Le Pont de Narnide Camille Corot

Francisco Chomnalez

Jean-Baptiste Camille Corot

1796-1825

Détailles Éssentielles• Huile sur papier marouflée sur toile

• 34 x 48 cm

• Peint en Septembre, 1826, en Italie

• Situé au Musée du Louvre

Problématique

En pratiquant un genre de peinture qui étaitnouveau pour son époque, comment est-ce queLe Pont de Narni (et les autres oeuvres de Corot) essaient d’accorder le status quo académique avec les innovations de son temps?

Plan

• I. L’émergence d’un nouveau genre d’artA. Développements académiques

B. Le courant d’anglophilie

C. L’influence de « l’école de Valenciennes »

• II. Compromis entre un style “classique” et un autre moins académiqueA. La nature: un sujet unorthodoxe

B. Composition de l’œuvre orthodoxe

B. Une palette de couleur limitée

D. Les « deux versions » du Pont de Narni

Developments Académiques

• Romantisme a contesté des réglesacadémiques et classiques

• Des artistes ont commencé a régarder la nature pure comme un sujet formidable

J.C. Dahl, Vue prise à Pimonte, avec le Vésuve en eruption (1821), Collection Privée

C.D. Friedrich, Winterlandschaft, (1811),National Gallery London

J.W.M. Turner, Childe Harold’s Pilgrimage (1823), Tate Gallery London

• En 1816, l’Académie des Beaux Arts inaugureLe Prix de Rome pour Paysage Historique et aussi commence son premier cours sur la peinture des paysages.

A.E. Michallon, Démocrite et les Abdérites (1817),École Normale Supérieur des Beaux Arts, Paris

Le Courant Anglophilique en France

• En Angleterre, le paysage est déja considérécomme un sujet de peinture acceptable

• Au debut du siècle, des paysagistes anglaises ont commencé a visiter la France pour leur travail

– Thomas Girtin (1801)

– John Sell Cotman (1817, 1818, 1821)

– John Gendall (1820)

• L’artiste Richard Parkes Bonington arrive en France en 1816

Salon de 1824: Le Salon AnglaisConstable, Bonington, et un autre artiste anglais, Copley Fielding, présentent et gagnent des prix d’or au Salon de 1824

A.V. Copley Fielding, The Head of Glencoe (1823), New York, Morgan Library

John Constable, The Hay Wain (1821), Londres, National Gallery

Influence des maîtres

Jean-Victor Bertin, Paysage (1820), Rheims, Musée des Beaux Arts

Pierre-Henri Valenciennes, Un Paysage au Clair de Lune (1817), Durham, The Bowes Museum

Un sujet unorthodoxe

• La nature pure comme sujet n’était pas consideré comme sujet appropié pour la peinture

• L’académie des beaux arts a seulementaccepté des répresentations de la nature qui était idealisé, et était accompagné par un autre sujet (un scène historique oumythologique)

L’architecture dans un milieu naturel

Un thème prévalente dans les peintures de Corot était la rélation entre les structures d’origine humaine et le monde naturel

Le Colisée vu des jardins Farnèse (1826),Musée du Louvre

Rome, le Monte Pincio et la Trinité-des-Monts(1826-1828), Genève, Musée d’Art

Il a surtout voulu montrer une unité entre la nature et des structures baties par homme

Bois-Guillaume, près de Rouen, porte flanquée De deux piliers (1822), Venise, Museo d’Arte moderna

Civita Castellana, fabriques au sommet des rochers (1826-1827), Collection particulière

Ce thème en particulier montre l’influence des peintres anglais sur Corot

Constable, Salisbury Church from the Bishop’sGrounds (1823), Londres, Victoria and Albert Museum

Turner, The Devil’s Bridge, St. Gothard(1803-1804), Londres, Tate Gallery

Composition orthodoxe

Dans Le Pont du Narni, Corot prend conscience du parallélisme des plans, la symmétrie, et la facture de l’arrière plan, une considération qui montre sa allégiance encore aux réglesclassiques

La Cervara (1826-1827), Zurich, Kunsthaus

Le Lac de Piediluco (1826), Oxford, The Visitors of The Ashmolean Museum

Couleur et Lumière

• Une technique assez innovatrice étaitd’utiliser une palette de couleur trés limité

• Corot était conscient des couleurs utilisés et la “tonalité” qu’ils donnent à l’oeuvre

Le Couvent Sant ‘Onofrio vu des Jardins de Vatican (1826), Cambridge, Fitzwilliam Museum

Le Forum vu des jardins Farnèse (1842), Musée du Louvre

• Un éventail de couleur limité a representé un défi et exercise pour Corot quant au thème de la lumière

• “Ce soleil répand une lumière désespérantepour moi. Je sens tout l’impuissance de ma palette”

-Corot à son ami, Abel Osmond

Fontainebleu, chênes noirs du Bas-Bréau (1831-1833)

Vue de Riva, Tyrol italien (1834), Saint-Gall, Kunstmuseum

Constable, Water Meadows Near Salisbury (1820), Londres, Victoria and Albert Museum

L’Autre Version du Pont de Narni

Vue Prise de Narni (1817), Ottawa, National Gallery

Conclusion

• Corot a utilisé et experimenté avec beaucoup de techniques empruntés des peintres anglais et ses maitres, mais a essayé de respecter certains lois académiques.

• Un paradoxe: ses oeuvres sont penchés plus aux standards académiques

Venise, la Piazzetta (1835), Pasadena, Norton Simon Foundation

Dante et Virgile (1859), Boston, Museum of Fine Arts

Orphée ramenant Eurydice (1861), Houston,Museum of Fine Arts

• La travail Corot a fait comme paysagiste a eu un influence énorme sur les impressionistes et les neoimpressionistes

• “…le pays a formé les peintres de Barbzon, ilsétaient le seuls qui ont su que c’était pas bon dans une ville…je vais me rénouveller dans la nature…”

-Van Gogh

• Corot était le professeur de Camille Pissarro et de Berthe Morisot, transmettant ses théoriessur l’art à un nouvelle géneration

Bibliographie

• Corot: The Roman Campagna, Ann Tzeutschler Lurie, The Bulletin of the Cleveland Museum of Art , Vol. 53, No. 2 (Feb., 1966), pp. 51-53, 55-57

• "L'Ecole De Barbizon: Et Le Paysage Francais Au Xix Siecle (MouvementsDe L'art) ." Jean Bouret: 9782825800003 (Edition Ides et Calendes)

• Corot, Jean-Baptiste-Camille, Catherine Chagneau, and Marie-France Cocheteux. Corot, 1796-1875: [expositions] Paris, Galeries Nationales Du Grand Palais, 28 Février-27 Mai 1996 ; Ottawa, Musée Des Beaux-arts Du Canada, 21 Juin-22 Septembre 1996 ; New York, The Metropolitan Museum of Art, 22 Octobre 1996-19 Janvier 1997. Paris: Réunion Des MuséesNationaux, 1996. Print.

• Fronia E. Wissman. "Corot, Camille.” Oxford Art Encyclopedia. Oxford University Press.