Configurar un foro

Moodle

Foro

• Los foros en Moodle son una de las principales herramientas, en buena lógica, dada su concepción constructivista. Por esa misma razón nos proponen bastantes posibilidades de configuración para múltiples posibilidades de uso.

• Posibilidades de uso:– Lugar para confrontar ideas, debate y reflexión, alumno-alumno,

profesor-alumno, alumno-profesor.– Lugar de anuncios y novedades.– Espacio de inquisición directa profesor-alumno.– Espacio para preguntas más frecuentes.– Espacio de interacción informal.– Espacio de

¿Cómo activar un foro?

Para ponernos en situación en primer lugar vamos a ver, paso a paso, como activar

un foro

Previo: visión de la plataforma que tiene un profesor

No olvides estos botones: activar edición y activar

vista de estudiante

Previo: visión de la plataforma que tiene un estudiante

Para volver a la situación previa: desactivar vista de estudiante

Activa edición, lo necesitamos para crear un foro

Pulsando en activar edición se nos muestran todas las funcionalidades

necesarias para diseñar nuestro curso en Moodle

Se nos muestran las herramientas que necesitamos como docentes

En este caso nos interesa el desplegable de agregar actividad, pues lo que queremos es crear un foro.

Sencillamente pulsamos sobre foro.

Ventana de configuración: añadiendo un nuevo foro

Pulsando en foro esta es la

ventana que aparece y nos

permite configurar el foro en una variedad

de elementos

Detalle de las opciones para configurar: ayuda contextual

Siempre que pulsamos el botón con el signo de interrogación se muestra una ventana contextual con información muy detallada.Lo que tratamos de enseñar en

estas transparencias no tendríais ningún problema para seguirlo con

esta ayuda contextual.

Detalle de las opciones para configurar: nombre del foro

En fin, no creo que necesite explicación

Detalle de las opciones para configurar: tipos de foros

Tipos de foro, tenemos en esta versión cuatro opciones: por

defecto, foro para uso general, un debate sencillo, foro de pregunta respuesta y cada persona puede plantear un debate. Configura un foro de cada tipo y compáralos

Detalle de las opciones para configurar: descripción/introducción al foro

Editor html, nos permite añadir una descripción sobre el foro, que será la primera información que reciban los

alumnos del profesor sobre la función y uso del foro en cuestión.

A efectos prácticos funciona como cualquier procesador de texto

Detalle de las opciones para configurar: posibilidades y permisos

Este es uno de los puntos clave en la

configuración de un foro. Tiene tres

posibles configuraciones, por defecto, permite que

cualquier alumno inicie un nuevo debate y

responda a cualquiera. La segunda opción permite que sólo

puedan responder a debates iniciados por el

docente. Y la tercera crea un foro que no

permite el “feedback” de los alumnos.

Detalle de las opciones para configurar: inscripción/suscripción

¿Qué es la suscripción? Suscribirse es hacer que cada mensaje nuevo que se envíe al foro se remita al e-correo de los suscritos, de ese modo reciben

avisos dinámicos de las novedades.

Opciones: no permitirlo,dejarlo a voluntad, suscribir

inicialmente y después a voluntad y, finalmente suscribir siempre

Detalle de las opciones para configurar: correo de inscripción

Imagen de un correo recibido por suscripción a

un foro de Moodle.Nos permite hacer un

seguimiento rápido de las novedades sin necesidad de tener que acudir a las fuentes. En este caso las fuentes vienen a nosotros.Como se puede comprobar hay múltiples enlaces que nos permiten interactuar

Detalle de las opciones para configurar: rastreo/seguimiento

Tiene tres posibilidades: opcional, conectado y desconectado. De este modo se permite hacer un seguimiento de los mensajes leídos o no, la plataforma nos los marca enmarcándolos en otro color. El propio docente puede forzar ese seguimiento si opta

por “conectado”

Detalle de las opciones para configurar: imagen de ejemplo/rastreo

Podéis comprobar como se marcan en naranja el número de mensajes no leídos, si se entrara dentro del debate, en este caso llamado presentación, todos esos mensajes no leídos

aparecerían enmarcados de una franja naranja, señal de que son mensajes nuevos desde la última vez que accedimos

Detalle de las opciones para configurar: upload/archivo adjunto

Dos puntos importantes, se puede impedir adjuntar archivos a los mensajes que se envían a los foros y se puede permitir con un límite

máximo de 10 Mb. Ten en cuenta que la propia configuración del curso puede tener sus límites

Detalle de las opciones para configurar: calificación de los mensajes

Moodle permite establecer un sistema de calificación de los mensajes. Permite establecer que sean los estudiantes o sólo los profesores

quienes califiquen. Puede estar las calificaciones visibles para todos o sólo

para los “interesados”. También se puede establecer los plazos en los

cuales se permiten las valoraciones.

Nos permite crear nuestra propia escala de valoración en

administración > niveles si no queremos utilizar una de las dos que

nos ofrece

Detalle de las opciones para configurar: calificar los mensajes/ejemplo de un foro

Este es un foro con una de las dos escalas que ofrece Moodle,

aprendizaje colaborativo o no

Detalle de las opciones para configurar: crear escala de calificación

Pulsando el botón añadir un nuevo nivel se muestra una ventana asistente para crear una nueva escala de calificación de

los mensajes adecuada a nuestros requerimientos como profesores. Por ejemplo para proporcionar un pequeño feedback sobre la pertinencia de los mensajes: adecuado vs no adecuado.

Detalle de las opciones para configurar: como ver un foro, opción en manos de los

usuarios finales

En este caso lo estamos viendo en forma anidada. Prueba tú mismo transformando el

mismo foro a cada uno de los cuatro formatos posibles

Detalle de las opciones para configurar: mover temas de debate entre foros con

facilidad

Podemos acomodar los debates que se generan a los foros en que más se adecuen moviéndolos fácilmente entre ellos. O podemos iniciar líneas novedosas de debate surgidas en un foro en un

nuevo foro creado específicamente para ese debate

Detalle de las opciones para configurar: grupo

El desplegable nos ofrece tres posibilidades en el ámbito del foro, por defecto no hay grupos. La segunda opción permite que sólo se pueda ver a los miembros de un grupo y la tercera permite ver los otros grupos pero no participar.

Detalle de las opciones para configurar: grupo

Hay que tener en cuenta que si en la configuración del curso (administración > configuración > modo de grupo-forzar) está “forzado” el modo grupo, esta circunstancia prevalecerá sobre la configuración particular del foro.

Detalle de las opciones para configurar: guardar cambios

No olvides, para finalizar, pulsar el botón guardar cambios para que las configuraciones escogidas se establezcan

Foro NOVEDADES

Todos los alumnos son suscritos a este foro, cualquier mensaje que se ponga en él llegará a todos los alumnos,

es un modo seguro de saber que determinadas informaciones les llegan a los alumnos.