COMUNICACIÓN3º DE SECUNDARIA

PROFESORA SILVIA MAZUELOS B.

4 integrantes por grupo Se unen libremente. A cada equipo se le asignará un movimiento

literario . El aporte personal es fundamental para

poder obtener la nota de equipo.

1.- Imaginar que eres un escritor de la época asignada y CREAR una obra literaria breve (detalles en la rúbrica) con las características literarias de la época.

PRODUCTO 1 1 OBRA LITERARIA EN WORD DE 2 PÁGINAS

DE EXTENSIÓN.

Un trabajo en Power Point que contenga lo siguiente:

Sociedad y cultura de la época. Características de la literatura de la época

(que se deben ver reflejadas en la obra CREADA por el equipo)

2 famosos autores de la época con su biografía y obras.

Detalles en rúbrica.

1 NOTA PERSONAL – PESO 2 que sale de: Aporte personal al equipo: colaboración,

interés, participación , aportes concretos, actitud.

Exposición personal. 1 NOTA GRUPAL – PESO 1 que es el

resultado de: 2 Productos presentados. Exposición del equipo.

Tema de la época. Personajes de la época. Extensión . 2 páginas. Fuente nº 11 (arial, times, etc.) Relato oral en la exposición (entre todos los

integrantes)

Trabajo en Power Point Entre 10 y 15 diapositivas. Uso de imágenes que complementen el

contenido. El contenido no debe pasar de 6 líneas

(sintético) Usar como ayuda memoria, se deben

desarrollar oralmente las ideas. Debe contener los siguientes Subtemas:

Sociedad y cultura, literatura y autores.

Lectura personal para saber de qué época estamos hablando: cómo fue, qué ocurría, cómo era la gente, qué hechos importantes ocurrieron,etc.

Piensa de qué podría tratar la obra que tienes que crear, qué personajes podrían formar parte de la historia…

Trabajo en equipo: comentar , discutir cómo podría ser el relato o poesía que tienen que crear.

El jefe apunta en su cuaderno la lluvia de ideas para continuar en la siguiente clase.

Se inicia la creación del relato. Todos deben participar El jefe toma las ideas en su cuaderno Trabajar: Personajes, lugares, elementos. Lugar en que se lleva a cabo la historia. REDACCIÓNIntroducción /desarrollo o nudo/ desenlace.EVALUACIÓNObservación de la participación y cuaderno de trabajo (jefe)

GRUPO 1 Literatura medieval Grupo 2 Literatura del Prerrenacimiento Grupo 3 Literatura Renacentista Grupo 4 Literatura Barroca Grupo 5 Literatura Neoclásica Grupo 6 Literatura Romántica Grupo 7 Literatura Realista.