-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
1/6
LOS DERECHOS DE LOS NIOS Y
LAS NIAS, UN COMPROMISO DETODOS
GIDEPBeatriz Elena Arias Vanegas
-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
2/6
NDICE
3. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACINBSICA
2. LA EDUCACIN SUPERIOR Y LA FORMACIN DE
PROFESIONALES QUE PRIORICEN LA INFANCIA
1. CONTEXTO GENERAL DE LOS DERECHOS
4. NECESIDAD URGENTE DEINVESTIGACIONES APLICADAS
-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
3/6
LA PERSPECTIVA CRTICA DE LA TEORA DE LOS DERECHOS
LA POLTICA NACIONAL DE ATENCIN INTEGRAL A LA
PRIMERA INFANCIA- NO EST PRIORIZADA
LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO SUPEDITADOS A LAORIENTACIN DEL
GOBIERNO DE LOS INTERESES POLTICOS
ES NECESARIO DAR UN GIRO Y RECONOCER QUE NOHAY UNA SOLA
INFANCIA, SON MUCHAS INFANCIAS
CONTEXTO GENERAL
-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
4/6
1. LA EDUCACIN SUPERIOR Y LA FORMACIN DE
PROFESIONALES QUE PRIORICEN LA INFANCIA
2. LAS CONCEPCIONES DE INFANCIA PARA LOS
DIFERENTES PROFESIONALES
3. EL COMPROMISO DE LA EDUCACIN
4. EL COMPROMISO DE TODOS LOS AGENTESEDUCATIVOS
-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
5/6
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN BSICA
ESTUDIOS HISTRICOS
TRANSFORMACIONES DE LAINFANCIA EN EL TIEMPO
TRANSFORMACIONESSOCIALES Y LASCOSMOVISIONES DEL LAPERSONA EN EL
MUNDO DE LAVIDA
TRANSFORMACIONES EN LASRELACIONES PATERNOFILIALESY OTROS ASUNTOS
VINCULARESDEL SER HUMANO
ESTUDIOS DESDE LA TRADICIN DE LAS CIENCIAS
LA FORMACIN COMO CATEGORA : QU SUJETOFORMAMOS Y PARA CUL
SOCIEDAD
LA MIRADA DEL SUJETO EN LAS TEORAS DEDERECHO, EN LAS POLTICAS Y
LOS PROGRAMAS:CUL ES NIO/A QUE SUBYACE EN LOS DISCURSOS
LA BIOTICA Y LAS INVESTIGACIONES EN DISCURSO
DE LAS CIENCIAS
EL ANLISIS CRTICO A LOS DISCURSOS POLTICOS, ALOS PROGRAMAS, Y
PLANES DE DESARROLLOHUMANO
1.1
-
7/30/2019 COMPROMISO DE LA ACADEMIA
6/6
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN APLICADA
POR EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOSNIOS Y LAS
NIAS
UN COMPROMISO ROTUNDO POR LA DEFENSA DE LOSDERECHOS
LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS: PASAR DELPENSAMIENTO A LA ACCIN.
QU HACER?
DNDE? CON QUIN?. CUANDO?
UN AFAN POR TRANSFORMAR CULTURA- LOGRAR PROCESOSDE
EMANCIPACIN
1.1
