5/27/2018 Contoh Rph Tahun 5 Tema Kesusasteraan

1/4

CONTOH RPH TAHUN 5 TEMA KESUSASTERAAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 5 Cemerlang

Tarikh : 1 April 2012

Masa : 1 jam (10.20 pagi hingga 11.20 pagi)Bilangan Murid : 37 orangTema : Kesusasteraan

Tajuk : Buat Baik Dibalas Baik

Hasil Pembelajaran/Kemahiran:

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang

baik dan jelas.

(i) Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik

dan jelas.(ii) Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih.

Objektif: Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :

(i) bercerita tentang gambar dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan

intonasi yang baik dan jelas.

(ii) menyampaikan cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih.

(iii) memahami makna diksi yang dipilih.

Sistem Bahasa

Tatabahasa - Ayat majmuk

ta - gerai, membantu, berbual, membungkuskan, upah, mengisi, masa lapang

Pengisian KurikulumIlmu - Kesusasteraan, kemasyarakatan

Nilai Murni - tolong-menolong, jujur, gigih

Kemahiran bernilai tambah

: Menjana idea, menghubungkait, menilai, mengenal pasti,

: video upin ipin, gambar ransangan, kamus dewan, audio lagu burung kakak tua, sampul

aktiviti

: Murid sudah belajar membina ayat majmuk.

5/27/2018 Contoh Rph Tahun 5 Tema Kesusasteraan

2/4

Set

Induksi

(5minit)

Video Upin Ipin

membantu Kak Ros.

1. Murid

menonton video upin

ipin yang sedang

membantu Kak Ros.

2. Guru bersoal

jawab dengan murid

tentang video.

Teknik : Soal jawab

KB : kemahiran

mendengar dan

bertutur.

BBM : Video Upin

Ipin

Nilai murni :

tolong, menolong,

gigih

Langkah

1

(15 minit)

Gambar ransangan:

Gambar seorang

budak menolongpakcik dan makciknya

di gerai buah.

(Lihat gambar 1)

Contoh soalan:

Ini gambar di mana?

Siapa yang menjualbuah?

Contoh pengalaman

sedia ada :

Pernah menjual

buah.

Pernah membeli

buah.

1. Murid diberikan

gambar ransangan.

2. Murid diminta

meniliti gambar.

3. Soal jawab

mengenai gambar.

4. Guru meminta

murid menceritakan

pengalaman sediaada mereka berkaitan

aktiviti yang terdapat

di dalam gambar.

Teknik : Soal

jawab, sumbang

saran

KB : kemahiran

mendengar danbertutur.

BBM : gambar

ransangan.

Nilai murni :

bertanggungjawab,tolong-menolong,

amanah

Langkah

2

(35 minit)

Gambar ransangan:

Gambar seorangbudak menolong

pakcik dan makciknya

di gerai buah.

(Lihat gambar 1)

Contoh perkataan

1. Murid

menyenaraikanperkataan-perkataan

yang bersesuaian

dengan gambar yang

dilihat di dalamlembaran kerja yang

disediakan.

Teknik : sumbang

saran, soal jawab

KB : kemahiran

mendengar,bertutur dan

menulis.

5/27/2018 Contoh Rph Tahun 5 Tema Kesusasteraan

3/4

yang disenaraikan :

menjual

membeli

membungkus

berbual

menunjukContoh ayat majmuk :

Budak lelaki itu

sedang membungkus

buah ke dalam plastik

Terdapat sekumpulan

budak lelaki berbual dibawah pokok.

2. Murid-murid

mencari makna

perkataan-perkataan

tersebut di dalam

kamus dewan.

3. Murid diminta

membina ayat

majmuk

menggunakan

perkataan-perkataan

tersebut.

Kemahiran berfikir :

menjana idea,

menghubungkait.

BBM : gambarransangan, kamus

dewan

Nilai murni :

bertanggungjawab,

tolong-menolong,amanah

Langkah

3

(20 minit)

Aktiviti simulasiArahan dalam

sampul aktiviti:

-Menolong ibumemasak di dapur.-Menolong gurumenyusun buku dipusat sumber.-Menolong ibumenanam pokok

bunga di halamanrumah.-Menolong ayahmembasuh kereta dihalaman rumah.-Menolong gurumengambil buku dimeja guru.-Menolong ibumengemas rumah.(lihat lampiran 1)

1. Guru meminta

wakil murid ke

hadapan untuk

mengambil sampulaktiviti.

2. Murid

melaksanakan aktviti

secara berkumpulan.

Teknik : simulasi

KB : kemahiran

mendengar danbertutur.

Kemahiran berfikir :

menghubungkait,

mengenal pasti

Nilai murni : tolong-menolong, hormat-

menghormati,

bertanggungjawab

BBM : Sampulaktiviti.

Langkah

4

(5 minit)

Nyanyian lagu.

Mari Tolong-menolong

(lihat lampiran 2)

1. Murid diberikan

lirik lagu.

2. Murid

diperdengarkan

terlebih dahulu rentaklagu burung kakak

Teknik : tunjuk cara

KB : kemahiran

mendengar dan

bertutur.

5/27/2018 Contoh Rph Tahun 5 Tema Kesusasteraan

4/4

tua.

3. Guru membuat

demonstrasi terlebih

dahulu cara nyanyian

lagu menggunakanrentak lagu burung

kakak tua.

4. Murid diminta

menyanyi beramai-

ramai seperti

nyanyian yang telah

ditunjuk oleh guru.

BBM : audio lagu

burung kakak tua,

lirik lagu

Nilai murni : tolong-

menolong

Penutup

(5 minit)

Nilai murni.

Contoh nilai murni :

Tolong-menolong

Amanah

Gigih

Hormat-menghormati

1. Guru

menyimpulkan

pelajaran.

2. Soal jawab

antara guru dan murid

berkaitan isi pelajaran

dan nilai murni.

KB : kemahiran

mendengar dan

bertutur.

http://nota-budak-ipg.blogspot.com/2013/04/contoh-rph-tahun-5-tema-kesusasteraan.html

http://nota-budak-ipg.blogspot.com/2013/04/contoh-rph-tahun-5-tema-kesusasteraan.htmlhttp://nota-budak-ipg.blogspot.com/2013/04/contoh-rph-tahun-5-tema-kesusasteraan.htmlhttp://nota-budak-ipg.blogspot.com/2013/04/contoh-rph-tahun-5-tema-kesusasteraan.html