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CONVOCATORIAI I OLIMPADA A LA INVERSA DE MATEMTICA

SAGRADOS CORAZONES

1. JUSTIFICACIN

Durante la historia de la educacin, muchos investigadores han centrado su atencin

en la educacin matemtica debido a las caractersticas especiales que posee esta

materia a la hora de impartir, enfocar, construir conocimientos en los estudiantes.

La matemtica en su esencia es aplicada y utilizada para dar soluciones a los

problemas cuantitativos que los estudiantes y la sociedad en su conjunto tienen en su

conteto, para ello ser necesario modelar la realidad o viceversa, es decir dado un

modelo aplicar las mismas a su conteto, en este proceso dial!ctico de la matemtica

se requiere tener un cierto nivel de razonamiento y abstraccin.

"i bien los profesores de manera particular hemos utilizado diferentes recursos

didcticos, estrategias y t!cnicas en nuestras aulas seg#n la unidad y situaciones

contetuales que presentan nuestros estudiantes, a#n tenemos estudiantes que por

razones descritas anteriormente tienen calificaciones no satisfactorias lo que nos ha

llevado a un anlisis y decidir una mayor dedicacin y apoyo a objeto de mejorar su

motivacin, y el gusto por la matemtica y por ende mejorar su rendimiento.

$n este conteto, la Direccin %eneral, Direcciones &edaggicas del 'ivel &rimario y

"ecundario y profesores del (rea de )atemtica de la *nidad $ducativa +"agrados

orazones- convocan a la II OLIMPADA A LA INVERSA DE MATEMTICA, a

llevarse a cabo el da sbado de 'oviembre de /012, en instalaciones de nuestro

establecimiento.

2. OBJETIVO GENERAL

Motivao! a "o! #!t$%ia&t#!' a ($# !$)#*#& !$! %i+i,$"ta%#! - "o*#& $&a #/o*

a!ii"a,i0& %# "o! ,o&t#&i%o! %# "a at#*ia' #%ia&t# a,tivi%a%#! %#

*#+o*ai#&to %#i%a#&t# a%#,$a%a! a !$ *ito %# a)*#&%ia/#' )a*a ($#

"o*#& #/o*a* !$ *#&%ii#&to a,a%3i,o - %#!a**o""o P#*!o&a".

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Todo en la vida esta basado de matemtematicas ya que se compone de nmeros

empesando desde la fecha de nacimiento. todo en la vida tiene una representacion de

matematicas ya que vez alguna figura como por ejemplo un cuadrado ya estas usando la

geometria para formarlo y saber los angulos de esta figura. otro ejemplo necesitas un

juego de cuarto debes saber las medidas de la habitacin antes de comprar el juego de

cuarto. en fin las matemticas es la representacin de todo ya que la necesitas y la

necesitaras siempre en tu dario vivir.

2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS

&romovemos en los estudiantes, el estudio de la matemtica, hallar gusto por la

materia y mejorar su rendimiento acad!mico generando capacidades y

habilidades de razonamiento lgico3matemtico. 4ncentivamos el espritu de colaboracin, compa5erismo y solidaridad entre los

estudiantes bajo el carisma de los "agrados orazones.

4. PARTICIPANTES

&odrn participar todos los estudiantes de 67 y 87 de primaria y el nivel secundario 917 a

87:, que tengan notas menores a 86 puntos.

5. INSCRIPCIONES

Los participantes podrn inscribirse hasta el da mi!rcoles 8 de ;ctubre ,con un

costo de 6 amilia o ?utores Legales, y deben ser entregados al Docente

en el momento de la 4nscripcin

7. MODALIDAD

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La ;limpiada se desarrollar en una sola fase. Las pruebas sern preparadas

por los docentes del (rea, bajo la supervisin de las Direcciones &edaggicas. Los contenidos de las pruebas se basarn en los programas que se desarrollan

en cada grado, tomando en cuenta el razonamiento lgico y matemtica

recreativa. ada una de las preguntas de la pruebas debern ser desarrolladas

detalladamente. La prueba en general ser calificar sobre una nota mima de 100 puntos. $n

caso de eistir empates se evaluar otros indicadores.

8. JURADO

$l jurado estar compuesto por las Direcciones &edaggicas de los niveles primario ysecundario y, los profesores del (rea de )atemtica.

9. PREMIOS E INCENTIVOS

= los estudiantes que obtengan &ota! %# a)*oa,i0&, corresponder asignarles

la calificacin en las ?areas $valuativas que cada Docente considere pertinente

hacerlo. Los T$to*#! de los estudiantes que obtengan &ota! %# a)*oa,i0&, tambi!n

se beneficiaran con calificaciones que les permitan alcanzar un mayor promedio

en la nota del uarto

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BBBB.BBBBBB.. BBBBBBBBBB.. BBBBBBBBBBBB

&rofa. )ery %arnica @odrguez &rof. ;rlando @amos ostas &rof.

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=a Paz" >? de ago*%o de >32@

Se5ore*0

CONCE

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Prof. ;i!der Parede* Troc,e Prof. Dar1o Or%ega Pa)i