faut obtenir au total 12 créditsen Études des femmes au niveau 4000.


Le programme spécialisé décrit ci-dessus peutêtre suivi en combinaison avec tout autreprogramme spécialisé Glendon.

Baccalauréat spécialisébidisciplinaire (majeure)

Le programme spécialisé décrit ci-dessus peutêtre suivi en combinaison avec tout autreprogramme spécialisé Glendon.

Baccalauréat spécialisébidisciplinaire (mineure)

Les étudiantes et étudiants doivent obtenir aumoins 30 crédits en Études des femmes, parmilesquels obligatoirement WMST 2500 6.0 ouWMST 2510 9.0, et au moins 12 créditsadditionnels choisis parmi les cours de base. Il

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faut obtenir au total 12 crédits en Études desfemmes au niveau 3000 ou 4000, dont six auniveau 4000.

Les étudiantes et étudiants doivent obtenir aumoins 30 crédits en Études des femmes, parmilesquels obligatoirement WMST 2500 6.0 ouWMST 2510 9.0, et au moins 12 créditsadditionnels choisis parmi les cours de base. Ilfaut obtenir au total 12 crédits en Études desfemmes au niveau 3000 ou 4000.

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School of Women’s StudiesCourses of Instruction/Écoledes études des femmesDescription des cours

Note: Not all courses will necessarily beoffered in any given year. Courses may beoffered at Glendon or on the Keele campus,dur ing the day or in the even ing. Forinformation about specific offerings, or for alisting of other courses that count towardsprogram credit, please consult the School ofWomen’s Studies Supplemental Calendar,available in Room S711, Ross Building, KeeleCampus or 162 York Hall, Glendon.

N .B. : Tous les cours ne sont pasnécessairement enseignés chaque année. Lescours sont offerts soit au campus principal, soitau campus Glendon et peuvent être donnéspendant la journée ou en soirée. Pour tousrenseignements spécifiques au sujet descours offerts chaque année par l ’écoled’Études des femmes, prière de consulter lemini-annuaire qui est disponible au bureauS711, édifice Ross du campus principal, ou àla salle 162, pav. York, du Collège universitaireGlendon.

GL/WMST 2500 6.0(EN) On Women: AnIntroduction to Women’s Studies. Th iscourse explores the social, political andeconomic institutions which shape women'sl i ves and in t roduces key theore t ica lapproaches within feminist scholarship toinvestigate specific feminist issues in areassuch as women 's wr i t i ng , v i sua lrepresentations, family, race, sexuality,women and work.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 2500 6.0, GL/SOSC 2950 6.0.

Degree credit exclusions: AK/AS/GL/WMST2510 9.0, AS/SOSC 2180 6.0, AS/SOSC 21809.0, AS/HUMA 2930 6.0, AS/HUMA 2930 9.0,GL/WMST 2950 6.0, AK/WMST 2000 6.0.

GL/WMST 2500 6.0(FR) Femmes, savoirs etsociétés : Introduction aux études desfemmes. Dans une démarchemultidisciplinaire, ce cours d'introduction auxétudes des femmes porte sur l'étude de lasituation des femmes en prenant en compteles structure, socio-économiques politiques etculturelles. Il fait l'apprentissage des conceptsélémentaires en études des femmes à traversles grandes oeuvres féministes qui ont marquéce champ.

Identique à GL/SOSC 2950 6.0, AK/AS/WMST2500 6.0.

Cours incompatibles : AK/AS/GL/WMST 25109.0, AS/SOSC 2180 6.0, AS/SOSC 2180 9.0,AS/HUMA 2930 6.0, AS/HUMA 2930 9.0, GL/WMST 2950 6.0, AK/WMST 2000 6.0.

GL/WMST 2501 3.0(EN) Language andGender. This course explores the relationshipbetween language and sex/gender systemsfrom a feminist perspective. The main areasinvest igated are language and genderstereotypes; language, power and women'ss ta tus ; and ma le ve rsus f emalecommunicative style in different socio-culturalcontexts.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 2501 3.0, AS/LING 2410 3.0, GL/SOSC 2900 3.0.

GL/WMST 2502 6.0(EN) Western Feminismin a Cultural Context. This course exploresfeminist ideas in Western culture and thecontexts within which these ideas wereproduced. We concentrate on works by orabout women who question the inferiorposi t ions of women in many dominantideologies and propose individual or collectivesolutions.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 2502 6.0, GL/HUMA 2960 6.0.

Degree credit exclusions: GL/WMST 2960E6.0, GL/WMST 2970F 6.0, AK/AS/GL/WMST2502 6.0.

GL/WMST 2502 6.0 (FR) Les écr i tsféministes à travers l'histoire occidentale.Ce cours présente et analyse dans leurcontexte historique les arguments féministesen faveur d'une amélioration de la conditiondes femmes. Nous étudions des écrits desfemmes, et à propos des femmes, quiquestionnent les inégalités entre femmes ethommes, et qui en proposent des solutionsindividuelles ou collectives.

Identique à AK/AS/WMST 2502 6.0, GL/HUMA 2960 6.0.

Cours incompatible : GL/WMST 2960E 6.0,GL/WMST 2970F 6.0, GL/HUMA 2970F 6.0,GL/FRAN 2970F 6.0, AK/AS/WMST 2502 6.0.

GL/WMST 2503 6.0 (FR) Femm esfrancophones au Canada. Étude de la viedes femmes canadiennes françaises dans desrégions différentes - le Québec, l'Ontario, leManitoba et les Maritimes, utilisant des lettres,des journaux intimes, des autobiographies.L'expérience individuelle sera examinée dansle context historique.

Identique à AK/AS/WMST 2503 6.0, GL/HUMA 2980 6.0, GL/FRAN 2980 6.0.

Cours incompatibles : GL/WMST 2011F 6.0,GL/WMST 2980F 6.0.

GL/WMST 2504 3.0(EN) Women andEducation. This course critically exploresgender patterns in the education process,including: the political economy of education,issues of inequality and access, and thegendered implications of different theories oflearning and teaching styles.

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Degree credit exclusions: GL/WMST 3960 3.0,GL/SOSC 3014B 6.0.

GL/WMST 2504 6.0 (FR) Les femm esfrancophones et l’éducation : perspectivescanadienne et internationale. Ce coursprésente et analyse le rô le des femmesfrancophones du Canada et cel les de laf rancophon ie in te rna t i ona le dans leurcollaboration en tant qu'étudiantes et en tantqu'enseignantes au sein des divers systèmesd'éducation depuis le 18e siècle jusqu'à nosjours.

Identique à AK/AS/WMST 2504 6.0, GL/SOSC2600 6.0, GL/ILST 2600 6.0.

Cours incompatibles : GL/WMST 3930F 3.0, GL/WMST/SOSC 3980B 6.0, GL/SOSC 3014 6.0,GL/WMST 3960F 3.0, GL/WMST 3960F 6.0, GL/SOSC 3011F 3.0,AK/AS/GL/WMST 2504 3.0,GL/SOSC 2600 3.0.

GL/WMST 2510 9.0(EN) On Women: AnIntroduction to Women's Studies. This courseexplores the social, polit ical and economicinstitutions which shape women's lives andintroduces key theoretical approaches withinfeminist scholarship to investigate specificfeminist issues in areas such as women's writing,visual representations, family, race, sexuality,women and work. (This course is affiliated withFounders College.)

Cross-listed to: AK/AS/WMST 2510 9.0, AS/HUMA 2930 9.0, AS/SOSC 2180 9.0.

Degree credit exclusions: AS/SOSC 2180 6.0,AS/HUMA 2930 6.0, GL/WMST 2950 6.0, GL/SOSC 2950E 6.0 GL/SOSC 2950F 6.0, AK/WMST 2000 6.0.

GL/WMST 2801 6.0(EN) Women’s LivesToday: Issues and Experiences. This courseuses interdisciplinary approaches to explorevarious dimensions of women's lives todayincluding ecology, education, spirituality, healthand culture. The course will investigate, from botha humanities and social science perspective, thecomplexity of women's lives today.


GL/WMST 3500 6.0(EN) The Meaning ofFeminist Inquiry. This course examines thebasic questions of feminist inquiry as they arise intheology, science, history, history of ideas,literature and the arts. It focuses in particular onhow meaning is constructed in di f feren tdiscourses.


Degree credit exclusions: AK/WMST 3000 6.0.

GL/WMST 3501 6.0(EN) Feminist ResearchMethods. This course examines methodologicaland qualitative issues related to doing feministresearch in the social science disciplines,including: object iv i ty, s tandpoint theory ,interdisciplinarity, feminist challenges to specificdisciplines, inclusivity, methodological tools andpostmodernism. We also explore appropriateresearch.

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Cross-listed to: AK/AS/WMST 3501 6.0, AS/SOSC 3501 6.0, GL/SOSC 3604 6.0.
Degree credit exclusions: AS/SOSC 3990U 6.0,AS/SOCI 4600 6.0, GL/WMST 3900E 6.0, AK/WMST 4300 6.0.

GL/WMST 3501 6.0(FR) Méthodologies etrecherches en études des femmes. Ce coursanalyse les problèmes spécifiques que l'on doitsurmonter lorsqu'on entreprend des recherchesmultidisciplinaires et interdisciplinaires en étudesdes femmes. Le cours v ise également àdévelopper les méthodes de recherche requisespar ces études.

Identique à AK/AS/WMST 3501 6.0, GL/SOSC3604 6.0.

Cours incompatibles : AS/SOCI 4600 6.0, GL/WMST 3900 3.0.

GL/WMST 3502 6.0(EN) Diversities of Women:Gender, Race and Class in a WesternContext. This course examines gender, race/ethnicity and class as interacting social structuresand lived experiences within a Western context. Itreviews theories about how to understand thesephenomena as well as issues affecting aboriginal,visible minority working-class and lesbianwomen's lives.


Degree credit exclusions: AK/WMST 3020 6.0,AS/SOSC 3190B 6.0.

GL/WMST 3502 6.0(FR) Rapports sociauxd’ethnicité et de sexe. Ce cours élabore sur lesproblématiques de l'identité ethnique et desrapports sociaux de sexe et tente, à la fois,d'analyser leur articulation et d'identifier leursmoments de rupture et de solidarité. Thèmes quiseront abordés : Les rapports sociaux de sexe,l'ethnicité (race), l'immigration (en rapport avecles femmes), les femmes autochtones, le pouvoir,la solidarité féminine.


Cours incompatibles : AS/SOSC 3190B 6.0, GL/WMST 3300F 6.0, AKWMST 3020 6.0.

GL/WMST 3503 6.0(EN) Contemporary GlobalFeminist Issues. This course reviews debatesabout the impact of colonization and developmenton women in a non-western context. It looks athow transformations in the global economy affectwomen's lives and how women organize globallyand locally to empower themselves economicallyand politically.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3503 6.0, GL/ILST/SOCI/SOSC 3665 6.0.

Degree credit exclusions: AK/WMST 3010 6.0,GL/WMST 3665E 6.0.

GL/WMST 3503 6.0 (FR) Femmes etmondialisation. Ce cours porte sur la situationdes femmes dans un contexte de mondialisation.Il traite de l'impact de la modialisation sur lesconditions de vie des femmes aux niveaux localet international et analyse leur capacité à s'auto-organiser economiquement et politiquement.

Identique à AK/AS/WMST 3503 6.0, GL/ILST/SOCI/SOSC 3665 6.0.

GL/WMST 3504 6.0(EN) Women andAging. This course analyzes the experienceof women as they move into old age. Weanalyse myths that surround the concept of oldwoman using story, biography, poetry and film.Topics include: sexuality beyond menopause;isolation and poverty; relationships betweenwomen; anger and creative energy; patterns oflanguage and the effects of self-imposedsilencing; the re-evaluation of the crone.


Degree credit exclusions: AS/SOCI 4090P 3.0,AK/WMST 3001K 3.0, AS/SOCI 4680 3.0.

GL/WMST 3505 3.0(EN) Gender and theCity. This course examines the relationshipbetween socially constructed gender relationsand the chang ing nature and form ofcontemporary urban areas.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3505 3.0, GL/SOSC 3617 3.0, AS/SOSC 3790A 3.0.

GL/WMST 3506 6.0(EN) Self and Identity:Contemporary Feminist and Anti-racistPerspectives. Th is cou rse examinesconceptions of the self and analyzes theconsequences of oppression and varioustypes of discrimination on self-determination,identity and the possibility of freedom, from afeminist and anti-racist perspective.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3506 6.0 andGL/PHIL 3606 6.0(EN).

GL/WMST 3507 6.0(FR) Les femmes et lasanté. Sous une perspective historique etsociologique, ce cours aborde ces sujets : lasanté physique et mentale des femmes, lestraitements qu'elles reçoivent au sein de laprofession médicale, leurs rôles en tant queguérisseuses au sein de cette profession.

Identique à GL/NATS 3995 6.0, GL/SOSC3995 6.0, AK/AS/WMST 3507 6.0.

Cours incompatibles : GL/WMST 3995E 3.0,GL/WMST 3995 3.0.

Ce cours ne satisfait pas aux exigences dessciences naturelles de la Faculté des Arts.

GL/WMST 3508 6.0(EN) Mothering andMotherhood. Th is course examinesmotherhood as it is theorized and analyzed ininterdisciplinary feminist scholarship and as iti s port rayed in women 's f ic t iona l andautobiographical wr it ings. The history,soc io logy, psycho logy and po l i t i cs o fmotherhood with emphasis on class, culturaland racial differences are investigated.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3508 6.0, AS/HUMA 3960 6.0, GL/SOSC 3608 6.0.

Degree credit exclusions: AK/WMST 3040 6.0,AK/WMST 3001N 6.0.

GL/WMST 3509 6 .0 (EN) WomenOrganizing. Women have a long tradition oforganizing to expand their rights, resistoppression, challenge and defend traditionalvalues and to change their societies. Thiscourse documents and analyzes the patternsof women's activism using historical, cross-cultural and contemporary sources.

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Cross-listed to: AK/AS/WMST 3509 6.0, AS/SOSC 3125 6.0.

Degree credit exclusions: AS/SOSC 3990B3.0.

GL/WMST 3510 6.0(EN) Women and Work:Production and Reproduction. This courseexplores the conditions of women's work, paidand unpaid. The historical development of asexual division of labour and the roles playedby the family, employers, trade unions andgovernment policy in the gendering of jobs isexamined.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3510 6.0, AS/SOSC 3130 6.0, AK/SOSC 3380 6.0, GL/WKST 3610 6.0.

GL/WMST 3511 3 .0 (EN) Wom en’sSexualities. Th is course examines thecons truc t ions o f women 's sexua l i t ieshistorically and currently. The influence ofreligion, medicine, law, media and the state arecritically examined as are women's attempts toshape their own sexuality as heterosexuals, bi-sexuals and lesbians.


Degree credit exclusions: GL/WMST 3625E6.0, GL/WMST 3625F 3.0, GL/WMST 3990E6.0, GL/WMST 3990E 3.0, GL/SOSC 3990E6.0, GL/SOSC 3990E 3.0, GL/SOSC 3990F3.0, GL.SOSC 3990F 6.0, GL/SOSC 3016E6.0, GL/WMST 3013 3.0, AK/AS/GL/WMST3511 3.0 (French version).

GL/WMST 3511 3. 0(FR) Femm es ,sexualités, pouvoir. Ce cours examine lesdifférents débats féministes actuels quiencadrent, et, à la fois, définissent la sexualitédes femmes dans le mi l i eu canad iend'aujourd 'hu i . Les lectu res proposentd'analyser les structures socio-politique etéconomique qui inf luencent l ' idéologieétatique à propos de la sexualité féminine.


Cours incompatibles : GL/WMST 3990E 3.0,GL/WMST 3990F 3.0, GL/SOSC 3990E 3.0,GL/WMST 3625F 3.0, GL/WMST 3625E 3.0,GL/WMST 3013E 3.0, GL/SOSC 3016 3.0.

GL/WMST 3512 6.0(EN) Gender and theLaw: International Perspectives. Th iscourse takes a comparative look at genderwithin the context of legal systems, with afocus on common law jurisdictions. Topicssuch as marriage breakdown, abortion andsexual assault are examined from both aCanadian and international perspective.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3512 6.0, GL/ILST 3600 6.0.

GL/WMST 3513 6.0(FR) Les femmes et laloi. Ce cours examine les questions relativesau sexe à l'égard des lois fédérales etontariennes : la constitution canadienne, lanouvelle loi sur la famille; le droit criminel, lecontrôle législati f du travail, la loi et laprofession médicale, la loi et l'hébergement.


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Cours incompatibles : GL/WMST 3975F 6.0.
GL/WMST 3514 6.0(FR) Les femmesimmigrées au Canada. Ce cours combineune analyse de la situation des femmesimmigrées au Canada avec un travail sur leterrain, stratégie qui permet aux étudiant(e)sd'examiner les orientations théoriques portantsur le statut des femmes immigrées parrapport aux situations actuelles.


Cours incompatibles : AK/SOSC 3370 6.0, GL/WMST 3695F 6.0.

GL/WMST 3515 3.0(EN) RenaissanceWomen. This course explores the images ofwomen, their activities and their artistic andliterary production in Europe between 1400and 1600. Mater ia ls analyzed includehistorical, theological, medical, literary andartistic works by and about individual womenand groups of women.


Degree credit exclusions: GL/HUMA 3230B3.0, GL/WMST 3945B 3.0.

GL/WMST 3515 3.0(FR) La femme à laRenaissance. Les images, les activités, et lesexpressions de la femme en Europe entre1400 et 1600. Les documents étudiéscomprennent des oeuvres historiques,théologiques, médicales, l i t téra i res etartistiques réalisées par et sur des femmes ougroupe de femmes.

Identique à AK/AS/WMST 3515 3.0, GL/HUMA 3945 3.0.

Cours incompatibles : GL/HUMA 3230B 3.0,GL/WMST 3945B 3.0.

GL/WMST 3516 3.0(EN) Women andPolitics. This course examines women'spoli t ical posit ion in advanced capital istcountries. The focus is historical, theoreticaland issue-oriented. Issues examined includethe politics of racism, sexuality, reproduction,pornography within formal political structuresand community organizing.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3516 3.0, AS/POLS 3450 3.0, AS/SOSC 3170 3.0.

Degree credit exclusions: GL/POLS 4960E6.0, GL/WMST 4960E 6.0.

GL/WMST 3518 6.0 (E N) Femin is tApproaches to Religion. Th is courseprovides an historical and comparativeanalysis of the relations between feminism andrel ig ion. I t exp lo res how rel ig ion hasstrengthened the feminist critique of women'soppres s ion and how fem in i s ts havequestioned theological concept ions ofwomen's social and spiritual place.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3518 6.0.

Degree credit exclusion: AK/AS/GL/WMST3800D 6.0.

GL/WMST 3519 6.0(EN) ContemporaryWomen's Rituals: An Introduction. Womenhave been creating their own significant rituals

both inside and outside established religiousmovements for centuries. This course exploresthis phenomenon and analyzes a variety ofcontemporary women's rituals in light ofcontemporary feminist r itual theory andmethodology.


GL/WMST 3520 3.0(EN) Women and theProfessions: Feminist Perspectives onProfessional Work. This course investigateswomen's experiences in the professions.Using feminist scholarship on gender andprofessionalization, the course exploreswomen 's p lace in female-domina t edoccupations such as midwifery, nursing andsoc ia l wo rk , and in male-dominat edprofessions such as law and engineering.


GL/WMST 3521 3.0(EN) Women andDisabilities. Th is course examines theexperiences of women with disabil ities,including how defini t ions of abi l i ty aregendered, how differently-abled women definethemselves, the quality of services available todisabled women and women's roles in thedisability movement.


GL/WMST 3522 3.0(EN) Early FeministWritings: Challenges and Critiques before1848. Women have been creating their ownsignificant rituals both inside and outsideestablished religious movements for centuries.This course explores this phenomenon andanalyzes a variety of contemporary women'srituals in light of contemporary feminist ritualtheory and methodology.


GL/WMST 3523 6.0(EN) Feminisms andFilm. Feminist filmmakers deploy film as aprovocative cultural form to explore women'scomplex social and cultural locations andissues. This course explores theoretical andpractical points of contact between feminismand film to encourage new readings of theintricate subject “woman”.


GL/WMST 3524 3.0(EN) Colonialism,Gender and Societies in Black Africa.Through its civilizing mission, colonizationcontributed to the development of genderrelations in African societies, among otherthings. In this sense, this course deals with thesocial relations of sex in colonial and post-colonial Africa.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 3524 3.0, GL/HIST 3658 3.0, GL/ILST 3658 3.0 and GL/SOCI 3658 3.0.

GL/WMST 3524 3.0(FR) Colonialisme, genreet sociétés en Afrique noire. Lacolonisation par sa mission civilisatrice acontribué entre autres à forger des rapports degenre dans les sociétés africaines. Dans cesens, ce cours traite de son impact sur lesrapports sociaux de sexe autant en Afriquecoloniale que postcoloniale.

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Identique à AK/AS/WMST 3524 3.0, GL/HIST3658 3.0, GL/ILST 3658 3.0 et GL/SOCI 36583.0.

GL/WMST 3525 6.0(EN) Themes in Women'sStudies. This course explores specific feministissues that have generated significant debateamong ac t i v is ts , scho la rs and soc ia lcommentators. Each year, the course wil laddress a theme such as: interdisciplinarity,diversity among women, sexualities and thebody, globalization, and women and the state.


GL/WMST 3526 3.0 Intervention féministe,action collective et communauté. Ce courspermett ra aux étudiantes d’acquér i r uneperspective théorique et analytique sur le travaild ’ i n te r ven t i on des g roupes de femmesfrancophones et de la place qu’ils occupent dansle développement de la société civile.


Cours incompatible : GL/WMST 4200F 6.0, AK/AS/GL/WMST 4504 6.0, GL/WKST 4604 6.0.

N.B. : Ce cours n’est pas ouvert aux étudiants(es) qui ont pris WMST 4504 6.0 Groupes defemmes et travail communautaire en Ontariofrançais.

GL/WMST 3527 3.0(FR) Nouvelles théoriesféministes et politiques publiques. Ce coursa pour objectif d'analyser les nouvelles théoriesféministes concernant les politiques sociales(santé, éducation, sécurité du revenu, travail) quiont été les plus affectées par la restructuration del'État et la mondialisation de l'économie.

Identique à AK/AS/WMST 3527 3.0 et GL/POLS3627 3.0(FR).

Cours incompatible : AK/AS/GL/WMST 4504 6.0et GL/WKST 4604 6.0(FR).

GL/WMST 3529 6.0 Women, Health andHealing in Contemporary North America.This course explores the experiences of womenpatients, practit ioners, pol icy-makers andactivists in North America’s health care systems.It addresses health-care professions, and theevolution of the women’s health movements.


GL/WMST 3531 3 .0 (E N) Women andTechnology: Culture, Theory, and Practice.This course examines technoculture, theories oftechnology, and practica l applications oftechnology to explore how social relationshipsand material conditions for women are createdand maintained through technological ideas,objects, and practices.


GL/WMST 3532 6.0(EN) Women and Therapy:Reclaiming Women's Voices. Th is cou rseof fe r s a fem in is t c r i t ique o f c lass i ca lpsychoanalytic theories and practice. It examinesthe development of feminist psychotherapyincluding issues of ethics, gender, race and classin therapy. Social policy and mental healthservices by and for women are analyzed.

Cross-listed to: AS/GL/WMST 3532 6.0.

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Degree credit exclusion: AK/AS/GL/WMST3800C 6.0.
GL/WMST 3533 3.0(EN) Black Women'sActivism: Experience, Resistance andCommunity. Th is cou rs e examines thehistorical, theoretical, methodological andcontemporary issues relating to Black women'sactivism in North America. The course exploreshow notions of community, resistance andactivism have shaped the lived experiences ofAfrican-American and Canadian women.


Degree credit exclusion: AK/AS/GL/WMST3800G 3.0.

GL/WMST 3801 6.0(EN) Immigrant Women inCanada. This course examines historic, socio-economic and cultural situation of immigrantwomen in Canada. It analyzes the economy, thestate and dominant cultural attitudes in terms ofgender, class and race. Women's roles areexplored mainly in areas of work, family, health,culture and politics.

Cross-listed to: AK/SOSC 3370 6.0, AK/AS/WMST 3801 6.0.

GL/WMST 4500 6.0(EN) Feminist Theories.This course engages with theoretical debateswithin feminism. Sections may focus on:jurisprudence, pedagogy, postmodernism,psychoanalysis, praxis/agency, or identity anddifference. The course is informed by a range ofpolitical positions and addresses the complexityof differences based on race, class, ability andsexual identity.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 4500 6.0, AS/SOSC 4160 6.0, GL/SOSC/SOCI 4685 6.0.

Degree credit exclusions: AK/WMST 3030 6.0,AS/SOCI 4600 6.0, GL/WMST 4685 6.0.

GL/WMST 4501 6.0 (FR) Une ana lysecomparative des théories féministes. Cecours propose une analyse comparative desdifférentes théories féministes et offre uneméthode d'exploration et de compréhension de ladivision des sexes dans notre société. Il analyseégalement les présupposés et les implicationssocio-politiques et idéologiques de ces théoriesdivergentes.

Identique à AK/AS/WMST 4501 3.0, GL/SOSC4685 6.0, GL/SOCI 4685 6.0.

Cours incompatibles : GL/WMST 4685B 6.0, GL/WMST 4685F 6.0, GL/SOSC 4300B 6.0.

GL/WMST 4502 6.0(EN) Violence AgainstWomen. This course examines gender-basedviolence in its many forms, such as domesticv io lence , s ta te v io lence, lega l v io lence(punishment) and cultural violence (rituals) andanalyzes the global context in which gender andpower are constructed and violence againstwomen is perpetuated and tolerated.


Degree credit exclusions: AK/SOSCI 3850 6.0,AS/SOCI 4830 6.0, AS/SOCI 4810 6.0, GL/WMST 3965F 3.0, GL/SOSC 3965F 3.0, AK/WMST 3001L 6.0, GL/WMST 4600E 6.0.

GL/WMST 4502 3.0(FR) La femme et laviolence. Ce cours examine la violence faiteà la femme, les différentes formes danslesquelles cette violence s'exprime et lesdiverses analyses féministes qui essaient decomprendre du point de vue théorique, socio-politique et psychologique les causes et leseffets de cette violence.


Cours incompatibles : GL/SOSC 3400 3.0, GL/SOSC 3014 3.0, GL/WMST 3965F 3.0, GL/WMST 3965E 3.0, GL/WMST 4600E 6.0, GL/WMST 4011E 6.0 (Automne/hiver 1994-1995),GL/SOSC 4011E 6.0 (Automne/hiver 1994-1995), AK/SOCI 3850 6.0, AS/SOCI 4810 6.0.

GL/WMST 4503 3.0(EN) Politics of theCanadian Women’s Movement. This courseexamines the politics of the Canadian women'smovement, emphasizing its historical andcontemporary development. We examine thesuffrage movement, the inter-war years andthe development of second wave feminism inlight of Canada's unique political structuresand current challenges to feminism.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 4503 3.0, AS/POLS 4155 3.0, GL/POLS 4603 3.0.

GL/WMST 4504 6.0(FR) Groupes defemmes et travail communautaire enOntario français. Ce course permettra auxétudiantes d'acquér i r une perspect ivethéorique et une formation de travail pratiqueet communautaire auprès de groupes defemmes francophones en Ontario. Ce cours sedivise en deux partie s: l'une théorique, l'autred'insertion et supervision.

Identique à AK/AS/WMST 4504 6.0, GL/WKST4604 6.0.

Cours incompatible : GL/WMST 4200F 6.0.

GL/WMST 4505 6.0(EN) Family Issues:Feminist Perspectives. Th is cou rseexplores feminist attempts to understandfamilies within an international context. Itreviews theoretical debates around keyfeminist issues including the history ofchanging family forms, paid and unpaid labour,sexua l i ty, v io lence and cross-cul tura lunderstandings of family.


Degree credit exclusions: AK/SOSCI 4350 3.0,AK/SOCI 4290 3.0, AK/SOCI 4060 3.0, AK/SOSC 4170 6.0, AS/SOCI 3660 6.0, AK/SOCI2520A 6.0, AK/SOCI 3860 6.0, AS/SOCI4090B 6.0.

GL/WMST 4506 3.0(EN) Colonialisms andWomen’s History. This course draws onrecent feminist studies to examine the historyof the relations of race, gender and sexualityforged in selected contexts of Europeanoccupation and conquest and on the relatedreshapings of Western understandings of race,class and gender.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 4506 3.0, GL/HIST 4606 3.0.

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GL/WMST 4507 3.0(EN) Writing Women’sHistory. This course examines how feministissues and theories have influenced the wayswomen's history has been wri t ten, thequestions asked and the themes studied.Students are encouraged to develop theconceptual and methodological skil ls toundertake their own historical research.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 4507 3.0, GL/SOSC 4670 3.0, GL/HIST 4670 3.0.

Degree credit exclusion: GL/WMST 4670E3.0.

GL/WMST 4508 6.0(EN) Young Feminisms:Gender and Generation in ContemporaryFeminist Activism. This course examinescontemporary feminist activism undertaken by“young” feminists since 1990. The courseanalyzes the importance of current socialforces by economic globalization and digitaltechnology in shaping the political critiquedeveloped by feminism’s “third wave”.


GL/WMST 4550 6.0(EN) Women, Cultureand the Arts: The Canadian Context. Th iscourse focuses on women's creative works,both literary and artistic and the social andcultural contexts of these creative productions.The course explores the connection betweensocial real i ty, personal experience andwomen's creativity in the Canadian context.


Degree credit exclusions: GL/WMST 3210E6.0, GL/WMST 3940E 6.0, GL/WMST 4610E6.0.

GL/WMST 4551 6.0(EN) Women andAesthetics: Modern European Contexts.This course focuses on women's creativeworks, both literary and artistic, and the socialand cul tura l contexts of thei r creat iveproductions. Literary and artistic works bywomen f rom Germany , I t a l y , Spa in ,Scandinavian countries and Eastern Europeare examined.


GL/WMST 4800 3.0/4800 6.0(EN) SpecialTopics in Women’s Studies. The School ofWomen's Studies wil l occasionally offerspecial topics courses. Specific coursedescriptions will be available annually in theSchool of Women's Studies supplementalcalendar.

GL/WMST 4801 3.0/4801 6.0(EN) DirectedReading. This course is designed to enableHonours students to undertake a detailedindependent study of their own choosing. Thestudent will undertake intensive reading andwriting in one or two selected areas.

GL/WMST 4801 3.0/4801 6.0(FR) Travauxindividuels. Les t ravaux ind i v idue l spermettent d'approfondir un sujet de son choixsous la direction d'un membre du corpsenseignant du Collège. Les propositionsdoivent être acceptées par la professeure

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désignée ainsi que la coordonnatrice duprogramme.
GL/WMST 4802 3.0(EN) Gender andInternational Relations. Th is courseexplores theoretical and empirical issuesraised by the consideration of gender ininternational relations (IR). We examinetheoretical concerns raised by feminists andfeminist IR scholars and issues including:gender and the environment, militarism,international political economy and humanrights.

Cross-listed to: AK/AS/WMST 4802 3.0, AS/POLS 4245 3.0.

Departmental and DivisionalCourses in Women’s Studies

AK/ADMS 3120 3.0 Women and Business.AS/ANTH 3160 6.0 Family and Kinship.AK/ECON 3790 6.0 Women in the NorthAmerican Economy.AS/EN 2160C 6.0 Women and Literature ACross-Cultural Analysis.AS/EN 2850 6.0 Introduction to GenderStudies.AK/EN 3100Q 3.0 Adrienne Rich.AS/EN 3430A 3.0 Studies in Women Writers:Canadian.AS/EN 3430B 6.0 Studies in Women Writers:17th Century.AS/EN 3430D 3.0 Studies in Women Writers:Recent Women Fiction Writers.AKEN 3555 6.0 Modern Women Writers.AS/EN 4100G 3.0 Studies in Literary Theory:Feminist Theory.AK/EN 4140 6.0 Studies in Poetry by Women.AS/EN 4130C 6.0 Studies in RenaissanceLiterature: Gender and Sexuality in EarlyModern England.AS/EN 4260A 6.0 Studies in Prose Fiction: the19th-Century British Female Tradition.AS/EN 4290 6.0 Studies in the History ofWomen’s Writing: The Middle Ages.AK/FILM 3230 3.0 Images and Women.GL/FRAN 3608 3.0 Le roman féminin des XVII,XVIIIe et XIXe siècles.GL/FRAN 3647 3.0 Écrits féminins français duMoyen Âge et de la Renaissance : Textes etcontextes.GL/FRAN 4630 3.0 La francophonie etl’écriture au féminin.GL/FRAN 4650 3.0 L’image de la femme enFrance au XVIIe siècle.AK /HIST 2220 6.0 History of Women inCanada.GL/HIST 2605 6.0 Femmes, famille et travailau Canada de 1500 à nos jours.AS/HIST 3533 6.0 History of Women inCanada.GL/HIST 3690 6.0 The History of Women inCanada.GL/HIST 3690 6.0 Histoire des femmes auCanada.AK/HIST 3800 6.0 Women in Early EuropeanHistory.AS/HIST 4050C 6.0 Family, Work Communityin 19th-20th Century.AS/HIST 4930I 6.0 History of Sexuality inModern Western Culture.

AS/HUMA 3000D 6.0 Religion, Gender andKorean Culture.AS/HUMA 3000E 6.0 Queer Desire andRepresentations.AS/HUMA 3140H 3.0 Saints, Sexuali tySociety: Concepts Consequences of Genderin Medieval Early Modern Times.AK/HUMA 3360 6.0 Modern Women Writers.AS/HUMA 3500M 6.0 Science Gender inModern Western Culture.AK/HUMA 3560 6.0 Images of Women inWestern Culture.GL/HUMA 3608 3.0 Le roman féminin desXVIIe, XVIIIe et XIXe siècles.GL/HUMA 3647 3.0 Écrits féminins français duMoyen Âge et de la Renaissance : Textes etcontextes.AS/HUMA 3930 6.0 Women, Myth andReligion.GL/ILST 3610 3.0 Sociologie de l’Afriquenoire.GL / ILST 3910 3 .0 S oc io log ie dudéveloppement.AS/KINE 4350 6.0 Women and Sport in the20th Century.GL /NATS 3655 6.0 S oc ia l I ssues inReproduction.GL/NATS 3657 3.0 Reproductive Technology.AK/PHIL 2250 3.0 Philosophy of Gender andSexuality.AS/PHIL 3500 6.0 Philosophy of Feminism.AS/POLS 3455 3.0 Topics in Women andPolitics.GL/POLS 3935 6.0 Féminisme et libéralisme,soc ia l i sme, marx i sme , anarch i sme ,nationalisme noir et écologisme.AS/POLS 4125 3.0 Women and Current PolicyIssues.GL/POLS 4960 6.0 Women and PoliticalPower.AS/PSYC 3480 3.0 Psychology of Women: AnOverview.GL/SOCI 2685 3.0 La famille.AK/SOCI 3340C 6.0 Women, Racism andRace.AS/SOCI 3450 6.0 The Sociology of “Race”and Racism.GL/SOCI 3600 3.0 Women and Religion.GL/SOCI 3610 3.0 Sociologie de l’Afriquenoire.AK/SOCI 3641 6.0 Women, Culture andPolitics in India.AS/SOCI 3660A 6.0 Sociology of the Family.AS/SOCI 3660B 6.0 The Family.AS/SOCI 3690 6.0 Sociology of Gender.AK/SOCI 3850 6.0 Women, Violence andSocial Policy.AK/SOCI 3860 6.0 Women, Work and theFamily.GL /SO CI 3910 3.0 Soc io log ie dudéveloppement.AS/SOCI 4070 6.0 Semiotics of the Body.AS/SOCI 4090H 3.0 Special Topics: Sociologyof Human Reproduction.AS/SOCI 4090R 3.0 Special Topics: Sociologyof Poverty.AS/SOCI 4450 6.0 Women in Development.AS/SOCI 4470 3.0 Sociology of Sex andGender.AS/SOCI 4600 6.0 Feminist Theories andMethodologies.AS/SOCI 4610 6.0 Women, the Welfare Stateand Social Policy.

615

AS/SOCI 4680 3.0 Ageing and Women.AS/SOCI 4180 6.0 Women and the CriminalJustice System.AS/SOSC 2150 9.0 The Family: Crisis andCritique.GL/SOSC 3690 6.0 The History of Women inCanada.AS/SOSC 4150 6.0 Ageing and Caregiving:Family, Community and Societal Perspectives.AS/SOSC 4170 6.0 Gender Relations: The ThirdWorld.FA/VISA 3680M 3.0 Representations of theGendered Self.GL/WMST 2605 6.0 Femmes, famille et travail auCanada de 1500 à nos jours.GL/WMST 2685 3.0 La famille.GL/WMST 3600 3.0 Women and Religion.GL/WMST 3608 3.0 Le roman féminin des XVII,XVIIIe et XIXe siècles.GL/WMST 3610 3.0 Sociologie de l’Afrique noire.GL/WMST 3647 3.0 Écrits féminins français duMoyen Âge et de la Renaissance : Textes etcontextes.GL /WMST 3655 6 .0 S oc ia l I ssues inReproduction.GL/WMST 3657 3.0 Reproductive Technology.GL/WMST 3690 6.0 The History of Women inCanada.GL/WMST 3690 6.0 Histoire des femmes auCanada.GL /WMST 3910 3 .0 S oc io log ie dudéveloppement.GL/WMST 3935 6.0 Féminisme et libéralisme,socialisme, marxisme, anarchisme, nationalismenoir et écologisme.GL/WMST 4630 3.0 La francophonie et l’écritureau féminin.GL/WMST 4650 3.0 L’image de la femme enFrance au XVIIe siècle.GL/WMST 4960 6.0 Women and Political Power.

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Courses in Mathematics/Cours de mathématiquescalendars.registrar.yorku.ca/2003-2004/ug/pdf/glendoncrs...Courses of Instruction/Programme des Études 567 Combined Honours Program Mathematics