Comunidad, Sociedad y cultura AVA - 2014 B

Web conferencia 1

Mabel Goretty Chala TrujilloDirectora de curso

ECSAH – Programa de Psicología

CCAV Neiva, agosto de 2014

AGENDA1. ASPECTOS TÉCNICOS – NUEVO AVA2. ASPECTOS METODOLÓGICOS

I. ABIII. AGENDA DEL CURSOIII. RECURSOS RELEVANTES A TENER EN CUENTA

3. ASPECTOS ACADÉMICOSI. SYLLABUSII. CONTENIDOS

4. VARIOS

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1. ASPECTOS TÉCNICOS

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¿Cómo va Usted con el nuevo AVA?

NUEVO ENTORNO VIRTUAL

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¿Qué encontramos en cada Entorno?

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¿Hay preguntas sobre aspectos

técnicos?

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2. ASPECTOS METODOLÓGICOS

I. ABIII. AGENDA DEL CURSOIII. RECURSOS RELEVANTES A TENER EN CUENTA

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APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN(Observatorio Social de Psicología)

ETAPA 1 – INVIDIDUAL – Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Foros por Unidad

ETAPA 2 – INVIDIDUAL – Entorno de Aprendizaje Práctico – Foros…

ETAPA 3 – GRUPAL– Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Evaluación Final – Foros por Grupo

Estrategia de Aprendizaje:

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VEA LA AGENDA DEL CURSO

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AGENDA DEL CURSO

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AGENDA SEMANA A ASEMANA

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1.Actividades Formativas

2. Actividades Evaluativas:I. Trabajo individual – Etapa 1 ABI II. Trabajo individual – Etapa 2 ABIIII.Quiz

IV.Trabajo colaborativo – Etapa 3 ABI

75%

25%

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COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA

OBSERVATORIO SOCIAL DE PSICOLOGÍA

APLICATIVO

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RECURSOS RELEVANTES

1. Noticias del Aula2. Agenda del Curso3. Agenda Semana a Semana 4. Presentación del Curso5. Ruta para desarrollar el curso

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RECURSOS RELEVANTES

1. Syllabus2. Guía Integrada de Actividades3. Unidades – Contenidos

4. Elaboración de un Marco Referencial5. Instructivo e-portafolio6. Grabaciones web conferencias

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RECURSOS RELEVANTES

Foros Etapa 1 – Por Unidades13 octubre 2014

Foro Etapa 3 – Por Grupos13 diciembre 2014

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RECURSOS RELEVANTES

Foro Etapa 2 – Individual 15 noviembre 2014

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RECURSOS RELEVANTES

Entrega Productos:Etapa 1Etapa 2Etapa 3

Quiz - Entre 16 y 27noviembre 2014

4 actividades calificables

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RECURSOS RELEVANTES

ServiciosPolíticasRedes académicas

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¿Hay preguntas sobre aspectosmetodológicos?

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3. ASPECTOS ACADÉMICOS

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“CARTA DE NAVEGACIÓN DEL CURSO”

SYLLABUS – ENTORNO DE CONOCIMIENTO

Unidad 1. ComunidadUnidad 2. SociedadUnidad 3. Cultura

Diferentes recursosAccesible

MultiformatosMulticontextos

CONTENIDOS DEL CURSO

NO HAY MÓDULO,HAY CONTENIDOS

POR UNIDAD

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¿Para qué un marco

referencial?

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UNIDAD 1 - COMUNIDAD

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TEXTO 1: Schluchter, Wolfgang.

(2011). Ferdinand Tönnies: comunidad y sociedad.

• Tönnies hace una crítica a Nietzsche sobre sus escritos respecto a las ciencias sociales.

• Tönnies quiere superar la oposición entre Comunidad y Sociedad; quiere dejar atrás la dualidad entre Estado y Sociedad.

• “…Desea mostrar que la comunidad no es un modo deficiente de sociedad sino una forma cultural por propio derecho…”

• Describe la sociedad primordialmente con conceptos como: “Máquina”, “Aparato”, “Herramienta”, “Sin corazón”.

• Aporta los conceptos de voluntad de la esencia y albedrío.• Reconoce conceptos de Emile Durkheim, sobre Sociedades Simples y

Sociedades con División del Trabajo.• Tönnies brinda aportes para la evolución de los conceptos de

Comunidad y Sociedad.

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TEXTO 2. Honneth, A. (1999).

Comunidad. Esbozo de una historia conceptual.

• Aristóteles en sus definiciones, no brinda una marcada diferencia entre comunidad y sociedad.

• Existen dos acepciones: Comunidad en sentido jurídico y Comunidad en sentido de “vinculo social”

• Hegel propone conceptos como:– Sociedad civil: modelo contractual– Familia: Modelo romántico de asociación– Estado: Diferentes formas de socialización del ser humano

• Lorenz von Stein brinda concepto de Comunidad

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TEXTO 2. Honneth, A. (1999).

Comunidad. Esbozo de una historia conceptual.

• Locke, Kant y Hegel ofrecen conceptos sobre Comunidad y Sociedad

• Surgen tres usos el concepto de Comunidad– Filosofía moral– Sociología– Contexto político

• Tönnies define Comunidad y Sociedad• Tönnies propone conceptos de “solidaridad

mecánica” y “solidaridad orgánica”

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TEXTO 3. Raad, A. M. (2005). Comunidad Emocional, Comunidad Virtual. Estudio

sobre las relaciones mediadas por Internet.

• Se referencian autores como Geertz, Maffesoli, Margit Eckholt quienes brindan conceptos acerca de: – Comunidades emocionales – Telaraña de Sensibilidades– Rasgos de la cultura juvenil– Comunidades virtuales

• Castells, en cuanto a:– Relaciones primarias, secundarias y terciarias– Sociabilidad– Capital social

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TEXTO 3. Raad, A. M. (2005). Comunidad Emocional, Comunidad Virtual. Estudio

sobre las relaciones mediadas por Internet.

• Castells– Comunidades conectadas– Niveles de división de la cultura en Internet– Individualismo en red– Comunidad de comunidades

• Barry Wellman– Comunidades tradicionales– Comunidades contemporáneas

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TEXTO 4. Sasín, Mariano G. (2010). La comunidad estéril. El recurso comunitario como forma de la autodescripción social.

• Definiciones de comunidad y sociedad desde:– Tonnies– Hegel– Weber

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TEXTO 5. Maya Jariego, Isidro. (2004). Sentido de comunidad y

potenciaciónComunitaria. Apuntes de Psicología.

2004, Vol. 22, número 2, págs. 187-211. (ISSN 0213-3334). Colegio Oficial de

Andalucía Occidental y Universidad de Sevilla.

Construcción de Sentido Comunitario

Potenciación

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¿Hay preguntas sobre aspectosacadémicos?

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4. VARIOS

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e-portafolioEntorno de Evaluación y Seguimiento

Es una ayuda para la organización de su tiempo

y adquirir hábitos de estudio

Instructivo para el e-portafolioEntorno de Conocimiento

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• Web conferencias– SEGUNDA: 2 septiembre 2014 – 4:00 a 5:30 pm– TERCERA: 7 octubre 2014 – 4:00 a 5:30 pm– Grabaciones: Entorno de Conocimiento

• Apertura foro ETAPA 1– Entorno de Aprendizaje Colaborativo - 23 agosto

• Entrega trabajos y quiz – Según Agenda – Entorno de Evaluación y Seguimiento

PREGUNTASY

COMENTARIOS

GRACIAS POR SU ATENCIÓN