Correspondance entre les RAS et les ressources pour .Quelques drapeaux et populations francophones,

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  • Franais en immersion 4 6e e

    Document dappui2010

    Correspondance entre les RASet les ressources pour la

    6 annee

  • La valorisation de la langue franaise et de la diversit culturelle

    Franais en immersion 4e 6e : Correspondance entre les RAS et les ressources pour la 6e anne

    La valorisation de la langue franaise et de la diversit culturelle

    RAG 1 Llve devrait tre capable de dmontrer une attitude positive envers la langue franaise et les communauts francophones au Canada et dans le monde. RAC 1.1 la fin de la 6e anne, llve devrait avoir atteint les rsultats du cycle prcdent et en plus devrait tre capable de dmontrer un intrt et une fiert utiliser la langue franaise et amliorer sa comptence langagire RAS 1.1.1 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable dutiliser volontiers la langue franaise dans une varit de situations quotidiennes, en prenant des risques dans son apprentissage du franais Grilles dobservation et dvaluation, Annexe A Ressources audio et audio-visuelles, Annexe A Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires RAS 1.1.2 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable de manifester sa fiert de pouvoir comprendre et sexprimer en franais Diverses ressources en franais, Annexe A Grilles dobservation et dvaluation, Annexe A Programme dtudes et ressources autorises : Arts plastiques Musique Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires RAS 1.1.3 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable dexprimer avec fiert son appartenance un milieu qui valorise le franais Calendrier de ftes et dvnements spciaux, Annexe A

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    Diverses ressources en franais, Annexe A Grilles dobservation et dvaluation, Annexe A Quelques drapeaux et populations francophones, Annexe A Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires RAC 1.2 la fin de la 6e anne, llve devrait avoir atteint les rsultats du cycle prcdent et en plus devrait tre capable de dmontrer une apprciation de divers textes dexpression franaise. RAS 1.2.1 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable de manifester son apprciation pour une varit de textes franais oraux et crits Diverses ressources en franais, Annexe A Grilles dobservation et dvaluation, Annexe A Ressources audio et audio-visuelles, Annexe A Le dveloppement de lorale, Annexe E Sites des mdias francophones, Annexe E Les aventures du gant Beaupr (ditions des Plaines) La bonne chanson - Pour les enfants (CD,Disques XXI - 21 Records) Le bossu de lle dOrlans (Solires diteur) Une chanson pour lAcadie; vangeline (version illustre, Nimbus) La chatte blanche et autres contes du Canada franais (livre-audio, ditions Alexandre Stank inc) Collection Il tait une fois dans lest (Chenelire) Collection Biographies canadiennes (Chenelire) Collection Biographies (Scholastic Canada) La dame blanche ; La tortue et laraigne (ditions de lIsatis) mile Benoit : La vie en rose (disque compact) Jacou dAcadie (ditions Pierre Tisseyre) Julie et la dame blanche (Qubec Amrique Jeunesse)

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    Margot et la fivre de lor (ditions des Plaines) Maria Chapdelaine (Scholastic) Milles ans de contes (Milan jeunesse) La Nouvelle-France (ditions des Plaines) Natanis (Le Loup de Gouttire) Le patrimoine de la posie pour enfants (CD, Frmeaux et Associs) Les plus belles chansons de toujours (livre/CD, Bayard Jeunesse Canada) Ti-Jardin : Mmoires Franco-Terreneuviens (disque compact), ressource autorise du programme de musique dans les coles dimmersion Ti-Jean-le-brave; La butte Ptard; Tihtiyas et Jean; Tite-Jeanne et la Pomme dor (Bouton dor dAcadie) Un trsor dans mon jardin : Chansons, contes et comptines de Gilles Vigneault (livre/CD, La Montagne Secrte) Trousse dapprciation de rendement en lecture : immersion franaise, quatrime sixime anne (Ministre de lEducation, 2004) Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : artistes, missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, livres audio, enregistrements, etc. RAC 1.3 la fin de la 6e anne, llve devrait avoir atteint les rsultats du cycle prcdent et en plus devrait tre capable de dmontrer et dexpliciter le rle et la contribution de personnes francophones dans diffrents domaines de lactivit humaine. RAS 1.3.1 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable de reconnatre la prsence (actuelle et historique) de personnes francophones dans le pays et discuter de leurs rles et contribution Culture canadienne, Annexe E Groupes ethniques/culturels, Annexe E Les aventures du gant Beaupr (ditions des Plaines) La butte Ptard (Bouton dor Acadie) Une chanson pour lAcadie (Nimbus) Collection Biographies canadiennes (Chenelire) Collection Biographies (Scholastic Canada)

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    mile Benoit : La vie en rose (disque compact), ressource autorise du programme de musique dans les coles dimmersion vangeline (version illustre, Nimbus) Jacou dAcadie (ditions Pierre Tisseyre) Maria Chapdelaine (Scholastic) La Nouvelle-France (ditions des Plaines) Tihtiyas et Jean (Bouton dor Acadie) Ti-Jardin : Mmoires Franco-Terreneuviens (disque compact), ressource autorise du programme de musique dans les coles dimmersion Un trsor dans mon jardin : Chansons, contes et comptines de Gilles Vigneault (livre/CD, La Montagne Secrte) Programme dtudes et ressources autorises : Sciences humaines : liens possibles avec les RAS 6.1.1, 6.1.2, 6.4.2 et 6.6.1 RAC 1.4 la fin de la 6e anne, llve devrait avoir atteint les rsultats du cycle prcdent et en plus devrait tre capable de dmontrer une comprhension des avantages relis au bilinguisme. RAS 1.4.1 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable de reconnatre limportance du bilinguisme et dtre fier du rle quil peut jouer dans sa communaut en tant quindividu bilingue Quelques drapeaux et populations francophones, Annexe A Culture canadienne, Annexe E Groupes ethniques/culturels, Annexe E Trousse dapprciation de rendement en lecture : immersion franaise, quatrime sixime anne (Ministre de lEducation, 2004) : Textes #14-16 Programme dtudes et ressources autorises : Musique Sciences humaines : liens possibles avec les RAS 6.1.1, 6.1.2, 6.4.2 et 6.6.1 Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires

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    RAS 1.4.2 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable dtre conscient dautres langues et dautres types de bilinguisme dans sa famille, son cole et sa communaut Groupes ethniques/culturels, Annexe E Collection Zap Sciences plus (Chenelire) Cultures et traditions Les enfants du monde Trousse dapprciation de rendement en lecture : immersion franaise, quatrime sixime anne (Ministre de lEducation, 2004) : Textes #14-16 Programme dtudes et ressources autorises : Musique Sciences humaines : liens possibles avec les RAS 6.1.1, 6.1.2, 6.4.2 et 6.6.1 Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires RAG 2 Llve devrait tre capable de reconnatre et de respecter les diversits culturelles. RAC 2.1 la fin de la 6e anne, llve devrait avoir atteint les rsultats du cycle prcdent et en plus devrait tre capable de comparer les modes de vie, les faons de penser et les faons de sexprimer de diverses cultures. RAS 2.1.1 Avant la fin de la 6e anne, llve sera capable de reconnatre et de comparer certaines caractristiques culturelles de la francophonie et dautres groupes culturels Culture canadienne, Annexe E Groupes ethniques/culturels, Annexe E Collection Zap Sciences plus (Chenelire) Cultures et traditions Les enfants du monde Rigodon...ftons; Rigodon...chantons; Rigodon...voyageons (Le franais fantastique) Trousse dapprciation de rendement en lecture : immersion franaise, quatrime sixime anne (Ministre de lEducation, 2004) : Textes #14-16 Tihtiyas et Jean (Bouton dor dAcadie) Programme dtudes et ressources autorises : Enseignement religieux : liens possibles avec les RAS 6.1.3, 6.5.2 et 6.8.3 Musique Sciences humaines : liens possibles avec les RAS 6.1.1, 6.1.2, 6.4.2 et 6.6.1

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    Diverses ressources en franais (imprimes, audiovisuelles, humaines et autres) : missions de radio ou de tlvision, pices de thtre, jeux de socit, affiches motivantes, divers artistes et groupes communautaires RAS 2.1.2 Avant la fin de la