Conocimiento o riqsiy: Notas para una “epistemología”

desde una zona andina

Luis Mujica y Gavina Córdova

INTE-PUCP, Cusco, 2014

Jóvenes y docentes:

Universidad Nacional José María Arguedas.

Universidad San Cristóbal de Huamanga

Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco

Estudiantes:

Ingeniería agropecuaria

Industrias alimentarias

Obstetricia y enfermería

Jóvenes de diversas comunidades rurales

Talleres

a) MUCHUY:

Tiempo de eventos con “desgracias”

c) UNQUY:

Riesgo, vulnerabilidad, enfermedad

b) CHULLAYAY:

Sin alianzas: aislamiento, pobreza , orfandad

1. Sasachakuy: tres “ problemas”

a) Muchuy pacha = mana riqsisqa -- Manchakuy

c) Unquy = mana uywasqa -- Umpuyay

b) Chullayay = mana tinkusqa -- Wakchayay

Fuentes de sasachakuy

La wallata y la zorra/ Atuqmantawan wallatamanta

Riqsiy = Conocer

1. Pikunataq / quiénes

Usuchinakuy / sistema desigual

1. Disipar sombras / kancharichiy

2. Ordenar-enlazar / patachay

3. Contemplar / qawapayay

2. Imataq

a) Ruway / ruray: haceres y habilidades

Exploración, aprendizajes y pruebas /

ruwaspaymi yachapakuni

Experimentación, invenciones /

qawastin ruwastin

Proceso de afirmación de habilidades /

pisimanta/ allimanta qispichiy

3. Imaynataq

b) Yachay: aprendizajes y enseñanzas (conocimientos)

Ejercitación de hábitos /

yachapayay, yachapakuy

Transmisión y enseñanzas /

yachachiy, yachachiq

Experticia y apertura /

yachaq, yachay munaq

c) Musyay: interpretar y anticipar

Observación y lectura de los hechos /

rikuy, ñawinchay

Articulación variables, interpretación /

Tupachiy, tinkuy, tinkiy

Diagnóstico, anticipación, previsión /

Qaway, taripay

Mana riqsisqata riqsinapaq

Muchuyta qarqunapaq

Unquyta uywanapaq

Tinkuy, mana chullayanapa

4. Imapaq

Ruway

¡Chayllatam rimaykamuniku…

Kawkalla kasun!