Consejos para el foro

Recomendaciones para que nuestra participación en el foro sea más

eficienteDEEV – 2012 - UARM

Nuestro primer foro en el diplomado

El foro virtual es una actividad que permite comunicarnos y aprender del resto de participantes. Nuestro objetivo es construir una comunidad de aprendizaje.

¿Cómo podemos mejorar nuestra participación?

Tengamos en cuenta, en primer lugar, que el reto es utilizar la gran cantidad de información producida para convertirla en conocimiento.

Información

Conocimiento

1º consejo menos temas = más interacción

La multiplicación de temas dificulta la lectura y comprensión de los

argumentos expresados. Por lo tanto, disminuye una

interacción más productiva.

Antes de abrir un nuevo tema es conveniente revisar el resto de hilos de discusión abiertos y participar en ellos

expresando nuestro punto de vista. Sólo conviene abrir un tema en el foro en el caso

que tengamos una perspectiva no expresada en

otra discusión.

2º consejoEl formato

adecuado ayuda la comprensiónLos mensajes en los foros

académicos son de carácter argumentativo. La exposición debe ser clara y concisa. No quiere decir que se excluyan los aspectos subjetivos. Se

trata de que los lectores tenga

«pre-procesado» el texto para que puedan realizar una

lectura rápida y entender los

argumentos del participante.

Es conveniente utilizar subrayados,

1. texto en negrita,

2. listas numeradas, líneas de

separación o texto de colores distintos.

3º consejoTítulos descriptivos vs

títulos sugerentes

Cada vez que participamos con

un mensaje en el curso se abre

una ventana con el editor de

texto y un recuadro que nos pide

obligatoriamente el asunto del mensaje.

El asunto es automático cuando se trata de responder a un

mensaje anterior. Pero, cuando abrimos un tema nuevo o

queremos darle un giro especial a

nuestra respuesta, se requiere

escribir un título que sintetice nuestro mensaje y, a la vez,

invite a su lectura.

Los títulos muy generales no estimulan la interacción, los

títulos muy subjetivos pueden restarle rigor al debate .

4º consejoRevisar la

discusión de distintos modosEl foro en Moodle nos permite

ordenar la visualización del debate de cuatro modos (cada

uno tiene sus ventajas):

1. Ordenar desde el más antiguo: nos permite seguir

la secuencia del debate de los mensajes desde el inicio.

2. Ordenar desde el más reciente: los últimos mensajes nos ubican

rápidamente en la discusión.

3. Mostrar respuestas por rama: Es útil para rastrear las

respuestas y comentarios

4. Mostrar respuestas anidadas: Permite una lectura de varios

niveles (de acuerdo a las respuestas anidadas)

Mostrar respuestas anidadas

Mostrar respuestas por

rama

5º consejoEl texto no es el

único medio

Los foros de Moodle nos permiten insertar imágenes, videos o presentaciones para ilustrar nuestras respuestas. Es muy recomendable utilizar

mapas conceptuales, esquemas, gráficos, etc.

Si no conocen el procedimiento utilicen el foro de ayuda para preguntar. En muy poco tiempo el profesor,

tutor u otro participante te dará una respuesta.

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Recomendaciones para que nuestra participación en el foro sea más

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