UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI CARRERA PROFESIONAL

DE CONABILIDAD

INTEGRANTES:

DOCENTE: LIC. MARIO FIGUEROA CHACON

TEMA: CONOCIMIENTO: OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

AREA: EPISTEMOLOGÍA

MASCO PACCO , MARYORITORRES MAMANI, DAENAMAMANI MAMANI , ROGER GOMEZ CHAHUA, HERMELINDA

Es un proceso histórico, cuyo desarrollo va de:

• Lo desconocido• del conocimiento

limitado, aproximado e imperfecto de la realidad.

• lo conocido• conocimiento

profundo, preciso y completo.

El conocimiento es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro humano.

El conocimiento científico es un subconjunto del conocimiento humano.

CONOCIMIENTO

Mediante el uso de los instrumentos de producción, el hombre transforma los objetos de la naturaleza, descubre sus múltiples propiedades (dureza, elasticidad, tamaño, etc.)

CONOCIMIENTO EMPÍRICO-ESPONTÁNEO

Surge de la práctica y se forma históricamente junto a la actividad laboral de los hombres, su objetivo esencial radica en solucionar las diferentes dificultades que aparecen en el desarrollo de la actividad laboral o de relación.

PURA O FORMAL

La lógica, para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos.

FÁCTICA O APLICADA

La observación y la experimentación, para verificar y confirmar si un enunciado es adecuado a su objeto

METODO

•No se ocupa de los hechos.•Sus objetivos son formas e ideas.•Sus enunciados son relacionados entre signos

• Se ocupa de la realidad y sus hipótesis se adecúan a los hechos.

• Sus objetivos son materiales.

• Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos

CIENCIA

DEFINICIÓN

El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación , basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza

El conocimiento científico es aquel que se adquiere sobre la realidad y se fundamenta en la investigación mediante un proceso

EL conocimiento científico es aquella que requiere un proceso de investigación

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

se refiere a consignar o plasmar la realidad tal como ocurre, sin valoraciones, creencias, mitos u opiniones del ser humano.

OBJETIVIDAD SUBJETIVIDAD

es todo aquello en lo cual entran en acción nuestras creencias, valoraciones y opiniones, es cuando intervienen los gustos, preferencias y posibles odios respecto a algunos temas.

OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

DIFERENCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Los elementos o componentes del conocimiento científico son: los hechos, las hipótesis, las leyes y las teorías

LOS HECHOS: Son los conceptos centrales e iniciales del

conocimiento científico. Son datos objetivos y reales que sirve de base y

punto de partida al conocimiento científico, y se utiliza para elaborar, confirmar o refutar teorías científicas.

Los hechos tienen que ser invariables en relación con las diversas hipótesis y teorías que se formulan para explicarlas.

La labor del INVESTIGADOR es buscar constantemente hechos nuevos que permitan comprobar las hipótesis y enriquecer las teorías existentes, ya sea en el campo de las ciencias naturales como en el contexto cognoscitivo de las ciencias sociales.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LA HIPÓTESIS

Constituye una formulación científicamente fundamentada y dirigida a explicar previamente una situación problemática.

Las hipótesis son respuestas anticipadas a los problemas del conocimiento que una vez formulados guían al científico por medio de su comprobación, evaluar la veracidad o falsedad por medio de los diferentes métodos de investigación de que dispone.

Hay diferencias entre las hipótesis y los hechos que le dan origen.

Los hechos se caracterizan por ser observables, en tanto que las hipótesis se refieren a hechos, propiedades o características que hasta ese momento no habían sido observados o que no son observables.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LAS LEYES

La ley científica puede definirse como una hipótesis bien comprobada que alcanza el grado de regularidad al cumplir determinadas exigencias. Como no toda suposición adquiere carácter de hipótesis se eleva al rango de ley.

Para que una HIPÓTESIS pueda considerarse una LEY, debe cumplir las siguientes exigencias:a. Debe estar bien confirmada por los hechos y la experiencia, de

modo que su alta probabilidad de ocurrencia la convierta en una verdad auténtica.

b. Debe asumir la forma de proposición universal de manera que abarque una gran cantidad de hechos de la realidad.

c. Debe tener la posibilidad de ser incluida en una determinada teoría científica. Si la hipótesis no se inserta dentro de un cuerpo de conocimiento que le sirva de base, resultaría imposible comprobar la autenticidad de la ley y de su acción. El conocimiento científico aspira a establecerse en forma de leyes de la mayor generalidad posible.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LA TEORÍA

Es la sistematización lógica y orgánica de hechos, hipótesis, generalizaciones y leyes mutuamente relacionadas que explican una determinada región de procesos y fenómenos de la realidad material.Es un conjunto de conocimientos lógicamente estructurados, vinculados deductivamente, que clasifica y sistematiza los fenómenos por ella estudiados.

Toda teoría científica debe reunir los siguientes requisitos:

a. Debe referirse a una rama precisa de fenómenos que tengan significación real para la ciencia.

b. Debe reflejar verdaderamente las propiedades, relaciones y tendencias de desarrollo de los objetos y fenómenos que abarca.

c. Sus leyes y principios axiomáticos deben guardar una relación de independencia recíproca, es decir, que sus enunciados esenciales no deben deducirse unos de otros.

d. No debe existir contradicción entre sus elementos componentes.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICOLA TEORÍA

a. Platónb. Aristóteles

Con esta característica queremos señalar que cualquier conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO1. Objetivo.

Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicación cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como característica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categoría de validez general clarifica y precisa al fenómeno del conocimiento.

2. SistemáticoConsiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos producidos en la investigación.

3. Racional

Toda explicación debe ser fundamentada, a través de principios y teorías científicas.

4. Universal

Que se puede llegar a crear conocimientos erróneos, pero ciertos a las condiciones históricas y sociales en las que se producen.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

5. RelacionableConsiste en relacionar y descubrir las conexiones y vínculos entre los fenómenos y acontecimientos que conforman la realidad.

6. VerificableEs un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier científico o persona lo puede comprobar.

7. CríticoEmite juicios de valor.

8. Falible.

GRACIAS