Upload
nuria-torras
View
498
Download
8
Embed Size (px)
Citation preview
CONCIENCIACIÓ FONOLÒGICA
ADAPTACIÓ PROGRAMA E. GARRIGA
ESCOLA PARE RAMON CASTELLTORT I MIRALTA CURS 2012-13
ÍNDEX:
1. Què és la conscienciació fonològica?
2. Per què creiem interessant treballar-la?
3. Estructura del programa.
4. Què es treballa, aproximadament, a cada curs d’educació infantil?
5. Un petit exemple de cada curs.
1.Què és la conscienciació fonològica?
- Habilitat . percebre . identificar sons/fonemes
de les paraules . manipular
a través del
joc
- Treball totalment auditiu.
- Previ so-grafia.
2.Per què creiem necessari treballar-la?
Està comprovat que:
• La conscienciació dels sons abans de llegir i escriure afavoreix aquest aprenentatge. Accelera els progressos en la lecto-escriptura.
• És el determinant més potent d’èxit que el nen/a pugui tenir en l’aprenentatge de la lecto-escriptura.
• Ajuda als nens/es a escoltar similituds, diferències, el nombre i l’ordre dels sons de la parla (*).
• És la consciència dels fonemes que permet als nens/es a entendre com funciona l’alfabet.
3. Estructura del programa
• Aconsellable: 15-20’ diaris.
• Es basa en: . introduir . practicar metodologia. . generalitzar . revisar
jocs seqüenciats per nivell
• Programació orientatiu en funció del nivell, necessitats i evolució del grup.
• Les activitats diàries poden ser avaluadores.
4. Què es treballa a cada curs d’ EI?
• I-3 FRASE
(tira fònica- ORALunitats més petites)
PARAULA
COM?• Jocs d’escoltar (sorolls, paraules, ordres...)
• Rimes (poesies, cançons, cantarelles, contes rimats, paraules rimades...)
• I-4 . FRASE. PARAULA ORAL. SÍL·LABA*
*DIRECTA (CV) . comptar
INVERESA (VC) . discriminar
TRABADES . treure
DIFTONGS . substituir
COM?• Jocs d’escoltar (sorolls, paraules, ordres...)
• Rimes (poesies, cançons, cantarelles, contes rimats, paraules rimades...)
• Paraules i frases• Consciència de síl·laba• Sons inicials i finals
• I-5 FRASE PARAULA ORAL SÍL·LABA FONEMA
COM?• Jocs d’escoltar (sorolls, paraules, ordres...)
• Rimes (poesies, cançons, cantarelles, contes rimats, paraules rimades...)
• Paraules i frases• Consciència de síl·laba• Sons inicials i finals• Fonemes• Introducció de les lletres i lletrejar
Una pinzellada d’una activitat...
I3
Una pinzellada d’una activitat...
I4
Una pinzellada d’una activitat...
I5
Què? us hi animeu?