RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri Kebun Bunga 4 BanjarmasinMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiTema : Kasih SayangSubtema : Kasih Sayang AllahKelas/Semester : I/1

A. Materi Pokok : Asmaul Husna (Ar Rahman – Ar Rahim)

B. AlokasiWaktu : 4 x 35 Menit

C. TujuanPembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:1. Melalui membaca berulang-lang peserta didik dapat melafalkan ar Rahman dan ar

Rahim dengan baik dan benar.2. Melalui latihan berulang ulang peserta didik mampu mengartikan ar Rahman dan ar

Rahim dengan baik dan benar3. Melalui pengamatan terhadap lingkungan, peserta didik mampu menyebutkan

contoh-contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

D. Kompetensi Dasar

4.1 Melafalkan asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim4.2 Mengenal makna al-asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim

E. Indikator PencapaianKompetensi4.1.1 Melafalkan ar Rahman4.1.2 Melafalkan ar Rahim4.2.1 Mengartikan ar Rahman 4.2.2 Mengartikan ar Rahim4.2.3 Menyebutkan minimal 2 contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

5 Materi PembelajaranAr Rahman dan Ar Rahim termasuk 2 diantara 99 asmaul husna. Asmaul Husna artinya Nama-nama Allah baik. Ar Rahman berart maha Penyayang dan Ar Rahim artinya maha Pengasih. Diantara contoh-contoh Allah maha pengasih dan penyayang adalah disediakan air, udara, makanan dan lain-lain.

6 MetodePembelajaranKooperatif: TPS (think, pairs, and share)

7. Media PembelajaranPower poin Asmaul HusnaVideo Asmaul HusnaPoster/Gambar Asmaul Husna

8. SumberBelajarAl Qur’an dan TerjemahnyaBuku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas ILingkungan sekitar

9 Langkah-langkah PembelajaranNo. Kegiatan Waktu1. Pendahuluan

a. Guru Membuka pembelajaran dengan membaca Basmallah dilanjutkan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat;

b. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (surah al Ikhlas)

c. Guru mengarahkan kesiapan diri peserta didik dan kehadiran peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran.

d. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan tema kasih sayang dan sub tema kasih sayang Allah;

e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;

f. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak,menanya, berdialog, mengkomunikasikan dengan menyampaian, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil pembelajaran

10menit

2. Kegiatan Intia. Mengamati

Peserta didik mengamati gambar tentang ciptaan AllahSwt melalui tayangan media ICT/gambar

Peserta didik menyimak audio kata ar Rahman dan ar Rahim. Peserta didik mengamati gambar-gambar tentang contoh- contoh

kasih sayang Allah secara klasikal.

b. Menanya Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan

pertanyaan tentang kasih sayang Allah swt. Peserta didik Mengajukan pertanyaan terkait dengan kasih

sayang Allah swt.

c. Mengekplorasi Peserta didik menceritakan kembali isi poster/gambar/tayangan

tersebut Secara berpasangan peserta didik menyebutkan asmaul husna ar

rahman dan rahim dengan artinya. Secara berpasangan peserta didik mengemukan bukti kasih

sayang Allah pada makhluk hidup.

d. Mengsosiasi

120menit

No. Kegiatan Waktu

1. Peserta didik menghubungkan kasih sayang Allah dengan realitas kehidupan sehari-hari.

2. Peserta didik mengemukakan contoh kasih sayang Allah sesuai dengan realitas pengalaman kehidupan sehari-hari.

e. Komunikasi.1. Peserta didik perwakilan mengemukakan pemahamannya

tentang kasih sayang Allah kepada dengan temannya dalam satu kelas.

2. Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing oleh guru.

3. Penutup

a. Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;

b. Guru menyampaikan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;

c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

10Menit

10. Penilaian Hasil BelajarPenilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.

TugasMengisi rubrik tentang ar rahman dan Ar Rahim dengan artinya.

No Komponen KeteranganYa Tidak

1. Melafalkan ar-rahman2. Melafalkan ar-Rahim3 Mengartikan ar-Rahman4 Mengartikan ar Rahim

ObservasiMengamati pelaksanaan dialog

No Nama Keaktifan/kerjasama/keberanian

tinggi sedang rendah1 Aminah 2 Ahmad 3 Dst..

TesTes lisanAspek:KeaktifanKerjasamaMengapresiasi Kemampuan berbahasa

Mengetahui,Kepala SD Negeri Banjarmasin

Ttd.

Prof. Dr. Abdurrahim Yasin, MANIP. ......................................

Tanggerang, ......................................

Guru Mata Pelajaran PAI

Ttd.

Dr. Abdur Rahman bin Abdur Rahim . NIP. ........................................