INTRODUCCION A LA M.G.I INTRODUCCION A LA M.G.I Tema III .Tema III .EL CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

MSc. Dra. ODALYS GONZÁLEZ ALVAREZ.MSc. Dra. ODALYS GONZÁLEZ ALVAREZ.

SUMARIO El conocimiento científico del hombre Fuentes del conocimiento Ciencia. Concepto El método científico Método clínico y epidemiológico Aplicaciones del método científico

MSc. Dra. ODALYS GONZÁLEZ ALVAREZ.

Estimados alumnos Para realizar tu proyecto o cualquier trabajo científico en

la carrera que recién comienzas deberás emplear el MÉTODO CIENTÍFICO. Por si no te acuerdas, es la herramienta que usan los científicos para encontrar las respuestas a sus interrogantes. Antes de empezar tu proyecto, te conviene repasar los pasos de este método de investigación, que te voy a mostrar en forma muy simplificada:

Observar e investigar. Plantearse una pregunta o problema. (Sé específico.) Establecer una posible respuesta a la pregunta. (Mejor

conocida como hipótesis.)

MSc. Dra. ODALYS GONZÁLEZ ALVAREZ.

Realizar la investigación necesaria (experimentar, recopilar datos, buscar información).

Llegar a una conclusión, que apoye o refute tu hipótesis.

    El método científicoEl método científico es un proceso dinámico, que envuelve observar todo el tiempo, buscar información continuamente y planificar experimentos para demostrar tu hipótesis. 

      MSc. Dra. Odalys González Alvarez.

AclaraciónAclaración   No vayas a pensar que es un capricho de tu No vayas a pensar que es un capricho de tu

maestra que aprendas el método científico. Los maestra que aprendas el método científico. Los científicos lo usan hoy en día más que nunca. La científicos lo usan hoy en día más que nunca. La razón es que los grandes proyectos razón es que los grandes proyectos investigativos se hacen en instituciones y investigativos se hacen en instituciones y universidades en forma multidisciplinaria, universidades en forma multidisciplinaria, involucrando una gran cantidad de científicos involucrando una gran cantidad de científicos de diferentes países y de diferentes de diferentes países y de diferentes especialidades. Para que todos puedan especialidades. Para que todos puedan colaborar juntos con eficiencia necesitan un colaborar juntos con eficiencia necesitan un método sistemático.método sistemático.

Conocimiento científico Los conocimientos que el hombre ha Los conocimientos que el hombre ha

acumulado desde su propio surgimiento acumulado desde su propio surgimiento y a través de la historia de la humanidad y a través de la historia de la humanidad a partir de sus propias necesidades a partir de sus propias necesidades

Es la suma de los conocimientos Es la suma de los conocimientos existentes y que se tienen sobre la vida, existentes y que se tienen sobre la vida, el hombre , la naturaleza y la sociedadel hombre , la naturaleza y la sociedad

PLATON (c. 428-c. 347 a.C.)

Filósofo griego, uno de los pensadores más originales e influyentes en toda la historia de la filosofía occidental.

Filósofo y científico griego, considerado, junto a Platón y Sócrates, como uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y posiblemente el más influyente en el conjunto de toda la filosofía occidental.

Aristóteles (384-322 a.C.)

FFilósofo y estadista ilósofo y estadista inglésinglés, uno de los , uno de los pioneros del pioneros del pensamiento pensamiento científico científico moderno.moderno.

Francis Bacon, barón de Verulam (1561-1626)(1561-1626)

FíFísico y astrónomo sico y astrónomo italiano que, junto italiano que, junto con el astrónomo con el astrónomo alemán Johannes alemán Johannes Kepler, comenzó la Kepler, comenzó la revoluciónrevolución científica científica que culminó con la que culminó con la obra del físico obra del físico inglésinglés Isaac NewtonIsaac Newton

Galileo (Galileo Galilei)Galileo (Galileo Galilei)

(1564-1642)(1564-1642)

Filósofo, científico y matemático francés, considerado el fundador de la filosofía moderna.

René DescartesRené Descartes (1596-1650)

FFísico alemán ísico alemán nnacionalizado acionalizado estadounidense, premiado estadounidense, premiado con un Nobel, famoso por con un Nobel, famoso por ser el autor de las teorías ser el autor de las teorías general y restringida de la general y restringida de la relatividad y por sus relatividad y por sus hipótesis sobre la hipótesis sobre la naturaleza corpuscular de naturaleza corpuscular de la la luzluz. Es probablemente . Es probablemente el científico más conocido el científico más conocido del siglo XX.del siglo XX.

ALBERT EINSTEIN (1879-1955)

CienciaCiencia Proceso de generar conocimientos nuevos. La objetividad y el rigor son atributos de

ese conocimiento. La ciencia ha venido construyendo:

modelos, teorías, instrumentos, tecnologías y es a través de ellas que se realiza la investigación.

Ciencia . Concepto ““EEntendemos la ciencia no sólo como un sistema ntendemos la ciencia no sólo como un sistema

de conceptos, proposiciones, teorías, hipótesis, de conceptos, proposiciones, teorías, hipótesis, etc., sino también, simultáneamente, como una etc., sino también, simultáneamente, como una forma específica de la actividad social dirigida forma específica de la actividad social dirigida a la producción, distribución y aplicación de a la producción, distribución y aplicación de los conocimientos acerca de las leyes objetivas los conocimientos acerca de las leyes objetivas de la naturaleza y la sociedad. Aún más, la de la naturaleza y la sociedad. Aún más, la ciencia se nos presenta como una institución ciencia se nos presenta como una institución social, como un sistema de organizaciones social, como un sistema de organizaciones científicas, cuya estructura y desarrollo se científicas, cuya estructura y desarrollo se encuentran estrechamente vinculados con la encuentran estrechamente vinculados con la economía, la política, los fenómenos culturales, economía, la política, los fenómenos culturales, con las necesidades y las posibilidades de la con las necesidades y las posibilidades de la sociedad dada" sociedad dada"

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN MEDICINAMEDICINA

Dirigida a la solución de problemas simples Dirigida a la solución de problemas simples o complejos que se organiza en Etapas o complejos que se organiza en Etapas establecidas cientificamente que incluyen establecidas cientificamente que incluyen tanto el conocimiento teórico como tanto el conocimiento teórico como empíricoempírico

Se inicia con el planteamiento o Se inicia con el planteamiento o identificación de un problema de salud que identificación de un problema de salud que requiere solución ( problema científico).requiere solución ( problema científico).

PROBLEMA DE SALUDPROBLEMA DE SALUD MAGNITUDMAGNITUD TRASCENDENCIATRASCENDENCIA VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD FACTIBILIDADFACTIBILIDAD

MAGNITUD EL TAMAÑO DEL

PROBLEMA CANTIDAD DE POBLACIÓN

AFECTADA

TRASCENDENCIATRASCENDENCIA

LA PONDERACIÓN QUE LA LA PONDERACIÓN QUE LA SOCIEDAD HACE DEL SOCIEDAD HACE DEL PROBLEMA DE ACUERDO PROBLEMA DE ACUERDO CON SU GRAVEDAD Y CON SU GRAVEDAD Y TRASCENDENCIATRASCENDENCIA

VULNERABILIDADVULNERABILIDAD

GRADO EN QUE UN GRADO EN QUE UN PROBLEMA PUEDE SER PROBLEMA PUEDE SER RESUELTO O ATACADORESUELTO O ATACADO

FACTIBILIDADFACTIBILIDAD EXISTENCIA DE LOS RECURSOS EXISTENCIA DE LOS RECURSOS

Y LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN SUFICIENTES PARA SUFICIENTES PARA SOLUCIONAR O DISMINUIR EL SOLUCIONAR O DISMINUIR EL PROBLEMA DE SALUD PROBLEMA DE SALUD IDENTIFICADOIDENTIFICADO

Método CientíficoMétodo Científico

Es la vía, el modo para resolver de Es la vía, el modo para resolver de forma ordenada una tarea de índole forma ordenada una tarea de índole teórico o práctica.teórico o práctica.

Cadena ordenada de pasos o acciones, Cadena ordenada de pasos o acciones, basado en un marco conceptual basado en un marco conceptual determinado y en reglas que permiten determinado y en reglas que permiten avanzar en el proceso del avanzar en el proceso del conocimiento,de lo conocido a lo conocimiento,de lo conocido a lo desconocidodesconocido

"Método científico es el modo ordenado de "Método científico es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en proceder para el conocimiento de la verdad, en él ámbito de determinada disciplina él ámbito de determinada disciplina científica." científica."

El método tiene como fin determinar las reglas El método tiene como fin determinar las reglas de la investigación y de la prueba de las de la investigación y de la prueba de las verdades científicas. Engloba el estudio de los verdades científicas. Engloba el estudio de los medios por los cuales se extiende el espíritu medios por los cuales se extiende el espíritu humano y ordena sus conocimientos. humano y ordena sus conocimientos.

Toda ciencia tiene su método especifico pero Toda ciencia tiene su método especifico pero podemos encontrar ciertas características podemos encontrar ciertas características generalesgenerales    

Método CientíficoMétodo Científico Lo conocido Lo conocido

hacia hacia

Lo desconocidoLo desconocido

MÉTODOS DEL MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICOCONOCIMIENTO EMPÍRICO

ObservaciónObservación MediciónMedición ExperimentoExperimento

Fuentes de Información ¿ ?

ObservaciónObservación Percepción dirigida a la obtención Percepción dirigida a la obtención

de información sobre objetos y de información sobre objetos y fenómenos de la realidad, constituye fenómenos de la realidad, constituye la forma más elemental del la forma más elemental del conocimiento científico y se conocimiento científico y se encuentra en la base de los demás encuentra en la base de los demás métodos empíricosmétodos empíricos

Observación científica Observación científica

Observación espontáneaObservación espontánea

Medición Proceso de comparación de una Proceso de comparación de una

determinada magnitud (propiedad ) determinada magnitud (propiedad ) con una magnitud homogénea, con una magnitud homogénea, tomada como unidad de tomada como unidad de comparacióncomparación

Atribución de valores mas o menos Atribución de valores mas o menos convencionales a propiedades realesconvencionales a propiedades reales

ExperimentoExperimento Procedimientos que permiten descubrir Procedimientos que permiten descubrir

leyes objetivas que influyen en el objeto leyes objetivas que influyen en el objeto o proceso estudiado: o proceso estudiado:

Separación o aislamientoSeparación o aislamiento Reproducción de procesos en Reproducción de procesos en

condiciones fijadas y controladascondiciones fijadas y controladas Modificación,variación en condiciones Modificación,variación en condiciones

controladascontroladas

Etapas del Método Etapas del Método CientíficoCientífico

1.1. OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN

2.2. HIPÓTESISHIPÓTESIS

3.3. VERIFICACIÓN.VERIFICACIÓN.

Etapa de ObservaciónEtapa de Observación Es captado por los sentidos todo lo que Es captado por los sentidos todo lo que

podemos conocer del hecho científico que es podemos conocer del hecho científico que es objeto de estudioobjeto de estudio

Debe ser muy precisaDebe ser muy precisa Cuidadosamente planeadaCuidadosamente planeada Empleo de instrumentos y recursos:Empleo de instrumentos y recursos:

Microscopios, aparatos bioeléctricos, Microscopios, aparatos bioeléctricos, electrocardiógrafos, encefalógrafos, medicina electrocardiógrafos, encefalógrafos, medicina nuclear, isótopos radioactivosnuclear, isótopos radioactivos

Todas las mediciones que se hacen por Todas las mediciones que se hacen por cualquier instrumento, en Medicina o en cualquier instrumento, en Medicina o en otras ciencias, pertenenecen a la etapa de otras ciencias, pertenenecen a la etapa de observaciónobservación

Por tanto en Medicina cuando se ordenan Por tanto en Medicina cuando se ordenan análisis de rutina u otros especializados análisis de rutina u otros especializados como: hemograma, glicemia, colesterol como: hemograma, glicemia, colesterol hasta una RMN, se está observando al hasta una RMN, se está observando al paciente, recogiendo información más allá paciente, recogiendo información más allá de lo que nuestros sentidos pueden obtenerde lo que nuestros sentidos pueden obtener..

La HipótesisLa Hipótesis SuSuposición que explica tentativamente posición que explica tentativamente

las causas, clas causas, características, efectos o aracterísticas, efectos o propiedades y leyes de determinado propiedades y leyes de determinado fenómenofenómeno. .

Explicación anticipada de lo que Explicación anticipada de lo que esperamos encontrar.esperamos encontrar.

Una gUna guía que orienta la investigación y uía que orienta la investigación y su ausencia empobrece el nivel su ausencia empobrece el nivel teóricoteórico..

ETAPA DE VERIFICACIÓNETAPA DE VERIFICACIÓN

Se comprueba o confirma en la Se comprueba o confirma en la práctica, lo que hemos pensado a práctica, lo que hemos pensado a través de la investigación.través de la investigación.

La práctica es el único criterio de La práctica es el único criterio de confirmación de las hipótesis confirmación de las hipótesis planteadasplanteadas

Ciencias MédicasCiencias Médicas

Método CientíficoMétodo Científico

METODO CLINICOMETODO CLINICO METODO EPIDEMIOLÓGICOMETODO EPIDEMIOLÓGICO

HOMBRE ENFERMOHOMBRE ENFERMO PROBLEMAS DE SALUD Y ENFERMEDAD PROBLEMAS DE SALUD Y ENFERMEDAD DE LA COLECTIVIDADESDE LA COLECTIVIDADES

MEDICINA MEDICINA CLÍNICACLÍNICA

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICABIOMÉDICA

EPIDEMIOLOGÍAEPIDEMIOLOGÍA

NIVEL SUBINDIVIDUAL

NIVEL INDIVIDUAL

NIVEL POBLACIONAL

Concepto Concepto Método clínicoMétodo clínico Método Método EpidemiológicoEpidemiológico

Objeto de Estudio

El hombre Enfermo

Problemas de salud- comunidad

Investigación antecedentes

APP,HEA,APP Historia interacción enfermedad- población en área afectada.

ConceptoConcepto Metodo clínicoMetodo clínico Método Método EpidemilógicoEpidemilógico

Exámenes Exámenes inmediatosinmediatos

Examen Físico Examen Físico General General enfermoenfermo

Examen por Examen por Aparatos y Aparatos y SistemasSistemas

Inspección del Inspección del área en general y área en general y de algunos de algunos servicios en servicios en particularparticular

HipótesisHipótesis Diagnóstico Diagnóstico clínico clínico presuntivopresuntivo

Hipótesis Hipótesis EpidemiológicaEpidemiológica

Concepto Concepto Método ClínicoMétodo Clínico MétodoMétodo

Epidemiológico Epidemiológico

Medidias Generales Inmediatas

Tratamiento Inicial Paliativo

Medidas preventivas: cuarentena, aislamiento, protección a los que no se han enfermado y vacunación si procede

CONCEPTOCONCEPTO METODO METODO CLÍNICOCLÍNICO

METODO METODO EPIDEMIOLOGICOEPIDEMIOLOGICO

Investigación de Investigación de confirmaciónconfirmación

Exámenes de Exámenes de laboratorio clínico, laboratorio clínico, rayos x, etcrayos x, etc

Exámenes de laboratorio Exámenes de laboratorio de higiene y de higiene y epidemiología a muestras epidemiología a muestras del mediodel medio

Conclusión Conclusión Diagnóstico clínico Diagnóstico clínico definitivodefinitivo

Diagnóstico Diagnóstico epidemiológico definitivoepidemiológico definitivo

Medidas definitivasMedidas definitivas Tratamiento Tratamiento medicamentoso, medicamentoso, quirúrgico, quirúrgico, higienico-dietético. higienico-dietético. Educación al Educación al pacientepaciente

Control de Focos. Control de Focos. Medidas Preventivas, Medidas Preventivas, control permanente. control permanente. Eliminación, Eliminación, erradicación, educación erradicación, educación comunitaria sobre la comunitaria sobre la enfermedad enfermedad

APLICACIONES BIOMÉDICAS Y APLICACIONES BIOMÉDICAS Y SOCIOMÉDICASSOCIOMÉDICAS

TRES TIPOS DE INVESTIGACIONES:TRES TIPOS DE INVESTIGACIONES:

1.1. BIOMÉDICABIOMÉDICA

2.2. LA CLÍNICALA CLÍNICA

3.3. LA DE SALUD PUBLICALA DE SALUD PUBLICA

BIOMEDICABIOMEDICA CONDICIONES, PROCESOS Y CONDICIONES, PROCESOS Y MECANISMOS DE SALUD Y MECANISMOS DE SALUD Y

ENFERMEDAD EN PERSONASENFERMEDAD EN PERSONAS

CLÍNICACLÍNICA

ESTUDIA EFICACIA DE LAS ESTUDIA EFICACIA DE LAS RESPUESTAS RESPUESTAS

PREVENTIVAS , DIAGNOSTICAS Y PREVENTIVAS , DIAGNOSTICAS Y TERAPEÚTICAS QUE SETERAPEÚTICAS QUE SE

APLICAN A LAS PERSONASAPLICAN A LAS PERSONAS

SALUD PUBLICASALUD PUBLICA

INVESTIGACIONESINVESTIGACIONES POBLACIONALES. ORGANIZACIÓNPOBLACIONALES. ORGANIZACIÓN

DE LOS SERVICIOS Y SISTEMAS DE LOS SERVICIOS Y SISTEMAS DE SALUDDE SALUD