DIFINISI KONSELING

Counseling is an activity which takes places when someone who is troubled invites and

allows another person to enter into a particular kind f relationship with them.

John Mcleod. 2007. Counseling skill. Poland: The McGrauu – Hill Companies.

There have always been”counselors” people who listen to other and help them reselve

difficulties but the word counselor has been misused over the years by connecting it with

descriptive adjectives to promote products thus, one hears of carpet counselors , color

coordination counselors, pest control counselors, financial counselors, and so on. These

counselors are mostly glonfied salespersons or advice givers. They are to professional counseling

what furniture doctors are to medicine

Counseling as a profesion grew out of the guidance movement, in opposition traditional

psychotherapy yet, today professional counseling encompasses within its practice clinicians who

focus on growth and wellness as well as the remediation of mental disorders. To understand what

counseling is now, it is important first to understand the concepts of guidance and psychotherapy

and the listory of the profession

Samuel T. Gladding. Counseling a. comprchen sive profession 2009[sixth edition] person

Counseling can more appopriyately be understood as a dynamic process associated with

an emerging professional. It involves a professionally trained counselor assiting a client with

particular concens in this process, the counselor can use a variety of counseling strategies such as

individual, group or family counseling to assist the client to bring about beneficial changes, these

strategies, can about beneficial changes These strategies can generate a variety of outcomes.

Some of these are facilitating behavior changes, enhacing coping skills, promoting decision

making, and improving relationship.

Michael S. ngstol. 2006. New York : Pearson education,inc

Konseling adalah hubungan tatap muka yang bersifat rahasia, penuh dengan sikap

penerimaan dan pemberian kesempatan dari konselor terhadap klien, konselor mempergunakan

pengetahuan dan keterampilanya untuk membantu klienya mengatasi masalah-masalahnya.

Konseling adalah semua bentuk hubungan antara bentuk hubungan antara dua orang

dimana yang seorang yaitu klien dibantu untuk lebih mampu menyesuaikan diri secara efektif

terhadap dirinya sendiri dan lingkungannya.

Konseling menurut saya adalah suatu proses hubungan seseorang dengan konselor yang

dilakukan secara langsung yang bertujuan untuk membantu dalam menghadapi masalah dan

mengembangkan potensi dirinya sehingga berkembang secara optimal.

TUJUAN KONSELING

1. Pemahaman. Adanya pemahaman terhadap akar dan perkembangan kesulitan emosional,

mengarah kepada peningkatan kapasitas untuk lebih memilih control rasional ketimbang

perasaan dan tindakan.

2. Berhubungan dengan orang lain. Menjadi lebih mampu membentuk dan

mempertahankan hubungan yang bermakna dan memuaskan dengan oranglain; misalnya,

dalam keluarga atau di tempat kerja.

3. Kesadaran diri. Menjadi lebih peka terhadap pemikiran dan perasaan yang selama ini

ditahan atau ditolak, atau mengembangkan perassaaan yang lebih akurat berkenaan

dengan bagaimana penerimaan orang laun terhadap diri.

4. Penerima diri. Pengembangan sikap positif terhadap diri, yang ditandai oleh kemampuan

menjelaskan pengalaman yang selalu menjadi subyek kritik diri dan penolakan.

5. Aktulisasi diri atau individuasi. Pergerakan ke arah pemenuhan potensi atau penerimaan

integrasi bagian diri yang sebelumnya saling bertentangan.

6. Pencerahan. Membantu klien mencapai kondisi kesadaran spiritual yang lebih tinggi.

7. Pemecahan masalah. Menemukan pemecahan problem tertentu yang tak bisa dipecahkan

oleh klien seorang diri. Menurut kompetensi bumum dalam pemecahan masalah.

8. Pendidikan psikologi. Membuat klien mampu menangkap ide dan teknik untuk

memahami dan mengontrol tingkah laku.

9. Memiliki ketrampilan sosial. Mempelajari dan menguasai keterampilan sosial dan

interpersonal seperti mempertahankan kontak mata, tidak menyela pembicaraan, asertif,

disiplin keilmuan yang merupakan elemen pembentuknya. Pendekatan konseling yang

misalnya murni sains atau murni agama lambat laun akan dilihat sebagai sesuatu yang

bukan konseling, karena hal tersebut menolak daerah kunci pengalaman klien dan praktisi.

FUNGSI KONSELING

1. Fungsi Pemahaman, yaitu fungsi bimbingan yang membantu konseli agar memiliki

pemahaman terhadap dirinya (potensinya) dan lingkungannya (pendidikan, pekerjaan,

dan norma agama).

2. Fungsi Fasilitasi, memberikan kemudahan pada konseli dalam mencapai perkembangan

dan pertumbuhan yang optimal, selaras, serasi dan seimbang seluruh aspek dalam diri

konseli.

3. Fungsi Pencegahan (Preventif), yaitu fungsi yang berkaitan dengan upaya konselor

untuk senantiasa mengantisipasi berbagai masalah yang mungkin terjadi dan berupaya

untuk mencegahnya, supaya tidak dialami oleh konseli.

4. Fungsi Pengembangan, yaitu fungsi bimbingan yang sifatnya lebih proaktif dari fungsi-

fungsi lainnya. Konselor senantiasa berupaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang

kondusif, yang memfasilitasi perkembangan konseli.

5. Fungsi Perbaikan, yaitu fungsi bimbingan dan konselling untuk membantu konseli

sehingga dapat memperbaiki kesalahan dalam berfikir, berperasaan dan bertindak.

6. Fungsi Penyembuhan, yaitu fungsi bimbingan yang bersifat kuratif. Fungsi ini berkaitan

erat dengan upaya pemberian bantuan kepada konseli yang telah mengalami masalah,

baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar, maupun karir. Teknik yang dapat

digunakan adalah konseling, dan remedial teaching.

7. Fungsi Penyaluran, yaitu fungsi bimbingan dalam membantu konseli memilih kegiatan

ekstrakurikuler, jurusan atau program studi, dan memantapkan penguasaan karir atau

jabatan yang sesuai dengan minat, bakat, keahlian dan ciri-ciri kepribadian lainnya.

Dalam melaksanakan fungsi ini, konselor perlu bekerja sama dengan pendidik lainnya di

dalam maupun di luar lembaga pendidikan.

8. Fungsi Adaptasi, yaitu fungsi membantu para pelaksana pendidikan, kepala

Sekolah/Madrasah dan staf, konselor, dan guru untuk menyesuaikan program pendidikan

terhadap latar belakang pendidikan, minat, kemampuan, dan kebutuhan konsli. Dengan

menggunakan informasi yang memadai mengenai konseli, pembimbing/konselor dapat

membantu para guru dalam memperlakukan siswa secara tepat, baik dalam memilih dan

menyusun materi Sekolah/Madrasah, memilih metode dan proses pembelajaran, maupun

menyusun bahan pelajaran sesuai dengan kemampuan dan kecepatan siswa.

9. Fungsi Penyesuaian, yaitu fungsi bimbingan dalam membantu konseli agar dapat

menyesuaikan diri dengan diri dan lingkungannya secara dinamis dan konstruktif.

10. Fungsi Pemeliharaan, yaitu fungsi bimbingan dan konseling untuk membantu konseli

supaya dapat menjaga diri dan mempertahankan situasi kondusif yang telah tercipta daam

dirinya.

DAFTAR PUSTAKA

Gladding, Samuel.T. 2009. Counseling a Comprehensive Proffesion. New jersey :

Pearson Education.

Burks, Herbert M. 1979. Theory of Counseling. New york : Michigan State University.

Nystol, Michael S. 2006. Introduction to Counseling and Art and science Prespective.New

York : Pearson Education, Inc

McLeod, J. 2008. Pengantar Konseling Teori dan Studi Kasus. Jakarta : Kencana

McLeod, J. 2004. An Introduction to Counseling. Maidenhead: Open University Press.