Embed Size (px)
Citation preview
�
tarotEle: Juego para practicar el futuro
Este%trabajo%está%protegido%por%Licencia'Creative'Commons'Atribución3NoComercial3SinDerivar'4.0'Internacional%alojado%en%abcdeEle.com%Las%imágenes%usadas%en%los%diseños%han%sido%extraídas%de%freepik.com
tarotEle: Actividad practicar el futuro en A2
Ficha de la actividad:
• Nivel: A2 • Tiempo: 20 minutos • Destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión
escrita, expresión oral. • Materiales: Cartas impresas, colores y tijeras • Objetivos: Conocer al alumnado. Romper el hielo de la primera
clase. • Contenidos: Gramaticales: Futuro imperfecto de indicativo.
Funcionales: predecir el futuro, formular hipótesis. Socioculturales: Religión, Saberes y comportamientos socioculturales, Referentes culturales. Léxico: Marcadores temporales.
• Agrupamiento: En parejas y plenaria.
Cómo jugar:
• Imprimir las plantillas (el reverso de las cartas es opcional, aunque quedará más bonito) y recortarlas.
• Repartir 4 cartas a cada alumno. • En ellas deberán escribir una frase en futuro, incluyendo alguno de los
marcadores temporales propuestos, aunque la actividad da mucha libertad a la imaginación. Después tienen que hacer un dibujo relacionado con la frase para decorar la carta.
• Cuando acaben, recogemos las 4 cartas de la cada uno de los alumnos y las barajamos.
• Antes de empezar la actividad, podemos contarles a los alumnos algo sobre la relación del Tarot con los gitanos en España, que su origen se remonta a la Edad Media y cómo vivían en aquella época las creencias, los amuletos de la suerte, las maldiciones y las supersticiones.
• Después, un estudiante, el brujo / la bruja, elegirá 4 cartas al azar, se concentrarán y pasarán las manos sobre ellas para reconocer el futuro de alguno de sus compañeros. Por parejas, tendrán que actuar y relatar lo que le espera a su igual. Al que le han leído el futuro será el nuevo “brujo” y elegirá a una nueva víctima.
• Podéis ambientar la clase, bajar un poco las persianas y llevar pañuelos para que los alumnos se metan en su papel y se lo enrollen en la cabeza. También podéis reproducir música ambiental de misterio como esta.
¿Te ha gustado la actividad? ¡Nos encantaría conocer tu opinión o ver fotos de su uso en tu clase! Si quieres envíanos tu opinión y/o tu foto a nuestro Facebook, Twitter, Email o deja un comentario en esta entrada de
¡Muchas gracias!
abcdeEle.com http://abcdeele.com/blog/tarotele/
abcdeele.com/tarotele/
POSSIBLE VERBS
POSSIBLE SENTENCES:
POSSIBLE TIME MARKERS
TO LOVE TO KNOW TO VISIT TO MOVE
TO GET MARRY TO WIN TO LOSE TO FIND
TO MEET TO FELL IN LOVE TO FORGET TO KISS
"You will be bald in 3 years" "Tomorrow you will meet the love of your life"
"You will marry a classmate"
TONIGHT TOMORROW
THIS MORNING/EVENING NEXT (WEEK)
LATER (VERY) SOON
IN THE COMING DAYS/WEEK
OR THE NEXT (…..) SOMEDAY
THE DAY AFTER TOMORROW IN A YEAR
ON MONDAY
abcdEle.com
abcdEle.com
abcdEle.com
