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População juvenil no Brasil
Pessoas com idade entre 15 e 24 anos:
• 34 milhões no ano de 2000 (IBGE),
representando 20% da população
81% vivem em área urbana,
19% em área rural
I. Introdução:
IBGE, 2000.
I. Introdução:
Desemprego: um problema entre os jovens.
• A cada 100 jovens que ingressaram no mercado de
trabalho nos últimos 10 anos, 55 ficaram desempregados e
apenas 45 encontraram uma ocupação;
• No período de 1995 a 2005, o desemprego entre a
população jovem, entre 15 e 24 anos, cresceu muito mais do
que para as demais faixas etárias – 107%.
IBGE, 2006.
O Programa Juventude Cidadã prevê a participação
ativa, como parte da estratégia de inclusão da população
jovem no mundo do trabalho. O Governo Federal
trabalhará para aproveitar a capacidade que as
organizações da sociedade civil têm de obter melhores
resultados junto ao público jovem, em situação de maior
vulnerabilidade.
I. Introdução:
O Programa tem como finalidade uma política
geradora de oportunidades de trabalho digno, inclusão
social e cidadania para a juventude em situação de
maior vulnerabilidade social, criando oportunidades de
qualificação sócio-profissional e de efetiva inserção de
jovens no mercado de trabalho local.
II. Objetivos:
a) inserir jovens no mundo do trabalho por meio da
intermediação de mão-de-obra e promoção de atividades
autônomas;
b) preparar os jovens para o mercado de trabalho e
ocupações alternativas, geradoras de renda;
c) proporcionar qualificação e atividades que possam
despertar o espírito empreendedor dos jovens;
II. Objetivos:
d) elevar a auto-estima e incentivar a participação cidadã da
juventude na vida social e econômica do País;
e) fomentar experiências bem-sucedidas da sociedade civil
organizada;
f) incentivar a prestação de serviço voluntário e social pelos
jovens;
g) estimular a elevação da escolaridade.
II. Objetivos:
Serão inseridos no Programa:
• jovens entre 16 e 24 anos;
• em situação de desemprego;
• integrantes de famílias com renda mensal per capita de até meio
salário mínimo;
• que estejam cursando ensino fundamental ou médio ou tenham
concluído o ensino médio;
• não tenham tido vínculo empregatício anterior;
• e que não tenham participado de nenhum Projeto do MTE.
III. Informações Relevantes:
III. Informações Relevantes:• Serão selecionados 3080 jovens;
•30% dos jovens serão inseridos no mercado de trabalho;
• Poderão ser encaminhados ao mundo do trabalho os jovens que
já tenham passado por 80% das 400 horas de qualificação
previstas;
• O jovem se compromete a prestar 25 (vinte e cinco) horas
mensais de Serviço Voluntário, totalizando 125 horas;
•Duração: 06 meses
• Receberá uma bolsa no valor de R$ 120,00 durante 5 meses,
após completar as 25 horas de voluntariado/mês.
Horas Total Projeto
Horas Qualificação Básica
Horas QualificaçãoEspecíficaHoras Voluntariado
Horas de Inserção noMercado de Trabalho
75 horas
200 horas
200 horas
75 horas
125 horas
1) valores humanos, ética e cidadania;
2) educação ambiental, saúde, qualidade de vida, promoção
da igualdade racial e equidade de gênero;
3) ações de estímulo e apoio à elevação da escolaridade.
Qualificação Básica: 200hs
• Estão sendo definidos conforme a demanda e as
necessidades locais, ou o projeto aprovado pela Secretaria
do Trabalho.
Qualificação Específica 200hs: Ocupações, Arcos e Temas:
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 1
CURITIBA
Município Sede: Curitiba
Número de jovens atendidos: 970
Cadastramento no CIE (41) 3521-5367
Endereço: Avenida 7 de setembro nº. 3457
Mais Informações: CIAP – (41) 3071-2200
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 2
REGIÃO METROPOLITANA NORTE
Município Sede: Colombo
Municípios de abrangência:
- Colombo: 180
- Almirante Tamandaré: 120
- Campina Grande do Sul: 120
- Pinhais: 120
Total de jovens atendidos: 540
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 3
REGIÃO METROPOLITANA SUL
Município Sede: Fazenda Rio Grande
Municípios de abrangência:
- Fazenda Rio Grande : 120
- Piraquara: 120
- Mandirituba: 30
Total de jovens atendidos: 270
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 4
UMUARAMA E CONSORCIADOS
Município Sede: Umuarama
Municípios de abrangência:
- Umuarama: 120
- Cruzeiro do Oeste: 40
- Alto Piquiri: 50
- Altônia: 50
- Douradina: 30
Total de jovens atendidos: 290
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
NÚCLEO PEDAGÓGICO 5CIANORTE E CONSORCIADOS
• Município Sede: Cianorte• Municípios de abrangência:• - Cianorte: 60• - Cidade Gaúcha: 40• - Rondon: 30• Total de jovens atendidos: 130
MUNICIPIOS CONSORCIADOSMUNICÍPIOS SEDE MUNICÍPIO CONSORCIADO
UMUARAMA120 JOVENS
UMUARAMA: 90 JOVENSXAMBRÊ: 10 JOVENSMARIA HELENA: 20
CRUZEIRO DO OESTE40 JOVENS
ALTÔNIA50 JOVENS
ALTÔNIA: 50 JOVENS
ALTO PIQUIRI50 JOVENS
ALTO PIQUIRI: 30 JOVENSCAFEZAL DO SUL: 10 JOVENSPEROBAL: 10 JOVENS
DOURADINA30 JOVENS
DOURADINA: 20 JOVENSIVATÉ: 10 JOVENS
CIANORTE60 JOVENS
SÃO TOMÉ: 10 JOVENSTAPEJARA: 10 JOVENSCIANORTE: 40 JOVENS
CIDADE GAÚCHA40 JOVENS
NOVA OLÍMPIA: 10 JOVENSTAPIRA: 10 JOVENSCIDADE GAÚCHA: 20 JOVENS
RONDON30 JOVENS
RONDON: 10 JOVENSGUAPOREMA: 10 JOVENSINDIANÁPOLIS: 10 JOVENS
PNPE
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 6
CASTRO
Município Sede: Castro
Municípios de abrangência:
- Castro: 120
- Telêmaco Borba: 120- São Mateus do Sul: 80
Total de jovens atendidos: 320
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 7
FRANCISCO BELTRÃO
Município Sede: Francisco Beltrão
Municípios de abrangência:
- Francisco Beltrão:120
- Irati: 60
- Guarapuava: 120
- Dois Vizinhos: 30- Ampere: 30
Total de jovens atendidos: 360
NÚCLEOS PEDAGÓGICOS
PNPE
NÚCLEO PEDAGÓGICO 8
FOZ DO IGUAÇU
Município Sede: Foz do Iguaçu
Número de jovens atendidos: 200
3. FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Acompanhar, apoiar, sistematizar e avaliar o desempenho dos supervisores e monitores locais;
Elaborar e realizar planos de capacitações dos supervisores e monitores locais;
Garantir a implementação das diretrizes pedagógicas, dadas pelo Projeto Pedagógico da Instituição e da SETP;
Elaborar e executar uma estrutura didática adequada a sua realidade local.
3. FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Representar o Núcleo junto ao CIAP quando solicitado;
Subsidiar o CIAP, com todas as informações, sobre a execução dos cursos;
Manter atualizados todos os registros da movimentação dos alunos e seu desempenho de aproveitamento do curso;
Promover e solidificar de forma constante os valores humanos, morais e éticos nas ações sócio-educativas.
Promover ações para maior integração ensino-serviço;
Planejar e executar serviço voluntário e atividades práticas.
4. FUNÇÃO DO SUPERVISOR LOCAL
Planejar, mediar, executar e acompanhar ações pertinentes ao
Projeto.
Manter atualizados os registros das turmas;
Acompanhar a movimentação dos alunos e seu desempenho:
freqüência, evadidos, recuperação;
Fazer a previsão de insumos e recursos de apoio para as aulas;
Manter as salas de aula das turmas identificadas (cartaz);
4. FUNÇÃO DO SUPERVISOR LOCAL
Manter cronograma de execução do curso e quadro de horários das
aulas afixados em local visível para os alunos;
Manter material didático disponível para todos os alunos;
Acompanhar e observar o desempenho dos alunos/indicativo;
Acompanhar e identificar nos alunos a possibilidade de evasão,
implementando estratégias para sua prevenção e até mesmo
reversão;
Promover ações para maior integração ensino-serviço;
Manter contato com o Coordenador Pedagógico.