Coordinadores de Edición: Antonio Sánchez Pato Antonio ... · 11.2.6. padi (professional association of diving instructors), considerada como la principal organizaciÓn de entrenamiento

Coordinadores de Edición:

Antonio Sánchez Pato

Antonio Calderón Luquin

Ruperto Menayo Antúnez

Alberto Encarnación Martínez

Ginés Jiménez Espinosa

Pedro Matías Rodríguez Lara

Memoria Académica del Curso 2012-2013 de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

© 2013, Universidad Católica San Antonio de Murcia

Campus de los Jerónimos, s/n

30107 Guadalupe (Murcia)

Tlf. 968 278 824

Fax.968 278 655

ISBN: 978- 84- 92986 -65- 1

Depósito Legal: MU-1334

Impreso en España

[ Memoria Académica 2012/2013 ]

Índice

1. PRESENTACIÓN 9

2. ESTRUCTURA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 112.1. DATOS GENERALES 11

2.2. UBICACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 12

2.2.1. ESPACIOS DOCENTES DEPORTIVOS 12

2.2.2. DESPACHOS 13

2.3. EQUIPO DIRECTIVO DE LA FACULTAD 14

2.4. COMISIONES DE LA FACULTAD 14

2.4.1. COMISIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (CRT) 15

2.4.2. COMISIÓN DEL SISTEMA DE GARANTÍA DEL TÍTULO (CCT) 15

2.4.3. COMISIÓN DE DEPARTAMENTO (CD) 16

2.4.4. COMISIÓN DE ASESORAMIENTO DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA (CAPA) 16

2.4.5. COMISIÓN DE TRABAJOS FIN DE GRADO Y MÁSTER (CTFG Y CTFM) 17

2.4.6. COMISIÓN DE ACREDITACIÓN (CA) 17

2.4.7. COMISIÓN DE COORDINACIÓN DE MÁSTER (CCM) 17

2.4.8. OTROS ÓRGANOS UNIVERSITARIOS 17

3. DOCENCIA 193.1. MIEMBROS DE LA FACULTAD 19

3.1.1. PROFESORES DE OTROS DEPARTAMENTOS 25

3.1.2. PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DE C. HUMANAS Y RELIGIOSAS 25

3.2. DEPARTAMENTO DE CAFD 28

3.2.1. BECARIOS 30

3.3. ORDENACIÓN ACADÉMICA 31

3.3.1. ESTRUCTURA DEL TÍTULO 31

3.3.2. ASIGNATURAS POR CURSO 34

3.3.3. ASIGNACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO 35

3.4. ÁREA DE CALIDAD DEL GRADO Y POSGRADO 41

3.5. CLAUSTROS DE LA FACULTAD 41

3.6. CALENDARIO ACADÉMICO 43

[ índice ]

3.7. ACTIVIDAD DOCENTE DESARROLLADA 45

3.7.1. PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR INVITADO PARA IMPARTIR DOCENCIA DESDE CENTROS EXTERNOS A LA UNIVERSIDAD 45

3.7.2. CONFERENCIA: JOHN HUMPHREYS 45

3.7.3. CONFERENCIA: BARBARA MAUSSIER 46

3.7.4. CONFERENCIA: LEONOR GALLARDO GUERRERO 46

3.7.5. SEMINARIOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN 47

3.7.6. SEMINARIOS CIENTÍFICOS. 47

3.7.7. PLAN DE ESTUDIOS: GRADOS EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 50

3.8. POSGRADOS: MÁSTER, TÍTULOS PROPIOS Y PROGRAMA DE DOCTORADO 64

3.8.1. MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 65

3.8.2. MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ENTIDADES DEPORTIVAS 69

3.8.3. MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN RENDIMIENTO DEPORTIVO: FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 78

3.8.4. MÁSTER UNIVERSITARIO EN DANZA Y ARTES DEL MOVIMIENTO 81

3.9. ACTIVIDADES ACADÉMICAS 85

3.9.1. DÍA DEL PATRÓN 85

3.9.2. INVESTIDURA COMO DOCTOR HONORIS CAUSA POR LA FACULTAD DE CAFD DE LA UCAM A DE D. VICENTE DEL BOSQUE. SELECCIONADOR DE FÚTBOL DE ESPAÑA. 89

3.10. FORMACIÓN PROFESIONAL (FP) 92

4. ADMINISTRACIÓN 95

4.1. ADMINISTRATIVOS CAFD 95

4.1.1. ATENCIÓN AL ALUMNO. 96

4.1.2. ATENCIÓN AL AL CLAUSTRO DE PROFESORADO 96

4.1.3. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS 97

4.1.4. ADJUNTO A PROTOCOLO 97

5. INVESTIGACIÓN 99

5.1. LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN 99

5.1.1. LABORATORIO DE BIOMECÁNICA 99

5.1.2. LABORATORIO UCAMAR. 103

5.2. ACTIVIDAD INVESTIGADORA POR GRUPOS DE INVESTIGACIÓN 103

5.2.1. GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN DEPORTIVA Y SOSTENIBILIDAD (SENDINOS) 103

5.2.2. ARETÉ: EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RENDIMIENTO 106

5.2.3. OPTIMIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO, EL RENDIMIENTO DEPORTIVO Y EL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO 133

5.2.4. GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN ACTIVIDAD FÍSICA, FITNESS Y CONTROL MOTOR (GISAFFCOM) 150

5.3. TESIS DOCTORALES 178

6. REVISTA CCD 179

7. MOVILIDAD DE ALUMNOS 207

8. RESULTADOS DEPORTIVOS CAFD 215

8.1. INTRODUCCIÓN 215

8.2. RESULTADOS DEPORTIVOS OBTENIDOS 215

9. CENTRO DE ESTUDIOS OLÍMPICOS (CEO) 219

9.1. PRESENTACIÓN 219

9.2. OBJETIVOS 220


9.3. ESTRUCTURA 221

9.4. MEMORIA DE ACTIVIDADES 221

9.4.1. ÁMBITO UNIVERSITARIO 221

9.4.2. ÁMBITO ESCOLAR 225

9.4.3. MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA DIVULGACIÓN DEL OLIMPISMO 226

9.5. ANEXOS 245

10. CÁTEDRAS EXTRAORDINARIAS 249

11. CONVENIOS ALCANZADOS 251

11.1. CON INSTITUCIONES DE ÁMBITO NACIONAL 251

11.1.1. CONVENIO CON LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FÚTBOL 251

11.1.2. CONVENIO CON EL CLUB DE FÚTBOL ATLÉTICO DE MADRID 251

11.1.3. LA MANGA CLUB. SE HA CERRADO UN CONVENIO DE COLABORACIÓN DE LA MANO DE PEDRO ALCARÁZ RAMÓN, ORIENTADO A PONER EN MARCHA UN PROYECTO SOBRE VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO PARA EQUIPOS DE FÚTBOL PROFESIONALES Y DEPORTISTAS DE ALTO NIVEL. 251

11.1.4. ZAMI. CONTRATO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO 251

11.2. CON INSTITUCIONES DE ÁMBITO INTERNACIONAL 252

11.2.1. CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA Y EL CLUB ALIANZA LIMA. 252

11.2.2. CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIA DE MURCIA Y EL COMITÉ OLÍMPICO PERUANO Y EL COMITÉ OLÍMPICO ESPAÑOL. 252

11.2.3. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA, EL COMITÉ OLÍMPICO GUATEMALTECO Y EL COMITÉ OLÍMPICO ESPAÑOL. 252

11.2.4. CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA, Y LA LIGA NACIONAL DE FÚTBOL PROFESIONAL. 253

11.2.5. CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA Y NCSA. 253

11.2.6. PADI (PROFESSIONAL ASSOCIATION OF DIVING INSTRUCTORS), CONSIDERADA COMO LA PRINCIPAL ORGANIZACIÓN DE ENTRENAMIENTO DE BUCEO DEL MUNDO. 253

11.2.7. CONVENIO FIRMADO CON LA UNIVERSIDAD DEL OESTE DE SANTA CATARINA (UNOESC) DE BRASIL. 253

12. ALUMNOS 255

12.1. ALUMNOS DE NUEVO INGRESO 256

12.2. TRASLADOS DE EXPEDIENTE 257

12.3. DELEGADOS DE CURSO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2011- 2012 257

12.4. GRADUACIÓN DE LA I PROMOCIÓN DE GRADO EN CAFD 258

12.5. EGRESADOS DEL CURSO ACADÉMICO 2012/2013 259

12.6. CONVOCATORIAS DE BECAS Y AYUDAS PARA LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE DEPENDIENTES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 263

13. TUTOR DEPORTIVO 265

13.1. INTRODUCCIÓN 265

13.2. FUNCIONES 266

13.3. INFORME PERSONAL 270

14. TUTOR PERSONAL 271

15. CURSOS DE VERANO 279

15.1. CAMPUS DE CARTAGENA-LOS BELONES 279

16. ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN. WEB UNIVERSIDAD DEL DEPORTE 281

17. ANEXOS 283

Saluda del Presidente

Saluda a la comunidad académica, invitándole a leer esta memoria académica de la Facultad de

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Teniendo en cuenta que la UCAM es una Universidad

Católica, joven pero decidida a ser centro de irradiación de cultura, tanto en la Región de Murcia como

en todos aquellos lugares donde nos estamos implantando, con una clara vocación de universalización,

propia del espíritu evangelizador que nos caracteriza. Cuatro son los pilares fundamentales en que se

asienta la UCAM: la evangelización, la docencia, la investigación y, recientemente, el deporte. A este

último dedicamos buena parte de nuestras energías, porque entendemos que el deporte es una escuela

de valores que, debidamente orientada, puede hacernos ver el amor de Dios. En la Facultad de Ciencias

de la Actividad Física y del Deporte se trabaja en estas cuatro líneas de manera denodada; fruto de

ello, esta memoria, da testimonio de la gran implicación de sus alumnos, profesores y personal de

administración y servicios.

José Luis Mendoza,

Presidente de la UCAM, Universidad Católica San Antonio de MurciaLos Jerónimos, diciembre de 2013

Saluda de la Rectora

Saluda a la comunidad académica y le invita a leer esta memoria académica de la Facultad de Ciencias

de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio, uno de los pilares

fundamentales de nuestra Institución. En ella quedan expresamente recogidos los valores que orientan

la actividad docente, investigadora y evangélica que se está llevando en la Universidad. El compromiso

de su claustro de profesores y personal de administración y servicios queda reflejado en esta memoria

académica, como testigo de la intensa actividad desarrollada durante el curso 2012-2013. Un hito

fundamental en este tiempo ha sido su reciente constitución como Facultad, ofertando el grado de

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Más allá de la intensa actividad académica e investigadora,

destaca su labor de promoción de valores deportivos, su labor de tutorización con los alumnos y la

decidida apuesta por la calidad.

Josefina García Lozano,

Rectora Magnífica de la UCAM, Universidad Católica San Antonio de Murcia

9


1. Presentación

D. Antonio Sánchez Pato

Decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteDirector del Ciclo de Grado Superior en TAFAD

Vuelve a se un orgullo presentar la memoria académica de la Facul-tad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte referente al curso 2012-2013, por segundo año consecutivo, y arraigando una costum-bre que queremos tenga continuidad anual.

Ha sido un año relevante, que nos ha permitido culminar el trabajo iniciado hace ahora cuatro años, cuando implementamos el título de graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, cuya pri-mera promoción ha visto la luz (siendo la XII Promoción de egresados desde el inicio de los estudios de ciencias del deporte en la UCAM).

También ha sido un año importante para la revista científica Cultura_Ciencia_Deporte (CCD), que sigue firme en su propósito de indización en el prestigioso JCR. Para ello, además de renovar el equipo editorial y directivo, hemos migrado nuestra web al sistema OJS.

Cada día hemos ido implementando nuevas actividades e iniciativas en nuestro claustro de profeso-res. Nuevos proyectos, que esperemos pronto vean su fruto, como la Escuela Profesional de Formación Deportiva, las titulaciones deportivas de grado medio y superior, el TAFAD (que ya es una realidad), la internacionalización de nuestros posgrados, congresos, jornadas, etc.

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[ Presentación ]

Con 66 profesores impartiendo docencia en el grado y el TAFAD, amén de un sinnúmero de profesores invitados en los 4 másteres oficiales que ofertamos, los cerca de 1200 alumnos que han pasado por nuestras aulas durante este curso, han recibido una formación realista, consistente y esmerada.

Apostamos cada vez más por la investigación, la movilidad de profesorado y alumnado y por la calidad en todos los servicios que ofertamos.

Todo ello no sería posible sin el apoyo y la confianza de nuestro Presidente, D. José Luis Mendoza, y de nuestra Rectora, Dñª. Josefina García Lozano, amén del importante apoyo de los vicerrectorados y de todos los servicios de esta gran Institución que es la UCAM

En Murcia, a 25 de Diciembre de 2013

Antonio Sánchez Pato

Decano de la Facultad

11


2. Estructura de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

2.1. DATOS GENERALES

Nombre de la Facultad CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Localización

Dirección Postal

Pabellón 3, Planta Baja

Campus de los Jerónimos, s/n

30107 Guadalupe (Murcia)

Teléfono +34 968 278 824

Fax +34 968 278 655

Correo electrónico [email protected]

Web http://www.ucam.edu/estudios/grados/cafd-presencial/

Tabla 2.1. Datos Generales de la Universidad

12

[ Estructura de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ]

2.2. Ubicación de la facultad de ciencias de la actividad física y del deporte

Figura 2.1. Monasterio de los Jerónimos

La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), se encuentra ubicada desde 1996 en el Monas-terio de los Jerónimos, que fue cedido por el obispado de Cartagena a la Fundación Universitaria San Antonio para la ubicación de la Universidad Católica del mismo nombre, encomendándole su gobierno y gestión.

La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte fue creada el 29 de julio de 2012, como con-secuencia del desdoblamiento de la Facultad de Ciencias de la Salud, la Actividad Física y el Deporte. Sin embargo, los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, fueron constituidos en la UCAM desde sus comienzos en el año 1997.

2.2.1. Espacios Docentes Deportivos

Con el finalidad de satisfacer las demandas específicas de la Titulación, la UCAM tiene establecido una serie de convenios con el Ayuntamiento de la Región de Murcia, que proporciona la estructura necesa-ria para la impartición de la docencia práctica, que es tan característica, y necesaria para el desarrollo de los conocimientos específicos, y la formación de calidad del alumnado que se encuentra matriculado en los estudios del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Para las actividades de tipo práctico la Facultad dispone de las siguientes instalaciones deportivas:

• Instalaciones del UCAM SPORT CENTER.• Pabellones deportivos y pistas polideportivas complementarias de la Javalí Nuevo y Viejo.• Instalaciones Deportivas de la Piscina Horizonte.• Campo de Fútbol de Guadalupe.• Pista de Atletismo de Monte Romero.• Club Pádel Murcia• Instalaciones del C.A.R. Infanta Cristina en los Narejos.• Instalaciones del Barnés

13


2.2.2. Despachos

En cuanto a los espacios destinados al trabajo del profesorado, la Facultad dispone de:

• La planta baja del Aulario 3, dentro del cual se puede encontrar:• Un despacho para el Decano y Adjunto al Decano de CAFD. Plano 1• Un despacho para el Vicedecano y el Director de Calidad y Postgrado. Plano 1• Un despacho para el Administrativo.Plano 1• Un almacén. Plano 1• Un depacho para el Director y Secratria de Departamento.Plano 2• Un despacho para la Secrtaria de Facultad. Plano 2• Un despacho para el Director de Infraestructuras. Plano 2• Una sala de profesores con 6 puestos. Plano 2• Una sala de profesores. Plano 3

Plano 1. Plano 2.

Plano 3.

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2.3. EQUIPO DIRECTIVO DE LA FACULTAD

Como consecuencia de la constitución en Facultad, la titulación ha sufrido modificaciones, que alteran

el organigrama directivo existente hasta el momento, siendo necesaria la creación de una figura nueva,

“Director del Área de Calidad y Posgrado”, que ha provocado la modificación de la directiva actual, la

cual queda reflejada en las Tablas 2.2 y 2.3.

EQUIPO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Decano de la Facultad D. Antonio Sánchez Pato

Adjunto a Dirección D. Benito Zurita Ortiz

Vicedecano de la Facultad D. Juan Alfonso García Roca

Director del Área de Calidad y Posgrado D. Antonio Calderón Luquin

Secretaria de la Facultad Dª. Gemma Mª Gea García

Tabla 2.2. Equipo Directivo de la Facultad

EQUIPO DIRECTIVO DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Director del Departamento D. José Luis Arias Estero

Secretaria del Departamento Dª. María Inés Táboas País

Tabla 2.3. Equipo Directivo de la Facultad

Junto con el equipo directivo, cabe destacar la labor del personal administrativo de la titulación, el cual

está conformado por los personas, tal y como se puede ver en la Tabla 2.4.

PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Secretarios Administrativos D. Ginés Jiménez Espinosa

D. Pedro Matías Rodríguez Lara

Tabla 2.4. Personal de Administración y Servicios

2.4. COMISIONES DE LA FACULTAD

Con el fin de garantizar el funcionamiento y una enseñanza de calidad acorde al ideario de la Institu-

ción, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte está compuesta por una serie de comi-

siones, que garantizan su correcto funcionamiento.

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2.4.1. COMISIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (CRT)

MIEMBROS

Decano de la Facultad: D. Antonio Sánchez Pato

Profesor Coordinador de Materias de Curso: D. Juan Alfonso García Roca

Secretaria de la Titulación: Dª Gemma Mª Gea García

Tutor de Movilidad: D. Pablo Jorge Marcos Pardo

Profesor Miembro de la Comisión de Prácticas Externas: D. Benito Zurita Ortiz

2.4.2. COMISIÓN DEL SISTEMA DE GARANTÍA DEL TÍTULO (CCT)

MIEMBROS

Director del Área de Calidad y Posgrado: D. Antonio Calderón Luquin

2.4.2. 1. Comisión de Calidad del Título para el Grado en CAFD


Presidenta: Dª. Juana Ruiloba Núñez

Vocales:

- Representantes del Claustro de Profesores

D. Pedro Jiménez Reyes

D. Salvador Romero Arenas

D. Jacobo A. Rubio Arias

- Representante de Administración y Servicios

D. Ginés Jiménez Espinosa

2.4.2. 2. Comisión de Calidad para el Máster en Dirección, Gestión de Entidades Deportivas.



Vocales:


Dª. Ana Mª Gallardo Gerrero

Dª. Haydee Agras Moral

D. Juan Antonio Sánchez Sáez


D. Pedro López Egea

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2.4.2. 3. Comisión de Calidad para el Máster en Investigación en Educación Física y Salud: Fuerza y Acondicionamiento Físico.



Vocales:


D. Pilar Mahedero

Dª. María Inés Táboas Pais

D. Jacobo A. Rubio Arias


Dª. Catalina Belén Riquelme Juan

2.4.2. 4. Comisión para el Máster en Danza y Artes del Movimiento



Vocales:


D. Sebastián Gómez Lozano

Dª. María Dolores Molina García


Dª. Isabel Ramón

2.4.3. COMISIÓN DE DEPARTAMENTO (CD)

Presidente: D. José Luis Arias Estero

Secretaria: Dª. María Inés Táboas Pais

Vocales: D. Antonio Sánchez Pato, D. Encarna Ruiz Lara, D. Antonio Calderón Luquin, Pedro Alcaraz Ra-món, Pablo Marcos Pardo, Ana Mª Gallardo Guerrero y Sebastián Gómez Lozano

2.4.4. COMISIÓN DE ASESORAMIENTO DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA (CAPA)

Presidente: D. Antonio Sánchez Pato

Secretarias: Mª Inés Táboas País/ Gemma Mª Gea García

Vocales: Antonio Calderón Luquin, Juan Alfonso García Roca y Benito Zurita Ortiz

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2.4.5. COMISIÓN DE TRABAJOS FIN DE GRADO Y MÁSTER (CTFG Y CTFM)

D. Antonio Calderón Luquin

D. Ruperto Menayo Antúnez

D. Alberto Encarnación Martínez

2.4.6. COMISIÓN DE ACREDITACIÓN (CA)

Dª. Juana Mª. Ruiloba Núñez

D. Pablo J. Marcos Pardo

Dª Gemma Mª Gea García

2.4.7. COMISIÓN DE COORDINACIÓN DE MÁSTER (CCM)

Máter en Dirección y Gestión Entidades Deportivas:

DIRECTOR: Antonio Sánchez Pato COORDINADOR: Francisco Segado Segado

Máster en Danza y Artes del Movimiento:

DIRECTOR: Sebastián Gómez

Máster en Educación Física y Salud:

DIRECTOR: Antonio Sánchez Pato COORDNADOR: Antonio Calderón Luquin

2.4.8. OTROS ÓRGANOS UNIVERSITARIOS

2.4.8. 1. Relaciones Vicerrectorado de relaciones internacionales (RI)

Dª. Ana López Martínez

D. Domenico Cherubini

D. Gonzalo Márquez Sánchez

2.4.8. 2. Gestor instalaciones y eventos en CAFD (GI)

D. Francisco de Asís Mendoza

2.4.8. 3. Relaciones con biblioteca (RB)

Dª. Juana Ruiloba Núñez

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2.4.8. 4. Responsables páginas webs (RPW)

Máster Dirección y gestión entidades deportivas:

D. Francisco Segado Segado

Máster Danza y Artes del Movimiento: D. Sebastián Gómez Lozano

Máster Educación Física y salud: D. Antonio Calderón Luquin

Grado CC. de la Actividad Física y del Deporte:

D. Ruperto Menayo Antúnez

Dª. Gemma Mª Gea García

2.4.8. 5. Coordinación de la Elaboración de guias docentes de máster (CGD)

Pedro Jiménez Reyes.

Juana María Ruiloba Nuñez.

2.4.8. 6. Prácticum

Coordinador General: D. José Luis Arias Estero

Coordinador de Rendimiento: D. José María Escudero

Coordinador de Gestión: D. Benito Zurita Ortiz

Coordinadora de Educación: Dª. Lucia Abenza Cano

Coordinador de Salud: D. Pablo J. Marcos Pardo

2.4.8. 7. Responsables Laboratorios Investigación

Laboratorio de Biomecánica: D. Pedro E. Alcaraz Ramón

Laboratorio de UCAMAR: D. Francisco Segado Segado

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3. Docencia

3.1. MIEMBROS DE LA FACULTAD

PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR ADSCRITO A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (por orden alfabético)

Abenza Cano, LuciaDra. Exclusiva

1ª TAFAD: Animación y dinámica de grupos

1º Curso: Psicología y Análisis

Prácticum Educación (Responsable)

Alacid Cárceles, FernandoDr. Exclusiva

Dep. Acuáticos y deslizamiento.

3º Metodología Entr. y Acondicionamiento Fis.

4º Recuperación Funcional del Deportista

4º Prácticum Rendimiento y Salud

Alarcón López, FranciscoDr. Exclusiva

2º Deportes Individ. y Coleéctivos II.

Baloncesto

4º Deportes II: Baloncesto y Natación.

3º Planificación Entrenamiento Deportivo

4º Prácticum Educación

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[ Docencia ]

Albacete García, JavierParcial

3º Organización de los Sistemas Deportivos

Alcaraz Ramón, PedroDr. Exclusiva

Director Laboratotio

3º Metodología Entren. Y Acondicionamiento Físico

3º Planificación Entrenamiento Deportivo

4º Prácticum Rendimiento

Arias Estero, José LuisDr. Exclusiva

Director del Departamento

1º Fundamentos Pedagógicos del Deporte.

4º Prácticum. Responsable General.

Armada Ros, EduardoParcial

4º Dirección y Planificación Deportiva

4º Prácticum Gestión

Arranz Escudero, José AntonioPlena

1º Deportes de Raqueta

1º TAFAD Act. Fisico-Deportivas Implemento: Tenis y Padel

Ávila Gandía, VicenteExclusiva

2º Fisiología del Deporte

1º TAFAD. Fundamentos Biológicos y Bases del Acondicionamiento Físico


Nutrición. TFG

Bada Jaime, Juan de Dios

1º Deportes de Combate e Implemento

2º Actividad Física en la Naturaleza

Borges Silva, FernándezDra. Exclusiva

Director del Área Calidad y Postgrado

1º Fundamentos de la iniciación Deportiva

4º TFG

Cánovas López, MaríaExclusiva

1º TAFAD. Metodología didáctica de las Actividades Fisico-Deportivas:

Evaluación, enseñanza y Aprendizaje

4º Primaria. Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física

4º Primaria. Juegos y Actividades Deportivas

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Calderón Luquin, AntonioDr. Exclusiva

Director del Área de Calidad y Posgrado

1º Fundamentos de la Iniciación Deportiva

4º TFG

Carrasco Poyatos, MaríaDra. Exclusiva

2º Análisis de Datos

3º Nuevas Tecnologías en Actividad Física y Deportiva

4º Prácticum. Salud

Castillo Díaz, AlbertoExclusiva

3º Procesos de Enseñanza y Aprendizaje

4º Prácticum. Educación

Cebrián Sánchez, YolandaPlena

3º Procesos de Enseñanza y Aprendizaje


Cherubini, DomenicoDr. Exclusiva

4º Primaria. Actividad Física Adaptada

4º Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deportes

4 Prácticum. Salud

Encarnación Martínez, AlbertoDr. Exclusiva

2º Bionecánica del Deporte


Escudero Ferrer, José MaríaPlena

1º Fundamentos Deportes Individuales y Colectivos I: Fútbol

4º Deportes I: Atletismo y Fútbol

1º TAFAD. Fundamenteos Biológicos y Bases del Acondicionamiento Físico

4º Prácticum. Rendimiento (Responsable)

Gallardo Guerrero, AnaDr. Exclusiva

3º Organización de los Sistemas Deportivos

3º Equipamiento e Instalaciones Deportivas

4º TFG

4º Prácticum. Gestión

García Marín, PabloDr. Exclusiva

2º Deportes Ind. y Colectivos II: Natación

4º Deportes II: Baloncesto y Natación

1ª TAFAD. Actividades Físico Deportivas Individuales

4ª Prácticum

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[ Docencia ]

García Roca, Juan AlfonsoExclusiva

Vicedecano de ORd. Académica

3º Metodología Entrenamiento y Acondicionamiento Físico

4º Deportes I: Atletismo y Fútbol

1º TAFAD. Actividades Fisico Deportivas

Gea García, Gemma MaríaDra. Exclusiva

Secretaria CAFD

2º Habilidades Motrices y Juegos Motores

1º TAFAD. Juegos

Giménez Martínez, LázaroDr. Parcial

2º Actividades en el Medio Natural


Gómez Lozano, SebastiánDr. Exclusiva

2º Danza y Expresión Corporal


Jiménez Reyes, PedroDr. Exclusiva

2º Biomecánica del Deporte

3º Nuevas Tecnologías Act. Física y Deportiva

4º Control del entrenamiento Deportivo

4º Prácticum. Rendimiento

López Martínez, Ana BelénExclusiva

3º Deportes 3: Vela y Voleibol


Marcos Pardo, Pablo JorgeDr. Exclusiva

3º Deportes 3: Vela y Voleibol


Márquez Sánchez, GonzaloDr. Exclusiva


3º Técnicas, Test e instrumentos de registro

4º Prácticum Salud

Martínez Villanueva, CarmenPlena

1º Deportes de Raqueta. Badminton

2º Actividades en la Naturaleza

1º TAFAD. Actividades Fisico Deportivas con Implemento. Bádminton.

4º Primario. Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte


23


Menayo Antúnez, RupertoDr. Exclusiva

2º Aprendizaje, Desaroollo y Control Motor

4º TFG

Molina García, Mª DoloresExclusiva

2º Dep. y Act. Gimnásticas y Soporte Musical


Molina Morote, Juan ManuelDr. Exclusiva

1º Fundamientos Históricos del Deporte

4º Enseñanza y Apredizaje de la Educación Física

4º Formación en Valores y Olimpismo


Mullor Grifoll, José LuisParcial

4º Dirección y Planificación Deportiva

4º Prácticum. Gestión

Orquín Castrillón, JavierExclusiva

3º Prescipción de la Actividad Física y del Deporte


Rodríguez Suárez, NuriaExclusiva

1º DEportes de Combate e Implementación


4º Recreación Deportiva

Romero Arenas, Salvador1º Deportes individuales y ColectivosI.

Atletismo

1º Fundamentos de la iniciación Deportiva

3º Nuevas Tecnologías en la Actividad Física

1º TAFAD. Actividades Fisico-Deportivas


Rubio Arias, Jacobo ÁngelDr. Exclusiva


4º Metodología Investigación Actividad Física y Deporte

4º TFG

Rubio Grau, EnriqueParcial

1º Deportes Combate e Implemento. Combate

4º Prácticum. Educación.

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[ Docencia ]

Ruiloba Nuñez, Juana MaríaDra. Exclusiva

2º Fundamentos Socioculturales del Deporte

4º Metodología Investigación Actividad Física y Deporte

Ruiz Lara, EncarnaciónDra. Exclusiva

3º Diseño, Intervención y Evaluación Actividad Física y del Deporte

Sánchez González, PedroExclusiva

2º Dep. Acuáticos y Deslizamiento

2º Dep. y ACt. Gim y Soporte Musical

4º Primaria. Juegos y Actividades Deportivas


Sánchez Pato, AntonioDr. Exclusiva

Decano de la Facultad de CAFD

1º Fundamentos Históricos del Deporte

2º Fundamentos Socioculturales del Deporte

4º Formación en Valores y Olimpismo

Sánchez Sáez, Juan AntonioParcial

Máster Gestión. Materia 11, 13 y 14

4º Prácticum. Educación/Gestión

Segado Segado, FranciscoDr. Exclusiva

2º Deportes Acuáticos y DEslizamiento Acuático

4 Ecconomía y Marketing de la GEstión Deportiva

4º Deportes III: Vela y Voleibol

Táboas País, María InésDra. Exclusiva

Secretaria Departamento

1º Fundamentos Conceptuales

Toscano Bendala, Francisco JavierDr. Exclusiva

4º Juegos, Ocio y Animación Deportiva

4º Estratégia, Táctica y Técnica deportiva

4º Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte

Zurita Ortiz, BenitoParcial

Adjunto al Decano

2º Actividad en el Medio Natural

4º Prácticum. Gestión. Responsable

Cánovas de Lucas, Juan FranciscoBecario

3º Nuevas Tecnologías en Actividad Física y Deportiva

25


3.1.1. Profesores de otros Departamentos

Arcas Túnez, FranciscoDra. Exclusiva

2º Análisis de Datos

Luque Rubia, AntonioDr. Exclusiva


Esparza Ros, FranciscoDr. Exclusiva

4º Recuperación Funcional del Deportista

Calvo López, María del CarmenDra. Exclusiva

1º Anatomía Humana

Del Baño Aleda, María ElenaDra. Exclusiva

1º Anatomía Humana

Martínez Payá, JacintoDr. Exclusiva

1º Anatomia Humana

3.1.2. PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DE C. HUMANAS Y RELIGIOSAS

Tomás Valero, Felipe

1º Teología y Sagada Escritura

Caballero Pedrazo, Cruz1º TEología y Sagrada Escritura

Salcedo Arias, Francisco

2º Teología II y Moral

26

[ Docencia ]

Parrilla Martínez, Desiderio2º Teología II y Moral

Meca, César3º Doctrina Social de la Iglesia

Gehring, Raines3º Doctrina Social de la Iglesia

Ballester, María del Carmen2º Bioética

Carbo García, José Ramón3º Humanidades

Miñambres Barbero, Pablo2º Teología II y Moral

Bernabeu Más, José Ramón2º Teología II y Moral

3º Doctrina Social de la Iglesia

Berrocal Sarnelli, Álvaro3º humanidades

Marín Martínez, Juan Antonio2º Bioética

Martínez Sánchez, Ángel1º Ética

García Lorente, José Antonio1º Ética

El cuerpo de profesores/as adscritos al Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte durante el curso académico 2012/2013 estuvo formado por un total de 48 docentes, de los cuales 27 son doctores/as y 15 están acreditados/as conforme a lo previsto por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

Doctor/a Acreditado/a Figura ANECA

Abenza Cano, Lucia SI SI Contratada doctora

Alacid Cárceles, Fernando SI SI Titular

Alarcón López, Francisco SI SI Titular

Albacete García, Javier

Alcaraz Ramón, Pedro SI SI Titular

Arias Estero, José Luis SI SI Titular

Armada Ros, Eduardo

Arranz Escudero, José Antonio

Ávila Gandía, Vicente

Bada Jaime, Juan de Dios Alfonso

27



Borges Silva, Ferndanda SI

Cánovas López, María

Calderón Luquin, Antonio SI SI Contratado doctor

Carrasco Poyatos, María SI SI Contratada doctora

Castillo Díaz, Alberto

Cebrián Sánchez, Yolanda

Cherubini, Domenico SI

Escudero Ferrer, José María

Encarnación Martínez, Alberto SI

Gallardo Guerrero, Ana SI

García Marín, Pablo SI

García Roca, Juan Alfonso

Gea García, Gemma María SI

Giménez Martínez, Lázaro SI

Gómez Lozano, Sebastián SI SI Contratado doctor

Jiménez Reyes, Pedro SI SI Contratado doctor

López Martínez, Ana Belén SI

Marcos Pardo, Pablo Jorge SI SI Contratado doctor

Márquez Sánchez, Gonzalo SI

Martínez Villanueva, Carmen

Menayo Antúnez, Ruperto SI SI Contratado doctor

Molina García, Mª Dolores

Molina Morote, Juan Manuel SI

Mullor , José Luis

Orquín Castrillón, Javier

Rodríguez Suárez, Nuria

Romero Arenas, Salvador

Rubio Arias, Jacobo Ángel SI SI Contratado doctor

Rubio Grau, Enrique

Ruiloba Núñez, Juana María SI

Ruiz Lara, Encarnación SI SI Contratada doctora

Sánchez González, Pedro

28

[ Docencia ]


Sánchez Pato, Antonio SI SI Contratado doctor

Sánchez Sáez, Juan Antonio

Segado Segado, Francisco SI

Táboas Pais, María Inés SI SI Contratada doctora

Toscano Bendala, Francisco Javier

Zurita Ortiz, Benito

Total profesores/as: 48 27 15

3.2. Departamento de CAFD

El Departamento es un órgano concebido dentro de la Facultad para velar por las cuestiones que ata-ñen a la actividad investigadora de sus miembros. Al ser creado con vocación de servicio, éste es pres-tado a alumnos, profesores y resto de la comunidad universitaria. La estructuración de la Facultad ha concedido al Departamento, principalmente, las funciones de vehicular las relaciones entre ésta con el Vicerrectorado de Investigación y con los grupos de investigación adscritos.

La estructura visible del Departamento está conformada por las figuras del director y el secretario. Du-rante el año académico 2012-13 estas actividades han sido desempeñadas por el Dr. D. José Luis Arias Estero y la Dra. Dña. María Inés Táboas Pais, respectivamente (ver Figura 1). Ámbos desempeñan sus funciones apoyándose en la Comisión del Departamento.

Al cargo del Departamento o dependientes de éste, por ser el nexo de unión con la Facultad, están fun-damentalmente: la revista Cultura, Ciencia y Deporte, el laboratorio de biomecánica, el laboratorio aula del mar en el CAR Infanta Cristina, la comisión de acreditación y la comisión de coordinación de máste-res. Además de cuidar la actividad desarrollada por los anteriores servicios, son también cometidos del departamento las relaciones con la OTRI, gestión de másteres y programas de doctorado, convocatorias de becas y proyectos de investigación, actividad investigadora de los profesores, acreditaciones, recur-sos materiales, becarios de investigación y alumnos internos.

29


Durante el curso 2011-2012, el Departamento ha tenido organizada su actividad investigadora en torno a cinco grupos de investigación, que han cubierto amplias áreas de conocimiento afines a las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: Dirección y Gestión Deportiva, Artes Escénicas, Educación e Inicia-ción Deportiva, Entrenamiento y Salud.

El grupo con nombre “Gestión Deportiva y Sostenibilidad (SENDINOS)” ha tenido como investigadora principal a la Dra. Dña. Ana Mª Gallardo Guerrero. En este grupo se identifican cuatro líneas principales de trabajo vertebradas por la misma temática: valor del uso recreativo, calidad y sostenibilidad en la gestión deportiva, responsabilidad social en el deporte y gestión y dirección de eventos deportivos. Algunas de las cuestiones abordadas en este grupo son: valoración del uso recreativo en los espacios naturales, estructura de los campos de fútbol de césped artificial, análisis de accesibilidad a instalacio-nes deportivas, seguridad en equipamientos deportivos, y adherencia y satisfacción de usuarios.

El grupo con nombre “Artes escénicas” ha tenido como investigador principal al Dr. D. Sebastián Gómez Lozano. Este grupo está a cargo de la línea general de danza y artes del movimiento adscrita al progra-ma de doctorado de educación física y salud. En él se identifican dos líneas principales de trabajo, la primera en relación al tema del análisis del hecho coreográfico y performativo, y la segunda vinculada al análisis del rendimiento en la danza. Algunas de las cuestiones abordadas en este grupo son: análisis de los procesos cognitivos que se desarrollan en la creatividad escénica, análisis de los factores que influyen en el proceso de creación coreográfica y en el éxito performativo, análisis de las cualidades que determinan la presencia del individuo en escena, valoración de los elementos dramatúrgicos bajo un modelo de análisis antropológico anacrónico y sincrónico, análisis de las cargas de esfuerzo (internas y externas), diseño de modelos de preparación física, acciones de recuperación, salud y prevención de lesiones en la danza, y análisis biomecánico y técnico.

El grupo con nombre “Areté: Educación Física, Deporte y Rendimiento” ha tenido como investigador principal al Dr. D. Antonio Calderón Luquin. En este grupo se identifican cinco líneas principales de tra-bajo, la primera en relación al tema de la evaluación formativa y compartida y calidad del aprendizaje en ciencias de la actividad física y del deporte, la segunda vinculada a la filosofía del deporte, la tercera con referencia al análisis del rendimiento y procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación en juegos y deportes, la cuarta sobre procesos de enseñanza y aprendizaje en educación física y deporte y la quin-ta en relación a la psicología y análisis comportamental en la actividad física y el deporte. Algunas de las cuestiones abordadas en este grupo son: evaluación formativa, enfoques de aprendizaje, filosofía del deporte, violencia en el deporte, educación en valores, cine y deporte, análisis de modificaciones reglamentarias en juegos y deportes, análisis de juegos y deportes, adaptación de reglamentos en la iniciación deportiva, análisis de la táctica en juegos y deportes, diferencias de género en libros de texto, psicología y lesiones deportivas y modelos de enseñanza deportiva en Educación Física.

El grupo con nombre “Optimización del entrenamiento, el rendimiento deportivo y el acondiciona-miento físico” ha tenido como investigador principal al Dr. D. Pedro Emilio Alcaraz Ramón. En este gru-po se identifican siete líneas principales de trabajo, la primera en relación al tema de la optimización, control y valoración del entrenamiento, la condición física y el rendimiento en deportes individuales, la segunda sobre neurociencia y control del movimiento humano, la tercera sobre entrenamiento en deportes de equipo, la cuarta sobre el análisis fisiológico del entrenamiento, la quinta acerca de la valo-ración funcional y biomédica en deportes náuticos, la sexta en análisis del comportamiento táctico en deportes de equipo y la séptima en relación a adaptaciones cardiovasculares al ejercicio físico. Algunas de las cuestiones abordadas en este grupo son: determinación de la carga óptima del entrenamiento, valoración y control del entrenamiento de fuerza y potencia mecánica, valoración y control de las ca-pacidades físicas en el rendimiento de deportes individuales, diseño de test específicos, determinación del somatotipo y cálculo de la composición corporal, seguimiento y control de los deportistas entre entrenamiento y durante la competición, análisis y evaluación condicional del rendimiento en deportes colectivos, análisis biomecánico de los patrones de movimiento del deportista, desarrollo de métodos de medición, análisis de las técnicas más eficaces desde el punto de vista mecánico, diseño de má-quinas y aparatos destinados a la rehabilitación, y efectos del entrenamiento vibratorio en el sistema músculo-esquelético.

30

[ Docencia ]

El grupo con nombre “Salud, actividad física, fitness y comportamiento motor (gisaffcom)” ha tenido como investigador principal al Dr. D. Pablo Jorge Marcos Pardo. En este grupo se identifican seis lí-neas principales de trabajo: actividad física, fitness y motivación, ejercicio físico para adultos y mayores, aprendizaje y control del movimiento humano, estudio y valoración biomecánica de la acción motriz, salud y juegos motores, y actividad física adaptada. Algunas de las cuestiones abordadas en este grupo son: diseño y prescripción de programas de actividad física, descripción, análisis y evaluación del con-trol del movimiento humano, evaluación de la técnica deportiva, evaluación de los efectos fisiológicos y psicológicos producidos por los programas de ejercicio físico acuático y terrestre, control de calidad de materiales e instrumental tecnológico, y comunicación y difusión de la actividad física y el deporte.

3.2.2. 1. El Departamento en cifras

La Facultad cuenta con cinco grupos competitivos como así demuestran las cifras de su producción científica. Este curso académico se han leído 4 tesis doctorales y están en marcha 24 proyectos de in-vestigación (12 nacionales, 3 regionales, 2 contratos, 7 del Plan propio de la UCAM), generando una productividad elevada de publicaciones recogidas en revistas de impacto, otras bases, libros y 80 ca-pítulos de libro. En el último año, 15 han sido los profesores que han realizado estancias en 6 países. Fruto de esta movilidad docente, es la asistencia a 63 congresos, 18 nacionales y 45 internacionales. Como soporte de la investigación se cuenta con: Centro de Investigación en Alto Rendimiento Depor-tivo (CIARD-UCAM), Sport Management Institute (LFP-UCAM) y dos Cátedras extraordinarias (Cátedra Internacional Comité Olímpico Español (COE-UCAM) y Cátedra Internacional Sport Management – Fun-dación Atlético de Madrid. Fruto de estos pocos datos, en el I Ranking UGR de Universidades Españolas (4ª ed. 2013) la Facultad ocupó la segunda posición de entre las Universidades privadas en el área de Actividad Física y Deporte.

3.2.1. Becarios

El Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ha contado durante el curso 2012/2013 con 4 becarias de investigación.

Alumno/a Tipo de beca

María de la Trinidad Morales Belando Beca-colaboración. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Elena Marín Cascales Beca-colaboración. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Raquel Vaquero Cristóbal Predoctoral. Plan Propio UCAM

Bárbara Bonacasa Fernández Postdoctoral. Plan Propio UCAM

31


3.2.1. 1. Alumnos internos

Los alumnos/as nombrados como “alumnos internos del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte” para el curso 2012/2013 mediante resolución emitida por Dª Josefina García Lozano, Rectora Magnífica de la Universidad Católica San Antonio, en cumplimiento del Reglamento de Régimen Interno para la selección y nombramiento de alumnos internos del Vicerrectorado de Investigación, fueron:

• Abellán Aynés, Oriol• Araque Sáez, Ildefonso• Barquero Ruiz, Carmen• Belmonte Molina, Marta• Carceller Sabater, María• Castaño Zambudio, Adrián• De Luque Ramis De Ayreflor, Gabriel• Figuereo Rodríguez, José Antonio• Hernández Contreras, Vicente• Hernández Solano, Francisco Raúl• Jiménez Romero, Julio José• López Moreno, Alfonso• López Vivancos, Abraham• Martínez López, Ana Nuria• Massarwah Sánchez, Jesús• Morales Belando, María de la Trinidad• Otálora Bernal, David• Palazón Martínez, Zoraida• Pérez González, Carlos• Ródenas Martínez, Jorge• Robles Martínez, José Antonio• Salido Vázquez, Marcial• Sánchez Mazón, Agustín• Sierra Romero, Francisco Javier• Suárez Parra, Ignacio• Valero Conesa, Simón David

Total alumnado interno curso 2012/2013: 26

3.3. ORDENACIÓN ACADÉMICA

3.3.1. ESTRUCTURA DEL TÍTULO

La estructura final del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por cursos y cuatrimestres muestra que en los dos primeros cursos (cuatro primeros cuatrimestres), el alumno recibe una forma-ción genérica y completa de las áreas básicas de las ciencias de la actividad física del deporte.

A lo largo de la segunda parte del título, el alumno recibe formación sobre los perfiles profesionales del grado: Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte, Entrenamiento Deportivo, Deporte y Calidad de

32

[ Docencia ]

Vida, y Gestión y Recreación Deportiva. En el último curso del grado el alumno puede, a través de las optativas, perfilar e individualizar su formación (18 créditos).

Toda la información se puede observar de forma detallada en la siguiente Tabla 3.1.

MÓDULO MATERIA ASIGNATURA TIPO CRÉDITOS Curso y Cuatri-mestre

Ciencias básicas

48 ECTS

Ciencias Biológicas

Anatomía Humana FB 6 1 Curso 1C

Fisiología del Deporte FB 6 2 Curso 3C

Biomecánica del Deporte FB 6 2 Curso 4C

Ciencias Sociales

Psicología y Análisis Comporta-mental en el Deporte FB 6 1 Curso 2C

Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor FB 6 2 Curso 4C

Fundamentos Pedagógicos del Deporte FB 6 1 Curso 2C

Fundamentos Históricos del Deporte FB 6 1 Curso 1C

Fundamentos Socio-Culturales del Deporte FB 6 2 Curso 3C

Ciencias aplicadas y motricidad

42 ECTS

Ciencias aplicadas a la Actividad Física y al Deporte

Fundamentos Conceptuales de las Ciencias del Deporte FB 6 1 Curso 1C

Metodología de la Investigación en Actividad Física y Deporte OB 4.5 4 Curso 7C

Análisis de Datos FB 6 2 Curso 3C

Técnicas, test, e instrumentos de Registro OB 4.5 3 Curso 5C

Nuevas Tecnologías en Actividad Física y Deporte OB 4.5 3 Curso 6C

Motricidad

Danza y Expresión Corporal OB 6 1 Curso 2C

Habilidades Motrices y Juegos Motores OB 6 2 Curso 3C

Actividad Física en la Naturaleza OB 4.5 2 Curso 4C

Fundamen-tos de los Deportes

31.5 ECTS

Fundamentos de los Deportes

Fundamentos de la Iniciación Deportiva OB 4.5 1 Curso 1C

Deportes Individuales y Colectivos 1 OB 4.5 1 Curso 1C

Deportes Individuales y Colectivos 2 OB 4.5 2 Curso 3C

Deportes de Combate e Implemento OB 4.5 1 Curso 2C

Deportes de Raqueta OB 4.5 1 Curso 2C

Deportes Gimnásticos y de Soporte Musical OB 4.5 2 Curso 3C

Deportes Acuáticos y de Desliza-miento OB 4.5 2 Curso 4C

Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte

21 ECTS

Educación Física

Procesos de Enseñanza-Aprendiza-je en Actividad Física y Deporte OB 6 3 Curso 5C

Diseño, Intervención y Evaluación de Actividad Física y Deporte OB 6 3 Curso 6C

Juegos, Ocio y Animación Deportiva OP 4.5 4 Curso 8C

Formación en valores y olimpismo en actividad física y deporte OP 4.5 4 Curso 8C

33


MÓDULO MATERIA ASIGNATURA TIPO CRÉDITOS Curso y Cuatri-mestre

Entrenamiento Deportivo

34.5 ECTS

Metodología, planificación y control entrenamiento

Metodología del Entrenamiento y Acondicionamiento Físico OB 6 3 Curso 5C

Planificación del Entrenamiento Deportivo OB 6 3 Curso 6C

Control del Entrenamiento Depor-tivo OB 4.5 4 Curso 7C

Estrategia, Táctica, y Técnica De-portiva OP 4.5 4 Curso 8C

Especialización Deportiva

Deportes 1 OP 4.5 4 Curso 8C



Deporte y Calidad de Vida

25.5 ECTS


Actividad Física y Salud OB 6 3 Curso 5C

Prescripción del Ejercicio Físico OB 6 3 Curso 6C

Entrenador personal y Fitness OB 4.5 4 Curso 7C

Poblaciones Especiales, Discapaci-dad y Deporte OB 4.5 4 Curso 7C

Recuperación funcional OP 4.5 4 Curso 8C

Gestión y Recreación Deportiva

22.5 ECTS


Equipamientos e Instalaciones Deportivas OB 4.5 3 Curso 5C

Dirección y Planificación Deportiva OB 4.5 4 Curso 7C

Organización de los Sistemas De-portivos OB 4.5 3 Curso 6C

Recreación Deportiva OB 4.5 4 Curso 7C

Economía y Marketing de la Ges-tión Deportiva OP 4.5 4 Curso 8C

Educación integral

18 ECTS

Teología

Teología y Sagrada Escritura OB 3 1 Curso 1C

Teología II y Moral OB 3 2 Curso 3C

Doctrina Social de la Iglesia OB 3 3 Curso 6C

ÉticaÉtica OB 3 1 Curso 2C

Bioética OB 3 2 Curso 4C

Humanidades Humanidades OB 3 3 Curso 5C

Práctica externas

9 ECTS

Prácticas externas Practicum PE 9 4 Curso 8C

Trabajo fin de grado

6 ECTS

Trabajo fin de grado Trabajo fin de grado TFG 6 4 Curso 8C

TOTAL CRÉDITOS A CURSAR DEL TOTAL DE LA OFERTA DEL GRADO 240

Tabla 3.1. Estructura del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por módulos

34

[ Docencia ]

3.3.2. ASIGNATURAS POR CURSO

PRIMER CUATRIMESTRE (30 créditos) SEGUNDO CUATRIMESTRE (30 créditos)

Asignaturas Tipo Ctos. Asignaturas Tipo Ctos.

Fundamentos Conceptuales de las Ciencias del Deporte

FB 6 Psicología y Análisis Comportamental en el Deporte

FB 6

Anatomía Humana FB 6 Fundamentos Pedagógicos del Deporte

FB 6

Fundamentos Históricos del Deporte FB 6 Danza y Expresión Corporal OB 6

Fundamentos de la Iniciación Deportiva

OB 4.5 Deportes de Combate e Implemento OB 4.5

Deportes Individuales y Colectivos 1 OB 4.5 Deportes de Raqueta OB 4.5

Teología y Sagrada Escritura OB 3 Ética OB 3

Tabla 3.2. Estructura del Primer Curso Académico

TERCER CUATRIMESTRE (30 créditos) CUARTO CUATRIMESTRE (30 créditos)


Fisiología del Deporte FB 6 Biomecánica del Deporte FB 6

Análisis de Datos FB 6 Aprendizaje, Desarrollo, y Control Motor

FB 6

Fundamentos Socio-Culturales del Deporte

FB 6 Habilidades Motrices y Juegos Motores

OB 6

Deportes y Actividades gimnásticos y de Soporte Musical

OB 4.5 Actividad Física en la Naturaleza OB 4.5

Deportes Individuales y Colectivos 2

OB 4,5 Deportes Acuáticos y de Deslizamiento

OB 4.5

Teología II y Moral OB 3 Bioética OB 3

Tabla 3.3. Estructura del Segundo Curso Académico

QUINTO CUATRIMESTRE (30 créditos) SEXTO CUATRIMESTRE (30 créditos)


Procesos Enseñanza-Aprendizaje en Actividad Física y Deporte

OB 6 Diseño, Intervención y Evaluación de Actividad Física y Deporte

OB 6

Metodología Entrenamiento y Acondicionamiento Físico

OB 6 Planificación del Entrenamiento Deportivo

OB 6

Actividad Física y Salud OB 6 Prescripción de la Actividad Física y del Deporte

OB 6

Equipamientos e Instalaciones Deportivas

OB 4.5 Organización de los Sistemas Deportivos

OB 4.5

Técnicas, test, e instrumentos de Registro

OB 4.5 Nuevas Tecnologías en Actividad Física y Deporte

OB 4.5

Humanidades OB 3 Doctrina Social de la Iglesia OB 3

Tabla 3.4. Estructura del Tercer Curso Académico

35


SEPTIMO CUATRIMESTRE (27 créditos) OCTAVO CUATRIMESTRE (33 créditos)

Asignaturas Tipo Créditos Asignaturas Tipo Créditos

Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte

OB 4,5 Practicum PE 9

Dirección y Planificación Deportiva OB 4.5 Trabajo fin de grado TFG 6

Control del entrenamiento deportivo OB 4.5 Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte

OB 4.5

Entrenador personal y Fitness OB 4.5 Recreación Deportiva OB 4.5

Optativa 1 OP 4.5 Optativa 3 OP 4.5

Optativa 2 OP 4.5 Optativa 4 OP 4.5

Tabla 3.5. Estructura del Cuarto Curso Académico

OPTATIVIDAD SÉPTIMO CUATRIMESTRE OPTATIVIDAD OCTAVO CUATRIMESTRE

Deportes 1 OP 4.5 Deportes 2 OP 4.5

Estrategia, Táctica y Técnica Deportiva OP 4.5 Deportes 3 OP 4.5

Formación en valores y olimpismo en ac-tividad física y deporte

OP 4.5 Juegos, Ocio y Animación Deportiva OP 4.5

Recuperación Funcional del Deportista OP 4.5 Economía y Marketing de la Gestión De-portiva

OP 4.5

3.3.3. ASIGNACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO

Según la distribución y asignación docente establecida desde la cúpula directiva, la carga docente a impartir por cada profesor durante el pasado curso académico 2012/2013, quedó establecida según la siguiente categorización en expuesta en la Tabla 3.6.

Profesor con Dedicación Exclusiva, el personal docente impartirá entre 28 a 32 créditos ECTs como máximo.

Profesor con Dedicación Plena, el personal docente impartirá entre 25 a 31 créditos ECTs como máximo.

Profesor con Dedicación Semiplena, el personal docente impartirá entre 17 a 28 créditos ECTs como máximo.

Profesor Asociado, el personal docente impartirá entre 1 a 16 créditos ECTs como máximo.

PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA EN LA FACULTAD CAFD CURSO 2012/2013

69 PROFESORES

Pertenecientes al Departamento de CAFD 48 docentes

Pertenecientes a otros Departamentos 6 docentes

Pertenecientes al Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas 15 docentes

Exclusiva: 36 docentes

Plena: 4 docentes

Parcial: 7 docentes

Becarios: 1 becario

Tabla 3.6. Resumen del Personal Docente que Imparte Docencia en FCAFD

36

[ Docencia ]

3.3.3. 1. CARGA DOCENTE DEL PROFESORADO 2012/2013

Los docentes que imparten las asignaturas pertenecientes al Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas, imparten docencia en otras titulaciones, no apareciendo especificada su tipo dedicación en esta Tabla 3.7.

Departamento de CAFD

Tabla 3.7. Carga Docente del PDI del Departamento

ASIGNACIÓN DOCENTE CAFD CURSO 2012/13

(Grupos: 5 en 1º; 6 en 2º; 5 en 3º; 4 en 4º- OPTATIVAS de 4º: 2 grupos; 1 en TAFAD)

PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE CAFD: 48

DOCENTE Asignaturas (grado y licenciatura) Curso/semestr Cred. Horas

Abenza Cano, Lucia

Dra. EXCLUSIVA

Animación y dinámica de grupos 1º TAFAD 7,5 75

Psicología y análisis 1º 30 300

Prácticum educación (Responsable) 4º 2 20

TOTAL 39,5 395

Alacid Cárceles, Fernando

Dr. EXCLUSIVA

Dep. Acuáticos y deslizamiento. Desliz. 2º 5 50

Metodología entren. y Acondicionamiento Físic 3º 12,5 125

Planificación entrenamiento deportivo 3º 7,5 75

Recuperación funcional deportista 4º opt. 6 60

Prácticum Rendimiento/Salud 4º 2 20

TOTAL 33 330

Alarcón López, Francisco

Dr. EXCLUSIVA

Deporte individuales y colectivos II. Baloncesto 2º 16,2 162

Deportes II: Baloncesto y natación. Baloncesto 4º opt. 6,75 67,5

Planificación entrenamiento deportivo 3º 7,5 75

Prácticum educación 4º 2 20

TOTAL 32,45 324,5

Albacete García, Javier PARCIAL

Organización de los sistemas deportivos 3º 7,5 75

TOTAL 7,5 75

Alcaraz Ramón, Pedro Dr. EXCLUSIVA Director CCD

Dir. Laboratorio

Metodología entren. y Acondicionamient Físico 3º 10 100

Planificación entrenamiento deportivo 3º 15 150

Prácticum Rendimiento 4º 1 10

TOTAL 26 260

Arias Estero, José Luis Dr. EXCLUSIVA

Dir. Departamento

Fundamentos Pedagógicos del Deporte 1º 30 300

Prácticum (Responsable general) 4º 16 160

TOTAL 46 460

Armada Ros, Eduardo PARCIAL

Dirección y planificación deportiva 4º 6 60

Prácticum gestión 4º 1 10

TOTAL 7 70

Arranz Escudero, José Antonio PLENA

Deportes de Raqueta 1º 18 180

Act. físico-deportivas implemento: tenis, padel 1º TAFAD 12 120

TOTAL 30 300

37


Ávila Gandía, Vicente EXCLUSIVA

Fisiología del deporte 2º 9,3 93

Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico

1º TAFAD 19,5 195

Nutrición y deporte Nutrición 1,4 14

Prácticum Educación 4º 1 10

TFG Nutrición 0,35 3,5

315,5 315,5

Bada Jaime, Juan de Dios Alfonso PARCIAL

Deportes combate e implemento: combate 1º 5,4 54

Actividad física en la naturaleza 2º 7,1 71

TOTAL 12,5 125

Borges Silva, Fernada

Dra. EXCLUSIVA

Danza y Expresión Corporal 1º 15 150

Entrenador Personal y fitness 4º 18 180

Prácticum Salud 4º 1 10

TOTAL 34 340

Cánovas López, María

EXCLUSIVA

Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas: evaluación, enseñanza y aprendizaje

1º TAFAD 12 120

Enseñanza y aprendizaje de la educación física 4º Primaria 12 120

Juegos y actividades deportivas 4º Primaria 6 60

TOTAL 30 300

Calderón Luquin, Antonio Dr. EXCLUSIVA

Dir. Área Calidad y Posgrado

Fundamentos de la Iniciación deportiva 1º 21 210

TFG 4º 1,6 16

TOTAL 22,6 226

Carrasco Poyatos, María

Dra. EXCLUSIVA

Análisis de datos 2º 24 240

Nuevas tecnologías en act. Física y deportiva 3º 7,1 70


TOTAL 33,1 331


EXCLUSIVA

Proceso de enseñanza aprendizaje 3º 30 300


TOTAL 32 320

Cebrián Sánchez, Yolanda

PLENA

Fundamentos históricos del deporte 1º 12 120

Diseño, intervención y evaluación act. Fís. y dep 3º 12 120

TOTAL 24 240

Cherubini, Domenico

Dr. EXCLUSIVA

Actividad física adaptada 4º Primaria 18 180

Poblaciones especiales, discapacidad y deport 4º 18 18

Prácticum salud 4º 2 20

TOTAL 38 380

Encarnación Martínez, Alberto

Dr. EXCLUSIVA

Biomecánica del deporte 2º 36 360


TOTAL 38 380

Escudero Ferrer, José María

PLENA

Fundamentos Deportes indi y colec 1: Futbol 1º 13,5 135

Deportes 1: Atletismo y fútbol. Fútbol 4º opt. 6,75 67,5

Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico

1º TAFAD 1,5 15

Prácticum Rendimiento (Responsable) 4º 2 20

TOTAL 23,75 237,5

38

[ Docencia ]

Gallardo Guerrero, Ana

Dra. EXCLUSIVA

Organización de los sistemas deportivos 3º 15,1 151

Equipamiento e Instalaciones Deportivas 3º 22,5 226

TFG 4º 1,6 16

Prácticum gestión 4º 1 10

TOTAL 40,2 402

García Marín, Pablo

Dr. EXCLUSIVA

Deportes indiv. y colc. II: Natación 2º 16,2 162

Deportes II: Baloncesto y Natación. Natación 4º 6,75 675

Actividades físico-deportivas individuales: natac 1º TAFAD 11 110


TOTAL 34,5 350


EXCLUSIVA

Vicedecano Ord. Académica

Metodología entren. y Acondicion Físico 3º 7,5 75

Deportes 1: Atletismo y fútbol. Atletismo 4º opt. 6,75 67,5


Actividades físico-deportivas indvs.: atletismo 1º TAFAD 3 30

TOTAL 18,25 183

Gea García, Gemma María Dra. EXCLUSIVA Secretaria CAFD

Hab. Motrices y Juegos Motores. Juegos 2º 27 270

Juegos y Actividades físicas recreativas animaci 1º TAFAD 12 120

TOTAL 39 390

Giménez Martínez, Lázaro

Dr. PARCIAL

Actividad en el medio natural 2º 7,1 71


TOTAL 8,1 81

Gómez Lozano, Sebastián

Dr. EXCLUSIVA

Danza y Expresión Corporal 1º 30 300


TOTAL 32 320

Jiménez Reyes, Pedro

Dr. EXCLUSIVA

Biomecánica del deporte 2º 7,2 72

Nuevas tecnologías en act. Física y deportiva 3º 8 80

Control del entrenamiento deportivo 4º 18 180


TOTAL 34,2 342

López Martínez, Ana Belén

EXCLUSIVA

Hab. Motrices y Juegos Motores. Hab. Motrices 2º 27 270

Deportes 3: Vela y voleibol. Voleibol 3º 6,75 67,5


TOTAL 35,75 358

Marcos Pardo, Pablo Jorge

Dr. EXCLUSIVA

Actividad Física y Salud 3º 30 300

Prácticum Salud (Responsable) 4º 2 20

TOTAL 32 320

Márquez Sánchez, Gonzalo

Dr. EXCLUSIVA


Técnicas, test e instrumentos de registro 3º 22,6 225


TOTAL 32,1 321


PLENA

Deportes de Raqueta (Badminton) 1º 9 90

Actividad física en la naturaleza 2º 7 70

1º TAFAD 6 60

Poblaciones especiales, discapacidad y deporte 4º Primaria 12 120


TOTAL 35 350

39


Menayo Antúnez, Ruperto

Dr. EXCLUSIVA

Aprendizaje, desarrollo y control motor 2º 36 360

TFG 4º 1,6 16

TOTAL 37,6 376

Molina García, Mª Dolores EXCLUSIVA

2º Semestre (baja m.)

Dep. y Act. Gim. y Soporte musical. Sop. M 2º 16,2 162


TOTAL 17,2 172

Molina Morote, Juan Manuel

Dr. EXCLUSIVA


Enseñanza y aprendizaje de la educación física 4º Primaria 12 120

Formación en valores y olimpismo 4º opt. 6 60


TOTAL 31 310

Mullor , José Luis

PARCIAL

Dirección y planificación deportiva 4º 12 120

Prácticum Gestión 4º 1 10

TOTAL 13 130

Orquín Castrijón, Javier

EXCLUSIVA

Prescripción de la actividad Física y del deporte 3º 30 300


TOTAL 32 320


EXCLUSIVA

Deportes combate e implemento: implemento 1º 13,5 135

Recreación deportiva 4º 18 180


TOTAL 32,5 325


EXCLUSIVA

Deportes indiv. y colc. I. Atletismo 1º 13,5 1135

Fundamentos de la Iniciación deportiva 1º 5,99 59,9

Nuevas tecnologías en act. Física y deportiva 3º 2,75 27,5

Actividades físico-deportivas individuales: atleti 1º TAFAD 8 80

Prácticum Educación 4º 1

TOTAL 31,24 313

Rubio Arias, Jacobo Ángel

Dr. EXCLUSIVA

Fisiología del deporte 2º 24 240

Met. Investigación Actividad F. y Deporte 4º 9 90

TFG 4º 1,6 16

TOTAL 34,6 346

Rubio Grau, Enrique

PARCIAL

Deportes combate e implemento: combate 1º 8,1 81


TOTAL 9,1 91

Ruiloba Núñez, Juana María

Dra. EXCLUSIVA

Fundamentos socioculturales del Deporte 2º 30 300

Met. Investigación Actividad F. y Deporte 4º 9 90

Ciencia política y criminología (SEMI) 1º Criminología

6 40

TOTAL 43 430

Ruiz Lara, Encarnación Dra. EXCLUSIVA

2º Semestre (baja m.)

Diseño, intervención y eval. Act. Fís y dep. 3º 18 180

TOTAL 18 180


EXCLUSIVA

Dep. Acuáticos y deslizamiento. Desliz. 2º 14,45 144,5

Dep. y Act. Gim. y Soporte musical. Act. Gim. 2º 16,25 162

Juegos y actividades deportivas 4º Primaria 12 120


TOTAL 43,7 437

40

[ Docencia ]

Sánchez Pato, Antonio

Dr. EXCLUSIVA Decano


Fundamentos socioculturales del Deporte 2º 6 60

Formación en valores y olimpismo 4º opt. 3 30

TOTAL 15 150

Sánchez Sáez, Juan Antonio

PARCIAL (2º Semestre)

Materia 11 Prácticas externas Máster Gestión

4 40

Materia 13 Proyecto de investigación Máster Gestión

1,6 16

Materia 14 TFM Profesional Máster Gestión

4 40

Prácticum Gestión/Educación 4º 2 20

TOTAL 11,6 116

Segado Segado, Francisco

Dr. EXCLUSIVA

Deportes Acuáticos y deslizamiento. Acuat. 2º 13 13

Economía y marketing de la gest. Dep. 4º opt. 9 90

Deportes 3: Vela y voleibol. Vela 4º opt. 6,7 67

TOTAL 28,7 287

Táboas Pais, Mª Inés Dra. EXCLUSIVA Secretaria Dpto.

Fundamentos conceptuales C.C. deporte 1º 30 300

TOTAL 30 300


EXCLUSIVA

Juegos, Ocio y animación deportiva 4º opt. 9 90

Estrategia, táctica y técnica deportiva 4º opt 9 90

Poblaciones especiales, discapacidad y deporte 4º Primaria 18 180

Poblaciones especiales, discapacidad y deporte 4º Prim./SEMI

6 40

Animación y dinámica de grupos 1º TAFAD 4 40

TOTAL 44 440


PARCIAL Adjunto Decano

Actividad en el medio natural 2º 19,4 194

Prácticum Gestión (Responsable) 4º 1 10

TOTAL 20,4 204

BECARIO: 1

Cánovas de Lucas, Juan Fco. BECARIO

Nuevas tecnologías en act. Física y deportiva 3º 4,75 47,5

TOTAL 4,75 47,5

PROFESORES DE OTROS DEPARTAMENTOS: 6 docentes

Arcas Túnez, Francisco Dr. EXCLUSIVA

Análisis de datos 2º 12 120

TOTAL 120 120

Luque Rubia, Antonio Dr. EXCLUSIVA


TOTAL 1,4 14

Esparza Ros, Francisco Dr. EXCLUSIVA

Recuperación funcional deportista 4º opt 3 30

TOTAL 3 30

Calvo López, Mª del Carmen Dra. EXCLUSIVA

Anatomía humana 1º

36 360 TOTAL

Del Baño Aleda, María Elena Dra. EXCLUSIVA


TOTAL

Martínez Payá, Jacinto Dr. EXCLUSIVA


TOTAL

41


PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS: 10

Felipe Tomás Valero Teología y sagrada escritura 1º 1 12150

Curz Caballero Pedrazo Teología y sagrada escritura 1º 1 3

Pablo Miñanbres Barbero Teología II y moral 2º 1 12

180José Ramón Bernabeu Mas Teología II y moral 2º 1 3

Francisco Salcedo Arias Teología II y moral 2º 1 3

Desiderio Parrilla Ética 1º 2 6

150Ángel Martínez Sánchez Ética 1º 2 6

José Antonio García Lorente Ética 1º 2 3

Álvaro Berrocal Sarnelli Humanidades 3º 1 6150

Juan Ramón Carbó garcía Humanidades 3º 1 9

César Meca Doctrina social de la iglesia 3º 2 6

150Rainer Gehrig Doctrina social de la iglesia 3º 2 3

José Ramón Bernabeu Mas Doctrina social de la iglesia 3º 2 6

Mª Carmen Ballester Bioética 2º 2 12 180

Juan Antonio Marín Martínez Bioética 2º 2 6

3.4. ÁREA DE CALIDAD DEL GRADO Y POSGRADO

Durante el presente curso académico 2012/2013 el Área de Calidad se ha centrado esencialmente en el proceso de adecuación de la información de las asignaturas al modelo propuesto por Ordenación Académica y la Unidad de Calidad.

Así mismo, desde el Área de Calidad de la Facultad, se está inmerso en el proceso de modificación de la memoria del Título, para añadir las menciones del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

En los anexos se puede observar las actas de las reuniones desarrolladas durante el curso académico.

3.5. CLAUSTROS DE LA FACULTAD

Durante el curso académico 2012/2013, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ha acogido 2 claustros de profesores, con el fin de debatir y solventar diferentes temas de interés que afec-tan a la mecánica y el funcionamiento de la Facultad.

El primer claustro fue convocado el 06/02/2013, con el fin de tratar los siguientes puntos u orden del día:

1. En este primer punto del día, de la mano de Pablo Rosique y Francisco de Asís Mendoza se ofreció información sobre el funcionamiento de las instalaciones, requisitos y próximos eventos a desa-rrollar por la universidad.

2. El segundo punto del día, estuvo centrado en informar de la creación de este servicio multimedia y TIC, así como de las áreas y responsables de las mismas (técnica, sistemas, ingeniería de software, multimedia).

42

[ Docencia ]

3. El tercer punto, se centro en reconocer y felicitar al claustro por el trabajo realizado durante el curso académico anterior.

4. En este punto, la información se centro en dar a conocer al claustro de profesores la celebración de las I Jornadas de Psicología del Deporte de la UCAM.

5. En el punto cinco se recordaron una serie de directrices que afectan y regulan el funcionamiento de la FCAFD.

6. El sexto punto del día se centró, en aportar información al personal docente e investigador, al igual que al personal de servicios y administración, del estado actual en el cual se encuentra el Segui-miento de Calidad de los Títulos Oficiales.

7. El punto séptimo, se centra en dar información genérica sobre el estado de la verificación del pro-grama de doctorado.

8. El siguiente punto del día, comprendió información de carácter genérico y específico de cada uno de los másteres dependientes de la Facultad.

9. El noveno punto del día se centró en informar al claustro de profesores sobre la marcha, incidencia e integración del TAFAD en la mecánica general de la universidad, así como de informar sobre las Titulaciones Deportivas.

10. En el décimo punto, se tratan aspecto relacionados directamente ordenación académica.

11. En este punto, la información verso sobre la creación, implantación y puesta en funcionamiento del Centro de Alto Rendimiento Deportivo.

12. En el punto duodécimo, se dio información a todo el claustro sobre el estudio de Prevención de Muerte Súbita que se estaba desarrollando en la universidad.

13. Por último en el punto décimo tercero, se pasó a informar sobre el estado de la revista CCD.

El segundo claustro a desarrollar en este curso académico tuvo lugar el 29/07/2013, siendo los puntos a incluir dentro del orden del día los siguientes:

1. Como primer punto del día, se procedió a informar a todo el personal perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de las modificaciones respecto a los espacios ha ocupar por la Facultad.

2. El segundo punto del día, estuvo centrado en las labores y funciones a desempeñar por el claustro de profesores durante el periodo de exámenes.

3. Como tercer punto del día, se procedió a tratar la asignación docente del profesorado para el próxi-mo curso académico, y dentro del mismo, se dio información sobre los resultados académicos obtenidos por el alumnado en el presente curso académico.

4. En tercer lugar, el director del Departamento felicitó al claustro de profesores por las nuevas acre-ditaciones obtenidas y el trabajo desarrollado, destacando la mejora en el posicionamiento de la facultad dentro del ranking español de universidades.

5. En quinto lugar, se procedió a dar información relevante sobre los cambios que tendrán lugar el año que viene, y que afectan directamente al profesorado, con respecto a las asignaturas de prác-ticum y TFG. Así mismo, se informó de los cambios y puesta en marcha de las menciones del Grado para el curso 2013/2014.

6. El siguiente punto del día, comprendió información de carácter genérico y específico de cada uno de los másteres dependientes de la Facultad.

7. En este punto siete, el tema se centró en dar a conocer la evolución de la titulación de TAFAD impartida por primer año en la universidad, así como de informar sobre la ampliación del grupos solicitadas y concedida a la universidad para el curso académico 2012/2013.

8. El octavo punto del día se centró, en aportar información al personal docente e investigador, al igual que al personal de servicios y administración, del estado actual en el cual se encuentra el Seguimiento de Calidad de los Títulos Oficiales.

43


9. El siguiente punto se centró directamente en ofrecer información acerca del proceso de verifica-

ción por parte de ANECA para el programa de doctorado. Se aportó también información sobre

la petición y trabajo en conjunto con otras universidades europeas en la solicitud de un proyecto

europeo liderado por la UCAM.

10. El décimo punto estuvo conformado por la confirmación de la información sobre la realización de

diferentes congresos de carácter internacional a desarrollar durante el próximo curso académico

(COE/COI, TRAUMATOLOGÍA, NCSA, CINEANTROPOMETRIA).

11. Este punto se centró en informar al claustro de profesores sobre temas relacionado con la expan-

sión e internacionalización de la universidad, concretamente centrados en la FCAFD, destacando

el trabajo y labor a desarrollar en Latinoamérica con la implantación de los títulos propios, el más-

ter de gestión deportiva en Yakarta, o el Máster de rendimiento deportivo y readaptación física en

Dubái.

12. En este punto se dio información referente a la existencia de un proyecto europeo liderado desde

la FCAFD en colaboración con otras universidades europeas y el COI.

13. El décimo tercer punto se centró en dar información sobre todos los convenios cerrados durante

este año académico, dentro de los cuales se hace mención a: La liga profesional de fútbol, el Club

de Fútbol Atlético de Madrid, COE, PADI, La Manga Club y Esgrima.

14. El decimo cuarto punto se centró en informar al claustro de profesores sobre las actividades pro-

gramadas para el curso 2014, las cuales comprenden: EPFD (Escuela Profesional de Formación

Deportiva), SAL (Servicio de Acomodación Laboral), y las Titulaciones Deportivas.

15. En este punto del día se procedió a informar de los cambio en la estructura de la revista, que ha-

cen referencia directa al nombramiento de nuevos directores (Antonio Calderón y José Luis Arias),

y la implantación de la nueva plataforma de gestión de la revista.

16. Este punto estuvo destinado a comunicar el impacto que las nuevas redes de comunicación tiene

en la difusión de la información relativa a la FCAFD.

17. En este último punto, se trataron los temas relativos a las labores y papel a desempeñar por la

figura del tutor en la universidad.

18. Anexos Claustros.

3.6. CALENDARIO ACADÉMICO

El curso académico se ha iniciado el 24 de septiembre para los cursos de 2º, 3º y 4º. Para los alumnos

de nuevo ingreso de 1º curso, el comienzo de curso tuvo lugar el 15 de octubre, a través de un acto de

presentación, que tiene como objetivo introducir al estudiante en el mundo universitario, facilitando su

tránsito de la etapa educativa secundaria a la universitaria.

Para más detalles, e información relevante de los actos y/o fechas conmemorativas e importantes du-

rante este curso académico para la Facultad, se puede consultar el calendario académico en los anexos

de esta memoria.

44

[ Docencia ]

45


3.7. ACTIVIDAD DOCENTE DESARROLLADA

3.7.1. PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR INVITADO PARA IMPARTIR DOCENCIA DESDE CENTROS EXTERNOS A LA UNIVERSIDAD

El personal docente e investigador invitado para impartir docencia en la Facultad de Ciencias de la Ac-tividad Física y del Deporte durante el curso académico 2012/2013 fue el siguiente:

3.7.2. CONFERENCIA: JOHN HUMPHREYS

PROFESOR DE LA UNIVERSITY OF GLOUCESTERSHIRE DE REINO UNIDO

TEMA: POLICY AND STRATEGY IN THE UK - ANALYSING ROLES AND RELATIONSHIPS IN SPORT AND SPORT TOURISM” “ORGANISATION OF THE COMMONWEALTH GAMES IN MANCHESTER 2002 AND GLASGOW 2014”

FECHA: 10 Y 12 DE ABRIL DE 2013

John Humphreys, impartió dos conferencias, en la que refleja la similitud entre la organización de estos importantes juegos dirigidos a la comunidad de habla inglesa y la de los Juegos Olímpicos. El proceso de elección de la ciudad en la que se van a celebrar incluye el estudio de aspectos como las instalacio-nes deportivas de esa ciudad, los servicios médicos, el contexto económico y político, el alojamiento y transporte o la seguridad. Sin embargo, también presenta diferencias destacables respecto a la organi-zación de unos Juegos Olímpicos, entre ellas, la dimensión del evento, con menos modalidades depor-tivas y menos países participantes, por lo que, añadió, “su gestión es más fácil”. Por otro lado, también destacó los cuantiosos beneficios que aporta un gran evento deportivo a la economía y el turismo de un país.

Finalmente, Humphreys se refirió concretamente a la organización que se está llevando a cabo de los próximos juegos de la Commonwealth, que serán en la ciudad de Glasgow, en Escocia, en el verano de 2014.

46

[ Docencia ]

3.7.3. CONFERENCIA: BARBARA MAUSSIER

PROFESORA DE LA UNIVERSIDAD TOR VERGATA (ITALIA) TEMA: PRINCIPIOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE UN EVENTO DEPORTIVO”. FECHA: 2 DE MAYO DE 2013

La profesora de la Universidad Tor Vergata (Italia) Barbara Maussier impartió una clase para alumnos de 2º y 3º de CAFD de la UCAM Universidad Católica de Murcia sobre la ‘Organización de eventos de-portivos’. Basada en su propia experiencia como directora del Festival Artístico de Ravello, la profesora Maussier contextualizó la organización de eventos a partir de la época post industrial.

Durante su clase, explicó las tareas del gestor deportivo así como las herramientas con las que cuenta para realizar su trabajo. Puntualizó cuáles son las claves para el éxito o el fracaso de un evento deportivo y cuáles son las consecuencias (positivas o negativas) para el lugar que acoge dicho evento, todo ello valorado desde la dimensión organizativa y comunicativa.

3.7.4. CONFERENCIA: LEONOR GALLARDO GUERRERO

Profesora de la Facultad del Deporte de la Universidad de Castilla la Mancha. Tema: Tres ejemplos para cultivar el talento en el deporte: Messi, Falcao y Cristiano Ronaldo. Fecha: 17 de mayo

En la conferencia principalmente destacó la Doctora Gallardo que “estos tres ejemplos son excepciona-les. Muy pocos llegan a ser tan buenos como Messi, Falcao o Cristiano Ronaldo” pero también apuntó que “es muy importante gestionar bien el talento”. Dentro de un decálogo de claves para cultivar el ta-lento, que aparece detallado en su libro, Leonor Gallardo hizo hincapié en “tener buenos entrenadores. El talento se cultiva si te rodeas de los mejores. Así se ha demostrado con Messi al tener a Guardiola, Cristiano Ronaldo con Ferguson o Mourinho y Falcao con Simeone, por ejemplo”.

47


3.7.5. SEMINARIOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN

El pasado curso 2012-2013 se realizaron diversos seminarios de libre configuración en la Facultad de CAFD para ampliar el catálogo de asignaturas, materias, seminarios u otras actividades académicas que libremente puede escoger el estudiante entre las ofertadas al efecto por la propia Universidad y desde la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

3.7.5. 1. Open Journal System (OJS): ¿Puerta de acceso al Journal of Citatión Report (JCR)?. Prof. Dr. Antonio Calderón Luquin.3.7.5. 2. Monitorización del Entrenamiento en deportes de equipo con tecnología GPS. Prof. Franscico Toscano Bendala.3.7.5. 3. La Universidad y la Atención a las discapacidades: un encuentro de experiencias de investigación y formación. Prof. Dr. Domenico Cherubini.3.7.5. 4. New insights is motor control and training: from biology to neuroscience. Prof. Dr. Gonzalo Márquez Sánchez.

3.7.6. Seminarios Científicos.

El Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte organizó durante el curso académico 2012/2013 seis seminarios científico-técnicos, con la finalidad de construir un espacio de formación y encuentro para el debate científico. Estos seminarios fueron celebrados gracias al Plan Propio de In-vestigación de la Universidad Católica San Antonio de Murcia [Programa de Formación Científica del Profesorado. Subprograma de Apoyo a la Movilidad y el Intercambio de Conocimiento.

3.7.6. 1. Seminario Científico: “Evaluación de la educación Físico-Deportiva en las Sociedades Contemporáneas”.

El seminario propuesto surge con la idea de que los miembros del grupo presenten (especialmente, al resto de profesorado, profesorado de universidades y centros de investigación próximos, alumnos de doctorado, alumnos de máster y alumnos internos) los últimos resultados fruto de los diferentes proyectos desarrollados y que se están desarrollando en el seno del grupo. De este modo, el grupo es-timula el intercambio y la evaluación de conocimiento científico, que se produce expresamente desde el mismo.

48

[ Docencia ]

3.7.6. 2. Seminario Científico: “Un Ultramaratoniano en la preparación de la prueba más dura del mundo “4Deserts”.

El Lunes 11 de Marzo por la mañana, se presentó en la UCAM el proyecto 4DESERTS2014 que el depor-tista cartagenero Andrés Lledó llevará a adelante, con colaboración entro otras entidades de la conce-jalía de Deportes del Ayuntamiento de Cartagena. La charla se enmarcó dentro de la actividades del programa ADE de esta misma concejalía, bajo el título de UN MARATONIANO EN LA PREPARACIÓN DE LA PRUEBA MÁS DURA DEL MUNDO4DESERTS.

Ante más de 250 jóvenes deportistas de la universidad, Andrés Lledó explicó la preparación, mo-tivaciones y entrenamientos que son necesarios para poder realizar este tipo de pruebas y supu-so un acercamiento a sus vivencias personales durante los 3 ultramaratones que ya ha realizado. Junto a al corredor se encontraban el decano y el vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la UCAM, Antonio Sánchez Pato y Juan Alfonso García Roca, y Francisco Sánchez González, responsable Programa ADE de la Concejalía Deportes Ayuntamiento Cartagena.

3.7.6. 3. Seminario Científico: Link Segment Analysis using Inverse Dynamics Approach. Muscle Mechanics and Torque Curves.

Este seminario fue llevado a cabo por el profesor Dr. Kevin J. McQuade de la University de Washington. En el mismo se habló de una aproximación a la Dinámica Inversa usando el análisis de segmentos. Por otro lado, se trató la mecánica muscular y las curvas de fuerza y de potencia

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3.7.6. 4. Seminario Científico de Artes Escénicas

SEMINARIOS CIENTÍFÍCOS DE ARTESS ESCÉNICAS. Fechas: 25,26 Y 29 DE ABRIL 2013

Programa

Jueves 25 de Abril 19.00 a 21.00 horas

Ponentes

1. Sebastián Gómez Lozano

Conferencia. Paradigmas de creación en las Artes Escénicas: recorrer el camino.

2. Alfonso Vargas Macías

Conferencia. Ergonomía y prevención de lesiones en el Baile Flamenco.

Viernes 26 de Abril 10.00 a 14.00 horas

1. Luisma Soriano Ochando.

Conferencia. Luz y emociones. Influencia de la iluminación escénica en las emociones del espectador.

2. Mariló Molina García.

Conferencia. La presencia escénica del individuo: análisis conceptual y empírico de los factores deter-minantes.

3. Alfonso Vargas Macías

Conferencia. La Condición física en la danza.

Viernes 26 de Abril de 17.00 a 19.00 horas

1. Mª Rosario Fernández Falero (1 hora)

Conferencia. Documentación en Artes Escénicas.

2. Kiko León Guzmán

Conferencia. Actividades Gimnásticas VS Actividades Circenceses ( 1 hora)

Lunes 29 de Abril 9.30 a 13.30

1. Jaume Blancafort Sansó.

Conferencia. Una intersección entre la danza y el proyecto arquitectónico. Halprin, incidiendo en la planificación urbana.

2. LLuis Masgrau Peya.

Conferencia. Concepto, tipologías y posibilidades de Investigación en Artes Escénicas.

3.7.6. 5. Seminario Cientifico: Concepto, tipologías y posibilidades de Investigación en Artes Escéncias. La condición física en la danza. Ergonómia y prevención de lesiones en el Baile Flameco. Prof. Dr. Sebastian Gómez Lozano.

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[ Docencia ]

3.7.7. Plan de Estudios: Grados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

En éste curso 2012/2013, saldrán de esta Facultad los primeros Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la UCAM.

El Plan de Estudios se presenta articulado como enseñanzas repartidas en cuatro cursos académicos. Los datos generales del Plan de Estudios son los que se muestran en la Tabla 3.10.

CARGA LECTIVA GLOBAL: 240 CRÉDITOS

CURSO Formación Básica Obligatorias Optativas Trabajo Fin de Grado Prácticum

Primero 60 créditos

36 24

Segundo 60 créditos

36 24

Tercero 60 créditos

60

Cuarto 60 créditos

27 18 6 9

Total Créditos 72 135 18 6 9

Tabla 3.10. Carga Lectiva por Curso Académico

3.7.7. 1. ASIGNACIÓN PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR POR CURSO

PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Tabla 3.11. Asignación del Personal Docente de la FCAFD por Curso Académico

DOCENTE Asignaturas (Grado y Licenciatura) Curso/sem

Abenza Cano, Lucia

Dra. EXCLUSIVA

Psicología y análisis 1º

Alarcón López, Francisco

Dr. EXCLUSIVA

Deportes ind. y colectivos II. Baloncesto 2º 1

Alto Rendimiento. Baloncesto 4º A

Prácticum educación 4º A

Albacete García, Javier

PARCIAL

Derecho Deportivo y Régimen Jurídico 4º 2

Estructura y organización deportiva 4º 1º

Prácticum gestión 4º A

Alcaraz Ramón, Pedro

Dr. EXCLUSIVA

Director CCD

Director Laboratorio Biomecánica

Planificación entrenamiento deportivo 3º

Planificación del entrenamiento 4º

Prácticum rendimiento 4º

Tutorías

Arias Estero, José Luis

Dr. EXCLUSIVA

Director del Departamento

Fundamentos Pedagógicos del Deporte 1º 2

Prácticum (Responsable general) 4º A

Tutorías

Armada Ros, Eduardo

PARCIAL

Equipamiento e Instalaciones Deportivas 4º 2

Prácticum Gestión 4º A

Arranz Escudero, José Antonio

PLENA

Deportes Raqueta 1º 2

51



Bada Jaime, Juan de Dios Alfonso

PARCIAL

Actividad física en la naturaleza 2º 1

Actividades en el medio natural 4º 2

Deportes combate e implemento: combat 1º 2

Fernada Borges

Dra. PLENA

Fundamentos conceptuales C.C. deporte 1º 1

Danza y Expresión Corporal 1º A

E.F. en Currículum 4º A

Prácticum 4º A

Calderón Luquin, Antonio

Dr. EXCLUSIVA

Director del Área de Calidad y Posgrado

Fundamentos de la Iniciación deportiva 1º 1

Tutorías


EXCLUSIVA

Proceso de enseñanza aprendizaje 3º A

Fun Dep. indi y colec 1: Futbol 1º A

Prácticum Educación 4º A

Cebrián Sánchez,

Yolanda

EXCLUSIVA

Fundamentos históricos del deporte 1º 1

Tutorías

Cherubini, Domenico

Dr. EXCLUSIVA

Prescripción de la act. Fis y del deporte 3º 2

Actividad Física Adultos y Mayores 4º 1

Recuperación funcional 4º A

Prácticum salud 4º A

Encarnación Martínez, Alberto

EXCLUSIVA

Biomecánica del deporte 2º 2º


Gallardo Guerrero, Ana

Dra. EXCLUSIVA

Organización de los sistemas deportivos 3º A



Prácticum gestión 4º A

García Marín, Pablo

Dr. EXCLUSIVA

Deportes indiv. y colc. II: Natación 2º 1

Alto Rendimiento: Natación 4º A

Prácticum Rendimiento 4º A

Tutorías


EXCLUSIVA

Vicedecano de Ordenación Académica

Metodología entren. y Acondicion Físico 3º A

Tutorías

Gea García, Gemma María

Dra. EXCLUSIVA

Secretaria Facultad

Hab. Motrices y Juegos Motores. Jueg 2º 2

Fund. socioculturales del Deporte 2º 2

Prácticum Salud 4º A

Giménez Martínez, Lázaro

Dr. PARCIAL

Dirección Prog. Ocio, Recre., Tur. 4º 1

Actividad física en la naturaleza 2º 1


Gómez Lozano, Sebastián

Dr. EXCLUSIVA

Danza y Expresión Corporal 1º A

Tutorías

Jiménez Reyes, Pedro

Dr. EXCLUSIVA

Biomecánica del deporte 2º 2

Nuevas tecnologías en act. física y dep. 3º A

Alto rendimiento: Atletismo 4º A


52

[ Docencia ]


López Martínez, Ana Belén

EXCLUSIVA

Hab. Motrices y Juegos Motores. Hab. 2º 2

Alto Rendimiento Voleibol 4º A

Tutorías

Marcos Pardo, Pablo Jorge

Dr. EXCLUSIVA

AF y Salud 3º A

Actividad Física Adultos y Mayores 4º 1

Prácticum Salud (Responsable área) 4º A

Tutorías

Márquez Sánchez, Gonzalo

Dr. EXCLUSIVA

Fundamentos de la iniciación Deportiva 1º A

Técnicas, test e instrumentos de registro 3º A

Valoración fisiológica y control del rend. 4º 2


PLENA

Deportes de Raqueta (Badminton) 1º 2

Actividades en el Medio Natural 4º 2

Actividades en la Naturaleza 2º 1

Tutorías

Menayo Antúnez, Ruperto

Dr. EXCLUSIVA

Aprendizaje, desarrollo y control motor 2º 2


Molina García, Mª Dolores

EXCLUSIVA

Danza y Expresión Corporal 1º 2

Dep. y Act. Gim.y soporte musical 2º 1

Manifestaciones expresivas 4º 2

Mullor , José Luis

PARCIAL

Organización de los sistemas deportivos 3º A

Estructura y organización deportiva 4º 1


Orquín Castrijón, Javier

EXCLUSIVA

Prescripción de la act. Fis y del deporte 3º 2

Deporte y Recreación 4º 1

Recuperación funcional 4º A

Prácticum Salud 4º A

Tutorías


EXCLUSIVA

Deportes combate implemento: impleme 1º 2

Salvamento y Socorrismo Acuático 4º 1


Tutorías


EXCLUSIVA

Deportes indiv. y colc. I. Atletismo 1º 1

Metodología entren. y Acondicion Físico 3º A


Rubio Arias, Jacobo Ángel

Dr. Exclusiva

Fisiología del deporte 2º 1

Alto Rend. Balonmano 4º A

Bases Met. de la Investigación 4º 1


Rubio Grau, Enrique

PARCIAL

Deportes combate e implemento: combate 1º 2

Ruiloba Núñez, Juana María

Dra. EXCLUSIVA

Bases Met. de la Investigación 4º 1



Tutorías

53



Ruiz Lara, Encarnación

Dra. EXCLUSIVA

Diseño, interven. y eval. act. Fís y dep. 3º A

Aspectos Sociol. Act. Física y deporte 4º 2º

Prácticum Educación (Responsable) 4º A


EXCLUSIVA

Dep. Acuáticos y deslizamiento. Acuat. 2º 2

Dep. y Act. Gim.y soporte musical 2º A

Sánchez Pato, Antonio

Dr. EXCLUSIVA

Decano de la Facultad

Fundamentos históricos del deporte 1º 1



Tutorías

Segado Segado, Francisco

Dr. EXCLUSIVA

Director Laboratorio UCAMAR

Dep. Acuáticos y deslizamiento. Acuat. 2º 2º

Alto Rendimiento. Vela 4º A


Táboas Pais, Maria Inés

Dra. EXCLUSIVA

Fundamentos conceptuales C.C. deporte 1º 1



EXCLUSIVA

Fun Dep. indi y colec 1: Futbol 1º 1

Alto Rendimiento. Fútbol 4º A


Tutorías


PARCIAL

Adto. Director

Actividades en el Medio Natural 4º 2

Actividad en el medio natural 2º 2

Prácticum Gestión (Responsable área) 4º A

Tutorías

PERSONAL DE OTRAS TITULACIONES

Arcas Túnez, Francisco

Dr. Exclusiva

Análisis de datos 2º 1

Luque Rubia, Antonio

Dr. EXCLUSIVA


Vicente Ávila EXCLUSIVA


Prácticum salud 4º

Esparza Ros, Francisco Dr. EXCLUSIVA Fisioterapia General y Deportiva 4º 2

Contreras Fernández, Carlos Javier

EXCLUSIVANutrición deportiva 4º 2

Calvo López, María del Carmen

Dra. EXCLUSIVAAnatomía humana 1º 1

Del Baño Aleda, María Elena

Dra. EXCLUSIVAAnatomía humana 1º 1

Martínez Payá, Jacinto

Dr. EXCLUSIVAAnatomía humana 1º 1

Tabla 3.12. Asignación del Personal Docente de otras Titulaciones por Curso Académico

54

[ Docencia ]

PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS

Emilio Sánchez Teología y sagrada escritura 1º 1

Ramón NavarroTeología y sagrada escritura 1º 1

Teología II y moral 2º 1

José Ramón Bernabeu Teología y sagrada escritura 1º 1

Desiderio Parrilla Ética 1º 2

Aranzazu Fernández-Delgado Ética 1º 2

Álvaro BerrocalÉtica 1º 2

Humanidades 3º 1

Francisco Salcedo Teología II y moral 2º 1

Mª Carmen Ballester Bioética 2º 2

Juan Ramón Carbo Humanidades 3º 1

César Meca Doctrina social de la iglesia 3º 2

Tabla 3.13. Asignación del Personal Docente del Departamento de Cc. Humanas y Religiosas

3.7.7. 2. ASIGNATURAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO

La estructura del grado quedaría dispuesta por módulos, de forma que cada uno de ellos, contará con un profesor responsable, y en cada curso académico existirá un Coordinador, que junto con la direc-ción de la titulación, velará por el adecuado desarrollo de los estudios de Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Con esta estructura se garantiza, mediante la distribución temporal de competencias y contenidos, que los alumnos los vayan adquiriendo de forma progresiva, profundizando durante los cuatro cursos del grado en las distintas materias. Además se ha cuidado que las materias denominadas de formación básica, obligatorias y optativas se impartan de forma equivalente de manera que su coherencia dé lugar a un conocimiento preciso de sus contenidos, y a una adquisición de las competencias que el alumno/a debe adquirir.

Tabla 3.14. Estructura del Grado del CAFD por Módulos

MÓDULO MATERIA ASIGNATURA RESPONSABLE Curso

Ciencias básicas

48 ECTS

Ciencias Biológicas

D. Alberto Encarnación

Anatomía Humana Dra.Mª Carmen Calvo 1

Fisiología del Deporte Dr. Jacobo Rubio 2

Biomecánica del Deporte Alberto Encarnación 2

Ciencias Sociales

Dr. Antonio Sánchez

Psicología y Análisis Comportamental en el Deporte

Dra. Lucia Abenza 1

Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor

Dr. Ruperto Menayo 2

Fundamentos Pedagógicos del Deporte

Dr. Jose luis Arias 1

Fundamentos Históricos del Deporte

Dª. Yolanda Cebrian 1

Fundamentos Socio-Culturales del Deporte

Dr. Antonio Sánchez 2

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Ciencias aplicadas y motricidad

42 ECTS

Ciencias aplicadas a la Actividad Física y al

Deporte

Dra. Inés Táboas

Fundamentos Conceptuales de las Ciencias del Deporte

Dra. Inés Taboas 1

Metodología de la Investigación en Actividad Física y Deporte

Dra. Juana Ruiloba 4

Análisis de Datos María Carrasco 2

Técnicas, test, e instrumentos de Registro

Dr. Gonzalo Márquez 3

Nuevas Tecnologías en Actividad Física y Deporte

Dr. Pedro Jiménez 3

Motricidad

Dr. Sebastián Gómez

Danza y Expresión Corporal Dr. Sebastian Gómez 1

Habilidades Motrices y Juegos Motores

Dª Ana López 2

Actividad Física en la Naturaleza Benito Zurita 2


31.5 ECTS


D. Salvador Romero

Fundamentos de la Iniciación Deportiva

Dr. Antonio Calderón 1

Deportes Individuales y Colectivos 1 Salvador Romero 1

Deportes Individuales y Colectivos 2 Dr. Pablo García 2

Deportes de Combate e Implemento

Nuria Rodríguez 1

Deportes de Raqueta José Antonio Arranz 1

Deportes Gimnásticos y de Soporte Musical

Dª Mª. Dolores

Molina

2

Deportes Acuáticos y de Deslizamiento

Dr. Fº Segado 2

Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte

21 ECTS

Educación Física

D. Alberto Castillo

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en Actividad Física y Deporte

D. Alberto Castillo 3

Diseño, Intervención y Evaluación de Actividad Física y Deporte

Dra. Encarna Ruiz (Dª María Cánovas)

3

Juegos, Ocio y Animación Deportiva Dra. Gemma Gea 4

Formación en valores y olimpismo en actividad física y deporte

Antonio Sánchez Pato 4

Entrenamiento Deportivo

34.5 ECTS

Metodología, planificación

y control entrenamiento

Dr. Pedro Alcaraz

Metodología del Entrenamiento y Acondicionamiento Físico

D. Juan Alfonso García 3

Planificación del Entrenamiento Deportivo

Dr. Pedro Alcaraz 3

Control del Entrenamiento Deportivo

4

Estrategia, Táctica, y Técnica Deportiva

D. Francisco Toscano 4

Especialización Deportiva

Dr. Pablo García Marín

Deportes 1 (Vela y Balonmano) Dra. Lucía Abenza 4

Deportes 2 (Fútbol y Atletismo) Salvador Romero 4

Deportes 3 (Natación y Baloncesto) Dr. Francisco Alarcón 4


25.5 ECTS


Dr. Pablo Marcos Pardo

Actividad Física y Salud Dr. Pablo Marcos 3

Prescripción del Ejercicio Físico D. Francisco Orquín 3

Entrenador personal y Fitness Dra. Fernanda Borges 4

Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte

Dr. Domenico Cherubini 4

Recuperación funcional Dr. Domenico Cherubini 4

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[ Docencia ]



22.5 ECTS


Dr. Francisco Segado

Equipamientos e Instalaciones Deportivas

Dra. Ana Gallardo 3

Dirección y Planificación Deportiva D. José Luis Mullor 4

Organización de los Sistemas Deportivos

Dra. Ana Gallardo 3

Recreación Deportiva Dª Nuria Rodriguez 4

Economía y Marketing de la Gestión Deportiva

Dr. Francisco Segado 4

Educación integral

18 ECTS

Teología

Teología y Sagrada Escritura D. Ramón Navarro 1

Teología II y Moral D. Ramón Navarro 2

Doctrina Social de la Iglesia D. César Meca 3

ÉticaÉtica D. Desiderio Parrilla 1

Bioética Carmen Ballester 2

Humanidades Humanidades D. Juan Ramón Carbo 3

Práctica externas 9 ECTS

Prácticas externas Prácticum Dr. José Luis Árias 4

Trabajo fin de grado 6 ECTS

Trabajo fin de grado Trabajo fin de grado

Dr. Ruperto Menayo

Dra. María Inés Táboas

D. Alberto Encarnación

4

3.7.7. 3. PRÁCTICUM

La normativa actual que rige el plan de estudios del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del De-porte presenta una clara tendencia a la formación orientada a diferentes ámbitos de aplicación: ense-ñanza, gestión, alto rendimiento y salud.

Por este motivo, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, como centro de enseñanza superior en el que se imparten estudios de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, pretende recoger este amplio abanico de actuaciones y ofrecer a sus alumnos la posibilidad de realizar un Practicum – periodo de prácticas -, cuya carga lectiva es de 9 créditos, en uno de los itinerarios curriculares existentes: Entrenamiento Deportivo, Educación Física y Deportiva, Gestión y Recreación Deportiva, y Reeducación Física y Deportiva.

Las actividades correspondientes al Practicum se desarrollan en los centros con los cuales la UCAM tie-ne firmado convenio y en los cuales se llevan a cabo diferentes actividades en función del itinerario en el que se realiza el periodo de prácticas obligatorio.

Para poder llevar a cabo la gestión de la asignatura, ésta es estructurada como se muestra en la Figura 3.7. En ella se identifica al coordinador general y máximo responsable de la asignatura. El responsable académico del Practicum es el profesor titular de esta asignatura. Esta persona propondrá el/los tutor/es del Practicum (de entre los profesores de la Facultad) para cada curso académico. El responsable del seguimiento del convenio o acuerdos específicos es el Servicio de Orientación e Integración Laboral de la UCAM (SOIL), dependiente del Vicerrectorado de Alumnado, y con el que tratará directamente sólo y únicamente el responsable académico del Practicum. Los coordinadores de itinerario desempeñan funciones tan específicas como exige el itinerario correspondiente. Los tutores de la Facultad son los profesores que directamente tratan con los alumnos y con los tutores de los centros o empresas. Éstos últimos son los que contribuyen a que los alumnos enfoquen las prácticas con el máximo realismo.

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En el presente curso académico, el coordinador general es el Profesor José Luis Arias Estero y los coor-dinadores de itinerario son: Lucía Abenza Cano (Educación Física y Deportiva), Pablo Jorge Marcos (Re-educación Física y Deportiva), José María Escudero Ferrer (Entrenamiento Deportivo), y Benito Zurita Ortiz (Gestión y Recreación Deportiva).

Figura 3.7. Estructura de la gestión de la asignatura

OBJETIVOS

Siguiendo las directrices de la memoria que define los estudios del Grado y con la intención de definir y perfeccionar los perfiles profesionales de los futuros graduados, se proponen los siguientes objetivos:

• Definir la necesidad social y el perfil profesional de aquellos colectivos y situaciones en que se hace necesario el profesional de la actividad física y el deporte.

• Crear expectativas, tanto a la sociedad como a nuestra Facultad, de la necesidad de formar a espe-cialistas en los diferentes ámbitos de aplicación de la actividad física y el deporte.

• Dotar a nuestros futuros graduados de la calidad, en cuanto a experiencia, competencia, decisión, reflexión crítica, investigaciones... necesarias para el desarrollo de su función profesional en el campo de la Actividad Física y el Deporte.

Desde el punto de vista del alumno, el Practicum ha de representar un medio idóneo y eficaz para con-seguir:

• Extrapolar su formación académica a la realidad laboral.

• Reflexionar acerca de su práctica.

• Adquirir nuevos conceptos, habilidades y actitudes definidas y adaptadas a las características y condiciones de su perfil profesional.

• Fomentar el trabajo en equipo.

58

[ Docencia ]

CARACTERÍSTICAS

El Practicum tiene una duración de 225 horas (9 créditos), de los cuales 90 horas tienen carácter presen-cial (intensivo o extensivo) en los lugares de realización de las prácticas y en los seminarios y actividades de evaluación, y 135 horas con carácter no presencial, que corresponderán a la elaboración de trabajos parciales, preparación de seminarios, planificación de la intervención y la elaboración del informe final.

El Practicum es mucho más que la mera asistencia a los centros de prácticas; ya que precisa, para su buen funcionamiento, una serie de actividades encaminadas a completar y personalizar el proceso for-mativo del alumnado. Así pues, consta de las siguientes fases y actividades:

• Fase de Preparación. Distribución del alumnado y programación de la intervención a desarrollar durante el periodo de estancia en los centros.

• Fase de Toma de Contacto. Toma de contacto con el lugar de desarrollo del Practicum y ajuste de la programación a las características y necesidades del grupo de trabajo. Durante esta fase, los alum-nos deben definir y programar su actuación en la entidad designada, en base a la documentación recibida, al conocimiento del lugar de prácticas, así como de la observación de la intervención del profesional correspondiente. Para la elaboración de su proyecto definitivo de actuación, el alumno cuenta con la supervisión del tutor de la entidad y con la ayuda y colaboración del tutor de la FCAFD.

• Fase de Intervención. Se simultanea en este periodo la intervención con la observación de la in-tervención de otros. En ella, se llevan a cabo las siguientes actividades: a) Observación de la in-tervención del tutor / compañero, b) Intervención con los grupos asignados (prácticas), c) Puestas en común durante las visitas de los tutores de FCAFD, de forma obligatoria, al menos una vez al mes en la modalidad extensiva, y dos veces en la modalidad intensiva (de las que una será la pre-sentación previa entre alumno y tutor), d) Reuniones (seminarios) con el tutor de la FCAFD para el análisis, reflexión, discusión sobre la intervención y preparación de tareas futuras. Se establece obligatoriamente un mínimo de un seminario por mes de Practicum en la modalidad extensiva (hasta un total de cinco con una duración mínima de dos horas), y de un seminario por semana en la intensiva (hasta un total de cinco con una duración mínima de dos horas), e) Realización de, al menos, un estudio de innovación, f ) Elaboración de sendos informes sobre la intervención propia y del compañero. Se trata de reflejar el proceso de reflexión en relación a la práctica, es decir, que no sólo haya una descripción de lo sucedido, sino también una valoración y propuestas de mejora en el caso de que sea necesario (documento crítico).

• Fase de Evaluación. En la evaluación del Practicum intervendrán cuatro figuras: el responsable del Practicum, el tutor de la FCAFD, el tutor del centro y el alumno. Se lleva a cabo una evaluación de todos los niveles en los que participa el alumno en su tarea habitual (observación, programación, intervención y evaluación), en lo relativo a contenidos prácticos y teórico-prácticos.

Como regla general, el Practicum se desarrolla dentro de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (CARM), en centros con los que ya existen convenios de colaboración abiertos, para garantizar la continuidad y el establecimiento de lazos sólidos de cooperación. El aspecto anterior debe hacerse compatible con la calidad de la formación del alumno, por lo que se hace necesario establecer una serie de condiciones académicas que permitan garantizar una cierta homogeneidad ante la variedad de modalidades de Practicum (relacionadas con el itinerario) y centros potenciales: a) los tutores de los centros deben ser licenciados universitarios, b) los centros deben garantizar el cumplimiento de los fines del Practicum, es decir, que los alumnos tengan la posibilidad real de programar su intervención y llevarla a la práctica, todo ello bajo la supervisión de dicho tutor, c) la ratio entre tutor del centro y los alumnos se fija en un máximo de cuatro a seis alumnos por tutor y d) debe existir un compromiso por parte de los tutores de llevar a cabo una labor de evaluación de los alumnos, mediante el cumplimen-tado de los documentos que se le entreguen para tal efecto.

59


LAS FUNCIONES PRINCIPALES DE LOS TUTORES DE LA FCAFD

• Participar en la elaboración y organización del Practicum.• Elaborar y revisar, si es necesario, los documentos y guías del Practicum.• Captar centros y/o asociaciones o entidades que ofrezcan plazas para el Practicum al alumnado

de la Facultad.• Proponer acuerdos con los centros o entidades receptores.• Asignar definitivamente los alumnos a los centros colaboradores.• Orientar al alumnado en el inicio del proceso, tras la presentación del Practicum, y ofrecer informa-

ción sobre el desarrollo del mismo al alumnado asignado.• Supervisar las actividades a realizar por estos alumnos.• Atender y asesorar a los tutores de los centros.• Analizar la intervención de los alumnos asignados.• Establecer reuniones con los alumnos y los tutores de los centros.• Resolver los conflictos que puedan surgir en el desarrollo del Practicum.• Participar en la evaluación de los alumnos asignados y del programa y desarrollo del Practicum.• Impartir a los alumnos los seminarios obligatorios que corresponden a cada área, así como asistir

a los centros de prácticas las veces que indican los documentos específicos de cada área.

LAS FUNCIONES PRINCIPALES DE LOS TUTORES DE LOS CENTROS

En el ámbito de los centros o empresas, los alumnos cuentan con profesionales que se hacen cargo de ellos. Las funciones de los tutores de los centros y empresas son:

• Recibir y atender al alumnado, así como facilitarles su incorporación al centro.• Ofrecer toda la información necesaria para el desarrollo de las funciones del alumno en el centro

(General: características del centro, metodología, desarrollo de programas, etc. Específica: en rela-ción al grupo de trabajo con el que se va a intervenir).

• Asignar los grupos a los alumnos en formación, informar sobre las características de los mismos y facilitarles el poder impartir sesiones.

• Informar a los alumnos en formación tras la evaluación de su intervención, llevada a cabo durante el desarrollo de las sesiones de su programa.

• Colaborar con los profesores de la FCAFD, manteniendo una comunicación fluida que facilite el desarrollo positivo del Practicum.

• Controlar la asistencia del alumnado.• Elaborar un informe de evaluación personalizado sobre el alumnado asignado.• Participar en la evaluación del programa y desarrollo del Practicum.

La FCAFD ofreció durante el curso académico 2011/2012 cuatro itinerarios diferentes para cursar duran-te el 4º curso, en un centro externo a la Facultad:

ITINERARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA

Coordinadora: Profesora Lucía Abenza Cano

Este itinerario persigue que los alumnos conozcan fundamentalmente las funciones y actividades pro-pias del profesional de la Educación Física. En este sentido, el alumno permanece en el centro durante toda la jornada laboral del docente, integrándose en las tareas propias de la asignatura y en las propias

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[ Docencia ]

que desarrolla el profesor como miembro del centro. El alumno desarrolla sus actividades en centros educativos concertados y/o privados. Los objetivos del itinerario son:

• Conocer la realidad laboral del Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el ámbito educativo.

• Elaborar una Unidad Didáctica y proyecto de innovación contextualizados en el centro educativo en el que se realizan las prácticas.

• Poner en práctica la Unidad Didáctica.• Reflexionar sobre la Unidad Didáctica y el proyecto de innovación llevados a cabo.• Desarrollar actitudes de trabajo colaborativo entre docentes.• Descubrir la relación entre la teoría aprendida y la práctica experimentada.

ITINERARIO DE ENTRENAMIENTO DEPORTIVOCoordinador: Profesor José María Escudero Ferrer

Este itinerario persigue que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos en las asig-naturas relacionadas con los fundamentos de los deportes, planificación del entrenamiento y ense-ñanza. El alumno desarrolla sus actividades en clubes federados, asociaciones deportivas, federaciones deportivas y escuelas deportivas. El alumno se integra en dichas organizaciones como observador y como entrenador y/o preparador, para aprender el mayor número de aspectos relacionados con todas las tareas posibles a desarrollar. Los objetivos del itinerario son:

• Conocer la realidad laboral del Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el ámbito del entrenamiento y la competición deportiva.

• Analizar la situación deportiva buscando propuestas de mejora del rendimiento.• Colaborar en la aplicación de técnicas, métodos, estrategias e instrumentos para la mejora del

entrenamiento deportivo.• Elaborar sesiones de trabajo y proyecto de innovación acorde con las necesidades de la situación

deportiva.• Reflexionar sobre las actividades desarrolladas.• Desarrollar actitudes de trabajo colaborativo entre entrenadores.• Descubrir la relación entre la teoría aprendida y la práctica experimentada.

ITINERARIO DE REEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVACoordinador: Profesor Pablo Jorge Marcos Pardo

Este itinerario persigue que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos en pres-cripción del ejercicio físico y actividad física para la salud. Durante este período conocen fundamental-mente las funciones y actividades propias del profesional de la Prescripción del Ejercicio Físico, desa-rrollando prácticas docentes en centros deportivos, de Fitness, de discapacidad, asociaciones y centros de salud. En este sentido, el alumno realiza prácticas en las diferentes programas deportivos, primero como alumno y luego como profesor, asesora a técnicos y profesional médico, forma a los practicantes etc. Trabaja la prescripción de la actividad física con diferentes poblaciones (niños, adultos, embaraza-das, obesos, diabéticos, hipertensos, etc). Los objetivos del itinerario son:

• Conocer la realidad laboral del Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el ámbito de la salud.

• Realizar valoraciones del estado de salud• Prescribir ejercicio físico a las diferentes poblaciones.• Formar a técnicos, personal médico y practicantes.• Educar hacia la creación de hábitos saludables y de práctica de ejercicio físico.• Desarrollar estrategias motivacionales que conduzcan a mantener un estilo de vida activo.• Desarrollar actitudes de trabajo colaborativo entre docentes.• Descubrir la relación entre la teoría aprendida y la práctica experimentada.

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ITINERARIO DE GESTIÓN Y RECREACIÓN DEPORTIVA

Coordinador: Profesor Benito Zurita Ortiz

Este itinerario persigue que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos en las asig-naturas relacionadas con dirección y gestión de entidades deportivas. En base a la formación teórica, el alumno entra a formar parte de la entidad asignada y desarrolla labores entre las que caben destacar la gestión de: instalaciones y equipamientos deportivos, recursos humanos, económicos y contables, y comunicación y marketing. El alumno desarrolla sus actividades en centros deportivos, federaciones deportivas, ayuntamientos, empresas deportivas, clubes deportivos y facultades. Los objetivos del iti-nerario son:

• Conocer la realidad laboral del Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el ámbito de la gestión y dirección deportiva.

• Analizar y describir los planes estratégicos en organizaciones deportivas.• Adquirir destrezas para realizar futuras direcciones de organizaciones deportivas.• Reflexionar sobre las actividades desarrolladas.• Desarrollar actitudes de trabajo colaborativo entre los distintos profesionales.• Descubrir la relación entre la teoría aprendida y la práctica experimentada.

EL PRACTICUM EN CIFRAS

El Practicum ha sido cursado por un total de 169 alumnos, en un total de 71 centros y asistidos por un total de 41 tutores de la FCAFD y 75 de los centros y/o empresas. A continuación se muestra un desglose de estos datos por itinerario.

Tabla 3.15. Itinerario Educación y Animación Deportiva

ITINERARIO: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA Nº ALUMNOS: 80 TUTORES FCAFD: 16 TUTORES CENTROS/EMPRESAS: 40 CENTROS/EMPRESAS: 36

CENTRO LOCALIDAD Nº ALUMNOS

CENTRO DE ESTUDIOS CEI MURCIA 2

COLEGIO SAN AGUSTÍN FUENTE ÁLAMO 2

FUNDACIÓN DE LA COMUNIDAD VALENCIANA NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDAD

EL CAMPELLO- ALICANTE 2

COLEGIO NTRA SRA DEL CARMEN ORIHUELA 2

COLEGIO “EL OPE” ARCHENA 2

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN CARAVACA DE LA CRUZ 2

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN LA UNIÓN 2

COLEGIO SAN JUAN BOSCO CARTAGENA 3

COLEGIO ESCUELA EQUIPO MURCIA 2

SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “ SEVERO OCHOA” LOS GARRES 3

COLEGIO SAN PABLO CEU MOLINA DE SEGURA 2

COLEGIO SAN VICENTE FERRER EL PALMAR-MURCIA 2

COLEGIO A.Y.S MURCIA 2

COLEGIO SALZILLO MOLINA DE SEGURA 2

COLEGIO CONCERTADO LA FLOTA MURCIA 2

COLEGIO MONTEPINAR MURCIA 2

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[ Docencia ]


COLEGIO SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA MURCIA 2

COLEGIO FUENTEBLANCA MURCIA 4

COLEGIO STA. MARÍA DE LA PAZ MURCIA 3

COLEGIO SALESIANOS DON BOSCO CABEZO DE TORRES MURCIA

2

COLEGIO LUIS VIVES MURCIA 2

COLEGIO SAN VICENTE DE PAUL CARTAGENA 2

COLEGIO HISPANIA CARTAGENA 4

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS ALCANTARILLA 2

COLEGIO JESÚS MARÍA MURCIA 2

COLEGIO MARISTAS LA FUENSANTA MURCIA 2

COLEGIO MIRASIERRA MURCIA 1

COLEGIO SAN BUENAVENTURA PP. CAPUCHINOS MURCIA 2

COLEGIO CRISTO CRUCIFICADO (STO. ÁNGEL) MURCIA 3

GRUPO PEDAGÓGICO ESCOLAR EL TALLER S. COOPERATIVA

MOLINA DE SEGURA MURCIA

2

SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA LA ALCAYNA- COLEGIO SAN JORGE

MOLINA DE SEGURA 2

COLEGIO MARISTAS LA MERCED MURCIA 4

SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “SAN LORENZO” (PUENTE TOCINOS) MURCIA 2

COLEGIO JAIME BALMES CIEZA 2

COLEGIO ANTONIO DE NEBRIJA MURCIA (CABEZO DE TORRES) 2

COLEGIO EL BUEN PASTOR MURCIA 1

Tabla 3.16. Itinerario Alto Rendimiento Deportivo

ITINERARIO: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Nº ALUMNOS: 23 TUTORES FCAFD: 8 TUTORES CENTROS/EMPRESAS: 11 CENTROS/EMPRESAS: 10


C. ATLETISMO MURCIA TOVARSPORT MURCIA

UCAM MURCIA C.F. MURCIA 2

REAL MURCIA C.F. MURCIA 4

PLUS ULTRA C.F. MURCIA 4

MURCIA FÉMINAS C.F. MURCIA 2

ESCUELA DEPORTIVA AGRUPACIÓN DEPORTIVA SANGONERA LA VERDE

MURCIA 2

EQUELITE SPORT ACADEMY VILLENA (ALICANTE) 1

EL POZO F.S. MURCIA 5

CENTRO DE PROMOCION Y PRACTICAS DEPORTIVAS VOLEY MURCIA

MURCIA 1

C.B. MURCIA MURCIA 2

Tabla 3.17. Itinerario Actividad Física y Salud

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ITINERARIO: REEDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA

Nº ALUMNOS: 46 TUTORES FCAFD: 8 TUTORES CENTROS/EMPRESAS: 21 CENTROS/EMPRESAS: 18


CD JC1 ESPINARDO 2

CD LA FLOTA MURCIA 4

CD LAS TORRES DE COTILLAS LAS TORRES DE COTILLAS 3

CD VERDOLAY LA ALBERCA 4

CS CIEZA 2 CIEZA 3

CS EL CARMEN MURCIA 2

CS ESPINARDO MURCIA 2

CS FUENTE ÁLAMO FUENTA ÁLAMO 2

CS PUENTE TOCINOS MURCIA 2

CS SANGONERA LA VERDE MURCIA 2

GRANA SEDE CENTRO MURCIA 2

GRANA SEDE OLIMPIC MURCIA 2

HOSPITAL PSIQUIATRICO ALICANTE 1

INACUA MURCIA 3

MOVE TOTANA 1

MURCIA CLUB DE TENIS MURCIA 3

ONCE/FEDEMINS MURCIA 4

UCAM SPORT CENTER GUADALUPE 4

Tabla 3.18. Itinerario Gestión y 6zDirección Deportiva

ITINERARIO: GESTIÓN Y RECREACIÓN DEPORTIVA

Nº ALUMNOS: 23 TUTORES FCAFD: 5 TUTORES CENTROS/EMPRESAS: 13 CENTROS/EMPRESAS: 13


ADEMAR LEÓN LEÓN 1

AYTO DE CARTAGENA CARTAGENA 8

AYTO DEL PILAR DE LA HORADADA PILAR DE LA HORADADA (ALICANTE) 1

AYUNTAMIENTO DE MOLINA DE SEGURA MOLINA DE SEGURA (MURCIA) 1

AYUNTAMIENTO DE MURCIA MURCIA 1

CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO, REGION DE MURCIA, SAU

MURCIA 2

CLUB DE TENIS MURCIA 1

CLUB GRANA MURCIA 1

EGO SPORT CENTER ALMERÍA 1

FEDERACIÓN REGIONAL DE ATLETISMO MURCIA 1

FFDD DE FÚTBOL DE LA REGIÓN DE MURCIA. MURCIA 3

GALO FERNÁNDEZ VILLA /FACULTAD DE CAFD MURCIA 1

SAD (UCAM) GUADALUPE (MURCIA) 1

64

[ Docencia ]

3.7.7. 4. TRABAJO FIN DE GRADO

Es una materia que se impartirá durante el cuarto curso académico, y está compuesta por una asigna-tura cuatrimestral que se impartirá en el octavo cuatrimestre. El artículo 11 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales señala que “El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título”.

OBJETIVOS

1. Planificar una investigación científica dentro del ámbito de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

2. Realizar una investigación científica dentro del ámbito de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

3.8. POSGRADOS: MÁSTER, TÍTULOS PROPIOS Y PROGRAMA DE DOCTORADO

Como se puede observar en la gráfica correspondiente, se aprecia una evolución del número de alum-nos que han optado por los diferentes másteres de la Facultad. Cabe destacar el incremento que sufrió el Máster en Formación del Profesorado desde su implantación en el curso 2008-09 y su posterior es-tabilización en los años siguientes. Tendencia similar, pero menos acusada, han sufrido el Máster en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas y el de Investigación en Educación Física y Salud. Ambos títulos siguen una línea de crecimiento notable, convirtiéndose en una opción altamente demandada por los egresados de la Facultad. Por último, mención especial requiere el Máster de Danza y Artes del Movimiento, por su carácter bianual y el de Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico, cuya primera edición en el curso 2012-13 superó la quincena de alumnos/as

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3.8.1. MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

Justificación del título

Las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte han observado un crecimiento significativo tras la aplicación de parámetros económicos. En los últimos quince años se ha duplicado el parque de equi-pamiento e instalaciones deportivas en España y en la Región de Murcia, han aumentado considerable-mente tanto los presupestos públicos como los privados en las gestión deportiva. Han crecido en cifras elevadas las relacionadas con el empleo en el sector, tanto en el ejercicio de labores docentes en educa-ción física y salud, como en el desarrollo de rendimiento deportivo, en preparación física y dirección de equipos, como en gestión deportiva, en prmoción de instalaciones, equipamientos, eventos, empresas de servicios o ayuntamientos.

La oferta, desde la Universidad Católica San Antonio de este Máster Universitario en Investigación en Educación Física y Salud (Oficial), contribuye notablemente a la consolidación del proceso evolutivo mencionado, aportando ciencia y conocimiento a las egresados para la consecución de una mejora cualitativa generalizada en su ejercicio profesional.

Descripción del título:

• Denominación: Máster Universitario en Investigación en Educación Fïsica y Salud• Centro donde se imparte el título: Facultad de Ciencias de la Actividad Fïsica y del Deporte• Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas • Tipo de enseñanza: Semipresencial • Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 25 • Número de ECTS del título: 60 ECTS

Ejercicio profesional

Los objetivos del Master están orientados específicamente a la naturaleza del problema que aborda este programa de postgrado, la educación física y la salud. De forma específica:

• Demostrar una comprensión conceptual que permita al estudiante concebir y sostener argumen-tos, y/o resolver problemas, usando ideas y técnicas relevantes en los ámbitos de Educación Física y salud.

• Aplicar los conocimientos adquiridos al ámbito científico y poseer las competencias necesarias para la elaboración y defensa de informes científicos avanzados.

• Reunir e interpretar datos relevantes en las áreas de Educación Física y salud que permitan com-prender su naturaleza científica.

• Analizar y utilizar los métodos, técnicas y recursos de investigación en las diferentes áreas de re-ferencia

• Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público especializado, en el ámbito de especialización escogido.

• Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender investigaciones con un alto grado de autonomía y de rigor científico.

• Reconocer y responder ante aspectos morales, éticos y de seguridad, directamente relacionados con el tratamiento y la investigación en las áreas de Educación Física y Salud incluyendo la legisla-ción relevante y códigos de conducta profesionales.

Salidas profesionales

Tras finalizar el master, que da acceso directo a estudios de doctorado, el alumno tendrá la posibilidad de continuar sus estudios en la UCAM, a través del Programa Oficial de Doctorado en Educación Física y Salud, en plena actividad y ofreciendo las siguientes líneas de investigación en función de los grupos de investigación existentes.

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[ Docencia ]

Además entre las salidas naturales del título se pueden destacar las siguientes:

• Docencia en el sistema educativo oficial de educación secundaria y en la Universidad.• Docencia en los sistemas deportivos no oficiales públicos y privados.• Técnico en programas de actividad física y salud.• Técnico en organización y gestión deportiva.• Técnico facultativo en el ejercicio libre de la profesión.• Técnico en recreación y turismo deportivo.• Dirección de instalaciones y equipamientos deportivos.• Director y promotor de empresas de servicios deportivos.• Técnico y entrenador de alto rendimiento deportivo.• Director de equipos deportivos.• Gestor deportivo.• Preparador físico de equipos deportivos.• Preparador físico personal.• Readaptador y Prescriptor de Actividad Física.

Organigrama:

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Plan de Estudios

Información relacionada con el título de Máster Universitario en Investigación en Educación Física y Salud: estructura del título, competencias que el alumno debe adquirir, módulos, trabajo fin de máster, fechas importantes, normativa de la Universidad.

Máster Universitario en Investigación en Educación Física y Salud Créditos ECTs

Metodología común de investigación 10

Estadística Aplicada 5

Enfoques y Tendencias de Investigacion en Educación Física 4.5

Evaluación y calidad del aprendizaje 4.5

Valoración y control de la Actividad Física y Deportiva 4.5

Análisis y Mejora del Proceso de Entrenamiento 4.5

Psicología y Sociología den la Educación Física 4.5

Salud y Longevidad 4.5

Practicum 6

Trabajo Fin de Master 12

CRÉDITOS TOTALES 60

Resumen por tipos de materias y distribución de créditos ECTS

Tipo de materia Créditos ECTS

Obligatorias 42

Practicum 6

Trabajo Fin de Máster 12

Total 60

ESTRUCTURA Duración: 1 curso académico (60 ECTS) Modalidad: Semipresencial Dirección: Dr. D. Antonio Sánchez Pato Coordinación: Dr. D. Antonio Calderón Luquin

PROGRAMA ACADÉMICO

Módulo 1: Metodología de la investigación en educación física y salud (9 ECTS). Coordinador: Dr. D. Luis Tejada Portero

Módulo 2: Estadística aplicada (6 créditos ECTS) Coordinadora: Dra. Dª. Juana Mª Ruiloba Nuñez

Módulo 3: Enfoques y tendencias de investigación en educación física (4,5 ECTS). Coordinador: Dr. D. Antonio Calderón Luquin

Módulo 4: Evaluación y calidad del aprendizaje (4,5 ECTS). Coordinadora: Dra. Dª. Encarnación Ruiz Lara

Módulo 5: Valoración y control de la actividad física (9 ECTS)

Coordinador: Dr. D. Pedro E. Alcaraz Ramón / Dr. D. Francisco Alarcón López

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[ Docencia ]

Módulo 6: Psicología y sociología en la educación física (4,5 ECTS) Coordinación: Dr. D. Antonio Sánchez Pato / Dr. D. Ruperto Menayo Antúnez

Módulo 7: Salud y longevidad (4,5 ECTS) Coordinación: Dr. D. Pablo J. Marcos Pardo / Dr. D. Francisco Esparza Ros

Módulo 8: Prácticum (6 ECTS) Coordinación: Dr. D. Francisco Alarcón López

Módulo 9: Trabajo Fin de Máster (12 ECTS) Coordinación: Dr. D. Antonio Sánchez Pato / Dr. D. Antonio Calderón Luquin

DOCENTES EXTERNOS A LA UCAM

• Dr. D. Peter Andrew Hastie (Universidad de Auburn, Alabama. EEUU)• Dr. D. José Gerardo Villa Vicente (Universidad de León)• Dr. D. Rui García (Universidad de Oporto). Catedrático• Dra. Dª. Fátima Santos (Universidad de Oporto). Catedrático• Dr. D. Víctor M. López Pastor (Universidad de Valladolid)• Dr. D. Fernando del Villar Álvarez (Universidad de Extremadura)• Dra. Dª María José Mosquera (Universidad de A Coruña)• Dr. D. Ángel Gutiérrez Sainz (Universidad de Granada)• Dr. D. David Cárdenas Vélez (Universidad de Granada)• Dr. D. Tomás García Calvo (Universidad de Cáceres)• Dr. D. Filipe Conciençao (Universidad de Oporto)

DOCENTES DE LA UCAM

• Dra. Dª. Encarnación Ruiz Lara (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Francisco Alarcón López (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Francisco Esparza Ros (Dpto. CC Salud-UCAM)• Dra. Dª. Juana Mª Ruiloba Nuñez (Dpto. CAFD-UCAM• Dr. D. José Luis Arias Estero (Dpto. CAFD-UCAM)• Dra. Dª. María Inés Táboas Pais (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Jacobo Rubio Arias (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Pablo Jorge Marcos Pardo (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Pedro E. Alcaraz Ramón (Dpto. CAFD-UCAM)• Dr. D. Ruperto Menayo Antúnez (Dpto. CAFD-UCAM)

Número de alumnos matriculados: 22

Trabajos de Fin Máster (TFM) defendidos

1ª Convocatoria: 19 de julio de 2013

TFM. Efecto del modelo de Educación Deportiva sobre el aprendizaje técnico y variables psicológicas en nadadores federados. Calificación 10. Director: Antonio Calderón Luquin

Tribunal Nombre y apellidos Universidad

Presidente Dr. D. Mª Inés Táboas Pais UCAM

Vocal Dr. D. José Luis Arias Estero UCAM

Vocal Dra. Dª. Lucía Abenza Cano UCAM

Suplente Dr. D. Antonio Sánchez Pato UCAM

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TFM. Efecto de un entrenamiento de ferza en circuito de alta intensidad (HRC) vs entrenamiento tradicional de fuerza (TS) en palistas universitarios. Calificación 8. Director: Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón y Dr. Fernan-do Alacid Cárceles


Presidente Dra. Dª. María Carrasco Poyatos UCAM

Vocal Dr. D. Jacobo A. Rubio Arias UCAM

Vocal Dr. D. Pedro Jiménez Reyes UCAM

Suplente Dr. D. Antonio Calderón Luquin UCAM

TFM. Imagen corporal y peso relativo en niñas practicantes de gimnasia rítmica. Calificación 9.5. Director: Dra. María Carrasco Poyatos


Presidente Dr. D. Fernando Alacid Cárceles UCAM

Vocal Dr. D. Sebastián López Lozano UCAM

Vocal Dr. D. Pablo J- Marcos Pardo UCAM


TFM. Predicción del motivo salud a través del soporte de autonomía del docente, los mediadores psicológi-cos y la motivación intrínseca en practicantes de actividdes dirigidas con con ritmo coreografiadas. Califica-ción 8.5. Director: Dr. Fernanda Borges Silva y Dr. Pablo J. Marcos Pardo


Presidente Dr. D. Sebastián López Lozano UCAM

Vocal Dr. D. Ruperto Menayo Antunez UCAM

Vocal Dra. Dª. Lucía Abenza Cano UCAM


3.8.2. MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ENTIDADES DEPORTIVAS

El contenido y desarrollo de este Máster Oficial en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas se ajusta en todo momento a las exigencias y demandas profesionales que los egresados necesitan sobre todo para su ejercicio profesional, bien dirigido a la dirección y gestión de entidades, instituciones e insta-laciones deportivas, públicas o privadas, bien al diseño, gestión y desarrollo de eventos deportivos de cualquier naturaleza o volumen.

En este momento de adaptación progresiva al Espacio Europeo de Educación Superior es fundamental la continuidad de los estudios de postgrado en la misma universidad para todos los alumnos interesa-dos que se formaron con su titulación de licenciado.

El presente postgrado permitirá a los graduados la especialización académica e integración de sus iti-nerarios de formación en la Dirección y Gestión de Entidades Deportivas, facilitará a nivel profesional la obtención de la capacitación avanzada y a nivel científico le servirá de iniciación en la metodología de investigación como paso previo para la realización, en su caso, de los estudios de doctorado tras la lectura de la Tesis de Master.


Denominación: Máster Universitario en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas

Centro dónde se imparte el título: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

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[ Investigación ]

Tipo de enseñanza: Semi-presencial

Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 20

Número de ECTS del título: 60 ECTS


El Máster habilita para el normal desempeño de la dirección de las organizaciones deportivas, con es-pecial enfasis en la gestión y planificación de las mismas. Por ello el master plantea, a elegir una doble opción, por un lado la adquisición de una formación avanzada de caracter especializado, orientado a la especial cualificación profesional, y por otro a promover la iiciación en tareas investigadoras, en las condiciones establecidas por el Art. 10.1 del Real Decreto 1393/2007 (RD de 29 de Octubre de 2007)


Al finalizar el Máster el egresado podrá ejercer en varios ámbitos, entre los que cabe destacar:

• El título de Máster habilita para la correcta interpretación de la legislación en materia deportiva, por las que se rigen las entidades deportivas públicas y privadas.

• Posibilita la correcta gestión de procesos y políticas de calidad en las organizaciones deportivas.• Permite profundizar en los conocimientos sobre una correcta planificación de to-

dos los recursos (humanos, organizativos y económicos) de las entidades deportivas. Habilita para la consecución del título de doctor a aquellos masterandos que elijan la vía investi-gadora

Organigrama

Coordinación horizontal y vertical del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Entidades Derportivas

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MÓDULO I: Fundamentos de la gestión deportiva

MATERIA 1: Aspectos Jurídicos de la Dirección, Gestión y Patrocinio del Deporte.

• Legislación deportiva en el ámbito estatal y autonómico

• Ejercicio profesional en el deporte

• Organización jurídica de las entidades deportivas

• Régimen jurídico de los seguros en el deporte

• Contratos de patrocinio en entidades deportivas

MATERIA 2: Metodología de la Investigación

• Introducción a la metodología científica

• Lectura, análisis y escritura de textos científicos

• El problema científico objeto de investigación

• Herramientas y aplicaciones en la planificación y la organización

• Programas estadísticos para la investigación

• Análisis de datos mediante estadística descriptiva e inferencial

MODULO II: Marketing y comunicación deportiva

MATERIA 3: Marketing Deportivo

• Plan de markenting de los servicios deportivos

• Investigación de mercados en entidades deportivas

• Marketing social de los servicios deportivos

• Plan de comunicación integral de marketing

• Comportamiento del consumidor deportivo

• Segmentación del mercado deportivo

• Gestión de satisfación/insatisfacción del consumidor deportivo

MATERIA 4: Comunicación y Protocolo Deportivo

• El protocolo en eventos y servicios deportivos

• La comunicación corporativa en el proceso estratégico

• Casos prácticos de campañas de comunicación

• Estrategías de comunicación en Entidades e Instalaciones deportivas

MODULO III: Planificación, recursos humanos y gestión económica

MATERIA 5: Gestión y Administración de Recursos Humanos

• La dirección de recursos humanos y liderazgo en entidades deportivas

• Habilidades directivas y de comunicación

• Planes de formación

• El factor humano en las organizaciones deportivas

• El trabajo en equipo en los servicios deportivos

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[ Investigación ]

MATERIA 6: Planificación Estratégica

• Fundamentos de dirección y gestión de entidades deportivas• Planes funcionales y planificación estratégica• Proceso de elaboración de un plan estratégico de entidades deportivas• Aplicación de nuevas tecnologías en la planificación• Dirección de equipos y metodología

MATERIA 7: Gestión Económica

• Fuentes de financiación• Evaluación económica-financiera de proyectos deportivos• Presupuestos y control presupuestario en entidades deportivas• Indicadores económicos de gestión• Calculo de costes en las entidades deportivas

MODULO IV: Calidad, Instalaciones y Equipamientos Deportivos

MATERIA 8: Calidad y Sostenibilidad en el Deporte

• Calidad en entidades deportivas• Sostenibilidad en la gestión deportiva• Sistemas de acreditación oficial de la calidad• Instauración de planes de calidad en eventos y servicios deportivos• Calidad ambiental. Impacto de instalaciones y servicios deportivos• Modelos de gestión y excelencia en calidad

MATERIA 9: Morfología y Planificación de Instalaciones y Equipamientos Deportivos

• Principios de aplicación en la construcción de instalaciones deportivas• Pavimentos deportivos• Características, prestaciones y mantenimiento e instalaciones deportivas• Seguridad y accesibilidad en instalaciones deportivas• Buenas prácticas en instalaciones deportivas

MATERIA 10: Organización y Gestión de Servicios y Eventos Deportivos e Instalaciones

• El proceso de organización de proyectos de actividades deportivas• Organización de proyectos en el medio natural• Organización y planificación de proyectos y programas de salud y deporte• Evaluación y control de programas de actividades deportivas• El plan director de un evento deportivo• Comercialización de servicios deportivos

MODULO V: Prácticas externas (profesional)

MATERIA 11: Prácticas Externas (Profesional)

• Conocimiento práctico del funcionamiento organizativo y de gestión donde se realizan las prácticas.• Reconocimiento de los sistemas de información e indicadores de gestión. Modelo de gestión de calidad.• Identificación de las áreas de gestión• Organización de recursos humanos

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MODULO VI: Investigación avanzada (investigador)

MATERIA 11: Prácticas Externas (Profesional)

• Introducción a la metodología científica avanzada• Lectura, análisis y escritura de textos científicos en inglés• Estadística avanzada• Herramientas y aplicaciones avanzadas en la planificación y la organización• Programas estadísticos avanzados para la investigación• Análisis avanzado de datos mediante estadística descriptiva e inferencial

MATERIA 13: Proyecto de Investigación

• Definición de planteamientos del objetivo de la investigación.• Configuración del cuestionario y variables a utilizar y su validación.• Definición del estudio y explotación estadística del trabajo.• Revisión bibliográfica avanzada.• Presentación final del proyecto.

Modulo VII Trabajo fin de master (profesional / investigador)

MATERIA 14: Trabajo Fin de Master (Profesional)

El objeto de estudio del Trabajo Fin de Master estará vinculado a cualquiera de las áreas de conocimiento del master y será cada alumno quien seleccione la temática o ámbito de estudio con contenido profesional. De ahí que no se puedan determinar de antemano los contenidos descriptores propios de la materia.

MATERIA 15: Trabajo Fin de Master (Investigación)

El objeto de estudio del Trabajo Fin de Master estará vinculado a cualquiera de las áreas de conocimien-to del master y será cada alumno quien seleccione la temática o ámbito de estudio con contenido de investigación. De ahí que no se puedan determinar de antemano los contenidos descriptores propios de la materia.

Equipo de Profesores del Máster

Organigrama

Coordinador

Dr. D. Franciso Segado Segado

Director del Máster

Docencia:

Prácticas Externas (Profesional) Metodología Avanzada (Investigador)

Proyecto de Investigación (Investigador) Trabajo Final Máster

74

[ Investigación ]

Profesorado

Dr. D. Francisco de la Torre Olid

Docencia: Aspectos Jurídicos de la Dirección, Gestión y Patrocinio Deportivo

Dr. D. Luis Tejada Portero

Docencia: Metodología de la Investigación

Dr. D. Thomas Hans Smith

Docencia: Marketing Deportivo

Comunicación y Protocolo Deportivo

Dr. D. Gonzalo Wandosell Fernández de Bobadilla

Docencia: Gestión y Administración de Recursos Humanos

Planificación Estratégica Gestión Económica

Dra. Dña. Ana Gallardo Guerrero

Docencia: Sostenibilidad en el Deporte

Morfología y Planificación de las Instalaciones y Equipamientos Deportivos Organización y Gestión de Servicios y Eventos

Deportivos en Instalaciones Prácticas Externas (Profesional)

Dr. D. Lázaro Giménez Martínez Docencia:

Sostenibilidad en el Deporte Morfología y Planificación de las Instalaciones y Equipamientos Deportivos Organización y Gestión de Servicios y Eventos Deportivos en Instalaciones

D. Benito Zurita Ortiz

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DOCENTES EXTERNOS A LA UCAM

• Dr. D. Francisco José Sarabía Sánchez

• Dr. D. Sergio Quesada Rettschlag

• Dª. Mª Rosa Gil Pérez

• D. Miguel Martínez López

• Dr. D. Mª Dolores Díez García

• Dr. D. Ignacio Jiménez Soto

• Dr. D. Javier Ramírez Perdiguero

• Dra. Da. Desiré Ruiz Aranda

• D. Javier Morán Olmos

• D. Juan Basilio Castaño

• Dr. D. Carlos Colaço Pineiro

• D. Lucas Peñas Gómez

• Dr. D. Ferrán Calabuig i Moreno

• Dra. Dª Leonor Gallardo Guerrero

• Dr. D. Álvaro Fernández

• Dr. D. Pablo Burillo Naranjo

• Dr. D. José Luis Felipe Hernández

• D. Bern Goldschmidt

• Dra. Da. Celeste de la Rocha Simões

DOCENTES DE LA UCAM

• Dra. Dª. Pilar Conde Colmenero

• Dr. D. Alfredo Ramírez Nardí

• D. José Luis Mullor Gruifól

• Dra. María Dolores García

• Dr. D. José María Sesé Alegre• Dr. D. Miguel Ángel Nicolás• Dra. Dª. Rocío Zamora Medina• Dra. Dª. María del Mar Grandío• Dr. D. José Manuel Noguera• Dr. D. Pablo Blesa Aledo• Dra. Dª. Mercedes Carmona• Dra. Dª. Josefa María Vegara• Dra. Dª. Rocío Zamora Medina• Dra. Dª. María Concepción Parra Meroño• Dr. D. Thomas Hans Schmidt• Dr. D. Manuel González Sicilia

• Dr. D. Salvador Hernández• Dr. Dª. Gemma María Gea García• Dr. D. Pablo Marcos Pardo

Número de alumnos matriculados: 22

76

[ Investigación ]

TRABAJOS FIN DE MÁSTER (TFM) DEFENDIDOS

1ª Convocatoria: 28 de Febrero de 2013

TFM: Implantación de la instalación deportiva óptima en el municipio de el Campello en función de las pre-ferencias (María del Mar Soler Tonda. Calificación 8.5).


Presidente Dr. D. Antonio Sánchez Pato UCAM

Vocal Dr. D. Francisco Segado Segado UCAM

Vocal Dr. D. Lázaro Giménez García UCAM

TFM: La Nucía Ciudad Europea del Deporte 2013. (Miguel Fernando Ramón Costa. Calificación 6.5).




Vocal Dr. D. Lázaro Giménez García UCAM

TFM: Análisis de las herramientas y dimensiones de la medición de la calidad percibida desde el punto de vista del consumidor en los servicios deportivos: Revisión de la literatura (Javier Alonso Serrano. Califica-ción 9).



Vocal Dra. Dª Ana María Gallardo Guerrero UCAM

Vocal Dr. Lázaro Giménez Martínez UCAM

Trabajos de Fin Máster (TFM) defendidos

2ª Convocatoria: 20 de Marzo de 2013

TFM: Informe técnico con relación al modelo de gestión de la concejalía de deportes del municipio de Lorca (Cintia López Guevara. Calificación 9).


Presidente Dra. Dª Ana María Gallardo Guerrero UCAM

Vocal Dra. Dª. Gemma María Gea García UCAM

Vocal Dr. D. Juan Manuel Molina Morote UCAM

TFM: Análisis y descripción de la oferta de servicios del GR92 Ruta de los Carabineros en la Región de Murcia (Jorge Sánchez Simón. Calificación 7)



Vocal Dra. Dª Gemma María Gea García UCAM

Vocal Dr. D. Pablo Jorge Marcos Pardo UCAM

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TFM: Informe técnico sobre el club Txingudi (Joseba Romero Oronoz. Calificación 8)





TFM: Estudio de caso de la Campaña de captación de abonados para la temporada 2012 / 13 del Bilbao Basket Berri S.A.D (Sergio Manrique de Lara. Calificación 8.5)





TFM: Evaluación de la percepción de la calidad y satisfacción de los participantes en festivales lúdicos: análisis de los incidentes (Fernando Fernández Valero. Calificación 7.5)





TFM: Análisis de la percepción de la calidad de los usuarios del centro deportivo mediterráneo (Margarita Domínguez Cabezas. Calificación 6)





TFM: Análisis comparativo de la percepción de la calidad de usuarios de instalaciones deportivas con ges-tión pública y privada (Rubén Andrés Belmonte 5)





TFM: Propuesta de creación de una liga profesional a partir del binomio modelo Americano - Europeo

(Juan José Cano Hernández. 7,50)

78

[ Investigación ]





TFM: Análisis de adherencia y satisfacción de usuarios y monitores en las ofertas de actividades de las instalaciones deportivas municipales de Murcia gestionadas por empresas de servicios (Miguel Cascales Tarazona. 8,50)



Vocal Dra. Dª. Adela Martínez Cachá UCAM


TFM: La satisfacción del usuario como factor de calidad en las actividades físicas con soporte musical

(María del Mar Sánchez Serrano. 6)





TFM: Propuesta de elaboración de un instrumento para valorar los motivos para formar parte de una escue-la de futbol femenino (Isabel María Soler Fernández. 7.5)





3.8.3. MÁSTER UNIVERSITARIO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN RENDIMIENTO DEPORTIVO: FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Descripción del Máster.

Desde un punto de vista académico, el Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico oferta una formación especializada que integra las bases metodológicas necesarias para la realización de estudios de investigación de forma autónoma y la profundización en el conocimiento de las áreas de rendimiento deportivo y acondicionamiento físico como son: fisiología del ejercicio, biomecánica y análisis del movimiento, diseño de programas de fuerza, nutrición y ayudas ergogénicas, etc. Se busca con ello, que los alumnos sean capaces de adquirir las competencias necesa-rias para aplicar estos conocimientos en sus trabajos de investigación y en su vida profesional.

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Con respecto a la temática principal del Máster “Rendimiento Deportivo”, cabe destacar el éxito depor-tivo de nuestro país en la pasada década. España ha demostrado estar al máximo nivel competitivo mundial, tanto en deportes individuales como colectivos. Tanto éxito no parece fruto de la casualidad. Las Facultades de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, así como los profesionales que en ellas trabajan, son en gran parte responsables. En nuestro país el nivel científico es alto, sin embargo, se echa en falta títulos de postgrado que profundicen esta temática desde una perspectiva más internacional.

Atribuciones y salidas profesionales.

Para qué habilita y capacita el título de Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico.


Los objetivos del Master están orientados específicamente a la naturaleza del problema que aborda este programa de postgrado, el Alto Rendimiento Deportivo: la Fuerza y el Acondiciona-miento Físico. De forma específica:

• Aplicar las técnicas estadísticas necesarias para realizar un adecuado análisis de datos en cada una de las metodologías de investigación en el área de Alto Rendimiento y Acondicionamiento Físico.

• Identificar los aspectos que caracterizan a los diseños cualitativos y cuantitativos aplicados a la investigación en Ciencias del Deporte.

• Analizar la coherencia y adecuación de los criterios de calidad que se emplean en la evaluación del Alto Rendimiento Deportivo y el Acondicionamiento Físico.

• Ser capaz de aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales, según el objeto de investigación.

• Identificar los riesgos que se derivan para la salud de los deportistas, de la práctica de actividades físicas inadecuadas, en el contexto del Entrenamiento Deportivo y el Acondicionamiento Físico.

• Ser capaz de diseñar programas preventivos o de promoción para la práctica de la actividad física en la sociedad actual.

• Aplicar las técnicas de evaluación, seguimiento y control para la investigación cuantitativa y cua-litativa de la actividad física relacionada con el rendimiento deportivo y el acondicionamiento físico.

• Identificar los distintos métodos para la valoración tanto del rendimiento como de la salud en el campo del Alto Rendimiento y el Acondicionamiento Físico.

• Realizar test para medir la fuerza, resistencia, flexibilidad y equilibrio en personas mayores en fun-ción de su historial médico.

• Ser capaz de identificar las modificaciones fisiológicas y metabólicas que se producen con las in-tervenciones en el área del rendimiento deportivo y el acondicionamiento físico.

• Manejar bases de datos científicas para realizar la revisión y búsqueda bibliográfica en el trabajo fin de máster específico del área de rendimiento deportivo y acondicionamiento físico.

• Elaborar atendiendo a las características y estructura de los distintos tipos de publicación científi-ca y los estilos de redacción y presentación de resultados, un trabajo científico.


Tras finalizar el Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Fí-sico, que da acceso directo a estudios de doctorado, el alumno tendrá la posibilidad de continuar sus estudios en la UCAM, a través del Programa Oficial de Doctorado en Educación Física y Salud, en plena

80

[ Investigación ]

actividad y ofreciendo las siguientes líneas de investigación en función de los grupos de investigación existentes:

• Optimización, Control y Valoración Del Entrenamiento, La Condición Física y el Rendimiento en Deportes Individuales.

• Biomecánica Aplicada a la Salud, el Acondicionamiento Físico y el Entrenamiento Deportivo.• Adaptaciones Fisiológicas del Entrenamiento y Evaluación del Rendimiento.• Análisis del Rendimiento en Deportes de Equipo• Análisis de la Acción de Juego y Procesos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación en Deportes de

Equipo.• Prescripción de Programas de Ejercicio Físico.• Actividad Física y Ejercicio, Autonomía Funcional y Calidad de Vida del Adulto Mayor, Poblaciones,

Especiales y Discapacidad.• Aprendizaje y Control Motor.• Entrenamiento Personal.• Preparación Física.• Coordinación y Dirección de los programas deportivos en clubes y centros de rendimiento.

Organigrama.

Coordinación horizontal y vertical del Título de Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico.

El Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico cuenta con mecanismos de coordinación docente que aseguran el desarrollo ordenado, coherente y de calidad de los estudios conducentes a la obtención de este título.

Dr. Pedro E. Alcaraz. DIRECTOR.

Dr. Jacobo A. Rubio Arias. COORDINADOR ACADÉMICO

Dr. Gonzalo Márquez Sánchez. SECRETARIO TÉCNICO

81


3.8.4. MÁSTER UNIVERSITARIO EN DANZA Y ARTES DEL MOVIMIENTO

Director del Máster Universitario en Danza y artes del Movimiento

Dr. D. Sebastián Gómez Lozano

El título de Máster en danza y artes del movimiento tiene como finalidad proporcionar herramientas útiles para profesores, coreografos y directores de escena que están sometidos a crear espectáculos de danza contemporánea, de la danza-teatro o del ámbito físico-acrobático.

Podría igualmente inspirar y desarrollar procesos en la manera de componer y en la realización de dise-ños performativos donde el cuerpo y el movimiento es el vprotagonista de la acción dramática.

Justificación del título

Es un Master de carácter Profesional. En el marco europeo de las enseñanzas universitarias existen dos modelos departamentales que asumen competencias en este tipo de estudios de conocimiento. En pri-mer lugar, las englobadas dentro de las Facultades de Movimiento (Human movement, Sports Sciences, Motricidad Humana o Ciencias de la Actividad y del Deporte) y, por otro lado, las Facultades de Bellas Artes (Beaux Arts, Danza, Teatro y Música; o Letras, Artes y Ciencias Humanas).

La tradición académica en España es escasa en este ámbito de conocimiento. Aunar un punto común de encuentro y a la vez de partida en el campo profesional de la Danza y las Artes del Movimiento confiere a este Master como una posibilidad única y excepcional de unificar criterios de actuación profesional. En este Master se asentarán las bases y los pilares necesarios para tratar los contenidos considerados esenciales para afrontar y garantizar la intervención artística en este ámbito profesional como los que competen a Directores Escénicos, Coreógrafos, Bailarines, Maestros de Baile, Creadores teatrales y Pe-dagogos de la Expresión del Cuerpo y del Movimiento.

Este Máster posibilita la ampliación de conocimientos y permite a los estudiantes la especialización para afrontar de manera realista el mercado laboral al proporcionar una visión amplia y flexible no sujeta a un marco rígido, enseñando a pensar y analizar huyendo de sistemas de enseñanza academi-cistas obsoletos, sino combinando la mejor tradición con la vanguardia más contemporánea. Se busca con ello que los estudiantes/as sean capaces de adquirir las competencias necesarias para abordar una enseñanza orientada a la creación escénica, la composición coreográfica y la pedagogía de las artes del movimiento. Este proceso artístico engloba diferentes disciplinas donde el cuerpo y el movimien-to son protagonistas de dicho proceso. La creación de nuevos lenguajes corporales constituyen un aspecto fundamental en la formación integral del alumno/a, que quiere profesionalizarse en este tipo de disciplinas.


• Denominación: Máster Universitario en Danza y Artes del Movimiento

• Centro dónde se imparte el título: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

• Rama de conocimiento: Artes y Humanidades

• Tipo de enseñanza: Presencial• Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 25

• Número de ECTS del título: 60 ECTS


El Máster Habilita para acceder al doctorado con la realización de un módulo complementario orienta-do a la capacitación científico-técnica.

82

[ Investigación ]


En este master se asentarán las bases y los pilares necesarios para tratar los contenidos considerados como esenciales par afrontar y garantizar la intervención artística en este ámbito profesional como los que competen a:

• Directores escénicos.

• Coreografos.

• Intérpretes.

• Maestros de baile.

• Creadores teatrales.

• Pedagogos de la expresión del cuerpo y del movimiento.

Además dicho nivel académico permitirá acceder a:

• Programas de la Comunidad Autónoma, proyectos nacionales e internacionales de cooperación, innovación e investigación educativa.

• Diseño y elaboración de materiales didácticos.

• Colaboración en diferentes entidades relacionadas con la cultura como Teatros, Auditorios o Espa-cios Escénicos en general, realizando talleres y experiencias de formación profesional en colabora-ción con Centros de Investigación de Artes Escénicas.

Organigrma del Máster:

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Estructura del Máster

El plan de estudios de la Universidad Católica San Antonio de Murcia para el desarrollo del Máster Uni-versitario en Danza y Artes del Movimiento tiene 60 ECTs y está estructurado en módulos, materias y contenidos de la materia de 3, 4, 5 y 6 ECTs.

84

[ Investigación ]

Equipo de Profesorado:

85


3.9. ACTIVIDADES ACADÉMICAS

3.9.1. Día del Patrón

La Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) de la UCAM, ha celebrado durante

la jornada del 14 de marzo la festividad de su patrón, San Rosendo, con el desarrollo de diferentes ac-

tividades.

El comienzo de esta jornada, estuvo marcada por la celebración de una misa conmemorativa del día, a

la cual acudieron un gran número de estudiantes y docentes de la Facultad.

Foto de la Misa celebrada el Día del Patrón “San Rosendo” de CAFD

La jornada estuvo marcada por el espíritu competitivo, y solidario de alumnos y docentes de la Facultad,

que a lo largo del día participaron en un sinfín de actividades, parte de las cuales se desarrollaron en el

recinto de la UCAM a primeras horas de la mañana, trasladándose con posterioridad a las instalaciones

del Campo de Fútbol de Guadalupe, donde se alternaron actividades deportivas colectivas con indivi-

duales, donde se computó la puntuación obtenida por el alumnado y el profesorado como elemento

motivador y de convivencia y acercamiento entre el colectivo estudiantil y el docente.

El acto estuvo presidido por el Decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, que

inaguro estas jornadas con un dircuso de apertura antes del comienzo de las actividades deportivas.

86

[ Investigación ]

Las actividades desarrolladas durante esta festividad de la Facultad fueron:

• II Milla de Oro de la UCAM (1609 metros), abierta a toda la comunidad universitaria, en la que han

participado más de un centenar de personas entre estudiantes y personal de la UCAM.

• Fútbol 7

• Basket 3x3

• Voley 4x4

• Balonmano

• Una exhibición de Esgrima, a cargo de tiradores de la Federación Murciana de Esgrima de la Re-

gión de Murcia, siendo algunos miembros del personal Administrativo y Docente de ésta facultad

y otras facultades.

• II Edicción “Las Pérgolas de Fuego”

Componentes del equipo de esgrima de la Federación de Esgrima de Murcia

Momentos de la II Milla de Oro de la UCAM (1609 metros).

87


Figuras 3.4. Momentos la carrera de las II Pérgolas de Fuego

Juegos Tradicionales Baloncesto 3x3

Fútbol Voley 4x4

88

[ Investigación ]

3.9.1. 1. Jornadas de Orientación

Con el fin de clausurar el curso académico 2012/2013, desde la Facultad de Ciencias de la Actividad

Física y del Deporte, se organizaron las X IJornadas de Orientación de Posgrado de CAFD. El acto estuvo

dirigido a los alumnos del 4º curso de CAFD, siendo el objetivo dar a conocer cuáles son las opciones de

estudios de posgrado que la UCAM pone a disposición del alumnado, ayudándoles a consolidar se de

forma más específica dentro del mundo deportivo.

Las jornadas tuvieron lugar a lo largo del día 26 de junio en el Templo del Monasterio de Los Jerónimos,

dentro de las cuales, participaron un porcentaje muy elevado de los docentes que componen el claus-

tro de profesores de la Facultad, con el fin de presentar las diferentes opciones de investigación asocia-

das a cada uno de los másteres dependientes de la Facultad, que fueron expuesto con anterioridad a las

ponencias de los docentes.

Como elementos determinantes de este evento, se prestó especial atención no solo a la formación y a

los estudios de másteres y posgrado dependientes de CAFD, sino que se le dio protagonismo a la labor

que desempeña desde la UCAM el Servicio de Orientación e Información Laboral (SOIL) de la Universi-

dad, encarnado a través de la figura de Dª Rosana Fuentes, que dedicó su ponencia a la orientación, y

elaboración del CV, haciendo competitivo el perfil del estudiante en el mundo laboral.

Acto de Apertura de las XI Jornadas de Orientación de Posgrado de CAFD

89


3.9.2. Investidura como Doctor Honoris Causa por la Facultad de CAFD de la UCAM a de D. Vicente del Bosque.

Seleccionador de fútbol de España.

El entrenador nacional de fútbol, Vicente del Bosque, ha sido investido Doctor Honoris Causa por la

UCAM.

“Tanto la labor de entrenador o seleccionador como la de profesor universitario, tienen en común el

compromiso en la formación y preparación de otras personas”. Así se ha expresado el entrenador Nacio-

nal de fútbol, Vicente del Bosque, durante el discurso de investidura como Doctor Honoris Causa por

la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) que ha impartido esta mañana en el Templo del

Monasterio de Los Jerónimos. Durante el acto también han intervenido el presidente de la UCAM, José

Luis Mendoza; la rectora de la Universidad, Josefina García Lozano; el rector Honorario, Antonio Monto-

ro; el director de Deportes del Comité Olímpico Español, Ricardo Leiva; y el arzobispo Metropolitano de

Zaragoza, monseñor Manuel Ureña.

Vicente del Bosque ha destacado valores como el esfuerzo, la dedicación, y la voluntad como claves del

éxito; y ha definido el fútbol con conceptos como esfuerzo, compromiso y lealtad a los compañeros de

equipo y respeto al contrario. “El fútbol es escuela de formación, desarrollo de valores”, ha aseverado.

Respecto a la UCAM, el seleccionador nacional de fútbol ha afirmado que “esta universidad que hoy

me acoge y premia es un gran equipo, una selección de personas que tiene un mismo proyecto, es co-

munidad de conocimiento, pero también de colaboración, esfuerzo y rendimiento”. Del mismo modo,

del Bosque ha asegurado que “a veces el ámbito universitario ha dejado de lado el deporte intentando

hacerlo incompatible con la búsqueda del saber. Creo que era un error, y que esta incomprensión se va

superando poco a poco”, y ha añadido que “es evidente que la UCAM es un referente de este cambio”.

El presidente de la UCAM, José Luis Mendoza ha mostrado su satisfacción por la presencia de Vicente

del Bosque en la institución universitaria, y ha afirmado que “creo que con su proceder y modo de com-

portarse esta siendo un modelo de ejemplo a seguir para todos los deportistas amantes del fútbol y

del deporte en general”. Del mismo modo, José Luis Mendoza ha destacado la labor de la Universidad

Católica de Murcia en la difusión de la actividad físico-deportiva, y ha resaltado que “cuando iniciativas

deportivas como las que llevamos a cabo en la UCAM, a través de su Facultad de CAFD, y del Servicio

de Actividades Deportivas, tienen como finalidad el desarrollo integral de la persona, hacen de nuestra

Universidad un verdadero modelo de universidad del deporte, y se convierte a su vez, en verdaderos

educadores y maestros de vida para los jóvenes universitarios”.

Por su parte, la rectora de la Universidad Católica de Murcia, Josefina García Lozano, y el decano de

CAFD, Antonio Sánchez Pato, encargado de pronunciar la laudatio, han coincido en mostrar al nuevo

Doctor Honoris Causa por la UCAM como un ejemplo de humildad y de defensa de valores.

Durante la Solemne Eucaristía presidida por el arzobispo de Zaragoza, monseñor Manuel Ureña, el pre-

lado ha manifestado que “este año está dedicado a la Fe, a la Doctrina Revelada, a aquello que Dios ha

dicho positivamente a través de la Palabra”. Asimismo, monseñor Ureña, ha señalado que “la Fe es lo que

Dios nos ha dicho de sí mismo, de nosotros y del mundo a través de la Palabra; aquello que nos ha dicho

necesariamente para salvarnos”.

90

[ Investigación ]

Discurso de investidura.

Imposición del Birrete de la Facultad de CAFD

91


Otro momento del discurso de investidura

Claustro de la Facultad de CAFD de la UCAM

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[ Investigación ]

3.10. FORMACIÓN PROFESIONAL (FP)

PRESENTACION

El ciclo formativo superior de Técnico superior en animación de actividades físicas y deportivas de la UCAM es una formación dinámica para trabajar con personal humano en el ámbito de las actividades físicas y deportivas.

Estos estudios capacitan al alumno a dirigir y asesorar a grupos o personas en el desarrollo de un gran número de actividades deportivas, físicas y recreativas hacia distintos colectivos.

Está ligada a áreas de expansión profesional como el deporte recreativo, las actividades deportivas dirigidas y el turismo dentro de espacios y organismo públicos o privados.

SALIDAS PROFESIONALES

• Promotor de actividades físico-deportivas. • Animador de actividades físico-deportivas. • Coordinador de actividades polideportivas. • Iniciador de: atletismo, bádminton, baloncesto, balonmano, fútbol, natación, tenis y voleibol.

En empresas y entidades como

• Empresas de servicios deportivos. • Patronatos deportivos o entidades deportivas municipales. • Clubes o asociaciones deportivas. • Clubes o asociaciones de carácter social. • Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios... • Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados. • Centros geriátricos o de carácter social. • Federaciones deportivas. • Organismos públicos de deportes (Diputaciones, Direcciones Generales de Deporte, etc.).

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES

• Enseñar y dinamizar actividades físicas y recreativas. • Enseñar y dinamizar juegos y actividades físico-deportivas individuales. • Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas de equipo. • Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas con implementos. • Enseñar y dinamizar actividades básicas de acondicionamiento físico. • Organizar y gestionar una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas.

PLAN DE ESTUDIOS

Juegos y actividades físicas recreativas para animación 120 h.

Actividades físico-deportivas individuales 220 h.

Actividades físico-deportivas con implementos 180 h.

Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas 120 h.

Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico 210 h.

Animación y dinámica de grupos

Tabla 3.22. Asignaturas del Primer Año

93


Primeros auxilios y socorrismo acuático 120 h.

Actividades físico-deportivas de equipo 315 h.

Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre 95 h.

Actividades físicas para personas con discapacidades 65 h.

Formación y orientación laboral 65 h.

Formación en centros de trabajo (Prácticas - Un trimestre) 380 h.

Tabla 3.23. Asignaturas Segundo Año

INFORMACIÓN RELEVANTE

Esta formación habilita el acceso al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del deporte con posibili-dad de reconocimiento de créditos.

El profesorado será dependiente de la Titulación de Ciencias de la Actividad Física y del deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia

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[ Investigación ]

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4. Administración

4.1. Administrativos CAFD

El personal administrativo de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la UCAM, lo forman 2 administrativos que tienen las funciones dentro del organigrama de la Universidad y la propia facultad, la podríamos dividir en 4 funciones administrativas básicas:

1.- Atención al alumno.2.- Atención al claustro de profesorado.3.- Enlace entre la Facultad de CAFD con la propia universidad UCAM y viceversa, en tareas adminis-

trativas.4.- Adjuntos a Protocolo.

A continuación, se pasa a detallar los 4 puntos con las funciones que se desempeñan en cada una de ellas.

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[ Investigación ]

4.1.1. Atención al alumno.

• Damos una información, personal y telefónica al alumno.• Gestión y resolución de incidencias, información sobre el Grado a nivel docente y a nivel adminis-

trativo, en los horarios establecidos por el departamento.• Concertación de citas entre profesores y tutores con los alumnos.• Recogida y tramitación de solicitudes de los alumnos a la dirección y al profesorado, así como a la

propia secretaría del departamento, a través del “impreso de reclamación o sugerencia” estableci-do por el Departamento de calidad de la UCAM.

• Somos los encargados de comunicar al alumnado de los cambios urgentes que afecten al desarro-llo normal de las clases como: cancelación y cambios de clase, de horarios, de aulas, etc. A través del Campus Virtual, avisos y carteles, UCAM móvil, y en su última instancia vía telefónica.

• Realización de certificados de asistencia a examen, a seminarios, a clase, así como la confección de documentos y certificados acreditativos de participación en jornadas, congreso, cursos, etc.

• Mantenimiento al día de los tablones de información que se encuentra dispuestos fuera del de-partamento, así como en el Campus Virtual, como la colocación de las Actas de Evaluación y Recu-peración de Notas de los alumnos.

• Informar al alumno sobre las actividades promovidas por la titulación y la Universidad en General.• Recogida, registro y distribución de los TFC, así como las gestiones para la lectura y defensa de los mismos.• Recogida y distribución de los distintos trabajos, fichas personales, que los alumnos depositan en

el departamento, destinados a la dirección ó profesorado.• Enlace entra la titulación y los respectivos delegados y subdelegados de clase.• Coordinación y enlace entre los alumnos y el Vicerrectorado de Extensión Universitaria, en las

actividades programadas por éste.

4.1.2. Atención al al claustro de profesorado

• Informar al profesorado sobre las actividades promovidas por la titulación y la Universidad en General.• Gestión de las solicitudes del profesorado ante Jefatura de Estudios y del Vicerrectorado de Inves-

tigación en la tramitación de los permisos de los profesores.• Realizar, previo aviso del director de la titulación la comunicación de las convocatorias de claustro

de profesores, y la preparación de la documentación a distribuir en el claustro.• Apoyo a la coordinación para la introducción, impresión y firma de las actas en los plazos estable-

cidos por Jefatura de Estudios.• Validación y subida de las Actas de Jefatura de Estudios para su publicación en el expediente

académico.• Concertar citas a los profesores con los alumnos.• Distribución a diario del correo y de la documentación a los profesores del departamento, a través

de las carpetas personales habilitadas a tal efecto.• Informar al profesorado en general sobre los alumnos que se encuentran en situación de 5º y 6º

convocatoria de examen, así como de aquellos que estén a punto de terminar su régimen de perma-nencia en la universidad. Tramitación de los documentos con respecto a los tribunales de examen.

• Planificación de las tutorías del alumnado de los 2 cuatrimestres.• Coordinación con los pabellones en las reservas de aulas y API’S, así como en el préstamo de mate-

rial del departamento al profesorado (cañones, portátiles, cámaras), para el desarrollo de sus clases.• Elaboración y mantenimiento de diferentes bases de datos, utilizadas por el departamento, direc-

ción de facultad y profesorado del departamento.• Realización de las encuestas de evaluación del profesorado en los 2 trimestres del curso académi-

co a los alumnos de la facultad de CAFD.• Gestión y reserva de viajes, comidas, hoteles, etc, para el Decano y profesorado del Departamento.

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4.1.3. Funciones Administrativas

• Realizamos las tareas y gestión de eventos, congresos y seminarios, actos de graduación etc., como responsables adjuntos al departamento de Protocolo de la Universidad en la Facultad de CAFD coordinándonos con ellos.

• Planificación y coordinación de las distintas rutas de autobuses para el transporte de nuestros alumnos de la facultad a las distintas instalaciones deportivas, para desarrollar sus prácticas en los 2 trimestres de cada curso.

• Realización de solicitudes, notas internas, comunicados a los distintos departamentos y servicios de la universidad.

• Encargados de dar registro de entrada y salida a los documentos recibidos y que emanan de la facultad.

• Gestión de archivos integral.• Colaboración con secretaría central en materias de convalidaciones, modificaciones de matriculas, etc.• Peticiones y solicitudes de material de librería y servicios generales de la universidad para la fa-

cultad.• Validación y volcado de las notas obtenidas por el alumnado en las distintas convocatorias ordina-

rias y extraordinarias establecidas por la Universidad.

4.1.4. Adjunto a protocolo

• Comunicación al claustro de profesores y a los Doctores de la Facultad de los actos académicos en los que van ha participar y asistir, tales como la comitiva académica, así como la confirmación de asistencia a los diversos actos que se realizan en la Universidad todo el curso 2012/2013.

• Preparación de la Graduación anual de cada una de las promociones que finalizan sus estudios en el Grado de CAFD, con la elección de alumno representante y profesores honoríficos de esa promoción.

Jiménez Espinosa, GinésAdministrativo Facultad

Rodríguez Lara, Pedro Matías

Administrativo Facultad

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[ Investigación ]

99


5. Investigación

5.1. LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN

A lo largo de este presente curso académico, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Depor-te, ha conseguido ampliar las instalaciones donde desarrollar su labor de investigación, a través de la constitución de dos espacios destinados a la creación de laboratorios de investigación, tal y como se detalla a continuación.

5.1.1. LABORATORIO DE BIOMECÁNICA

El Laboratorio de Biomecánica de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, se fundó como tal en 2011. Está ubicado en las instalaciones del UCAM Sport Center y es dependiente del Vicerrectorado de Investigación. En la actualidad está dirigido por el profesor titular, de la Facultad de Ciencias de la Acti-vidad Física y del Deporte, Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón.

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[ Investigación ]

Equipamiento de que está dotado el laboratorio

• Dinamómetro isocinético.• Plataforma de fuerzas IBV.• Analizador de gases Jaeger.• Tapiz rodante Technogym.• Multipower Technogym.• Dos bicicletas estáticas Technogym.• Sistema de análisis del movimiento VICON.• DEXA.• Ecógrafo.• Electromiógrafo.• Plataforma de contactos.• Encóder lineal.• Equipo de control de la frecuencia cardíaca Suunto.• Rádar Stalker.• Pista de 30m con tartán.• Material métodos resistidos: paracaídas, chalecos lastrados y trineos.• Báscula y tallímetro.• Sistema de análisis del movimiento en 3D VICON.• Fotocélulas Microgate.

Material adquirido el presente curso académico 2012-2013

• Plataforma de fuerzas portable Kistler.• Dinamómetro manual.

Régimen horario

De lunes a viernes en horario de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Para acceder al laboratorio en otro horario que no sea el indicado, se precisará de una autorización previa del director del mismo.

Sistema de gestión /procedimientos

El laboratorio de biomecánica depende directamente del Vicerrectorado de Investigación y está coor-dinado y dirigido por el Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón. La normativa para su solicitud y uso es la siguiente:

Normativa del servicio de infraestructuras (SINFRA)

El Servicio de Infraestructuras dependiente del Vicerrectorado de Investigación gestiona y coordina las infraestructuras de la UCAM, cuya adquisición o uso preferente es la investigación. Su finalidad es el mantenimiento y desarrollo de la infraestructura y técnicas necesarias para las investigaciones realiza-das por Departamentos y Grupos de Investigación de la UCAM e Instituciones y Organismos públicos o privados que lo requieran mediante convenio.

Podrán utilizar los servicios e infraestructuras del SINFRA el personal docente e investigador de la UCAM o personal ajeno adscrito a proyectos con financiación externa.

101


Tanto el uso como la adquisición de material científico deberá solicitarse al SINFRA cumplimentando y enviando de forma electrónica el formulario disponible en la Intranet y en la web del Vicerrectorado. Dicho formulario comprenderá, entre otros aspectos, los siguientes:

• Filiación del solicitante.• Código de investigación. Necesario en todas las solicitudes, no obstante, en el caso de investiga-

ciones personales que no dispongan del mismo, el envío del formulario supondrá su tramitación automática.

• Material y/o servicio solicitado.• Fechas de inicio y finalización.• Justificación de la solicitud.

Si transcurridos 5 días hábiles desde su envío no se recibe notificación electrónica en contra, la solicitud puede considerarse aprobada. En el caso que dicha solicitud requiera instrucciones complementarias, serán remitidas de forma electrónica al solicitante.

El personal que habitualmente use equipos o laboratorios también deberá cumplimentar el formulario indicado anteriormente.

El SINFRA podrá autorizar la utilización directa de los equipos a los investigadores de la Comunidad Universitaria que posean la suficiente formación técnica.

Con una periodicidad anual se remitirá al SINFRA un informe con el rendimiento científico obtenido me-diante el uso de la infraestructura autorizada o del servicio que se le haya prestado, siendo de interés: publicaciones, comunicaciones a congresos, premios, y tesis doctorales. No obstante, el SINFRA podrá solicitar dichos informes con anterioridad.

Al usuario que se le asigne un equipo es responsable del cuidado del mismo, los posibles desperfectos o daños producidos en el material correrán a su cargo. Asimismo, en el caso de préstamo de material, se compromete a devolverlo en la fecha indicada de finalización.

En el equipamiento que cuente con personal especializado, se seguirá escrupulosamente los procedi-mientos de uso o actuación técnicos que indiquen.

Actividades desarrolladas en el presente curso académico

• GRUPOS DE INVESTIGACIÓN QUE HAN UTILIZADO EL LABORATORIO• Optimización del entrenamiento, el rendimiento deportivo y el acondicionamiento físico.• GISAFFCOM.• Ecografía y Morfo-densitometría Preventiva.• Fisiología y Nutrición Aplicada al Deporte.• Cátedra de Traumatología del Deporte.• Departamento de Fisioterapia.• Equipos deportivos UCAM.• Selecciones universitarias UCAM.

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[ Investigación ]

• PRUEBAS LLEVADAS A CABO

GRUPO PROYECTO MATERIAL FECHAS

Optimización del entrenamiento, rendimiento deportivo

Tesis Doctoral Plataforma de fuerzas; dinamómetro isocinético; DXA.

09/2012 a 06/2013

Fisiología y Nutrición Aplicada al Deporte

PFE-CSD 05/11 Plataforma de fuerzas; isocinético; DXA.

09/2012 a 07/2013

GISAFFCOM PMAFI 2012 Tapiz rodante; plataforma de fuerzas IBV

02/2013 a 05/2013


DEP2011-28727 VICON; DXA; chalecos; trineos; plataforma de fuerzas Kistler

03/2013 a 7/2013

Departamento de Fisioterapia Tesis Doctoral Dinamómetro isocinético 03/2013 a 07/2013


Equipos UCAM Plataforma de fuerzas; isocinético, DXA; analizador de gases; rádar; fotocélulas; plataforma de contactos.

09/2012 a 08/2013

Departamento de Ciencias de la Actividad Física y Deporte

Docencia Plataforma de fuerzas; plataforma de contactos; pulsómetros suunto; isocinético; analizador de gases;

Curso académico 2012/2013

Postgrado y Títulos Propios Docencia Plataforma de fuerzas; plataforma de contactos; pulsómetros suunto; isocinético; analizador de gases;

Curso académico 2012/2013

Tabla 4.1. Resumen del Uso del Laboratorio de Biomecánica

Pruebas que se pueden llevar a cabo

• Análisis del movimiento en diferentes disciplinas y gestos deportivos.

• Realización de pruebas de esfuerzo máximas o submáximas tanto en tapiz rodante como en bici-

cleta estática.

• Análisis de las fuerzas de reacción en diferentes situaciones (saltos, equilibrio estático, equilibrio

dinámico, marcha, carrera…).

• Estudio electromiográfico.

• Ecografía estática.

• Realización de curvas de potencia en diferentes gestos deportivos.

• Control grupal o individual de la frecuencia cardiaca durante un entrenamiento deportivo.

• Estudio de la composición corporal.

Incidencias

• Oscilaciones laterales anormales en la plataforma de fuerzas IBV.

• Rotura de una parte de la tarima que sostiene la pista de 30m con tartán.

• Desplazamiento de la tarima que sostiene la pista de 30m con tartán.

• Desajustes en los anclajes del asiento en el dinamómetro isocinético.

• Rotura de la pared del pasillo de marcha por impacto.

Propuestas de mejora

Solución para las incidencias indicadas

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5.1.2. LABORATORIO UCAMAR.

Actividades realizadas durante el curso 2012 /2013.

Durante el curso 2012 / 2013 se han realizado todas las acciones encaminadas hacia la presentación del proyecto de la tesis doctoral que lleva por título: “Efectos de la interferencia contextual en el aprendiza-je de la vela adaptada para lesionados medulares”. En concreto las acciones realizadas fueron:

Noviembre y Diciembre del 2012 elaboración del material para el desarrollo de la investigación: • Diseño del estudio piloto• Manual de iniciación a la vela en simulador.• Grabación del vídeo de presentación de la investigación.

Enero, Febrero y Marzo del 2013:• Equipación de instrumental para la recogida de datos durante la navegación en situación real.• Estudio piloto con dos discapacitados lesionados medulares.

5.2. Actividad investigadora por grupos de investigación

5.2.1. Grupo de Investigación en Gestión Deportiva y Sostenibilidad (SENDINOS)

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN DEPORTIVA Y SOSTENIBILIDAD (SENDINOS)

INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. D. Ana Mª Gallardo Guerrero

INVESTIGADORES/AS DEL GRUPO (indique categoría (diplomado/a, licenciado/a, graduado/a, doctor/a), titulación y acreditación de cada uno de los miembros):

• Dr. Francisco Segado Segado. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Contratado• D. Juan Antonio Sánchez Saez. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Contratado• D. Ángel Jesús Martínez López. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte,• Dr. Lázaro Giménez Martínez, Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Asociado.• D. Benito Zurita Ortiz, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Contratado

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5.2. Actividad investigadora por grupos de investigación 5.2.1. Grupo de Investigación en Gestión Deportiva y Sostenibilidad (SENDINOS)

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN DEPORTIVA Y SOSTENIBILIDAD (SENDINOS)

INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. D. Ana Mª Gallardo Guerrero INVESTIGADORES/AS DEL GRUPO (indique categoría (diplomado/a, licenciado/a, graduado/a, doctor/a), titulación y acreditación de cada uno de los miembros): - Dr. Francisco Segado Segado. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Contratado - D. Juan Antonio Sánchez Saez. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Contratado - D. Ángel Jesús Martínez López. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, - Dr. Lázaro Giménez Martínez, Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Asociado. - D. Benito Zurita Ortiz, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Contratado ORGANIGRAMA: PÁGINA WEB: http://campus.ucam.edu/web/otri/ficha.php?c=03031101

Dr. Ana Mª Gallardo

Investigador Principal (IP)

Línea 1

Calidad y Sostenibilidad en la Gestión Deportiva

Dr. Paco Segado Segado (IR)

Línea 2

Valor del Uso Recreativo

Dr. Lázaro Giménez (IR)

Línea 3

Responsabilidad Social en el deporte

Dr. Paco Segado Segado (IR)

Línea 4

Gestión y Dirección de Eventos Deportivos

Dra. Ana Mª Gallardo Guerrero (IR)

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[ Investigación ]

PÁGINA WEB: http://campus.ucam.edu/web/otri/ficha.php?c=03031101

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS (indique también los proyectos solicitados) Título del proyecto: La factura en los servicios deportivos municipales Empresa/Administración financiadora: Cátedra del Real Madrid- Universidad Europea de Madrid Duración, desde: 01/01/2012 hasta: 31/12/2012 Investigador responsable: José Luis Felipe Hernández Cuantía de Subvención: 6.000 € Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ana Mª Gallardo Guerrero

Título del proyecto: Determinación de la estructura idónea de los campos de césped artificial para la mejora del rendimiento en fútbol. Empresa/Administración financiadora: Universidad Camilo José Cela Duración, desde: 01/11/2012 hasta: 30/11/2013 Investigador responsable: Pablo Burillo Naranjo Cuantía de Subvención: 10.925€ Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ana Mª Gallardo Guerrero

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: ARTÍCULOS ISI

Autores: Sánchez, J.A; Segado, P; Gimenez, L. Título: Valoracion del uso recreativo en los espacios naturales protegidos de la Región de Murcia ISSN: 1696-5043 Revista: Cultura, Ciencia y Deporte Volumen: en prensa Fecha: 2013 Lugar de publicación: Murcia

Autores (p.o. de firma): Burillo, P.; Gallardo, A.; Sánchez-Sánchez, J.; García-Unanue, J.; Ubago, E.; Fernández-Luna, A.; Gude, R.; Gallardo, L.; Felipe, J.L. Título: ¿Cómo afectan las diferentes estructuras de campos de fútbol de césped artificial al rendimiento de los jugadores? Ref. Revista: Instalaciones Deportivas Hoy Clave: A Volumen: Abril-Junio Páginas, inicial: - final: - Fecha: 2013 Editorial (si libro):

Autores (p.o. de firma): Gallardo, L.; Sánchez-Sánchez, J.; Gallardo, A.; Felipe. J.L.; Burillo, P. Título: Acreditación de los campos de fútbol de césped artificial: Garantía de éxito Ref. 2254-4070 (ISSN) Revista: SportTK: Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte Clave: A Volumen: In press Páginas, inicial: - final: - Fecha: 2013 Editorial (si libro):

Autores (p.o. de firma): Felipe. J.L.; Gallardo, L.; Burillo, P.; Gallardo, A.; Sánchez-Sánchez, J.; Plaza-Carmona, M. Título: Artificial turf football fields: a qualitative vision for professionals players and coaches Ref. 0379-9069 (ISSN) Revista: South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation (REVISTA DE IMPACTO ISI-JCR) Clave: A Volumen: 35(2) Páginas, inicial: - final: - Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

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Autores: Felipe, J.L. Título: Valoracion del uso recreativo en los espacios naturales protegidos de la Región de Murcia ISSN: 1696-5043 Revista: Cultura, Ciencia y Deporte Volumen: en prensa Fecha: 2013 Lugar de publicación: Murcia

Autores: García-Unanue, J.; Plaza-Carmona, M.; Sánchez, J.; Fernández-Luna, A.; Gallardo, L.; Burillo, P.; Gallardo, A.; Felipe, J.L. Título: La factura deportiva. Modelo de cálculo: Nuevos retos en la gestión deportiva municipal ISSN: 0212-8519 Revista: Instalaciones Deportivas XXI Volumen: 172 Páginas, inicial: 72 final: 75 Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2012

Autores: Zarco-Pérez, P.; Gallardo, A.; García-Unanue, J.; Plaza-Carmona, M.; Felipe, J.L.; García-Tascón, M.; Burillo, P.; Gallardo, L. Título: Análisis de la accesibilidad en los campos de golf de la Región de Murcia ISSN: 1696-5043 Revista: Cultura, Ciencia y Deporte Volumen: 7 Páginas, inicial: 89 final: 94 Fecha: 2012 Lugar de publicación: Murcia

CONTRIBUCIONES A CONGRESOS Y SEMINARIOS

Autores: A, Gallardo Título: El césped artificial, hacia la excelencia en la gestión de los campos de fútbol Tipo de participación: Ponencia Congreso: I Congreso FAGDE: Innovación y Tendencias en Gestión Deportiva ISBN: 978-84-694-5922-5 Lugar celebración: Madrid Fecha: 9-10 Septiembre de 2011

Autores: Felipe, J.L; Burillo, P; Gallardo, A; Poned, C; Plaza, M; Sánchez-Sánchez, J y Gallardo, L. Título: Challenges of sports managers in the artificial turf fields Tipo de participación: Comunicación Congreso: 19th. EASM Conference ISBN: 978-84-694-7336-8 Lugar celebración: Madrid Fecha: 6-10 Septiembre de 2011

TRABAJOS FIN DE MÁSTER DIRIGIDOS (indique también los trabajos en proceso)

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: La seguridad del equipamiento deportivo en las instalaciones deportivas municipa-les de Sevilla Fecha: 3 de noviembre de 2011

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: Análisis de la rentabilidad de los campos de fútbol de la Región de Murcia desde el punto de vista de los gestores Fecha: 9 de febrero de 2012

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[ Investigación ]

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: Estudio del cumplimiento de los criterios de accesibilidad en campos de golf de 18 hoyos de la Región de Murcia Fecha: 3 de noviembre de 2011

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: Análisis de la participación en el campeonato de promoción deportiva del progra-ma de deporte escolar de la Región de Murcia Fecha: 3 de noviembre de 2011.

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: Análisis de adherencia y satisfacción de usuarios y monitores en las ofertas de acti-vidades de las instalaciones deportivas municipales de Murcia gestionadas por empresas de servicios Fecha: 11 de Marzo de 2013.

Profesor: Ana Mª Gallardo Guerrero Centro: Universidad Católica San Antonio de Murcia Título del Trabajo: Implantación de la instalación deportiva óptima en el municipio de El Campello en función de las preferencias deportivas de sus clientes potenciales. Fecha: 10 de Febrero de 2013.

5.2.2. ARETÉ: Educación física, Deporte y Rendimiento

ARETÉ: EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RENDIMENTO

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INVESTIGADOR/A PRINCIPAL: Dr. D .Antonio Calderón Luquin. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Profesor Contratado Doctor.


• Dr. Antonio Sánchez Pato. Doctor, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Li-cenciado en Filosofía. Catedrático de Filosofía del Deporte.

• Dra. Encarnación Ruiz Lara. Doctora, Licenciada en Educación Física, Profesora Contratada Docto-ra, Tramo de investigación.

• Dr. José Luis Arias Estero. Doctor, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Pro-fesor Titular de Universidad.

• Dr. Pablo García Marín. Doctor, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.• Dra. Mª Inés Táboas Pais. Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Diplomada en

Magisterio. Profesora Contratada Doctora.• Dra. Lucía Abenza Cano, Doctora, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Pro-

fesora Contratada Doctora,• Dra. Mª José Mosquera González. Profesor Titular de Universidad. Universidad de A Coruña.• Dr. Rui García. Catedrático de Universidad. Universidad de Oporto (Portugal).• Dr. Peter A. Hastie. Catedrático de Universidad. Universidad de Auburn (USA).• Dr. Isidori Emanuele. Doctor. Universidad de Roma. Foro Itálico.• Dr. Diego Martínez de Ojeda. IES Enrique Tierno (Murcia).• Dª. Yolanda Cebrián Sánchez. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física

y del Deporte. • Dª. María Cánovas López. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.• Dª Lourdes Meroño García. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y

del Deporte.• Dª Mª del Pilar Mahedero Navarrete. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad

Física y del Deporte

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- Dª Lourdes Meroño García. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

- Dª Mª del Pilar Mahedero Navarrete. Alumna de doctorado, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deport

ORGANIGRAMA:

(indique también los proyectos solicitados)

Título del proyecto: Las competencias básicas en Educación Primaria. Percepción del profesorado y del alumnado. Propuesta de intervención desde el modelo de Educación Deportiva Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad Entidades participantes: UCAM, Universidad de Oviedo. Universidad de Auburn (USA) Duración, desde: 01/01/2013 hasta: 01/01/2014 Cuantía de la subvención: 24.570,00 €Investigador responsable: Antonio CalderónNúmero de investigadores participantes: 7 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Calderón, A., Sánchez, A., Arias, J. L., Martínez de Ojeda, D.____________________________________________________________________________________

Dr. Antonio Calderón Luquin

Investigador Principal (IP)Línea 1

Filosofía del deporte: significación cultural del

deporte y la educación física

Dr. Antonio Sánchez Pato (IR)Dra. Mª Inés Táboas (IC)

Dr. Rui García / Dr. Isidori Emanuele (IC)Dra. Mª José Mosquera (IC)

Yolanda Cebrián (IC)

Línea 2

Evaluación formativa y compartida y calidad del

aprendizaje en Ciencias de la Actividad física y del Deporte

Dr. Encarnación Ruiz Lara (IR)D. Yolanda Cebrián (IC)

Línea 3

Análisis del rendimiento y procesos de enseñanza-

aprendizaje-evaluación en juegos y deportes

Dr. José Luis Arias-Estero (IR)Dr. Pablo García Marín (IC)

D. María Cánovas López (IC)

Línea 4

Proceso de enseñanza aprendizaje en educación física

y deporte

Dr. Antonio Calderón Luquin (IR)Dr. Diego Martínez de Ojeda (IC)

Dr. Peter A. HastieDª Lourdes Meroño García

Línea 5

Psicología y análisis comportamental en la

actividad física y el deporteDr. Lucía Abenza Cano (IR)

108

[ Investigación ]

PÁGINA WEB: http://investigacion.ucam.edu/educacion-fisico-deportiva/

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS (indique también los proyectos solicitados)

Título del proyecto: Las competencias básicas en Educación Primaria. Percepción del profesorado y del alumnado. Propuesta de intervención desde el modelo de Educación Deportiva Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad Entidades participantes: UCAM, Universidad de Oviedo. Universidad de Auburn (USA) Duración, desde: 01/01/2013 hasta: 01/01/2014 Cuantía de la subvención: 24.570,00 € Investigador responsable: Antonio Calderón Número de investigadores participantes: 7 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Calderón, A., Sánchez, A., Arias, J. L., Martínez de Ojeda, D.

Título del proyecto (en revisión): Concepciones del cuerpo y cultura corporal en las propuestas de actividad física y deporte de los programas políticos electorales de las elecciones generales del 2011 en España -POLCOR-. Entidad financiadora: UCAM Entidades participantes: UCAM. Universidad de Vigo. Universidad de Zaragoza. Duración, desde: 15/01/2013 hasta: 015/01/2014 Cuantía de la subvención: 4.996 € Investigador responsable: María Inés Táboas Pais Número de investigadores participantes: 4 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Táboas, M.I.

Título del proyecto: I Congreso Internacional de Psicología del Deporte de la UCAM Entidad financiadora: Fundación Séneca, Agencia Regional de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. Entidades participantes: CAFD, Psicología, Magisterio. UCAM Duración, desde: 1/1/2013 hasta: 31/10/2013 Cuantía de la subvención: 1.200 euros Investigador responsable: Antonio Sánchez Pato Número de investigadores participantes: 7 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Arias, J.L., Abenza, L., Calderón A.

Título del proyecto: Análisis de las relaciones entre evaluación formativa y compartida, metodologías activas, carga de trabajo, rendimiento académico y enfoques de aprendizaje del alumnado en cuatro asignaturas del grado en ciencias de la actividad física y del deporte. Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio. Duración, desde: 1/7/2011 hasta: 30/6/2013 Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Ruiz-Lara, E. Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruiz-Lara, E., Sánchez-Pato, A., Cebrián-Sánchez, Y. y García-Marín, P.

Título del proyecto: Análisis de la disminución de la masa del balón como medida para adecuar el jue-go a las características de los niños y conseguir mejoras a nivel técnico, físico, fisiológico y psicológico Entidad financiadora: Fundación Séneca, Agencia Regional de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio, Universidad Autónoma de Madrid, Univer-sidad de Murcia.

109


Duración, desde: 1 de enero de 2011 hasta: 31 de diciembre de 2014 Cuantía de la subvención: 5845,05 € Investigador responsable: José Luis Arias Estero. Número de investigadores participantes: 9. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Arias, J. L., Ruiz-Lara, E., García-Marín, P. y Cánovas, M.

Título del proyecto: Exigencias técnico-tácticas, físicas, fisiológicas y psico-fisiológicas durante el juego en baloncesto de iniciación. Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Duración, desde: 01-03-2013 hasta: 01-03-2015 Investigador responsable: José Luis Arias Estero. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Calderón, A., Sánchez-Pato, A., Cánovas, M., García, P., Ruiz, E., Arias, J. L.

Título del proyecto: La evaluación en la formación inicial del profesorado de educación física. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Proyectos I+D+i (2008-2011) Duración, desde: 01/09/2010 hasta: 01/09/2013 Cuantía de la subvención: 26.000 € Investigador responsable: Antonio Fraile Aranda Nº investigadores: 35 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruiz, E.

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: LIBROS

Autores: Ruiz, E., Sánchez Pato, A., y Arias, J.L. Título: Manual para el Prácticum del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Volumen: Páginas: 75 inicial: final: Fecha: 2013 Editorial (si libro): Universidad Católica San Antonio. Lugar de publicación: Murcia Autores: Sánchez Pato, A., Gea, G., Calderón, A., García, J.A., Arias, J.L., Zurita, B. y Taboas, M.I. (Coords.) Título: Memoria Académica de la Facultad de ciencias de la A.F. y del Deporte. Curso 2011-2012 Volumen: Páginas: 276 inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Universidad Católica San Antonio. Lugar de publicación: Murcia

Autores: Arias, J. L. Título: Manual de prácticas de fundamentos pedagógicos del deporte. Fecha: 2013. Editorial (si libro): Universidad Católica San Antonio. Lugar de publicación: Guadalupe, Murcia (España).

Autores: Olmedilla, A., Abenza, L., Boladeras, A. y Ortín, F.J. Título: Manual de Psicología de la Actividad Física y del Deporte. Volumen: Páginas, 282 inicial: 1 final: 282 Fecha: 2012 Pais: España ISSN: ISBN: 978-84-8425-995-4 D. LEGAL: MU 1479-2011 Editorial: Diego Marín Librero-Editor Lugar de publicación: Murcia

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[ Investigación ]

Autores: Olmedilla, A., Abenza, L., Boladeras, A. y Ortín, F.J. Título: Cuaderno de Prácticas del Manual de Psicología de la Actividad Física y del Deporte. Volumen: Páginas, 135 inicial: 1 final: 135 Fecha: 2012 Pais: España ISSN: ISBN: 978-84-8425-996-1 D. LEGAL: MU 1480-2011 Editorial: Diego Marín Librero-Editor Lugar de publicación: Murcia

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: CAPÍTULOS DE LIBRO

Autores: Sánchez, A. Martínez, S.M. Título: Deporte y realidad virtual la utopía lúdica humanizadora En: Peña, B. (Coord.). Desarrollo personal. Volumen: Páginas: inicial: 1 final: 38 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Universidad Católica San Antonio. Lugar de publicación: Murcia

Autores: Arias, J. L. Título: Efecto de la modificación de la masa del balón sobre variables de juego que implican su po-sesión en minibásquet. En Fco. Javier Castejón Oliva, Fco. Javier Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Jiménez Jiménez, Víctor López Ros (Coords.). Investigaciones en formación deportiva. Volumen: Páginas, inicial: 1. final: 25. Fecha: 2013. Editorial (si libro): Wanceulen. Lugar de publicación: Sevilla, Andalucía (España).

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: ARTÍCULOS ISI/JCR

Autores: Hastie, P. A., Calderón, A., Rolim, R., y Guarino, A. J. Título: The Development of Skill and Knowledge during a Sport Education Season of Track and Field Athletics Revista: Research Quarterly for Exercise and Sport Volumen: 84(3) Páginas, inicial: 336 final: 344 Fecha: 2013

Autoras: Canales, I., Táboas, M.I. y Rey, A. Título: Desinhibición, espontaneidad y codificación percibida por el alumnado de expresión corporal Revista: Revista Movimento Volumen: en prensa Fecha: Páginas: ISSN: 0104-754X Indicios de calidad: JCR (factor de impacto 2012: 0.174) Posición 199/216 (EDUCATION & EDUCATIO-NAL RESEARCH) Posición 77/92 (SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY)

Autoras: Rey, A., Táboas, M.I. y Canales, I. Título: La representación de las personas mayores en los libros de texto de educación física Revista: Revista de Educación. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte Volumen: en prensa Fecha: Páginas: ISSN: 0034-8082 Indicios de calidad: JCR (factor de impacto 2012: 0.309) Posición 180/216 (EDUCATION & EDUCATIO-NAL RESEARCH)

Autoras: Táboas, M.I. y Rey, A. Título: Disability in Physical Education Textbooks: An Analysis of Image Content Revista: Adapted Physical Activity Quarterly Volumen: 29 Fecha: 2012 Páginas: 310-328 ISSN: 0736-5829 (print version) 1543-2777 (electronic version) Indicios de calidad: JCR (factor de impacto 2012: 1.125) Posición 50/84 (Sport Science)

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Autoras: Táboas, M.I. y Rey, A. Título: Gender Differences in Physical Education Textbooks in Spain: A Content Analysis of Photo-graphs Revista: Sex Roles Volumen: 67 Fecha: 2012 Páginas: 389-402 doi: 10.1007/s11199-012-012-0174-y Fecha: 1 junio 2012 (versión online) ISSN: 0360-0025 (print version) 1573-2762 (electronic version) Indicios de calidad: JCR (factor de impacto 2012: 1.531) Posición 4/38 (Women’s studies)

Autores: Arias, J. L., Castejón, F. J., & Yuste, J. L. Título: Propiedades psicométricas de la escala de intencionalidad de ser físicamente activo en Educa-ción Primaria. Revista: Revista de Educación. Clave: A Volumen: 362. Páginas, inicial: 485. final: 505. Fecha: Septiembre de 2013.

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: ARTÍCULO INDEXADO EN OTRAS BASES DE DATOS

Autores: Martínez de Ojeda, D. y Calderón, A.. Título: Percepción de aprendizaje y satisfacción en una unidad didáctica integrada mediante el mode-lo de educación deportiva Revista: Cultura_Ciencia_Deporte Volumen: 7 Páginas, inicial: 163 final: 172 Fecha: 2012

Autores: Calderón, A., Martínez de Ojeda, D. y Méndez, A. Título: Formación permanente y percepción del profesorado sobre el desarrollo de las competencias básicas con el modelo de Educación Deportiva Revista: Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación Volumen: 23 Páginas, inicial: 58 final: 63 Fecha: 2013

Autores: Calderón, A., Hastie, P. A., Liarte, J. P., y Martínez de Ojeda, D. Título: El modelo de Educación Deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en bachillerato Revista: Tándem. Didáctica de la Educación Física 0 Libro Volumen: 41 Páginas, inicial: 93 final: 98 Fecha: 2013

Autores: Calderón, A., Martínez de Ojeda, D., y Hastie, P. A. Título: Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza Revista: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte Volumen: 32(9) Páginas, inicial: 137 final: 153 Fecha: 2013

Autores: Calderón, A., Martínez de Ojeda, D., y Martínez, I. M. Título: Influencia de la habilidad física percibida sobre la actitud del alumnado tras una unidad didácti-ca basada en Educación Deportiva Revista: Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación 0 Libro Volumen: 24 Páginas, inicial: 16 final: 20 Fecha: 2013

112

[ Investigación ]

Autores: Calderón, A., Hastie, P. A., Palao, J. M., y Ortega, E. Título: The effects of task organization on skill and knowledge in physical education Revista: RICYDE. International Journal of Sport Science 0 Libro Volumen: 9 Páginas, inicial: 48 final: 59 Fecha: 2013

Autores: García-Marín, P., Argudo, F. y Alonso, J. I. Título: Diferencias por sexo en la desigualdad numérica temporal simple con posesión en el campeo-nato del mundo de waterpolo barcelona-2003 Revista: Acción Motriz Volumen: 10 Páginas, inicial: 5 final: 15 Fecha: 2013

Autores: García-Marín, P., Argudo, F. y Alonso, J. I. Título: Waterpolo: diferencias entre ganadores y perdedores en desigualdad numérica en Barcelona-03 Revista: Apunts Volumen: 112 Páginas, inicial: 88 final: 95 Fecha: 2013

Autores: García-Marín, P., Argudo, F. y Alonso, J. I. Título: Test de velocidad en minibasquet: Estudio piloto Revista: Movimiento humano Volumen: 3 Páginas, inicial: 27 final: 34 Fecha: 2012

Autores: García-Marín, P., Argudo, F. y Alonso, J. I. Título: Waterpolo: sistemas tácticos de juego en desigualdad numérica temporal simple con posesión Revista: Movimiento humano Volumen: 3 Páginas, inicial: 45 final: 59 Fecha: 2012

Autoras: Táboas, M.I. y Rey, A. Título: Los contenidos de la Educación Física en Secundaria: un análisis de las actividades físicas que se enseñan desde las imágenes de los libros de texto. Revista: Apunts. Educación Física y Deportes Volumen: 107 Fecha: 2012 Páginas: 45-53 ISSN: 1577-4015 Indicios de calidad: IN-RECS (índice de impacto 2011: 0.083). Posición: 58 de 164.

Autores: Sánchez Pato, A. Título: El filósofo del deporte Revista: Agora para le EF y el Deporte. Volumen: 14. Páginas, inicial: 359 final: 369. Fecha: Sep. de 2012.

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Vicente del Bosque: el carisma con mesura Revista: Cultura_Ciencia_Deporte Volumen: 22. Páginas, inicial: 71 final: 76 Fecha: Marzo de 2013.

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Autores: Pedro Ángel Valdivia-Moral, José Ignacio Alonso Roque, Antonio Sánchez Pato y María Luisa Zagalaz Sánchez. Título: La experiencia docente en coeducación del profesorado de Educación Física Revista: Profesorado. Revista de currículum y formación de profesorado Volumen: 17 (2) Páginas, inicial: final: Fecha: Mayo-julio de 2013.

Autores: Abenza, L. Título: Psicología y lesiones deportivas: un análisis de factores de prevención, rehabilitación e inter-vención psicológica. Revista: Cultura, Ciencia y Deporte (IN-RECS – FI = 0,196 1º CUARTIL) Volumen: 7 Numero: 19 Pagin.: 70 Pagfi.: 70 Año: 2012 CIUDAD: Murcia Pais: España ISSN: 1696-5043

Autores: Olmedilla, A., Ortega, E. y Abenza, L., Título: Validación de la escala de catastrofismo ante el dolor (Pain Catastrophizing Scale) en deportis-tas españoles Revista: Cuadernos de Psicología del Deporte (IN-RECS – FI = 0,633 1er CUARTIL) Volumen: 13 Numero: 1 Pagin.: 83 Pagfi.: 94 Año: 2013 Ciudad: Murcia Pais: España ISSN: 1578-8423

Autores: Ureña, N. y Ruiz, E. Título: Experiencia de evaluación formativa y compartida en el Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria. Revista: Psychology, Society, & Education Volumen: 4(1) Páginas, inicial: 29 final: 44 Fecha: 2012

Autores: Ruiz-Gallardo, J.R., Ruiz, E. y Ureña, N. Título: La evaluación en la formación inicial del profesorado: qué creemos hacer y qué perciben los alumnos. Revista: Cultura, Ciencia y Deporte Volumen: 22 Páginas, inicial: 17 final: 29 Fecha: 2013

ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN / DOCENCIA

CLAVE: D = doctorado, P = postdoctoral, I = invitado, C = contratado, O = otras (especificar).

Persona del grupo que realiza la estancia: Yolanda Cebrián Sánchez Centro: Facultade de Desporto da Universidade de Porto Localidad: Porto País: Portugal Fecha: 05-09-2013 Duración (semanas):12 Tema: El locus de la Paideia en las TIC Clave: D

Persona del grupo que realiza la estancia: Pablo García Marín Centro: Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña Localidad: Barcelona País: España Fecha: 8/07/2013 a 9/8/2013 Duración (semanas): 5 Tema: Análisis de la acción de juego en waterpolo Clave: P

114

[ Investigación ]

Persona del grupo que realiza la estancia: Antonio Sánchez Pato Centro: Facultad del Deporte Localidad: Oporto. País: Portugal. Fecha: 10-09-2012 hasta 15-09-2012. Duración (sema-nas): 1 Tema: Actividades investigadoras relacionadas con la filosofía del deporte y asistencia congreso inter-nacional de filosofía del deporte. Clave: O (movilidad programa Sócrates)

Persona del grupo que realiza la estancia: María Cánovas López Centro: Univerza v Ljubljani Localidad: Ljubljana País: Eslovenia Fecha: 31-05-2013 Duración (semanas):12 Tema: Análisis de las demandas físicas y fisiológicas en minibásquet Clave: D


Autores: Calderón, A., y Martínez de Ojeda, D. Título: Extended and On-Going Learning of Sport Education: A Spanish Model Tipo de participación: Ponencia Congreso: European Conference of Educational Research Publicación: No Lugar celebración: Cádiz Fecha: Septiembre 2012

Autores: Meroño, L., Rodríguez, J. J. y Calderón, A. Título: Efecto del modelo de enseñanza sobre el aprendizaje técnico de habilidades atléticas en edu-cación física Tipo de participación: Ponencia Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte Publicación: No Lugar celebración: Granada Fecha: Noviembre 2012

Autores: Rodríguez, J. J., Meroño, L., y Calderón, A. Título: Efecto del modelo de enseñanza sobre el aprendizaje conceptual de habilidades atléticas en educación física Tipo de participación: Ponencia Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte Publicación: No Lugar celebración: Granada Fecha: Noviembre 2012

Autores: Meroño, L., Calderón, A., y Martínez, I. M. Título: Influencia del modelo de educación deportiva sobre la actitud de los alumnos en educación secundaria Tipo de participación: Ponencia Congreso: I Jornadas de Psicología del Deporte de la UCAM Publicación: Suplemento Revista CCD - ISSN 1696-5043 Lugar celebración: Murcia Fecha: Febrero 2013

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Autores: Rodríguez, J. J., Calderón, A., y Martínez, I. M. Título: Influencia del modelo de educación deportiva sobre la habilidad física percibida en alumnos de educación secundaria Tipo de participación: Ponencia Congreso: I Jornadas de Psicología del Deporte de la UCAM Publicación: Suplemento Revista CCD - ISSN 1696-5043 Lugar celebración: Murcia Fecha: Febrero 2013

Autores: Meroño, L., y Calderón, A. Título: Efecto del modelo de enseñanza sobre el aprendizaje técnico de habilidades atléticas en edu-cación física Tipo de participación: Ponencia Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte Publicación: No Lugar celebración: Granada

Autores: Calderón, A., y Martínez de Ojeda Título: El reto de la enseñanza por competencias en Educación Física Propuesta de intervención bajo el modelo de Educación Deportiva Tipo de participación: Ponencia Seminario: La Investigación en los Grupos del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Publicación: No Lugar celebración: Granada

Autores: Calderón, A. Título: El modelo de Educación Deportiva: ¿Metodología de enseñanza del nuevo milenio? Tipo de participación: Ponencia Seminario: La Herramientas para la educación física del siglo XXI Publicación: No Lugar celebración: Villena

Autores: García-Marín, P. Título: Evolución en el análisis de la acción de juego en waterpolo Tipo de participación: ponencia invitada Congreso: Match Analysis en el Deporte: desarrollo de un análisis con un enfoque desde lo cuantitati-vo hasta lo cualitativo Publicación: no Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Fecha: 18/05/2012

Autores: García-Marín, P. Título: Waterpolo: Análisis de la acción de juego hasta Barcelona-2013 Tipo de participación: Ponencia invitada Congreso: Evaluación de la educación física y deportiva en las sociedades contemporáneas Publicación: no Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Fecha: 14/05/2013

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[ Investigación ]

Autores: Gómez-Mármol, A., Sánchez, A. y Táboas, M.I. Título: Recorrido etimológico y semasiológico del concepto de deportividad. Congreso: I Jornadas Nacionales de Psicología del Deporte de la UCAM. Lugar de presentación: Murcia Fecha: 21 y 22 de febrero de 2013 Organizador: Universidad Católica San Antonio Carácter: Nacional Publicación: Revista Cultura, Ciencia y Deporte, nº 21 – suplemento, p. 24 ISSN: 1696-5043

Autores: Gómez-Mármol, A., Sánchez, A. y Táboas, M.I. Título: Análisis multidimensional de la deportividad en alumnos de CAFD de la UCAM mediante entre-vistas semiestructuradas. Congreso: XII Congreso de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD) Lugar de presentación: San Sebastian Fecha: 25, 26 y 27 de octubre de 2012 Organizador: Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD) Carácter: Nacional Publicación: Responsabilidad Social Ética y Deporte XII Congreso AEISAD_12 ISBN: 978-84-7788-651-8

Autoras: González, A.; Rey, A. y Táboas, M.I. Título: Sesgos y estereotipos en la representación de la discapacidad en los libros de educación física de la ESO. Congreso: XII Congreso de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD) Lugar de presentación: San Sebastian Fecha: 25, 26 y 27 de octubre de 2012 Organizador: Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD) Carácter: Nacional Publicación: Responsabilidad Social Ética y Deporte XII Congreso AEISAD_12 ISBN: 978-84-7788-651-8

Autores: Meroño, L., y Calderón, A. Título: Efecto del modelo Educación Deportiva sobre el aprendizaje técnico y variables psicológicas en nadadores federados. Tipo de participación: Ponencia Congreso: Congreso Técnico Internacional de Natación Publicación: No Lugar celebración: Valladolid

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Deporte virtual: el último desafío. Tipo de participación: Conferencia Congreso: V Congreso Euro-americano de Motricidad Humana Publicación: Libro de resúmenes Lugar celebración: Ensenada (México). Fecha: Noviembre de 2012

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Deporte virtual: el último desafío. Tipo de participación: Ponencia invitada Congreso: II Encuentro de Gestores Deportivos Ciudad de Villena Publicación: Lugar celebración: Villena (Alicante). Fecha: Noviembre de 2012.

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Autores: Sánchez Pato, A. Título: Violencia en el deporte Tipo de participación: Mesa redonda Congreso: I Jornada Nacional de Psicología del Deporte Publicación: CCD 21 Supl. Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio. Fecha: Febrero de 2013.

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Rendimiento deportivo saludable Tipo de participación: Moderador Mesa redonda Congreso: Jornada Nacional Salud, Nutrición y deporte Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio. Fecha: Abril de 2013.

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Fe, deporte y corporeidad en la sociedad compleja: la belleza como dignidad humana Tipo de participación: Ponencia invitada Congreso: X Simposio Internazionale dei Docenti Universitari Lugar celebración: Universidad Foro Itálico (Roma). Fecha: Abril de 2013.

Autores: Sánchez Pato, A., Martinez, S.M. Título: Filosofía y gimnasia, tareas del filósofo del deporte Tipo de participación: Ponencia Congreso: 40º Conference of the International Association for the Philosophy of Sport Publicación: Revista Portuguesa ciencias do Desporto Lugar celebración: Universidad de Oporto (Portugal). Fecha: Septiembre de 2012.

Autores: Sánchez Pato, A. Título: Deporte y realidad virtual: la utopía lúdica humanizadora Tipo de participación: Ponencia Congreso: 40º Conference of the International Association for the Philosophy of Sport Publicación: Revista Portuguesa ciencias do Desporto Lugar celebración: Universidad de Oporto (Portugal). Fecha: Septiembre de 2012.

Autores: Olmedilla, A. y Abenza, L. Título: “Consecuencias emocionales y psicológicas de las lesiones deportivas”. Tipo de participación: comunicación Congreso: XIII Congreso Nacional y I Foro Mediterráneo de Psicología de la Actividad Física y Deporte Lugar celebración: Centro Social Universitario. Campus de Espinardo. Universidad de Murcia., Murcia, España Fecha: Del 20/03/12 al 31/03/12

Autores: Abenza, L. y Alarcón Título: “Aplicación de un programa de entrenamiento para mejorar la comunicación entre balonmanista”. Tipo de participación: Comunicación Congreso: II Congreso de psicología nacional de la ucam: mirada crítica y retos futuros en psicología educativa Lugar celebración: UCAM Fecha: 2, 3 y 4 de mayo de 2012

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[ Investigación ]

Autores: Alarcón, F., Verdú, A., Abenza, L. Título: “Ceguera atencional en alumnos de ciencias de la actividad física y el deporte”. Tipo de participación: póster Congreso: II Congreso de psicología nacional de la ucam: mirada crítica y retos futuros en psicología educativa Publicación: no Lugar celebración: UCAM Fecha: 2, 3 y 4 de mayo de 2012

Autores: Abenza, L. Reyes, L. Reyes, F. González, J. Blas A. y Olmedilla A. Título: “Entrenamiento psicológico, percepción de mejora y satisfacción respecto al programa: un caso en clase laser radial”. Tipo de participación: comunicación Congreso: VIII Congreso Hispano-Luso de Psicología de la Actividad Física y del Deporte Publicación: no Lugar celebración: Cartagena Fecha: 5 y 6 de octubre de 2012

Autores: Abenza Cano, L., Cuadrado-Peñafiel, V., Ortega-Becerra, M. y Jiménez-Reyes, P. Título: “Aplicación del RPE para el control del entrenamiento en las sesiones de velocidad”. Tipo de participación: comunicación Congreso: VIII Congreso Hispano-Luso de Psicología de la Actividad Física y del Deporte Publicación: no Lugar celebración: Cartagena Fecha: 5 y 6 de octubre de 2012

Autores: Alarcón López, F., Abenza Cano, L., Ureña Ortín, N., García Hernández, A. Título: “Evaluación y análisis de las variables psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo en baloncesto”. Tipo de participación: comunicación Congreso: VIII Congreso Hispano-Luso de Psicología de la Actividad Física y del Deporte Publicación: no Lugar celebración: Cartagena Fecha: 5 y 6 de octubre de 2012

Autores: Abenza Cano, L. Título: “Aspectos sociales del deporte”. Tipo de participación: moderador de comunicaciones Congreso: I Jornadas nacionales de psicología del deporte de la UCAM: “Una apuesta por la excelencia del joven deportista” Publicación: no Lugar celebración: Murcia Fecha: 21 y 22 de febrero de 2013

Autores: Abenza Cano, L. Título: “Lesión deportiva y Psicología II”. Tipo de participación: profesora Congreso: Curso prevención y rehabilitación de lesiones deportivas: una perspectiva multidisciplinar Publicación: no Lugar celebración: Murcia Fecha: 22 de febrero de 2013

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Autores: Abenza Cano, L. Título: “Instrumentos de evaluación de los aspectos psicológicos de las lesiones deportivas”. Tipo de participación: conferencia invitada Congreso: III Simposium Internacional de Actividad Física y Deporte: “Aspectos Psicológicos de las lesiones en la Actividad Física y el Deporte” Publicación: no Lugar celebración: Mallorca Fecha: 20 y 21 de junio de 2013

Autores: Abenza Cano, L. Título: “Influencia de la lesión en la vida deportiva y personal del deportista y propuestas de interven-ción psicológica”. Tipo de participación: conferencia invitada Congreso: III Simposium Internacional de Actividad Física y Deporte: “Aspectos Psicológicos de las lesiones en la Actividad Física y el Deporte” Publicación: no Lugar celebración: Mallorca Fecha: 20 y 21 de junio de 2013

Autores: Ruiz, E. Título: “Evaluación formativa y compartida. Calidad del aprendizaje”. Tipo de participación: conferencia Seminario científico Evaluación de la educación física y deportiva en las sociedades contemporáneas Publicación: no Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio de Murcia (Guadalupe, Murcia, España). Fecha: 21, 23 y 24/05/2013

Autores: Ruiz, E., Sánchez Pato, A., Arias, J. L., García, P. y Cebrián, Y. Título: “Proyecto: evaluación formativa, metodologías activas y aprendizaje del alumnado del Grado en CAFD de la UCAM”. Tipo de participación: comunicación Congreso: I Jornadas de Buenas Prácticas Docentes: Metodologías Activas en la Universidad Publicación: no Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio de Murcia (Guadalupe, Murcia, España). Fecha: 08 y 09/07/2013

TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS (indique también las tesis en proceso)

Título: El modelo de enseñanza de Educación Deportiva (Sport Education): Aprendizaje, ense-ñanza y aplicaciones prácticaAutor: D. Diego Martínez de Ojeda Directores: Dr. Antonio Calderón y Dr. Peter A. Hastie Fecha de defensa: 27 de junio de 2013 Hora: 11h Lugar: Salón de Actos de la Universidad Católica San Antonio. Calificación: Sobresaliente Cum laude por unanimidad

Título: Conocimiento táctico y rendimiento de juego en fútbol en niños de 8 a 12 años Autor: D. Jaime Serra Olivares Directores: Dr. Luis M. García y Dr. Antonio Calderón Fecha de defensa: 20 junio de 2013 Hora: 11h Lugar: Salón de Actos de la Universidad Católica San Antonio. Calificación: Sobresaliente Cum laude por unanimidad

120

[ Investigación ]

Titulo (en proceso): Estereotipos relacionados con el cuerpo y la actividad física en las fotografías de los libros de texto de educación física editados durante la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Doctoranda: Alba González Palomares Directoras: Dra. Ana Rey Cano y Dra. María Inés Táboas Pais Institución: Universidad de Vigo Fecha de defensa: En proceso

Título (en proceso): Análisis de las demandas físicas y fisiológicas de los jugadores de minibásquet Doctorando: María Cánovas López Universidad: UCAM Facultad / Escuela: FCAFD Fecha: en proceso Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): María Cánovas López (autor), José Luis Arias Estero (director).


Título: Intervención de las familias en la evaluación formativa del alumno en educación física Alumno: Juan José Cano Hernández. Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Calderón

Título: El modelo de Educación Deportiva, los materiales autoconstruidos y la motivación en la clase de educación física Alumno: Pablo M. Salinas Vigueras Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Calderón

Título: Intervención Aplicación del modelo de Educación Deportiva en una unidad didáctica centrada en las relaciones interpersonales en la clase de educación física Alumno: Juan Carlos Bosque Flor Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Calderón

Título: Efecto del modelo de Educación Deportiva sobre el aprendizaje técnico y variables psicológicas en nadadores federados Alumno: Lourdes Meroño García Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Calderón

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Título: Integración del alumnado con discapacidad y vivencia de los deportes adaptados en clase de Educación Física Doctorando: Guillermo Lozano Fernández Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Sánchez Pato (director)

Título: Integración de la educación en valores en la ESO dentro de las clases de educación física. Doctorando: Jesús López Salinas Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Sánchez Pato (director)

Título: La Expresión Corporal más accesible para profesores y alumnos de 2º E.S.O. Doctorando: María Francisca López López Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Antonio Sánchez Pato (director)

Título: Propuesta de elaboración de un instrumento para valorar los motivos para formar parte de una escuela de fútbol femenino Doctorando: Isabel María Soler Fernández. Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: Marzo 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Arias-Estero, J. L. (director)

Título: Amotivación en Educación Física. Aplicación de profesiones deportivas en Educación Secundaria Doctorando: José Antonio Chicoy Carrasco. Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Arias-Estero, J. L. (director)

Título: Propuesta de inclusión del bloque de contenidos Actividades en el Medio Natural en Secundaria Doctorando: María Carrillo Torralba Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Arias-Estero, J. L. (director)

122

[ Investigación ]

Doctorando: A. Verdú Gallego Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Máster en investigación en E.F. Y SALUD Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Lucía Abenza Cano (co-directora)

Doctorando: Mª Mar Sánchez Serrano Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Máster Universitario en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Lucía Abenza Cano (co-directora)

Doctorando: Jesús Cánovas Garrido Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Máster Universitario en Formación del Profesorado Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Lucía Abenza Cano (directora)

Doctorando: José Antonio Cano Sánchez Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Máster Universitario en Formación del Profesorado Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Lucía Abenza Cano (directora)

Doctorando: Juan José Cárceles Izquierdo Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Máster Universitario en Formación del Profesorado Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Lucía Abenza Cano (directora)

Título: La libreta viajera: Un instrumento para la mejora de las relaciones interculturales a través de la Educación Física. Alumno: Tomás Soto Conesa. Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): María Cánovas

Título: Mejora del aprendizaje significativo a través de jornadas interdisciplinares en el medio natural. Alumno: José Luis Vargas Ferrer. Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y del Comunicación Fecha: Septiembre 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): María Cánovas

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PARTICIPACIÓN EN COMITÉS Y REPRESENTACIONES INTERNACIONALES (indique también en este apartado la participación en tribunales de tesis doctorales, trabajos fin de máter y similares)

Título del Comité / representación / tribunal: Revista CCD Entidad de la que depende: FCAFD-UCAM Tema: Editor jefe, Director, Director, Subdirector, Coordinadora de sección. Fecha: En vigor. Investigador/a del grupo que participa: Antonio Sánchez Pato, Antonio Calderón, José Luis Arias Estero, Pablo García Marín, Encarnación Ruiz Lara. Clase: Presidenta en el Tribunal Evaluador de Trabajo Fin de Máster Institución: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Título Oficial de Máster Universitario en Investigación en Educación Física y Salud. Título del trabajo: Efecto del modelo Educación Deportiva sobre el aprendizaje técnico y variables psicológicas en nadadores federados. Autora: Lourdes Meroño García. Director: Antonio Calderón Luquin. Fecha de defensa: 19 de julio de 2013 (calificación: 10) Investigador/a del grupo que participa: Dra. María Inés Táboas Pais

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal tesis doctoral de Felipe Barrera Herrera Entidad de la que depende: FCAFD-UCAM Tema: Editor, secretario, coordinador de área, coordinadora de sección. Secretario tribunal Fecha: 24/05/2013. Investigador/a del grupo que participa: Antonio Sánchez Pato

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal tesis doctoral de Teresa Cristina da Silva Teixeira Marinho. Entidad de la que depende: Facultade do Desporto. Oporto Tema: Editor, secretario, coordinador de área, coordinadora de sección. Secretario tribunal Fecha: 04/06/2013. Investigador/a del grupo que participa: Antonio Sánchez Pato

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal tesis doctoral de Helena Cristina Baguinho Be Entidad de la que depende: Facultade do Desporto. Oporto Tema: Editor, secretario, coordinador de área, coordinadora de sección. Secretario tribunal Fecha: 04/06/2013. Investigador/a del grupo que participa: Antonio Sánchez Pato

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal Trabajo Final de Master (Formación de Profesorado) Entidad de la que depende: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación - UCAM Tema: Tribunal Trabajo Final de Master. Fecha: Julio 2013. Investigador/a del grupo que participa: Antonio Sánchez Pato, Pablo García Marín, Encarnación Ruiz Lara, José Luis Arias Estero, Antonio Calderón.

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal Trabajo Final de Master (Investigación en Educa-ción Física y Salud) Entidad de la que depende: FCAFD-UCAM Tema: Tribunal Trabajo Final de Master. Fecha: Julio 2013. Investigador/a del grupo que participa: José Luis Arias Estero.

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[ Investigación ]

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal Tesis Doctoral Entidad de la que depende: FCAFD-UCAM Tema: Tribunal Tesis Doctoral. Fecha: Julio 2013. Investigador/a del grupo que participa: José Luis Arias Estero.

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal Tesis Doctoral Entidad de la que depende: FCAFD-UCAM Tema: Tribunal Tesis Doctoral. Fecha: Julio 2013. Investigador/a del grupo que participa: Encarnación Ruiz Lara, José Luis Arias Estero.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE I+D (congresos, seminarios, jornadas, etc.)

Título: La Investigación en los Grupos del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Tipo de actividad: Seminario Ámbito: Nacional Fecha: Jueves 21, 23 y 24 de mayo. Investigadores/as del grupo que participan en la organización: José Luis Arias Estero

Título: XI Jornadas de Orientación de Posgrado de CAFD Tipo de actividad: Jornada Ámbito: Nacional. Fecha: Junio 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Antonio Sánchez, Antonio Calderón, José Luis Arias Estero.

Título: Open Journal System (OJS): ¿Puerta de entrada al Journal of Citation Reports? Tipo de actividad: Seminario Ámbito: Nacional. Fecha: Mayo 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Antonio Calderón.

Título: II Jornadas Nacionales de Olimpismo: de Londres a Madrid Tipo de actividad: Jornada Ámbito: Nacional Fecha: 23 de octubre de 2012 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Antonio Sánchez Pato

Título: I Jornadas Nacional Salud, Nutrición y Deporte Tipo de actividad: Jornada Ámbito: Nacional Fecha: 17 de abril de 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Antonio Sánchez Pato

Título: VI Congreso Euro Americano de Motricidad Humana Tipo de actividad: Congreso Ámbito: Internacional (México) Fecha: 4-6 de septiembre de 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Antonio Sánchez Pato

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BECARIOS / ALUMNOS INTERNOS Y OTRAS PERSONAS QUE COLABORAN CON EL GRUPO:

Nombre: Mª Trinidad Morales Belando Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Ana Nuria Martínez Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Carmen Barquero Ruiz Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Gabriel de Luque Ramis Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Marta Belmonte Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Zoraida Palazón Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: José Luis Arias Estero

Nombre: Ildefonso Araque Saez Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: Antonio Calderón Luquin

Nombre: José Antonio Figuereo Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: septiembre Fecha fin: julio Persona responsable: Antonio Calderón Luquin

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN (asistencia a congresos, seminarios, cursos, etc.)

Congreso / seminario / curso: Técnicas para el fortalecimiento del desarrollo académico del alumno Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio. Lugar celebración: UCAM. Fecha: 23/02/2012 Duración (en horas): 3 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Calderón

126

[ Investigación ]

Congreso / seminario / curso: Metodologías de Enseñanza a Distancia: Un caso práctico con Sakai Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio Fecha: 10-11/07/2012 Duración (en horas): 10 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Calderón, Antonio Sánchez

Congreso / seminario / curso: Transferencia tecnológica y colaboración en proyectos de I+D+i con la empresa Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio Fecha: 12/07/2012 Duración (en horas): 2 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Calderón, Antonio Sánchez

Congreso / seminario / curso: Gestión de contenidos web con Drupal Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio Fecha: 12/07/2012 Duración (en horas): 2 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Calderón.

Congreso / seminario / curso: El aprendizaje cooperativo, otra manera de enseñanza Organismo: Departamento de Recursos Humanos de la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Lugar: Guadalupe - Murcia Fecha: 25-26/01/2013 Duración: 10 horas Persona del grupo que asiste a la actividad: Mª Inés Táboas

Congreso / seminario / curso: Polimedia: Sistema de creación de contenidos multimedia como apoyo a la docencia. Organismo: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Lugar: Guadalupe - Murcia Fecha: 13/09/2012 Duración: 2 horas Persona del grupo que asiste a la actividad: Mª Inés Táboas.

Congreso / seminario / curso: 40º Conference of the International Association for the Philosophy of Sport Entidad organizadora: Facultade do Desporto. International Association for the Philosophy of Sport Lugar celebración: Oporto (Portugal) Fecha: 10-12/09/2012 Duración (en horas): 20 Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Sánchez

Congreso / seminario / curso: “ix Congreso Internacional de Actividad Física y Deporte” “V Congreso Euro-americano de Motricidad Humana” Entidad organizadora: Universidad Baja California y Red Euro americana de Motricidad Humana Lugar celebración: Fecha: 7-10/10/2012 Duración (en horas): 20 Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Sánchez

127


Congreso / seminario / curso: I Jornadas Nacionales de Psicología del Deporte” Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Fecha: 21-22/02/2013 Duración (en horas): 16 Persona del grupo que asiste a la actividad: Antonio Sánchez

Congreso / seminario / curso: La evaluación y acreditación del profesorado universitario, para la con-tratación, en el espacio europeo de educación superio Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio. Lugar celebración: Murcia. Fecha: 13/09/2012 Duración (en horas): 3 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Arias J.L.

Congreso / seminario / curso: Introducción a los métodos estadísticos para ciencias sociales. Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio Lugar celebración: Murcia. Fecha: Desde el 18/10/2012 hasta el 21/10/2012 Duración (en horas): 10 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Arias J.L.

Congreso / seminario / curso: XIII Congreso Nacional y I Foro Mediterráneo de Psicología de la Activi-dad Física y Deporte Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al ámbito de la psicología del deporte Entidad organizadora: Federación Española de Psicología del Deprote Lugar celebración: Campus de Espinardo (Universidadd de Murcia) Fecha: 21, 22, 23 y 24 de marzo de 2012 Duración (en horas): 30 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: II Congreso de Psicología Nacional de la UCAM: Mirada crítica y retos futuros en psicología educativa Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al ámbito de la psicología educativa Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia Lugar celebración: Guadalupe (Murcia) Fecha: 2, 3 y 4 de mayo de 2012 Duración (en horas): 24 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: VIII Congreso Hispano-Luso de Psicología de la Actividad Física y del Deporte Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al ámbito de la psicología del deporte de España y Portugal Entidad organizadora: Sociedad Murciana de Psicología de la Actividad Física y del Deporte Lugar celebración: Cartagena Fecha: 5 y 6 de octubre 2013 Duración (en horas): 16 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

128

[ Investigación ]

Congreso / seminario / curso: I Jornadas nacionales de psicología del deporte de la UCAM: “Una apues-ta por la excelencia del joven deportista” Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al ámbito de la psicología del deporte de España Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Murcia Fecha: 21 y 22 de febrero de 2013 Duración (en horas): 16 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: Jornada Nacional de “Salud, Nutrición y Deporte” Finalidad de la actividad: Conocer las principales estrategias, recursos y técnicas en la actividad física y salud. Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Murcia Fecha: 17 de abril de 2013 Duración (en horas): 10 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: Evaluación de la educación-físico-deportiva en las sociedades contem-poráneas Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al ámbito de la educación físico-deportiva Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Murcia Fecha: 21, 23 y 24 de mayo de 2013 Duración (en horas): 15 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: III Simposium Internacional de Actividad Física y Deporte: “Aspectos Psicológicos de las lesiones en la Actividad Física y el Deporte” Finalidad de la actividad: Potenciar la investigación y su difusión entre investigadores pertenecientes al área de conocimiento de la psicología del deporte Entidad organizadora: Universidad de las Islas Baleares Lugar celebración: Mallorca Fecha: 20 y 21 de junio de 2013 Duración (en horas): 16 h Persona del grupo que asiste a la actividad: L. Abenza

Congreso / seminario / curso: I Jornadas de Buenas Prácticas Docentes: Metodologías Activas en la Universidad Finalidad de la actividad: generar espacios de reflexión docente donde compartir buenas prácticas educativas y conocer su incidencia en la adquisición de las competencias del título por parte de los alumnos. Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia Lugar celebración: Guadalupe, Murcia, España Fecha: 08 y 09/07/2013 Duración (en horas): 10 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Ruiz, E., Calderón, A., Arias-Estero, J. L., Pato, A.

129


Congreso / seminario / curso: Seminario científico Evaluación de la educación física y deportiva en las

sociedades contemporáneas

Finalidad de la actividad: presentar y compartir los trabajos de investigación desarrollados en el últi-

mo año por los miembros del grupo de investigación.

Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia

Lugar celebración: Guadalupe, Murcia, España

Fecha: 21, 23 y 24/05/2013

Duración (en horas): 15 h

Persona del grupo que asiste a la actividad: Ruiz, E.

OTROS MÉRITOS DEL GRUPO O ACLARACIONES QUE SE DESEEN HACER CONSTAR:

Cargos de gestión de los miembros de ARETÉ:

• Director del programa de doctorado de gestión de instalaciones y entidades deportivas

• Director del programa de doctorado en educación física y salud

• Decano de la Facultad de ciencias de la actividad física y del deporte

• Director del máster oficial en investigación en educación física y salud

• Director de máster oficial de posgrado en dirección y gestión de entidades deportiva.

• Director del ciclo formativo TAFAD

• Miembro de la comisión de ética de la UCAM

• Miembro de la comisión de doctorado de la UCAM

• Miembro del jurado de becas de la UCAM

• Miembro de la comisión de departamento de la Facultad de CAFD de la UCAM

• Miembro de la AIESEP

• Director del Área de Calidad y Posgrado de Facultad de CAFD de la UCAM

• Coordinador del máster oficial en investigación en educación física y salud

• Director del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad

Católica San Antonio de Murcia, desde el 11/11/2011 hasta la actualidad (en vigor).

• Secretaría del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad

Católica San Antonio de Murcia.

130

[ Investigación ]

PRESENCIA INTERNACIONAL

Toda la información y fotografías se pueden descargar y encontrar aquí:

http://investigacion.ucam.edu/educacion-fisico-deportiva/2012/11/02/noticia-2/

1) ARETÉ en Lausanne con la delegación española de “Madrid 2020", tras reunión con 13 Comités Olímpicos Nacionales

latinoamericanos, y el Presidente del COE. En la foto también con D. Jacques Rogge, Presidente del Comité Olímpico

Internacional.

2) El Dr. Sánchez Pato de ARETÉ en la sede del Comité Olímpico Italiano, a propósito de su estancia en un Simposio en la

Universidad de Roma (Foro Itálico).

131


3) El Dr. Sánchez Pato de ARETÉ imparte una ponencia relacionada con la fé, el deporte y la corporeidad en la sociedad compleja. En la Universidad de Roma (Foro Itálico).

4) Dos miembros de ARETÉ representando a la UCAM en la Asamblea General Extraordinaria de la ANOC en Lausanne.

5) El Doctor Sánchez Pato de ARETÉ en la firma del convenio entre la UCAM, el Comité Olímpico Español, el Comité Olímpico Peruano, y el Club Alianza.

http://www.ucam.edu/news/la-ucam-firma-un-convenio-con-el-club-alianza-de-peru

[ Investigación ]

132

6) El Dr. Calderón y el Dr. Sánchez-Pato, el 18 de junio con D. Alejandro Blanco, Presidente del Comité Olímpico Español en un último encuentro en Lausanne, representando a la

UCAM.

7) El Doctor Sánchez Pato de ARETÉ en Lima (Perú) junto con el recordman mundial de salto con pértiga, el ucranio Sergey Bubka. El profesor se encuentra en representación

de la UCAM en un encuentro para firmar un convenio de colaboración entre la Universidad, el Comité Olímpico

Español, el Comité Olímpico Peruano, y el Club Alianza.

9) El Doctor Sánchez Pato de ARETÉ con D. Pere Puig, Direc-tor de Relaciones con los Comités Olímpicos Nacionales del

COI, en Lausanne el 18 de junio.

8) ARETÉ presente en la X European Conference on Edu-cational Research, una prestigiosa cita internacional de

expertos mundiales en Investigación Educativa. http://www.ucam.edu/news/la-ucam-apuesta-por-la-inves-

tigacion-internacional-de-alto-nivel

10) ARETÉ en Lausanne con la delegación española de “Madrid 2020", representada por la Ilma. Alcaldesa de Madrid, Ana

Botella, y el Secretario de Estado de Comercio, D. Jaime García.

11) Los miembros de ARETÉ el Dr. Sánchez Pato y el Dr. Isidori, en el Foro itálico, frente al estadio olímpico de Roma, sede

de los JJOO en 1960, durante una estancia de investigación.

133


12) Algunos de los miembros de ARETÉ en el claustro del Monasterio de Los Jerónimos (sede de la UCAM). Septiembre

5.2.3. Optimización del entrenamiento, el rendimiento deportivo y el acondicionamiento físico

NOMBRE DEL GRUPO: Optimización del Entrenamiento, el Rendimiento Deportivo y el Acondiciona-miento Físico (OPEN+RED)

INVESTIGADOR/A PRINCIPAL

• Dr. Europeo D. Pedro E. Alcaraz Ramón (Profesor Titular de Universidad) (CAFD)

134

[ Investigación ]

INVESTIGADORES UCAM

• Dr. D. Jacobo Ángel Rubio Arias (CAFD)

• Dr. D. Pedro Jiménez Reyes (CAFD)

• Dr. D. Gonzalo Márquez Sánchez (CAFD)

• Dr.D Ana Belén López Martínez (CAFD)

• Ldo. D. Juan Alfonso García Roca (CAFD)

• Lda. Dª. Nuria Rodríguez Suárez (CAFD)

• Ldo. D. Salvador Romero Arenas (CAFD)

• Ldo. D. Francisco Javier Toscano Bendala (CAFD)

• Ldo. D. Alberto Castillo Díaz (CAFD)

• Ldo. D. Pedro Sánchez González (CAFD)

INVESTIGADORES EXTERNOS

• Dra. Dª Carmen Ferragut Fiol (UAH) (CAFD)

• Dra. Dª María Elena Vila Suárez (UDC) (CAFD)

• Dr. D. Anthony J. Blazevich (ECU, Australia) (Sports Sciences)

• Dr. D. Nick P. Linthorne (Brunel, UK) (Physics Sciences)

• Dr. D. Filipe Almeida Viana da Conceição (FEUP, Portugal) (Sports Sciences)

AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN

• Dra. Dª Bárbara Bonacasa Fernández

• Ldo. D. Cristian Marín Pagán

BECARIOS

• Ldo. Dª Elena Marín Cascales

• Ldo. D. Juan Francisco Cánovas de Lucas (CAFD)

• Ldo. D. Mario González Zaragoza (CAFD)

DOCTORANDOS

• Lda. Dª. María Asunción Martínez Valencia (CAFD)

• Diplomado D. Enrique Martínez Ruiz (Fisioterapia)

• Ldo. D. Esmeraldo Martínez Pardo (CAFD)

• Ldo. D. Vicente Ávila Gandía (CAFD)

• Ldo. D. Cristian Marín Pagán (CAFD)

• Ldo. D. Juan F. Cánovas de Lucas (CAFD)

• Ldo. D. Manuel Garnacho (CAFD)

• Ldo. D. Rodrigo Mártínez Navarro (CAFD)

• Ldo. Dª. Nuria del Cerro Marín (CAFD)

• Ldo. D. Fulgencio Soto Méndez (CAFD)

• Ldo. D. Manuel Marín Gámez (CAFD)

• Ldo. D. José Rodríguez Monzón (CAFD)

• Ldo. D. David Cañas Melero (CAFD)

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ALUMNOS INTERNOS

• D. David Otárola Bernal• D. Simón Valero Conesa• D. Jorge Ródenas Martínez• D. Marcial Salido Vázquez• D. Julio José Jiménez Romero• D. Agustín Sánchez Mazón

COLABORADORES

• D. Antonio Vera Ibáñez (CAFD)• D. Marco Antonio Soriano Rodríguez (CAFD)• D. Jesús Massarwah Sánchez (CAFD)• Dª. Maria del Carmen Romero Puche (CAFD)• D. José Ángel Orenes Avilés (CAFD)

ORGANIGRAMA

136

[ Investigación ]

Línea 1: OPTIMIZACIÓN, CONTROL Y VALORACIÓN DEL ENTRENAMIENTO, LA CONDICIÓN FÍSICA Y EL RENDIMIENTO EN DEPORTES INDIVIDUALES

• Profesor responsable: Dr. Pedro Jiménez Reyes• Profesores ayudantes: Dr. Pedro E. Alcaraz, Dra. Carmen Ferragut Fiol, Prof. Juan Alfonso García

Roca, Prof. Salvador Romero Arenas, Ldo. Juan Cánovas de Lucas.

Línea 2: OPTIMIZACIÓN, CONTROL Y VALORACIÓN DEL ENTRENAMIENTO, LA CONDICIÓN FÍSICA Y EL RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO

• Profesores responsables: Dr. Gonzalo Márquez Sánchez / Dr. Jacobo Ángel Rubio Arias• Profesores ayudantes: Dra. Helena Vila Suárez, Prof. Nuria Rodríguez Suárez, Prof. Fco. Javier Tos-

cano Belanda, Prof. Alberto Castillo Díaz, Prof. Pedro Sánchez González, Ldo. Cristian Marín Pagán, Ldo. Juan Cánovas de Lucas.

Línea 3: BIOMECÁNICA APLICADA A LA SALUD, EL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO.

• Profesor responsable: Pedro E. Alcaraz Ramón • Profesores ayudantes: Dr. Pedro Jiménez Reyes, Dr. Jacobo Ángel Rubio Arias, Prof. Juan Alfonso

García Roca, Prof. Salvador Romero Arenas, Ldo. Cristian Marín Pagán, Ldo. Juan Cánovas de Lucas, Ldo. Manuel Marín Gámez, Lda. Asunción Martínez Valencia

Línea 4: ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS DEL ENTRENAMIENTO Y EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO

• Profesor responsable: Jacobo Ángel Rubio Arias / Gonzalo Máqruez Sánchez• Profesores ayudantes: Dr. Pedro E. Alcaraz, Dra. Carmen Ferragut Fiol, Dra. Mª Helena Vila Suárez,

Ldo. Salvador Romero Arenas, Ldo. Cristian Marín Pagán, Lda. Nuria del Cerro Marín

Línea 5: VALORACIÓN FUNCIONAL, BIOMECÁNICA Y ANTROPOMETRÍA EN LOS DEPOR-TES NAÚTICOS DE PROPULSIÓN HUMANA.

• Profesor responsable: Dr. Fernando Alacid Cárceles• Profesores ayudantes:

Línea 6: ANÁLISIS Y ENSEÑANZA DEL COMPORTAMIENTO TÁCTICO EN LOS DEPORTES DE EQUIPO.

• Profesor responsable: Dr. Francisco Alarcón López• Profesores ayudantes:

Línea 7: ADAPTACIONES CARDIOVASCULARES AL EJERCICIO FÍSICO.

• Profesor responsable: Dr. Bárbara Boncacasa Fernández• Profesores ayudantes: Dña. Maria del Carmen Bolea, Dr. Manuel C. Villegas, Dr. Juan Ramón Gimeno.

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS (indique también los proyectos solicitados)Título del proyecto: Efectos del entrenamiento vibratorio en el sistema musculo-esquelético, adapta-ciones morfológicas y funcionales en mujeres mayores Entidad financiadora: Fundación MAPFRE (solicitado) Entidades participantes: UCAM, Universidad Europea Miguel de Cevantes Duración, desde: - hasta: - Cuantía de la subvención: - Investigador responsable: Jacobo A. Rubio Arias Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro E. Alcaraz, Gonzalo Márquez, Esmeral-do Martínez Pardo, Salvador Romero Arenas, Nuria del Cerro Marín, Cristian Marín Pagán.

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Título del proyecto: Influencia de los parámetros condicionales sobre la eficacia táctica en wáter-polo. Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia (I+D+I) Entidades participantes: Duración, desde: 30/07/2008 hasta: 31/12/2011 Cuantía de la subvención: 18.400 € Investigador responsable: Helena Vila Suárez Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro E. Alcaraz Ramón, Carmen Ferragut Fiol, Nuria Rodríguez Suárez

Título del proyecto: Ensayo clínico aleatorizado sobre las modificaciones en la composición corporal al ingerir un compuesto lácteo enriquecido con leucina de forma diaria durante 3 meses Entidad financiadora: CAPSA Entidades participantes: UCAM Duración, desde: 31/07/2012 hasta: 20/12/2012 Cuantía de la subvención: 211.198 € Investigador responsable: F. Javier López Román & Antonio Luque Rubia Número de investigadores participantes: 9 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro E. Alcaraz, Cristian Marín Pagán

Título del proyecto: Efectos sobre el Rendimiento, la Rigidez, la Cinética y la Cinemática tanto en saltos verticales como en el Sprint al usar diferentes Cargas Resistidas. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación (I+D+I) Entidades participantes: UCAM, Universidade do Porto, Brunel University, Universidad Miguel Her-nández, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad de Barcelona Duración, desde: 02/01/2012 hasta: 31/12/2014 Cuantía de la subvención: 118.580 € Investigador responsable: Pedro E. Alcaraz Número de investigadores participantes: 9 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro Jiménez Reyes, Helena Vila Suárez, Carmen Ferragut, Asunción Martínez Valencia

Título del proyecto: Eficacia del Fotilase ® en el rendimiento deportivo. Entidad financiadora: ROTTAPHARM, S.L. Entidades participantes: Universidad de Castilla la Mancha (UCLM) y Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) Valladolid Duración, desde: 2011 hasta: 2012 Cuantía de la subvención: 5.350 € Investigador responsable: Dr. Fernando Jiménez por la UCLM y Dra. Raquel Blasco por la UEMC Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Jacobo A. Rubio Arias

Título del proyecto: Efectos de un entrenamiento de fuerza en circuitos a alta intensidad vs entrenamiento tradicional de fuerza en futbolistas semi-profesionales Entidad financiadora: Cátedra Real Madrid Entidades participantes: UCAM, Universidad de Castilla la Mancha Duración, desde: 1/11/2011 hasta: 31/12/2012 Cuantía de la subvención: 6.000 € Investigador responsable: Pedro E. Alcaraz Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Cristian Marín Pagán, Asunción Martínez Valencia

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[ Investigación ]

Título del proyecto: Contrato de colaboración entre el Granada Club de Fútbol y la Universidad de Jaén para la prestación de servicios de asesoramiento científico-técnico Entidad financiadora: GRANADA CLUB DE FUTBOL Y UNIVERSIDAD DE JAEN Entidades participantes: GRANADA CLUB DE FUTBOL Y UNIVERSIDAD DE JAEN Duración, desde: 2010 hasta: actualidad Cuantía de la subvención: 12000 € Investigador responsable: Dr. José Alfonso Morcillo Losa Número de investigadores participantes: 8 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro Jiménez Reyes

Título del proyecto: La representación del procesamiento temporal en la percepción y el control motor: mecanismos corticales y aplicaciones terapéuticas. (PSI2008-03175 / PSIC) Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Entidades participantes: Universidad de A Coruña Duración, desde: 2008 hasta: 2011 Cuantía de la subvención: 145.000€ Investigador responsable: Miguel Ángel Fernández del Olmo Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Gonzalo Márquez Sánchez

Título del proyecto: El uso de la cinta rodante en pacientes con la enfermedad de Parkinson: Aplica-ciones terapéuticas y mecanismos neurofisiológicos subyacentes. Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Entidades participantes: Universidad de A Coruña Duración, desde: 2011 hasta: 2013 Cuantía de la subvención: 75.000€ Investigador responsable: Miguel Ángel Fernandez del Olmo Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Gonzalo Márquez Sánchez

Título del proyecto: Ayudas para grupos emergentes promovidos por investigadores jóvenes. Entidad financiadora: Consellería de educación e ordenación universitaria (Xunta de Galicia) Entidades participantes: Universidad de A Coruña Duración, desde: 2009 hasta: 2012 Cuantía de la subvención: 90.000 € Investigador responsable: Miguel Ángel Fernández del Olmo Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Gonzalo Márquez Sánchez

Título del proyecto: Efectos del uso de camiseta Ekynox sobre el rendimiento deportivo y la capaci-dad de recuperación del deportista Entidad financiadora: UNIVERSIDAD DE JAEN Entidades participantes: UNIVERSIDAD DE JAEN Duración, desde: 2010 hasta: actualidad Cuantía de la subvención: 5000 € Investigador responsable: Dr. Juan Antonio Párraga Montilla Número de investigadores participantes: 8 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Pedro Jiménez Reyes

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Título del proyecto: Diseño, construcción y evaluación de canastas de baloncesto y porterías de fútbol según funcionalidad, normalización y seguridad. Entidad financiadora: Ministerio Economía y competitividad (I+D+I) Entidades participantes: Duración, desde: 01-01-2011 hasta: 31/12/2013 Cuantía de la subvención: 36.000 € Investigador responsable: Francisco Alarcón López Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Francisco Alarcón López

Título del proyecto: Prevención de muerte súbita en universitarios Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia Entidades participantes: UCAM. Duración, desde: 01-01-2013 hasta: 09/09/2014 Cuantía de la subvención: 72.000 € Investigador responsable: Manuel C. Villegas García Número de investigadores participantes: 6 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Dr. Manuel C. Villegas, Dr. Bárbara Bonacasa, Dr. Juan Ramón Gimeno Blanes, Dña. Maria Del Carmen Aguera Bolea, Dr. Pedro E. Alcaraz, D. Salvador Romero Arenas.

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: LIBROS

Autores (p.o. de firma): Alcaraz, Pedro E. Título: El Sprint con Arrastres de Trineo en Atletas Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2011 Editorial (si libro): Editorial Académica Española Lugar de publicación: Alemania

Autores (p.o. de firma): Cuadrado Peñafiel, V. y Jiménez Reyes, P Título: Fútbol Sala. De la iniciación al alto rendimiento. Aplicación de la ciencia y las nuevas tecnologías Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2011 Editorial (si libro): Wanceulen Lugar de publicación: Sevilla

Autores (p.o. de firma): Abraldes, J.A., Agras, H. y Rodríguez N. Título: Manual para la valoración de los factores de peligrosidad en las piscinas Volumen: 1 Páginas, inicial: 1 final: 160 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Federación de Salvamento y Socorrismo de Galicia Lugar de publicación: A Coruña


Autores (p.o. de firma): Alcaraz, PE., Elvira, J.L.L., Palao, J.M. Título: Kinematic, strength, and stiffness adaptations after a short term sled towing training in athletes Revista: Scand J Med & Sci Sport Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Copenhague

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[ Investigación ]

Autores (p.o. de firma): Alcaraz, P.E., Jiménez Reyes, P., Romero-Arenas, García-Roca, JA, Martínez-Valencia Título: Relationship Between Body Composition, Strength Qualities, Contact Time And Sprint Perfor-mance In Sprinters. Revista: J Sports Med Phys Fit Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: En revisión Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Alcaraz, P.E., Abraldes, A.J., Ferragut, C., Vila, H., Rodríguez, N. And Argudo, F.M. Título: Relationship Between Characteristics Of Water Polo Players And Efficacy Indices Revista: J Strength Cond Res Volumen: Páginas, inicial: 3051 final: 3058 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Martínez-Valencia, M.A., Linthorne, N.P., Alcaraz, P.E. Título: Effect of lower body explosive power on sprint time in a sled-towing exercise Revista: Science & Sports Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Martínez-Pardo, E, Romero-Arenas, S. & Alcaraz, PE. Título: Effects of whole-body vibration modifying the amplitude: High vs. Low amplitude in active adults. Revista: J Strength Cond Res Volumen: Páginas, inicial:1798 final: 1806 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Martínez-Valencia M.A., Juarez D., Alcaraz P.E., Navarro Valdivielso F., González-Ravé J.M. Título: Interrelationships between different loads in resisted sprints, half-squat 1RM, and kinematic variables in trained athletes. Revista: Eur J Sport Sci. Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: En prensa Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Jiménez-Reyes, P; Cuadrado-Peñafiel, V.; Pareja-Blanco, F.; Ortega-Becerra, M.A.; González-Badillo, J. Título: Acute Metabolic And Mechanical Effects Of Different Sprint Workouts In High Level Sprinters. Revista: Med Sci Sports Exerc. Volumen: 44(5) Páginas, inicial: 582 final: 583 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Pareja-Blanco, F.; Jiménez Reyes, P.; Suárez-Arrones, L. Título: Comparison Between Two Gps System Device To Asses Speed And Acceleration. Revista: Med Sci Sports Exerc. Volumen: 44(5) Páginas, inicial: 701 final: 702 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

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Autores (p.o. de firma): Martínez-Valencia M.A., Romero-Arenas S., Elvira J.L.L., González-Rave J.M., Navarro Valdivielso F., Alcaraz, P.E. Título: Effects of sled towing on sprint performance, force and rate of force development in the accel-eration phase in athletes. Revista: J Strength Cond Res Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Romero-Arenas, S, Martínez-Pascual, M., Pérez-Gómez, J., Blazevich, AJ, Luque, AJ, López-Román, FJ, & Alcaraz, PE. Título: Strength, body composition and cardiovascular effects of high-resistance circuit vs. Traditional strength training in an elderly population Revista: Exp. Gerontology Volumen: Páginas, inicial: 334 final: 340 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Vila, H., Manchado, C., Rodríguez, N. Abraldes, J.A., Alcaraz, P.E., Ferragut, C. Título: Anthropometric profile, vertical jump and throwing velocity, in female elite handball players by playing positions Revista: J Strength Cond Res Volumen: Páginas, inicial: 2146 final: 2155 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Romero-Arenas, S., Martínez-Pascual, M., Alcaraz, P.E. Título: Resistance circuit training in the elderly population Revista: Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: En revisión Editorial (si libro): Lugar de publicación:


PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: ARTÍCULO SIN INDEXAR

Autores (p.o. de firma): Vila, M.H., Ferragut, C., Rodríguez, N., Alcaraz, P.E., Abraldes, J.A. Título: Determinación del perfil antropométrico y velocidad de lanzamiento en waterpolo femenino Revista: Revista Española de Educación Física y Deporte Volumen: 401 Páginas, inicial: 83 final: 94 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:



Clave: P Investigador: Dr.D. Ana Belén López Martínez Universidad destino: Universidad Thessaloniki (Grecia) Desde:25-01-2013 Hasta:8-02-2013

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[ Investigación ]



Título: EFECTO DE UN ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO A ALTA INTENSIDAD SOBRE LA COMPOSICIÓN CORPORAL, LA FUERZA, LA CAPACIDAD CARDIOVASCULAR Y EL ESTADO DE SALUD EN LA TERCERA EDAD Doctorando: Salvador Romero-Arenas Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: EFECTO DE UN ENTRENAMIENTO DE FUERZA, POTENCIA Y PROPIOCEPCIÓN SOBRE JUGADORES DE BALONCESTO MASCULINO SEMI-PROFESIONAL Doctorando: Pedro Sánchez González Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: EVOLUCIÓN DE LA TÉCNICA DEL SALTO CON PÉRTIGA EN FUNCIÓN DE LA EDAD Doctorando: Juan Alfonso García Roca Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO Y ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN PARA LAS LE-SIONES MUSCULARES EN LOS ISQUIOSURALES Doctorando: Enrique Martínez Ruiz Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2014 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: EFECTOS DE 6 SEMANAS DE ENTRENAMIENTO VIBRATORIO SOBRE LA COMPOSICIÓN CORPO-RAL, LA FUERZA Y LA POTENCIA DEL TREN INFERIOR, VARIANDO LA AMPLITUD Y LA FRECUENCIA DEL ENTRENAMIENTO Doctorando: Esmeraldo Martínez Pardo Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: EFECTOS SOBRE EL RENDIMIENTO, LA RIGIDEZ, LA CINÉTICA Y LA CINEMÁTICA EN LA CARRERA CUESTA ARRIBA AL UTILIZAR DIFERENTES INCLINACIONES Doctorando: Vicente Ávila Gandía Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

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Título: EFECTO DE UN ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO DE ALTA INTENSIDAD (HRC) VS UN ENTRENA-MIENTO TRADICIONAL (TS) DE FUERZA EN FUTBOLISTAS SEMI-PROFESIONALES Doctorando: Cristian Marín Pagán Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Fecha: 2014 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro E. Alcaraz Ramón

Título: ANÁLISIS DE LOS EFECTOS DE LA FATIGA Y LA POTENCIACIÓN SOBRE LAS CARRERAS REPETIDAS DE VELOCIDAD EN ATLETAS DE ALTO NIVEL Doctorando: Manuel Vicente Garnacho Castaño Universidad: Dr. Pedro Jiménez Reyes Facultad / Escuela: Fecha: 2014 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro Jiménez Reyes

Título: DETERMINACIÓN DE LOS FACTORES DE RENDIMIENTO FÍSICO EN JUGADORES PROFESIONALES Y NO PROFESIONALES DE FÚTBOL Y FÚTBOL SALA Doctorando: Víctor Cuadrado Peñafiel Universidad: Universidad de Jaén Facultad / Escuela: Fecha: 2014 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pedro Jiménez Reyes


Título: “Efectos de un Entrenamiento de Fuerza en Circuito de Alta Intensidad (HRC) Vs Entrenamiento Tradicional de Fuerza (TS) en Palistas Universitarios Doctorando: Josué García Martínez Universidad: Universidad Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pedro E. Alcaraz

Título: Determinación del método de establecimiento de la carga en el entrenamiento con arrastre de trineo Doctorando: Juan Cánovas de Lucas Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros):

Título: Validación del cálculo de la RFD medido con célula de carga versus plataforma de fuerza Doctorando: Manuel Marín Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pedro E. Alcaraz

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[ Investigación ]

Título: Efectos de 9 semanas de entrenamiento en Plataforma Vibratoria vs. Superficie Inestable en Mujeres Postmenopáusicas Doctorando: Nuria del Cerro Marín Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pedro E. Alcaraz

Título: Efecto de un programa de entrenamiento de fuerza combinado con un suplemento proteico enriquecido con Leucina, de 3 meses de duración sobre la fuerza y composición corporal en población adulta Doctorando: Fulgencio Soto Méndez Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Salud Fecha: 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pedro E. Alcaraz

PARTICIPACIÓN EN COMITÉS Y REPRESENTACIONES INTERNACIONALES (indique también en este apartado la participación en tribunales de tesis doctorales, trabajos fin de máter y similares)

Título del Comité / representación / tribunal: Congreso de Piraguismo Entidad de la que depende: RFEP Tema: Comité Científico Fecha: 10/2012 Investigador/a del grupo que participa: Pedro E. Alcaraz

Título del Comité / representación / tribunal: Comité editorial Revista científica Cultura, Ciencia y Deporte Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Revista Científica Fecha: Año 2011-2012 Título tribunal: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligato-ria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Fecha: Junio 2011

Título: Determining the load for resisted sprint training with sled towing in soccer players. A pilot study. Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciudad: Brujas, 2012. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster Participantes del grupo: Juan Cánovas, Pedro Alcaraz, Cristian Marín

Título: Strength, body composition and cardiovascular effects of high-resistance circuit vs. traditional strength training in an elderly population. Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciudad: Brujas, 2012. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Comunicación Oral Participantes del grupo: Salvador Romero, Pedro Alcaraz, Cristian Marín

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Título: Cardiorespiratory and Metabolic Responses to an Acute Bout of High Resistance Circuit Training vs Traditional Strength Training in Soccer Players Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciudad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster Participantes del grupo: Cristian Marín, Salvador Romero, Pedro Alcaraz, Juan Cánovas.

Título: Effects of High Resistance Circuit Training and Traditional Strength Training on VO2max and Body Composition in Soccer Players Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciudad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster. Participantes del grupo: Cristian Marín, M. Asunción Martínez, Pedro Alcaraz,

Título: Acute neuromuscular and metabolic response after a bout of two different strength training protocols: high resistance circuit vs. traditional strength training. Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciurdad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Comunicación oral. Participantes del grupo: Gonzalo Márquez, Salvador Romero, Pedro Alcaraz, Cristian Marín

Título: Effects of different loads in a sled towing sprint on stiffness. A pilot study Congreso: Congreso Europeo de Ciencias del Deporte (ECSS) Ciudad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster. Participantes del grupo: Juan Cánovas, Pedro Alcaraz, Cristian Marín, Gonzalo Márquez

Título: Acute Neuromuscular and Metabolic Response after a High Resistance Circuit Training Bout. Congreso: II Simposio Internacional en Avances en CC del Deporte. Ciudad: Sevilla, 2013. Tipo: Póster Participantes del grupo: Gonzalo Márquez, Salvador Romero, Cristian Marín, Antonio Vera, Pedro Alcaraz

Título: Relationships between maximum strength, sprint ability and rate of increase in sprint time in 20-m sled towing. Ciudad: Brujas, 2012. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster Participantes del grupo: Juan Cánovas, Pedro Alcaraz, M. Asunción Martínez Valencia

Título: Acute Metabolic And Mechanical Effects Of Different Sprint Workouts In High Level Sprinters. Congreso: American College Sports Medicine. Ciudad: San Francisco, 2012. Tipo: Póster Participantes del grupo: Pedro Jiménez Reyes

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[ Investigación ]

Título: Comparison Between Two Gps System Device To Asses Speed And Acceleration. Ciudad: San Francisco, 2012. Organismo: American College Sports Medicine. Tipo: Póster Participantes del grupo: Pedro Jiménez Reyes

Título: Effects on sprint kinematics in acceleration phase in sled-towing exercise. Ciudad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster Participantes del grupo: M. Asunción Martínez Valencia, Juan Cánovas, Pedro Alcaraz,

Título: Effects of resisted sled towing on acceleration sprint kinematic in soccer players. A pilot study. Ciudad: Barcelona, 2013. Organismo: European College of Sport Science. Tipo: Póster Participantes del grupo: Juan Cánovas, M. Asunción Martínez Valencia, Pedro Alcaraz.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE I+D (congresos, seminarios, jornadas, etc.)

Título: I Jornada Nacional sobre Olimpismo “Camino a Londres” Tipo de actividad: Comisión técnica Ámbito: Actividad Física y del Deporte Fecha: 17/05/2012

Título: X Jornadas de Orientación de Posgrado de CAFD Tipo de actividad: Coordinación Ámbito: Actividad Física y del Deporte Fecha: 14/06/2012

Título: I Jornadas Grupo de Investigación FFRM. Aplicaciones prácticas para la mejora del rendimiento del deportista Tipo de actividad: Organizador. Ámbito: Rendimiento. Fútbol. Fecha: 9-10 de marzo de 2012.

BECARIOS / ALUMNOS INTERNOS Y OTRAS PERSONAS QUE COLABORAN CON EL GRUPO

Nombre: Juan Cánovas de Lucas Tipo de colaboración*: Beca FPI UCAM Fecha inicio: 2011 Fecha fin: 2015 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Mario González Zaragoza Tipo de colaboración*: Beca de Iniciación a la investigación (MEC) Fecha inicio: 1 de Noviembre de 2011 Fecha fin: 31 de Junio de 2012 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Cristian Marín Pagán Tipo de colaboración*: Beca Cátedra Real Madrid Fecha inicio: 11/2011 Fecha fin: 12/2012 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Cristian Marín Pagán Tipo de colaboración*: Beca Técnico Laboratorio (Programa de Formación UCAM) Fecha inicio: 01/2013 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

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Nombre: Elena Marín Cascales Tipo de colaboración*: Beca iniciación a la investigación Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 09/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Mario González Zaragoza Tipo de colaboración*: Beca formación (UCAM CF) Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: David Otárola Bernal Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Simón Valero Conesa Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Jorge Ródenas Martínez Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Marcial Salido Vázquez Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Julio José Jiménez Romero Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Agustín Sánchez Mazón Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 09/2012 Fecha fin: 07/2013 Persona responsable: Dr. Pedro Emilio Alcaraz Ramón *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.


Persona del grupo que asiste a la actividad: Nuria Rodríguez Suárez Congreso / seminario / curso: I Seminario Científico-Técnico de Deporte y Motivación Finalidad de la actividad: Entidad organizadora: Universidad Miguel Hernández Lugar celebración: Elche Fecha: 18 y 19 de mayo de 2012 Duración (en horas): 24

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[ Investigación ]

Persona del grupo que asiste a la actividad: Nuria Rodríguez Suárez Congreso / seminario / curso: ISBS 2011 Finalidad de la actividad: Entidad organizadora: Universidad de Oporto y Lisboa Fecha: 27 de junio al 1 de julio de2011 Duración (en horas):

Persona del grupo que asiste a la actividad: Nuria Rodríguez Suárez Congreso / seminario / curso: XXXiV Congreso d APTN Finalidad de la actividad: Entidad organizadora: Asociación Portuguesa de Técnicos de Natación Lugar celebración: Ilhavo Fecha: 30 de abril de 2011-1 mayo de 2011 Duración (en horas): Persona del grupo que asiste a la actividad: Nuria Rodríguez Suárez

Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz Ramón Coordinación: Cristian Marín Pagán Congreso / seminario / curso: Curso teórico-práctico sobre las técnicas de levantamiento en haltero-filia. Finalidad de la actividad: Formación del alumnado y recertificación NSCA Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: octubre de 2012 Duración (en horas): 10 Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz / Cristian Marín

Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz Ramón Coordinación: Cristian Marín Pagán Congreso / seminario / curso: Curso teórico-práctico de entrenamiento personal y valoración de la condición física. Finalidad de la actividad: Formación del alumnado y recertificación NSCA Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: mayo de 2013 Duración (en horas): 14 Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz / Cristian Marín

Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz Ramón Coordinación: Cristian Marín Pagán Congreso / seminario / curso: Hipertrofia muscular: bases fisiológicas y optimización de estrategias para el crecimiento muscular. Finalidad de la actividad: Formación del alumnado y recertificación NSCA Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: mayo de 2013 Duración (en horas): 9 Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz / Cristian Marín

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Persona del grupo que asiste a la actividad: Gonzalo Márquez Sánchez Congreso / seminario / curso: New insights in motor control and training: from biology to neuroscience. Finalidad de la actividad: Formación del alumnado Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: mayo de 2013 Duración (en horas): 8 Persona del grupo que asiste a la actividad: Gonzalo Márquez / Salvador Romero / Juan Cánovas

Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz Ramón Coordinación: Cristian Marín Pagán Congreso / seminario / curso: Curso Superior Universitario en entrenamiento personal y valoración de la condición física Finalidad de la actividad: Formación del alumnado, Título Propio, Certificación NSCA-CPT Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: mayo-julio de 2013 Duración (en horas): 40 lectivas, más trabajo autónomo. Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz / Cristian Marín

Persona del grupo que asiste a la actividad: Todos los integrantes UCAM Coordinación: Salvador Romero, Pedro E. Alcaraz, Cristian Marín Congreso / seminario / curso: Sesiones clínicas de actualización del grupo y puestas en común Finalidad de la actividad: Formación continuada de los integrantes del grupo, presentación de nuevos proyectos de investigación, presentación de estudios TFG, TFM o Tesis Doctoral, Aportación de todos los miembros del grupo y realización de modificaciones oportunas. Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Laboratorio de Biomecánica, sala anexa de reuniones (UCAM) Fecha: curso académico 2012/13 Duración (en horas): 2 horas por sesión. Total de sesiones: 7 Persona del grupo que asiste a la actividad: Pedro E. Alcaraz / Cristian Marín

Estancia en el “LABORATORY OF EXERCISE PHYSIOLOGY” con el Dr. Jean Benoit Morin. Trabajo realizado: “Analisys of EMG and mechanical patterns of maximum sprint running” and “Analisys of F-V characteristics in high level trained sprinters”. FACULTY OF MEDICINE. UNIVERSITY JEAN MONNET OF SAINT-ETIENNE. FRANCIA. Abril 2012.

Estancia en el grupo de investigación “Athletics and Sport Biomechanics” con el Dr. Filipe Conceicao Da Almeida. Trabajo realizado: “Biomechanics of force-velocity relationships in squat and CMJ exercises in high trained athletes versus controls”. FACULDADE DE DESPORTO. UNIVERSIDADE DO PORTO. PORTUGAL. Julio 2012.

Estancia en el Centro de Estudios, Investigación y Medicina del Deporte (CEIMD) con el Dr. Esteban Gorostiaga Ayestarán. Trabajo realizado: Análisis de datos relacionados con varaibles fisiológicas en el entrenamiento de alta intensidad en atletismo y colaboración en pruebas de condición física a dife-rentes equipos de la elite de la población Navarra. PAMPLONA. Agosto 2012.

Estancia en el “LABORATORY OF EXERCISE PHYSIOLOGY” con el Dr. Jean Benoit Morin. Trabajo rea-lizado: “Analisys of EMG and mechanical patterns of maximum sprint running”, “Analisys of F-V characteristics in high level trained sprinters” and “F-v profile in jumping”. FACULTY OF MEDICI-NE. UNIVERSITY JEAN MONNET OF SAINT-ETIENNE. FRANCIA. Abril 2013.

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[ Revista CCD ]

5.2.4. Grupo de investigación en actividad física, fitness y control motor (GISAFFCOM)

INVESTIGADOR/A PRINCIPAL:

• Dr. PABLO JORGE MARCOS PARDO. Contratado Doctor, Universidad Privada, Ayudante Doctor.


• Dr. Ruperto Menayo Antúnez• Contratado Doctor, Universidad Privada, Ayudante Doctor.• Dr. Alberto Encarnación Martínez• Dra. Gemma Mª. Gea García• Ldo. Francisco J. Orquín Castrillón• Dra. Fernanda Borges Silva• Dr. DomenicoCherubini• Lda. Carmen Martínez Villanueva• Dra. María Carrasco Poyatos.• Contratado Doctor, Universidad Privada, Ayudante Doctor.• Dr. Aarón Manzanares Serrano.

INVESTIGADORES/AS EXTERNOS

• Dr. Estélio Enrique Martín Dantas (CAFD).• Catedrático de Universidad. UNIRIO (Brasil).• Dr. David Rodríguez Ruiz (CAFD).• Titular de Universidad. Universidad de las Palmas (España).

DOCTORANDOS

• Lda. María Egea Felices Siles (CAFD).• Lda. Irene Castañón Rubio (CAFD).• Lda. Marian Martínez Noguera (CAFD).• Ldo. Guillermo Caballero Melgarejo (CAFD).• Lda. Rebeca Valiente Tejedor. (CAFD).• Lda. Noelia González Gálvez (CAFD).

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ALUMNOS INTERNOS

• D. Adrián Castaño Zambudio (CAFD).• D. Fernando Capelo Rangel (CAFD).• D. Carlos Pérez González (CAFD).• D. Vicente Hernández Contreras (CAFD).• D. Abraham López Vivancos (CAFD).

COLABORADORES

• Dr. Francisco Javier Moreno Hernández, Catedrático de Universidad. UMH. (España).• Dr. Juan Pedro Fuentes García, Titular de universidad. Universidad de Extremadura (España).• Dr. Pedro Pérez Soriano, Titular de Universidad. Universidad de Valencia (España).• Dr. Salvador Llana Belloch, Titular de Universidad. Universidad de Valencia (España).• Dr. Juan Antonio Moreno Murcia, Catedrático de Universidad. UMH. (España).• Dra. Geni Araujo, Titular de Universidad. Universidad Federal de Uberlandia (Brasil).• Dr. Rodrigo Vale, Titular de Universidad. Universidad Stacio de Sá (Brasil).• Dr. Yuri Feito, Titular de Universidad. Universidad de Kennesaw, Georgia (USA).

ORGANIGRAMA:

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- Lda. Noelia González Gálvez (CAFD).

ALUMNOS INTERNOS - D. Adrián Castaño Zambudio (CAFD). - D. Fernando Capelo Rangel (CAFD). - D. Carlos Pérez González (CAFD). - D. Vicente Hernández Contreras (CAFD). - D. Abraham López Vivancos (CAFD).

COLABORADORES

- Dr. Francisco Javier Moreno Hernández Catedrático de Universidad. UMH. (España).

- Dr. Juan Pedro Fuentes García Titular de universidad. Universidad de Extremadura (España).

- Dr. Pedro Pérez Soriano Titular de Universidad. Universidad de Valencia (España).

- Dr. Salvador Llana Belloch. Titular de Universidad. Universidad de Valencia (España).

- Dr. Juan Antonio Moreno Murcia. Catedrático de Universidad. UMH. (España).

- Dra. Geni Araujo. Titular de Universidad. Universidad Federal de Uberlandia (Brasil).

- Dr. Rodrigo Vale Titular de Universidad. Universidad Stacio de Sá (Brasil).

- Dr. Yuri Feito Titular de Universidad. Universidad de Kennesaw, Georgia (USA).

ORGANIGRAMA:

Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo Investigador Principal (IP)

Línea 1

[Ejercicio Físico para Adulos y Mayores]

Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo (IR) Dra. María Carrasco Poyatos (IR)

[Actividad Física, Fitness y Motivación]

Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo (IR) Línea 3

[Estudio y valoración biomecánica de la acción motriz]

Dr. Alberto Encarnación Martínez (IR)

Línea 4

[Aprendizaje y control del Movimiento Humano]

Dr. Ruperto Menayo Antúnez (IR)

[Actividad Física Adaptada]

Dr. Domenico Cherubini (IR)

Línea 5

[Salud y Juegos Motores] Dra. Gemma María Gea García(IR)

Línea 6

Línea 2

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[ Revista CCD ]

Línea 1: ACTIVIDAD FÍSICA, FITNESS Y MOTIVACIÓN Profesor responsable: Dr. Pablo J. Marcos Pardo. Profesores colaboradores: Dra. Fernanda Borges Silva; Dr. Ruperto Menayo Antúnez; Dr. Gemma María Gea García; Dr. Alberto Encarnación Martínez; D. Fco. Javier Orquín Castrillón; Dr. Estélio H. Martín Dantas; Dra. María Carrasco Poyatos; Dr. Aarón Manzanares Serrano.

Línea 2: EJERCICIO FÍSICO PARA ADULTOS Y MAYORES Profesor responsable: Dr. Pablo J. Marcos Pardo y Dra. María Carrasco Poyatos. Profesores colaboradores: Dr. Ruperto Menayo Antúnez; Dr. Gemma María Gea García; Dr. Alberto Encarnación Martínez; D. Fco Javier Orquín Castrillón; Dra. Fernanda Borges Silva; Dr. Estélio H. Martín Dantas; Dr. Arón Manzanares Serrano.

Línea 3: APRENDIZAJE Y CONTROL DEL MOVIMIENTO HUMANO Profesor responsable: Dr. Ruperto Menayo Antúnez. Profesores colaboradores: Dr. Pablo J. Marcos Pardo; Dr. Gemma María Gea García; Dr. Alberto Encarna-ción Martínez; D. Fco Javier Orquín Castrillón; Dr. Arón Manzanares Serrano.

Línea 4: ESTUDIO Y VALORACIÓN BIOMECÁNICA DE LA ACCIÓN MOTRIZ Profesor responsable: Dr. Alberto Encarnación Martínez. Profesores ayudantes: Dr. Ruperto Menayo Antúnez; Dr. Pablo J. Marcos Pardo; Dr. Gemma María Gea García; D. Fco Javier Orquín Castrillón; Dr. Arón Manzanares Serrano.

Línea 5: SALUD Y JUEGOS MOTORES Profesor responsable: Dra. Gemma María Gea García. Profesores ayudantes: Dr. Pablo J. Marcos Pardo; Dr. Alberto Encarnación Martínez; Dr. Ruperto Mena-yo Antúnez; D. Fco Javier Orquín Castrillón; Dr. David Rodríguez Ruiz; Dr. Arón Manzanares Serrano.

Línea 6: ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA Profesor responsable: Dr. DomenicoCherubini. Profesores colaboradores: Dña. Carmen Martínez Villanueva.

PÁGINA WEB: http://investigacion.ucam.edu/gisaffcom/ https://sites.google.com/site/gisaffcom/

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS (indique también los proyectos solicitados)

Título: Intelligent PPE systemforpersonnel in highrisk and complexenvironments (i-Protect). Entidad: COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES Referencia: NMP2-SE-2010-229275 Entidades participantes: Coordinado por Central InstituteforLabourProtection Duración: desde: 01/09/2009 hasta: 31/08/2013 Cuantía de la subvención: 130.622 € Investigador principal: María Gil García Nº investigadores: 8 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Alberto Encarnación Martínez

Título del proyecto: Efectos de la utilización de estrategias motivacionales en un programa de ejercicio físico sobre la autonomía funcional, la condición física, el equilibrio, los indicadores de riesgo cardio-vascular, y la calidad de vida en mayores de 65 años independientes. Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio (Murcia). Centro de Alto Rendimiento Infan-ta Cristina (Los Narejos). Patronato Municipal de Deportes. Ayuntamiento de los Alcázares. Duración, desde: 2013 hasta: 2014 Cuantía de la subvención: 2.000 € Investigador responsable: Pablo Jorge Marcos Pardo. Número de investigadores participantes: 11. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Francisco J. Orquín Castrillón, Fernanda Borges Silva, María Carrasco.

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Título del proyecto: Efectos del tipo de calzado durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié. Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio (Murcia). Duración, desde: 2013 hasta: 2014 Cuantía de la subvención: 4.720 € Investigador responsable: Dr. Alberto Encarnación Martínez Número de investigadores participantes: 11. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Francisco J. Orquín Castrillón.

Título: La perspectiva del género en las emociones suscitadas en los juegos deportivos. Titulo del proyecto con sede en Murcia: Las perspectiva del género en las emociones suscitadas en los juegos deportivos de oposición. Entidades colaboradoras: INEFC -Universidad de Lleida, INEFC -Universidad de Barcelona, Facultad CAFD-Universidad del País Vasco (Vitoria), Escuela Universitaria Magisterio Univ. del País Vasco (San Sebastián), Facultad de Educación Universidad de Murcia, Facultad CAFD Universidad Católica San Antonio de Murcia, Facultad de CAFD de la Universidad de Gales-Málaga, Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza (Zaragoza), Facultad Ciencias Humanas y de Educación Univ. de Zaragoza (Huesca), Facultad de Ciencias de la Salud y del deporte Univ. de Zaragoza (Huesca), Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física (Coimbra) Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Cultura Presupuesto Proyecto: 19.660 € Presupuesto Concedido por Sede: 5.800 € IP Proyecto: Dr. Pere Lavega Burgués. Investigador Responsable Subsede de Murcia: José Ignacio Alonso Roque Investigador del Grupo participante: Gemma Mª Gea García

Título del proyecto: Análisis de los efectos de una intervención motivacional en programas de ejer-cicio físico sobre los indicadores de salud, la autonomía funcional, el equilibrio y calidad de vida en mayores. Entidad financiadora: PLAN NACIONAL I+D+I 2008-2011. Ministerio Economía y Competitividad Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Duración, desde: 2012 hasta: 2015 Cuantía de la subvención: 33.940 € Investigador responsable: Pablo Jorge Marcos Pardo. Número de investigadores participantes: 11. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Francisco J. Orquín Castrillón, Fernanda Borges Silva, Elena Marín Cascales y Aarón Manzanares Serrano

Título del proyecto: Efectos del entrenamiento de fuerza resistencia a través de una intervención moti-vacional sobre la salud, autonomía funcional y calidad de vida de mayores. Entidad financiadora: Sin financiación Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio de Murcia y Centro de Alto Rendimiento Infanta Cristina (Los Narejos). Duración, desde: 2011 hasta: 2012 Cuantía de la subvención: 0 € Investigador responsable: Pablo Jorge Marcos Pardo Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Francisco J. Orquín Castrillón

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[ Revista CCD ]

Título del proyecto: Sport it. Promotion of sports among the people with disabilities by means of the ict technologies. Entidadfinanciadora: European Cooperation in Science and Techonology. Entidadesparticipantes: Universidad Católica San Antonio, Faculty of Physical Sciences and Sports High Performance Sport Centre. CAR Infanta Cristina, Joanneum Research FoundationEARCH, Centre for Sports Engineering Research.Academy of Sport and Physical Activity.SheffieldHallamUniv, Centre for Sport Health and Exercise Reasearch (CSHER) Faculty of Health Staffordshire University, Czech Technical University in Prague. Faculty of Electrical Engineering. Department of Cybernetics, Physi-cal Therapy Department of the Stanley Steyer School of Health Sciences. Tel Aviv University, Minder Engineering, Biomedical Engineering Laboratory Institute of Communication and Computer Systems. NationalTechnic, OPTOELECTRONICA 2001, S.A. Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Ruperto Menayo Antúnez Número de investigadores participantes: 18 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Pablo J. Marcos Pardo, Francisco J. Orquín Castrillón, Fernanda Bor-ges Silva, Elena Marín Cascales y Aarón Manzanares Serrano

Título del proyecto: Descripción de las estrategias de búsqueda visual empleadas por regatistas expertos y noveles de clase optimist en condiciones simuladas de navegación y su relación con el éxito en la salida. Entidad financiadora: Consejo Superior de Deportes Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio, Faculty of PhysicalSciences and Sports High Performance Sport Centre. CAR Infanta Cristina, Centro de Investigación del Deporte. Universi-dad Miguel Hernández de Elche. Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Ruperto Menayo Antúnez Número de investigadores participantes: 8 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Francisco Segado Segado, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Pablo J. Marcos Pardo, Francisco J. Orquín Castrillón, Fernanda Borges Silva, Elena Marín Cascales y Aarón Manzanares Serrano

Título del proyecto: Análisis de las estrategias de búsqueda visual empleadas por regatistas de clase optimist en condiciones simuladas de navegación. Entidad financiadora: Universidad Europea de Madrid. Cátedra Real Madrid Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio, Faculty of PhysicalSciences and Sports High Performance Sport Centre. CAR Infanta Cristina. Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Ruperto Menayo Antúnez Número de investigadores participantes: 8 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Ruperto Menayo Antúnez, Francisco Segado Segado, Alberto Encarnación Martínez, Gemma Mª. Gea García, Pablo J. Marcos Pardo, Francisco J. Orquín Castrillón, Fernanda Borges Silva, Elena Marín Cascales y Aarón Manzanares Serrano

Título del proyecto solicitado: Efectos del entrenamiento en marcha nórdica sobre los factores de riesgo de padecer caídas en personas mayores sanas. Entidad financiadora: Fundación Mapfre Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) Duración, desde: 01/02/2012 hasta: 31/01/2013 Cuantía de la subvención: 14240 €

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Investigador responsable: Alberto Encarnación Martínez Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Alberto Encarnación Martínez; Ruperto Mena-yoAntunez; Pablo Marcos Pardo; Gema Gea García; Francisco Javier Orquín Castrillón

Título del proyecto: Análisis cinemático y cinético de la marcha con bastones, nordicwalking. Entidad financiadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) Entidades participantes: Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) Duración, desde: 13/02/2012 hasta: 28/09/2012 Cuantía de la subvención: 0 € Investigador responsable: Alberto Encarnación Martínez Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Alberto Encarnación Martínez; Ruperto Mena-yoAntunez; Pablo Marcos Pardo; Gema Gea García; Francisco Javier Orquín Castrillón

Título del proyecto: La perspectiva del género en las emociones suscitadas en el juego. Título del Sub-proyecto Sede Murcia: La perspectiva del género en las emociones suscitas en los juegos deportivos de oposición Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Cultura Entidades participantes: INEFC -Universidad de Lleida, INEFC -Universidad de Barcelona, Facultad CCAFD-Universidad del País Vasco (Vitoria), Escuela Universitaria Magisterio Univ. del País Vasco (San Sebastián), Facultad de Educación Universidad de Murcia, Facultad CCAFD Universidad Católica San Antonio de Murcia, Facultad de CCAFD de la Universidad de Gales-Málaga, Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza (Zaragoza), Facultad Ciencias Humanas y de Educación Univ. de Zarago-za (Huesca), Facultad de Ciencias de la Salud y del deporte Univ. de Zaragoza (Huesca), Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física (Coimbra) Duración, desde: 01/11/2010 hasta: 01/07/2013 Cuantía de la subvención: 19.600 euros. Cuantía económica concedida por subsede de Murcia: 5.800 €. Investigador responsable: Pere Lavega Burgués. Investigador responsable subsede de Murcia: José Ignacio Alonso Roque. Número de investigadores participantes: 42. Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Gemma Mª Gea García.

Título del proyecto: Análisis y determinación de patrones de activación muscular en judokas expertos durante el desarrollo de sucesivos combates y su relación con la fatiga. Entidad financiadora: Fundación Mapfre Entidades participantes: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la UCAM. Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: 14.420 Euros. Investigador responsable: Gemma María Gea García. Número de investigadores participantes: 5 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Gemma Mª Gea García.

Título del proyecto: “Sistema ergonómico integral para la evaluación de la locomoción como predictor de la cali-dad de vida relacionada con la salud en mayores” Entidad financiadora: Plan Nacional de I+D+I. Convocatoria del Programa Nacional de Proyectos de Investigación Fundamental (2012) Entidades participantes: Universidad de Granada, Universidad de Jaen, Soluciones Ergonomicas Integrales Sl, Univer-sidad de Padua (Italia), Universidad Pablo de Olavide, De Sevilla y UCAM-Murcia. Duración, desde: 01/2013 hasta: 12/2015 Cuantía de la subvención: 50,820 € Investigador responsable: Víctor Manuel Soto Hermoso Número de investigadores participantes: 14 Investigador/a del grupo que participa en el proyecto: Cherubini Domenico

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[ Revista CCD ]

PUBLICACIONES Y DOCUMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: CAPÍTULOS DE LIBRO

Autores (p. o. de firma): Batalha, A. P., y Borges, F. Título: Paradigmas de la danza y de otras formas de expresión Clave: CL Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Diego Marín Lugar de publicación: Murcia

Autores (p.o. de firma): Ruperto Menayo Antúnez Título: Los programas de promoción deportiva y las actividades de sensibilización social Título del libro: Deportistas sin adjetivos. El Deporte adaptado a Personas con Discapacidad Física. Volumen: Páginas, inicial: 205 final: 206 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Consejo Superior de Deportes. Lugar de publicación: Madrid

Autores (p.o. de firma): Ruperto Menayo Antúnez y Raúl Reina Vaíllo Título: Las modalidades deportivas adaptadas y los deportes específicos: el bádminton adaptado Título del libro: Deportistas sin adjetivos. El Deporte adaptado a Personas con Discapacidad Física. Volumen: Páginas, inicial: 275 final: 302 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Consejo Superior de Deportes. Lugar de publicación: Madrid

Autores (p.o. de firma): Raúl Reina Vaíllo, Ruperto Menayo Antúnez y David Sanz Rivas Título: Cómo se organiza el deporte adaptado a las personas con discapacidad física. Título del libro: Deportistas sin adjetivos. El Deporte adaptado a Personas con Discapacidad Física. Volumen: Páginas, inicial: 117 final: 131 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Consejo Superior de Deportes. Lugar de publicación: Madrid

Autores: Alonso, J.I.; Lavega, P. & Gea, G. M. (2013) Título: Incidencia de los juegos de oposición en la vivencia de emociones. Título del libro: Investigación en el ámbito escolar. Volumen: Paginas, inicial: 379 final: 386. Fecha: 2013-10-22 Editorial: GEU Lugar de publicación:


Autores (p.o. de firma): Campos, J. Gámez, J. Encarnación, A. Gutierrez-Davila, M. Rojas, J. Wallace, E Título: Three Dimensional KinematicsduringtheTake-off Phase in Competitive Long Jumping. Revista: International Journal of Sports Science and Coaching Volumen: 8(2) Páginas, inicial: 395 final: 406 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Moreno, J. A., Martínez Galindo, C., Moreno, V., Marcos, P. J.,Conte, L. y Moreno, R. Título: Motivación, creencias de habilidad e intención de ser físicamente activo al finalizar la educa-ción obligatoria. Revista: Revista Mexicana de Psicología Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

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Autores (p.o. de firma): Moreno, J. A., Martínez Galindo, C., Moreno, V., Marcos, P. J. y Borges, F. Título: Confirmation of the Bpns with a sample of people who do healthy exercise. Revista: Journal of Sports Science and Medicine Volumen: 11 Páginas, inicial: 141 final: 146 Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Moreno, J. A., Borges, F., Marcos, P. J.,Rodríguez, A. y Huescar, E. Título: Motivación, frecuencia y tipo de actividad en practicantes de ejercicio físico. Revista: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Menayo, R., Moreno, F.J., Fuentes, J.P., Reina, R. y Damas, J.S. Título: Relationship between motor variability, accuracy, and ball speed in the tennis serve Revista: Journal of Human Kinetics Volumen: 33 Páginas, inicial: 5 final: 15 Fecha: junio de 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Katowice (Polonia)


Autores (p.o. de firma): Campos, J. Gámez, J. Encarnación, A. Gutierrez-Davila, M. Rojas, J. Wallace, E Título: Three Dimensional Kinematic Analysis of the Men’s and Women’s Long Jump Finals at the 2008’s . IAAF World Indoor Championships in Athletics Revista: New Studies in Athletics Volumen: 2 Páginas, inicial: en prensa final: en prensa Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Gea,G.M. Título: Análisis de las acciones del saque y defensa durante el campeonato de vóley playa femenino como elementos básicos que determinan el juego en vóley playa femenino. Revista: CCD Volumen: 6 Páginas, inicial: 225 final: 225 Fecha: 2011 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Murcia

Autores (p.o. de firma): Gea, G.M. y Molina. J.J. Título: El saque como acción determinante de la clasificación en voley playa femenino Revista: CCD Volumen: 8 Páginas, inicial: 49 final: 58 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Murcia

Autores: Gea, G.M. & Molina, J.J. (2013). Título: Análisis del sistema defensivo en primera línea en voley playa femenino. Revista: RICYDE, Revista Internacional de Ciencias del Deporte Volumen: (33), Páginas: 282-297.

Autores: Rosa, G., Marcos, P. J., Vale, R., Lorenzini-Silva, Nodari-Junior, R., Alves, J. y Dantas, E. Título: Efecto de un entrenamiento dinámico de flexibilidad sobre las concentraciones de hidroxiproli-na en militares activos. Revista: Archivos de Medicina del Deporte Volumen: 29(152), Páginas. 959-966. Fecha: 2012

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[ Revista CCD ]

Autores: Gea, G.M. & Molina, J.J. (2013). Título: El saque como acción determinante de la clasificación en vóley playa femenino. Revista: CCD. Revista Cultura_Ciencia_Deporte, Volumen: 22 (8) Páginas 49- 58.

Autores (p.o. de firma): Manzanares, A., Segado, F. y Menayo, R. Título: Factores determinantes del rendimiento en vela deportiva: revisión de la literatura. Revista: Cultura, Ciencia y Deporte Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Murcia (España)

Autores (p.o. de firma): Mendes, P., Mendes, R.M., Martins, F., Facas, M., Fuentes, J.P. y Menayo, R. Título: Análise do rendimento no primeiro serviço em tenistas de competição sob o efeito de um es-coamento aerodinâmico induzido Revista: Revista Brasileira da Educação Física e Esporte Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2012 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Brasil

Autores: Alonso Roque, J.I.; Gea García, G.M.& Yuste Lucas, J.L. TITULO: Formación emocional y juegos en futuros docentes de Educación Física REVISTA: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (REIFOP) ISSN/ISBN: Volumen: 16(1) Páginas, inicial: 97 final: 108 Fecha: 2013 Editorial (si libro): Lugar de publicación:



Persona del grupo que realiza la estancia: Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo. Centro: CID. Centro de investigación del deporte. Universidad Miguel Hernández de Elche. España. Localidad: Elche País: España. Fecha: Julio 2012 Duración (semanas): 4 Tema: Motivación, ejercicio físico y Salud. Clave:

Persona del grupo que realiza la estancia: Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo. Centro: Escuela de Deportes–Universidad Autónoma de Baja California. México. Localidad: Baja California País: México. Fecha: Noviembre 2012 Duración (semanas): 4 Tema: Ejercicio físico y Salud. Clave: P

Persona del grupo que realiza la estancia: Dra. Gemma María Gea García Centro: AristotleuniversityofThessaloniki. Localidad: Thessalonoki País: Grecia Fecha: 23/01/2013 Duración (semanas): 2 semanas Tema: Voley playa Calve: P

Persona del grupo que realiza la estancia: Dr. Domenico Cherubini Centro: Universidad de Roma “Tor Vergata” Localidad: Roma País: Italia Fecha: 28.01.2013 Duración (semanas): 1 Tema: Biomecanica del deporte Clave: I

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Persona del grupo que realiza la estancia: Dr. Domenico Cherubini Centro: Universidad de Roma “Tor Vergata” Localidad: Roma País: Italia Fecha: 02.04.2013 Duración (semanas): 1 Tema: Actividad Fisica Adaptada Clave: I


Autores: Manzanares, A., Menayo, R. y Segado, F. Título: Analysis the tracking eye of 10 experts and 10 novices sailor in a virtual simulator Tipo de participación: Comunicación Congreso: 18 Annual Congress of European College of Sport Science Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Barcelona Fecha: 26-29 de junio de 2013

Autores: Menayo, R.,Encarnación, A., Gea, G.M., Marcos, P.J. y Castaño, A. Título: Efectos del aprendizaje diferencial sobre el equilibrio dinámico en personas jóvenes sanas. Tipo de participación: Comunicación Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Granada Fecha:1517/11/2012

Autores: Gea, G.M., Menayo, R.,Encarnación, A., Marcos, P.J. y Capelo, F. Título: Diferencia electromiográfica para la musculatura extensora del tobillo durante el mantenimien-to del equilibrio. Tipo de participación: Póster Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Granada Fecha:1517/11/2012

Autores: Encarnación, A., Menayo, R.,Gea, G.M., Marcos, P.J. y Castaño, A. Título: Diferencias entre la técnica alfa y la técnica diagonal durante la marcha nórdica. Tipo de participación: Comunicación Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Granada Fecha:1517/11/2012

Autores: Orquín, F.J., Marcos, P.J., Menayo, R. Encarnación, A. y Gea, G.M. Título: Efectos del entrenamiento con sobrecargas sobre la fuerza y la composición corporal en el adulto mayor. Tipo de participación: Póster Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Granada Fecha:1517/11/2012

Autores: Menayo, R. Encarnación, A. y Gea, G.M. Título: Estudio piloto acerca de los efectos de la altura del salto sobre las presiones plantares durante la ejecución del servicio plano y su relación con el rendimiento obtenido. Tipo de participación: Comunicación Congreso: IX Congreso Nacional de Tenis. Publicación: no Lugar celebración: Valencia Fecha:2223/10/2012

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[ Revista CCD ]

Autores: Encarnación, A. Título: Impactos durante la práctica de Marcha Nórdica: comparación con la marcha. Tipo de participación: Comunicación Virtual Congreso: I Simposio Sobre Biomecánica y Pie Durante la Actividad Física. Publicación: http://biomecanuv.wix.com/isimposio Lugar celebración: Valencia Fecha:34/05/2012

Autores: Manzanares, A., Menayo, R. y Segado, F. Título: Analysis the tracking eye of one expert sailor in a virtual simulator Tipo de participación: Comunicación Congreso: 17 AnnualCongress of EuropeanCollege of Sport Science Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Brujas Fecha: 4-7 de julio de 2012

Autores: Manzanares, A., Segado, F. y Menayo, R. Título: Analysis of the sailing boat track in a virtual simulator with different level skill sailor Tipo de participación: Comunicación Congreso: 17 AnnualCongress of EuropeanCollege of Sport Science Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Brujas Fecha: 4-7 de julio de 2012

Autores: Gea, G.M., y Molina, J.J. Título: Análisis del tipo de saque en el juego desarrollado en voley playa femenino Tipo de participación: Póster Congreso: VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publicación: Libro de actas Lugar celebración: Granada Fecha:1517/11/2012

Autores: Alonso, J.I., Lavega, P. y Gea, G. Título: Incidencia de los juegos de oposición en la vivencia de emociones. Tipo de participación: Comunicación Congreso: III Congreso Internacional de Convivencia Escolar: Contexto psicológicos y educativos. Lugar de celebración: Universidad de Almería. Fecha: 08/05/2013.

Autores: Orquín, F., Marcos, Dantas, E y Vale, R. Título: Influencia de la intensidad en el entrenamiento de la fuerza en adultos mayores Tipo de participación: Póster Congreso: Vº Congreso Internacional Euroamericano de Motricidad: Salud, Actividad Física y Sustenta-bilidad: los retos del III milenio. Publicación: Lugar celebración: Universidad Autónoma de Baja California Fecha: Noviembre 2012


Título: Relación entre el comportamiento visual y la eficacia en la salida de regatas: diferencias entre expertos y noveles Doctorando: Aarón Manzanares Serrano Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 25 de julio 2013. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Ruperto Menayo Antúnez (Co-director)

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Título: Efectos de 11 semanas de entrenamiento de fuerza resistencia, mediante una intervención mo-tivacional, sobre la salud, la autonomía funcional y calidad de vida en adultos mayores de 65 años. Doctorando: Francisco Javier Orquín Castrillón Universidad: Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Fecha: en proceso Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Creación de hábitos saludables y de práctica extraescolar a través de una intervención motiva-cional en clases de educación física. Doctorando: Irene Castañón Rubio Universidad: Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Fecha: en proceso Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Efectos de la interferencia contextual en el aprendizaje de la vela adaptada para lesionados medulares. Doctorando: María Egea Felicia Siles Universidad: Católica San Antonio de Murcia Facultad / Escuela: Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Fecha: proyecto en depósito Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): Dr. Ruperto Menayo Antúnez y Dr. Alberto Encarnación Martínez (Co-directores).

Título: Influencia de un programa de ejercicio físico sobre la marcha y el equilibrioen personas conde-mencia. Doctorando: Ana LópezGarcía. Universidad: Universidad de Murcia. Facultad / Escuela: Facultad de Medicina. Fecha: 12/07/2012. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): María Carrasco Poyatos.

Título: Aportacionesalconocimientoelectromiográfico y dinamométrico de laflexo/extensióndel codo. Doctorando: José AntonioGarcía Vidal. Universidad: Universidad de Murcia. Facultad / Escuela: Facultad de Medicina. Fecha: 31/05/2013. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): María Carrasco Poyatos.

Título: Análisiselectromiográfico de la musculatura abdominal y paravertebral durante larealización de ejerciciosbasadosen el método Pilates. Doctorando: Ana AvellanedaCamarena. Universidad: Universidad de Murcia. Facultad / Escuela: Facultad de Medicina. Fecha: 12/09/2013. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): María Carrasco Poyatos.

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[ Revista CCD ]

Título: Relación entre la actividad física diaria, la fuerza de prensión manual y la densidad mineral ósea en mujeres mayores de la localidad de Moratalla (Murcia). Doctorando: Maria Dolores Navarro Sánchez. Universidad: Universidad de Murcia. Facultad / Escuela: Facultad de Medicina. Fecha: se leerá en noviembre de 2013. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, tutor, autor, otros): María Carrasco Poyatos.


Título: Predicción del motivo salud a través del soporte de autonomía del docente, los mediadores psi-cológicos y la motivación intrínseca en practicantes de actividades dirigidas con ritmo coreografiadas Doctorando: Dña. Ana Prieto Vaello Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 16 de septiembre de 2013. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Obesidad, ejercicio físico y esquizofrenia. Revisión sistemática Doctorando: Javier Domenech Tortosa Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: Octubre de 2012. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Entrenamiento de la fuerza y resistencia en el ejercicio físico acuático en personas mayores. Doctorando: Rubén Toledo Pozuelo Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: octubre de 2012. Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Programas de Actividad Física en mayores institucionalizados: revisión bibliográfica Doctorando: Rebeca Valiente Tejedor Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: octubre de 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Efectos de un Programa Municipal de Gerontogimnasia sobre la Autonomía Funcional y la Con-dición Física en Mujeres Mayores de 65 años Doctorando: Mariana Martínez Noguera. Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: octubre de 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Pablo Jorge Marcos Pardo

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Título: La Expresión Corporal. Mundo expresivo, creativo y de desarrollo integral. Doctorando: Francisco Javier Beteta Utrera Universidad: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 23 de mayo de 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Alberto Encarnación Martínez

Título: Unidad didáctica de orientación aplicada al alumno de secundaria. Doctorando: Antonio Alvarado Sanchis Universidad: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2 de julio de 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Alberto Encarnación Martínez

Título: Estados de ánimo suscitados a través de la práctica de juegos en el medio natural Doctorando: Amaya Peralta Moreno Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

Título: Juegos y deportes alternativos como elementos innovadores y creativos dentro del ámbito educativo Doctorando: Sebastián Liza Ros Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

Título: Importancia de las Actividades Físicas en el Medio Natural dentro del Contexto Escolar Doctorando: Francisco José Díaz Sánchez Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

Título: Aplicación del Método Placenta a actividades en el medio natural Doctorando: Javier Jiménez Lorente Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

Título: Absentismo como consecuencia del origen. Absentismo multicultural Doctorando: Virginia López Lax Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: Pendiente Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

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[ Revista CCD ]

Título: Imagen corporal y peso relativo en niñas practicantes de Gimnasia Rítmica. Doctorando: ÁngelaLópezCuevas. Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias del Deporte. Fecha: Curso 2012-2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): María Ca-rrasco Poyatos

Título: Desarrollo de un protocolo de aprendizaje técnico en vela con lesionados medulares en condi-ciones de interferencia contextual. Doctorando: María Felicia Egea Siles Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: septiembre 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Ruperto Menayo Antúnez

Título: Motivación y efectos del ejercicio físico en la autonomía funcional de adultos mayores Doctorando: Irene Paredes Ortiz Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 14-10-2011 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Relación de los indicadores de salud, actividad física y el nivel de autoconcepto en un grupo de escolares de 14-15 años. Doctorando: Francisco José Borrego Balsalobre. Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 14-10-2011 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Efectos del Entrenamiento de la Fuerza y la Resistencia en el Ejercicio Físico Acuático en perso-nas Adultas y Mayores. Doctorando: Rubén Toledo Pozuelo. Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

Título: Obesidad, ejercicio físico y esquizofrenia. Revisión sistemática. Doctorando: Javier Domenech Tortosa. Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Facultad de Enfermería. Fecha: Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Dr. Pablo Jorge Marcos Pardo

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Título: Prevalencia de las lesiones en judo. Revisión bibliográfica Doctorando: Luis Santiago Ioverno Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Salud. Cátedra de Traumatología. Fecha: 15 de junio de 2012 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García.

Título: Sin definir Doctorando: Pedro Miralles Nyrelius Universidad: UCAM Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: en proceso Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Gemma María Gea García

Título: Creación de un aula virtual para trabajar mediante las TICS los contenidos teóricos de la Educa-ción Física fuera del horario escolar. Doctorando: Antonio Jesús Mondéjar García Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Domenico Cherubini

Título: Educación emocional en Educación Física para mejorar las relaciones interpersonales en alum-nos de 1º de ESO. Doctorando: Juan José Moret Alcamí Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de Ciencias Sociales y de la Comunicación Fecha: Junio 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Domenico Cherubini

Título: Efectos de un programa de actividad física sobre parámetros funcionales en personas adultas-mayores afectados por hipertensión y síndrome metabólico. Estudio piloto. Doctorando: Jesús Fernández Justos Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: octubre 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Domenico Cherubini

Título: Características del perfil funcional en deportistas de pádel en silla de ruedas. Doctorando: Ángel José Blázquez Segura Universidad: Universidad Católica San Antonio Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: octubre 2013 Persona del grupo que participa y tipo de participación (director, co-director, autor, otros): Domenico Cherubini PARTICIPACIÓN EN COMITÉS Y REPRESENTACIONES INTERNACIONALES (indique también en este apar-tado la participación en tribunales de tesis doctorales, trabajos fin de máster y similares)

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[ Revista CCD ]

Título del Comité / representación / tribunal: Director Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema:Análisis de los trastornos psicosociales y su relación con la condición física: revisión de la biblio-grafía Fecha: Julio de 2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Director Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema:Ejercicio físico y osteoporosis en mujeres postmenopáusicas. Revisión bibliográfica. Fecha: Septiembre de 2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Director Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema:Motivación y práctica físico deportiva en personas mayores: Revisión bibliográfica. Fecha: septiembre de 2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Director Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema:Efectos del entrenamiento cardiorrespiratorio en tapiz rodante acuático y comparación con el tapiz terrestre en población adulta sana. Revisión de la bibliografía. Fecha: Julio de 2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Director Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema:Efectos de diferentes programas de entrenamiento sobre la condición física en mayores: una revisión bibliográfica Fecha: Julio de 2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Revisión bibliográfica de la valoración isocinética en la detección de lesiones Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Valoración del equilibrio y estado de salud mental en personas mayores Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: El ejercicio en el medio acuático para niños asmáticos Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

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Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: El Método Pilates en la restauración del equilibrio y la flexibilidad de la musculatura paravertebral Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Imagen y peso relativo en niñas practicantes de gimnasia rítmica Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Emociones suscitadas durante la práctica del deporte del pádel Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Estados de ánimo suscitados en adolescentes durante la práctica de juegos de expresión corporal Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Efectos beneficiosos del medio acuático para la mejora de niños discapacitados con parálisis braquial obstétrica Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Propuesta de entrenamiento en RSA para Pádel adaptado: una revisión bibliográfica. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Programas de entrenamiento de fuerza, resistencia y capacidad funcional en personas mayores de 60 años: una revisión sistemática. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Revisión bibliográfica sobre los beneficios del ciclismo indoor.. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

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[ Revista CCD ]

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Técnicas y aplicación de la flexibilidad: revisión bibliográfica. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Estados de ánimo suscitados en jugadores de fútbol adolescentes en función de la situación de juego empleada. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Efectos de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en la motivación autodetermi-nada, la autoestima y la satisfacción con la vida en practicantes de actividad neuromuscular. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Pablo Jorge Marcos Pardo

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Tesis Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Análisis del comportamiento visual y del rendimiento logrado en la salida de regata simulada: diferencias en función de la experiencia. Fecha: 25/07/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Desarrollo de un protocolo de aprendizaje técnico en vela adaptada mediante simulador en condiciones de interferencia contextual Fecha: 25/10/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Tema: La velocidad. Elaboración de una Unidad Didáctica y su contextualización. Fecha: 23/05/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Tema: U.D.:”Pilota Valenciana”. Fecha: 23/05/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Tema: Aprendemos Balonmano Fecha: 23/05/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

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Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Internacional Valenciana (VIU) Tema: Programación de la Unidad Didáctica para el curso de 3º de la ESO relacionada con el bloque de actividades en el medio natural (Orientación). Fecha: 23/05/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Director de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Estudio sobre las características de la pisada y la aparición de lesiones. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Relación entre características antropométricas y velocidad de lanzamiento en fútbol masculino y femenino. Fecha: 24/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Entrenamiento Personal y Prescripción de ejercicio físico en las diferentes poblaciones especia-les. Fecha: 24/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Comparación de un programa de entrenamiento analítico basado en RSA y un entrenamiento integrado en Fútbol. Fecha: 18/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Impacto ambiental de la orientación en la naturaleza. Fecha: 18/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Determinación conductual a través del juego. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Entrenamiento personalizado como forma de optimización del ejercicio saludable. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

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[ Administración ]

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Beneficios del trabajo con plataformas inestables. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Análisis de los efectos de las actividades aeróbicas realizadas en gimnasio. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos de un programa de gerontogimnasia sobre personas mayores. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos de un programa de gerontogimnasia sobre la autonomía funcional y la flexibilidad en el adulto mayor. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: La progresión metodológica como medio para conseguir aprender habilidades gimnásticas y acróbatas. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Identificación del perfil funcional jugadores de tenis en silla de ruedas. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Realizar el censo de las instalaciones deportivas de la región de Murcia. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Perspectiva del entorno familiar. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Alberto Encarnación Martínez

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Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Tesis Entidad de la que depende: Universidad de Extremadura Tema: Análisis de las estrategias de búsqueda visual y la respuesta de reacción en jugadores de volei-bol ante una situación de recepción del saque Fecha: 07/12/2012 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Director de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Entrenamiento del Core en Salas de Fitness. Selección de ejercicios seguros y eficaces: estado del arte. Fecha: 11/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Evaluación del perfil Funcional en Deportistas de pádel Fecha: 25/10/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Estados de ánimo suscitados a través de la práctica de juegos en el medio natural Fecha: 25/10/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Antropometría y velocidad de lanzamiento en fútbol: proyecto de diferencias entre varones y mujeres futbolistas. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Ejercicio físico y osteoporosis en mujeres postmenopáusicas. Revisión bibliográfica. Fecha: 20/09/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Predicción del motivo de salud a través del soporte de autonomía del docente, los mediadores psicológicos y la motivación intrínseca en practicantes de actividades dirigidas con ritmo coregrafiadas. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos de un programa de higiene postural sobre la flexibilidad y fuerza en escolares con alte-raciones raquídeas. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

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[ Administración ]

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos del entrenamiento cardiorrespiratorio en tapiz rodante terrestre en población adulta sana. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos de diferentes programas de entrenamiento sobre la condición física en mayores: una revisión bibliográfica. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos del entrenamiento con sobrecargas sobre la fuerza y la composición corporal en perso-nas con osteoporosis. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Efectos de diferentes programas de entrenamiento en circuito sobre la fuerza, la composición corporal, la composición corporal y parámetros cardiorrespiratorios en jóvenes. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Trabajo de Fin de Grado Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Métodos más comunes en la rehabilitación deportiva del esguince de tobillo. Fecha: 05/06/2013 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: El efecto de la práctica global en baloncesto sobre la capacidad táctica, el grado de satisfacción y el grado de participación en alumnos de Educación Secundaria. Fecha: octubre 2012 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Diseño y validación de un instrumento de evaluación de ceguera atencional en jugadores de baloncesto. Fecha: octubre 2012 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de Fin de Máster Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio Tema: Comparación de diferentes métodos para el establecimiento de la carga óptima y su aplicación práctica en el entrenamiento con arrastres de trineo en futbolistas. Fecha: junio de 2012 Investigador/a del grupo que participa: Ruperto Menayo Antúnez

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Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Estudio sobre las características de la pisada y la aparición de lesiones. Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Impacto ambiental de la orientación en la naturaleza. Fecha: Septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Comparación de un programa de entrenamiento analítico basado en RSA y un entrenamiento integrado en Fútbol Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Adaptaciones de acceso para la práctica físico-deportiva en el medio natural Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Efectos beneficiosos del medio acuáticos para la mejora de niños discapacitados con parálisis braquial obstétrica Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Comparación de diferentes bloques en test de capacidad de velocidad repetidas relacionados con diferentes atletas en sillas de ruedas Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: La progresión metodológica como medio para conseguir aprender habilidades gimnásticas y acróbatas Fecha: 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFM Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Informe técnico con relación al modelo de gestión de la Concejalía de Deportes del municipio de Lorca. Fecha: abril 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

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[ Movilidad de alumnos ]

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFM Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Evaluación de la percepción de la calidad y satisfacción de los participante en festivales lúdicos: análisis de los incidentes críticos Fecha: mayo 2013. Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea García

Título del Comité / representación / tribunal: Tribunal de TFG Entidad de la que depende: Universidad Católica San Antonio de Murcia Tema: Revisión bibliográfica sobre los beneficios del Ciclo Indoor Fecha: septiembre 2013 Investigador/a del grupo que participa: Gemma Mª Gea GarcíaTítul Título: “Match Analysis” en el Deporte: desarrollo de un análisis con un enfoque desde lo cuantita-tivo hasta lo cualitativo.

Tipo de actividad: Seminario Cientifico de Investigación Ámbito: Fecha: 18 y 19 de Mayo de 2012 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: CherubiniDomenico Título: I Jornadas Nacionales de Psicología del deporte de la UCAM. “Una apuesta por la excelencia del joven deportista”

Tipo de actividad: Jornadas Nacionales Ámbito: Psicología deportiva Fecha: 22-22 de febrero de 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Gemma Mª Gea García Título: X Jornadas de Orientación de Posgrado de CAFD

Tipo de actividad: Jornadas Ámbito: Fecha: junio de 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Gemma Mª Gea García Título: “Las universidades y la atención a las discapacidades: un encuentro de experiencias de investi-gación y formación.

Tipo de actividad: Seminario Cientifico de Investigación Ámbito: Actividad Física Adaptada Fecha: 22 de Mayo de 2013 Investigadores/as del grupo que participan en la organización: Cherubini Domenico

BECARIOS / ALUMNOS INTERNOS Y OTRAS PERSONAS QUE COLABORAN CON EL GRUPO:

Nombre: Elena Marín Cascales Tipo de colaboración*: Beca de Colaboración Fecha inicio: 2011 Fecha fin: 2012 Persona responsable: Ruperto Menayo Antúnez *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Adrián Castaño Zambudio Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 2011 Fecha fin: 2012 Persona responsable: Pablo J. Marcos Pardo *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

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Nombre: Fernando Capelo Rangel Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 2011 Fecha fin: 2012 Persona responsable: Ruperto Menayo Antúnez *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Carlos Pérez González Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 2012 Fecha fin: 2013 Persona responsable: Alberto Encarnación Martínez *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Vicente Hernández Contreras Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 2012 Fecha fin: 2013 Persona responsable: Pablo Jorge Marcos Pardo *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.

Nombre: Abraham López Vivancos Tipo de colaboración*: Alumno interno Fecha inicio: 2012 Fecha fin: 2013 Persona responsable: Pablo Jorge Marcos Pardo *En el caso de becarios/as, indique el tipo de beca.


Congreso / seminario / curso: Actividad Física para Mayores y/o Discapacitados: experiencias para una intervención. Finalidad de la actividad: Difusión científica y formación Entidad organizadora: Grupo de Investigación en Actividad Física, Fitness y Comportamiento Motor (GISAFFCOM), y Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM). Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio. Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: Viernes 27 de Abril de 2012. Duración (en horas): 8h Persona del grupo que asiste a la actividad: DomenicoCherubini, Alberto Encarnación, Ruperto Menayo, Pablo Jorge Marcos, Gemma María Gea, Francisco Javier Orquín, Fernanda Borges.

Congreso / seminario / curso: Motivación, Actividad Física y Salud. Finalidad de la actividad: Difusión científica y formación Entidad organizadora: Grupo de Investigación en Actividad Física, Fitness y Comportamiento Motor (GISAFFCOM), y Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM). Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio. Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 2 de Marzo de 2012. Duración (en horas): 5h Persona del grupo que asiste a la actividad: DomenicoCherubini, Alberto Encarnación, Ruperto Menayo, Pablo Jorge Marcos, Gemma María Gea, Francisco Javier Orquín, Fernanda Borges.

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Congreso / seminario / curso: Líneas de Investigación de GISAFFCOM. La Investigación en los Grupos del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Finalidad de la actividad: Difusión científica de las líneas del grupo Entidad organizadora: Grupo de Investigación en Actividad Física, Fitness y Comportamiento Motor (GISAFFCOM), y Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM). Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio. Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Fecha: 8 de Marzo de 2012. Duración (en horas): 2 h Persona del grupo que asiste a la actividad: DomenicoCherubini, Alberto Encarnación, Ruperto Menayo, Pablo Jorge Marcos, Gemma María Gea, Francisco Javier Orquín, Fernanda Borges.

Congreso / seminario / curso: Seminario La motivación en el aula. Claves para el éxito Finalidad de la actividad: Formativa Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: 3 y 4 de febrero Duración (en horas): 10 h Persona del grupo que asiste a la actividad: Gemma María Gea García, y Alberto Encarnación.

Congreso / seminario / curso: Seminario Pedagogía de las conductas motrices aplicadas a los juegos y deportes: Educación Emocional Finalidad de la actividad: Formativa Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: UCAM Fecha: 3 de mayo Duración (en horas): 5 horas. Persona del grupo que asiste a la actividad: Gemma María Gea García

Congreso / seminario / curso: Seminario “La tutoría académica o de asignatura. Recursos para la acción. Finalidad de la actividad: Formativa Entidad organizadora: UCAM Lugar celebración: Universidad Católica San Antonio de Murcia Fecha: 4 y 5 de febrero Duración (en horas): 10 horas. Persona del grupo que asiste a la actividad: Gemma María Gea García, Pablo Jorge Marcos Pardo

Congreso / seminario / curso: Seminario Cientifico “Match Analysis en el Deporte: desarrollo de un análisis con un enfoque desde lo cuantitativo hasta lo cualitativo” Finalidad de la actividad: Intercambio de conocimiento con presentación de procedimientos nove-dosos para desarrollar una Match Análisis más eficaz.Entidad organizadora: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de UCAM – Murcia. Lugar celebración: Murcia Fecha: 18,19/05/.2012 Duración (en horas): 8 h Persona del grupo que asiste a la actividad: CherubiniDomenico

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Congreso / seminario / curso: Seminario Científico “Actividad Física para Mayores y/o Discapacitados: experiencias para una intervención más efectiva” Finalidad de la actividad: Presentar diferentes perspectivas de trabajo y de investigación dirigida a los ancianos o a los discapacitados, para una intervención más efectiva en la salud de las personas frágil. Entidad organizadora: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de UCAM – Murcia. Lugar celebración: Murcia Fecha: 27.04.2012 Duración (en horas): 6 h Persona del grupo que asiste a la actividad: CherubiniDomenico

Congreso / seminario / curso: Seminario Científico de Investigación Finalidad de la actividad: Subprograma de apoyo a la movilidad y el intercambio científico Entidad organizadora: Universidad Católica San Antonio de Murcia Lugar celebración: Murcia Fecha: 03.04.2012 Duración (en horas): 5 h Persona del grupo que asiste a la actividad: CherubiniDomenico

Congreso / seminario / curso: Congreso Finalidad de la actividad: Formativa Entidad organizadora: Universidad de Granada Lugar celebración: Granada Fecha: 15- 17 de noviembre de 2012. Duración (en horas): 30 horas. Persona del grupo que asiste a la actividad: Gemma María Gea García, Pablo Jorge Marcos Pardo, Alberto Encarnación Martínez, Javier Orquín Castrillón.

Congreso / seminario / curso: Congreso Finalidad de la actividad: Formativa Entidad organizadora: Universidad de Almería Lugar celebración: Almería Fecha: 7,8 y 9 de mayo de 2013. Duración (en horas): horas. Persona del grupo que asiste a la actividad: Gemma María Gea García

OTROS MÉRITOS DEL GRUPO O ACLARACIONES QUE SE DESEEN HACER CONSTAR:

2012. D. Alberto Encarnación Martínez. Premio Accesit a la comunicación virtual: Impactos durante la práctica de Marcha Nórdica: compara-ción con la marcha. I Simposio Sobre Biomecánica y Pie Durante la Actividad Física. Contrato de investigación y desarrollo: “Efectos del calzado minimalista en el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié”. Valoración total del proyecto: 21.500 €. Responsable: Alberto Encarnación Martínez

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5.3. Tesis doctorales

Durante el curso 2012/2013 el Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, a través de la Co-misión de Departamento, aprobó la modificación de 3 proyectos de tesis doctoral en curso y la inscripción de 11 nuevos proyectos de tesis doctoral.

TÍTULO DEL PROYECTO Autor/a

Competencias básicas en Educación Primaria. Percepción del profesora-do y del alumnado. Propuesta de intervención Dª Patricia Paz Meizoso

Análisis de los factores organizativos de participación en el Campeonato de Promoción Deportiva del Programa de Deporte en Edad Escolar de la Región de Murcia

D. Ángel Jesús Martínez López

Efectos de un entrenamiento en circuito de alta intensidad (HRC) vs en-trenamiento tradicional de fuerza en futbolistas semi-profesionales D. Cristian Marín Pagán

Análisis de las demandas físicas y fisiológicas de los jugadores de mini-básquet Dª. María Cánovas López

Salud, autonomía funcional y calidad de vida en mayores de 65 años, so-metidos a un programa de entrenamiento de fuerza resistencia, mediante una intervención motivacional (modificación)

D. Francisco Javier Orquín Castrillón

Análisis del estilo de liderazgo del gestor D. David Borrás Martínez

Relación de la Educación Física con la práctica físico-deportiva de tiempo libre. Línea base de un Estudio Longitudinal Comparativo en Costa Rica, México y España

Dª. Pilar Vílchez Conesa

Estudio de accesibilidad y seguridad en pabellones deportivos. Análisis del municipio de Murcia D. Pablo de los Santos Rosique

Efecto de un entrenamiento en circuito a alta intensidad sobre la com-posición corporal, la fuerza, la capacidad cardiorrespiratoria y estado de salud en la tercera edad (modificación)

D. Salvador Romero Arenas

Creación de hábitos saludables y de práctica extraescolar a través de una intervención motivacional en las clases de Educación Físicaº Dª. Irene Catañón Rubio

Antropometría, imagen corporal y columna vertebral en Pilates Dª. Raquel Vaquero Cristóbal

El trabajo de la postura a través de la EF: aplicación del método Pilates (modificación) Dª. Noelia González Gálvez

Efectos de la interferencia contextual en el aprendizaje de la vela adapta-da para lesionados medulares Dª. María Felicia Egea Siles

Factores de éxito, desde la perspectiva de los clientes y monitores, en las ofertas de actividades en centros deportivos acuáticos municipales de la Región de Murcia gestionados por empresas de servicios

D. Miguel Cascales Tarazona

Durante este mismo curso 2012/2013 se defendieron 4 tesis doctorales dentro del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

TÍTULO DE LA TESIS DOCTORAL Autor/a Directores/as

Indicadores técnico tácticos del rendimiento en Voley playa en categoría femenina

Dª. Ana Belén López Martínez

D. José Manuel Palao Andrés y D. Enrique

Ortega Toro

Conocimiento táctico y rendimiento de juego en fútbol en niños de 8 a 12

D. Jaime Serra Olivares

D. Luis Miguel García López y D. Antonio

Calderón Luquin

El modelo de Enseñanza de Educación Deportiva (Sport Education): Aprendizaje, enseñanza y aplicaciones prácticas

D. Diego Martínez de Ojeda Pérez

D. Antonio Calderón Luquin y D. Peter A. Hastie

Análisis del comportamiento visual y del rendimiento logrado en la salida de regatas simuladas: diferencias en función de la experiencia

D. Aarón Manzanares

Serrano

D. Ruperto Menayo Antúnez y D. Francisco

Segado Segado

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6. REVISTA CCD

DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA REVISTA

NOMBRE CULTURA_CIENCIA_DEPORTE

ENTIDAD EDITORA. Universidad Católica San Antonio de Murcia. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

REALIZACIÓN. Quaderna Editorial – [email protected]

DEPÓSITO LEGAL. MU-2145-2004.

I. S. N. N. 1696-5043.

I. S. N. N. DIGITAL. 1989-7413.

TIRADA. 300.

ÚLTIMO VOLÚMEN. 8.

AÑO. 2013.

EQUIPO EDITORIAL

Editor jefe / Editor-in-chief

• Antonio Sánchez Pato, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Directores / Editors

• Antonio Calderón Luquin, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España• José Luis Arias Estero, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Subdirectores / Assistan directors

• Pablo García Marín, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España• Juan de Dios Bada Jaime, Universidad Católica San Antonio (UCAM) Facultad de Ciencias de la

Actividad Física y del Deporte, España

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Comité de redacción / Editorial board

• Rui Proença de Campos Garcia, Universidade do Porto, Portugal

• Peter Hastie, University of Auburn, Estados Unidos

• Klaus Heinemann, University of Hamburg, Alemania

• José Antonio López Calbet, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España

• Ann MacPhail, University of Limerick, Irlanda

• Jorge Olimpo Bento, Universidade do Porto, Portugal

• Pierre Parlebas, Université Paris-Sorbonne, Francia

• Kathleen Williams, The University of North Carolina, Estados Unidos

• Oleg Sinelnikov, University of Alabama, Estados Unidos

• Bernd Schulze, Deutsche Sporthochschule Köln, Alemania

• Ben Dyson, The University of Auckland, Nueva Zelanda

• Ashley Casey, University of Bedfordshire, Reino Unido

• Cesar Torres, The College at Brockport State University of New York, Estados Unidos

Sección de Educación / Education

• Antonio Méndez-Giménez, Universidad de Oviedo, España

• José Luis Arias Estero, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Sección de Rendimiento / Performance

• Jacobo A. Rubio Arias, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

• Fernando Alacid Cárceles, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Sección de Salud / Health

• Gemma María Gea García, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

• Pablo Jorge Marcos Pardo, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Sección de Gestión y recreación / Management and recreation

• Francisco Segado Segado, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Sección Calle libre y recensiones / Essays and book reviews

• Encarnación Ruiz Lara, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

• Antonio Sánchez Pato, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Sección técnica / Technical support

• Eneko Emparanza Baumgart, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

• Nieves García Cabrero, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

Secretaria / Secretary

• Gines Jiménez Espinosa, Universidad Católica San Antonio (UCAM), España

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Revisores / Reviewers

• J Arturo Abraldes Valeiras, Universidad de Murcia, España• Xavier Aguado Jódar, Universidad de Castilla-La Mancha, España• Juan Aldaz Arregui, Universidad del País Vasco, España• Luis Alegre Durán, Universidad de Castilla-La Mancha, España• Samária Ali Cader, Universidade do Estado do Rio de Janerio, Brasil• José Ignacio Alonso Roque, Facultad de Educación Universidad de Murcia, España• María Teresa Anguera Argilaga, Universidad de Barcelona, España• Juan Antón García, Universidad de Granada, España• Vicente Añó Sanz, Universidad de Valencia, España• Gloria Balagué Gea, Universidad de Illinois, Estados Unidos• Artur L. Bessa de Oliveira, Universidad Federal de Uberlandia, Brasil• Alberto Blazquez Manzano, Universidad Internacional La Rioja, España• Paula Botelho Gomes, Universidade do Porto, Portugal• Daniel Botero, Universidad de La Sabana (Unisabana), Colombia• Danielli Braga de Mello, Univ. Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil• Pablo Burillo Naranjo, Universidad Camilo José Cela, España• Ferran Calabuig Moreno, Universidad de Valencia, España• Julio Calleja González, Universidad del País Vasco, España• Daniel G. Campos, Brooklyn College, City University of New York, Estados Unidos• Antonio Campos Izquierdo, Universidad Politécnica de Madrid, España• Andreu Camps Povill, Universidad de Lleida, España• Juan del Campo Vecino, Universidad Autónoma de Madrid, España• Ana Carbonell Baeza, Universidad de Granada, España• David Cárdenas Vélez, Universidad de Granada, España• Francisco Javier Castejón Oliva, Universidad Autónoma de Madrid, España• Eduardo Cervelló Gimeno, Universidad Miguel Hernández de Elche, España• Paulo Coêlho de Araujo, Universidad de Coimbra, Portugal• Carlos Colaço, Universidad Técnica de Lisboa, Portugal• Filipe A. Conceição, Universidad de Oporto, Portugal• Montserrat Cumellas Riera, Universidad de Barcelona, España• Fernando del Villar Álvarez, Universidad de Extremadura, España• Manuel Delgado Fernández, Universidad de Granada, España• Miguel Ángel Delgado Noguera, Universidad de Granada, España• Barry Drust, Liverpool John Moore University, Reino Unido• Antonio Jaime Eira Sampaio, Universidad Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal• Luis Espejo Antúnez, Universidad de Extremadura, España• José Luis Felipe Hernández, Universidad Europea de Madrid, España• Juan Miguel Fernandez Balboa, Universidad Autónoma de Madrid, España• Francisco Javier Fernández-Río, Universidad de Oviedo, España• Carmen Ferragut Fiol, Universidad de Alcalá, España• Maite Fuentes Azpiroz, Universidad del País Vasco, España• Joan Fuster Matute, INEFC de Lleida, España• Leonor Gallardo Guerrero, Universidad de Castilla-La Mancha, España• Tomás García Calvo, Universidad de Extremadura, España

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• Luís Miguel García-López, Universidad de Castilla-La Mancha, España

• Alejandro García Mas, Universidad Islas Baleares, España

• Marta García Tascón, Universidad Pablo de Olavide, España

• Julio Garganta da Silva, Universidade do Porto, Portugal

• Francisco J. Giménez Fuentes-Guerra, Universidad de Huelva, España

• Fernando Gimeno Marco, Universidad de Zaragoza, España

• Teresa González Aja, Universidad Politécnica de Madrid, España

• Juan José González Badillo, Universidad Pablo Olavide, España

• David González-Cutre, Universidad Miguel Hernández de Elche, España

• Sixto González Víllora, Universidad de Castilla-La Mancha, España

• Jean F. Gréhaigne, Université de Besançon, Francia

• Victoria Goodyear, Universidad de Bedfordshire, Reino Unido

• Barrie Gordon, Universidad de Auckland, Nueva Zelanda

• Amandio Graça, Universidad de Oporto, Portugal

• Marcos Gutiérrez Dávila, Universidad de Granada, España

• David Gutiérrez Díaz Del Campo, Universitad de Castilla-La Mancha, España

• John Hammond, University of Canberra, Australia

• Emanuele Isidori, Universidad de Roma “Foro itálico”, Italia

• Pedro Jara Vera, Universidad de Murcia, España

• Jose Emilio Jiménez-Beatty Navarro, Universidad de Alcalá, España

• Ana Concepción Jiménez Sánchez, Universidad Politécnica de Madrid, España

• Daniel Lapresa Ajamil, Universidad de La Rioja, España

• Amador Jesús Lara Sánchez, Universidad de Jaen, España

• Pere Lavega Burgues, Universidad de Lleida, España

• Adrian Lees, Liverpool John Moores University, Reino Unido

• José Luis López Elvira, Universidad de Elche, España

• Pedro Ángel López Miñarro, Universidad de Murcia, España

• Victor López Pastor, Universidad de Valladolid, España

• Alberto Lorenzo Calvo, Universidad Politécnica de Madrid, España

• Teresa Marinho, Universidade do Porto, Portugal

• Rafael Martín Acero, Universidad de A Coruña, España

• Estélio Henrique Martin Dantas, Univ. Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

• Barbara Maussier, Universita’ degli studi di Roma Tor Vergata, Italia

• Jaimie M. McMullen, University of Limerick, Irlanda

• Rafael Merino Marbán, Universidad de Málaga, España

• Isabel Mesquita, Universidad de Oporto, Portugal

• Juan Antonio Moreno Murcia, Universidad Miguel Hernández de Elche, España

• María José Mosquera González, Universidad de A Coruña, España

• Alain Mouchet, Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Francia

• David D. Pascoe, Auburn University, Estados Unidos

• Mauricio Murad Ferreira, Universidad de Río de Janeiro, Brasil

• Fernando Navarro Valdivielso, Universidad de Castilla-La Mancha, España

• Antonino M. Pereira, Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal

• Juan Pedro Rodríguez Ribas, Universidad de Gales Málaga., España

• Nuria Puig Barata, Universidad de Barcelona, España

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• Xavier Pujadas i Marti, Universitat Ramon Llull, España

• Domingo Jesús Ramos, Universidad de Castilla-La Mancha, España

• Raul Reina Vaillo, Universidad Miguel Hernández de Elche, España

• Antonio Rivero Herráiz, Universidad Politécnica de Madrid, España

• F. Javier Rojas Ruiz, Universidad de Granada, España

• Ramiro J. Rolim, Universidad de Oporto, Portugal

• Bruno Ruscello, University de Roma “Tor Vergata”, Italia

• Joaquín Sanchís Moysi, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España

• Tania Santos Giani, Universidade Estácio de Sá, Brasil

• Pedro Sequeira, Research Unit of the Polytechnic Institute of Santarém, Portugal

• Celeste Simoes, Facultade de Motricidade Humana Lisboa, Portugal

• Sue Sutherland, Universidad de Ohio, Estados Unidos

• Jorge Teijeiro Vidal, Universidad de A Coruña, España

• Ana Luisa Teixeira Pereira, Universidade do Porto, Portugal

• Nicolás Terrados Cepeda, Universidad de Oviedo, España

• Miquel Torregrosa, Universidad Autónoma de Barcelona, España

• Javier Valenciano Valcarcel, Universitad de Castilla-La Mancha, España

• Alfonso Vargas Macías, Centro de Investigación Flamenco Telethusa, España

• Arsenio Veicsteinas, Università degli Studi di Milano, Italia

• Francisco J. Vera García, Universidad de Elche, España

• Miguel Vicente Pedraz, Universidad de León, España

• Helena Vila Suárez, Universidad de Vigo, España

• Manuel Vizuete Carrizosa, Universidad de Extremadura, España

• Erik Wikstrom, University of North Carolina, Estados Unidos

• Manuel Zarzoso Muñoz, University of Michigan, Universitat de València, Estados Unidos

TEMÁTICA Y ALCANCE

Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) considerará para su publicación trabajos de investigación relacionados con las diferentes áreas temáticas y campos de trabajo en Educación Física y Deportes, que estén cien-tíficamente fundamentados. Dado el carácter especializado de la revista, no tienen en ella cabida los artículos de simple divulgación, ni los que se limitan a exponer opiniones en vez de conclusiones deri-vadas de una investigación contrastada. Los trabajos se enviarán telemáticamente a través de nuestra página web: http://ccd.ucam.edu, en la que el autor se deberá registrar como autor y proceder tal como indica la herramienta.

PROCESO DE REVISIÓN POR PARES

Todos los trabajos recibidos serán examinados por el Editor y por el Comité de Redacción de Cultu-ra_Ciencia_Deporte (CCD), que decidirán si reúne las características indicadas en el párrafo anterior, para pasar al proceso de revisión por pares a doble ciego, por parte del Comité Asesor. Los artículos re-chazados en esta primera valoración serán devueltos al autor indicándole los motivos por los cuales su trabajo no ha sido admitido. Así mismo, los autores de todos aquellos trabajos que, habiendo superado este primer filtro, no presenten los requisitos formales planteados en esta normativa, serán requeridos para subsanar las deficiencias detectadas en el plazo máximo de una semana (se permite la ampliación a dos siempre y cuando se justifique al Editor). La aceptación del artículo para su publicación en Cultu-ra_Ciencia_Deporte (CCD), exigirá el juicio positivo de los dos revisores, y en su caso, de un tercero. La publicación de artículos no da derecho a remuneración alguna; los derechos de edición son de la revista y es necesario su permiso para cualquier reproducción. En un plazo de cuatro meses se comunicará al autor la decisión de la revisión.

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FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN

Cuatrimestral / Four-monthly

POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gra-tuitamente la investigación al publico, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global.

PREMIO AL MEJOR ARTÍCULO

Estimados autores / Dear authors,

nos complace informarles que CCD va a otorgar un premio para el mejor artículo publicado cada año en la revista.

we are pleased to announce that CCD will award the best article published each year in the journal.

Todos los artículos publicados podrán beneficiarse del premio (300€). El Comité Editorial decidirá los candidatos en función de la calidad científica del artículo. El Colegio Oficial de Licenciados en Educa-ción Física de la Región de Murcia (COLEF-CAFD) financiará este premio.

All published papers can apply (300€). The Editorial Board will decide the candidates according to the article research quality. The Association of Graduates in Physical Education of the Region of Murcia (COLEF-CAFD) will fund this award.

NORMAS PARA AUTORES/AS

La Revista Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) considerará para su publicación trabajos de investigación relacionados con las diferentes áreas temáticas y campos de trabajo en Educación Física y Deportes, que estén científicamente fundamentados. Dado el carácter especializado de la revista, no tienen en ella cabida los artículos de simple divulgación, ni los que se limitan a exponer opiniones en vez de conclusiones derivadas de una investigación contrastada. Los trabajos se enviarán telemáticamente a través de nuestra página web: http://ccd.ucam.edu, en la que el autor se deberá registrar como autor y proceder tal como indica la herramienta.

Condiciones

Todos los trabajos recibidos serán examinados por el Editor y por el Comité de Redacción de Cultu-ra_Ciencia_Deporte (CCD), que decidirán si reúne las características indicadas en el párrafo anterior, para pasar al proceso de revisión por pares a doble ciego, por parte del Comité Asesor. Los artículos re-chazados en esta primera valoración serán devueltos al autor indicándole los motivos por los cuales su trabajo no ha sido admitido. Así mismo, los autores de todos aquellos trabajos que, habiendo superado este primer filtro, no presenten los requisitos formales planteados en esta normativa, serán requeridos para subsanar las deficiencias detectadas en el plazo máximo de una semana (se permite la ampliación a dos siempre y cuando se justifique al Editor). La aceptación del artículo para su publicación en Cultu-ra_Ciencia_Deporte (CCD), exigirá el juicio positivo de los dos revisores, y en su caso, de un tercero. La publicación de artículos no da derecho a remuneración alguna; los derechos de edición son de la revista y es necesario su permiso para cualquier reproducción. En un plazo de cuatro meses se comunicará al autor la decisión de la revisión.

Envío de artículos

El artículo se enviará a través de la url: http://ccd.ucam.edu/index.php/revista/login. Todo el texto debe escribirse en página tamaño DINA4 preferiblemente en “times” o “times new roman”, letra a 12 cpi y con interlineado sencillo (incluyendo las referencias) y márgenes de 1 pulgada (2.54 cms) por los cuatro lados de cada hoja, utilizando la alineación del texto a izquierda y derecha (justificada). La extensión recomendada no deberá sobrepasar las 7500 palabras y 25 páginas incluyendo Figuras y Tablas. Las páginas deben numerarse consecutivamente con los números en la esquina inferior derecha. Sin sepa-ración entre párrafos.

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En la primera página[1] del manuscrito deben ir los siguientes elementos del trabajo: título del artículo en español y en inglés en minúscula ambos, y un resumen del trabajo en español y en inglés, más las palabras claves español y en inglés. Por este orden, o el contrario si el artículo está escrito en inglés. Al final de los títulos no se incluye punto.

En la segunda página se iniciará el texto completo del artículo. El cuerpo de texto del trabajo deberá empezar en página independiente de la anterior de los resúmenes y con una indicación clara de los apartados o secciones de que consta, así como con una clara jerarquización de los posibles sub-apar-tados.El primer nivel irá en negrita y sin tabular. El segundo irá en cursiva y sin tabular. El tercero irá en cursiva y con una tabulación

Tipos de artículos que se pueden someter a evaluación en CCD

Investigaciones originales[2]

Son artículos que dan cuenta de un estudio empírico original configurados en partes que reflejan los pasos seguidos en la investigación.

Título. Se recomiendan 10-12 palabras. Debe ser informativo del contenido y tener fuerza por sí mismo, pues es lo que aparecerá en los índices informativos y llamará la atención de los posibles lectores. Debe procurarse la concisión y evitar un excesivo verbalismo y longitud que no añada información.

Resumen

a) Debe reflejar el contenido y propósito del manuscrito.b) Si es la réplica del trabajo de otro autor debe mencionarse.c) La longitud no debe sobrepasar los 1200 caracteres (incluyendo puntuación y espacios en blanco),

que equivalen a unas 150-250 palabras aproximadamente.d) En estas 150-250 palabras debe aparecer: el problema, si es posible en una frase; los participantes,

especificando las principales variables concernientes a los mismos (número, edad, género, etc); la metodología empleada (diseño, aparatos, procedimiento de recogida de datos, nombres comple-tos de los test, etc.); resultados (incluyendo niveles estadísticos de significación) y conclusión e implicaciones o aplicaciones.

e) Palabras clave: las 4 ó 5 palabras que reflejen claramente cuál es el contenido específico del trabajo y no estén incluidas en el título (puede utilizar el Tesauro). Sólo la primera palabra se escribirá con capital. Se separarán con comas y al final se incluirá un punto.

Introducción. Problema del que se parte, estado de la cuestión y enunciado del objetivo e hipótesis de la investigación.

Se debe introducir y fundamentar teóricamente el problema de estudio y describir la estrategia de in-vestigación. En el último párrafo se debe establecer lo que va a llevar a cabo.

Cuando se quiera llamar la atención sobre alguna palabra se usarán las cursivas, sin subrayar, ni negri-tas, ni mayúsculas. Se evitará también, en lo posible, el uso de abreviaturas, que no se usarán en los títulos de los artículos o revistas. Tampoco se admite el uso de las barras y/o, alumnos/as: habrá que buscar una redacción alternativa. En documento aparte, se presentan las directrices generales de estilo para los informes que utilicen el sistema internacional de unidades.

Método. Descripción de la metodología empleada en el proceso de la investigación. En esta sección debería detallarse suficientemente todos aquellos aspectos que permitan al lector comprender qué y cómo se ha desarrollado la investigación. La descripción puede ser abreviada cuando las técnicas suficientemente conocidas hayan sido empleadas en el estudio. Debe mostrarse información sobre los participantes describiendo sus características básicas y los controles utilizados para la distribución de los participantes en los posibles grupos. Deben describirse los métodos, aparatos, procedimientos y variables con suficiente detalle para permitir a otros investigadores reproducir los resultados. Si utilizan métodos establecidos por otros autores debe incluirse la referencia a los mismos. No olvidar describir los procedimientos estadísticos utilizados. Si se citan números menores de diez se escribirán en forma de texto, si los números son iguales o mayores de 10 se expresarán numéricamente.

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[ Eventos y actividades deportivas relevantes ]

Este apartado suele subdividirse en sub-apartados:

Participantes. Debe describirse la muestra (número de personas, sexo, edad, y otras características per-tinentes en cada caso) y el procedimiento de selección. Además, en aquellos estudios realizados con humanos o animales es obligatorio identificar el comité ético que aprobó el estudio.

Instrumentos. Especificar sus características técnicas y/o cualitativas.

Procedimiento. Resumir cada paso acometido en la investigación: instrucciones a los participantes, for-mación de grupos, manipulaciones experimentales específicas. Si el trabajo consta de más de un expe-rimento, describa el método y resultados de cada uno de ellos por separado. Numerarlos, Estudio 1, Estudio 2, etc.

Resultados. Exposición de los resultados obtenidos. Los resultados del estudio deberían ser presen-tados de la forma más precisa posible. La discusión de los mismos será mínima en este apartado. Los resultados se podrán presentar en el texto, en Tablas o Figuras. Las Figuras son exposiciones de datos en forma no lineal mediante recursos icónicos de cualquier género. Las Tablas son un resumen organizado de palabras o cifras en líneas o renglones. Tanto las Figuras como en las Tablas no deben denominarse de ninguna otra manera. No se incluirán los mismos datos que en el texto, en las tablas o en las figuras. Las Figuras y Tablas irán siendo introducidas donde corresponda en el texto, con su numeración correla-tiva (poniendo la leyenda de las Figuras en su parte inferior y la leyenda de las Tablas en su parte supe-rior). Sólo se pondrán las estrictamente necesarias. Mantener las tablas simples sin líneas verticales (por ejemplo Tabla 1 y Tabla 2). El tamaño de la fuente en las tablas podrá variar en función de la cantidad de datos que incluya, pudiéndose reducir hasta 8 cpi máximo.

Cuando se expresen los datos estadísticos, las abreviaturas deben ir en cursiva, así como al utilizar el p-valor (que irá siempre en minúscula). Por ejemplo: p, F, gl, SD, SEM, SRD, CCI, ICC. Es necesario que antes y después del signo igual (=) se incluya un espacio. Se debe incluir un espacio también cuando entre el número y la unidad de medida (7 Kg y no 7Kg), pero no se incluirá dicho espacio entre el número y el signo de porcentaje (7% y no 7 %).

Discusión. Interpretación de los resultados y sus implicaciones. Este apartado debe relacionar los re-sultados del estudio con las referencias y discutir la significación de lo conseguido en los resultados. No debe incluirse una revisión general del problema. Se centrará en los resultados más importantes del estudio y se evitará repetir los resultados mostrados en el apartado anterior. Evitar la polémica, la trivialidad y las comparaciones teóricas superficiales. La especulación es adecuada si aparece como tal, se relaciona estrechamente con la teoría y datos empíricos, y está expresada concisamente. Identificar las implicaciones teóricas y prácticas del estudio. Sugerir mejoras en la investigación o nuevas investi-gaciones, pero brevemente.

Conclusiones. Recapitulación de los hallazgos más importantes del trabajo para el futuro de la investi-gación. En algunos casos, las conclusiones pueden estar incluidas como sub-apartado de la discusión. Sólo deben relacionarse conclusiones que se apoyen en los resultados y discusión del estudio. Debe co-mentarse la significación del trabajo, sus limitaciones y ventajas, aplicación de los resultados y trabajo posterior que debería ser desarrollado.

Referencias

Durante el texto.

Las citas literales se realizarán en el texto, poniendo tras la cita, entre paréntesis, el apellido del autor (en minúsculas), coma, el año del trabajo citado, coma y la página donde se encuentra el texto: (Sánchez, 1995, 143).

Si se desea hacer una referencia genérica en el texto, es decir, sin concretar página, a los libros o artícu-los de las referencias, se puede citar de la forma siguiente: paréntesis, apellido del autor en minúsculas, coma y año de edición: (Ferro, 1995). Las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias.

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Las citas entre paréntesis deben seguir el orden alfabético.

Siempre que la cita esté incluida en paréntesis: se utilizará la “&”. Cuando la cita no está incluida en pa-réntesis siempre se utilizará la “y”. Las citas de dos autores van unidas por “y” o “&”, y las citas de varios autores acaban en coma e “y” o “&”. Ejemplo: Fernández y Ruiz (2008) o Moreno, Ferro, y Díaz (2007).

Las citas de más de dos autores deben estar completas la primera vez que se citan, mientras que en citas sucesivas sólo debe figurar el primer autor seguido de “et al.”. Ejemplo: Fernández y col. (2007). Cuando se citen a dos autores con el mismo apellido, éstos deberán ir precedidos por las iniciales de los correspondientes nombres.

Cuando el mismo autor haya publicado dos o más trabajos el mismo año, deben citarse sus trabajos añadiendo las letras minúsculas a, b, c... a la fecha. Ejemplo: Ferro (1994 a, 1994 b).

Al final del artículo

Las presentes normas son un modelo abreviado de las establecidas por la APA 6ª ed., Los autores se ordenan por orden alfabético, con independencia del número de los mismos. Cuando son varios, el orden alfabético lo determina, en cada trabajo, el primer autor, después el segundo, luego el tercero y así sucesivamente. Las citas de varios autores estarán separadas por coma e “&”. Algunos ejemplos son los siguientes:

Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (1998). Título del artículo. Título de la revista, xx(x), xxx-xxx.

Autor, A. A. (1998). Título del trabajo. Lugar: Editorial.

Autor, A. A., & Autor, B. B. (1994). Titulo del capítulo. En A. Editor, B. Editor, y C. Editor. (Eds.), Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial.

Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (en prensa). Título del artículo. Título de la revista.

Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (2000). Título del artículo. Título de la revista, xx(x), xxx-xxx. Toma-do el mes, día, y año de la consulta en la dirección electrónica.

Además, para la correcta referenciación habrá que considerar:

• Aunque haya dos autores, se pone coma antes de la “&”.

• Después de “:” (dos puntos) se empieza con Mayúscula.

• Sólo se escribe en mayúscula la primera letra de la primera palabra del título. Sin embargo, para los títulos de las revistas se capitaliza la primera letra de cada palabra fundamental.

Agradecimientos. Se colocarán en la aplicación en el espacio definido para tal fin.

Artículos de revisión

Los artículos de revisión contemplarán a modo de referencia los siguientes apartados: introducción, antecedentes, estado actual del tema, conclusiones, aplicaciones prácticas, futuras líneas de investiga-ción, agradecimientos, referencias, y tablas / figuras. Se consideran como artículos de revisión aquellos que analizan, desde una perspectiva histórica, el estado o nivel de desarrollo científico de una temática concreta. Seguirán el mismo formato que las Investigaciones originales.

Calle libre

Esta sección de Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) admitirá ensayos, correctamente estructurados y su-ficientemente justificados, fundamentados, argumentamos y con coherencia lógica, sobre temas re-lacionados con el deporte, que tengan un profundo trasfondo filosófico o antropológico que propicie el avance en la compresión del deporte como fenómeno genuinamente humano. Pretende ser una sección dinámica, actual, que marque la línea editorial y la filosofía del deporte que subyace a la revista. No precisa seguir el esquema de las investigaciones originales pero si el mismo formato.

188


Recensión de libros

Esta sección de Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) estará destinada a ofrecer una visión crítica de obras publicadas recientemente y de destacada relevancia para nuestra área de conocimiento. La estructura de esta sección será: Presentación del libro, Introducción, Contenido del libro, Contribuciones Impor-tantes, Comentarios del Revisor, Conclusiones Generales y Bibliografía. Los manuscritos enviados para su publicación en esta sección tendrán una extensión máxima de tres páginas ajustadas a las indicacio-nes realizadas en el apartado de Envío de artículos. Seguirán el mismo formato que las Investigaciones originales

Cartas al editor jefe

Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) pretende ser un órgano de opinión y discusión para la comunidad cien-tífica del área de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. En este apartado se publicarán cartas dirigidas al Editor Jefe de la revista criticando y opinando sobre los artículos publicados en los números anteriores. El documento será remitido al autor del artículo para que, de forma paralela, pueda con-testar al autor de la carta. Ambas serán publicadas en un mismo número. La extensión de las cartas no podrá exceder de las dos páginas, incluyendo bibliografía de referencia, quedando su redacción sujeta a las indicaciones realizadas en el apartado de Envío de artículos. Cada carta al director deberá adjuntar al principio de la misma un resumen de no más de cien palabras. El Comité de Redacción se reserva el derecho de no publicar aquellas cartas que tengan un carácter ofensivo o, por otra parte, no se ciñan al objeto del artículo, notificándose esta decisión al autor de la carta. Seguirán el mismo formato que las Investigaciones originales

Tratamiento de datos personales

En virtud de lo establecido en el artículo 17 del Real Decreto 994/1999, por el que se aprueba el Re-glamento de Medidas de Seguridad de los Ficheros Automatizados que contengan Datos de Carácter Personal, así como en la Ley Orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal, la Dirección de Cultura_Ciencia_Deporte (CCD) garantiza el adecuado tratamiento de los datos de carácter personal.

En Murcia a 2 de abril de 2013

[1] Es importante que no se incluyan los nombres de los autores ni su filiación. Esta información ya se incluirá en el Paso 3 del envío en la web.

[2] Las características y normas de presentación de las Investigaciones originales se han elaborado a aprtir de las utilizadas en la Revista Internacional de Ciencias del Deporte (RICYDE) (doi:10.5232/ricyde) (http://www.ricyde.org). No obstante, se observan diferencias evidentes en cuanto al formato.

LISTA DE COMPROBACIÓN DE PREPARACIÓN DE ENVÍOS

Como parte del proceso de envío, se les requiere a los autores que indiquen que su envío cumpla con todos los siguientes elementos, y que acepten que envíos que no cumplan con estas indicaciones pue-den ser devueltos al autor.

• La petición no ha sido publicada previamente, ni se ha presentado a otra revista (o se ha propor-cionado una explicación en Comentarios al editor).

• El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Normas para autores (Español) e (Inglés) que se pueden encontrar en Acerca de la revista y que sigue los requerimentos de las normas APA 5ª Ed.

• Si esta enviando a una sección de la revista que se revisa por pares, tiene que asegurase que las instrucciones en Asegurando de una revisión a ciegas) han sido seguidas.

• El artículo no ha sido publicado ni enviado simultáneamente a otra revista para su revisión y pos-terior publicación.

• El autor ostenta la legítima autoridad de uso sobre todos los derechos de propiedad intelectual e industrial correspondientes al artículo en cuestión.

189


• El trabajo, si es el caso, respeta las recomendaciones internacionales sobre investigación clínica y con animales de laboratorio. En concreto el RD 944/1978 de 14 de abril y la Orden de recomenda-ciones internacionales sobre investigación clínica y con animales del Ministerio de Sanidad de 3 de agosto de 1982 por los que se regulan en España los Ensayos Clínicos en humanos.

• Se ha revisado la Normas de envío y la Checklist para el envío de Artículos a CCD, alojadas en esta web.

NOTA DE COPYRIGHT

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publica-ción del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

ANUNCIOS

• Notificaciones CCD / Notifications from CCD• Los usuarios de la plataforma de CCD ya pueden darse de alta en la opción de recibir notificaciones

en el menú vertical de la derecha de la pantalla.• CCD users can now subscribe to get notifications in the vertical menu on the right of screen.• Enviado: 2013-08-14 Mas...• Premio al mejor artículo / Best paper award• Estimados autores / Dear authors,• nos complace informarles que CCD va a otorgar un premio para el mejor artículo publicado cada

año en la revista.• we are pleased to announce that CCD will award the best article published each year in the journal. • Enviado: 2013-05-02 Mas...• Indicadores de calidad de CCD / Abstracting and indexing• CCD está indexada en diversas bases de datos• CCD is indexing in several research databases• Enviado: 2013-05-02 Mas... • Normas de publicación / Submissions• Estimados autores / Dear authors,• CCD tiene nuevas normas de publicación que pueden ver aquí. No se olvide de comprobar su en-

vío con la siguiente lista de comprobación.• CCD has new submission guideliness. Do not forget to check your submission with this checklist.

INDEXACIONES, CALIDAD EDITORIAL Y CALIDAD CIENTÍFICA

Algunas de las bases de datos exigen un proceso de evaluación de la calidad científica y editorial previa a la adscripción de la revista en la misma. En este sentido estamos satisfechos con que CCD cumpla los 33 criterios que propone la plataforma LATINDEX al respecto (ver Tabla 5.1). También con que se supe-ren los indicadores marcados por REDALYC (ver Tabla 5.2) y DICE (ver Tabla 5.3).

Como se observa en los datos aportados por DICE (ver Tabla 5.3), nuestra revista es valorada como categoría A por la ANEP perteneciente a la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT). Esta agencia tiene por objetivo aportar los resultados del trabajo realizado de categorización de las revistas españolas de Ciencias Humanas y Sociales, resultante de la aplicación de los criterios de calidad estable-cidos previamente. En este sentido CCD cumple con los siguientes criterios de calidad:

• Antigüedad mínima de 2 años.• Constancia expresa en los ejemplares del Consejo de redacción o Comité editorial.• Nombre completo y afiliación institucional de la persona que dirija la revista (se considerará nom-

bre completo el que sirve para identificarla y corresponde a la firma habitual utilizada en sus acti-vidades científicas).

• Identificación completa de los autores y de las autoras (nombre y apellidos) y afiliación institucional.

190


Criterios de calidad de Latindex cumplidos por CCD

Folio: 15313

Título: Cultura, Ciencia y Deporte

País: España

Frecuencia: Semestral

Referencia(s): Vol. 4, 2008 y vol. 5, 2009

Última calificación: 2009-07-02

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

1 Mención del cuerpo editorial

2 Contenido (al menos 40% del material publicado)/

3 Antigüedad mínima 1 año

4 Identificación de los autores

5 Entidad editora

6 Mención del director

7 Mención de la dirección

8 Lugar de edición

CARACTERÍSTICAS DE PRESENTACIÓN DE LA REVISTA

9 Páginas de presentación

10 Mención de periodicidad

11 Tabla de contenidos (índice)

12 Membrete bibliográfico en cada página

13 Membrete bibliográfico al inicio del artículo

14 Miembros del consejo editorial

15 Afiliación institucional de los miembros del consejo editorial

16 Afiliación de los autores

17 Recepción y aceptación de originales

CRITERIOS DE GESTIÓN Y POLÍTICA EDITORIAL DE LA REVISTA

18 ISSN/ISSN

19 Definición de la revista

20 Sistema de arbitraje

21 Evaluadores externos

22 Autores externos

23 Apertura editorial

24 Servicios de información

25 Cumplimiento de la periodicidad

CARACTERÍSTICAS DE LOS CONTENIDOS

26 Contenido original

27 Instrucciones a los autores

28 Elaboración de las referencias bibliográficas

29 Exigencia de originalidad

30 Resumen

31 Resumen en dos idiomas

32 Palabras clave

33 Palabras clave en dos idiomas

191


Tabla 5.2a. Criterios de admisión al acervo Redalyc

I N D I S P E N S A B L E S

1 Antigüedad o pervivencia mínima: que tenga periodicidad regular y sin retrasos en sus tres más re-cientes números editados (se solicita enviar a consideración un ejemplar de cada uno de los fascículos editados durante el año inmediato anterior a su postulación o bien, al menos, tres de los más recientes fascículos en el caso de revistas con periodicidad semestral o mayor).

2 Contenido científico: que, al menos, el 75% de las colaboraciones publicadas en cada fascículo sean textos derivados de investigaciones científicas originales, así como otras contribuciones originales sig-nificativas para el área específica de la revista.

3 Revisión por pares: que practique, e indique expresamente en las instrucciones a los autores, que todo original deberá pasar por un proceso de revisión, dictamen o arbitraje por parte de especialistas. Para su adecuada acreditación se tomará en consideración el cumplimiento forzoso de los tres siguiente elementos:

• Integrar junto a los ejemplares a ser analizados una muestra del formato de dictamen al que se recurre.

• Mencionar explícitamente en las instrucciones para colaboradores que todo original deberá acreditar el proceso “revisión por pares” en cualquiera de sus modalidades o tipos, cuyo procedimiento deberá ser escrupulosamente detallado.

• Señalar expresamente que el proceso de dictamen al que se recurre exige, al menos, el anonimato por parte del dictaminador (la llamada “revisión abierta” open review no será considerada como válida).

4 Exigencia de originalidad para los trabajos postulados para su publicación, lo cual deberá ser indicado expresamente en las instrucciones a los autores o en la página de presentación de la revista y, además, deberá enviarse para su cotejo el formato de carta de originalidad que se le exige firmar a los autores antes de iniciar el proceso de revisión por pares.

5 Cumplimiento de la periodicidad señalada en portada.

Indicar en la página de presentación de la revista:

6 Título completo

7 issn impreso y/o electrónico (según el soporte de la revista)

8 Volumen y número

9 Fecha de edición (mes(es) y año(s) que cubre el número editado)

Generalidades de la revista:

10 Existencia de un consejo editorial indicando el nombre de cada miembro.

11 Indicar claramente el objetivo de la publicación.

12 Indicar expresamente la cobertura temática de la revista.

13 Expresar la periodicidad de la revista.

14 Indicar las normas de elaboración de las referencias bibliográficas.

15 Listado del registro en sistemas de indización o bases de datos que recurran a criterios de selección pormenorizados y periódicos.

16 Mención de las condiciones bajo las que se reservan los derechos de distribución de contenidos.

Datos de la institución editora:

17 Institución editora.

18 País de edición.

19 Dirección postal.

20 Dirección electrónica.

21 Teléfono y/o fax.

Tabla de contenidos o índice:

22 Título de cada una de las colaboraciones.

23 Traducción del título de cada colaboración al inglés.

24 Nombre de autor(es).

25 Página de inicio.

192

[ Centros de estudios olímpicos (CEO) ]

Tabla 5.2b. Criterios de admisión al acervo Redalyc

Identificación de los autores en cada artículo:

26 Nombre(s) completo(s)

27 Institución de adscripción

28 País

29 Correo electrónico

Identificación de los contenidos de cada artículo:

30 Resumen de cada artículo en el idioma original del trabajo.

31 Resumen de cada artículo en inglés.

32 Palabras clave del artículo en el idioma original del trabajo.

33 Palabras clave del artículo en inglés.

34 Identificación del artículo mediante membrete bibliográfico en página inicial.

35 Fecha de recepción de cada artículo.

36 Fecha de aceptación/publicación de cada artículo.

Tabla 5.3. Datos de la revista Cultura_Ciencia_Deporte según DICE

Título abreviado Cult. cienc. deporte C

ISSN 1696-5043

Año comienzo-fin 2004-

Periodicidad CUATRIMESTRAL

Editor Universidad Católica San Antonio. Departamento de ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Lugar de edición MURCIA

Soporte IMPRESA

Historia

URL http://www.ucam.edu/ccd

Bases de datos que la incluyen RED ALyC ; SCOPUS ; SPORT DISCUS ; ISOC ;

Área temática ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA (Editor: proponga una nueva clasificación)

Área de conocimiento EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA

Clasificación UNESCO Multidisciplinares. Ciencias sociales

Criterios Latindex cumplidos 33 (Criterios Latindex de revistas impresas o electrónicas)

Evaluadores externos Sí

Apertura exterior de los autores Sí

Valoración de la difusión internacional 14.25

Internacionalidad de las contribuciones 19.05

Categoría ANEP A

Categoría ERIH

Categoría CARHUS

Fecha de actualización 30/01/2013

193


• Mención del lugar de edición, año de edición y entidad editora de la revista.

• Dirección postal y electrónica de la administración de la revista.

• ISSN, que deberá consignarse en lugar visible (páginas de crédito, cabecera del sumario).

• Sumario o tabla de contenidos.

• Datos de identificación de la revista en las páginas de crédito.

• Información sobre el proceso de selección de los originales para publicar.

• Resumen en el idioma original del artículo.

• Al menos el 50% de los contenidos deberá consistir en trabajos de interés científico.

• Declaración expresa de periodicidad.

• Aportar dos resúmenes de todos los artículos publicados: uno en el idioma original del artículo y otro en una lengua de amplia difusión, preferentemente el inglés.

• Información expresa sobre los objetivos científicos de la revista, su cobertura temática y el público al que se dirige.

• En el proceso de selección de originales, se debe contar al menos con una doble revisión externa a la entidad editora de la revista, y/o a la directiva de la asociación en el caso de revistas editadas por asociaciones, colegios profesionales, sociedades, etc.

• Instrucciones sobre los requisitos para el envío de originales.

• Instrucciones sobre la forma de citar y de consignar las referencias bibliográficas de los trabajos utilizados.

• Exigencia expresa de originalidad (manuscritos inéditos).

• Inclusión de palabras clave acompañando a los resúmenes.

• Presencia en los sistemas nacionales de información (BD bibliográficas, bases de sumarios).

• Al menos el 60% de los artículos aportará resultados de investigaciones originales.

• Membrete bibliográfico al menos en la página inicial de cada artículo.

• Las revistas deberán tener al menos tres años de vida editorial.

• Cumplimiento de la periodicidad expresada.

• Estar recogidas al menos por una base de datos de prestigio internacional.

• Al menos el 50% de los artículos deberá ser de personas pertenecientes a instituciones ajenas a la entidad que edita la revista.

• Como mínimo, el 90% de los artículos publicados aportará resultados de investigaciones origi-nales o a la comisión directiva de la asociación, en el caso de revistas editadas por asociaciones o sociedades científicas y/o profesionales.

• Por lo menos, un 60% de los miembros del Consejo asesor o científico deberá ser ajeno a la entidad que edita la revista.

Por otra parte, en Dialnet se establece una clasificación integrada de revistas científicas. Dicha clasi-ficación, se elabora en función de la calidad, integrando los productos de evaluación existentes. La clasificación resultante consta de cuatro grupos jerárquicos (gA, gB, gC, gD) en función de la visibilidad de las revistas y un quinto grupo de excelencia (gEx). La clasificación otorgada para CCD en el portal de Dialnet es gB.

De forma más concreta, el sistema creado en RESH nos permite observar las principales deficiencias respecto los indicadores de calidad. En la categorización creada en esta plataforma podemos apreciar de una vez los criterios cumplidos para la ANECA, CNEAI y LATINDEX. En la Tabla 4 se muestran los re-sultados para CCD. Se aprecia que se consiguen todos los criterios LATINDEX y que hay tres indicadores comunes evaluados negativamente para la CNEAI y ANECA como son:

194

[ Actividades academicas realizadas por la facultad de ciencias de la actividad física del deporte ]

Datos estadísticos de la revista.

• Internacionalidad del comité científico.• Inclusión en Wos/JCR y/o ERIH.• Además, para la ANECA tampoco se cumple con el criterio de instrucciones a los evaluadores.

En resumen, la calidad editorial y científica de CCD es muy buena. Como se puede apreciar esta afirma-ción viene avalada por la alta consecución de los ítems evaluados en LATINDEX, REDALYC, DICE, DIAL-NET, ARCE, ANECA y CNEAI. No obstante la revista no debe conformarse con el nivel alcanzado. Para que CCD alcance la excelencia y se constituya en una revista de referencia es necesario conseguir en breve todos los indicadores marcados por la ANECA y la CNEAI. Algunos de ellos no requieren de mucho es-fuerzo, como por ejemplo los datos estadísticos de la revista o las instrucciones a los evaluadores. Otros creemos que ya se cumplen y deben ser reclamados, como el anonimato en la revisión externa, citada en la normativa que se publica, y la internacionalidad del comité científico. Y otros están en proceso de conseguirse, como es la inclusión de CCD en Wos/JCR o en ERIH.

Tabla 5.4. Criterios de calidad conseguidos por CCD según RESH para CNEAI, ANECA y LATINDEX

CNEAI (15) ANECA (18) LATINDEX (33)

Existencia Consejo de Redacción y Comité Científico

Existencia Consejo de Redacción y Comité Científico

Mención del cuerpo editorial

Identificación miembros de los Comités

Identificación miembros de los Comités

Contenido científico

Instrucciones detalladas a los autores

Instrucciones detalladas a los autores

Antigüedad mínima (1año)

Resumen Resumen Identificación de los autores

Sumario (bilingüe) Sumario (bilingüe) Lugar de edición

Sistema de arbitraje Sistema de arbitraje Entidad editora

Datos estadísticos de la revista Datos estadísticos de la revista Mención del director

Declara la periodicidad Declara la periodicidad Mención de la dirección

Cumple la periodicidad Cumple la periodicidad Páginas de presentación

Evaluadores externos Evaluadores externos Mención de periodicidad

Anonimato en la revisión externa Anonimato en la revisión externa Tabla de contenidos (índice)

Comunicación motivada de la decisión editorial

Instrucciones a los evaluadores Membrete bibliográfico (inicio del artículo)

Apertura institucional del Comité Científico

Comunicación motivada de la decisión editorial

Membrete bibliográfico (en cada página)

Internacionalidad del Comité Científico

Apertura institucional del Comité Científico

Miembros del Consejo Editorial

Investigación original Internacionalidad del Comité Científico

Afiliación institucional de los miembros del Consejo Editorial

Apertura institucional de los autores (Entidad editora)

Apertura institucional del Consejo de Redacción

Afiliación de los autores

Incluida en WoS/JCR y/o ERIH Investigación original Recepción y aceptación de artículos

Incluida en bases de datos especializadas

Apertura institucional de los autores ISSN

Incluida en WoS/JCR y/o ERIH Definición de la revista

Incluida en bases de datos especializadas + Catálogo Latindex

Sistema de arbitraje

Incluida en ISOC, ICYT o IME Evaluadores externos

Incluida en DICE Autores externos

195


CNEAI (15) ANECA (18) LATINDEX (33)

Apertura editorial

Servicios de información

Cumplimiento de la periodicidad

Contenido original

Instrucciones a los autores

Elaboración de las referencias bibliográficas

Exigencia de originalidad

Resumen

Resumen en dos idiomas

Palabras clave

Palabras clave en dos idiomas

TOTAL CRITERIOS CNEAI CUMPLIDOS: 15

TOTAL CRITERIOS ANECA CUMPLIDOS: 18

TOTAL CRITERIOS LATINDEX CUMPLIDOS: 33

* En sombreado los criterios que no se cumplen.

FACTOR DE IMPACTO Y POSICIÓN DE LA REVISTA

De todas las bases citadas, tres hacen referencia expresamente a indicadores relacionados con el factor

de impacto de la revista, o lo que es lo mismo, índices relacionados con el número de citas recibidas por

CCD en otras revistas. Estas son SCOPUS, IN-RECS y RESH.

Por su lado SCOPUS incluye dos métricas de factor de impacto en la investigación como son Scimago

Journal Rank (SJR) y SNIP (Source-normalized impact Paper) de la Universidad de Leyden (ver Tabla 5.5).

Para ambos índices se observan un crecimiento desde el 2009 hasta la fecha.

Tabla 5.5. Evolución de los índices SJR y SNIP en SCOPUS

ÍNDICE 2009 2010 2011 2012

SJR 0.000 0.025 0.025 0.025

SNIP 0.000 0.105 0.115 0.115

H 1

G 9 (posición 33/127)

Sin embargo, y a nivel nacional, el índice bibliométrico más importante es el aportado por IN-RECS. CCD ha conse-

guido subir, en la última actualización sobre los números de 2010, desde el tercer cuartil hasta el segundo, habien-

do llegado al primero en la anterior edición (ver Tabla 5.6). Además, según este índice bibliométrico la revista ocupa

la posición 47 dentro de las evaluadas en el ámbito de la Educación de las Ciencias Sociales y la quinta, cuando

se discrimina a las de su área de conocimiento específica. En la valoración anterior, CCD ocupaba la posición 20

de todas las revistas de Educación y la segunda de su área. El hecho de aparecer en el segundo cuartil de IN-RECS

supone un empeoramiento con respecto al año anterior. Desde la publicación de los datos del 2010, además de

ser una de los principales referentes en las revistas de nuestra área, CCD puede ser elegida para la publicación de

artículos en las tesis por compendio.

196

[ Convenios alcanzados ]

Tabla 5.6. Clasificación de las revistas de las Ciencias de la Educación según el índice de IN-RECS

Cuartil Posición Título de la revista índice impacto 2011

Total articulos

Total citas

Citas nacionales

Citas internac.

1º

1 Revista de psicodidáctica 2.256 39 88 75 13

2 Aula abierta 1.120 50 56 51 5

3 Revista de investigación en educación 0.722 36 26 23 3

4 Revista de investigación educativa, RIE 0.716 74 53 44 9

5 Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development

0.651 106 69 49 20

6 Teoría de la educación 0.619 42 26 23 3

7 Revista de educación 0.587 235 138 127 11

8 Relieve: Revista ELectrónica de Investi-gación y EValuación Educativa

0.533 30 16 16 0

9 Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC

0.508 65 33 33 0

10 Revista española de pedagogía 0.474 76 36 31 5

11 Comunicar: Revista científica ibe-roamericana de comunicación y edu-cación

0.386 140 54 51 3

12 Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica

0.363 91 33 24 9

13 Bordón. Revista de pedagogía 0.345 113 39 37 2

14 Didáctica de las ciencias experimenta-les y sociales

0.344 32 11 11 0

15 Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical

0.333 6 2 2 0

16 Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

0.300 90 27 2 25

17 Electronic journal of research in educa-tional psychology

0.287 129 37 22 15

18 Educació i història: Revista d’història de l’educació

0.271 48 13 10 3

19 Psicología educativa 0.270 37 10 7 3

20 ESE : Estudios sobre educación 0.257 70 18 17 1

21 Retos: nuevas tendencias en educa-ción física, deporte y recreación

0.250 68 17 12 5

22 Revista Española de Orientación y Psi-copedagogía

0.248 109 27 26 1

23 Investigación en la escuela 0.247 77 19 19 0

24 Educación XXI: Revista de la Facultad de Educación

0.237 38 9 9 0

25 Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

0.222 162 36 33 3

26 REMA (Revista Electrónica de Metodo-logía Aplicada)

0.200 10 2 1 1

27 Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

0.194 93 18 18 0

28 Pixel-Bit: Revista de medios y educación 0.191 89 17 17 0

28 Revista complutense de educación 0.191 63 12 5 7

197


Cuartil Posición Título de la revista índice impacto 2011

Total articulos

Total citas

Citas nacionales

Citas internac.

2º

30 Articles: Revista de didàctica de la llen-gua i de la literatura

0.174 86 15 15 0

31 Papeles de Trabajo sobre Cultura, Edu-cación y Desarrollo Humano

0.167 6 1 0 1

32 Arte, individuo y sociedad 0.163 43 7 7 0

33 Revista Iberoamericana de educación (versión monográfica)

0.156 96 15 15 0

34 Revista interuniversitaria de formación del profesorado

0.148 88 13 13 0

35 Revista de Psicología y Educación 0.147 34 5 5 0

36 Pedagogía social: revista interuniver-sitaria

0.133 30 4 3 1

37 RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

0.132 53 7 7 0

38 REDU: Revista de Docencia Universitaria 0.128 78 10 10 0

39 Revista de logopedia, foniatría y au-diología

0.127 63 8 4 4

40 Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

0.126 95 12 12 0

41 Journal of sport and health research 0.125 56 7 0 7

42 RICYDE: Revista Internacional de Cien-cias del Deporte = International Jour-nal of Sport Science

0.118 76 9 4 5

43 Clío 0.111 27 3 2 1

43 Huarte de San Juan . Filología y Didác-tica de la Lengua

0.111 9 1 0 1

43 Intangible Capital 0.111 45 5 0 5

43 Revista Internacional de Deportes Co-lectivos

0.111 18** 2 0 2

47 Cultura, ciencia y deporte: revista de ciencias de la actividad física y del deporte de la Universidad Católica de San Antonio

0.103 58 6 1 5

47 Revista española de educación com-parada

0.103 39 4 3 1

49 Educatio siglo XXI: Revista de la Fa-cultad de Educación (Universidad de Murcia)

0.102 59 6 6 0

50 Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

0.100 140 14 14 0

50 Ocnos: revista de estudios sobre lectura 0.100 20 2 2 0

52 Habilidad motriz: Revista de ciencias de la actividad fisica y del deporte

0.097 31 3 3 0

53 Revista Eureka sobre enseñanza y di-vulgación de las ciencias

0.092 119 11 6 5

54 Enseñanza de las ciencias sociales: re-vista de investigación

0.091 33 3 3 0

55 REICE: Revista Electrónica Iberoameri-cana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

0.088 125 11 11 0

56 Números 0.086 35 3 3 0

57 Participación educativa 0.085 94 8 8 0

58 Apunts: Educación física y deportes 0.083 132 11 10 1

198

[ Alumnos ]

Además, el grupo de investigación EC3 que se encarga de la plataforma de IN-RECS, en Abrvil de 2012,

ha publicado el listado de revistas por áreas de conocimiento según el índice H, tomando como refe-

rencia los artículos citados en Google Scholar para el periodo entre 2001 y 2011. Según este índice CCD

ocupa la posición 10 de las 20 revistas que aparecen en las Ciencias del Deporte.

Por su parte RESH incluye, además de la información de los criterios de calidad de LATINDEX, ANECA y

CNEAI, otros tres indicadores que permiten posicionar la revista en el conjunto de su área.

Uno de ellos es el de difusión, medido a través de la presencia de las revistas en bases de datos naciona-

les e internacionales. Esta información se obtuvo a lo largo del primer trimestre de 2010, realizando bús-

quedas y analizando listados de publicaciones indizadas de bases de datos nacionales e internaciona-

les. En este indicador CCD se encuentra en quinta posición sobre 35 revistas evaluadas (ver Figura 5.5).

Figura 5.3. Posición de CCD en RESH según la difusión en las bases de datos

Bajo el epígrafe “Opinión de los expertos” se da a conocer el valor que el conjunto de especialistas de

un área otorga a una determinada revista. Se trata de una aproximación a la evaluación del contenido

de la publicación. El valor de este indicador se obtuvo a partir de la encuesta realizada a 11.000 profe-

sores e investigadores durante 2009. Entendemos que en este indicador CCD no fue evaluado puesto

que aparece sin valoración, al igual que otras tantas revistas. En cualquier caso aparece en el puesto 25.

Finalmente, se proporcionan los datos de impacto obtenidos según la fórmula clásica. En el periodo del

2005 al 2009 CCD consigue un factor de impacto de 0.125 consiguiendo la quinta posición dentro de las

revistas relacionadas con la actividad física y deportiva (ver Figura 5.6).

199


Figura 5.4. Posición de CCD en RESH según el factor de impacto

Como se puede apreciar CCD se encuentra bien posicionada y tiene un factor de impacto aceptable en comparación con otras revistas de su área. La tendencia de CCD es de crecimiento lo que refleja, por un lado, el buen trabajo de los miembros que lo forman, y por otro lado, el interés de los investigadores por contribuir en ella.

RESUMEN

En la Tabla 5.8 se presenta un resumen sobre los tres apartados relacionados con la indexación y los índices de calidad editorial y científica de nuestra revista.

Resumen sobre los indicadores de calidad de CCD

Visibilidad SCOPUS, EBSCO, IN-RECS, DICE, LATINDEX, REDALYC, DIALNET, RESH, COMPLU-DOC, RECOLECTA, CEDUS, REDINET, SPORTDISCUS, MIAR, PSICODOC, CIRC, DOAJ, ISOC, DULCINEA, SCIRUS, WORLDCAT, LILACS, GTBib, RESEARCH GATE, SAFETYLIT, REBIUN, Universal Impact Factor

Calidad REDALYC: SuperadaLATINDEX: (33/33)CNEAI: 15/18ANECA: 18/22ANEP: Categoría ACIRC (2011-12): Categoría BValoración de la difusión internacional (DICE): 14.25DIALNET: gBMIAR: ICDS 2011 (7.345), 2012 (9.403), 2013 (9.454)ARCE 2011 (FECYT): Superada fase de calidad editorial.Proceso de indexación en Thompson Reuters (iniciado)

200

[ Alumnos ]

Impacto SCOPUS: 0.025 (SJR), 0.115 (SNIP). Índice H: 2IN-RECS Educación (2010): 0.196. Primer cuartil. Posición: 20/166 (2011): 0.103. Segundo cuartil. Posición: 47/162Índice H (2001-10): 7. Índice G: 9. Posisicón 33/127Índice H (2002-11): 8. Mediana H: 11. Posición 10/20RESH Actividad física y deportiva (2005-2009): 0.125. Posición: 5/35Posición por difusión: 5/35Valoración expertos: Sin puntuaciónUniversal Impact Factor (2012): 1.0535

Redes sociales Twitter

ESTADÍSTICAS

Los resultados estadísticos recogidos para CCD desde el 2008 hasta el 2013 y relacionados con el pro-

ceso de evaluación, selección y publicación de artículos se exponen en la Tabla 5.9. Hay que tener en

cuenta que los datos referidos para el 2013 sólo recogen los producidos hasta el primer número.

Tabla x. Estadísticas e índices del proceso de evaluación, selección y publicación de artículos en CCD.

ÍNDICES 2013 2012 2011 2010 2009 2008 TOTAL PROMEDIO

n % n % n % n % n % n % n % n %

Recibidos 56 53 31 48 30 55 273 45,5

Rechazados 25 64,1 8 40,0 11 47,8 22 48,9 13 43,3 30 54,5 84 48,6 18,2 49,8

Aceptados 14 35,9 12 60,0 12 52,2 23 51,1 17 56,7 25 45,5 89 51,4 17,2 50,2

Las figuras X ilustran algunas estadísticas relacionadas con el número de artículos recibidos, rechazados

y aceptados.

211

Número de artículos recibidos en CCD por años.

Número de artículos rechazados en CDD por años.

56 53

31

48

30

55

20

25

30

35

40

45

50

55

60

2013 2012 2011 2010 2009 2008

25

8 11

22

13

30

0

5

10

15

20

25

30

35

2013 2012 2011 2010 2009 2008


201


211



56 53

31

48

30

55

20

25

30

35

40

45

50

55

60

2013 2012 2011 2010 2009 2008

25

8 11

22

13

30

0

5

10

15

20

25

30

35

2013 2012 2011 2010 2009 2008


212

Número de artículos aceptados en CDD por años.

14 12 12

23

17

25

0

5

10

15

20

25

30

2013 2012 2011 2010 2009 2008

Número de artículos aceptados en CDD por años.

202

[ Alumnos ]

Resumen del número de visitas y localización geográfica desde mayo de 2013

203


PROYECTOS DE FUTURO

204

[ Alumnos ]

205


206

[ tutor deportivo ]

207


7. MOVILIDAD DE ALUMNOS

Desde la UCAM se proyecta una dimensión internacional acorde con el sistema universitario internacional a través de los programas de intercambio del alumnado y el profesorado, ofreciendo un abanico de posibilidades amplio, con el fin de complementar la formación del alumnado y el profesorado en el extranjero. Esta movilidad supone una oportunidad única de estudiar en otro país europeo durante un periodo semestral o anual. Este tipo de estan-cias proporcionan un enriquecimiento cultural y lingüístico, además del consabido enriquecimiento académico, que se ve realizado a través de la convalidación de estudios y créditos.

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales (VRI), al inicio de cada curso, organiza una serie de sesiones infor-mativas a fin de explicar las posibilidades de realizar estudios y prácticas en Europa, las ayudas que existen para tal fin y las condiciones necesarias que deben reunir los estudiantes interesados en beneficiarse de una ayuda econó-mica, con objeto de cursar una estancia académica en el extranjero.

En cada Facultad o Escuela de nuestra institución existe un “Tutor Coordinador Erasmus”. Esta figura reviste gran relevancia en los aspectos académicos del intercambio.

En la siguiente Tabla 7.1. se especifican los alumnos que durante el curso 2010-2011 están realizando una movilidad Erasmus:

Tabla 7.1. Alumnos que realizan movilidad Erasmus

NOMBRE DESTINO PROCEDENCIA

Andrés Ruiz Carrillo ALEMANIA UCAM

Javier Ruiz Belando ALEMANIA UCAM

Andrés Corcoles Gil ROMA UCAM

Ion Chicoy García FLORENCIA UCAM

Juan García López FLORENCIA UCAM

Francisco Jose García Ubeda FOGGIA UCAM

208

[ tutor deportivo ]

NOMBRE DESTINO PROCEDENCIA

Juan Becerra Rubiales FOGGIA UCAM

Jesus Martínez Martínez MOLISSE UCAM

Juan Carlos Jerez Minguez MOLISSE UCAM

Julián Mellado Cabezuelo MOLISSE UCAM

David Carrillo Bonilla ROMA UCAM

Javier Miras Mondéjar ROMA UCAM

Jesús Moral Fernández ROMA UCAM

De los alumnos que están realizando su estancia Erasmus se distribuyen de la siguiente manera por cursos académicos:

Tabla 7.2. Distribución de los alumnos de Erasmus por curso académico

NOMBRE CURSO PROCEDENCIA

Andrés Ruiz Carrillo 3º UCAM

Javier Ruiz Belando 3º UCAM

Andrés Corcoles Gil 3º UCAM

Ion Chicoy García 4º UCAM

Juan García López 3º UCAM

Francisco Jose García Ubeda 3º UCAM

Juan Becerra Rubiales 3º UCAM

Jesus Martínez Martínez 3º UCAM

Juan Carlos Jerez Minguez 3º UCAM

Julián Mellado Cabezuelo 3º UCAM

David Carrillo Bonilla 4º UCAM

Javier Miras Mondéjar 3º UCAM

Jesús Moral Fernández 3º UCAM

La carga docente que han tenido estos alumnos en su estancia Erasmus ha sido la siguiente:

Tabla 7.3. Carga docente de los alumnos de Erasmus

NOMBRE DESTINO ESTANCIA

Andrés Ruiz Carrillo ALEMANIA ANUAL

ASIGNATURAS

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Metodología del entrenamiento y acondicionamiento físico

Actividad física y salud

Metodología de la Investigación

Deportes I

Juegos, ocio y animación deportiva


Diseño, intervención y evaluación de Actividad Física y del deporte

209



Javier Ruiz Belando ALEMANIA 1º CUATRIMESTRE

ASIGNATURAS

Biomecánica.

Actividad física y salud.

Formación en valores y Olimpismo.


Andrés Corcoles Gil ROMA ANUAL

ASIGNATURAS

Recreación deportiva

Juegos, ocio y animación deportiva

Procesos de enseñanza-aprendizaje en actividad física y deporte

Deportes I

Deportes II

Dirección y planificación deportiva


Ion Chicoy García FLORENCIA ANUAL

ASIGNATURAS

Poblaciones Especiales, discapacidad y deporte.

Control del entrenamiento deportivo.

Entrenador personal y Fitness.

Dirección y planificación deportiva.

Recreación deportiva.

Recuperación funcional.

Economía y Marketing de la Gestión Deportiva.

Metodología de la investigación

Deportes 1

Deportes 2.

Practicum


Juan García López FLORENCIA ANUAL

ASIGNATURAS

Poblaciones Especiales, discapacidad y deporte.


Entrenador personal y Fitness.

Dirección y planificación deportiva.

Recreación deportiva.

Recuperación funcional.

Economía y Marketing de la Gestión Deportiva.

Metodología de la investigación

Deportes 1.

Deportes 2.

Practicum

210

[ tutor personal ]


Francisco Jose García Ubeda FOGGIA ANUAL

ASIGNATURAS

Prescripción del Ejercicio Físico



Diseño, intervención y evaluación de la Actividad Física y del Deporte

Actividad Física y Salud


Biomecánica



Juan Becerra Rubiales FOGGIA ANUAL

ASIGNATURAS

Economía y Marketing de la Gestión Deportiva

Poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte

Prescripción de la Actividad Física y del Deporte



Recuperación Funcional del Deportista


Deporte II

Deporte I


Recreación Deportiva


Jesús Martínez Martínez MOLISSE Cuatrimestral

ASIGNATURAS

Deportes 2

Deportes 3

Entrenador personal y fitness

Deportes 1

Organización de los sistemas deportivos.

Control del entrenamiento deportivo


Juan Carlos Jerez Minguez MOLISSE ANUAL

ASIGNATURAS

Equipamientos e instalaciones deportivas.

Metodología del entrenamiento y acondicionamiento físico.

Prescripción de la Actividad Física y del Deporte.


Economía y Marketing de la gestión deportiva.

Recuperación funcional del deportista

Poblaciones especiales discapacidad y deporte.

Entrenador personal y fitnes.

Deportes I

Actividad Física y Salud.

Formación en valores y Olimpismo en Actividad y deporte

211



Julián Mellado Cabezuelo MOLISSE ANUAL

ASIGNATURAS

Equipamientos e instalaciones deportivas.

Metodología del entrenamiento y acondicionamiento físico.

Prescripción de la Actividad Física y del Deporte.



Poblaciones especiales discapacidad y deporte.

Deportes III

Deportes II

Actividad Física y Salud.

Control Entrenamiento Deportivo


David Carrillo Bonilla ROMA ANUAL

ASIGNATURAS

Poblaciones especiales, Discapacidad y Deporte. Actividad Física y Salud.

Control del entrenamiento Deportivo. Dirección y Planificación Deportiva.

Recuperación Funcional

Deportes I

Deportes II

Recreación Deportiva. Entrenador Personal y Fitness

Análisis de Datos. Metodología de la Investigación en Actividad Física y Deporte

Deportes III

Prácticum

Lingua Straniera. italiano

Trabajo fin de grado


Javier Miras Mondéjar ROMA ANUAL

ASIGNATURAS





Prescripción del Ejercicio Físico


Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor

Fisiología del Deporte

Metodología de la investigación en Actividad Física y Deporte

Entrenador Personal y Fitness

Planificación del Entrenamiento Deportivo

212

[ tutor personal ]


Jesus Moral Fernández ROMA ANUAL

ASIGNATURAS


Deportes I

Actividad física y salud

Preinscripción del ejercicio

Procesos de enseñanza-aprendizaje en actividad física y deporte.


Poblaciones especiales, discapacidad y deporte.

Organización de sistemas deportivos.

Metodología del entrenamiento físico


Entrenador personal y fitness

Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor.

En última instancia, se ha elaborado un gráfico donde se puede observar la evolución de las demandas solicitadas por los alumnos de CAFD, durante los cursos expuestos a continuación:

222

ASIGNATURAS Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en Actividad Física y Deporte Metodología del Entrenamiento y Acondicionamiento Físico Control del Entrenamiento Deportivo Actividad Física y Salud Prescripción del Ejercicio Físico Organización de los Sistemas Deportivos Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor Fisiología del Deporte Metodología de la investigación en Actividad Física y Deporte Entrenador Personal y Fitness Planificación del Entrenamiento Deportivo

NOMBRE DESTINO ESTANCIA Jesus Moral Fernández ROMA ANUAL ASIGNATURAS Recreación deportiva Deportes I Actividad física y salud Preinscripción del ejercicio Procesos de enseñanza-aprendizaje en actividad física y deporte. Recuperación funcional del deportista Poblaciones especiales, discapacidad y deporte. Organización de sistemas deportivos. Metodología del entrenamiento físico Control del entrenamiento deportivo. Entrenador personal y fitness Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor.

En última instancia, se ha elaborado un gráfico donde se puede observar la evolución de las demandas solicitadas por los alumnos de CAFD, durante los cursos expuestos a continuación:

Figura 7.1. Evolución de la demanda durante los últimos cursos

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

% Alumnos

Figura 7.1. Evolución de la demanda durante los últimos cursos

Como se puede observar en la Tabla 7.4. desde la UCAM, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física tiene abiertos diferentes convenios con Universidades Europeas, siendo el tipo de beca y estancias acordadas las expuestas a continuación.

213


CAFDUNIVERSIDAD / PAIS Nº BECAS Nº MESES / SEMANAS

Université Victor-Segalen Bordeaux 2 / Francia3 Alumnos

1 Profesor

30 Meses

4 Semanas

Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse / Francia2 Alumnos

1 Profesor

18 Meses

1 Semana

Universidade de Coimbra / Portugal6 Alumnos

1 Profesor

36 Meses

1 Semana

Universidade do Porto / Portugal6 Alumnos

1 Profesor

60 Meses

1 Semana

Universidade Lusiada / Lisboa Portugal2 Alumnos

1 Profesor

20 Meses

1 Semana

Liverpool Hope University / Reino Unido1 Alumno

1 Profesor

6 Meses

2 Semanas

University of Central Lancashire / Reino Unido 2 Alumnos 18 Meses

Universidade Tecnica de Lisboa / Portugal3 Alumnos

4 Profesor

27 Meses

4 Semanas

Instituto Superior de Psicología Aplicada / Portugal3 Alumnos

1 Profesor

30 Meses

1 Semana

Université Catholique Louvain (La-Neuve) / Bélgica3 Alumnos

1 Profesor

15 Meses

1 semana

Universitá degli studi del Molise – Campobasso / Italia 2 Alumnos 18 Meses

Universitá degli studi di Firenze / Itália 2 Alumnos 20 Meses

Universitá degli Studi di Foggia / Itália2 Alumnos

1 Profesor

20 Meses

1 Semana

Universitá degli Studi di Enna “Kore” / Italia2 Alumnos

1 Profesor

24 Meses

1 Semana

Cork Institute of Technology / Irlanda2 Alumnos

1 Profesor

12 Meses

2 Semanas

Istituto Universitario di Scienze Motorie – Roma / Italia4 Alumnos

2 Profesores

36 Meses

2 Semanas

Universitá Catolica del Sacro Cuore / Italia2 Alumnos

1 Profesor

10 Meses

1 Semana

Écoles Superieure des Métiers du Sport / Francia2 Alumnos

1 Profesor

20 Meses

1 Semana

Universität Heidelberg / Alemania2 Alumnos

1 Profesor

20 Meses

1 Semana

Tabla 7.4. Convenios con las universidades de intercambio estudiantil

214

[ tutor personal ]

215


8. Resultados Deportivos CAFD

8.1. Introducción

En el presente apartado describe la la actividad deportiva de la Facultad desde los enfoques de Depor-tistas que estudian en la misma, las clasificaciones en las distintas competiciones (interzonales, nacio-nales e internacionales) y cuantificando los resultados deportivos y la intervención de miembros del Personal Docente e Investigador de la Facultad

8.2. Resultados Deportivos obtenidos

Tabla de Resultados Campeonato Autonómico Universitario

RESULTADOS Campeonato Autonómico Universitario

Deporte Puesto Alumnos CAFD Porcentaje en equipo

Balonmano Masculino Ganador 6 46%

Futbol Sala Masculino Ganador 7 58%

Rugby 7 femenino Ganador 5 36%

216

[ cursos de verano ]

Resultados Campeonato Náutico Interuniversitario.

RESULTADOS Campeonato Náutico Interuniversitario PiragüismoDeporte Puesto Alumnos CAFD Porcentaje en equipo

Piragüismo Ganador 20 71%

Resultados Campeonatos de España Universitario Deportes Equipo. Equipos que han ganado el CADU Regional.

RESULTADOS Campeonatos España Universitario Deportes Equipo. Equipos que han ganado el CADU Regional

Deporte Puesto Alumnos CAFD Porcentaje en equipo

Futbol Sala Femenino Medalla Plata 3 30%

Balonmano Femenino Medalla Plata 3 25%

Baloncesto Femenino Medalla Plata 2 17%

Baloncesto Masculino Ganador 6 50%

Voleibol Femenino Ganador 2 17%

Voleibol Masculino Ganador 4 30%

Voley Playa Femenino Ganador

Voley Playa Masculino Medalla Plata 1 50%

Fútbol 11 Masculino Ganador 11 61%

Resultados Campeonatos de España Universitario Deportes Individuales.

RESULTADOS Campeonatos España Universitario Deportes individualesDeporte Alumnos CAFD Medallas

Badminton 6 oros

Campo a través 2 1 plata equipos

Atletismo 8 15 (8 oros, 7 platas)

Taekwondo 2 oros

Natación 5 24

Padel 2 3 (2 oros, 1 plata)

Tenis 2 3 (1 oro, 2 platas)

Tenis de mesa 2 ( 3 Oros, 1 bronce)

Atletismo

217


Voleibol

Baloncesto

218

[ sctividades de difusión. web universidad del deporte ]

Salto de Longitud

219


9. CENTRO DE ESTUDIOS OLÍMPICOS (CEO)

9.1. Presentación

La UCAM es una institución joven, católica y universitaria fundada en el año 1996 atendiendo a las palabras que su Santidad el Papa Juan Pablo II pronuncia en su Constitución Apostólica “Ex Corde Eccle-siae” de 15 de Agosto de 1990, recordando a los Obispos la particular responsabilidad de promover las Universidades Católicas y conscientes de la importancia de la presencia de los cristianos en el mundo universitario y cultural de nuestro tiempo. La UCAM comparte el concepto ideológico que representa y queda reflejado en los Principios Fundamentales 1, 2 y 4 de la Carta Olímpica:

220

[ conferencia de decanos ]

<<El Olimpismo es una filosofía de la vida, que exalta y combina en un conjunto armónico las cua-lidades del cuerpo, la voluntad y el espíritu. Al asociar el deporte con la cultura y la formación, el Olimpismo se propone crear un estilo de vida basado en la alegría del esfuerzo, el valor educativo del buen ejemplo y el respeto por los principios éticos fundamentales universales.

El objetivo del Olimpismo es poner siempre el deporte al servicio del desarrollo armónico del hombre, con el fin de favorecer el establecimiento de una sociedad pacífica y comprometida con el manteni-miento de la dignidad humana.

La práctica deportiva es un derecho humano. Toda persona debe tener la posibilidad de practicar de-porte sin discriminación de ningún tipo y dentro del espíritu olímpico, que exige comprensión mutua, espíritu de amistad, solidaridad y fair play>>.

La idea de deporte en la UCAM se identifica con el objetivo básico del Olimpismo expuesto en la mencio-nada Carta. Así queda contemplado con su adhesión al Movimiento Olímpico a través de la creación en 2000 del Centro de Estudios Olímpicos de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (CEO-UCAM). Conrado Durántez, presidente de la Academia Olímpica Española (AOE) y en representación del Comité Olímpico Español (CEO) estableció junto a José Luis Mendoza, presidente de la Fundación San Antonio, la puesta en funcionamiento de dicho Centro junto con la celebración en el Campus del Monasterio de Los Jerónimos de la XXXIII Sesión de la AOE en 2001. El CEO-UCAM apuesta por la Educación Olímpica, fin que propugna el Comité Olímpico Internacional (COI) a través de la Academia Olímpica Internacional (AOI), la red de Academias Olímpicas Nacionales, y que fielmente se recoge en distintos apartados de la citada Carta Olímpica. La simbiosis entre los objetivos de la UCAM y el Movimiento Olímpico conducen hacia una educación comprometida en valores solidarios, pacíficos y de entendimiento internacional en una sociedad plural y democrática.

9.2. Objetivos

Entre los principales objetivos que lleva a cabo el CEO-UCAM se encuentran:

• Investigar sobre los Juegos Olímpicos tanto en la Antigüedad como en la Era Moderna.

• Facilitar la difusión científica y social de los estudios realizados a través de congresos, simposios, conferencias y/o publicaciones.

• Estudiar y analizar el fenómeno olímpico desde los ámbitos educativo, filosófico, deportivo, social y político.

• Formar a los alumnos universitarios en la investigación científica del Olimpismo.

• Promocionar y difundir los Ideales Olímpicos a través de acciones prácticas de sensibilización, for-mación y divulgación en la población en general, especialmente entre universitarios y escolares.

• Establecer acciones conjuntas entre el Movimiento Olímpico y el entorno universitario que facili-ten la integración del estudio del Olimpismo en los programas académicos.

• Organizar seminarios y coloquios sobre el Olimpismo.

• Colaborar con el Movimiento Olímpico impulsando el estudio e investigación de acciones conjun-tas.

221


9.3. Estructura

Dr. Antonio Sánchez Pato

Director del CEO-UCAM

D. Pablo Rosique Meseguer

Sub-Director del CEO-UCAM

D. Juan Manuel Molina Morote

Secretario del CEO-UCAM

D. José Luis Jorquera García

Vocal del CEO-UCAM

9.4. Memoria de actividades

9.4.1. Ámbito Universitario

9.4.1. 1. I Jornada Nacional sobre Olimpismo

El 17 de mayo de 2012 se celebró la I Jornada Nacional de Olimpismo: Camino a Londres bajo el lema de ‘La excelencia como meta’. El acto fue organizado por las Facultades de CAFD y de Ciencias Sociales y de la Comunicación, junto al Servicio de Actividades Deportivas, y el CEO-UCAM. Durante la inauguración intervinieron el presidente de la UCAM, José Luis Mendoza; el presidente de la Academia Olímpica Es-pañola, Conrado Durántez; el director General de Deportes del Comité Organizador de los JJOO de Bar-celona 92, Manuel Fonseca; el decano del Grado en CAFD y director del CEO-UCAM, Antonio Sánchez Pato, y el decano de la Facultad de Comunicación, Pablo Blesa.

Los primeros en intervenir fueron Conrado Durántez y Manuel Fonseca, que disertaron sobre ‘De Lon-dres a Londres: evolución olímpica’, y sobre ‘Organizaciones complejas: claves del éxito’, respectivamen-te. Durántez realizó un repaso por la historia de los JJOO en Londres, que definió como los primeros juegos de la evolución olímpica, y que marcaron unos hitos importantes. Además, afirmó que “en el deporte hay que fajarse al máximo. El deporte tiene que ser una enseñanza de la vida, y en la vida hay que comprometerse, hay que sufrir para conseguir lo que uno quiere”. Por su parte, Manuel Fonseca aseguró que “en cualquier organización hay que hacer las cosas bien para que sea un éxito”, y realizó un repaso por la organización de los Juegos Olímpicos de Barcelona. “Después de los Juegos hicimos una recopilación de aquellas circunstancias que se habían dado para que fueran un éxito”, aseveró Fonseca, que añadió como uno de los puntos para conseguir el triunfo “saber qué es lo que hay que hacer y en qué momento”. El presidente de la UCAM, José Luis Mendoza resaltó la clara apuesta de la Universidad por el deporte, y mostró como prueba de ello los siete años que lleva la institución universitaria a la cabeza del medallero español universitario. “Es un éxito muy importante el que está alcanzando está

222

[ anexos ]

Universidad en el mundo del deporte. A nivel universitario y a nivel profesional promocionando y apo-yando el deporte, por eso es una Universidad del deporte por excelencia, y promovemos entre nuestros alumnos que practiquen el deporte, el espíritu deportivo”, añadió José Luis Mendoza.

Durante la Jornada se realizó un homenaje a los deportistas olímpicos de la UCAM que han competido en anteriores Juegos Olímpicos o que están en la fase de clasificación para participar en Londres 2012. La UCAM reconoció la labor deportiva de Juan Manuel Molina, Leire Iglesias Armiño, Iulia Necula, Zhu Fan, Benjamín Sánchez, Miguel Ángel López, Lysvanys Arlys Pérez Rodríguez, Yanfei Shen, Jesús Cantero y Adrián Gavira Collado, que no pudo asistir al acto por compromisos deportivos.

9.4.1. 2. Jornada Nacional sobre Olimpismo

La II Jornada sobre Olimpismo se celebró el 23 de octubre de 2012 en el Templo de San Pedro del Camus Los Jerónimos. El acto comenzó con la firma de un convenio entre la UCAM y el COE en virtud del cual la institución docente promocionará la candidatura olímpica Madrid 2020. El acuerdo entre ambas enti-dades permite incentivar proyectos comunes, que la UCAM plantee iniciativas a través de la comunidad educativa y que ayuden a sumar apoyos y propuestas a la candidatura Madrid 2020.

Al acto de inauguración asistieron el alcalde de Murcia, Miguel Ángel Cámara; el presidente de la UCAM, José Luis Mendoza; el director de Deportes del COE, Ricardo Leiva Román; el director general de la Ac-tividad Física y el Deporte de la Comunidad Autónoma de la Región, Antonio Peñalver; el vicerrector de Relaciones Internacionales y Comunicación de la Universidad, Pablo Blesa; y el decano de la Facultad de CAFD y director del CEO-UCAM, Antonio Sánchez Pato.

El director general de Deportes de la Candidatura Madrid 2020, Raúl Chapado, fue el encargado de impartir la conferencia de la Jornada, en la que habló sobre el proyecto Madrid 2020.

Chapado resaltó la labor de los deportistas y afirmó que «los deportistas olímpicos son modelos para la sociedad, y los paralímpicos son modelos avanzados».

Por su parte, Ricardo Leiva afirmó a los más de 1.000 estudiantes que abarrotaban el Templo del Monasterio de Los Jerónimos que «el deporte está en vuestras manos», y ha definido a la UCAM como una universidad «modélica». «Lo que esta Universidad está haciendo por el deporte no es habitual».

Mientras que el presidente de la UCAM, José Luis Mendoza, destacó el trabajo que lleva a cabo la Universidad en favor del deporte, y aseguró que «desde la Universidad Católica de Murcia consideramos esencial el fomento del deporte como escuela de valores humanos».

En la misma línea se refirió también el alcalde de Murcia, que felicitó a la institución universitaria por la labor que desarrolla en el ámbito educativo y en el deportivo, y recordó el galardón recibido por la UCAM por parte del Consejo Superior de Deportes, el trofeo Joaquín Blume.

9.4.1. 3. Homenaje a los deportistas olímpicos y paralímpicos

El objetivo de estas II Jornadas de Olimpismo tenía significativos protagonistas pues se rindió homenaje a los deportistas olímpicos y paralímpicos murcianos, y estudiantes de la UCAM que compitieron en los Juegos de Londres 2012.

La nota anecdótica la pusieron los ciclistas Luis León Sánchez y José Joaquín Rojas, que no querían per-derse el acto y llegaron al Templo de Los Jerónimos en bicicleta, directamente de sus entrenamientos.

Fueron galardonados en el desarrollo de la Jornada los deportistas Eloy Teruel (ciclismo en pista), Sergio Mantecón (Mountain Bike), Miguel Ángel López y Benjamín Sánchez (marchadores), Javier López (tiro olímpico), Yanfei Shen y Zhu Fang (Tenis de mesa) y David Barlow (jugador de la selección Nacional de Baloncesto de Australia).

223


En lo que respecta a deportistas paralímpicos acudieron al acto Miguel Ángel Clemente (ciclismo), José Antonio Expósito (salto de longitud), Lorenzo Albadalejo (velocista) y Raúl Díaz (portero de la selección de fútbol).

Además, durante el desarrollo del acto recibió su premio también el entrenador José Antonio Carrillo, quién aprovechó el acto para hacerle entrega al presidente de la Universidad de la insignia de oro y brillantes del Club UCAM Athleo Cieza.

Deportistas como Adrián Gavira, Pablo Aítor, Alberto Botía, María José Martínez o Nico Almagro, no pudieron estar en el acto, ya sea por motivos de competición, o personales, como Alejandro Valverde, que estuvo presente con un vídeo que fue proyectado en las Jornadas y en las que comentó su expe-riencia en los JJ.OO.

9.4.1. 4. Ciclo de Conferencias Valores, Deporte y Universidad

El 30 de enero de 2013, en la pista central del gimnasio UCAM Sports Center tuvo lugar la charla ‘Edu-cación en valores a través del deporte’, como parte del Ciclo de Conferencias ‘Valores Deporte y Uni-versidad, organizado por la UCAM. En el acto intervinieron los docentes Jesús Conill, Catedrático por la Universidad de Valencia en el área de Filosofía Moral y Política; Enmanuele Isidori, Doctor en Ciencias de la Educación y profesor de la Universidad de Roma “Foro Itálico” y Juan Manuel Molina, ex atleta que compitió en los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 y Pekín 2008, que actualmente realiza su actividad profesional como profesor de CAFD y secretario del CEO-UCAM. Molina resaltó que “los valores son fundamentales, sobre todo con la crisis de valores que estamos viviendo, por ello a través del deporte intentamos aplicar una serie de normas y aptitudes que ayuden a enfrentarse a la vida”. Por otra parte el moderador y organizador del evento, Antonio Sánchez Pato, decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y director del CEO-UCAM explicó que “estas conferencias están dando unas perspectivas multidisciplinar de los valores, desde el ámbito deportivo, del baloncesto y ahora también docente”.

El 17 de abril de 2013, en el Templo del Monasterio de Los Jerónimos, tuvo lugar la Jornada Nacional “Salud, Nutrición y Deporte” organizada por la UCAUM y el COE. El acto de inauguración fue realizado por la consejera de Sanidad y Política Social, María Ángeles Palacios junto al presidente de la UCAM, José Luis Mendoza. El inicio de la Jornada Nacional contó con la presencia de los responsables de las diferentes titulaciones universitarias de la UCAM que han colaborado en la organización del evento, el vicedecano del Grado en Medicina, Jerónimo Lajara; el decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Antonio Sánchez; y el vicedecano del Grado en Nutrición Humana y Dietética, José María Cayuela.

La primera mesa redonda versó sobre ‘Actividad física y salud’ en la que Asensio López, coordinador de Proyectos Estratégicos de la Consejería de Sanidad y Consumo, disertó sobre el Programa Activa con el que están intentando utilizar “el deporte para prevenir problemas de salud”. Por su parte, Juan Ramón Gimeno, coordinador de la Unidad de Cardiopatías Familiares en el Hospital Virgen de la Arrixaca, trató el preocupante caso de la muerte súbita en los deportistas ofreciendo un dato esclarecedor, “En España hay 4.000 casos de muerte súbita al año. Son muchos más que de tráfico, por ejemplo, y no se destinan los mismos recursos en la prevención de la muerte súbita”. Además, recomendó a todos inscribirse en el estudio sobre la muerte súbita que se está realizando en la UCAM pues “Es un estudio ejemplar y creo que todos los que puedan deberían participar”. También intervino en esta mesa, José Luis Terreros, subdirector general de Deporte y Salud del Consejo Superior de Deportes, que trató sobre los estudios de actividad física y salud dentro del marco de la Unión Europea.

En la segunda mesa redonda, se trató sobre ‘La alimentación del deportista de élite’. El primero en in-tervenir fue Óscar Celada, jefe médico de la Selección Española de fútbol, y antiguo alumno del Máster en Traumatología del Deporte de la UCAM, que habló sobre la nutrición del combinado nacional en la concentración del Mundial de Sudáfrica 2010. Celada defendió los valores de la dieta mediterránea aunque destacó que “hay que saber ser flexible con los deportistas. No es bueno estar cincuenta días seguidos siendo estricto”. Además, contó algunas anécdotas de aquella concentración y ofreció algu-

224

[ anexos ]

nas claves a los alumnos para tratar con deportistas de élite sobre la alimentación. Javier García Pere-da, investigador de la Escuela Superior de Hostelería de Sevilla, habló sobre las ‘Incidencias alimenta-rias durante la travesía de la Vuelta al Mundo en la Nao Victoria’. García Pereda habló de los desafíos a los que tuvo que enfrentarse para mantener una alimentación equilibrada para una tripulación de casi treinta personas sin contar con medios frigoríficos. Para terminar intervino José Luis García Soidán, profesor en CAFD y Fisioterapia en la Universidad de Vigo que alertó a todos los asistentes sobre la ingesta de suplementos alimenticios, dudó de su eficacia y ofreció algunas claves para la alimentación sana de los niños.

9.4.1. 5. Conferencia Triathlón Extreme. Una experiencia al límite

El CEO-UCAM en colaboración con la Facultad de CAFD organizó el 30 de mayo de 2013 una conferencia sobre el triatlón, concretamente sobre el XTerra World Tour, uno de los circuitos deportivos más exigen-tes del mundo, cuya primera edición en España se celebró el 2 de junio por el entorno natural de Cieza (Murcia).

La conferencia se celebró en el salón de actos de la UCAM y fue presentado por director del CEO-UCAM y decano de la Facultad de CAFD, Antonio Sánchez Pato, que recordó la importancia de los valores deportivos y olímpicos en la consecución de las metas personales y que aspiran a la excelencia, de ahí que estemos hablando de una especialidad deportiva que lleva refleja el límite físico y mental al que se enfrentan los triatletas. Seguidamente se pasó a proyectar un vídeo sobre la final del circuito de la tem-porada 2012 que tuvo lugar en la isla hawaiana de Maui y cuyo ganador fue el subcampeón olímpico de triatlón en Londres 2012, el español Javier Gómez Noya.

La conferencia contó con los líderes de la competición durante el año 2013, el australiano Ben Allen y la británica Jacqui Slack. También participaron Edward Smut, director de Xterra España, y Roger Serrano, campeón de España de Triatlón Cross. Jacqui Slack reconoció estar encantada de participar por primera vez en una prueba en suelo español, “nos encanta estar en España. Creo que la zona de Cieza es un área preciosa para esta competición y espero conseguir la victoria”. El australiano Ben Allen coincidía con su compañera y añadía que “la competición de este fin de semana va a ser muy dura ya que vienen algunos de los mejores triatletas del mundo”. El español Roger Serrano se mostraba feliz de poder participar en este evento ya que “es una gran oportunidad para mí porque puedo competir con los mejores”.

La charla permitió conocer más datos sobre el entrenamiento llevado a cabo por estos súper hombres y mujeres que ponen al límite el organismo por lograr sus sueños deportivos.

El organizador del evento, Edward Smut, habló de la importancia de traer una prueba del World Tour a España ya que “es una gran ocasión para deportistas españoles que de otra forma no podrían participar en una prueba mundial como esta. Además, ofrece la posibilidad de desarrollar el turismo deportivo en la zona”. De las cinco áreas estudiadas por Smut para llevar esta prueba en España destacó que “Cieza es la más adecuada para este evento”.

En el debate posterior, el público asistente preguntó por interesantes temas como los casos de dopaje que sirvió para enfatizar la necesidad de luchar contra esta lacra que desvirtúa el deporte de alto nivel.

9.4.1. 6. Asignatura Optativa de 4º curso de Grado CAFD: Formación en Valores y Olimpismo en Actividad Física y Deporte

Durante los meses de septiembre a enero del curso académico 2012/2013 se impartió por primera vez la asignatura “Formación en Valores y Olimpismo en Actividad Física y Deporte”. La asignatura fue cur-sada por 102 alumnos matriculados de cuarto curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la UCAM. Los profesores encargados de la docencia fueron Antonio Sánchez Pato, Decano de CAFD y Director del CEO-UCAM y Juan Manuel Molina Morote, secretario del CEO-UCAM. A través de esta nueva asignatura del Grado en CAFD abogamos por una educación para la noviolencia que nos proporcione el marco ideal de difusión de la dimensión educativa del Olimpismo, como son la filosofía de la paz y el Juego Limpio. El concepto de noviolencia representa una manera de pensar, una forma

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de entender el hombre y las interacciones que pueda establecer. La nueva asignatura propone que los alumnos tengan la oportunidad de conocer el Olimpismo y sus posibilidades educativas a través de la educación en valores lo que ha permitido identificar y aplicar aspectos conceptuales y procedimentales propios de la filosofía del Olimpismo y la noviolencia.

9.4.2. Ámbito Escolar

9.4.2. 1. Celebración de los XI Juegos Amigos del Colegio Antonio de Nebrija de Murcia

El 9 de marzo de 2012, enmarcada entre las actividades de los “Juegos Amigos” organizados por el Centro Educativo Antonio de Nebrija, tuvo lugar la charla del atleta olímpico de la UCAM, Juan Manuel Molina.

El Colegio Antonio de Nebrija colabora asiduamente con la Facultad de CAFD de la UCAM y en este caso quiso promocionar los valores olímpicos en el año que se celebraban los Juegos de la XXX Olimpiada moderna. El Colegio Antonio de Nebrija tiene una dilatada experiencia en organizar eventos multide-portivos con un marcado carácter educativo. Desde el Departamento de Educación Física se coordina a los profesores de las distintas áreas del currículum escolar desarrollando un trabajo interdisciplinar que enriquece la actividad físico-deportiva e inculcando los valores de esfuerzo, entendimiento y respeto entre los alumnos.

El lunes 26 de marzo de 2012 se celebró una de las actividades más significativas de los “XI Juegos Ami-gos” con la Carrera de la Antorcha Amiga que recorrió más de 40 kilómetros por el término municipal de Murcia. A su paso por diferentes colegios e institutos de la capital murciana, los alumnos del Antonio de Nebrija invitaron a todos los escolares a participar en los “XI Juegos Amigos”.

La Antorcha Amiga fue recibida a media mañana en el Campus de Los Jerónimos de la UCAM por el Decano de CAFD y Director del CEO-UCAM, Antonio Sánchez Pato. Junto al Olivo de la Paz, con una ex-traordinaria connotación espiritual e histórica desde la celebración de los Juegos Olímpicos antiguos, se leyó el Manifiesto de la Antorcha Amiga que incita a la práctica del deporte en un ambiente de res-peto y juego limpio.

9.4.2. 2. Celebración de los I Juegos Solidarios del Colegio San Pablo de Abarán (Murcia)

El 24 de enero de 2013, el CEO-UCAM colaboró en los “I Juegos de la Amistad” que fueron organizados desde los departamentos de Religión y Educación Física del CEIP San Pablo de Abarán. La profesora de Religión, Encarna Saorín, fue la promotora de los “I Juegos de la Amistad” que contó con la participación del atleta olímpico del CEO-UCAM, Juanma Molina, que se convirtió en el ‘Personaje Solidario 2013’ den-tro de las actividades organizadas con motivo de la celebración de San Pablo en el colegio abaranero del mismo nombre. En la pista deportiva del colegio se iniciaron los ‘I Juegos Solidarios’, que tuvieron su inicio con el encendido del pebetero donde se prendió la ‘Llama de la Amistad’ que daba paso a la ceremonia de desfile de las banderas representativas de los alumnos de distintas nacionalidades que cursan estudios en este centro educativo, a lo que seguía la disputa de las competiciones deportivas y una carrera que discurrió por las calles cercanas al colegio.

Con motivo de estos juegos solidarios, alumnos y profesores participaron previamente en un taller de elaboración de banderas, dorsales y logotipos.

226

[ anexos ]

9.4.2. 3. Charla “El deporte como una vocación” en el Colegio San Vicente de Paúl.

El 10 de mayo de 2013 tuvo lugar una charla en el Colegio San Vicente de Paúl con los alumnos de Edu-cación Secundaria titulada “El deporte como una vocación” integrada entre las actividades que realiza el centro para fomentar el carácter vocacional de las profesiones. A través del subdirector del CEO-UCAM, Pablo Rosique, se organizó este acto en coordinación con el director del Colegio San Vicente de Paúl, Antonio Guillén. La charla del Colegio San Vicente de Paúl, que forma parte de la Fundación San Antonio al igual que la Universidad Católica San Antonio, contó con la participaron del árbitro de fútbol interna-cional, Raúl Cabañero, y los deportistas de la UCAM, Carlota García y Juan Manuel Molina.

Raul Cabañero relató numerosas anécdotas vividas en los terrenos de juego con las estrellas del fútbol internacional como Ronaldo, Messi o Falcao que despertaron la curiosidad de los alumnos. Por su parte Carlota García, que pertenece al UCAM Voley Murcia de Súper Liga Femenina, habló de lo que supuso el deporte en su formación escolar y que sueña con representar a España en los Juegos Olím-picos. Finalmente Juan Manuel Molina expresó el valor que tiene competir en los Juegos Olímpicos y animó a los alumnos a luchar por sus sueños pues con entrega, ilusión y sacrificio pueden conseguir lo que se propongan.

9.4.3. Materiales didácticos para la divulgación del Olimpismo

9.4.3. 1. Educación Primaria

Gymkhana a desarrollar en una pista polideportiva. Se presenta como una forma de iniciar a los niños en el conocimiento de la historia y las prácticas atléticas de los Juegos Olímpicos de la antigüedad. Estos materiales han sido elaborados para que el alumno pueda aprender jugando e indagando, empleando estilos de enseñanza basados en el descubrimiento.

Organizamos grupos de cuatro alumnos aproximadamente. A cada equipo se le hace entrega de una libreta de gymkhana, que los alumnos deberán cumplimentar a lo largo de su recorrido. Contiene prue-bas físico-motrices, de creatividad y razonamiento. El equipo que antes finalice todas las pruebas de esta libreta, gana la gymkhana.

227


Figura 8. Detalle de dos páginas de la libreta de gymkhana.

Descarga del archivo en pdf: http://www.educa.jccm.es/recursos/es/contenidos-educativos/erase-vez-olimpiadas

228

[ anexos ]

9.4.3. 2. Educación Secundaria

Con el objetivo de descubrir las diferentes pruebas y características de los Juegos Olímpicos de la anti-güedad, proponemos un libro digital para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Este e-book ha sido diseñado con el programa educativo de libre acceso CUADERNIA. Consta de 23 páginas, distri-buidas en 7 apartados, así como enlaces dentro del mismo para que el alumno pueda ampliar infor-mación. Una vez leído este libro, deberán recabar información en función de los links planteados para presentar el siguiente trabajo: elaboración de un póster (una cartulina) en el que se recoja los triunfos y leyendas en torno a un campeón olímpico de la antigua Grecia.

Figura 10. Para la mejor comprensión del tema existen varios clips de vídeo en los apartados más relevantes

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Figura 11. El libro incorpora actividades de evaluación y enlaces donde encontrar la información necesaria

Descarga del archivo en: http://www.educa.jccm.es/recursos/es/contenidos-educativos/erase-vez-olimpiadas

9.4.3. 3. Bachillerato y Ciclos Formativos

Para estas etapas educativas, hemos elaborado una serie de fichas para reflexionar sobre los Valores Olímpicos (excelencia, amistad y respeto) y los Valores Paralímpicos (Inspiración, Determinación, Valor e Igualdad). Cada ficha, que se cumplimenta directamente desde el ordenador, dedica su contenido a cada uno de los valores y plantea actividades para la búsqueda activa en internet y la reflexión sobre temas de actualidad asociados al valor específico de estudio.

De esta manera, las fichas contienen los siguientes apartados:

• “Definiendo”. El alumno deduce qué significa cada valor y aporta los conocimientos previos que tiene sobre el tema.

• “El testimonio”. El ejemplo de vida de un deportista, un artículo de prensa o un vídeo invitan al alumno a indagar en la pervivencia de un valor olímpico o paralímpico en el deporte.

• “La cita de…”. Entrevistas de deportistas en medios de comunicación para reflexionar sobre la di-mensión pedagógica del Olimpismo.

• “El día a día”. Invita a reflexionar sobre la manera en la que extrapolamos dichos valores a nuestra vida cotidiana.

En las siguientes páginas exponemos, como ejemplo, una de las fichas elaboradas para el desarrollo del valor del respeto. Como comentábamos, no se tratan de fichas imprimibles, sino que el alumno las descarga y las cumplimenta en su propio ordenador.

230

[ anexos ]

231


232

[ anexos ]

233


9.4.3. 4. Estudios Universitarios

De acuerdo a la propuesta de nuevos créditos europeos, ECTS, como medida que refleja los resultados

del aprendizaje y volumen de trabajo realizado por el estudiante, dentro de la asignatura optativa de

cuarto curso Formación en Valores y Olimpismo en Actividad Física y Deporte de la titulación de Grado

Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la UCAM hemos realizado el seminario “Elaboración de

libros interactivos con la herramienta iBooks Author de Apple” que permite crear libros electrónicos inte-

ractivos con capacidades multimedia (imágenes, vídeos, elementos en tres dimensiones, enlaces entre

páginas, etc.), para dispositivos iOS (iPad- iPhone).

Entre las principales funciones de iBooks Author encontramos que te permite generar y diseñar texto,

crear composiciones partiendo de plantillas predefinidas con imágenes, vídeos, tablas, gráficas en dos

o tres dimensiones, animaciones, hipervínculos, catálogos interactivos, tutoriales, figuras geométricas

e incluso cuestionarios de autoevaluación.

Tras una sesión de formación con la herramienta, a cargo de Javier Zafra de Jaúdenes del Departamento

de Recursos Multimedia de la Universidad Católica San Antonio, se pasó a elaborar libros digitales con

la herramienta iBooks Author por parejas y previa asignación del tema elegido que estaba orientado a

la simbología olímpica:

• Tregua Olímpica

• Juramento Olímpico

• Desfile de la delegaciones y banderas

• Aros Olímpicos

• Llama y Antorcha Olímpica

Fotos del capítulo elaborado por los alumnos de 4º de CAFD dedicado a la Tregua Olímpica

234

[ anexos ]

Foto de los ponentes, presidente de la UCAM y deportistas en la I Jornada Nacional sobre el Olimpismo

Foto del Templo de San Pedro en la II Jornada Nacional sobre el Olimpismo

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Foto de los ponentes y autoridades en la II Jornada Nacional sobre el Olimpismo

Foto de los deportistas homenajeados en la II Jornada Nacional sobre el Olimpismo junto al presidente de la UCAM

236

[ anexos ]

Foto de los ciclistas José Joaquín Rojas y Luis León Sánchez en su entrada al Templo en la II Jornada Olímpica sobre Olimpismo

Foto del coloquio “Educación en Valores a través del Deporte”

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Foto de la inauguración de la “Jornada Nacional sobre Salud, Nutrición y Deporte”

Foto de la inauguración de la conferencia “Triathlón Extreme. Una experiencia al límite”

238

[ anexos ]

Foto de los presidentes Comités Olímpicos Nacionales Sudamericanos, presidente del COI con el director del CEO-UCAM y secretario de CAFD de la UCAM en Asamblea de la ACNO en Laussane

Foto del director del CEO-UCAM junto a Pere Miró, director de relaciones Internacionales del COI en Laussane

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Foto del director del CEO-UCAM con Núria Puig, responsable de relaciones con las universidades del COI en Laussane

Foto del director del CEO-UCAM en el Museo Olímpico de Laussane

240

[ anexos ]

Foto del presidente de la RFEA y vicepresidente del COE, Jose María Odriozola, junto al Director Del CEO-UCAM en la sede del COE

Encendido de la “Llama Amiga” a su paso por el Campus de Los Jerónimos con motivo de los “XI Juegos Amigos” del Colegio Antonio de Nebrija.

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Foto del encendido de la “Llama Amiga” a su paso por el Campus de Los Jerónimos con motivo de los “XI Juegos Amigos” del Colegio Antonio de Nebrija

Foto de los deportistas participantes en la charla “El Deporte como vocación una vocación” con el director del Colegio San Vicente de Pául

242

[ anexos ]

Foto de la charla sobre los valores olímpicos en el Colegio San Pablo

Foto del Seminario “Elaboración de libros interactivos con la herramienta iBooks Author de Apple”

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Foto de los deportistas de la UCAM y Consejo de Gobierno de la Universidad en apoyo a la candidatura olímpica de Madrid 2020

Foto de la presentación de la medallista olímpica Mireia Belmonte como miembro de la UCAM

244

[ anexos ]

Foto de apoyo de la Facultad CAFD de la UCAM y CEO-UCAM a la candidatura olímpica Madrid 2020 en Laussane durante la Asamblea General de la ACNO

Foto de la Gala del Deporte de la UCAM 2013

245


9.5. Anexos

246

[ anexos ]

247


248

[ anexos ]

249


10. Cátedras Extraordinarias

La facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte forma parte de las siguientes cátedras de la UCAM:

1.- Cátedra Internacional Comité Olímpico Español (COE-UCAM).

• Director: Alejandro Blanco Bravo (Catedrático Extraordinario en Dirección y Gestión Deportiva).• Director: Ricardo Leiva Román (Catedrático Extraordinario en Dirección y Gestión Deportiva).

2.- Cátedra Internacional Sport Management- Fundación Atlético de Madrid.

• Director: Germán Robles González (Catedrático Extraordinario en Gestión Deportiva).

La finalidad del convenio marco es la creación de la Cátedra Internacional Sport Management – Fun-dación Atlético de Madrid que sirva de marco de actuación para la colaboración entra la Universidad Católica y la Fundación Atlético de Madrid, para facilitar la asesoría y el intercambio científico entre las instituciones firmantes en las áreas de actuación que se describen en el presente documento y, en particular, en las relacionadas con la docencia, la investigación y la transferencia de resultados de la actividad investigadora, en temas específicos relacionados con el deporte.

250

[ anexos ]

251


11. CONVENIOS ALCANZADOS

A lo largo del presente año académico, la UCAM, por iniciativa de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ha promocionado y alcanzado una serie de convenios de colaboración con distintos fines.

A lo largo del curso académico 2012-2013 la Universidad Católica de San Antonio de Murcia ha alcan-zado una serie de convenios con distitnos órganos nacionales e internacionales de prestigio, todos ellos relacionados directamente con a Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

11.1. Con Instituciones de ámbito Nacional

11.1.1. Convenio con la Federación Española de fútbol

11.1.2. Convenio con el Club de Fútbol Atlético de Madrid

11.1.3. La Manga Club. Se ha cerrado un convenio de colaboración de la mano de Pedro Alcaráz Ramón, orientado a poner en marcha un proyecto sobre valoración del rendimiento para equipos de fútbol profesionales y deportistas de alto nivel.

11.1.4. ZAMI. Contrato de Investigación y Desarrollo

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[ anexos ]

11.2. Con Instituciones de ámbito Internacional

11.2.1. Convenio de Colaboración entre la Universidad Católica San Antonio de Murcia y el Club Alianza Lima.

Este convenio fue firmado en Lima (Perú) el pasado 26 de Abril de 2013 por el Decano de la Facultad de CAFD Dr. D. Antonio Sánchez Pato, en representación del Presidente de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, tras los contactos y gestiones realizadas con anterioridad.

Foto firma del Convenio con el Club Alianza de Lima.

11.2.2. Convenio de Colaboración entre la Universidad Católica San Antonia de Murcia y el Comité Olímpico Peruano y el Comité Olímpico Español.

Este convenio fue firmado en Lima (Perú) el pasado 26 de Abril de 2013 por el Decano de la Facultad de CAFD Dr. D. Antonio Sánchez Pato, en representación del Presidente de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, tras los contactos y gestiones realizadas con anterioridad.

11.2.3. Convenio Marco de Colaboración entre la Universidad Católica San Antonio de Murcia, el Comité Olímpico Guatemalteco y el Comité Olímpico Español.

Este convenio fue firmado en Madrid el pasado 22 de Junio de 2013 por el Decano de la Facultad de CAFD Dr. D. Antonio Sánchez Pato, en representación del Presidente de la Universidad Católica San An-tonio de Murcia, tras los contactos y gestiones realizadas con anterioridad.

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11.2.4. Convenio Marco de Colaboración entre la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y la Liga Nacional de Fútbol Profesional.

Este convenio fue firmado en Madrid el pasado 25 de Julio de 2013 por el Decano de la Facultad de CAFD Dr. D. Antonio Sánchez Pato, en representación del Presidente de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, tras los contactos y gestiones realizadas con anterioridad.

11.2.5. Convenio de colaboración entre la Universidad Católica San Antonio de Murcia y NCSA.

La National Strength and Conditioning Association es la mayor autoridad en el mundo sobre el acon-dicionamiento físico y el entrenamiento de la fuerza. La NSCA se basa en el conocimiento científico y en su aplicación práctica para mejorar el rendimiento deportivo y la salud. Su lema es Bridging the gap between science and application, lo cual puede traducirse como salvando las distancias entre la ciencia y su aplicación.

La NSCA supervisa la formación de entrenadores personales, expidiendo los títulos de NSCA-Cer-tified Personal Trainer (NSCA-CPT) y Certified Strength and Conditioning Specialist (CSCS). Am-bas certificaciones están reconocidas por las agencias de certificación de los Estados Unidos, sien-do requisito necesario tener el NSCA-CPT para ejercer de entrenador personales en dicho país. Uno de los aspectos diferenciadores de la NSCA es la formación continuada de sus entrenadores, re-quisito imprescindible para que la certificación no expire. Por esto, la NSCA se encarga de establecer y controlar los cursos, eventos y actividades que los entrenadores personales con la credencial de NSCA-CPT han de realizar periódicamente para mantener dicha credencia

11.2.6. PADI (Professional Association of Diving Instructors), considerada como la principal organización de entrenamiento de buceo del mundo.

11.2.7. Convenio firmado con la Universidad del Oeste de Santa Catarina (UNOESC) de Brasil.

Para intercambio de alumnos, profesores, investigación e intereses por ambas instituciones. En Enero, nos van a visitar la Decana de la Facultad y la Directora del Deporte Municipal y el Director del Labora-torio de Fisiología de la Facultad de Ciencias del Deporte de la UNOESC

Foto firma del convenio.

254

[ anexos ]

255


12. ALUMNOS

A la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte acuden alumnos provenientes de toda España, siendo el grosor máximo de alumnos los provenientes de la cuenca mediterránea. Concreta-mente, la región de Murcia, seguida de Valencia y la comunidad Andaluza, constituyen los destinos con mayor prevalencia de alumnos de los que se nutre la Facultad.

A lo largo del tiempo, desde la implantación del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, el número de prescripciones y solicitudes de acceso ha aumentado paulatinamente, llegando durante el presente curso académico a la cifra de 238 alumnos entre Grado y TAFAD.

En el momento de la preinscripción, el futuro estudiante recibe diferentes guías, donde se detallan las condiciones de matrícula, así como las peculiaridades del grado a cursar, donde se detalla desde el plan de estudios por curso académico, y el calendario académico general.

En este mismo instante, el futuro alumno recibe información referente a la normativa académica vigen-te en la Universidad, donde se especifican tanto los derechos como los deberes a cumplir como futuro alumno de esta universidad.

Por último, a todos los alumnos de nuevo ingreso se les es asignado un tutor personal, que se mantiene durante el tiempo que permanece el alumno como estudiantes en la Facultad. Este servicio garantiza un seguimiento individualizado del alumno, con el fin de garantizar su transición desde el seno educativo de secundaria al mundo universitario.

256

[ anexos ]

12.1. ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

Durante el curso académico 2012/2013 se matricularon de nuevo ingreso 296 alumnos de Grado y 30 de TAFAD.

En la siguiente Figura 12.1 se puede apreciar al detalle los alumnos matriculados en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte a lo largo de la instauración del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

262

63% 15%

14%

3% 2% 1%

1%

1% 0% 0% 0%

0% 0% 0%

ALUMNOS POR CC. AUTONOMAS

MURCIAQ

ANDALUCIA

VALENCIA

CASTILLA LA MANCHA

BALEARES

GUIPÚZCOA

MELILLA

BARCELONA

GALICIA


Durante el curso académico 2012/2013 se matricularon de nuevo ingreso 296 alumnos de Grado y 30 de TAFAD. En la siguiente Figura 12.1 se puede apreciar al detalle los alumnos matriculados en la Facultad de Ciencias de la

Actividad Física y del Deporte a lo largo de la instauración del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Alumnos Matriculados en el Grado de CAFD.

De los alumnos de nuevo ingreso del curso académico 2012/2013, se puede observar de forma detallada el porcentaje y número de alumno por comunidad autónoma, de forma que, por cada una de las mencionadas a continuación, el número de estudiantes es:

Distribución de la procedencia por porcentaje

0

100

200

300

400

Alumnos Nuevo Ingreso



De los alumnos de nuevo ingreso del curso académico 2012/2013, se puede observar de forma deta-llada el porcentaje y número de alumno por comunidad autónoma, de forma que, por cada una de las mencionadas a continuación, el número de estudiantes es:

262

63% 15%

14%

3% 2% 1%

1%

1% 0% 0% 0%

0% 0% 0%

ALUMNOS POR CC. AUTONOMAS

MURCIAQ

ANDALUCIA

VALENCIA

CASTILLA LA MANCHA

BALEARES

GUIPÚZCOA

MELILLA

BARCELONA

GALICIA


Durante el curso académico 2012/2013 se matricularon de nuevo ingreso 296 alumnos de Grado y 30 de TAFAD. En la siguiente Figura 12.1 se puede apreciar al detalle los alumnos matriculados en la Facultad de Ciencias de la

Actividad Física y del Deporte a lo largo de la instauración del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.


De los alumnos de nuevo ingreso del curso académico 2012/2013, se puede observar de forma detallada el porcentaje y número de alumno por comunidad autónoma, de forma que, por cada una de las mencionadas a continuación, el número de estudiantes es:


0

100

200

300

400




257


12.2. TRASLADOS DE EXPEDIENTE

Durante el curso académico 20012/ 2013, el número de alumnos que solicitaron el traslado de expe-diente fue de 48 alumnos.

263

12.2. TRASLADOS DE EXPEDIENTE

Durante el curso académico 20012/ 2013, el número de alumnos que solicitaron el traslado de expediente fue de

48 alumnos.

Figura 12.4. Evolución de la tasa de traslados de los últimos años

12.3. DELEGADOS DE CURSO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2011- 2012

En la Tabla 12.1. se pueden apreciar los estudiantes que han ejercicio la labor de delegados durante el curso académico 2012/2013 por cursos y estudios.

Tabla 12.1. Delegados durante el curso académico 2012/2013

Garóz Moreno Manuel Alejandro 1 A Delegado

López Lucas Alba 1 A Subdelegado

Blanco Valentí Jorge 1 B Delegado de FACULTAD

Bravo Alcántara José Antonio 1 B Subdelegado

Arrufat Porras Pablo 1 C Delegado

0

10

20

30

40

50

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

10

41

20

48

TRASLADOS EXPEDIENTES

Figura 12.4. Evolución de la tasa de traslados de los últimos años

12.3. DELEGADOS DE CURSO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2011- 2012

En la Tabla 12.1. se pueden apreciar los estudiantes que han ejercicio la labor de delegados durante el curso académico 2012/2013 por cursos y estudios.

Tabla 12.1. Delegados durante el curso académico 2012/2013






Pelaez Fernández Pablo 1 C Subdelegado

González Martínez Lorena 1 D Delegado

Espadas Díaz Juan Pedro 1 D Subdelegado

Serrano Gambín Tamara 1 E Delegado

Ortega Pérez Francisco 1 E Subdelegado

Forca Caravaca, Moisés 2 A Delegado

Barquero Ruiz Carmen 2 A Subdelegado

Montero Hernández David 2 B Delegado

Ramírez Fernández- Cañaveral Carlota 2 B Subdelegado

España García Aída 2 C Delegado

Figuereo Rodríguez José Antonio 2 C Subdelegado

Jiménez Alcaráz Vanessa 2 D Delegado

258

[ anexos ]

Guillén Ortigosa María Dolores 2 D Subdelegado

Alegría Grau Mariano 2 E Delegado

Guarín Sandoval Jairo 2 E Subdelegado

Rodríguez Muñoz Alvaro José 2 F Delegado

Moreno Hornero Jaime 2 F Subdelegado

Peñalver Belmonte Almudena 3 A Delegado

Martínez Minas Sergio 3 A Subdelegado

Sánchez Martínez Sergio 3 B Delegado

Bernal Gomariz Salvador 3 B Subdelegado

Martínez Pellicer Ángel Iván 3 C Delegado

Ferre Villodre Cintia 3 C Delegado

Lirón García Lorena 3 D Subdelegado

García Botia Virgínia 3 E Delegado

Sierra Romero Fco. Javier 3 E Subdelegado

Morales Belando María de la Trinidad 4 A Delegado

Massarwan Sánchez Jesús 4 A Subdelegado

Navarro Deltell Olga 4 B Delegado

Gálvez García Laura 4 B Subdelegado

Ruiz Verdú Rocío 4 C Delegado

Rodríguez García Juan Antonio 4 C Subdelegado

Hernández Contreras Vicente 4 D Delegado

López Carturla Lara 4 D Subdelegado

Navarro Murcia Juan Carlos TAFAD A Delegado






Pelaez Fernández Pablo 1 C Subdelegado

González Martínez Lorena 1 D Delegado

Espadas Díaz Juan Pedro 1 D Subdelegado

Serrano Gambín Tamara 1 E Delegado

12.4. GRADUACIÓN DE LA I PROMOCIÓN DE GRADO EN CAFD

Durante el curso académico 2012/2013 se ha celebrado el primer acto de la primera promoción de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el Templo del Monasterio de los Jerónimos.

Para este acto celebrado el viernes 10 de mayo, el padrino de la XI Promoción fue D.Miguel Cardenal Carro, Presidente del Consejo Superior de Deportes.

El acto estuvo presidido por el presidente de la UCAM, D. José Luis Mendoza y el Decano de la Facultad y Dr. Antonio Sánchez Pato.

En el acto participaron 180 alumnos, corriendo el discurso a cargo del mejor expediente académico, Elena Marín Cascales que recibió el premio extraordinario fin de carrera de la última promoción de licenciatura.

259


Foto de la X PROMOCIÓN DE ALUMNOS DE CAFD. AÑO ACADÉMICO 2011-2012

12.5. EGRESADOS DEL CURSO ACADÉMICO 2012/2013

El listado de egresados del X Acto de Graduación de Licenciados de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte fue el mostrado a continuación por orden alfabético.

12.5.1Tabla de los alumnos egresados en el curso académico 2012/2013

• D. Pedro Abellán García• D. Adrián Abellán Juárez• D. Sergio Alarcón Torrecillas• D. Francisco Javier Alberca Romero• D. Antonio Albero Ureña• D. Diego Alcaraz Martínez• D. Sergio Alcaraz Muñoz• D. Alejandro Amorós Amat• D. Carlos Javier Aparicio Ibáñez• D. Juan Manuel Ballesta Mateo• D. Manuel Ballester Campillo• Dª. Laura Barba Moreno• D. Javier Belda Amores

260

[ anexos ]

• D. Ignacio Bermejo Martínez

• D. Miguel Beteta Fernández

• D. Miguel Blaya Porras

• D. Raúl Bonet Abella

• D. Pablo Botía Sainz de Baranda

• D. Juan Rubén Burrueco Martínez

• D. José Leandro Campoy Piñera

• D. José Antonio Canorea García

• D. José María Cánovas Molina

• D. César Carpena Rubio

• D. Germán Carretero Navarro

• D. David Carrillo Bonilla

• D. Fernándo Castaño Laguna

• D. Hugo Castillo Sánchez

• D. Antonio Luis Cogollos Cánovas

• D. Pedro Espadas Ramírez

• Dª. Tamara España López

• D. Francisco José Esparza García

• D. Juan Jesús Estaca Bañón

• D. Francisco José Fernández González

• D. Juan Fernández Martínez

• D. José Antonio Fernández Sánchez

• D. Francisco Franco Vidal

• D. Pablo Fructuoso Soto

• D. José Pablo Galdeano Linares

• D. Jesús Gallego Cuenca

• Dª. Laura Gálvez García

• D. Fernando García del Castillo López

• D. Jairo García del Vas

• D. Pablo Joaquín García Eugenio

• Dª. Miriam García Mayol

• D. Miguel Joaquín García Toledo

• D. Sergio García Valdivieso

• D. Diego Antonio Garrido Urrea

• D. Carlos Garrigós Biota

• D. Gonzalo Gea Aguilera

• D. Clara Giner Espla

• D. Jaime Gómez Carrillo

• D. Gonzalo Gómez Guerrero

• D. Fernando Gómez Jiménez

• D. Miguel Ángel González Martínez

• Dª. Sara González Poudereux

• Dº José Ignacio Gonzaléz Ortuño

• Dª. Marta González Serrano

• Dª. Isabel María Guillén Alcolea

261


• D. Mariano Guillen Ródenas• D. José Ángel Guirado Sánchez• D. Juan Carlos Guirao Romero• D. Nivardo Henarejos Orenes• D. Miguel Teodoro Hernández Bernal Hernández• D. Vicente Hernández Contreras• D. Francisco Raúl Hernández Solano• D. Joaquín Huertas Giménez• D. José Alberto Iañez Manzano• Dª. María José Igual Cutillas• Dª. Carmen Izquierdo de Insausti• D. José Jiménez Franco• D. Julio José Jiménez Romero• D. Ricardo Llaudes García• D. Álvaro Llusiá Dos Santos• Dª. Lara López Caturla• D. David López Granados• D. Sergio López Martínez• D. Daniel López Moleón• D. Alfonso López Moreno• D. Pedro Gaspar López Piñera• Dª. Sonia Manchón Ruiz• D. Diego Abraham Manrique López• Dª. María Belén Manzanera Santiago• D. Mateu Marqués Pascual• D. Mario Martínez Alcántara• D. David Martínez Alpañez• D. José Francisco Martínez Cánovas• D. Eduardo Martínez-Carbonell Guillamón• Dª. Ana Nuria Martínez López• Dª. Ascensión Martínez López• D. Santiago Martínez Martínez• D. Cristobal Carlos Martínez Oliva Almodóvar• D. Guillermo Martínez Pardo• D. Adrián Martínez Riquelme• D. Nawaf Jesús Massarwah Sánchez• D. Miriam Molina Reina• D. Marcos Molina Cañabate• D. Mario Mompeán Campillo• Dª. María de la Trinidad Morales Belando• D. Kilian José Moreno López• D. Pablo Moreno Piñero• D. Iván Valentín Mula Cuadrado• D. Pedro Jesús Muñoz Martínez• Dª. Olga Navarro Deltell

262

[ anexos ]

• D. Antonio Negre Jaume• D. Carlos Jorge Nicolás Fajardo• D. Ángel Nieto Fernández• D. Gabriel Noceras Porquer• D. Álvaro Olmos Abellán• D. Antonio Olmos Carrilero• D. Josep Antoni Oltra González• D. Francisco José Ortega Frutos• D. José Manuel Ortíz Hernández• D. Pablo Ortiz Clemente• D. Pedro José Otálora San Mateo• D. Juan Antonio Padilla Herrada• D. David Parra López• D. Pedro José Paredes Segura• D. Sergio Parra Núñez• D. Javier Pedreño Alfocea• D. José Juan Peregrín Manzano• D. Mario Pelegrín Poveda• D. Álvaro Pérez Alonso• D. Sergio Pérez García• D. Juan José Pérez González• D. Fco. Javier Pérez López• D. Javier Pérez Marín• D. Gonzalo Pérez Miralles• D. Félix Pérez Moreno• D. Cristian Pineda González• D. Joaquín Porlán Soler• D. Miguel Ángel Portero Sánchez• D. Pedro Poveda Ortiz• D. Adrià Puig Pitarch• D. Álvaro Quintana Gómez• Dª. Macarena Ramírez Fernández• D. Carlos Reina Alcaina• Dª. Marta Riaño Prada• Dª. Marta Riquelme Marín• D. Tomás Riquelme Roca • Dª. Beatriz Riquelme Rocamora• Dª. Leticia Rocamora Ruiz• D. Miguel Ángel Rodríguez Domínguez• D. Juan Antonio Rodríguez García• D. Luís José Rodríguez Gómez• D. Guillermo Rodríguez Hernández• D. Diego Rodríguez Marín• D. Daniel Rodríguez Sánchez• D. Luis Rodríguez Sedano

263


• D. Pablo Manuel Romera Santillana• Dª. María del Carmen Romero Puche• D. Fernando Ruiz Pagán• D. Rubén Ruiz Ferre• Dª. Rocío Ruiz Verdú• D. Juan Antonio Sabater González• D. Carlos Sahuquillo García• D. Luis José Sala Palao• D. José Francisco Sánchez López• D. Diego Sánchez Molina• Dª. Alicia Sánchez Parra• D. Javier48509201-Q Sánchez Sánchez• D. Javier Sánchez Sánchez• D. Pedro Sarabia Sánchez• D. Marco Antonio Soriano Rodriguez• D. Ignacio Suárez Parra• D. Daniel Tomás Segura• D. Alberto Torres Amorós• D. José Antonio Urrea García• Dª. Ana Valera Muñoz• D. Carlos Vega Morales• D. Antonio Vera Ibáñez• D. Daniel Vera Muñoz• D. Emilio Verdú Nicolas• D. Francisco José Vicedo Martínez• D. Adrián Vidal Oltra• D. José Vigueras Rubio• D. Mauel Francisco Villa Fajardo• D. Pablo Vicente Zapata Coll• D. Jesús Zapata Ros• Dª. Ana Belén Zaragoza García

12.6. CONVOCATORIAS DE BECAS Y AYUDAS PARA LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE DEPENDIENTES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Durante el curso académico 2012/2013 fueron numerosos los alumnos que desde la Facultad de Cien-cias de la Actividad Física y del Deporte solicitaron una beca del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la sección de becas de la UCAM.

Gráficamente, la convocatoria de becas y ayudas dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del presente curso se pueden resumirse en las siguientes cifras

264

[ anexos ]

274

12.6. CONVOCATORIAS DE BECAS Y AYUDAS PARA LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE DEPENDIENTES DEL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Durante el curso académico 2012/2013 fueron numerosos los alumnos que desde la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte solicitaron una beca del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la sección de becas de la UCAM.

Gráficamente, la convocatoria de becas y ayudas dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del

presente curso se pueden resumirse en las siguientes cifras

Número de becas generales concedidas a los alumnos de CAFD

Número de becas concedidas a los alumnos de CAFD por estudios cursados

0100200300400500

2010/2011 2011/2012 2012/2013BECAS 386 427 202

BECAS

050

100150200

181

5 2 3 5

BECAS


274

12.6. CONVOCATORIAS DE BECAS Y AYUDAS PARA LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE DEPENDIENTES DEL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Durante el curso académico 2012/2013 fueron numerosos los alumnos que desde la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte solicitaron una beca del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la sección de becas de la UCAM.

Gráficamente, la convocatoria de becas y ayudas dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del

presente curso se pueden resumirse en las siguientes cifras



0100200300400500

2010/2011 2011/2012 2012/2013BECAS 386 427 202

BECAS

050

100150200

181

5 2 3 5

BECAS


265


13. TUTOR DEPORTIVO

13.1. INTRODUCCIÓN

La figura a petición del SAD y de la dirección de titulación se crea en el curso académico en noviembre de 2002. El profesor D. Juan Alfonso García ejerce esa función durante los cursos académicos 2002-2003, 2003-2004 y 2004-2005, hasta que fue sustituido por Gema Torres hasta septiembre de 2008.

En Octubre de 2008 la dirección de CAFD solicitó de nuevo su reincorporación como Tutor Deportivo y desde entonces y a petición del jefe de servicio de Deportes Pablo Rosique y del Diecano de CAFD Dr. D. Antonio Sánchez Pato, se realizan las funciones establecidas, pasando a ser reconocida institucional-mente por el Presidente de la UCAM en Marzo de 2012.

Se debe seguir y si puede mejorar la comunicación entre el SAD, el servicio de Tutorías Personales de la UCAM y la figura del Tutor Deportivo. Para que no existan duplicidades en los procesos y actuaciones.

Tras el cambio de normativa 2012-2013 del CEDU sobre el límite de edad en la participación en 28 años, el servicio y Tutoría Deportiva requiere vital importancia para que los jóvenes deportistas de la UCAM puedan simultanear durante sus años de estancia el Deporte y la vida Académica.

266

[ anexos ]

13.2. FUNCIONES

Entre las funciones desarrolladas por la figura del tutor académico, se encuentra el seguimiento y ase-soramiento de los deportistas que estudian dentro de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

A continuación, se adjunta un pequeño resumen de seguimiento y rendimiento de los diferentes de-portistas pertenecientes a la Facultad.

Rendimiento Académico Observado

Yeray Lebón Iriarte, Nadador, 5 medallas de oro en Campeonato de España 2013, alumno de 1º de CAFD .

Pablo Caserlle Baillo, campeón de España Universitario en Baloncesto 2013, alumno de 2º de CAFD . Actualmente también juega en el equipo de liga EBA de la Universidad

Juanmi Rando, Nadador, 7 medallas de oro en Campeonato de España 2013, capitán de la selección Española de Natación en el mundial de Barcelona 2013, alumno de 1º de CAFD .

Fernando José Morillas, Nadador, dos oros, una plata y dos bronces en Campeonato de España 2013, alumno de 1º de CAFD .

Nuria Bouza Ferreiro, Jugadora de voleibol del UCAM Murcia, Campeona de España Universitaria 2013.

Mª Dolores Guillen Ortigosa, deportista de Atletismo y de Piragua donde se proclamó campeona del Campeonato Náutico Interuniversitario.

Joan Reda Coll, jugador de Baloncesto Campeón de España Universitario.

267


Alberto Carlos Antuña, jugador de Baloncesto Campeón de España Universitario.

Alex Gómez Arrones, campeón de España Universitario en Baloncesto 2013, alumno de 2º de CAFD . Actualmente también juega en el equipo de liga EBA de la Universidad

Mª José Corral Bouza, Jugadora de voleibol del UCAM Murcia, Campeona de España Universitaria 2013. Este año sigue matriculada en CAFD pero jugará en Bélgica.

Fran Abellaneda, jugador de Padel, Campeón de España Universitario por equipos.

Marcos Molina, campeón de España Universitario en Baloncesto 2013, alumno de 4º de CAFD. Actualmente también juega en el equipo de liga EBA de la Universidad.

Laura Apaolaza, jugadora de Tenis no pudo obtener ningún merito deportivo debido a la suspensión del Campeonato de España de Tenis, donde el año anterior obtuvo medalla.

Fran Tomás Cuadrado, jugador de Voley playa, subcampeón de España Universitario en Voley Playa y campeón de España Universitario en Voleibol, es un deportista profesional que viaja por casi todo el circuito Mundial.

Francisco José Fernández González (Fran Minaya), campeón de España y de Europa de Futbol Universitario. Juega en el equipo de futbol de la Universidad.

Fernando Ruiz Pagán, campeón de España y de Europa de Futbol Universitario. Juega en el equipo de futbol de la Universidad.

268

[ anexos ]

Alberto Hortal, campeón de España y de Europa de Futbol Universitario. Juega en el equipo de futbol de la Universidad.

Dani Martínez Sanz, jugador del C.F. UCAM Murcia de 2ª B, también es maestro de Educación primaria en un colegio.

Emilio Verdú, campeón de España y de Europa de Futbol Universitario. Juega en el equipo de futbol de la Universidad

Adrian Menéndez, es tenista profesional, no pudo obtener ningún merito deportivo debido a la suspensión del Campeonato de España de Tenis, donde el año anterior obtuvo el título.

Carlos Toledo, campeón de España Universitario en Baloncesto 2013, alumno de 1º de CAFD. Actualmente también juega en el equipo de liga EBA de la Universidad

Mª Consuelo Campoy Ruiz, jugadora de futbol sala Subcampeona de España Universitaria 2013.

Vanesa Jiménez Alcaraz, jugadora de futbol sala Subcampeona de España Universitaria 2013.

Jesús Izquierdo Carrillo, jugador de futbol sala Campeón del Campeonato Autonómico Universitario.

269


Rodrigo López Herrero, jugador de fútbol sala Campeón del Campeonato Autonómico Universitario.

Victoria Ibañez Zapater, jugadora de futbol sala Subcampeona de España Universitaria 2013.

Benjamín Sánchez, Atleta Internacional en Marcha Atlética, Campeón de España Universitario 2013.

Miguel Angel López Nicolas, Medalla de Bronce en el Campeonato del Mundo de Atletismo Moscú 2013, subcampeon de España Universitario 2013. Un ejemplo para sus compañeros.

Constanza Martinez Fábrega, jugadora de Tenis de Mesa, campeona de España Universitaria de Tenis de Mesa por equipos 2013 alumna que ha superado la totalidad de los créditos matriculados con una media de expediente alta.

Además en los ciclos formativos del Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio se ha se-guido a tres deportistas:

Juan Jesús Piñero Bolarín, jugador del equipo de Fútbol UCAM Murcia de 2ª división B.

Jose David Campillo Gallego, jugador del equipo de Fútbol UCAM Murcia de 2ª división B.

Angel Robles Berengüi, juga dor del equipo de Fútbol UCAM Murcia de 2ª división B, Piñero.

270

[ anexos ]

Otros Alumnos de Posgrado y Másteres:

Pruden Guerrero (medallista en atletismo universitario 2012 y 4º en 2013) alumna que está realizando el programa de Doctorado y el máster en Rendimiento Deportivo.

Caridad Hernández, campeona de España Universitaria en 100 metros vallas y subcampeona en 400 metros vallas, ha finalizado el Master en investigación Educación Física y Salud.

Otra de las funciones que se han desarrollado este curso académico 2012-2013 es la coordinación de aquellos deportistas de la UCAM que sin tener el nivel de deportistas de élite de la UCAM han partici-pado con las selecciones deportivas de la Universidad, coordinando las ausencias y movilidad de exá-menes con el claustro de profesores de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y la Jefatura de Estudios. Se han registrado más de 100 actuaciones.

Deportistas de elite en seguimiento

Tutorías con Deportistas de elite

Actuaciones con Deportis-tas Selecciones UCAM

Tutorias con Deportistas Selecciones UCAM

30 54 >100 25

13.3. Informe personal

Las crisis económica ha afectado al deporte Nacional Universitario, aún así la UCAM ha incrementado su nivel deportivo en un año considerado histórico. Estos éxitos se han reforzado por una coordinación entre el Servicio de Deporte de la UCAM y la Facultad de CAFD de la UCAM y con la ayuda de la Jefatura de Estudios de la Universidad.

El perfil de nuestros estudiantes es:

1. Alumno deportista que sus entrenamientos y competiciones le permiten asistir con normalidad a clase pero que en ocasiones se ausenta por motivos deportivos, son lo que le dan vida al campus.

2. Alumno deportista que sus entrenamientos y competiciones no le permiten asistir con normalidad a clase pero acude cuando puede e intentan tener un seguimiento dentro de la Evaluación conti-nua de la UCAM.

3. Alumno deportista que se encuentra entrenando y compitiendo fuera de Murcia, actualmente rea-lizando asignaturas de carácter teórico dentro de la Facultad de CAFD.

Actualmente estamos trabajando para desarrollar mejor esta labor con deportistas del apartado 3 bus-cando soluciones que integren asignaturas de carácter práctico con una actuación semipresencial en periodos intensivos.

La dimensión del entramado deportivo académico que tiene la Facultad de CAFD junto a la búsqueda con el SAD de la mejora de la Tasa de Éxito académico de los alumnos becados hace que actualmente se vislumbre una carga muy elevada de trabajo para los recursos materiales y humanos que conlleva esta función.

271


14. TUTOR PERSONAL

La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), nació en 1996 con un objetivo claro, ofrecer a los alumnos una formación integral, basada en conocimientos teóricos y técnicos específicos anclados, en una formación cada vez más humana. A esta labor se dedican el claustro de profesores docentes y el equipo formado y nutrido por ellos, de tutores personales, que realizan un seguimiento del alumno desde el comienzo de sus estudios hasta el final, con el ánimo de facilitarle unas herramientas que les permita mejorar su rendimiento, y al mismo tiempo refuercen su formación humana.

Como consecuencia del muevo marco universitario en el que nos movemos, el Espacio Europeo de

Educación Superior (EEES), donde el modelo de enseñanza se centra en el estudiante, el papel de la atención tutorial personalizada se ha revalorizado, poniendo en alza la labor que desde sus comienzos ha venido desarrollándose desde esta institución.

Con el paso del tiempo, este servicio personal al alumno, se ha ido consolidando como una de las se-ñas identificativas y diferenciadoras dentro del marco universitario de esta institución educativa de la UCAM.

MISIÓN DE LAS TUTORIAS PERSONALES

Contribuir a la educación integral de nuestros alumnos, optimizando su rendimiento académico, potenciando su madurez personal y favoreciendo su desarrollo vocacional y profesional, mediante el acompañamiento personalizado que realiza su tutor durante toda su etapa universitaria.

272

[ anexos ]

IMPORTANCIA DEL SERVICIO

• Las tutorías personales son un signo distintivo de nuestra universidad desde sus inicios. Un valor añadido de calidad y de atención al alumno.

• En la evaluación hecha por los alumnos en cursos anteriores siempre la han considerado necesaria y de ayuda.

• El Espacio Europeo de Educación Superior está suponiendo un impulso y una revalorización de la atención tutorial personalizada. Las tutorías personales constituyen, efectivamente, un méto-do idóneo para asistir mejor al proceso de aprendizaje de los estudiantes durante todo su etapa formativa, y para atender mejor a la globalidad de su formación, tanto académica como personal.

• En todas las memorias de nuestros títulos, aprobadas por ANECA, se ha incluido el Servicio de Tutoría Personal, formado por un Cuerpo de Tutores, en el punto

• Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados.• Las tutorías personales contribuyen, por otra parte, a hacer de la universidad una comunidad

auténticamente humana, donde nadie es anónimo. Todo alumno es conocido personalmente y acompañado por un tutor personal durante su etapa universitaria.

CARACTERISTICAS DE LAS TUTORÍAS PERSONALES EN LA UCAM

1. El Cuerpo de Tutores de la UCAM está compuesto en el curso 2010-2011 por 180 tutores (165 con alumnos de Nuevo Ingreso). En CAFD contamos con 2 tutores profesionales y 19 profesores.

2. Las Tutorías Personales en la UCAM cuentan con años de experiencia acumulada, que se traducen en el hecho de tener una estructura organizativa consolidada, de haber elaborado documentos pú-blicos que recogen la misión, las funciones y los objetivos de este servicio (“Educando para la Exce-lencia”, “Guía de Tutorías para el alumno”, “Página WEB de tutorías”). Un modo de ser y de hacer las tutorías que es necesario seguir consolidando cada día con más empeño.

3. El modelo tutorial es el mismo en todas las titulaciones, con el fin de que sea una actividad sistemá-tica e intencional, con una estructura de funcionamiento evaluable que garantice la calidad:

a. Los mismos criterios de trabajo

b. Las mismas herramientas

c. Los mismos objetivos

d. El mismo proceso de seguimiento y de evaluación

e. La misma valoración académica

f. La misma retribución

4. Además del Coordinador General de Tutorías Personales de la universidad, en cada titulación hay una persona responsable que es el Coordinador de tutorías.

5. Las tutorías no se limitan sólo al ámbito académico, sino que se atiende al alumno en su integridad personal, buscando favorecer la madurez y el desarrollo personal.

6. El tutor debe registrar las tutorías que realiza en la Ficha de Tutorías de cada alumno.

7. Anualmente se realiza la evaluación del servicio por dos vías2: los alumnos y los tutores.

8. Tras los resultados de la evaluación se fijan los objetivos para el siguiente curso académico.

9. Todos los cursos académicos se realizan sesiones formativas específicas para los miembros del Cuerpo de Tutores.

273


10. La tutoría personal es, desde el curso 2009-2010, una labor docente ejercida por los profesores y se reconoce como Carga Docente:

10.1. Crédito ECTS equivale a la tutorización de 10 alumnos de nuevo ingreso más la atención a de-manda de los alumnos asignados en cursos anteriores.

10.2. Cuando los profesores tienen cubierta su carga docente, 1 Crédito ECTS de tutorías, se

remunera con el complemento de 600 euros.

10.3. Un profesor no debe tener más de 1 o 2 créditos ECTS en tutorías.

11. La tutoría personal es reconocida en la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado. Den-tro de la dimensión 3 en la que se evalúa el proceso docente se incluye otro factor: Factor 4: El pro-fesor como tutor personal.

11.1. El hecho de ser tutor personal de alumnos, 1 punto.

11.2. La evaluación positiva de 1 a 2 puntos en función de los resultados obtenidos en la encuesta de evaluación de tutorías realizada por el alumno.

12. Dentro de las funciones del tutor está también el ser el interlocutor con los padres de los alumnos.

13. Para ser tutor personal de alumnos, el profesor debe cumplir con unos requisitos mínimos: Una personalidad equilibrada y madura, tener vocación de servicio y desinterés por el alumno, ser ca-paz de entablar relaciones afectuosas y cordiales con los demás, identificarse con la institución y en concreto con este servicio, que sea capaz de trabajar en equipo y de asumir la forma de trabajo ya establecida, que esté dispuesto a estar en un proceso de formación continua, que se incorpore con criterios de estabilidad en las tutorías...

14. Son los propios profesores los que voluntariamente se ofrecen para hacer esta labor, y los equipos directivos de las titulaciones los que, conociendo a su claustro de profesores, los proponen, o no, a la Coordinación de Tutorías Personales.

15. Los equipos directivos de las titulaciones envían la “Propuesta de Profesores Tutores” de sus titu-laciones a la Coordinación de Tutorías Personales y ésta, teniendo en cuenta las necesidades de cada titulación en cada curso académico, elabora una “Propuesta de Tutores y Asignación de alumnos” que es supervisada, corregida y aprobada por los Órganos Directivos de la Universidad, (Rectorado y Presidencia).

16. Las tutorías personales se realizan en un clima de confianza y absoluta confidencialidad, y no son obligatorias para el alumno. Sólo tiene lugar si el alumno quiere, tanto si la iniciativa parte de él como de tu tutor.

17. Aunque las tutorías son voluntarias por parte del alumno, el tutor es responsable de intentar mantener con él, al menos, tres entrevistas durante su primer curso académico, lo que implica una actitud proactiva de su parte y que no se limite tan sólo a resolver las demandas del alumno.

En los cursos sucesivos seguirá siendo el tutor personal del mismo y le atenderá a demanda, pero ya no es obligación suya el seguir convocándolo a entrevistas. En la evaluación sí se les pedirá informa-ción sobre el nº de alumnos de cursos superiores que han seguido recurriendo a él.

18. Aunque voluntaria para el alumno, la Tutoría Personal es una actividad formativa más de carácter presencial, por lo que el tiempo que el alumno emplea en ella, se le reconoce y valora del mismo modo que el tiempo que emplea en otras actividades formativas presenciales, como son las clases teóricas. De este modo, el alumno podrá completar la asistencia exigida para la evaluación continua en aquella asignatura que desee, con el tiempo que ha empleado en las Tutorías Personales y con un máximo de dos horas por cuatrimestre.

19. Con las Tutorías Personales se pretende:

274

[ anexos ]

19.1. Contribuir a la mejora del éxito académico del alumno:

• Favoreciendo su transición e integración a la universidad.

• Asesorarle y orientarle en la gestión de su carrera académica.

• Apoyarle en el estudio con estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio.

• Ayudarle a gestionar su tiempo, a planificarse, a tomar decisiones, a descubrir sus inquietudes pro-fesionales.

19.2. Favorecer la madurez y desarrollo personal de cada alumno

• Ayudar a que el alumno se conozca a si mismo, se plantee metas altas, adquiera hábitos de vida saludables.

• Promover la reflexión crítica y la responsabilidad de los alumnos.

• Ayudar en la toma de decisiones.

• Educar en las virtudes.

• Dar apoyo en momentos de dificultad a los estudiantes.

20. A través de cinco competencias específicas de las tutorías personales (Adaptación e integración en la universidad, Capacidad de estudio adaptado al nivel universitario, Capacidad de organización y planificación, Habilidad en relaciones interpersonales y Actitudes, valores y habilidades personales) se pretende que nuestros alumnos adquieran más fácilmente y mejor, aquellas competencias gene-rales que cualquier estudiante de grado debe haber adquirido al finalizar sus estudios.

FUNCIONES DEL TUTOR PERSONAL

A.- RESPECTO AL ALUMNO

• Realizar entrevistas personalizadas y periódicas con los alumnos.• Hacer orientación y asesoramiento personalizado en el proceso de estudio y aprendizaje.• Llevar a cabo orientación y asesoramiento personalizado en la gestión de la carrera académica.• Realizar orientación y asesoramiento personalizado sobre la carrera profesional.• Asesorar en cuestiones personales del alumno• Promover el autoconocimiento, la reflexión crítica y la responsabilidad de los alumnos.• Ayudar en la toma de decisiones.• Educar en las virtudes• Dar apoyo especial en momentos de dificultades particulares de los estudiantes.• Ser interlocutores entre la universidad y los padres de los alumnos

275


B.- RESPECTO AL SERVICIO

• Conocer los procesos y procedimientos de las Tutorías Personales• Realizar su labor siguiendo la metodología de trabajo establecida.• Participar en la presentación de las Tutorías Personales a principio de curso.• Contactar personalmente con los alumnos adjudicados.• Informar a los alumnos de la metodología de trabajo.• Reunirse periódicamente con el Coordinador de Tutorías de la titulación.• Informar al Coordinador de Tutorías de su titulación de aquellos casos de alumnos que, a su juicio,

atraviesan por una situación especial o excepcional y requieren una derivación a otro profesional.• Asistir a las sesiones del Plan de Formación establecido.• Realizar un informe de evaluación anual de su labor

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE TUTORÍAS DE LA TITULACION

• Ser responsable del buen funcionamiento de las Tutorías Personales en su titulación, lo que impli-ca motivar a los profesores y tutores, y ocuparse, durante el curso académico, del seguimiento de las Tutorías Personales en la misma.

• Mantener una actitud de colaboración y de trabajo en equipo con el Coordinador General de Tuto-rías Personales, velando por la mejora del servicio que se presta a los alumnos.

• Informar en los claustros de profesores sobre la situación de las Tutorías Personales en su titulación.• Realizar la distribución de alumnos de nuevo ingreso a los respectivos tutores de la titulación, si-

guiendo los criterios que le indique el Coordinador General de Tutorías Personales, y que han sido previamente aprobados por Rectorado y Presidencia.

• Convocar y organizar la presentación del servicio de Tutorías Personales a los alumnos de nuevo ingreso.• Hacer pública la asignación de tutores a los alumnos de nuevo ingreso.• Convocar de forma periódica una reunión con el equipo de tutores de su titulación para recoger

sugerencias, detectar incidencias y preparar informes, y preocuparse de que se realice el acta de dichas reuniones.

• Realizar el informe de evaluación anual de las Tutorías Personales en su titulación.• Conocer los procesos y procedimientos de las Tutorías Personales.• Hacer llegar al equipo de tutores de su titulación toda la información que en materia de tutorías le

sea trasmitida por el Coordinador de Tutorías Personales.• Mantener informado al Coordinador General de aquellos casos de alumnos que, a juicio del tutor

y de él mismo, atraviesan por una situación especial o excepcional y que requieran una derivación a otro profesional.

• Participar en el programa del Plan de Formación de Tutores: proponiendo posibles temas o perso-nas adecuadas como formadores al Coordinador General de Tutorías Personales.

PROCESO DE PRESENTACIÓN DEL SERVICIO DE TUTORÍAS A LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

RESPONSABLES

I. Coordinador de la titulación (presentación general del servicio a todos los alumnos):

1. En la presentación de la titulación que el equipo directivo realiza a los nuevos alumnos en la pri-mera semana lectiva del curso académico.

2. En el aula, una vez realizada la asignación de tutores.

II. Tutores: (presentación del servicio a los alumnos que le han sido asignados):

1. En un primer encuentro de grupo.

2. En la primera entrevista personal que tenga con cada alumno

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[ anexos ]

PROCESO

I. Presentación general del servicio a todos los alumnos:El coordinador de tutorías, o el tutor al que él encomiende esta tarea debe informar a los alumnos de:1. Las características generales de este servicio que aparecen en el documento “Tutoría Universitaria.Guía para el alumno”.2. El nombre o el número de tutores de la titulación.3. La fecha en la que se les informará del tutor que les ha sido asignado.4. El lugar donde se expondrá esta información.II. Presentación que el tutor hace a los alumnos que le han sido asignados:1. Presentación personal (¿Quién es?, ¿si imparte o les impartirá alguna asignatura? ¿Dónde lo pue-den localizar? ¿Teléfono? ¿e-mail?... )1. Presentación de las tutorías personales: ¿qué son y qué se pretende con este servicio? ¿cuál va a ser la metodología de trabajo?...)

CONTENIDO RESUMIDO DE LA PRESENTACIÓN

¿Qué es la tutoría?

• El alumno tiene a su disposición un tutor que le acompaña en toda su etapa universitaria.• Durante el primer curso el tutor intentará concertar al menos tres entrevistas personales con el

alumno.

A partir del segundo curso, será el alumno el que debe de concertar las entrevistas con su tutor

• Las entrevistas no son obligatorias. Son un derecho del alumno, no un deber. Sólo tiene lugar si el alumno quiere, tanto si la iniciativa parte de él como de tu tutor.

• Las tutorías son personalizadas y se realizan en un clima de confianza y absoluta confidencialidad.• Este servicio está destinado a todos los alumnos de la universidad, sin excepción, ya que busca

complementar su formación con contenidos y competencias que no se dan en las aulas.

La tutoría personal pretende:

• Optimizar el rendimiento académico del alumno:• Favorecer su transición e integración a la universidad.• Asesorarle y orientarle en la gestión de su carrera académica.• Aconsejarle en el estudio con estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio.• Ayudarle a gestionar su tiempo, a planificarse, a tomar decisiones, a descubrir sus inquietudes

profesionales.• Potenciar su desarrollo personal,• Orientarle en la adquisición de hábitos de vida saludables• Promover el conocimiento de si mismo• Fomenta su responsabilidad personal.• Animarle para que su vida esté presidida por sólidos valores.

Al ser una actividad formativa muy importante, aunque voluntaria, el tiempo que el alumno emplea en ella se reconoce y valora del mismo modo que el tiempo que el alumno emplea en otras actividades formativas presenciales. La asistencia a tutorías personales se puede computar, por tanto, dentro de la asistencia exigida para cursar en evaluación continua, en aquella asignatura que el alumno desee. En la última semana de clase de cada cuatrimestre el alumno debe informar a su tutor, por escrito o por e-mail, en qué asignatura desea se le computen esas horas. El máximo de horas que se podrán computar en cada cuatrimestre son dos.

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Los tutores son los interlocutores de la universidad con los padres de los alumnos.

¿Qué no es la tutoría?

La tutoría personal universitaria no es como la tutoría que el alumno hacía en el Instituto.

La tutoría personal no es como las tutorías académicas, ni como el horario de atención de alumnos de las asignaturas.

• La tutoría personal no es para controlar al alumno.• El tutor no es el encargado de realizar por el alumno las tareas administrativas de secretaría.• Tu tutor no es un “solucionador” de las cuestiones que el alumno tiene que asumir y resolver.• Tu tutor no decide por el alumno.

¿Para qué la tutoría?

Para ayudar al alumno a abordar esta nueva etapa que inicia y que su estancia en la universidad sea lo más enriquecedora posible, tanto a nivel académico como personal.

Tabla de indicadores de evaluación de tutorías personales.

Código del indicador Identificación del Indicador Curso 2011-2012

TP-0 Total alumnos 1086

TP-1 Alumnos de nuevo ingreso 342

TP-2 Profesores tutores 19

TP-3 Tutores personales de refuerzo 2

TP-4 Número medio de alumnos nuevos por profesor-tutor 10

TP-5 Número medio de alumnos nuevos por tutor de refuerzo 74

TP-6 Alumnos que solicitan cómputo de horas de tutorías como horas de clase.

23

10%

TP-7 Alumnos que solicitan cambio de tutor. 1

0,09%

TP-8 Tutores que valoran positivamente la formación continua recibida.

71%

Código del indicador Identificación del Indicador 2011-12 CAFD

PCL04-IN10 Tutores personales/alumnos nuevos. 0,06

*PCL04-IN11 Alumnos que hacen tutorías personales. 39%

*PCL04-IN12 Alumnos de nuevo ingreso que hacen tutorías personales. 57%

*PCL04-IN13 Alumnos de años anteriores que hacen tutorías personales. 23%

PCL04-IN14 Alumnos cuyos padres mantienen contacto con el tutor. 46

4%

*PCL04-IN15 Alumnos con una experiencia satisfactoria 69%

PCL04-IN16 Tutores con una experiencia satisfactoria. 73%*respuesta de los alumnos.

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[ anexos ]

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15. CURSOS DE VERANO

Durante el mes de junio de 2012, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ha desarro-llado en colaboración con la Facultad de Ciencias Jurídicas y de la Empresa el Campus de Alberca Valle Perdido, así como otras actividades. Esta iniciativa se encuadra dentro de las actividades a desarrollar en el programa denominado por la UCAM como “Universidad de Verano”.

15.1. Campus de Cartagena-Los Belones

Título: “Cartagena-Los Belones: la actividad física en el medio natural: realización de un sendero por el litoral murciano”

Organiza: C.A.F.D.

Características: la actividad física en el medio natural.

Lugar: quedamos el sábado 23 de junio a las 9:00h en Los Belones, nos vemos con puntualidad y para dejar nuestros vehículos en el parking del Restaurante Campoverde en Los Belones.

Fecha: sábado, 23 de junio.

Horario: de 9:00 a 14:00 horas.

Reconocimiento académico: 1 LRU - 0,5 ECTS - 1 seminario Módulo Educación Integral.

Fecha de revisión y publicación de notas: miércoles 27 de junio.

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[ anexos ]

Precio: 30 euros.

Plazas: mínimo 20, máximo 50.

Coordinadores: D. Benito Zurita Ortiz y D. Ricardo Lafuente.

Material necesario: zapatillas de deporte, repelente muy fuerte para mosquitos (muy importante), ropa cómoda para la ruta, protector solar, agua, gafas de sol.

Nota: comida y transporte no incluidos en el precio del seminario

Fotos del Campus de Cartagena-Los Belones

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16. ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN. WEB UNIVERSIDAD DEL DEPORTE

Desde la UCAM, se apuesta por la promoción deportiva, para lo que durante el presente curso acadé-mico 2011/ 2012, se ha impulsado la WEB “Universidad del Deporte”, que emula el modelo deportivo americano. A través de esta web, se pretende fomentar la visibilidad, y la promoción de la UCAM, des-de un modelo pionero en España en el cual, compatibilizar estudios universitarios de prestigio con la práctica deportiva, y rendir al máximo en la alta competición, se convierte en el signo de identidad de la Universidad, donde el compromiso con el deportista es prioritario.

Para ello, desde la Universidad se está invirtiendo en el patrocinio de innumerables equipos y depor-tistas a nivel nacional, estableciendo un compromiso con ellos de formación académica y deportiva, que hasta el momento está dando como resultado una fórmula rentable, asociada a éxitos deportivos y académicas, donde los deportistas destacan por sus logros en ambos sectores.

Desde la Facultad de Ciencias de la Actividad Física, se ha apostado desde sus comienzos por un modelo unificado para el deportista, que con esta iniciativa queda consolida, en la figura del Tutor Deportivo, que se encarga desde nuestra Facultad de la elaboración y mantenimiento, cada curso académico, del Censo de Deportistas Oficiales que participan en competiciones, federadas y universitarias, represen-tando a la UCAM.

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[ anexos ]

Entre sus funciones, se pueden destacar:

• Controlar el rendimiento académico y deportivo de todos los alumnos incluidos en dicho Censo.• Realizar tutorías personales de refuerzo de todos los alumnos del Censo.• Establecer las líneas de coordinación adecuadas entre los distintos alumnos del Censo en relación

con sus compromisos deportivos y sus obligaciones académicas, estableciendo, en su caso, trata-mientos especiales y/o singularizados en cuanto a:

• Fechas de exámenes• Asistencia a clase• Realización y/o entrega de trabajos• Otras de naturaleza simi

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17. ANEXOS

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[ anexos ]

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Anexo 1. I Jornada Nacional sobre Olimpismo.Camino a Londres.

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[ anexos ]

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Anexo 2. II Jornada de Olimpismo de Londres 2012 a Madrid 2020.

288

[ anexos ]

Anexo 3. Jornada Nacional. Salud, Nutrición y Deporte.

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Anexo 4. Conferencia: Triathlón Extreme, una experiencia al límite.

290

[ anexos ]

Anexo 5. Educación en Valores a través del Deporte.

291


Anexo 6. Números de las revistas de CCD en el año 2012-2013

292

[ anexos ]

I JORNADAS NACIONALES DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EN LA UCAM

293


Anexo.7. Actas de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

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[ anexos ]

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[ anexos ]

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[ anexos ]

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[ anexos ]

Anexo 8. Comisiones del Departamento: Comisiones y Acuerdos.

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Anexo 8. Comisiones del Departamento: Comisiones y Acuerdos.

UCAM ACTA del 25/09/2012. REUNIÓN COMISIÓN DE DEPARTAMENTO CAFD

FECHA: 25/09/2012 Hora Inicio: 09:40

LUGAR: Despacho de dirección del Departamento de CAFD Hora Finalización: 10:05

MIEMBROS CONVOCADOS Asisten:

D. José Luis Arias Estero (Director del Departamento) SI

Dña. María Inés Táboas Pais (Secretaria del Departamento) SI

D. Antonio Calderón Luquin (vocal) SI

Dña. Encarnación Ruiz Lara (vocal) NO (Baja por maternidad)

D. Antonio Sánchez Pato (vocal) SI

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En Murcia, a 25 de septiembre de 2012, a las nueve horas cuarenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación de D. Cristian Marín Pagán.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. Cristian Marín Pagán.

4. Aprobación, si procede, del Depósito de Tesis Doctoral de Dª Ana Belén López Martínez. 5. Ruegos y preguntas.

DESARROLLO Y DECISIONES

Recibida la documentación y al amparo de la presunción del cumplimiento de la normativa que regula los trámites contenidos en el orden del día, la comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) resuelve:

1. Da comienzo la reunión con la lectura del primer punto del orden del día. “1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012”.

Se aprueba, por asentimiento, el acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012.

2. Continúa el Director del Departamento con la lectura de los puntos 2 y 3 establecidos en el orden del día. Explica que ambos puntos se refieren a D. Cristian Marín Pagán, que ha presentado la solicitud de admisión en el programa de doctorado y, posteriormente, la inscripción del proyecto de tesis doctoral:

Revisadas ambas solicitudes, se aprueba, por asentimiento, la admisión en el programa de doctorado en Educación Física y Salud, y la Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. Cristian Marín Pagán.

3. En el punto 4 “Aprobación, si procede, del Depósito de Tesis Doctoral de Dª Ana Belén López Martínez”, se revisa la documentación aportada. El profesor Antonio Sánchez Pato procede a la lectura en voz alta de los nombres de los doctores/as propuestos como miembros del

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En Murcia, a 25 de septiembre de 2012, a las nueve horas cuarenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación de D. Cristian Marín Pagán.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. Cristian Marín Pagán.

4. Aprobación, si procede, del Depósito de Tesis Doctoral de Dª Ana Belén López Martínez. 5. Ruegos y preguntas.


Recibida la documentación y al amparo de la presunción del cumplimiento de la normativa que regula los trámites contenidos en el orden del día, la comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) resuelve:

1. Da comienzo la reunión con la lectura del primer punto del orden del día. “1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012”.

Se aprueba, por asentimiento, el acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de julio de 2012.

2. Continúa el Director del Departamento con la lectura de los puntos 2 y 3 establecidos en el orden del día. Explica que ambos puntos se refieren a D. Cristian Marín Pagán, que ha presentado la solicitud de admisión en el programa de doctorado y, posteriormente, la inscripción del proyecto de tesis doctoral:

Revisadas ambas solicitudes, se aprueba, por asentimiento, la admisión en el programa de doctorado en Educación Física y Salud, y la Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. Cristian Marín Pagán.

3. En el punto 4 “Aprobación, si procede, del Depósito de Tesis Doctoral de Dª Ana Belén López Martínez”, se revisa la documentación aportada. El profesor Antonio Sánchez Pato procede a la lectura en voz alta de los nombres de los doctores/as propuestos como miembros del

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tribunal. Se ratifica la idoneidad de los miembros y se comprueba la presencia de sus Curriculum Vitae. El Director del Departamento informa que la doctoranda aporta la ratificación del tutor, el profesor Dr. Antonio Calderón Luquin. A continuación recuerda que, una vez aprobada por la Comisión del Departamento, la tesis doctoral deberá permanecer 15 días en depósito y recibir los informes de los evaluadores externos para ser llevada a la Comisión de Doctorado.

A la vista de lo anteriormente expuesto, se acuerda dar la conformidad al depósito de la tesis doctoral titulada “Indicadores técnico tácticos del rendimiento en Voley playa en categoría femenina” dirigida por los doctores D. José Manuel Palao Andrés y D. Enrique Ortega Toro, y elaborada por Dª. Ana Belén López Martínez.

No habiendo más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las diez horas y cinco minutos.

Aprobada en: Murcia, a de de

Vº Bº, El Director del Departamento La Secretaria del Departamento

Fdo.: José Luis Arias Estero Fdo.: María Inés Táboas Pais








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[ anexos ]

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tribunal. Se ratifica la idoneidad de los miembros y se comprueba la presencia de sus Curriculum Vitae. El Director del Departamento informa que la doctoranda aporta la ratificación del tutor, el profesor Dr. Antonio Calderón Luquin. A continuación recuerda que, una vez aprobada por la Comisión del Departamento, la tesis doctoral deberá permanecer 15 días en depósito y recibir los informes de los evaluadores externos para ser llevada a la Comisión de Doctorado.

A la vista de lo anteriormente expuesto, se acuerda dar la conformidad al depósito de la tesis doctoral titulada “Indicadores técnico tácticos del rendimiento en Voley playa en categoría femenina” dirigida por los doctores D. José Manuel Palao Andrés y D. Enrique Ortega Toro, y elaborada por Dª. Ana Belén López Martínez.

No habiendo más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las diez horas y cinco minutos.











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D. Pedro Emilio Alcaraz Ramón SI

D. Pablo Jorge Marcos Pardo SI

Dña. Ana María Gallardo Guerrero SI

D. Sebastián Gómez Lozano NO (disculpa ausencia por docencia)

En Murcia, a 14 de noviembre de 2012, a las nueve horas cuarenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de septiembre de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación de Dª. Irene Catañón Rubio; D. Ramón Martínez Martínez; y Dª. Raquel Vaquero Cristóbal.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. David Borrás Martínez.

4. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación e Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de Dª. Pilar Vílchez Conesa.

5. Valoración y visto bueno, si procede, de la propuesta de creación de un grupo de investigación del profesor Dr. Francisco Alarcón López.

6. Presentación y valoración de la normativa de uso del laboratorio de biomecánica para que se ponga en conocimiento del personal docente e investigador del Departamento.

7. Valoración de las solicitudes de plazas de alumnos/as internos/as y elaboración de la propuesta de alumnos/as admitidos/as por grupo.

8. Ruegos y preguntas.




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D. Sebastián Gómez Lozano NO (disculpa ausencia por docencia)

En Murcia, a 14 de noviembre de 2012, a las nueve horas cuarenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 25 de septiembre de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación de Dª. Irene Catañón Rubio; D. Ramón Martínez Martínez; y Dª. Raquel Vaquero Cristóbal.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. David Borrás Martínez.

4. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación e Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de Dª. Pilar Vílchez Conesa.

5. Valoración y visto bueno, si procede, de la propuesta de creación de un grupo de investigación del profesor Dr. Francisco Alarcón López.

6. Presentación y valoración de la normativa de uso del laboratorio de biomecánica para que se ponga en conocimiento del personal docente e investigador del Departamento.

7. Valoración de las solicitudes de plazas de alumnos/as internos/as y elaboración de la propuesta de alumnos/as admitidos/as por grupo.





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D. Sebastián Gómez Lozano SI

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En Murcia, a 19 de diciembre de 2012, a las nueve horas cincuenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 14 de noviembre de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de Dª. María del Pilar Mahedero Navarrete.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de D. José Luis Mullor Grifol.

4. Comunicación de los grupos de investigación con el Departamento. 5. Ruegos y preguntas.

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[ anexos ]

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En Murcia, a 19 de diciembre de 2012, a las nueve horas cincuenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 14 de noviembre de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de Dª. María del Pilar Mahedero Navarrete.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de D. José Luis Mullor Grifol.

4. Comunicación de los grupos de investigación con el Departamento. 5. Ruegos y preguntas.

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D. Sebastián Gómez Lozano NO

En Murcia, a 30 de enero de 2013, a las nueve horas cincuenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 19 de diciembre de 2012.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de D. Esmeraldo Martínez Pardo.

3. Valoración, a petición del Vicerrectorado de Investigación, de la situación de Dª. María de la Paz García Hernández, alumna admitida en Fase de Tesis del Doctorado en Dirección y Gestión de entidades deportivas.

4. Valoración y visto bueno, si procede, de la normativa de uso del Laboratorio de Biomecánica.





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D. Antonio Sánchez Pato (vocal) NO


Dña. Encarnación Ruiz Lara (vocal) NO





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D. Antonio Calderón Luquin (vocal) NO

Dña. Encarnación Ruiz Lara (vocal) SI

D. Pedro Emilio Alcaraz Ramón NO



En Murcia, a 24 de abril de 2013, a las nueve horas cuarenta minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 30 de enero de 2013.

2. Aprobación, si procede, de las solicitudes de modificación del proyecto de tesis doctoral de D. Salvador Romero Arenas y D. Aarón Manzanares Serrano.

3. Aprobación, si procede, de la Inscripción del proyecto de tesis doctoral de Dª. Irene Castañón Rubio.

4. Valoración y visto bueno, si procede, de las nuevas líneas de investigación e incorporaciones de investigadores/as a los grupos dependientes del Departamento.


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[ anexos ]

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Dña. Encarnación Ruiz Lara (vocal) NO (en periodo de vacaciones)

En Murcia, a 19 de junio de 2013, a las nueve horas once minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 24 de abril de 2013.

2. Aprobación, si procede, de la Inscripción del proyecto de tesis doctoral de Dª. Raquel Vaquero Cristóbal.

3. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación e Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de D. Miguel Cascales Tarazona.

4. Aprobación, si procede, de la solicitud de modificación del proyecto de tesis doctoral de Dª. Noelia González Gálvez.

5. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de Dª. Eva Rosalía Sanchis Pedro.


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[ anexos ]

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Dña. Encarnación Ruiz Lara (vocal) NO (en periodo de vacaciones)

En Murcia, a 19 de junio de 2013, a las nueve horas once minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 24 de abril de 2013.

2. Aprobación, si procede, de la Inscripción del proyecto de tesis doctoral de Dª. Raquel Vaquero Cristóbal.


4. Aprobación, si procede, de la solicitud de modificación del proyecto de tesis doctoral de Dª. Noelia González Gálvez.

5. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión en Fase de Investigación de Dª. Eva Rosalía Sanchis Pedro.


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D. Sebastián Gómez Lozano NO

En Murcia, a 24 de julio de 2013, a las once horas quince minutos se reúnen los miembros de la Comisión del Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia arriba enumerados, para tratar los siguientes puntos del orden del día:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión de la Comisión de Departamento del día 19 de junio de 2013.

2. Aprobación, si procede, de la solicitud de Admisión Fase de Investigación e Inscripción del Proyecto de Tesis Doctoral de Dª. María Felicia Egea Siles.


4. Aprobación, si procede, del Depósito de Tesis Doctoral de Dª María del Pilar Vílchez Conesa.

5. Entrega de certificados a los miembros de la Comisión de Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte durante el curso 2012-2013.


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Anexo 9. Discurso de la I Graduación de Grado en CAFD.

Excelentísimo presidente de ésta universidad; excelentísima y Magnífica rectora; ilustrísimos presidente del Comité Olímpico Español y Decano de nuestra facultad, profesores y profesoras, familiares, padres y compañeros. Buenas tardes. Gracias por vuestra asistencia a este acto tan importante para nosotros. Es un privilegio contar con todos vosotros como testigos del gran logro que hemos alcanzado y que hoy, ilustramos con este acontecimiento. Y Es un honor poder estar hoy reunidos en el monasterio de los Jerónimos, buque insignia de nuestra universidad y lugar donde comenzó nuestra andadura. Estimados compañeros, después de cuatro años volvemos a encontrarnos aquí.

A lo largo de todo este tiempo hemos sido formados sobre los cuatro pilares en los que se sustenta la identidad de nuestra universidad: docencia, investigación, evangelización y deporte. Es por esto nece-sario, agradecer a la Universidad, en la figura de su Presidente, la posibilidad que nos brindó al acoger-nos en el seno de la familia de la UCAM. Gracias a la UCAM hemos recibido una formación integral de calidad, la cual nos permitirá no sólo ser excelentes profesionales si no también buenas personas.

En segundo lugar, gracias al claustro de profesores, personal de administración y equipo directivo de nuestra facultad, que han contribuido de manera especial en nuestra formación, ofreciéndonos y trans-mitiéndonos todos sus conocimientos. Gracias a ellos, hoy podemos decir que somos Graduados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y me atrevo a afirmar que somos la primera promoción española mejor preparada de Europa. Muchísimas gracias de corazón, no habríamos llegado hasta aquí ni seríamos lo que somos sin vuestra ayuda.

En nombre de mis compañeros y mío, nos gustaría dar las gracias, de un modo especial, a nuestros familiares y en concreto a nuestros padres, grandes sufridores que en todo momento, han estado ahí. Ellos han hecho posible, con todo su apoyo, paciencia, cariño y amor, que hoy estemos aquí celebran-do este día.

Gracias por inculcarnos el don de la perseverancia y mostrarnos el camino que conduce a la constan-cia, porque éstas han sido las claves que nos han ayudado a esforzarnos y trabajar duro para llegar hasta aquí. Debemos sentirnos afortunados, queridos padres y compañeros, ya que, lo que imaginába-mos al comenzar nuestra carrera universitaria, hoy, es una realidad.

Estimados compañeros, en vuestra mente está que hoy es el día en el que hemos alcanzado algo im-portante, este acto simboliza el ascenso a la cima, la culminación del primer paso hacia un futuro muy próspero. Sin embargo, no olvidemos que esto no ha hecho más que empezar. Ahora comienza otra etapa de nuestras vidas que exigirá de nosotros la demostración de todo nuestro potencial.

No tengamos miedo ante el reto que se nos presenta porque estamos preparados. Sólo pensemos que cada desafío al que nos enfrentemos será una oportunidad para ayudar al progreso de nuestra sociedad y dignificar a nuestros padres, a la Universidad, a nuestra profesión y a nosotros mismos.

Queridos compañeros, ha llegado nuestro momento. Un momento deseado pero a la vez con un sabor agridulce. A partir de hoy todo cambiará, cada uno regresará a su hogar; pero en nuestro interior que-darán las grandes amistades que aquí se han forjado, todas las anécdotas que hemos vivido y el gran grupo humano que se ha formado. Si el principio estuvo salpicado de dudas, miedos e inseguridades, el paso del tiempo nos ha permitido aprender de nuestros errores y madurar. Durante todo este proceso la clave de nuestro éxito ha sido el trabajo día a día en equipo, la ayuda entre compañeros y el apoyo mutuo.

En este momento me gustaría que todos cerrásemos los ojos y respirásemos profundamente. Vamos a dejar a un lado el pasado y el futuro, para adentrarnos en este presente. Quedémonos con este senti-miento de alegría por haber llegado hasta aquí, todos juntos y ser lo que somos. ¡Si podemos soñarlo, podemos lograrlo!

A lo largo de nuestra estancia en la universidad, la Virgen ha sido testigo de nuestro devenir; por ello, le pedimos que nos proteja y nos ayude en nuestras metas, convirtiendo nuestro querer en poder. Para ello, vamos a depositar nuestros nombres a sus pies con el fin de que interceda por nosotros.

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[ anexos ]

Por último, vamos a entregar la beca de nuestra Facultad a D. Alejandro Blanco. Con este gesto agrade-cemos su presencia hoy aquí, y su compromiso con nuestra Facultad y nuestra Universidad.

Muchas gracias a todos.

Anexo 10. Convocatorias Claustros Facultad.

UCAM 06/02/2013 - CLAUSTRO DE PROFESORES DE CAFD

FECHA: 06/02/2013 Hora Inicio: 9.15

LUGAR: Pabellón 1 Aula 4

Hora Finalización: 11.30

PRESIDEN: D. Antonio Sánchez (Decano de la Facultad)

D. Benito Zurita (Adjunto al Decano)

D. Juan Alfonso García (Vicedecano de Ordenación Académica)

Dª. Gemma Mª Gea García (Secretaria de la Facultad)

MIEMBROS CONVOCADOS

Claustro de Profesores de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteORDEN DEL DIA

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Lectura y aprobación del acta anterior.Información de:

1. Servicio de Deportes. (D. Pablo Rosique)1. Informe de instalaciones y equipamientos2. Informe sobre eventos deportivos UCAM

2. Dirección Multimedia y TIC (D. Miguel Ángel)3. Agradecimientos y felicitaciones (memoria académica, nuevos doctores, acredita-

dos, comisión de calidad, etc.)4. I Jornada Nacional de Psicología del deporte

5. Funcionamiento de la FCAFD (D. Antonio Sánchez Pato)1. Recordatorio de funciones del PDI: Horario de permanencia, vestimenta, vigi-

lancias, asistencia a actos, permutas y sustituciones de clases, etc.6. Seguimiento de Calidad de los Títulos Oficiales (D. Antonio Calderón).7. Programa de Doctorado (D. Antonio Sánchez)8. Másters Universitarios: informe sobre funcionamiento y asignación docente (D. An-

tonio Calderón)4. Máster en Investigación Educación Física y Salud (MUIEFS) (D. Antonio Cal-

derón)5. Máster Universitario en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas (D. Fran-

cisco Segado)6. Máster Universitario en Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento

Físico (D. Pedro Alcaraz)7. Máster Danza y Artes del movimiento (D. Sebastián Gómez)8. Máster educación secundaria, especialidad E.F. (Dña. Pilar Vilches)

9. Ciclos formativoso TAFAD o Titulaciones deportivas

10. Ordenación Académica (D. Juan Alfonso)o Informe actualizado de comisiones.o Asignación docente segundo semestre.o Memoria académica 2012-13o Curso 4º de Grado

TFG Prácticum Optativas y Títulos Propios Comisión de Trabajos Fin de Grado y Máster

11. Centro de Investigación de Alto Rendimiento (D. Pedro E. Alcaraz)12. Estudio de Prevención Muerte Súbita en Población Universitaria (D. Pedro. E. Al-

caraz)13. Revista CCD. (D. Pablo García)14. Ruegos y preguntas.

Vº Bº, El Decano Secretaria

Antonio Sánchez Pato Gemma Mª Gea García

312

[ anexos ]


FECHA: 29/07/2013 Hora Inicio: 12.00

LUGAR: Pabellón 1 – Aula 7 (Claustro de la FCAFD) Hora Finalización: 14.00

PRESIDEN: D. Antonio Sánchez (Decano de la Facultad)

D. Benito Zurita (Adjunto al Decano)

D. Juan Alfonso García (Vicedecano de Ordenación Académica)

Dª. Gemma Mª Gea García (Secretaria de la Facultad)

MIEMBROS CONVOCADOS

Claustro de Profesores de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

ORDEN DEL DIA

Lectura y aprobación del acta anterior.

1. Instalaciones Deportivas. Espacios FCAFD.

Actualización de:

2. Resultados Académicos. Vigilancias de exámenes

3. Asignación docente y directrices de asignación.

Información de:

4. Departamento de CAFD

5. Curso 4º de Grado

o TFG

o Prácticum

o Optativas

o Menciones de grado

6. Másters Universitarios: informe sobre funcionamiento y asignación docente (D. Antonio Calderón)

o Máster pertenecientes a FCAFD

o Máster educación para profesorado

7. Ciclos formativos

o TAFAD

8. Seguimiento de Calidad de los Títulos Oficiales (D. Antonio Calderón).

9. Programa de Doctorado (D. Antonio Sánchez)

10. Congresos

o COE/COI

o TRAUMATOLOGÍA

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o NCSA

o CINEANTROPOMETRIA

11. Internacionalización

o Títulos Propios Latinoamérica

o Máster de Gestión Deportiva en Yakarta

o Máster de Rendimiento Deportivo y Readaptación Física en Dubái

12. Proyecto Europeo

13. Convenios

o Liga Profesional de Fútbol

o Atlético de Madrid

o COE

o PADI

o La Manga Club

o Esgrima

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ORDEN DEL DIA

14. Informe de Actividades Curso 2014

o EPFD

o SAL

o Titulaciones Deportivas

15. Revista CCD

16. Redes Sociales

17. Alumnos y Tutorías

18. Ruegos y Preguntas

Vº Bº, El Decano Secretaria

Antonio Sánchez Pato Gemma Mª Gea García

Documents

Coordinadores de Edición: Antonio Sánchez Pato Antonio ... · 11.2.6. padi (professional association of diving instructors), considerada como la principal organizaciÓn de entrenamiento