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CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore
“O. NOTARANGELO - G. ROSATI” Via Napoli,101
71122 Foggia Cod. Mecc. FGIS03400B C.F. 80030380713
Amministrazione, Finanza
e Marketing
Relazioni Internazionali
per il Marketing
Chimica e Biotecnologie
Sanitarie
Chimica e Biotecnologie
Ambientali A.F.M. percorso 2^ livello
(serale)
centralino e fax 0881-742435 www.iissnotarangelorosati.gov.it [email protected] [email protected]
1
Nome progetto: “Non perdiamoci di vista”.
Codice identificativo progetto: 10.1.1A FSEPON-PU-2017-220.
CUP: H79I17000040008 CIG: Z3F225C1C7 OGGETTO: AVVISO INTERNO DI SELEZIONE ESPERTI, TUTOR, REFERENTE ALLA VALUTAZIONE e DOCENTE PER IL
SUPPORTO AL GRUPPO DI COORDINAMENTO DEL PIANO PROGETTO 10.1.1A FSEPON-PU-2017-220 – INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE – Avviso 10862/2016
Selezione interna mediante procedura comparativa per titoli ed esperienze professionali, finalizzata alla creazione di
una graduatoria di ESPERTI, TUTOR, REFERENTE PER LA VALUTAZIONE E DOCENTE PER IL SUPPORTO AL GRUPPO DI
COORDINAMENTO per l’attuazione delle azioni di formazione riferite all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo
(FSE)- Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e
formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Sottoazione
10.1.1A - Identificativo progetto 10.1.1A FSEPON-PU-2017-220.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTO il proprio decreto, prot. 616 del 29/01/2018, di annullamento in autotutela della procedura di selezione di cui all’avviso interno prot.n. 9727 del 22/11/2017 e di tutti gli atti conseguenti (graduatorie provvisorie e definitive); RILEVATA la necessità di procedere alla pubblicazione di un nuovo avviso per il personale interno all’Istituto per la selezione di esperti, tutor, referente per la valutazione e docente per il supporto al gruppo di coordinamento;
VISTA la propria determina, prot. 1191 del 19/02, per la procedura di selezione per assegnazione incarichi progetto 10.1.1A FSEPON-PU-2017-220 - INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE per l’attuazione delle azioni di formazione riferite all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE)- Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Sottoazione 10.1.1A - Identificativo progetto 10.1.1A FSEPON-PU-2017-220; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle
dipendenze della Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii.;
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante Norme in materia di autonomia
delle istituzioni scolastiche;
VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, recante Regolamento concernente le Istruzioni generali
sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche;
VISTA la Legge 7 agosto 1990, n. 241 recante Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di
accesso ai documenti amministrativi e ss.mm.ii.;
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VISTO il regolamento d’Istituto relativo all’attività negoziale da parte del Dirigente Scolastico, prot. 1270 del
13/02/2017;
VISTO il Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento” 2014-2020
Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire
l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I –
Istruzione – Fondo Sociale Europeo(FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e
della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da
particolari fragilità;
VISTE le delibere del Collegio Docenti n. 16 del 05/10/2016 e del Consiglio d’Istituto n. 82 del 24/10/2016 relative
alla candidatura dell'Istituto per il PON "Progetti di inclusione scolastica e lotta al disagio”;
VISTE le note MIUR prot. n. AOODGEFID 28616 del 13/07/2017, prot. n. AOODGEFID/31710 del 24/07/2017 e la
nota U.S.R. Puglia Ufficio I - prot. n. AOODRPU16724 del 18/07/2017 di autorizzazione e impegno di spesa del
progetto PON FSE 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 “Non perdiamoci di vista” a valere sull’Avviso pubblico prot. n.
AOODGEFID/10862 del 16/09/2016;
VISTA la delibera n. 27 del Consiglio d’Istituto del 25/09/2017, di acquisizione a bilancio della somma di € 44.905,20,
per la realizzazione del progetto autorizzato
VISTA la Nota dell’Autorità di Gestione Prot. 34815 del 2 Agosto 2017;
VISTO il manuale pubblicato in data 22/11/2017 con prot. n. 37407;
VISTA la Nota dell’Autorità di Gestione Prot. 38115 del 18/12/2017;
RAVVISATA la necessità di selezionare 9(nove) esperti di comprovata esperienza ed alta professionalità, per la
conduzione delle attività formative previste dal PON;
RAVVISATA la necessità di selezionare 9(nove) tutor (uno per ciascun modulo), un referente per la valutazione ed un
docente per il supporto al gruppo di coordinamento;
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 28 del 25/09/2017 relativa ai criteri di selezione per il reclutamento degli
esperti del progetto FSE 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 -“Non perdiamoci di vista”;
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 38 del 10/11/2017 relativa ai criteri di selezione per il reclutamento dei
tutor e del referente alla valutazione del progetto FSE 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 -“Non perdiamoci di vista”;
VISTE le delibere di revisione dei criteri di valutazione per la selezione degli esperti, con particolare riferimento ai moduli per il potenziamento delle lingue straniere, del Collegio dei docenti del 30/01/2018, delibera n. 41, e del Consiglio d’Istituto del 30/01/2018, delibera n. 54;
VISTE le delibere n.38 del Collegio dei docenti del 30/01/2018 e n. 50 del Consiglio d’Istituto del 30/01/2018, di variazione del titolo e del contenuto del modulo “Diritti al bersaglio!” con il modulo “Hip Hop Evolution”;
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VISTA la richiesta prot. Istituto 783 del 02/02/2018, inoltrata nella stessa data al Dirigente dell’Autorità di gestione FSE – PON – 2014/2020, attraverso la piattaforma SIF 2020 (prot. MIUR di ricezione 889 del 02/02/2018) di variazione del nome del modulo “Diritti al bersaglio!” con il nome “Hip Hop Evolution”; VISTA la validazione della suddetta richiesta pervenuta il 16/02/2018; VISTA la successiva modifica del contenuto del modulo suddetto nella piattaforma GPU;
EMANA
un avviso di selezione rivolto al personale interno per il reclutamento di 9(nove) docenti ESPERTI, 9(nove) docenti TUTOR, 1 (uno) REFERENTE PER LA VALUTAZIONE DEL PIANO ed 1 (uno) DOCENTE PER IL SUPPORTO AL GRUPPO DI COORDINAMENTO, mediante procedura comparativa, per l’attuazione delle azioni di formazione coerenti con l'Avviso MIUR prot. n. AOODGEFID/10862 del 16-09-2016 riferito all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE)- Obiettivo specifico 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, in ordine ai seguenti moduli:
Tipologia di modulo Titolo modulo Tipologia esperto Destinatari Ore
Educazione motoria; sport; gioco didattico
Hip Hop Evolution
Docente esperto Danza
Studenti del primo biennio 30
Non perdiamo la bussola!
Docente esperto discipline scientifiche e/o scienze motorie con competenze in Orienteering
Studenti del primo biennio 30
Potenziamento della lingua straniera
In English, please!
Esperto insegnamento inglese con priorità madre lingua
Studenti del primo biennio 30
Playing with English!
Esperto insegnamento inglese con priorità madre lingua
Studenti del primo biennio 30
Moi aussi, je parle français!
Esperto insegnamento francese con priorità
madre lingua Studenti del primo biennio nel cui piano di studi è previsto il
Francese
30
On parle français, et toi?
Esperto insegnamento francese con priorità
madre lingua Studenti del primo biennio nel cui piano di studi è previsto il
Francese
30
Modulo formativo per i genitori
Genitori nella Rete!
Docente esperto in informatica o materie affini
Genitori degli alunni 30
Potenziamento delle competenze di base
Caro amico ti scrivo
Docente esperto in materie letterarie o affini
Studenti del primo biennio 30
Io conto! Docente esperto in matematica o materie affini
Studenti del primo biennio 30
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REQUISITI PER LA PARTECIPAZIONE E CRITERI PER LA SELEZIONE Sono ammessi a partecipare alla selezione esclusivamente docenti in possesso dei seguenti requisiti:
1. essere interni all’istituzione scolastica; 2. essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione Europea oppure del
regolare permesso di soggiorno, se cittadini extracomunitari; 3. godere dei diritti civili e politici; 4. non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti amministrativi iscritti nel
casellario giudiziale; 5. non essere sottoposti a procedimenti penali; 6. essere in possesso dei titoli valutabili secondo l’avviso pubblico.
In caso di più domande per il medesimo incarico si procederà ad una valutazione comparativa dei curricula prodotti dagli interessati, con riguardo ai titoli culturali e professionali coerenti con il modulo prescelto dal candidato. Al fine di valutare i titoli professionali dei candidati saranno presi in considerazione solo incarichi di cui siano dichiarati gli estremi dei contratti o della nomina, l’ente committente, l’oggetto e la durata (date di inizio e di fine) e, comunque, tutti i dati e le informazioni necessari e sufficienti per permettere di effettuare in modo agevole, immediato ed inequivocabile la valutazione. In caso di informazioni generiche e indefinite non sarà attribuito alcun punteggio. La richiesta potrà essere avanzata per una o più professionalità, indicando l’ordine di preferenza. Potranno essere assegnati più incarichi allo stesso candidato, nel caso di insufficiente numero di candidature. La selezione sarà valida anche in presenza di un concorrente unico purché idoneo.
La valutazione sarà effettuata da apposita commissione, secondo le tabelle di seguito riportate e, in caso di parità, sarà privilegiato il candidato più giovane. ESPERTO Per la figura di esperto, la comparazione sarà effettuata secondo le tabelle di valutazione sotto riportate, distinte per tipologia di moduli:
Tabella di valutazione titoli per la figura di ESPERTO Tipologia di modulo Titolo modulo Tipologia esperto
Educazione motoria; sport; gioco didattico
Hip Hop Evolution Docente esperto Danza
Non perdiamo la bussola!
Docente esperto discipline scientifiche e/o scienze motorie con competenze in Orienteering
TITOLI CULTURALI PUNTI
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Laurea vecchio ordinamento o specialistica/magistrale in discipline
coerenti con l’oggetto del bando. 5
Laurea triennale in discipline coerenti con l’oggetto del bando.
(non valutata se successivamente si è conseguita la
specialistica/magistrale)
3
Seconda laurea coerente con l’oggetto del bando. 1
Abilitazione all’insegnamento coerente con l’oggetto del bando. 1
Master e/o corsi di specializzazione/perfezionamento post Laurea
coerenti con l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec. biennale; 1/ciascun master o c. spec. annuale o
c. perfezionamento; fino ad un max di 6
Competenze informatiche certificate 1
Competenze pedagogico/didattiche documentate
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
Pubblicazioni inerenti alle tematiche oggetto delle attività progettuali.
Saranno valutate fino ad un massimo di 2 pubblicazioni
0,5
fino ad un max di 1
Qualifiche di tecnico federale rilasciate da federazioni iscritte al CONI
✓ FIDS per la danza ✓ FISO per l’orienteering
3
Punteggio totale Massimo 23 punti
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Esperienze di docenza in discipline coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutati fino ad un massimo di 5 anni scolastici
1 fino a un massimo di 5
Esperienze professionali coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 3 esperienze
1 fino a un massimo di 3
Iscrizione in albo professionale specifico per il settore attinente al
bando 1
Esperienze di docenza in progetti su tematiche inerenti l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 5 esperienze di durata superiore all’anno
scolastico e 10 di durata inferiore all’anno scolastico e comunque per un punteggio non
superiore a 10
1/progetto annuale 2/progetto pluriennale fino ad un max di 10
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Coordinamento e/o insegnamento in progetti nell’ambito
dell’innovazione didattica
1/progetto fino a un massimo di 6
Punteggio totale Massimo 25 punti
Tabella di valutazione titoli per la figura di ESPERTO Tipologia di modulo Titolo modulo Tipologia esperto
Modulo formativo per i genitori
Genitori nella Rete! Docente di informatica o materie affini
Potenziamento delle competenze di base
Caro amico ti scrivo Docente esperto in materie letterarie o affini
Io conto! Docente esperto in matematica o materie affini
TITOLI CULTURALI PUNTI
Laurea vecchio ordinamento o specialistica/magistrale in discipline
coerenti con l’oggetto del bando. 5
Laurea triennale in discipline coerenti con l’oggetto del bando.
(non valutata se successivamente si è conseguita la
specialistica/magistrale)
3
Seconda laurea coerente con l’oggetto del bando. 1
Abilitazione all’insegnamento coerente con l’oggetto del bando. 1
Master e/o corsi di specializzazione/perfezionamento post Laurea
coerenti con l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec. biennale; 1/ciascun master o c. spec. annuale o
c. perfezionamento; fino ad un max di 6
Competenze informatiche certificate 1
Competenze pedagogico/didattiche documentate
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
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Pubblicazioni inerenti alle tematiche oggetto delle attività progettuali.
Saranno valutate fino ad un massimo di 2 pubblicazioni
0,5
fino ad un max di 1
Punteggio totale Massimo 20 punti
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Esperienze di docenza in discipline coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutati fino ad un massimo di 5 anni scolastici
1 fino a un massimo di 5
Esperienze professionali coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 3 esperienze
1 fino a un massimo di 3
Iscrizione in albo professionale specifico per il settore attinente al
bando 1
Esperienze di docenza in progetti su tematiche inerenti l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 5 esperienze di durata superiore all’anno
scolastico e 10 di durata inferiore all’anno scolastico e comunque per un punteggio non
superiore a 10
1/progetto annuale 2/progetto pluriennale fino ad un max di 10
Coordinamento e/o insegnamento in progetti nell’ambito
dell’innovazione didattica
1/progetto fino a un massimo di 6
Punteggio totale Massimo 25 punti
Per i moduli di potenziamento della lingua straniera, i candidati confluiranno in due distinte graduatorie di
valutazione dei titoli culturali e professionali:
1. la prima per il personale madre lingua, 2. la seconda per i docenti non madre lingua. Quest’ultima sarà utilizzata solo in subordine all’accertamento
della disponibilità di esperti “madre lingua” sia interni che esterni all’Istituto. Pertanto, la selezione avverrà comparando i titoli culturali e professionali dichiarati, assegnando loro i punteggi
previsti dalla tabella di seguito riportata.
Tabella di valutazione titoli per ESPERTO MADRE LINGUA Tipologia di modulo Titolo modulo Tipologia esperto
Potenziamento della lingua straniera
In English, please! Esperto inglese con priorità madre lingua
Playing with English! Esperto inglese con priorità madre lingua
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Moi aussi, je parle français!
Esperto francese con priorità madre lingua
On parle français, et toi? Esperto francese con
priorità madre lingua
TITOLI CULTURALI PUNTI
Madrelingua con laurea conseguita nel paese straniero la cui lingua è oggetto del
percorso formativo, riconosciuta in Italia. 3
Madrelingua con percorso di studi fino al diploma nel paese straniero la cui lingua è
oggetto del percorso formativo e laurea conseguita in Paese diverso da quello in cui è
stato conseguito il diploma, obbligatoriamente, accompagnata da certificazione
almeno di livello C1.
2
Abilitazione all’insegnamento della lingua straniera oggetto del percorso formativo.
2
Master e/o corsi di specializzazione/perfezionamento post Laurea coerenti con
l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c.
spec. biennale;
1/ciascun master o c.
spec. annuale o c.
perfezionamento;
fino ad un max di 6
CertificazionI dell’insegnamento della lingua oggetto del percorso formativo a
studenti di altra lingua (TEFL, TESL, CELTA, DELTA, FLE, FLS,… )–
fino ad un Massimo di 3
3/ ogni certificazione
fino ad un max di 9
Competenze pedagogico/didattiche documentate coerenti con l’oggetto del bando
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di
almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
Competenze informatiche certificate 1
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Precedenti esperienze con le istituzioni scolastiche di docenza in corsi della lingua
straniera oggetto del percorso formativo, finalizzati alla certificazione delle 4
competenze linguistiche fondamentali nelle scuole secondarie di II grado(negli ultimi
5 anni ) max 10 esperienze
2 / corso fino ad un max di
20
Esperienza di Docenza al di fuori delle istituzioni scolastiche in Corsi di certificazione
linguistica della lingua straniera oggetto del percorso formativo (negli ultimi 5 anni )
1 / corso
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9
max 10 esperienze fino ad un max di
10
In assenza di candidature di esperti “madre lingua”, si potrà fare ricorso ad esperti “non madre lingua” interni all’Istituto, solo in subordine all’accertamento ulteriore della disponibilità di “madre lingua” esterni, ma che siano, obbligatoriamente, in possesso della laurea specifica in lingue straniere conseguita in Italia. Il certificato di laurea dovrà indicare le lingue studiate e la relativa durata. La scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea.
Tabella di valutazione titoli per ESPERTO NON MADRE LINGUA Tipologia di modulo Titolo modulo Tipologia esperto
Potenziamento della lingua straniera
In English, please! Esperto inglese con priorità madre lingua
Playing with English! Esperto inglese con priorità madre lingua
Moi aussi, je parle français!
Esperto francese con priorità madre lingua
On parle français, et toi? Esperto francese con
priorità madre lingua
TITOLI CULTURALI PUNTI
Docente laureato nella lingua e letteratura straniera oggetto del percorso formativo
conseguita in Italia -laurea vecchio ordinamento o laurea di II livello/magistrale- . Il
certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata.
criterio di ammissione
Abilitazione all’insegnamento della lingua straniera oggetto del percorso formativo 2
Master e/o corsi di specializzazione/perfezionamento post Laurea coerenti con
l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c.
spec. biennale;
1/ciascun master o c.
spec. annuale o c.
perfezionamento;
fino ad un max di 6
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10
CertificazionI dell’insegnamento della lingua oggetto del percorso formativo a
studenti di altra lingua (TEFL, TESL, CELTA, DELTA, FLE, FLS,… )
Fino ad un Massimo di 3
3/ogni certificazione, fino ad un max di 9
Certificazione Linguistica superiore a C1
2
Competenze pedagogico/didattiche documentate coerenti con l’oggetto del bando
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di
almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
Competenze informatiche certificate 1
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Precedenti esperienze con le istituzioni scolastiche di docenza in corsi della lingua
straniera oggetto del percorso formativo, finalizzati alla certificazione delle 4
competenze linguistiche fondamentali nelle scuole secondarie di II grado (negli
ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
2 / corso fino ad un max di 20
Esperienza di Docenza al di fuori delle istituzioni scolastiche in Corsi di
certificazione linguistica della lingua straniera oggetto del percorso formativo (negli
ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
1 / corso
fino ad un max di 10
TUTOR Per la figura di tutor, la comparazione sarà effettuata secondo la tabella di valutazione sotto riportata:
Tabella di valutazione titoli per la figura di TUTOR
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TITOLI CULTURALI PUNTI
Laurea Magistrale/Specialistica/Vecchio Ordinamento Punti 5
Laurea Triennale Punti 3
Master Post-Laurea (Max 2 Titoli) Punti 2 Max Punti 4
Corsi di perfezionamento (Max 2 Titoli) Punti 1 Max Punti 2
Certificazione informatica:
Base-Core (7 moduli)
Advanced
Max punti 6
Punti 4
Punti 6
Certificazione Linguistica(nei moduli di lingue):
B1
B2
C1 ed oltre docente di lingue
Max punti 6
Punti 2
Punti 4
Punti 6
Totale punteggio max attribuibile 23 Punti
ESPERIENZE PROFESSIONALI
Incarichi di tutoraggio in progetti presenti nel POF
Saranno valutati fino ad un massimo di 5 incarichi
Punti 2 Max Punti 10
Incarichi documentati di supporto alla didattica all’interno
delle istituzioni scolastiche
Punti 1 Max Punti 5
Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche
per la gestione di dati sulla piattaforma INDIRE - GPU
2014/2020
IN POSSESO Punti 5
NON IN POSSESSO Punti 0
Totale punteggio max attribuibile 20 Punti
REFERENTE PER LA VALUTAZIONE e docente di SUPPORTO AL GRUPPO DI COORDINAMENTO Per la figura di referente per la valutazione e di docente di supporto al gruppo di coordinamento, la comparazione sarà effettuata secondo la tabella di valutazione sotto riportata:
Tabella di valutazione titoli per le figure di n.1 REFERENTE VALUTAZIONE DEL PIANO
n.1 docente per il SUPPORTO AL GRUPPO DI COORDINAMENTO TITOLI ED ESPERIENZE PROFESSIONALI VALUTAZIONE
Esperienze di Valutatore in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (altri dal punto 3)
Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze
Componente del Nucleo Interno di Valutazione Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 2 esperienze
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12
Esperienze di Valutatore/Coordinatore in progetti europei o su indagini nazionali
Punti 1 per ogni esperienza per un massimo di 5 esperienze
Esperienze di Facilitatore in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (altri dal punto 3)
Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze
Esperienze di Tutor in Progetti nell’ ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (esclusi i progetti valutati nel punto 3)
Punti 0.50 per ogni esperienza sino ad un massimo di 6 esperienze
Esperienze di Docenza specifica in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020
Punti 0,50 per ogni esperienza sino ad un massimo di 6 esperienze
Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche per la gestione di dati sulla piattaforma INDIRE - GPU 2014/2020 (non cumulabili)
IN POSSESO Punti 5
NON IN POSSESSO Punti 0
COMPITI DELL’ ESPERTO Predispone prima dell’inizio delle attività, insieme al tutor del percorso formativo di riferimento, un piano di lavoro progettuale dal quale si evidenziano finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali materiali prodotti. Il progetto dovrà essere coerente con gli obiettivi dell'Avviso PON riferito all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Sottoazione 10.1.1A;
partecipa ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione delle attività;
svolge l’incarico secondo il calendario predisposto;
documenta, insieme al tutor, le attività di ogni percorso per “tracciare” l’iter del processo attivato e lasciarne traccia nella scuola;
predispone, con la collaborazione dei tutor e il coordinamento del valutatore, gli strumenti di verifica e valutazione, iniziale, intermedia, finale;
predispone, con la collaborazione dei tutor, una dettagliata relazione finale. Tale relazione, da consegnare anche su supporto digitale, dovrà esplicitare le logiche, le metodologie e i risultati delle attività realizzate, nonché le positività e le criticità dell’esperienza;
documenta tutta l’attività formativa tramite l’inserimento del progetto e dei materiali richiesti nella piattaforma predisposta dall’Autorità di gestione ai fini del monitoraggio telematico.
COMPITI DEI TUTOR
Predispone, in collaborazione con l’esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell’intervento;
partecipa ad eventuali incontri propedeutici per la realizzazione delle attività;
svolge l’incarico secondo il calendario predisposto;
coadiuva l’esperto nella documentazione delle attività di ogni percorso;
coadiuva l’esperto nella predisposizione di strumenti di verifica e valutazione;
cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l’orario d’inizio e fine delle lezioni;
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cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata;
rappresenta il collegamento con il team di Docenti delle classi o il coordinatore delle classi di provenienza degli alunni, al quale fornisce le informazioni utili per la valutazione degli alunni e la ricaduta didattica delle attività svolte;
collabora con l’esperto nella predisposizione di una dettagliata relazione finale;
coopera con il valutatore alle azioni di monitoraggio richieste dall’Autorità di Gestione. COMPITI DEL REFERENTE PER LA VALUTAZIONE DEL PIANO E’ risorsa specifica con la funzione di coordinare le attività valutative riguardanti l’intero progetto, con il compito di verificare, sia in itinere che ex-post, l’andamento e gli esiti degli interventi, interfacciandosi costantemente con l’Autorità di Gestione e gli altri soggetti coinvolti nella valutazione del programma. In merito alla specificità dei compiti assegnati a tale figura, si può ipotizzare la seguente articolazione:
- organizzazione delle azioni di monitoraggio e valutazione; - garanzia della circolazione dei risultati e dello scambio di esperienze; - documentazione del progetto in fase iniziale, per una raccolta sistematica dei dati necessari allo svolgimento
degli interventi di valutazione; - documentazione in itinere delle attività di monitoraggio e valutazione, curando in progress l’aggiornamento
dei dati di concerto con tutor ed esperti di ciascun modulo. Tutte le attività di formazione devono sempre prevedere momenti di valutazione formativa e sommativa, finalizzati a:
- verificare le competenze in ingresso dei discenti; - accompagnare e sostenere i processi di apprendimento; - promuovere la consapevolezza dell’acquisizione di quanto trattato nel corso; - riconoscere in modo obiettivo i progressi compiuti; - restituire un giudizio complessivo sulla loro partecipazione e sui livelli raggiunti ai rispettivi Consigli di classe; - assicurare l’integrazione dei risultati e delle competenze acquisite nel percorso curriculare.
COMPITI DEL DOCENTE A SUPPORTO DEL GRUPPO DI COORDINAMENTO Il coordinatore, individuato nell’ambito del personale docente della scuola, coopera con il Dirigente scolastico, il DSGA, i tutors, gli esperti e il referente per la valutazione, curando che tutte le attività rispettino la temporizzazione prefissata, predisponendo un cronoprogramma delle attività e organizzando gli spazi e il personale, garantendo la fattibilità con funzioni specifiche di raccordo, integrazione, facilitazione nell’attuazione del progetto. Cura, inoltre, che i dati inseriti dall'esperto, dal tutor ecc. nel sistema di Gestione dei Piani e di Monitoraggio siano coerenti e completi. Collabora con il DS per la documentazione, nella sezione specifica del GPU e cura le operazioni di verbalizzazione delle riunioni organizzative, le fasi di definizione dei criteri di selezione dei tutor e degli esperti, l’indizione dei bandi, la loro scelta, le fasi di iscrizione dei partecipanti, la definizione del programma e del calendario degli incontri e la
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puntuale registrazione di tutte le attività didattiche e di valutazione come anche gli eventuali prodotti che potranno risultare dagli interventi. TERMINI E MODALITA’ DI PRESENTAZIONE DELLA CANDIDATURA Gli interessati dovranno far pervenire all’Ufficio Protocollo di questa Istituzione Scolastica, brevi manu / tramite posta elettronica certificata / raccomandata A/R (non farà fede il timbro postale) recante la dicitura “PROGETTO PON FSE INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE-CANDIDATURA- figura professionale prescelta(indicare quale)”, entro e non oltre le ore 12 del giorno 28 febbraio 2018, l’istanza di partecipazione alla selezione, utilizzando, a pena di esclusione, lo schema predisposto (allegato 1) unitamente al curriculum vitae formato europeo e alla dichiarazione dei titoli (allegati 2, 3 o 4, in relazione alla figura per cui si concorre), tutti debitamente sottoscritti . Le istanze incomplete e/o non sottoscritte non saranno prese in considerazione ai fini dell’assegnazione dell’incarico. La richiesta potrà essere avanzata per una o più professionalità (esperto / tutor / referente per la valutazione /docente di supporto al gruppo di coordinamento), avendo cura di indicare l’ordine di preferenza. La selezione sarà valida anche in presenza di un concorrente unico per la figura corrispondente, purché idoneo, e sarà possibile attribuire più di un incarico allo stesso candidato in caso di insufficiente numero di candidature. In caso di parità di punteggio, sarà privilegiata/o la/il candidata/o più giovane (art. 3 L.127/1997, s.m.i. art. 2 L.191/1998). AFFIDAMENTO INCARICHI I curricula pervenuti in tempo utile saranno valutati e comparati da apposita commissione, applicando le rispettive tabelle di valutazione, parte integrante del presente avviso. Dell’esito della selezione sarà data comunicazione tramite affissione all’albo della scuola, che ha valore di notifica agli interessati, i quali hanno facoltà di produrre reclamo scritto avverso le risultanze della svolta procedura comparativa, entro e non oltre 5 giorni dalla suddetta pubblicazione. Decorso tale termine senza che siano stati formalizzati reclami, si procederà alla stipulazione dei contratti con il personale utilmente collocato, che dovrà comunque dichiarare sotto la propria responsabilità l’insussistenza di incompatibilità con l’incarico che è chiamato a svolgere. L’Istituto si riserva di non procedere all’affidamento dell’incarico in caso di mancata realizzazione del progetto e di procedere al conferimento dello stesso anche in presenza di una sola domanda valida. Si riserva, altresì, espressamente, la facoltà di procedere alla verifica dei titoli, delle competenze e delle esperienze dichiarate. COMPENSI Per le prestazioni rese dal Personale individuato saranno corrisposti i compensi lordi stabiliti nel Piano Finanziario del Progetto: nella fattispecie € 70,00 esperto (compenso orario omnicomprensivo); € 30,00 tutor (compenso orario omnicomprensivo); e, per le figure del referente per la valutazione e di docente per il supporto al gruppo di coordinamento, il compenso (incluso nell’importo della voce “spese di gestione”) sarà stabilito in ragione del costo
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orario CCNL Comparto Scuola, pari a d € 17,50 lordo dipendente (€23,22 lordo stato), per un massimo 90 ore, ma sarà corrisposto secondo i costi standard unitari, legati alla presenza dei singoli alunni durante le attività didattiche. L'utilizzo dei costi standard unitari richiamerà la scuola alla tenuta dei registri di presenza e a un controllo continuo delle presenze dei partecipanti, in quanto la diminuzione delle frequenze comporterà una proporzionale riduzione dell'importo autorizzato relativo al costo dell'area gestionale. Il compenso è comprensivo anche delle attività di documentazione e di puntuale inserimento dei dati. Non sono previsti altri compensi, anche di spese accessorie, oltre a quelli sopra menzionati. Il compenso sarà liquidato a prestazione conclusa e, previo accreditamento delle risorse finanziarie, a seguito di presentazione di apposita documentazione comprovante l’avvenuta attività. TRATTAMENTO DATI PERSONALI I dati personali che saranno raccolti da questo Istituto in ragione del presente avviso saranno trattati per i soli fini istituzionali necessari all’attuazione del Progetto in oggetto specificato, e comunque nel pieno rispetto delle disposizioni di cui al Decreto Legislativo n. 196 del 30 Giugno 2003. PUBBLICITA’ Il presente avviso viene pubblicato all'albo dell'Istituto e sul sito web della scuola, www.iissnotarangelorosati.gov.it . Le attività descritte nel presente Avviso sono parte integrante del PTOF di questo Istituto e sono cofinanziata dal FSE nell’ambito del Programma Operativo Nazionale 2014-2020 a titolarità del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione Generale Affari Internazionali. LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Irene Patrizia Sasso
ALLEGATO 1
MODULO DOMANDA DI CONFERIMENTO INCARICO PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220
INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Alla Dirigente Scolastica
IISS Notarangelo-Rosati
Foggia
_ l _ sottoscritt_____________________________nat_ a ___________________ (Pr. ____)
il _________________ C.F. |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
residente nel comune di _______________________________ (Prov. di _____ ) Cap. ______
Via /Piazza __________________________________ n. civ. ______ Tel_________________
Cellulare __________________ e-mail (obbligatorio) ________________________________
Attuale status professionale____________________________________________________
CHIEDE
Di poter partecipare alla selezione, in qualità di (indicare accanto l’ordine di priorità, in caso di
presentazione di più istanze):
□ Esperto ____
□ Tutor ____
□ Referente per la valutazione ____
□ Docente di supporto al gruppo di coordinamento ____
nei moduli previsti dal PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 di seguito specificati:
□ HIP HOP EVOLUTION
□ NON PERDIAMO LA BUSSOLA!
□ IN ENGLISH, PLEASE!
□ PLAYING WITH ENGLISH!
□ MOI AUSSI, JE PARLE FRANÇAIS!
□ ON PARLE FRANÇAIS, ET TOI?
□ GENITORI NELLA RETE!
□ CARO AMICO TI SCRIVO
□ IO CONTO!
A tal fine dichiara, sotto la propria e personale responsabilità, consapevole delle sanzioni penali nel
caso di dichiarazioni mendaci, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall’art. 76 del DPR 445
del 28 dicembre 2000, di:
- essere docente interno all’Istituto
- essere cittadino italiano (oppure )
________________________________________________________________;
- godere dei diritti civili e politici;
- non aver riportato condanne penali e di non essere destinatario di provvedimenti che riguardano
l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti
nel casellario ai sensi della vigente normativa;
- non avere procedimenti penali a proprio carico in corso;
- di essere in possesso dei titoli valutabili secondo l’avviso pubblico
Allega alla presente, debitamente sottoscritti:
1) il proprio curriculum vitae in formato europeo;
2) la tabella riepilogativa dei titoli valutabili.
Il /La sottoscritto/a si impegna,
• in caso di individuazione per l’incarico e prima della stipula del relativo contratto, pena
l’esclusione dalla nomina, a presentare tutta la documentazione eventualmente richiesta;
• a svolgere l’incarico senza riserve e secondo il calendario approntato dall’istituto proponente.
Il /La sottoscritto/a è consapevole ed accetta che il compenso spettante verrà corrisposto al termine
delle attività esclusivamente dopo l’EFFETTIVA EROGAZIONE alla SCUOLA dei finanziamenti da parte
dell’Autorità di gestione e, limitatamente alle figure di Referente alla valutazione e di Docente di
supporto al gruppo di coordinamento, secondo i costi standard unitari, legati alla presenza dei
singoli alunni durante le attività didattiche.
_______________________, lì ___________________
Firma
______________________________
Il/la sottoscritto/a,_____________________________________________ acquisite le informazioni
fornite dal titolare del trattamento ai sensi dell'articolo 13 del D.Lgs. 196/2003, esprime il consenso
al trattamento, alla comunicazione e alla diffusione dei dati personali diversi da quelli sensibili o
giudiziari (Nome, cognome, luogo e data di nascita, indirizzo), contenuti nella presente
autocertificazione in relazione alle finalità istituzionali o ad attività ad essa strumentali.
_______________________, lì _________________
Firma per il consenso al trattamento dei dati personali
________________________________
ALLEGATO 2
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di
ESPERTO MADRE LINGUA Potenziamento della lingua straniera
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente
in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
di seguito i titoli CULTURALI E PROFESSIONALI relativi al modulo per IL QUALE
chiede la partecipazione
TITOLI CULTURALI
PUNTI Punti Da compilare a
cura dell’interessato
Punti Riservato alla Commissione
Madrelingua con laurea conseguita nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo, riconosciuta in Italia.
3
Madrelingua con percorso di studi fino al diploma nel paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e laurea conseguita in Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma, obbligatoriamente, accompagnata da certificazione almeno di livello C1.
2
Abilitazione all’insegnamento della lingua straniera oggetto del percorso formativo.
2
Master e/o corsi di specializzazione/perfezionamento post Laurea coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutati un numero di titoli per un valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec. biennale;
1/ciascun master o c. spec. annuale o c.
perfezionamento; fino ad un max di 6
CertificazionI dell’insegnamento della lingua oggetto del percorso formativo a studenti di altra lingua (TEFL, TESL, CELTA, DELTA, FLE, FLS,… )– fino ad un Massimo di 3
3/ ogni certificazione
fino ad un max di 9
Competenze pedagogico/didattiche documentate coerenti con l’oggetto del bando (corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
Competenze informatiche certificate 1
Data____/____/______ Firma ________________________
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Precedenti esperienze con le istituzioni scolastiche di docenza in corsi della lingua straniera oggetto del percorso formativo, finalizzati alla certificazione delle 4 competenze linguistiche fondamentali nelle scuole secondarie di II grado(negli ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
2 / corso fino ad un max di 20
Esperienza di Docenza al di fuori delle istituzioni scolastiche in Corsi di certificazione linguistica della lingua straniera oggetto del percorso formativo (negli ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
1 / corso
fino ad un max di 10
TOTALE PUNTI
ALLEGATO 2
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di
ESPERTO NON MADRE LINGUA Potenziamento della lingua straniera
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220
INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente
in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
di seguito i titoli CULTURALI E PROFESSIONALI relativi al modulo per IL QUALE
chiede la partecipazione
TITOLI CULTURALI
PUNTI Punti Da compilare a
cura dell’interessato
Punti Riservato alla Commissione
Docente laureato nella lingua e letteratura straniera
oggetto del percorso formativo conseguita in Italia
-laurea vecchio ordinamento o laurea di II
livello/magistrale- . Il certificato di laurea deve
indicare le lingue studiate e la relativa durata.
criterio di ammissione
Abilitazione all’insegnamento della lingua
straniera oggetto del percorso formativo 2
Master e/o corsi di
specializzazione/perfezionamento post Laurea
coerenti con l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore
massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec. biennale;
1/ciascun master o c. spec. annuale o c.
perfezionamento; fino ad un max di 6
CertificazionI dell’insegnamento della lingua
oggetto del percorso formativo a studenti di altra
lingua (TEFL, TESL, CELTA, DELTA, FLE,
FLS,… )
Fino ad un Massimo di 3
3/ogni certificazione, fino ad un max di 9
Certificazione Linguistica superiore a C1
2
Competenze pedagogico/didattiche documentate
coerenti con l’oggetto del bando
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di almeno 25 ore,
fino ad un max di 5
Competenze informatiche certificate 1
Data____/____/______ Firma ________________________
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Precedenti esperienze con le istituzioni scolastiche di docenza in corsi della lingua straniera oggetto del percorso formativo, finalizzati alla certificazione delle 4 competenze linguistiche fondamentali nelle scuole secondarie di II grado(negli ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
2 / corso fino ad un max di 20
Esperienza di Docenza al di fuori delle istituzioni scolastiche in Corsi di certificazione linguistica della lingua straniera oggetto del percorso formativo (negli ultimi 5 anni ) max 10 esperienze
1 / corso
fino ad un max di 10
TOTALE PUNTI
ALLEGATO 2
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di
ESPERTO Educazione motoria; sport; gioco didattico
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente
in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
di seguito i titoli CULTURALI E PROFESSIONALI relativi al modulo per IL QUALE
chiede la partecipazione
TITOLI CULTURALI
PUNTI Punti Da compilare a
cura dell’interessato
Punti Riservato alla Commissione
Laurea vecchio ordinamento o
specialistica/magistrale in discipline coerenti con
l’oggetto del bando. 5
Laurea triennale in discipline coerenti con l’oggetto
del bando.
(non valutata se successivamente si è conseguita la
specialistica/magistrale)
3
Seconda laurea coerente con l’oggetto del bando. 1
Abilitazione all’insegnamento coerente con l’oggetto
del bando. 1
Master e/o corsi di
specializzazione/perfezionamento post Laurea
coerenti con l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un valore
massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec.
biennale;
1/ciascun master o c. spec.
annuale o c. perfezionamento;
fino ad un max di 6
Competenze informatiche certificate 1
Competenze pedagogico/didattiche documentate
(corsi di formazione/aggiornamento)
1/ciascun attestato di almeno
25 ore,
fino ad un max di 5
Pubblicazioni inerenti alle tematiche oggetto delle
attività progettuali.
Saranno valutate fino ad un massimo di 2
pubblicazioni
0,5
fino ad un max di 1
Qualifiche di tecnico federale rilasciate da
federazioni iscritte al CONI
✓ FIDS per la danza
✓ FISO per l’orienteering
3
Data____/____/______ Firma
________________________
TITOLI PROFESSIONALI PUNTI
Esperienze di docenza in discipline coerenti con
l’oggetto del bando.
Saranno valutati fino ad un massimo di 5 anni
scolastici
1
fino a un massimo di 5
Esperienze professionali coerenti con l’oggetto del
bando.
Saranno valutate fino ad un massimo di 3
esperienze
1
fino a un massimo di 3
Iscrizione in albo professionale specifico per il
settore attinente al bando 1
Esperienze di docenza in progetti su tematiche
inerenti l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 5 esperienze di durata
superiore all’anno scolastico e 10 di durata inferiore all’anno
scolastico e comunque per un punteggio non superiore a 10
1/progetto annuale
2/progetto pluriennale
fino ad un max di 10
Coordinamento e/o insegnamento in progetti
nell’ambito dell’innovazione didattica
1/progetto
fino a un massimo di 6
TOTALE PUNTI
ALLEGATO 2
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di
ESPERTO Modulo formativo per i genitori Potenziamento delle competenze di base
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220
INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente
in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
di seguito i titoli CULTURALI E PROFESSIONALI relativi al modulo per IL QUALE
chiede la partecipazione
TITOLI CULTURALI PUNTI
Punti Da compilare a
cura
dell’interessato
Punti Riservato
alla
Commissione
Laurea vecchio ordinamento o
specialistica/magistrale in discipline coerenti
con l’oggetto del bando.
5
Laurea triennale in discipline coerenti con
l’oggetto del bando.
(non valutata se successivamente si è
conseguita la specialistica/magistrale)
3
Seconda laurea coerente con l’oggetto del
bando. 1
Abilitazione all’insegnamento coerente con
l’oggetto del bando. 1
Master e/o corsi di
specializzazione/perfezionamento post Laurea
coerenti con l’oggetto del bando.
Saranno valutati un numero di titoli per un
valore massimo di 6 punti
2/ciascun master o c. spec. biennale;
1/ciascun master o c. spec. annuale o c. perfezionamento; fino ad un max di 6
Competenze informatiche certificate 1
Competenze pedagogico/didattiche
documentate
1/ciascun attestato di
almeno 25 ore,
(corsi di formazione/aggiornamento) fino ad un max di 5
Pubblicazioni inerenti alle tematiche oggetto
delle attività progettuali.
Saranno valutate fino ad un massimo di 2
pubblicazioni
0,5
fino ad un max di 1
Punteggio totale Massimo 20 punti
TITOLI PROFESSIONALI
PUNTI
Punti Da compilare a
cura dell’interessato
Esperienze di docenza in discipline coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutati fino ad un massimo di 5 anni scolastici
1 fino a un massimo di 5
Esperienze professionali coerenti con l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 3
esperienze
1 fino a un massimo di 3
Iscrizione in albo professionale specifico per il
settore attinente al bando 1
Esperienze di docenza in progetti su tematiche inerenti l’oggetto del bando. Saranno valutate fino ad un massimo di 5 esperienze di
durata superiore all’anno scolastico e 10 di durata
inferiore all’anno scolastico e comunque per un punteggio
non superiore a 10
1/progetto annuale 2/progetto pluriennale fino ad un max di 10
Coordinamento e/o insegnamento in progetti
nell’ambito dell’innovazione didattica
1/progetto fino a un massimo di 6
Punteggio totale Massimo 25 punti
Data____/____/______ Firma
________________________
ALLEGATO 3
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di TUTOR
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
DI SEGUITO I TITOLI CULTURALI E PROFESSIONALI RELATIVI AL MODULO PER IL QUALE CHIEDE LA PARTECIPAZIONE
TITOLI CULTURALI PUNTI Punti da compilare a
cura dell’interessato
Punti Riservato alla Commissione
Laurea Magistrale/Specialistica/Vecchio Ordinamento Punti 5
Laurea Triennale Punti 3
Master Post-Laurea (Max 2 Titoli) Punti 2 Max Punti 4
Corsi di perfezionamento (Max 2 Titoli) Punti 1 Max Punti 2
Certificazione informatica: Base-Core (7 moduli) Advanced
Punti 4 Punti 6
Certificazione Linguistica(nei moduli di lingue): B1 B2 C1 ed oltre docente di lingue
Max punti 6 Punti 2 Punti 4 Punti 6
Totale punteggio max attribuibile 23 Punti
ESPERIENZE PROFESSIONALI
Incarichi di tutoraggio in progetti presenti nel POF Saranno valutati fino ad un massimo di 5 incarichi
Punti 2 Max Punti 10
Incarichi documentati di supporto alla didattica all’interno delle istituzioni scolastiche
Punti 1 Max Punti 5
Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche per la gestione di dati sulla piattaforma INDIRE - GUP 2014/2020
IN POSSESO Punti 5
NON IN POSSESSO Punti 0
Totale punteggio max attribuibile 20 Punti
TOTALE PUNTI
Data____/____/______ Firma _____________________________
ALLEGATO 4
Dichiarazione titoli posseduti da allegare all’istanza di partecipazione per il reclutamento della figura di REFERENTE VALUTAZIONE/SUPPORTO COORDINAMENTO
PROGETTO 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-220 INCLUSIONE SOCIALE E INTEGRAZIONE
Il/La sottoscritto/a________________________________________ nato/a _____________
(prov.______) il________________________residente in_____________________________
Via___________________________________, docente a tempo indeterminato in servizio nel
plesso di _________________________ ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n.445 (Testo unico
delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa),
consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non
corrispondenti al vero, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
DI SEGUITO I TITOLI CULTURALI E PROFESSIONALI RELATIVI AL MODULO PER IL QUALE CHIEDE LA PARTECIPAZIONE
Titoli ed Esperienze lavorative Valutazione
Punti
da compilare a cura
dell’interessato
Punti
Riservato alla Commissione
1 Esperienze di Valutatore in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (altri dal punto 3)
Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze
2 Componente del Nucleo Interno di Valutazione
Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 2 esperienze
3 Esperienze di Valutatore/Coordinatore in progetti europei o su indagini nazionali
Punti 1 per ogni esperienza per un massimo di 5 esperienze
4 Esperienze di Facilitatore in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (altri dal punto 3)
Punti 1 per ogni esperienza sino ad un massimo di 5 esperienze
5 Esperienze di Tutor in Progetti nell’ ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020 (esclusi i progetti valutati nel punto 3)
Punti 0.50 per ogni esperienza sino ad un massimo di 6 esperienze
6 Esperienze di Docenza specifica in Progetti nell’ambito dei PON 2007-2013 e 2014-2020
Punti 0,50 per ogni esperienza sino ad un massimo di 6 esperienze
7 Dichiarazione per il possesso di competenze informatiche per la gestione di dati sulla piattaforma INDIRE - GPU 2014/2020 (non cumulabili)
IN POSSESO Punti 5
NON IN POSSESSO Punti 0
Data____/____/______ Firma ________________________