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Leitura e comunicação Assistente Administrativo Correios Juliano S.M.A

Comunicação e Leitura

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Comunicação e leitura

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Page 1: Comunicação e Leitura

Leitura e comunicação

Assistente Administrativo Correios

Juliano S.M.A

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Comunicação e Linguagem

Page 3: Comunicação e Leitura

Para vocês o

que é

comunicaçã

o?

O que é linguagem

?

Page 4: Comunicação e Leitura

Comunicação e Linguagem

1 – O processo de comunicação

A comunicação pressupõe sempre a existência de dois polos: aquele que emite a informação e aquele que a recebe – emissor/receptor, locutor/alocutário, ouvinte/leitor etc.

O veículo utilizado para a comunicação pode fazer com que esses papéis sejam intercambiáveis ou não. No entanto, é importante frisarmos que, para que haja comunicação, deve haver, pelo menos, dois seres envolvidos, fazendo uso dos elementos da comunicação.

Page 5: Comunicação e Leitura

1.1 – Elementos da comunicação

Código: sistema de signos que permite dar à informação emitida (pelo emissor) uma interpretação adequada (pelo receptor). Exemplos: Língua Portuguesa, código Morse.

Mensagem: informação possa ser recebida e decodificada pelo receptor.

Canal de comunicação: meio físico para que a mensagem possa ser veiculada para o interlocutor. Exemplos: o ar, um CD, um cabo, um telefone, etc.

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EmissorFala, escreve ou gesticula Receptor

Ouve, lê, observa

Canal

MensagemAlgo que precisa ser transmitido

Processo de comunicação

ContextoContexto

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2 - Ruídos na comunicação

Quando falamos em Ruídos na Comunicação (barreiras na comunicação), estamos considerando as distorções que impedem da mensagem chegar ao receptor exatamente como foi transmitida: Pouco conhecimento ou falta de preparo do emissor ou

receptor sobre o assunto;

Falta de interesse;

Falta de atenção;

Palavras que significam coisas diferentes;

Dificuldades emocionais do emissor e/ou receptor;

Page 8: Comunicação e Leitura

Dicas para evitar barreiras na comunicação

Saber ouvir

de escutar Feedback:

dar retorno

Feedback: dar

retorno

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3 - Tipos de comunicação

Escrita

Oral

Movimentos corporais

Gestos

Expressão facial

Cores

Verbais Não Verbais

vídeo

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Dinâmica Linguagem não-verbalDinâmica Linguagem não-verbal

Utilizando a linguagem corporal, expresse através de mímica as seguintes situações descritas nas tiras de papel distribuídas pelo professor.

Use sua imaginação e boa sorte!Use sua imaginação e boa sorte!

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3 - Funções da Linguagem

a) Função referencial

Está centrada no contexto (referente). Tudo o que se refere aos contextos situacionais ou textuais pertencem a esta função:

Prefeitura libera a pista expressa da Marginal Pinheiros (Folha de São Paulo, 16 de janeiro de 2007).

Exemplos

Numa cesta de vime temos um cacho de uvas, uma maçã, uma laranja, uma banana e um morango.

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b) Função fática

Quando a mensagem está centrada no canal, falamos da função fática. Temos, nesse caso, tudo o que serve para, numa comunicação, estabelecer, manter ou encerrar o contato.

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c) Função emotiva

Quando a mensagem prioriza o emissor, revelando sua personalidade, estamos à frente da função emotiva (ou expressiva).

Não serei o poeta de um mundo caduco.Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles considero a enorme realidade.O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

(Carlos Drummond de Andrade)

Page 14: Comunicação e Leitura

d) Função poética

É aquela em que a prioridade está na própria mensagem, colocando em destaque o lado palpável dos signos.

Vozes veladas, veludosas vozes,Volúpias dos violões, vozes veladas,Vagam nos velhos vórtices velozes

Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.

(Cruz e Souza)

Page 15: Comunicação e Leitura

e) Função conativa

Quando ocorre a orientação para o receptor (destinatário), temos a função conativa. Por isso, nessa função, é comum observamos o emprego de verbos no modo imperativo, vocativos e ponto de exclamação.

E se a gente levasse a vida com mais humor?Talvez, a gente descobrisse

Um jeito mais leve deSe relacionar com quem está à nossa volta.

Reparando menos em chaticesE mais nos pequenos prazeres.

Abrindo um pouco o sorriso– Nem que seja pra rir de si mesmo.

Espalhe seu humor por aí,Divida uma risada com alguém.

Page 16: Comunicação e Leitura

f) Função metalinguística

Quando é dada especial relevância ao código, estamos à frente da função metalinguística.

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Atividade 1

Análise do filme “Minúsculos”

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Frases e parágrafos

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FRASEFRASE

Enunciado que por si só estabelece comunicação.

Pode expressar um juízo de valor, indicar uma ação, estado ou fenômeno da natureza, transmitir um apelo, uma ordem ou exteriorizar emoções.

Apresenta sujeito e predicado ou, em alguns casos, apenas o predicado.

As praias estão cada vez mais poluídas.

sujeito predicado

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Outros exemplos:

a) As crianças brincavam despreocupadas.

b) Despreocupadas, as crianças brincavam.

c) Lionel Messi bateu novo recorde.

d) O avião chegou em segurança.

e) Minha neta ouviu atentamente meus conselhos.

f) O homem velho me contou isso com espanto e desprezo.

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As frases, formadas de palavras articuladas por um sistema que as regulam, estabelecem comunicação quando:

a) têm uma boa relação entre os seus termos;b) têm uma ordem adequada.

Exemplo:O curso de Segurança do Trabalho começará no segundo semestre de 2013.

A ESTRUTURA SINTÁTICA DA FRASEA ESTRUTURA SINTÁTICA DA FRASE

FOGO! É uma frase, porque estabelece comunicação, ou seja, está-se fazendo uma afirmação. É uma frase nominal, porque não apresenta verbo.

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PARÁGRAFOPARÁGRAFO

O QUE É UM PARÁGRAFO?

Um parágrafo é um conjunto de frases que se articulam adequadamente. Escrever um texto mal elaborado, com frases desconexas e sem uma sequência lógica, é consequência da pouca atenção que se dá ao parágrafo. O parágrafo é:

“uma unidade de composição constituída por um ou mais períodos, em que se desenvolve determinada ideia central,

ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas

pelo sentido e logicamente decorrentes dela”

“uma unidade de composição constituída por um ou mais períodos, em que se desenvolve determinada ideia central,

ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas

pelo sentido e logicamente decorrentes dela”

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a) A mudança de linha e o afastamento da margem esquerda indicam onde começa e onde termina um parágrafo.

b) O texto é o conjunto desses parágrafos: não é um bloco único de frases, mas blocos de parágrafos variados, dependendo do tema tratado e de como o autor deseja organizá-lo.

c)O parágrafo serve para dividir o texto: é importante compreender que essa divisão não é aleatória. Ela tem em vista os vários enfoques.

d) O uso adequado do parágrafo assegura a compreensão do texto, ajudando na organização do texto, ou seja, cada ideia poderá ser expressa e desenvolvida em cada parágrafo.

e) Parágrafo não tem tamanho. Sua extensão depende de como será feita a abordagem.

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“É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda existe sobre as drogas psicotrópicas e as instituições brasileiras de recuperação de viciados não terão estruturas suficientes para atender à demanda”.

(Alberto Corazza, Isto é, 20.12.95)

Page 25: Comunicação e Leitura

Vamos exercitar!Vamos exercitar!

Crie frases e forme parágrafos com os temas a seguir:

Meio ambiente e consumo consciente

Corrupção e o governo brasileiro

Violência urbana

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Produção textual: descrição, narração e dissertação

Page 27: Comunicação e Leitura

O texto DESCRITIVO

Descrever é caracterizar com detalhes objetos, locais, pessoas e situações, apresentando as características deles percebidas por meio dos cinco sentidos.

“Visão, tato, audição, paladar, olfato são os sentidos com que percebemos as coisas do mundo que se traduzem em formas, cores, texturas, cheiros, sonoridades a serem descobertas.”

“Visão, tato, audição, paladar, olfato são os sentidos com que percebemos as coisas do mundo que se traduzem em formas, cores, texturas, cheiros, sonoridades a serem descobertas.”

O texto descritivo é predominantemente figurativo, ou seja, construído com termos essencialmente concretos, evocando uma figura, um efeito de realidade.

Page 28: Comunicação e Leitura

Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase que se não podia sair à rua: as pedras escaldavam, as vidraças e os lampiões faiscavam ao sol como enormes diamantes, as paredes tinham reverberações de prata polida; as folhas das árvores nem se mexiam; as carroças d’água passavam ruidosamente a todo o instante, abalando os prédios, e os aguadeiros, em mangas de camisa e pernas arregaçadas, invadiam sem cerimônia as casas para encher as banheiras e os potes. O mulato, de Aluísio Azevedo (1997)

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O texto NARRATIVO

Narrar é representar um acontecimento ou uma série de acontecimentos reais ou fictícios num texto. São cinco os elementos da narração: narrador, personagens, ações, tempo e espaço.

Jamais permitiria que seu marido fosse para o trabalho com a roupa mal passada, não dissessem os colegas que era esposa descuidada. Debruçada sobre a tábua, com o olho vigilante, dava caça às dobras, desfazia pregas, aplainando punhos e peitos, afiando o vinco das calças. E a poder de ferro e goma, envolta em vapores, alcançava o ponto máximo de sua arte ao arrancar dos colarinhos liso brilho de celulóide. Impecável, transitava o marido pelo tempo. Que, embora respeitando ternos e camisas, começou sub-repticiamente a marcar seu avanço na pele e no rosto. Um dia notou a mulher um leve afrouxar-se das pálpebras.

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O texto DISSERTATIVO

Dissertação é o tipo de texto que analisa interpreta, explica e avalia os dados da realidade” e relacionam algumas de suas características:

É um texto temático, ou seja, discute um tema, operando, predominantemente, com termos abstratos;

Mostra mudança de situação, tanto quanto a narração;

Tem ordenação lógica;

Tem como tempo básico o presente do indicativo com valor atemporal, embora se admita o uso do pretérito perfeito e do futuro do presente.

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Dissertação expositiva

A importância de Música Popular Brasileira

A importância da Música Popular Brasileira no cenário de nossa cultura é inegável. Pode-se constatar que a MPB, além de sua relevância como manifestação estética tradutora de nossas múltiplas identidades culturais, apresenta-se como uma das mais poderosas formas de preservação da memória coletiva e como um espaço social privilegiado para as leituras e interpretações do Brasil. (http://www.dicionariompb.com.br/default.asp)

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Dissertação argumentativa

Uma escolha contra a mulher

O aborto é frequentemente apresentado como um problema de ‘direito das mulheres’. É visto como algo desejável para as mulheres, e como um benefício ao qual elas deveriam ter tanto acesso quanto possível. Na verdade, ser ‘pró-vida’ é visto como sendo ‘contra os direitos da mulher’.

Se você às vezes pensa desta forma, examine os fatos apresentados aqui. Verá que, na verdade, o aborto prejudica a mulher, ignora os seus direitos, e as abusa e degrada. Qualquer um que se preocupa com a mulher fará bem em conhecer estes fatos.

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Interpretação de textos

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É importante identificar os elementos da narrativa:

Apresentação;

Desenvolvimento;

Clímax (ponto principal do texto);

Desfecho;

Personagem;

Enredo ambiente;

Tempo;

Ponto de vista;

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Dicas para interpretação de texto:

Se encontrar palavras desconhecidas não interrompa a leitura, vá até o fim (procure através do contexto entender o sentido da palavra);

Ler com sutileza e malícia nas entrelinhas;

Voltar ao texto quantas vezes precisar;

Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;

Partir o texto em pedaços para melhor compreensão;

Centralizar cada questão dos paragráfos;

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Produção de textos: cartas comerciais, atas

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Carta ComercialCarta Comercial

A carta comercial é um instrumento de comunicação que se restringe a determinada área empresarial e∕ou comercial, razão por que tem características próprias. As qualidades da carta comercial são as seguintes:a) boa apresentação: exige-se, portanto, ordem, organização e limpeza.

b) clareza: a obscuridade do texto impede a comunicação imediata e dá margem a interpretações que podem levar a desentendimentos e, mesmo, a prejuízos financeiros.

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Passo a Passo

1º passo: O papel deve ter o timbre e/ou cabeçalho, com as informações necessárias (nome, endereço, logotipo da empresa). Normalmente, já vem impresso.

2º passo: Coloque o nome da localidade e data à esquerda e abaixo do timbre. Coloque vírgula depois do nome da cidade. O mês deve vir em letra minúscula, o ano dever vir junto, sem ponto ou espaço. Use ponto final após a data.

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3º passo: Escreva o nome do destinatário à esquerda e abaixo da localidade e data.

4º passo: Coloque um vocativo impessoal: Prezado(s) Senhor (Senhores), Caro Cliente, Senhor Diretor, Senhor Gerente, etc.

5º passo: inicie o texto fazendo referência ao assunto, com expressões como: “Com relação a...”, “Em atenção à carta enviada..”, “Em atenção ao anúncio publicado...”, “Atendendo à solicitação...”, “Em cumprimento a...”, “Com relação ao pedido...”, “Solicito que...”, “Confirmamos o recebimento”.

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Observação: Evite iniciar com “Através desta”, “Solicito através desta”, “Pela presente” e similares, pois são expressões pleonásticas, uma vez que está claro que o meio de comunicação adotado é a carta.

6º passo: Exponha o texto, como dito anteriormente, de forma clara e objetiva. Pode-se fazer abreviações do pronome de tratamento ao referir-se ao destinatário: V.Sª.; V. Exa.; Exmo.; Sr.; etc.

7º passo: Corresponde ao fecho da carta, o qual é o encerramento da mesma. Despeça-se em tom amigável: Cordialmente, Atenciosamente, Respeitosamente, Com elevado apreço, Saudações cordiais, etc.

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Uberaba, 30 de julho de 2015.

Fagundes & Varela Ltda.Diretoria Comercial

Prezados Senhores,

Seguiram pelos Correios os catálogos de nossos produtos solicitados pelo seu gerente de compras. Informamos que reformulamos o catálogo a fim de atender as necessidades expressas pelos nossos clientes, o que facilitará a escolha dos produtos e também a solicitação dos mesmos.

Para um rápido atendimento, entrar em contato telefônico ou através de e-mail com nosso departamento de vendas.

Atenciosamente,___________Álvaro AlmeidaDiretor Comercial

Gonçalves & CIA LTDA

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OfícioOfício

É uma comunicação escrita trocada entre setores da administração pública.

Características do ofício:

O número do ofício, acompanhado do ano, deve ser escrito à esquerda, no alto da folha

A data deve ser colocada à direita, localizando-se o seu início no meio da linha disponível

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Uso de vocativos: Senhor Prefeito, Senhor Governador.

Se o texto for longo, pode-se numerar os parágrafos a partir do segundo, que deverá receber o número 2. Não se numera o último parágrafo.

Encerramento: Da mesma forma que nas cartas comerciais, deve-se evitar as formas do tipo:

“Aproveitamos o ensejo para manifestar a V.Exa. os nossos protestos de elevada estima e consideração”.

Usam-se formas mais simples, como: “Creia V. Exa. em nosso apreço”; “Respeitosamente”, etc.

Page 44: Comunicação e Leitura

O nome e o cargo do emissor devem ser alinhados pela data.

O destinatário deve ser colocado após a assinatura, do lado esquerdo da folha.

Page 45: Comunicação e Leitura

• Ata é documento que traz o registro sucinto das decisões e acontecimentos de uma reunião, congresso, mesa redonda, convenção, encontros em geral, etc.

• A ata costumava ser lavrada em livro ou formulário próprio, autenticado.

• Atualmente apresenta-se na forma dos demais documentos: Folhas soltas, datilografadas ou digitadas em papel A4

• O livro de atas pode ser dispensado ou substituído por pastas que tragam as atas em ordem cronológica.

AtaAta

Page 46: Comunicação e Leitura

Regras gerais

• Ata não deve ter rasuras, emendas ou entrelinhas.• Os números devem ser escritos por extensos e podem ser

repetidos em algarismos, entre parênteses, para facilitar a visualização e compreensão.

• Ex.: O saldo é de dois mil, trezentos e trinta e sete reais e vinte e um centavos (R$2.337,21)

• Diante da ocorrência de qualquer omissão ou erro depois de lavrada a ata, deve se fazer uma ressalva: “Em tempo: na linha (...), onde se lê (...), leia-se (...)

• A ata deve ser escrita seguidamente, para evitar que nos espaços em branco sejam feitos acréscimos.

Page 47: Comunicação e Leitura

Elementos

a) Cabeçalho: é constituído do número da ata ou da reunião e da denominação do grupo que se encontra reunido;

b) Abertura: indica, por extenso, dia, mês, ano, hora e local da reunião, nome de quem a preside e finalidade dela.

c) Desenvolvimento: é a parte da ata na qual se faz o relato dos principais acontecimento e das decisões tomadas. Não se deve deixar espaço em branco no texto, não sendo nem mesmo usado o parágrafo.

Page 48: Comunicação e Leitura

d) Fecho: à semelhança do ofício, a ata também tem forma padronizada de encerramento, com breves variáveis a partir do estilo do autor. É de praxe começar o fecho com a expressão:

“Nada mais havendo a tratar, o presidente deu por encerrada a reunião às XX horas, da qual eu, XXXXXXX, secretário designado, lavrei a presente ata que, após lida e aprovada, será assinada...”.

A seguir, vem o nome da localidade, a data e a assinatura da ata.

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RequerimentoRequerimento

O requerimento obedece a uma estrutura bem definida, aceitando-se poucas variações. A sua função é requerer algo a algum órgão, autoridade ou departamento específico.

A seguir observe a estrutura simplificada de um requerimento:

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Invocação — indicada no alto da folha, na margem esquerda. O pronome de tratamento adequado deve ser seguido do título ou do cargo da autoridade a quem nos dirigimos. Quando o requerimento é datilografado/digitado, costuma-se escrever a invocação com letras maiúsculas, embora não seja incorreto empregar somente as iniciais em maiúsculas

Sr. Diretor do Hospital Municipal Ana NeryEXMO. SR. PREFEITO DO MUNICÍPIO DE UBERABA

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Texto do Requerimento — após a invocação, deixa-se um espaço de aproximadamente 10 linhas para o início do texto, em espaço dois quando datilografado.Deve-se começar o corpo do texto pelo nome do requerente (em maiúsculas ou caixa alta), seguido de seus dados de identificação — nacionalidade, estado civil, endereço, número da identidade, número do CPF e outros dados exigidos pelo requerimento. Em algumas situações específicas, menciona-se a filiação e os números de outros documentos, como carteira de trabalho, registro profissional, matrícula, etc.

Page 52: Comunicação e Leitura

MÁRIO REIS KLEIN, brasileiro, solteiro, residente na Rua Só Salgueiro, 36, nesta cidade, portador da carteira de identidade n0 3 039 876 -1 (IFP-BA), CPF 665 565 434 - 88... ou

NEILA FRIAS, brasileira, solteira, filha de Nei Frias e Loura Teles Frias, residente nesta cidade, na R. Marfim Ferraz, 156, portadora da cédula de identidade n0 21 324 456 - 2, CPF 221 734 568 - 34, carteira de habilitação 49 974 961 547...

Após a identificação inicia-se com a justificativa:

Emprega-se sempre a terceira pessoa do singular: “vem requerer...”)

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Data - Cerca de duas linhas abaixo do fecho escreve-se o nome da localidade e a data completa. A data pode ficar na margem esquerda ou direita, dependendo da disposição adotada.

Goiânia, 12 de Junho de 1996

Assinatura — A cerca de duas linhas abaixo da data. Não é necessário datilografar/digitar o nome do requerente abaixo da assinatura, pois já foi mencionado no textoDeve-se entregar o requerimento, mediante recibo, à seção de Protocolo do órgão ao qual é dirigido. Deve-se entregar o requerimento, mediante recibo, à seção de Protocolo do órgão ao qual é dirigido.

Page 54: Comunicação e Leitura

Sistema Operacional

Page 55: Comunicação e Leitura

Sistema Operacional

A principal função do sistema operacional é servir de interface entre o usuário e a máquina. É o primeiro Programa que a máquina executa no momento em que é ligada e, a partir de então, não deixa de funcionar até que o computador seja ligado.Tem a função de gerenciar os recursos do sistema definindo qual programa recebe atenção do processador, Gerenciando memória, criando um sistema de arquivos, dentre outros.

Page 56: Comunicação e Leitura

Sistema Windows

Se o computador estiver configurado para fazer logon através de um domínio (caso comum estando o computador conectado a internet), a tela de logon passa a ser conforme a tela a seguir. O usuário passa a ser autenticado não mais pelo computador local, mas sim por um servidor de domínio que possui usuário e senha cadastrados.

Page 57: Comunicação e Leitura

Ao entrarmos com o nome do usuário (tanto pela inicialização normal quanto pela inicialização através de domínio), o Windows efetuará o Logon (entrada no sistema) e nos apresentará a área de trabalho:

Na área de trabalho encontramos os seguintes itens: Barra de tarefas, Botão Iniciar e Ícones

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a) Barra de tarefas

Mostra quais janelas estão abertas durante o uso da máquina, mesmo que algumas estejam minimizadas ou Ocultas sob outra janela, permitindo assim, alternar entre essas janelas ou entre programas com rapidez e facilidade.

Page 59: Comunicação e Leitura

b) O botão Iniciar

É principal elemento da Barra de Tarefas. Ele dá acesso ao Menu Iniciar, onde se podem acessar outros menus que por sua vez, acionam programas do Windows. Ao ser acionado, o botão iniciar mostra um menu vertical com várias opções.

Page 60: Comunicação e Leitura

Menu iniciar

• Início da utilização do Sistema Operacional.

• Todos os programas e configurações.

• Pesquisa no próprio menu iniciar.

Page 61: Comunicação e Leitura

Personalização do Menu Iniciar

Clicar com o botão direito sobre o símbolo do Menu Iniciar e para realizar alterações clicar em Propriedades.

Page 62: Comunicação e Leitura

Desligar o Computador

• Menu iniciar:– Desligar o computador• Suspender• Hibernar (laptop)• Desativar• Reiniciar

Page 63: Comunicação e Leitura

Mouse

• Botões:– Esquerdo.• Selecionar – um clique sobre os objetos .• Dois clicks executar.

– Direito.• Menus instantâneos (pop-up).• Lista de opções relacionadas a um determinado objeto.

Page 64: Comunicação e Leitura

Exemplo de uso de Menu Instantâneo

“Personalizar” configura a área de notificação

Barra de tarefas: Propriedades

Page 65: Comunicação e Leitura

Aplicativos

Executando um aplicativo:

Todos os programas a partir do iniciar.Calculadora.

Page 66: Comunicação e Leitura

WINDOWS EXPLORER

Page 67: Comunicação e Leitura

Arquivos e pastas

• Pastas armazenam arquivos e/ou outras pastas .– Organiza e classifica os arquivos.

• Arquivos são documentos armazenados no computador (memória secundária).– Geralmente são associados a determinados programas pela

extensão.

• *.doc (arquivo do Word).• *.xls (planilha do Excel).• *.png (imagem que pode ser aberta pro visualizadores/editores de

imagem).

Page 68: Comunicação e Leitura

Windows Explorer

Todas as pastas e

unidades do computador

Barra de endereços Busca

Ações

Conteúdo da pasta

selecionada

Informações sobre o conteúdo selecionado

Page 69: Comunicação e Leitura

Windows Explorer – Diretórios

Page 70: Comunicação e Leitura

Locais interessantes

• Computador: onde ficam os discos-rígidos e algumas partes específicas.

• Documentos: É uma pasta padrão onde o usuário pode guardar seus arquivos.

• Rede: Acessar os computadores que estão ligados na rede.

• Lixeira: Guarda os documentos apagados do computador.

Page 71: Comunicação e Leitura

Seleção de arquivos e pastas

• Seleciona o arquivo com indicação do mouse.• Arquivos consecutivos.– Seleciona o primeiro.– Mantenha pressionado a tecla SHIFT.– Seleciona o ultimo arquivo.

• Arquivos não consecutivos.– Seleciona o primeiro.– Mantenha a tecla CTRL e seleciona os demais.

Page 72: Comunicação e Leitura

Seleção de arquivos e pastas

• Por arraste:– Clica em uma parte vazia e arrasta o ponteiro.– Irá formar um quadro pelo caminho percorrido pelo

mouse.– Os arquivos sob esse quadro são selecionados.

Page 73: Comunicação e Leitura

Arquivos consecutivos

Page 74: Comunicação e Leitura

Arquivos não consecutivos

Page 75: Comunicação e Leitura

Abrindo arquivos e pastas

• Clique duplo no objeto.

• Arquivo não associado a um programa que o usuário queira.– Menu de

contexto => abrir com.

Page 76: Comunicação e Leitura

Primeira forma:– Vá na barra de ações do Explorer/outro => Nova

pasta – Digite o nome da pasta e pressione ENTER para

confirmar.

Segunda forma:– Na área em branco do painel a direita clique com o

botão direito.– Escolha Novo => Pasta.

Criar nova pasta

Page 77: Comunicação e Leitura
Page 78: Comunicação e Leitura
Page 79: Comunicação e Leitura

Copiando e movendo arquivos

• Na pasta do arquivo a ser copiado/movido:– Selecione o arquivo a ser copiado/movido.– Para copiar: menu Organizar => Copiar.– Para mover: menu Organizar => Recortar.– Vá para o destino da cópia ou da moção.– Menu Organizar => Colar.

• Para enviar para o pen drive?• Existe outra forma de copiar/mover?• Obs. Para pastas o processo é semelhante!

Page 80: Comunicação e Leitura

Excluindo arquivos e pastas

Selecione o arquivo a ser excluído. Primeira forma:

Menu Organizar=> Excluir.

Segunda forma:

Pressione DEL (delete).

Confirme ou não a exclusão.

Se excluído, Recupere o arquivo da lixeira.

Page 81: Comunicação e Leitura

Excluindo arquivos e pastas

Page 82: Comunicação e Leitura

Alterando o nome de arquivos

Primeira forma: Selecione o arquivo a ser

renomeado. Vá no menu Organizar

=> Renomear Digite o nome do

arquivo. Pressione ENTER para

confirmar.

Segunda forma: Selecione o arquivo. Pressione F2. Coloque o nome e

confirme.

Page 83: Comunicação e Leitura

Modo de exibição

• Ícone de exibição no Windows Explorer.

• Permite vários modos de exibição.

Page 84: Comunicação e Leitura

Modo de exibição

Modo Conteúdo

Page 85: Comunicação e Leitura

Modo de exibição

Lado a lado

Page 86: Comunicação e Leitura

•Modo ícones médios•Ícones de vários tamanhos

Modo de exibição

Page 87: Comunicação e Leitura

Criando atalhos

Forma de chegar diretamente a: Uma pasta. Um arquivo. Um programa...

Escolha onde vai ficar o atalho.Clique com o botão direito numa área branca da pasta

escolhida.Vá em Novo => Atalho.As janelas conduzirão para escolher para onde o atalho

irá apontar.

Page 88: Comunicação e Leitura

Criando atalhos

Page 89: Comunicação e Leitura

Localizando arquivos e pastas

Vá na parte superior direita do Windows Explorer.A pesquisa é feita na pasta atual do WE.Digite todo ou parte do nome do arquivo a ser procurado.

Pesquise o conteúdo dos arquivos.

Pode-se limitar a pesquisa com as opções. “Data de modificação” busca de acordo com a data de

modificação. “Tamanho?” especifica o tamanho do arquivo. “Autores” busca pelos autores do documento. “Tipo” qual a extensão do arquivo.

Page 90: Comunicação e Leitura

Compartilhamento de arquivos

Troca de arquivos pro rede.Configuração.Painel de controle => Rede e internet => Escolher

opções de compartilhamento => Alterar as configurações de compartilhamento avançadas

Observe o perfil segundo as redes que se conecta. Veja opções

Descoberta de rede.Compartilhamento de arquivos e impressoras.Compartilhamento de pastas públicas.

Page 91: Comunicação e Leitura

AULA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

AULA EDITOR DE TEXTOS - WORD

AULA INTERNET

UTILIZAR LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA